رییس دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: به دلیل اینکه دانشگاه جامع علمی کاربردی ویژگی های مربوط به یک دانشگاه نسل سومی را دارد، مسئولان نظام از ما انتظار دارند تنها به تدریس و مدرک گرایی اکتفا نکنیم، بلکه مهارت افزایی و کارآفرینی در جامعه را اولویت اصلی خود قرار دهیم

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمد اخباری در نشست خبری با اصحاب رسانه تبریز اظهار کرد: دانشگاه جامع علمی کاربردی بزرگترین دانشگاه نظام مهارتی کشور است که ویژگی های مربوط به یک دانشگاه نسل سومی را دارد و تمامی رشته ها و دوره های آن به صورت تقاضا محور ارائه می شود.

اخباری گفت: این دانشگاه دوره ها و رشته های خود را متناسب با نیاز روز بازار کار و بر اساس تقاضای یک دستگاه اداری، بخش خصوصی و یا برخی دستگاه‌های اداری ارائه می کند.

وی اظهار کرد: 770 رشته با بیش از 10 هزار رشته محل در بیش از یک هزار و 100 مرکز در سراسر کشور تدریس می شود.

به گفته وی تعداد دانشجویان در حال تدریس این دانشگاه در حال حاضر بیش از 600 هزار نفر است که 50 هزار استاد، مسئولیت آموزش و مهارت افزایی آنان را بر عهده دارند.

اخباری در تبیین ویژگی های دانشگاه های نسل سومی، اظهار کرد: یک دانشگاه نسل سومی باید در تمام سطوح مدیریتی و عملکرد خود پاسخگو بوده و توجه به اقتصاد دانش بنیان و فعالیت های اقتصاد محور، مهم ترین اولویتش باشد.

وی گفت: خوشحالیم که در حال حاضر دانشگاه علمی کاربردی توانسته با توجه به آمایش سرزمینی هر منطقه، جهت گیری های اشتغالی و مزیت های اقتصادی و بومی منطقه رشته های خود را توسعه دهد.

وی ادامه داد: با ایجاد هر رشته چهار تا پنج شغل را تحت پوشش قرار می دهیم؛ بطوری که در مجموع حدود 3000 شغل در کشور تحت پوشش دانشگاه علمی کاربردی قرار می گیرد، در جهان بیش از 12 هزار شغل وجود دارد که ما 9000 شغل نسبت به کشورهای پیشرفته کم داریم.

اخباری از تحصیل 17 درصد دانشجویان کشور در مراکز علمی کاربردی خبر داد و افزود: در تلاش هستیم که سهم حضور دانشجویان در این مراکز را افزایش دهیم. در سند ششم توسعه کشور که در ماه های آتی، تدوین آن تکمیل خواهد شد، باید این رقم به بیش از 50 درصد برسد تا بتوانیم بیشتر نیازهای کشور در زمینه اشتغال و مهارت افزایی را رفع کنیم.

به گفته وی تعداد فارغ التحصیلان این دانشگاه 850 هزار نفر تا یک میلیون نفر است و بیش از 78 درصد این قشر در حال حاضر مشغول به کار هستند.

وی در پاسخ به سوال یکی از خبرنگاران مبنی بر ممنوعیت استخدام فارغ التحصیلان این دانشگاه در نهادهای نظامی و انتظامی همچون سپاه و نیروی انتظامی، گفت: مکاتبات فی ما بین دانشگاه و این دو نهاد، چنین حرفی را رد می کند و حتی سپاه پاسدارن انقلاب اسلامی خواهان ایجاد مرکز علمی کاربردی است. اگر تحصیل در این مراکز مشکلی داشته باشد، چرا خودشان درخواست ایجاد مرکز را از ما کرده اند؟

اخباری از تشدید نظارت های بر فعالیت مراکز علمی کاربردی در سراسر کشور خبر داد و گفت: با توجه به ارزیابی و بررسی هایی که از عملکرد واحدهای استانی دانشگاه علمی کاربردی داشته ایم، امسال در مورد هشت مرکز، حکم توقف فعالیت صادر کردیم که این روند با جدیت تمام دنبال می شود.

وی با بیان اینکه خبرنگاران و اصحاب رسانه نقش مهمی در توسعه کشور دارند افزود: اطلاع رسانی شفاف و نقد منصفانه عملکرد مسئولان از مهم ترین شاخصه های توسعه پایدار در کشورهای پیشرفته و در حال توسعه است.

وی با اشاره به مذاکرات اخیر هسته ای جمهوری اسلامی ایران و کشورهای عضو گروه 1+5 ادامه داد: توافق جامع هسته ای می تواند روند قدرت برتر شدن جمهوری اسلامی ایران در منطقه و در نظام بین الملل را تسریع بخشد.

محمد امین فرد، رییس دانشگاه علمی کاربردی استان نیز در پاسخ به سوال خبرنگار ایسنا مبنی بر کیفیت تعامل جامعه تولیدی و صنعتی استان با مرکز استانی دانشگاه علمی کاربردی در آذربایجان شرقی گفت: اکثر صنایع مطرح و موثر استان همچون ماشین سازی، ایدم، شیرین عسل و همچنین برخی صنایع مستقر در منطقه آزاد ارس ارتباط تنگاتنگ داریم و توانستیم در بعضی موارد، نیروهای مهارتی در اختیار آنان قرار دهیم.