دستورالعمل ثبت‌نام پذیرفته‌شدگان دوره دکتری تخصصی پژوهش محور دانشگاه آزاد اسلامی ابلاغ شد.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد گفت: مهمترین برنامه ای که در این دوره از مدیریت دانشگاه پیگیری می کنیم تبدیل یک دانشگاه کاملا آموزش محور به یک دانشگاه پژوهش محور و کار آفرین است.

به گزارش خبرگزاری مهر، همزمان با ایام دهه فجر انقلاب اسلامی مراسم افتتاح مرکز رشد واحد های فناوری ورونمایی از سایت این مرکز و افتتاح دفتر کارگزاری بورس با حضور واشقانی فراهانی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی، ثمری مدیر کل دفتر ارتباط با صنعت، عصفوری معاونت محترم  استاندار زنجان و جمعی از اساتید، دانشجویان و اعضای شورای اداری منطقه در واحد ابهر برگزار شد.

در این مراسم واشقانی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد ضمن تبریک ایام الله دهه فجر و سالروز پیروزی انقلاب اسلامی گفت: امروز وظیفه همکاران من و به ویژه دانشجویان عزیز حضور در سنگر دیگر است و آن سنگر جهاد علمی است تا انشاالله بتوانیم با همت و تلاش شما در سایه رهبری داهیانه مقام معظم رهبری قله های علم وفناوری را فتح نمائیم و پیشتازیمان را در این عرصه به جهانیان بشناسانیم.

وی با اشاره به برنامه های معاونت پژوهشی گفت: معاونت پژوهشی یا دانشگاه بطور کلان مهمترین برنامه ای که در این دوره از مدیریت دانشگاه پیگیری می کنیم تبدیل یک دانشگاه کاملا آموزش محور به یک دانشگاه پژوهش محور و کارآفرین است و این عملی نیست جز به دست توانای شما و بدون تلاش وهمراهی شما این امکان پذیر نیست.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی با بیان اینکه مدیران فقط می توانند بسترسازی کنند، افزود: برای تبدیل دانشگاه آموزش محور به پژوهش محور سازوکارهایی اندیشیده شده که باز هم اجرایش به عهده شما است. در برنامه راهبردی هم که انشالله به زودی اجرایی می شود اولین هدفی که برای دانشگاه پیش بینی شده تولید وگسترش و به کاربردن علم برای تولید کالا ومحصول و برای بهزیستی مردم وشکوفایی اقتصادی است .

در ادامه این مراسم جلیلی با اشاره به فرا رسیدن سی و ششمین سالگرد انقلاب شکوهمند اسلامی را تبریک گفت و از زحمات دکتر واشقانی و دکتر ثمری در برگزاری مراسم افتتاح مرکز رشد وفناوری و از ایجاد نظم وانسجامی که در بخش مراکز رشد ایجاد کرده اند تشکر نموده  و گفت:  فرصت ارزشمندی برای واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی ایجاد شده و باید  واحدهای دانشگاهی به سرعت از این فرصت ها استفاده نمایند.

وی حرکت به سوی تکامل چرخه علم ودانش را به چهار مرحله تقسیم کرد و افزود: آموزش، پژوهش، تجاری سازی و نهایتا تولید علم ومحصول، در دو قسمت از این مرحله در نظام آموزش عالی خلا وجود دارد. انشالله در سیاست گزاری های درست این خلا پر شود.

جلیلی در ادامه بسیاری از خلاهای کنونی نظام اقتصادی مدیریتی و در خیلی از حوزه های دیگر، نظام اجتماعی ما ناشی از عدم توجه به فن آوری در حوزه علوم انسانی است افزود: با توجه به پتانسیل های موجود در واحد ابهر در این مدت کوتاهی که مجوز مرکز رشد را در یافت کرده ایم و هسته های علمی را ایجاد نموده ایم به جایگاه خوب و دستاوردهای عالی دست یافته ایم