اخبار دانشگاه علوم پزشکی - اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
۱۹ اسفند ۱۳۹۵
تقلب

«تقلب» دلیل بیشترین پرونده‌های انضباطی دانشجویان علوم پزشکی

دبیر شورای مرکزی انضباطی دانشجویان وزارت بهداشت از مشکلات انضباطی به عنوان بزرگترین تخلف آموزشی دانشگاه ها نام برد و گفت: بیشترین پرونده‌های انضباطی به تقلب مربوط می‌شوند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از مفدا، وحید صرامی در حاشیه برگزاری کارگاه‌های آموزشی «آسیب شناسی فضای مجازی» و «مصاحبه تخصصی» با حضور دبیران و کارشناسان شوراهای انضباطی دانشگاه‌های علوم پزشکی، با تاکید بر اهمیت آموزش دانشگاهیان درباره مسائل انضباطی گفت: دانشجویان و همکارانی که در شورای انضباطی دانشگاه‌ها فعالیت می کنند باید آموزش‌های لازم را جهت آشنایی با خطوط قرمز و مقررات انضباطی کسب کنند چرا که آموزش مؤثر کلید کاهش مشکلات و معظلات انضباطی در دانشگاه‌های علوم پزشکی است.

صرامی اظهار داشت: شیوع کار با شبکه‌های مجازی و اجتماعی بسیار زیاد شده و شامل بیشتر اقشار جامعه از جمله دانشگاهیان نیز می‌شود؛ بنابراین نیاز است که سیستم انضباطی وزارت بهداشت از جمله شوراهای انضباطی، اطلاعات کافی و لازم در این خصوص داشته باشند و ضریب نفوذ این فضا و در کل فرصت‌ها و تهدیدها را بشناسند و بتوانند در استفاده بهینه از فضای مجازی کارآمد باشند.

وی در خصوص انواع آسیب‌های فضای مجازی که در میان دانشگاهیان وجود دارد بیان داشت: با توجه به اینکه دانشجویان از این بستر برای ابراز افکار و نظرات خود و همچنین برای فعالیت‌های سیاسی، اجتماعی و صنفی استفاده می‌کنند، آسیب‌هایی در این حوزه‌ها شاهد هستیم.

دبیر شورای مرکزی انضباطی وزارت بهداشت گفت: برخی از دانشجویان بدون داشتن شناسایی درست و از روی احساسات در مواجه شدن با اخبار غیر مستند، واکنش سریع نشان می‌دهند، به علاوه اینکه در فضای مجازی آزادی‌هایی وجود دارد که در فضای حقیقی وجود ندارد و این احساس آزادی ممکن است باعث بروز رفتار ناهنجار شود.

صرامی در خصوص لزوم برپایی کارگاه «مصاحبه تخصصی» گفت: مصاحبه تخصصی یعنی مصاحبه‌ای که همکاران شورای انضباطی انجام می‌دهند؛ این مصاحبه یک بازجویی نیست و باید بدانیم شورای انضباطی یک نهاد قضایی نیست و تنها شبه قضایی است. در این میان نیاز است حقوق اساسی دانشجویان را در مصاحبه ها رعایت کنیم تا حق دانشجویان ضایع نشود و وارد حریم خصوصی افراد نشویم. مسائل حقوقی و نوع مصاحبه‌ای که با دانشجویان انجام می‌شود از مواردی است که در کارگاه مصاحبه تخصصی مورد بررسی قرار می‌گیرد.

وی با بیان اینکه بزرگترین مشکلات انضباطی در دانشگاه‌ها، تخلفات آموزشی است، تاکید کرد: تخلفات آموزشی بیشترین تخلفی است که در فضای دانشگاه اتفاق می‌افتد و تقلب شایع‌ترین علت آن است و بیشتر پرونده‌های انضباطی به تقلب مربوط می‌شوند.

دبیر شورای مرکزی انضباطی وزارت بهداشت راهکار کاهش معضلات انضباطی را آموزش دانشگاهیان دانست و گفت: نیاز است همکارانی که در شورای انضباطی و معاونت فرهنگی هستند آموزش‌های لازم را در خصوص مقررات انضباطی ببینند، آموزش خطوط قرمز به دانشجویان نیز بسیار مهم است. در مرحله بعد باید موازین حقوقی نیز در اختیار شوراهای انضباطی قرار ‌داده شود.

صرامی در مورد تخلفاتی که جنبه روانشناختی دارند، توضیح داد: تمام دانشجویانی که مرتکب تخلف انضباطی می‌شوند به دفاتر مشاوره دانشگاه ارجاع داده می‌شوند و از خدمات مشاوران بهره‌ می‌گیرند و با توجه به نتیجه مشاوره تصمیم‌گیری جامع و درستی صورت می‌گیرد.

وی افزود: اولین مرکزی که دانشجویان به آن ارجاع داده می‌شوند دفاتر مشاوره دانشجویی است و اگر در مواردی موضوع خیلی تخصصی باشد به دفاتری بیرون از دانشگاه که مورد اعتماد هستند، ارجاع می‌شود

امتیاز به مطلب
۱۲ آبان ۱۳۹۵
آزمون الکترونیک

برگزاری آزمون الکترونیک پیش کارورزی در ۲۳ دانشگاه علوم پزشکی

دبیر شورای آموزش پزشکی عمومی از برگزاری آزمون های الکترونیک برای آزمون های جامع پیش کارورزی در ۲۳ دانشگاه علوم پزشکی خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر طاهره چنگیز در گفتگو با مهر افزود: ۲۳ دانشگاه علوم پزشکی نرم افزار مورد نظر را دریافت کرده اند و زیر ساخت های لازم را برای برگزاری الکترونیک آزمون ها را فراهم کرده اند.

وی افزود: از میان ۲۳ دانشگاه، ۱۱ دانشگاه توانسته اند به صورت آزمایشی آزمون ها را نیز برگزار کنند.

دبیر شورای آموزش پزشکی عمومی اظهار داشت: اولین دوره آزمون های پیش کارورزی به صورت تمام الکترونیک در روزهای ۲ و ۳ شهریورماه برگزار شده است و و دوره دوم در ۱۸ آذرماه در دانشگاه های متقاضی برگزار خواهد شد.

وی با اشاره به مزیت های برگزاری آزمون پیش کارورزی به صورت الکترونیک گفت: یکی از مهمترین مزایای این شیوه امکان برگزاری متعدد آن در طول سال تحصیلی است و دیگر محدودیت برگزاری دو نوبت در سال را ندارد.

چنگیز خاطرنشان کرد: همچنین نرم افزاری که برای این آزمون طراحی شده امکانات بسیار خوبی دارد و دانشجو حتی مشکلات شیوه سنتی را ندارد. ضمن اینکه دانشجو می تواند ابتدا گزینه ها را به صورت تمرینی تکمیل کند و پس از اطمینان، پاسخ ها را قطعی کند.

وی یادآور شد: دانشگاه های علوم پزشکی نیز سایت های کامپیوتر خود را مجهز کرده اند و برای این آزمون تنها به مراقبین نیاز است

امتیاز به مطلب
۲۹ شهریور ۱۳۹۵
غذا دانشجویی

افزایش ۱۵ درصدی نرخ تغذیه دانشجویان وزارت بهداشت

مدیرکل امور دانشجویان وزارت بهداشت از افزایش ۱۵ درصدی نرخ تغذیه دانشجویان این وزارتخانه خبر داد و گفت: ژتون تغذیه دانشجویان در وعده صبحانه ۶۰۰ و ناهار و شام نیز ۱۱۰۰ تومان تعیین شده است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر نژادجواد در گفت‌وگو با ایسنا با اعلام این مطلب اظهار کرد: کارگروه‌هایی که در بحث تغذیه دانشجویی در وزارت بهداشت فعال بودند براساس یک الگوی علمی تغذیه سالم را طراحی کردند. در این الگو کلیه اقداماتی که برای یک غذای سالم دانشجویان در محیط‌های دانشگاهی لازم است را لحاظ کردند.

وی در ادامه با اشاره به ابلاغ آیین‌نامه الگوی تغذیه سالم به دانشگاه‌های علوم پزشکی تصریح کرد: براساس این الگو اقداماتی که دانشگاه‌ها موظف هستند در حوزه تغذیه دانشجویی انجام بدهند بحث چندمنویی کردن تغذیه دانشجویان در وعده‌های صبحانه، ناهار و شام، رعایت میزان کالری غذایی، حذف یکسری ممنوعیت‌ها و محدودیت‌های شایع غذایی، توجه به حق انتخاب دانشجویان در وعده‌های غذایی و برخی موارد دیگر از جمله نکات مطرح شده در آیین‌نامه الگوی تغذیه سالم به شمار می‌رود.

دکتر نژادجواد با بیان اینکه دانشگاه‌ها الزامی در اجرای آیین‌نامه الگوی تغذیه سالم ندارند، گفت: در حال حاضر این آیین‌نامه به تمامی دانشگاه‌های علوم پزشکی اعلام شده است اگرچه حدود ۷ دانشگاه قبل از ابلاغ این آیین‌نامه بسیاری از موارد آن را اجرا کردند اما این ابلاغ به معنی الزام دانشگاه‌ها بر اجرایی کردن این الگو از اول مهر جاری نیست در واقع تلاش ما این است که همه دانشگاه‌ها براساس این آیین‌نامه آمادگی اجرای این الگو را داشته باشند و بتوانند تدریجاً آن را اجرایی کنند.

مدیرکل امور دانشجویان وزارت بهداشت از افزایش ۱۵درصدی نرخ تغذیه دانشجویان در سال جاری خبر داد و گفت: براساس نرخ‌های جدید اعلام شده ژتون تغذیه در وعده صبحانه از ۵۰۰ به ۶۰۰ تومان و در وعده ناهار و شام از ۹۵۰ به ۱۱۰۰ تومان افزایش خواهد یافت. در واقع میزان افزایش تغذیه دانشجویان در وزارت بهداشت برخلاف سایر مراکز آموزشی بسیار ناچیز است.

دکتر نژادجواد در پایان خاطرنشان کرد: نرخ غذای آزاد در دانشگاه علوم پزشکی براساس تصمیم خود دانشگاه‌ها افزایش پیدا خواهد کرد. در واقع وزارت بهداشت نرخ رسمی اعلام شده در این زمینه ندارد چراکه همه دانشگاه‌ها توان توزیع غذای آزاد را ندارند. اما به طور کلی قیمت هر وعده غذایی به صورت آزاد حدود ۶ تا ۷ هزار تومان است

امتیاز به مطلب
۲۴ شهریور ۱۳۹۵
باقر لاریجانی

پیگیری جدی ماموریت گرایی دانشگاه ها / لزوم افزایش دانشجوی خارجی

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی گفت: بر اساس برنامه تحول و نوآوری در آموزش، ماموریت گرایی دانشگاههای علوم پزشکی کشور به صورت جدی دنبال می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وبدا، دکتر باقر لاریجانی در مراسم بزرگداشت پنجاهمین سالگرد تاسیس دانشکده دندانپزشکی مشهد که در تالار اجتماعات دانشکده علوم برگزار شد؛ با اشاره به گذشت بیش از ۱۸ ماه از آغاز برنامه تحول و نوآوری در آموزش دانشگاه های علوم پزشکی کشور خاطر نشان کرد: روند اجرا و حرکت در مسیر این برنامه به صورت مرتب و دوره ای در حال پایش است.

وی با اشاره به اینکه در حال حاضر ۶۵ دانشگاه علوم پزشکی، ۲۵۰ هزار دانشجو دولتی و غیر دولتی، ۱۸ هزار عضو هیات علمی دولتی و ۲ هزار عضو هیات علمی غیر دولتی در کشور فعال هستند اظهار داشت: هم اکنون در هر استان کشور یک دانشگاه علوم پزشکی دایر است و با توجه به این گستردگی، برای دستیابی به اهداف برنامه، نیازمند همکاری تمام دانشگاهها هستیم.

وی تصریح کرد: بر این اساس در دو سال اخیر دانشکده جدیدی در کشور راه اندازی نشده است مگر اینکه برای آن رسالت جدیدی بتوان تعریف کرد.  

تقسیم شدن کشور به ۱۰ قطب آموزشی بر اساس سند آمایشی

معاون آموزشی وزارت بهداشت خاطر نشان کرد: بر اساس سند آمایشی، کشور به ۱۰ قطب تقسیم شده است و برای هر قطب ماموریت های ویژه ای در این زمینه تعیین و ابلاغ شده است.

لاریجانی توسعه دندانپزشکی و توسعه علوم مرتبط را یکی از ماموریت های ویژه و خاص دانشگاه علوم پزشکی مشهد عنوان کرد و اظهار داشت: بر اساس این ماموریت تمامی کوریکولوم های آموزشی در حال بازنگری است و امیدوارم این دانشگاه مرکزیتی را ایجاد کند تا بر اساس آن دیگر دانشگاههای کشور بتوانند در این مسیر آموزشی گام بردارند.  

وی با تاکید بر گسترش ارتباط با شرکت های دانش بنیان و ارتباطات بین المللی، بازخوانی و احیا آموزش مداوم خاطر نشان کرد: باید تلاش شود که بر اساس دانش روز حرکت کنیم و در این راستا تهیه کتب مرجع امری ضروری است.

تاکید بر گسترش ارتباطات بین المللی و جذب دانشجویان خارجی

لاریجانی با اشاره به اینکه در کنکور سراسری سال جاری بیشترین رقابت در گروه پزشکی بود و بیشتر استعداد های درخشان به سمت این رشته گرایش دارند و این امر مسئولیت دانشگاه های علوم پزشکی را دو چندان می کند اظهار داشت: بر اساس مصوبه انقلاب فرهنگی توزیع دانشجو در دانشگاه ها باید بر اساس نیاز جمعیتی باشد که این امر گام موثری در پرورش و آموزش نیروهای مورد نیاز است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی با اشاره به وجود ظرفیت ها و پتانسیل های موجود در دانشگاه های علوم پزشکی کشور در زمینه جذب دانشجویان خارجی اظهار داشت: با وجود تمام ظرفیت ها در حال حاضر تعداد دانشجویان خارجی از چند صد نفر تجاوز نمی کند و این در حالی است که کشور ترکیه بیش از ۷۲ هزار دانشجوی خارجی دارد.

لاریجانی با تاکید بر اینکه دانشگاه های علوم پزشکی باید در مسیر اعتبار بخشی های بین المللی در راستای جذب دانشجویان خارجی وارد شوند، اظهار داشت: در این راستا در حال حاضر اعتبار بخشی ۱۸ دانشگاه کشور در حال انجام است.

تاکید بر توسعه آموزش مجازی در دانشگاه های علوم پزشکی

وی بر لزوم توسعه آموزش مجازی در کشور اشاره کرد و اظهار داشت: بر این اساس در حال حاضر توسعه آموزش مجازی در دانشگاه های علوم پزشکی کشور در حال توسعه است و بسیاری از امتحانات به صورت الکترونیکی انجام می شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی به نسبت استاد به دانشجو در دانشگاه های علوم پزشکی اشاره کرد و اظهار داشت: به منظور تقویت این بخش، امیدواریم در سال تحصیلی جاری زمینه جذب چند هزار عضو هیات علمی جدید در کشور فراهم شود که مقدمات و تمهیدات آن در وزارت بهداشت در حال انجام است.

لاریجانی با اشاره به تغییر هرم جمعیتی و افزایش افراد سالمند در کشور و همچنین تغییر در نوع بیماری ها تاکید کرد: بر این اساس باید جایگاهی برای روش های درمانی جدید در کشور دیده شود و در این زمینه تلاش کنیم.

وی با اشاره به اینکه در زمینه سلامت دهان و دندان، ایران جایگاه میانه ای در جهان دارد ،خاطر نشان کرد: باید تلاش شود این جایگاه بر اساس شأن کشورمان ارتقاء یابد.

مراسم بزرگداشت پنجاهمین سالگرد تاسیس دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با حضور یک هزار و ۲۰۰ نفر از دانش آموختگان و اساتید این دانشکده برگزار شد.

این مراسم با حضور دکتر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، دکتر پیوندی رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، دکتر عسکری رییس شورای تخصصی دندانپزشکی کشور، دکتر مهرابی بهار رییس دانشگاه علوم پزشکی مشهد و جمعی از مدیران و روسای دانشکده ها، پیشکسوتان، دانش آموختگان و اعضای هیات علمی این دانشکده در تالار اجتماعات دانشکده علوم و دانشکده دندانپزشکی برگزار شد.

رونمایی از تمبر یادبود پنجاهمین سالگرد تاسیس دانشکده دندانپزشکی، تقدیر از کارکنان پیشکسوت دانشکده، برگزاری پنل خاطره گویی، مسابقه چهره شناسی، بازدید از بخش های مختلف دانشکده، بازدید از موزه دانشکده و پرده برداری از نماد مراسم از جمله بخش های این مراسم است.

 

امتیاز به مطلب
۳۰ مرداد ۱۳۹۵
دندانپزشکی

شهریه پردیس خودگردان‌ پزشکی گران شد / دندانپزشکی گرانترین رشته

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت گفت: هر دانشگاه علوم پزشکی می تواند بر اساس مصوبه هیات امنا ۱۰ تا ۱۲ درصد شهریه پردیس های خودگردان را نسبت به سال قبل افزایش دهد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حمید اکبری در گفتگو با مهر افزود: در دو سال گذشته پذیرش در پردیس های خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی به صورت متمرکز و از طریق کنکور صورت می گیرد. امسال نیز مانند سال گذشته شرایط پذیرش در دفترچه کنکور درج شده است.

وی افزود: شهریه های پردیس خودگردان هر دانشگاه علوم پزشکی بر اساس مصوبه هیات امنای آن دانشگاه تعیین می شود و هر دانشگاه حق دارد در ابتدای هر سال تحصیلی به میزان ۱۰ تا ۱۲ درصد شهریه را نسبت به سال تحصیلی قبلی افزایش دهد.

اکبری اضافه کرد: امسال ۲۲ دانشگاه علوم پزشکی در کشور در پردیس های خودگردان پذیرش دانشجو دارند که داوطلبان می توانند با مراجعه به وب سایت آنها از شهریه ها به صورت حدودی مطلع شوند.

وی اضافه کرد: داوطلبان علاقمند به تحصیل در پردیس های خودگردان همچون سایر داوطلبان باید شرایط عمومی و اختصاصی که در دفترچه راهنمای کنکور ۹۵ آمده را دارا باشند.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: هرگونه انتقال و میهمان شدن از پردیس های خودگردان به دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی داخل کشور، ممنوع است.

به گزارش مهر، شرایط اختصاصی تحصیل در پردیس های خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی در دفترچه راهنمای انتخاب رشته در کنکور سراسری ۹۵ اعلام شد.

بر اساس این شرایط :

۱) داوطلبان باید قادر به پرداخت شهریه باشند.

۲) میزان شهریه هر ساله توسط وزارت بهداشت، تعیین و طبق مصوبه هیأت امنای دانشگاه محل تحصیل اخذ خواهد شد .

۳) پذیرفته شدگان موظف به پرداخت هزینه های تسهیلاتی و رفاهی به طور جداگانه هستند.

۴) زمان اعلام نتایج به صورت همزمان با اعلام نتایج آزمون سراسری در دوره های متمرکز است.

۵) محل تشکیل کلاس های دروس تئوری و علوم پایه در پردیس ها و یا هر مکانی که دانشگاه صلاح بداند، است.

۶) پذیرفته شدگان تابع تمامی مقررات آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از جمله شرکت در آزمون های جامع کشوری و کسب حدنصاب قبولی از آزمون های مذکور مانند سایر دانشجویان گروه پزشکی هستند.

۷) هرگونه انتقال و میهمان شدن از پردیس های خودگردان به دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی داخل کشور، ممنوع است. بدیهی است نقل و انتقال و میهمان شدن از یک پردیس به پردیس دیگر در صورت موافقت پردیس مبدأ و مقصد، با رعایت سایر ضوابط مندرج در آیین نامه انتقال مربوط به پردیس های خودگردان، بلامانع است.

۸) دانش آموختگان پردیس های خودگردان هم مشابه سایر دانش آموختگان ملزم به گذراندن لایحه طرح نیروی انسانی هستند.

۹) در پایان دوره به دانش آموختگان مدرک تحصیلی مشابه دیگر دانشجویان همان دانشگاه ها، اعطاء خواهد شد.

پذیرش در پردیس دانشگاهی خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی اردبیل، ارومیه، اصفهان، ایران، بابل، بندرعباس، تبریز، تهران، جندی شاپور اهواز، زاهدان، زنجان، شهید بهشتی، شیراز، کاشان، کرمان، کرمانشاه، گلستان، گیلان، مازندران، مشهد، همدان و یزد صورت می گیرد.

دانشگاه علوم پزشکی تهران در اطلاعیه ای برای کارشناسی رشته های پرستاری و علوم آزمایشگاهی پردیس بین الملل به اطلاع کلیه متقاضیان (مجاز در انتخاب رشته کنکور سراسری سال ۱۳۹۶-۱۳۹۵) رسانده است که محل تحصیل در  اولین سال تحصیلی جزیره کیش است.

پذیرفته شدگان در طول مدت برگزاری کلاس ها در جزیره کیش، اقامت دانشجویان از تسهیلات رفاهی دانشگاه تامین خواهد شد و دانشجویان می توانند از امکانات خوابگاه دانشجویی استفاده کنند و در صورت تکمیل ظرفیت و آمادگی دانشجویان ،امکان شروع کلاس ها از مهرماه ۹۵ وجود خواهد شد.

مبلغ شهریه های آموزشی سال تحصیلی ۹۶-۹۵ پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی تهران برای تمامی رشته ها در مقطع کارشناسی سالانه ۹۸ میلیون ریال (۹ میلیون و ۸۰۰ هزار تومان) است.

پس از اعلام نتایج نهایی، فرآیند ثبت نام متعاقباً در اطلاعیه آتی اعلام خواهد شد.

به گزارش مهر، با توجه به اعلام نشدن شهریه پردیس خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی در دفترچه راهنما و صرفا درج سایت اینترنتی پردیس ها نمونه ای از شهریه دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال تحصیلی ۹۴ – ۹۵ به منظور آشنایی داوطلبان در ذیل درج می شود.

شهریه های آموزشی پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال تحصیلی ۹۵-۹۴

شهریه آموزشی سالانه مقطع دکتری عمومی شامل رشته های پزشکی، داروسازی، دندانپزشکی و مقاطع PhD، کارشناسی ارشد و کارشناسی تمامی رشته ها سال تحصیلی ۹۵-۹۴

مقطع تحصیلی رشته تحصیلی مبلغ شهریه آموزشی
( ریال )
دکتری عمومی پزشکی ۲۵۰/۰۰۰/۰۰۰
داروسازی ۲۲۸/۵۰۰/۰۰۰
دندانپزشکی ۲۶۸/۰۰۰/۰۰۰
Ph. D تمامی رشته های تحصیلی ۱۶۲/۰۰۰/۰۰۰
کارشناسی ارشد تمامی رشته های تحصیلی ۱۰۴/۵۰۰/۰۰۰
کارشناسی تمامی رشته های تحصیلی ۹۳/۵۰۰/۰۰۰

جدول شهریه های آموزشی ترمی واحدی در نیمسال های تحصیلی

جدول شهریه های آموزشی ترمی واحدی
در نیمسال های تحصیلی قبل از آزمون جامع علوم پایه
سال تحصیلی ۹۵-۹۴
رشته تحصیلی مبلغ شهریه ثابت آموزشی
هر نیمسال تحصیلی(ریال)

شهریه هر واحد نظری
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)

شهریه هر واحد عملی
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
پزشکی ۲۹/۰۰۰/۰۰۰ ۳/۷۵۰/۰۰۰ ۶/۲۰۰/۰۰۰
داروسازی ۲۷/۰۰۰/۰۰۰
دندانپزشکی ۳۳/۵۰۰/۰۰۰
جدول شهریه های آموزشی ترمی واحدی
در نیمسال های تحصیلی بعد از آزمون جامع علوم پایه
سال تحصیلی ۹۵-۹۴
رشته تحصیلی مبلغ شهریه ثابت آموزشی
هر نیمسال تحصیلی(ریال)
شهریه هر واحد نظری
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
شهریه هر واحد عملی
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
پزشکی ۳۰/۰۰۰/۰۰۰ ۴/۷۰۰/۰۰۰ ۷/۶۰۰/۰۰۰
داروسازی ۲۸/۰۰۰/۰۰۰ ۴/۴۰۰/۰۰۰ ۷/۰۰۰/۰۰۰
دندانپزشکی ۳۳/۵۰۰/۰۰۰ ۵/۵۰۰/۰۰۰ ۸/۰۰۰/۰۰۰
جدول شهریه های آموزشی ترمی واحدی
تمامی رشته های مقطع کارشناسی،کارشناسی ارشد و مقطع  PhD
سال تحصیلی ۹۵-۹۴
مقطع تحصیلی مبلغ شهریه ثابت آموزشی
هر نیمسال تحصیلی(ریال)
شهریه هر واحد نظری
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
شهریه هر واحد عملی
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
کارشناسی ۹/۶۰۰/۰۰۰ ۴/۰۰۰/۰۰۰ ۵/۶۰۰/۰۰۰
کارشناسی ارشد ۱۱/۰۰۰/۰۰۰ ۴/۵۰۰/۰۰۰ ۶/۳۰۰/۰۰۰
PhD ۲۰/۷۰۰/۰۰۰
امتیاز به مطلب
۳۰ مرداد ۱۳۹۵
اخبار علوم پزشکی

تاسیس ۵ مرکز تحقیقاتی و ۱۱ رشته جدید در علوم پزشکی

شورای گسترش دانشگاههای علوم پزشکی با تاسیس ۵ مرکز تحقیقات، ۱ مجتمع آموزش عالی سلامت و ۱ دانشکده بهداشت موافقت کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دویست و پنجاه و چهارمین جلسه شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی برگزار شد و در این نشست آیین نامه نظام مهارتی و حرفه ای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی مطرح و کلیات آن به تصویب رسید. همچنین مقرر شد نماینده نظام پزشکی به اعضای کمیسیون آن اضافه شود.

در ادامه جلسه درخواست های گسترش در حوزه علوم پزشکی کشور با حضور اعضاء شورا مورد بررسی قرار گرفت.

در زمینه آموزشی و پژوهشی تاسیس ۵ مرکز تحقیقات ، ۱ مجتمع آموزش عالی سلامت و ۱ دانشکده بهداشت مورد تصویب قرار گرفت.

از دیگر موارد تصویب شده در این جلسه می توان به تاسیس و راه اندازی ۱۱ رشته در مقطع دکتری تخصصی (Ph.D)، یک رشته در مقطع فوق تخصصی، ۱۰ رشته در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته و ۱۱ رشته در مقطع کارشناسی پیوسته – کارشناسی ناپیوسته اشاره کرد.

 

امتیاز به مطلب
۲۵ مرداد ۱۳۹۵
اخبار علوم پزشکی

جذب هیات علمی زن ویژه بیمارستان زنان / درس جدید ترافیک

جذب هیات علمی زن در بیمارستان جامع زنان و ایجاد کلینیک تعدیل شخصیت و طرح جامع اوتیسم برای اولین بار در ایران بخشی از فعالیت های اجرا شده در منطقه ۲ آمایش آموزش پزشکی است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز منطقه ۲ کلان آموزشی در بسته های مختلف تحول و نوآوری در آموزش پزشکی با تشکیل کارگروه های تخصصی نیاز به آموزش نیروی انسانی متخصص نظام سلامت در افق چندین ساله استان و دانشگاههای کلان منطقه دو را انجام داده است.

منطقه ۲ آمایش شامل دانشگاه های علوم پزشکی تبریز، ارومیه، اردبیل و مراغه است و ماموریت های ویژه واسپاری شده به منطقه دو آمایش آموزش عالی سلامت شامل توسعه دانش ترافیک جاده ای، اکوسیستم های زیست محیطی و آلاینده های محیط، دانش روانپزشکی متناسب با فرهنگ کشور و داروسازی و ارتباط با صنایع مرتبط با علوم پزشکی کشور است.

جذب هیات علمی زن در بیمارستان جامع زنان

این منطقه در راستای حرکت بسوی دانشگاههای نسل سوم ضمن فعال سازی دفتر استعداد درخشان به فعال کردن مراکز رشد و تحقیقاتی در دانشگاههای عضو منطقه دو و زمینه سازی برای فعالیت های علمی و پژوهشی و استقرار شرکت های دانش بنیان اقدام کرده اند.

در این منطقه برنامه ریزی در جهت جذب اعضای هیات علمی آموزشی و درمانی (اختصاصاً زنان) در زمینه های تخصصی و فوق تخصصی جهت بیمارستان جامع زنان در طول شش ماهه دوم سال ۹۴ و شش ماهه اول سال ۱۳۹۵ و برنامه ریزی ایجاد بیمارستان در اردبیل و ارومیه صورت گرفت.

در بسته آموزش پاسخگو و عدالت محور نیز این منطقه شروع بازنگری در نحوه برگزاری دروس و کوریکولوم ها در دانشگاههای کلان منطقه دو و تطبیق آن با نیازهای روز منطقه ای کرده است.

تدوین برنامه استراتژیک راه اندازی رشته مقاطع علوم پزشکی بر حسب نیاز های منطقه برای ۱۰ سال آینده با تشکیل هسته مطالعاتی در حال انجام است.

این منطقه در بسته توسعه راهبردی، هدفمند و ماموریت گرای برنامه های آموزش عالی سلامت کارگروه تخصصی را تشکیل داده است.

ارائه درس تک واحدی ترافیک در ۴ دانشگاه علوم پزشکی

درس تک واحدی ترافیک در کلان منطقه دو آمایشی پیشنهاد و تصویب شد و بر این اساس این درس از مهر ماه سال ۹۵ در دانشگاه های علوم پزشکی تبریز، ارومیه، اردبیل و مراغه عملیاتی می شود.

تجهیز و راه اندازی بیمارستان جامع زنان در سطح شمالغرب کشور در زمینه های تخصصی و فوق تخصصی و حرکت به ماموریت گرایی در خصوص ایجاد بیمارستان جامع در دانشگاههای علوم پزشکی ارومیه و اردبیل در کلان منطقه دو از دیگر فعالیت های این منطقه است.

منطقه ۲ در بسته آمایش سرزمینی، ماموریت گرایی، تمرکززدایی و ارتقای توانمندی دانشگاهها نیز برنامه ریزی لازم در جهت انجام ماموریت های بزرگ در سطح ملی و بین المللی و ارتقاء توانمندی های دانشگاه های کلان منطقه بالاخص دانشکده های جدیدالتاسیس را انجام داده اند.

این منطقه همچنین در بسته اعتلای اخلاق حرفه ای منشور اخلاق حرفه ای را پس از تدوین به تمام دانشکده ها و گروهها در دانشگاه علوم پزشکی تبریز  ابلاغ کرده است.

منطقه ۲ برای بسته بین المللی سازی آموزش علوم پزشکی نیز برنامه ریزی لازم را انجام داده و برگزاری کنگره ها و سمینارهای بین المللی مشترک با دانشگاه های خارج از کشور از جمله دانشگاه ها ترکیه، باکو و کربلا را در دستور کار قرار داده است.

راه اندازی آموزش الکترونیک با همکاری دانشگاهها

 حمایت از تبادل دانشجویان با دانشگاه های همجوار کلان منطقه دو و دانشگاههای بین المللی از جمله  و توانمندسازی اساتید در حوزه آموزشی و تقویت زبان انگلیسی آنها و دو زبانه شدن وب سایت ها نیز از دیگر کارهای این منطقه آمایشی است.

برگزاری دوره های کوتاه مدت بین المللی، تشکیل کمیته جذب دانشجوی خارجی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز و راه اندازی E-Learning با همکاری دانشگاه های عضو کلان منطقه دو آمایش سرزمینی با رویکرد ورود به عرصه فناوری اطلاعات در این منطقه انجام شده است.

بسته توسعه آموزش مجازی در علوم پزشکی نیز در منطقه ۲ آمایش آموزش عالی سلامت فعال شده است و دانشگاه علوم پزشکی تبریز دستورالعمل اجرایی برگزاری دروس با استفاده از آموزش الکترونیکی را تدوین و تصویب کرد.

طراحی و کاربرد «لاگ بوک الکترونیکی» و e-Portfolio، توسعه کاربردی نرم افزار سیستم مدیریت یادگیری، ایجاد  و تجهیز مکانیزه استودیوی ضبط از جمله برنامه های توسعه آموزش مجازی در این منطقه است.

ایجاد مرکز آزمون استاندارد جامع در تبریز

منطقه ۲ برای بسته ارتقاء نظام ارزیابی و آزمون های علوم پزشکی نیز مرکز آزمون استاندارد جامع را راه اندازی می کند.

بیش از سه هزار مترمربع فضا برای ایجاد مرکز آزمون استاندارد در دانشگاه علوم پزشکی تبریز اختصاص یافت که با انجام عملیات ساخت و ساز تاکنون بیش از ۷۰ درصد پیشرفت کرده است.

 تصویب شیوه نامه طراحی جامع نظام ارزیابی، طراحی سیستم آزمون مبتنی بر بانک سوال، ارزیابی کیفی و تحلیل آزمون های درون دانشگاهی و منطقه ای از دیگر برنامه های این منطقه است.

منطقه ۲ آمایش در بسته اعتباربخشی موسسات و بیمارستان های آموزشی نیز توانسته است ارزشیابی درون دانشگاهی تمام دانشکده های دانشگاههای علوم پزشکی تبریز، ارومیه و  اردبیل بر اساس عملگرها و استانداردهای اعتباربخشی موسسه ای را عملیاتی کند.

بسته توسعه و ارتقای زیر ساختهای آموزش علوم پزشکی در منطقه ۲ آمایشی نیز اجرایی شد و در نهایت نیازسنجی تجهیزات آموزشی و درمانی گروههای آموزشی و مراکز آموزشی و درمانی و
نیازسنجی رشته های علوم نوین و بین رشته ای در حوزه علوم پزشکی شرایط پسا تحریم انجام شد.

ایجاد کلینیک تعدیل شخصیت و طرح جامع اوتیسم برای اولین بار در ایران

کلینیک تعدیل شخصیت برای اولین بار در ایران زیر نظر کارگروه تخصصی توسعه دانش روانپزشکی و روانشناسی متناسب با فرهنگ کشور تشکیل شده است.

زیر ساخت های برنامه مرکز جامع اوتیسم و همچنین طرح جامع اوتسیم در دانشگاههای علوم پزشکی کشور فراهم و آماده بهره برداری شده است.

طراحی و تدوین کوریکولوم آموزشی دوره فلوشیپ اعتیاد، تجدیدنظر در رفتارهای پرخطر و مصرف مواد مخدر، مطالعه وضعیت بندی انسانی در آموزش های روانشناسی، بازبینی کوریکولوم دوره پزشکی عمومی بر اساس نیازهای منطقه ای و اجتماعی و ذهنی بر اساس DNSfile از دیگر فعالیت های کارگروه تخصصی توسعه روانپزشکی و روانشناسی است.

پیشنهاد شده است دانشکده سلامت با چهار رشته روانشناسی بهداشت روان، روانشناسی بالینی، روانشناسی بالینی کودک و نوجوان و دکتری تخصصی علوم اعصاب و روان شناختی ایجاد شود و رشته روانشناسی سالمندی نیز راه اندازی شود.

پیشنهاد ایجاد بورس دکتری «اپیدمیولوژی محیط زیست» و «بهداشت در بحران های زیست محیطی»

 کارگروه تخصصی توسعه دانش علوم زیست محیطی برنامه های آموزشی بورس Ph.D خارج از کشور در رشته های اپیدمیولوژی محیط زیست، پزشکی محیط زیست و بهداشت در بحران های زیست محیطی و ایجاد دوره کارشناسی ارشد رشته های مهندسی بهداشت محیط، اپیدمیولوژی محیط زیست و مدیر بهداشت محیط و مدیریت بحران در دانشگاههای علوم پزشکی را پیشنهاد داد.

کارگروه تخصصی توسعه دانش داروسازی و صنایع مرتبط نیز تهدیدها و نقاط ضعف دانش داروسازی در سطح کشور را شناسایی کرده است.

همکاری با دانشگاه کارولینسکا سوئد در زمینه دانش ترافیک و حوادث جاده ای

کارگروه توسعه دانش ترافیک و حوادث جاده ای نیز با همکاری دانشگاه کارولینسکاوی سوئد برنامه ریزی برای دوره کارشناسی ارشد در زمینه دانش ترافیک را انجام داده است.

پیشنهاد تدوین کتاب مرجع درس تک واحدی ایمنی ترافیک با همکاری اساتید صاحب نظر کشوری، تهیه کوریکولوم یک رشته در مقطع Ph.D، دو رشته در مقطع کارشناسی ارشد و دو رشته بصورت MBA ، Mini MBA و تشکیل کارگروهی برای جستجوی کوریکولوم رشته های مرتبط در دانشگاههای دنیا از دیگر فعالیت این کارگروه است

امتیاز به مطلب
۱۷ مرداد ۱۳۹۵
اخبار علوم پزشکی

تصمیم جدید وزارت بهداشت برای دستیاری / سوابق تحصیلی اعمال نمی شود

وزارت بهداشت در تصمیمی جدید اعلام کرد: موضوع تاثیر سوابق تحصیلی در نتیجه نهایی آزمون دستیاری برای دوره (چهل و سوم) جاری لحاظ نخواهد شد و کارنامه های جدید تا پایان هفته منتشر می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی درخصوص اعلام نتایج آزمون پذیرش دستیاری سال جاری اطلاعیه ای صادر کرد.

در این اطلاعیه آمده است: اعمال تاثیر سوابق تحصیلی در نمره آزمون دستیاری، که پیش از این از سوی شورای آموزش پزشکی و تخصصی مورد تصویب قرار گرفته بود، موجب بروز نگرانی هایی در میان داوطلبان محترم شد.

« باتوجه به نتایج بدست آمده از آنالیز و تحلیل نمرات حاصله از آزمون دستیاری که با لحاظ کرده نمره پیش کارورزی و معدل دوره پزشکی عمومی استخراج شده است و  به منظور رفاه حال داوطلبان، رفع نگرانی های موجود و ایجاد بستر مناسب تر در جهت انتخاب رشته متناسب با نتایج آزمون دستیاری، به اطلاع می رساند موضوع تاثیر سوابق تحصیلی در نتیجه نهایی آزمون دستیاری برای دوره جاری لحاظ نخواهد شد.»

« نتایج آزمون دستیاری سال ۹۵ بدون احتساب سوابق تحصیلی (اعم از معدل کل دوره پزشکی عمومی و نمره پیش کارورزی) مبنای انتخاب رشته قرار خواهد گرفت و تا پایان هفته جاری نتایج و کارنامه های جدید از طریق سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی به اطلاع داوطلبان خواهد رسید تا برآن اساس داوطلبان اقدام به انتخاب رشته کنند.»

 

آزمون دستیاری تخصصی پزشکی سال ۹۵ در ۹ اردیبهشت با رقابت ۱۰۴ هزار و ۹۵ نفر شامل ۷ هزار و ۲۱۰ داوطلب زن و ۶ هزار و ۸۸۵ داوطلب مرد برگزار شد.

پس از برگزاری آزمون و اعلام اعمال سوابق تحصیلی شامل ۵ درصد معدل و ۱۰ درصد نمرات پیش کارورزی موجب بروز نگرانی ها و اعتراضاتی از سوی داوطلبان چهل و سومین دوره آزمون دستیاری پزشکی شد.

دکتر سیدحسن امامی رضوی قائم مقام دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی در گفتگو با مهر یادآور شده بود: معدل در نمره داوطلبان مجاز آزمون دستیاری سال ۹۵، تاثیر مثبت دارد و معدل های مختلف با هم تراز می شوند و داوطلبان نگرانی نداشته باشند چرا که معدل دوره پزشکی عمومی بدون احتساب معدل دوره پیش کارورزی است.

در مقابل برخی از داوطلبان آزمون دستیاری سال ۹۵ در نامه ای اعتراض آمیز خواستار ابطال تاثیر سوابق تحصیلی در آزمون دستیاری سال جاری شده بودند و خاطرنشان کرده بودند امکان تراز کردن معدل دانشجویان دانشگاه های مختلف به واسطه ارزشیابی غیرمتمرکز وجود ندارد و نباید قانون در این مورد عطف به ماسبق شود.

ضمن آنکه مهلت انتخاب رشته دستیاری از امروز یکشنبه ۱۷ مرداد تا سه شنبه ۱۹ مرداد اعلام شده بود که با توجه به تغییرات اعلام شده، این زمان نیز تغییر خواهد کرد.

 

امتیاز به مطلب
۳۰ تیر ۱۳۹۵
قاضی زاده هاشمی

دانشگاههای علوم پزشکی ادغام می‌شوند

وزیر بهداشت با اشاره به طرح آمایش سرزمینی گفت: از آنجا که در برخی از استانها چند دانشگاه وجود دارد بر اساس طرح آمایش اقدام به ادغام این دانشگاهها می کنیم.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر قاضی زاده هاشمی بعد از ظهر امروز در مراسم تقدیر از دانشجویان نمونه کشوری که در نهاد ریاست جمهوری برگزار شد، با اشاره به همکاری نزدیک بین دو وزارتخانه علوم و بهداشت گفت: خوشبختانه وزارت علوم تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت همکاری نزدیکی دارند و یکی از کارهای مشترکی که با یکدیگر انجام داده اند، برگزاری مراسم تقدیر از دانشجویان نمونه کشوری است.

وزیر بهداشت درمان و آموزش پزشکی با بیان اینکه ۵۰ درصد از نخبگان آینده از گروه پزشکی هستند، یادآور شد: حدود ۲ سال گذشته طرح آمایش سرزمینی وزارت بهداشت تهیه شد و این طرح با توجه به اینکه ابلاغ شده از گسترش بی رویه مراکز آموزش عالی جلوگیری کرده و از ایجاد دانشگاه های متعدد و کم محصول پیشگیری می کند.

قاضی زاده هاشمی ادامه داد: در حال حاضر وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی دارای ۵۶ دانشگاه است که در برخی از استان ها ما چند دانشگاه داریم در قالب طرح آمایش این دانشگاه ها ادغام می شوند.

وی ادامه داد: طرح آمایش وزارت علوم نیز تصویب شده است و کمک می کند که دو وزارتخانه در این زمینه با یکدیگر هماهنگ عمل کنند و نهایت تلاش را در جهت حمایت از مراکز علمی داشته باشند.

وزیر بهداشت درمان و آموزش پزشکی تاکید کرد: امیدوارم محیط های دانشگاهی در مدار اخلاق و علم مدیریت شوند چرا که فضای جامعه از این محیط تاثیر می پذیرد.

قاضی زاده هاشمی به بودجه فرهنگی کشور اشاره کرد و گفت: امیدواریم درصد کمی از این بودجه در اختیار آموزش عالی قرار گیرد تا به استعدادیابی و رشد در آموزش عالی منجر شود.

 

امتیاز به مطلب
۲۹ تیر ۱۳۹۵
باقر لاریجانی

کمبود ۱۰ هزار عضو هیات‌علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: دانشگاه‌های علوم پزشکی به طور جدی با چالش کمبود اعضای هیات علمی مواجه هستند و بسیاری از گروه‌های آموزشی توسط افراد طرحی اداره می‌شوند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر باقر لاریجانی امروز در همایش هیات اجرایی جذب دانشگاه‌های علوم پزشکی استان تهران با بیان این مطلب افزود: لازم است تصمیم‌گیری‌های اساسی در زمینه چالش کمبود اعضای هیات علمی اعمال شود.

وی گفت: بحث نیروی انسانی در دانشگاه‌ها از موضوعات بسیار مهم و تعیین‌کننده است. زیرا گزارش‌های بین‌المللی نشان می‌دهد برای توسعه علمی باید نیروی انسانی را تقویت و تحصیلات تکمیلی را گسترش داد.

لاریجانی گفت: متاسفانه بسیاری به انبوه‌سازی و افزایش ظرفیت رشته‌های مقطع Ph.D پزشکی در وزارت بهداشت انتقاد می‌کنند. در حالی که در تمام کشورهای دنیا هر دانشجویی که مستعد و علاقه‌مند باشد می‌تواند به آموزش عالی راه یابد و نباید محدودیتی برای افزایش ظرفیت در دانشگاه‌ها اعمال شود. اگرچه ما در این زمینه فاصله زیادی با سایر کشورهای دنیا داریم.

وی خاطرنشان کرد: دانشجویان مقطع Ph.D پزشکی باید به گونه‌ای تربیت بشوند که بعد از فارغ‌التحصیلی دنبال شغل نباشند و اینطور نباشد که تنها در ساختار دولتی جذب شوند. این افراد باید بتوانند با تشکیل شرکت‌های دانش‌بنیان در جامعه اشتغال زایی کنند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت از وضعیت جذب اعضای هیات علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی انتقاد کرد و گفت: متاسفانه دانشگاه‌های ما در رشته‌های بالینی با کمبود اعضای هیات علمی مواجه‌اند. به طوری که برخی از رشته‌ها توسط افرادی که در حال گذراندن طرح خود هستند، اداره می‌شوند.

وی افزود: همچنین رشته‌هایی وجود دارد که به طور مشخص اعضای هیات علمی در آنها وجود ندارند. در حال حاضر با توجه به وجود ۲۰۰ هزار دانشجوی علوم پزشکی در وزارت بهداشت، با کمبود حدود ۱۰ هزار عضو هیات علمی مواجه هستیم.

لاریجانی یادآور شد: حدود ۱۷ هزار نفر به عنوان عضو هیات علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی فعالیت می کنند که نسبت استاد به دانشجو در رشته‌های بالینی ۱۸ به یک است. اگر کشور ما بخواهد در حوزه پزشکی به قدرت اول منطقه تبدیل شود لازم است حداقل پنج دانشگاه برتر در حوزه سرمایه انسانی کمبودی نداشته باشند، در غیر این صورت به اهداف خود دست نخواهیم یافت.

وی اضافه کرد: طی چند سال اخیر استراتژی‌ها و هدف‌گذاری‌های مشخصی در حوزه آموزش پزشکی تعیین شده است. به طوری که این عرصه از بی‌سروسامانی و بلاتکلیفی خارج شده و قدم‌های مثبتی نیز در این عرصه برداشته شده و اگر مشکل کمبود اعضای هیات علمی نیز برطرف شود به قطب اصلی آموزش پزشکی در منطقه تبدیل خواهیم شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت اظهار داشت: چالش دیگری که در حوزه جذب اعضای هیات علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی وجود دارد این است که بسیاری از افراد به دلیل قانون طرح تمام‌وقت جغرافیایی که براساس آن مجبور می‌شوند به طور تمام‌وقت در اختیار دانشگاه‌ها قرار بگیرند جذب نمی‌شوند چراکه دریافتی آنها در بخش‌های خصوصی چندین برابر بخش‌های دولتی است که این موضوع در بین اعضای هیات‌علمی بالینی و متخصصان بسیار بارزتر است.

 

امتیاز به مطلب
۲۹ تیر ۱۳۹۵
محمد علی کی نژاد

بازنگری مصوبه جذب هیات علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی

رئیس هیات عالی جذب هیات علمی دانشگاه های کشور از بازنگری مصوبه جذب هیات علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمدعلی کی‌نژاد در همایش منطقه‌ای هیات‌های اجرایی جذب دانشگاه‌های علوم پزشکی در دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، افزود: طی دو سال گذشته ۹ هزار عضو هیات علمی به صورت پیمانی، رسمی و آزمایشی در دانشگاه‌های کشور جذب شدند.

وی افزود: موضوع جذب هیات علمی در دانشگاه‌ها از مسائل بسیار مهم در شورای عالی انقلاب فرهنگی به شمار می‌رود به طوری که براساس مصوبه این شورا از سال ۱۳۸۸ تاکنون بیش از ۳۶ هزار نفر از ۷۶ هزار نفری که در نظام آموزش عالی کشور جذب شدند، به استخدام دانشگاه‌های علوم پزشکی درآمدند.

کی نژاد با اشاره به کارنامه وزارت بهداشت در زمینه جذب اعضای هیات علمی گفت: معمولا در جلسات شورای انقلاب فرهنگی سعی می‌کنیم از مدل وزارت بهداشت استفاده کنیم. چراکه براساس آنالیزی که از این مدل انجام شد حدود ۶ هزار نفر با کیفیت و کمیت قابل قبولی به عنوان اعضای هیات علمی جذب شدند و این کارنامه بی‌نظیری برای وزارتخانه محسوب می‌شود.

رئیس هیات عالی جذب هیات علمی دانشگاه‌های کشور تاکید کرد: خوشبختانه در هیات‌های اجرایی جذب وزارت بهداشت مشکل خاصی وجود ندارد و راندمان جذب سرمایه‌های انسانی از سوی این هیات‌ها به خوبی صورت می‌گیرد.

وی اظهار کرد: وزارت علوم باید در بحث آمایش دانشگاه‌ها از تجربه موفق وزارت بهداشت استفاده کند.

رئیس هیات عالی جذب هیات علمی دانشگاه‌های کشور موضوع ردیف اعتبارات و بورسیه‌ها را از مشکلات اساسی دانشگاه‌های دولتی برشمرد و گفت: در زمینه تامین ردیف و اعتبارات دانشگاه‌ها رایزنی‌های خوبی با مسؤلان صورت گرفته است و سعی داریم به زودی مجوزهای لازم را در این زمینه را کسب کنیم تا دانشگاه‌های دولتی مشکلی نداشته باشند.

به گفته وی، براساس سیاست‌های تعیین‌شده میزان بورسیه‌های خارجی در کشور بسیار کم و تنها در رشته‌هایی که در کشور وجود ندارد یا تعداد پذیرش در آنها پایین است، صورت می‌گیرد.

کی نژاد خاطرنشان کرد: نباید بورسیه دانشگاه‌های داخل تنها بر منطقه ۱۰ آمایشی یعنی دانشگاه‌های علوم پزشکی استان تهران متمرکز شود، بلکه این امکان باید به دانشگاه‌های کم برخوردار نیز اختصاص داده شود.

وی درباره سن بازنشستگی اعضای هیات علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی گفت: باید شرایط و زمان بازنشستگی در دانشگاه‌های وزارت بهداشت به گونه‌ای باشد که نیروهای توانمند و جوان‌تر نیز امکان فعالیت‌های علمی، آموزش و خدماتی را داشته باشند و اجازه ندهیم این افراد تحصیلکرده کشور را به مقصد خارج ترک کنند.

رئیس هیات عالی جذب هیات علمی دانشگاه‌های کشور خاطرنشان کرد: براساس مصوبه جذب در دانشگاه‌های علوم پزشکی هیات‌های اجرایی مسوول جذب اعضای هیات علمی هستند و می‌توانند کارگروه‌های علمی و اجرایی برای استخدام آنها را تشکیل دهند.

وی افزود با توجه به اینکه تعداد متقاضی برای جذب در برخی دانشگاه‌ها پایین است یکی از اعضای گروه رئیس دانشکده و رئیس دانشگاه می‌تواند در این هیات‌های اجرایی شرکت کنند و درخصوص بررسی صلاحیت علمی اعضا اظهارنظر کنند. اما در مواردی که متقاضی زیاد باشد این صلاحیت در کارگروه‌های عمومی بررسی می‌شود

امتیاز به مطلب
۴ تیر ۱۳۹۵
علوم پزشکی تهران

شرط معدل برای مهمان شدن در دانشگاه علوم پزشکی تهران

متقاضیان میهمانی در دانشگاه علوم پزشکی تهران در نیمسال اول سال تحصیلی ۹۵ – ۹۶ تا ۱۵ تیرماه فرصت دارند در سامانه نقل و انتقال و میهمان دانشگاه های علوم پزشکی درخواست خود را ثبت کنند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز داوطلبان با توجه به راه اندازی سامانه میهمانی و انتقال دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی در وزارت بهداشت، باید جهت ثبت نام تقاضای مهمانی خود به سایت HTTP://GUEST.BEHDASHT.GOV.IR  وزارتخانه مراجعه و براساس شرایط دانشگاه و جدول زمان بندی نسبت به ثبت تقاضای مهمانی خود اقدام کنند.

دانشگاه علوم پزشکی تهران شرایط میهمانی دانشجویان در این دانشگاه را اعلام کرده است.

با توجه به مصوبه هیات امنای دانشگاه علوم پزشکی تهران از دانشجویان میهمان متناسب با مقطع و نوع درس  شهریه  اخذ می شود.

با توجه به تغییر در برنامه آموزشی در رشته پزشکی و عدم انطباق واحدها، دانشگاه علوم پزشی تهران از پذیرش دانشجویان متقاضی میهمانی در مقطع علوم پایه رشته پزشکی معذور است.

حداقل معدل دو نیمسال گذشته برای متقاضیان میهمانی کلیه  مقاطع و رشته های تحصیلی ۱۶ است.

دانشکده دندانپزشکی به دلیل محدودیت در امکانات آموزشی از پذیرش دانشجوی مهمان حتی  برای یک درس هم معذور است.

دانشجویان متقاضی باید تصویر فرم تقاضای میهمانی از دانشگاه مبدأ، تصویر گواهی معدل  مربوط به نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۴ – ۹۳ و نیمسال اول سال تحصیلی ۹۵ – ۹۴، تصویر مدارک و مستندات مربوط به دلایل دانشجو برای درخواست میهمانی و تصویر( کارت ملی، شناسنامه ) و یک قطعه عکس را ارائه کنند.

دانشگاه علوم پزشکی تهران از پذیرش و بررسی درخواست انتقال دائم به دلیل عدم ظرفیت و محدودیت در امکانات آموزشی معذور است.

بر اساس برنامه زمان بندی برای نقل و انتقال و میهمانی دانشجویان علوم پزشکی در سراسر کشور، متقاضیان تا ۱۵ تیرماه فرصت ثبت نام دارند. رسیدگی و پاسخگویی دانشگاه مبداء از ۱۵ تیر تا ۱۰ مرداد انجام می گیرد و دانشگاه مقصد از ۱۰ مرداد تا ۵ شهریور پاسخ تقاضا را اعلام می کند

امتیاز به مطلب
۴ تیر ۱۳۹۵
دکتری پزشکی

جزئیات کارنامه آزمون ارشد پزشکی / آغاز انتخاب رشته از ۸ تیر

کارنامه علمی داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته رشته های گروه پزشکی از ۸ تیرماه منتشر می شود و داوطلبان مجاز در روزهای ۸ تا ۱۱ تیرماه می توانند نسبت به انتخاب رشته محل اقدام کنند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دفترچه راهنمای انتخاب رشته محل تحصیل آزمون ورودی دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته رشته های گروه پزشکی سال تحصیلی ۹۵ – ۹۶ و ضوابط و شرایط انتخاب رشته محل تحصیل این آزمون منتشر شد.

زمان انتخاب رشته محل از تاریخ ۸ تا ۱۱ تیرماه ٩٥ به مدت چهار روز خواهد بود. (همزمان ویرایش انتخاب محل تحصیل نیز در این تاریخ امکانپذیر است).

کارنامه اولیه، فقط بر اساس اطلاعات مندرج در فرم ثبت نام و نمرات اکتسابی داوطلب صادر شده است و به منزله مجاز بودن یا پذیرفته شدن داوطلب نیست. داوطلب ملزم است درصورت مجاز بودن نسبت به انتخاب رشته محل تحصیل خود اقدام کند.

سهمیه های مختلف آزمون :

سهمیه رزمندگان و ایثارگران شامل دو گروه :الف- فقط رزمندگانی که مدت حضور داوطلبانه در جبهه را دارند و ب- جامعه هدف بنیاد شهید و امور ایثارگران هستند.

باتوجه به تصویب قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران و اصلاحیه آن، گزینش داوطلبان براساس این قانون صورت می گیرد. براساس این قانون ٢٥ درصد از ظرفیت پذیرش کل به رزمندگان و ایثارگران، به شرط کسب حدنصاب علمی اختصاص دارد.

باتوجه به مصوبات کسب حداقل ٧٠ درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده در گزینش آزاد توسط ایثارگران و کسب حداقل ٨٠ درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده در گزینش آزاد توسط رزمندگان الزامی است.

سهمیه آزاد و سهمیه استعداد درخشان هم از دیگر سهمیه های این آزمون است.

سهمیه استعداد درخشان (با آزمون ورودی)_ درصورت کسب حدنصاب ٩٠ درصد نمره آخرین فرد پذیرفته آزاد و سهمیه استعداد درخشان (بدون آزمون ورودی)_ براساس امتیاز اکتسابی طبق آیین نامه مربوطه است.

پذیرش در دانشگاههای علوم پزشکی (دولتی عادی) بر اساس ظرفیت، در دانشگاههای علوم پزشکی با ظرفیت مازاد پذیرش در بین الملل سابق، بر اساس ظرفیت و با پرداخت شهریه، در دانشگاه آزاد اسلامی بر اساس ظرفیت، با پرداخت شهریه و تابع قوانین وزارت بهداشت و آن دانشگاه صورت می گیرد.

پذیرش در دانشگاه علوم پزشکی ارتش بر اساس ظرفیت از میان پرسنل رسمی نیروهای مسلح، تابع قوانین وزارت بهداشت و آن دانشگاه، پذیرش در دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله بر اساس ظرفیت، از میان پرسنل رسمی سپاه و نیروهای مسلح و تابع قوانین وزارت بهداشت و آن دانشگاه صورت می پذیرد.

همچنین در این دوره پذیرش بر اساس ظرفیت و با پرداخت شهریه در دانشگاه علوم پزشکی دوره مجازی، موسسه غیر انتفاعی وارستگان مشهد، دانشگاه شاهد تابع ضوابط اعلام شده از آن
دانشگاه و دانشگاه تربیت مدرس در دو حالت رایگان و پرداخت شهریه انجام می شود.

داوطلبان مجاز به انتخاب رشته محل باید رشته هایی را انتخاب کنند که مدرک تحصیلی مورد پذیرش مقطع قبلی مطابق مدارک مورد پذیرش هر رشته امتحانی باشد.

 

امتیاز به مطلب
۳۰ خرداد ۱۳۹۵
سامانه نقل و انتقالات و مهمانی دانشگاه

سامانه میهمانی و انتقال دانشجویان علوم پزشکی راه اندازی شد

سرپرست مركز خدمات آموزشی از راه اندازی سامانه میهمانی و انتقال دانشجویان در دانشگاه های علوم پزشكی خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دكتر حمید اکبری با اعلام این خبر افزود: این سامانه به منظور اجرایی شدن برنامه های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و در راستای اهداف ارتقای خدمات الكترونیک، راه اندازی شده است.

وی افزود: در واقع هدف از این سامانه تسریع و تسهیل رسیدگی به تقاضاهای میهمانی و انتقال دانشجویان علوم پزشكی كشور و جلوگیری از مكاتبات ومراجعات غیر ضرور به دانشگاه ها و ستاد وزارت بهداشت است.

قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: ثبت درخواست میهمانی وانتقال و همچنین رسیدگی و پاسخگویی به تقاضاهای مذکور از این پس در دانشگاه ها صرفاً از طریق ثبت درخواست های میهمانی به آدرس: http://Guest.behdasht.gov.ir و سامانه ثبت درخواستهای انتقال به آدرس: http://Transmission.behdasht.gov.ir صورت می گیرد.

وی افزود: این آدرس ها در وب سایت معاونت آموزشی هر یک از دانشگاه ها و دانشكده های علوم پزشکی و همچنین در سیستم نرم افرازی مدیریت آموزشی (سما) قابل دسترسی است.

اکبری خاطر نشان کرد: درخواست هر گونه تغییر در روند های پیش بینی شده سامانه مذكور و یا ایجاد امكانات جدید در آن، ضروری است صرفا به مركز خدمات آموزشی پیشنهاد شود تا پس از طرح در كمیته فنی نرم افزاری معاونت آموزشی در این خصوص تصمیم گیری شود

امتیاز به مطلب
۳۰ خرداد ۱۳۹۵
اخبار علوم پزشکی

برآورد نیروی انسانی متخصص و فوق تخصص پزشکی در افق ۱۴۰۴

قائم مقام دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی با اشاره به ساماندهی رشته های تخصصی و فوق تخصصی علوم پزشکی از برآورد نیروی انسانی مورد نیاز در این رشته ها در افق ۱۴۰۴ خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر سیدحسن امامی رضوی با بیان این مطلب افزود: طی هفته سوم خردادماه سال جاری ۵ برنامه مورد بازدید و ارزشیابی قرار گرفت.  

قائم مقام دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی افزود: از جمله برنامه های دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی به روز رسانی تمامی برنامه های آموزشی تا پايان سال ۹۵ است.

وی اظهار داشت: با توجه به اينكه دوره تكميلی (فلوشیپ) جراحی سرطان در برخی از دانشگاهها اجرا می شود، دبيرخانه شورای آموزش پزشکی با تشكيل كميته ای نسبت به تدوين و تهيه برنامه آموزشی اوليه اقدام کرده است.

امامی رضوی اظهار داشت: در راستای اجرای مصوبات بيست و هشتمين كميته سياستگذاری راه اندازی و گسترش رشته های تخصصی و دوره های فوق تخصصی و تكميلی تخصصی پزشکی و  تصويب ضرورت راه اندازی دوره تكميلی تخصصی «آندوسكوپی پانكراتوبيلياری»، جلسه كميته تدوين برنامه آموزشی این دوره تشکیل شد.

وی همچنین از برگزاری جلسات تعیین ظرفیت رشته های تخصصی و فوق تخصصی با دبیران هیات های ممتحنه و روسای انجمن های علمی مربوطه خبر داد.

قائم مقام دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی با بیان لزوم پاسخگویی آموزش علوم پزشکی به نیازهای سلامت کشور گفت: یکی از وظایف دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی برنامه ریزی جهت تربیت نیروهای تخصصی و فوق تخصصی متناسب با نیازهای مناطق مختلف کشور است.

وی اظهار داشت: در همین راستا جلساتی با دبیران هیات ممتحنه ۸ رشته تخصصی جراحی عمومی ، قلب ، روانپزشکی، داخلی ، اطفال، اورولوژی، ارتوپدی و داخلی اعصاب و روسای انجمن های علمی این رشته ها برگزار شد.

امامی رضوی افزود: در این جلسه ضمن بررسی نتایج مطالعه صورت گرفته در راستای برآورد نیروی انسانی مورد نیاز نظام سلامت، موضوع ظرفیت پذيرش  این رشته ها در افق ایران ۱۴۰۴ مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت.

قائم مقام دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی با بیان اینکه تربیت نیرو متناسب با نیازهای کشور یکی از نقاط مورد تاکید معاونت آموزشی است گفت: امیدواریم با همکاری کلیه بوردها و انجمن های علمی بتوانیم برنامه ریزی مناسبی برای تربیت نیروی انسانی تخصصی و فوق تخصصی متناسب با اسناد بالادستی نظام سلامت کشور داشته باشیم

امتیاز به مطلب
۲۳ خرداد ۱۳۹۵
اخبار دانشگاه علوم پزشکی

شرایط جدید انتقال دانشجویان از خارج / جدول نمره زبان

وزیر بهداشت آیین نامه انتقال دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در خارج از کشور به پردیس های خودگردان و ظرفیت مازاد دانشگاه های علوم پزشکی را ابلاغ کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز تمامی دانشجویانی که تحصیل خود را از ابتدای سال ۲۰۱۷ در دانشگاههای مورد تایید وزارت بهداشت در خارج از کشور آغاز کنند برای انتقال به داخل کشور باید مطابق با آیین نامه ابلاغ شده عمل کنند.

این آیین نامه در راستای ارتقای کیفیت آموزش علوم پزشکی و ضرورت اطمینان از توانایی علمی تمامی دانشجویانی که در دانشگاههای خارج از کشور به تحصیل اشتغال داشته و متقاضی انتقال به دانشگاه های داخل کشور هستند بازنگری و تصویب شد.

آیین نامه انتقال دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی خارج از کشور به دانشگاه های علوم پزشکی داخل کشور (پردیس های خودگردان و ظرفیت مازاد)، در شصت و دومین جلسه تاریخ ۲۰ دی ماه ۹۴ شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی در ۱۳ ماده و ۱۷ تبصره مورد بازنگری و تصویب قرار گرفته است.

این آیین نامه جهت كلیه دانشجویانی كه تحصیل خود را از ابتدای سال ۲۰۱۷ در دانشگاههای مورد تایید وزارت بهداشت شروع کنند لازم الاجراست و با توجه به ابلاغ آن كلیه مصوبات  و آیین نامه های مغایر برای مشمولین این آیین نامه ملغی شده است.

انتقال دانشجویان ایرانی از دانشگاه های خارج به دانشگاههای داخل کشور (در پردیس های خودگردان و ظرفیت مازاد) منوط به احراز شریط عمومی و اختصاصی و سایر شرایط مندرج در این آیین نامه، ارائه مدارک مورد تایید سفارت جمهوری اسلامی ایران در کشور مبداء و موافقت شورای انتقال وزارت بهداشت است.

پذیرش صرفا در پردیس خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی کشور یا در قالب ظرفیت مازاد اعلام شده در دفترچه کنکور سراسری همان سال و یا در دانشگاه آزاد اسلامی امکان پذیر است.

دانشجویانی که در خارج از کشور در مقاطع مختلف (کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری حرفه ای و … ) به تحصیل اشتغال دارند، در صورت احراز شرایط انتقال، فقط در همان مقطع تحصیلی یا مقطع پایین تر در دانشگاه های داخل کشور مجاز به ادامه تحصیل هستند.

دانشجویانی که حداقل شرایط لازم برای انتقال در مقطع تحصیلی خود را ندارند، به شرط داشتن شرایط و معدل مقطع تحصیلی پایین تر می توانند به مقطع پایین تر منتقل شوند.

از جمله شرایط عمومی انتقال، خروج قانونی از کشور، مورد تایید بودن دانشگاه محل تحصیل متقاضی با توجه به آخرین مصوبات شورایعالی ارزشیابی مدارک تحصیلی قابل دسترسی در سایت مرکز خدمات آموزشی، نداشتن منع قانونی برای ادامه تحصیل در دانشگاه مبداء و دانشگاه های داخل از نظر مقررات آموزشی و نظام وظیفه است.

ممنوعیت انتقال از دانشگاههای غیرمجاز

نکته مورد توجه این است که انتقال از دانشگاه هایی که نام آنها در لیست دانشگاه های مورد تایید از نظر وزارت بهداشت نیستند، ممنوع است.

همچنین دارا بودن دیپلم ۱۲ ساله و یا دیپلم ۱۱ ساله متوسط و گواهی پایان دوره پیش دانشگاهی یا معادل ارزشیابی شده آنها به تایید وزارت آموزش و پرورش در رشته های علوم تجربی و یا ریاضی فیزیک الزامی است و از جمله شروط انتقال است.

مدارک ارزشیابی شده دیپلم متوسطه و دوره پیش دانشگاهی صرفا در خصوص افرادی که قبل از سن ۱۸ سالگی در خارج از کشور حضور داشته اند، قابل پذیرش است. صرفا مدارک دیپلم و پیش دانشگاهی که قبل از شروع به تحصیل در دانشگاه مبداء اخذ شده ، قابل استناد است.

دارا بودن مدرک تحصیلی هر دوره برای ورود به دوره بعد، که مورد تایید وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی یا وزارت علوم، تحقیقات و فناوری باشد.

جدول شرایط اختصاصی انتقال دانشجویان ایرانی از دانشگاه های خارج از کشور در مقاطع مختلف تحصیلی

مقطع میانگین کل نمرات دوره متوسط،
دیپلم، پیش دانشگاهی
میزان واحدهای گذرانده شده در دانشگاه مبداء میانگین نمرات در دانشگاه مبداء
کاردانی میانگین کل نمرات امتحانات
پایان دوره متوسط ۱۲ ساله یا دیپلم ۱۱ ساله و
دوره پیش دانشگاهی نباید کمتر از ۱۳ باشد
گذراندن حداقل ۱۸ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۳
کارشناسی پیوسته میانگین کل نمرات امتحانات
پایان دوره متوسط ۱۲ ساله یا دیپلم ۱۱ ساله و
دوره پیش دانشگاهی نباید کمتر از ۱۴ باشد
گذراندن حداقل ۳۶ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۴
کارشناسی ناپیوسته میانگین کل نمرات
پایان دوره کاردانی نباید کمتر از ۱۳ باشد
گذراندن حداقل ۱۸ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۴
کارشناسی ارشد ناپیوسته میانگین کل نمرات
مقطع کارشناسی نباید کمتر از ۱۵ باشد
گذراندن حداقل ۱۶ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۵
دکتری عمومی (پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی) میانگین نمرات کتبی دیپلم متوسطه
نباید کمتر از ۱۶
و میانگین کل دیپلم متوسط پایان دوره ۱۲ ساله یا دیپلم ۱۱ ساله
و دوره پیش دانشگاهی نباید کمتر از ۱۷ باشد
گذراندن حداقل ۷۲ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۵
دکتری تخصصی Ph.D

دارا بودن مدرک کارشناسی ارشد و
یا دکتری عمومی از دانشگاه های معتبر و مورد تایید وزارت بهداشت

معدل پایان دوره مقطع قبلی آنان کمتر از ۱۵ نباشد

کشورهایی که سیستم نمره دهی آنها هم طراز با سایر کشورها نباشد، حداقل میانگین کل نمرات واحدهای پذیرفته شده آنان در شورای انتقال تعیین می شود.

انتقال دانشجویانی که در مقطع B.Pharm رشته داروسازی به تحصیل اشتغال دارند به رشته مذکور در دانشگاه های داخل کشور امکان پذیر نیست.

دانشجویان دوره دکتری تخصصی خارج از کشور در صورتی که برنامه آموزشی دوره آنها در خارج همانند برنامه آموزشی داخل کشور دارای دو مرحله آموزشی و پژوهشی باشد، می توانند به دوره های دکتری تخصصی منتقل شوند.

منوط به آنکه دروس مربوط به مرحله اول را به اتمام رسانده و در امتحان جامع خارج از کشور شرکت و موفق به اخذ حداقل نمره ۱۵ شوند و در صورتی که دانشگاه مبداء فاقد امتحان جامع باشد، به مرحله پژوهش رسیده باشند.

دانشجویان دوره دکتری پژوهشی شاغل به تحصیل در یکی از دانشگاه های مورد تایید وزارت بهداشت در صورت حضور تمام وقت در خارج از کشور در دانشگاه مربوطه به مدت حداقل ۲ سال و گزارش پیشرفت موفقیت آمیز پایان نامه، امکان انتقال به دوره های دکتری پژوهشی داخل کشور را دارند.

دارا بودن یکی از مدارک زبان انگلیسی در جدول قبل از اخذ پذیرش از دانشگاه مقصد جهت این دسته از داوطلبان ضروری است.

جدول مدارک زبان انگلیسی

نوع مدرک MCHE TOEFL IELTS MELAB TOLIMO MHLE
نمره حداقل نمره ۵۰ حداقل نمره ۴۸۰ حداقل نمره ۵ (مدرک آکادمیک) حداقل نمره ۷۰ حداقل نمره ۴۸۰ حداقل نمره ۵۰

شرایط انتقال دانشجویان بورسیه مقطع دکتری تخصصی شاغل به تحصیل در خارج از کشور در صورت تایید شورای اجرایی بورس بر اساس آیین نامه تبدیل بورس خارج به داخل خواهد بود.

شرایط انتقال دستیاران رشته های تخصصی بالینی نیز در این آیین نامه تشریح شده است.

بر اساس این آیین نامه، انتقال دستیاران بالینی ورودی های قبل از سال های ۲۰۰۸ میلادی در حیطه مصوبات شورایعالی ارزشیابی است.

انتقال دستیاران ورودی های سال ۲۰۰۸ میلادی و به بعد ممنوع و از حیطه اختیارات شورای انتقال و شمول این آیین نامه خارج است.

نحوه انتقال داوطلبان در این آیین نامه از طریق ثبت نام در سامانه انتقال مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت ذکر شده است.

داوطلبان با ورود به سایت مرز خدمات آموزشی وزارت بهداشت در آن سامانه ثبت نام می کنند و مدارک خود را بارگذاری می کنند.

فقط مدارک تحصیلی رسمی که به تایید سفارت جمهوری اسلامی ایران در کشور محل تحصیل دانشجو رسیده باشند مورد بررسی قرار خواهند گرفت. انتقال دانشجویانی که دارای سیت تحصیلی (مبادلات و موافقت نامه های فرهنگی بین دولتها) هستند به دانشگاه های علوم پزشکی داخل کشور ممنوع است.

درخواست متقاضیان انتقال در شورای انتقال دانشجویان ایرانی خارج از کشور که در حوزه معاونت آموزشی وزارت بهداشت تشکیل می شود، مورد بررسی قرار می گیرد و با توجه به رشته تحصیلی، ظرفیت پردیس های خودگردان یا ظرفیت مازاد دانشگاه های علوم پزشکی و شرایط عمومی و اختصاصی متقاضیان، نسبت به پذیرش یا رد درحواست آنان اقدام خواهد کرد.

درخواست انتقال رسیده برای هر سال تحصیلی صرفاً برای همان سال معتبر است.

اخذ پذیرش از پردیس های خودگردان، ظرفیت مازاد دانشگاه های علوم پزشکی و یا دانشگاه آزاد به عهده دانشجو است. پذیرش قطعی متقاضیان پذیرفته شده در شورای انتقال منوط به تایید صلاحیت آنان از سوی هسته تحقیق و نظر دهی دانشگاه پذیرنده است.

شورای انتقال متشکل از معاون آموزشی وزارت بهداشت، رئیس مرکز خدمات آموزشی، معاون دانشجویان داخل مرکز خدمات آموزشی و معاون دانشجویان خارج مرکز خدمات آموزشی و ۳ نفر از معاونان آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی و دبیران شوراهای علوم پایه، دندانپزشکی، داروسازی و پزشکی عمومی است.

ادامه تحصیل دانشجویان انتقالی خارج از کشور به دانشگاه های علوم پزشکی داخل کشور طبق ضوابط و مقررات آموزشی دانشجویان داخل است.

دروسی که از نظر ساعت و محتوای آن ۸۰ درصد با برنامه های مصوب شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی مطابقت دارند و نمرات آنها حداقل ۱۲ است با تایید گروه آموزشی مربوطه، به شورای تطبیق واحد دانشگاه ارسال می شود.

شورای انتقال برای انتقال افراد با موارد خاص تصمیم می گیرد.

موارد خاص شامل دانشجویانی است که به دلایل سیاسی، فرهنگی و اجتماعی از کشور محل تحصیل خود اخراج شده و این امر به تایید سرپرستی های دانشجویی و نمایندگی های علمی جمهوری اسلامی ایران در خارج از کشور و یا شورای امنیت ملی رسیده باشد.

همچنین دانشجویانی که پس از شروع به تحصیل مبتلا به بیماری صعب العلاج شده اند و این موضوع به تایید شورایعالی پزشکی وزارت بهداشت رسیده باشد، جزء موارد خاص محسوب می شوند.

دانشجویانی که پس از اشتغال به تحصیل در خارج از کشور به دلایلی دارای حکم کفالت از مراجع ذیصلاح قانونی شوند و موارد پیش بینی نشده به دستور وزیر هم جزء موارد خاص محسوب می شوند.

دانشجویان انتقالی از خارج از کشور ملزم به پرداخت شهریه تحصیلی خود طبق مصوبات هیات امنای دانشگاه هستند و بر اساس قانون برنامه پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران، میزان شهریه دریافتی از دانشجویان با توجه به نوع رشته و سطح خدمات آموزشی، کمک آموزشی و رفاهی ارائه شده توسط هیات امنای دانشگاه تعیین و اعلام می شود

امتیاز به مطلب
۱۹ خرداد ۱۳۹۵
علوم پزشکی اخبار

پذیرش دکتری پژوهشی و پسادکتری در دانشگاه علوم پزشکی شیراز

دانشگاه علوم پزشکی شیراز در دو پذیرش جداگانه دانشجوی دکتری پژوهشی و دانشجوی پسادکتری برای سال تحصیلبی۹۶- ۹۵ می پذیرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دانشگاه علوم پزشکی شیراز در نظر دارد از میان واجدین شرایط جهت تحصیل در مقطع دکتری پژوهشی جهت نیمسال اول تحصیلی ۹۶-۱۳۹۵ نسبت به پذیرش دانشجو اقدام کند.

۷ نفر ظرفیت برای مراکز تحقیقاتی شیمی دارویی و گیاهی، علوم بهداشتی، میکروب شناسی بالینی، سیاستگذاری سلامت و علوم دارویی در نظر گرفته شده است.

داوطلبان می توانند با ورود به سایت پذیرش دانشجوی دکتری پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی شیراز رشته خود را انتخاب و نسبت به دریافت اطلاعات ثبت نام و فرم های مربوطه اقدام کنند.

تمامی فرم ها و مدارک مورد نیاز باید حداکثر تا تاریخ ۱۲ مردادماه ۹۵ از طریق پست پیشتاز به آدرس «شیراز، خ زند، ساختمان مركزی دانشگاه علوم پزشکی شیراز، طبقه هفتم، معاونت پژوهشی و فناوری- واحد دكتری پژوهشی- صندوق پستی  ۱۹۷۸-۷۱۳۴۵» ارسال شود.

داوطلب باید بر روی پاكت نام مراکز تحقیقاتی مورد نظر را قید کند.

دانشگاه علوم پزشکی شیراز همچنین برای سومین دوره به پذیرش پسا دکتری پژوهشی در تیرماه ۹۵ اقدام می کند.

اساتید و مراکز تحقیقاتی واجدالشرایط  که متقاضی پذیرش پژوهشگر پسا دکتری هستند می تونند پس از مطالعه آیین نامه دوره های پسادکتری مدارک خود را تا تاریخ ۱۵ تیرماه ۹۵ به معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه ارسال کنند.

گواهی مربوط به مدرک فارغ التحصیلی داوطلب، کپی شناسنامه داوطلب، تصویر H -index محقق اصلی (استاد راهنما) بر اساس Scopus، کپی قرارداد طرح تحقیقاتی دانشگاه با محقق اصلی (استاد راهنما) و رزومه اساتید و داوطلبان آن مرکز به همراه عنوان و اطلاعات طرح تحقیقاتی مصوب باید طبق فرم پیوست (فرم انگلیسی و فرم فارسی ) ارسال شود

امتیاز به مطلب
۱۲ خرداد ۱۳۹۵
باقر لاریجانی

آزمون های بین المللی پزشکی در ایران برگزار می شوند

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: به زودی آزمون های بین المللی پزشکی در کشور برگزار می شوند و برای این کار هماهنگی های لازم برای برگزاری این آزمونها صورت گرفته است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر باقر لاریجانی ظهر امروز در جلسه امضا تفاهم نامه وزارت بهداشت با موسسات بین المللی برگزار کننده آزمون های بین المللی در وزارت بهداشت افزود: امتحانات بین المللی علوم پزشکی و امتحاناتی که به عنوان پایه کار ما وجود دارد، در دنیا متعدد است.

وی افزود: تمام افرادی که در امتحانات دکتری تخصصی پزشکی شرکت می کنند باید آزمون زبان بگذرانند که برخی از این آزمون  ها بر اساس امتحانات زبان معمول در کشور ما ایجاد می شود و برخی به صورت بین المللی برگزار می شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت تصریح کرد: اخیرا در شورای عالی برنامه ریزی مصوب شده افرادی که امتحانات بین المللی را با رتبه هایی که اعلام خواهیم کرد، با موفقیت سپری کنند ضرورتی ندارد در آزمون های دیگر شرکت کنند.

لاریجانی با اشاره به امضای تفاهم نامه میان وزارت بهداشت و موسسات بین المللی به منظور برگزاری آزمون و دوره های بین المللی گفت: برای ورود به دوره های دکتری تخصصی در دنیا افراد باید امتحانات مختلفی را سپری کنند که در ایران نیز ملزم شدیم بر اساس قوانین، امتحان قابل قبولی برای همه افراد برگزار کنیم که در صدد هستیم افراد بتوانند میان امتحانات داخلی و بین المللی یک دوره را بگذرانند.

وی اضافه کرد: ممکن است در آینده بیشتر به سمت برگزاری امتحانات بین المللی برویم.

معاون آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: امتحانات دیگری نیز در دنیا برگزار می شود که برای افراد شاغل در بیمارستانها که در حرفه پزشکی نیستند، برگزار می شود که به طور مثال اگر فردی در بخش مالی یک بیمارستان قصد فعالیت دارد باید دوره هایی را سپری کند و بعد در آن شغل مشغول به فعالیت شود.

وی عنوان کرد: موسسات بین المللی که امروز با آنها تفاهم نامه منعقد کردیم بسیاری از این دوره ها را برگزار می کنند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: نقش وزارت بهداشت در این روند نقش نظارتی است و برنامه داریم با ایجاد قوانینی موضوع برگزاری آزمون ها و دوره های بین المللی را به حوزه های مختلف واگذار کنیم چرا که افراد برای حضور در این دوره ها و آزمون ها لزوما مجبور به سفر به تهران نباشند و در دیگر شهرها نیز این روند برگزار شود.

لاریجانی اضافه کرد: برخی از دوره هایی که موسسات بین المللی برگزار می کنند با شرایط ایران تطابق لازم را ندارند بنابراین با این موسسات صحبت شده تا برگزاری دوره های آنها مطابق با شرایط ایران تغییر کند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: در ایران امتحانات بین المللی در حوزه پزشکی برگزار می شود و برنامه داریم با همکاری موسسات بین المللی سطح این امتحانات را ارتقا دهیم.  آزمون های این موسسات بین المللی قرار است در دانشگاه مجازی برگزار شود تا تمامی افراد بتوانند به این آزمون ها دسترسی داشته باشند.

وی خاطرنشان کرد: به زودی آزمون های بین المللی پزشکی در کشور برگزار می شود که هماهنگی های لازم برای برگزاری این آزمونها نیز صورت گرفته است.

لاریجانی اضافه کرد: برخی از دانشجویان برای شرکت در آزمون های بین المللی به کشورهای دیگر سفر می کردند که این امر جالب نیست و ما برنامه داریم آزمون ها و دوره های بین المللی را برای دانشجویان در داخل کشور برگزار کنیم.

وی با بیان اینکه در حال حاضر ۵۰ دانشگاه و ۱۸۰ دانشکده پزشکی در کشور فعالیت می کنند، گفت: ایران تمام رشته های تخصصی پزشکی را به صورت آکادمیک دارد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: در حال حاضر ۳۳ درصد تولیدات علمی کشور از طریق دانشگاههای علوم پزشکی  تولید می شود. این در حالی است که ایران در منطقه بیشترین تولیدات علمی را دارد.

وی با اشاره به نقشه راه آموزش پزشکی در کشور گفت: برنامه داریم متناسب با این نقشه نیازهای آموزشی خود را در رشته های پزشکی توسعه دهیم

امتیاز به مطلب
۱۰ خرداد ۱۳۹۵
دکتری پزشکی

اعلام نتایج اولیه آزمون دستیاری پزشکی در هفته آینده

رئیس مرکز سنجش علوم پزشکی گفت: نتایج اولیه آزمون دستیاری در هفته آینده اعلام خواهد شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمدحسین پور کاظمی با بیان این خبر افزود : از ۱۲ هزار نفری که در این آزمون شرکت کردند، شش هزار و ۵۰۰ نفر مجاز به انتخاب رشته هستند.

وی یادآور شد: چهل و سومین دوره آزمون دستیاری پزشکی در ۹ اردیبهشت ماه با رقابت ۱۴ هزار و ۹۵ نفر داوطلب برگزار شده است.

 

امتیاز به مطلب
۱۰ خرداد ۱۳۹۵
طب سنتی

دانشجویان اتریشی برای فراگرفتن طب سنتی به ایران می آیند

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، گفت: دانشجویان اتریشی تا چند هفته دیگر برای فراگیری طب سنتی به ایران می آیند و در دانشگاه علوم پزشکی تهران تحصیل می‌کنند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز امیرهومن کاظمی با اعلام این خبر افزود: این دانشجویان در راستای نشست مشترک دانشگاه علوم پزشکی تهران با متخصصان طب سنتی اتریش برای تحصیل به ایران می‌آیند و در دانشگاه علوم پزشکی تهران مشغول به تحصیل می‌شوند.

وی از توسعه همکاری‌های آموزشی طب سنتی بین ایران و اروپا در راستای تلاش‌های جهانی ساختن طب ایرانی، خبر داد و گفت: طی چند ماه گذشته نشست‌های مشترکی با متخصصان طب سنتی چین، کره جنوبی، اسپانیا و اتریش برگزار شده‌است.

کاظمی خاطرنشان کرد: ظرف چند ماه آینده نیز تبادل استاد طب سنتی را با اتریش و اسپانیا خواهیم داشت؛ ضمن اینکه با آکادمی طب سنتی چین و کره جنوبی همکاری‌هایی را آغاز کرده‌ایم.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی اظهار داشت: به زودی با کشورهای منطقه مانند تاجیکستان و عراق و افغانستان – کشورهایی که تشابه فرهنگی بیشتری با ایران دارند- همکاری‌های بیشتری صورت خواهد گرفت و امید است در آینده نزدیک طب سنتی ایران را بیش از پیش به دنیا معرفی کنیم.

وی افزود: برخی مباحث در طب سنتی ایران مانند اصول طب سنتی از نظر ابن سینا، داروهای گیاهی بومی و توانمندی طب ایرانی در اصلاح تغذیه و سبک زندگی برای جهانیان از جذابیت ویژه‌ای برخوردار است.

عضو هیات رئیسه فدراسیون جهانی طب سوزنی، خاطرنشان کرد: در زمان حاضر طب سنتی در جهان به نام طب سنتی هندی و طب سنتی چینی شناخته شده است چون این کشورها سال هاست که در این مقوله کار می کنند اما در ایران، فقط چند سالی است که ساختاری برای طب سنتی تعریف شده است.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، گفت: کشورهایی مانند هند و چین، حدود ۶۰ سال است که در زمینه طب سنتی کار می کنند و ایران ۶ سال است که وارد این عرصه شده است؛ اما با وجود این مدت کم، هر چند که به اقدامات بیشتری نیاز است ،‌ جایگاه ما در طب سنتی خوب است.

کاظمی تصریح کرد: طب سنتی ایران را نمی توان با کشوری مانند چین یک میلیاردی با آن حمایت عظیم دولتی مقایسه کرد.

وی تاکید کرد: ما هم می توانیم طب سنتی ایران را جهانی کنیم اما این امر، نیازمند حمایت های فراتر از وزارت بهداشت و برنامه ریزی‌های بیشتر است.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی در ادامه به برگزاری سمپوزیوم «جایگاه طب سنتی در ایران و اسپانیا» در ماه گذشته با حضور مسئولان دانشکده پزشکی دانشگاه سانتیاگو اسپانیا در دانشکده طب سنتی دانشگاه علوم پزشکی تهران اشاره کرد.

کاظمی گفت: نگرش مثبتی به آکادمیک شدن طب سنتی و مکمل در دنیا از دهه ۸۰ میلادی ایجاد شد و امروزه بالغ بر صدها دانشگاه، دانشکده، انستیتو و کالج در سراسر دنیا به آموزش، پژوهش و ارائه خدمات درمانی طب سنتی، سوزنی، گیاهان دارویی و کایروپراکتیک (نوعی طب فیزیکی) می‌پردازند .

وی یادآور شد: به عنوان نمونه اسپانیا از جمله کشورهای پیشگام در زمینه آموزش طب سنتی است و دانشگاه سانتیاگو بیش از ۲۰ سال است که دوره‌های تحصیلات تکمیلی طب سوزنی و طب سنتی را برگزار می‌کند.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت در ادامه هدف از برقراری اینگونه تعاملات بین المللی را استفاده از تمام فرصت‌ها برای معرفی طب سنتی ایران به عنوان بخشی از علوم و فرهنگ این سرزمین به سایر کشورها و همچنین بهره مندی از تجارب سایر کشورها در زمینه بهره گیری از طب سنتی بیان کرد.

کاظمی به فعالیت‌های بین الملل اخیر دانشکده طب سنتی و دفتر طب سنتی وزارت بهداشت اشاره کرد و هدف همه این فعالیت‌ها را جهانی کردن طب سنتی ایرانی دانست.

این مقام مسئول در وزارت بهداشت تاکید کرد: برای رشد و پیشرفت طب ایرانی باید از مرزهای ایران فراتر رویم؛ تمام کشورهایی که راه پیشرفت را در این حوزه طی کرده اند به صورت فرا ملی فکر و عمل کردند.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، اضافه کرد: رویکرد ما نیز از آغاز شکل گیری آکادمیک طب سنتی علاوه بر مستند سازی مباحث، معرفی و گسترش طب سنتی ایران درعرصه بین المللی بوده است

امتیاز به مطلب
۳۱ اردیبهشت ۱۳۹۵
حمید اکبری قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت

روند رو به رشد حضور دانشجویان خارجی در دانشگاه های علوم پزشکی

قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به ظرفیت کشور برای آموزش به داوطلبان غیر ایرانی تحصیل در رشته های علوم پزشکی، توسعه بین المللی آموزش را مسیری برای ترویج فرهنگ ایرانی برشمرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حمید اکبری با حضور در چهاردهمین آیین نکوداشت دانش آموختگی دانشجویان غیر ایرانی در دانشگاه علوم پزشکی همدان، با اشاره به پیشرفت های کشور در علوم مختلف و رتبه کشور در تولیدات علمی در دنیا و منطقه، گفت: خوشبختانه کشور ما طی دهه های اخیر دستاوردهای قابل توجهی در تمامی عرصه های علوم پزشکی داشته است.

رئیس مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت، اضافه کرد: در جمهوری اسلامی ایران ظرفیت های علمی زیادی در حوزه های مختلف ایجاد شده است و باتوجه به این ظرفیت ها امکان پذیرش دانشجویان سایر کشورها بخصوص برای تحصیل در مقاطع مختلف رشته های علوم پزشکی بیش از پیش در کشور فراهم است.

قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت با یادآوری برنامه تحول در علوم پزشکی، توسعه بین المللی آموزش علوم پزشکی  را از اهداف مهم و برنامه های حایز اهمیت معاونت آموزشی وزارت بهداشت برشمرد و اظهار داشت: باتوجه به ویژگی های خاص رشته های علوم پزشکی، این رشته ها داوطلبان زیادی برای تحصیل در کشور ما دارند.

اکبری گفت: با توجه به توانمندی های بالقوه موجود در دانشگاه های علوم پزشکی در پذیرش و آموزش دانشجویان خارجی امیدواریم در آینده نزدیک شاهد حضور هر چه بیشتر دانشگاههای کشور در رتبه بندی های بین المللی جهت فراهم آمدن امکان حضور بیشتر داوطلبان خارجی برای تحصیل در کشور باشیم.

وی حضور و تحصیل دانشجویان سایر کشورها را یکی از راههای توسعه و ترویج فرهنگ غنی کشور و زبان فارسی در جهان برشمرد و از سفرا و نمایندگان سایر کشورها که در این مراسم حضور داشتند دعوت بعمل آورد تا ضمن آشنایی هر چه بیشتر با توانمندی های جمهوری اسلامی زمینه استفاده از این فرصت را برای اتباع کشورشان برای تحصیل در رشته های علوم پزشکی را فراهم آورند.

قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت ضمن تبریک به دانش آموختگانی که در این مراسم به افتخار دانش آموختگی نایل میشوند، به ایشان توصیه کرد ارتباط خود را با ایران و دانشگاهها و مراکز علمی ایران حفظ نمایند و همکاری های دوجانبه علمی را تداوم بخشند

امتیاز به مطلب
۳۱ اردیبهشت ۱۳۹۵
اخبار دانشجویان

نتایج ارزیابی شوراهای انضباطی دانشگاه‌های علوم پزشکی اعلام شد

نتایج ارزیابی سال ۹۴ شوراهای انضباطی دانشگاه‌های علوم پزشکی با حضور معاون فرهنگی، دانشجویی و امور مجلس وزارت بهداشت اعلام شد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز بر اساس این گزارش دانشگاه علوم پزشکی ایلام، دانشگاه علوم پزشکی اهواز و دانشگاه علوم پزشکی شیراز به ترتیب رتبه‌های اول تا سوم را کسب کردند که در این مراسم با حضور معاون فرهنگی وزیر بهداشت از آنها تجلیل شد.

فراهانی همچنین از دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه به جهت کسب رتبه اول در سال ۹۴ و دانشگاه علوم پزشکی همدان به جهت داشتن بیشترین رشد در سال ۹۴ تقدیر شد.

در این مراسم از دبیران شوراهای انضباطی دانشگاه های علوم پزشکی شیراز، اهواز، کاشان، مازندران و کرمان به جهت ارزیابی پرونده‌های شورای انضباطی سال ۹۴ که از سوی رئیس شورای مرکزی کمیته انضباطی وزارت بهداشت معرفی شده بودند با اهدای هدایایی تجلیل کرد

امتیاز به مطلب
۲۲ اردیبهشت ۱۳۹۵
آموزش مجازی علوم پزشکی

دسترسی مجدد دانشگاه‌ها به دو بانک اطلاعاتی پزشکی برقرار شد

دسترسی مجدد دانشگاه های علوم پزشکی به مجلات نمایه شده حوزه سلامت در دو بانک اطلاعاتی برقرار شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دسترسی به بانک اطلاعاتی Emerging Sources Citation Index (ESCI) و مجلات نمایه شده حوزه سلامت در این بانک برای دانشگاه های علوم پزشکی برقرار شده و دانشجویان و استادان می توانند مطالب مورد نیاز را جستجو کنند.

دسترسی به بانک اطلاعاتی Emerging Sources Citation Index (ESCI) از زیر مجموعه های جدید بانک اطلاعاتی  ISI Web of Science  و در بخش مجموعه ها فراهم شده است.

مجلات نمایه شده حوزه سلامت در این بانک در بخش توضیحات بیشتر صفحه مجموعه ها قابل جستجو است.

همچنین دسترسی مجدد به پایگاه تصاویر اولیه از زیر مجموعه های OVID که شامل اطلس ها ، تصاویر و انیمیشن های آناتومی و فیزیولوژی انسانی برای دانشگاه ها فراهم شد.

این دسترسی مجدد از تاریخ ۱۱ اردیبهشت ۱۳۹۵ در آدرس http://www.anatomy.tv فراهم شده و اعضای هیات علمی و دانشجویان می توانند از آن استفاده کنند

امتیاز به مطلب
۱۹ اردیبهشت ۱۳۹۵
آموزش مجازی علوم پزشکی

جزئیات ادامه تحصیل اعضای هیات علمی در آموزش پزشکی مجازی

اعضای هیات علمی دانشگاه های علوم پزشکی می توانند در نیمه اول خردادماه ۹۵ در مقطع کارشناسی ارشد رشته آموزش پزشکی که به صورت مجازی برگزار می شود، ثبت نام کنند.

 


به گزارش سایت پی ان یو نیوز تمامی اعضای هیات علمی دانشگاه های علوم پزشکی و اعضای هیات علمی گروه پزشکی دانشگاه آزاد می توانند با مراجعه به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی و مطالعه شیوه نامه دوره های مجازی آموزش پزشکی در این دوره ثبت نام کنند.

گروه آموزش پزشکی دروس این دوره را به صورت بلوک های مستقل و در قالب سه دوره گواهینامه سطح ۱، سطح ۲ و سطح ۳ سازماندهی و ارائه می کند و اعضای هیات علمی می توانند ابتدا عنوان داوطلب آزاد و در قالب تک درس یا ترمی ثبت نام کنند.

در صورت موفقیت در طی این دروس و دریافت گواهی آن در دوره کارشناسی ارشد آموزش پزشکی ثبت نام شده و پس از گذراندن دروس الزامی آن می توانند نسبت به انتخاب اساتید راهنما و مشاور و نیز گذراندن پایان نامه پژوهشی خود اقدام کنند.

ثبت نام در نیمه اول خردادماه ۹۵ است و پس از اتمام مرحله ثبت نام زمان شروع دوره اعلام می شود.

شهریه تحصیل اعضای هیات علمی دانشگاه های علوم پزشکی در این دوره مشخص خواهد و در صورت تصویب هیات امنای مرکزی دانشگاه علوم پزشکی مجازی اجازه داده می شود که نسبت به جبران بخشی یا تمامی هزینه ثبت نام اعضای هیات علمی توسط دانشگاههای مبدا اقدام کند.

جدول ارائه و توزیع واحدهای درسی دوره کارشناسی ارشد آموزش پزشکی در مراحل گواهینامه سطح ۱ تا ۳ و کارشناسی ارشد ویژه اعضای هیات علمی

  الزامی (دروس کارشناسی ارشد آموزش پزشکی) الزامی (دروس ویژه گواهینامه) اختیاری
سطح ۱

نظریه های یادگیری و مهارتهای مقدماتی تدریس

روشهای ارزیابی دانشجو

برقراری ارتباط میان فردی و مهارت ارتباط پزشک با بیمار

برنامه ریزی درسی

مقدمات یادگیری غیر حضوری

اخلاق حرفه ای و آداب تعلیم و تعلم در دانشگاه

مقدمات استدلال بالینی

مقدمات تفکر علمی

 
سطح ۲

الگوهای یاددهی و یادگیری

طراحی آموزشی در علوم پزشکی

روشهای ارزشیابی دانشجو – آزمونهای عملی و بالینی

تدریس بالینی

کاربرد رایانه در آموزش – نرم افزارهای کاربردی برای کمک به تدریس

یادگیری الکترونیک

اقتصاد آموزش

اقتصاد سلامت

آموزش پزشکی مبتنی بر بهترین شواهد

توسعه توانمندیها و ارزشیابی هیات علمی

زبان انگلیسی

فنون نگارش علمی

سطح ۳

برنامه ریزی درسی

طراحی، اجرا و ارزشیابی کارگاههای آموزشی

رهبری و مدیریت آموزشی

روشهای ارزشیابی برنامه

 

آموزش و ارزيایی استدلال بالينی

آموزش و ارزيایی تفكر انتقادی

کارشناسی ارشد

شیوه ها تحقیق در آموزش

پایان نامه ( ۴ واحد) به یکی از دو شکل زیر:

پایان نامه مرسوم دوره های کارشناسی ارشد

گزارش انجام یک پروژه مصوب اقدام پژوهی در محل کار عضو هیات علمی، در قالب مقاله ۷۰۰۰ کلمه ای

امتیاز به مطلب
۸ اردیبهشت ۱۳۹۵
جذب هیات علمی

انتشار فراخوان جذب هیات علمی وزارت بهداشت در نیمه دوم امسال

رئیس مرکز امور هیات علمی وزارت بهداشت گفت: فراخوان جدید جذب هیات علمی وزارت بهداشت در سال ۹۵ به منظور جذب نیروهایی که در فراخوان های قبلی جذب نشده اند، منتشر می شود.

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر سیدعلی حسینی در گفتگو با مهر افزود: برخی از دانشگاه ها، ردیف های جذب هیات علمی جدید کسب می کنند برای همین لازم است که فراخوان های جدید منتشر شود.

وی افزود: دانشگاه های کمتر برخوردار تعداد متقاضی کمتری دارند اما در مقابل تعداد متقاضی جذب در دانشگاه های علوم پزشکی برخوردار تر بیشتر است . از همین رو سعی داریم که شرایط دانشگاه های کمتر برخوردار را بهبود ببخشیم.

حسینی یادآور شد: برای سال ۹۵ نیز فراخوان جذب هیات علمی خواهیم داشت و دانشگاه هایی که به هر دلیل نشد در فراخوان قبلی حضور داشته باشند در فراخوان آینده در نیمه دوم سال ۹۵ می توانند حضور پیدا کنند


این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : علی رحیمی