اخبار دانشگاه فنی و حرفه ای - اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
۸ تیر ۱۳۹۶
ترم تابستان دانشگاه فنی و حرفه ای

ترم تابستان دانشگاه فنی و حرفه ای حذف نشده است

دانشگاه فنی و حرفه ای اعلام کرد، ترم تابستانی این دانشگاه حذف نشده و از ۱۷۲ مرکز این دانشگاه حدود ۱۰۰ مرکز دوره را برگزار می کنند.


به گزارش سایت پی ان یو نیوز دانشگاه فنی و حرفه ای اعلام کرد، ترم تابستانی این دانشگاه حذف نشده و مراکزی که امکانات و توانایی لازم را داشته باشند، دوره ترم تابستانی را برگزار می کنند.

دانشگاه فنی و حرفه ای دارای ۱۷۲ مرکز در سراسر کشور است که مرکز به مرکز متفاوت است از ۱۷۲ مرکز حدود ۱۰۰ مرکز ترم تابستانی ارایه می دهند.

هر مرکز برحسب دانشجویانی که نیاز به ترم تابستان دارند تا مشکلشان رفع شود، این دوره را برگزار می کند.

سازمان مرکزی دانشگاه فنی و حرفه ای در این خصوص بخشنامه ای به دانشگاه ها ارسال نکرده است چون برای تمام مراکز نمی توان یک نسخه واحد ارایه داد.

به گزارش مهر، اخیرا اخباری منتشر شده بود که دانشگاه فنی و حرفه ای تصمیم دارد در هیچ رشته ای ترم تابستان را برگزار نکند، این در حالی است که خیلی از دانشجویان با ترم تابستان فارغ التحصیل می شوند و برخی از دانشجویان هم برنامه ریزی کرده اند، که چند واحد کمتر برداشته و با واحد های ترم تابستان در مدت چهار ترم فارغ التحصیل شوند

امتیاز به مطلب
۱ آبان ۱۳۹۵
اخبار دانشگاه فنی و حرفه ای

آغاز تکمیل ظرفیت برای کاردانی‌های فنی حرفه‌ای / ثبت نام از فردا

مشاور عالی سازمان سنجش از آغاز تکمیل ظرفیت برای کاردانی های فنی حرفه ای خبر داد و گفت: تمامی داوطلبان می توانند از فردا دوم آبان به مدت یک ماه برای ثبت نام به مراکز آموزشی مراجعه کنند.


به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حسین توکلی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: اطلاعیه سازمان سنجش برای تکمیل ظرفیت در دوره کاردانی به کارشناسی ناپیوسته فنی حرفه ای در دانشگاه فنی حرفه ای و موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی و غیر دولتی امروز شنبه اول آبان ماه بر روی سایت سازمان سنجش قرار می گیرد.

وی افزود: کلیه داوطلبان علاقمند به ثبت نام می توانند با مطالعه دقیق اطلاعیه در صورت واجد شرایط بودن از فردا یکشنبه دوم آبان ماه تا سه شنبه دوم آذرماه برای ثبت نام در رشته های مورد علاقه به دانشکده و آموزشکده های فنی و حرفه ای و کشاورزی تحت پوشش دانشگاه فنی و حرفه ای یا موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی و غیردولتی مراجعه کنند.

مشاور عالی سازمان سنجش یادآور شد: تمامی داوطلبان علاقمند به ادامه تحصیل در رشته های دوره های کاردانی به کارشناسی (اعم از داوطلبانی که در آزمون مربوطه ثبت نام کرده بودند و یا ثبت نام نکرده اند) می توانند بر اساس اطلاعیه سازمان سنجش و در صورت واجد شرایط در این دوره ثبت نام کنند.

 

امتیاز به مطلب
۲۶ مرداد ۱۳۹۵
اخبار دانشگاه فنی و حرفه ای

تکلیف حق التدریس‌های فنی حرفه‌ای مشخص می شود

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای در خصوص تعیین تکلیف مدرسان و اساتید فنی و حرفه ای که بعد از انتقال از آموزش و پرورش به آموزش عالی با مشکلاتی مواجه شده اند، توضیحاتی ارایه داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مسعود شفیعی در گفتگو با مهر با اشاره به عدم تعیین تکلیف مدرسان و اساتید فنی و حرفه ای بعد از انتقال از آموزش و پرورش به آموزش عالی گفت: مصوبه ای در سال ۸۹ بوده است که براساس آن وزارت آموزش و پرورش می توانست یک عده از حق التدریس ها را استخدام کند.

 وی ادامه داد: ظاهرا تعدادی از حق التدریس ها در آموزشکده های فنی حرفه ای و هنرستان های آن زمان جذب هم شده بودند اما بعد از سال ۹۰ که آموزشکده های فنی حرفه ای طبق ماده ۲۳ برنامه پنجم از آموزش و پرورش جدا شدند این حق التدریس ها دیگر جذب نشدند.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: در آن زمان تعداد این افراد حدود ۳ هزار نفر بود و این حق التدریس ها معتقد بودند که دانشگاه فنی حرفه ای باید این افراد را استخدام کند.

وی افزود: برهمین اساس دکتر رضایی ریاست وقت دانشگاه فنی و حرفه ای در سال ۹۲ نامه ای به مجلس ارسال می کند که مرکز پژوهش های مجلس و معاون اول رئیس جمهور دکتر جهانگیری به آن پاسخ  می دهند. پاسخ هم دلالت بر این دارد که در نهایت دانشگاه فنی و حرفه ای وابسته به وزارت علوم است و باید طبق مقرارت خود اقدام کند و تعهدی در پذیرش این افراد ندارد.

شفیعی افزود: از آنجایی که کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس پیگیر این مساله بودند تا به نوعی آن را حل کنند و دانشگاه نیز نمی خواهد تا زحمات این افراد نادیده گرفته شود، برای همین جلسات مختلفی تاکنون با مسئولان ذیربط برگزار شده است.

وی ادامه داد: آنچه مسلم است این افراد برای اینکه در دانشگاه به عنوان عضو هیات علمی فعالیت کنند، باید از طریق فراخوان وزارت علوم شرکت کنند که تاکنون نیز تعدادی از آنها از طریق فراخوان سال ۹۱ پذیرش شده اند.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: عده ای نیز از فراخوان ۹۴ جذب می شوند. به گفته نماینده این افراد تعداد حق التدریسی ها  ۷۰۰ نفر بیشتر نیست که باید وزیر علوم آن را بررسی کند.

شفیعی افزود: در جلسه ای که با وزیر علوم دراین رابطه برگزار شد نیز یکی ازدغدغه های وزیر علوم این بود که این مساله را چگونه حل کنیم . البته دانشگاه فنی و حرفه ای گزارش کاملی در این خصوص ارائه داده است.

وی افزود: یکی از مشکلات افراد حق التدریس که باعث می شد در فراخوان جذب هیات علمی وزارت علوم پذیرش نشوند، مساله سن آنها است که وزارت علوم قرار است دراین زمینه راه حلی ارایه کند.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای اظهار داشت: در جلسه با وزیر علوم نیز توضیح داده شد که این افراد بهتر است برای جذب از طریق آموزش و پرورش اقدام کنند، چون در آن وزارتخانه پرسنل  و افرادی که تدریس می کنند در یک سطح قرار دارند.

وی افزود: در حال حاضر هم اگر سازمان برنامه بودجه به دانشگاه بودجه و ردیف استخدام اختصاص دهد تا مساله حل شود،  افرادی که استخدام می شوند چون بدون فراخوان جذب شده اند، کارمند معمولی محسوب شده و در نتیجه از ماموریت اصلی خود که تدریس است دور می شوند.

شفیعی گفت: در هر صورت در حال  بررسی مساله هستیم تا محدودیت ها برداشته شود و توصیه من به این افراد این است که صبر داشته باشند همان گونه که تاکنون صبرکرده اند، سعی ما این است که با رعایت قانون و  ضوابط راه حلی پیدا کنیم تا مشکل این افراد حل شود.

 

امتیاز به مطلب
۷ مرداد ۱۳۹۵

راه اندازی کارشناسی پیوسته فنی و حرفه ای برای اولین بار

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: در تلاش هستیم تا مقطع کارشناسی پیوسته فنی و حرفه ای را در این دانشگاه راه اندازی کنیم اما کارشناسی در این مرکز علمی با سایر دانشگاه ها متفاوت است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مسعود شفیعی در گفتگو با مهر گفت: در برنامه‌های چهارم و پنجم توسعه کشور تصویب شده بود که حدود ۴۰ درصد دانشجویان ایران باید به عنوان تکنیسین تربیت شوند، بنابراین افزایش تربیت نیروی انسانی ماهر و به اصطلاح «آچار به دست» ضروری است.

وی ادامه داد: این نیروها همان تکنیسین‌هایی هستند که دوره‌های ۲ ساله کاردانی را با موفقیت گذرانده‌اند. تربیت این نیروها در نظام کلاسیک آموزشی کشور، بر عهده دانشگاه فنی و حرفه‌ای است وظیفه آموزش‌های غیرکلاسیک را سازمان فنی و حرفه‌ای وابسته به وزارت کار و امور اجتماعی بر عهده دارد.

شفیعی با بیان اینکه ما نمی‌خواهیم با سایر دانشگاه‌ها موازی کاری کنیم، ادامه داد: به این نتیجه رسیدیم که دوره‌های جدید دو ساله برای تکنیسین شدن کافی نیست برای همین دوره کارشناسی فنی و حرفه ای را طراحی کرده ایم.

وی افزود: بنا داریم رشته‌های کارشناسی فنی‌و حرفه‌ای را با کیفیت دانشگاه‌های مشابه در کشورهایی مانند آلمان و اتریش ارتقاء دهیم تا دانشجویان‌ به مهارت‌های سطح بالای فنی‌وحرفه‌ای دست یابند.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای یادآورشد: در کشورهای پیشرفته به ازای هر ۵ نفر تکنیسین کاردان، یک کارشناس وجود دارد که در کشور ما این نسبت برعکس است. حال آن که حتی یک تکنیسین ماهر و مؤثر در چرخه اقتصادی کشور، بهتر از فارغ التحصیل دکتری است که جایگاهی در بازار کار ندارد.

وی افزود: با ابلاغیه سال گذشته سازمان مرکزی دانشگاه فنی و حرفه‌ای به مراکز تحت مدیریت خود مبنی بر ضرورت استفاده از تولیدات داخلی، ۲۸۰ میلیارد ریال لوازم و تجهیزات تولید داخلی خریداری شد که ۸۰ میلیارد ریال صرفه جویی برای دانشگاه به همراه داشت

امتیاز به مطلب
۱۰ خرداد ۱۳۹۵
اخبار دانشگاه فنی و حرفه ای

اجرای احکام هیأت علمی فنی حرفه ای بعد از تایید وزارت علوم

معاون آموزشی دانشگاه فنی و حرفه ای ، اجرایی شدن احکام هیأت علمی فنی را منوط به تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سطح دانشگاه فنی و حرفه ای اعلام کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز وحید افشین مهر در همایش یک روزه نمایندگان استانی نظارت و ارزیابی در شهر تبریز گفت: باید با شاخص ها و برنامه ریزی های دقیق برنامه ای را جهت اشتغال دانشجویان این مرکز علمی تدوین کنیم.

وی ادامه د اد: در دانشگاه فنی و حرفه ای واژه ای جدید بنا شده که  با عنوان عضو هیأت علمی فنی، این واژه وارد وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شده است.

معاون آموزشی دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: در هرجایی که کارگاه، آزمایشگاه، فن و مهارت است هیأت علمی فنی را می طلبد.

افشین مهر اجرایی شدن احکام هیأت علمی فنی را منوط به تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سطح دانشگاه فنی و حرفه ای اعلام کرد.

وی به جمعیت دانشجویی دانشگاه با ۱۸۰ هزار نفر  دانشجوی دختر و پسر اشاره کرد و گفت: از این تعداد دانشجو ۱۵۰ هزار نفر در سطح کاردانی مشغول به تحصیل هستند از نقات قوت این دانشگاه ثابت قدمی در تحصیلات کاردانی و کارشناسی است

امتیاز به مطلب
۲۷ اردیبهشت ۱۳۹۵
مسعود شفیعی

تربیت نیروی سازمانهایی که قصد خرید فناوری را دارند

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای در نامه ای به وزیر علوم آمادگی این دانشگاه را برای تربیت نیروی سازمان های ایرانی که قصد خرید تکنولوژی و تجهیزات خارجی دارند، اعلام کرد


 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مسعود شفیعی در گفتگو با مهر گفت: بعد از برجام و لغو تحریم‌ها، کشورهای اروپایی به دنبال بازار ایران هستند، کشور ما کشوری درحال توسعه است که نیاز به تکنولوژی دارد بنابراین اینجا بازار است و اروپایی ها نیز به دنبال این بازار هستند.

وی ادامه داد: ما در قرار دادهایی که با کشورهایی خارجی منعقد می کنیم، نباید فقط به دنبال خرید تجهیزات پیشرفته  باشیم، باید طوری این قراردادها را تنطیم کنیم که ظرف چند سال ما خود صاحب آن فناوری شویم.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: دانشگاه فنی و حرفه ای سال گذشته در نامه ای به وزیر علوم آمادگی این دانشگاه را برای تربیت نیروی سازمان های ایرانی که قصد خرید تکنولوژی و تجهیزات خارجی دارند را اعلام کردیم.

وی افزود: اگر قرار است هواپیمای پیشرفته خریداری کنیم، باید نیروهایی تربیت شوند که بتوانند تعمیرات، نگهداری و بهره برداری از آن را انجام دهند. ما نمی توانیم برای تعمیرات، نگهداری و بهره برداری آن از نیروی خارجی استفاده کنیم.

شفیعی افزود: بنابراین درخواست کرده ایم در صنایعی که  می خواهیم معامله کنیم، یک نمونه آزمایشگاهی از آن تجهیزاتی را که قصد فروش آن را دارند، دراختیار ما قرار دهند تا بدون چشم داشت برای آن نیرو تربیت کنیم

امتیاز به مطلب
۱۹ اردیبهشت ۱۳۹۵
مسعود شفیعی

جذب بیش از یک هزار عضو هیات علمی در دانشگاه فنی حرفه ای

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای اعلام کرد: بیش از هزار نفر به عضویت دانشگاه فنی و حرفه ای در می آیند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مسعود شفیعی در گفتگو با مهر با اشاره به هرم هیات علمی دانشگاه فنی و حرفه ای و جذب اعضای هیات علمی جدید گفت: درسال ۹۱ برای جذب عضو هیات علمی فراخوان داده شد که به دلایل مختلف بخشی از کارهای جذب باقی مانده بود که سال گذشته فرایند مربوط به جذب آن انجام شد.

وی ادامه داد: در فراخوان جذب هیات علمی شهریور ماه نیز بیش از ۲ هزار نفر در سامانه جذب وزارت علوم برای انجام وظیفه در مراکز مختلف فنی و حرفه ای ثبت نام کردند که حدود ۱۰۰ الی ۱۵۰ نفر از این افراد جذب هیات علمی دانشگاه فنی و حرفه ای خواهند شد.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای به فراخوان جذب هیات علمی در بهمن ماه سال گذشته اشاره کرد و افزود: درفراخوان بهمن ماه نیز با توجه به محدودیت‌ها و کمبودهایی که در ردیف استخدام ها وجود داشت، با مساعدت هایی که صورت گرفت سهمیه ای برای جذب به دانشگاه اختصاص داده شد.

شفیعی افزود: موضوع دیگری که از قبل باقی مانده بود، تبدیل کارشناس‌ها به هیات علمی بود که حدود ۵۸ نفر از کارشناس‌های دانشگاه از قبل برنامه ریزی شده بود که به هیات علمی تبدیل شوند.

وی ادامه داد: مهرماه سال گذشته پرونده این ۵۸ نفر به هیات امناء دانشگاه ارایه شد، با توجه به این مساله که از این ها تعدادی کارشناس علوم انسانی بودند، سن تعدادی از آنها با ضوابط همخوانی نداشت که تبدیل به هیات علمی همه آنها مصوب نشد و بنابراین با پرونده ۲۶ نفر موافقت شد.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: پرونده این افراد را به دفتر جذب وزارت علوم ارسال کرده ایم که مراحل جذب آن آغاز شده است. دانشگاه فنی و حرفه ای به دنبال این است که به معنی واقعی هیات علمی داشته باشد، چرا که یکی از عوامل پیشرفت دانشگاه هیات علمی است ولی باید طوری هیات علمی دانشگاه را تربیت کنیم که کاربلد و مهارتی باشند.

وی خاطرنشان کرد: از طرف دیگر زمانی که دانشگاه فنی و حرفه ای از آموزش و پرورش جدا شد، کادر آموزشی ما عناوین هیات علمی نداشت، عناوین آنها، مدرس، هنر آموز و دبیر بود.  بنابراین طبق مصوبه ای که از هیات امنا دریافت کردیم این افراد را به هیات علمی تطبیق دادیم.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: براساس این مصوبه فوق لیسانس ها به مربی فنی و دکتری ها به استادیار فنی تبدیل می شوند که مراحل آن در وزارت علوم درحال طی شدن است.

شفیعی افزود: هیات امنای دانشگاه در فاز اول به مدرسین، هنرآموزان و دبیرانی اجازه تطبیق به هیات علمی را داد که رشته آنها در دانشگاه فنی و حرفه ای موجود بود. برخی از افراد که حدود ۱۰۰ نفر هستند به دلیل اینکه ما رشته آنها را نداریم، باقی مانند که در فاز دوم بررسی می شوند.

وی افزود: مصاحبه تخصصی و عمومی حدود ۶۰۰ الی ۷۰۰ نفر از کادر آموزشی دانشگاه که دارای فوق لیسانس و دکتری هستند سال گذشته انجام شد و در حال حاضر پرونده آنها آماده است ولی قبل از اینکه پرونده افراد حکم دریافت کند، کمیته ای که هیات امناء آن را مصوب کرده وظیفه دارد پرونده‌ها را بررسی و با شرایط مصوبه هیات امنا تطبیق دهد، سپس این پرونده ها به وزارت علوم برای تطبیق به هیات علمی معرفی می شوند.

وی افزود: قبل از این برنامه هایی که اجرا شد دانشگاه فنی و حرفه ای تنها ۵۱ هیات علمی برای ۱۸۰ هزار دانشجو داشت که این برای دانشگاه خوب نبود البته ۲۰ هزار نفر نیز به صورت حق التدریس با دانشگاه همکاری می کنند ولی کادر آموزشی دانشگاه باید قوی شود.

شفیعی خاطرنشان کرد: درحال حاضر ۷۰۰ الی ۸۰۰ کادر آموزشی درحال تطبیق به هیات علمی هستند و حدود ۱۰۰ نفر نیز از سال ۹۱ مانده که جذب خواهند شد حدود ۲۶ نفر کارشناس نیز به هیات علمی تطبیق داده می شوند.

وی ادامه داد: بنابراین بیش از هزار عضو هیات علمی جذب دانشگاه فنی و حرفه ای می شوند که امیدوارم با انرژی که این هیات علمی به سیستم وارد می کنند مراتب ارتقاء سریع دانشگاه را فراهم کنند

امتیاز به مطلب
۲۹ فروردین ۱۳۹۵
مسعود شفیعی

بازاریابی برای تولیدات دانشجویان

رئیس دانشگاه فنی و حرفه‌ای از طراحی برنامه های این دانشگاه براساس سند آمایش آموزش عالی خبر داد و گفت: در راستای تحقق اقتصاد مقاومتی برای شعار سال کمیته ای در دانشگاه تشکیل شده است.


 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مسعود شفیعی در گفتگو با مهر مهترین برنامه سال جاری دانشگاه فنی و حرفه ای را مدیریت هزینه ها و درآمد زایی عنوان کرد و گفت: برنامه استراتژی دانشگاه سال گذشته توسط هیات امنا مصوب شد، اما باتوجه به این مساله که سند آمایش آموزش عالی هنوز مصوب نشده و در دست اقدام نبود، بنابراین دست نگاه داشتیم تا بعد از تصویب سند، برنامه های دانشگاه را برمبنای آن طراحی و تنظیم کنیم

وی افزود: با توجه به این مساله که شورای عالی انقلاب فرهنگی اواخر سال گذشته سند آمایش آموزش عالی را مصوب کرد بنابراین برنامه های دانشگاه، برمبنای این سند طراحی خواهد شد.

مدیریت هزینه ها و درآمد زایی اولویت سال جاری

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای با بیان اینکه یکی از بندهای سند آمایش آموزش عالی، به ساماندهی موسسات و دانشگاه‌ها اشاره کرده است یادآورشد: دانشگاه فنی و حرفه ای بیش از ۱۷۰ مرکز دارد که با توجه به وضعیت نامطلوب بودجه، باید برنامه های دانشگاه طوری تنظیم شود که هم مدیریت هزینه ها و هم درآمد زایی داشه باشیم.

اجرای طرح ساماندهی در دانشگاه فنی و حرفه ای

وی ادامه داد: یک قسمت از مدیریت هزینه ها به مسایل مالی و پرسنل باز می گردد که این کار در دست اقدام است. در قسمت درآمدزایی نیز برنامه هایی را تدوین کرده ایم.

رئیس دانشگاه گفت: یک کتابچه از محصولات دانشگاه تهیه کرده و برای صنایع دستی و تولیدات فنی دانشگاه، بازاریابی می کنیم. همچنین با برخی از هتل ها رایزنی کرده ایم تا صنایع تزئینی اتاق های هتل را از دانشگاه فنی و حرفه ای تهیه کنند و حتی درخواست کرده‌ایم تا دفتری در برخی هتل ها ایجاد کنیم تا صنایع دستی تولید دانشجویان دانشگاه را به میهمانان خارجی معرفی کرده و آنها را به فروش برسانیم.

تشکیل کمیته اقتصاد مقاومتی در دانشگاه فنی و حرفه ای

شفیعی در ادامه به شعار سال جاری «اقتصاد مقاومتی؛ اقدام و عمل» اشاره کرد و افزود: مقام معظم رهبری بسیار خوب و حساب شده شعار سال جاری را تعیین کردند، بنابراین دانشگاه در اقدامات خود شعار سال را محور اصلی خود قرار داده و برهمین اساس کمیته ای برای اقتصاد مقاوتی تشکیل داده است

امتیاز به مطلب
۱۰ بهمن ۱۳۹۴
صندوق رفاه دانشجویان

اختصاص وام قرض‌الحسنه برای راه اندازی کارگاه‌های کار دانشجویی

صندوق رفاه دانشجویان به منظور راه اندازی کارگاه دانشجویی به تعداد محدودی از متقاضیان مراکز دانشگاه فنی و حرفه ای تسهیلات قرض الحسنه بلندمدت ارایه می دهد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com صندوق رفاه دانشجویان در نظر دارد، به منظور راه‌اندازی کارگاه‌های کار دانشجویی (تولید محور) در مراکز تابعه به تعداد محدودی از متقاضیان مراکز، وام قرض الحسنه بلند مدت تخصیص دهد.

با توجه به محدودیت زمانی و اعتباری، مراکزی که متقاضی دریافت تسهیلات مذکور هستند، موظفند نسبت به ارائه طرح با دلایل توجیهی و اقتصادی حداکثر تا پایان وقت اداری فردا شنبه ۱۰ بهمن ۹۴ اقدام کنند.

اهداف

عینیت‌بخشی به شعار دانشگاه نسل سوم و پیاده سازی الگوی عینی در جامعه دانشگاهی، ایجاد بستر مناسب برای دانشجویان به منظور کسب تجربه  مهارتی دانشجویان و ارتقاء آمادگی لازم حرفه‌ای در عرصه کار، تولید و اشتغال، خودکفایی و خوداتکایی در تأمین تجهیزات و اقلام مورد نیاز در مراکز آموزشی و توسعه فرهنگ حمایت از کالاها و خدمات داخلی از اهداف این تسهیلات است.

اعطای تسهیلات

اعطای تسهیلات به مراکز با عنایت به سقف اعتباری درآمد اختصاصی، پتانسیل، توانمندی مرکز حداکثر تا سقف ۰۰۰ ۰۰۰ ۰۰۰ ۱ ريال با بازپرداخت ۶۰ ماهه به صورت قرض الحسنه انجام می‌شود.

اخذ مجوز

طرح توجیهی اقتصادی مراکز در کمیته تخصصی صندوق قرض‌الحسنه و صندوق رفاه مورد بررسی قرار می‌گیرد و برای حائزین شرایط مجوز وام صادر می‌شود.

اولویت

اولویت تخصیص وام مذکور با مراکزی است که نسبت به ارائه طرح‌های عملیاتی و متناسب با تأمین محصول مورد نیاز بازار کار با در نظر گرفتن میزان جذب و مشارکت فعال دانشجویان مستعد به گونه ای که هدایت صحیح منابع و تحقق اشتغال را در برداشته باشند است

امتیاز به مطلب
۱۱ آبان ۱۳۹۴
مسعود شفیعی

نامه رئیس دانشگاه فنی‌حرفه‌ای به نوبخت/ رایزنی برای سرباز تکنسین

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای از ارسال نامه ای به رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی برای تجهیزات دانشگاهی گفت: تجهیزات دانشگاه مربوط به ۵۰ سال قبل می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com مسعود شفیعی در نشست خبری که صبح امروز برگزار شد با اشاره به بزرگداشت پنجمین سال تاسیس دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: پنجمین سالگرد دانشگاه فنی و حرفه ای روز یکشنبه ۲۴ آبان در هتل المپیک با حضور مسئولان کشوری برگزار می شود و تا کنون ۳ وزیر دولت قول حضور در مراسم را داده اند .

وی افزود: هدف ما شناساندن توانمندی‌های دانشگاه فنی و حرفه ای به جامعه است .

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای ادامه داد: آموزشکده های فنی و حرفه ای سال ۹۰ طبق ماده ۲۳ برنامه پنجم توسعه از وزارت آموزش و پرورش جدا شده و طبق ماده مذکور به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری وابسته شدند .

تحصیل حدود ۲۰۰ هزا ر دانشجو در دانشگاه فنی و حرفه ای

وی با بیان اینکه دانشگاه فنی و حرفه ای تحت پوشش وزارت علوم بوده و قدمت پنج ساله دارد، یادآورشد: این دانشگاه یکی از ۳ ابر (بزرگ) دانشگاه دولتی است و در حال حاضر حدود ۲۰۰ هزار دانشجو و ۱۷۲ مرکز در کل کشور دارد که ۱۰ مرکز ، دانشکده و مابقی آموزشکده هستند.

بررسی تبدیل ۶۰ آموزشکده فنی به دانشکده

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: بیش از ۶۰ مرکز این دانشگاه قابلیت دانشکده شدن را دارد که تقاضای آن را به وزارت علوم داده ایم که در دست بررسی است. در آینده نزدیک شاهد بیش از ۵۰ دانشکده فنی و حرفه ای خواهیم بود.

مراکز فنی و حرفه ای؛ مراکز دانشگاهی تک جنسیتی

وی با بیان اینکه مراکز این دانشگاه تک جنسیتی هستند افزود: چهار پنجم دانشجویان این دانشگاه کاردانی و یک پنجم کارشناسی ناپیوسته و اندکی کارشناسی پیوسته هستند.

جذب دانشجویان فنی توسط بازار کار پیش از فارغ التحصیلی

شفیعی با اشاره به این مطلب که دانشجویان این دانشگاه مهارت محور هستند افزود: بیش از ۷۰ درصد از فارغ التحصیلان این دانشگاه وارد بازار کار می شوند و حتی برخی رشته ها ۱۰۰ درصد وارد بازار شده و نهادها قبل از فارغ التحصیلی خواستار جذب این دانشجویان هستند.

وی یادآورشد: دردنیای پیشرفته به ازای هر مدرک کارشناسی ۳تا ۵ تکنسین باید تربیت شود ولی در کشور ما به دلیل مدرک محوری عکس این قضیه صادق است.

عدم برابری سطح علمی و فناوری در کشور

شفیعی با بیان اینکه سطح علمی و سطح فناوری ما باهم برابری نمی کند افزود: وضعیت علمی ما در منطقه خوب است ولی چند مقاله علمی ما به اختراع و یا پتنت تبدیل شده است ؟ بنابراین دانشگاه ها باید به کشور کمک کنند نه اینکه سربار کشور باشند.

نامه رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای به رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی

وی در ادامه به تجهیزات این دانشگاه اشاره کرد و افزود: بیشتر تجهیزات آزمایشگاهی این دانشگاه مربوط به ۵۰ سال گذشته است و ما امیدواریم دولت در این زمینه به دانشگاه کمک کند و در این رابطه نامه ای به دکتر نوبخت نوشته و درخواست کرده ایم در این زمینه مساعدت کنند.

تصویب دستورالعمل تطبیق کادرآموزشی دانشگاه فنی حرفه ای با اعضای هیات علمی

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای با اشاره به تغییر آیین نامه ارتقا این دانشگاه از تصویب آیین نامه دستورالعمل تطبیق کادر آموزشی دانشگاه فنی و حرفه ای با اعضای هیات علمی در هیات امنای دانشگاه خبر داد .

وی در توضیح این آیین نامه گفت: اعضای هیات علمی این دانشگاه چون دبیر بودند، ساختار آنها آموزش و پرورشی بود، برای همین کادر آموزشی این دانشگاه با هیات علمی تطبیق داده شد و هیات امنا نیز تصویب کرد. یعنی افرادی که دکتری تخصصی دارند به استادیار فنی، افرادی که کارشناسی ارشد و دکتری حرفه ای دارند مربی فنی و افرادی که کارشناسی دارند به آموزشیار فنی تطبیق داده شدند.

راه اندازی دوره کارشناسی به صورت فنی و حرفه ای

وی در ادامه به راه اندازی دوره کارشناسی به صورت فنی و حرفه ای که به تربیت تکنسین در ۴ سال می پردازد اشاره کرد.

گسترش همکاری دانشگاه فنی و دانشگاه های خارجی

شفیعی به گسترش همکاری این دانشگاه با دانشگاه های خارج از کشور از جمله، آلمان، پرتغال، ژاپن و مالزی اشاره کرد و گفت: برنامه ما ایجاد شعبه مشترک، تربیت مدرسان این دانشگاه توسط متخصصان خارجی، راه اندازی دوره های مشترک و غیره خواهد بود. تاکنون نیز بازدید و زایزنی هایی نیز با دانشگاه های مذکور داشته ایم .

کاهش تعداد دانشجویان شبانه فنی و حرفه ای

وی درآمد اختصاصی دانشگاه در برنامه بودجه را ۹۰ میلیارد تومان عنوان کرد که مقداری از آن توسط دانشجویان شبانه و مابقی از محل درآمد دانشگاه تامین شده است .و یکی از مشکلات دانشگاه کاهش دانشجویان شبانه است که باید دراین زمینه تدبیری بیاندیشد.

رایزنی های امیدوار کننده در خصوص طرح سرباز تکنسین

شفیعی در خصوص طرح سرباز تکنسین نیز گفت: این طرح در حال پیگیری است رایزنی هایی نیز دراین خصوص انجام شده که امیدوار کننده است .

عدم ارایه برخی از املاک دانشگاه توسط آموزش و پرورش

وی درباره برخی از املاک این دانشگاه نیز گفت: طبق ماده ۲۳ املاک این دانشگاه باید از آموزش و پرورش جدا می شد که این کار صورت نگرفته و مقداری از املاک باقی مانده است و چون دانشگاه بر روی آنها مالکیت ندارد نمی تواند کار اقتصادی انجام دهد که امیدواریم این مساله هم به زودی حل شود.

امتیاز به مطلب
۳ آبان ۱۳۹۴
ازدواج دانشجویی

اقدامات دانشگاه فنی و حرفه‌ای برای ازدواج دانشجویی

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای با اشاره به حمایت این دانشگاه از ازدواج دانشجویی گفت: این دانشجویان در اولویت استخدام قرار می گیرند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com مسعود شفیعی در گفتگو با مهر با اشاره به اقدامات دانشگاه فنی و حرفه ای در راستای افزایش ازدواج دانشجویی گفت: با توجه به مشکلاتی که جوانان به ویژه دانشجویان درامر ازدواج دارند، این دانشگاه تسهیلاتی را برای ازدواج دانشجویان پیش بینی کرده است.

وی ادامه داد: هر دانشجوی دانشگاه فنی و حرفه ای که اقدام به ازدواج کند، هدیه ارایه می شود.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: همچنین دانشگاه در نظر دارد در رابطه با تامین بخشی از جهزیه دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای نیز وارد عمل شود.

وی ادامه داد: همچنین این دانشجویان در کارهای استخدامی نیز در اولویت قرار خواهند گرفت، چون اعتقاد ما این است در مملکت ما اگر ازدواج رونق پیدا کند، وضعیت اقتصادی و روحی روانی دانشجویان و جوانان بهتر خواهدشد

امتیاز به مطلب
۱۴ مرداد ۱۳۹۴
دانشگاه فنی و حرفه ای

سامانه جامع مدیریت آموزشی در دانشگاه‌ فنی‌وحرفه‌ای پیاده‌سازی شد

دانشگاه فنی‌و حرفه‌ای به جمع کاربران سامانه جامع مدیریت آموزش (ناد) که بصورت رایگان توسط دبیرخانه شورای عالی اطلاع‌رسانی در اختیار دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی قرار می‌گیرد، پیوست.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com  دبیرخانه شورای عالی اطلاع‌رسانی، چندی قبل با هدف کاهش تقاضای سفر، صرفه‌جویی در هزینه‌های خرید تکراری نرم‌افزارهای مدیریت دانشگاهی و تسری در نظام آموزشی دانشگاه‌های کشور، طی قرارداد همکاری با بخش خصوصی، «سامانه جامع آموزش دانشگاهی کشور» را عرضه کرد.
 

در پی این اقدام و تهیه زیرساخت‌های نرم‌افزاری، میزبانی اطلاعات (هاست) و همچنین امنیت این سامانه در دبیرخانه شورای عالی اطلاع رسانی، دانشگاه‌های متعددی برای بکارگیری آن مراجعه کردند که از جمله آنها می‌توان به دانشگاه قرآن و حدیث، دانشگاه خاتم، دانشگاه مذاهب اسلامی، دانشگاه جهرم و دانشگاه صنعتی هویزه اشاره کرد که اکنون در حال استفاده از این سامانه هستند.


بر این اساس دانشگاه فنی و حرفه‌ای نیز اخیرا طی قراردادی، خواستار پیاده سازی این سیستم جامع آموزشی شده و طبق توافقنامه، قرار است این سامانه در ۱۶۹ واحد این دانشگاه نصب و مورد استفاده قرار گیرد.


دانشگاه‌ها، موسسات علمی و آموزشی متقاضی، می‌توانند از حق امتیاز (لایسنس) رایگان این سامانه را که در مالکیت دبیرخانه شورای عالی اطلاع‌رسانی قرار دارد، استفاده کنند و تنها هزینه‌ نصب،راه اندازی و پشتیبانی را به شرکت طرف توافق، پرداخت کنند

امتیاز به مطلب
۶ مرداد ۱۳۹۴
جعفر احمدی

ایجاد رشته هوافضا و نانو در دانشگاه فنی و حرفه ای منطقه یک کشور

رییس دانشگاه فنی و حرفه ای منطقه یک کشور از ایجاد رشته های جدید هوافضا و نانو در این دانشگاه خبر داد.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com به نقل از روابط عمومی دانشگاه فنی و حرفه ای منطقه یک کشور، جعفر احمدی سه شنبه در نشست خبری خود بمناسبت ششم مرداد روزملی كارآفرینی و آموزش های فنی و حرفه ای اظهار داشت: رفع مشکل اشتغال یکی از مهمترین مسایل پیش روی جامعه امروزی ما است به همین جهت ارتقای فرهنگ کارآفرینی ومهارت آموزی دربین مردم باید بیش ازپیش مورد توجه قرار گیرد چرا که یکی از راه های برون رفت از معضل بیکاری، کارآفرینی و افزایش سطح مهارت است که دانشگاه فنی وحرفه ای به سهم خود این مهم را محقق کرده و مسئولان نیز باید به امرآموزش های فنی وحرفه ای بیشتر توجه کنند.

وی در ادامه با بیان اینکه دانشجویان مهارتی نیروی محركه توسعه پایدار هستند، افزود: روز ملی كارآفرینی و آموزش های فنی و حرفه ای روز به حركت در آوردن ثروت و سرمایه های ملی اعم از نیروهای انسانی و جوانان كشور است چرا که تحولات و دگرگونی نظام اجتماعی و اقتصادی عصر حاضر ریشه در پیشرفت و تغییرات بوجود آمده در علم و تكنولوژی دارد و از این رو تضمین حیات و بقاء كشورها نیازمند نوآوری، ابداع و خلق محصولات و خدمات جدید است.  

احمدی تصریح کرد: چنین امری محقق نخواهد شد مگر توسط افراد ماهر كه بتوانند با ایجاد تحول در سازمان ها یا تاسیس شركت های نو این امر را مسیر سازند و از این افراد که به عنوان كارآفرین یاد می‌ شود، در دانشگاه فنی و حرفه ای كم نیستند كه پس از فارغ التحصیل شدن یا وارد بازار كار شدند و یا خود به عنوان كارآفرین تعدادی از افراد را مشغول به كار كردند.  

وی در ادامه گفت: تربیت نیروی های انسانی مجهز به مهارت كه قادر باشند علم و دانش را به كالا و خدمات قابل عرضه در اقتصاد ملی كشور تبدیل كند، از یك سو و تربیت افراد  خلاق و كارآفرین كه بتوانند با ایجاد  ارزش  افزوده  و  تولید  ثروت، فرصت  های  شغلی  پایداری  برای  دیگران  ایجاد  كند، ار سوی دیگر به عنوان یكی از استراتژی های موثر در فرآیند توسعه در روند جهانی به شمار می رود.

فقدان مهارت لازم برای ورود به بازار كار از موانع مهم بهبود وضعیت اشتغال

رییس دانشگاه فنی و حرفه ای منطقه یک کشور به محوریت آذربایجان شرقی ادامه داد: فقدان مهارت لازم برای ورود به بازار كار از موانع مهم بهبود وضعیت اشتغال بوده و با توجه به ظرفیت های مناسب آموزشی در سطح كشور این معضل باید با كمك فنی و حرفه ای برطرف شود که  حمایت مسوولان از دانشگاه فنی و حرفه ای می تواند در بالفعل کردن پتانسیل های موجود در این مجموعه موثر واقع شود.

وی با اشاره به اقدامات این دانشگاه در این راستا افزود: در این میان آموزش هایی كه زمینه تقویت و رشد قابلیت های انسانی را به خوبی فراهم می كند، آموزش های فنی و حرفه ای است و از این رو ضرورت سرمایه گذاری در زمینه آموزش  برای  توسعه  قابلیت  های  انسانی  و  افزایش  سطح  مهارت های  حرفه  ای امری  اجتناب ناپذیر است و دانشگاه فنی و حرفه ای یكی از مراكزی است كه  با آموزش های نظری و عملی همسو با  نیازهای  بازار  این شرایط را برای دانشجویان  فراهم  كرده که امكان  بیشتری  برای  جذب  در  فعالیت های  اقتصادی و اجتماعی داشته باشند.

دانشگاه  فنی و حرفه ای مجموعه ای مهارتی و متفاوت با دیگر دانشگاه هاست

احمدی با اشاره به اینکه دانشگاه فنی و حرفه ای این دانشگاه ۱۷۳ مركز دارد كه دو سوم دانشجویان آن پسران و یك سوم آن دانشجویان دختر هستند، اضافه کرد: این دانشگاه ۹۰ رشته كاردانی، ۴۴ رشته كارشناسی ناپیوسته و هفت رشته كارشناسی پیوسته دارد و اعتقاد بر این اصل که دانشگاه های فنی و حرفه ای نباید مانند دانشگاه های دیگر كار كنند بلكه باید مهارت محور و تقاضا محور وكارآفرین باشد، از ارکان فعالیت دانشگاه فنی و حرفه ای می باشد.

 وی ورودی های كاردانی دانشگاه فنی و حرفه ای را فقط هنرستانی عنوان كرد و گفت: فقط دانشگاه فنی و حرفه ای می تواند دانشجوی هنرستانی را جذب كند اما متاسفانه از سه سال گذشته دانشگاه های غیرانتفاعی و آزاد با یك سری ترفندهایی مجوز برای جذب دانشجویان هنرستانی را نیز دریافت كردند كه این مشكل حقوقی و قانونی داشت.

 بیش از ۷۰ درصد دانش آموختگان دانشگاه فنی و حرفه ای وارد بازار كار می شوند

این مقام مسئول در حوزه آموزشی آذربایجان شرقی تصریح کرد: بیش از ۷۰ تا ۸۰ درصد دانشجویان دانشگاه فنی و حرفه ای وارد بازار كار می شوند و طرح سرباز تكنسین نیز در دستور كار دانشگاه فنی و حرفه ای دارد که بر اساس این طرح برای اینكه از ادامه تحصیل دانشجویان بدون تجربه كار صنعتی جلوگیری شود، این دانشگاه رایزنی هایی را با سازمان نظام وظیفه آغاز كرده تا به موجب آن دانشجویان فنی دو سال تحصیل كرده و پس از فارغ التحصیلی در صورتی كه در صنعت شاغل شوند، دو سال خدمت آنها در مراكز صنعتی به عنوان دوره سربازی آنها محسوب شود و فقط آموزش نظامی را در تابستان طی كنند.

 راه اندازی رشته های جدید هوافضا و نانو 

وی از انعقاد تفاهم نامه های متعددی با دانشگاه های مادر سراسر كشور خبر داد و گفت: این دانشگاه در خصوص برگزاری دوره های آزاد، تفاهم نامه های متعددی با دانشگاه های مادر سراسر كشور منعقد كرده و به زودی تغییر سر فصل دروس برای ارتقا دانشگاه و راه اندازی رشته های جدیدی مانند هوافضا و نانو صورت گرفته و تعدادی از رشته های منسوخ شده را نیزحذف خواهد كرد.  

رییس منطقه یک دانشگاه فنی و حرفه ای کشور تاکید کرد: قرار است این دانشگاه در راستای ارتقای این مركز، كارشناسی رشته های مهندسی را به صورت فنی و حرفه ای ایجاد كند زیرا فناوری ها به اندازه ای ارتقا پیدا كرده و تربیت تكنسین جوابگوی اینگونه نیازها نیست پس باید مهندسان برای كار با فناوری های نو تربیت شوند در همین راستا برنامه ریزی و پیگیری در جهت انعكاس اهداف بلند مدت دانشگاه برای تعامل با دولت و بخصوص معاونت برنامه ریزی و نظارت راهبردی ریاست جمهوری جهت نگاه ویژه برای این دانشگاه در برنامه ششم توسعه در دستور كار ستاد قرار گرفته است.

امتیاز به مطلب
۶ مرداد ۱۳۹۴
مسعود شفیعی

انتقاد رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای از توسعه نامتوازن دوره کارشناسی

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای با انتقاد از توسعه نامتوازن دوره های کارشناسی نسبت به کاردانی گفت: کشور ما به نیروی فوق دیپلم فنی و حرفه ای بیشتر از مقاطع تحصیلی دیگر نیاز دارد.

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com مسعود شفیعی در گفتگو با مهر گفت: با توجه به استاندارد‌ها باید به ازای هر ۶ تکنسین یا کاردان یک لیسانس وجود داشته باشد، این درحالی است که در کشور ما به ازای هر تکنسین حدود ۱۰ فارغ التحصیل لیسانس وجود دارد.

وی ادامه داد: البته این بدان معنی نیست که وظیفه دانشگاه فنی و حرفه‌ای تنها در تربیت دانشجوی کاردانی است. با توجه به توسعه و پیشرفت فناوری نسبت به گذشته باید به سمت توسعه کارشناسی فنی و حرفه ای و مقاطع تحصیلات تکمیلی نیز حرکت کنیم.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: این دانشگاه درحال حاضر دارای ۵۴ رشته و گرایش  و ۱۶۸ دانشکده و آموزشکده در استان های مختلف کشور است که مشغول فعالیت آموزشی هستند که یک سوم مراکز آن به دختران دانشجو اختصاص داده شده است.

 

امتیاز به مطلب
۵ مرداد ۱۳۹۴
مسعود شفیعی

امکان ارتباط صنعت و دانشگاه بدون مشارکت دولت میسر نیست

مهر نوشت : رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: ارتباط بین صنعت و دانشگاه بدون مشاركت و حضور دولت میسر نیست و برای افزایش ارتباط بین صنعت و دانشگاه باید از توان دولت بیش از پیش استفاده كرد.

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com مسعود شفیعی در دیدار با مدیران صنایع همگن و نیرومحركه استان تبریز گفت: كنگره ای از سال ۷۱ تحت عنوان همكاری‌های دولت، صنعت و دانشگاه در كشور برگزار می شود كه هیات موسس این كنگره افراد بنام عرصه صنعت و تجارت هستند.

وی در تبیین اهداف برگزاری این كنگره افزود: تجربه به ما ثابت كرده است كه ارتباط بین صنعت و دانشگاه بدون مشاركت و حضور دولت میسر نیست و برای افزایش ارتباط بین صنعت و دانشگاه باید از توان دولت بیش از پیش استفاده كرد.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای خاطرنشان كرد: مشكلات متعدد در حوزه مالیاتی و بیمه از مهم ترین مواردی هستند كه باعث عدم تحقق اهداف مربوط به ارتباط صنعت و دانشگاه می شود.

وی با انتقاد از واردت بی رویه برخی اجناس و كالاها از كشور چین به كشور افزود: بدون علت نیست كه برخی كشورها همچون چین كالاهای خود را با قیمت بسیار مناسب به ایران صادر می كنند، بنابراین هدف واقعی این كشوره خارج كردن بقیه كشورها در دراز مدت و به دست آوردن بازارهای جهانی است.

شفیعی افزود: دستیابی به توافق هسته ای، یک فرصت طلایی است و باید از این فرصت به بهترین شكل ممكن استفاده و كالاهای تولیدی داخل را به كشورهای مختلف صادر كرده و بازارهای جهانی را به دست بیاوریم.

 وی به كارآموزی دانش آموختگان دانشگاه های فنی و حرفه ای اشاره  كرد و گفت: متاسفانه در حال حاضر انجام كارآموزی در صنایع به دلیل برخی مشكلات، مورد غفلت قرار گرفته است و افزایش تعداد شركت های خصوصی اجازه كارآموزی در واحدهای صنعتی را نمی دهد.

 وی با تاكید بر لزوم افزایش توجه جامعه صنعتی و تولیدی كشور به افزایش تولیدات با كیفیت داخلی افزود: ما باید قبول كنیم كه تحمل چندین ساله برخی مشكلات باعث شد كه به جایگاهی مناسب دست یابیم ولی با جایگاه واقعی خود هنوز هم فاصله داریم.

 شفیعی با تاكید مجدد بر لزوم افزایش ارتباط واقعی صنعت و تولید ادامه داد: ارتباط واقعی جامعه تولیدی و صنعتی و دانشگاه با برگزاری یک كنگره در سال محقق نمی شود بلكه باید جلسات همفكری در این مورد استمرار داشته باشد

امتیاز به مطلب
۲۴ تیر ۱۳۹۴
مسعود شفیعی

دانشگاه فنی و حرفه ای کمبود بودجه دارد / نیازمند افزایش ۱۰۰ درصدی اعتبارات

مهر نوشت : رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای با اشاره به کمبود بودجه این دانشگاه خواستار افزایش ۱۰۰ درصدی اعتبار دانشگاه شد .

 

 

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com مسعود شفیعی با اشاره به کمبود بودجه دانشگاه فنی و حرفه ای گفت: یکی از مشکلاتی که دانشگاه فنی و حرفه ای با آن روبرو بوده کمبود بودجه است.

وی ادامه داد: در سال ۹۴ حدود ۲۵۳ میلیارد و ۷۷۷میلیون و ۲۰۰ هزارتومان اعتبار عمومی و ۷۰۰ میلیارد تومان اعتبار اختصاصی ۵۰۱ میلیارد وو ۹۲۳ میلیون و ۹۰۰ هزارتومان اعتبار عمرانی به تصویب مجلس رسیده ولی هنوز دریافت نشده است که با توجه به ۲۰۱ هزار و ۱۶۲ دانشجوی این دانشگاه اعتبار اندکی است.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: با توجه به این مساله که دانشگاه فنی و حرفه ای از آموزشکده های آموزش و پرورش تشکیل شده و این آموزشکده ها سرانه ای نبودند بنابراین سرانه ای که به این دانشجویان اختصاص داده می شود بسیار اندک است.

وی افزود: اگر بخواهیم این دانشگاه به روز شده و بدهی نداشته باشد تا بتواند بدون دغدغه فعالیت کند، باید حداقل ۱۰۰ درصد اعتبار دانشگاه افزایش یابد

امتیاز به مطلب
۱۱ اسفند ۱۳۹۳

جذب ۸۰ درصد فارغ التحصیلان فنی‌حرفه ای

رئیس دانشگاه فنی حرفه ای گفت: بیش از ۸۰ درصد فارغ التحصیلان فنی حرفه ای جذب بازار می شوند و این دانشگاه جزو دانشگاه های تقاضامحور است.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com مسعود شفیعی رئیس دانشگاه فنی حرفه ای در مراسم افتتاحیه هفدهمین کنگره سراسری دولت، صنعت و دانشگاه عنوان کرد: اکنون همه به ارتباط صنعت و دانشگاه اعتقاد دارند ولی این ارتباط را باور نداریم و دلیل آن هم نتیجه نگرفتن از ارتباط صنعت و دانشگاه است.

وی با بیان اینکه به نظر می رسد تا حدی قیف را وارونه گرفته ایم و دانشگاه به سمت صنعت می رود افزود: دانشگاه ها به دلیل کمبود بودجه و بسیاری از مسائل دیگر به سمت صنعت روی می آورد ولی باید صنعت نیازهایش را اعلام کند و دانشگاه ها پاسخگوی این نیازها از طریق فناوری باشند و اینگونه باید برای ارتباط صنعت و دانشگاه تقاضامحور باشیم.

شفیعی با بیان اینکه البته دانشگاه هم باید عرضه محور باشد افزود: از طرف دیگر صنعت نیز باید صاحب فناوری ها باشد. ما در قسمت فناوری حوزه های کمی داریم که صاحب فناور باشند.

وی با تاکید بر اینکه بسیاری از دانشگاه های سراسر دنیا از دانشجویان ایرانی تشکیل می شود گفت: این بدان معنا است که دانشگاه ها از لحاظ عرضه محوری کار خود را بلدند ولی نمی دانیم در حوزه تقاضامحوری باید چکار کنیم.

رئیس دانشگاه فنی حرفه ای اظهار داشت: فعالیت آموزش عالی حساب شده نیست و در راستای ماموریت ها حرکت نمی کند. به همین دلیل است که ما صندلی خالی و فارغ التحصیلان زیادی در کشور داریم از این رو باید این مشکلات برطرف شود.

وی با اشاره به اینکه در دنیای پیشرفته ۱۰ تا ۱۵ درصد مقاطع پایین ادامه تحصیل می دهند افزود: اکنون به دلیل آنکه مدرک گرا شده ایم بسیاری از کاردانی ها به سمت کارشناسی ناپیوسته ادامه تحصیل می دهند ولی نباید اینگونه باشد بلکه کاردانی ها باید ۲ الی ۳ سال در حوزه های صنعت فعالیت و مشغول به کار باشند و بعد از آن به تحصیل بپردازند.

شفیعی افزود: دانشگاه های فنی حرفه ای جزو دانشگاه های تقاضا محور هستند و بیش از ۸۰ درصد فارغ التحصیلان این دانشگاه جذب بازار می شوند ولی حیف که این تیپ دانشگاه ها دو نوع فنی حرفه ای و علمی کاربردی هستند.

وی اظهار داشت: باید برای ارتباط صنعت و دانشگاه مدل جدیدی در ایران ارائه دهیم و این مدل USI (دوختن صنعت و نوآوری به یکدیگر) است

منبع : مهر


این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : علی رحیمی