به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com کیومرث رحمتی پور در گفتگو با مهر از پرداخت ۴۴۷ میلیون ریال کمک هزینه پرداخت شهریه به مددجویان دانشجوی زیر پوشش کمیته امداد امام خمینی (ره) شهرستان هرسین طی ۶ ماهه نخست سال جاری خبر داد.

مدیر کمیته امداد امام خمینی (ره) هرسین گفت: پرداخت این کمک هزینه از محل اعتبارات آموزشی و فرهنگی این مدیریت بوده و به ۹۴ دانشجو تعلق گرفته است.

به گفته این مسئول، از بین دانشجویان حمایت شده ۷۰ نفر در دانشگاه پیام نور مشغول به تحصیل هستند، ۹ نفر در دانشگاه آزاد و ۱۵ نفر دیگر نیز در حوزه علمیه هستند.

رحمتی پور خاطرنشان کرد: این مدیریت علاوه بر خدمات ارائه شده در راستای آموزش مددجویان نیز تاکنون اقدامات مناسبی انجام داده است.

وی همچنین از ارائه مشاوره های تحصیلی گروهی و فردی، برگزاری کلاس ها و همایش های مختلف در کانون تربیتی ولایت این شهرستان خبر داد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com ابوالحسن ریاضی در گفتگو با مهر خصوص آخرین وضعیت ارایه کارت هوشمند دانشجویی در دانشگاه های کشور گفت: این طرح به صورت آزمایشی در برخی از دانشگاه های کشور از جمله دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی اجرا شد.

وی ادامه داد: با وجود اینکه طرح کارت هوشمند دانشجویی طرح موفقی بود ولی هنوز دانشگاه های زیادی از این طرح استقبال نکردند.

معاون دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان یادآور شد: دانشگاه‌هایی که علاقمند به ارایه این کارت برای دانشجویان خود هستند، می توانند از تجربه دانشگاه خواجه نصیر به عنوان دانشگاهی که به صورت آزمایشی این طرح را اجرا کرده، استفاده کنند و عملکرد این کارت هوشمند را در ارایه خدمات مختلف دانشجویی بررسی کنند.

وی با بیان اینکه سازمان امور دانشجویان از دانشگاه هایی که قصد ارایه کارت هوشمند دانشجویی را دارند حمایت می‌کند، افزود: خدمات کارت هوشمند شامل اختصاص یافتن درصدهای مختلف تخفیف استفاده از رستوران‌های پیرامون دانشگاه، رستوران‌های بخش خصوصی دارای شعبه در داخل دانشگاه، سلف سرویس دانشگاه‌ها، تسهیلاتی برای استفاده از حمل و نقل عمومی، بن کتاب و برخی از خدمات شهرداری می‌شود.

به گزارش مهر، قرار بود مرحله اول اجرای طرح کارت هوشمند تا ۱۵ مهرماه برای ۲۲ هزار دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی چهار دانشگاه صنعتی خواجه نصیرطوسی، دانشگاه علم و صنعت، دو مرکز فنی و حرفه‌ای و دو واحد علمی و کاربردی و اجرا شود و اگر موفقیت‌آمیز بود، به تدریج در همه دانشگاه‌های سراسر کشور اجرایی شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com فتح الله امی در گفتگو با مهر با اشاره به فعالیتهای مختلف پژوهشگاه هوافضا در سطح وزارت علوم، فناوری و تحقیقات، اظهار داشت: از جمله این فعالیتها می‌توان به تاسیس کارگروه هوافضا با مسئولیت اینجانب در وزارت علوم اشاره کرد که وظیفه این کارگروه برقراری و ارتقای ارتباط بین صنعت و دانشگاه است.

رئیس پژوهشگاه هوافضا از تحویل ۷۵ پروژه از صنایع هوایی کشور توسط کارگروه هوافضای وزارت علوم و اعلام آن به دانشگاهها خبر داد و گفت: دانشگاههای مجری این طرح تعیین شده اند که تامین اعتبار این طرح ها در دست انجام است.

وی توضیح داد: این پروژه ها از صنایع هوایی کشور تحویل و پس از بررسی کارشناسی به دانشگاههایی که دارای رشته یا دانشکده مهندسی هوافضا هستند اعلام شد. همچنین از طرف دانشگاهها ۳۰۷ پیشنهادیه ارسال و در ۶۵ جلسه کارگروه بررسی شد.

رئیس کارگروه هوافضای وزارت علوم اضافه کرد: با توجه به سوابق مجری، قیمت و زمان انجام پروژه، دانشگاه های مجری تعیین شدند که درحال حاضر برای تأمین اعتبارات لازم مشغول فعالیت هستیم؛ این پروژه‌ها در قالب طرحهای صنعتی یا پایان‌نامه ارائه خواهد شد که می‌تواند بهترین دستاورد جهت ایجاد تحول در ارتباط بین دانشگاه و صنعت در حوزه هوافضا باشد.

وی گفت: جدای از پروژه های هوایی اکنون در زمینه پروژه های فضایی فعالیت خود را آغاز کرده‌ایم و منتظر انجام مراحل اداری و قانونی آن هستیم؛ باید توجه کرد که این پروژه ها نیازهای اصلی صنعت هستند که وزارت علوم و دانشگاه های کشور طی انجام فعالیت های پژوهشی درصدد برطرف کردن آنها خواهند بود.

امی تصریح کرد: همچنین درخواست اعتبارات لازم برای افزایش کیفیت آموزش، پژوهش و فناوری در دانشگاه ها و دانشکده های هوافضایی را داشتیم که در نتیجه کیفیت این حوزه در کل کشور افزایش یابد تا اهداف و چشم‌اندازهای تاکید شده در سند جامع هوافضای کشور در برنامه های ششم و هفتم عملیاتی شود.

رئیس کارگروه هوافضای وزارت علوم با بیان اینکه از طرفی وظیفه مهم دیگری که این کارگروه به عهده دارد ایجاد اتاق فکر برای تبیین راهبرد هوافضا کشور است افزود: وزارت علوم تصمیم دارد که نقش خودش را در اجرای سند جامع هوافضا و سایر اسناد علمی بالا دستی به خوبی ایفا کند و ما هم به عنوان بخشی از این وزارت‌خانه از کوچکترین تلاشی در این زمینه دریغ نخواهیم کرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد مهدی طهرانچی در گفتگو با مهر در خصوص جزئیات سفر روسای دانشگاه‌های بزرگ کشور به روسیه و ایتالیا گفت: در ادامه گام های جدیدی که کشور روسیه در راستای تحکیم روابط علمی و فناوری با ایران برداشته و در سفری که دکتر ستاری معاون علمی و فناوری رئیس جمهور به عنوان نماینده ایران به روسیه داشت و متقابلا در سفر رئیس دانشگاه ایالتی مسکو و رئیس اتحادیه دانشگاه‌ها روسیه به ایران که با دکتر فرهادی وزیر علوم و برخی روسای دانشگاه های برتر دیدار داشتند، مقدمات سفر روسای دانشگاه های برتر به این کشور در جهت تحکیم مناسبات دانشگاهی شکل گرفت.

وی ادامه داد: برهمین اساس برای اولین بار روسای ۱۰ دانشگاه برتر ایران و ۱۰ دانشگاه روسیه نشستی را در مسکو برگزار خواهند کرد و درحاشیه این نشست روسای دانشگاه‌های دو کشور با یکدیگر ملاقات خواهند داشت.

رئیس دانشگاه شهید بهشتی یادآورشد: این برای اولین بار است که دانشگاه ها به این شکل همکاری بین‌المللی انجام می دهند و در واقع این نشست افق یک سری همکاری های استراتژیک علمی را بین دانشگاه های ایران و و روسیه باز می کند و در واقع تحولی در همکاری های علمی بین دو کشور در سطح راهبردی است.

وی با بیان اینکه روسای دانشگاه‌های علم و صنعت، امیرکبیر، تهران، صنعتی شریف، علامه طباطبایی، خواجه نصیر، شهید بهشتی، فردوسی مشهد، شیراز و اصفهان آبان ماه به کشور روسیه و ایتالیا اعزام خواهند شد ادامه داد: هدف از برگزاری این نشست توسعه رابطه بین دانشگاهی، علمی و همکاری‌های جدید علمی و فناورانه است.

رئیس دانشگاه شهید بهشتی درباره سفر به ایتالیا نیز گفت: برخی از روسای دانشگاه های برتر به این سفر خواهند رفت. قرار است نشست اتحادیه دانشگاههای جهان در این کشور برگزار شود از این رو کشورهای زیادی در این نشست شرکت می کنند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری طی حکمی محمد حسین علیزاده را به سمت سرپرست فدراسیون ملی ورزش های دانشگاهی منصوب کرد.

علیزاده دانشیار دانشگاه تهران، دارای مدرک تحصیلی دکتری از دانشگاه منچستر و عضو کمیته آسیا ویژن کنفدراسیون فوتبال آسیا است و در حال حاضر  رئیس آکادمی ملی فوتبال ایران است.

از سوابق علمی وی می‌توان به مدیریت گروه تربیت بدنی و علوم پزشکی پردیس بین‌المللی کیش، عضو کمیته برنامه ریزی رشته تربیت بدنی وزارت علوم، مدیر کل تربیت بدنی و رئیس پژوهشکده و علوم ورزشی وزارت علوم و عضویت در هیات تحریریه ۵ نشریه علمی پژوهشی واز سوابق ورزشی وی می توان به مدرک مربی‌گری نوجوانان و کمک‌های اولیه فوتبال از انگلستان و مدرک مربی‌گری درجه C اشاره کرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد حسین امید امروز در گردهمایی معاونان اداری، مالی و مدیریت منابع دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی که صبح امروز در دانشگاه شهید بهشتی در حال برگزاری است از نهایی شدن مدل سرانه دانشجویی خبر داد و گفت: این مدل سال گذشته اجرا شد ولی در اجرا نقایصی داشت.

وی ادامه داد: در سال جاری شاخص کیفی نسبت استاد به دانشجو نیز به این مدل اضافه شد تا دانشگاه های کیفی متضرر نشوند.

امید ادامه داد: امسال در امور رفاهی نیز اقدامات خوبی صورت گرفته است به طوری که در همین هفته اخیر ارائه وام مسکن و اعضای هیات علمی پیمانی نیز تصویب شد چراکه بیش از نیمی از اعضای هیات علمی ما پیمانی هستند. بنابراین از این به بعد وام مسکن هم به اعضای هیات علمی رسمی و هم به اعضای هیات علمی پیمانی تعلق می گیرد.

معاون اداری و مالی وزارت علوم در ادامه به بحث توافق هسته ای اشاره کرد و گفت: بعد از این توافق نگرانی هایی وجود داشت که خدایی نکرده دوباره ارتباطات محدود دستگاه های اجرایی با شرکت ها و دانشگاه ها ضعیف شود و نگاه آنها به بیرون از دانشگاه ها باشد که ما امیدواریم اینگونه نباشد. وزارت علوم پیش بینی هایی در این زمینه کرده است که ارتباط دستگاه های اجرایی و شرکت ها با دانشگاه ها تقویت شود و ارتباطات موفقی که در این زمینه وجود داشت ادامه یابد.

وی ادامه داد: ستاد وزارتخانه در حال حاضر درگیر برنامه ششم توسعه است تغییراتی در سیاست های سازمان مدیریت برنامه ریزی کشور در این ارتباط رخ داد و تصمیم گیری شد تا برخی از احکام برنامه پنجم و قبل آن تبدیل به احکام دائمی شود. یکی از احکام برنامه پنجم که برای ما جنبه حیاتی دارد ماده ۲۰ (بحث استقلال مالی دانشگاه ها) است که علی رغم فراز و نشیب هایی که وجود داشت کارگروهی در سازمان مدیریت برای بررسی آن تشکیل و تصویب شد.

امید ادامه داد: دغدغه همه ما و دانشگاه ها تداوم استقلال دانشگاه ها است که در پی آن استقلال مالی دانشگاه ها رقم می خورد. دائمی شدن ماده ۲۰ هم به سود کشور و هم به سود دانشگاه ها است که دغدغه دانشگاه ها را برطرف می کند.

معاون اداری و مالی وزارت علوم تصریح کرد: در کنار احکام دائمی برنامه ششم کارگاه های متعدد دیگری نیز در سازمان مدیریت شکل گرفته که در حال بررسی موضوعات مختلف هستند که در حوزه ما به بررسی زیرساخت ها، آی تی، منابع مالی و منابع انسانی می پردازند و احکامی نیز در این خصوص نوشته شده است.

وی تاکید کرد: دیگر نمی شود وابستگی صد درصدی به منابع دولتی داشت و این وضعیت را ادامه داد. نه دولت منابع لازم را دارد و نه اقتضای استقلال دانشگاه ها این است که در منابع وابسته باشیم و در تصمیمات مستقل عمل کنیم.

امید گفت: آنچه که در احکام برنامه ششم دنبال می شود بحث تقویت استقلال دانشگاه ها است.

معاون اداری و مالی وزارت علوم تاکید کرد: دانشگاه ها در ارتباط با خیرین نیز خوب حرکت کرده اند به طوریکه بیش از ۶۰ دانشگاه کشور یا دارای بنیاد خیرین یا در حال تاسیس این بنیاد هستند.

امید یادآور شد: تاسیس بنیاد حامیان علم و فناوری نیز تصویب شده است.

معاون اداری و مالی وزارت علوم در پایان افزود: در برنامه ششم توسعه جذب عضو هیات علمی در دانشگاه ها با مجوز دولت است و دانشگاه ها نمی توانند بدون این مجوز هیات علمی جذب کنند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com مجتبی شریعتی نیاسر سه شنبه شب در نشست خبری که در سالن جلسات دانشگاه هرمزگان برگزار شد، با بیان اینکه دو هزار ۶۷۰ مرکز آموزش عالی دولتی و غیردولتی در کشور وجود دارد، بیان داشت: ایران یکی از کشورهای پیشرو در خدمات آموزش عالی است. طی ۳۵ سال گذشته تعداد دانشجویان دانشگاه ها ۲۵ برابر شده و در مقایسه با میانگین جهانی جذب دانشجو این افزایش سه برابری است.

وی با اشاره به جمعیت بیکار تحصیل کرده جامعه عنوان کرد: ماموریت گرایی دانشگاه ها سیاست وزارت علوم برای رفع بیکاری، پاسخگویی به نیازهای علمی و پژوهشی مناطق و حل مشکل تربیت نیروی متخصص برابر با نیاز در استان های کشور است. لزوما ماموریت گرایی در دانشگاه ها بومی و منطقه ای نیست. ماموریت ها استانی، ملی و فراملی تعریف خواهد شد. دانشگاه های تاب و طراز اول کشور با ماموریت های فراملی فعالیت خواهند کرد و سایر دانشگاه ها با توجه به شرایط و نیازها تعریف خواهد شد.

به گفته شریعتی، ویژگی دانشگاه های ماموریت گرا این است که محصول این دانشگاه‌ها متناسب با نیاز جامعه و خدمات دهی نیز براساس سیاست تقاضا محور است.

طرح آمایش آموزش عالی در شورای عالی انقلاب فرهنگی بررسی می شود

شریعتی طرح آمایش آموزش عالی شهریور ماه امسال به شورای عالی انقلاب فرهنگی تحویل شد. با تصویب طرح آمایش آموزش عالی شاهد اتفاقی جدید و موثر در سطح دانشگاه های کشور خواهیم بود.

وی اظهارداشت: طرح سطح بندی دانشگاه ها و موسسات آموزشی غیردولتی انجام شد و بسیاری از موسسات ملزم به رعایت شاخص ها و رفع معایب شدند. طرح سطح بندی دانشگاه های دولتی هم به صورت آزمایشی آغاز شده که پس از رفع معایب و نواقص از سال آینده به طور جدی آغاز می شود. از مجموع ۳۵۷ موسسه آموزش عالی و دانشگاه غیردولتی حدود ۲۷۰ مؤسسه در این سطح‌بندی قرار گرفته‌اند.

وی با اظهار اینکه طرح اولیه سطح بندی در مراکز دولتی درحال پردازش داده‌ها است. اظهارداشت: طبق برنامه سطح بندی در دانشگاه‌های دولتی از سال ۹۵ آغاز می‌شود.

شریعتی با تاکید بر لزوم تفویض اختیار به دانشگاه‌ها و خروج از تمرکز زدایی بیان داشت: وزارت علوم برای خروج از معظل تمرکززدایی طرح تفویض اختیارات را اجرایی می کند. مدیریت دانشگاه‌ها به خوبی می‌توانند بدون اتکا به وزارت علوم دانشگاه را اداره و برنامه ریزی مدون و دقیقی در طول سال تحصیلی داشته باشند.

وی خاطرنشان کرد: برای ارتقای کیفی در نظام آموزش عالی از آغاز ترم گذشته جلوی صدور مجوزهای بی‌رویه موسسات جدید و غیردولتی گرفته شده و حتی مجوزی هم برای مراکز دولتی نداشته ایم.

شیوه نامه جدید پذیرش دانشجویان دکتری در سال ۹۵

وی با بیان طرح جدید وزارت علوم برای تفویض اختیار پذیرش دانشجوی دکترا به دانشگاه ها تصریح کرد: تمامی دانشگاه‌ها در سطوح میانی و بالا‌تر نسبت به سیاست جدید وزارت علوم و شیوه نامه جذب توجیه می‌شوند. پذیرش دکتر از سال آینده به خود دانشگاه‌ها واگذار می‌شود.

شریعتی با اشاره به تهیه شیوه نامه جدید پذیرش دانشجوی دکترا در دانشگاه ها بیان داشت: شیوه نامه پذیرش دانشجوی دکترا توسط دانشگاه‌ها ظرف ۲ هفته آینده به دانشگاه‌ها ابلاغ می‌شود. دانشگاه‌ها مکلف هستند فرآیند پذیرش را از قبل اعلام کنند تا از بروز نارضایتی‌های احتمالی جلوگیری شود.

معاون آموزشی وزیر علوم با اعلام خبر آغاز بازنگری بر روی دروس دانشگاهی، ابرازداشت: برخی دروس در دانشگاه ها مطالب قدیمی و غیرکاربردی در زمان حال و آینده دارند. بازنگری بر روی دروس دانشگاهی آغاز شده و ۸۰ درصد دروس بازنگری شده اند.

به گفته شریعتی، از۶۰۰ برنامه قدیمی درسی، ۲۱۰ مورد در حوزه علوم انسانی است. شورای تحول باید تلاش‌ بیشتری برای حل و رفع معایب داشته باشد.

پذیرش دانشجوی ارشد و دکترا توسط دو موسسه آموزشی غیرمجاز

وی در مورد فعالیت برخی موسسات غیر رسمی بدون مجوز در کشور گفت: ۲ موسسه آموزشی در مقاطع کارشناسی ارشد و دکترا با مبالغ بالایی اقدام به پذیرش دانشجو کرده اند و حالا در ارائه مدارک و مجوز درمانده اند. این موسسات مجوز رسمی از آموزش عالی نداشته‌اند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com گروه رتبه بندی دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) نتایج رتبه بندی دانشگاه های دنیا از سوی پایگاه خبری یو.اس.­نیوز را منتشر کرد.  

بر اساس این گزارش ، ۸ دانشگاه از کشورمان توانستند خود را در جمع ۷۵۰ دانشگاه برتر جهان در رتبه بندی یو.اس.نیوز قرار دهند. دانشگاه ­های تهران، صنعتی شریف، صنعتی اصفهان، صنعتی امیرکبیر، علوم پزشکی تهران، تربیت مدرس، علم و صنعت ایران و آزاد اسلامی واحد کرج به عنوان برترین دانشگاه­ های کشور در سطح جهان معرفی شدند.

در سال گذشته تنها دانشگاه­ های تهران، صنعتی شریف و صنعتی اصفهان در جمع دانشگاه­ های برتر جهان قرار گرفتند.

در فهرست منتشر شده، دانشگاه تهران برترین دانشگاه کشور شناخته شد. این دانشگاه توانسته رتبه ۳۷۹ جهان و ۵۷ آسیا را به خود اختصاص دهد. دانشگاه صنعتی شریف رتبه ۴۳۵، دانشگاه صنعتی اصفهان رتبه ۵۴۷ و دانشگاه صنعتی امیر کبیر نیز رتبه ۵۹۹  را در جهان به خود اختصاص دادند.

در جدول زیر وضعیت دانشگاه­ های کشور در رتبه بندی یو.اس. نیوز در رتبه بندی سال­۲۰۱۶ میلادی نشان داده شده است.

گروه رتبه بندی ISC  در این گزارش یادآور شده است: در حوزه خاورمیانه ایران بعد از ترکیه بیشترین دانشگاه برتر در جهان را به خود اختصاص داده است. از این کشور ۱۰ دانشگاه در جمع ۷۵۰ دانشگاه برتر دنیا وجود دارد که دانشگاه صنعتی خاورمیانه با رتبه ۲۱۷ جهانی، دانشگاه بغازیچی با رتبه ۲۲۰، دانشگاه صنعتی استانبول با رتبه  جهانی ۲۸۰ و دانشگاه بیلکنت با رتبه ۳۸۹ جهانی، ۴ دانشگاه برتر ترکیه هستند.

عربستان سعودی تنها دارای ۳ دانشگاه برتر در فهرست یو.اس.­نیوز است. دانشگاه علوم و تکنولوژی ملک عبدالله با رتبه ۲۹۴، دانشگاه ملک عبدالعزیز با رتبه ۳۷۸ و دانشگاه ملک سعود با رتبه ۴۸۹ در جمع ۷۵۰ دانشگاه برتر دنیا قرار گرفته­ اند.

علاوه بر رتبه بندی کلی، پایگاه یو.اس. نیوز دانشگاه­ های جهان را در ۲۲ حیطه موضوعی رتبه ­بندی و ۲۵۰ دانشگاه برتر را در هر شاخه معرفی می­ کند. ایران در ۸ حیطه موضوعی مهندسی، علم مواد، شیمی، فیزیک، ریاضیات، علوم کشاورزی، علوم کامپیوتر و علوم گیاهی- حیوانی در جمع ۲۵۰ دانشگاه برتر دنیا حضور دارد که رتبه آن­ ها در جدول زیر نمایش داده شده است.

بر اساس این رتبه بندی در حیطه مهندسی وضعیت کشورمان بسیار مطلوب است به نحوی که دانشگاه تهران و تربیت مدرس با کسب رتبه ۵۰ در جهان و رتبه ۲۳ در آسیا با فاصله بسیار زیاد، مقام اول خاورمیانه را کسب کرد. دانشگاه صنعتی شریف، صنعتی امیر کبیر و علم وصنعت نیز رتبه ۳ تا ۵ خاورمیانه را به خود اختصاص داده و بدین ترتیب ایران مقام اول خاورمیانه را در این حیطه کسب کرده است.

 در حیطه علوم کامپیوتر دانشگاه صنعتی امیرکبیر با کسب رتبه ۳ خاورمیانه، ایران را در مقام دوم خاورمیانه قرار داد.

 در حیطه کشاورزی تنها دانشگاه حاضر از خاورمیانه در جمع ۲۵۰ دانشگاه برتر کشاورزی دنیا، دانشگاه تهران  است که این دانشگاه با کسب رتبه ۶۹ جهانی در جمع ۱۰۰ دانشگاه برتر جهان قرار گرفت. همچنین دانشگاه تهران رتبه ۱۰ آسیا را در این حیطه کسب کرده است.

در حوزه موضوعی شیمی، دانشگاه تربیت مدرس رتبه سوم منطقه را کسب کرده است. در حیطه علم مواد دانشگاه تهران با کسب جایگاه ۱۱۸ دنیا، رتبه اول منطقه را از آن خود کرده است. همچنین در حیطه علم فیزیک، دانشگاه صنعتی شریف با رتبه ۲۰۵ در جایگاه ۷ منطقه قرار دارد.

در حوزه علوم گیاهی و حیوانی دانشگاه تهران در جایگاه ۲۳۸ دنیا و چهارم منطقه قرار گرفته است و نهایتا در حوزه ریاضی، دانشگاه صنعتی امیرکبیر جایگاه سوم خاورمیانه را کسب کرد.

پایگاه یو.اس.نیوز جزو اولین موسساتی است که در امر رتبه بندی پیشرو بوده است. این پایگاه از سال ۱۹۸۳ دانشکده­ های آمریکا را مورد رتبه بندی قرار داده و تنها به ارزیابی و رتبه بندی در سطح ملی می­ پرداخته است. این پایگاه در سال گذشته برای اولین بار اقدام به رتبه بندی در سطح جهانی کرد.

اطلاعات مورد نیاز رتبه بندی و نتایج نظرسنجی­ ها همگی توسط پایگاه اطلاعاتی تامسون رویترز (آی اس آی)  تهیه می شود. این پایگاه با افزایش پوشش دانشگاهی خود از ۵۰۰ دانشگاه در سال گذشته به ۷۵۰ دانشگاه در سال جاری، دانشگاه­ های برتر از  ۵۷ کشور را شناسایی کرد.

این رتبه بندی همچنین در ۲۲ حیطه موضوعی نیز دانشگاه­ های برتر را معرفی کرده است. همچنین نسبت به سال گذشته دو شاخص کتاب و تعداد کنفرانس­ها نیز به جمع شاخص­ها ارزیابی این نظام رتبه بندی اضافه شده است.

بدین ترتیب، با تغییرات اعمال شده در سال جاری امکانات جامع تری توسط این پایگاه به کاربران نظام های رتبه بندی از جمله دانشجویان، سیاستمداران و مدیران جهت انجام مقایسه بهتر دانشگاه­ ها و سیاستگذاری و سرمایه گذاری ارائه داده است.

یو.اس.­نیوز در دومین رتبه بندی بین ­المللی خود ۷۵۰ دانشگاه برتر جهان را توسط ۱۲ شاخص به شرح جدول نشان داده شده زیر رتبه بندی کرده است.

به گزارش گروه رتبه بندی دانشگاه ها و موسسات پژوهشی ISC، در فهرست ۷۵۰ دانشگاه برتر جهان، دانشگاه  هاروارد برای دومین بار رتبه نخست جدول را به خود اختصاص داد. موسسه فناوری ماساچوست، دانشگاه کالیفرنیا – برکلی و دانشگاه استنفورد به ترتیب رتبه ۲، ۳ و ۴ جهان را کسب کرده ­اند.

کشور آمریکا بهترین عملکرد علمی را در بین سایر کشورها داشته است به طوری که ۱۸۱ دانشگاه از ۷۵۰ دانشگاه برتر جهان در این کشور قرار گرفته است و از این حیث فاصله بسیاری با دیگر کشورها دارد.

دو دانشگاه آکسفورد و کمبریج به ترتیب با رتبه ­های ۵ و ۶ جهان، تنها دانشگاه­ های اروپایی حاضر در جمع ۱۰ دانشگاه برتر جهان بودند. علیرغم اینکه بیشتر نظام­ های رتبه­ بندی بین­ المللی که کشور انگلستان بعد از آمریکا بیشترین دانشگاه­ها برتر را در خود جا داده است، در این نظام رتبه بندی کشور انگلستان با ۵۵ دانشگاه برتر بعد از کشور چین مقام سوم جهان را کسب کرده است.

موسسه فناوری کالیفرنیا، دانشگاه کالیفرنیا – لس ­آنجلس، دانشگاه کلمبیا و دانشگاه شیکاگو نیز رتبه­ های ۷ تا ۱۰ جدول را از آن خود کرده اند. در جدول زیر ۱۰ کشور حاضر در فهرست سال ۲۰۱۶ میلادی که بیشترین تعداد دانشگاه را دارا هستند، نمایش داده شده است.

وضعیت آسیا در یو.اس.نیوز:

گروه رتبه بندی  دانشگاه ها و موسسات پژوهشی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) اعلام کرد: از قاره آسیا ۱۶۸ دانشگاه برتر در این فهرست قرار دارد. همچون سال گذشته، دانشگاه توکیو ژاپن، دانشگاه پکینگ چین، دانشگاه ملی سنگاپور، دانشگاه تسینگوآ چین و دانشگاه هنگ­کنگ، پنج دانشگاه برتر آسیا هستند که به ترتیب رتبه های ۳۱، ۴۱، ۴۹، ۵۹ و ۶۴ جهانی را کسب کرده­ اند.

کشور چین با داشتن ۵۷ دانشگاه برتر در جمع ۷۵۰ دانشگاه برتر دنیا رتبه دوم جهان بعد از آمریکا را به لحاظ تعداد دانشگاه برتر به خود اختصاص داده است. دانشگاه ملی سئول کره جنوبی نیز با کسب رتبه ۱۰۵ جهانی مقام ۹ آسیا را کسب کرده است

به گزارش پی ان یو نیوز PnuNews.com خسرو پیری در گفتگو با مهر گفت: شنبه هفته آینده معاونان پژوهشی دانشگاه های کشور جلسه ای با هیاتی از دانشگاه پلی تکنیک لوزان سوئیس دارند که در این جلسه قرار است پتانسیل های علمی دو کشور مطرح و در خصوص زمینه های همکاری بحث و گفتگو شود.

وی خاطرنشان کرد: در این جلسه پتانسیل های علمی و آموزشی دانشگاه های کشور معرفی شود تا براساس پتانسیل های موجود زمینه های همکاری دانشگاه های کشور با دانشگاه پلی تکنیک لوزان سوئیس فراهم شود.

مدیرکل دفتر سیاستگذاری و برنامه ریزی امور فناوری وزارت علوم گفت: هدف از برگزاری این نشست ها افزایش همکاری های علمی و پژوهشی دانشگاه های کشور و توسعه همکاری های فناورانه بین المللی است

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمدرضا داوودآبادی در گفتگو با مهر گفت: آیین نامه انضباطی دانشجویان از سوی وزارت علوم تهیه شده و وزارت علوم آن را به ما در وزارت بهداشت ارائه داده است. در حال حاضر حقوقدانان وزارت بهداشت این آیین نامه را بررسی کرده اند. 

وی افزود: از شهریورماه تاکنون نیز جلسات مشترکی میان دو وزارتخانه علوم و بهداشت درباره این موضوع برگزار کرده ایم و در حال رفع اختلاف نظر میان دو وزارتخانه هستیم.

معاون دانشجویی و فرهنگی و امور مجلس وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: آبان ماه جلسه ای با معاون فرهنگی اجتماعی وزیر علوم خواهیم داشت که بتوانیم آیین نامه انضباطی دانشجویان را نهایی کنیم.

بآیین نامه انضباطی دانشجویان مصوب جلسه ۳۵۸ شورای عالی انقلاب فرهنگی به تاریخ ۱۴ شهریورماه سال ۷۴ است. 

به استناد بند اول از مصوبات جلسات ۴۲۹ و ۴۳۰ آن شورا به تاریخ های ۲۱ مهر ۷۷ و ۵ آبان ۷۷ « شیوه نامه ای با هدف تفکیک جزیی تر تخلفات و رفع ابهام از تداخل و کلیت در آنها، تطبیق و ایجاد تناسب میان تخلفات و تنبیهات و در نتیجه وحدت رویه بیشتر در احکام صادره و نیز، تعیین مراجع صالحه برای تشخیص وقوع برخی تخلفات در سال ۸۸ تدوین شد.

این شیوه نامه ، در یک مقدمه و ۵ بخش ، در مجموع ، شامل ۳۱ ماده و ۱۰ بند و ۸۲ تبصره در تاریخ ۱۶ خرداد ۸۸ به تصویب وزرای علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی وقت رسیده است.

به تازگی دو وزارتخانه علوم و بهداشت تصمیم گرفتند که این شیوه نامه را بازنگری کنند که پس از به دانشگاههای سراسر کشور ابلاغ می شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد روشن معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم در جلسه هیات رییسه دانشگاه، روسا و معاونین دانشکده ها و مدیران گروه هاى علمی دانشگاه شهید چمران اهواز و روساى دانشگاه هاى استان خوزستان شرکت و به پرسش هاى حاضرین پاسخ داد.

در این جلسه به دعوت دکتر رعایایی سرپرست دانشگاه شهید چمران اهواز مدیران دانشگاهی حضور یافتند و برخی از اعضاء جلسه مواردى از قبیل لزوم اهتمام وزارت علوم در پیشنهاد مواد مناسب در پیش نویس برنامه توسعه ششم را مطرح و بر حفظ ماده ۲۰ قانون سابق در خصوص استقلال دانشگاه تاکید کردند.

همچنین اعضای جلسه به موارد شکلی دست و پاگیر در انعقاد قرارداد هاى تحقیقاتی با دستگاه هاى اجرایی اشاره کردند و یادآور شدند: موضوعاتی از قبیل ارائه اساسنامه دانشگاه و تصریح بر جواز انعقاد قرارداد با اشخاص حقوقی در متن آن و ارایه ضمانت نامه بانکی درمواردى که دانشگاه برنده مناقصه شده است، موجب گله و شکایت است.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم در پاسخ به مسائل مطرح شده از سوی مدیران دانشگاه شهید چمران اهواز گفت: با عنایت به ماده ۲۰ قانون توسعه پنجم و آراء صادره از سوى دیوان عدالت ادارى نمایندگی دیوان محاسبات در استان خوزستان اصرار بر ایفاى نقش استصوابی در امور مالی و معاملاتی دانشگاه ها دارد و این امر تکلیف مضاعفی براى بخش مالی و مدیریتی دانشگاه ایجاد کرده است. 

وی افزود: این در حالی است که مقنن چنین قصدى را نداشته و ندارد و باید با جدیت بر اجراى مفاد قانون اصرار کرد و وزارت علوم از مسولین دانشگاه ها حمایت لازم را انجام دهد.

روشن خاطرنشان کرد: این موضوع که علیرغم توانایی علمی دانشگاه هاى استان خوزستان برخی از مدیران محلی نسبت به انعقاد قرارداد پژوهشی با دانشگاههاى تهران کنند این امر ترجیح بلامرجح است و باید در صورت توانایی و شرایط مشابه علمی آنان را از این قبیل اقدامات منع کرد.

وی با اشاره به موضوع اختلاف حقوق در دانشگاه های وزارت علوم و بهداشت گفت: باتوجه به اختلاف فاحشی که در میزان حقوق ماهیانه متخصصین در دانشگاههاى تابع وزارتین بهداشت و علوم است، باید رفع تبعیض کرد و شرایط یکسانی براى همه متخصصین دانشگاهی ایجاد کرد. 

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم اضافه کردک به علت بی رغبتی به اشتغال در استان هایی مانند خوزستان باید شرایط مادى و معنوى بهترى را در نظر گرفت تا متخصصین جوان با انگیزه بیشترى براى خدمت به این قبیل دانشگاهها بیایند.

وی خاطرنشان کرد: در قوانین مختلف از جمله قانون بودجه علیرغم آنکه ماموریت دو وزارتخانه آموزش و پرورش و علوم، تحقیقات و فناورى از یک جنس است ولی علاوه بر برخوردارى از بودجه هاى مصوب افراد از درصدهاى قانونی مختلف یا از معافیت هاى مالی برخوردار هستند، لذا انتظار برخورد یکسان قانونگذاران در این دو حوزه است.

در پایان اعضای هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز حاضر بر لزوم استقرار روساى دانشگاهها در محل ماموریت خود تاکید کردند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com عبدالحسین فریدون پیش از ظهر دوشنبه در مراسم دانشجویان جدیدالورود دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری بابیان اینکه دانشجویان باید جایگاه خود را تشخیص و برای تحصیل وارد محیط جدیدی به نام دانشگاه شدند، اظهار داشت: با توجه به اینکه دانشگاه مرکزی از فرهیختگان و اساتید است بنابراین یک محیط مقدس و محترم است و باید برای رسیدن به موفقیت بالا باید تلاش کنند.

وی به ۴.۵ میلیون دانشجو، ۷۰ هزار هیئت‌علمی و ۲۵۰۰ مرکز آموزش عالی در کشور اشاره و تصریح کرد: باید از این ظرفیت‌ها و پتانسیل‌ها در حد مطلوب استفاده کنیم در غیر این صورت فرصت‌ها را از دست خواهیم داد.

فریدون با اعلام اینکه  دانشگاه دارای یکسری مقررات و رعایت آن برای دانشجو الزامی است، اذعان داشت: دانشجویان باید شناخت کامل از آیین‌نامه‌ها، ضوابط و مقررات داشته تا دچار مشکل نشوند چراکه برخی دانشجویان به دلیل عدم آشنایی با این موارد با مشکل مواجه می‌شوند.

وی بابیان اینکه باید به دنبال توسعه و تعالی کشور باشیم، اذعان داشت: برای توسعه کشور باید به مراحل بالای علمی شویم و با تلاش و فعالیت جزء اولی‌ها باشد و برای رسیدن به این رتبه باید ارتقاء و رشد علمی داشته باشیم.

فریدون با اعلام اینکه در حال حاضر کشورهای دنیا به دنبال موقعیت نظامی نیستند بلکه به دنبال فناوری، علم و ایده‌های قوی هستند، گفت: برای رسیدن به موقعیت علمی و فناوری باید دانشجویان و مراکز دانشگاهی تلاش کنند.

وی تنها راه پیشرفت و توسعه کشور را تقویت علم عنوان و اظهار داشت: با توجه به تأکیدات مقام معظم رهبری و نظام در برنامه پنجم توسعه باید برای فتح قله علمی  در بعد علمی تلاش کنیم.

فریدون از مدیران و مسئولان دانشگاه خواستار شد از حاشیه‌ها، چالش‌ها دوری کنند تا در بعد علمی جایگاه علمی واقعی خود را در دنیا و منطقه پیدا کنیم.

وی با اعلام اینکه در بحث فرهنگی دانشگاه‌های کشور با دانشگاه‌های دنیا متفاوت است، گفت: دانشگاه‌های کشور در تمام طول عمر نسبت به مسائل قبل و بعد انقلاب، جنگ و بهسازی بعد آن احساس مسئولیت می‌کنند و نقش مهمی در توسعه علمی کشور دارند.

فریدون بیان کرد: باید فرهنگ ناب اسلامی و ملی در دانشگاه‌ها نهادینه شود تا بتوانیم از ظرفیت‌های داخلی و خارجی فرهنگ کشور استفاده کنیم.

وی یکی از نکته‌های با اهمیت را زمان و جایگاه دانشجویان عنوان کرد و گفت: دانشجویان پس از دوران مدرسه پروسه جدیدی را آغاز می‌کند که با دوران و مسائل گذشته متفاوت است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com صمد حاج جباری در گفتگو با مهر با اشاره به استقبال دانشجویان غیرایرانی از دانشگاه های داخل در دوران پس از توافق گفت: آمار جمع آوری شده از دانشگاه‌ها در دوران پسا تحریم مثبت ارزیابی شده است و نشان می دهد علاقه دانشجویان غیرایرانی غیر بورس برای تحصیل در دانشگاه های داخل افزایش یافته است.

وی ادامه داد: به عنوان مثال دانشگاه شهید بهشتی از جمله دانشگاه هایی بود که در بخش دانشجویان غیرایرانی غیر بورس چندان فعال نبود ولی درهمین مدت ۵۰ دانشجوی غیرایرانی غیربورس پذیرش کرده است.

مدیرکل دانشجویان غیرایرانی سازمان امور دانشجویان افزود: با توجه به شرایط امنیتی و منطقه ای ایران علاقمندی به تحصیل دردانشگاه های داخل کشور توسط دانشجویان غیرایرانی افزایش یافته است.

 وی درخصوص اینکه درخواست از کدام کشورها برای تحصیل در ایران بیشتر بود، افزود: در این دوران تعداد درخواست برای تحصیل از کشورهای اروپایی افزایش یافته است