اخبار دانشگاه ها - اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
۶ مرداد ۱۳۹۴
مصاحبه

زمان مصاحبه ۱۲ رشته دكتری دانشگاه آزاد اعلام شد

جدول زمان‌بندی مصاحبه دوره دكتری تخصصی ۱۲ رشته دیگر دكتری (Ph.D) دانشگاه آزاد اسلامی منتشر شد.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com مجتبی علوی فاضل معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد با اعلام این خبر افزود: این جدول زمان‌بندی بر روی سایت به نشانی www.azmoon.net قرار گرفت.     

علوی فاضل درخصوص رشته‌های اعلام شده برای مصاحبه خاطر نشان کرد:‌ ۱۲ رشته شامل: قارچ شناسی دامپزشکی، مهندسی برق – قدرت ، مهندسی برق – کنترل و سیستم ، مهندسی صنایع – برنامه ریزی و مدیریت تولید ، مهندسی صنایع – اتوماسیون ، مهندسی عمران- مهندسی آب و سازه های هیدرولیکی ، مهندسی عمران – مهندسی و  مدیریت منابع آب ، مهندسی مکانیک- طراحی ­­­­جامدات ، مهندسی مکانیک – تبدیل انرژی ، مهندسی کامپیوتر – سیستم های نرم افزاری ، مهندسی کامپیوتر – معماری کامپیوتر ، مهندسی کامپیوتر – هوش مصنوعی،  در سایت اعلام شده است.

وی افزود : دعوت‌شدگان به مصاحبه می‌توانند با مراجعه به این سایت از زمان مصاحبه خود مطلع شوند.

معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد تأکید کرد : دعوت شدگان باید در زمان تعیین شده در جلسه مصاحبه حضور به هم رسانند و اگر هر واجد شرایطی به هر دلیلی نتواند در زمان مقرر در جلسه مصاحبه حضور داشته باشد امکان مصاحبه مجدد وجود نخواهد داشت، لذا عدم حضور به معنی انصراف از پذیرش تلقی می‌شود.

علوی فاضل در پاسخ به این سوال که دعوت شدگان چه مدارکی را باید به همراه داشته باشند گفت : دعوت شدگان باید هرگونه سوابق علمی و تحقیقاتی مانند پروژه، مقاله، ترجمه و تألیف را در زمینه رشته خود به همراه داشته باشند. همچنین به همراه داشتن اصل مدرک کارشناسی و کارشناسی ارشد و ریز نمرات و پایان‌نامه کارشناسی ارشد ضروری است.

وی خاطرنشان کرد: با توجه به این که دعوت متقاضیان بدون آزمون براساس معدل و نمره پایان‌نامه ملاک عمل قرار گرفته است، چنانچه در بین معدل و نمره پایان‌نامه زمان ثبت‌نام و زمان مصاحبه فرد مغایرتی وجود داشته باشد، مطابق ضوابط برخورد خواهد شد.

معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد درباره زمان مصاحبه سایر رشته‌ها گفت: زمان مصاحبه سایر رشته‌ها نیز متعاقباً اعلام خواهد شد. اما اگر هر واجد شرایطی در مورد زمان مصاحبه با سوالی مواجه شد،  می‌تواند با مراجعه به سایت معاونت سنجش به نشانی www.azmoon.org و طرح سوال خود در قسمت پرسش و پاسخ در اسرع وقت پاسخ لازم را دریافت کند

امتیاز به مطلب
۶ مرداد ۱۳۹۴
جعفر احمدی

ایجاد رشته هوافضا و نانو در دانشگاه فنی و حرفه ای منطقه یک کشور

رییس دانشگاه فنی و حرفه ای منطقه یک کشور از ایجاد رشته های جدید هوافضا و نانو در این دانشگاه خبر داد.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com به نقل از روابط عمومی دانشگاه فنی و حرفه ای منطقه یک کشور، جعفر احمدی سه شنبه در نشست خبری خود بمناسبت ششم مرداد روزملی كارآفرینی و آموزش های فنی و حرفه ای اظهار داشت: رفع مشکل اشتغال یکی از مهمترین مسایل پیش روی جامعه امروزی ما است به همین جهت ارتقای فرهنگ کارآفرینی ومهارت آموزی دربین مردم باید بیش ازپیش مورد توجه قرار گیرد چرا که یکی از راه های برون رفت از معضل بیکاری، کارآفرینی و افزایش سطح مهارت است که دانشگاه فنی وحرفه ای به سهم خود این مهم را محقق کرده و مسئولان نیز باید به امرآموزش های فنی وحرفه ای بیشتر توجه کنند.

وی در ادامه با بیان اینکه دانشجویان مهارتی نیروی محركه توسعه پایدار هستند، افزود: روز ملی كارآفرینی و آموزش های فنی و حرفه ای روز به حركت در آوردن ثروت و سرمایه های ملی اعم از نیروهای انسانی و جوانان كشور است چرا که تحولات و دگرگونی نظام اجتماعی و اقتصادی عصر حاضر ریشه در پیشرفت و تغییرات بوجود آمده در علم و تكنولوژی دارد و از این رو تضمین حیات و بقاء كشورها نیازمند نوآوری، ابداع و خلق محصولات و خدمات جدید است.  

احمدی تصریح کرد: چنین امری محقق نخواهد شد مگر توسط افراد ماهر كه بتوانند با ایجاد تحول در سازمان ها یا تاسیس شركت های نو این امر را مسیر سازند و از این افراد که به عنوان كارآفرین یاد می‌ شود، در دانشگاه فنی و حرفه ای كم نیستند كه پس از فارغ التحصیل شدن یا وارد بازار كار شدند و یا خود به عنوان كارآفرین تعدادی از افراد را مشغول به كار كردند.  

وی در ادامه گفت: تربیت نیروی های انسانی مجهز به مهارت كه قادر باشند علم و دانش را به كالا و خدمات قابل عرضه در اقتصاد ملی كشور تبدیل كند، از یك سو و تربیت افراد  خلاق و كارآفرین كه بتوانند با ایجاد  ارزش  افزوده  و  تولید  ثروت، فرصت  های  شغلی  پایداری  برای  دیگران  ایجاد  كند، ار سوی دیگر به عنوان یكی از استراتژی های موثر در فرآیند توسعه در روند جهانی به شمار می رود.

فقدان مهارت لازم برای ورود به بازار كار از موانع مهم بهبود وضعیت اشتغال

رییس دانشگاه فنی و حرفه ای منطقه یک کشور به محوریت آذربایجان شرقی ادامه داد: فقدان مهارت لازم برای ورود به بازار كار از موانع مهم بهبود وضعیت اشتغال بوده و با توجه به ظرفیت های مناسب آموزشی در سطح كشور این معضل باید با كمك فنی و حرفه ای برطرف شود که  حمایت مسوولان از دانشگاه فنی و حرفه ای می تواند در بالفعل کردن پتانسیل های موجود در این مجموعه موثر واقع شود.

وی با اشاره به اقدامات این دانشگاه در این راستا افزود: در این میان آموزش هایی كه زمینه تقویت و رشد قابلیت های انسانی را به خوبی فراهم می كند، آموزش های فنی و حرفه ای است و از این رو ضرورت سرمایه گذاری در زمینه آموزش  برای  توسعه  قابلیت  های  انسانی  و  افزایش  سطح  مهارت های  حرفه  ای امری  اجتناب ناپذیر است و دانشگاه فنی و حرفه ای یكی از مراكزی است كه  با آموزش های نظری و عملی همسو با  نیازهای  بازار  این شرایط را برای دانشجویان  فراهم  كرده که امكان  بیشتری  برای  جذب  در  فعالیت های  اقتصادی و اجتماعی داشته باشند.

دانشگاه  فنی و حرفه ای مجموعه ای مهارتی و متفاوت با دیگر دانشگاه هاست

احمدی با اشاره به اینکه دانشگاه فنی و حرفه ای این دانشگاه ۱۷۳ مركز دارد كه دو سوم دانشجویان آن پسران و یك سوم آن دانشجویان دختر هستند، اضافه کرد: این دانشگاه ۹۰ رشته كاردانی، ۴۴ رشته كارشناسی ناپیوسته و هفت رشته كارشناسی پیوسته دارد و اعتقاد بر این اصل که دانشگاه های فنی و حرفه ای نباید مانند دانشگاه های دیگر كار كنند بلكه باید مهارت محور و تقاضا محور وكارآفرین باشد، از ارکان فعالیت دانشگاه فنی و حرفه ای می باشد.

 وی ورودی های كاردانی دانشگاه فنی و حرفه ای را فقط هنرستانی عنوان كرد و گفت: فقط دانشگاه فنی و حرفه ای می تواند دانشجوی هنرستانی را جذب كند اما متاسفانه از سه سال گذشته دانشگاه های غیرانتفاعی و آزاد با یك سری ترفندهایی مجوز برای جذب دانشجویان هنرستانی را نیز دریافت كردند كه این مشكل حقوقی و قانونی داشت.

 بیش از ۷۰ درصد دانش آموختگان دانشگاه فنی و حرفه ای وارد بازار كار می شوند

این مقام مسئول در حوزه آموزشی آذربایجان شرقی تصریح کرد: بیش از ۷۰ تا ۸۰ درصد دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای وارد بازار كار می شوند و طرح سرباز تكنسین نیز در دستور كار دانشگاه فنی و حرفه ای دارد که بر اساس این طرح برای اینكه از ادامه تحصیل دانشجویان بدون تجربه كار صنعتی جلوگیری شود، این دانشگاه رایزنی هایی را با سازمان نظام وظیفه آغاز كرده تا به موجب آن دانشجویان فنی دو سال تحصیل كرده و پس از فارغ التحصیلی در صورتی كه در صنعت شاغل شوند، دو سال خدمت آنها در مراكز صنعتی به عنوان دوره سربازی آنها محسوب شود و فقط آموزش نظامی را در تابستان طی كنند.

 راه اندازی رشته های جدید هوافضا و نانو 

وی از انعقاد تفاهم نامه های متعددی با دانشگاه های مادر سراسر كشور خبر داد و گفت: این دانشگاه در خصوص برگزاری دوره های آزاد، تفاهم نامه های متعددی با دانشگاه های مادر سراسر كشور منعقد كرده و به زودی تغییر سر فصل دروس برای ارتقا دانشگاه و راه اندازی رشته های جدیدی مانند هوافضا و نانو صورت گرفته و تعدادی از رشته های منسوخ شده را نیزحذف خواهد كرد.  

رییس منطقه یک دانشگاه فنی و حرفه ای کشور تاکید کرد: قرار است این دانشگاه در راستای ارتقای این مركز، كارشناسی رشته های مهندسی را به صورت فنی و حرفه ای ایجاد كند زیرا فناوری ها به اندازه ای ارتقا پیدا كرده و تربیت تكنسین جوابگوی اینگونه نیازها نیست پس باید مهندسان برای كار با فناوری های نو تربیت شوند در همین راستا برنامه ریزی و پیگیری در جهت انعكاس اهداف بلند مدت دانشگاه برای تعامل با دولت و بخصوص معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی ریاست جمهوری جهت نگاه ویژه برای این دانشگاه در برنامه ششم توسعه در دستور كار ستاد قرار گرفته است.

امتیاز به مطلب
۶ مرداد ۱۳۹۴
ابراهیم خدایی

واکنش رئیس سازمان سنجش به شایعات

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با رد افزایش ۴۰ درصدی تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور سراسری گفت: هر نوع تغییر در میزان تاثیر سوابق تحصیلی منوط به تصویب شورای سنجش و پذیرش است.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com ابراهیم خدایی در گفتگو با مهر در واکنش به خبری مبنی بر افزایش ۴۰ درصدی تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور سراسری سال آینده افزود: این مسئله صحت ندارد و در حال حاضر نیز شورای سنجش و پذیرش جلسه ای مبنی بر تغییر میزان سوابق تحصیلی برگزار نکرده است.

 

وی افزود: بر اساس آخرین تصمیم شورای سنجش و پذیرش که مرجع تصمیم گیری درباره تاثیرات سوابق تحصیلی در کنکور سراسری است، هم اکنون این تاثیر، به میزان ۲۵ درصد و به صورت قطعی در کنکور اعمال می شود.

 

خدایی اظهار داشت: پیش از این هم در نشست خبری کنکور سراسری یادآوری کرده بودم که شایعاتی در سطح دبیرستان ها مطرح شده است مبنی بر اینکه میزان تاثیر سوابق تحصیلی تغییر می کند. ما این شایعات را نیز رصد کرده ایم اما فعلا هیچ تغییری در میزان تاثیر سوابق تحصیلی رخ نمی دهد.

 

رئیس سازمان سنجش یادآور شد: برای تعیین میزان سوابق تحصیلی باید سه سال آموزش متوسطه و آزمون های نهایی آن در نظر گرفته شود و با توجه به بودجه بندی نمرات آزمون ها، اگر به صورت منطقی نیز بخواهیم تاثیر سوابق تحصیلی را محاسبه کنیم این میزان تا ۳۰ درصد قابل افزایش است.

 

وی تاکید کرد: به طور قطع تاثیر ۴۰ درصدی سوابق تحصیلی در کنکور سال آینده صحیح نیست و هر گونه تصمیم گیری در این باره منوط به بحث های کارشناسی در شورای سنجش و پذیرش دانشجو است.

 

 عطاالله سلطانی صبور، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس اعلام کرد: تاثیر سوابق تحصیلی در کنکور سراسری که در حال حاضر ۲۵ درصد است، سال آینده به ۴۰ درصد می رسد و در نهایت این درصدها حذف و کنکور برداشته می شود

امتیاز به مطلب
۶ مرداد ۱۳۹۴
مسعود شفیعی

انتقاد رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای از توسعه نامتوازن دوره کارشناسی

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای با انتقاد از توسعه نامتوازن دوره های کارشناسی نسبت به کاردانی گفت: کشور ما به نیروی فوق دیپلم فنی و حرفه ای بیشتر از مقاطع تحصیلی دیگر نیاز دارد.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com مسعود شفیعی در گفتگو با مهر گفت: با توجه به استاندارد‌ها باید به ازای هر ۶ تکنسین یا کاردان یک لیسانس وجود داشته باشد، این درحالی است که در کشور ما به ازای هر تکنسین حدود ۱۰ فارغ التحصیل لیسانس وجود دارد.

وی ادامه داد: البته این بدان معنی نیست که وظیفه دانشگاه فنی و حرفه‌ای تنها در تربیت دانشجوی کاردانی است. با توجه به توسعه و پیشرفت فناوری نسبت به گذشته باید به سمت توسعه کارشناسی فنی و حرفه ای و مقاطع تحصیلات تکمیلی نیز حرکت کنیم.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: این دانشگاه درحال حاضر دارای ۵۴ رشته و گرایش  و ۱۶۸ دانشکده و آموزشکده در استان های مختلف کشور است که مشغول فعالیت آموزشی هستند که یک سوم مراکز آن به دختران دانشجو اختصاص داده شده است.

 

امتیاز به مطلب
۶ مرداد ۱۳۹۴
سهمیه منطقه 2 کنکور 94

۲ تغییر مهم در سهمیه‌های کنکور ۹۴ اعلام شد/ نحوه سهمیه بندی

تاریخچه اعمال سهمیه بندی در پذیرش دانشجو برای رفع محرومیت ها به سالهای دور برمی گردد. سهمیه بندی از آن زمان تاکنون تغییرات زیادی به خود دیده که داوطلبان در انتخاب رشته باید به آن توجه کنند.

 


به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com با نگاهی به تاریخچه اعمال سهمیه بندی در پذیرش دانشجو در می یابیم که اولین سهمیه بندی در سال ۱۳۴۸ اعمال شده است. در آن زمان دانشگاههای شهرستانها تا حدود ۵۰ درصد از دانشجویان خود را از بین داوطلبان محلی انتخاب می کردند.

در سال ۱۳۶۱ داوطلبان به سه گروه کلی داوطلبان آزاد، داوطلبان منطقه ای و داوطلبان نهادها تقسیم می شدند. داوطلبان آزاد، شامل کسانی می شد که دیپلم خود را از استان تهران یا یکی از شهرهای تبریز، ارومیه، رشت، ساری، مشهد، کرمان، زنجان، سمنان، یزد، اراک، اصفهان، کرمانشاه ، همدان و شیراز اخذ کرده بودند.

داوطلبان منطقه ای نیز شامل افرادی می شدند که جزو منطقه آزاد نبودند، البته این داوطلبان درصورت تمایل می توانستند از سهمیه آزاد استفاده کنند. سهمیه هریک از گروههای فوق الذکر حدوداً معادل یک سوم کل ظرفیت دانشگاهها و موسسات آموزش عالی بود.

بخش های کشور از سال ۱۳۶۳ به پنج منطقه در غالب سهمیه مناطق تقسیم بندی شد (با وقوع جنگ تحمیلی و تبعات ناشی از آن سهمیه هایی مانند خانواده شهداء، رزمندگان و شاهد (فرزندان شهدا) نیز اضافه شد) و این روند تا سال ۱۳۶۷ ادامه داشت و از سال ۱۳۶۸ به بعد سهمیه مناطق به سه منطقه تقلیل یافت.

از سال ۱۳۶۸ تا سال ۱۳۹۲ سهمیه ها بدون تغییر باقی ماند. در سال ۱۳۹۳ با توجه به اجرای قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران، تغییراتی در نحوه سهمیه بندی داوطلبان صورت پذیرفت، سهمیه شاهد به سهمیه ایثارگران تغییر یافت و ۲۰ درصد ظرفیت هر کدرشته محل به ایثارگران اختصاص یافت.

در حال حاضر نیز، براساس ماده ۴۷ قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت (۲) درخصوص اصلاحیه ماده ۷۰ قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران مصوب ۴ اسفند ۱۳۹۳ مجلس شورای اسلامی، سهمیه ایثارگران از ۲۰ درصد به ۲۵ درصد افزایش می یابد.

همچنین قانون اصلاح بند (۳) ماده واحده قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی و تخصصی مصوب ۱۰ مهر ۱۳۹۲ مجلس شورای اسلامی، اجرا می شود.


مهمترین تغییرات سهمیه بندی آزمون سراسری سال ۱۳۹۴

در آزمون سراسری سال ۹۴ دو تغییر عمده در سهمیه بندی ایثارگران و ظرفیت مناطق محروم رشته های پزشکی رخ داده است.


اولین تغییر این است که با توجه به اجرای قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران سهمیه ایثارگران از ۲۰ درصد به ۲۵ درصد افزایش می یابد. همچنین حدنصاب نمره داوطلبان ایثارگر برای رشته های تحت پوشش وزارت بهداشت از ۸۰ درصد به ۷۰ درصد نمره گزینش آزاد کاهش می یابد.


دومین تغییر این است که طبق قانون اصلاح بند ۳ ماده واحده قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی و تخصصی مصوب ۱۰ مهرماه ۱۳۹۲ مجلس شورای اسلامی، ۳۰ درصد ظرفیت رشته های مقاطع دکتری عمومی شامل پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی از طریق جذب دانشجوی بومی با اولویت مناطق محروم و متناسب با نیاز استانها پذیرش می شود.


نحوه سهمیه بندی داوطلبان در آزمون سراسری سال ۱۳۹۴

بر اساس مصوبات مراجع ذیصلاح هر یک از داوطلبان در آزمون سراسری دارای سهمیه مشخصی هستند. این سهمیه بر اساس اطلاعاتی که داوطلبان در فرم تقاضانامه ثبت نامی تکمیل کرده اند، در کارنامه اولیه آنان درج خواهد شد. (اطلاعاتی که داوطلبان در تقاضانامه ثبت نامی درج کرده اند در زمان قبولی توسط دانشگاه قبولی کنترل می شود.) میزان ظرفیت اختصاص یافته به سهمیه ها بر اساس نسبت شرکت کنندگان سهمیه بندی مناطق است.

سهمیه های سال جاری شامل سهمیه مناطق منطقه یک، دو و سه خانواده شهداء، ایثارگران و رزمندگان است و تعداد و درصد حاضران در جلسه آزمون هر یک از سهمیه ها در هر گروه آزمایشی در جدول شماره یک آمده است.

جدول شماره (۱) : تعداد درصد حاضران در جلسه آزمون سراسری ۹۴ به تفکیک گروه و سهمیه

جدول سهمیه بندی کنکور


سهمیه مناطق

در تقسیمات کشوری که توسط وزارت کشور تعیین شده است، کشور دارای استان، شهر، بخش و زیربخش یا دهستان است. داوطلبان باید توجه داشته باشند که بخش محل تحصیل سه سال آخر متوسطه برای داوطلبان نظام قدیم و بخش اخذ مدرک پیش دانشگاهی و دو سال آخر متوسطه برای داوطلبان نظام ترمی واحدی یا سالی واحدی در اختصاص سهمیه نهایی آنان تعیین کننده است.

داوطلبانی که در بند ۱۶ فرم ثبت نامی خود در آزمون سراسری، سهمیه ثبت نامی مناطق را انتخاب کرده اند، براساس سه سال آخر بخش محل تحصیل دارای سهمیه نهایی منطقه یک، دو یا سه خواهند شد .

در جداول شماره ۲ و ۳ بخش های کشور با سهمیه منطقه یک و دو مشخص شده است و سایر مناطق که در جداول شماره ۲ و ۳ ارائه نشده است، دارای سهمیه منطقه سه هستند.

جدول شماره ۲ : بخش های دارای سهمیه منطقه یک

ردیف استان شهر

بخش

۱

آذربایجان شرقی

تبریز

مرکزی

۲

اصفهان

اصفهان مرکزی
۳

تهران

تهران

کن
۴

تهران

تهران

مرکزی
۵

تهران

شمیرانات تجریش
۶

تهران

شمیرانات لواسانات
۷

خراسان رضوی

مشهد مرکزی

۸

فارس

شیراز

مرکزی

جدول شماره ۳ : بخش های دارای سهمیه منطقه دو

جدول سهمیه بندی کنکور

ادامه جدول شماره ۳ : بخش های دارای سهمیه منطقه دو

جدول سهمیه بندی کنکور

مطابق جداول شماره ۲ و ۳ چنانچه بخش محل تحصیل هر سه سال آخر داوطلب در یک منطقه باشد، سهمیه اختصاص یافته به آن منطقه به عنوان سهمیه نهایی داوطلب منظور خواهد شد.

نکته ۱ : در صورتیکه بخشهای محل تحصیل سه سال آخر متوسطه داوطلبان از سهمیه مناطق متفاوت باشد، سهمیه داوطلب براساس بخش محل اخذ مدرک تحصیلی بخش مرفه تر (حتی یک سال از سه سال) تعیین می شود.

مثال: اگر داوطلبی سه سال آخر بخش محل تحصیل خود را در بخش های زیر گذرانده باشد. سهمیه نهایی این داوطلب منطقه یک خواهد شد.

بخش سهمیه سهمیه نهایی
سال آخر تحصیلی: استان:تهران شهر:تهران بخش:مرکزی سهمیه:منطقه یک

سهمیه نهایی: منطقه ۱

یک سال ماقبل آخر: استان:خراسان رضوی شهر:مشهد بخش:طرقبه

سهمیه:منطقه سه

دو سال ماقبل آخر: استان:خراسانرضوی شهر:مشهد بخش:طرقبه

سهمیه:منطقه سه

نکته ۲ : فارغ التحصیلان کاردانی آموزشکده های فنی و حرفه ای، بر اساس بخش محل تحصیل سال اول، دوم و سوم هنرستان، دارای یکی از سهمیه های منطقه یک، دو یا سه خواهند بود.

نکته ۳ : داوطلبانی که دو سال آخر تحصیل خود را در خارج از کشور گذرانده اند، جزو منطقه سه محسوب می شوند.

نکته ۴ : کلیه داوطلبان معلول (نابینا، ناشنوا، نیمه بینا، نیمه شنوا و معلولان جسمی حرکتی) جزو سهمیه منطقه سه محسوب می شوند.

 

سهمیه های ایثارگران و رزمندگان

با توجه به قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران، و همچنین ماده ۴۷ قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت در خصوص اصلاحیه ماده ۷۰ قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران مصوب ۴ اسفند ۱۳۹۳ مجلس شورای اسلامی،گزینش داوطلبان واجد شرایط براساس این قوانین صورت می گیرد.

ایثارگران: همسر و فرزندان شهدا، آزادگان و همسر و فرزندان آنان، جانبازان، همسر و فرزندان جانبازان با جانبازی ۲۵ درصد به بالا، جزو سهمی ایثارگران محسوب می شوند و تابع ضوابط مربوط به سهمیه ایثارگران هستند. ظرفیت اختصاصی برای این دسته از داوطلبان ۲۵ درصد از ظرفیت هر کدرشته محل است و حدنصاب نمره ای داوطلبان ۷۰ درصد نمره گزینش آزاد در رشته محل مورد نظر است.

رزمندگان: رزمندگان با حداقل شش ماه حضور در جبهه جزو سهمیه رزمندگان محسوب و تابع ضوابط مربوط به سهمیه رزمندگان هستند. حدنصداب نمره برای این داوطلبان ۷۵ درصد نمره گزینش آزاد در رشته محل مورد نظر است.

خانواده شهدا: پدر، مادر، خواهر و برادر شهید جزو سهمیه خانواده شهدا محسوب می شوند و تابع ضوابط مربوط به سهمیه خانواده شهدا هستند.

داوطلبان مشمول سهمیه رزمندگان سپاه پاسداران و وزارت جهاد کشاورزی از سال ۱۳۶۸ به بعد و داوطلبان مشمول سهمیه های رزمندگان و ایثارگران بنیاد شهید و امور ایثارگران از سال ۱۳۷۶ به بعد، فقط یک بار می توانند با استفاده از سهمیه مربوط در رشته های تحصیلی دوره روزانه پذیرفته شوند. این داوطلبان مجاز به استفاده مجدد از سهمیه نیستند.

داوطلبانی که با استفاده از سهمیه رزمندگان و ایثارگران در دوره های نوبت دوم (شبانه)، پیام نور، غیرانتفاعی، نیمه حضوری، مجازی و پردیس های خودگردان آزمون سراسری پذیرفته شوند، در صورت انصراف از قبولی اولیه، منحصرا یک بار دیگر مجاز به استفاده از سهمیه مذکور خواهند بود.

 

گزینش آزاد: در کلیه کدرشته محلها، انتخاب کنندگان بدون توجه به سهمیه و گزینش بومی، صرفا براساس نمره مرتب شده و نمره آخرین نفر پذیرفته شده هرکدرشته محل که صرفا براساس ظرفیت آن کدرشته محل تعیین می شود، نمره گزینش آزاد نامیده می شود.

 

نکات مهمی که باید دقت کرد:

نکته ۱ : سهمیه های منطقه یک، دو، سه و خانواده شهداء در کدرشته محلهایی که داوطلب، بومی آن کدرشته ها است اعمال می شود. در واقع داوطلب دارای سهمیه منطقه سه اگر در کدرشته ای بومی محسوب نشود، در قسمت آزاد گزینش خواهد شد و در سهمیه منطقه سه گزینش نمی شود . برای روش تر شدن مطلب، به این مثال توجه کنید:

فرض کنید داوطلبی، بومی استان یزد بوده و دارای سهمیه منطقه ۳ در گروه علوم ریاضی و فنی است. چنانچه این داوطلب متقاضی رشته مهندسی معماری در دانشگاههای یزد، اصفهان و یا چهارمحال بختیاری باشد، با توجه به اینکه نوع گزینش بومی رشته مذکور ناحیه ای است، بومی این استانها محسوب می شود و در بین داوطلبان هم سهمیه خود یعنی منطقه سه گزینش خواهد شد.

اما اگر این داوطلب، متقاضی رشته مهندسی معماری دانشگاه تهران یا زنجان یا زاهدان باشد، از آنجا که بومی هم ناحیه ای این استانها نیست در سهمیه آزاد به رقابت با سایر داوطلبان خواهد پرداخت.

نکته ۲ : با توجه به اجرای قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران سهمیه ایثارگران از ۲۰ درصد به ۲۵ درصد افزایش می یابد. همچنین حدنصاب نمره داوطلبان ایثارگر برای رشته های تحت پوشش وزارت بهداشت از ۸۰ درصد به ۷۰ درصد نمره گزینش آزاد کاهش می یابد.

 

سایر سهمیه ها (تسهیلات)

سهمیه های دیگری که در آزمون سراسری وجود دارد به شرح زیر است:

 

۱ سهمیه مناطق محروم

۱ – ۱ ) ۴۰ درصد ظرفیت هر یک از کدرشته های دوره روزانه ۹ استان محروم شامل استانهای ایلام، بوشهر، چهارمحال و بختیاری، سیستان و بلوچستان، کردستان، کرمانشاه، کهکیلویه و بویراحمد، لرستان، هرمزگان به داوطلبان بومی خود استانهای فوق اختصاص دارد.

۲ – ۱ ) بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و به منظور تامین نیروی متخصص استانهای ایلام، بوشهر، چهارمحال و بختیاری، سیستان و بلوچستان، کردستان، کرمانشاه، کهکیلویه و بویراحمد، لرستان، هرمزگان در رشته های مورد نیاز برحسب نظر استانداری های این استانها و به تعدداد ۵۰۰ نفر به نسبت شان قبولی هر یک از استانها در دانشگاهها تقسیم می شوند.

۳ – ۱ ) طبق قانون اصلاح بند ۳ ماده واحده قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی و تخصصی مصوب ۱۰ مهرماه ۱۳۹۲ مجلس شورای اسلامی، ۳۰ درصد ظرفیت رشته های مقاطع دکتری عمومی شامل پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی از طریق جذب دانشجوی بومی با اولویت مناطق محروم و متناسب با نیاز استانها پذیرش می شود.

 

۲ سهمیه داوطلبان شهرستانهای جنوب استان کرمان (جیرفت، عنبرآباد، کهنوج، رودبار، قلعه گنج و منوجان) و بخش بشاگرد در استان هرمزگان

بر اساس مصوبه شصتمین جلسه کمیته مطالعه و برنامه ریزی آزمون سراسری، داوطلبان بومی شهرستانهای مذکور که سه سال آخر تحصیلات دوره متوسطه آنان سال دوم، سوم و پیش دانشگاهی در این شهرستانها یا یکی از بخشهای تابع آن بوده است، می توانند کدرشته های اختصاصی این شهرستانها را از بخش های مربوط در دفترچه راهنمای انتخاب رشته انتخاب کنند.

در صورت پذیرفته شدن در این کدرشته ها، داوطلبان باید گواهی مربوط را در زمان ثبت نام به مؤسسه ای که در آن قبول شده اند، ارائه کنند؛ در غیر این صورت قبولی آنها لغو می شود. ضمناً پذیرفته شدگان مشمول تسهیلات این طرح باید متعهد شوند که به مدت دو برابر مدت تحصیل در مناطق محروم استان خود خدمت کنند.

 

۳ سهمیه داوطلبان زلزله زده شهرستانهای اهر، ورزقان و هریس استان آذربایجان شرقی

بنا بر مصوبه ۷۳۲ شورای عالی انقلاب فرهنگی ۲۰ فروردین ۹۲ داوطلبان بومی (اقامت و یا یکی از سه سال آخر تحصیل) کلیه بخش های شهرستانهای اهر، ورزقان و هریس می توانند از سهمیه اختصاصی به خود (در قسمت ظرفیت های اختصاصی به مناطق محروم) استفاده کنند.


۴ سهمیه داوطلبان شهرستان ابوموسی

در راستای اجرای مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر اختصاص سهمیه برای داوطلبان شهرستان ابوموسی در آزمون سراسری، پذیرش داوطلبان بومی ابوموسی در دانشگاه هرمزگان، همانند شرایط پذیرش رزمندگان است (سهمیه ۴۰ درصدی ظرفیت با اعمال ۷۵ درصد حدنصاب گزینش آزاد).

تبصره ۱ سکونت مستمر داوطلب به مدت سه سال در شهرستان ابوموسی ملاک بومی بودن است. تبصره ۲ چنانچه داوطلبان واجد شرایط حدنصاب لازم را در رشته های دانشگاه هرمزگان کسب نکنند در دانشگاه پیام نور ابوموسی جایابی و معرفی می شوند.

۵ سهمیه بهیاران

مطابق ضوابط و شرایط مندرج در دفترچه راهنمای شماره ۱ ، دارندگان دیپلم بهیاری مورد تاییدد آموزش و پرورش که بند ۲۵ تقاضانامه ثبتنامی را علامت گذاری کرده اند، چنانچه مجاز به انتخاب رشته شده باشند، در صورت انتخاب کدرشته های پرستاری با نمره کل زیرگروه یک گروه آزمایشی علوم تجربی که رشته پرستاری در این زیرگروه قرار دارد و احتساب با تاثیر مثبت نمره درس تخصصی بهیاری با ضریب ۴ گزینش خواهند شد.

ضمناً گزینش این داوطلبان برای سایر رشته ها، با نمره کل بدون احتساب دروس تخصصی بهیاری خواهد بود.

۶ سهمیه آموزگاران

حدود ۸۰ درصد از ظرفیت رشته راهنمایی و مشاوره به سهمیه آموزگاران وزارت آموزش و پرورش اختصاص می یابد.

تعهدات پذیرفته شدگان سهمیه های مختلف

۱ پذیرفته شدگان دارای سهمیه نهایی منطقه یک، ایثارگر و رزمنده در صورت پذیرفته شدن یک برابر مدت تحصیل تعهد خدمت دارند.

۲ پذیرفته شدگان دارای سهمیه نهایی منطقه دو یا سه، در صورت پذیرفته شدن دو برابر مدت تحصیل تعهد خدمت دارند. تبصره ۱ : میزان تعهد خدمت سهمیه مناطق، فقط برای پذیرفته شدگان دوره روزانه است و پذیرفته شدگان سایر دوره ها شامل تعهد خدمت نخواهند بود.

تبصره ۲ : پذیرفته شدگان دارای سهمیه نهایی منطقه دو یا سه، در صورتیکه حداقل سهمیه منطقه یک یا سهمیه آزاد را درکدرشته محل قبولی کسب کنند، به تشخیص دانشگاه یک برابر مدت تحصیل تعهد خدمت دارند.

تبصره ۳ : پذیرفته شدگان کد رشته های خاص (به عنوان نمونه مخصوص داوطلبان استان یا شهر خاص، بورسیه ها یا مناطق محروم) بر اساس قراردادهای منعقد شده بین نهادهای مربوط صورت می پذیرد و مشمول موارد فوق نیست.

۳ تعهد خدمت داوطلبانی که طبق قانون اصلاح بند – ۳ ماده واحده قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی و تخصصی مصوب ۱۰ مهر ۱۳۹۲ مجلس شورای اسلامی، در کدرشته محل های ویژه داوطلبان بومی استانهای کشور در رشته های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی تحت پوشش وزارت بهداشت، پذیرفته شده اند؛ سه برابر مدت تحصیل در مناطق مورد تعهد است و غیر قابل خرید و جابجایی است.

همچنین ارائه مدرک تحصیلی این داوطلبان پس از اتمام تعهد مورد نظرانجام می پذیرد. دانش آموختگان سهمیه بومی در زمان تعهد مجاز به فعالیت پزشکی در سایر نقاط  کشور نیستند و ادامه تحصیل در مقاطع آموزشی بالاتر پس از گذراندن نیمی از مدت زمان تعهد، امکانپذیر است

منبع : مهر

امتیاز به مطلب
۶ مرداد ۱۳۹۴
سربازی

درهای باز دانشگاه علم و صنعت به روی نخبگان سرباز

معاون آموزشی دانشگاه علم و صنعت از آمادگی این دانشگاه برای استفاده از همکاری و پتانسیل نخبگان فارغ التحصیل در قالب طرح سربازی و رایزنی با بنیاد ملی نخبگان در این رابطه خبر داد

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محسن کلانتر روز دوشنبه در نشست مطبوعاتی اظهار داشت: به منظور تداوم ارتباط با نخبگان فارغ التحصیل و استفاده از آنها به عنوان بازوهای تحقیقاتی استادان دانشگاه، موضوع طرح سربازی را با بنیاد ملی نخبگان مطرح کردیم و قرار شده با موافقت این بنیاد و ستاد کل نیروهای مسلح، تعدادی از فارغ التحصیلان نخبه، طرح سربازی خود را در دانشگاه علم و صنعت بگذارنند.

وی خاطرنشان کرد: بنیاد ملی نخبگان به همه دانشگاه ها اجازه اجرای طرح سربازی را نمی دهد و این مجوز فقط برای دانشگاه های مجری طرح های کلان ملی صادر خواهد شد که دانشگاه علم و صنعت نیز یکی از آنهاست.

کلانتر از معرفی ۲۵ دانشجوی نخبه دانشگاه علم و صنعت در مقطع کارشناسی، ۳۰ دانشجوی نخبه کارشناسی ارشد و ۴۰ دانشجوی نخبه دکتری به بنیاد ملی نخبگان به منظور دریافت حمایت های مالی خبر داد.

وی ادامه داد: قراردادی میان ما و بنیاد ملی نخبگان منعقد شده که براساس آن توانستیم جایزه آموزش یاری، پژوهش یاری، فن یاری و حمایت های فرهنگی بنیاد را برای دانشجویان نخبه خود محقق کنیم.

معاون آموزشی دانشگاه علم و صنعت ایران، وضعیت شاخص های این دانشگاه در زمینه نسبت استاد به دانشجو و سرانه فیزیکی دانشجویی مطلوب و در سطح استانداردهای بین المللی توصیف کرد و گفت: میانگین تعداد دانشجویان مقطع کارشناسی در کلاس های درس دانشگاه علم و صنعت حدود ۲۴ نفر و برای مقطع کارشناسی ارشد ۱۲ نفر است و که با استانداردهای دنیا مطابقت دارد.

وی آمار اعضای هیات علمی دانشگاه علم و صنعت را ۴۲۵ نفر اعلام کرد و گفت: اکنون حدود چهار هزار دانشجو در مقطع کارشناسی و هفت هزار دانشجو در مقاطع تحصیلات تکمیلی دانشگاه علم و صنعت تحصیل می کنند.

به گفته کلانتر، درحال حاضر ۲۰ رشته تحصیلی کارشناسی و ۱۰۰ رشته کارشناسی ارشد و دکتری در دانشگاه علم و صنعت دایر است که حدود ۶۰ رشته تحصیلات تکمیلی از سال ۸۷ به بعد راه اندازی شده است.

وی به راهکارهای دانشگاه علم و صنعت در جهت کمک به دانشجویان مشروطی اشاره کرد و بیان داشت: بعد از ریشه یابی که درخصوص دلایل مشروطی دانشجویان انجام دادیم به این نتیجه رسیدیم که دانشجویان ورودی جدید در برخی از درس ها مانند ریاضی و فیزیک، مشکل پایه ای دارند که موجب مشروطی آنها در ترم های دوم و سوم می شود بنابراین درصدد هستیم تا درس های جبرانی برای ترم های دوم و سوم درنظر بگیریم تا مشکل این دانشجویان حل شود.

کلانتر تصریح کرد: برخی از علل مشروطی دانشجویان نیز به مسائل روحی و روانی و عاطفی برمی گردد که برای حل آنها نیز مرکز مشاوره دانشجویی خود را تقویت کرده ایم تا ضمن شناسایی مشکلات دانشجویان در جهت رفع اصولی آنها گام برداریم

امتیاز به مطلب
۶ مرداد ۱۳۹۴
دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی

دانشگاه خواجه نصیر به دانشجویان ورودی ۹۴ خوابگاه نمی دهد

معاون دانشجویی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی اعلام کرد که این دانشگاه به دلیل محدودیت فضای خوابگاهی از دادن خوابگاه به دانشجویان مقطع کارشناسی ورودی جدید (سال تحصیلی ۹۵-۱۳۹۴) معذور است

 


به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com سید محمدرضا خلیلی روز شنبه در گفت و گو با ایرنا گفت: هیات رئیسه دانشگاه صنعتی خواجه نصیر با درنظر گرفتن محدودیت های فیزیکی و بودجه ای و کمبود فضای خوابگاهی در جلسه اخیر خود تصویب کردند که خوابگاه های این دانشگاه دراختیار دانشجویان غیربومی پذیرفته شده در رشته های کارشناسی این دانشگاه در آزمون سراسری ۹۴ نخواهد گرفت.

وی با تاکید براینکه دانشگاه خواجه نصیر در قبال واگذاری خوابگاه به دانشجویان ورودی جدید در مقطع کارشناسی تعهدی ندارد، خاطرنشان کرد: این دانشجویان درصورت تقاضا برای اسکان در خوابگاه، از طرف دانشگاه به خوابگاه های خودگردان معرفی خواهند شد.

خلیلی درباره واگذاری خوابگاه به دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه خواجه نصیر نیز توضیح داد: دانشجویان ورودی جدید دوره دکتری از تسهیلات خوابگاهی بهره مند خواهند شد اما به دلیل محدودیت هایی که اشاره شد، فقط نیمی از دانشجویان ورودی جدید کارشناسی ارشد می توانند از خوابگاه استفاده کنند.

به گفته وی، اولویت اسکان در خوابگاه برای دانشجویان کارشناسی ارشد براساس رتبه قبولی در آزمون، معدل مقطع کارشناسی و همچنین دوری مسافت محل زندگی تا دانشگاه تعیین خواهد شد.

معاون دانشجویی دانشگاه خواجه نصیر یادآور شد: با توجه به قدمت زیاد ساختمان های خوابگاهی، در تابستان امسال تعمیرات اساسی سه خوابگاه دانشگاه را آغاز کردیم و از سوی دیگر مجبور به تخلیه یکی از خوابگاه های استیجاری شدیم که همین موضوع، کمبود فضای خوابگاهی ما را تشدید کرد.

وی استانداردسازی و ارتقای استانداردهای خوابگاهی را از مهم ترین رویکردهای معاونت دانشجویی دانشگاه خواجه نصیر ذکر کرد و گفت: درصورت تعهد به اختصاص خوابگاه به دانشجویان ورودی جدید، ناچار می شدیم حداقل شش دانشجو را در اتاق های چهار نفره اسکان دهیم که این امر از یک سو موجب نارضایتی دانشجویان خواهد شد و از سوی دیگر، فضاهای خوابگاهی را از استاندارد خارج خواهد کرد.

خلیلی به داوطلبان شرکت کننده در آزمون سراسری سال ۹۴ توصیه کرد قبل از فرآیند انتخاب رشته درصورت تمایل به انتخاب رشته های کارشناسی دانشگاه خواجه نصیر، محدودیت های خوابگاهی این دانشگاه را درنظر داشته باشند

امتیاز به مطلب
۶ مرداد ۱۳۹۴
فریدون رهنمای رودپشتی

بیشترین و کمترین شکایت‌های صورت گرفته از دانشگاه آزاد

معاون برنامه ریزی دانشگاه آزاد گفت: پیمانکاران عمرانی به دلیل توقف برخی پروژه ها و تفاوت قیمت قرارداد با تورم، بیشترین شکایت ها را از دانشگاه آزاد داشته اند.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com فریدون رهنمای رودپشتی در گفتگو با مهر، در پاسخ به سوالی درخصوص پرونده های حقوقی دانشگاه آزاد گفت: بخشی از پرونده های حقوقی دانشگاه آزاد شامل ادعاهایی است که پیمانکاران به دلیل وقفه های صورت گرفته در فعالیت عمرانی دانشگاه مطرح کرده اند.

وی اظهار داشت: آنها مدعی هستند که باید خسارت های ناشی از این توقف به آنها پرداخت شود و همچنین به دلیل وجود تورم برخی قیمت های توافق شده با پیمانکاران برای آنها به صرفه نیست. آنها خواستار این هستند که متمم قراردادی برای آنها در نظر گرفته شود.


وی افزود: بخش دیگر پرونده های حقوقی دانشگاه آزاد مربوط به کارکنان و اعضای هیات علمی است که به دلایلی فعالیت آنها در دانشگاه آزاد خاتمه یافته است لذا شکایت هایی را علیه دانشگاه آزاد مطرح کردند که این بخش از پرونده های حقوقی بسیار اندک است و بیشتر شکایت های صورت گرفته از دانشگاه مربوط به مسائل عمرانی است

امتیاز به مطلب
۶ مرداد ۱۳۹۴
جشنواره نشریات

فعالان نشریات دانشجویی دانشگاه‌های پزشکی گرد هم می‌آیند

نشست فعالان نشریات دانشجویی دانشگاه های علوم پزشکی کشور با شعار «نقد آزادنه، قلم مسئولانه» در دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزار می شود.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com حسام الدین علامه، مدیر کل فرهنگی وزارت بهداشت، در گفتگو با مهر گفت: سلسله برنامه های نشست فعالان نشریات دانشجویی «فصل نو، فصل همدلی» در دانشگاه های علوم پزشکی کشور از ۱۰ الی ۱۲ مرداد ماه با شعار «نقد آزادنه، قلم مسئولانه»در دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزار می شود.

وی عنوان کرد: برنامه های این نشست با کارگاه های آموزشی در زمینه های اصول روزنامه نگاری، روزنامه نگاری سلامت و مواردی از این دست، توسط اساتید سرشناس رشته ارتباطات و چهره های شاخص رسانه ای کشور برگزار می شود.

مدیر کل فرهنگی وزارت بهداشت به برگزاری هم اندیشی های دانشجویی به منظور بررسی بهبود وضعیت نشریات دانشجویی اشاره کرد و افزایش مشارکت دانشجویان در فعالیت های فرهنگی را مهمترین اولویت اداره مشارکت دانشگاهیان دانست.

وی ادامه داد: این نشست بعد از دومین برنامه از سلسله برنامه های «فصل نو،فصل همدلی» با محوریت نشریات دانشجویی طراحی شده و بر این اساس شاهد برگزاری گردهمایی فعالان نشریات دانشگاه های علوم پزشکی کشور خواهیم بود. همچنین مهمترین اتفاق این نشست برگزاری انتخابات «خانه نشریات دانشجویی» برای اولین بار در وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی است.

علامه هدف از تشکیل این ساختار نوین را ایجاد نهادی برای پیگیری مطالبات صنفی نشریات دانشجویی خواند و گفت: در حال حاضر برای تمامی نهادهای دانشجویی به غیر از نشریات دانشجویی در سطح دانشگاه یک ساختار ملی وجود دارد به طوری که اکثر تشکل ها در سطح دانشگاه در قالب اتحادیه ها در سطح ملی فعالیت می کنند یا مجامع تخصصی کانون های فرهنگی بستر فعالیت ملی کانون ها است.

وی ادامه داد: اما این کمبود در بخش نشریات احساس می شود که امید است تشکیل خانه نشریات دانشجویی این نقیصه را جبران کند.

 وی همچنین از برگزاری سومین برنامه سلسله برنامه های «فصل نو،فصل همدلی» در مهر ماه و با محوریت تشکل ها و اتحادیه های دانشجویی خبر داد.

 

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
سازمان سنجش

انتخاب رشته کنکور سراسری سال ۹۴ آغاز شد

انتخاب رشته کنکور سراسری سال ۹۴ از امروز در سایت سازمان سنجش آموزش کشور آغاز شد

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com انتخاب رشته کنکور سراسری سال ۹۴ از امروز ۵ مرداد به صورت اینترنتی از طریق سایت سازمان سنجش به نشانی sanjesh.org صورت میگیرد
کلیه داوطلبانی که در کنکور سراسری سال ۹۴ ثبت نام کرده اند آنها که مجاز به انتخاب رشته شده اند و آنها که مجاز نشده و یا غایب بوده اند می توانند با ورود به سایت سازمان سنجش و مطالعه دفترچه انتخاب رشته، بر اساس اولویت هایی که به آن علاقمند هستند تا ۱۵۰ کدرشته را در فرم الکترونیکی درج کنند

نحوه ثبت نام
ثبت نام به صورت اینترنتی از طریق سایت سازمان سنجش به نشانی sanjesh.org صورت میگیرد
برای انتخاب رشته کنکور سراسری سال ۹۴  کلیک کنید

 

تعداد رشته ها
داوطلبان می توانند از میان رشته های مورد علاقه خود ۱۵۰ رشته ها محل را انتخاب کنند
(از ۱ تا ۱۵۰ رشته محل می توانید انتخاب کنید)
 

لیست رشته ها و جزییات ثبت نام :
 

اصلاحیه اول :
دريافت فايل اعلام رشته محل هاي جديد و برخي اصلاحيات دفترچه راهنماي انتخاب رشته هاي تحصيلي آزمون سراسري سال ۱۳۹۴ کلیک کنید

اصلاحیه دوم :
دريافت فايل اعلام رشته محل هاي جديد و برخي اصلاحيات دفترچه راهنماي انتخاب رشته هاي تحصيلي آزمون سراسري سال ۱۳۹۴ کلیک کنید

 

گروه آزمايشي

 

 

 

 

 

علوم رياضي و فني

– مقدمه و نكات مهم
– توضيحات و شرايط و ضوابط كلي پذيرش دانشجو
– كارنامه نتايج علمي (اوليه)
– گزينش دانشجو
– انتخاب رشته
دريافت فايل
– جدول زيرگروه ها، ضرايب، ظرفيت و كدرشته هاي تحصيلي گروه آزمايشي علوم رياضي و فني دريافت فايل
پيوست ها:
۱- جداول كارايي لازم اعضاء در رشته هاي مختلف تحصيلي.
۲- شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو براي شركت در رشته هاي تحصيلي مورد نياز آموزش و پرورش در دانشگاه ويژه فرهنگيان (مراكز تربيت معلم) و دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي تهران
۳- جداول شهريه هاي دوره ها و دانشگا ههاي مختلف
۴- شرايط و ضوابط عمومي و اختصاصي دانشگا هها و مؤسسات آموزش عالي
۵- جداول نام واحدها و مراكز دانشگا ههاي پيام نور و شهرستان هاي تحت پوشش هر مركز يا واحد
۶- فرم پيش نويس انتخاب رشته آزمون سراسري سال ۱۳۹۴
دريافت فايل
گروه آزمايشي

 

 

 

 

 

علوم تجربي

– مقدمه و نكات مهم
– توضيحات و شرايط و ضوابط كلي پذيرش دانشجو
– كارنامه نتايج علمي (اوليه)
– گزينش دانشجو
دریافت فایل
– جدول زيرگروه ها، ضرايب، ظرفيت و كدرشته هاي تحصيلي گروه آزمايشي علوم تجربي دریافت فایل
پيوست ها:
۱- جداول كارايي لازم اعضاء در رشته هاي مختلف تحصيلي.
۲- شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو براي شركت در رشته هاي تحصيلي مورد نياز آموزش و پرورش در دانشگاه ويژه فرهنگيان (مراكز تربيت معلم) و دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي تهران
۳- جداول شهريه هاي دوره ها و دانشگا ههاي مختلف
۴- شرايط و ضوابط عمومي و اختصاصي دانشگا هها و مؤسسات آموزش عالي
۵- جداول نام واحدها و مراكز دانشگا ههاي پيام نور و شهرستان هاي تحت پوشش هر مركز يا واحد
۶- فرم پيش نويس انتخاب رشته آزمون سراسري سال ۱۳۹۴
دریافت فایل
گروه آزمايشي

 

 

 

 

 

علوم انساني

– مقدمه و نكات مهم
– توضيحات و شرايط و ضوابط كلي پذيرش دانشجو
– كارنامه نتايج علمي (اوليه)
– گزينش دانشجو
-انتخاب رشته
دريافت فايل
– جدول زيرگروه ها، ضرايب، ظرفيت و كدرشته هاي تحصيلي گروه آزمايشي علوم انساني دريافت فايل
پيوست ها:
۱- جداول كارايي لازم اعضاء در رشته هاي مختلف تحصيلي.
۲- شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو براي شركت در رشته هاي تحصيلي مورد نياز آموزش و پرورش در دانشگاه ويژه فرهنگيان (مراكز تربيت معلم) و دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي تهران
۳- جداول شهريه هاي دوره ها و دانشگا ههاي مختلف
۴- شرايط و ضوابط عمومي و اختصاصي دانشگا هها و مؤسسات آموزش عالي
۵- جداول نام واحدها و مراكز دانشگا ههاي پيام نور و شهرستان هاي تحت پوشش هر مركز يا واحد
۶- فرم پيش نويس انتخاب رشته آزمون سراسري سال ۱۳۹۴
دريافت فايل
گروه آزمايشي

 

 

 

 

 

هنر
و
زبانهاي خارجي

– مقدمه و نكات مهم
– توضيحات و شرايط و ضوابط كلي پذيرش دانشجو
– كارنامه نتايج علمي (اوليه)
– گزينش دانشجو
– انتخاب رشته
دریافت فایل
– جدول زيرگروه ها، ضرايب، ظرفيت و كدرشته هاي تحصيلي گروه آزمايشي هنر دریافت فایل
– جدول زيرگروه ها، ضرايب، ظرفيت و كدرشته هاي تحصيلي گروه آزمايشي زبانهاي خارجي دریافت فایل
پيوست ها:
۱- جداول كارايي لازم اعضاء در رشته هاي مختلف تحصيلي.
۲- شرايط و ضوابط پذيرش دانشجو براي شركت در رشته هاي تحصيلي مورد نياز آموزش و پرورش در دانشگاه ويژه فرهنگيان (مراكز تربيت معلم) و دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي تهران
۳- جداول شهريه هاي دوره ها و دانشگا ههاي مختلف
۴- شرايط و ضوابط عمومي و اختصاصي دانشگا هها و مؤسسات آموزش عالي
۵- جداول نام واحدها و مراكز دانشگا ههاي پيام نور و شهرستان هاي تحت پوشش هر مركز يا واحد
۶- فرم پيش نويس انتخاب رشته آزمون سراسري سال ۱۳۹۴
دریافت فایل

 

 

 

 

 

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
دانشگاه آزاد

کلیات برنامه راهبردی معاونت عمرانی دانشگاه آزاد تصویب شد

کلیات برنامه راهبردی معاونت عمران دانشگاه آزاد اسلامی در جلسه شورای این دانشگاه به تصویب اعضا رسید.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com رییس دانشگاه آزاد در جلسه شورای دانشگاه آزاد اسلامی که با موضوع ادامه بررسی برنامه راهبردی معاونت عمرانی دانشگاه برگزار شد، با تاکید بر اهمیت اجرای پروژه های عمرانی دانشگاه و لزوم هماهنگی تمامی برنامه های عمرانی با سیاست ها و برنامه های کلان، گفت: هر برنامه توسعه ای متناسب با نیاز دانشگاه باید اجرایی شده و به پیش رود و هر بخشی نمی تواند به صورت جداگانه و بدون ارتباط و تعامل با بخش های دیگر برنامه های توسعه ای برای خود تدوین و اجرا کند.

رئیس بزرگترین دانشگاه حضوری جهان، تاکید کرد: برنامه راهبردی معاونت عمرانی، برنامه ای جامع و کامل است که اگر پیشنهادهای دوستان و همکاران که در این جلسه مطرح شده در آن گنجانده شود به طور حتم کاستی های آن نیز برطرف خواهد شد.

دکتر میرزاده با تاکید بر اهمیت تعامل معاونت های دیگر دانشگاه با معاونت عمران، تصریح کرد: تعامل معاونت پژوهش، برنامه ریزی، دانشجویی و حتی ورزش می تواند در تدوین برنامه ای دقیق و همه جانبه و در مراحل اجرا نقش بسزایی ایفا کند.

وی ادامه داد: هماهنگی این برنامه با اسناد بالادستی و همچنین طرح آمایش دانشگاه آزاد اسلامی که از سوی معاونت برنامه ریزی به تازگی تهیه و به زودی به هیات امنای مرکزی و شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه خواهد شد از دیگر شرایط و ویژگی های این برنامه خواهد بود.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره بر نقش بی بدیل این دانشگاه در توسعه آموزش عالی کشور، گفت: در تمامی دنیا و کشورهای پیشرفته بخش قابل توجهی از بار آموزش عالی بر عهده دانشگاه های غیر دولتی است و دانشگاه آزاد اسلامی نیز با چنین پیش فرضی در تمامی این سالها سعی کرده تا بخشی از این بار را بر دوش کشد و بی شک در این مسیر به موفقیت های درخشانی دست یافته است.

در انتهای جلسه مذکور پس از بحث و بررسی و ارائه پیشنهادات و نقطه نظرات از سوی اعضای شورا، کلیات برنامه راهبردی معاونت عمران دانشگاه آزاد اسلامی با رای اکثریت به تصویب رسید .

 

برنامه راهبردی معاونت عمران دانشگاه آزاد اسلامی

 

برنامه راهبردی معاونت عمران دانشگاه آزاد اسلامی برنامه مفصل و جامعی است که تصویری واقعی از وضعیت موجود دانشگاه و شرایط محیطی آن ارائه میدهد در این برنامه به اقدامات درونی از قبیل چابک سازی ساختار و تغییر ساختار پروژه ها از دو عاملی به سه و یا چهار عاملی تاکید شده است.

اقدامات در حوزه پروژه های عمرانی نیز به اجرای پروژه های ماندگار، سوق دادن واحدهای بسیار بزرگ و بزرگ به سوی جامع شدن و تمرکز پروژه ها در واحدهای جامع و تجمیع واحدهای پراکنده اشاره شده است.

بر اساس این برنامه، اقدامات در حوزه املاک نیز در موضوعات تعیین تکلیف اراضی دانشگاه، مستند سازی املاک و اراضی فاقد سند، تبدیل به احسن کردن املاک مازاد خلاصه شده است.

ایجاد درآمد پایدار برای دانشگاه و کاهش اتکا به شهریه از طریق سرمایه گذاری های مولد مانند شهرک های فن آوری صنفی و دهکده های توریستی، استفاده بهینه از املاک و ایجاد ارزش افزوده از طریق تاسیس هتل های زنجیره ای، فعالیت های سرمایه گذاری در املاک مازاد و با موقعیت مناسب و احداث مجتمع های تجاری،اداری و مسکونی، تثبیت مالکیت اراضی و املاک دانشگاه، بهبود کیفیت ساخت، نگهداری و تعمیر مناسب از جمله اهداف برنامه راهبردی معاونت عمرانی دانشگاه در زمینه اقدامات توسعه ای است.

 

افزایش بهره وری از زیرساخت‌های موجود با ایجاد ارزش افزوده در املاک از جمله سیاست های کیفی در برنامه راهبردی معاونت عمرانی دانشگاه آزاد است.

تحقق استانداردهای فضای آموزشی و کمک آموزشی و ایجاد درآمد پایدار از دیگر رویکردهای معاونت عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی در یک برنامه ۱۰ ساله خواهد بود

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴

روند صدور ویزا برای دانشجویان غیرایرانی تسهیل شد

مدیرکل دانشجویان غیر ایرانی از تسهیل صدور ویزای دانشجویان خارجی خبر داد و گفت: مدت صدور ویزای دانشجویان خارجی پس از رایزنی با وزارت امور خارجه کاهش یافت.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com صمد حاج جباری در گفتگو با مهر گفت: در رایزنی که با وزارت امور خارجه انجام شده، مقرر شد برای تسهیل حضور دانشجویان خارجی در دانشگاه های کشور روند صدور ویزای این دانشجویان بین ۳ تا حداکثر یک هفته پس از ارایه مدارک، صادر شود.

وی ادامه داد: در گذشته صدور ویزای دانشجویان پس از ارایه مدرک تا یک ماه به طول می انجامید، اما با رایزنی هایی که صورت گرفت، این زمان تقلیل یافت.

مدیرکل دانشجویان غیر ایرانی ادامه داد: بحث اقامت دانشجویان غیرایرانی و اینکه اقامت آنها به اندازه طول تحصیل آنان باشد در حوزه اختیارات وزارت امور خارجه نبوده بلکه در حوزه اختیارات پلیس است.

بین المللی شدن دانشگاههای ایران و افزایش جذب دانشجویان خارجی از سیاستهای دولت است

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
مجلس شورای اسلامی

متن کامل طرح «رفع خلأ قانونی استخدام در دانشگاه آزاد»

فارس نوشت :

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com اخیراً ۱۱۵ نفر از نمایندگان مجلس شورای اسلامی طرح مهمی را با عنوان طرح «رفع خلأ قانونی استخدام در دانشگاه‌های غیردولتی و دانشگاه آزاد اسلامی» را امضا کردند و قرار است برای بررسی فوریت، آن را تقدیم هیأت رئیسه مجلس کنند.در صورت تصویب نهایی روابط استخدامی در همه دانشگاه‌های غیردولتی و دانشگاه آزاد تابع قانون کار می‌شود

متن کامل این طرح به شرح ذیل است:

دلایل توجیهی:

یکی از مسایل مهم و مبتلابه در خصوص کار و حقوق اداری، تعیین قانون حاکم بر روابط استخدامی کارکنان شاغل در دانشگاه‌های غیردولتی و دانشگاه آزاد اسلامی است.

به موجب بند ح ماده ۱۲ اساسنامه دانشگاه آزاد اسلامی ابلاغی شماره /۸۹/۶۲۶دش – ۱۳۸۹/۷/۲۸ شورایعالی انقلاب فرهنگی، تصویب مصوبات مربوط به اعضای هیأت علمی و کارکنان اداری دانشگاه و تعرفه حقوق و دستمزد و مزایا در قالب «مقررات» و در سطحی پایین‌تر از قانون به عهده هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی گذارده شده و از این رو طبق اصل سلسله مراتب قوانین و مقررات، لازم است این مقررات در چارچوب و ذیل قوانین موضوعه به تصویب برسد. در نظام حقوقی جمهوری اسلامی ایران، به موجب اصل ۷۱ قانون اساسی، مجلس شورای اسلامی مرجع وضع قانون به شمار آمده و نتیجتاً ضروری است تصویب مقررات توسط هر مرجع از جمله هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی، در چارچوب قوانین فوق صورت گیرد. بدیهی است در این زمینه اصول قانون اساسی به عنوان محوری‌ترین سند قانونی کشور نیز لازم‌الرعایه خواهد بود.

نظر به تصریح امام‌خمینی (ره) به صلاحیت برنامه‌ریزی رشته‌های مختلف دانشگاهی و خط مشی‌گذاری فرهنگی آینده دانشگاه‌ها، در فرمان ایشان ناظر بر تشکیل ستاد انقلاب فرهنگی باید گفت از جمله محدودیت‌های مجلس شورای اسلامی در وضع قوانین تنها آن دسته از مصوبات شورایعالی انقلاب فرهنگی است که در قالب سیاست‌گذاری‌ها به تصویب این نهاد رسیده و ورود مجلس به سایر موضوعات، ممنوعیتی را به دنبال نخواهد داشت.

توضیحات فوق بدین دلیل است که برخی واحدهای دانشگاهی غیردولتی و دانشگاه آزاد اسلامی با اعلام اینکه تعیین تکلیف مقررات اداری نیز از سوی شورایعالی انقلاب فرهنگی به دانشگاه‌ها سپرده شده و با این ادله، اجحاف بسیاری را در حق کارکنان و کارگران خود اعمال می‌کنند و این افراد در هیچ مرجعی نمی‌توانند تظلم‌خواهی نمایند.

آنچه روشن و واضح است اینکه قوانین و مقررات موضوعه کشور در بحث تعیین تکلیف امور استخدامی بسیار شفاف بوده و دانشگاه‌ها نمی‌توانند خارج از سیستم قوانین با آیین‌نامه‌های داخلی و مصوبات هیأت امنا خارج از چارچوب‌های تعیین‌شده اقدام نمایند.

لذا به منظور تعیین صریح این موضوع در قانون و رفع خلأ قانونی شمول قانون کار برای کارکنان دانشگاه‌ها، خصوصاً دانشگاه‌های غیردولتی و دانشگاه آزاد اسلامی طرح زیر با قید دوفوریت تقدیم می‌گردد:

ماده واحده – روابط استخدامی در کلیه دانشگاه‌های غیردولتی و دانشگاه آزاد اسلامی تابع قانون کار بوده و هر گونه اختلاف فردی بین اعضای هیأت علمی و کارکنان دانشگاه‌های غیردولتی و دانشگاه آزاد اسلامی با هیأت امنای این دانشگاه‌ها در صلاحیت هیأت‌های تشخیص و حل اختلاف موضوع ماده ۱۵۷ قانون کار مصوب ۱۳۶۸ خواهد بود.

همچنین کلیه مصوبات و تصمیمات هیأت امنای دانشگاه‌ها حسب مورد در هیأت عمومی و شعب دیوان عدالت اداری قابل شکایت و رسیدگی است

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
مجتبی علوی فاضل

جزئیات پذیرش بدون آزمون دانشجو در دانشگاه آزاد

معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی جزئیات پذیرش بدون آزمون دانشجو در این دانشگاه را تشریح کرد.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com علوی فاضل، معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی در گفت‌وگو با ایسنا با بیان این مطلب د ر خصوص پذیرش بدون آزمون در دانشگاه آزاد گفت: پذیرش بدون آزمون در مقاطع کاردانی و کارشناسی پیوسته و ناپیوسته از طریق سامانه ثبت نام الکترونیکی معاونت سنجش و پذیرش به آدرس www.azmoon.org انجام می شود.
 

وی گفت: داوطلبان این دوره ها لازم است با مراجعه به سامانه ثبت نام الکترونیکی معاونت سنجش و پذیرش و اطلاع از رشته محل های این دوره نسبت به ثبت نام خود اقدام و ضمن تهیه نسخه چاپی از تاییدیه ثبت نام ، به واحد دانشگاهی مورد نظر مراجعه کنند.


علوی فاضل با بیان اینکه این سامانه در تمام طول سال فعال است،گفت: داوطلبان براساس زمان ثبت نام و تقویم آموزشی دانشگاه در اولین نیمسال تحصیلی شروع به تحصیل خواهند کرد.


معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه پذیرش بدون آزمون در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری تخصصی ویژه فارغ التحصیلان ممتاز است،گفت: زمان ثبت نام در این دوره ها در آذرماه هرسال خواهد بود و اعلام نتایج آن برای مقطع کارشناسی ارشد طی دو مرحله در بهمن ماه و شهریور ماه و برای دکتری تخصصی در شهریور ماه هرسال انجام می شود.


معاون سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی همچنین در خصوص تحصیل متقاضیان دوره دکتری تخصصی بدون آزمون در دانشگاه آزاد اسلامی به ایسنا گفت: در دوره دکتری تخصصی براساس امتیاز حاصل از معدل، نمره پایان نامه و مقالات و تولیدات علمی رتبه بندی و براساس اولویت امتیاز مکتسبه به گروه تخصصی مربوطه برای مصاحبه علمی معرفی و براساس اولویت امتیاز نهایی و با توجه به ظرفیت پذیرش به واحدهای دانشگاهی مجری معرفی خواهند شد.

علوی فاضل در پایان تاکید کرد: پذیرش بدون آزمون مقطع کارشناسی ارشد ویژه فارغ التحصیلان دانشگاه آزاد است، درحالی که پذیرش بدون آزمون دکتری تخصصی محدودیتی به لحاظ دانشگاه محل صدور مدرک پایه ندارد. همچنین در دوره های بدون آزمون مقاطع تحصیلات تکمیلی داوطلبان موظفند در رشته همنام و یا متجانس با مقطع پایه خود ثبت نام کنند

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
ربات

تیم ربات های دانشگاه امیرکبیر قهرمان جهان شد

تیم ربات‌های شبیه ساز امداد و نجات دانشگاه صنعتی امیرکبیر در مسابقات جهانی ربوکاپ ۲۰۱۵ در کشور چین موفق شد با اقتدار کامل در صدر رقابت­‌ها قرار گیرد

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com به نقل از روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، حسام اکبری، سرپرست تیم­ ربات‌های شبیه ساز امداد و نجات دانشگاه صنعتی امیرکبیر افزود: تیم ربات­‌های شبیه ساز امداد و نجات دانشگاه صنعتی امیرکبیر موفق شد با پیروزی برابر همه رقبای خود در این لیگ، با اقتدار کامل برای چندمین بار قهرمان نوزدهمین دوره مسابقات جهانی ربوکاپ ۲۰۱۵ در کشور چین شود.

وی افزود: این مسابقات با حضور تیم‌هایی از کشورهای مصر، ترکیه، چین، ژاپن و ایران برگزار گردید که تیم ربات‌های شبیه ساز امدا و نجات دانشگاه صنعتی امیرکبیر، به عنوان یکی از پرافتخارترین تیم‌های ایران و جهان در این دوره از بازی‌ها نیز حضور داشت.

اکبری اضافه کرد: در سه روز ابتدایی مسابقات، مرحله مقدماتی این لیگ و در روز پایانی رقابت نهایی آن برگزار گردید که تیم S. O. S دانشگاه صنعتی امیرکبیر موفق گردید با پشت سر گذاشتن همه رقبای خود در این دوره از مسابقات، با اقتدار به عنوان قهرمانی این مسابقات برسد

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
دانشجویان خارج

جزئیات آزمون انتقال دانشجویان ایرانی خارج

مهر نوشت :

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در خارج از کشور در سه رشته علوم پزشکی، که ورودی بعد از ژانویه ۲۰۱۳ هستند می توانند در آزمون انتقال به دانشگاه های ایرانی شرکت کنند.

 این آزمون برای انتقال دانشجویان ایرانی برگزار می شود که در مقطع دکتری (پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی) و بعد از ژانویه ۲۰۱۳ در یكی از دانشگاههای معتبر خارج از كشور و مورد تایید وزارت بهداشت شاغل به تحصیل شده اند.

اسامی دانشگاههای معتبر خارج از كشور و مورد تایید وزارت بهداشت در سایت مركز خدمات آموزشی به نشانی Edd.behdasht.gov.ir درج شده است.

برای شرکت در این آزمون شرایطی از جمله گذراندن حداقل دو سال تحصیلی در نظام سالیانه و یا ۷۲ واحد درسی مرتبط در نظام واحدی با میانگین معدل  ۱۴ از ۲۰ و یا احراز ۷۰ درصد نمره میانگین واحدهای گذرانده شده در خارج از كشور نیاز است.

همچنین گذراندن حداقل یک سال تحصیلی در نظام سالیانه و یا ۳۶ واحد درسی مرتبط  در نظام واحدی با میانگین معدل  ۱۴ از ۲۰ و یا احراز ۷۰ درصد نمره میانگین واحدهای گذرانده شده در خارج از كشور برای فرزندان اعضای هیات علمی (دارای حكم رسمی قطعی یا آزمایشی تابع وزارت بهداشت، وزارت علوم و دانشگاه آزاد) و فرزندان مامورین ثابت و رسمی دولت جمهوری اسلامی ایران در خارج از كشور با حکم رسمی از سازمان دولتی مربوطه نیز مورد نیاز است.

از دیگر شرایط شرکت در این آزمون دارا بودن معدل كل دیپلم متوسطه (علوم تجربی یا ریاضی فیزیک) با میانگین حداقل معدل كل ۱۴ از ۲۰ و معدل كتبی دیپلم با حداقل نمره ۱۰ است.

دارا بودن معدل كل پیش دانشگاهی با میانگین حداقل نمره ۱۴ از ۲۰ و تشكیل پرونده انتقال و ثبت نام در سامانه مركز خدمات آموزشی (واحد اداره انتقال) از دیگر الزامات برای شرکت در این آزمون است

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
سازمان سنجش

انتخاب رشته کنکور از ساعت۲۲ آغاز می شود

فرصت انتخاب رشته کنکور سراسری سال ۹۴ از ساعت ۲۲ امشب ۵ مردادماه آغاز می شود و تا ساعت ۲۴ روز شنبه ۱۰ مردادماه ادامه دارد

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com داوطلبانی که مجاز به انتخاب رشته شده اند می توانند با ورود به سایت سازمان سنجش و مطالعه دفترچه انتخاب رشته، بر اساس اولویت هایی که به آن علاقمند هستند تا ۱۵۰ کدرشته را در فرم الکترونیکی درج کنند.

 توصیه می شود که داوطلبان ابتدا رشته های مورد علاقه خود را از دفترچه استخراج کرده و در فرم پیش نویس درج کنند و پس از نهایی شدن وضعیت انتخاب رشته آنها را به ترتیب اولویت در فرم الکترونیکی ثبت کنند.


افراد پس از انتخاب رشته یک کد دریافت می کنند که به منزله خاتمه مرحله انتخاب رشته است. داوطلبان در نگهداری این کد دقت کنند.

 افرادی که متقاضی پذیرش در دوره های تحصیلی صرفا بر اساس سوابق تحصیلی هستند نیز می توانند در فرصت ۵ تا ۱۰ مردادماه در این دوره ها ثبت نام کنند

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
مراسم تقدیر از اکرم خدابنده لو

تقدیر از دانشجوی قهرمان دانشگاه پیام نور

در مراسمی با حضور سرلک سرپرست این دانشگاه و پولادگر رئیس فدراسیون تکواندو از اکرم خدابنده‌لو دانشجوی دانشگاه پیام نور که در مسابقات یونیورسیاد مدال طلای تکواندو را کسب کرده بود، تقدیر کرد.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمد علی سرلک از تلاش های خانم اکرم خدابنده لو دانشجوی مهندسی مکانیک دانشگاه پیام نور مرکز کرج و برنده مدال طلای تکواندو در مسابقات یونیورسیاد جهانی در کشور کره جنوبی تقدیر کرد.
در این مراسم سرلک از حضور تیم تکواندوی دانشگاه پیام نور در لیگ برتر تکواندوی کشور خبر داد و گفت: با توجه به رایزنی های صورت گرفته و همچنین ظرفیت ها و توانمندی های ارزشمند دانشگاه پیام نور در رشته تکواندو، امسال شاهد حضور تیم تکواندوی دانشگاه پیام نور در لیگ برتر خواهیم بود.


وی در ادامه ضمن ابراز خرسندی از فعالیت ورزشی دانشجویان دانشگاه پیام نور گفت: دانشگاه پیام نور علاوه بر فعالیت علمی و آموزشی در زمینه های فرهنگی و ورزشی نیز فعال بوده است کما اینکه امسال شاهد بودیم بیش از ۲۵ درصد از تیم اعزامی به یونیورسیاد جهانی را دانشجویان این دانشگاه تشکیل دادند
سرپرست دانشگاه پیام نور در ادامه ابراز امیدواری کرد که با برنامه ریزی های انجام شده شاهد حضور بیشتر ورزشکاران این دانشگاه در میادین ملی و بین المللی باشیم.

 

همچنین در این مراسم پولادگر رئیس فدراسیون تکواندو گفت: توجه به سرمایه‌گذاری بخش دانشگاه در ورزش بسیار برای ما اهمیت دارد و نتیجه این اقدامات در یونیورسیاد مشخص شد.

وی افزود: از سال ۸۷ با همکاری دانشگاه جامع علمی کاربردی رشته تکواندو را دانشگاهی کردیم تا در کنکور پذیرش دانشجو داشته باشند و مرداد ماه امسال نخستین دانشجویان این رشته فارغ‌التحصیل می‌شوند.

 

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
دانشگاه آزاد اسلامی

ثبت اطلاعات اشتباه توسط اساتید دلیل کاهش رتبه علمی دانشگاه آزاد

سرپرست مرکز گسترش علم و علم سنجی دانشگاه آزاد گفت: ثبت اطلاعات اشتباه توسط اساتید در پایگاه های علمی نظیر Scopus و Web of Science باعث کاهش رتبه دانشگاه آزاد از نظر ارایه مقالات علمی شده است.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com میترا هاشمی طباطبایی در گفتگو با مهر درخصوص آخرین آمار مقالات و رتبه دانشگاه آزاد در پایگاه های علمی جهان، گفت: مقالات دانشگاه آزاد در پایگاه های علمی نظیر Scopus و Web of Science، با آدرس‌های متفاوت نمایه شده بود این در حالی است که برای تعیین صحیح رتبه مقالات علمی لازم بود آمار و اطلاعات به شکل تجمعی یعنی تنها به اسم «دانشگاه آزاد اسلامی» مرتب شود. این اقدام برای هر ۲ پایگاه در دستور کار معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه قرار گرفت و آمار پایگاه  Web of Science  اصلاح شد.

 

وی افزود: در حال حاضر دانشگاه آزاد با داشتن ۳۵ هزار و ۷۱۵ مقاله و با تفاوت چشمگیری از دیگر دانشگاه های ایران از لحاظ تولید علم، در صدر جدول دانشگاه‌های کشور قرار گرفته است. پس از آن، دانشگاه تهران با ۲۴ هزار و ۲۱۵ مقاله در رتبه دوم قرار دارد، اما متاسفانه میزان ارجاعات صورت گرفته به مقالات دانشگاه آزاد بسیار کم است و حتی در رتبه ۵ و ۶ جدول ارجاعات هم قرار نداریم.


سرپرست مرکز گسترش علم و علم سنجی دانشگاه آزاد درخصوص علت کاهش رتبه دانشگاه گفت: یکی از دلایلی کاهش رتبه دانشگاه از نظر تعداد مقالات در سطح کشور درج اطلاعات اشتباه و ناقص از سوی اساتید و اعضای هیات علمی در پایگاه های علمی است که همین موضوع میزان ارجاعات به مقالات دانشگاه را پایین آورده است.


هاشمی طباطبایی ادامه داد: اقدامات اصلاحی برای پایگاه Scopus نیز انجام شده است و برای رسیدن به آمار صحیح دانشگاه آزاد و تعیین رتبه واقعی دانشگاه در نظام‌های رتبه بندی جهانی، ابتدا اقدام به جمع آوری اطلاعات به صورت تجمعی کرده و پس از آن اطلاعات مربوط به هر یک از واحدهای دانشگاه را به تفکیک اصلاح می‌کنیم. این کار به رتبه بندی واحدها در مجموعه دانشگاه نیز کمک زیادی می کند.
 

هاشمی طباطبایی در خصوص  آمار نهایی مقالات دانشگاه آزاد در پایگاه های علمی جهان گفت: تا زمانی که اطلاعات مربوط به دانشگاه آزاد در این پایگاه‌ها اصلاح نشود، نمی‌توان در مورد رتبه نهایی و واقعی دانشگاه اظهار نظر کرد، آدرس‌دهی اشتباه از سوی پژوهشگران در ۲ سال اخیر با صدور بخشنامه‌هایی کمتر شده، ولی متاسفانه هنوز شاهد ارسال اطلاعات غلط از سوی این افراد هستیم.


وی ادامه داد: پایگاه علمی Scimago نیز یکی دیگر از پایگاه هایی است که دانشگاه ها را با توجه به شاخص های متفاوتی از جمله پژوهش، نوآوری و تاثیر فناوری رتبه‌بندی می‌کند، واحدهای مختلف دانشگاه آزاد در رتبه بندی‌های این پایگاه، از جایگاه خوبی برخوردار هستند. به عنوان مثال واحد قزوین در شاخص تاثیر فناوری بین دانشگاه‌ های کشور در رتبه نخست قرار دارد.

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
حسین توکلی

ظرفیت پذیرش رشته‌های مشترک کاهش نمی‌یابد

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور درباره وضعیت ظرفیت برخی رشته‌های تحصیلی که از چند گروه آزمایشی دانشجو می‌پذیرند، گفت: ظرفیت این گروه از رشته‌ها کاهش نیافته است.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com حسین توکلی در گفتگو با مهر افزود: پذیرش دانشجو در برخی از رشته‌های تحصیلی مانند مدیریت با گرایش‌های مختلف، حسابداری، علوم اقتصادی و غیره در آزمون سراسری ۹۴ از دو یا سه گروه آزمایشی صورت می پذیرند و داوطلبان باید توجه داشته باشند که ظرفیت پذیرش در این قبیل رشته ها کاهش نیافته است.

وی تاکید کرد: ظرفیت پذیرش در این رشته ها به نسبت تعداد شرکت کننده در هر گروه آزمایشی تعیین و در دفترچه راهنما درج شده است

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
بسکتبال

مسابقات بسکتبال دانشجویان پسر دانشگاه آزاد در سمنان استارت خورد

مسابقات بسکتبال قهرمانی دانشجویان پسر دانشگاه‌های آزاد اسلامی سراسر کشور با حضور ۸ تیم از امروز به میزبانی سمنان آغاز شد

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com معاون دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی سمنان ضمن اعلام این خبر افزود: تمامی امکانات برای میزبانی شایسته از فرزندان و سرمایه‌های دانشگاه آزاد اسلامی در سمنان مهیا می‌باشد. مهدی سلطانی فر افزود: تیم‌های خوزستان، مرکزی، قزوین، گیلان، اصفهان، کرمانشاه، مازندران وچهارمحال و بختیاری از فردا رقابت‌های خود را در دسته اول مسابقات بسکتبال در سالن آزادگان دانشگاه آزاد اسلامی آغاز خواهند کرد تا قهرمان مسابقات طی ۵ روز شناسایی شود.

وی افزود: اختتامیه مسابقات در روز ۸ مرداد ماه برگزار خواهد شد و از روز ۱۰ مرداد سمنان میزبان مسابقات دسته دوم خواهد بود.
سلطانی فر میزبانی مسابقات را در رشد بسکتبال استان سمنان موثر دانست و افزود: ورزشکاران، مربیان و دست اندرکاران رشته بسکتبال باید از حضور تیم‌های صاحب نام که بازیکنان آماده ای با خود به همراه خواهند داشت، در جهت رشد و ارتقای دانش فنی خود کمال استفاده را ببرند.
همچنین علی دوستی معاون اجرایی مسابقات گفت با انجام قرعه‌کشی و مشخص شدن گروه بندی، تیم های حاضر در مسابقات بسکتبال قهرمانی دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی رقبای خود را شناختند.
وی افزود: بر اساس جدول تیم های اول و دوم هر گروه برای تعیین تیم‌های فینالیست و تیم‌های سوم و چهارم گروه برای تعیین دو تیم سقوط کننده به دسته دو مسابقات از روز سوم با یکدیگر مسابقه خواهند داد.
مسئول تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی سمنان گفت: مسابقات این دوره با رقابت دو تیم قزوین و چهارمحال بختیاری از صبح روز یکشنبه آغاز و افتتاحیه رسمی مسابقات از ساعت ۱۵ همان روز برگزار می‌شود و تکلیف قهرمان مسابقات در روز چهارشنبه مشخص خواهد شد

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴

نامه ۲۰ حقوقدان دانشگاه امام صادق (ع) به رئیس مجلس

۲۰ حقوقدان دانشگاه امام صادق (ع) پیرامون روند بررسی حقوقی برجام به رئیس مجلس شورای اسلامی نامه نوشتند.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.comبه نقل از پایگاه اطلاع رسانی سازمان بسیج دانشجویی، جمعی از حقوقدانان کشور خطاب به علی لاریجانی رئیس مجلس شورای اسلامی پیرامون روند حقوقی و قانونی بررسی برجام (برنامه جامع اقدام مشترک) در مجلس شورای اسلامی نامه نوشته اند.

متن این نامه به شرح زیر است:

«باسمه تعالی

جناب آقای دکتر لاریجانی

ریاست مجلس شورای اسلامی

سلام علیکم

چنانکه مستحضرید پس از سالها مقاومت جمهوری اسلامی ایران در برابر فشارهای بیگانگان و دشمنان در زمینه برنامه صلح-آمیز هسته ای و مذاکرات متعدد و طولانی، توافقی مقدماتی میان مذاکره کنندگان ایران و کشورهای ۵+۱ صورت گرفته که پس از طی مسیر قانونی و تصویب نهایی در داخل كشورها، قابلیت اجرا خواهد یافت. با این همه، زمزمه هایی مبنی بر عدم لزوم تصویب این متن در مجلس و اکتفا نمودن به بررسی آن در شورای عالی امنیت ملی به گوش می رسد. این در حالی است که مقام معظم رهبری در پاسخ به نامه رئیس جمهور و همچنین در خطبه‌ی نماز عید سعید فطر، با عبارات زیر بر این امر تأکید فرمودند: «لازم است متنی که فراهم آمده با دقت ملاحظه و در مسیر قانونی پیش‌بینی شده قرار گیرد» و «برای تصویب این متن، یک مسیر قانونیِ پیش‌بینی‌شده‌ای وجود دارد که باید این مسیر را طی کند.»

ما حقوقدانان امضاکننده این نامه از جنابعالی انتظار داریم با در نظر گرفتن موارد حقوقی زیر، از حقوق مجلس دفاع کرده و نسبت به اجرای قانون اساسی که وظیفه هر شهروند و به ویژه نمایندگان و رییس محترم مجلس می باشد، اقدام قاطع فرمایید.

الف) بر اساس قانون اساسی مجلس صلاحیت تصویب توافقات بین المللی را دارد و موظف به آن است:

۱. بر اساس اصل ۷۷ قانون اساسی «عهدنامه‌ها، مقاوله‌نامه‌ها، قراردادها و موافقت‌نامه‌های بین‌المللی باید به تصویب مجلس شورای اسلامی برسد.»

۲. در اصل ۱۲۵ قانون اساسی نیز همین مسأله با تأکید بر صلاحیت رییس جمهور برای امضای نهایی توافق‌نامه‌های بین‌المللی تکرار شده است: «امضای‏ عهدنامه‌‌ها، مقاوله‏‌نامه‌ها، موافقت‏ نامه‏‌ها و قراردادهای‏ دولت‏ ایران‏ با سایر دولتها و همچنین‏ امضای‏ پیمان‌ های‏ مربوط به‏ اتحادیه‏‌های‏ بین‌‌المللی‏ پس‏ از تصویب‏ مجلس‏ شورای‏ اسلامی‏ با رئیس‏ جمهور یا نماینده‏ قانونی او است‏.»

۳. شورای نگهبان در بند ۲ نظریه تفسیری خود به شماره ۹۹۹۳ مورخ ۸ آذر ۱۳۶۲ به تصریح بیان کرده است که معیار لزوم تصویب توافقات بین المللی با هر عنوانی، «تعهدآور بودن» است: «یادداشت تفاهم چنانچه ایجاد تعهد نماید، مثل قرارداد است و بایستی ضوابط مذكور در قانون اساسی نسبت به آن رعایت شود.»

ب) مصوبه اخیر مجلس حق تصویب برجام را از مجلس سلب نمی کند:

۱. در تبصره «۱» ماده واحده «قانون الزام دولت به حفظ دستاوردها و حقوق هسته ای ملت ایران»، تصریح شده است «براساس اصول (۷۷) و (۱۲۵) قانون اساسی، نتیجه مذاکرات باید به مجلس شورای اسلامی ارائه شود.»

۲. بر اساس اصول ۷۷ و ۱۲۵ قانون اساسی که مورد اشاره این ماده واحده است، تصویب توافق‌نامه‌های بین‌المللی در صلاحیت مجلس شورای اسلامی می‌باشد؛ و مجلس نمی تواند در قوانین عادی، این حق را از خود سلب کند و یا به نهاد دیگری تفویض نماید.

ج) شورای عالی امنیت ملی حق سلب این صلاحیت را از مجلس شورای اسلامی ندارد:

۱.اصل ۱۷۶ قانون اساسی، وظایف شورای عالی امنیت ملی را مشخص نموده و سلب صلاحیت مجلس در تصویب توافق‌های بین‌المللی را نمی‌توان از وظایف سه‌گانه‌ی این شورا دانست. طبق اصل مذكور: «به منظور تأمین منافع ملی و پاسداری از انقلاب اسلامی و تمامیت ارضی و حاكمیت ملی شورای عالی امنیت ملی به ریاست رئیس جمهور، با وظایف زیر تشكیل می‌گردد: ۱- تعیین سیاست‌های دفاعی – امنیتی كشور در محدوده‌ی سیاست‌های كلی تعیین‌شده از طرف مقام رهبری؛ ۲- هماهنگ‌نمودن فعالیت‌های سیاسی، اطلاعاتی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی در ارتباط با تدابیر كلی دفاعی – امنیتی؛ ۳- بهره‌گیری از امكانات مادی و معنوی كشور برای مقابله با تهدیدهای داخلی و خارجی.» 

۲.شورای عالی امنیت ملی می تواند معاهدات را بررسی کرده نظر خود را به مجلس شورای اسلامی اعلام دارد؛ اما این نظر الزامی را در خصوص تصویب یا عدم تصویب یک توافق‌نامه برای مجلس ایجاد نمی‌كند؛ تصمیم‌گیری مجلس با رأی نمایندگان است و نمایندگان با صلاحدید خود در این خصوص عمل می‌كنند.

۳.در صورتی که این شورا امضای یک توافق‌نامه بین‌المللی را از حیث امنیتی به مصلحت کشور نداند، دولت نباید لایحه مربوطه را به مجلس تقدیم كند و یا در صورت تقدیم آن به مجلس،‌ می‌تواند آن را مسترد نماید. ولی به‌هر حال نمی‌تواند در خصوص تصویب نهایی یک توافق‌نامه تصمیم‌گیری كرده و مجلس را الزام نماید و یا از نهادهای قانونی در این خصوص سلب صلاحیت کند.

د) تنها، حکم حکومتی مقام معظم رهبری می تواند مسیری غیر از آنچه در قانون پیش بینی شده را در نظر گیرد:

۱.بر اساس اصل ۵۷ قانون اساسی قوای سه‌گانه از جمله قوه مقننه زیرنظر ولایت مطلقه فقیه فعالیت می‌کنند. از این رو ایشان میتوانند بر اساس حکمی مجلس را از ورود به موضوع خاصی نهی نمایند.

۲.عباراتی که در ابتدای این نوشتار از قول مقام معظم رهبری مبنی بر لزوم طی مسیر پیش‌بینی‌شده‌ی قانونی نقل شد، نشانگر تأکید ایشان بر صلاحیت نهاد قانونی مقرر یعنی مجلس شورای اسلامی- است و هیچ حکم حکومتی خاصی در این زمینه وجود ندارد.

در نتیجه، با توجه به اینکه «برجام» یک توافق بین‌المللی است، باید پس از پایان مذاکرات، مسیر زیر را برای تبدیل شدن به قانون لازم الاتباع بپیماید: تصویب در هیأت وزیران، تقدیم لایحه به مجلس، تصویب در مجلس، تأیید شورای نگهبان، ابلاغ به دولت و امضا توسط رئیس جمهور. همچنین نه مجلس شورای اسلامی و نه هیچ نهاد دیگری نمی تواند صلاحیت مذكور را از مجلس سلب کند. با این حال مقام معظم رهبری می توانند به صورت خاص، مسیر دیگری را مقرر کنند که البته تاکنون چنین حکمی صادر نفرموده اند.

امید است خداوند متعال به همه مسئولین محترم توفیق عنایت فرماید تا در این شرایط حساس، براساس مصالح کشور و منافع ملی با دقت کار خود را انجام دهند و بتوانند حاصل بررسی‌ها را با گردن افراشته به ملت و خداوند ارائه دهند.

والسلام علیکم و رحمه الله و برکاته

اسامی حقوقدانان امضاکننده نامه به دکتر لاریجانی عبارتند از:

۱.دکتر حمید بهرامی احمدی

۲.دکتر رضا زهروی 

۳.دکتر مسعود اخوان فرد

۴.دکتر فیروز اصلانی

۵.دکتر علی غلامی

۶.دکتر احمدپور

۷.دکتر علی شهسواری

۸.دکتر مسیح بهنیا

۹.دکتر محمد امینی زاده

۱۰.دکتر وحید یامین پور

۱۱.دکتر علی عارفی مسکونی

۱۲.دکتر محمود روح‌الامینی

۱۳.دکتر سلطانمرادی

۱۴.دكتر شهید شاطری

۱۵.دکتر سید محمدهادی راجی

۱۶.دکتر علی زمانیان

۱۷.دکتر حامد رحمانیان

۱۸.دکتر مجتبی جاویدی

۱۹.دکتر علی بهادری

۲۰.دکتر جعفر عسکری

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴

حکم جدید نیلی برای رئیس پردیس فنی دانشگاه تهران

با حکم رئیس دانشگاه تهران، رئیس پردیس دانشکده‌های فنی سرپرست دانشکده علوم و فنون نوین شد.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمود کمره‌ای رئیس پردیس دانشکده‌های فنی طی حکمی از سوی دکترمحمود نیلی احمدآبادی با حفظ سمت به عنوان سرپرست دانشکده علوم و فنون نوین منصوب شد.

بر اساس حکمی که از سوی رئیس دانشگاه تهران صادر شده است دکتر محمود کمره ای به منظور تحقق مصوبات هیأت رئیسه دانشگاه مبنی بر ارتقاء عملکرد دانشکده علوم و فنون نوین و امکان استفاده بهتر اعضاء هیأت علمی و دانشجویان آن دانشکده از امکانات نرم افزاری و سخت افزاری دانشگاه و نظر به مراتب تعهّد و تجارب ارزنده با حفظ وظایف آموزشی، پژوهشی و اجرایی به عنوان سرپرست دانشکده علوم و فنون نوین دانشگاه تهران، منصوب شد

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
مسعود شفیعی

امکان ارتباط صنعت و دانشگاه بدون مشارکت دولت میسر نیست

مهر نوشت : رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: ارتباط بین صنعت و دانشگاه بدون مشاركت و حضور دولت میسر نیست و برای افزایش ارتباط بین صنعت و دانشگاه باید از توان دولت بیش از پیش استفاده كرد.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com مسعود شفیعی در دیدار با مدیران صنایع همگن و نیرومحركه استان تبریز گفت: كنگره ای از سال ۷۱ تحت عنوان همكاری‌های دولت، صنعت و دانشگاه در كشور برگزار می شود كه هیات موسس این كنگره افراد بنام عرصه صنعت و تجارت هستند.

وی در تبیین اهداف برگزاری این كنگره افزود: تجربه به ما ثابت كرده است كه ارتباط بین صنعت و دانشگاه بدون مشاركت و حضور دولت میسر نیست و برای افزایش ارتباط بین صنعت و دانشگاه باید از توان دولت بیش از پیش استفاده كرد.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای خاطرنشان كرد: مشكلات متعدد در حوزه مالیاتی و بیمه از مهم ترین مواردی هستند كه باعث عدم تحقق اهداف مربوط به ارتباط صنعت و دانشگاه می شود.

وی با انتقاد از واردت بی رویه برخی اجناس و كالاها از كشور چین به كشور افزود: بدون علت نیست كه برخی كشورها همچون چین كالاهای خود را با قیمت بسیار مناسب به ایران صادر می كنند، بنابراین هدف واقعی این كشوره خارج كردن بقیه كشورها در دراز مدت و به دست آوردن بازارهای جهانی است.

شفیعی افزود: دستیابی به توافق هسته ای، یک فرصت طلایی است و باید از این فرصت به بهترین شكل ممكن استفاده و كالاهای تولیدی داخل را به كشورهای مختلف صادر كرده و بازارهای جهانی را به دست بیاوریم.

 وی به كارآموزی دانش آموختگان دانشگاه های فنی و حرفه ای اشاره  كرد و گفت: متاسفانه در حال حاضر انجام كارآموزی در صنایع به دلیل برخی مشكلات، مورد غفلت قرار گرفته است و افزایش تعداد شركت های خصوصی اجازه كارآموزی در واحدهای صنعتی را نمی دهد.

 وی با تاكید بر لزوم افزایش توجه جامعه صنعتی و تولیدی كشور به افزایش تولیدات با كیفیت داخلی افزود: ما باید قبول كنیم كه تحمل چندین ساله برخی مشكلات باعث شد كه به جایگاهی مناسب دست یابیم ولی با جایگاه واقعی خود هنوز هم فاصله داریم.

 شفیعی با تاكید مجدد بر لزوم افزایش ارتباط واقعی صنعت و تولید ادامه داد: ارتباط واقعی جامعه تولیدی و صنعتی و دانشگاه با برگزاری یک كنگره در سال محقق نمی شود بلكه باید جلسات همفكری در این مورد استمرار داشته باشد

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
اعلام نتایج سازمان سنجش

اسامی چندبرابر ظرفیت رشته‌های خاص کنکور اعلام شد

سازمان سنجش اسامی چندبرابر ظرفیت رشته‌های خاص کنکور ۹۴ را اعلام کرد

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com اسامی چند برابر ظرفیت رشته های دارای شرایط خاص، مصاحبه و آزمون عملی اعلام شد و داوطلبان باید با مراجعه به سایت دانشگاههای مربوطه از نحوه و زمان آزمون های عملی خود مطلع شوند. 

 

رشته های مربوط به برخی دانشگاه های که دارای شرایط خاص هستند و همچنین رشته هایی از جمله نقاشی، ارتباط تصويری، كاردانی هنرهای تجسمی، طراحی پارچه و طراحی لباس، طراحی صنعتی و كتابت و نگارگری، مجسمه سازی، عکاسی، رشته های مرتبط با نمایش و رشته های مرتبط با موسیقی می توانند اسامی خود را مشاهده کنند. 

 پس از اعلام اسامی، افراد می توانند بر اساس ضوابط در آزمون عملی، مصاحبه و یا سایر شرایط شرکت کنند. 

 اسامی نهایی پذیرفته شدگان رشته های دارای شرایط خاص نیز همزمان با سایر داوطلبان پذیرفته شده در کنکور ۹۴ در شهریورماه منتشر می شود

برای مشاهده اسامی چند برابر ظرفیت کلیک کنید


این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : علی رحیمی