به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد حسین امید در گفتگو با مهر در خصوص دریافت «عوارض شهری» از دانشگاه‌ها توسط شهرداری گفت: در گذشته دانشگاه‌ها از پرداخت عوارض شهری معاف بودند اما در برنامه پنجم توسعه این معافیت لغو شد.

وی افزود: از طرفی هم این عوارض، در بودجه دانشگاه ها برای پرداخت پیش بینی نشد، بنابراین دانشگاه‌ها نتوانستند این عوارض را پرداخت کنند.

معاون اداری مالی وزارت علوم افزود: اخیرا به توصیه سازمان مدیریت، میزان بدهی دانشگاه‌‌‌ها به شهرداری را احصاء کردیم و این عدد، عدد قابل ملاحظه ای شده است .

وی ادامه داد: در مجموع کشور دانشگاه‌ها بیش از ۳۰۰ میلیارد تومان به شهرداری بدهی دارند.

امید اظهار داشت: این موضوع را جمع بندی کرده و به سازمان مدیریت نیز اعلام کرده‌ایم. امیدواریم که در سطح دولت این مشکل حل شده و این بدهی به شهرداری ها پرداخت شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com منصور کبگانیان عصر امروز در حاشیه جلسه ستاد راهبری نقشه جامع علمی گفت: اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی سئوالاتی در خصوص آئین نامه ارتقا اعضای هیئت علمی داشتند که قرار شد هفته آینده در جلسه فوق العاده ای این موضوع بررسی شود.

وی خاطرنشان کرد: جلسه فوق العاده قبل از جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی خواهد بود.

دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی در خصوص جذب اعضای هیئت علمی در دانشگاهها نیز گفت: ما در جذب اعضای هیئت علمی بخصوص نیروهای نخبه که طی ۱۰ سال گذشته در دانشگاههای کشور تربیت شده اند موفقیت های خوبی داشته ایم و این افراد خون تازه ای در رگ های دانشگاهها به شمار می روند.

کبکانیان اضافه کرد: حیات دانشگاه به ورود نیروهای نخبه علمی است و باید بتوانیم در حفظ و نگهداری آنها کوشا باشیم.

دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی خاطرنشان کرد: حفظ افراد به عنوان اعضای هیئت علمی در دانشگاه به هر قیمتی نیست اما ما در شورای عالی انقلاب فرهنگی اگر کج اندیشی و کارشکنی در این حوزه باشد رصد می کنیم زیرا بخشی از کار هیئت عالی جذب، نظارت است.

کبکانیان عنوان کرد: اگر هیئت علمی رشد علمی لازم را نداشته باشد نباید در دانشگاه بماند اما اگر هیئت علمی دارای رشد علمی و ثمره برای دانشگاه باشد باید در جذب و نگهداری آن بکوشیم.

وی در خصوص ادغام معاونت های فرهنگی و دانشجویی در برخی دانشگاهها نیز گفت: از نظر من فرهنگ اهمیت بسیار زیادی دارد اما شاید برخی از دانشگاهها به دلیل محدودیت های تشکیلاتی خود مجبور به ادغام این دو معاونت شده اند.

دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی تاکید کرد: با توجه به اهمیت فرهنگ، به نظر من این موضوع می تواند دارای معاونت جداگانه در دانشگاهها باشد.

کبگانیان با بیان اینکه در جلسه امروز این ستاد موضوع سند هوافضا مورد بررسی قرار گرفت، گفت: این سند دارای سه حوزه هوایی و هوانوردی، فضایی و هوافضای دفاعی است که در این جلسه حوزه هوایی و هوانوردی مورد بررسی قرار گرفت.

وی خاطرنشان کرد: با توجه به این سند، نظام برای حوزه هوافضا هزینه هایی انجام می دهد اما طی چند سال آینده در بخش های مختلف این حوزه، ما به ثروت آفرینی و اقتصاد دانش بنیان می رسیم.

دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی تاکید کرد: در زمان تصویب این سند تعداد زیادی از شرکت های دانش بنیان معتقد بودند که می توانند هواپیماهای ۲۰ نفره را طراحی و تولید کنند اما به دلیل توجه نشدن به بخش خصوصی، این شرکت ها نتوانستند فعالیت کنند که با توجه به موضوع برجام باید نیازهای بخش خصوصی را رصد کنیم و در این راستا به آنها کمک کنیم.

کبکانیان اضافه کرد: طبق برآوردهای صورت گرفته در حال حاضر ظرفیت خالی بازار در حوزه هوایی و هوانوردی حدود ۳۰۰ میلیارد دلار است که باید برای جذب این ظرفیت از بخش خصوصی به خوبی استفاده شود.

دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی گفت: ایران به رتبه دوازدهم تولید علم در حوزه هوافضای جهان دست یافته این در حالی است که ما در این حوزه در منطقه رتبه نخست را دارا هستیم.

کبگانیان اضافه کرد: طی ۲۲ ماه گذشته، ایران در حوزه هوایی و هوانوردی ۱۰۰ میلیون دلار صادرات داشته که ۳۰ درصد مربوط به صادرات محصول، ۳۰ درصد مربوط به صادرات فناوری و ۴۰ درصد مربوط به صادرات خدمات به کشورهای مختلف بوده است.

وی عنوان کرد: در سند هوایی و هوانوردی اهداف کلانی تعریف شده که می توان به تبدیل شدن ایران به قطب منطقه ای هوایی و هوانوردی، حضور بین المللی ایران در صنعت هوایی و کسب جایگاه برجسته در این زمینه اشاره کرد.

دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی خاطرنشان کرد: طراحی و تولید بالگرد از دیگر اهداف این سند به شمار می رود که تاکنون ایران توانسته است بالگردهای متوسط و نیمه سنگین را طراحی کند و در حوزه بالگردهای کوچک و سبک به خودکفایی برسد.

کبگانیان اضافه کرد: همچنین ایران در حوزه پهپادها ورود خوبی داشته و امیدواریم تا افق ۱۴۰۴ به اهداف این سند در حوزه پهپادها دست یابیم.

وی گفت: در این جلسه گزارشی از مراحل طراحی هواپیمای ۱۰۰ تا ۱۵۰ نفره ارائه شد که طبق اعلام مسئولین در این حوزه مذاکرات خوبی با کشور روسیه انجام شده و طراحی مفهومی هواپیما به اتمام رسیده است.

دبیر ستاد راهبری نقشه جامع علمی تاکید کرد: بر اساس سند هوایی و هوانوردی موضوع طراحی و ساخت موتور هواپیما مورد توجه است و در حال حاضر، ایران در حوزه ساخت موتورهای کوچک هواپیما کاملا خودکفا شده و برنامه دارد تا اواخر سال ۹۶ به فناوری و ساخت موتورهای متوسط هواپیما نیز دست یابد.

کبکانیان بیان کرد: همچنین برنامه داریم موتورهای بزرگ هواپیما را نیز تا اواخر سال ۹۹ طراحی و تولید کنیم

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد حسین امید در خصوص عدم راه اندازی شبکه علمی کشور گفت: متاسفانه علی رغم گذشت بیش از ۴.۵ سال از برنامه پنجم توسعه، هنوز زیرساخت های لازم برای راه اندازی این شبکه آماده نشده است.  

وی افزود: وزارت علوم از ابتدای شروع به کار دولت جدید بارها آمادگی خود را برای اتصال دانشگاه ها و موسسات پژوهشی به شبکه علمی کشور اعلام کرده است اما ظاهرا به دلیل آماده نبودن شبکه مزبور، وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات هنوز موفق به تحویل شبکه علمی نشده است.

معاون اداری و مالی وزارت علوم با اشاره به اینکه در آخرین ماه های  برنامه پنجم قرار داریم، از عدم اجرای این حکم این برنامه مبنی بر راه اندازی شبکه علمی کشور ابراز نگرانی کرد. 

وی گفت: ایجاد زیرساخت های لازم و ارتباط دانشگاه ها و موسسات پژوهشی با شبکه فیبرنوری اختصاصی با پهنای باند زیاد به عهده وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات است و بارگذاری محتوای علمی به عهده دانشگاه ها، موسسات پژوهشی و پارک های علم و فناوری زیر مجموعه وزارت علوم و سایر موسسات علمی است.

امید اضافه کرد: در این راستا وزارت علوم و دانشگاه ها تمهیدات متعددی نظیر هماهنگ سازی مراکز فناوری اطلاعات، مراکز آموزش عالی و پژوهشی با تقسیم بندی کشور به مناطق ۹ گانه در حوزه مذکور تدارک دیده و بلافاصله پس از راه اندازی و تحویل شبکه به دستگاه بهره بردار، آمادگی بارگذاری اطلاعات علمی را خواهد داشت

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com گروه مطالعات آینده نگر پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم این نشست علمی را برگزار می کند.

دکتر مسعود کوثری عضو هیات علمی دانشگاه تهران در نشست «تکنولوژی های نوین آموزشی و ارتباطی در دانشگاه های بین المللی» سخنرانی می کند.

این نشست فردا (چهارشنبه ششم آبان ماه) از ساعت ۱۳:۳۰ تا ۱۵:۳۰ در سالن اجتماعات پژوهشکده برگزار خواهد شد. اعضای هیات علمی، دانشجویان و علاقه مندان می توانند شرکت و با طرح پرسش در بحث مشارکت کنند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com این رتبه بندی مربوط به فعالیتهای پژوهشی سال ۹۳ دانشگاه های علوم پزشکی است.

وزارت بهداشت در ارزشیابی اخیر به کیفیت فعالیت های پژوهشی دانشگاه ها توجه ویژه ای داشته و ارتقاء کیفیت تحقیقات مرتبط با سلامت و تطابق بیشتر با شاخص های رتبه بندی بین المللی دانشگاه ها را مد نظر قرار داده است.

در ارزشیابی فعالیتهای پژوهشی دانشگاه ها، محورهای تولید علم و زیرساخت های پژوهش مورد ارزیابی قرار گرفته است.

در محور تولید علم که حدود ۹۰ درصد امتیازات را شامل می شود شاخص هایی همچون تعداد مقالات منتشر شده دانشگاه، کیفیت مقالات (مقالات چاپ شده در ۲۵ درصد مجلات برتر هر رشته علمی)، مقالات علمی دانشگاه که حاصل همکاریهای بین المللی بوده و نیز میزان استنادات به مقالات دانشگاه مورد ارزیابی قرار گرفت.

رتبه بندی نهایی پژوهشی دانشگاههای تیپ یک – سال ۲۰۱۴ (۱۳۹۳)

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دکتر جعفر مهراد در گفتگو با مهر افزود: رتبه بندی موضوعی تایمز از ۱۳ شاخص عملکردی استفاده می کند که در ۵ حوزه قابل جمع است. آموزش با ۳۰ امتیاز، پژوهش با ۳۰ امتیاز، استناد با ۳۰ امتیاز، چشم انداز بین المللی با ۷.۵ امتیاز و درآمد صنعتی با ۲.۵ امتیاز به عملکرد دانشگاه ها اختصاص می یابد.

وی افزود: در این رتبه بندی انگلستان با ۲۰ دانشگاه برتر، در بین ۱۰۰ دانشگاه ممتاز جهان در قاره اروپا صدرنشین است. ۵ دانشگاه انگلستان در بین ۲۰ دانشگاه برتر قرار دارند. آکسفورد رتبه ۴، یونیورسیتی کالج لندن رتبه ۵، کمبریج رتبه ۶، کینگز کالج لندن رتبه ۱۵ و ادینبورگ رتبه ۱۶ را از آن خود کردند.

مهراد خاطرنشان کرد: آلمان در این رتبه بندی عملکرد خوبی از خود نشان داده و دارای ۱۱ دانشگاه برتر است. برترین موسسه آموزش عالی آلمان در این رتبه بندی تایمز دانشگاه آزاد برلین است که با کسب رتبه ۱۸ در بین ۲۰ دانشگاه ممتاز جهان قرار دارد.

وی اضافه کرد: سوئیس نیز با ۳ دانشگاه در گروه کشورهایی قرار دارد که در بین کشورهای اروپا ممتاز و برجسته است. انستیتو فناوری فدرال سوئیس در زوریخ رتبه ۶۱، دانشگاه زوریخ رتبه ۶۴ و دانشگاه باسل رتبه ۱۰۰ را در اختیار دارد.

رئیس گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز گفت: دانشگاه های Sapienze رم، اسکولا و بولونا در ایتالیا به ترتیب در جایگاه ۴۲، ۶۰ و ۸۲ قرار دارند. همچنین در فرانسه نیز دانشگاه پانتئون – سوربون (پاریس یک) و دانشگاه «اکل نرمال سوپریور» رتبه های ۳۳ و ۴۶ دانشگاه های برتر را در اختیار دارند.

وی گفت: از بلژیک در این رتبه بندی دو دانشگاه KU Leuven و «گنت» به ترتیب با رتبه های ۲۷ و ۸۸ حضور دارند.

مهراد درباره سایر کشورهای اروپایی گفت: رتبه دانشگاه وین در اتریش ۴۷، دانشگاه هلسینکی در فنلاند ۵۶، دانشگاه آرهوس و کپنهاگ در دانمارک به ترتیت ۶۵ و ۶۹، دانشگاه استکهلم در سوئد ۸۲ (مشترکا با دانشگاه بولونا)، ترینیتی کالج دوبلین در جمهوری ایرلند ۷۴  و دانشگاه دولتی لومونوسف مسکو ۸۴ (مشترکا با دانشگاه پکن) است.

وی یادآور شد: ایالات متحده آمریکا در رشته های هنر، علوم انسانی و اجماعی در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر ۳۲ دانشگاه برتر دارد که در مقایسه با نتایج رتبه بندی سال قبل ۳ دانشگاه کمتر است.

این چهره ماندگار علمی کشور افزود: دانشگاه استنفورد رتبه اول را به خود اختصاص داده است. رتبه های دیگر دانشگاه ها به ترتیب هاروارد دوم، MIT سوم، برکلی کالیفرنیا هفتم، شیکاگو هشتم ، کلمبیا و پرینستون مشترکا نهم، ییل یازدهم، یو سی ال ای دوازدهم، پنسیلوانیا سیزدهم و میشیگیان نوزدهم است.

وی اضافه کرد: وضعیتMIT با رتبه سوم جهان در حالی که بیشتر در حوزه علوم و فناوری فعالیت دارد قابل توجه است. بر اساس سیاست های این دانشگاه تمام دانشجویان دوره های کارشناسی باید حداقل ۸ درس از کل ۱۷ درسی که در رشته هنرها، علوم انسانی و علوم اجتماعی ارائه می شود را اختیار کنند.

مهراد خاطرنشان کرد: علاوه بر آمریکا، کشور کانادا در آمریکای شمالی دارای ۳ دانشگاه برتر در رشته های هنر، علوم انسانی و علوم اجتماعی است. دانشگاه تورنتو رتبه ۱۴ ، دانشگاه مک گیل رتبه ۳۴ و دانشگاه بریتیش کلمیبا رتبه ۳۹ دارند.

وی درباره کشورهای در حال توسعه گفت: رتبه دو کشور مکزیک با دانشگاه ملی اتونوموس با رتبه ۷۷ و آفریقای جنوبی با دانشگاه کیپ تاون با رتبه ۹۷ قابل توجه است.

مهراد اضافه کرد: رژیم اشغالگر قدس تنها یک دانشگاه در این رتبه بندی قرار دارد که دانشگاه عبری اورشلیم رتبه ۷۳ را دارد.

وی گفت: جمهوری خلق چین با دانشگاه پکن رتبه ۸۴ دانشگاه های برتر را بدست آورده است. البته اگر دانشگاه هنگ کنگ را نیز لحاظ کنیم این کشور با دو دانشگاه ممتاز در این رتبه بندی قرار دارد. رتبه دانشگاه هنگ کنگ ۴۴ است. در ژاپن نیز دانشگاه توکیو مشترکا با دانشگاه هنگ کنگ رتبه ۴۴ را در اختیار دارد.

استاد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز اظهار داشت: دانشگاه ملی سنگاپور موفق به کسب رتبه ۷۰ شده است. در استرالیا نیز سه دانشگاه سیدنی با رتبه ۲۹، دانشگاه ملبورن با رتبه ۳۸ و دانشگاه ملی استرالیا با رتبه ۴۳ جایگاه برتری در بین ۱۰۰ دانشگاه ممتاز جهان بدست آورده اند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com صمد حاجی جباری در گفتگو با مهر با اشاره به جزئیات بخشنامه پذیرش دانشجویان غیرایرانی غیر بورسیه توسط دانشگاه ها گفت: این آیین نامه در رابطه با مجوزهایی است که به دانشگاه‌های مختلف برای پذیرش دانشجوی غیرایرانی غیر بورسیه ارایه شده است.

وی ادامه داد: اساسی ترین نکته آیین نامه این است که موسسات آموزش عالی می توانند از طریق مراجعه مستقیم متقاضی، برنامه مشترک با سایر دانشگاه‌ها، ایجاد شعب مشترک دانشگاهی در داخل و خارج از کشور، تفاهم نامه مشترک با سایر کشورها، سامانه جامع دانشجویان در وب جهانی و معرفی سازمان امور دانشجویان نسبت به پذیرش دانشجویان غیر ایرانی غیر بورسیه اقدام کنند.

۱۱ دانشگاه می توانند به صورت مستقیم دانشجوی خارجی بپذیرند

مدیرکل دانشجویان غیرایرانی وزارت علوم افزود: همچنین بر اساس این آیین نامه، دانشگاه‌های مادر استان‌ها و دانشگاه‌های تهران، صنعتی شریف، صنعتی امیرکبیر، علم و صنعت، خواجه نصیرالدین طوسی، الزهرا(س)، علامه طباطبایی، بین المللی امام خمینی(ره) قزوین، شهید بهشتی، هنر تهران و تربیت مدرس می توانند مستقیما دانشجو خارجی پذیرش کنند.

وی افزود: سایر دانشگاه‌ها نیز می توانند با تصویب کمیته اجرایی این آیین‌نامه که در سازمان امور دانشجویان تشکیل می شود نسبت به پذیرش دانشجویان غیر ایرانی غیر بورسیه اقدام کنند.

حاجی جباری افزود: در آیین نامه مسایل مربوط به هماهنگی های امور کنسولی، اخذ ویزای دانشجویی و موارد دیگر پیش بینی شده است.

عدم مجوز دانشگاه‌های غیرانتفاعی برای پذیرش دانشجویان غیرایرانی غیر بورسیه

وی یادآورشد: دانشگاه‌های غیرانتفاعی فعلا نمی توانند دانشجوی غیرایرانی غیر بورسیه جذب کنند. چون بحث کیفیت آموزشی و خدمات دانشجویی در رابطه با این دانشجویان وجود دارد و دانشگاه باید یک سری خدماتی را پیش بینی کند، برای همین دانشگاه هایی که امکان تدریس دو زبانه و مباحث کیفی آزمایشگاهی و کارگاهی را نداشته باشند، فعلا در این پروسه نیستند.

حاجی جباری یادآور شد: هر مرکز و دانشگاه غیرانتفاعی بخواهد دانشجوی غیرایرانی جذب کند باید از طریق سازمان امور دانشجویان و کمیته ای که قرار است تشکیل شود اقدام به دریافت مجوز کند.

پیش بینی پذیرش دانشجوغیرایرانی غیر بورسیه در دانشگاه‌های آزاد، پیام نور، غیرانتفاعی

وی افزود: در این آیین نامه چگونگی پذیرش دانشجوغیرایرانی در دانشگاه‌های آزاد، غیرانتفاعی و پیام نور هم پیش بینی شده است.

مدیرکل دانشجویان غیرایرانی وزارت علوم افزود: هر واحد دانشگاه آزاد نمی تواند دانشجو غیرایرانی پذیرش کند بلکه باید در این رابطه با بخش امور بین الملل این دانشگاه هماهنگی های لازم صورت می گیرد.

وی افزود: دانشگاه پیام نور نیز براساس تقاضایی که ارایه می دهد در کمیته اجرایی سازمان امور دانشجویان درباره آن تصمیم گیری می شود.

برگزاری کلاس ها به زبان انگلیسی در صورت پیش بینی کلاس زبان فارسی

حاج جباری افزود: درضمن دانشگاه‌ها می توانند کلاس هایی را برای این دانشجویان به زبان انگلیسی برگزار کنند، مشروط بر اینکه دوره آموزش زبان فارسی را نیز پیش بینی کنند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com علیرضا رهایی در گفتگو با مهر گفت: دروس ۷ رشته مهندسی برق، کامپیوتر، عمران، معدن، مکانیک، شیمی و پلیمر بازنگری و در روند این بازنگری یکپارچه سازی شده اند که پس از تصویب برای اجرا به دانشگاه ها ابلاغ شد.

وی اضافه کرد: دروس دو رشته مهندسی نساجی و صنایع نیز درحال بازنگری است و طی دو ماه آینده نیز به دانشگاه ها ابلاغ می شود.

رئیس گروه فنی و مهندسی شورای برنامه ریزی وزارت علوم خاطرنشان کرد: دروس بازنگری شده رشته های فنی و مهندسی در سطح قابل قبول بین المللی به روز رسانی و بازنگری شده اند.

رهایی گفت: در سطح دنیا دروس کارشناسی ارشد و دکتری بسیاری از دانشگاه ها به صورت یکپارچه است و دانشجویان براساس زمینه تحقیقاتی خود برخی از دروس را می گذرانند که این روند در بازنگری دروس فنی و مهندسی دانشگاه های کشور نیز مورد توجه قرار گرفته است.

وی تاکید کرد: گروه برنامه ریزی فنی و مهندسی از سال گذشته به صورت جدی درخصوص بازنگری و به روز رسانی برنامه های درسی این حوزه اقدام کرد و توانست طی یک سال برنامه بسیاری از رشته های این حوزه را بازنگری و پس از تصویب برای اجرا به دانشگاه ها ابلاغ کرد

آموزش عالی هفته پر تلاطمی را پشت سر گذاشت. در این هفته شاهد دو انتصاب جدید، تشکیل جلسه روسای دانشگاه ها با حضور سه وزیر، حاشیه های حضور وزیر امور خارجه آلمان در دانشگاه تهران و تشکیل کمیته انتخاب روسای دانشگاه ها بدون نتیجه مطلوب بودیم. 

مهم ترین اتفاق این هفته آموزش عالی مربوط به انتصاب در دانشگاه پیام نور بود که با حکم وزیر علوم سرپرست این دانشگاه عزل و و رئیس مرکز هیات‌های امنا و هیات‌های ممیزه وزارت علوم با حفظ سمت به عنوان سرپرست دانشگاه پیام‌نور منصوب شد.

محمد فرهادی با صدور حکمی علی‌اصغر رستمی ابوسعیدی رئیس مرکز هیات‌های امنا و هیات‌های ممیزه وزارت علوم را به سمت به عنوان سرپرست دانشگاه پیام‌نور منصوب کرد.

سرلک از ۶ دی ماه سال گذشته به عنوان سرپرست دانشگاه با حکم فرهادی وزیر علوم به عنوان سرپرست این دانشگاه منصوب شده بود.

انتصاب دیگر این هفته آموزش عالی مربوط به مرکز جذب اعضای هیات علمی وزارت بود که محسن ضرغام معاون این مرکز استعفا داد و میثم عظیمی به عنوان سرپرست این معاونت انتخاب شد. وی از دانشگاه جامع علمی کاربردی به این مرکز آمده است.

تعیین تکلیف سرپرستان دانشگاه های بزرگ در هاله ای از ابهام

کمیته تعیین روسای دانشگاه‌ها در شورای عالی انقلاب فرهنگی عصر روز یکشنبه ۲۶ مهر تشکیل شد اما بازهم در این کمیته وضعیت سرپرستان دانشگاه های بزرگ کشور مانند اصفهان، پیام نور و خوارزمی مشخص نشد.

تنها مصوبه این جلسه؛ انتخاب یک نفر از روسای پیشنهادی دانشگاه های تحت پوشش وزارت علوم و سه نفر از روسای پیشنهادی برای واحدهای دانشگاه آزاد بود.

بر اساس رای کمیته تعیین روسای دانشگاه‌ها؛ جعفر عبداللهی شریف به عنوان رئیس دانشگاه صنعتی ارومیه، عبدالله قاسمی به عنوان رئیس دانشگاه آزاد استان چهارمحال و بختیاری و واحد شهر کرد، امین رضا کمالیان به عنوان رئیس دانشگاه آزاد استان سیستان و بلوچستان و واحد زاهدان و آرین ساطعی به عنوان رئیس دانشگاه آزاد استان گلستان انتخاب شدند.

بعد از تشکیل این جلسه محمد فرهادی وزیر علوم در حاشیه افتتاح آزمایشگاه مرکزی دانشگاه شهید بهشتی در جمع خبرنگاران اعلام کرد: تعیین تکلیف روسای دانشگاه‌های خوارزمی و اصفهان در دستور کار شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار دارد.

وزیری که حضورش در دانشگاه تهران حاشیه ساز شد

وزیر امور خارجه آلمان روز یکشنبه ۲۶ مهرماه درخصوص توسعه روابط میان ایران و آلمان و توسعه روابط علمی آموزشی میان دو کشور سخنرانی کرد که این جلسه با حواشی همراه بود.

در زمان سخنرانی فرانک اشتاین مایر وزیر امور خارجه آلمان در دانشگاه تهران تعدادی از دانشجویان حاضر در تالار علامه امینی این دانشگاه پلاکاردهایی در دست داشتند که بر روی آنها شعارهایی با عنوان «ما سردشت را فراموش نمی کنیم»، «هدیه آلمان ۲ هزار شهید و جانباز شیمیایی سردشت» و «توسعه و صلح پایدار با سلاح شیمیایی نمی شود» نوشته شده بود.

سفارش‌های انتخاباتی وزیران اطلاعات و کشور به دانشگاهها

جلسه روسای دانشگاه های کشور از دیگر رویدادهای مهم این هفته آموزش عالی بود که به صورت محرمانه و با حضور ۳ وزیر اطلاعات، کشور و علوم در پژوهشگاه مهندسی شیمی برگزار شد که طبق اعلام روسای حاضر در این جلسه مباحثی درخصوص نحوه فعالیت دانشگاه ها در زمینه انتخابات مطرح و بررسی شد.

همچنین در این جلسه از سوی مسئولین وزارت علوم آیین نامه ارتقا اعضای هیات علمی دانشگاه ها نیز برای روسای دانشگاه ها تشریح شد.

درگذشت دانشجوی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی در اثر سقوط

 اما در این هفته حادثه ناگواری رخ داد و یک دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی دانشگاه شهیدبهشتی ۲۶ مهرماه به دلیل سقوط از یک ساختمان نیمه کاره حوالی بیمارستان لقمان که محل خدمت وی بود درگذشت.

روز یکشنبه ۲۶ مهرماه سال جاری حوالی ساعت ده و نیم صبح یک مورد حادثه سقوط از ساختمان نیمه کاره در حوالی بیمارستان لقمان تهران به اورژانس و سپس نیروی انتظامی اطلاع داده می شود.

مصدوم حادثه با هویت احسان کریمی که خود انترن بیمارستان لقمان بوده است، بلافاصله توسط اورژانس به بیمارستان مذکور منتقل می شود اما متاسفانه به دلیل شدت مصدومیت و جراحات وارده جان خود را از دست می دهد.

بررسی های اولیه پلیس در صحنه حادثه و شواهد و قرائن موجود فرضیه اولیه ای را مبنی بر اقدام به خودکشی مطرح کرده است اما علت دقیق حادثه همچنان از سوی پلیس، پزشکی قانونی و سایر مراجع ذیصلاح در حال بررسی است.

منبع : خبرگزاری مهر

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com بخشنامه حذف نمرات ردی دانشجویان کاردانی و کارشناسی از معدل کل سال گذشته به دانشگاه ها ابلاغ شده است.

باتوجه به این مساله که با اجرای این بخشنامه از سال گذشته، سیستم آموزشی با تغییراتی مواجه می شد، بنابراین اکثر دانشگاه‌ها تصمیم گرفتند این بخشنامه را از مهر سال تحصیلی جدید اجرایی کنند.

البته این مساله اختیاری است و دانشگا‌ه‌ها این اختیار را دارند که بخشنامه را برای دانشجویانی که در سیستم بوده و مربوط به سال‌های گذشته هستند نیز اجرا کنند یا خیر.

آیین نامه جدید کاردانی و کارشناسی (پیوسته و ناپیوسته) دانشگاه ها فروردین سال جاری به تمام دانشگاه های سراسر ایران اعم از دولتی، آزاد، پیام نور، غیردولتی ها…. ابلاغ شد.

مهمترین و حساسترین تبصره در آیین نامه، حذف نمرات ردی دانشجویان از معدل کل بود که حداقل نمره قبولی در هر درس نمره ۱۰ بوده و اگر دانشجویی در هر نیمسال در یک یا چند درس نمره قبولی کسب نکند، چنانچه در نیمسال های بعدی، درس یا دروس مذکور را با نمره قبولی بگذراند، نمره یا تمامی نمرات مردودی قبلی در ریز نمرات تحصیلی دانشجو، فقط ثبت و باقی می ماند اما این نمره های مردودی در محاسبه میانگین کل دوره (معدل کل) بی اثر و صرفا آخرین نمره قبولی در آن درس ملاک محاسبه میانگین کل دوره خواهد بود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دانشگاه پیام نور حذف نمرات ردی را از نیمسال قبل بلافاصله بعد از ابلاغ آیین نامه اجرایی کرد

در همین رابطه بخوانید :
حذف نمره ردی از معدل دانشجویان پیام نور قطعی شد / بخشنامه

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com حجت الاسلام محسن قنبری در گفتگو با مهر با اشاره به اینکه دانشگاه مجازی المصطفی(ص) موفق شده است در آستانه برگزاری بیست و نهمین کنگره انجمن جهانی کیفیت و پس از بررسی کار‌شناسان و متخصصان بین‌المللی، به نشان طلایی کیفیت در عملکرد خود دست پیدا کند، گفت: این دانشگاه به عنوان نخستین دانشگاه مجازی دینی، در جهان به شمار می‌آید که در فضایی مسالمت آمیز و با رویکرد تقریبی، معارف اسلامی را به زبان مخاطبین خود تولید کرده و در اختیار علاقمندان قرار می‌دهد.

وی با تأکید بر اینکه این نشان بر پایه شاخص‌های (QC ۱۰۰) در مدیریت کیفیت و به دلیل رعایت استاندارهای کیفی در تولید رسانه‌ای و مزایای فناوری به این دانشگاه تعلق گرفته است، گفت: دانشگاه مجازی المصطفی(ص) موفق شده است در آستانه برگزاری بیست و نهمین کنگره انجمن جهانی کیفیت و پس از بررسی کار‌شناسان و متخصصان بین‌المللی، به نشان طلایی کیفیت در عملکرد خود دست پیدا کند.

رئیس دانشگاه مجازی المصطفی در مورد نحوه انتخاب و اعطای نشان بر‌تر کیفیت گفت: انجمن بین‌المللی کیفیت BID هر سال کنگره‌ای را با حضور متخصصان کیفیت برگزار می‌نماید و مؤسسات، سازمان‌ها و شرکت‌های متعددی را از ۱۱۶ کشورهای مورد ارزیابی قرار می‌دهند که این ارزیابی ناظر به رعایت کیفیت در بخش‌های مختلف بوده و بر اساس معیارهای تعریف شده مورد تأیید نهادهای بین‌المللی، مؤسساتی انتخاب و به منظور الگو برداری به دیگر سازمان‌ها معرفی می‌شود.

حجت الاسلام قنبری در پاسخ به اینکه سئوال که انجمن بین‌المللی کیفیت BID به چه گروهی وابستگی دارد، گفت: این انجمن که مرکزی غیردولتی و بی‌طرف می‌باشد، در طول ۲۹ سال تأسیس خود به ده‌ها سازمان و موسسه، نشان طلایی کیفیت اعطا کرده است.
 
استاد المصطفی العالمیه با بیان اینکه سازمان‌هایی چون کروز آنزول از روسیه، کویلمس از فرانسه، کاسپرسکای از آفریقای جنوبی، تاتا الکسی از هند، اسلوزبی از سوئد، سافکو از جمهوری چک، کارآفرین از جمهوری اسلامی ایران و سان کراپ از یونان از جمله این مراکزی هستند که به این نشان دست یافته‌اند ادامه داد: در تاریخ ۲۴ و ۲۵ اکتبر کنگره‌ای با حضور فرهیختگان و متخصصان کیفیت در پاریس برگزار خواهد شد و نشان رسمی طلایی کیفیت طی مراسمی به نماینده دانشگاه مجازی المصطفی(ص) اعطا خواهد شد.

لازم به توضیح است دانشگاه مجازی المصطفی شامل هشت دانشکده در رشته زبان‌های مختلف به ۸ زبان است. دوره‌های کوتاه مدت دانشگاه به ۱۶ زبان، مسجد مجازی به ۲۵ زبان، حوزه علمیه مجازی به ۵ زبان، شهر مجازی قرآن کریم و شهر مجازی زبان فارسی، رادیو اینترنتی به ۲ زبان، از دیگر فعالیت‌های این دانشگاه است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com هوشنگ طالبی در گفتگو با مهر افزود: در جلسه روز گذشته روسای دانشگاه ها فرآیند اجرا و ابلاغ آیین نامه جدید اعضای هیات علمی دانشگاه ها بررسی و تشریح شد که در این آیین نامه مباحث مربوط به حوزه پژوهش شفاف و روشن تر از گذشته است.

وی خاطرنشان کرد: در آیین نامه جدید ارتقا اعضای هیات علمی دانشگاه ها تعداد بندها کاهش یافته بنابراین پراکندگی این آیین نامه نسبت به گذشته بسیار کمتر شده است؛ بنابراین اجرای این آیین نامه راحت تر از آیین نامه های قبلی است.

سرپرست دانشگاه اصفهان تاکید کرد: همچنین وزیر علوم خط و مشی، عملکرد و انتظارات وزارت علوم از روسای دانشگاه ها را بیان کرد و روسای دانشگاه ها نیز مشکلات و مسائل حال حاضر دانشگاه ها را در این جلسه مطرح کردند.

طالبی خاطرنشان کرد: در این جلسه وزرای اطلاعات و کشور نیز حضور داشتند که مباحثی درخصوص مسائل پیرامونی کشور و مسائل بین المللی منطقه را برای روسای دانشگاه ها تشریح کردند.

محمد مهدی طهرانچی، رئیس دانشگاه شهیدبهشتی نیز درخصوص جلسه روسای دانشگاه ها به خبرنگار مهر گفت: وزرای حاضر در این جلسه مباحث مربوط به منطقه، مسائل پیشرو و فضای عمومی کشور را برای روسای دانشگاه ها تشریح کردند.

وی بیان کرد: این جلسه بیشتر جنبه اطلاع رسانی از وضعیت عمومی کشور برای روسای دانشگاه ها را داشت که وزرای اطلاعات و کشور در این زمینه ها صحبت کردند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمدحسین امید در گفتگو با مهر گفت: امسال تغییری در خصوص اختصاص بودجه حمایتی ۱۰ دانشگاه برتر نخواهیم داشت، زیرا این نوع حمایت از احکام برنامه پنجم است و از این برنامه تنها یک سال باقی مانده است.

وی خاطرنشان کرد: اما در برنامه ششم نحوه پرداخت این اعتبار و تعداد دانشگاه‌هایی که این بودجه به آنها اختصاص می‌یابد، تغییر خواهد کرد.

معاون اداری مالی وزارت علوم تاکید کرد: در برنامه ششم این بودجه به دانشگاه‌هایی اختصاص می‌یابد که در رتبه‌بندی‌های وزارت علوم جزو دانشگاه‌های برتر باشند و برنامه داریم تعداد دانشگاه‌هایی که این بودجه به آنها تعلق می‌گیرد را افزایش دهیم.

امید گفت: میزان اختصاص بودجه به دانشگاه‌های برتر در سال گذشته بسیار کم بود.

وی اضافه کرد: ردیف تخصیص‌های متمرکز بودجه از اواخر پاییز اختصاص می‌یابد، بنابراین اختصاص بودجه حمایتی از ۱۰ دانشگاه برتر نیز از آن زمان آغاز خواهد شد