علوم پزشکی - اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
۱۹ اسفند ۱۳۹۵
تقلب

«تقلب» دلیل بیشترین پرونده‌های انضباطی دانشجویان علوم پزشکی

دبیر شورای مرکزی انضباطی دانشجویان وزارت بهداشت از مشکلات انضباطی به عنوان بزرگترین تخلف آموزشی دانشگاه ها نام برد و گفت: بیشترین پرونده‌های انضباطی به تقلب مربوط می‌شوند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از مفدا، وحید صرامی در حاشیه برگزاری کارگاه‌های آموزشی «آسیب شناسی فضای مجازی» و «مصاحبه تخصصی» با حضور دبیران و کارشناسان شوراهای انضباطی دانشگاه‌های علوم پزشکی، با تاکید بر اهمیت آموزش دانشگاهیان درباره مسائل انضباطی گفت: دانشجویان و همکارانی که در شورای انضباطی دانشگاه‌ها فعالیت می کنند باید آموزش‌های لازم را جهت آشنایی با خطوط قرمز و مقررات انضباطی کسب کنند چرا که آموزش مؤثر کلید کاهش مشکلات و معظلات انضباطی در دانشگاه‌های علوم پزشکی است.

صرامی اظهار داشت: شیوع کار با شبکه‌های مجازی و اجتماعی بسیار زیاد شده و شامل بیشتر اقشار جامعه از جمله دانشگاهیان نیز می‌شود؛ بنابراین نیاز است که سیستم انضباطی وزارت بهداشت از جمله شوراهای انضباطی، اطلاعات کافی و لازم در این خصوص داشته باشند و ضریب نفوذ این فضا و در کل فرصت‌ها و تهدیدها را بشناسند و بتوانند در استفاده بهینه از فضای مجازی کارآمد باشند.

وی در خصوص انواع آسیب‌های فضای مجازی که در میان دانشگاهیان وجود دارد بیان داشت: با توجه به اینکه دانشجویان از این بستر برای ابراز افکار و نظرات خود و همچنین برای فعالیت‌های سیاسی، اجتماعی و صنفی استفاده می‌کنند، آسیب‌هایی در این حوزه‌ها شاهد هستیم.

دبیر شورای مرکزی انضباطی وزارت بهداشت گفت: برخی از دانشجویان بدون داشتن شناسایی درست و از روی احساسات در مواجه شدن با اخبار غیر مستند، واکنش سریع نشان می‌دهند، به علاوه اینکه در فضای مجازی آزادی‌هایی وجود دارد که در فضای حقیقی وجود ندارد و این احساس آزادی ممکن است باعث بروز رفتار ناهنجار شود.

صرامی در خصوص لزوم برپایی کارگاه «مصاحبه تخصصی» گفت: مصاحبه تخصصی یعنی مصاحبه‌ای که همکاران شورای انضباطی انجام می‌دهند؛ این مصاحبه یک بازجویی نیست و باید بدانیم شورای انضباطی یک نهاد قضایی نیست و تنها شبه قضایی است. در این میان نیاز است حقوق اساسی دانشجویان را در مصاحبه ها رعایت کنیم تا حق دانشجویان ضایع نشود و وارد حریم خصوصی افراد نشویم. مسائل حقوقی و نوع مصاحبه‌ای که با دانشجویان انجام می‌شود از مواردی است که در کارگاه مصاحبه تخصصی مورد بررسی قرار می‌گیرد.

وی با بیان اینکه بزرگترین مشکلات انضباطی در دانشگاه‌ها، تخلفات آموزشی است، تاکید کرد: تخلفات آموزشی بیشترین تخلفی است که در فضای دانشگاه اتفاق می‌افتد و تقلب شایع‌ترین علت آن است و بیشتر پرونده‌های انضباطی به تقلب مربوط می‌شوند.

دبیر شورای مرکزی انضباطی وزارت بهداشت راهکار کاهش معضلات انضباطی را آموزش دانشگاهیان دانست و گفت: نیاز است همکارانی که در شورای انضباطی و معاونت فرهنگی هستند آموزش‌های لازم را در خصوص مقررات انضباطی ببینند، آموزش خطوط قرمز به دانشجویان نیز بسیار مهم است. در مرحله بعد باید موازین حقوقی نیز در اختیار شوراهای انضباطی قرار ‌داده شود.

صرامی در مورد تخلفاتی که جنبه روانشناختی دارند، توضیح داد: تمام دانشجویانی که مرتکب تخلف انضباطی می‌شوند به دفاتر مشاوره دانشگاه ارجاع داده می‌شوند و از خدمات مشاوران بهره‌ می‌گیرند و با توجه به نتیجه مشاوره تصمیم‌گیری جامع و درستی صورت می‌گیرد.

وی افزود: اولین مرکزی که دانشجویان به آن ارجاع داده می‌شوند دفاتر مشاوره دانشجویی است و اگر در مواردی موضوع خیلی تخصصی باشد به دفاتری بیرون از دانشگاه که مورد اعتماد هستند، ارجاع می‌شود

امتیاز به مطلب
۱۴ اسفند ۱۳۹۵
دندانپزشکی

آخرین فرصت ثبت نام در آزمون دندان پزشکی تخصصی

رییس مرکز سنجش آموزش پزشکی وزارت بهداشت گفت: ثبت نام در آزمون دندان پزشکی تخصصی از ۱۰ اسفند آغاز شده و تا ۲۰ اسفندماه ۹۵ ادامه دارد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر محمدحسین پور کاظمی در گفت و گو با ایسنا با اشاره به برگزاری آزمون دستیاری تخصصی دندانپزشکی در ۲۲ تیر ۹۶ اظهار کرد: ثبت نام در این آزمون از ۱۰ اسفند آغاز شده و تا ۲۰ اسفندماه ۹۵ ادامه دارد.

وی با بیان اینکه سال گذشته کمتر از ۱۷۰۰ نفر در آزمون تخصصی دندانپزشکی شرکت کردند گفت: پیش بینی می شود در این دوره نیز همین تعداد داوطلب در این آزمون ثبت نام کنند.

رییس مرکز سنجش آموزش پزشکی وزارت بهداشت افزود: این آزمون هم زمان با آزمون ارشد بعد از ماه مبارک رمضان در ۲۲تیرماه برگزار می شود و از نظر نحوه برگزاری و مواد آزمونی تفاوتی با دوره‌های گذشته ندارد.

پورکاظمی ادامه داد: داوطلبان می توانند با مراجعه به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی، به آدرس www.sanjeshp.ir فرم تقاضانامه ثبت نام را به صورت اینترنتی تکمیل کنند و مدارک خود را که اسکن کرده و آن را به صورت اینترنتی به این مرکز ارسال کنند. ثبت نام و ارسال مدارک به طور همزمان از طریق سایت انجام خواهد شد.

وی اظهار کرد: کارنامه اولیه تمامی داوطلبان و اسامی واجدین شرایط پذیرش (احراز حداقل ۵۰ درصد نمره آزمون)، پس از آماده شدن توسط مرکز سنجش آموزش پزشکی و از طریق سایت این مرکز اعلام خواهد شد.

رییس مرکز سنجش آموزش پزشکی وزارت بهداشت در پایان خاطرنشان کرد: آن دسته از داوطلبانی که حداقل ۵۰ درصد نمره آزمون (بدون در نظر گرفتن ضرایب دروس و رشته ها) را کسب کرده باشند، اجازه انتخاب رشته خواهند داشت

امتیاز به مطلب
۴ اسفند ۱۳۹۵
مراسم انتخاب دانشجوی نمونه

دانشجویان نمونه کشوری در سال ۹۵ معرفی شدند

اسامی ۴۰ نفر از دانشجویان نمونه کشوری در سال ۹۵ منتشر شد. از این تعداد ۱۳ نفر از دانشجویان نمونه دانشگاه‌های علوم پزشکی و ۲۷ نفر از دانشجویان نمونه دانشگاه‌های وزارت علوم هستند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز پیش برنامه بیست و پنجمین جشنواره تقدیر از دانشجویان نمونه کشوری در دانشگاه تهران در حال برگزاری است. در این جشنواره از ۴۰ نفر از دانشجویان نمونه سال ۹۵ دانشگاه‌های وابسته به وزارت بهداشت و وزارت علوم تقدیر خواهد شد. 

دانشجویان نمونه دانشگاه های علوم پزشکی وابسته به وزارت بهداشت:

وحید رحمانی از دانشگاه علوم پزشکی مراغه، عباس شاهی دانشگاه علوم پزشکی فسا، داوود پیرانی از دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، نوروز محمودی از دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج)، سعیده بحرانی از دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، امین عابدینی از دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، علیرضا منافی از دانشگاه علوم پزشکی فسا، صابر اعظمی آغداش از دانشگاه علوم پزشکی ایران.

زینب همتی از دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، فرید غریبی از دانشگاه علوم پزشکی تبریز، وحدت پورطهماسبی ایله‌سوار از دانشگاه علوم پزشکی تهران، برهان منصوری از دانشگاه علوم پزشکی کردستان، کیان حشمت قهتریجانی از دانشگاه علوم پزشکی اصفهان.

دانشجویان نمونه دانشگاه‌های وابسته به وزارت علوم: 

سانازالسادات افضلی از دانشگاه صنعتی اصفهان، فریده بهشتی از دانشگاه فرهنگیان، مرضیه موسی‌زاده از دانشگاه الزهرا، داود فانی از دانشگاه سیستان و بلوچستان، علی صادقی حبیب آباد از دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی، سیدعلی مستجاب الدعواتی از دانشگاه ادیان و مذاهب، مهدی رحمانی از دانشگاه شهید بهشتی، مرتضی نظری هریس از دانشگاه تبریز، علیرضا احمدیان از دانشگاه خوارزمی.

مظاهر احمدی از دانشگاه بوعلی سینا، علی الماسی از دانشگاه شهید چمران اهواز، الناز ایمانی از دانشگاه هنر اسلامی تبریز، انوشه کفاش از دانشگاه تهران، محمد بیطرفان از دانشگاه خوارزمی، رضا حق‌بخش از دانشگاه شیراز، زینب حزباوی از دانشگاه تربیت مدرس، محمودرضا سعدی‌خوانی از دانشگاه لرستان، سمانه جلیلی صدرآباد از دانشگاه علم و صنعت، فرزانه محمدپور از دانشگاه سیستان و بلوچستان.

امیر محمد کلابی از دانشگاه تهران، بهزاد لک از دانشگاه قم، محمود مرادی لات‌محله از دانشگاه یاسوج، سمیرا منصوری مجد از دانشگاه کردستان، مهرداد نوری کوپایی از دانشگاه خوارزمی، میلاد روحی لنگرودی از دانشگاه تهران، یاشار هاشمی از دانشگاه محقق اردبیلی، علیرضا کوچک زایی از دانشگاه هنر اصفهان

در مجموع ۱۳ نفر از دانشجویان نمونه دانشگاه‌های علوم پزشکی و ۲۷ نفر از دانشجویان نمونه دانشگاه‌های وزارت علوم امروز تقدیر می‌شوند.

امتیاز به مطلب
۱۲ آبان ۱۳۹۵
باقر لاریجانی

تعیین نحوه سرمایه‌گذاری بخش خصوصی برای تاسیس دانشگاه پزشکی

معاون آموزشی وزارت بهداشت از تدوین شیوه نامه ای برای نحوه سرمایه گذاری بخش خصوصی در آموزش عالی علوم پزشکی خبر داد و گفت: افراد علاقمند به ایجاد دانشگاه خصوصی بر اساس آن عمل خواهند کرد.


به گزارش سایت پی ان یو نیوز باقر لاریجانی در گفتگو با مهر افزود: بحث دانشگاه خصوصی در حوزه علوم پزشکی موضوع مهمی است و ما در جلسه معاونان آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی هم اعلام کردیم که فردی که می خواهد در حوزه پزشکی فعالیت کند باید برای ایجاد دانشکده پزشکی ۱۰۰ میلیارد تومان سرمایه بیاورد چون غیر از این امکان پذیر نیست.

وی افزود: به همین منظور شیوه نامه سرمایه گذاری بخش خصوصی در آموزش عالی به زودی منتشر می شود.

لاریجانی یادآور شد: به این ترتیب نحوه مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی به ویژه علوم پزشکی مشخص می شود و افراد علاقمند با این شیوه نامه مشخص، کار خود را پیش می برند.

نظر وزارت بهداشت در زمینه آمایش دانشگاه آزاد

معاون آموزشی وزارت بهداشت در مورد نظر وزارت بهداشت در زمینه آمایش سرزمین جداگانه برای دانشگاه آزاد که در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح شده، گفت: در آن جلسه شورا این بحث مطرح و چالشی شد. دانشگاه آزاد هفته پیش یک مصوبه ای آورده بودند که مصوب نشد و قرار شد موضوع آمایش این دانشگاه در صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی طرح و در مورد آن تصمیم گرفته شود.

وی درمورد اینکه اگر تصمیم گرفته شود که دانشگاه آزاد ذیل آمایش های وزارت علوم و وزارت بهداشت قرار گیرد، چه اتفاقی رخ می دهد؟ گفت: هم به نفع آنها است هم به نفع کشور.

لاریجانی تاکید کرد: مفهومی ندارد که چندین بار آمایش سرزمینی در حوزه آموزش در کشور صورت گیرد. متاسفانه این موازی کاری ها خوب نیست. ما نمی توانیم چندین آمایش در کشور داشته باشیم. حتی در مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی هم آمده است که سایر آمایش ها نیز مانند آمایش وزارت بهداشت عمل کنند.

معاون وزیر بهداشت خاطرنشان کرد: برداشت من این است که وجود دو آمایش واحد در وزارت بهداشت و وزارت علوم و تبعیت دانشگاه آزاد از آنها باعث می شود کنسرسیوم های علمی راه بیافتد و حوزه های علمی در یک جا می توانند بهتر باهم کار کنند.

 

امتیاز به مطلب
۲۴ مهر ۱۳۹۵
دندانپزشکی

احتمال اخراج دانشجویان ایرانی از دانشگاه‌های هند وجود دارد

دانشجویان ایرانی رشته های پزشکی و دندانپزشکی دانشگاه های هند در آستانه اخراج و محرومیت از ادامه تحصیل در این کشور قرار دارند.
 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از خبرگزاری صدا و سیما، محمدرضا خلیلی رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در شبه قاره هند با تایید این خبر گفت: با رای دیوان عالی هند همه کرسی های رشته های پزشکی و دندانپزشکی باید از طریق آزمون «نیت» neet تکمیل شود و در این حکم این آزمون تنها به دانشجویان هندی اختصاص یافته است.

وی با اشاره به اینکه دانشجویان ایرانی در دانشگاه های ام جی آر چنای، مانیپال ایالت کارناتاکا و دانشگاه پنجاب هند مشغول به تحصیل اند، افزود: در حکم دیوان عالی هند که پس از پذیرش ۱۲۰ دانشجوی ایرانی صادر شده، نامی از دانشجویان خارجی برده نشده و نحوه پذیرش دانشجویان ایرانی و خارجی در دانشگاه های هند در هاله ای از ابهام قرار دارد. بنابراین با صدور این حکم، دانشجویان خارجی ورودی ۲۰۱۶ با مشکل مواجه شده اند.

رایزن علمی جمهوری اسلامی ایران در شبه قاره هند با بیان اینکه تاکنون مکاتبات زیادی از سوی رایزنی علمی و سفارت جمهوری اسلامی ایران در دهلی نو برای لغو این حکم و ادامه تحصیل دانشجویان ایرانی رشته های پزشکی و دندانپزشکی در دانشگاه های هند صورت گرفته است، اظهار داشت: به این مکاتبات تاکنون پاسخی داده نشده است و دانشگاه ها نیز باید این حکم را اجرا کنند.

خلیلی تصریح کرد: دانشجویان ایرانی در هند، شهریه کامل تحصیل را که حدود ۲۰۰ تا ۳۰۰ میلیون تومان است به دانشگاه های هند پرداخت کرده اند و اکنون براساس این حکم دانشجویان باید نام نویسی خود را لغو کنند و شهریه پرداختی خود را پس گیرند. با این حال دانشگاه های هند اعلام کرده اند از استرداد شهریه کامل، معذور هستند

امتیاز به مطلب
۱۶ مهر ۱۳۹۵
طب سنتی

فعالیت غیرقانونی یک موسسه آموزش پزشکی در حوزه طب سنتی

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به اقدام یک موسسه آموزشی درباره دکتری طب سنتی با همکاری دانشگاه ارمنستان از پیگیری موضوع و ارجاع آن به حراست وزارت بهداشت خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حمید اکبری در گفتگو با مهر افزود: یک موسسه آموزشی در فضای مجازی اعلام کرده است که با همکاری دانشگاه ارمنستان دکتری طب سنتی می دهیم. ما این موضوع را به حراست وزارت بهداشت اعلام کرده ایم و مقرر شده است که این موضوع را به صورت جدی پیگیری کنیم.

وی افزود: این موسسه در تبلیغ کار خود اعلام کرده است که با همکاری دانشگاه ارمنستان این دکتری را برای داوطلبان می گیرد در صورتی که دانشگاه ارمنستان از نظر وزارت بهداشت مورد تایید نیست.

اکبری خاطرنشان کرد: دانشگاه ارمنستان از نظر وزارت بهداشت در هیچ رشته ای معتبر نیست چه رشته پزشکی و چه رشته طب سنتی .

وی تاکید کرد: این دانشگاه از سال ۲۰۰۲ از نظر وزارت بهداشت در فهرست دانشگاه های غیرمعتبر قرار گرفته است و هر کسی که در آن دانشگاه تحصیل کند مدرک اش تایید نمی شود .

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت یادآور شد: حال اگر فردی دوره ای را در کشور بگذراند و بخشی را در آن دانشگاه، یا اساتید آنها به ایران بیایند و هر نوع دیگری و کلاس در جای دیگری برپا شود و یا فرد به صورت مجازی تحصیل کند، مورد پذیرش وزارت بهداشت نیست.

وی گفت: این موضوعات مورد تایید ما نیست و توصیه می کنیم افراد نیز در این گونه موسسات ثبت نام نکنند چون این مدارک هیچ ارزشی ندارد.

اکبری اظهار داشت: در واقع تحصیل به صورت مجازی به این صورت که فرد در آن کشوری که از آن مدرک گرفته حضور نداشته باشد و از راه دور تحصیل کرده باشد، مورد قبول ما نیست.

وی افزود: هم اکنون افرادی داریم که مدارک تحصیلی خود را از آمریکا اخذ کرده اند، امتحان داده اند و مدارک گرفته اند اما برای ما ملاک گذرنامه است و وقتی کنترل می شود و مشخص می شود که فرد در آن کشور حضور نداشته است، مدرک مورد پذیرش وزارت بهداشت نیست.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت یادآور شد: فرد باید حداقل ۹ ماه از سال را در خارج از کشور باشد، ویزای دانشجویی داشته باشد و مدت اقامت مشخصی نیز داشته باشد. حتی اگر فردی ادعا کند که گذرنامه خود را گم کرده است این موضوع از اداره گذرنامه استعلام می شود.

 

امتیاز به مطلب
۲۴ شهریور ۱۳۹۵
باقر لاریجانی

پیگیری جدی ماموریت گرایی دانشگاه ها / لزوم افزایش دانشجوی خارجی

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی گفت: بر اساس برنامه تحول و نوآوری در آموزش، ماموریت گرایی دانشگاههای علوم پزشکی کشور به صورت جدی دنبال می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وبدا، دکتر باقر لاریجانی در مراسم بزرگداشت پنجاهمین سالگرد تاسیس دانشکده دندانپزشکی مشهد که در تالار اجتماعات دانشکده علوم برگزار شد؛ با اشاره به گذشت بیش از ۱۸ ماه از آغاز برنامه تحول و نوآوری در آموزش دانشگاه های علوم پزشکی کشور خاطر نشان کرد: روند اجرا و حرکت در مسیر این برنامه به صورت مرتب و دوره ای در حال پایش است.

وی با اشاره به اینکه در حال حاضر ۶۵ دانشگاه علوم پزشکی، ۲۵۰ هزار دانشجو دولتی و غیر دولتی، ۱۸ هزار عضو هیات علمی دولتی و ۲ هزار عضو هیات علمی غیر دولتی در کشور فعال هستند اظهار داشت: هم اکنون در هر استان کشور یک دانشگاه علوم پزشکی دایر است و با توجه به این گستردگی، برای دستیابی به اهداف برنامه، نیازمند همکاری تمام دانشگاهها هستیم.

وی تصریح کرد: بر این اساس در دو سال اخیر دانشکده جدیدی در کشور راه اندازی نشده است مگر اینکه برای آن رسالت جدیدی بتوان تعریف کرد.  

تقسیم شدن کشور به ۱۰ قطب آموزشی بر اساس سند آمایشی

معاون آموزشی وزارت بهداشت خاطر نشان کرد: بر اساس سند آمایشی، کشور به ۱۰ قطب تقسیم شده است و برای هر قطب ماموریت های ویژه ای در این زمینه تعیین و ابلاغ شده است.

لاریجانی توسعه دندانپزشکی و توسعه علوم مرتبط را یکی از ماموریت های ویژه و خاص دانشگاه علوم پزشکی مشهد عنوان کرد و اظهار داشت: بر اساس این ماموریت تمامی کوریکولوم های آموزشی در حال بازنگری است و امیدوارم این دانشگاه مرکزیتی را ایجاد کند تا بر اساس آن دیگر دانشگاههای کشور بتوانند در این مسیر آموزشی گام بردارند.  

وی با تاکید بر گسترش ارتباط با شرکت های دانش بنیان و ارتباطات بین المللی، بازخوانی و احیا آموزش مداوم خاطر نشان کرد: باید تلاش شود که بر اساس دانش روز حرکت کنیم و در این راستا تهیه کتب مرجع امری ضروری است.

تاکید بر گسترش ارتباطات بین المللی و جذب دانشجویان خارجی

لاریجانی با اشاره به اینکه در کنکور سراسری سال جاری بیشترین رقابت در گروه پزشکی بود و بیشتر استعداد های درخشان به سمت این رشته گرایش دارند و این امر مسئولیت دانشگاه های علوم پزشکی را دو چندان می کند اظهار داشت: بر اساس مصوبه انقلاب فرهنگی توزیع دانشجو در دانشگاه ها باید بر اساس نیاز جمعیتی باشد که این امر گام موثری در پرورش و آموزش نیروهای مورد نیاز است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی با اشاره به وجود ظرفیت ها و پتانسیل های موجود در دانشگاه های علوم پزشکی کشور در زمینه جذب دانشجویان خارجی اظهار داشت: با وجود تمام ظرفیت ها در حال حاضر تعداد دانشجویان خارجی از چند صد نفر تجاوز نمی کند و این در حالی است که کشور ترکیه بیش از ۷۲ هزار دانشجوی خارجی دارد.

لاریجانی با تاکید بر اینکه دانشگاه های علوم پزشکی باید در مسیر اعتبار بخشی های بین المللی در راستای جذب دانشجویان خارجی وارد شوند، اظهار داشت: در این راستا در حال حاضر اعتبار بخشی ۱۸ دانشگاه کشور در حال انجام است.

تاکید بر توسعه آموزش مجازی در دانشگاه های علوم پزشکی

وی بر لزوم توسعه آموزش مجازی در کشور اشاره کرد و اظهار داشت: بر این اساس در حال حاضر توسعه آموزش مجازی در دانشگاه های علوم پزشکی کشور در حال توسعه است و بسیاری از امتحانات به صورت الکترونیکی انجام می شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی به نسبت استاد به دانشجو در دانشگاه های علوم پزشکی اشاره کرد و اظهار داشت: به منظور تقویت این بخش، امیدواریم در سال تحصیلی جاری زمینه جذب چند هزار عضو هیات علمی جدید در کشور فراهم شود که مقدمات و تمهیدات آن در وزارت بهداشت در حال انجام است.

لاریجانی با اشاره به تغییر هرم جمعیتی و افزایش افراد سالمند در کشور و همچنین تغییر در نوع بیماری ها تاکید کرد: بر این اساس باید جایگاهی برای روش های درمانی جدید در کشور دیده شود و در این زمینه تلاش کنیم.

وی با اشاره به اینکه در زمینه سلامت دهان و دندان، ایران جایگاه میانه ای در جهان دارد ،خاطر نشان کرد: باید تلاش شود این جایگاه بر اساس شأن کشورمان ارتقاء یابد.

مراسم بزرگداشت پنجاهمین سالگرد تاسیس دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با حضور یک هزار و ۲۰۰ نفر از دانش آموختگان و اساتید این دانشکده برگزار شد.

این مراسم با حضور دکتر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، دکتر پیوندی رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، دکتر عسکری رییس شورای تخصصی دندانپزشکی کشور، دکتر مهرابی بهار رییس دانشگاه علوم پزشکی مشهد و جمعی از مدیران و روسای دانشکده ها، پیشکسوتان، دانش آموختگان و اعضای هیات علمی این دانشکده در تالار اجتماعات دانشکده علوم و دانشکده دندانپزشکی برگزار شد.

رونمایی از تمبر یادبود پنجاهمین سالگرد تاسیس دانشکده دندانپزشکی، تقدیر از کارکنان پیشکسوت دانشکده، برگزاری پنل خاطره گویی، مسابقه چهره شناسی، بازدید از بخش های مختلف دانشکده، بازدید از موزه دانشکده و پرده برداری از نماد مراسم از جمله بخش های این مراسم است.

 

امتیاز به مطلب
۱ شهریور ۱۳۹۵
اخبار دانشگاه علوم پزشکی

دانشجویان دکتری در دانشگاه های پزشکی بورسیه می شوند

سومین فراخوان جذب بورسیه داخل دانشجویان مقطع دکتری تخصصی (Ph.D) به منظور تأمین نیروی انسانی متخصص مورد نیاز و مأموریت های دانشگاههای علوم پزشکی آغاز شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دانشجویان دکتری می توانند به صورت متمرکز و اینترنتی به آدرس  http://aac.behdasht.gov.irانجام می گیرد و ملاک ثبت نام متقاضیان در فراخوان، گرفتن کد رهگیری است.

۳۸ دانشگاه و معاونت آموزشی وزارت بهداشت در این دوره فراخوان حضور دارند.

شرایط عمومی اعلام شده در این فراخوان شامل اعتقاد به مبانی نظام مقدس جمهوری اسلامی و قانون اساسی، تدین به یکی از ادیان رسمی مصرح در قانون اساسی، داشتن تابعیت جمهوری اسلامی ایران، عدم محکومیت به محرومیت از استخدام دولتی و سابقه محکومیت کیفری و جزایی و عدم اعتیاد به دخانیات، مواد مخدر و روانگردان است.

تائید صلاحیت های داوطلبان درشورای بورس و هیأت های اجرایی جذب دانشگاهها، هیأت مرکزی جذب و شورای اجرایی بورس وزارت متبوع طبق مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی صورت می گیرد.

همچنین شرایط اختصاصی این فراخوان نیز اعلام شده است.

پذیرش متقاضی در مقطع دکتری تخصصی (Ph.D) در رشته های مورد نیاز علوم پایه پزشکی، داروسازی و دندانپزشکی (صرفاً رشته های جامعه نگر، مواد دندانی) و تمامی رشته های تخصصی داروسازی خواهد بود. متقاضیان باید در آزمون سراسری دکترای تخصصی پذیرفته شده باشند.

 در خصوص رزمندگان، جانبازان، همسران و فرزندان جانباران بالای پنجاه درصد ، آزادگان ، فرزندان و همسران شهدا بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی عمل خواهد شد.

حداکثر سن برای داوطلبین جهت استفاده از بورس داخل ۳۵ سال است.

تبصره ۱: به سقف سنی ایثارگران شامل رزمندگان با بیش از ۶ ماه حضور داوطلبانه در جبهه ، جانبازان بالای ۲۵ درصد، آزادگان بالای ۳ سال اسارت، فرزندان جانبازان بالای ۵۰ درصد، فرزندان شهدا وآزادگان با بیش از ۳ سال اسارت، همسران شهدا و جانبازان بالای ۵۰ درصد حداکثرتا ۵ سال افزوده خواهد شد.

تبصره ۲: در خصوص داوطلبینی که از توانایی علمی خاص برخوردار هستند با درخواست دانشگاه و تأیید شورای اجرایی بورس وزارت متبوع، شرط سنی تا سقف ۴۰ سال قابل افزایش خواهد بود.

تمامی دانشجویان پس از گذراندن حداقل یک نیمسال تحصیلی می توانند در فراخوان شرکت کنند و تا پایان نیم سال ششم این امکان برای همه متقاضیان شرکت در فراخوان وجود دارد.

عنوان رشته متقاضی می بایست با عنوان رشته درج شده در فراخوان دقیقاً مطابقت داشته و پذیرش موارد مشابه ممنوع است.

دانشجویان شاغل به تحصیل در دوره های حضوری دانشگاه های علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی سراسر کشور و موسسات تابعه در اولویت پذیرش و جذب هستند.

برای مستخدمین کشوری ( کارمند رسمی و پیمانی وزارتین علوم و بهداشت ودانشگاه آزاد اسلامی و هر سازمان دولتی دیگر) در صورت پذیرفته شدن در فراخوان بورس، صدور حکم بورسیه مشروط به ارائه استعفای پذیرفته شده به دانشگاه مربوطه است.

متقاضیانی که قبلاً تعهد خاص به یکی از دانشگاه های علوم پزشکی و موسسات تابعه سپرده اند می توانند فقط در فراخوان بورس همان دانشگاه شرکت کنند.

تبصره: این متقاضیان در صورت موافقت دانشگاه محل تعهد خاص می توانند در فراخوان سایر دانشگاهها نیز شرکت کنند.

شرط معدل مقاطع تحصیلی قبلی متقاضیان برای شرکت در فراخوان در دوره کارشناسی ارشد حداقل ۱۶ و برای دوره دکترای حرفه ای حداقل ۱۵ است.

در هر دانشگاه / دانشکده در شرایط مساوی، اولویت استفاده از تسهیلات بورس با متقاضیان بومی و نخبگان و استعدادهای درخشان بر اساس آیین نامه است.

متقاضیان بورس مجاز به انتخاب یک دانشگاه خواهند بود.

تذکر بسیار مهم: چنانچه در هر یک ازمراحل پذیرش یا پس از آن خلاف اطلاعات اعلام شده توسط متقاضی محرز شود، مراحل طی شده کان لم یکن تلقی شده و در صورت صدورحکم بورسیه، حکم صادره لغو و بلا اثر می شود.

آخرین مهلت ثبت نام در فراخوان تا ساعت ۲۴ روز ۱۳ شهریور ۹۵ است و به هیچ عنوان تمدید نخواهد شد

امتیاز به مطلب
۳۰ مرداد ۱۳۹۵
دندانپزشکی

شهریه پردیس خودگردان‌ پزشکی گران شد / دندانپزشکی گرانترین رشته

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت گفت: هر دانشگاه علوم پزشکی می تواند بر اساس مصوبه هیات امنا ۱۰ تا ۱۲ درصد شهریه پردیس های خودگردان را نسبت به سال قبل افزایش دهد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حمید اکبری در گفتگو با مهر افزود: در دو سال گذشته پذیرش در پردیس های خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی به صورت متمرکز و از طریق کنکور صورت می گیرد. امسال نیز مانند سال گذشته شرایط پذیرش در دفترچه کنکور درج شده است.

وی افزود: شهریه های پردیس خودگردان هر دانشگاه علوم پزشکی بر اساس مصوبه هیات امنای آن دانشگاه تعیین می شود و هر دانشگاه حق دارد در ابتدای هر سال تحصیلی به میزان ۱۰ تا ۱۲ درصد شهریه را نسبت به سال تحصیلی قبلی افزایش دهد.

اکبری اضافه کرد: امسال ۲۲ دانشگاه علوم پزشکی در کشور در پردیس های خودگردان پذیرش دانشجو دارند که داوطلبان می توانند با مراجعه به وب سایت آنها از شهریه ها به صورت حدودی مطلع شوند.

وی اضافه کرد: داوطلبان علاقمند به تحصیل در پردیس های خودگردان همچون سایر داوطلبان باید شرایط عمومی و اختصاصی که در دفترچه راهنمای کنکور ۹۵ آمده را دارا باشند.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: هرگونه انتقال و میهمان شدن از پردیس های خودگردان به دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی داخل کشور، ممنوع است.

به گزارش مهر، شرایط اختصاصی تحصیل در پردیس های خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی در دفترچه راهنمای انتخاب رشته در کنکور سراسری ۹۵ اعلام شد.

بر اساس این شرایط :

۱) داوطلبان باید قادر به پرداخت شهریه باشند.

۲) میزان شهریه هر ساله توسط وزارت بهداشت، تعیین و طبق مصوبه هیأت امنای دانشگاه محل تحصیل اخذ خواهد شد .

۳) پذیرفته شدگان موظف به پرداخت هزینه های تسهیلاتی و رفاهی به طور جداگانه هستند.

۴) زمان اعلام نتایج به صورت همزمان با اعلام نتایج آزمون سراسری در دوره های متمرکز است.

۵) محل تشکیل کلاس های دروس تئوری و علوم پایه در پردیس ها و یا هر مکانی که دانشگاه صلاح بداند، است.

۶) پذیرفته شدگان تابع تمامی مقررات آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از جمله شرکت در آزمون های جامع کشوری و کسب حدنصاب قبولی از آزمون های مذکور مانند سایر دانشجویان گروه پزشکی هستند.

۷) هرگونه انتقال و میهمان شدن از پردیس های خودگردان به دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی داخل کشور، ممنوع است. بدیهی است نقل و انتقال و میهمان شدن از یک پردیس به پردیس دیگر در صورت موافقت پردیس مبدأ و مقصد، با رعایت سایر ضوابط مندرج در آیین نامه انتقال مربوط به پردیس های خودگردان، بلامانع است.

۸) دانش آموختگان پردیس های خودگردان هم مشابه سایر دانش آموختگان ملزم به گذراندن لایحه طرح نیروی انسانی هستند.

۹) در پایان دوره به دانش آموختگان مدرک تحصیلی مشابه دیگر دانشجویان همان دانشگاه ها، اعطاء خواهد شد.

پذیرش در پردیس دانشگاهی خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی اردبیل، ارومیه، اصفهان، ایران، بابل، بندرعباس، تبریز، تهران، جندی شاپور اهواز، زاهدان، زنجان، شهید بهشتی، شیراز، کاشان، کرمان، کرمانشاه، گلستان، گیلان، مازندران، مشهد، همدان و یزد صورت می گیرد.

دانشگاه علوم پزشکی تهران در اطلاعیه ای برای کارشناسی رشته های پرستاری و علوم آزمایشگاهی پردیس بین الملل به اطلاع کلیه متقاضیان (مجاز در انتخاب رشته کنکور سراسری سال ۱۳۹۶-۱۳۹۵) رسانده است که محل تحصیل در  اولین سال تحصیلی جزیره کیش است.

پذیرفته شدگان در طول مدت برگزاری کلاس ها در جزیره کیش، اقامت دانشجویان از تسهیلات رفاهی دانشگاه تامین خواهد شد و دانشجویان می توانند از امکانات خوابگاه دانشجویی استفاده کنند و در صورت تکمیل ظرفیت و آمادگی دانشجویان ،امکان شروع کلاس ها از مهرماه ۹۵ وجود خواهد شد.

مبلغ شهریه های آموزشی سال تحصیلی ۹۶-۹۵ پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی تهران برای تمامی رشته ها در مقطع کارشناسی سالانه ۹۸ میلیون ریال (۹ میلیون و ۸۰۰ هزار تومان) است.

پس از اعلام نتایج نهایی، فرآیند ثبت نام متعاقباً در اطلاعیه آتی اعلام خواهد شد.

به گزارش مهر، با توجه به اعلام نشدن شهریه پردیس خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی در دفترچه راهنما و صرفا درج سایت اینترنتی پردیس ها نمونه ای از شهریه دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال تحصیلی ۹۴ – ۹۵ به منظور آشنایی داوطلبان در ذیل درج می شود.

شهریه های آموزشی پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال تحصیلی ۹۵-۹۴

شهریه آموزشی سالانه مقطع دکتری عمومی شامل رشته های پزشکی، داروسازی، دندانپزشکی و مقاطع PhD، کارشناسی ارشد و کارشناسی تمامی رشته ها سال تحصیلی ۹۵-۹۴

مقطع تحصیلی رشته تحصیلی مبلغ شهریه آموزشی
( ریال )
دکتری عمومی پزشکی ۲۵۰/۰۰۰/۰۰۰
داروسازی ۲۲۸/۵۰۰/۰۰۰
دندانپزشکی ۲۶۸/۰۰۰/۰۰۰
Ph. D تمامی رشته های تحصیلی ۱۶۲/۰۰۰/۰۰۰
کارشناسی ارشد تمامی رشته های تحصیلی ۱۰۴/۵۰۰/۰۰۰
کارشناسی تمامی رشته های تحصیلی ۹۳/۵۰۰/۰۰۰

جدول شهریه های آموزشی ترمی واحدی در نیمسال های تحصیلی

جدول شهریه های آموزشی ترمی واحدی
در نیمسال های تحصیلی قبل از آزمون جامع علوم پایه
سال تحصیلی ۹۵-۹۴
رشته تحصیلی مبلغ شهریه ثابت آموزشی
هر نیمسال تحصیلی(ریال)

شهریه هر واحد نظری
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)

شهریه هر واحد عملی
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
پزشکی ۲۹/۰۰۰/۰۰۰ ۳/۷۵۰/۰۰۰ ۶/۲۰۰/۰۰۰
داروسازی ۲۷/۰۰۰/۰۰۰
دندانپزشکی ۳۳/۵۰۰/۰۰۰
جدول شهریه های آموزشی ترمی واحدی
در نیمسال های تحصیلی بعد از آزمون جامع علوم پایه
سال تحصیلی ۹۵-۹۴
رشته تحصیلی مبلغ شهریه ثابت آموزشی
هر نیمسال تحصیلی(ریال)
شهریه هر واحد نظری
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
شهریه هر واحد عملی
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
پزشکی ۳۰/۰۰۰/۰۰۰ ۴/۷۰۰/۰۰۰ ۷/۶۰۰/۰۰۰
داروسازی ۲۸/۰۰۰/۰۰۰ ۴/۴۰۰/۰۰۰ ۷/۰۰۰/۰۰۰
دندانپزشکی ۳۳/۵۰۰/۰۰۰ ۵/۵۰۰/۰۰۰ ۸/۰۰۰/۰۰۰
جدول شهریه های آموزشی ترمی واحدی
تمامی رشته های مقطع کارشناسی،کارشناسی ارشد و مقطع  PhD
سال تحصیلی ۹۵-۹۴
مقطع تحصیلی مبلغ شهریه ثابت آموزشی
هر نیمسال تحصیلی(ریال)
شهریه هر واحد نظری
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
شهریه هر واحد عملی
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
کارشناسی ۹/۶۰۰/۰۰۰ ۴/۰۰۰/۰۰۰ ۵/۶۰۰/۰۰۰
کارشناسی ارشد ۱۱/۰۰۰/۰۰۰ ۴/۵۰۰/۰۰۰ ۶/۳۰۰/۰۰۰
PhD ۲۰/۷۰۰/۰۰۰
امتیاز به مطلب
۳۰ مرداد ۱۳۹۵
مصاحبه

آغاز مرحله مصاحبه دکتری تخصصی پزشکی از فردا

آزمون مرحله دوم (مصاحبه) رشته های دکتری تخصصی (Ph.D) از تاریخ ۳۱ مرداد تا ۱۷ شهریور ماه ۹۵ در ۱۰ منطقه آمایشی دانشگاه‌های علوم پزشکی برگزار می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز آزمون مرحله دوم (مصاحبه) به صورت ساختارمند و در قالب چند ایستگاه مجزا از تاریخ ۳۱ مرداد  تا ۱۷ شهریور ماه ۹۵ در ۱۰ منطقه آمایشی برگزار خواهد شد.

در تمام رشته ها دو برابر مجموع ظرفیت رشته (در کل کشور) از بین افراد واجد حد نصاب نمره کتبی، به عنوان قبولی مرحله اول اعلام شده است.

افراد بر اساس اولویت نمره کتبی و اولویت انتخاب، حداکثر به سه منطقه آمایشی جهت مصاحبه معرفی شده اند.

به منظور تکمیل ظرفیت کلیه رشته محل ها به ویژه رشته محل های با پرداخت شهریه (ظرفیت های مازاد)، داوطلبان به تعداد چند برابر ظرفیت هر رشته، به مناطق آمایشی معرفی شده اند.

رشته های توکسین میکروبی، فیزیولوژی ورزشی و روانشناسی نظامی به دلیل تعداد محدود داوطلب مصاحبه نخواهند داشت و داوطلبان این رشته ها باید برای تعیین تکلیف تا قبل از پایان شهریور ماه به دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (عج) مراجعه کنند.

محل برگزاری آزمون مرحله دوم (مصاحبه) رشته بینایی سنجی در منطقه آمایشی ۱۱ (شهر تهران) از دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به دانشگاه علوم پزشکی تهران (دانشکده توانبخشی) تغییر یافته است و داوطلبان جهت اطلاع به سایت دانشگاه علوم پزشکی تهران مراجعه کنند.

لازم است داوطلب از کارت ورود به جلسه آزمون مصاحبه یا شفاهی به تعداد مناطق آمایشی معرفی شده پرینت گرفته و بر اساس دانشگاههای مندرج بر روی کارت به حوزه آزمون مراجعه کند.

داوطلبان برای اطلاع از آخرین تغییرات در خصوص زمان و محل دقیق و سایر اطلاعات مرتبط با مرحله دوم آزمون به سایت دانشگاههای برگزار کننده مصاحبه مراجعه کنند.

مناطق ۱۰ گانه آمایشی کشور شامل دانشگاه های علوم پزشکی منتخب منطقه ۱ : بابل، سمنان، شاهرود، گلستان، مازندران، منطقه ۲ : ارومیه، تبریز، منطقه ۳ : کردستان، کرمانشاه، همدان، منطقه ۴:  اهواز، منطقه ۵ :شیراز، منطقه ۶ : زنجان، قزوین، منطقه ۷: اصفهان، شهرکرد، کاشان، یزد، منطقه ۸ : کرمان و منطقه ۹ : بیرجند، مشهد است.

همچنین منطقه ۱۰ شامل ارتش،  انستیتو  پاستور  ایران،  ایران،  بقیه  اله،  تهران،  جهاد  دانشگاهی رویان،  دانشگاه  آزاد  واحدهای علوم دارویی و علوم تحقیقات، دانشگاه تربیت مدرس، دانشگاه شاهد، سازمان انتقال خون ایران، شهیدبهشتی، علوم بهزیستی و توانبخشی است.

مصاحبه در رشته داروسازی تنها در سه شهر تهران، تبریز و اصفهان برگزار می شود.

آزمون کتبی ورودی رشته های دکتری تخصصی (Ph.D) در ۵۹ رشته علوم پایه پزشکی، بهداشت و تخصصی، ۲ رشته دندانپزشکی و ۱۱ رشته مجموعه داروسازی پنجشنبه ۷ مرداد برگزار شد.

در این آزمون ۷ هزار و ۱۰۰ داوطلب شرکت کردند که از این تعداد ۴ هزار و ۶۵۰ نفر زن و حدود ۲ هزار و ۵۰۰ نفر مرد بودند.

نتایج نهایی آزمون در نیمه اول مهرماه منتشر می شود و در مجموع یک هزار و ۲۵۱ نفر در این آزمون پذیرفته می شوند.

 

امتیاز به مطلب
۳۰ مرداد ۱۳۹۵
اخبار علوم پزشکی

تاسیس ۵ مرکز تحقیقاتی و ۱۱ رشته جدید در علوم پزشکی

شورای گسترش دانشگاههای علوم پزشکی با تاسیس ۵ مرکز تحقیقات، ۱ مجتمع آموزش عالی سلامت و ۱ دانشکده بهداشت موافقت کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دویست و پنجاه و چهارمین جلسه شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی برگزار شد و در این نشست آیین نامه نظام مهارتی و حرفه ای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی مطرح و کلیات آن به تصویب رسید. همچنین مقرر شد نماینده نظام پزشکی به اعضای کمیسیون آن اضافه شود.

در ادامه جلسه درخواست های گسترش در حوزه علوم پزشکی کشور با حضور اعضاء شورا مورد بررسی قرار گرفت.

در زمینه آموزشی و پژوهشی تاسیس ۵ مرکز تحقیقات ، ۱ مجتمع آموزش عالی سلامت و ۱ دانشکده بهداشت مورد تصویب قرار گرفت.

از دیگر موارد تصویب شده در این جلسه می توان به تاسیس و راه اندازی ۱۱ رشته در مقطع دکتری تخصصی (Ph.D)، یک رشته در مقطع فوق تخصصی، ۱۰ رشته در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته و ۱۱ رشته در مقطع کارشناسی پیوسته – کارشناسی ناپیوسته اشاره کرد.

 

امتیاز به مطلب
۲۵ مرداد ۱۳۹۵
اخبار علوم پزشکی

جذب هیات علمی زن ویژه بیمارستان زنان / درس جدید ترافیک

جذب هیات علمی زن در بیمارستان جامع زنان و ایجاد کلینیک تعدیل شخصیت و طرح جامع اوتیسم برای اولین بار در ایران بخشی از فعالیت های اجرا شده در منطقه ۲ آمایش آموزش پزشکی است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز منطقه ۲ کلان آموزشی در بسته های مختلف تحول و نوآوری در آموزش پزشکی با تشکیل کارگروه های تخصصی نیاز به آموزش نیروی انسانی متخصص نظام سلامت در افق چندین ساله استان و دانشگاههای کلان منطقه دو را انجام داده است.

منطقه ۲ آمایش شامل دانشگاه های علوم پزشکی تبریز، ارومیه، اردبیل و مراغه است و ماموریت های ویژه واسپاری شده به منطقه دو آمایش آموزش عالی سلامت شامل توسعه دانش ترافیک جاده ای، اکوسیستم های زیست محیطی و آلاینده های محیط، دانش روانپزشکی متناسب با فرهنگ کشور و داروسازی و ارتباط با صنایع مرتبط با علوم پزشکی کشور است.

جذب هیات علمی زن در بیمارستان جامع زنان

این منطقه در راستای حرکت بسوی دانشگاههای نسل سوم ضمن فعال سازی دفتر استعداد درخشان به فعال کردن مراکز رشد و تحقیقاتی در دانشگاههای عضو منطقه دو و زمینه سازی برای فعالیت های علمی و پژوهشی و استقرار شرکت های دانش بنیان اقدام کرده اند.

در این منطقه برنامه ریزی در جهت جذب اعضای هیات علمی آموزشی و درمانی (اختصاصاً زنان) در زمینه های تخصصی و فوق تخصصی جهت بیمارستان جامع زنان در طول شش ماهه دوم سال ۹۴ و شش ماهه اول سال ۱۳۹۵ و برنامه ریزی ایجاد بیمارستان در اردبیل و ارومیه صورت گرفت.

در بسته آموزش پاسخگو و عدالت محور نیز این منطقه شروع بازنگری در نحوه برگزاری دروس و کوریکولوم ها در دانشگاههای کلان منطقه دو و تطبیق آن با نیازهای روز منطقه ای کرده است.

تدوین برنامه استراتژیک راه اندازی رشته مقاطع علوم پزشکی بر حسب نیاز های منطقه برای ۱۰ سال آینده با تشکیل هسته مطالعاتی در حال انجام است.

این منطقه در بسته توسعه راهبردی، هدفمند و ماموریت گرای برنامه های آموزش عالی سلامت کارگروه تخصصی را تشکیل داده است.

ارائه درس تک واحدی ترافیک در ۴ دانشگاه علوم پزشکی

درس تک واحدی ترافیک در کلان منطقه دو آمایشی پیشنهاد و تصویب شد و بر این اساس این درس از مهر ماه سال ۹۵ در دانشگاه های علوم پزشکی تبریز، ارومیه، اردبیل و مراغه عملیاتی می شود.

تجهیز و راه اندازی بیمارستان جامع زنان در سطح شمالغرب کشور در زمینه های تخصصی و فوق تخصصی و حرکت به ماموریت گرایی در خصوص ایجاد بیمارستان جامع در دانشگاههای علوم پزشکی ارومیه و اردبیل در کلان منطقه دو از دیگر فعالیت های این منطقه است.

منطقه ۲ در بسته آمایش سرزمینی، ماموریت گرایی، تمرکززدایی و ارتقای توانمندی دانشگاهها نیز برنامه ریزی لازم در جهت انجام ماموریت های بزرگ در سطح ملی و بین المللی و ارتقاء توانمندی های دانشگاه های کلان منطقه بالاخص دانشکده های جدیدالتاسیس را انجام داده اند.

این منطقه همچنین در بسته اعتلای اخلاق حرفه ای منشور اخلاق حرفه ای را پس از تدوین به تمام دانشکده ها و گروهها در دانشگاه علوم پزشکی تبریز  ابلاغ کرده است.

منطقه ۲ برای بسته بین المللی سازی آموزش علوم پزشکی نیز برنامه ریزی لازم را انجام داده و برگزاری کنگره ها و سمینارهای بین المللی مشترک با دانشگاه های خارج از کشور از جمله دانشگاه ها ترکیه، باکو و کربلا را در دستور کار قرار داده است.

راه اندازی آموزش الکترونیک با همکاری دانشگاهها

 حمایت از تبادل دانشجویان با دانشگاه های همجوار کلان منطقه دو و دانشگاههای بین المللی از جمله  و توانمندسازی اساتید در حوزه آموزشی و تقویت زبان انگلیسی آنها و دو زبانه شدن وب سایت ها نیز از دیگر کارهای این منطقه آمایشی است.

برگزاری دوره های کوتاه مدت بین المللی، تشکیل کمیته جذب دانشجوی خارجی در دانشگاه علوم پزشکی تبریز و راه اندازی E-Learning با همکاری دانشگاه های عضو کلان منطقه دو آمایش سرزمینی با رویکرد ورود به عرصه فناوری اطلاعات در این منطقه انجام شده است.

بسته توسعه آموزش مجازی در علوم پزشکی نیز در منطقه ۲ آمایش آموزش عالی سلامت فعال شده است و دانشگاه علوم پزشکی تبریز دستورالعمل اجرایی برگزاری دروس با استفاده از آموزش الکترونیکی را تدوین و تصویب کرد.

طراحی و کاربرد «لاگ بوک الکترونیکی» و e-Portfolio، توسعه کاربردی نرم افزار سیستم مدیریت یادگیری، ایجاد  و تجهیز مکانیزه استودیوی ضبط از جمله برنامه های توسعه آموزش مجازی در این منطقه است.

ایجاد مرکز آزمون استاندارد جامع در تبریز

منطقه ۲ برای بسته ارتقاء نظام ارزیابی و آزمون های علوم پزشکی نیز مرکز آزمون استاندارد جامع را راه اندازی می کند.

بیش از سه هزار مترمربع فضا برای ایجاد مرکز آزمون استاندارد در دانشگاه علوم پزشکی تبریز اختصاص یافت که با انجام عملیات ساخت و ساز تاکنون بیش از ۷۰ درصد پیشرفت کرده است.

 تصویب شیوه نامه طراحی جامع نظام ارزیابی، طراحی سیستم آزمون مبتنی بر بانک سوال، ارزیابی کیفی و تحلیل آزمون های درون دانشگاهی و منطقه ای از دیگر برنامه های این منطقه است.

منطقه ۲ آمایش در بسته اعتباربخشی موسسات و بیمارستان های آموزشی نیز توانسته است ارزشیابی درون دانشگاهی تمام دانشکده های دانشگاههای علوم پزشکی تبریز، ارومیه و  اردبیل بر اساس عملگرها و استانداردهای اعتباربخشی موسسه ای را عملیاتی کند.

بسته توسعه و ارتقای زیر ساختهای آموزش علوم پزشکی در منطقه ۲ آمایشی نیز اجرایی شد و در نهایت نیازسنجی تجهیزات آموزشی و درمانی گروههای آموزشی و مراکز آموزشی و درمانی و
نیازسنجی رشته های علوم نوین و بین رشته ای در حوزه علوم پزشکی شرایط پسا تحریم انجام شد.

ایجاد کلینیک تعدیل شخصیت و طرح جامع اوتیسم برای اولین بار در ایران

کلینیک تعدیل شخصیت برای اولین بار در ایران زیر نظر کارگروه تخصصی توسعه دانش روانپزشکی و روانشناسی متناسب با فرهنگ کشور تشکیل شده است.

زیر ساخت های برنامه مرکز جامع اوتیسم و همچنین طرح جامع اوتسیم در دانشگاههای علوم پزشکی کشور فراهم و آماده بهره برداری شده است.

طراحی و تدوین کوریکولوم آموزشی دوره فلوشیپ اعتیاد، تجدیدنظر در رفتارهای پرخطر و مصرف مواد مخدر، مطالعه وضعیت بندی انسانی در آموزش های روانشناسی، بازبینی کوریکولوم دوره پزشکی عمومی بر اساس نیازهای منطقه ای و اجتماعی و ذهنی بر اساس DNSfile از دیگر فعالیت های کارگروه تخصصی توسعه روانپزشکی و روانشناسی است.

پیشنهاد شده است دانشکده سلامت با چهار رشته روانشناسی بهداشت روان، روانشناسی بالینی، روانشناسی بالینی کودک و نوجوان و دکتری تخصصی علوم اعصاب و روان شناختی ایجاد شود و رشته روانشناسی سالمندی نیز راه اندازی شود.

پیشنهاد ایجاد بورس دکتری «اپیدمیولوژی محیط زیست» و «بهداشت در بحران های زیست محیطی»

 کارگروه تخصصی توسعه دانش علوم زیست محیطی برنامه های آموزشی بورس Ph.D خارج از کشور در رشته های اپیدمیولوژی محیط زیست، پزشکی محیط زیست و بهداشت در بحران های زیست محیطی و ایجاد دوره کارشناسی ارشد رشته های مهندسی بهداشت محیط، اپیدمیولوژی محیط زیست و مدیر بهداشت محیط و مدیریت بحران در دانشگاههای علوم پزشکی را پیشنهاد داد.

کارگروه تخصصی توسعه دانش داروسازی و صنایع مرتبط نیز تهدیدها و نقاط ضعف دانش داروسازی در سطح کشور را شناسایی کرده است.

همکاری با دانشگاه کارولینسکا سوئد در زمینه دانش ترافیک و حوادث جاده ای

کارگروه توسعه دانش ترافیک و حوادث جاده ای نیز با همکاری دانشگاه کارولینسکاوی سوئد برنامه ریزی برای دوره کارشناسی ارشد در زمینه دانش ترافیک را انجام داده است.

پیشنهاد تدوین کتاب مرجع درس تک واحدی ایمنی ترافیک با همکاری اساتید صاحب نظر کشوری، تهیه کوریکولوم یک رشته در مقطع Ph.D، دو رشته در مقطع کارشناسی ارشد و دو رشته بصورت MBA ، Mini MBA و تشکیل کارگروهی برای جستجوی کوریکولوم رشته های مرتبط در دانشگاههای دنیا از دیگر فعالیت این کارگروه است

امتیاز به مطلب
۸ مرداد ۱۳۹۵
علوم پزشکی اخبار

دانشگاه علوم پزشکی شیراز مدرسه تابستانه برپا می کند

مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری نوین در روزهای ۱۱ تا ۱۴ مرداد از سوی دانشگاه علوم پزشکی شیراز برپا می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز این مدرسه تابستانه با هدف گسترش مرزهای دانش و تبادل نظرعلمی و کاربردی در زمینه های مختلف مهندسی پزشکی و در راستای تقویت ارتباط بین محققان، دانشجویان و صنعتگران کشور توسط مرکز رشد تجهیزات پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شیراز برگزار می شود.

کمیته های علمی مدرسه تابستانه مهندسی پزشکی و فناوری های نوین از کلیه صاحب نظران، دانشجویان و علاقمندان در رشته های مختلف برق و الکترونیک، مهندسی پزشکی، کامپیوتر، فیزیک پزشکی و پرتوپزشکی دعوت می کند با حضور یا ارائه طرح، ایده و مقاله از آخرین یافته های خود غنای بیشتری به این رویداد بزرگ در قطب پزشکی کشور دهند.

محورهای همایش شامل: تجهیزات و ابزار دقیق پزشکی، الکترونیک و رباتیک پزشکی، پردازش تصاویر و سیگنال، فیزیک پزشکی و پرتو پزشکی، علوم اعصاب و توانبخشی، هوش مصنوعی، بیوانفورماتیک، بیومکانیک و بیومکاترونیک است.

این رویداد بزرگ و تخصصی در چند بخش شامل سخنرانی های کلیدی توسط اساتید برجسته و متخصصان فعال حوزه مهندسی پزشکی و علوم نوین بین رشته ای،  کارگاه های آموزشی کاربردی و مبتنی بر پروژه های به روز بین رشته ای و به صورت عملی، بازدید های ویژه از مراکز صنعتی و مراکز درمانی و نمایشگاه ایده و ابتکارات به اجرا در می آید.

از ویژگی های این رویداد می توان به این نکته اشاره کرد که رویکرد کمیته علمی و اجرایی این مدرسه به سمت صنعت، پروژه و ایده است.

 

امتیاز به مطلب
۴ مرداد ۱۳۹۵
اخبار دانشگاه علوم پزشکی

رتبه بندی رفاهی دانشگاه‌های پزشکی / لزوم توجه به سلامت دانشجویان

همایش روسای ادارات تغذیه دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی کشور از سوی اداره کل دانشجویی وزارت بهداشت امروز سوم مرداد ماه برگزار شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر افسانه صادقی رئیس اداره رفاهی اداره کل دانشجویی وزارت بهداشت در این همایش به ارائه گزارش اعتبارسنجی غذاخوری های دانشجویی دانشگاه‌های علوم پزشکی پرداخت.

وی با معرفی ۱۵ شاخص برای رتبه‌بندی حوزه رفاهی دانشگاه‌های علوم پزشکی به اهداف اعتباربخشی اشاره کرد و گفت: دسترسی انلاین به اطلاعات تغذیه، تعیین اولویت مداخله در امور تغذیه، رتبه بندی ادارات تغذیه دانشجویی و استانداردسازی ادارات تغذیه از جمله اهداف اعتباربخشی است.

صادقی به تشریح فرصت‌های اعتباربخشی پرداخت و اظهار داشت: حل مشکلات ادارات تغذیه، جلب توجه مسئولان به وضعیت ادارات تغذیه، ایجاد رقابت بین دانشگاه‌ها در جهت ارتقاء ارایه خدمات بهینه، سوق دادن امکانات به سمت رفع مشکلات، جلب رضایت و تکریم دانشجویان و بهبود وضعیت سلف سرویس‌ها از فرصت‌های اعتباربخشی است.

رئیس اداره رفاهی اداره کل دانشجویی وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: به منظور ارزیابی و رتبه‌بندی حوزه رفاهی دانشگاه‌ها، کمیته اعتباربخشی مناطق شامل معاون فرهنگی و دانشجویی منطقه، دو نفر از مدیران دانشجویی و کلیه روسای ادارات تغذیه تشکیل می‌شود تا از دانشگاه‌های هر منطقه بازدید کنند.

در ادامه این جلسه مهندس مقدم رئیس اداره تغذیه دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی به ارائه گزارشی از وضعیت صنعتی سازی آشپزخانه‌های دانشگاه‌ها و دانشکده‌های علوم پزشکی پرداخت.

بر اساس گزارش ارائه شده از سوی وی صنعتی سازی آشپزخانه‌ها در دانشگاه‌ها رو به افزایش است و این روند موجب افزایش کیفیت غذا و در نتیجه افزایش رضایت مندی دانشجویان خواهد شد.

تاکید بر استفاده از تجربیات دانشگاه‌هایی که آشپزخانه‌های صنعتی دارند، از مواردی مورد اشاره فرزادمنش در این همایش بود.

فرزادمنش رئیس اداره تغذیه دانشگاه علوم پزشکی شیراز دیگر سخنران این همایش بود که گزارشی از روند صنعتی سازی آشپزخانه دانشگاه علوم پزشکی شیراز و پیشرفت‌های صورت گرفته در این زمینه پرداخت و تجربیات این دانشگاه را در اختیار مسئولان تغذیه دیگر دانشگاه‌ها قرار داد.

به گفته وی بازنویسی نرم افزار تغذیه و بومی سازی آن در دانشگاه علوم پزشکی شیراز، اصلاح آنالیز انواع غذاها، اصلاح منو، سالم سازی غذاها، واگذاری سلف به بخش خصوصی و تجهیز آشپزخانه از سنتی به صنعتی از مهمترین فعالیت‌های اداره تغذیه دانشگاه علوم پزشکی شیراز بوده است.

فرزادمنش با ذکر این نکته که در دانشگاه علوم پزشکی شیراز اقدامات وسیعی در جهت کاهش مصرف قند، نمک و چربی صورت گرفته است، اظهار داشت: هدف از اتوماتیک کردن آشپزخانه کاهش هزینه‌ها، افزایش وضعیت بهداشتی و صرفه جویی در نیروی انسانی است.

دکتر زهرا کامرانی رئیس اداره تغذیه دانشگاه علوم پزشکی تهران در ادامه این همایش به معرفی الگوی تغذیه سالم پرداخت و خاطر نشان کرد: الگوی غذایی نادرست در سال‌های نوجوانی و جوانی از عوامل زمینه ساز برای شروع بیماری‌های مزمن نظیر چاقی، بیماری‌های قلبی و عروقی، سرطان و . . . در دوران میانسالی است.

وی تاکید کرد: انتخاب غذای مناسب برای تامین سلامت مطلوب دختران و پسران دانشجو که آینده سازان این سرزمین هستند به توجه ویژه‌ای نیاز دارد.

کامرانی اظهار داشت: الگوی تغذیه سالم در دانشگاه‌های علوم پزشکی سراسر کشور به همت کارگروه تحصصی برنامه ریزی و تحول تغذیه معاونت فرهنگی، دانشجویی و امور مجلس وزارت بهداشت گردآوری شده و شامل سه بخش است.

وی خاطرنشان کرد: این سه بخش شامل دستورالعمل کنترل سلامت غذا در آشپزخانه‌ها و غذاخوری‌های دانشجویی، تعداد واحدهای توصیه شده برای انواع گروه‌های غذایی و برنامه غذایی پیشنهادی یک ماهه در قالب منوی غذایی در وعده صبحانه، ناهار و شام است.

بررسی چالش‌ها و مشکلات ادارات تغذیه دانشکده‌های علوم پزشکی از دیگر بخش‌های این همایش بود که از سوی الهی رئیس اداره تغذیه دانشگاه علوم پزشکی آبادان در قالب یک سخنرانی ارائه شد.

وی با تاکید بر اهمیت ایجاد ارتباط بین اداره تغذیه دانشکده‌ها اظهار داشت: استفاده از تجربیات دانشگاه‌هایی که در زمینه تغذیه موفق هستند و جلوگیری از آزمون و خطا از مزایای بسیار مهم ایجاد ارتباط بین دانشکده‌هاست.

الهی اضافه کرد: ایجاد بانک اطلاعاتی در خصوص سیستم اتوماسیون تغذیه و ارتقاء آن متناسب با نیازهای دانشجویان، ایجاد بانک اطلاعاتی خصوصا در موضوع صنعتی سازی و پیمانکاران طبخ غذا، ایجاد انگیزه در دانشگاه‌ها در جهت رفع مشکلات از دیگر مسائلی است با ایجاد ارتباط بین دانشکده‌ها حاصل می‌شود.

بخش پایانی این همایش پنل تخصصی راهبردها و موانع ارتقاء خدمات بهینه به دانشجویان بود که با حضور اسماعیل زاده رئیس اداره تغذیه دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مقدم رئیس اداره تغذیه دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، میرابراهیمی رئیس اداره تغذیه دانشگاه علوم پزشکی شیراز و دکتر افسانه صادقی رئیس اداره رفاهی اداره کل دانشجویی وزارت بهداشت برگزار شد.

 

امتیاز به مطلب
۲۹ تیر ۱۳۹۵
دانشگاه شهید بهشتی

مراسم فارغ التحصیلی دانشگاه شهید بهشتی برگزار می شود

آیین دانش آموختگان تمام رشته های علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی یکشنبه ۲۴ مرداد با حضور مسوولان دانشگاهی و کشوری برگزار می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز این مراسم برای اولین بار به صورت یکپارچه و با حضور تمامی دانشجویانی که تا پایان شهریور ۹۵ دانش آموخته می شوند، برگزار خواهد شد.

دانش آموختگان شرکت کننده در این مراسم در هر رشته و مقطع به صورت جداگانه با لباس و حمایل مختلف حضور خواهند شد.

 

امتیاز به مطلب
۱۲ تیر ۱۳۹۵
دکتری پزشکی

رفع اشکالات کنکور ارشد پزشکی / کارنامه تقلبی دردسرساز شد

رئیس مرکز سنجش آموزش پزشکی گفت: اصلاحات لازم برای کلید آزمون و سئوالات دو رشته علوم آزمایشگاهی و پرستاری در آزمون کارشناسی ارشد ۹۵ پزشکی انجام شد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمدحسین پورکاظمی در گفتگو با مهر درباره رسیدگی به اعتراض داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد ۹۵ پزشکی افزود: از مجموع ۷۶ رشته و ۵۴ مجموعه آزمون کارشناسی ارشد سال ۹۵ گروه پزشکی، تنها در دو مجموعه رشته علوم آزمایشگاهی و پرستاری مشکل وجود داشته است که در حال رسیدگی به آن هستیم.

وی افزود: در رشته پرستاری ضرایب دو درس جابجا شده بود که روز پنجشنبه ۱۰ تیرماه، تصحیح شد و بر اساس آن، کارنامه جدید هم برای داوطلبان آن رشته منتشر شد.

پورکاظمی یادآور شد: در مجموعه رشته علوم آزمایشگاهی هم که در گروه ب این مجموعه رشته سئوال ها اشتباه بود، تصحیح انجام شد و در گروه الف علوم آزمایشگاهی نیز ۵۰ درصد مشکلی نداشتند و ۵۰ درصد دیگری هم که مشکل داشتند، با توجه به تصحیح صورت گرفته به مشکل شان رسیدگی شده است.

وی تاکید کرد: در واقع از ۵۶ مجموعه رشته در آزمون کارشناسی ارشد ۹۵ پزشکی ۵۴ مجموعه رشته مشکلی نداشتند.

رئیس مرکز سنجش آموزش پزشکی به مشکل انتشار کارنامه های غیرواقعی در فضای مجازی اشاره کرد و گفت: یک بخش از اعتراض داوطلبان به دروس و سئوالات بوده اما بخش دیگری از اعتراض ها به انتشار کارنامه هایی تقلبی در فضای مجازی بر می گردد که موجب تنش در میان داوطلبان شده است.

وی گفت: در چند روز اخیر در فضای مجازی تصاویر از کارنامه های ساختگی منتشر شده است که نمره ها و رتبه های موجود در آنها با نمره و رتبه واقعی داوطلبان متفاوت است و همین موجب شده که داوطلبان به دلیل مقایسه رتبه های خود با آن دچار سردگمی شوند و موجب اعتراض آنها به وزارت بهداشت نیز شده است.

پورکاظمی خاطرنشان کرد: به عنوان نمونه داوطلبی تنها به دلیل همین مقایسه در این هوای گرم از اهواز برای اعتراض آمده است. نمره این داوطلب ۵۰ و رتبه اش ۲۵۶ شده در حالی که در کانال های مختلف مجازی نوشته اند فردی با نمره ۴۳ باید رتبه اش ۱۲۶ شود که همین مسئله موجب اعتراض این داوطلب شده است.

وی تاکید کرد: این موضوع بسیار قابل توجه و پیگیری است که چه کسانی و با چه منظوری این تنش را در میان داوطلبان ایجاد کرده اند و کارنامه های ساختگی را منتشر کرده اند و موجب ناراحتی داوطلبان شده اند. ما نیز در وزارت بهداشت در حال پیگیری هستیم

امتیاز به مطلب
۴ تیر ۱۳۹۵
دکتری پزشکی

جزئیات کارنامه آزمون ارشد پزشکی / آغاز انتخاب رشته از ۸ تیر

کارنامه علمی داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته رشته های گروه پزشکی از ۸ تیرماه منتشر می شود و داوطلبان مجاز در روزهای ۸ تا ۱۱ تیرماه می توانند نسبت به انتخاب رشته محل اقدام کنند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دفترچه راهنمای انتخاب رشته محل تحصیل آزمون ورودی دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته رشته های گروه پزشکی سال تحصیلی ۹۵ – ۹۶ و ضوابط و شرایط انتخاب رشته محل تحصیل این آزمون منتشر شد.

زمان انتخاب رشته محل از تاریخ ۸ تا ۱۱ تیرماه ٩٥ به مدت چهار روز خواهد بود. (همزمان ویرایش انتخاب محل تحصیل نیز در این تاریخ امکانپذیر است).

کارنامه اولیه، فقط بر اساس اطلاعات مندرج در فرم ثبت نام و نمرات اکتسابی داوطلب صادر شده است و به منزله مجاز بودن یا پذیرفته شدن داوطلب نیست. داوطلب ملزم است درصورت مجاز بودن نسبت به انتخاب رشته محل تحصیل خود اقدام کند.

سهمیه های مختلف آزمون :

سهمیه رزمندگان و ایثارگران شامل دو گروه :الف- فقط رزمندگانی که مدت حضور داوطلبانه در جبهه را دارند و ب- جامعه هدف بنیاد شهید و امور ایثارگران هستند.

باتوجه به تصویب قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران و اصلاحیه آن، گزینش داوطلبان براساس این قانون صورت می گیرد. براساس این قانون ٢٥ درصد از ظرفیت پذیرش کل به رزمندگان و ایثارگران، به شرط کسب حدنصاب علمی اختصاص دارد.

باتوجه به مصوبات کسب حداقل ٧٠ درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده در گزینش آزاد توسط ایثارگران و کسب حداقل ٨٠ درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده در گزینش آزاد توسط رزمندگان الزامی است.

سهمیه آزاد و سهمیه استعداد درخشان هم از دیگر سهمیه های این آزمون است.

سهمیه استعداد درخشان (با آزمون ورودی)_ درصورت کسب حدنصاب ٩٠ درصد نمره آخرین فرد پذیرفته آزاد و سهمیه استعداد درخشان (بدون آزمون ورودی)_ براساس امتیاز اکتسابی طبق آیین نامه مربوطه است.

پذیرش در دانشگاههای علوم پزشکی (دولتی عادی) بر اساس ظرفیت، در دانشگاههای علوم پزشکی با ظرفیت مازاد پذیرش در بین الملل سابق، بر اساس ظرفیت و با پرداخت شهریه، در دانشگاه آزاد اسلامی بر اساس ظرفیت، با پرداخت شهریه و تابع قوانین وزارت بهداشت و آن دانشگاه صورت می گیرد.

پذیرش در دانشگاه علوم پزشکی ارتش بر اساس ظرفیت از میان پرسنل رسمی نیروهای مسلح، تابع قوانین وزارت بهداشت و آن دانشگاه، پذیرش در دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله بر اساس ظرفیت، از میان پرسنل رسمی سپاه و نیروهای مسلح و تابع قوانین وزارت بهداشت و آن دانشگاه صورت می پذیرد.

همچنین در این دوره پذیرش بر اساس ظرفیت و با پرداخت شهریه در دانشگاه علوم پزشکی دوره مجازی، موسسه غیر انتفاعی وارستگان مشهد، دانشگاه شاهد تابع ضوابط اعلام شده از آن
دانشگاه و دانشگاه تربیت مدرس در دو حالت رایگان و پرداخت شهریه انجام می شود.

داوطلبان مجاز به انتخاب رشته محل باید رشته هایی را انتخاب کنند که مدرک تحصیلی مورد پذیرش مقطع قبلی مطابق مدارک مورد پذیرش هر رشته امتحانی باشد.

 

امتیاز به مطلب
۳۰ خرداد ۱۳۹۵
سامانه نقل و انتقالات و مهمانی دانشگاه

سامانه میهمانی و انتقال دانشجویان علوم پزشکی راه اندازی شد

سرپرست مركز خدمات آموزشی از راه اندازی سامانه میهمانی و انتقال دانشجویان در دانشگاه های علوم پزشكی خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دكتر حمید اکبری با اعلام این خبر افزود: این سامانه به منظور اجرایی شدن برنامه های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و در راستای اهداف ارتقای خدمات الكترونیک، راه اندازی شده است.

وی افزود: در واقع هدف از این سامانه تسریع و تسهیل رسیدگی به تقاضاهای میهمانی و انتقال دانشجویان علوم پزشكی كشور و جلوگیری از مكاتبات ومراجعات غیر ضرور به دانشگاه ها و ستاد وزارت بهداشت است.

قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: ثبت درخواست میهمانی وانتقال و همچنین رسیدگی و پاسخگویی به تقاضاهای مذکور از این پس در دانشگاه ها صرفاً از طریق ثبت درخواست های میهمانی به آدرس: http://Guest.behdasht.gov.ir و سامانه ثبت درخواستهای انتقال به آدرس: http://Transmission.behdasht.gov.ir صورت می گیرد.

وی افزود: این آدرس ها در وب سایت معاونت آموزشی هر یک از دانشگاه ها و دانشكده های علوم پزشکی و همچنین در سیستم نرم افرازی مدیریت آموزشی (سما) قابل دسترسی است.

اکبری خاطر نشان کرد: درخواست هر گونه تغییر در روند های پیش بینی شده سامانه مذكور و یا ایجاد امكانات جدید در آن، ضروری است صرفا به مركز خدمات آموزشی پیشنهاد شود تا پس از طرح در كمیته فنی نرم افزاری معاونت آموزشی در این خصوص تصمیم گیری شود

امتیاز به مطلب
۳۰ خرداد ۱۳۹۵
اخبار علوم پزشکی

برآورد نیروی انسانی متخصص و فوق تخصص پزشکی در افق ۱۴۰۴

قائم مقام دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی با اشاره به ساماندهی رشته های تخصصی و فوق تخصصی علوم پزشکی از برآورد نیروی انسانی مورد نیاز در این رشته ها در افق ۱۴۰۴ خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر سیدحسن امامی رضوی با بیان این مطلب افزود: طی هفته سوم خردادماه سال جاری ۵ برنامه مورد بازدید و ارزشیابی قرار گرفت.  

قائم مقام دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی افزود: از جمله برنامه های دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی به روز رسانی تمامی برنامه های آموزشی تا پايان سال ۹۵ است.

وی اظهار داشت: با توجه به اينكه دوره تكميلی (فلوشیپ) جراحی سرطان در برخی از دانشگاهها اجرا می شود، دبيرخانه شورای آموزش پزشکی با تشكيل كميته ای نسبت به تدوين و تهيه برنامه آموزشی اوليه اقدام کرده است.

امامی رضوی اظهار داشت: در راستای اجرای مصوبات بيست و هشتمين كميته سياستگذاری راه اندازی و گسترش رشته های تخصصی و دوره های فوق تخصصی و تكميلی تخصصی پزشکی و  تصويب ضرورت راه اندازی دوره تكميلی تخصصی «آندوسكوپی پانكراتوبيلياری»، جلسه كميته تدوين برنامه آموزشی این دوره تشکیل شد.

وی همچنین از برگزاری جلسات تعیین ظرفیت رشته های تخصصی و فوق تخصصی با دبیران هیات های ممتحنه و روسای انجمن های علمی مربوطه خبر داد.

قائم مقام دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی با بیان لزوم پاسخگویی آموزش علوم پزشکی به نیازهای سلامت کشور گفت: یکی از وظایف دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی برنامه ریزی جهت تربیت نیروهای تخصصی و فوق تخصصی متناسب با نیازهای مناطق مختلف کشور است.

وی اظهار داشت: در همین راستا جلساتی با دبیران هیات ممتحنه ۸ رشته تخصصی جراحی عمومی ، قلب ، روانپزشکی، داخلی ، اطفال، اورولوژی، ارتوپدی و داخلی اعصاب و روسای انجمن های علمی این رشته ها برگزار شد.

امامی رضوی افزود: در این جلسه ضمن بررسی نتایج مطالعه صورت گرفته در راستای برآورد نیروی انسانی مورد نیاز نظام سلامت، موضوع ظرفیت پذيرش  این رشته ها در افق ایران ۱۴۰۴ مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت.

قائم مقام دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی با بیان اینکه تربیت نیرو متناسب با نیازهای کشور یکی از نقاط مورد تاکید معاونت آموزشی است گفت: امیدواریم با همکاری کلیه بوردها و انجمن های علمی بتوانیم برنامه ریزی مناسبی برای تربیت نیروی انسانی تخصصی و فوق تخصصی متناسب با اسناد بالادستی نظام سلامت کشور داشته باشیم

امتیاز به مطلب
۲۳ خرداد ۱۳۹۵
اخبار دانشگاه علوم پزشکی

شرایط جدید انتقال دانشجویان از خارج / جدول نمره زبان

وزیر بهداشت آیین نامه انتقال دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در خارج از کشور به پردیس های خودگردان و ظرفیت مازاد دانشگاه های علوم پزشکی را ابلاغ کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز تمامی دانشجویانی که تحصیل خود را از ابتدای سال ۲۰۱۷ در دانشگاههای مورد تایید وزارت بهداشت در خارج از کشور آغاز کنند برای انتقال به داخل کشور باید مطابق با آیین نامه ابلاغ شده عمل کنند.

این آیین نامه در راستای ارتقای کیفیت آموزش علوم پزشکی و ضرورت اطمینان از توانایی علمی تمامی دانشجویانی که در دانشگاههای خارج از کشور به تحصیل اشتغال داشته و متقاضی انتقال به دانشگاه های داخل کشور هستند بازنگری و تصویب شد.

آیین نامه انتقال دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی خارج از کشور به دانشگاه های علوم پزشکی داخل کشور (پردیس های خودگردان و ظرفیت مازاد)، در شصت و دومین جلسه تاریخ ۲۰ دی ماه ۹۴ شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی در ۱۳ ماده و ۱۷ تبصره مورد بازنگری و تصویب قرار گرفته است.

این آیین نامه جهت كلیه دانشجویانی كه تحصیل خود را از ابتدای سال ۲۰۱۷ در دانشگاههای مورد تایید وزارت بهداشت شروع کنند لازم الاجراست و با توجه به ابلاغ آن كلیه مصوبات  و آیین نامه های مغایر برای مشمولین این آیین نامه ملغی شده است.

انتقال دانشجویان ایرانی از دانشگاه های خارج به دانشگاههای داخل کشور (در پردیس های خودگردان و ظرفیت مازاد) منوط به احراز شریط عمومی و اختصاصی و سایر شرایط مندرج در این آیین نامه، ارائه مدارک مورد تایید سفارت جمهوری اسلامی ایران در کشور مبداء و موافقت شورای انتقال وزارت بهداشت است.

پذیرش صرفا در پردیس خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی کشور یا در قالب ظرفیت مازاد اعلام شده در دفترچه کنکور سراسری همان سال و یا در دانشگاه آزاد اسلامی امکان پذیر است.

دانشجویانی که در خارج از کشور در مقاطع مختلف (کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری حرفه ای و … ) به تحصیل اشتغال دارند، در صورت احراز شرایط انتقال، فقط در همان مقطع تحصیلی یا مقطع پایین تر در دانشگاه های داخل کشور مجاز به ادامه تحصیل هستند.

دانشجویانی که حداقل شرایط لازم برای انتقال در مقطع تحصیلی خود را ندارند، به شرط داشتن شرایط و معدل مقطع تحصیلی پایین تر می توانند به مقطع پایین تر منتقل شوند.

از جمله شرایط عمومی انتقال، خروج قانونی از کشور، مورد تایید بودن دانشگاه محل تحصیل متقاضی با توجه به آخرین مصوبات شورایعالی ارزشیابی مدارک تحصیلی قابل دسترسی در سایت مرکز خدمات آموزشی، نداشتن منع قانونی برای ادامه تحصیل در دانشگاه مبداء و دانشگاه های داخل از نظر مقررات آموزشی و نظام وظیفه است.

ممنوعیت انتقال از دانشگاههای غیرمجاز

نکته مورد توجه این است که انتقال از دانشگاه هایی که نام آنها در لیست دانشگاه های مورد تایید از نظر وزارت بهداشت نیستند، ممنوع است.

همچنین دارا بودن دیپلم ۱۲ ساله و یا دیپلم ۱۱ ساله متوسط و گواهی پایان دوره پیش دانشگاهی یا معادل ارزشیابی شده آنها به تایید وزارت آموزش و پرورش در رشته های علوم تجربی و یا ریاضی فیزیک الزامی است و از جمله شروط انتقال است.

مدارک ارزشیابی شده دیپلم متوسطه و دوره پیش دانشگاهی صرفا در خصوص افرادی که قبل از سن ۱۸ سالگی در خارج از کشور حضور داشته اند، قابل پذیرش است. صرفا مدارک دیپلم و پیش دانشگاهی که قبل از شروع به تحصیل در دانشگاه مبداء اخذ شده ، قابل استناد است.

دارا بودن مدرک تحصیلی هر دوره برای ورود به دوره بعد، که مورد تایید وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی یا وزارت علوم، تحقیقات و فناوری باشد.

جدول شرایط اختصاصی انتقال دانشجویان ایرانی از دانشگاه های خارج از کشور در مقاطع مختلف تحصیلی

مقطع میانگین کل نمرات دوره متوسط،
دیپلم، پیش دانشگاهی
میزان واحدهای گذرانده شده در دانشگاه مبداء میانگین نمرات در دانشگاه مبداء
کاردانی میانگین کل نمرات امتحانات
پایان دوره متوسط ۱۲ ساله یا دیپلم ۱۱ ساله و
دوره پیش دانشگاهی نباید کمتر از ۱۳ باشد
گذراندن حداقل ۱۸ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۳
کارشناسی پیوسته میانگین کل نمرات امتحانات
پایان دوره متوسط ۱۲ ساله یا دیپلم ۱۱ ساله و
دوره پیش دانشگاهی نباید کمتر از ۱۴ باشد
گذراندن حداقل ۳۶ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۴
کارشناسی ناپیوسته میانگین کل نمرات
پایان دوره کاردانی نباید کمتر از ۱۳ باشد
گذراندن حداقل ۱۸ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۴
کارشناسی ارشد ناپیوسته میانگین کل نمرات
مقطع کارشناسی نباید کمتر از ۱۵ باشد
گذراندن حداقل ۱۶ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۵
دکتری عمومی (پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی) میانگین نمرات کتبی دیپلم متوسطه
نباید کمتر از ۱۶
و میانگین کل دیپلم متوسط پایان دوره ۱۲ ساله یا دیپلم ۱۱ ساله
و دوره پیش دانشگاهی نباید کمتر از ۱۷ باشد
گذراندن حداقل ۷۲ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۵
دکتری تخصصی Ph.D

دارا بودن مدرک کارشناسی ارشد و
یا دکتری عمومی از دانشگاه های معتبر و مورد تایید وزارت بهداشت

معدل پایان دوره مقطع قبلی آنان کمتر از ۱۵ نباشد

کشورهایی که سیستم نمره دهی آنها هم طراز با سایر کشورها نباشد، حداقل میانگین کل نمرات واحدهای پذیرفته شده آنان در شورای انتقال تعیین می شود.

انتقال دانشجویانی که در مقطع B.Pharm رشته داروسازی به تحصیل اشتغال دارند به رشته مذکور در دانشگاه های داخل کشور امکان پذیر نیست.

دانشجویان دوره دکتری تخصصی خارج از کشور در صورتی که برنامه آموزشی دوره آنها در خارج همانند برنامه آموزشی داخل کشور دارای دو مرحله آموزشی و پژوهشی باشد، می توانند به دوره های دکتری تخصصی منتقل شوند.

منوط به آنکه دروس مربوط به مرحله اول را به اتمام رسانده و در امتحان جامع خارج از کشور شرکت و موفق به اخذ حداقل نمره ۱۵ شوند و در صورتی که دانشگاه مبداء فاقد امتحان جامع باشد، به مرحله پژوهش رسیده باشند.

دانشجویان دوره دکتری پژوهشی شاغل به تحصیل در یکی از دانشگاه های مورد تایید وزارت بهداشت در صورت حضور تمام وقت در خارج از کشور در دانشگاه مربوطه به مدت حداقل ۲ سال و گزارش پیشرفت موفقیت آمیز پایان نامه، امکان انتقال به دوره های دکتری پژوهشی داخل کشور را دارند.

دارا بودن یکی از مدارک زبان انگلیسی در جدول قبل از اخذ پذیرش از دانشگاه مقصد جهت این دسته از داوطلبان ضروری است.

جدول مدارک زبان انگلیسی

نوع مدرک MCHE TOEFL IELTS MELAB TOLIMO MHLE
نمره حداقل نمره ۵۰ حداقل نمره ۴۸۰ حداقل نمره ۵ (مدرک آکادمیک) حداقل نمره ۷۰ حداقل نمره ۴۸۰ حداقل نمره ۵۰

شرایط انتقال دانشجویان بورسیه مقطع دکتری تخصصی شاغل به تحصیل در خارج از کشور در صورت تایید شورای اجرایی بورس بر اساس آیین نامه تبدیل بورس خارج به داخل خواهد بود.

شرایط انتقال دستیاران رشته های تخصصی بالینی نیز در این آیین نامه تشریح شده است.

بر اساس این آیین نامه، انتقال دستیاران بالینی ورودی های قبل از سال های ۲۰۰۸ میلادی در حیطه مصوبات شورایعالی ارزشیابی است.

انتقال دستیاران ورودی های سال ۲۰۰۸ میلادی و به بعد ممنوع و از حیطه اختیارات شورای انتقال و شمول این آیین نامه خارج است.

نحوه انتقال داوطلبان در این آیین نامه از طریق ثبت نام در سامانه انتقال مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت ذکر شده است.

داوطلبان با ورود به سایت مرز خدمات آموزشی وزارت بهداشت در آن سامانه ثبت نام می کنند و مدارک خود را بارگذاری می کنند.

فقط مدارک تحصیلی رسمی که به تایید سفارت جمهوری اسلامی ایران در کشور محل تحصیل دانشجو رسیده باشند مورد بررسی قرار خواهند گرفت. انتقال دانشجویانی که دارای سیت تحصیلی (مبادلات و موافقت نامه های فرهنگی بین دولتها) هستند به دانشگاه های علوم پزشکی داخل کشور ممنوع است.

درخواست متقاضیان انتقال در شورای انتقال دانشجویان ایرانی خارج از کشور که در حوزه معاونت آموزشی وزارت بهداشت تشکیل می شود، مورد بررسی قرار می گیرد و با توجه به رشته تحصیلی، ظرفیت پردیس های خودگردان یا ظرفیت مازاد دانشگاه های علوم پزشکی و شرایط عمومی و اختصاصی متقاضیان، نسبت به پذیرش یا رد درحواست آنان اقدام خواهد کرد.

درخواست انتقال رسیده برای هر سال تحصیلی صرفاً برای همان سال معتبر است.

اخذ پذیرش از پردیس های خودگردان، ظرفیت مازاد دانشگاه های علوم پزشکی و یا دانشگاه آزاد به عهده دانشجو است. پذیرش قطعی متقاضیان پذیرفته شده در شورای انتقال منوط به تایید صلاحیت آنان از سوی هسته تحقیق و نظر دهی دانشگاه پذیرنده است.

شورای انتقال متشکل از معاون آموزشی وزارت بهداشت، رئیس مرکز خدمات آموزشی، معاون دانشجویان داخل مرکز خدمات آموزشی و معاون دانشجویان خارج مرکز خدمات آموزشی و ۳ نفر از معاونان آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی و دبیران شوراهای علوم پایه، دندانپزشکی، داروسازی و پزشکی عمومی است.

ادامه تحصیل دانشجویان انتقالی خارج از کشور به دانشگاه های علوم پزشکی داخل کشور طبق ضوابط و مقررات آموزشی دانشجویان داخل است.

دروسی که از نظر ساعت و محتوای آن ۸۰ درصد با برنامه های مصوب شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی مطابقت دارند و نمرات آنها حداقل ۱۲ است با تایید گروه آموزشی مربوطه، به شورای تطبیق واحد دانشگاه ارسال می شود.

شورای انتقال برای انتقال افراد با موارد خاص تصمیم می گیرد.

موارد خاص شامل دانشجویانی است که به دلایل سیاسی، فرهنگی و اجتماعی از کشور محل تحصیل خود اخراج شده و این امر به تایید سرپرستی های دانشجویی و نمایندگی های علمی جمهوری اسلامی ایران در خارج از کشور و یا شورای امنیت ملی رسیده باشد.

همچنین دانشجویانی که پس از شروع به تحصیل مبتلا به بیماری صعب العلاج شده اند و این موضوع به تایید شورایعالی پزشکی وزارت بهداشت رسیده باشد، جزء موارد خاص محسوب می شوند.

دانشجویانی که پس از اشتغال به تحصیل در خارج از کشور به دلایلی دارای حکم کفالت از مراجع ذیصلاح قانونی شوند و موارد پیش بینی نشده به دستور وزیر هم جزء موارد خاص محسوب می شوند.

دانشجویان انتقالی از خارج از کشور ملزم به پرداخت شهریه تحصیلی خود طبق مصوبات هیات امنای دانشگاه هستند و بر اساس قانون برنامه پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران، میزان شهریه دریافتی از دانشجویان با توجه به نوع رشته و سطح خدمات آموزشی، کمک آموزشی و رفاهی ارائه شده توسط هیات امنای دانشگاه تعیین و اعلام می شود

امتیاز به مطلب
۱۰ خرداد ۱۳۹۵
طب سنتی

دانشجویان اتریشی برای فراگرفتن طب سنتی به ایران می آیند

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، گفت: دانشجویان اتریشی تا چند هفته دیگر برای فراگیری طب سنتی به ایران می آیند و در دانشگاه علوم پزشکی تهران تحصیل می‌کنند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز امیرهومن کاظمی با اعلام این خبر افزود: این دانشجویان در راستای نشست مشترک دانشگاه علوم پزشکی تهران با متخصصان طب سنتی اتریش برای تحصیل به ایران می‌آیند و در دانشگاه علوم پزشکی تهران مشغول به تحصیل می‌شوند.

وی از توسعه همکاری‌های آموزشی طب سنتی بین ایران و اروپا در راستای تلاش‌های جهانی ساختن طب ایرانی، خبر داد و گفت: طی چند ماه گذشته نشست‌های مشترکی با متخصصان طب سنتی چین، کره جنوبی، اسپانیا و اتریش برگزار شده‌است.

کاظمی خاطرنشان کرد: ظرف چند ماه آینده نیز تبادل استاد طب سنتی را با اتریش و اسپانیا خواهیم داشت؛ ضمن اینکه با آکادمی طب سنتی چین و کره جنوبی همکاری‌هایی را آغاز کرده‌ایم.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی اظهار داشت: به زودی با کشورهای منطقه مانند تاجیکستان و عراق و افغانستان – کشورهایی که تشابه فرهنگی بیشتری با ایران دارند- همکاری‌های بیشتری صورت خواهد گرفت و امید است در آینده نزدیک طب سنتی ایران را بیش از پیش به دنیا معرفی کنیم.

وی افزود: برخی مباحث در طب سنتی ایران مانند اصول طب سنتی از نظر ابن سینا، داروهای گیاهی بومی و توانمندی طب ایرانی در اصلاح تغذیه و سبک زندگی برای جهانیان از جذابیت ویژه‌ای برخوردار است.

عضو هیات رئیسه فدراسیون جهانی طب سوزنی، خاطرنشان کرد: در زمان حاضر طب سنتی در جهان به نام طب سنتی هندی و طب سنتی چینی شناخته شده است چون این کشورها سال هاست که در این مقوله کار می کنند اما در ایران، فقط چند سالی است که ساختاری برای طب سنتی تعریف شده است.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، گفت: کشورهایی مانند هند و چین، حدود ۶۰ سال است که در زمینه طب سنتی کار می کنند و ایران ۶ سال است که وارد این عرصه شده است؛ اما با وجود این مدت کم، هر چند که به اقدامات بیشتری نیاز است ،‌ جایگاه ما در طب سنتی خوب است.

کاظمی تصریح کرد: طب سنتی ایران را نمی توان با کشوری مانند چین یک میلیاردی با آن حمایت عظیم دولتی مقایسه کرد.

وی تاکید کرد: ما هم می توانیم طب سنتی ایران را جهانی کنیم اما این امر، نیازمند حمایت های فراتر از وزارت بهداشت و برنامه ریزی‌های بیشتر است.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی در ادامه به برگزاری سمپوزیوم «جایگاه طب سنتی در ایران و اسپانیا» در ماه گذشته با حضور مسئولان دانشکده پزشکی دانشگاه سانتیاگو اسپانیا در دانشکده طب سنتی دانشگاه علوم پزشکی تهران اشاره کرد.

کاظمی گفت: نگرش مثبتی به آکادمیک شدن طب سنتی و مکمل در دنیا از دهه ۸۰ میلادی ایجاد شد و امروزه بالغ بر صدها دانشگاه، دانشکده، انستیتو و کالج در سراسر دنیا به آموزش، پژوهش و ارائه خدمات درمانی طب سنتی، سوزنی، گیاهان دارویی و کایروپراکتیک (نوعی طب فیزیکی) می‌پردازند .

وی یادآور شد: به عنوان نمونه اسپانیا از جمله کشورهای پیشگام در زمینه آموزش طب سنتی است و دانشگاه سانتیاگو بیش از ۲۰ سال است که دوره‌های تحصیلات تکمیلی طب سوزنی و طب سنتی را برگزار می‌کند.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت در ادامه هدف از برقراری اینگونه تعاملات بین المللی را استفاده از تمام فرصت‌ها برای معرفی طب سنتی ایران به عنوان بخشی از علوم و فرهنگ این سرزمین به سایر کشورها و همچنین بهره مندی از تجارب سایر کشورها در زمینه بهره گیری از طب سنتی بیان کرد.

کاظمی به فعالیت‌های بین الملل اخیر دانشکده طب سنتی و دفتر طب سنتی وزارت بهداشت اشاره کرد و هدف همه این فعالیت‌ها را جهانی کردن طب سنتی ایرانی دانست.

این مقام مسئول در وزارت بهداشت تاکید کرد: برای رشد و پیشرفت طب ایرانی باید از مرزهای ایران فراتر رویم؛ تمام کشورهایی که راه پیشرفت را در این حوزه طی کرده اند به صورت فرا ملی فکر و عمل کردند.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، اضافه کرد: رویکرد ما نیز از آغاز شکل گیری آکادمیک طب سنتی علاوه بر مستند سازی مباحث، معرفی و گسترش طب سنتی ایران درعرصه بین المللی بوده است

امتیاز به مطلب
۳۱ اردیبهشت ۱۳۹۵
اخبار دانشجویان

نتایج ارزیابی شوراهای انضباطی دانشگاه‌های علوم پزشکی اعلام شد

نتایج ارزیابی سال ۹۴ شوراهای انضباطی دانشگاه‌های علوم پزشکی با حضور معاون فرهنگی، دانشجویی و امور مجلس وزارت بهداشت اعلام شد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز بر اساس این گزارش دانشگاه علوم پزشکی ایلام، دانشگاه علوم پزشکی اهواز و دانشگاه علوم پزشکی شیراز به ترتیب رتبه‌های اول تا سوم را کسب کردند که در این مراسم با حضور معاون فرهنگی وزیر بهداشت از آنها تجلیل شد.

فراهانی همچنین از دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه به جهت کسب رتبه اول در سال ۹۴ و دانشگاه علوم پزشکی همدان به جهت داشتن بیشترین رشد در سال ۹۴ تقدیر شد.

در این مراسم از دبیران شوراهای انضباطی دانشگاه های علوم پزشکی شیراز، اهواز، کاشان، مازندران و کرمان به جهت ارزیابی پرونده‌های شورای انضباطی سال ۹۴ که از سوی رئیس شورای مرکزی کمیته انضباطی وزارت بهداشت معرفی شده بودند با اهدای هدایایی تجلیل کرد

امتیاز به مطلب
۱۹ اردیبهشت ۱۳۹۵
آموزش مجازی علوم پزشکی

جزئیات ادامه تحصیل اعضای هیات علمی در آموزش پزشکی مجازی

اعضای هیات علمی دانشگاه های علوم پزشکی می توانند در نیمه اول خردادماه ۹۵ در مقطع کارشناسی ارشد رشته آموزش پزشکی که به صورت مجازی برگزار می شود، ثبت نام کنند.

 


به گزارش سایت پی ان یو نیوز تمامی اعضای هیات علمی دانشگاه های علوم پزشکی و اعضای هیات علمی گروه پزشکی دانشگاه آزاد می توانند با مراجعه به سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی و مطالعه شیوه نامه دوره های مجازی آموزش پزشکی در این دوره ثبت نام کنند.

گروه آموزش پزشکی دروس این دوره را به صورت بلوک های مستقل و در قالب سه دوره گواهینامه سطح ۱، سطح ۲ و سطح ۳ سازماندهی و ارائه می کند و اعضای هیات علمی می توانند ابتدا عنوان داوطلب آزاد و در قالب تک درس یا ترمی ثبت نام کنند.

در صورت موفقیت در طی این دروس و دریافت گواهی آن در دوره کارشناسی ارشد آموزش پزشکی ثبت نام شده و پس از گذراندن دروس الزامی آن می توانند نسبت به انتخاب اساتید راهنما و مشاور و نیز گذراندن پایان نامه پژوهشی خود اقدام کنند.

ثبت نام در نیمه اول خردادماه ۹۵ است و پس از اتمام مرحله ثبت نام زمان شروع دوره اعلام می شود.

شهریه تحصیل اعضای هیات علمی دانشگاه های علوم پزشکی در این دوره مشخص خواهد و در صورت تصویب هیات امنای مرکزی دانشگاه علوم پزشکی مجازی اجازه داده می شود که نسبت به جبران بخشی یا تمامی هزینه ثبت نام اعضای هیات علمی توسط دانشگاههای مبدا اقدام کند.

جدول ارائه و توزیع واحدهای درسی دوره کارشناسی ارشد آموزش پزشکی در مراحل گواهینامه سطح ۱ تا ۳ و کارشناسی ارشد ویژه اعضای هیات علمی

  الزامی (دروس کارشناسی ارشد آموزش پزشکی) الزامی (دروس ویژه گواهینامه) اختیاری
سطح ۱

نظریه های یادگیری و مهارتهای مقدماتی تدریس

روشهای ارزیابی دانشجو

برقراری ارتباط میان فردی و مهارت ارتباط پزشک با بیمار

برنامه ریزی درسی

مقدمات یادگیری غیر حضوری

اخلاق حرفه ای و آداب تعلیم و تعلم در دانشگاه

مقدمات استدلال بالینی

مقدمات تفکر علمی

 
سطح ۲

الگوهای یاددهی و یادگیری

طراحی آموزشی در علوم پزشکی

روشهای ارزشیابی دانشجو – آزمونهای عملی و بالینی

تدریس بالینی

کاربرد رایانه در آموزش – نرم افزارهای کاربردی برای کمک به تدریس

یادگیری الکترونیک

اقتصاد آموزش

اقتصاد سلامت

آموزش پزشکی مبتنی بر بهترین شواهد

توسعه توانمندیها و ارزشیابی هیات علمی

زبان انگلیسی

فنون نگارش علمی

سطح ۳

برنامه ریزی درسی

طراحی، اجرا و ارزشیابی کارگاههای آموزشی

رهبری و مدیریت آموزشی

روشهای ارزشیابی برنامه

 

آموزش و ارزيایی استدلال بالينی

آموزش و ارزيایی تفكر انتقادی

کارشناسی ارشد

شیوه ها تحقیق در آموزش

پایان نامه ( ۴ واحد) به یکی از دو شکل زیر:

پایان نامه مرسوم دوره های کارشناسی ارشد

گزارش انجام یک پروژه مصوب اقدام پژوهی در محل کار عضو هیات علمی، در قالب مقاله ۷۰۰۰ کلمه ای

امتیاز به مطلب
۱۳ اردیبهشت ۱۳۹۵
حمید اکبری قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت

تغییر شرایط نقل و انتقال دانشجویان پزشکی به داخل کشور

قائم‌مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت با بیان این که در حال حاضر حدود ۱۰ هزار دانشجوی پزشکی در خارج از کشور مشغول به تحصیل هستند، گفت: دانشجویانی که در خارج از کشور در سه رشته پزشکی، داروسازی و دندانپزشکی مشغول به تحصیل هستند برای انتقال به دانشگاه‌های کشور باید شرایط مندرج در آیین‌نامه جدید وزارت بهداشت را داشته باشند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حمید اکبری در نشست خبری با بیان این مطلب، از تغییر شرایط نقل و انتقال دانشجویان شاغل به تحصیل از خارج به داخل کشور خبر داد و افزود: یکی از مهمترین شرایط انتقال این است که دانشجو در یکی از دانشگاه‌های معتبر خارجی که لیست اسامی آنها در سایت وزارت بهداشت موجود است، مشغول به تحصیل باشد.

به گفته قائم‌مقام معاونت آموزش وزارت بهداشت یکی دیگر از شرایط انتقال دانشجویان معدل ۱۶ مدرک دیپلم و معدل ۱۷ مدرک پیش‌دانشگاهی است همچنین دانشجو باید در دانشگاه محل تحصیل حداقل ۷۲ واحد را گذرانده باشد و معدل این واحدها نیز بالای ۱۵ باشد.

دکتر اکبری یادآور شد: در گذشته دانشجویانی که معدل دیپلم، پیش دانشگاهی و واحدهای گذرانده آنها ۱۴ بود می‌توانستند به دانشگاه‌های داخل کشور منتقل شوند که این شرایط برای سال جاری کاملا تغییر یافت.

وی در ادامه سال جاری را سال تحول آموزش در وزارت بهداشت اعلام کرد و گفت: بر اساس این برنامه میزان ظرفیت پذیرش دانشجویان در رشته‌های پزشکی تصویب شد و همان ۳۰ درصد افزایشی که سال گذشته صورت گرفت امسال نیز اعمال خواهد شد.

دکتر اکبری یادآور شد: با توجه به طرح بومی‌سازی در سال گذشته حدود ۳۰ درصد ظرفیت پذیرش دانشجویان در رشته‌های پزشکی عمومی افزایش یافته و تعداد دانشجویان پذیرش شده از ۴۰۰۰ در سال ۹۳ به ۵۰۰۰ نفر در سال ۹۴ افزایش یافت که امسال نیز همین برنامه ادامه خواهد داشت.

به گفته سرپرست مرکز خدمات آموزش وزارت بهداشت بر اساس ۳۰ درصد افزایشی که در پذیرش رشته‌های پزشکی صورت گرفت کل ظرفیت پذیرش دانشگاه‌ها در سال ۹۴ از ۳۲ هزار نفر به ۴۰ هزار نفر افزایش یافت.

 

 

آغاز ثبت‌نام رشته‌های پزشکی دانشگاه مجازی در هفته جاری

 

 

دکتر اکبری از آغاز ثبت‌نام رشته‌های پزشکی دانشگاه مجازی در هفته جاری خبر داد و افزود: خوشبختانه این دانشگاه برای سال جاری راه‌اندازی شده و در حال حاضر در مقطع کارشناسی ارشد رشته آموزشی پزشکی دانشجو پذیرش می‌کند که ثبت نام آن نیز از هفته جاری آغاز شده است.

وی خاطرنشان کرد: بر اساس برنامه‌ریزی‌های صورت گرفته قرار است ۲۰ درصد آموزش رشته‌های مختلف پزشکی از طریق دانشگاه مجازی صورت بگیرد و دانشجویانی که در این دانشگاه‌ تحصیل می‌کنند هزینه‌ای را پرداخت نخواهند کرد.

به گفته دکتر اکبری ظرفیت پذیرش در دانشگاه مجازی هنوز مشخص نیست و بستگی به تعداد دانشجویان ثبت نامی و اساتید آماده به تدریس در این دانشگاه دارد.

قائم‌مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت طرح کیفی سازی آموزش پزشکی را از دیگر برنامه‌های این معاونت برای سال جاری برشمرد و گفت: کیفی‌سازی آموزش تمام برنامه‌های درسی در سال ۹۴ شروع شده است و تلاش داریم این بازنگری در ۶ ماه نخست سال جاری به اتمام برسد.

وی در پایان ارتقاء کیفیت و توانمندی دانش آموختگان گروه پزشکی جهت کسب مهارتهای حرفه‌ای را از مهمترین اهداف بازنگری برنامه پزشکی عنوان کرد وافزود: اولویت ما در وزارت بهداشت این است که دانشجو مهارتهای حرفه‌ای را در رشته خود کسب کند و به سمت دانشگاه‌های نسل سوم حرکت کند و فقط دنبال تولید مقاله و علم نباشند بلکه در کنار مهارت، کارآفرین باشند

امتیاز به مطلب
۲۷ فروردین ۱۳۹۵
دکتری پزشکی

جزئیات آزمون دکتری تخصصی پزشکی / ثبت نام از اوایل اردیبهشت

ثبت نام آزمون دکتری تخصصی (Ph.D) رشته های علوم پایه پزشکی و بهداشت سال تحصیلی ۹۶-۹۵ از اوایل اردیبهشت آغاز می شود.

 


به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com ثبت نام آزمون ورودی از در اردیبهشت ماه ۹۵ از طریق پرتال مرکز سنجش آموزش پزشکی انجام می شود.

ضوابط کلی آزمون به جز چند مورد همانند آزمون سال ۹۴ است.

آزمون کتبی این دوره از آزمون دکتری تخصصی (Ph.D) رشته های علوم پایه پزشکی و بهداشت سال تحصیلی ۹۶-۹۵ در روز ۷ مرداد ماه و آزمون شفاهی اواخر مردادماه ۹۵ برگزار می شود.

آزمون کتبی به صورت متمرکز توسط وزارت بهداشت در ۵۶ رشته دکتری تخصصی و آزمون شفاهی توسط مناطق آمایشی دانشگاه ها در این رشته ها برگزار خواهد شد

فهرست دانشگاه های علوم پزشکی پذیرنده دانشجوی دکتری تخصصی در مناطق ۱۰ گانه آمایشی کشور در جدول زیر درج شده است.

منطقه آمایشی دانشگاه های علوم پزشکی
منطقه آمایشی ۱ بابل، سمنان، شاهرود، گلستان، مازندران
منطقه آمایشی ۲ ارومیه، تبریز
منطقه آمایشی ۳ کردستان، کرمانشاه، همدان
منطقه آمایشی ۴ اهواز
منطقه آمایشی ۵ شیراز
منطقه آمایشی ۶ زنجان، قزوین
منطقه آمایشی ۷ اصفهان، شهرکرد، کاشان، یزد
منطقه آمایشی ۸ کرمان
منطقه آمایشی ۹ بیرجند، مشهد
منطقه آمایشی ۱۰ ارتش، انستیتو پاستور ایران، بقیه الله، تهران، ایران، شهیدبهشتی، علوم بهزیستی و توانبخشی، جهاددانشگاهی رویان، تربیت مدرس، دانشگاه های آزاد واحدهای علوم دارویی و علوم تحقیقات، شاهد، سازمان انتقال خون ایران

سهم آزمون کتبی ۷۰ درصد و مصاحبه ۳۰ درصد در پذیرش داوطلبان است و در صورت تعیین ضوابط جدید هرگونه تغییر از سال ۹۶ اعمال خواهد شد.

داوطلبان می توانند قبل از شروع و یا اتمام طرح نیروی انسانی در آزمون شرکت کنند و در صورتی که در حین انجام طرح نیروی انسانی در آزمون قبول شوند امکان ترخیص آنها برای ادامه تحصیل فراهم می آید


این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : علی رحیمی