با حکم رئیس دانشگاه تهران، رئیس پردیس دانشکده‌های فنی سرپرست دانشکده علوم و فنون نوین شد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمود کمره‌ای رئیس پردیس دانشکده‌های فنی طی حکمی از سوی دکترمحمود نیلی احمدآبادی با حفظ سمت به عنوان سرپرست دانشکده علوم و فنون نوین منصوب شد.

بر اساس حکمی که از سوی رئیس دانشگاه تهران صادر شده است دکتر محمود کمره ای به منظور تحقق مصوبات هیأت رئیسه دانشگاه مبنی بر ارتقاء عملکرد دانشکده علوم و فنون نوین و امکان استفاده بهتر اعضاء هیأت علمی و دانشجویان آن دانشکده از امکانات نرم افزاری و سخت افزاری دانشگاه و نظر به مراتب تعهّد و تجارب ارزنده با حفظ وظایف آموزشی، پژوهشی و اجرایی به عنوان سرپرست دانشکده علوم و فنون نوین دانشگاه تهران، منصوب شد

مهر نوشت : رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: ارتباط بین صنعت و دانشگاه بدون مشارکت و حضور دولت میسر نیست و برای افزایش ارتباط بین صنعت و دانشگاه باید از توان دولت بیش از پیش استفاده کرد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com مسعود شفیعی در دیدار با مدیران صنایع همگن و نیرومحرکه استان تبریز گفت: کنگره ای از سال ۷۱ تحت عنوان همکاری‌های دولت، صنعت و دانشگاه در کشور برگزار می شود که هیات موسس این کنگره افراد بنام عرصه صنعت و تجارت هستند.

وی در تبیین اهداف برگزاری این کنگره افزود: تجربه به ما ثابت کرده است که ارتباط بین صنعت و دانشگاه بدون مشارکت و حضور دولت میسر نیست و برای افزایش ارتباط بین صنعت و دانشگاه باید از توان دولت بیش از پیش استفاده کرد.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای خاطرنشان کرد: مشکلات متعدد در حوزه مالیاتی و بیمه از مهم ترین مواردی هستند که باعث عدم تحقق اهداف مربوط به ارتباط صنعت و دانشگاه می شود.

وی با انتقاد از واردت بی رویه برخی اجناس و کالاها از کشور چین به کشور افزود: بدون علت نیست که برخی کشورها همچون چین کالاهای خود را با قیمت بسیار مناسب به ایران صادر می کنند، بنابراین هدف واقعی این کشوره خارج کردن بقیه کشورها در دراز مدت و به دست آوردن بازارهای جهانی است.

شفیعی افزود: دستیابی به توافق هسته ای، یک فرصت طلایی است و باید از این فرصت به بهترین شکل ممکن استفاده و کالاهای تولیدی داخل را به کشورهای مختلف صادر کرده و بازارهای جهانی را به دست بیاوریم.

 وی به کارآموزی دانش آموختگان دانشگاه های فنی و حرفه ای اشاره  کرد و گفت: متاسفانه در حال حاضر انجام کارآموزی در صنایع به دلیل برخی مشکلات، مورد غفلت قرار گرفته است و افزایش تعداد شرکت های خصوصی اجازه کارآموزی در واحدهای صنعتی را نمی دهد.

 وی با تاکید بر لزوم افزایش توجه جامعه صنعتی و تولیدی کشور به افزایش تولیدات با کیفیت داخلی افزود: ما باید قبول کنیم که تحمل چندین ساله برخی مشکلات باعث شد که به جایگاهی مناسب دست یابیم ولی با جایگاه واقعی خود هنوز هم فاصله داریم.

 شفیعی با تاکید مجدد بر لزوم افزایش ارتباط واقعی صنعت و تولید ادامه داد: ارتباط واقعی جامعه تولیدی و صنعتی و دانشگاه با برگزاری یک کنگره در سال محقق نمی شود بلکه باید جلسات همفکری در این مورد استمرار داشته باشد

سازمان سنجش اسامی چندبرابر ظرفیت رشته‌های خاص کنکور ۹۴ را اعلام کرد

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com اسامی چند برابر ظرفیت رشته های دارای شرایط خاص، مصاحبه و آزمون عملی اعلام شد و داوطلبان باید با مراجعه به سایت دانشگاههای مربوطه از نحوه و زمان آزمون های عملی خود مطلع شوند. 

رشته های مربوط به برخی دانشگاه های که دارای شرایط خاص هستند و همچنین رشته هایی از جمله نقاشی، ارتباط تصویری، کاردانی هنرهای تجسمی، طراحی پارچه و طراحی لباس، طراحی صنعتی و کتابت و نگارگری، مجسمه سازی، عکاسی، رشته های مرتبط با نمایش و رشته های مرتبط با موسیقی می توانند اسامی خود را مشاهده کنند. 

 پس از اعلام اسامی، افراد می توانند بر اساس ضوابط در آزمون عملی، مصاحبه و یا سایر شرایط شرکت کنند. 

 اسامی نهایی پذیرفته شدگان رشته های دارای شرایط خاص نیز همزمان با سایر داوطلبان پذیرفته شده در کنکور ۹۴ در شهریورماه منتشر می شود

برای مشاهده اسامی چند برابر ظرفیت کلیک کنید

معاون آموزشی دانشگاه آزاد گفت: به زودی با ارسال بخشنامه ای به استان ها تغییرات گسترده ای را برای جذب هیات علمی در کمترین زمان ایجاد می کنیم، بگونه ای که جذب هیات علمی از یک سال به کمتر از ۶ ماه برسد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com حسین زاده لطفی در گفتگو با مهر در پاسخ به سوالی درخصوص تغییرات صورت گرفته در حوزه آموزشی در طرح اصلاح فرایندها و چابک سازی دانشگاه آزاد گفت: در راستای چابک سازی واحد استانی قرار است برخی اختیارات آموزشی را به واحدهای استانی واگذار کنیم تا بتوانند با آزادی عمل بیشتری تصمیم بگیرند.

وی اظهار داشت: با این کار سازمان مرکزی مستقیم وارد تصمیم گیری ها نمی شود و تنها نقش سیاست گذاری و نظارت را ایفا می کند.

کوتاه شدن فرایند جذب هیأت علمی

وی افزود: در هفته جاری آئین نامه ای را به واحدهای استانی ارسال می کنیم تا در اولین اقدام فرایند جذب هیات علمی که بطور طبیعی یک سال طول می کشد، به کمتر از ۶ ماه کاهش پیدا کند. 

واگذاری تعیین صلاحیت متقاضیان هیات علمی به استانها

معاون آموزشی دانشگاه آزاد اظهار داشت: برای این منظور سرعت در انجام کارها را بالا می بریم. موازی کاری های موجود مانند بررسی مدارک، صلاحیت علمی و عمومی متقاضیان هیات علمی که طی ۳ مرحله انجام می شد را به یک مرحله کاهش می دهیم و همچنین بررسی این صلاحیت ها را به خود واحدها واگذار می کنیم.

معاون آموزشی دانشگاه آزاد گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی و دبیرخانه هیات جذب هم طی کمک هایی که داشتند به کوتاه شدن این فرایند کمک کردند و در بخشنامه هایی که صادر شد برای پاسخگویی به استعلام ها محدودیت زمانی تعیین شد. اگر طی زمان مشخص شده پاسخی ارسال نشد، نتیجه استعلام را مثبت تلقی می کنیم و فرایند جذب ادامه پیدا می کند.

لطفی با اشاره به حوزه های دیگر تفویض اختیار آموزشی به استان ها گفت: در ادامه طرح چابک سازی دانشگاه آزاد در حوزه آموزشی، قرار است در حوزه کمیسیون موارد خاص و تقویت نظارت و ارزیابی در استانها تفیض اختیاراتی داشته باشیم.

وی در پاسخ به این سوال که آیا قرار است در سیستم آموزش علمی و عملی دانشجویان تغییراتی ایجاد کنید یا خیر، گفت: فعلا برنامه ای برای تغییر سیستم آموزشی دانشجویان، کاهش یا افزایش دوره علمی و عملی دروس نداریم

منبع : مهر

سازمان سنجش و آموزش کشور رشته محل های جدید و برخی اصلاحیات دفترچه راهنمای انتخاب رشته تحصیلی آزمون سراسری سال 1394 را منتشر کرد

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com سازمان سنجش و آموزش کشور در اطلاعیه ای که بر روی سایت این سازمان منتشر شده است اقدام به انتشار رشته محل های جدید و برای اصلاحیه های دفترچه راهنمای انتخاب رشته کنکور سراسری سال 94 کرد
در اطلاعیه سازمان سنجش آمده است که : سازمان سنجش آموزش کشور بدین‌وسیله به اطلاع آن دسته از داوطلبانی که براساس کارنامه نتایج اولیه آزمون سراسری سال 1394 مجاز به انتخاب رشته گردیده‌اند، می‌رساند، نظر به اینکه بعضی از دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی مندرج در جداول ذیل پس از تدوین دفترچه راهنمای انتخاب رشته‌های تحصیلی (شماره 2) آزمون مذکور، برای پذیرش دانشجو اعلام ظرفیت نموده و یا اصلاحاتی در رشته‌های مورد پذیرش ارائه داده‌اند، متقاضیان می‌توانند براساس ضوابط و شرایط مندرج در دفترچه راهنمای انتخاب رشته و همچنین با توجه به کدرشته‌ محل‌ها و توضیحات مندرج در این اطلاعیه، نسبت به انتخاب رشته خود در تاریخ مقرر اقدام نمایند

اصلاحیه اول :
دریافت فایل اعلام رشته محل های جدید و برخی اصلاحیات دفترچه راهنمای انتخاب رشته های تحصیلی آزمون سراسری سال ۱۳۹۴ کلیک کنید

اصلاحیه دوم :
دریافت فایل اعلام رشته محل های جدید و برخی اصلاحیات دفترچه راهنمای انتخاب رشته های تحصیلی آزمون سراسری سال 1394 کلیک کنید

در همین رابطه :

• دفترچه راهنما انتخاب رشته کنکور سال ۹۴
• دفترچه ثبت نام و انتخاب رشته بدون کنکور پیام نور و موسسات غیر انتفاعی

دانشکده بین المللی پتروشیمی با همکاری دانشگاه یزد و دانشگاه بین المللی چابهار تاسیس و راه اندازی می شود.

معاون دانشجویی فرهنگی وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با اشاره به رتبه بندی خوابگاه های دانشگاه های علوم پزشکی گفت:فرآیند رتبه بندی خوابگاه های دانشگاه های علوم پزشکی آغاز شده و در مرحله تهیه پرسش نامه است

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمدرضا داوود آبادی فراهانی در گفت‌و‌گو با ایسنا درمورد فرآیند رتبه‌بندی توضیح داد:برای بررسی خوابگاه‌ها چک لیستی تهیه شده که در آن عناصر مختلفی از جمله استحکام ساختمان، مسائل فنی ساختمان، نوع طراحی خوابگاه، همه امکانات رفاهی، پیوست فرهنگی که تهیه شده و باید در خوابگاه‌ها اجرا شود و… در دو لایه ذکر شده است و لایه سوم تهیه پرسش نامه و ارزیابی هر شاخص در خوابگاه ها و میزان تاثیرگذاری شاخص ها است.

وی از تشکیل چند تیم برای ارزیابی پرسش نامه‌ها خبر داد و افزود:در این پرسش نامه ها باید به 200 تا 300 عنصر نمره داده شود و از آنجائی که این عناصر کیفی هستند و ممکن است افراد مختلف از یک موضوع برداشت متفاوت داشته باشند، ابتدا همه تیم ها درمورد یک خوابگاه نمره می دهند، سپس نمرات خود را با یکدیگر مقایسه می کنند و هنگامی که با یکدیگر هماهنگ شدند برای ارزیابی به خوابگاه‌های دیگر می روند.

معاون دانشجویی فرهنگی وزیر بهداشت به اقدامات این وزارت‌خانه برای ارتقای کیفی خوابگاه‌هایی که شرایط مطلوب ندارند اشاره کرد و گفت:در ارزیابی خوابگاه‌ها برخی شاخص‌ها الزامی هستند،برای مثال استحکام ساختمان یکی از شاخص های الزامی برای خوابگاه است و اگر استحکام خوابگاهی مطلوب نبود، اما شاخص های دیگر مانند بحث های فرهنگی و… در شرایط مطلوبی قرار داشت،این خوابگاه در دسته بندی مردود اعلام می‌شود و حتما باید بازسازی شود،اما اگر خوابگاهی عناصر لازم را داشت و در موارد دیگر دچار مشکل بود،وزارت بهداشت خوابگاه را در رفع این اشکالات حمایت می‌کند

معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان، جزییات دوره های نیمسال تابستانی این دانشگاه را تشریح کرد

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com نعمت الله موسی پور، با اشاره به برنامه ریزی ترم تابستانی اظهار کرد: آنچه سبب شد برای نیمسال تابستانی برنامه ریزی شود، ضرورت های ناشی از تامین نیروی انسانی مخصوصا برای دوره ابتدایی بود. تحصیل در دانشگاه از نیمسال دوم سال تحصیلی آغاز می شود و این موضوع سبب می شود تا دانشجویان دانشگاه اگر به طور عادی تحصیل نمایند در بهمن ماه فارغ التحصیل شده و عملا در مهر ماه سال بعد وارد عرصه اشتغال شوند. چنین شرایطی سبب می شد تا دانشجومعلمان ورودی سال 1391 در مهر ماه 1396 به خدمت آموزش و پرورش درآیند. از طرفی آموزش و پرورش برای مهرماه 1395 نیاز شدید به ورود نیروی انسانی دارد. چنین موضوعاتی سبب شد تا دانشگاه برای اتخاذ تدابیری برای فارغ التحصیلی دانشجومعلمان ورودی 1391 به گفتگو با آموزش و پرورش بپردازد و با کمک آنها برای تمامی دانشجومعلمان رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی نیمسال تابستانی ارائه کند.

وی افزود: تعداد واحدهای گذرانده شده و تعداد واحدهایی که دانشجویان می توانند در نیمسال های باقیمانده انتخاب کنند نشان می‌داد با دو نیمسال تابستانی در 1394 و 1395 بیش از 95 درصد تعداد 13200 نفر دانشجومعلم آموزش ابتدایی ورودی 1391 می توانند فارغ التحصیل شوند. این بود که نیمسال تابستانی برنامه ریزی شد و البته با کسب مجوز موردی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در این دوره های تابستانی جبرانی دانشگاه، استثنائا هشت واحد درسی به دانشجویان ارائه می شود.

معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: این دوره به طور گسترده همه دانشجویان آموزش ابتدایی ورودی سال 1391 و تعدادی از دانشجویان رشته علوم پایه، آزمایشگاه را پوشش می دهد.

موسی پور افزود: در پردیس هایی که رشته های علوم پایه ارائه می شود و آزمایشگاه وجود ندارد. دانشجویان به صورت متمرکز در تهران تحت پوشش نیمسال تابستانی قرار می گیرند که البته تعداد آنان کمتر از 1000 نفر است. همچنین، برای دانشجویان کارشناسی ناپیوسته نیز نیمسال تابستانی ارائه می شود.

معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: علاوه بر اینکه بسیاری از دانشجومعلمان متقاضی این نیمسال تحصیلی بودند و آن را پیگیری می کردند موضوع برگزاری نیمسال تابستانی در روزهای پایانی امتحانات نیمسال دوم سال تحصیلی 94-1393 از طریق پردیس های محل تحصیل به اطلاع دانشجویان رسید، همچنین برگزاری این نیمسال تحصیلی به نحو مطلوب از طریق پرتال دانشگاه و همه پردیس ها اطلاع رسانی انجام شده است.

موسی پور در خصوص دانشجو معلمانی که ممکن است به انتخاب واحد نرسند، گفت: این نیمسال تابستانی برای دانشجومعلمان رشته آموزش ابتدایی است و برای همه آنان برنامه ریزی شده و جای آنان محفوظ است. در عین حال، شرکت همه آنان در دروسی که گروه آموزشی و پردیس محل تحصیل آنان تعریف کرده، ضروری است. بنابراین، حتی کسانی که در موعد مقرر موفق به انتخاب واحد درسی نشده اند.

موسی پور ادامه داد: همه دانشجومعلمان باید در دروسی ثبت نام کنند که پردیس محل تحصیل آنان تعریف کرده است. ما از گروه های آموزشی همه پردیس ها درخواست کرده ایم که ابتدا به تطبیق واحدهای درسی همه دانشجویان خود اقدام کنند (به علت اینکه دانشجومعلمان موظف اند بر اساس برنامه بازنگری شده بقیه دروس خود را بگذرانند)، بعد دروس باقیمانده آنان را برای دو نیمسال تابستانی 1394 و 1395 و دو نیمسال سال تحصیلی 95-1394 توزیع نمایند و سپس دروس مربوط به نیمسال تابستانی 1394 را ارائه کنند.

معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد: برای تحقق فارغ التحصیلی، چنین برنامه ای ضرورت داشت. البته برخی از پردیس ها به علت قلت دانشجویان و برخی به علت شرایط جوی ممکن است مجبور باشند نیمسال تابستانی را در پردیس دیگری برگزار کنند. دانشجومعلمان این قبیل پردیس ها با هماهنگی به عمل آمده، دروس را بر اساس برنامه پردیس مبدا انتخاب می کنند ولی دوره را در پردیس مقصد می گذرانند.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، موسی پور در پایان خاطرنشان کرد: ما برای فعال کردن پردیس ها با مشکلات اجرایی مواجه هستیم و در عین حال به علت تفاوت‌های جدی در واحدهای درسی ارائه شده توسط هر پردیس، ممکن است شرایط برای ارائه واحد یکسان هم مهیا نباشد. البته تلاش شده حتی‌الامکان برای دانشجومعلمانی که در یک پردیس مشغول گذراندن نیمسال تابستانی هستند، دروس یکسانی ارائه شود ولی اولویت با ایجاد شرایط برای فارغ التحصیلی است نه یکسانی ارائه واحد درسی

ایسنا نوشت :

یکی از دانشجویان دختر یک دانشگاه‌ غیرانتفاعی، شب گذشته به دلیل تاخیر در مراجعه به خوابگاه، اجازه ورود به خوابگاه را نیافت و ناگزیر شد شب را در ترمینال آزادی بگذراند.

به گزارش سرویس «دانشگاهی» ایسنا، این دانشجو که در مقطع کارشناسی تحصیل می‌کند، در خوابگاهی در خیابان آزادی سکونت داشت که شب گذشته به دلیل تاخیر تا پاسی از شب در خیابان مانده بود و در نهایت مجبور شد شب را در ترمینال آزادی صبح کند.

این اتفاق در حالی رخ داد که خوابگاه مذکور جزو خوابگاه‌های مورد تایید و دارای مجوز وزارت علوم نیست و گویا خوابگاه تنها دارای مجوز اداره اماکن است.

هرچند تماس ایسنا با مسئول خوابگاه مذکور با تهدید خبرنگار و متهم‌کردن دانشجوی مذکور به دروغگویی همراه شد که فایل صوتی آن در خبرگزاری موجود است، اما نکته بدیهی آن است که هیچ خوابگاهی نه می‌تواند و نه حق دارد دانشجویی به ویژه دختری را به دلیل تاخیر، شبانه در خیابان رها کنند و به اسم انضباط و نظم اداری، امنیت جانی و روانی او را به مخاطره انداخته و او را مجبور به خیابان یا ترمینال‌خوابی کند؛ اتفاقی که سال گذشته نیز در مورد دانشجوی دختر دیگری رخ داده بود.

در حالی که بی‌شک تامین امنیت یک دانشجو ارجح بر نظم اداری است و خیابان‌خوابی یک دانشجوی دختر خط قرمز برای هر خوابگاه است، پرسش اینجاست که اگر اتفاقی برای دانشجوی مذکور می‌افتاد درآن صورت مسئولیتش با چه کس و کسانی بود؟

فعالیت این ساختمان به نوعی سوء استفاده از نام خوابگاه است

در همین ارتباط علیرضا شوکتی، مدیر عامل اتحادیه خوابگاه‌داران غیردولتی در مورد اتفاق رخ داده گفت: این ساختمان خوابگاه نیست و زیر نظر ما اداره نمی شود، در واقع یک خانه معمولی است و از اسم خوابگاه سوء استفاده می‌کند.

وی افزود: ما در این مورد از طرف اتحادیه به اداره اماکن نامه ارسال کردیم تا از فعالیت همه افرادی که مجوز ندارند و به اسم خوابگاه فعالیت می کنند جلوگیری شود، اما متاسفانه تاکنون اقدامی انجام نشده است.

رییس دانشگاه مذکور نیز با اشاره به اینکه دانشگاه در تعطیلات تابستانه به سر می‌برد، در عین حال از حمایت دانشگاه از دانشجوی مذکور خبر داد و افزود: با این وجود اگر دانشجو از دانشگاه درخواست حمایت کند، دانشگاه از دانشجو حمایت های لازم را انجام خواهد داد.

جلوگیری از ورود دانشجو به خوابگاه،عبور از خط قرمز وزارت علوم

به گزارش ایسنا، مشابه همین رخداد شهریور سال گذشته برای یکی از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطبایی و ساکن یک خوابگاه خودگردان اتفاق افتاد؛ رخدادی که واکنش های زیادی را از سوی مردم و مسئولین در پی داشت،به طوری که مدیر کل دانشجویان داخل وزارت علوم با تاکید بر این که هیچ خوابگاهی حتی خوابگاه خودگردان حق ندارد دانشجو را بیرون از خوابگاه نگه دارند، اظهار کرد :این مسئله خط قرمز ماست. دانشجویان به ویژه دانشجویان دختر اطمینان خاطر داشته باشند که سیستم های حمایتی در چنین شرایطی از آنها حمایت خواهند کرد .

واقعیت این است که موضوع پانسیون‌ها و خوابگاه‌هایی فاقد مجوز وزارت علوم که دانشجو پذیرش می‌کنند، زخم‌ کهنه‌ایست که با وقوع این اتفاقات دهان باز می‌کند و جراحت آن نیز فقط به چشم دانشجو می‌رود.

خبرگزاری دانشجویان ایران اعلام می‌کند که با وجود اینکه در طول تهیه این خبر افرادی در تماس‌هایی ایسنا را نسبت به انتشار و پیگیری خبر تهدید می‌کردند، این خبرگزاری حسب وظیفه خود این پرونده را تا حصول نتیجه پیگیری می‌کند. فایل صوتی تمام اظهارات و اسامی در ایسنا محفوظ است

معاون آموزشی وزارت علوم از واگذاری رشته‌های مورد مناقشه علمی کاربردی به وزارت بهداشت خبر داد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com مجتبی شریعتی نیاسر در گفت‌وگو با ایسنا با اعلام این مطلب درباره سرانجام رسیدگی به رشته‌های مشترک بین وزارت علوم و وزارت بهداشت اظهار کرد: برای رسیدگی به این رشته‌ها یک هیات هفت نفره شامل سه نفر با معرفی معاون آموزشی وزارت بهداشت، سه نفر با معرفی معاون آموزشی وزارت علوم و یک نفر که رشته‌اش کاملا بین رشته‌ای است تشکیل و قرار شد این رشته‌ها بررسی و تعیین تکلیف شوند.

وی ادامه داد: در حال حاضر برخی رشته ها که مربوط به دانشگاه جامع علمی کاربردی است تعیین تکلیف شد و غالب رشته‌هایی که در دل دانشگاه جامع علمی کاربردی وجود داشت به وزارت بهداشت داده شد.

وی همچنین درمورد رشته‌های بدون مجوز دانشگاه آزاد نیز اظهار کرد:برخی رشته‌ها وارث وضعیت گذشته بودند به این صورت که در گذشته دانشگاه آزاد هیچ هماهنگی با آموزش عالی نداشت و آزادانه تصمیم به ایجاد رشته می‌گرفت و حاصل این شد که با حدود 3000 رشته محل فاقد مجوز مواجه شدیم.

معاون وزیر علوم ادامه داد : این در حالیست که در اساسنامه دانشگاه آزاد صراحت دارد که افزایش و ایجاد رشته‌های دانشگاه آزاد باید با مجوز شورای گسترش باشد.

وی بااشاره به تشکیل و فعالیت کمیته‌ای برای بررسی رشته‌های فاقد مجوز دانشگاه آزاد گفت: با هماهنگی مدیریت دانشگاه آزاد کمیته پنج نفری با حضور وزیر تشکیل و مقرر شد رشته‌های فاقد مجوز را بررسی و تعیین تکلیف کند.

به گفته شریعتی، ماموریت این کمیته طبق مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی این بود این کار تا آخر اردیبهشت تمام شود اما با توجه به اینکه همه مدارک و مستندات مربوط به همه رشته‌ها به موقع دست ما نرسید، دوباره کمیته فعال شد و تعداد قابل توجهی از رشته‌ها بررسی شدند.

معاون آموزشی وزیر علوم در پایان درمورد سرنوشت رشته‌هایی که شورای گسترش تایید نمی‌کند، توضیح داد: لیست این رشته‌ها به مدیریت دانشگاه آزاد برای رفع نقص داده می شود، اگر رفع نقص صورت نگرفت فعالیت رشته‌ها نمی‌تواند ادامه پیدا کند

همایش آشنایی با رشته‌های مهندسی و دانشکده فنی دانشگاه تهران، جهت آشنایی بیشتر داوطلبان برتر آزمون سراسری با این رشته‌ها و انتخاب صحیح رشته تحصیلی ، در دانشکده فنی دانشگاه تهران برگزار می‌شود.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمدرضا تقی دخت، مدیر روابط عمومی و امور بین الملل دانشکده فنی دانشگاه تهران ضمن اعلام این خبر افزود: این همایش از ساعت 8:30 دقیقه صبح روز چهارشنبه 7 مرداد آغاز می‌شود و در آن کلیه رشته‌های مهندسی و وضعیت تحصیلی و آینده شغلی آن‌ها معرفی خواهد شد.

وی اضافه کرد: در این همایش، اولویت شرکت با داوطلبان حائز رتبه های 1 تا 1000 منطقه یک و 1 تا 500 منطقه 2 کشور در رشته ریاضی و فنی است و چنانچه ظرفیتی باقی بماند، از حائزین رتبه های تا ۲۰۰۰ کنکور نیز ثبت نام خواهد شد.

تقی دخت همچنین گفت: این همایش به صورت مرتب از سال ۱۳۷۸ در دانشکده فنی دانشگاه تهران برگزار می شود و هدف آن آشنایی دقیق تر داوطلبان نخبه کنکور با رشته های تحصیلی و در نتیجه انتخاب صحیح تر رشته تحصیلی است.

وی در پایان گفت: داوطلبان می‌توانند برای ثبت نام و شرکت در همایش، از امروز شنبه 3 مردادماه به نشانی STUENG.UT.AC.IR مراجعه نمایند.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور از آغاز فرایند انتخاب رشته‌ آزمون سراسری 94 از روز دوشنبه، پنجم مرداد ماه خبر داد

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com با اعلام این مطلب افزود: این مهلت تا دهم مرداد ماه ادامه دارد و داوطلبان می‌توانند با مراجعه به سایت اینترنتی سازمان سنجش آموزش کشور به نشانی‌ www.sanjesh.org نسبت به انتخاب رشته اقدام نمایند.

وی در ادامه تاکید کرد: هر یک از داوطلبان ضرورت دارد با مطالعه دقیق دفترچه راهنمای انتخاب رشته که از 31 تیرماه روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار گرفته و از امروز از طریق باجه‌های روزنامه فروشی به صورت مکتوب توزیع می‌شود، نسبت به انتخاب حداکثر 150 کد رشته محل از میان کد رشته محل‌های تحصیلی گروه آزمایشی یا گروه‌های آزمایشی مجاز اقدام و رشته‌ها را به ترتیب اولویت علاقه در فرم انتخاب رشته وارد نمایند.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور با تاکید بر اینکه داوطلبان باید رشته‌هایی را انتخاب کنند که نسبت به آنها اطلاعات لازم را کسب کرده‌اند اظهار کرد: داوطلبان باید در انتخاب رشته به جنس‌، مقطع‌، اینکه رشته و دانشگاه انتخابی در نیم سال اول یا دوم دانشجو پذیرش می‌کند، تذکرات پیرامون کد رشته محل‌ها گزینش بومی‌ و غیره توجه کنند.

توکلی با اشاره به داوطلبان گروه آزمایشی علوم تجربی گفت: به منظور اجرای عدالت آموزشی در رشته‌های پزشکی ،‌دندانپزشکی و داروسازی، 30 درصد پذیرش در این رشته‌ها از طریق جذب دانشجوی بومی و با اولویت مناطق محروم انجام می‌شود.داوطلبان توجه داشته باشند که اگر رشته‌ها را براساس سهمیه بومی انتخاب می‌کنند باید سه برابر مدت تحصیل خود در منطقه مورد نظر خدمت کنند و ارائه مدرک تحصیلی بعد از اتمام تعهد آنها صورت خواهد گرفت.

عضو هیات علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) با بیان اینکه علوم انسانی تبدیل به نقطه ضعف کشور شده است، گفت: مشکلاتی نظیر مدرک گرایی نتیجه ضعف پژوهش و رشد نیافتگی در علوم انسانی است.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com حجت الاسلام سیدابراهیم حسینی در گفتگو با مهر با بیان اینکه نبود انگیزه میان دانشجویان، نبود امکانات و بودجه سه مشکل اصلی پژوهش در حوزه علوم انسانی است، افزود: برخی از دانشجویان رشته های علوم انسانی از انگیزه لازم برای تحصیل در این رشته برخوردار نیستند.

وی تاکید کرد: مشکل عدم انگیزه دانشجویان برای تحصیل در رشته های علوم انسانی تنها مربوط به حوزه دانشجویی نیست بلکه این مشکل از دوران متوسط آغاز می شود و در دوران تحصیل دانشگاهی نیز ادامه می یابد.

عضو هیات علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) با اشاره به کمبود امکانات لازم و بودجه در حوزه پژوهش های علوم انسانی گفت: درحال حاضر به دلیل نبود نگاه صحیح به پژوهش های علوم انسانی با مشکلات تخصیص بودجه و اعتبار در این حوزه مواجه هستیم.

حجت الاسلام حسینی خاطرنشان کرد: در برخی موارد مدیرانی برای حوزه علوم انسانی منصوب می شوند که این افراد هیچ ارتباطی با این حوزه ندارند.

وی با بیان اینکه علوم انسانی موجب جهت دهی دیگر علوم می شود، افزود: علوم انسانی طی سال های گذشته در ایران رشد نکرده و عدم رشد این حوزه موجب کاهش رشد دیگر حوزه های علمی خواهد شد.

مدرک گرایی نتیجه رشد نیافتگی علوم انسانی

عضو هیات علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) تصریح کرد: اگر در کشور با مشکل هویت، علم فروشی، مدرک گرایی و مسائلی این چنین مواجه هستیم به این دلیل است که پژوهش در علوم انسانی به درستی صورت نگرفته است.

حجت الاسلام حسینی تاکید کرد: به فرموده مقام معظم رهبری کشور نیازمند نهضت نرم افزاری هستیم اما هنوز در این حوزه به موفقیت هایی دست نیافته ایم.

وی اظهار داشت: ما منابع قوی و مهمی در حوزه علوم انسانی داریم اما از آنها استفاده نمی کنیم. با وجود چنین منابعی علوم انسانی باید نقطه قوت باشد اما تبدیل به نقطه ضعف ما شده است.

عضو هیات علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) خاطرنشان کرد: زمانی ایران در حوزه علوم انسانی پیشرو بود اما اکنون در بسیاری از حوزه های علوم انسانی به خصوص حقوق، علوم سیاسی، مدیریت و اقتصاد عقب هستیم و منابع مورد نیاز در این حوزه ها را از غرب می گیریم.

حجت الاسلام حسینی با اشاره به اینکه نگاه صحیحی به حوزه علوم انسانی کشور وجود ندارد، افزود: برای رفع مشکل حوزه علوم انسانی باید به دوران انقلاب فرهنگی باز گردیم و وزارت علوم، دولت و مسئولین نسبت به سیاستگذاری و اختصاص بودجه این حوزه اهتمام کافی داشته باشند.

تبادل بین المللی پژوهش علوم انسانی را ارتقا می دهد

وی با بیان اینکه گفتگو و تبادلات بین المللی در زمینه علوم انسانی موجب ارتقا پژوهش در این حوزه می شود، تصریح کرد: علوم انسانی برای رشد و حرکت نیازمند گفتگو و تبادل بین المللی است که این نتایج مثبت آن را می توان در ارتباطات علمای بزرگ کشور مانند مرحوم علامه طباطبایی و علامه جعفری دید.

عضو هیات علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) گفت: با تعامل و گفتگو می توان نظر خود را به دیگران معرفی و از نظرات آنها استفاده کرد زیرا با این روش علم رشد می کند که برگزاری کرسی های آزاد اندیشی روش مناسبی برای رشد این علم است

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com دانشگاه های ایلام، ارومیه، جهرم، خلیج فارس، شهید مدنی آذربایجان، صنعتی قم، صنعتی همدان، علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان و یزد در سال جاری دوره شبانه مقطع کارشناسی را حذف کردند.

 نتایج اولیه آزمون سراسری سال ۹۴ اواخر هفته گذشته اعلام شد، داوطلبانی که در مرحله اول پذیرش شده اند از ۵ تا ۱۰ مرداد فرصت دارند نسبت به انتخاب رشته اقدام کنند.

آمار ظرفیت شبانه ها در ۵ گروه آزمایشی کنکور ۹۴

ظرفیت های پذیرش رشته های تحصیلی دردوره شبانه (نوبت دوم) کنکور سراسری نسبت به کنکور سال گذشته با کاهش روبرو است. به طوریکه ظرفیت پذیرش دانشجو در دوره شبانه گروه علوم ریاضی کنکور سراسری سال جاری ۱۱هزار و ۲۴۹ نفر اعلام شده این درحالی است که در کنکور سال گذشته این عدد ۱۲ هزار و ۶۸۹ نفر اعلام شده بود.

همچنین ظرفیت پذیرش دانشجو در دوره شبانه گروه علوم تجربی کنکور سراسری سال جاری، ۶ هزار و ۷۹۱ نفر اعلام شده و این رقم در کنکور سال گذشته در دوره شبانه ۸ هزار و ۲۸۷ ظرفیت اعلام شده بود.

ظرفیت پذیرش دانشجو در دوره شبانه گروه علوم انسانی کنکور سراسری سال جاری  ۴هزار و یک نفر عنوان شده است که این رقم در سال گذشته ۵ هزار و ۵۹۵ ظرفیت بود.

ظرفیت پذیرش دانشجو در دوره شبانه (نوبت دوم) گروه هنر کنکور سراسری امسال، ۶۱۵ نفر است و در کنکور سراسری سال گذشته ۸۹۱ نفر بود. همچنین ظرفیت پذیرش دانشجو در دوره شبانه گروه آزمایشی زبان های خارجی در کنکور سراسری سال جاری  ۷۵۳ نفر و در کنکورسراسری سال گذشته ۱۱.۸۱ عنوان شده است.

با بررسی اجمالی ظرفیت های پذیرش دانشجو در دوره شبانه دانشگاه های سراسری سال جاری و سال گذشته آمارهای موجود، کاهش ظرفیت پذیرش دانشجوی شبانه در مقطع کارشناسی دانشگاه ها را نشان می دهد.

حذف و محدودیت دوره های شبانه در برخی دانشگاهها

همچنین برخی از دانشگاه ها نیز به دلیل افزایش کیفیت آموزشی و به دلایل دیگر مانند عدم متقاضی، دوره شبانه مقطع کارشناسی خود را حذف و یا محدود کردند.

براساس این گزارش، دانشگاه های ایلام، ارومیه، جهرم، خلیج فارس، شهید مدنی آذربایجان، صنعتی قم، صنعتی همدان، علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان و یزد در دفترچه کنکور سال جاری دوره شبانه را حذف کردند این دانشگاه ها در سال گذشته ظرفیت پذیرش برای دوره شبانه نیز اعلام کرده بودند.

برخی دانشگاه ها نیز دوره شبانه خود را به یک تا چهاررشته محدود کردند که از این میان می توان به دانشگاه الزهرا(س)، دانشگاه کردستان و دانشگاه تهران اشاره کرد.

دانشگاه های اصفهان، بجنورد، بناب، امام خمینی (ره)، حضرت معصومه (ع)، خوارزمی، دریانوردی و علوم دریایی چابهار، شاهد، شهید بهشتی، شهید مطهری تهران، شیراز، صنعت نفت، صنعتی اراک، صنعتی اصفهان، صنعتی امیرکبیر، صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، صنعتی شریف، صنعتی شیراز، صنعتی کرمانشاه، علم و صنعت، علوم کشاورزی و منابع طبیعی رامین، قم، کوثر، گنبد و لرستان فقط در دوره روزانه مقطع کارشناسی از طریق کنکور دانشجو پذیرش می کنند
منبع : مهر

سازمان سنجش آموزش کشور نسبت به تبلیغات واهی برخی از سودجویان با عنوان همکاری با این سازمان در راستای انتخاب رشته، به داوطلبان کنکور ۹۴ هشدار داد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کرد بر اساس گزارش‌های رسیده، اخیراً مشاهده شده است که همزمان با اعلام نتایج اولیه آزمون سراسری سال ۱۳۹۴ و فرا رسیدن مهلت انتخاب رشته داوطلبان، برخی از سودجویان و شیادان در قالب عبارات فریبنده‌ای چون همکاری با سازمان سنجش آموزش کشور، اقدام به تبلیغات واهی برای جلب نظر داوطلبان و خانواده‌های آنان می کنند. 
 

سازمان سنجش آموزش کشور، ضمن هشدار به تمامی داوطلبان و خانواده‌های آنان، اعلام می‌دارد این سازمان با هیچ‌یک از افراد و مؤسسات در زمینه انتخاب رشته یا مشاوره همکاری نداشته و نماینده‌ای هم در هیچ‌ یک از مؤسسات یاد شده ندارد.

ضمناً، به همه داوطلبان و خانواده‌ها توصیه می‌شود که مراقب این‌گونه تبلیغات موهوم و افراد شیاد باشند تا مورد سوء استفاده آنان واقع نشوند.

از داوطلبان درخواست می‌شود که در صورت مشاهده موارد یاد شده، مراتب را از طریق پست الکترونیکی: hefazatazmon@sanjesh.org به حفاظت آزمون‌های سازمان سنجش آموزش کشور منعکس کنند

معاون برنامه ریزی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: در طرح تجمیع ۲ یک بازآرایی تشکیلاتی در واحد ها صورت می گیرد و ستاد هماهنگی و نمایندگان تام الاختیار استانها در این طرح حذف شده است.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com فریدون رهنمای رودپشتی در گفتگو با مهر، با اشاره به آخرین تغییرات در واحدهای استانی و طرح تجمیع ۲ در دانشگاه آزاد گفت: در طرح تجمیع ۲ هیچگونه تجمیعی در واحدهای استانی صورت نمی گیرد، بلکه هدف ما انجام یک بازآرایی تشکیلاتی در دانشگاه آزاد است تا سطوح سازمانی دانشگاه اصلاح شود.

وی افزود: در این طرح طبق مصوبه ۷۲۱ شورای عالی انقلاب فرهنگی رئیس بزرگترین واحد استانی، رئیس واحد استانی دانشگاه آزاد شد. همچنین ستاد هماهنگی و نمایندگان تام الاختیار استانها هم در این طرح حذف شده است.

وی گفت: هدف ما از ایجاد این تغییرات، رفع چالش هایی مانند بالا بودن هزینه ها و پایین بودن درآمدها، وجود بروکراسی و موازی کاری، پایین بودن بهره وری، عدم افزایش سرعت کار است و هر اقدامی که بتواند در این راستا گام مثبتی برای دانشگاه آزاد تلقی شود، جزو اهداف ما به شمار می رود.

معاون برنامه ریزی دانشگاه آزاد درخصوص چالش های دانشگاه آزاد گفت: از جمله مهمترین چالش های دانشگاه بر پایه این بررسی و تحلیل وضعیت، شامل عدم توسعه کیفی کامل دانشگاه متناسب با توسعه کمی آن در طول دوران فعالیت، بدهی بیش از ۲ هزار میلیارد تومانی، پراکندگی و عدم انسجام واحدهای دانشگاهی، وجود واحد دانشگاهی زیان ده، وجود پرونده های حقوقی متعدد در حوزه های عمرانی، مالکیتی، اداری، اساتید و کارکنان، عدم تناسب بین توسعه کمی دانشگاه با توسعه کیفی و نسبت هرم هیأت علمی است

رئیس دانشگاه امام جواد (ع) یزد از تشکیل انجمن فارغ التحصیلان به منظور بهره گیری از توان و ظرفیت فارغ التحصیلان دانشگاهی خبر داد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمدعلی وحدت در گردهمایی مشاوران ارشد تحصیلی آموزش و پرورش استان یزد با بیان اینکه فارغ التحصیلان دانشگاهی ظرفیتی عظیم در بخش های مختلف به شمار می روند، اظهار داشت: اولویت نخست، استفاده از مهارت و تخصص دانشجویان و فارغ التحصیلان بومی است.

وی عنوان کرد: بومی شدن دانشجویان یکی از دغدغه های بزرگ اجتماعی به ویژه در میان خانواده ها است و تلاش می کنیم در این راستا قدم برداریم.

وحدت با بیان اینکه یکی دیگر از رویکردهای دانشگاه امام جواد (ع)، مهارت آموزی در حین تحصیل است، عنوان کرد: طی سالهای اخیر تلاش شده تا مهارتهای مورد نیاز بازار کار و کارآفرینی شناسایی شود و با راه اندازی این رشته ها، دانشجویانی در این رشته ها مشغول به تحصیل شوند.

رئیس دانشگاه امام جواد (ع) یزد با اشاره به رشته های موجود در این دانشگاه تصریح کرد: درصد قابل توجهی از دانشجویان فارغ التحصیل این دانشگاه در زمینه های کارآفرینی و اشتغال به کار موفق بوده اند زیرا در کنار تحصیل به مهارت آموزی نیز پرداخته اند.

وی ضمن دعوت از داوطلبان مجاز کنکور سراسری امسال برای تحصیل در این دانشگاه بیان کرد: این دانشگاه بر اصول آموزشی خود پایبند است و هر دانشجویی را که بپذیرد، با آموزش مهارتهای لازم و نیاز بازار کار، او را روانه جامعه و حوزه کسب و کار خواهد کرد.

مهر نوشت :

چهار دانشگاه سراسری پایگاه امکانات رایانه ای ویژه دانشجویان نابینا(روشندل) راه اندازی کردند.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com  دانشگاه‌های الزهراء(س)، شهید بهشتی، شهید چمران اهواز و علامه طباطبایی پایگاه امکانات رایانه ای ویژه دانشجویان نابینا (روشندل) راه اندازی کردند.

این دانشگاهها بدین وسیله به داوطلبان نابینای کنکور سراسری توصیه کردند که رشته های تحصیلی دانشگاه های مذکور را در اولویت انتخاب رشته های تحصیلی مورد علاقه خود قرار دهند.

نتایج چهل و پنجمین آزمون سراسری روز سه‌شنبه ۳۰ تیر از طریق سایت سنجش اعلام شد و انتخاب رشته پذیرفته شدگان از دوشنبه ۵ مرداد ۹۴ آغاز می شود.

در آزمون امسال ۸۷۷ هزار نفر ثبت‌نام کردند که از این تعداد ۵۹ درصد زن و ۴۱ درصد مرد بودند. همچنین از این تعداد ۷۹۶ هزار نفر در جلسه آزمون حضور یافتند، امسال تنها ۱۰ درصد در جلسه غیبت داشتند

معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر یکی از برنامه های این دانشگاه برای ارتقاء در رتبه بندی را، الزام دانشجویان دکتری به چاپ مقالات در مجلات با کیفیت بالا اعلام کرد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com عباس سروش در گفتگو با مهر با اشاره به برنامه های این دانشگاه برای ارتقاء بیشتر در رتبه بندی های بین المللی و داخلی گفت: یکی از سیاست های دانشگاه صنعتی امیرکبیر دراین رابطه ایجاد محیط با نشاط است چرا که محیط با نشاط در افزایش کارایی اساتید و دانشجویان در رتبه بندی ها موثر است.

وی از دیگر برنامه های دانشگاه به تسهیل شیوه نامه ارتقاء اشاره کرد و گفت: با تسریع شیوه نامه ارتقاء، زمینه ارتقاء اساتیدی که واجد شرایط هستند را فراهم کرده ایم و طی ۶ ماه گذشته ۲۶ نفر از اساتید دانشگاه ارتقاء یافته اند.

معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر ادامه داد: در مورد دانشجویان دکتری نیز به نحوی عمل می کنیم که دانشجویان وادار شوند مقالات خود را در مجلا‌ت با کیفیت بالا منتشر کنند چون این مساله به ارتقا رتبه دانشگاه منجر می شود

ایسنا نوشت :

سرپرست معاونت آموزشی دانشگاه پیام نور عنوان کرد : مخالف جذب هیات علمی در دانشگاه پیام نور هستم

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com غلامرضا بخشی خانیکی با اشاره به جذب هیات علمی در دانشگاه پیام‌نور گفت: شخصا مخالف جذب هیات علمی در دانشگاه پیام نور هستم.زیرا اکنون قرارداد بیش از 60 درصد 4200 عضو هیات علمی این دانشگاه پیمانی است. با توجه به کاهش تعداد دانش آموز و در نتیجه دانشجو در کشور،ممکن است موظفی این افراد در واحدهایی که مشغول به کار هستند پر نشود.به همین دلیل سعی بر این است که بتوانیم از توانمندی‌های این افراد استفاده کنیم.

معاون آموزشی دانشگاه پیام‌نور ادامه داد: نسبت استاد به دانشجو باید در پایان برنامه پنجم توسعه یک به 250 بود اما این نسبت اواسط برنامه پر شد، اکنون تعداد اعضای هیات علمی مازاد هم است

رئیس دانشگاه پیام نور لرستان از همکاری هزار و ۱۰۰ مدرس مدعو با این دانشگاه خبر داد.