قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت با تاکید بر اینکه 30 درصد دانشگاه‌های خارجی از لیست اعتبار این وزارت خانه خارج شدند، گفت: نتایج ارزشیابی جدید وزارت بهداشت از دانشگاه‌های خارجی، از تابستان سال آینده اعمال می‌شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حمید اکبری در گفت‌وگو با ایسنا با اعلام این مطلب، به خارج شدن 30 درصد از دانشگاه‌های مورد تایید وزارت بهداشت در ارزشیابی جدید اشاره کرد و افزود: براساس ارزشیابی دانشگاه‌های خارجی وزارت بهداشت، که طبق رتبه بندی‌های بین المللی دانشگاههای خارجی صورت گرفته، برخی دانشگاه‌های مورد تایید این وزارتخانه حذف شدند اما متقابلاً بسیاری از دانشگاه‌ها نیز به این لیست جدید اضافه شدند یعنی دانشگاه‌هایی که در رتبه‌بندی‌های جهانی قرار داشتند در ارزشیابی جدید پذیرفته شدند.

وی در ادامه تصریح کرد: انتقادی که به ارزشیابی اخیر دانشگاه‌های خارج از کشور وارد می‌شود این است که چرا برخی از دانشگاه‌هایی که علوم پزشکی نیستند به لیست جدید ارزشیابی اضافه شده‌اند. این در حالی است که ما در برخی از رشته‌های مقطع Ph.D ‌ علوم پایه پزشکی و رشته‌های بین‌رشته‌ای مرتبط با سلامت از دانشگاه‌های غیرپزشکی نیز فارغ‌التحصیل داریم که "اقتصاد سلامت"، "بیوتکنولوژی"، "مهندسی پزشکی" از جمله این رشته‌ها محسوب می‌شوند. بعلاوه اینکه ملاک معتبر شناخته شدن دانشگاههای خارجی صرفا رتبه بین المللی و حضور آنها در بین دانشگاههای برتر می‌باشد.

قائم‌مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: قبل از ارزشیابی اخیر دانشگاه‌های خارج از کشور توسط وزارت بهداشت معمولا دانشگاه‌های غیرپزشکی که رشته‌های بین‌رشته‌ای مرتبط با سلامت تدریس می‌کردند توسط این وزارتخانه تعیین‌تکلیف نشده بودند و در صورتی که برای رشته مشخص متقاضی وجود داشت اعتبار آن دانشگاه مورد بررسی قرار می‌گرفت اما در ارزشیابی‌های جدید این مشکل رفع شد و دانشجویان به راحتی می‌دانند چه دانشگاه‌هایی در لیست دانشگاه‌های مورد تایید وزارت بهداشت قرار گرفتند.

ارزشیابی دانشگاه‌های خارجی از سال آینده اعمال می‌شود

دکتر اکبری با تاکید بر اینکه ارزشیابی جدید وزارت بهداشت از دانشگاه‌های خارج از کشور از تابستان سال آینده اعمال می‌شود، گفت: ارزشیابی فعلی تاثیری در وضعیت دانشجویانی که در سال‌های گذشته در دانشگاه‌های خارج از کشور مشغول تحصیل بوده و هستند ندارد، یعنی کسی که در حال حاضر پذیرش گرفته یا قبل از تابستان سال 96 تحصیل خود را شروع کند شامل این ارزشیابی نمی‌شود.

وی همچنین خاطرنشان کرد: در ارزشیابی اخیر دانشگاه‌های خارجی مورد تایید وزارت بهداشت، تعداد بیشتری از دانشگاه‌های کشورهای مجارستان، هند و ترکیه (که بیشترین دانشجوی ایرانی در این کشورها تحصیل می‌کنند) از لیست حذف شدند.

قائم‌مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت به نحوه نظارت بر فعالیت موسسات اعزام دانشجو به خارج از کشور اشاره کرد و افزود: کارگروهی متشکل از نمایندگانی از وزارتخانه‌های بهداشت، علوم، امور خارجه، نماینده قوه قضاییه و وزارت کشور وجود دارد که درخصوص اعطای مجوز به موسسات اعزام دانشجو به خارج از کشور تصمیم‌گیری می‌کند. همچنین یک کارگروه نظارت در وزارت علوم وجود دارد که بر کار موسسات اعزام دانشجو به خارج از کشور نظارت می‌کند.

دکتری اکبری درخصوص بیشترین تخلفات موسسات اعزام دانشجو به خارج از کشور نیز گفت: بیشترین تخلفاتی که این موسسات انجام می‌دهند این است که از دانشگاه‌هایی که در لیست مورد تایید وزارت بهداشت نیستند پذیرش می‌گیرند و برای اعزام دانشجو به خارج اطلاعات نادرستی به افراد منتقل می‌کنند.

 فعالیت موسسات اعزام دانشجو ارزشیابی می شود

وی از برنامه وزارت بهداشت برای ارزشیابی فعالیت موسسات اعزام دانشجو به خارج خبر داد و گفت: براساس برنامه وزارت بهداشت به زودی نحوه اعزام دانشجو به خارج تغییر می‌کند و بر این اساس موسسات در قبال اعزام دانشجو به خارج از کشور باید بتوانند دانشجویان خارجی را نیز برای تحصیل در داخل کشور جذب کنند.

شرایط انتقال دانشجو به داخل کشور تغییر کرد

قائم‌مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به بازنگری شرایط انتقال دانشجویان خارج به دانشگاه‌های داخل خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه بسیاری از دانشجویانی که در رشته‌های علوم پزشکی بخصوص پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی در خارج از کشور تحصیل می‌کنند این امید را دارند که بعد از مدتی یعنی دو سال بتوانند به دانشگاه‌های داخلی منتقل شود که برای سال جدید شرایط انتقال دانشجویان از خارج به داخل کشور تغییر کرده است.

دکتر اکبری یادآور شد: تاکنون شرایط انتقال دانشجویان به دانشگاه‌های داخلی به این صورت بود که معدل دیپلم، پیش‌دانشگاهی و واحدهایی که در آن دانشگاه می‌گذرانند 14 باشد اما این شرایط مورد بازنگری قرار گرفت و از سال آینده دانشجویی به دانشگاه‌های داخلی منتقل می‌شوند که معدل دیپلم آنها 16، پیش‌دانشگاهی 17 و معدل واحدهای گذرانده در دانشگاه مبدأ 15 باشد. همچنین دانشجویی می‌تواند به دانشگاه داخل منتقل شود که 72 واحد را با موفقیت و معدل بالا در دانشگاه خارج از کشور گذرانده باشد

قائم مقام معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت از پیشنهاد به هیات ممیزه این وزارتخانه برای تغییر در آیین نامه ارتقای اعضای هیات علمی علوم پزشکی ویژه سرآمدان آموزش و درمان خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر شاهین آخوندزاده در گفتگو با مهر افزود: پیشنهاد معاونت تحقیقات و فناوری به هیات ممیزه وزارت بهداشت این است که اجبار امتیاز مقاله برای برخی از اعضای هیات علمی که در حوزه های خود سرآمد هستند، حذف شود.

وی افزود: ما اعتقاد داریم یک استاد دانشگاه ، ممکن است معلم خوبی باشد و یا جراح خوبی باشد و حتما نباید برای ارتقاء به دانشیاری و استادی مجبورش کنیم که مقاله بنویسد. کسی باید پژوهش کند که واقعا پژوهش را دوست داشته باشد.

آخوندزاده اظهار داشت: هم اکنون اگر یک دانشگاهی ۱۰۰ عضو هیات علمی داشته باشد ۳۰ نفر می توانند پژوهش اصیل انجام دهند و ۷۰ نفر دیگر خدمات آموزشی و درمانی خود را انجام می دهند. حال اگر افرادی که در حوزه آموزش و درمان کار می کنند را مجبور کنیم مقاله بنویسند مقاله غیر اصیل نوشته می شود.

وی تاکید کرد: باید به سمتی برویم که اعضای هیات علمی بتوانند از مسیرهای آموزش و خدمت ارتقاء پیدا کنند.  خدمت هم در علوم پزشکی یعنی کار درمانی، جراحی و بیمار دیدن است.

قائم مقام معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت اظهار داشت: مدل ارتقاء اعضای هیات علمی در ایران یک مدل مخلوط است که آموزش، پژوهش و خدمات را در برمی گیرد. ما معتقدیم افراد توانمند در هر یک از این سه حوزه، باید از مسیر خودشان ارتقاء پیدا کنند.

آخوندزاده اضافه کرد: در قانون ارتقاء جدید اعضای هیات علمی آمده است که اگر فردی سرآمد آموزشی باشد ۵۰ درصد امتیازات را کسب می کند که به نظر می رسد این میزان باید به ۱۰۰ درصد امتیاز افزایش پیدا کند و دیگر نیازی به کسب امتیازات پژوهشی نداشته باشد

معاون وزیر بهداشت گفت: تدابیری را برای پایان نامه های دانشجویی اتخاذ می کنیم که اگر در موارد معدودی هم تخلفی رخ دهد بتوانیم با آن برخورد کنیم.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر باقر لاریجانی در جمع خبرنگاران با بیان این مطلب افزود: یکی از دلایلی که ممکن است در کشور ما در پایان نامه ها کارهای عمیق کمتر صورت بگیرد، این است که زیرساخت های آموزشی به خوبی توسعه نیافته است و باید متناسب با نیازهای کشور آن را توسعه دهیم.

وی افزود: دانشگاهها درباره چالش های اعتباری و نیروی انسانی خود صحبت کردند. به هر حال محدودیت هایی در جذب اعضای هیات علمی داریم و اگر بخواهیم برنامه های بین رشته ای را گسترش دهیم باید به این مسئله توجه کنیم.

لاریجانی یادآور شد: زیرساخت های دانشگاهها به ویژه برای تحصیلات تکمیلی باید ارتقاء پیدا کند چرا که در تحصیلات تکمیلی تجهیزات مناسب آموزشی اهمیت زیادی دارد.

وی گفت: در طی سال گذشته دانشگاه های علوم پزشکی کشور در حوزه آموزش یک حرکت وسیعی را شروع کردند. امیدوار هستیم برنامه تحول و نوآوری در آموزش پزشکی پس از گذشت زمانی نه چندان زیاد بتواند چهره دانشگاهها را تغییر دهد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت اظهار داشت: دانشگاه های علوم پزشکی سابقه و سبقه طولانی دارند و با توجه به زمینه هایی که دارند می توانند جایگاه ملی خودشان و جایگاه بین المللی خود را متناسب با وضعیت منطقه ای و جهانی ارتقاء دهند.

وی افزود: در جلسه معاونان آموزشی کارهای مختلفی را که در حوزه آموزش پزشکی انجام شده است، مرور کردیم . ابتدای سال گذشته بحث آمایش سرزمین در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب شد.

لاریجانی گفت: ما در هفته جاری در شورای نقشه جامع علمی کشور گزارشی از نحوه اجرای آمایش سرزمین سلامت ارائه دادیم و به زودی آن را در صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی گزارش می کنیم.

وی یادآور شد: این تجربه موفقی در این زمینه است و اولین جایی که آمایش آن تصویب شده، حوزه علوم پزشکی است و در یک بازه زمانی چند ماهه تاثیرات بسیار زیادی در گسترش دانشگاه ها به صورت هدفمند و اینکه دانشگاه ها در یک مسیر خوب پیش بروند، گذاشته است.

معاون وزیر بهداشت اضافه کرد: البته آمایش یک بستر است ما بر آن موضوع تحول و نوآوری در آموزش پزشکی را پیاده کردیم . این یک ماموریت گرایی خیلی خوب برای دانشگاه ها و مناطق آمایشی ایجاد کرده است.

وی خاطرنشان کرد: ما در حال پیشبرد چند هدف در این مجموعه هستیم. تصور ما این است که به کمک خداوند، آن مصوبات و تلاش هایی که دانشگاه ها داشته اند موجب شده که دانشگاهها به سمت هدفی روند که را در برخی از زمینه ها مرجعیت علمی را در کشور، منطقه و حتی در دنیا بتوانند رصد کنند.

لاریجانی گفت: دانشگاه های علوم پزشکی کشور ظرفیت های زیادی دارند و هم اکنون یک سوم تولیدات علمی کشور را تولید می کنند و امیدوار هستیم آنچه که دغدغه های رهبر انقلاب است راجع به اینکه بتوانیم رشد علمی خوبی داشته باشیم، با یک برنامه ریزی خوب بتوانیم با کمک دانشگاهها آن را پیش ببریم.

وی افزود: دانشگاه های ما باید بتوانند بر یک نقاطی متمرکز شوند و آن نقاط کلیدی و مرزهای دانش را کشف کنند و در آن زمینه کار کنند و بین رشته ای های متناسب با آن را توسعه دهند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به کارهایی که در یک بازه زمانی کوتاه خوب نتیجه داده است، گفت: به طور نمونه تاسیس دانشگاه مجازی که سامان پیدا کرد و اساتید در دوره کارشناسی ارشد آموزش پزشکی به صورت مجازی آموزش می بینند. اساتید ممکن است تخصص های متعددی داشته باشند اما فن آموزش پزشکی، نیاز اساتید جوان است

معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت برای دومین فراخوان سال ۹۵ جهت دوره های پسا دکتری برای هر نفر / دوره تا ۲۵۰ میلیون ریال حمایت مالی می کند
 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دومین فراخوان دوره های پسا دکتری سال ۹۵ منتشر شد و داوطلبان می توانند مدارک اعلام شده را جهت بررسی های اولیه حداکثر تا تاریخ ۱۵ آذر ۹۵ به معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت ارسال کنند.

مدارک مورد نظر شامل گواهی مربوط به مدرک فارغ التحصیلی داوطلب، کپی شناسنامه داوطلب (سن داوطلب کمتر ۴۰ سال)، تصویر اچ ایندکس (h index) محقق اصلی (استاد راهنما) براساس اسکوپوس (h index بالاتر از ۱۵) و کپی قراداد طرح تحقیقاتی دانشگاه با محقق اصلی ( استاد راهنما) است.

رزومه انگلیسی و فارسی اساتید و داوطلبان دانشگاه مربوطه به همراه عنوان و اطلاعات طرح تحقیقاتی مصوب، طبق فرم پیوست نیز باید ارسال شود.

بر اساس دستورالعمل برگزاری دوره‌ پسا دکترای پژوهشی، دوره پسا دکترای پژوهشی دوره‌ای است که برای تربیت پژوهشگران حرفه‌ای در مراکز تحقیقاتی تابعه دانشگاه اجرا می‌شود و می‌تواند به عنوان دوره گذر به مرتبه هیات علمی در نظر گرفته ‌شود.

به عبارتی افرادی که این دوره را با موفقیت به اتمام می رسانند و از نظر پژوهشی-آموزشی و اخلاقی مورد تایید آن مرکز و دانشگاه قرار می گیرند امتیازات لازم برای جذب در فراخوان هیات علمی را بدست می آورند.

هدف از برگزاری این دوره حفظ و حمایت از پژوهشگران مستعد و جوان در راستای ارتقاء سطح تحقیقات پایه و کاربردی در مرکز تحقیقاتی علوم پزشکی کشور است.

داشتن مدرک دکتری تخصصی (Ph.D)، تخصص یا فوق تخصص بالینی در رشته‌های مرتبط با حیطه فعالیت‌های پژوهشی مرکز از شرایط ورود به دوره است.

حداکثر سن داوطلب ۴۰ سال است و داوطلب نباید از محققین استخدام شده مرکز یا از اعضای هیات علمی باشد.

کسب پذیرش از یک نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه بعنوان محقق اصلی (Principle Investigator) و تایید توسط شورای پژوهشی مرکز در قالب یک یا چند طرح تحقیقاتی و تحت عنوان پژوهشگر پسا دکترا از دیگر شرایط ورود است.

محقق اصلی باید دارای مرتبه استادی  و سابقه درخشان پژوهشی (براساس اسکوپوس باید دارای حداقل h index ۱۵ باشد. دانشیاران با سابقه درخشان پژوهشی و تایید شورای پژوهشی دانشگاه هم مجاز خواهند بود.

براساس طول مدت اجرای طرح تحقیقاتی، حداقل یکسال و حداکثر ۳ سال است.

گواهی گذراندن این دوره با اعلام محقق اصلی و پس از اتمام دوره توسط مرکز و با تأیید معاونت پژوهشی دانشگاه صادر می‌شود.

پذیرش حداقل یک مقاله در مجلات معتبر بین‌المللی (ISI با IFبزرگتر از ۲) برای صدور گواهینامه ضروری است.

پژوهشگران پسا دکتری زیر نظر مستقیم محقق اصلی فعالیت می‌کنند و حق‌الزحمه آنان از محل بودجه طرح تحقیقاتی قابل پرداخت است (معادل با حقوق و مزایای استادیار پایه ۱).

محقق اصلی موظف است پژوهشگر پسا دکتری را برای انجام فعالیتهای پژوهشی راهنمایی لازم نموده و امکانات لازم را در اختیار ایشان قرار داده و پیشرفت کار را به معاونت پژوهشی دانشگاه اطلاع دهد تا در آمار سالیانه مد نظر قرار گیرد.

 مرکز مربوطه موظف است کلیه امکانات آموزشی و پژوهشی از قبیل کتابخانه، اینترنت و امکان شرکت در کارگاههای دوره‌های روش تحقیق و … را برای پژوهشگر پسا دکتری فراهم کند.

پژوهشگر پسا دکتری براساس توافق اولیه با محقق اصلی از حقوق مادی و معنوی هر طرح تحقیقاتی که در آن فعالیت می‌کنند برخوردار است.

جذب پژوهشگر پسا دکتری از کشورهای دیگر مجاز بوده و حقوق وی از محل بودجه طرح تحقیقاتی قابل پرداخت است. مرکز تعهدی برای استخدام پژوهشگر پسا دکتری ندارد

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی گفت: بر اساس برنامه تحول و نوآوری در آموزش، ماموریت گرایی دانشگاههای علوم پزشکی کشور به صورت جدی دنبال می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وبدا، دکتر باقر لاریجانی در مراسم بزرگداشت پنجاهمین سالگرد تاسیس دانشکده دندانپزشکی مشهد که در تالار اجتماعات دانشکده علوم برگزار شد؛ با اشاره به گذشت بیش از ۱۸ ماه از آغاز برنامه تحول و نوآوری در آموزش دانشگاه های علوم پزشکی کشور خاطر نشان کرد: روند اجرا و حرکت در مسیر این برنامه به صورت مرتب و دوره ای در حال پایش است.

وی با اشاره به اینکه در حال حاضر ۶۵ دانشگاه علوم پزشکی، ۲۵۰ هزار دانشجو دولتی و غیر دولتی، ۱۸ هزار عضو هیات علمی دولتی و ۲ هزار عضو هیات علمی غیر دولتی در کشور فعال هستند اظهار داشت: هم اکنون در هر استان کشور یک دانشگاه علوم پزشکی دایر است و با توجه به این گستردگی، برای دستیابی به اهداف برنامه، نیازمند همکاری تمام دانشگاهها هستیم.

وی تصریح کرد: بر این اساس در دو سال اخیر دانشکده جدیدی در کشور راه اندازی نشده است مگر اینکه برای آن رسالت جدیدی بتوان تعریف کرد.  

تقسیم شدن کشور به ۱۰ قطب آموزشی بر اساس سند آمایشی

معاون آموزشی وزارت بهداشت خاطر نشان کرد: بر اساس سند آمایشی، کشور به ۱۰ قطب تقسیم شده است و برای هر قطب ماموریت های ویژه ای در این زمینه تعیین و ابلاغ شده است.

لاریجانی توسعه دندانپزشکی و توسعه علوم مرتبط را یکی از ماموریت های ویژه و خاص دانشگاه علوم پزشکی مشهد عنوان کرد و اظهار داشت: بر اساس این ماموریت تمامی کوریکولوم های آموزشی در حال بازنگری است و امیدوارم این دانشگاه مرکزیتی را ایجاد کند تا بر اساس آن دیگر دانشگاههای کشور بتوانند در این مسیر آموزشی گام بردارند.  

وی با تاکید بر گسترش ارتباط با شرکت های دانش بنیان و ارتباطات بین المللی، بازخوانی و احیا آموزش مداوم خاطر نشان کرد: باید تلاش شود که بر اساس دانش روز حرکت کنیم و در این راستا تهیه کتب مرجع امری ضروری است.

تاکید بر گسترش ارتباطات بین المللی و جذب دانشجویان خارجی

لاریجانی با اشاره به اینکه در کنکور سراسری سال جاری بیشترین رقابت در گروه پزشکی بود و بیشتر استعداد های درخشان به سمت این رشته گرایش دارند و این امر مسئولیت دانشگاه های علوم پزشکی را دو چندان می کند اظهار داشت: بر اساس مصوبه انقلاب فرهنگی توزیع دانشجو در دانشگاه ها باید بر اساس نیاز جمعیتی باشد که این امر گام موثری در پرورش و آموزش نیروهای مورد نیاز است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی با اشاره به وجود ظرفیت ها و پتانسیل های موجود در دانشگاه های علوم پزشکی کشور در زمینه جذب دانشجویان خارجی اظهار داشت: با وجود تمام ظرفیت ها در حال حاضر تعداد دانشجویان خارجی از چند صد نفر تجاوز نمی کند و این در حالی است که کشور ترکیه بیش از ۷۲ هزار دانشجوی خارجی دارد.

لاریجانی با تاکید بر اینکه دانشگاه های علوم پزشکی باید در مسیر اعتبار بخشی های بین المللی در راستای جذب دانشجویان خارجی وارد شوند، اظهار داشت: در این راستا در حال حاضر اعتبار بخشی ۱۸ دانشگاه کشور در حال انجام است.

تاکید بر توسعه آموزش مجازی در دانشگاه های علوم پزشکی

وی بر لزوم توسعه آموزش مجازی در کشور اشاره کرد و اظهار داشت: بر این اساس در حال حاضر توسعه آموزش مجازی در دانشگاه های علوم پزشکی کشور در حال توسعه است و بسیاری از امتحانات به صورت الکترونیکی انجام می شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی به نسبت استاد به دانشجو در دانشگاه های علوم پزشکی اشاره کرد و اظهار داشت: به منظور تقویت این بخش، امیدواریم در سال تحصیلی جاری زمینه جذب چند هزار عضو هیات علمی جدید در کشور فراهم شود که مقدمات و تمهیدات آن در وزارت بهداشت در حال انجام است.

لاریجانی با اشاره به تغییر هرم جمعیتی و افزایش افراد سالمند در کشور و همچنین تغییر در نوع بیماری ها تاکید کرد: بر این اساس باید جایگاهی برای روش های درمانی جدید در کشور دیده شود و در این زمینه تلاش کنیم.

وی با اشاره به اینکه در زمینه سلامت دهان و دندان، ایران جایگاه میانه ای در جهان دارد ،خاطر نشان کرد: باید تلاش شود این جایگاه بر اساس شأن کشورمان ارتقاء یابد.

مراسم بزرگداشت پنجاهمین سالگرد تاسیس دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با حضور یک هزار و ۲۰۰ نفر از دانش آموختگان و اساتید این دانشکده برگزار شد.

این مراسم با حضور دکتر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، دکتر پیوندی رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، دکتر عسکری رییس شورای تخصصی دندانپزشکی کشور، دکتر مهرابی بهار رییس دانشگاه علوم پزشکی مشهد و جمعی از مدیران و روسای دانشکده ها، پیشکسوتان، دانش آموختگان و اعضای هیات علمی این دانشکده در تالار اجتماعات دانشکده علوم و دانشکده دندانپزشکی برگزار شد.

رونمایی از تمبر یادبود پنجاهمین سالگرد تاسیس دانشکده دندانپزشکی، تقدیر از کارکنان پیشکسوت دانشکده، برگزاری پنل خاطره گویی، مسابقه چهره شناسی، بازدید از بخش های مختلف دانشکده، بازدید از موزه دانشکده و پرده برداری از نماد مراسم از جمله بخش های این مراسم است.

در نشست شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی، کلیات آئین نامه نظام مهارتی و حرفه ای وزارت بهداشت به تصویب رسید

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در دویست پنجاه و چهارمین نشست شورای گسترش دانشگاه‌های علوم پزشکی، درخواست‌های گسترش در حوزه علوم پزشکی کشور با حضور اعضای شورا مورد بررسی قرار گرفت که در نهایت تاسیس 5 مرکز تحقیقات، یک مجمع آموزش عالی سلامت و یک دانشکده بهداشت مورد تصویب قرار گرفت.

همچنین تاسیس و راه اندازی 7 رشته در مقطع دکتری تخصصی ، یک رشته در مقطع فوق تخصصی، 4 رشته در مقطع 10 ، دکتری حرفه‌ای رشته در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته و 11 رشته در دوره کارشناسی پیوسته – ناپیوسته از دیگر مصوبات دویست و پنجاه و چهارمین جلسه شورای گسترش دانشگاه‌های علوم پزشکی است.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت گفت: هر دانشگاه علوم پزشکی می تواند بر اساس مصوبه هیات امنا ۱۰ تا ۱۲ درصد شهریه پردیس های خودگردان را نسبت به سال قبل افزایش دهد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: توسعه رشته های بین رشته ای میان حوزه علوم انسانی و حوزه علوم پزشکی با همکاری مناطق آمایشی نهایی صورت می گیرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز باقر لاریجانی با بیان این مطلب افزود: توسعه راهبردی آموزش با رویکرد ویژه به رشته های میان رشته ای یکی از محورهایی است که در برنامه های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی مورد توجه قرار گرفته و مبنای واسپاری ماموریت های ویژه به مناطق آمایشی نیز توسعه میان رشته ای ها در نظام سلامت کشور است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت به تغییرات فضای ملی و بین المللی اشاره کرد و گفت: با شرایط حاضر لازم رشته های موجود پاسخگوی نیازهای نظام سلامت نیست و مرزهای بین رشته های علوم پزشکی و سایر حوزه ها کمرنگ شده و لازم است با رویکردی نوین به توسعه آموزش بین رشته ای پرداخته شود.

وی گفت: مصوبه آمایش سرزمینی و تشکیل کلان مناطق آمایشی این شرایط را فراهم آورده تا نظام سلامت بتواند از کلیه ظرفیت های موجود در منطقه بهره برداری کند.

لاریجانی اضافه کرد: تعامل با دانشگاههای خارج از وزارت بهداشت از جمله ملزوماتی است که می تواند زمینه توسعه آموزش بین رشته ای را فراهم آورد و مناطق آمایشی این امکان را بیش از پیش فراهم آورده است.

وی گفت: توسعه رشته های بین رشته ای در حوزه علوم انسانی از جمله ماموریت هایی است که در منطقه ۵ آمایشی علوم پزشکی در دست پیگیری است و به زودی برنامه توسعه رشته های بین رشته ای در علوم پزشکی کشور با همکاری این کلان منطقه نهایی خواهد شد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت همچنین از تدوین برنامه های آموزشی مرتبط با طب سنتی با کمک دانشگاه علوم پزشکی شیراز خبر داد و گفت: این برنامه جزء ماموریت های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی منطقه ۵ آمایشی است که توسعه دانش طب سنتی را پیگیری می کند.

وی گفت: کشور ما در حوزه طب سنتی از منابع غنی علمی برخوردار است که لازم است باتوجه به طب نوین به روز رسانی و کاربردی شود.

لاریجانی با بیان اینکه کشور در برخی رشته های بومی خود می تواند در سطح دنیا سرآمد شود اضافه کرد: پس از واسپاری ماموریت توسعه رشته طب سنتی به منطقه ۵ آمایشی، دانشگاه علوم پزشکی شیراز همکار وزارت بهداشت برای توسعه دانش طب سنتی در سطح ملی خواهد بود.

وی خاطرنشان کرد: با این همکاری زمینه ارائه برنامه های مدون برای توسعه دانش طب سنتی در کشور و ارائه آموزش های مناسب در مقاطع مختلف فراهم می شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت همچنین از واسپاری ماموریت توسعه آموزش پزشک خانواده به منطقه ۵ آمایشی کشور خبر داد و گفت: برنامه پزشکی خانواده از آغاز برنامه چهارم توسعه جزو تکالیف نظام سلامت کشور است و اجرای آن از سال ۸۹ در کشور آغاز شده است و همچنان نیاز به کار بیشتر دارد.

وی افزود: در زمینه اجرای این ماموریت در منطقه ۵ آمایشی لازم است تا به منظور توسعه این اقدامات در سطح ملی با سایر دانشگاههای متولی تربیت پزشک خانواده تعامل سازنده ای صورت گیرد.

لاریجانی اضافه کرد: برهمین مبنا طی ۱۰ روز آتی دانشگاههای متولی آموزش پزشک خانواده جلسه ای برای گسترش همکاری ها و ارتقای آموزش این رشته خواهند داشت

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: وضعیت رشته‌های مشترک میان دو وزارتخانه علوم و بهداشت تا قبل از آغاز سال تحصیلی مشخص خواهد شد.
به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد فرهادی در گفتگو با مهر گفت: کمیته مشترکی برای رشته‌های مشترک دو وزارتخانه علوم و بهداشت تعیین شده و قرار است در این کمیته وضعیت این رشته‌ها بررسی شود.

وی افزود: تفاهمی صورت گرفته و امیدواریم که موضوع رشته‌های مشترک میان دو وزارتخانه حل شود.

وزیر علوم تأکید کرد: عمدتاً وضعیت این رشته‌ها روشن است و برای تصمیم‌گیری، تنها به یک یا دو جلسه این کمیته نیاز خواهد بود.

زمان و مناطق برگزاری اردوهای جهادی دانشگاهیان وزارت بهداشت در چهار منطقه کشور در تابستان سال جاری اعلام شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز معاونت فرهنگی، دانشجویی و امور مجلس وزارت بهداشت اعلام کرد به دلیل پراکندگی ثبت نام کنندگان در کل کشور و عدم امکان برنامه ریزی استانی و غیرمتمرکز، مقرر شد اردوهای جهادی دانشگاهیان وزارت بهداشت در سه منطقه برگزار شود.

بر اساس این برنامه، اردوهای هفته دوم مردادماه در منطقه ایلام، اردوهای هفته سوم مرداد ماه در منطقه ارومیه و اردوهای هفته چهارم مردادماه در مناطق خراسان شمالی و خراسان جنوبی برگزار خواهند شد.

شرکت کنندگان می توانند جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره تماس ۵-۷۷۶۸۰۰۹۱-۰۲۱ داخلی ۱۵۶ دبیرخانه اجرایی اردوهای جهادی دانشگاهیان وزارت بهداشت تماس بگیرند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: دانشگاه‌های علوم پزشکی به طور جدی با چالش کمبود اعضای هیات علمی مواجه هستند و بسیاری از گروه‌های آموزشی توسط افراد طرحی اداره می‌شوند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر باقر لاریجانی امروز در همایش هیات اجرایی جذب دانشگاه‌های علوم پزشکی استان تهران با بیان این مطلب افزود: لازم است تصمیم‌گیری‌های اساسی در زمینه چالش کمبود اعضای هیات علمی اعمال شود.

وی گفت: بحث نیروی انسانی در دانشگاه‌ها از موضوعات بسیار مهم و تعیین‌کننده است. زیرا گزارش‌های بین‌المللی نشان می‌دهد برای توسعه علمی باید نیروی انسانی را تقویت و تحصیلات تکمیلی را گسترش داد.

لاریجانی گفت: متاسفانه بسیاری به انبوه‌سازی و افزایش ظرفیت رشته‌های مقطع Ph.D پزشکی در وزارت بهداشت انتقاد می‌کنند. در حالی که در تمام کشورهای دنیا هر دانشجویی که مستعد و علاقه‌مند باشد می‌تواند به آموزش عالی راه یابد و نباید محدودیتی برای افزایش ظرفیت در دانشگاه‌ها اعمال شود. اگرچه ما در این زمینه فاصله زیادی با سایر کشورهای دنیا داریم.

وی خاطرنشان کرد: دانشجویان مقطع Ph.D پزشکی باید به گونه‌ای تربیت بشوند که بعد از فارغ‌التحصیلی دنبال شغل نباشند و اینطور نباشد که تنها در ساختار دولتی جذب شوند. این افراد باید بتوانند با تشکیل شرکت‌های دانش‌بنیان در جامعه اشتغال زایی کنند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت از وضعیت جذب اعضای هیات علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی انتقاد کرد و گفت: متاسفانه دانشگاه‌های ما در رشته‌های بالینی با کمبود اعضای هیات علمی مواجه‌اند. به طوری که برخی از رشته‌ها توسط افرادی که در حال گذراندن طرح خود هستند، اداره می‌شوند.

وی افزود: همچنین رشته‌هایی وجود دارد که به طور مشخص اعضای هیات علمی در آنها وجود ندارند. در حال حاضر با توجه به وجود ۲۰۰ هزار دانشجوی علوم پزشکی در وزارت بهداشت، با کمبود حدود ۱۰ هزار عضو هیات علمی مواجه هستیم.

لاریجانی یادآور شد: حدود ۱۷ هزار نفر به عنوان عضو هیات علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی فعالیت می کنند که نسبت استاد به دانشجو در رشته‌های بالینی ۱۸ به یک است. اگر کشور ما بخواهد در حوزه پزشکی به قدرت اول منطقه تبدیل شود لازم است حداقل پنج دانشگاه برتر در حوزه سرمایه انسانی کمبودی نداشته باشند، در غیر این صورت به اهداف خود دست نخواهیم یافت.

وی اضافه کرد: طی چند سال اخیر استراتژی‌ها و هدف‌گذاری‌های مشخصی در حوزه آموزش پزشکی تعیین شده است. به طوری که این عرصه از بی‌سروسامانی و بلاتکلیفی خارج شده و قدم‌های مثبتی نیز در این عرصه برداشته شده و اگر مشکل کمبود اعضای هیات علمی نیز برطرف شود به قطب اصلی آموزش پزشکی در منطقه تبدیل خواهیم شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت اظهار داشت: چالش دیگری که در حوزه جذب اعضای هیات علمی دانشگاه‌های علوم پزشکی وجود دارد این است که بسیاری از افراد به دلیل قانون طرح تمام‌وقت جغرافیایی که براساس آن مجبور می‌شوند به طور تمام‌وقت در اختیار دانشگاه‌ها قرار بگیرند جذب نمی‌شوند چراکه دریافتی آنها در بخش‌های خصوصی چندین برابر بخش‌های دولتی است که این موضوع در بین اعضای هیات‌علمی بالینی و متخصصان بسیار بارزتر است.

مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت شرط ادامه تحصیل در دانشگاه EMU کشور قبرس در رشته داروسازی را برای متقاضیان این دانشگاه اعلام کرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز این مرکز به عنوان متولی ارزشیابی مدارک تحصیلی دانش آموختگان خارج از کشور شرط ادامه تحصیل در رشته داروسازی این دانشگاه را اعلام کرده است.

بر اساس این اطلاعیه افرادی که قصد تحصیل در رشته داروسازی در دانشگاه EMU از ابتدای سال ۱۳۹۵ را دارند، مطلع باشند که تحصیل این افراد صرفا در قالب همکاری مشترک بین این دانشگاه قبرسی و دانشگاه علوم پزشکی کرمان و تا زمان ادامه این همکاری مورد تایید است.

ارزشیابی مدارک برابر ضوابط مصوب شورایعالی ارزشیابی تنها در قالب همکاری دو دانشگاه صورت می گیرد.

مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت یادآور شده است کماکان انتقال از دانشگاه EMU کشور قبرس به دانشگاههای داخل کشور ممنوع است.

این اطلاعیه تاکید کرده است که متقاضیان جهت کسب اطلاعات تکمیلی باید به سایت دانشگاه علوم پزشکی کرمان مراجعه کنند.

اردوهای جهادی دانشگاهیان وزارت بهداشت به همت معاونت فرهنگی، دانشجویی و امور مجلس این وزارتخانه و با مشارکت معاونت‌های فرهنگی و دانشجویی دانشگاه‌های علوم پزشکی در تابستان امسال برگزار می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز این اردوها با هدف افزایش روحیه خودباوری و کارجهادی و تلاش در مسیر بهبود وضعیت عمرانی، آموزشی، فرهنگی، بهداشتی و درمانی مناطق محروم، همسو کردن و هم‌افزایی ظرفیت نهادهای اجرایی کشور به منظور افزایش بازدهی فعالیت‌های جهادی در شرایط اقتصاد مقاومتی برگزار می‌شوند.

در این دوره از اردوها که ویژه دانشجویان، اساتید و کارکنان دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور است، متقاضیان می‌توانند تا ۱۵ تیرماه سال جاری به پایگاه اطلاع‌رسانی معاونت فرهنگی، دانشجویی و امور مجلس وزارت بهداشت به نشانی farhangi.behdasht.gov.ir مراجعه کرده و در قسمت «فرم ثبت‌نام اردوهای جهادی» این وب‌سایت ثبت نام کنند.

زمینه‌های بهداشتی و درمانی، علمی وآموزشی، فرهنگی، عمرانی و کشاورزی و دامپزشکی زمینه‌های فعالیت‌های جهادگران دانشگاهی در مناطق محروم سراسر کشور خواهد بود.

دانشجویان، کارکنان و اساتید دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور در صورت هرگونه ابهام و سؤال می‌توانند به معاونت فرهنگی و دانشجویی محل تحصیل خود مراجعه کنند

معاونت های آموزشی و تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در نامه ای به دانشگاه های علوم پزشکی اعلام کردند نحوه پذیرش دانشجو دکتری پژوهشی (By Research) تغییر کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز معاونت های آموزشی و تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در نامه ای فوری جزئیات تغییر در نحوه پذیرش دانشجو دکتری پژوهشی (By Research) را به دانشگاه ها اعلام کرده اند.

این تغییر به دلیل تصویب قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی مصوب ۱۸ اسفند ماه سال ۹۴ مجلس شورای اسلامی ایجاد شده است.

در این نامه خطاب به روسای دانشگاه های علوم پزشکی آمده است : با توجه به این قانون و بند ب ماده ۵ قانون مذکور، شرط اولیه ورود به دوره های دکتری تخصصی پژوهشی ( Ph.D By Research) صرفاً از طریق شرکت داوطلبان در آزمون کتبی پذیرش دانشجو برای مقطع دکتری تخصصی ( Ph.D ) که توسط وزارت بهداشت برگزار می شود، است.

بر اساس تاکید دو معاونت وزارت بهداشت، افرادی می توانند از آیین نامه دوره دکتری پژوهشی ( Ph.D By Research) جهت ورود به این دوره استفاده کنند که در مرحله کتبی آزمون، حد نصاب قبولی برای ورود به مرحله مصاحبه را کسب کرده باشند.

در بخش دیگری از این نامه آمده است: داوطلبان در صورت کسب حدنصاب لازم برای ورود به مرحله مصاحبه و داشتن سایر شرایط مندرج در آیین نامه دوره هی مذکور می توانند به مراکز تحقیقاتی دارای مجوز جهت طی مراحل بعدی مصاحبه مراجعه و در صورت کسب حد نصاب لازم تعیین شده در بند ب ماده ۵ قانون فوق الذکر مورد پذیرش واقع شوند.

این نامه به امضای دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت و دکتر رضا ملک زاده معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت رسیده است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: به زودی آزمون های بین المللی پزشکی در کشور برگزار می شوند و برای این کار هماهنگی های لازم برای برگزاری این آزمونها صورت گرفته است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر باقر لاریجانی ظهر امروز در جلسه امضا تفاهم نامه وزارت بهداشت با موسسات بین المللی برگزار کننده آزمون های بین المللی در وزارت بهداشت افزود: امتحانات بین المللی علوم پزشکی و امتحاناتی که به عنوان پایه کار ما وجود دارد، در دنیا متعدد است.

وی افزود: تمام افرادی که در امتحانات دکتری تخصصی پزشکی شرکت می کنند باید آزمون زبان بگذرانند که برخی از این آزمون  ها بر اساس امتحانات زبان معمول در کشور ما ایجاد می شود و برخی به صورت بین المللی برگزار می شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت تصریح کرد: اخیرا در شورای عالی برنامه ریزی مصوب شده افرادی که امتحانات بین المللی را با رتبه هایی که اعلام خواهیم کرد، با موفقیت سپری کنند ضرورتی ندارد در آزمون های دیگر شرکت کنند.

لاریجانی با اشاره به امضای تفاهم نامه میان وزارت بهداشت و موسسات بین المللی به منظور برگزاری آزمون و دوره های بین المللی گفت: برای ورود به دوره های دکتری تخصصی در دنیا افراد باید امتحانات مختلفی را سپری کنند که در ایران نیز ملزم شدیم بر اساس قوانین، امتحان قابل قبولی برای همه افراد برگزار کنیم که در صدد هستیم افراد بتوانند میان امتحانات داخلی و بین المللی یک دوره را بگذرانند.

وی اضافه کرد: ممکن است در آینده بیشتر به سمت برگزاری امتحانات بین المللی برویم.

معاون آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: امتحانات دیگری نیز در دنیا برگزار می شود که برای افراد شاغل در بیمارستانها که در حرفه پزشکی نیستند، برگزار می شود که به طور مثال اگر فردی در بخش مالی یک بیمارستان قصد فعالیت دارد باید دوره هایی را سپری کند و بعد در آن شغل مشغول به فعالیت شود.

وی عنوان کرد: موسسات بین المللی که امروز با آنها تفاهم نامه منعقد کردیم بسیاری از این دوره ها را برگزار می کنند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: نقش وزارت بهداشت در این روند نقش نظارتی است و برنامه داریم با ایجاد قوانینی موضوع برگزاری آزمون ها و دوره های بین المللی را به حوزه های مختلف واگذار کنیم چرا که افراد برای حضور در این دوره ها و آزمون ها لزوما مجبور به سفر به تهران نباشند و در دیگر شهرها نیز این روند برگزار شود.

لاریجانی اضافه کرد: برخی از دوره هایی که موسسات بین المللی برگزار می کنند با شرایط ایران تطابق لازم را ندارند بنابراین با این موسسات صحبت شده تا برگزاری دوره های آنها مطابق با شرایط ایران تغییر کند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: در ایران امتحانات بین المللی در حوزه پزشکی برگزار می شود و برنامه داریم با همکاری موسسات بین المللی سطح این امتحانات را ارتقا دهیم.  آزمون های این موسسات بین المللی قرار است در دانشگاه مجازی برگزار شود تا تمامی افراد بتوانند به این آزمون ها دسترسی داشته باشند.

وی خاطرنشان کرد: به زودی آزمون های بین المللی پزشکی در کشور برگزار می شود که هماهنگی های لازم برای برگزاری این آزمونها نیز صورت گرفته است.

لاریجانی اضافه کرد: برخی از دانشجویان برای شرکت در آزمون های بین المللی به کشورهای دیگر سفر می کردند که این امر جالب نیست و ما برنامه داریم آزمون ها و دوره های بین المللی را برای دانشجویان در داخل کشور برگزار کنیم.

وی با بیان اینکه در حال حاضر ۵۰ دانشگاه و ۱۸۰ دانشکده پزشکی در کشور فعالیت می کنند، گفت: ایران تمام رشته های تخصصی پزشکی را به صورت آکادمیک دارد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: در حال حاضر ۳۳ درصد تولیدات علمی کشور از طریق دانشگاههای علوم پزشکی  تولید می شود. این در حالی است که ایران در منطقه بیشترین تولیدات علمی را دارد.

وی با اشاره به نقشه راه آموزش پزشکی در کشور گفت: برنامه داریم متناسب با این نقشه نیازهای آموزشی خود را در رشته های پزشکی توسعه دهیم

رئیس مرکز امور هیات علمی وزارت بهداشت گفت: داوطلبان جذب هیات علمی دانشگاه های علوم پزشکی تا ۲۶ اسفند فرصت دارند در این فراخوان شرکت کنند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دکتر سیدعلی حسینی در گفتگو با مهر افزود: با توجه به اینکه نسبت به تمدید تاریخ ثبت نام در فراخوان جذب هیات علمی پیش بینی صورت نگرفته، توصیه اکید این است که داوطلبان زودتر نسبت به ثبت نام اینترنتی و دریافت کد رهیگری از سامانه جذب اقدام کنند.

وی افزود: آخرین مهلت شرکت در فراخوان جذب هیات علمی وزارت بهداشت ۲۶ اسفند است.

رئیس مرکز امور هیات علمی وزارت بهداشت درباره ظرفیت جذب هیات علمی در دانشگاه های علوم پزشکی گفت: پیش از این حدود ۷۲۰ نفر در گروه علوم پایه و ۷۵۰ نفر در گروه علوم بالینی ظرفیت تعیین شده بود که با افزایش حدود ۴۰ نفر به ظرفیت، میزان پذیرش هیات علمی به بیش از ۱۵۰۰ نفر رسید.

وی گفت: پیش بینی ما است این با اجرایی شدن فرآیند بررسی مدارک در نیمه اول سال ۹۵، این افراد بتوانند کار خود را از سال تحصیلی ۹۵ آغاز کنند.

حسینی یادآور شد: دستورالعمل این است که دو هفته ای پس از پایان ثبت نام کار اجرایی آغاز شود و متقاضیان نسبت به ارائه مدارک به هیات های اجرایی دانشگاه های محل تقاضا اقدام کنند.

مدیرکل دانشجویان شاهد و ایثارگر وزارت بهداشت گفت: تسهیلات شرکت در کنفرانس و تهیه مقاله به دانشجویان برتر علمی پژوهشی جزء گروه شاهد و ایثارگر تعلق می گیرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سیدمحسن رحیمی در گفتگو با مهر گفت: در سال جاری موضوع دانشجویان برتر علمی پژوهشی به صورت جدی پیگیری می شود و آن را اجرایی می کنیم.

وی افزود: پیش از این، این قشر نادیده گرفته شده بودند و ما بیشتر به مباحث کمک آموزشی برای سایر دانشجویان شاهد و ایثارگر توجه کرده بودیم.

رحیمی اظهار داشت: وضعیت این دانشجویان از سوی ستادهای شاهد و ایثارگر در دانشگاه های علوم پزشکی پیگیری می شود و در صورتی که برای تهیه مقاله، رفتن به سیمنارهای بین المللی و تهیه کتاب، کمکی نیاز داشته باشند ستادها تسهیلات لازم را برای آنها فراهم می کنند.

وی تاکید کرد: گزارش وضعیت ارائه تسهیلات به دانشجویان برتر شاهد و ایثارگر در دی ماه و در اجلاس ستادهای شاهد و ایثارگر دانشگاه های علوم پزشکی ارائه می شود.

مدیرکل دانشجویان شاهد و ایثارگر وزارت بهداشت با اشاره به اجرای آیین نامه استاد مشاور برای دانشجویان شاهد و ایثارگر گفت: بر اساس این آیین نامه هر استاد می تواند از ۵ تا ۱۵ دانشجو را تحت پوشش قرار دهد و تمامی مسائل آموزشی و پژوهشی این دانشجویان را رصد کند.

وی خاطرنشان کرد: پروژه استاد مشاور برای دانشجویان شاهد و ایثارگر در حال حاضر در تمامی دانشگاه ها اجرا می شود

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: از سال آینده نظام جدیدی برای آزمون های متعدد علوم پزشکی در دانشگاه ها و وزارت بهداشت مستقر می شود.