منصور غلامی - پی ان یو نیوز – PnuNews – اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
۲۶ فروردین ۱۳۹۸
صندوق رفاه دانشجویان

رییس صندوق رفاه دانشجویی وزارت علوم تغییر کرد

ناصر مطیعی به عنوان رییس صندوق رفاه دانشجویی وزارت علوم منصوب شد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز منصور غلامی وزیر علوم در حکمی ناصر مطیعی را به عنوان رییس صندوق رفاه دانشجویی وزارت علوم منصوب کرد.
بناصر مطیعی رییس سابق صندوق رفاه جایگزین یزدان مهر شد

پیش از این ذوالفقار یزدان مهر این مسوولیت را برعهده داشت . وی در استخدام سازمان بهزیستی بود که به صورت ماموریت به وزارت علوم آمده بود. یزدان مهر پس از دو دوره ۲ ساله به عنوان مشاور وزیر و رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، با درخواست رئیس سازمان بهزیستی و موافقت وزیر علوم به سازمان بهزیستی برگشت تا پست جدیدی را تحویل بگیرد

یزدان مهر، قائم مقام رئیس سازمان بهزیستی در امور مجلس و معاون مشارکت‌های مردمی مراکز و توانمند سازی سازمان بهزیستی شده است.

امتیاز به مطلب
۲۰ فروردین ۱۳۹۸
وزارت علوم تحقیقات فناوری

مهمترین برنامه های وزارت علوم برای سال ۹۸

مهر نوشت : مهمترین برنامه ها و اولویت های وزارت علوم در حوزه های آموزشی، پژوهشی، دانشجویی، بین الملل و … برای سال ۹۸ اعلام شد.

 

مهم‌ترین هدف و برنامه مجموعه آموزش عالی کشور برای ترسیم آینده‌ای بهتر و درخشان‌تر، آموزش و پرورش جوانان و آماده کردن آنان برای اداره بهتر کشور است. بر همین اساس در سال ۹۸ وزارت علوم تحقیقات و فناوری تغییراتی را در برنامه‌ها و اهداف خود متناسب با اقتضائات جدید جامعه ایجاد کرده است که برخی از این برنامه‌ها در حوزه‌های مختلف به شرح زیر است:

اولویت‌های وزارت علوم در سال ۹۸

منصور غلامی وزیر علوم تحقیقات و فناوری در گفتگو با مهر، اساسی‌ترین اولویت‌های وزارت علوم در سال ۹۸ را ساماندهی و ارتقای دانشگاه‌ها به لحاظ کیفی، حمایت از دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها برای کسب شاخص‌های جهانی و پذیرش دانشجویان خارجی شهریه پرداز عنوان کرد.

تعیین تکلیف اعزام بورسیه‌ها در سال جاری

مجتبی صدیقی رئیس سازمان امور دانشجویان وزارت علوم نیز مهمترین برنامه‌های این وزارتخانه در بخش دانشجویی را، برگزاری فرصت مطالعاتی دانشجویان مقطع دکتری، ارتقای خوابگاه‌های دانشجویی رتبه سه، ارتقای سطح آشپزخانه‌ها، افزایش وام شهریه و وام ضروری، ارتقای سطح زیربنایی فضاهای ورزشی دانشجویان، تعیین تکلیف اعزام بورسیه‌ها و تعیین تکلیف ارز دانشجویی برای شش ماه اول سال ۹۸ عنوان کرد.

ارتقای سلامت روان با تاکید بر حوزه‌های فناوری نوین

مرکز مشاوره وزارت علوم نیز برای سال جدید برنامه‌هایی را پیش بینی کرده است که بیشتر بر استفاده از فناوری‌ها تکیه دارد بدین منظور می‌توان به اجرای طرح جامع با رویکردهای پیشگیرانه و مداخله‌جویانه جهت ارتقای سلامت روانی اجتماعی دانشجویان، استفاده از برنامه‌های سلامت روان دیجیتال، ارتقای سلامت روان با تاکید بر حوزه‌های فناوری نوین، توانمندتر کردن مراکز مشاوره، تجهیز خوابگاه‌ها به اتاق مشاوره، نظارت بیشتر بر همیاران، بها دادن بیشتر به استارت‌آپ ها و اپ‌های جدید، تمرکز بیشتر بر آسیب‌های استخراج شده از طرح پایش اشاره کرد.

ابلاغ چهار آئین‌نامه جدید به دانشگاه‌ها همزمان با آغاز سال جدید

حوزه معاونت آموزشی وزارت علوم نیز برنامه‌های جدیدی را برای سال جاری پیش بینی کرده است که می‌توان به ابلاغ چهار آئین‌نامه «راه‌اندازی و ارزشیابی دوره دکتری تخصصی»، «روش پذیرش دانشجوی خارجی و دانشجویان ایرانی انتقالی از خارج»، «آیین‌نامه تجمیع داوطلبانه مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی» و «بخشنامه برنامه دهه سرآمدی آموزش» به دانشگاه‌ها همزمان با آغاز سال جدید و در راستای تحقق گام دوم انقلاب اشاره کرد.

حذف تکمیل ظرفیت از سال جاری

مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزیر علوم مهمترین برنامه‌های معاونت آموزشی را ساماندهی آموزش عالی، پیاده سازی آمایش آموزش عالی هم در جهت ساماندهی و هم در جهت مأموریت گرایی، حذف تدریجی کنکور، کیفی سازی دانشگاه‌ها و حذف تکمیل ظرفیت در سال جاری عنوان کرد.

ایجاد شعبه دانشگاهی در کشورهای سوریه، لبنان و عراق

یکی از مراکز وزارت علوم که در سال گذشته بسیار فعال بوده و در سال ۹۸ نیز محورهای جدیدی را برنامه‌ریزی کرده، مرکز امور بین‌الملل است. حسین سالار آملی رئیس مرکز امور بین‌الملل وزارت علوم، از برنامه‌های سال جاری به ایجاد شعبه در کشورهای لبنان، عراق، و سوریه اشاره کرد.

وی جذب دانشجویان خارجی، ایجاد برنامه‌های مشترک برای دوره‌های مشترک و راه اندازی شعب در خارج از کشور را برنامه‌های اصلی این معاونت عنوان کرد.

از دیگر برنامه‌های حوزه معاون امور بین‌الملل وزارت علوم در سال جاری می‌توان به افزایش تعداد دانشجویان بین‌المللی شاغل به تحصیل در کشورمان، توسعه تعاملات علمی با ایرانیان مقیم خارج، گسترش پروژه‌های مشترک با دانشگاه‌های خارجی و برنامه‌ریزی جهت تولید مقالات علمی مشترک با محققان خارجی اشاره کرد.

اجرای فرصت مطالعاتی اساتید در صنعت از سال ۹۸

حوزه معاونت پژوهشی وزارت علوم برای توسعه و تقویت ارتباط دانشگاه‌ها با صنعت و جامعه و حل مسائل اقتصادی و اجتماعی کشور برنامه‌ای را پیش بینی کرده است که از سال جاری اجرایی می‌شود. بر اساس این برنامه اعضای هیئت علمی جوان کشور باید حداقل ۶ ماه دوره‌های تخصصی مربوط به دروسی که خوانده‌اند را در صنعت بگذرانند.

این دوره‌ها به صورت نیمه وقت و یا تمام وقت خواهد بود و برای تغییر شرایط استخدامی آنان الزام‌آور است. این طرح برای سایر اعضای هیئت علمی با مشوق‌هایی که توسط دانشگاه‌ها ایجاد می‌شود به عنوان امتیاز مثبت برای آنان تلقی می‌شود.

تقاضامحور کردن پروژه‌های تحصیلات تکمیلی علوم انسانی

همچنین از دیگر برنامه‌هایی که در حوزه معاونت پژوهشی در سال جاری اجرایی می‌شود، تقاضامحور کردن پروژه‌های تحصیلات تکمیلی علوم انسانی است که پیش نویس آئین نامه تقاضامحور کردن آن تهیه شده و امسال نهایی خواهد شد.

از دیگر اهداف معاونت پژوهشی وزارت علوم حمایت از پارک‌های علم و فناوری و افزایش آنها خواهد بود.

امتیاز به مطلب
۷ فروردین ۱۳۹۸
اخبار دانشگاهها

۳۲ رئیس دانشگاه و مرکز آموزش عالی حکم انتصاب گرفتند

مهر نوشت: وزیر علوم در سال گذشته ۳۲ حکم انتصاب و ۱۳ حکم ابقا را برای ریاست دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور صادر کرد.

 

 

در سال گذشته از سوی منصور غلامی وزیر علوم حکم ابقاء ۱۳ رئیس دانشگاه از جمله دانشگاه‌های بزرگی چون تهران، صنعتی شریف، اصفهان و کاشان امضا شد.

در این راستا محمدعلی اکبری رئیس دانشگاه ایلام، محمود نیلی رئیس دانشگاه صنعتی همدان، علی اصغر بهشتی رئیس دانشگاه فناوری‌های نوین، هوشنگ طالبی رئیس دانشگاه اصفهان در سمت خود ابقاء شدند.

همچنین از سوی وزیر علوم حکم احمد محقر رئیس دانشگاه بجنورد، محمود فتوحی رئیس دانشگاه صنعتی شریف، محمود نیلی احمدآبادی رئیس دانشگاه تهران، خسرو عزیزی رئیس دانشگاه لرستان و عبدالعلی بصیری رئیس دانشگاه دامغان ابقاء شدند.

حسن ولی زاده رئیس دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، علی اکبر اختری صنعتی کرمانشاه، ابراهیم اعلمی آل آقا رازی کرمانشاه و عباس زراعت رئیس دانشگاه کاشان نیز از جمله رؤسای دانشگاه‌هایی بودند که حکمشان از سوی غلامی تمدید شد.

حکم انتصاب برای ۳۲ رئیس دانشگاه و مرکز آموزش عالی

در سال ۹۷ از سوی وزیر علوم حکم انتصاب برای ریاست ۳۲ دانشگاه و مرکز آموزش عالی امضا شد.

براین اساس از سوی وزیر علوم حکم انتصاب برای ریاست دانشگاه‌های اردکان، خواهران سمنان، حضرت معصومه (س)، جهرم، صنعتی قم، خوارزمی، صنعتی شهدای هویزه، آیت الله العظمی بروجردی، مرکز آموزش عالی ممسنی، صنعتی سهند، محقق اردبیلی، هنر، علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری امضا شد.

همچنین از سوی وزیر علوم حکم رؤسای دانشگاه‌های صنعتی ارومیه، ولیعصر رفسنجان، دانشکده کشاورزی و منابع طبیعی داراب، گنبد کاووس، تبریز، مجتمع آموزش عالی زرند، مرکز آموزش عالی کاشمر، سلمان فارسی کازرون، ملایر، سیدجماالدین اسدآبادی، صنعتی شیراز، بناب، کوثر، صنعتی بیرجند، مجتمع آموزش عالی شیروان، کردستان، سیستان و بلوچستان، ولایت، ولی عصر (عج) صادر شد.

در سال گذشته همچنین در جلسه کمیته تعیین رؤسای دانشگاه‌ها شورای عالی انقلاب فرهنگی حکم قطعی برای رؤسای دانشگاه‌های شهرکرد، اردکان، سلمان فارسی کازرون، گنبدکاووس، خوارزمی، تبریز، صنعتی بیرجند، صنعتی ارومیه، کوثر، بناب، ملایر، سیستان و بلوچستان، دانشکده ولی عصر رفسنجان، کردستان، صنعتی شیراز، سیدجمال الدین اسدآبادی، تبریز و حضرت معصومه صادر شد.

انتخاب طهرانچی بر دانشگاه آزاد

در سال گذشته محمدمهدی طهرانچی نیز از سوی هیئت امنای دانشگاه آزاد برای سرپرستی این دانشگاه منصوب شد که در جلسه ۲۷ آبان ماه سال ۹۷ وی از سوی کمیته تعیین رؤسای دانشگاه‌های کشور به عنوان ریاست دانشگاه آزاد انتخاب شد.

امتیاز به مطلب
۲۳ دی ۱۳۹۷
منصور غلامی وزیر علوم

۲ نوع پذیرش دانشجو برای سال ۹۸ / استرس کنکور کمتر می‌شود

مهر نوشت: وزیر علوم از تغییر شیوه پذیرش دانشجو برای سال ۹۸ و به ۲ روش با کنکور و بدون کنکور خبر داد و گفت: ۸۵ درصد رشته ها بدون کنکور بوده در نتیجه داوطلبان نباید استرسی بابت کنکور داشته باشند.

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز منصور غلامی با اشاره به ساز و کار اجرایی پذیرش دانشجو براساس سوابق تحصیلی در رشته محل هایی که توسط سازمان سنجش اعلام خواهد شد، گفت: کنکور یک بحث طولانی است آنچه که به صورت قانونی، آیین نامه ها و مقررات مصوب نشان می دهد، باید کنکور از وضعیت فعلی اصلاح شده و یک روش بهتری جایگزین آن شود.

وی ادامه داد: اتفاقی که اخیرا افتاد و پذیرش دانشجو در بهمن ماه نیز برمبنای آن انجام خواهد شد، این است که تجربه ۲ تا ۳ سال گذشته و به ویژه سال گذشته نشان داد که ۸۵ درصد ظرفیت رشته محل های دانشگاهی بدون نمره کنکور داوطلبان و صرفا از طریق تاثیر سوابق تحصیلی دانشجو پر شده است.

وزیر علوم افزود: برهمین اساس امسال اعلام کرده ایم کسانی که می خواهند در این رشته محل ها تحصیل کنند، دیگر نیاز نیست که در آزمون کنکور شرکت کنند چراکه نمره کنکورشان تاثیر ندارد.

وی یادآورشد: مقرر شده بدون توجه به نمره کنکور برای برخی از داوطلبانی که می خواهند به دانشگاه ورود پیدا می کنند،  با احتساب سوابق تحصیلی فرایند پذیرش انجام شود. اجرای این روش از بهمن ماه آغاز می شود.

غلامی افزود: در سال ۹۸ نیز هم کنکور و هم روش بدون استفاده نمره کنکور اعمال خواهد شد لذا داوطلبان سال ۹۸ می توانند ثبت نام کرده و در رشته های پر متقاضی آزمون بدهند.

وی ادامه داد: داوطلبانی هم که قصد داشته باشند در رشته محل هایی که سازمان سنجش اعلام می کند، تحصیل کنند، می توانند در آزمون سراسری ثبت نام نکرده و فقط به سایت دانشگاه ها مراجعه کنند. سازمان سنجش آنها را راهنمایی خواهد کرد تا از این طریق جذب شوند.  

وزیر علوم تاکید کرد: در واقع امسال بخشی از کسانی که نگران کنکور بوده، استرس و اضطراب برای آن دارند، می توانند در رشته خاصی که اعلام می شود شرکت کرده و اصلا استرس نداشته و در کنکور شرکت نکنند.

امتیاز به مطلب
۱۲ دی ۱۳۹۷
منصور-غلامی-وزیر-علوم-،-تحقیقات-و-فناوری

وزیر علوم استیضاح نمی شود

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم اعلام کرد: طرح استیضاح وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از دستور کار مجلس شورای اسلامی خارج شد.

 


به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وزارت علوم، حسین سیمایی صراف، افزود: طرح استیضاح وزیر علوم که با ۸۲ امضا و در ۱۰ محور تقدیم هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی شده بود، مطابق آیین‌نامه داخلی مجلس با حضور نمایندگان استیضاح‌کنندگان و وزیر علوم در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بررسی شد.

وی تصریح کرد: منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، طی ۴ ساعت به همه محورهای استیضاح به طور مبسوط پاسخ گفت و از عملکرد وزارت علوم در یک‌سال گذشته دفاع کرد.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم، ۷۵ نفر از امضاکنندگان از توضیحات وزیر علوم قانع شده و از استیضاح منصرف شدند و البته ۷ نفر انصراف ندادند.

وی خاطرنشان کرد: بنده به سهم خود از کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و سایر نمایندگان که با حوصله و حسن نیت، به گزارش وزیر علوم، تحقیقات و فناوری توجه کردند سپاسگزارم و امیدوارم با تعامل مجلس و دولت، مجموعه بزرگ وزارت علوم در مسیر بهبود کیفیت آموزش عالی گام های استوارتری بردارد.

امتیاز به مطلب
۱۳ آذر ۱۳۹۷
وزیر-علوم-منصور-غلامی

استیضاح وزیر علوم تقدیم هیئت رئیسه مجلس شد / دلایل استیضاح

مهر نوشت: عضو هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی خبر داد: استیضاح وزیر علوم با بیش از ۷۰ امضا و در ۱۰ محور تقدیم هیات رئیسه مجلس شد.

 


علی اصغر یوسف نژاد از ارائه استیضاح وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به هیئت رئیسه مجلس خبر داد و گفت: استیضاح وزیر علوم با ۱۰ محور تقدیم هیات رئیسه مجلس شد.

نماینده مردم ساری در مجلس اظهار داشت: طرح استیضاح منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیش از ۷۰ امضا در ۱۰ محور به هیات رئیسه تقدیم شد.

 

محورهای استیضاح منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری بدین شرح است:

۱-عدم وجود برنامه و سیاست‌های کلان پژوهشی و فناوری در چهارچوب اسناد بالادستی و اقتصاد مقاومتی و عدم اجرای پژوهش‌های کلان کشوری تحت نظارت شورای عتف
 

۲- عدم توجه به آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و رشته‌های مهارتی و عدم تعیین تکلیف حق التدریسان فنی و حرفه‌ای علی رغم تکلیف قانونی در برنامه ششم توسعه


۳- بی توجهی به آموزش در دانشگاهها و عدم توسعه رشته‌های میان رشته‌ای در دانشگاههای کشور و عدم به روز رسانی رشته‌های دانشگاهی


۴- نابسامانی در اجرای طرح آمایش سرزمین و اجرای سلیقه‌ای و عملکرد نامناسب شورای گسترش آموزش عالی در دادن مجوز رشته به ویژه به مراکز آموزش عالی غیر انتفاعی و عدم رعایت استاندارد در جذب هیات علمی برای موسسات غیر انتفاعی و گسترس مقطع تحصیلات تکمیلی بدون داشتن هیات علمی


۵- ضعف شدید مدیریتی و نظارتی وزیر در ستاد وزارت علوم و انتصابات دانشگاههای کشور


۶- نداشتن برنامه مناسب برای ایفای نقش در اقتصاد مقاومتی علی رغم دراختیار داشتن زبده ترین متخصصین کشور


۷- تضعیف شدید دانشگاه پیام نور به بهانه آمایش سرزمین و منطقه‌ای نمودن دانشگاه بر خلاف نظر نمایندگان مجلس و عدم تعیین تکلیف اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور همانند دستیاران آموزشی، مشروط و پیمانی پس از گذشت ۱۰ سال و محدود کردن رشته‌های تحصیلات تکمیلی آن دانشگاه


۸- عدم حمایت از دانشجویان دوره دکتری و مشکلات شدید معیشتی و عدم حمایت مالی از پایان نامه‌های دکترا و عدم برخورد قاطع با موضوع مقاله پایان نامه و مدرک فروشی


۹- محور قرار دادن مقاله آی اس آی در ارتقای اعضای هیات و تضعیف نقش پروژه‌های کاربردی و حل مسائل جامعه در ارتقاء اعضای هیات علمی و نبود برنامه مدون برای رفع موانع ارتباط دانشگاه، صنعت و جامعه


۱۰- عدم پیگیری جدی برای جذب اعتبارات عمرانی، تجهیزات و پرداخت معوقات و دیون دانشگاههای کشور

 

 

امتیاز به مطلب
۶ آذر ۱۳۹۷
وزیر-علوم-و تحقیقات منصور-غلامی

همه آنچه وزیر علوم امروز در مجلس گفت

منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری صبح امروز با حضور در صحن علنی مجلس شورای اسلامی برای پاسخ به سوال محمد فیضی نماینده مردم اردبیل حاضر شده و از حسن توجه نمایندگان مجلس به آموزش عالی تشکر کرد.

 


به گزارش سایت پی ان یو نیوز وی با بیان اینکه سوال نماینده اردبیل در خصوص وضعیت دانشگاه‌های غیردولتی و غیر انتفاعی در آموزش عالی و تکلیف آنها چیست، افزود: براساس اصل ۴۴ قانون اساسی باید در جهت حمایت از بخش دولتی و برای ایفای نقش آنها و وظیفه‌شان طبق قانون حمایت از آنها را در دستور کار قرارداده و شرایط آنها را رعایت کنیم.

وی تأکید کرد: حضور بخش غیر دولتی در بین مجموعه‌های آموزش عالی کشور براساس اصل ۴۴ قانون اساسی بوده و از آن حمایت می‌کنیم تا به اهداف تعیین شده برسیم.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: در بازه زمانی خاصی توسعه آموزش عالی به لحاظ کمی در کشورمان حضور داشت و منجر به تعدد مراکز آموزش عالی در بخش دولتی و غیر دولتی و در برخی زیرنظام‌ها شده و تعداد آنها افزایش پیدا کرده بود که البته در شرایط فعلی و با کاهش جمعیت به داوطلبان ورود به دانشگاه باید طبق شرایط جدید برنامه خود را تنظیم کنیم.

وی تصریح کرد: دانشگاه‌های غیردولتی تحت نظارت و بازرسی مستمر وزارت علوم قرار داشته و دارند.

وی گفت: شاخص‌های کیفی دانشگاه‌های غیر دولتی را همواره مورد ارزیابی قرار داده‌ایم.

غلامی تصریح کرد: از ۳۵۳ مؤسسه غیرانتفاعی که تا اواخر سال ۹۱ در کشورمان راه‌اندازی شده بودند به ۳۰۰ مؤسسه فعال در حال حاضر رسیده‌ایم که فعالیت اغلب آنها با بررسی‌های انجام شده به دلیل عدم تأمین شاخص‌ها، متوقف و برخی از آنها منحل شده‌اند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد: در نیمسال گذشته ۲ بخشنامه به مؤسسات و دانشگاه‌های غیر انتفاعی ارسال شده و به آنها گوشزد کرده‌ایم که در صورت عدم تطبیق آن مرکز با ضوابط تعیین شده برای سال تحصیلی آینده با مشکل پذیرش دانشجو و فعالیت مواجه خواهند شد اما امیدواریم در سال تحصیلی آینده بتوانیم بخش قابل توجهی از نظارت‌ها را در عمل به آنها تعمیم دهیم.

غلامی در بخش دوم زمان پاسخ به سوال نماینده اردبیل تصریح کرد: سوال آقای فیضی از دغدغه‌های آموزش عالی کشور محسوب می‌شود ضمن اینکه دانشگاه‌های غیر دولتی به طور جدی در حال رصد و پیگیری قرار گرفته و دارند و برای اینکه برخورد و آسیب زننده‌ای در این حوزه وجود نداشته باشد تلاش کرده‌ایم به مراکزی که اصول و شاخص‌های اولیه را رعایت نمی‌کنند تذکر دهیم.

غلامی تصریح کرد: در طول ۱.۵ سال گذشته بیش از ۵۰ مؤسسه با توقف فعالیت و یا انحلال مواجه شده‌اند همچنین ساماندهی آموزش عالی در بخش غیردولتی ادامه خواهد داشت و می‌کوشیم برای سال تحصیلی آینده این کارها را ادامه دهیم و مشکلات را برطرف کنیم.

غلامی درباره سوال فیضی نماینده اردبیل در خصوص اقدامات غیرقانونی صورت گرفته در دانشگاه پیام‌نور تصریح کرد: بعد از اینکه داوطلبین استخدام در دانشگاه پیام نور جذب شدند کمی فرایند بررسی این کار طولانی شد و احکامی مانند پیمانی مشروط و موقت برای آنها صادر شد اما در ۲ سال گذشته تمام تلاش خود را برای ساماندهی این موضوع به کار بسته‌ایم.

وی گفت: در سال ۹۱ دانشگاه پیام نور در مجموع یک میلیون و ۲۰۰ هزار دانشجو داشت این در حالیست که در سال ۹۶ این تعداد به ۴۰۰ هزار دانشجو کاهش یافت ضمن اینکه این دانشگاه ۳ هزار هیأت علمی از قبل داشته که در پی فراخوان‌های جدید ۹۰۰ هیأت علمی جذب به این دانشگاه افزوده شدند.

وی با بیان اینکه دانشگاه پیام نور از باب شاخص‌های دانشجو و هیأت علمی به استانداردهای آموزش عالی رسیده است، گفت: در برخی واحدهای دانشگاه پیام نور تعداد تناسب دانشجو و هیأت علمی وجود ندارد اما باید این موضوع ساماندهی شود.

وزیر علوم خاطرنشان کرد: افرادی که از ابتدای سال ۹۲ در این دانشگاه جذب شده‌اند شخصاً و در طول یکسال گذشته به دنبال رفع مشکل جذب آنها بوده‌اند.

وی با بیان اینکه از ۹۰۰ هیأت علمی جذب شده جدید در دانشگاه پیام نور و پس از بررسی‌های لازم، ۳۰ نفر واجد شرایط نبودند و ۲۴ نفر از اعضای هیأت علمی انصراف دادند، گفت: در این بین ۲۷۵ نفر به صورت قطعی ساماندهی و حکم برای آنها صادر شده است البته برای ۳۶۲ عضو هیأت علمی این دانشگاه هم از سوی هیأت امنا مجوزهای لازم صادر شده است اما امیدوارم تا پایان سال این موضوع در دانشگاه پیام نور سر و سامان قانونی پیدا کند و نگرانی‌ها را کاهش دهیم.

غلامی خاطرنشان کرد: ما وارث پدیده‌ای به عنوان کثرت مراکز آموزش عالی و ورود پرحجمی از تأسیس دانشگاه و جذب هیأت علمی در دانشگاه پیام نور بدون ابزارهای لازم بوده‌ایم اما در حال حاضر می‌کوشیم با ساماندهی و نظارت بیشتر این موضوع را کنترل کنیم.

وزیر علوم تصریح کرد: در ساماندهی دانشگاه‌ها به دنبال ساماندهی زیرنظام‌های آموزش عالی از جمله دانشگاه پیام نور بوده و خواهیم بود ضمن اینکه آموزش عالی کشور باید براساس ضوابط و شاخص‌های علمی بوده و ادامه فعالیت آنها هم بر همین مسیر باشد.

وی تأکید کرد: دانشگاه پیام نور جزء دانشگاه‌های مهم کشور محسوب می‌شود و در زیرنظام‌های غیر دولتی از جمله دانشگاه پیام نور به طور جد در مقابل اقدامات خلاف قانون ایستادگی کرده و می‌کوشیم مسائل و مشکلات را حل کنیم.

غلامی در پایان با بیان اینکه مسائل و مشکلاتی که از بازه زمانی نسبتاً دور گذشته به شرایط حال رسیده است تلاش داریم براساس وظایف خود این مشکلات را حل کنیم، افزود: در یکسال گذشته تمرکز وزارت علوم به ساماندهی زیرنظام‌ها و حق و حقوق قانونی افراد و اجرای وظایف خود و مراکز دانشگاهی بوده‌ است.

امتیاز به مطلب
۲۷ آبان ۱۳۹۷
منصور غلامی وزیر علوم

وزیر علوم : واحدهای کوچک دانشگاه پیام نور جمع آوری می شوند

وزیر علوم از جمع آوری و محدود سازی واحدهای کوچک دانشگاه پیام نور خبرداد

 

 

  به گزارش سایت پی ان یو نیوز منصور غلامی روز یکشنبه در گفت و گو با ایرنا، اظهار کرد: تعداد دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی هم اکنون به 2 هزار و 563 رسیده است که به دلیل کاهش تعداد دانشجو این رقم، روند کاهشی به خودش گرفته است.


وی به ذکر دلایل اصلی کاهش دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور پرداخت و گفت: مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و قانون برنامه ششم توسعه مبنی بر ساماندهی آمایش آموزش عالی از دلایل اصلی کاهش این مراکز محسوب می شود.


غلامی یکی از این اقدامات را تجمیع و ساماندهی واحدهای مختلف دانشگاهی ذکر کرد و گفت: به منظور کاهش تعداد مراکز آموزش عالی کشور، فعالیت واحدهای کوچک علمی کاربردی و واحدهای آموزشی وابسته به دستگاه های اجرایی متوقف و واحدهای کوچک دانشگاه پیام نور با جمعیت دانشجویی اندک، جمع آوری یا محدود شد.

 

 

امتیاز به مطلب
۲۹ مهر ۱۳۹۷
وزیر علوم تحقیقات منصور غلامی

وزیر علوم برای افتتاح پروژه‌های دانشگاهی به کرمانشاه سفر می کند

وزیر علوم روز دوشنبه ۳۰ مهرماه به منظور افتتاح طرح‌های عمرانی و دانشگاهی استان‌ کرمانشاه و بازدید از مراکز آموزش عالی به این استان سفر می‌کند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وزارت علوم، وزیر علوم در این سفر از دانشگاه های رازی و صنعتی کرمانشاه بازدید و پروژه‌های عمرانی آماده بهره‌برداری دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی این استان را افتتاح می‌کند.

بهره برداری از دانشکده برق و کامپیوتر و دانشکده علوم و مهندسی کشاورزی دانشگاه رازی، بازدید از بخش های مختلف پردیس تاق بستان و پردیس کشاورزی دانشگاه رازی و همچنین دیدار از دانشگاه صنعتی کرمانشاه از جمله برنامه های غلامی در این سفر است.

برگزاری نشست های جداگانه با شورای دانشگاه های رازی و صنعتی کرمانشاه و روسای دانشگاه‌ها و اعضای هیات علمی این استان و نشست با اعضای انجمن ها و تشکل های اعضای هیات علمی و دانشجویی از دیگر برنامه‌های وزیر علوم در سفر به کرمانشاه به شمار می رود.

امتیاز به مطلب
۲۴ مهر ۱۳۹۷
منصور غلامی-وزیر

مراکز دانشگاهی مأموریت گرا می‌شوند / اجرای طرح آمایش آموزش عالی

مهر نوشت : وزیر علوم، تحقیقات و فناوری کابینه دوازدهم، گفت: باهدف کاهش مشکلات و معضلات آموزش عالی مانند وجود صندلی‌های خالی در دانشگاه‌ها، این مراکز مأموریت گرا می‌شوند.


منصور غلامی بابیان اینکه دانشگاه‌های کشور در یک مقطع زمانی شاهد توسعه کمی زیادی بودند و آن زمان تقاضای ورود به دانشگاه‌ها زیاد بود پس در بدو توسعه کمی، هیچ‌گاه کمبود دانشجو در دانشگاه موردتوجه مسئولان وقت قرار نگرفته بود اما واقعیت این است که در زیر نظام‌هایی مانند پیام نور، آزاد و غیرانتفاعی و … به‌تدریج با کمبود اقبال دانشجویان روبرو هستیم، تأکید کرد: برای این امر سیاست مأموریت گرا کردن نظام آموزش عالی در دستور کار قرار دارد.

وی درباره دلایل کاهش جمعیت دانشجویان متقاضی، افزود: نخستین دلیل این امر کاهش بافت جمعیتی دانشجویان در سراسر کشور است و دومین دلیل این است که وجود صندلی‌های خالی و امکان انتخاب در دانشگاه‌ها، قطعاً دانشگاه‌هایی که نزدیک‌تر به محل سکونت افراد هستند و یا دانشگاه‌های بزرگ‌تر شهرهای پرجمعیت مورد اقبال بیشتر متقاضی قرار می‌گیرند و این امر باعث خالی شدن بسیاری دیگر از دانشگاه‌ها می‌شود.

اجرای طرح آمایش آموزش عالی

وزیر علوم بابیان اینکه طرح آمایش آموزش عالی از دو سال پیش تاکنون در دست انجام است، تأکید کرد: درصدد هستیم که دانشگاه‌ها اعم از دولتی و خصوص را مأموریت گرا کنیم تا بهره‌برداری بیشتری را در جامعه داشته باشند که در این زمینه و در دانشگاه‌های مرتبط با در بخش خصوصی، برنامه‌ریزی رشته‌های تخصصی، مقاطع خاص و توزیع وظایف برای آن‌ها در دستور کار قرارگرفته که خوشبختانه شاهد انجام اقدامات خوبی نیز در این زمینه بوده‌ایم.

غلامی در ادامه و با اشاره به ظرفیت‌های دانشگاهی گرمسار، بیان کرد: بازدید از مجموعه دانشگاه امیرکبیر و افتتاح آزمایشگاه پردیس این دانشگاه در کنار دیدار با دانشگاهیان هدف سفر یک‌روزه ما به این شهرستان است که خوشبختانه با مسائل این دانشگاه آشنا شدیم لذا باید گفت دانشگاه گرمسار جوان و در مراحل اولیه رشد و توسعه قرار دارد، مقررشده تا مسئولان استانی و وزارت علوم برای تکمیل این دانشگاه و رفع کاستی‌ها برای حضور دانشجویان، اقدامات خوبی را صورت دهند.

امتیاز به مطلب
۲۹ مرداد ۱۳۹۷
سوال از وزیر علوم منصور غلامی

سوال از وزیر علوم درباره وضعیت دانشگاه پیام نور اعلام وصول شد

سوال از وزیر علوم توسط یکی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی درباره وضعیت دانشگاه پیام نور و دانشگاه فنی و حرفه ای اعلام وصول شد

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در جلسه علنی روز 28 مرداد مجلس شورای اسلامی چند طرح و سؤال نمایندگان از سوی هیات رئیسه مجلس اعلام وصول شد.
یکی از این سوالات مربوط به دانشگاه پیام نور بود نماینده سقز سوال از وزیر علوم را مطرح کرد

سؤال ملی محسن بیگلری نماینده سقز و بانه از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در خصوص وضعیت نابسامان دانشگاه های پیام نور و فنی و حرفه ای

همچنین دو نفر دیگر از نمایندگاه سوال جالبی را اعلام وصول کردند :

سؤال ملی نصرالله پژمان فر نماینده مردم مشهد و کلات از وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات در خصوص علت دورزدن فیلترینگ تلگرام علیرغم دستور مقام قضایی

 سوال ملی کاظم جلالی نماینده مردم تهران در مجلس از وزیر اطلاعات در خصوص اعطای حق شهروندی به مقامات جمهوری اسلامی ایران و فرزندان آنان در پیوست برجام


سامانه پرسش و پاسخ اخبار پیام نور
این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : علی رحیمی