پذیرش دکترا - اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
۱۶ مهر ۱۳۹۵
دانشگاه فرهنگیان

پذیرش ۴۰۰ دانشجوی دکتری در دانشگاه فرهنگیان از سال آینده

معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان گفت: بر اساس برنامه‌ریزی های انجام شده مقرر شد برای سال آینده مجوز ایجاد مقطع دکترا و پذیرش ۴۰۰ دانشجوی این مقطع را فراهم کنیم.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز عباس قنبری در همایش "نگاهی بر تعامل مدیر خردمند، معلم خلاق" با بیان اینکه یک هنرمند از دو ویژگی جوشش و کوشش برخوردار است و جوشش ذاتی و درونی و کوشش بیرونی و اکتسابی است، اظهار کرد: درست است که الگوهای فرهنگی هر جامعه ای متناسب با خود آن جامعه است، اما با این وجود آنچه در الگوی فرهنگی از اهمیت بالایی برخوردار است امر تعلیم و تربیت است که در همه جا یکسان است.

 وی با بیان اینکه دانشجویان فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان با این بینش و انگیزه وارد بدنه آموزش و پرورش می شوند، گفت: در سده های گذشته معلم برای امر تعلیم و تربیت مسافت های طولانی پیاده می رفت تا آموزش دهد اما آیا تا کنون این بینش و انگیزه در معلمان وجود دارد؟
 
معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با اشاره به اینکه از عناصر مهم در تعلیم و تربیت دو واژه خلاقیت و نوآوری است، خاطر نشان کرد: خلاقیت و نوآوری به یک معنا بکار برده نمی شوند، زیرا افراد خلاق الزاما خلاق نیستند و افراد نوآور نیز الزاما نوآور نیستند، بلکه خلاقیت اندیشه و تفکر و نوآوری در عمل است.

 قنبری با اشاره به اینکه مدرسه، خانواده و جامعه سه عنصر مهم در اطراف معلم هستند، گفت: تعلیم و تربیت تنها در مدرسه خلاصه نمی شود و اصطلاحی به نام دبستان پنهان داریم که در آن حتی راننده سرویس دانش آموزان نیز به امر تعلیم و تربیت می پردازد زیرا در مدت زمان کوتاهی با قشر دانش آموزان در ارتباط است.

 وی ادامه داد: تعامل یک جاده دو سویه است و یک طرفه نیست. لازم است میان معلم و مدیر تعامل دو سویه ای ایجاد شود، زیرا مدیر به معنای این است که دایره نظارتی اش گسترش یافته است و رفعت و عدالت گرایی یک مدیر باید به معلم ها سرایت کند.

معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با تاکید براینکه یکی از مهارت های دهگانه زندگی مهارت انتقاد پذیری و انتقاد گرایی است، افزود: جرات انتقادگرایی را در خود افزایش دهیم و با انتقاد افراد اقدام به حذف آنها نکنیم.

 قنبری با اشاره به اینکه باورمندی از عناصر مهم در امر تعلیم  و تربیت است، اضافه کرد: ۹۸پردیس دانشگاه فرهنگیان و ۷۸ هزار دانشجوی دانشگاه فرهنگیان در سطح کشور وجود دارد و ۲۵ هزار نیروی وارد شده به بدنه وزارت آموزش و پرورش در سال جاری از طریق دانشگاه فرهنگیان بوده است.

 وی با بیان اینکه معلم را فقط برای اصفهان، ایران پرورش ندهیم بلکه تعلیم معلم مرز جغرافیایی نمی شناسد و باید معلمان جهانی پرورش دهیم، ادامه داد: لازم است روحیه پرسشگری در مدارس گسترش یابد و کنشگران اجتماعی پرورش دهیم و معلم به عنوان پرورش دهنده یک کنشگر اجتماعی نقش مهمی دارد.

معاون دانشجویی دانشگاه فرهنگیان با بیان اینکه به تربیت شدگان دانشگاه فرهنگیان اعتماد داریم، گفت: معلم باید از سلامت روح و روان برخوردار باشد، زیرا در این صورت است که جامعه تندرست و سالم می شود. معلم باید دانش آموزان را با هویت ایرانی و اسلامی آشنا کند.

قنبری در پایان با بیان اینکه دانشجویان دانشگاه فرهنگیان جز سرامدترین دانشجویان وزارت علوم هستند، خاطر نشان کرد: بر اساس برنامه ریزی های انجام شده مقرر شد برای سال آینده مجوز پذیرش در مقطع دکتری را برای ۴۰۰ نفر  فراهم کنیم

امتیاز به مطلب
۲۸ مرداد ۱۳۹۴
ابراهیم خدایی

سال آینده پذیرش دانشجو در آزمون دکترای برعهده دانشگاه هاست

معاون وزیر علوم،تحقیقات وفناوری و رئیس سازمان سنجش آموزش کشور بااشاره به سیاست جداسازی سنجش و پذیرش در سازمان سنجش، گفت: آزمون دکترای سال ۹۵ دو بار درسال برگزارو پذیرش دانشجو برعهده دانشگاه است.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com ابراهیم خدایی ظهر چهارشنبه در مراسم تجلیل از برگزیدگان المپیاد های بین المللی دانشجویی در دانشگاه بوعلی سینا همدان اظهار داشت: این دوره از المپیاد بین المللی شامل شانزدهمین المپیاد ریاضی، هشتمین المپیاد شیمی و دومین المپیاد آمار است.

وی با بیان اینکه شهر تاریخی همدان جایگاه دانشمندان بزرگ همچون ابوعلی سینا و شاعران فرهیخته ای مانند باباطاهر است، افزود: همدان پایتخت فرهنگ و تمدن ایران است و علاوه بر اینکه شهر پیشرو در تمدن، تاریخ و فرهنگ است از حیث علم و دانشگاه نیز پیشرو است.

معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به تعداد ۶۳ نفر دانشجوی شرکت کننده در سه رشته المپیادی، ادامه داد: در این بین ۱۷ نفر از ایران و ۴۶ نفر از هشت کشور خارجی با هم به رقابت پرداختند.

خدایی با اشاره به وجود چند سیاست در وزارت علوم، تاکید کرد: دانشگاه های کشور با مرز بین المللی شدن و بین المللی رفتار کردن فاصله دارند.

وی با تاکید براینکه دانشگاه های کشور باید بخصوص برای دوره های تحقیقی آماده شوند، افزود: دانشگاه ها باید هم از لحاظ نرم افزاری و هم سخت افزاری آماده شوند تا به جامعه بین المللی بپیوندند.

معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با بیان اینکه دانشگاه ها نباید به این حد از رشد و توسعه بسنده کنند، گفت: نباید سرعت رشد و توسعه علمی کشور کاهش یابد.

خدایی با اشاره به اینکه سرعت علم در کشور در سال های اخیر ۱۱ برابر میانگین سرعت رشد جهانی بود، افزود: این سرعت رشد علمی نباید ثابت شود و یا کاهش بیابد.

وی با اشاره به سیاست دیگر سازمان سنجش در حوزه پذیرش دانشجو در دوره های تکمیلی عنوان کرد: بحث جداسازی سنجش و پذیرش در سازمان سنجش ضروری است تا این سازمان تبدیل به سازمان تخصصی سنجش شده و وارد موضوع پذیرش نشود.

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور ادامه داد: دانشگاه های کشور باید به رشد و بالندگی علمی برسند تا همانند سایر دانشگاه های دنیا پذیرش دانشجو را خود برعهده گیرند.

خدایی با اشاره به موضوع تکرار و اعتباربخشی به آزمون ها به عنوان سیاست دیگر درحال پیگیری این سازمان، گفت: در آزمون دکترای سال ۹۵ این سیاست ها اعمال شده به نحوی که پذیرش دانشجو به دانشگاه واگذار شده و دوبار در سال اعتبار آزمون داده شده است.

امتیاز به مطلب
۱۴ اردیبهشت ۱۳۹۴
ابراهیم خدایی

نحوه پذیرش دکتری تغییر کرد/ برگزاری آزمون ۲ بار در سال

مهر نوشت : رئیس سازمان سنجش آموزش کشور با اشاره به ابلاغ جدیدترین آیین نامه شیوه پذیرش دکتری، جزئیات تغییرات شیوه پذیرش و سنجش در دوره دکتری دانشگاهها را تشریح کرد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com دکتر ابراهیم خدایی افزود: برای ورود به دوره دکتری دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی دولتی آیین نامه ای تدوین شده است که در واقع شیوه پذیرش و سنجش دانشجو در این مقطع مورد بازنگری قرار گرفت. 

آیین نامه دکتری ابلاغ شد

وی افزود: این آیین نامه که برای سال های ۹۵ و ۹۶ اجرایی می شود در تاریخ ۲ اردیبهشت ۹۴ توسط وزیر ابلاغ شده است. 

خدایی خاطرنشان کرد: در این آیین نامه چند هدف و سیاست دیده شده است. اولین هدف تفکیک فرآیند سنجش علمی از فرآیند پذیرش دانشجو است. پس از آن اعتباربخشی و استانداردسازی آزمون هاست و دیگر اینکه به گروه های آموزشی اختیار داده شده است که این موضوع نیز در جهت استقلال دانشگاه هاست. هدف دیگر نیز ایجاد امکان شرکت متعدد داوطلب و توجه جدی به سوابق علمی آموزشی داوطلب است. 

وی اضافه کرد: هدف این است که آزمون دکتری بر اساس یکسری مواد امتحانی شامل آزمون عمومی و استعداد تحصیلی و آزمون تخصصی شامل دروس پایه و اصلی به تعداد بیش از دو بار برگزار شود. آزمون در سال اول آیین نامه یعنی سال ۹۵ دوبار برگزار خواهد شد. 

اعتباربخشی به آزمون برای مدت چند سال

رئیس سازمان سنجش یادآور شد: ضمن اینکه به این آزمون اعتبار می دهیم به طور مثال نتیجه آزمون دو یا سه سال معتبر خواهد بود. شورایی به ریاست وزیر علوم پیش بینی شده است که این آزمون را اعتباربخشی کند. 

وظیفه سازمان سنجش در آیین نامه جدید دکتری

وی با اشاره به فعالیت سازمان سنجش در این دوره و بر اساس آیین نامه ابلاغی گفت: کاری که سازمان سنجش در اینجا انجام می دهد این است که از داوطلبان ثبت نام، آزمون را برگزار می کند و  به داوطلب کارنامه می دهد. فرد بر اساس آزمون و نمره به دانشگاه معرفی می شود. در این میان اطلاعات آماری لازم را برای تصمیم گیری هر دانشگاه شامل میانگین نقاط و درصدهای آن اعلام می شود.

جزئیات پذیرش 

خدایی افزود: دانشگاه برای پذیرش اعلام عمومی می کنند و داوطلب به دانشگاه مراجعه می کند و دانشگاهها بر اساس شیوه نامه ای که همزمان با آیین نامه سال گذشته ابلاغ شده است، داوطلبان مورد نظر را انتخاب می کنند. 

وی خاطرنشان کرد: دانشگاه باید سهمیه قانونی از جمله ایثاگران و استعداد درخشان را رعایت کند. پس از اینکه دانشگاه به فرد پذیرش می دهد، فرد ثبت نام موقت را انجام می دهد اما دانشگاه اسامی را برای تایید نهایی به سنجش ارسال می کند و سنجش بر اساس حد نصاب عمومی اعلام شده است و نمره آن فرد و رعایت فرآیندهای قانونی، پذیرش را نهایی می کند. دانشگاه پذیرش را انجام می دهد اما در مهلت زمانی از ثبت نام تا بررسی مدارک، این کار از سوی سنجش انجام می گیرد. 

رئیس سازمان سنجش اضافه کرد: با برگزاری آزمون دوبار در سال، هم آزمون تکرار می شود و هم داوطلبات بدون محدودیت می توانند شرکت کنند.

وی گفت: سه قسمت استعداد تحصیلی، آزمون زبان و دروس تخصصی در حد دروس پایه و اصلی رشته اصلی از جمله بخش هایی است که در آزمون مد نظر قرار دارد. البته رشته امتحانی بدون توجه به گرایش ها و شاخه های آن درنظر گرفته می شود. 

خدایی اظهار داشت: بر اساس شیوه نامه اجرایی، حدنصاب آزمون در دانشگاه های مختلف می تواند متفاوت باشد. دانشگاه ها هم بر اساس اطلاعات آماری قاعدتا حد نصاب خود را اعلام می کنند


این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : علی رحیمی