باقر لاریجانی - اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
۷ آبان ۱۳۹۵
تقلب پایان نامه

اقدام وزارت بهداشت برای پیشگیری از تخلف در پایان نامه ها

معاون وزیر بهداشت گفت: تدابیری را برای پایان نامه های دانشجویی اتخاذ می کنیم که اگر در موارد معدودی هم تخلفی رخ دهد بتوانیم با آن برخورد کنیم.


به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر باقر لاریجانی در جمع خبرنگاران با بیان این مطلب افزود: یکی از دلایلی که ممکن است در کشور ما در پایان نامه ها کارهای عمیق کمتر صورت بگیرد، این است که زیرساخت های آموزشی به خوبی توسعه نیافته است و باید متناسب با نیازهای کشور آن را توسعه دهیم.

وی افزود: دانشگاهها درباره چالش های اعتباری و نیروی انسانی خود صحبت کردند. به هر حال محدودیت هایی در جذب اعضای هیات علمی داریم و اگر بخواهیم برنامه های بین رشته ای را گسترش دهیم باید به این مسئله توجه کنیم.

لاریجانی یادآور شد: زیرساخت های دانشگاهها به ویژه برای تحصیلات تکمیلی باید ارتقاء پیدا کند چرا که در تحصیلات تکمیلی تجهیزات مناسب آموزشی اهمیت زیادی دارد.

وی گفت: در طی سال گذشته دانشگاه های علوم پزشکی کشور در حوزه آموزش یک حرکت وسیعی را شروع کردند. امیدوار هستیم برنامه تحول و نوآوری در آموزش پزشکی پس از گذشت زمانی نه چندان زیاد بتواند چهره دانشگاهها را تغییر دهد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت اظهار داشت: دانشگاه های علوم پزشکی سابقه و سبقه طولانی دارند و با توجه به زمینه هایی که دارند می توانند جایگاه ملی خودشان و جایگاه بین المللی خود را متناسب با وضعیت منطقه ای و جهانی ارتقاء دهند.

وی افزود: در جلسه معاونان آموزشی کارهای مختلفی را که در حوزه آموزش پزشکی انجام شده است، مرور کردیم . ابتدای سال گذشته بحث آمایش سرزمین در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب شد.

لاریجانی گفت: ما در هفته جاری در شورای نقشه جامع علمی کشور گزارشی از نحوه اجرای آمایش سرزمین سلامت ارائه دادیم و به زودی آن را در صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی گزارش می کنیم.

وی یادآور شد: این تجربه موفقی در این زمینه است و اولین جایی که آمایش آن تصویب شده، حوزه علوم پزشکی است و در یک بازه زمانی چند ماهه تاثیرات بسیار زیادی در گسترش دانشگاه ها به صورت هدفمند و اینکه دانشگاه ها در یک مسیر خوب پیش بروند، گذاشته است.

معاون وزیر بهداشت اضافه کرد: البته آمایش یک بستر است ما بر آن موضوع تحول و نوآوری در آموزش پزشکی را پیاده کردیم . این یک ماموریت گرایی خیلی خوب برای دانشگاه ها و مناطق آمایشی ایجاد کرده است.

وی خاطرنشان کرد: ما در حال پیشبرد چند هدف در این مجموعه هستیم. تصور ما این است که به کمک خداوند، آن مصوبات و تلاش هایی که دانشگاه ها داشته اند موجب شده که دانشگاهها به سمت هدفی روند که را در برخی از زمینه ها مرجعیت علمی را در کشور، منطقه و حتی در دنیا بتوانند رصد کنند.

لاریجانی گفت: دانشگاه های علوم پزشکی کشور ظرفیت های زیادی دارند و هم اکنون یک سوم تولیدات علمی کشور را تولید می کنند و امیدوار هستیم آنچه که دغدغه های رهبر انقلاب است راجع به اینکه بتوانیم رشد علمی خوبی داشته باشیم، با یک برنامه ریزی خوب بتوانیم با کمک دانشگاهها آن را پیش ببریم.

وی افزود: دانشگاه های ما باید بتوانند بر یک نقاطی متمرکز شوند و آن نقاط کلیدی و مرزهای دانش را کشف کنند و در آن زمینه کار کنند و بین رشته ای های متناسب با آن را توسعه دهند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به کارهایی که در یک بازه زمانی کوتاه خوب نتیجه داده است، گفت: به طور نمونه تاسیس دانشگاه مجازی که سامان پیدا کرد و اساتید در دوره کارشناسی ارشد آموزش پزشکی به صورت مجازی آموزش می بینند. اساتید ممکن است تخصص های متعددی داشته باشند اما فن آموزش پزشکی، نیاز اساتید جوان است

امتیاز به مطلب
۲۴ مرداد ۱۳۹۵
باقر لاریجانی

افزایش میان رشته‌ای ها در حوزه پزشکی با علوم انسانی

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: توسعه رشته های بین رشته ای میان حوزه علوم انسانی و حوزه علوم پزشکی با همکاری مناطق آمایشی نهایی صورت می گیرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز باقر لاریجانی با بیان این مطلب افزود: توسعه راهبردی آموزش با رویکرد ویژه به رشته های میان رشته ای یکی از محورهایی است که در برنامه های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی مورد توجه قرار گرفته و مبنای واسپاری ماموریت های ویژه به مناطق آمایشی نیز توسعه میان رشته ای ها در نظام سلامت کشور است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت به تغییرات فضای ملی و بین المللی اشاره کرد و گفت: با شرایط حاضر لازم رشته های موجود پاسخگوی نیازهای نظام سلامت نیست و مرزهای بین رشته های علوم پزشکی و سایر حوزه ها کمرنگ شده و لازم است با رویکردی نوین به توسعه آموزش بین رشته ای پرداخته شود.

وی گفت: مصوبه آمایش سرزمینی و تشکیل کلان مناطق آمایشی این شرایط را فراهم آورده تا نظام سلامت بتواند از کلیه ظرفیت های موجود در منطقه بهره برداری کند.

لاریجانی اضافه کرد: تعامل با دانشگاههای خارج از وزارت بهداشت از جمله ملزوماتی است که می تواند زمینه توسعه آموزش بین رشته ای را فراهم آورد و مناطق آمایشی این امکان را بیش از پیش فراهم آورده است.

وی گفت: توسعه رشته های بین رشته ای در حوزه علوم انسانی از جمله ماموریت هایی است که در منطقه ۵ آمایشی علوم پزشکی در دست پیگیری است و به زودی برنامه توسعه رشته های بین رشته ای در علوم پزشکی کشور با همکاری این کلان منطقه نهایی خواهد شد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت همچنین از تدوین برنامه های آموزشی مرتبط با طب سنتی با کمک دانشگاه علوم پزشکی شیراز خبر داد و گفت: این برنامه جزء ماموریت های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی منطقه ۵ آمایشی است که توسعه دانش طب سنتی را پیگیری می کند.

وی گفت: کشور ما در حوزه طب سنتی از منابع غنی علمی برخوردار است که لازم است باتوجه به طب نوین به روز رسانی و کاربردی شود.

لاریجانی با بیان اینکه کشور در برخی رشته های بومی خود می تواند در سطح دنیا سرآمد شود اضافه کرد: پس از واسپاری ماموریت توسعه رشته طب سنتی به منطقه ۵ آمایشی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز همکار وزارت بهداشت برای توسعه دانش طب سنتی در سطح ملی خواهد بود.

وی خاطرنشان کرد: با این همکاری زمینه ارائه برنامه های مدون برای توسعه دانش طب سنتی در کشور و ارائه آموزش های مناسب در مقاطع مختلف فراهم می شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت همچنین از واسپاری ماموریت توسعه آموزش پزشک خانواده به منطقه ۵ آمایشی کشور خبر داد و گفت: برنامه پزشکی خانواده از آغاز برنامه چهارم توسعه جزو تکالیف نظام سلامت کشور است و اجرای آن از سال ۸۹ در کشور آغاز شده است و همچنان نیاز به کار بیشتر دارد.

وی افزود: در زمینه اجرای این ماموریت در منطقه ۵ آمایشی لازم است تا به منظور توسعه این اقدامات در سطح ملی با سایر دانشگاههای متولی تربیت پزشک خانواده تعامل سازنده ای صورت گیرد.

لاریجانی اضافه کرد: برهمین مبنا طی ۱۰ روز آتی دانشگاههای متولی آموزش پزشک خانواده جلسه ای برای گسترش همکاری ها و ارتقای آموزش این رشته خواهند داشت

امتیاز به مطلب
۲۹ تیر ۱۳۹۵
باقر لاریجانی

کمبود ۱۰ هزار عضو هیات‌علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: دانشگاه‌های علوم پزشکی به طور جدی با چالش کمبود اعضای هیات علمی مواجه هستند و بسیاری از گروه‌های آموزشی توسط افراد طرحی اداره می‌شوند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر باقر لاریجانی امروز در همایش هیات اجرایی جذب دانشگاه‌های علوم پزشکی استان تهران با بیان این مطلب افزود: لازم است تصمیم‌گیری‌های اساسی در زمینه چالش کمبود اعضای هیات علمی اعمال شود.

وی گفت: بحث نیروی انسانی در دانشگاه‌ها از موضوعات بسیار مهم و تعیین‌کننده است. زیرا گزارش‌های بین‌المللی نشان می‌دهد برای توسعه علمی باید نیروی انسانی را تقویت و تحصیلات تکمیلی را گسترش داد.

لاریجانی گفت: متاسفانه بسیاری به انبوه‌سازی و افزایش ظرفیت رشته‌های مقطع Ph.D پزشکی در وزارت بهداشت انتقاد می‌کنند. در حالی که در تمام کشورهای دنیا هر دانشجویی که مستعد و علاقه‌مند باشد می‌تواند به آموزش عالی راه یابد و نباید محدودیتی برای افزایش ظرفیت در دانشگاه‌ها اعمال شود. اگرچه ما در این زمینه فاصله زیادی با سایر کشورهای دنیا داریم.

وی خاطرنشان کرد: دانشجویان مقطع Ph.D پزشکی باید به گونه‌ای تربیت بشوند که بعد از فارغ‌التحصیلی دنبال شغل نباشند و اینطور نباشد که تنها در ساختار دولتی جذب شوند. این افراد باید بتوانند با تشکیل شرکت‌های دانش‌بنیان در جامعه اشتغال زایی کنند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت از وضعیت جذب اعضای هیات علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی انتقاد کرد و گفت: متاسفانه دانشگاه‌های ما در رشته‌های بالینی با کمبود اعضای هیات علمی مواجه‌اند. به طوری که برخی از رشته‌ها توسط افرادی که در حال گذراندن طرح خود هستند، اداره می‌شوند.

وی افزود: همچنین رشته‌هایی وجود دارد که به طور مشخص اعضای هیات علمی در آنها وجود ندارند. در حال حاضر با توجه به وجود ۲۰۰ هزار دانشجوی علوم پزشکی در وزارت بهداشت، با کمبود حدود ۱۰ هزار عضو هیات علمی مواجه هستیم.

لاریجانی یادآور شد: حدود ۱۷ هزار نفر به عنوان عضو هیات علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی فعالیت می کنند که نسبت استاد به دانشجو در رشته‌های بالینی ۱۸ به یک است. اگر کشور ما بخواهد در حوزه پزشکی به قدرت اول منطقه تبدیل شود لازم است حداقل پنج دانشگاه برتر در حوزه سرمایه انسانی کمبودی نداشته باشند، در غیر این صورت به اهداف خود دست نخواهیم یافت.

وی اضافه کرد: طی چند سال اخیر استراتژی‌ها و هدف‌گذاری‌های مشخصی در حوزه آموزش پزشکی تعیین شده است. به طوری که این عرصه از بی‌سروسامانی و بلاتکلیفی خارج شده و قدم‌های مثبتی نیز در این عرصه برداشته شده و اگر مشکل کمبود اعضای هیات علمی نیز برطرف شود به قطب اصلی آموزش پزشکی در منطقه تبدیل خواهیم شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت اظهار داشت: چالش دیگری که در حوزه جذب اعضای هیات علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی وجود دارد این است که بسیاری از افراد به دلیل قانون طرح تمام‌وقت جغرافیایی که براساس آن مجبور می‌شوند به طور تمام‌وقت در اختیار دانشگاه‌ها قرار بگیرند جذب نمی‌شوند چراکه دریافتی آنها در بخش‌های خصوصی چندین برابر بخش‌های دولتی است که این موضوع در بین اعضای هیات‌علمی بالینی و متخصصان بسیار بارزتر است.

 

امتیاز به مطلب
۳۱ خرداد ۱۳۹۵
باقر لاریجانی

توضیح معاون وزیر بهداشت درباره اعمال سوابق تحصیلی در دستیاری

معاون وزیر بهداشت با اشاره به اعتراض برخی داوطلبان آزمون دستیاری به اعمال سوابق تحصیلی در این آزمون گفت: قانون اعمال سوابق تحصیلی متعلق به سه سال پیش و این اعتراضات تعجب برانگیز است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر باقر لاریجانی شب گذشته در گردهمایی دانشجویان استعداد درخشان دانشگاه های علوم پزشکی در سالن همایش های رازی افزود: قانون اعمال سوابق تحصیلی متعلق به سه سال پیش است. بعد از این مدت، یکسال پیش اطلاع رسانی و اعلام کردیم یکسال دیگر آن را اجرا می کنیم. بنابراین این اعتراضات برای ما تعجب برانگیز است.

وی گفت: بر اساس این قانون، ۵ درصد معدل و ۱۰ درصد آزمون پره انترنتی را تاثیر می دهیم چرا که معتقدیم یک امتحان چهار ساعته نمی تواند برآورد مناسبی داشته باشد اما از همین شکایت کردند و رفته اند وکیل گرفته اند و می گویند به دیوان عدالت شکایت می کنند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: داشتن استراتژی برای توسعه کشور در نیروی انسانی بحث مهمی است. در توسعه نیروی انسانی در سال های اخیر رشد خوبی داشته ایم و بسیاری از دانشگاه ها رشته های جدیدی ایجاد کرده اند و در مقایسه با کشورهای منطقه و کشورهایی با تولید ناخالص ملی همانند ما، وضعیت ایران برجسته تر است.

وی با اشاره به وجود ۶۰ دانشگاه علوم پزشکی و ۱۹۰ هزار دانشجو، یادآور شد: تعداد اعضای هیات علمی نسبت به دانشجویان کافی نیست. سال گذشته ۱۴۰۰ هیات علمی طرحی به دانشگاه ها فرستادیم و یک هزار ردیف برای دانشگاه ها باز شد اما هنوز ۶ هزار هیات علمی برای دانشگاه ها کم داریم چرا که دانشگاه ها برای جذب با چالش مواجه اند.

لاریجانی گفت: در حال حاضر در رتبه ۱۷ اسکوپوس و رتبه ۲۲ ISI قرار داریم اما با این وجود با چالش هایی زیادی در حوزه علوم پزشکی مواجه ایم. از همین رو تحول و نوآوری را برای علوم پزشکی به اجرا در آوردیم. زیرا معتقدیم اگر ساختار فکری درست باشد یک دانشگاه کوچک هم می تواند موفق باشد .

وی افزود: رسالت ما در برنامه تحول این است که به مرجعیت علمی برسیم . بین المللی سازی و آزمون های بین المللی را برای دانشجویان فراهم کنیم و در این راه با تمرکز زدایی اجازه بروز استان ها را بدهیم.

معاون آموزشی وزارت بهداشت یادآور شد: دانشگاه هزاره سوم یک جهت گیری است و می تواند خلق ثروت کند. دانشجویان استعداد درخشان نباید دنبال پست باشند بلکه باید پست ایجاد کنند.

وی با اشاره به انتقاد درباره ظرفیت های پزشکی و آزمون دکتری تخصصی گفت: ما با وجود مصوبه مجلس در راستای ظرفیت بومی در گروه پزشکی اجازه ندادیم سهمیه آزاد در این گروه کم شود. در مورد آزمون دکتری نیز مصوبه مجلس است و به نظر ما مصوبه خوبی است.

لاریجانی افزود: سوبسید دادن به دانشجویان استعداد درخشان در شأن این دانشجویان نیست اما با این حال ما کمیته ای برای دانشجویان استعداد درخشان در دانشگاه ها پیش بینی شده و انتظار این است که همکاری کنند.

وی خطاب به دانشجویان استعداد درخشان گفت: شما باید سردمدار بحث های علمی دانشگاه ها باشند.

معاون وزیر بهداشت یادآور شد: هیچ ظرفیتی در گروه دستیاری پزشکی افزایش پیدا نکرده و امسال ظرفیت تثبیت پیدا کرده است. البته قبول داریم که در داروسازی ظرفیت بالا بوده و رشد آن را کندتر کردیم.

وی اظهار داشت: مقطع کارشناسی ارشد در برخی از دانشگاه های کوچک می تواند هیات علمی شود اما در دانشگاه های بزرگ این کار امکان پذیر نیست. اما دانشجویان استعداد درخشان باید متوجه باشند که مقطع ارشد برای آنها کافی نیست و باید خود را ارتقاء دهند.

لاریجانی درباره کم بودن حقوق دانشجویان دستیاری و دکتری تخصصی گفت: قبول داریم که این حقوق کم است . البته حقوق ها ۱۵ درصد افزایش یافته اما کافی نیست.

وی با اشاره به برآورد نیروی انسانی در علوم پزشکی از انجام این کار در معاونت آموزشی وزارت بهداشت خبر داد

امتیاز به مطلب
۲۵ بهمن ۱۳۹۴
باقر لاریجانی

ایران دارای رتبه دوم دانشجوی خارجی در آمریکا

معاون آموزشی وزیر بهداشت با اشاره به میزان مهاجرت دانشجویان ایرانی به خارج از کشور گفت: متاسفانه ایران رتبه دوم تعداد دانشجویان خارجی در آمریکا را دارا است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com باقر لاریجانی امروز در مراسم تقدیر از نفرات برتر المپیاد علمی دانشجویی و کنکور سراسری سال ۹۴ افزود: حدود ۵ میلیون دانشجو در کشور داریم و با توجه به میزان داوطلبان کنکور، حوزه پزشکی همواره ۲ برابر سایر حوزه‌ها داوطلب دارد که این توفیقی است و یعنی هنوز رشته‌های علوم پزشکی محل رغبت دانش‌آموزان است. باید تلاش کنیم به این علاقه‌مندی پاسخ دهیم.

وی یادآور شد: در حال حاضر ۶۰ دانشگاه علوم پزشکی، ۱۸۰ هزار دانشجو دارند که در زمینه‌های تحصیلی متعدد تحصیل می‌کنند.

لاریجانی یادآور شد: ظرفیت آموزش عالی پس از انقلاب بیش از ۳۰ برابر توسعه پیدا کرد و امید به تحصیل که در اوایل انقلاب هشت سال بود، در سال‌های اخیر به ۱۴ سال افزایش پیدا کرده است؛ این به این معنی است که دانشگاه‌ها علی‌رغم محدودیت‌هایی که دارند باید به این خواسته داوطلبان پاسخ دهند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: در سال‌های ۲۰۱۳ و ۲۰۱۴ عربستان با ۵۴ هزار دانشجو در آمریکا رتبه اول ارسال دانشجو به این کشور را داشته و متاسفانه ایران با ثبت ۱۰ هزار دانشجو در  آمریکا در رتبه بعدی قرار دارد.

وی تاکید کرد: این به این معنی است که درخواست برای ادامه تحصیل در ایران زیاد است و باید بتوانیم این نیاز را پاسخ دهیم، در غیر این صورت دانشجویان ما به خارج از کشور می‌روند. ممکن است به کشورهایی بروند که آنها را با چالش‌هایی در آینده کاری‌شان مواجه کند

امتیاز به مطلب
۲۰ بهمن ۱۳۹۴
دانشجویان خارج

درآمد میلیاردی هند از دانشجویان ایرانی !

معاون آموزشی وزیر بهداشت، آماری از درآمد حاصل از تحصیل دانشجویان ایرانی رشته پزشکی در دانشگاه‌های هندوستان ارائه کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com باقر لاریجانی در گفت‌وگو با «شهروند» اظهار کرد: تنها درآمد یکی از دانشگاه‌های پزشکی هندوستان از دانشجویان ایرانی٥٠‌ میلیارد تومان در سال است.

وی افزود: برخی از کلاس‌های پزشکی کشور فیلیپین نیز توسط دانشجوهای ایرانی تشکیل می‌شود.

معاون وزیر بهداشت تاکید کرد: باید فرآیند خروج از کشور را برای دانشجویان سخت و این مسأله را در داخل کشور ساماندهی کنیم. از طرف دیگر وضع پذیرش دانشجوی خارجی در رشته‌های علوم پزشکی در ایران چندان مطلوب نیست که این نشان می‌دهد هنوز نتوانسته‌ایم خود را در این زمینه به خوبی نشان دهیم

امتیاز به مطلب
۳۰ آبان ۱۳۹۴
باقر لاریجانی

۵ تغییر مهم در آموزش پرستاری/ شغل دانشجویان تضمین شد

معاون آموزشی وزارت بهداشت از تحول گسترده در آموزش پرستاری خبر داد و گفت: با طرح جدید تربیت پرستار در بیمارستان های دولتی و خصوصی، شغل دانشجویان پرستاری تضمین می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com باقر لاریجانی در نشستی در خبرگزاری مهر با اشاره به یکی از مهمترین طرح های تحول در آموزش پزشکی برای تربیت پرستار گفت: بر اساس محاسباتی که ما در وزارت بهداشت برای تربیت پرستار انجام دادیم، حدود ۱۵۰ هزار تا ۲۰۰ هزار نفر پرستار برای تامین نیازهای کشور کم داریم.

وی افزود: در حال حاضر مراقبت های درمانی و پزشکی ما در کشور در سطح خوبی است و با دنیا قابل مقایسه است، اما مجموعه پزشکی ما در ایران در سطح دنیا نیست. علت کجاست؟ یکی از علت ها کمبود پرستار است که موجب شده که هر بخش بیمارستانی با تعداد معدودی پرستار مراقبت شود.

لاریجانی یادآور شد: امسال ۳۰ درصد ظرفیت آموزش پرستاری را در کل کشور افزایش دادیم اما با وجود افزایش ۳۰ درصدی پس از پایان آموزش این گروه، تعداد پرستارانی که افزایش می یابند خیلی محدود است. در واقع با همه تلاشی که در وزارت بهداشت انجام می دهیم تا زمانی که بخواهیم نیازهای کشور را رفع کنیم چندین سال طول می کشد.

 

پرستار باید بر بالین بیمار تربیت شود

وی تاکید کرد: بنابراین تصمیم گرفتیم روش های دیگری بیابیم و از سوی دیگر آموزش پرستاری هم نیازمند تحول است تا پرستار بر بالین بیمار تربیت شود. از همین رو روش آموزش را متحول کردیم.

معاون وزیر بهداشت با اشاره به مهمترین تحول در این زمینه گفت: بر این اساس از این پس دانشکده های پرستاری با بیمارستان های بزرگ قرارداد تربیت آموزش پرستار امضا می کنند.

 

بیمارستان های بزرگ مجاز شدند پرستار تربیت کنند

وی افزود: بر این اساس بیمارستان های بزرگ مجاز هستند که پرستار تربیت کنند. برای اینکه جنبه آکادمیک این موضوع را کاملا رعایت کنیم این موضوع با نظارت دانشکده های پرستاری انجام می شود. در واقع بیمارستان های دولتی به دانشکده های پرستاری دانشگاه های دولتی و در بخش خصوصی به دانشکده های پرستاری دانشگاه آزاد وابسته می شوند.

لاریجانی اظهار داشت: این طرح به این معنی نیست که هر بیمارستانی بتواند پرستار تربیت کند. بلکه بیمارستان باید قراردادی با دانشکده پرستاری به امضاء برساند و این قرارداد با امضای رئیس دانشگاه به شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی وزارت بهداشت بیاید و پس از آن بیمارستان اجازه پیدا می کند که پرستار تربیت کند.

وی با تشریح مراحل جذب دانشجوی پرستاری به این شیوه گفت: ابتدا یک امتحان عمومی گرفته می شود، پس از امتحان عمومی سه برابر ظرفیت به بیمارستان اعلام می شود و پس از پایان امتحان دو مرحله ای، بیمارستان از میان آن افراد به میزان یک برابر جذب می کند، آنها را بورسیه کرده و استخدام می کند. این افراد طرح قانونی شان را نیز در آن بیمارستان می گذرانند

 

تضمین شغل دانشجویان پرستاری در بیمارستانها

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: در واقع بیمارستان از ابتدا کسی را تربیت می کند که می داند آن فرد قرار است در همان بیمارستان مشغول به کار شود و نیازهای درمانی را برآورده کند.

وی خاطرنشان کرد: این مدل سعی شده است به گونه ای طراحی شود که هم آموزش پرستاری را در کشور متحول کند و هم افراد از ابتدا تکلیف استخدام خود را بدانند تا کمترین ایراد در شیوه آموزش باشد.

ارتقای کاردانی ها به کارشناسی پرستاری

لاریجانی با اشاره به تحول دیگر در زمینه آموزش پرستاری، از ارتقای کاردانی ها به کارشناسی پرستاری خبر داد و گفت: همزمان تحول دیگری که برای پرستاری در نظر داریم این است که جهت تامین نیروی آموزش پرستاری کاردانی های متفاوت می توانند با گذراندن امتحاناتی مسیر کارشناسی پرستاری را طی کنند. ضوابط این کار در حال تنظیم است و به زودی اعلام می شود.

وی به حمایت حوزه آموزشی وزارت بهداشت از ارتقای پرستاران خبر داد و گفت: سعی داریم متناسب با گسترش تعداد پرستاران در کشور، زمینه های ارتقاء پرستاری را هم فراهم کنیم و ایجاد دکتری تخصصی با گرایش های پرستاری مورد حمایت وزارت بهداشت قرار دارد.

امکان ارتقای پرستاران به دکتری تخصصی سایر رشته ها

معاون وزیر بهداشت افزود: همچنین فارغ التحصیلان پرستاری می توانند در برخی از تخصص های دکتری تخصصی شرکت و ارتقاء پیدا کنند.

وی گفت: ما در وزارت بهداشت معتقدیم حوزه پرستاری هم مانند دیگر حوزه های آموزش پزشکی می تواند برای اینکه فعالیت ها و زمینه های علمی خود را توسعه دهد. باید انجمن های علمی در حوزه پرستاری گسترش یابد و از همین رو از افزایش این انجمن ها حمایت می کنیم.

تدوین ۱۵ آموزش حرفه ای در گروه پرستاری

لاریجانی از تدوین آموزش های مهارتی برای ارتقاء پرستاری خبر داد و گفت: حدود ۱۵ آموزش حرفه ای در گروه پرستاری از میان آموزش های حوزه آموزش پزشکی انتخاب شده که می تواند به مدد حرفه پرستاری بیاید. از همین رو این آموزش های مهارتی تدوین شده است و به زودی برای حرفه پرستاری اعلام می شود تا پرستاران شاغل و علاقه‌مند بتوانند در این آموزش ها شرکت کنند و ارتقاء یابند.

وی افزود: پرستاران با این آموزش های مهارتی می توانند در بخش هایی که مورد علاقه شان است بیشتر متمرکز شوند. بخش هایی مانند آی سی یو، اورژانس، سی سی یو و یا تغذیه دیابت نیاز به این آموزش ها دارد.

تشکیل هیات علمی پرستاری در بیمارستان

معاون وزیر بهداشت از تشکیل هیات علمی پرستاری به عنوان تحول دیگری در آموزش پرستاری نام برد و گفت: ما امیدواریم بتوانیم با گسترش آموزش های پرستاری در بیمارستان ها، هیات علمی پرستاری را در واحدهای بیمارستانی سامان دهیم. برای این کار چارچوب هایی را طراحی کرده ایم که با کمک همکاران حوزه پرستاری، امیدواریم هیات علمی پرستاری را ایجاد کنیم.

وی افزود: در حال حاضر تعداد زیادی پرستار با تجربه در کشور داریم که در زمینه کاری خود تبحر دارند و می توانند به کمک توسعه دانش پرستاری در بیمارستان ها بیایند. از همین رو بحث های آموزشی در بیمارستان ها در حال گسترش است و امیدواریم با استفاده از ظرفیت بخش های دولتی و خصوصی برای آموزش های برخی از دوره های فلوشیپ پرستاری از این پرستاران استفاده کنیم

امتیاز به مطلب
۲۶ شهریور ۱۳۹۴
باقر لاریجانی

استقرار نظام جدید آزمون‌های پزشکی از سال آینده در دانشگاه‌ها

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: از سال آینده نظام جدیدی برای آزمون های متعدد علوم پزشکی در دانشگاه ها و وزارت بهداشت مستقر می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دکتر باقر لاریجانی امروز پنجشنبه در مراسم اختتامیه آزمون های دانش نامه تخصصی و فوق تخصصی پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی گفت: ما نیازمند تحول جدی در آزمون های علوم پزشکی از پایه تا دستیاری و دانشنامه هستیم.

وی با بیان اینکه یکی از محورهای تحول آموزش پزشکی تغییر نظام ارزیابی آزمون ها است، افزود: در حال حاضر پس از هر امتحان عده ای در برابر مجلس، وزارتخانه و سایر جاها برای اعتراض تجمع می کنند که این بسیار طبیعی شده است.

لاریجانی یادآور شد: ما در آزمون دستیاری، ۱۵ هزار نفر شرکت کننده داریم که با نهایت تدبیر در نهایت ۲۵۰۰ نفر قبول می شوند و این طبیعی است که افراد از انتخاب نشدن ناراحت شوند و اعتراض کنند و بعد یک نماینده مجلس می آید به ما می گوید که یک سوال به طور مثال با رفرنس همخوانی ندارد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت خاطر نشان کرد: همه این موضوعات و مشکلات در آزمون های متعدد علوم پایه، پیش کارورزی و دستیاری و دانشنامه موجب شده است که ما تصمیم بگیریم نظام های آزمونی را بازنگری و بازبینی کنیم. ضمن اینکه نظام ارتقای ارزیابی آزمون ها به سمت بین المللی پیش برود.

وی با اشاره به فرآیند طراحی سوال برای آزمون دانشنامه خاطرنشان کرد: در حال حاضر در آزمون گواهینامه ۹۴ درصد قبولی داریم و بار آموزشی این افراد به آزمون های دانشنامه منتقل می شود. به طوری که حتی برای یک داوطلب نیز ۱۰ استاد از نقاط مختلف کشور برای طراحی سوال حضور پیدا می کنند.

لاریجانی به پذیرفته شدگان آزمون های دانشنامه تاکید کرد: در حال حاضر در دنیا چندین هزار دلار هزینه تربیت رزیدنت است؟ اما در کشور ما این هزینه از سوی مردم تامین می شود و ما باید با خدمات مناسب این هزینه را پرداخت کنیم.

معاون آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: مهر امسال آموزش پزشکی با محورهای روشن کار خود را آغاز می کند و هر دانشگاهی براساس شرایط خود و بر مبنای محورهای اعلام شده ترجمانی از این محورها پیاده کرده و نقشه راه خود را تدوین می کند.

وی با اشاره به تغییرات مهم در آموزش پزشکی تاکید کرد: اینکه آینده دانش آموختگان ما چه خواهد شد و یا دانشگاه ها به چه سمتی حرکت می کنند از اهمیت بالایی برخوردار است و برای این کار باید جایگاه خود را در بازار بین المللی آموزش، ماموریت گرا شدن رشته های آموزشی، تامین نیاز های استانی به صورت هدف دار و تحولات جدی در رشته هایی که در آن کمبود داریم پیگیری کنیم.

لاریجانی با اشاره به یکی از رشته هایی که باید در آن تحول جدی صورت گیرد یادآور شد: در حال حاضر ما ۲۰۰ هزار پرستار برای کشور کم داریم اما سالانه تنها هفت هزار فارغ التحصیل داریم که این موضوع به ما تاکید می کند که باید در آموزش پرستاری تحول جدی ایجاد کنیم

امتیاز به مطلب
۲۳ شهریور ۱۳۹۴
باقر لاریجانی

تغییر نحوه ارزیابی دانشگاه‌های خارجی

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: به زودی روش جدیدی را برای ارزیابی دانشگاه‌های دنیا در رشته‌های علوم پزشکی اعمال می‌کنیم.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com باقر لاریجانی امروز در نشست خبری برنامه‌های آموزشی وزارت بهداشت در پاسخ به مهر درباره آخرین وضعیت تغییرات آیین‌نامه ارزشیابی دانشگاه‌های خارج از کشور، افزود: از این پس دانشگاه‌های خارجی بر اساس رتبه‌بندی بین‌المللی ارزشیابی می‌شوند.

وی یادآور شد: تعداد زیادی از افراد علاقه‌مند به تحصیل در رشته پزشکی هستند و بعضا پس از عدم موفقیت در کنکورهای داخل کشور، برای تحصیل به خارج از کشور می‌روند. از سویی دیگر ما برای انتقال این افراد به داخل کشور با کمبود ظرفیت مواجه هستیم.

معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: در حال حاضر با توجه به اعمال قانون ۳۰ درصد بومی برای پذیرش در رشته‌های علوم پزشکی، دانشگاه‌های داخل کشور با کمبود ظرفیت مواجه هستند، البته ما تدبیری برای این موضوع انجام دادیم تا به ظرفیت آزاد لطمه‌ای نخورد، اما افرادی که مایل به ادامه تحصیل در داخل کشور باشند، می‌توانند در ظرفیت آزاد دانشگاه‌ها به صورت شهریه‌پرداز تحصیل کنند.

وی تاکید کرد: این میزان ظرفیت محدود است و ما سعی کرده‌ایم با صحبت با دانشگاه‌ها بخشی از این ظرفیت را آزاد کنیم، اما در مقابل استعدادهای درخشان در داخل کشور هم مسئول هستیم.

لاریجانی گفت: در حال حاضر بر اساس مصوبات شورای ارزشیابی در سالهای گذشته دانش‌آموختگان خارج از کشور در آزمون‌های ملی شرکت می‌کنند و نمرات آنها نیز بر روی نمودار رفته تا به آنها کمکی کرده باشیم.

۱۲ محور تحول آموزش پزشکی به دانشگاهها اعلام شد

وی درباره برنامه‌های آموزشی وزارت بهداشت در گام چهارم طرح تحول سلامت، گفت: ۱۲ محور تحول آموزش پزشکی به دانشگاه‌ها اعلام شده است و از این پس دانشگاه‌ها ماموریت‌های خاص را در مناطق آمایشی خود بر اساس حیطه‌ها و نیازها انجام می‌دهند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت یادآور شد: ما در دنیا در زمینه پرورش نیروی انسانی رتبه ۱۰ را داریم اما در نوآوری جایگاه مناسبی را نداریم لذا می‌خواهیم این وضعیت را ارتقا دهیم.

لاریجانی یادآور شد: برای بهبود وضعیت نیروی انسانی در دو حیطه پرستاری و پزشک خانواده دو برنامه طراحی شده است که در بازه زمانی ۲ تا ۳ سال حدود ۳۰ تا ۴۰ هزار پرستار تربیت می‌شوند و متخصص پزشک خانواده نیز در سه دانشگاه علوم پزشکی و چند دانشگاه مناطق آمایشی این سه دانشگاه تربیت خواهند شد.

برنامه آموزشی پزشک خانواده

وی با اشاره به برنامه آموزشی پزشک خانواده افزود: در این برنامه یک امتحان ویژه برگزار می کنیم. برای دوره اول فارغ التحصیلان نخبه جذب می شوند تا این افراد در دوره های بعدی استاد این رشته شوند. البته ظرفیت این تعداد بسیار محدود است و فارغ‌التحصیلان این تخصص به عنوان استاد برای تربیت سایر دوره‌ها به کار گرفته می‌شوند.

۴۶ درصد آموزش عالی در تهران متمرکز است

لاریجانی با اشاره به آمایش سرزمین در حوزه سلامت خاطرنشان کرد: دانشگاه‌های علوم پزشکی به ۱۰ منطقه آمایشی تقسیم شده‌اند و هر کدام از دانشگاه‌ها به صورت ماموریت‌گرا تمامی زمینه‌های علمی و سلامت استان خود را پیگیری می‌کنند. متاسفانه ۴۶ درصد آموزش عالی در تهران متمرکز است که بنای ما این است که با آمایش این زمینه در سطح کشور گسترش پیدا کند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت تصریح کرد: در حال حاضر بسیاری از نیازهای کشور در مقاطع کاردانی و کارشناسی می‌تواند در شهرهای کوچک سامان یابد و نیازهای استانی را برطرف کرده و نیروی انسانی آن منطقه برای همان جا تربیت شود.

وی از تشکیل شورای عالی اخلاق حرفه‌ای در وزارت بهداشت خبر داد و گفت: این شورا دستورالعملهایی را برای دانشگاه‌ها در زمینه اخلاق سازمانی در واحدهای درمانی و همچنین حرفه‌ای‌گری در پزشکی تهیه می‌کند.

سایت بین المللی سازی پزشکی مهرماه رونمایی می شود

لاریجانی با اشاره به بین المللی سازی در پزشکی گفت: آموزش پزشکی ایران ظرفیت این را دارد که به عنوان مرکزیت آموزش پزشکی منطقه انتخاب شود. ما در کشور دارای تمام تخصص‌ها در زمینه پزشکی هستیم و از همین رو سایت بین‌المللی سازی پزشکی را در مهرماه رونمایی خواهیم کرد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: در همین زمینه دانشگاه‌ها ماموریت‌های بین‌المللی خواهند داشت و در این ماموریت‌های بین‌المللی نیز امکان فارغ‌التحصیلی مشترک با چند دانشگاه دیده شده است.

راه اندازی دانشگاه علوم پزشکی مجازی

وی درباره آموزش مجازی و توسعه آن از راه‌اندازی دانشگاه علوم پزشکی مجازی خبر داد و گفت: این دانشگاه تمامی مراکز پراکنده آموزش مجازی را در کنار هم قرار می‌دهد و اساتید دانشگاه به صورت مجازی آموزش‌های لازم را می‌بینند.

لاریجانی در زمینه آزمون‌های مختلف در وزارت بهداشت گفت: ما قصد داریم مراکز آزمون استاندارد را به زودی راه‌اندازی کنیم و در روزهای آینده نیز نتایج آزمون‌های بورد و جامع علوم پایه و پره‌ انترنی اعلام می‌شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت درباره اعتبار بخشی موسسات دانشگاهی در علوم پزشکی یادآور شد: این اعتباربخشی تاکنون به صورت منسجم انجام نمی‌شده است اما در گام اول ابتدا بیمارستان‌های آموزشی اعتباربخشی می‌شوند و پس از آن مراکز آموزش عالی کل کشور در حیطه پزشکی مورد اعتباربخشی قرار می‌گیرند. همچنین ۱۰ دانشگاه کشور نیز اعتباربخشی بین‌المللی می‌شوند.

وی از گسترش زیرساخت‌های آموزش پزشکی در دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: به دلیل افزایش ظرفیت در مقطع کارشناسی‌ارشد، دستورالعمل‌هایی برای گسترش زیرساخت‌ها تهیه شده که به زودی به دانشگاهها ابلاغ می‌شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت درباره وضعیت قبولی‌ها در آزمون‌های گواهینامه و دانشنامه پزشکی، گفت: تعداد قبولی آزمون گواهینامه ۹۴ درصد است و در واقع شرکت‌کنندگان این آزمون پس از قبولی به عنوان متخصص وارد جامعه می‌شوند.

وی افزود: اما در مورد آزمون دانشنامه افرادی که قبول می‌شوند به عنوان استاد و عضو هیات علمی وارد دانشگاه می‌شوند، بنابراین ما مایلیم که از درجه آکادمیک بالایی برخوردار باشند. تصمیم‌گیری در این رابطه برعهده بوردهای تخصصی است و در مجموع همه رشته‌ها حدود ۶۰ درصد قبولی داریم.

لاریجانی از تدوین دستورالعملی برای آموزش حرفه‌ای در علوم پزشکی خبر داد و گفت: تمامی رشته‌هایی که به درجه دانشگاهی ختم شوند باید از وزارت بهداشت مجوز بگیرند، اما برای آموزش‌های حرفه‌ای که منجر به مدرک نمی‌شود، دستورالعملی تهیه شده که به زودی به مراکز مجری این آموزش‌ها ابلاغ می‌شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت در مورد چالش‌های وزارت بهداشت و دانشگاه آزاد، گفت: آموزش پزشکی در بخش غیردولتی نیز چارچوب‌های خود را از وزارت بهداشت دریافت می‌کند. بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی آمایش توسعه علوم پزشکی در دانشگاه آزاد باید با توافق وزارت بهداشت صورت بگیرد.

توقف مرکز پزشکی قشم دانشگاه آزاد از سوی وزارت بهداشت

وی افزود: سال گذشته تمامی مراکز دانشگاه آزاد در حیطه پزشکی مورد ارزیابی قرار گرفت و با مذاکراتی که با این دانشگاه شده، تعداد دانشجویان پزشکی این دانشگاه هم به صورت جدی کاهش یافته است، البته مرکز قشم دانشگاه آزاد از سوی وزارت بهداشت متوقف شده است.

لاریجانی درباره تحصیل دانشجویان افغانستانی در رشته‌های علوم پزشکی در ایران، گفت: یک برنامه راهبردی برای تحصیل این دسته از دانشجویان با همکاری افغانستان تهیه شده است که بر اساس آن ۵۰۰ دانشجوی افغانی در ایران آموزش می‌بینند. ۳۰ درصد آنها به صورت بورسیه و ۷۰ درصد به صورت پرداخت شهریه هستند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: در حال حاضر ۴۰۰ دانشجوی افغانی در ایران تحصیل می‌کنند که دانشگاه‌ها می‌توانند با مصوبه هیات امنا برای بخش شهریه آنها تسهیلاتی فراهم کنند البته دانشجویان افغانستانی که متولد ایران هستند، در برنامه راهبردی مورد توجه قرار دارند.

توقف شرط سنی برای ورود به دستیاری

وی درباره مصوبه ایجاد شرط سنی برای رشته‌های دستیاری از توقف اجرای این مصوبه خبر داد و گفت: شورای آموزش پزشکی و تخصصی بالاترین مرجع تصمیم‌گیری برای رشته‌های دستیاری است. در این شورا یک مصوبه مبنی بر ایجاد شرط سنی برای ورود به دوره دستیاری تصویب شده است که مذاکراتی برای توقف اجرای آن انجام داده‌ایم.

لاریجانی یادآور شد: با نظر دفتر حقوقی و مذاکراتی که با وزیر بهداشت داشته‌ایم و با توجه به اینکه بسیاری از داوطلبان خود را برای آزمون‌های دو سال آینده آماده کرده‌اند، قرار شد این مصوبه دوباره در شورای آموزش پزشکی مورد بررسی قرار گیرد و حداقل تا اطلاع ثانوی پس از تصمیم نهایی شورا اجرایی نخواهد شد.

معاون وزیر بهداشت درباره فعالیت مشترک دانشگاه‌های علوم پزشکی و غیرپزشکی یادآور شد: همکاری این دو دسته از دانشگاه‌ها در گذشته چندان موفقیت‌آمیز نبوده، اما در زمینه آمایش به دانشگاه‌ها اعلام کرده‌ایم که با صنایع و دانشگاه‌های وزارت علوم در منطقه خودشان همکاری داشته باشند. در حال حاضر ۳۰ درصد تولیدات علمی کشور در پزشکی است، اما منابع انسانی ما ۱۲ درصد از کل مجموعه تولیدکنندگان علمی است.

واگذاری رشته مهندسی بیمارستان به وزارت علوم

وی درباره رشته‌های مشترک با وزارت علوم، اظهار داشت: شورای مشترک با وزارت علوم در این باره تشکیل شده و ما در گام اول رشته مهندسی بیمارستان را به وزارت علوم واگذار کردیم اما هنوز در مورد رشته روانشناسی بالینی جلسات مشترک ادامه دارد و تصمیم نهایی اتخاذ نشده است.

لاریجانی از تدوین برنامه استراتژیک کاری برای تامین نیروی انسانی دو کشور تاجیکستان و افغانستان خبر داد و گفت: طبق توافقی که با این دو کشور داشته‌ایم در زمینه تبادل استاد و دانشجو و تربیت ۵۰۰ دانشجو از هر کدام از این دو کشور، توافق کرده‌ایم که البته پیشنهاد ایجاد شعب دانشگاهی در این کشورها نیز به آنها ارائه شده است.

معاون وزیر بهداشت درباره قرارداد همکاری با دانشگاه‌های دنیا از سفر وزیر علوم ایتالیا به ایران خبر داد و گفت: طراحی رشته‌های مشترک و همکاری دانشگاهی با کشورهای مختلف در برنامه‌های وزارت بهداشت قرار دارد و قراردادهای همکاری که پیش از این طولانی بودند را نیز مورد بازنگری قرار می‌دهیم.

وی از تدوین برنامه‌ای برای محاسبه نیروی انسانی مورد نیاز کشور خبر داد و گفت: در حال حاضر میزان نیروی انسانی موردنیاز همانند سایر کشورهاست اما باید محاسباتی در این زمینه داشته باشیم. یک تیم در حال کار بر روی این موضوع است.

لاریجانی درباره بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه آزاد گفت: وزارت بهداشت بیمارستان‌های زیادی دارد که نیمه‌تمام مانده‌اند و برای اتمام آنها منابع زیادی وجود ندارد. ما به دانشگاه آزاد پیشنهاد کرده‌ایم که می‌تواند برخی از آنها را تکمیل کند. در مورد تعرفه ارائه خدمات نیز در حال طراحی مدلی هستیم که با تعرفه‌ای میان آزاد و دولتی اداره شوند

امتیاز به مطلب
۲ مرداد ۱۳۹۴
باقر لاریجانی

دانش آموختگان Ph.D دوره تعهد را در شرکت‌های دانش بنیان بگذرانند

معاون آموزشی وزارت بهداشت اعلام کرد: سالیانه ۱۵درصد از دانش آموختگان مقطع Ph.D هرکدام از رشته های داروسازی و علوم پایه می توانند تعهدات قانونی خود را در مراکز و شرکت های دانش بنیان بگذرانند.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به تاکید ریاست جمهوری اسلامی ایران بر حمایت از توسعه شرکت های دانش بنیان و ضرورت تقویت این شرکت ها گفت: شرکت های دانش بنیان می توانند نقش عمده ای را در خودکفائی کشور ایفا نمایند.

 

لاریجانی حمایت از صنایع تولیدی محصولات دارویی و فرآورده های پزشکی کشور و شرکت های مستقر در مراکز رشد و پارک های علوم و فناوری را از ضروریات توسعه هدفمند تولیدات داخلی کشور در حوزه سلامت برشمرد و گفت: تامین نیروی انسانی متخصص یکی از مهمترین ارکان پاسخگویی نظام سلامت کشور بوده و لازم است دانش آموختگان نظام سلامت متناسب با نیازهای بومی و منطقه­ای بنا به اقتضائات ملی بکار گرفته شوند.

 

معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: باتوجه به موافقت وزیر بهداشت از این پس دانشگاههای علوم پزشکی کشور می توانند با هماهنگی معاونت آموزشی سالیانه ۱۵ درصد دانش آموختگان مقطع دکترای تخصصی هرکدام از رشته های داروسازی و علوم پایه پزشکی را جهت انجام تعهدات قانونی در مراکز رشد و شرکت های دانش بنیان بکارگیرند.

 

 لاریجانی ابراز امیدواری کرد بکارگیری هدفمند دانش آموختگان علوم پزشکی زمینه های شکوفایی صنایع تولیدی داخلی در حوزه علوم پزشکی و خودکفایی کشور در این زمینه را فراهم آورد

امتیاز به مطلب
۲۵ تیر ۱۳۹۴

رشته تخصصی پزشک خانواده راه اندازی می شود

معاون آموزشی وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از راه اندازی رشته تخصصی پزشک خانواده در کشور خبر داد

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com باقر لاریجانی طی نشستی با پروفسور آمانداهو، رییس منتخب سازمان جهانی پزشکان خانواده ( WONCA ) گفت: در ایران طی چند سال گذشته به برنامه تربیت پزشکان خانواده توجه ویژه ای شده و با تدوین برنامه جامع و مدونی در این زمینه به تربیت دانشجو در دوره MPH (دوره های پودمانی برای پزشکان عمومی) پزشک خانواده پرداخته شده است.

لاریجانی با اشاره به طرح تحول نظام سلامت و برنامه وزارت بهداشت برای تحول در آموزش پزشکی، راه اندازی رشته تخصصی پزشک خانواده را یکی از اهداف معاونت آموزشی در این راستا برشمرد.

وی ادامه داد: هدف از این برنامه تربیت پزشکانی سلامت نگر، جامعه نگر، پاسخگو و با نگاه جامع به طبّ است تا از این طریق نیازهای خانواده ها و جامعه به خدمات سلامت مطلوب تامین شود.

معاون آموزشی وزیر بهداشت بیمارستان ها و کلینیک ها را به عنوان بستری مناسب برای آموزش تخصصی پزشکان خانواده برشمرد و گفت: لازم است برنامه روشنی برای تربیت دستیاران پزشکی خانواده تدوین شود و به منظور ارتقاء کیفیت آموزش پزشکان خانواده، دوره های آموزشی به صورت مستمر مورد ارزیابی و بازنگری قرار گیرند.

بر اساس این گزارش ، پروفسور آماندا هو نیز تحول آموزش پزشکان عمومی و تربیت پزشکان خانواده را از راهکارهای اساسی تحول نظام سلامت برشمرد و بر اهمیت تغییر کریکولوم (برنامه درسی) آموزشی برای آموزش مهارت محور پزشکان خانواده تاکید کرد.

رییس منتخب سازمان جهانی پزشکان خانواده ( WONCA) از تجربیات جهانی در زمینه آموزش تخصصی پزشکان خانواده سخن گفت و ابراز امیدواری کرد که این همکاری مشترک زمینه های توسعه آموزش تخصصی پزشکان خانواده در جمهوری اسلامی ایران را فراهم کند.

پروفسور آمانداهو که در قالب تیم سازمان جهانی بهداشت برای ارزیابی طرح تحول سلامت در کشورمان به سر می برد، طی نشست سه ساعته ای با مدیران و صاحب نظران دست اندرکار تربیت پزشک خانواده در کشور به طور اختصاصی به تبادل تجربیات در زمینه آموزش تخصصی پزشکان خانواده پرداخت

امتیاز به مطلب
۵ اردیبهشت ۱۳۹۴

لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت احکام جدیدی صادر کرد

معاون آموزشی وزارت بهداشت در جدیدترین احکام خود رئیس مرکز خدمات آموزشی، معاون اجرایی و دبیر كمیته تحقیق و توسعه حوزه معاونت آموزشی را منصوب کرد.

به گزارش خبرگزاری مهر، طی حكمی از سوی دكتر باقر لاریجانی معاون آموزشی و دبیر شورای آموزش پزشكی و تخصصی ، دكتر شهرام اجتماعی مهر به عنوان رئیس مركز خدمات آموزشی منصوب شد.

دكتر شهرام اجتماعی مهر دانشیار فارماکولوژی دانشگاه علوم پزشکی تهران است.

در حکم دکتر لاریجانی به تحقق اهدافی از جمله ساماندهی خدمات آموزشی ارائه شده مراجعان، توسعه زیرساختهای سخت‌افزاری و نرم‌افزاری برای تسهیل فرآیندهای اداری موجود در آن حوزه، استفاده از ظرفیتهای موجود در دانشگاههای علوم پزشكی در راستای تسهیل ارائه خدمات آموزشی، ساماندهی و ارتقای وضعیت بورسها و فرصتهای مطالعاتی اشاره شده است.

همچنین دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی و دبیر شورای آموزش پزشكی و تخصصی در احکام دیگری دكتر امیر احمد اخوان را به عنوان معاون اجرایی حوزه معاونت آموزشی و دكتر عطاءالله پورعباسی را به عنوان دبیر كمیته تحقیق و توسعه حوزه معاونت آموزشی منصوب کرد

امتیاز به مطلب
۲۲ فروردین ۱۳۹۴

احکام جدید وزیر بهداشت برای باقر لاریجانی

وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی طی احکام جداگانه ای باقر لاریجانی را در ۲ سمت جدید منصوب کرد.

 

 

به گزارش خبرگزاری مهر، دکتر باقر لاریجانی – معاون آموزشی وزارت بهداشت با حکم دکتر قاضی زاده هاشمی به عنوان مدیرمسئول فصلنامه علمی پژوهشی «طب و تزکیه» منصوب شد.

متن این حکم به شرح زیر است:

«جناب آقاي دكتر باقر لاريجاني

معاون محترم آموزشي و دبير شوراي آموزش پزشكي و تخصصي

    با سلام

نظر به شايستگي و درايت جنابعالي، به موجب اين ابلاغ به عنوان مدير مسئول فصلنامه علمي پژوهشي طب و تزكيه منصوب مي شويد.

اميدوارم با بهره گيري از نيروهاي متعهد و صاحب نظر نهايت تلاش خود را در جهت بهبود و پويايي مجله مذكور مبذول نموده و با اتكال به خداوند متعال در انجام شايسته وظايف موفق و سرفراز باشید.»

—————————–

دکتر سید حسن هاشمی همچنین با صدور حکم دیگری باقر لاریجانی را به عنوان رئيس كميسيون انجمنهاي علمي گروه پزشكي منصوب کرد.

متن حکم بدین شرح است:

«جناب آقاي دكتر باقر لاريجاني

معاون محترم آموزشي و دبير شوراي آموزش پزشكي و تخصصي

باسلام

به استناد تبصره (۲) ماده (۲) آئين نامه نحوه تشكيل و شرح وظايف كميسيون موضوع ماده۴ مصوبه دويست و شصت و دومين جلسه مورخ  7/8/1370 شوراي عالي انقلاب فرهنگي ، جنابعالي بعنوان رئيس كميسيون انجمنهاي علمي گروه پزشكي منصوب مي شويد.

توفيق روز افزون شما را از ايزد منان خواستارم.

دکتر سید حسن هاشمی

وزیر»

 


این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : علی رحیمی