اخبار دانشگاه ها - پی ان یو نیوز – PnuNews – اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
13 مهر 1394
محمد روشن

بازخوانی اجرای ماموریت‌های فرهنگی دانشگاه‌ها

در دیدار معاون حقوقی وزارت علوم و رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری راه های اجرای ماموریت‌های فرهنگی دانشگاه‌ها، بازخوانی شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد روشن روز گذشته با حجت‌الاسلام والمسلمین محمدیان رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها دیدارکرد.

در این جلسه در خصوص ماموریت های دو دستگاه و هم افزایی برای وصول به اهداف و ماموریت های مختلف وزارت علوم و تنجز آرمان های امام خمینی (ره) و مقام معظم رهبری بحث و تبادل نظر و گفتگو شد.

همچنین در این جلسه با تاکید بر بخش بزرگی از ماموریت‌های فرهنگی دانشگاه‌ها، راه های انجام این وظیفه مورد بازخوانی قرار گرفت.

بررسی وضعیت مراکز آموزش عالی و دانشگاه های استان خوزستان با حضور معاون حقوقی وزارت علوم

محمد روشن همچنین روز گذشته با مقتدایی، استاندار خوزستان ملاقات کرد و در این دیدار وضعیت مراکز آموزش عالی و دانشگاه های استان مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم در این دیدار گفت: دانشگاه ها به عنوان مهمترین زیر ساخت های توسعه در هر منطقه محسوب می‌شوند و باید تلاش کرد با توسعه متوازن مراکز آموزش عالی و دانشگاه‌ها ضمن وصول به اهداف سند چشم‌انداز سال ۱۴۰۴ بیش از پیش منطقه و بوم این مراکز از تولیدات علمی متمتع شوند و مردم و مسئولین محلی نقش دانشگاه ها را در ارتقاء سطح کیفی و کمی زندگی خود لمس کنند.

وی افزود: با توجه به اینکه استانداری می تواند در تامین نیازهای دانشگاه به ویژه در بخش حمایت های مالی و سخت افزاری بهترین و موثرترین نقش را ایفا کند، انتظار جامعه علمی و دانشگاهی را بیش از پیش تامین می کند.

راه اندازی دفترنهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا بهبهان

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم، همچنین با حجت‌الاسلام والمسلمین شفیعی رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های استان خوزستان دیدار و گفتگو کرد.

حجت‌الاسلام سید محسن شفیعی با تاکید بر استقلال دانشگاه، این شاخصه را مهمترین عامل اصلی توسعه دانست و افزود: باید همه ارکان استانی و مدیران شهرستانی از هرگونه دخالت در امور آن پرهیز کنند.

رییس دفترنهاد نمایندگی استان با ارائه گزارشی از برگزاری موفق بزرگداشت شهدای دانشجو گفت: با توجه به تعامل سازنده معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم و نهاد برنامه بزرگداشت شهدای دانشجو به صورت موفق برگزار شد.

وی افزود: با توجه به آمادگی و نیاز دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا بهبهان به زودی در این دانشگاه نیز دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری راه اندازی خواهد شد.

نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه های استان خوزستان دارای ۸ دفتر فعال است و راه اندازی دو دفتر نیز در حال حاضر در دستور کار قرار دارد

امتیاز به مطلب
13 مهر 1394
ازدواج دانشجویی

ثبت نام مراسم ازدواج دانشجویی آغاز شد

ثبت نام نوزدهمین مراسم ازدواج دانشجویی از ۱۱ مهرماه آغاز و به مدت ۲۰ روز ادامه خواهد داشت.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com ثبت نام نوزدهمین مراسم ازدواج دانشجویی از طریق سامانه ثبت نام ازدواج دانشجویی در دانشگاه ها آغاز و به مدت ۲۰ روز یعنی تا ۳۰ مهرماه ۹۴ ادامه خواهد داشت.

متقاضیان می توانند از امروز به سامانه ثبت‌نام ازدواج دانشجویی به نشانی ezdevaj.nahad.ir مراجعه کرده و نسبت به ثبت‌نام خود اقدام کنند.

تاریخ عقد مجاز جهت ثبت نام از تاریخ ۱مهر۹۳ تا ۱مهر۹۴ است. همچنین در مواردی که هر دو زوج دانشجو باشند، فقط یکی از آنها به عنوان داوطلب اصلی اقدام به ثبت نام کند.

دانشجویان پس از ثبت نام باید مدارک لازم را جهت تائید به دفتر نهاد دانشگاه یا دفتراستانی مربوطه ارائه کرده و دفاتر نهاد نیز باید حداکثر یک هفته پس از دریافت مدارک هر داوطلب، نسبت به تعیین تکلیف در خصوص تائید یا رد ثبت نام در سایت اقدام کنند. ویرایش اطلاعات ثبت نام شده توسط خود داوطلب و صرفا قبل از تائید ثبت نام مقدور است.

بسته شماره یک قبل از اعزام به سفر مشهد مقدس و از طریق مرکز آموزش مجازی نهاد، بسته شماره ۲ در زمان حضور در مشهد مقدس و درقالب کارگاه‌های آموزشی و بسته شماره ۳ پس از پایان سفر و از طریق مرکز آموزش مجازی نهاد ارایه می‌شود. در صورت استفاده از بسته ها و شرکت در آزمون نهایی، جوایز ارزنده ای مثل کمک هزینه سفرهای زیارتی، تبلت و … به قید قرعه اهداء می شود.

امتیاز به مطلب
12 مهر 1394
اخبار دانشگاه ها

ساماندهی ظرفیت رشته‌های تحصیلات تکمیلی بررسی شد

در جلسه ۳۰ کمیسیون نخبگان و آینده نگاری علم و نوآوری، ساماندهی ظرفیت رشته‌های تحصیلات تکمیلی در قالب یک سامانه یکپارچه بررسی شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com جلسه ۳۰ کمیسیون نخبگان و آینده نگاری علم و نوآوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.

در این جلسه بررسی مواد پیشنهادی مرتبط باحوزه فناوری و صنایع دانش بنیان جهت قراردادن این احکام در برنامه ششم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کشور ادامه یافت.

در این جلسه موارد پیشنهادی از جانب کارگروه صنایع دانش بنیان مورد بررسی اعضاء قرار گرفت که این موارد به شرح ذیل است:

ساماندهی ظرفیت رشته‌های تحصیلات تکمیلی در قالب یک سامانه یکپارچه، طراحی ساز و کار لازم جهت ارزیابی و انتشار نتایج پژوهش‌های کاربردی مؤثر در رفع نیازهای کشور، کاهش وابستگی منابع مالی دانشگاه های به بودجه دولت، تعیین نیازهای کشور به منظور انجام هدفمند پژوهش های کاربردی، ارائه راهکارهای مؤثر برای ارتباط میان صنعت و دانشگاه و توجه بیشتر به نقش بین المللی دانشگاه‌ها.

امتیاز به مطلب
12 مهر 1394
علوم انسانی

برند تجاری دانش بنیان در علوم انسانی ایجاد می شود

دفتر کارآفرینی جهاد دانشگاهی واحد علامه طباطبایی با هدف توسعه دانش و فرهنگ کارآفرینی و پشتیبانی از کسب وکارهای دانش بنیان و به منظور آموزش کسب درآمد پایدار برای دانشجویان افتتاح شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دفتر کارآفرینی جهاد دانشگاهی علامه طباطبایی با تاکید بر حوزه علوم انسانی و با سیاست پشتیبانی از کسب و کارهای کارآفرینانه در این حوزه آغاز به کار خواهد کرد.

دپارتمان کارآفرینی جهاد دانشگاهی علامه طباطبایی به دنبال آن است تا از طریق فعالیت­های پژوهشی، اطلاع رسانی، برگزاری همایش­های علمی، مستندسازی تجربیات کسب و کارهای کارآفرینان، برگزاری دوره­ های آموزشی تخصصی و ترکیبی، راه­ اندازی مرکز رشد علوم انسانی و مشاوره در این خصوص گامی موثر جهت ارتقاء سطح کیفی امور فوق­ الذکر بردارد.

این مرکز می تواند به عنوان یک برند تجاری دانش بنیان در حوزه علوم انسانی مطرح و شناخته شود

امتیاز به مطلب
12 مهر 1394
دکتر عباس مصلی نژاد

بزرگ ترین خیّر حامی آموزش عالی را بشناسید

معاون اداری، مالی وزارت علوم از اقدام عباس مصلی نژاد برای احداث و تجهیز بزرگترین پروژه عمرانی خیّر ساز آموزش عالی بعد ازانقلاب اسلامی تقدیر کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد حسین امید با تاکید مجدد بر ادامه برنامه ریزی و بستر سازی ستاد خیّرین وزارت علوم برای حمایت و مشارکت هر چه بیشتر آحاد جامعه از حوزه آموزش عالی و عرصه علم و فناوری، استفاده از ظرفیت های خیّرین و واقفین را یکی از بهترین و مطمئن ترین راه ها برای تنوع بخشی به منابع دانشگاه ها و پارک های علم و فناوری برای بالندگی و شکوفایی هر چه بیشتر این حوزه و به تبع آن افزایش اقتدار علمی و توان و قدرت کشور در عرصه های مختلف بین المللی دانست.

معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم ، اقدامات یکایک خیّرین و واقفین آموزش عالی کشور را ارزشمند و قابل تقدیر دانست و بر قدردانی مجموعه آموزش عالی کشور از حمایت و مشارکت همه آنان فارغ از کمیت و کیفیت خدمات و مشارکتشان تاکیدکرد و مهم ترین مساله را دیدگاه والا و نَفسِ عمل و اقدام آنها دانست که با گذشتن از همه یا بخشی از دسترنج و ماحصل یک عمر تلاش و کوشش خود در نقش پشتیبان و حامی عرصه علم و فناوری کشور ظاهر می شوند.

قائم مقام وزیر در ستاد خیّرین وزارت علوم با گرامی داشت یاد و نام خیّر ارزشمند آموزش عالی کشور؛ مهندس علی رضا افضلی پور، آن مرحوم را بنیانگذار و سازنده دانشگاه شهید باهنر کرمان و بزرگترین خیّر آموزش عالی قبل از انقلاب اسلامی دانست و از اقدام ارزشمند و ماندگار مهندس افضلی پور و همسر مرحومش که با تلاش و پشتکاری ستودنی و به رغم اینکه متولد و ساکن شهر کرمان نبودند، برای ساخت و تاسیس این دانشگاه تمجید کرد و اقدام مهندس افضلی پور و شخصیت والا و ارزشمند آن مرحوم را ستودنی دانست.

امید در ادامه با اشاره به ساخت و تجهیز دانشکده مکانیک پردیس دانشکده های فنی دانشگاه تهران با متراژ ۲۱۲۴۲ متر مربع توسط بنیاد فرهنگی مصلی نژاد، این پروژه را بزرگترین پروژه عمرانی خیّر ساز در مجموعه آموزش عالی کشور بعد از انقلاب اسلامی معرفی کرد و با اشاره به استانداردهای تعبیه شده، امکانات متنوع پیش بینی شده در ساختمان و نوع و کیفیت مصالح به کار رفته در ساخت، این پروژه عمرانی خیّر ساز را یکی از بهترین ساختمان های آموزش عالی کشور دانست.

معاون اداری مالی ومدیریت منابع وزارت علوم، در ادامه با اشاره به خدمات و حمایت های گسترده دکتر مصلی نژاد از مجموعه آموزش عالی کشور، حجم و میزان طرح های عمرانی ساخته شده به دست ایشان فقط در حوزه آموزش عالی کشور را بیش از ۶۲ هزار متر مربع دانست و یادآور شد که ایشان هم اکنون هم درحال ساخت بیش از ۸ هزار متر مربع پروژه عمرانی در دانشگاه های کشور هستند .

قائم مقام وزیر در ستاد خیّرین وزارت علوم در پایان با یادآوری اقدامات و حمایت های گسترده دکتر عباس مصلی نژاد از مجموعه آموزش عالی کشور، ایشان را بزرگ ترین خیّر آموزش عالی کشور بعد از پیروزی انقلاب اسلامی معرفی کرد

امتیاز به مطلب
12 مهر 1394
دانش بنیان

زابل و سراوان دو شهر دانش بنیان کشور شدند

در پی سفر معاون اول رییس جمهوری به استان سیستان و بلوچستان و پس از قول های صورت گرفته دو شهر مرزی زابل و سراوان به عنوان شهرهای دانش بنیان کشور معرفی شدند.

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com در پی سفر اخیر جهانگیری معاون اول رییس جمهوری به منطقه سیستان مشکلات این منطقه از نقاط مختلف مورد بررسی قرار گرفت که پس از بررسی های صورت گرفته، دو شهر مرزی زابل و سراوان در استان سیستان و بلوچستان به عنوان شهر های دانش بنیانی کشور معرفی شدند.

تاسیس شرکت های دانش بنیان باید سریع و کوتاه باشند

معاون توسعه و مدیریت منابع انسانی استانداری شب گذشته در نشست انتخاب این دو شهر اظهار داشت: سیستم اداری برای بسیاری از امورات دست و پا گیر است، لذا لازم است برای توسعه منطقه از برخی سیستم های اداری عبور کرد و توسعه استان را هدف قرار داد، گاهی لازم است این سیستم های اداری نادیده گرفته شوند تا استان در مسیر توسعه قرار گیرد.

زهرا اربابی افزود: طرح دانش بنیانی شدن دو شهر زابل و سراوان فرصت بسیار خوبی است که به استان داده شده و اگر این فرصت مناسب از دست برود شاید دیگر چنین فرصتی نصیب استان نشود پس لازم است به بهترین نحو از آن بهره برد.

وی بیان کرد: برای به ثمر نشستن این فرصت عالی در وهله اول باید ذهنیت درست را در بین مدیران ایجاد کنیم تا بدانند برای این طرح چه مدیریت و برنامه ریزی هایی باید داشته باشند و سپس کارگاه های آموزشی با همکاری بنیاد نخبگان استان و پارک علم و فناوری در این دو شهرستان برای دانشجویان و حتی فارغ التحصیلان برگزار شود.

معاون استاندار سیستان و بلوچستان گفت: با توجه به خاص بودن شرایط استان باید فرایند تشکیل و تاسیس شرکت های دانش بنیان در استان بسیار سریع و کوتاه باشند از طرفی هم این فرصت مناسبی هم برای شرکت های دانش بنیان کشور ایجاد می کند تا وارد استان شده و حتی در این منطقه شعبه هم بزنند.

وی در پایان با اشاره به این که نباید این کار چراغ خاموش پیش برود، گفت: دانشگاه های دولتی  آزاد باید در دو شهرستان زابل و سراوان به کمک آیند تا گامی جدی برداشته شود و این پروژه با بهترین شکل ممکن و با سرعت در استان به سر انجام برسد.

 دانش بنیانی دو شهر زابل و سراوان ظرفیت ویژه ای برای استان است

رییس بنیاد نخبگان سیستان و بلوچستان نیز در این نشست اظهار داشت: باید سهم اقتصاد دانش بنیان در استان حداقل به ۳۰ درصد برسد که متاسفانه در حال حاضر در این خصوص چندان جایگاه خوبی نداریم.

عضو هیات علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان افزود: این در حالی است که در حال حاضر بالغ بر هزار و ۶۰۰ شرکت دانش بنیان در کشور در حال فعالیت هستند.

دکتر  مصیب پهلوان بیان کرد: متاسفانه تا سال گذشته در استان هیچ گونه شرکت دانش بنیانی نداشتیم که به لطف افتتاح پارک فناوری در زاهدان این مشکل تا حدودی برطرف شد و جهش بزرگی در این خصوص ایجاد شد و اکنون این روند رو به رشد رو احساس می کنیم.

امتیاز به مطلب
12 مهر 1394
مرکز جذب اعضای هیات علمی

فراخوان جذب اعضای هیات علمی تا ۱۴ مهر تمدید شد

فراخوان جذب اعضای هیات علمی شهریور ۹۴ تا پایان روز سه شنبه ۱۴ مهرپایان مهر تمدید شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com مرکز جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم اعلام کرد: بنا به درخواست های متعدد متقاضیان جهت تمدید فراخوان شهریور ۹۴ جدول تمدید فراخوان به شرح زیر اعلام شد:

تمدید فراخوان از شنبه ۱۱ مهر ۹۴  آغاز شده و تا پایان روز یکشنبه ۱۲ مهر ۹۴  امکان ثبت نام و ویرایش اطلاعات و تعیین اولویت برای متقاضیان فراهم است.

همچنین از روز دوشنبه ۱۳ مهر تا پایان روز سه شنبه  ۱۴  مهر۹۴ تنها تعیین اولویت برای متقاضیان امکان پذیر است.

تعیین اولویت به منزله ثبت نهایی اطلاعات است و پس از تعیین اولویت امکان ویرایش اطلاعات وجود نخواهد داشت. تاریخ های اعلام شده به هیچ وجه تمدید نخواهد شد.

 دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی از روز جمعه ۶ شهریور ماه الی ۱۴ شهریورماه نیازمندی خود را برای جذب اعضای هیات علمی در رشته‌های مختلف در سامانه جدید جذب ثبت کردند، متقاضیان جذب اعضای هیات علمی نیز از تاریخ ۲۱شهریورماه الی 10 مهرماه وارد سامانه جذب اعضای هیات علمی شده و مشخصات و اولویت های مورد نظر خود را درج کردند

امتیاز به مطلب
11 مهر 1394
رتبه بندی تایمز

۸ دانشگاه ایرانی در بین ۸۰۰ دانشگاه ممتاز دنیا

رئیس گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز از انتشار نتایج رتبه بندی دانشگاه های جهان توسط نظام رتبه بندی تایمز خبر داد و وضعیت ۸ دانشگاه ایرانی در این رتبه بندی را اعلام کرد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com جعفر مهراد در گفتگو با مهر گفت: رتبه بندی تایمز از ۱۳ شاخص برای رتبه بندی خود استفاده می کند و در این رتبه بندی جدید تغییراتی در دانشگاه های برتر جهان مشاهده می شود.

وضعیت دانشگاههای آمریکایی و اروپایی در رتبه بندی

وی افزود: برتری آمریکا در این رتبه بندی تا حدود زیادی کاهش یافته است. البته هرچند که این کشور تقریبا یک پنجم موسسات موجود در جدول رتبه بندی را به خود اختصاص داده است.

مهراد خاطرنشان کرد: در کل، در بین ۸۰۰ دانشگاه برتری که در این رتبه بندی معرفی شده است تعداد ۱۴۷ دانشگاه مربوط به آمریکا است که در این بین انستیتو فناوری کالیفرنیا (کالتک) پنج سال متوالی است که رتبه اول را به خود اختصاص داده است. با وجود این نشانه هایی وجود دارد که نشان می دهد دانشگاه های سنتی غربی جایگاه برتر خود را از دست داده اند.

وی یادآور شد: آمریکا اکنون در این رتبه بندی ۶۳ دانشگاه در بین ۲۰۰ دانشگاه برتر دارد، در حالیکه تعداد این دانشگاه ها در سال قبل ۷۴ دانشگاه بود و در سال قبل از آن ۷۷ دانشگاه بود. ۶ دانشگاه از این تعداد در بین ۱۰ دانشگاه برتر قرار دارد که عبارتند از استفورد با رتبه ۳، انستیتو فناوری ماساچوست با رتبه ۵، هاروارد با رتبه ۶، پرینستون با رتبه ۷ و شیکاگو با رتبه ۱۰ است.

بنیانگذار پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: دانشگاه های انگلیسی از جمله آکسفورد موفق به کسب رتبه ۲، کمبریج رتبه ۴، امپریال کالج لندن رتبه ۸ شده اند و موسسه فناوری ETH زوریخ سوئیس با رتبه ۹ در این رتبه بندی قرار دارند.

وی افزود: کشور انگلستان موفقیت خود را در این رتبه بندی ارتقاء بخشیده است. از تعداد ۷۸ دانشگاه انگلستان در بین ۸۰۰ دانشگاه ممتاز جهان، در حدود ۳۴ دانشگاه در بین یک چهارم دانشگاه های برتر قرار دارد که این تعداد در سال قبل ۲۹ دانشگاه بود.

استاد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز خاطرنشان کرد: سایر کشورهای اروپایی نیز موفقیت خود را ارتقاء داده اند. آلمان دارای ۲۰ دانشگاه در بین ۲۰۰ دانشگاه ممتاز است که نسبت به سال قبل ۸ دانشگاه افزایش داشته است.

وی اضافه کرد: تعداد دانشگاه های هلند نیز در رده ۲۰۰ دانشگاه ممتاز به ۱۲ عدد می رسد که این میزان در سال قبل ۱۱ مورد بوده است. موسسه فناوری ETH زوریخ سوئیس تنها دانشگاه غیرانگلیسی و غیرآمریکایی است که در یک دهه متوالی در بین ۱۰ دانشگاه برتر جهان جای دارد.

مهراد یادآور شد: چنانچه بخواهیم دانشگاه های برتر جهان را بر حسب مناطق جغرافیایی تقسیم بندی کنیم این نتایج مشاهده می شود که سه دانشگاه برتر قاره آمریکای شمالی عبارت است از کالتک (رتبه ۱)، استنفورد (رتبه ۳) و انستیتو فناوری ماساچوست (رتبه ۵).

وی گفت: سه دانشگاه برتر انگلستان شامل آکسفورد (رتبه ۲)، کمبریج (رتبه ۴) و امپریال کالج لندن (رتبه ۸ ) است و سه دانشگاه برتر قاره اروپا به جزء انگلستان عبارت است از موسسه فناوری ETH زوریخ سوئیس (رتبه ۹)، انستیتو کارولینسکا سوئد (رتبه ۲۸) و موسسه LMU (رتبه ۲۹).

برترینهای آسیا

بنیانگذار پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) افزود: سه دانشگاه برتر قاره آسیا مشتمل بر دانشگاه ملی سنگاپور (رتبه ۲۶)، دانشگاه پکن (رتبه ۴۲) و دانشگاه توکیو (رتبه ۴۳) است. در آمریکای جنوبی سه دانشگاه ممتاز عبارتند از دانشگاه سائوپولو برزیل با رتبه ای در دامنه ۳۰۰ – ۲۵۱، دانشگاه پالمو آرژانتین را رتبه ای در دامته ۴۰۰ – ۳۵۱ و دانشگاه ایالتی کامپیناس برزیل با رتبه ای در دامنه ۴۰۰ – ۳۵۱ .

وی افزود: سه دانشگاه برتر قاره آفریقا نیز عبارت است از دانشگاه کیپ تاون با رتبه ۱۲۰، دانشگاه ویت واترسرند با رتبه ای در دامته ۲۵۰ – ۲۰۱ و دانشگاه استین بوش با رتبه ای در دامنه ۳۵۰ – ۳۰۱ . همچنین سه دانشگاه برتر قاره اقیانوسیه شامل دانشگاه های ملبورن با رتبه ۳۳، دانشگاه ملی استرالیا با رتبه ۵۲ و دانشگاه سیدنی با رتبه ۵۶ هستند. 

استاد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز خاطرنشان کرد: در مجموع ۳۴۵ دانشگاه برتر در اروپا، ۲۰۳ دانشگاه برتر در آسیا، ۱۷۴ دانشگاه برتر در آمریکای شمالی، ۳۸ دانشگاه برتر در اقیانوسیه، ۲۷ دانشگاه برتر در آمریکای جنوبی و ۱۴ دانشگاه برتر در آفریقا قرار دارد.

وی گفت: از سوی دیگر در مجموع از ۷۰ کشور جهان تعداد ۲۹ دانشگاه نسبت به سال قبل افزایش نشان می دهند و تعدادی از کشورهای جهان از جمله اندونزی، بنگلادش و کنیا برای نخستین بار در این رتبه بندی حضور دارند.

مهراد یادآور شد: در آسیا نیز تغییرات قابل توجهی در رتبه بندی دانشگاهی مشاهده می شود. دانشگاه ملی سنگاپور در جایگاه نخست این قاره نشسته و رتبه ۲۶ جهان را به خود اختصاص داده است. رتبه دانشگاه های پکن و توکیو در آسیا به ترتیب دوم و سوم و در سطح جهان به ترتیب ۴۲ و ۴۳ است.

وی گفت: چین در رتبه بندی ۲۰۱۶ – ۲۰۱۵ تایمز دارای ۳۷ دانشگاه در بین ۸۰۰ دانشگاه ممتاز جهان است. ژاپن و کره جنوبی در بین ۲۰۰ دانشگاه برتر به ترتیب دارای دو و یک دانشگاه ممتاز هستند که نسبت به سال قبل موقعیت خود را از دست داده اند. در سال قبل تعداد دانشگاه های برتر این دو کشور به ترتیب پنج و سه دانشگاه بوده است. با وجود این ژاپن از نظر تعداد دانشگاه های ممتاز در بین سایر کشورهای جهان با ۴۱ دانشگاه رتبه سوم را در اختیار دارد.

مهراد درباره رتبه دانشگاه های ایرانی در این رتبه بندی گفت: در این میان دانشگاه های ایران نیز در دامنه ای ۸۰۰ تا ۴۰۱ قرار دارند.

وضعیت دانشگاه های ایران در رتبه بندی تایمز

نام دانشگاه رتبه بین شاخص آموزش شاخص چشم انداز بین المللی شاخص پژوهش شاخص استناد شاخص درآمد صنعتی
علم و صنعت ایران ۵۰۰ – ۴۰۱ ۲۵.۹ ۱۳.۲ ۲۶ ۴۲.۳ ۶۱.۲
صنعتی شریف ۵۰۰ – ۴۰۱ ۲۶.۶ ۱۵.۹ ۳۰.۱ ۳۳.۷ ۸۸.۷
صنعتی امیرکبیر ۶۰۰ – ۵۰۱ ۲۴.۵ ۷.۷ ۲۵.۷ ۳۴.۸ ۵۵.۷
صنعتی اصفهان ۶۰۰ – ۵۰۱ ۱۸.۱ ۱۷.۲ ۲۳ ۳۹.۵ ۹۹.۵
علوم پزشکی تهران ۶۰۰ – ۵۰۱ ۵۱.۸ ۱۴.۱ ۲۰ ۹.۳ ۳۰
صنعتی خواجه نصیر ۸۰۰ – ۶۰۱ ۲۰.۹ ۷.۱ ۱۸.۱ ۲۲.۵ ۴۵.۵
شهید بهشتی ۸۰۰ – ۶۰۱ ۲۰.۵ ۱۳.۸ ۱۹ ۱۱.۴ ۵۸.۹
تهران ۸۰۰ – ۶۰۱ ۳۶.۱ ۱۶.۵ ۱۶.۹ ۱۵.۸

بنیانگذار پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: رتبه بندی تایمز از ۱۳ شاخص برای رتبه بندی خود استفاده می کند که در این جدول تنها به شاخص های عملکردی اشاره شده است.

وی افزود: پنج دانشگاه برتر ترکیه نیز شامل دانشگاه های کوچ با رتبه ای در دامنه ۳۰۰ – ۲۵۱، بیلکنت و سابایخی با رتبه ای در دامنه ۴۰۰ – ۳۵۱ و دانشگاه های بوغازچی و استانبول با رتبه ای در دامنه ۶۰۰ – ۵۰۱ است. همچنین سه دانشگاه برتر عربستان سعودی نیز عبارت است از دانشگاه ملک عبدالعزیز ( رتبه در دامنه ۳۰۰ – ۲۵۱)، دانشگاه نفت و معدن ملک فهد (رتبه در دامنه ۶۰۰ – ۵۰۱) و دانشگاه ملک سعود ( رتبه در دامنه ۶۰۰ – ۵۰۱).

امتیاز به مطلب
11 مهر 1394
سعید سهراب پور

تغییر در آیین نامه حمایت از پایان نامه‌های مرتبط با موضوع نخبگان

قائم مقام بنیاد ملی نخبگان گفت: آیین نامه مربوط به حمایت از پایان نامه های مرتبط با موضوع نخبگان بازنگری و در جلسه هفته آینده هیات امنای این بنیاد برای تصویب نهایی بررسی می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سعید سهراب پور در گفتگو با مهر افزود: براساس آیین نامه حمایت از پایان نامه های دانشجویان که مرتبط با موضوع نخبگان هستند از پایان نامه های کارشناسی ارشد و رساله های دوره دکتری با این موضوع حمایت مالی می شود.

وی خاطرنشان کرد: پایان نامه دانشجویان با موضوع نخبگان در یک کمیته تخصصی بررسی می شود و پس از تایید، بنیاد ملی نخبگان از این پایان نامه ها حمایت مالی می کند.

قائم مقام بنیاد ملی نخبگان اضافه کرد: پس از تصویب این آیین نامه در کمیسیون دائمی هیات امنای بنیاد ملی نخبگان شیوه نامه اجرایی آیین نامه تدوین می شود که مبلغ میزان حمایت ها در شیوه نامه مشخص خواهد شد.

سعید سهراپ پور تاکید کرد: حمایت مالی از پایان نامه های دانشجویی از سوی دیگر نهادها نیز اجرا می شود که میزان این حمایت ها حدود ۳ تا ۵ میلیون تومان است

امتیاز به مطلب
11 مهر 1394
مصاحبه

جزئیات کامل جذب هیات علمی دانشگاه‌ها / جذب یک هزار و ۵۵۰ نفر

رئیس مرکز جذب هیات علمی وزارت علوم با اشاره به جزئیات کامل جذب هیات علمی در دانشگاه ها گفت: یک هزار و ۵۵۰ نفر در این دوره جذب می شوند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com حجت الاسلام محمدرضا رضوان طلب در گفتگو  با مهر با اشاره به پایان مهلت ثبت نام متقاضیان، جذب هیات علمی دانشگاه‌ها گفت: متقاضیان جذب هیات علمی در دانشگاه ها تا ساعت ۲۴ امروز جمعه ۱۰ مهر ماه فرصت دارند تا با مراجعه به سامانه مرکز جذب نسبت به ثبت نام اقدام کنند.

وی ادامه داد: ثبت نام از متقاضیان جذب هیات علمی از ۲۱ شهریور ۹۴ در سامانه جذب اعضای هیات علمی آغاز شد متقاضیان می توانستند از زمان اعلام شده تا ساعت ۲۴ امروز جمعه ۱۰ مهر وارد سامانه جذب شده و مشخصات و اولویت های مورد نظر خود را درج کنند.

آخرین آمار متقاضیانی که ثبت نام موفق داشتند

رئیس مرکز جذب هیات علمی وزارت علوم افزود: براساس آخرین آمار تا کنون ۵ هزارو ۹۲۱ نفر، ثبت نام موفق داشته اند. این در حالی است که ورودی به سامانه جذب دو برابر آمار اعلام شده است. در واقع ۱۲ هزارو ۳۹۳ نفر وارد سامانه جذب شده اند ولی اطلاعات ثبت نامی خود را کامل نکرده اند.

وی ادامه داد: دراین فراخوان سهمیه جذب دانشگاه ها یک هزار و ۵۵۰ نفر اعلام شده است البته اعلام نیاز دانشگاه ها بیش از این تعداد است اما به دلایل مختلف مانند محدودیت های استخدامی با سهمیه یک هزار و ۵۵۰ نفر موافقت شد.

امکان ویرایش تا آخرین زمان اعلام شده

رئیس مرکز جذب هیات علمی وزارت علوم افزود: یادآورشد: امکان ویرایش اطلاعات ثبت نام تا آخرین زمان اعلام شده وجود دارد متقاضیان تا پایان مهلت ثبت نام می توانند وارد سامانه جذب شده و نسبت به ویرایش اطلاعات ثبت نامی خود اقدام کنند.

تمدید فرصت ۴۸ ساعته برای متقاضیانی که فرایند ثبت نام ناقص داشتند

رضوان طلب ادامه داد: متقاضیانی که تا ساعت ۲۴ امروز جمعه ۱۰ مهرماه نسبت به ثبت نام اقدام کرده، ولی فرایند کامل ثبت نام را طی نکرده باشند تا ۴۸ به این متقاضیان فرصت داده می شود تا فرایند ثبت نام خود را کامل کنند.

رئیس مرکز جذب هیات علمی وزارت علوم خاطرنشان کرد: اما متقاضیانی که ثبت نام نکرده باشند دیگر بعد از اتمام مهلت اعلام شده، فرصت مجددی برای ثبت نام به آنها داده نخواهد شد.

پیش بینی امکان شکایت در سه بخش سامانه جذب

رضوان طلب در خصوص اینکه متقاضیان در سامانه جدید جذب اعضای هیات علمی آیا امکان شکایت نیز دارند افزود: در سه بخش این امکان برای متقاضیان به وجود آمده است. ابتدا در صفحه اول زمانی که متقاضی وارد سامانه می شود این امکان برای وی وجود دارد و در سیستم پیش بینی شده است.

وی افزود: دوم در صفحه خود متقاضی که ثبت نام را انجام می دهد نیز امکان ثبت نظر وجود دارد و سوم اگر متقاضی در هیات اجرایی و یا هیات مرکزی جذب پاسخ منفی دریافت کرد می تواند در سامانه فرم اعتراض به رای را تکمیل کند تا اعتراض وی پیگیری شود.

اعلام زمان رسیدگی به پرونده متقاضیان در دانشگاه ها و مرکز جذب

وی ادامه داد: روند رسیدگی به پرونده متقاضیان در دانشگاه ها ۳ ماه و در مرکز جذب ۲۸ تا ۳۰ روز است که در گذشته زمان رسیدگی به پرونده ها در مرکز جذب ۴۵ روز بود که در دوره جدید به ۲۸ روز کاهش یافت

امتیاز به مطلب
7 مهر 1394
محمد فرهادی - وزیر علوم

تکلیف سرپرستان دانشگاهها جلسه آینده مشخص می شود

وزیر علوم گفت: وضعیت تعدادی از سرپرستان دانشگاهها در جلسه آینده کمیته انتخاب روسای دانشگاهها مشخص می شود و تمامی روسای دانشگاهها سر کار خود هستند و حرفی در خصوص تغییر نبوده است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد فرهادی درحاشیه مراسم افتتاح دانشکده جدید مهندسی مکانیک دانشگاه تهران در جمع خبرنگاران افزود: موضوع بررسی وضعیت سرپرستان دانشگاهها از جمله دانشگاه اصفهان و خوارزمی در دست بررسی است و وضعیت سرپرستان این دانشگاهها در جلسه آینده کمیته انتخاب روسای دانشگاهها مشخص می شود.

وی با اشاره به حضور امروز خود در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای گفت: در این جلسه گزارش آغاز سال تحصیلی دانشگاهها و مباحث آموزشی ارائه شد.

وزیر علوم با اشاره به بازبینی رشته های تحصیلی دانشگاهها نیز گفت: در این جلسه گزارش بازبینی رشته هایی تحصیلی دانشگاهها ارائه و اعلام شد که بازنگری تعدادی از رشته های دانشگاهی به اتمام رسیده و بخشی نیز در حال اتمام است.

فرهادی در پاسخ به سئوالی مبنی بر تغییر روسای برخی از دانشگاههای کشور گفت: تمامی روسای دانشگاهها سر کار خود هستند و حرفی در خصوص تغییر نبوده است.

وی با بیان اینکه سند آمایش آموزش عالی طی ۱۰ روز گذشته به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه شده است تصریح کرد: این سند باید در ابتدا در دستور کار ستاد نقشه جامع علمی کشور قرار گیرد و بعد از آن به صحن شورا فرستاده شود.

وزیر علوم در خصوص بازنگری رشته های علوم انسانی نیز گفت: تعدادی از رشته های علوم انسانی توسط شورای تحول علوم انسانی بازنگری شد که این رشته ها به دانشگاهها ابلاغ شد و مابقی رشته ها نیز باید سریعتر در این شورا مورد بازنگری قرار گیرد.

امتیاز به مطلب
7 مهر 1394
حسینعلی قبادی

ضریب تاثیر مقالات علوم انسانی باید بالا برود

سرپرست پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی گفت: پژوهشگاه دارای ۱۹ مجله علمی، پژوهشی فعال است که فرصتی برای بالا بردن ضریب تاثیر مقالات محسوب می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com مراسم آغاز سال تحصیلی جدید در پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی با حضور دکتر سید ضیاء هاشمی، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، سرپرست پژوهشگاه و اساتید و داشجویان آن برگزار شد.

در ابتدای مراسم دکتر حسینعلی قبادی سرپرست پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی با تسلیت فاجعه منا گفت: با اینکه رسالت ما اقتضا نمی کند وارد جزئیات فاجعه مکه شویم، اما این موضوع به تحلیل عمیق تاریخی و فرهنگی نیاز دارد.

وی افزود: مرحوم جلال آل احمد ۴۱ سال پیش اعلام کرد، سعودی ها صلاحیت اداره مناسک حج را به تنهایی ندارند مخصوصا که امروز انرژی و توان خود را به امور دیگری معطوف می کنند و نمی توانند از حریم حجاج و میهمانان الهی صیانت کنند.

سرپرست پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در ادامه خطاب به دانشجویان گفت: در اطاق ریاست بر روی همه دانشجوها باز است و تمام مدیران پژوهشگاه نیز به مسائل دانشجویان نگاهی فرهنگی دارند و ما تلاش می کنیم مشکلات و کاستی های آموزشی را به حداقل برسانیم و خوابگاهی نیز برای دانشجویان شهرستانی تهیه کردیم. 

قبادی یادآور شد: قاعدتا پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی نباید دانشجو بگیرد مگر اینکه هدف ویژه ای داشته باشد و آن هدفی نیست جز پیوند میان آموزش و پژوهش.  باید از آموزش به عنوان حلقه مکمل پژوهش استفاده شود. 

وی خاطرنشان کرد: رساله ها و پایان نامه ها باید برای امور پژوهشی و کاربردی کشور مکمل باشد تا دانشجو هم دوره مهارت آفرینی را پشت سر بگذارد و هم اینکه برای ورود به عرصه بازار کار مانعی نداشته باشد. استادان پژوهشگاه نیز با گره خوردن آموزش و پژوهش روزآمدتر می شوند.

سرپرست پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی تاکید کرد: امیدوارم از دانشجویان جدید شاهد پایان نامه هایی باشیم که به جشنواره های برتر راه می یابند و مقاله های علمی اثرگذار با ضریب بالا از آن استخراج می شود. پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ۱۹ مجله علمی، پژوهشی فعال دارد که فرصتی است که ضریب تاثیر مقالات را بالا ببریم.

وی گفت: متاسفانه باید بپذیریم برخی مقالات از نظر ضریب تاثیر وضعیت خوبی ندارند. در این راه باید از تجربیات استادان به نحو شایسته استفاده شود که دانشجویان مطمئن باشند که فاصله ای بین آنها و مدیریت پژوهشگاه در جهت نیل به اهداف و آرمان ها وجود ندارد.

امتیاز به مطلب
7 مهر 1394
آزمون کارشناسی ارشد

برگزاری آزمون‌ های بین‌المللی علوم پزشکی در ایران

با اجرای بسته ارتقاء نظام ارزیابی و آزمون‌های علوم پزشکی علاوه بر ایجاد سازمان کشوری برای سنجش آموزش پزشکی، زمینه مناسب برای برگزاری آزمون‌های بین‌المللی در داخل کشور فراهم می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com اجرای سیاست های ۱۲ گانه تحول در نظام آموزش علوم پزشکی گام چهارم تحول در نظام سلامت محسوب می شود و یکی از این سیاست ها به ارتقاء نظام ارزیابی و آزمون‌های علوم پزشکی اشاره دارد.

این بسته با سه سیاست اصلی اجرایی می شود که ناظر به سیاست های «گسترش عدالت در آموزش عالی سلامت»، «نهادینه‌سازی اخلاق حرفه‌ای» و «ارتقای منابع انسانی بخش آموزش عالی سلامت» است.

با اجرای این بسته انتظار می رود که فرایندهای مرکز سنجش آموزش علوم پزشکی کشور ارتقاء و به روز رسانی شود. زمینه مناسب به منظور برگزاری آزمون‌های بین‌المللی در داخل کشور ایجاد شود. تحولی در فرایند سنجش و پذیرش دانشجو در مقاطع تحصیلات تکمیلی ایجاد شود.

استقرار مراکز منطقه‌ای ارزیابی آموزشی و مهارت‌های بالینی در مناطق آمایشی

همچنین انتظار می رود ضمن طراحی الگوهای سنجش مهارت‌های حرفه‌ای در دانش‌آموختگان علوم پزشکی، مراکز منطقه‌ای ارزیابی آموزشی و مهارت‌های بالینی در مناطق آمایشی استقرار یابد.

ارتقاء آزمون‌های علوم پزشکی با بهره‌مندی از تجربیات بین‌المللی صورت می گیرد و هدف اصلی از این ارتقاء، استانداردسازی سوالات آزمون‌ها، استفاده از روش‌های جدید نمره‌سازی و ایجاد امکان سنجش خصوصیات غیرشناختی داوطلبان موثر بر کیفیت یادگیری و خدمات آینده افراد است.

استفاده از بانک تست مؤسسات بین‌المللی سنجش

همچنین آماده سازی داوطلبان برای موفقیت در آزمون‌های استاندارد، استفاده از بانک تست مؤسسات بین‌المللی سنجش، استفاده از تجربه‌های موجود جهانی برای ارتقاء مرکز سنجش پزشکی و
به کارگیری و بومی‌سازی تکنیک‌ها و شیوه‌های نوین سنجش و ارزیابی داوطلبان و فراگیران از دیگر اهداف این بسته است.

از دیگر محورهای مورد نظر در این بسته ارتقاء مرکز سنجش آموزش پزشکی به منظور بهبود فرآیند پذیرش، سنجش و ارزشیابی است.

از جمله اهداف این محور می توان به ایجاد واحد آزمون سازی در مرکز سنجش، ایجاد واحد آمار و انفورماتیک، آماده‌سازی فضای فیزیکی مناسب، ارتقاء تجهیزات مرکز سنجش و تقویت سرمایه انسانی اشاره کرد.

استانداردسازی سوالات آزمون‌ها (کتبی و شفاهی)

محور تحول در نظام پذیرش دانشجویان علوم پزشکی با تاکید بر مقاطع تحصیلات تکمیلی نیز اهدافی دارد که می توان از آن جمله به ایجاد علاقه در داوطلبان برای فراگیری مهارت‌ها و هدایت داوطلبان به فراگیری عمیق و مبنایی علوم و کاهش استفاده از محفوظات در آزمون‌های پذیرش اشاره کرد.

استانداردسازی سوالات آزمون‌ها (کتبی و شفاهی)، ایجاد امکان استفاده از سوالات سنجش توانمندی تصمیم‌گیری، ایجاد امکان سنجش خصوصیات غیرشناختی داوطلبان که موثر بر کیفیت یادگیری و خدمات آینده آنها و ایجاد اهمیت برای فعالیت در عرصه و ارائه خدمات در نظام سلامت از دیگر اهداف این محور است.

تدوین دستورالعمل علمی و آیین‌نامه اجرایی آزمون صلاحیت پایان دوره

از دیگر محورهای مهم در این بسته می توان به طراحی و پیاده‌سازی نظام ارزیابی نهایی و تایید صلاحیت حرفه‌ای دانش‌آموختگان علوم پزشکی در راستای ارتقاء کیفیت آموزش پزشکی اشاره کرد.

برای تحقق این محور اهدافی از جمله تدوین دستورالعمل علمی و آیین‌نامه اجرایی آزمون صلاحیت پایان دوره، تدوین استانداردهای لازم برای اعتباربخشی مراکز برگزار کننده این آزمون، کمک به برگزاری دوره‌های آموزش اساتید و کارشناسان برای طراحی سوالات ارزیابی مهارت حرفه‌ای و مدیریت آزمون و ارزشیابی یک دوره اجرای آزمون براساس این نظام در نظر گرفته شده است

امتیاز به مطلب
6 مهر 1394
دانشجویان خارج

تغییر فرایند جذب دانشجوی ایرانی در مالزی

دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی مالزی که خواستار پذیرش دانشجوی ایرانی هستند به دنبال هماهنگی های به عمل آمده میان سفارت کشورمان و رایزنی علمی ایران در شرق آسیا از 9 مهر ماه ملزم به استعلام از رایزنی علمی شدند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com الزام دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی مالزی به استعلام از رایزنی علمی ایران در شرق آسیا برای جذب دانشجوی ایرانی بخشی قانونی از فرآیند جذب دانشجو است.
'عباس قنبری باغستان'، رایزن علمی ایران در شرق آسیا روز دوشنبه در دیدار با 'روحای الدین بن عبدالرشید'، رئیس بخش بین الملل مرکز خدمات جهانی آموزش مالزی (موسوم به ای.ام.جی.اس)، جزئیات این فرآیند و چگونگی اجرایی شدن این بخشنامه را مورد بررسی قرار داد.
'ای.ام.جی.اس' از سال 2013 مسئولیت صدور روادید برای دانشگاه های خصوصی مالزی و از ابتدای آوریل امسال نیز وظیفه صدور روادید و نیز تمدید روادید دانشگاه های دولتی و همچنین همه موسسات آموزی عالی این کشور را بر عهده گرفته است.
دراین نشست مقرر شد تمامی دانشگاه های دولتی و خصوصی و نیز مراکز آموزش عالی مالزی از نهم مهر ماه جاری تنها از طریق یک نماینده رسمی و تام الاختیارِ خود، نسبت به دریافت این استعلام اقدام کنند و رایزنی علمی نیز پس از بررسی مدارک و نیز اطمینان از صلاحیت دانشگاه، نسبت به صدور تأییدیه اقدام و به طور همزمان آن را در اختیار دانشگاهِ متقاضی و اداره ای.ام.جی.اس قرار دهد.
براساس این توافق، مسئولیت اجرای درست و نظارت بر فرآیند آن بر عهده ای.ام.جی.اس و مسئولیت اخذ استعلام از رایزنی علمی، بر عهده نماینده رسمی هر دانشگاه است.
انجام این فرآیند و اخذ استعلام هزینه مالی برای دانشجویان ایرانی ندارد و دانشگاه ها نیز حق ندارند بابت اخذ این استعلام از دانشجویان هزینه ای دریافت کنند.
براساس بخشنامه وزارت علوم مالزی و نیز اداره ای.ام.جی.اس، دریافت این استعلام به منزله بخشی قانونی از فرآیند ثبت نام است و در صورت تخطی دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی مالزی از این قانون، اداره ای.ام.جی.اس به هیچ عنوان ویزای دانشجویی صادر نمی کند و دانشگاه ها متخلف طی هماهنگی با سفارت و رایزنی علمی در لیست سیاه قرار می گیرند.
به گفته رئیس بخش بین الملل مرکز خدمات جهانی آموزش مالزی، این فرآیند تنها شامل دانشجویان ایرانی نبوده و هم اکنون بیش از 30 کشور دیگر با استفاده از روش های مشابه، برای جلوگیری از سوء استفاده از دانشجویان و نیز نظارت بر عملکرد دانشگاه ها اقدام می کنند.
مالزی نیز در مورد دانشجویان بین المللی خود که به سایر کشورها اعزام می کند، از همین روش استفاده می کند.
'مجید صفار' کاردار موقت سفارت جمهوری اسلامی ایران در کوالالامپور نیز در این زمینه به خبرنگار ایرنا، گفت: ساماندهی ورود دانشجویان ایرانی به مالزی، نظارت بر نحوه تعامل دانشگاه ها با آنها و صیانت از منافع دانشجویان، همواره یکی از دغدغه های سفارت بوده و با توجه به سوابق حضور دانشجویان ایرانی در مالزی و برخی سوء استفاده هایی که از آنها شده است، مجموعه اقدامات و هماهنگی های به عمل آمده تا حد بسیار زیادی می تواند مانع سوء استفاده های احتمالی در آینده شده و منافع آنها را نیز تأمین می کند.
قنبری، رایزنی علمی ایران در شرق آسیا نیز هدف از این برنامه ریزی را جلوگیری از صدور روادید جعلی توسط برخی شرکت ها و افراد سودجو به بهانه تحصیل در دانشگاه ها و موسسات آموزشی مالزی و زیرپاگذاشتن برخی قوانین عنوان کرد
وی گفت: این فرآیند روش خوبی برای نظارت بر عملکرد دانشگاه ها در ارتباط با دانشجویان ایرانی است.
رایزن علمی افزود: این استعلام، روشی کاملاً متفاوت از نظام ارزیابی دانشگاه های مالزی توسط وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بوده و تایید استعلام ها از سوی رایزنی علمی به هیچ عنوان به معنای تایید علمی دانشگاه ها و در نتیجه شناسایی مدارک این دانشگاه ها در وزارتخانه های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نیست.
وی گفت: این امر در تأییدیه هایی که به دانشگاهها ارائه می شود با توجه به شناسائی یا عدم شناسائی دانشکده ها و دانشگاه ها، یک به یک مورد اشاره قرار می گیرد.
حدود 30 ایرانی اخیرا با مراجعه به بخش کنسولی سفارت ایران در کوالالامپور، مدعی سوء استفاده موسسات غیرمجاز اعزام دانشجو شدند و در نهایت روشن شد مدیر این موسسه پس از کلاهبرداری 30 میلیونی از هر دانشجو از مالزی گریخته است. همه این افراد با ویزای معتبر دانشجویی، وارد این کشور شده بودند.
طبق بخشنامه جدید وزارت علوم مالزی و نیز ابلاغیه اداره ای.ام.جی.اس، از 9 مهر ماه هیچ شرکت و یا موسسه جذب دانشجو در دانشگاه های مالزی نمی تواند راسا در فرآیند کسب روادید دانشجویان ایرانی که خواستار ادامه تحصیل در مالزی هستند، اقدام کند

امتیاز به مطلب
6 مهر 1394
پایان نامه

تعداد رکورد‌های مدارک علمی از مرز ۸۰۰ هزار گذشت

اطلاعات بیش از ۸۱۷ هزار مدرک علمی درپایگاه اطلاعاتی ایرانداک (گنج) در دسترس کاربران قرارگرفت.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com اطلاعات بیش از ۸۱۷ هزار مدرک علمی درپایگاه اطلاعاتی ایرانداک (گنج) در دسترس کاربران قرارگرفت. با افزایش تعداد رکوردهای پایگاه گنج، درحال حاضر ۸۱۷ هزار و ۲۳۱ رکورد اطلاعات علمی بر روی پایگاه گنج قابل جست‌و‌جو است.

همچنین نزدیک به ۳۳۷ هزار رکورد مربوط به پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکترا و ۱۵ هزار رکورد، پایان‌نامه‌های ایرانیان خارج از کشور و بیش از ۶۳ هزار پروپوزال (پیشنهاده) در پایگاه گنج قابل مشاهده است.

براساس این گزارش درآخرین به‌روزرسانی چهار هزار و ۷۴۲ رکورد به پایان‌نامه‌ها و یک هزار و ۴۹ رکورد به پروپوزال‌ها افزوده شده است.

همچنین اطلاعات بیش از ۸۲ هزار طرح پژوهشی و ۲۵ هزار گزارش دولتی در پایگاه گنج قابل بازیابی است.

گفتنی است از میان ۸۱۷ هزار رکورد اطلاعاتی پایگاه گنج، بیش از ۱۳۰ هزار مقاله مجله‌های علمی و ۱۶۳ هزار مقاله همایش‌های ایران ذخیره شده است.

امتیاز به مطلب
6 مهر 1394
مقاله

دانشگاه‌های دارنده مقالات برتر را بشناسید/ آمار پژوهش‌های برتر

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام گفت: بر اساس اطلاعات مستخرج از پایگاه طلایه داران علم از سال ۲۰۰۵ تاکنون ۹۵۶ مقاله برتر به نام جمهوری اسلامی ایران ثبت شده که نشانه رشد کیفی تولید علم است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمدجواد دهقانی، با بیان این مطلب افزود: سهم دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی از مقالات برتر تولید شده یکسان نیست و دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی کشور نیز از این قاعده مستثنی نیستند.

وی افزود: پژوهشگران غالبا نام دانشگاه یا موسسه تحقیقاتی خود را با شکل های مختلفی در نتایج پژوهشی خود درج می کنند و این مسئله فقط مختص پژوهشگران کشور نبوده، بلکه یک مسئله جهان شمول است. این گوناگونی و هزینه بالای یکدست سازی این نام ها باعث می شود تا بدست آوردن آمارهای دقیق از پایگاه های استنادی نیازمند پردازش های اضافی باشد.

سرپرست  پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) یادآور شد: پایگاه طلایه داران علم (ISI/ESI) نیز از این قاعده مستثنی نیست. به همین دلیل برای اعلام تعداد مقالات برتر دانشگاه ها، کل این مقالات به صورت مجدد در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) مورد پردازش قرار گرفتند.

وی اظهار داشت: مقالات برتر (Top papers) به گروه اندکی از مقالات اطلاق می شود که تعداد استنادهای زیادی را دریافت کرده اند. این مقالات را مقالات یک درصد و یک دهم درصد برتر نیز می نامند که شامل مقالات پراستناد و داغ می شود. مقالات برتر به دو دسته مقالات داغ (Hot papers) و مقالات پراستناد (Highly cited papers) تقسیم می شوند.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) افزود: مقاله داغ به مقاله ای اطلاق می شود که از لحاظ تعداد استنادهای دریافتی در رشته موضوعی خود در زمره مقالات یک دهم درصد برتر قرار گرفته است، در حالی که مقاله پراستناد در زمره مقالات یک درصد برتر قرار می گیرد.

وی اضافه کرد: بازه زمانی برای محاسبه مقالات داغ دوماهه و برای مقالات پراستناد ۱۰ ساله است، بنابراین با توجه به متوسط تعداد استنادها در هر رشته، تمامی مقالات داغ، مقاله پراستناد نبوده و همچنین عکس این حالت نیز صادق است.

دهقانی یادآور شد: نویسندگان مقالات برتر لزوما در زمره نخبگان علمی قرار نمی گیرند. حدود ۱۱ هزار و ۵۳۰ محقق از سراسر دنیا در  ۹۵۶ پژوهش برتر ثبت شده به نام جمهوری اسلامی ایران مشارکت داشته اند که فقط شامل محققان ایرانی نمی شود و از این تعداد یک هزار و ۴۲۲ محقق متعلق به ایران و ۱۰ هزار و ۱۰۸ محقق مربوط به سایر کشورها هستند.

وی تاکید کرد: مقالاتی که با مشارکت محققانی از چندین کشور انجام می شوند شانس بیشتری برای تبدیل شدن به مقالات برتر دارند، پژوهش های گروهی نیز این چنین است. حدود ۴۴ مقاله از مجموع ۹۵۶ مقاله برتر ایران به وسیله گروه های تحقیقاتی بین ۱۲۶۱ تا ۳۰۸۳ نفر انجام شده و نیز ۷۰ مقاله تولید شده حاصل فعالیت گروه های تحقیقاتی بین ۱۰ تا ۷۱۳ پژوهشگر بوده است.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) افزود: تعداد ۱۶۹ مقاله ماحصل مشارکت ۵ تا ۹ نویسنده بوده و ۶۱۱ مقاله دیگر نتیجه فعالیت های پژوهشی ۲ تا ۴ نویسنده بوده اند. در نهایت، ۶۲ پژوهش نیز به صورت تک نفری هدایت شده است. غالب گروه های تحقیقاتی بزرگ از پژوهشگرانی از چندین کشور مختلف تشکیل شده اند.

وی یادآور شد: هر چند لفظ مقالات برتر مصطلح است، اما مدارک مختلفی که در حوزه های علمی تولید می شوند، می توانند به مقالات برتر یا مدارک برتر تبدیل شوند. شاید علت استفاده از لفظ مقاله برتر به این دلیل است که مقالات نسبت به سایر مدارک استناد بالاتری دریافت می کنند و همچنین مدرک غالب هستند.

دهقانی گفت: تحلیل مدارک برتر در سطح بین المللی نشان می دهد که ۸۹ درصد آنها را مقالات پژوهشی تشکیل می دهند. همچنین، ۱۱ درصد از مقالات برتر شامل مقالات مروری می شود. تحلیل مدارک کشور نیز نشان می دهد که تعداد ۸۵۳ مقاله پژوهشی و ۱۰۳ مقاله مروری، مقالات برتر کشور را تشکیل داده اند.

نوع مقالات

وی خاطرنشان کرد: به هر ترتیب تعداد مقالات کشور در طول سال های گذشته به طور مرتب افزایش یافته است.  به طوریکه بر اساس اطلاعات مستخرج از پایگاه طلایه داران علم (ISI/ESI) در تاریخ ۳۱ شهریورماه ۹۴، در سال ۲۰۰۵ میلادی تنها تعداد ۱۳ مقاله برتر در پایگاه استنادی ثبت شده است.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) افزود: تعداد این مقالات درسال ۲۰۱۱ میلادی به ۸۹ و در سال ۲۰۱۲  میلادی به ۱۱۱ و در سال ۲۰۱۳ میلادی به ۱۵۳ و در نهایت در سال  ۲۰۱۴ میلادی به ۲۴۵ مورد افزایش یافته است.

وی گفت: بنابراین، بر اساس آمار موجود، پژوهشگران کشور باعث رشد ۱۸ برابری مقالات برتر ( پراستناد و داغ) در ۱۰ سال اخیر شده اند. همچنین از ابتدای سال ۲۰۱۵ میلادی تاکنون ۶۸ مقاله برتر توسط نویسندگان کشور در پایگاه طلایه داران علم (ISI/ESI) به ثبت رسیده است.

آمار تعداد مقالات

سرپرست ISC گفت: بر اساس اطلاعات مستخرج از این پایگاه علمی از سال ۲۰۰۵ میلادی تا ۳۱ شهریورماه ۹۴ تعداد  ۹۵۶ مقاله برتر به نام جمهوری اسلامی به ثبت رسیده است. تعداد ۱۹۶ مقاله برتر متعلق به دانشگاه آزاد اسلامی و واحدهای وابسته است که البته در کلیه موارد مقالات ثبت شده می توانند با مشارکت سایر دانشگاه ها یا موسسات تحقیقاتی داخلی یا خارجی انجام شده باشند.

دهقانی یادآور شد: در بین دانشگاه های علوم پزشکی، تهران، شهید بهشتی، اصفهان، مشهد، مازندران و بقیه الله دارای بیشترین تعداد مقالات برتر بوده و در میان دانشگاه های جامع دانشگاههای تهران، تربیت مدرس، شیراز، تبریز، مازندران، فردوسی مشهد، بوعلی سینا و شهید بهشتی دارای بیشترین تعداد مقالات برتر بوده اند.

وی افزود: در بین دانشگاه های صنعتی دانشگاههای صنعتی شریف، صنعتی امیرکبیر، علم و صنعت ایران، صنعتی اصفهان، صنعتی نوشیروانی بابل، صنعتی شیراز، خواجه نصیر طوسی، صنعت نفت، تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته و صنعتی سهند بیشترین تعداد مقالات برتر را منتشر کرده اند.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) افزود: در میان پژوهشگاهها نیز، پژوهشگاه دانش‌های بنیادی، انستیتو پاستور ایران، پژوهشگاه ملی مهندسی ژنتیک و زیست فناوری، پژوهشگاه صنعت نفت، پژوهشگاه علوم و تکنولوژی پیشرفته علوم محیطی دارای بیشترین تعداد مقالات برتر در بین پژوهشگاه های کشور بوده اند.

فهرست دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی کشور با حداقل دو مقاله برتر (ESI)

نام دانشگاه/موسسه تحقیقاتی    تعداد مقالات برتر در هردانشگاه
دانشگاه های علوم پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران

۵۵

دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی          ۱۶
دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ۱۵
دانشگاه علوم پزشکی مشهد ۱۰
دانشگاه علوم پزشکی مازندران  ۷
دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله  ۶
دانشگاه علوم پزشکی تبریز ۵
دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، دانشگاه علوم پزشکی کرمان ۴
دانشگاههای علوم پزشکی شیراز،کردستان و زاهدان  ۳
دانشگاههای علوم پزشکی اراک، زنجان، سمنان،  قزوین و علوم بهزیستی و توانبخشی ۲

پژوهشگاه ها، مراکز  و  موسسات تحقیقاتی

پژوهشگاه دانش‌های بنیادی

۵۸

انستیتو پاستور ایران، پژوهشگاه ملی مهندسی ژنتیک و زیست فناوری

۱۰

پژوهشگاه صنعت نفت، پژوهشگاه علوم و تکنولوژی پیشرفته علوم محیطی  

۵

پژوهشگاه پلیمر و پتروشیمی ایران، پژوهشکده بیوتکنولوژی کشاورزی ایران، جهاد دانشگاهی، بنیاد ملی نخبگان

۴

پژوهشگاه مواد و انرژی

۳
پژوهشکده علوم بهداشتی (جهاد دانشگاهی)،موسسه تحقیقات جنگلها و مراتع کشور، موسسه پژوهشی علوم و فناوری رنگ و پوشش، مرکز تحقیقات نجوم و اختر فیزیک مراغه، مرکز مشاوره ژنتیک پزشکی مشهد (جهاد دانشگاهی خراسان رضوی)، مرکز پاتولوژی و ژنتیک کریمی نژاد – نجم آبادی،  شرکت صنایع شیر ایران (پگاه)، سازمان زمین شناسی ایران، سازمان انرژی اتمی ایران، پژوهشگاه ارتباطات و فناوری اطلاعات  ۲
دانشگاه های جامع  دانشگاه آزاد اسلامی( کلیه واحدهای مربوطه)        ۱۹۶

دانشگاه تهران         

۵۷

دانشگاه تربیت مدرس             

۴۳

دانشگاه شیراز        

۳۵

دانشگاه تبریز         

۳۴

دانشگاه مازندران    

۳۲

دانشگاه فردوسی مشهد           

۳۰

دانشگاه بوعلی سینا همدان     

۲۱

دانشگاه شهید بهشتی               

۱۹

دانشگاههای پیام نور،  شهید مدنی آذربایجان  و رازی کرمانشاه           

۱۶

دانشگاه یاسوج        

۱۵

دانشگاه کاشان         

۱۴

دانشگاه سمنان        

۱۳

دانشگاه قم  

۱۲

دانشگاههای اصفهان و بین المللی امام خمینی (ره)

۱۰

دانشگاه شهرکرد     

۹

دانشگاههای شهید باهنر کرمان، خوارزمی، یزد، دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان           

۸

دانشگاههای الزهرا(س)، گیلان و تفرش

۶

دانشگاههای ایلام، شهید چمران اهواز،  محقق اردبیلی و دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی ساری           

۴

دانشگاههای ارومیه، بیرجند، خلیج فارس ، زنجان، گلستان، کردستان، شاهرود، سیستان و بلوچستان ومراغه   

۳

دانشگاههای دامغان، شاهد، دانشگاه غیر انتفاعی شمال و  موسسه آموزش عالی مازیار      

۲
دانشگاه های صنعتی 

دانشگاه صنعتی شریف          

۹۲

دانشگاه صنعتی امیرکبیر       

۸۳
دانشگاه علم و صنعت ایران    ۷۰

دانشگاه صنعتی اصفهان        

۶۸

دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل            

۵۹

دانشگاه صنعتی شیراز           

۲۳

دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی            

۱۶

دانشگاه صنعت نفت               

۱۵

دانشگاه تحصیلات تکمیلی صنعتی و فناوری پیشرفته

۹

دانشگاه صنعتی سهند             

۸

موسسه آموزش عالی صنعتی مازندران 

۶

دانشگاه صنعتی مالک اشتر، صنعتی ارومیه و مجتمع آموزش عالی اسفراین 

۴

دانشگاه صنعتی کرمانشاه       

۳

                دانشگاه علوم و فنون مازندران               

۲

 

امتیاز به مطلب
5 مهر 1394
دانشگاه امیرکبیر

طرح پایش سلامت روان در دانشگاه امیرکبیر اجرا می‌شود

طرح پایش سلامت روان در دانشگاه صنعتی امیرکبیر برای دانشجویان ورودی جدید در تمامی مقاطع اجرا می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com این طرح برای پایش سلامت روان، دانشجویان جدیدالورود کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری انجام می شود.

حضور دانشجویان در این طرح الزامی است از این رو باید برای شرکت در آن در اسرع وقت (تاپایان مهرماه) نسبت به تکمیل پرسشنامه کارنامه سلامت خود از ساعت 8 صبح به مرکز مشاوره دانشجویی واقع در ساختمان مرکز بهداشت و مشاوره دانشگاه مراجعه کنند.

بر اساس اعلام دانشگاه، دانشجویان مجازی شامل این طرح نمی شوند

امتیاز به مطلب
5 مهر 1394
صندوق رفاه دانشجویان

مبلغ بودجه وام شهریه نیمسال اول سال تحصیلی جدید اعلام شد

معاون تسهیلات دانشجویی صندوق رفاه دانشجویان مبلغ وام شهریه نیمسال اول سال تحصیلی جدید را اعلام کرد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سید فردین تقی زاده در گفتگو با مهر در خصوص وام شهریه برای سال تحصیلی جدید گفت: در نیمسال اول سال تحصیلی جدید ۶۵ میلیارد تومان اعتبار برای وام شهریه اختصاص داده شده است.

وی ادامه داد: البته اعتبار وام شهریه نیمسال دوم بهمن ۹۳ در سال قبل تحقق پیدا نکرد و هیچ مبلغی از سوی سازمان مدیریت و برنامه ریزی به صندوق رفاه دانشجویان اختصاص نیافت از همین رو تمام تعهدات مربوط به نیمسال دوم سال ۹۳ که مبلغ ۸۰ میلیارد تومان بود امسال پرداخت شد.

معاون تسهیلات دانشجویی صندوق رفاه دانشجویان افزود: هیچ دانشجویی وجود ندارد که در سامانه ثبت نام شهریه تقاضای خود را ارایه کرده و تسهیلات دریافت نکرده باشد.

وی یادآورشد: با توجه به کم بودن اعتبار مربوط به وام شهریه، صندوق رفاه دانشجویان نیازمند کمک دولت است و اگر برفرض تمامی دانشجویان شهریه پرداز درخواست وام کنند، با اعتبارات فعلی تنها به کمتر از ۱۰ درصد آنها امکان پرداخت وام وجود دارد.

 تقی زاده تاکید کرد: اولویت پرداخت وام شهریه با دانشجویانی است که از لحاظ مالی با مشکل مواجه هستند.

وی درباره مراحل دریافت وام شهریه توسط دانشجویان افزود: دانشجویان سند تعهد محضری با ضامن تهیه کرده و در دانشگاه مربوطه ثبت نام می کنند و از طریق دانشگاه به صندوق رفاه دانشجویان معرفی می شوند و وام مورد نظر توسط صندوق به آنها پرداخت می شود

امتیاز به مطلب
4 مهر 1394
دانشگاه علامه طباطبایی

ساخت مجموعه فرهنگی، مذهبی و درمانی در دانشگاه علامه

معاون عمرانی دانشگاه علامه طباطبایی از ساخت مجموعه فرهنگی، مذهبی، درمانی در این دانشگاه خبر داد و افزود: در کنار مسجد دانشگاه، زمینی به پلی کلینیک، معاونت فرهنگی و همچنین دفتر نمایندگی نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه اختصاص یافته و یک مجموعه فرهنگی،مذهبی،درمانی ایجاد شده است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com غلامعلی کارگر درگفت‌وگو با ایسنا، با اشاره به زمین‌های پردیس دانشگاه علامه طباطبایی اظهار کرد: هنگامی که دانشگاه علامه در دهکده المپیک مستقر شد، باید 44 هکتار زمین به این دانشگاه داده می‌شد اما اکنون فقط 13 هکتار در اختیار دانشگاه گذاشته شده است.

 

وی از امضای قرارداد و تفاهم‌نامه با شهرداری در راستای اعطای زمین به دانشگاه علامه خبر داد و گفت: طبق قرارداد و تفاهم‌نامه‌ای که بین دانشگاه علامه و شهرداری صورت گرفته، شهرداری موظف شده 25 الی 26 هکتار در منطقه 22 به دانشگاه علامه واگذار کند تا دانشگاه در دو پردیس اداره شود.

 

معاون عمرانی دانشگاه علامه با اشاره به پروژه‌های در حال انجام در این دانشگاه، گفت: برای تکمیل برخی از پروژه‌ها مجبور به بازگشت به عقب بودیم، برای مثال مسجدی که در حال ساخت بود، باید تخریب و از نو ساخته می‌شد، اما با ملاحظاتی که صورت گرفت و با دستور صریح ریاست دانشگاه موظف شدیم طرح مقاوم‌سازی را بر روی مسجد را انجام دهیم که برای این مقاوم سازی حدود 800 میلیون تا یک میلیارد تومان هزینه شد.

 

دکتر کارگر از ساخت مجموعه فرهنگی،مذهبی،درمانی در دانشگاه علامه طباطبائی خبر داد و افزود: درکنار مسجد دانشگاه که در حال ساخت است،حدود 400 الی 500 متر به درمانگاه اختصاص داده شده و مجوز ساخت پلی‌کلینیک از وزارت بهداشت اخذ شده است. 70 درصد کار ساخت این درمانگاه تمام شده و پس از تکمیل تبدیل به یک درمانگاه شبانه‌روزی خواهد شد که برای ساکنان دهکده المپیک نیز قابل استفاده است.

 

وی ادامه داد: همچنین قسمت دیگری از زمین‌های اطراف مسجد تبدیل به معاونت فرهنگی و دفتر نمایندگی نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه اختصاص یافته و بدین ترتیب یک مجموعه فرهنگی، مذهبی و درمانی در داخل دانشگاه شکل می‌گیرد.

 

پیشرفت 30 درصدی ساخت کتابخانه مرکزی دانشگاه علامه

 

 

معاون عمرانی دانشگاه علامه طباطبایی در ادامه با اشاره به ساخت کتابخانه مرکزی دانشگاه علامه طباطبایی اظهار کرد: حدود 7000 متر مربع به ساخت کتابخانه مرکزی دانشگاه اختصاص یافته که تاکنون 30 درصد کار پیشرفت داشته است و امیدواریم تا یک سال آینده به بهره‌برداری برسد.

 

دکتر کارگر با اشاره به ساخت تابلوی ورودی دانشگاه علامه نیز طباطبایی گفت: برای ساخت تابلوی ورودی دانشگاه، سازمان زیباسازی شهرداری تهران طرح دانشگاه را دیده و با هماهنگی این سازمان این تابلو که قابل حمل و جابه‌جایی است ساخته شد.البته این تابلو با سردر اصلی دانشگاه که در ضلع شمال غرب و کنار مسجد دانشگاه ساخته و برای طرح آن مسابقه کشوری برگزاری خواهد شد، متفاوت است.

 

وی دلیل قابل حمل بودن تابلوی ورودی دانشگاه‌ها را مشخص نبود حدود و ثغور دانشگاه عنوان کرد و گفت: دانشگاه علامه قصد دارد در صورت رضایت ساکنان اطراف این دانشگاه، منازل آنها را خریداری کند. بنابراین ممکن است محدوده دانشگاه گسترش یابد و نیاز به جابه‌جایی تابلو باشد.

 

معاون عمرانی دانشگاه علامه طباطبایی در جمع‌بندی اقدامات انجام شده در حوزه عمرانی دانشگاه گفت: اتمام دانشکده مدیریت و حسابداری و انتقال این دانشکده به دهکده المپیک، ساخت ساختمان مسجد به عنوان یک مرکز فرهنگی مذهبی و درمانی، اتمام ساختمان دانشکده روانشناسی، به‌سازی ساختمان دانشکده ارتباطات برای اولین بار بعد از انقلاب، ساخت یک طبقه رستوران دانشجویی به مساحت 1500 متر مربع از جمله اقدامات انجام شده در حوزه عمرانی دانشگاه و اتمام فاز یک توسعه پردیس محسوب می‌شود.

امتیاز به مطلب
4 مهر 1394
اخبار دانشگاه ها

اساتید جوان دانشگاهی مشمول جوایز بنیاد ملی نخبگان می شوند

قائم مقام بنیاد ملی نخبگان گفت: در بنیاد آیین نامه ای برای انتخاب اساتید جوان دانشگاهی وجود ندارد بنابراین برای رفع این خلاء اقدام به تدوین آیین نامه استادان سرآمد دانشگاهی کرده ایم.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سعید سهراب پور در گفتگو با مهر افزود: آیین نامه های موجود بنیاد ملی نخبگان تنها مشمول اساتید پیشکسوت و دارای سن بالا و دانشجویان می شود که در این میان برای انتخاب اساتید جوان دانشگاهی در آیین نامه های موجود بنیاد با خلاء مواجه هستیم.

وی اضافه کرد: به طور مثال جایزه علامه طباطبایی به اساتید با سابقه علمی و آموزشی و دارای سن بالا اعطا می شود و در این نوع جوایز جایگاهی برای اساتید جوان دانشگاه ها دیده نشده است.

قائم مقام بنیاد ملی نخبگان با اشاره به آغاز تدوین آیین نامه استادان سرآمد دانشگاهی در این بنیاد گفت: هدف از تدوین این آیین نامه شناسایی اساتید جوان و برجسته کشور است.

سهراب پور بیان کرد: کمیته های تخصصی برای تدوین آیین نامه استادان سرآمد دانشگاهی در بنیاد ملی نخبگان تشکیل شده و این کمیته ها درحال تدوین این آیین نامه هستند

امتیاز به مطلب
3 مهر 1394
تجمع دانشجویان

دانشجویان مقابل سفارت عربستان تجمع می‌کنند

مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه امام صادق(ع) گفت: دانشجویان یکشنبه هفته آینده مقابل سفارت عربستان در اعتراض به بی کفایتی سران سعودی تجمع می کنند، لذا از آحاد مردم ایران برای حضور در این تجمع دعوت می شود.

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com هاشمی گلپایگانی، مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه امام صادق(ع) گفت: آل سعود نشان داده است مشی او نوکری برای آمریکا و اسرائیل است و برنامه ای برای خدمت به مسلمانان ندارد.

وی ادامه داد: حج خونین دهه ۶۰، اتفاقات یمن و حمایت این رژیم از داعش همه و همه اثبات می کند مسئولین این کشور لیاقت برگزار کردن مراسم حج را ندارند.

مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه امام صادق(ع) تصریح کرد: از مسئولین داخلی می خواهیم با جدیت این اتفاقات را پیگیری کنند و در برابر این چنین حوادثی منفعل عمل نکنند.

هاشمی گلپایگانی در پایان اظهار داشت: دانشجویان در نظر دارند روز یک شنبه هفته آینده ساعت ۱۵ و ۳۰ دقیقه در مقابل سفارت عربستان در تهران و در اعتراض به این بی کفایتی ها تجمع کنند لذا از آحاد مردم شریف ایران برای حضور در این تجمع دعوت می کنیم.

 

 

 

امتیاز به مطلب
3 مهر 1394
وحید احمدی

۶ مرکز رشد علوم انسانی در کشور فعال شد

معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: درحال حاضر ۶ مرکز رشد علوم انسانی در سطح کشور فعال است که فارغ التحصیلان علوم انسانی می‌توانند در این مراکز شرکت راه اندازی کرده و فعال شوند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com وحید احمدی در گفتگو با مهر در خصوص فعالیت های صورت گرفته در حوزه علوم انسانی گفت: حوزه علوم انسانی برای وزارت علوم از جایگاه بالایی برخوردار است. دلیل آن هم این است که حدود ۴۶ درصد ظرفیت دانشگاه‌ها در حوزه علوم انسانی است.

وی ادامه داد: اگر حوزه علوم انسانی در تولید مقالات علمی، پژوهش و فناوری فعال باشد، معنی آن این است که ظرفیت کشور دو برابر می شود.

معاون پژوهشی وزارت علوم یادآورشد: سال گذشته و امسال جلسات متعددی برای هماهنگی مراکز پژوهش و حوزه های پژوهشی علوم انسانی داشتیم که منجر به تشکیل «شورای توسعه پژوهش و فناوری» با ریاست وزیر علوم شد، آیین نامه آن تصویب و ابلاغ شده و همچنین احکام اعضا این شورا نیز ابلاغ شده است.

وی ادامه داد: شورای توسعه پژوهش و فناوری مباحث مربوط به علوم انسانی و توسعه پژوهش دراین حوزه را مرحله به مرحله ساماندهی می کند.

احمدی یادآورشد: درحال حاضر ۶ مراکز رشد علوم انسانی در سطح کشور فعال است که فارغ التحصیلان علوم انسانی می‌توانند همراه  سایر رشته‌ها شرکت راه اندازی کرده و در این مراکز رشد فعال شوند

امتیاز به مطلب
3 مهر 1394
دانشکده علوم انسانی دانشگاه حضرت معصومه

دانشکده علوم انسانی دانشگاه حضرت معصومه (س) افتتاح شد

دانشکده علوم انسانی دانشگاه حضرت معصومه (س) با ۶ هزار و ۲۰۰ متر مربع زیر بنا با اعتباری حدود هشت میلیارد تومان احداث شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com  در این دانشکده رشته های  رشته های حقوق، حسابداری، مدیریت بازرگانی، فقه و زبان انگلیسی تدریس می شود.

محمد حسین امید، معاون اداری مالی و مدیریت منابع وزارت علوم در این آیین با تقدیر از رییس دانشگاه حضرت معصومه، همکاران وی و نمایندگان مردم قم در مجلس شورای اسلامی، ابراز امیدواری کرد که با کمک مردم  این دانشگاه  بیش از پیش توسعه یابد و طرح های توسعه ای آن به بهره برداری برسد.

وی با بیان اینکه قم به دلیل خصوصیاتی که دارد، مردم از سراسر کشور علاقمند تحصیل دختران شان در این شهر هستند افزود: قم به دلیل امنیت و آسایش و عفاف و حجابی که برخوردار می باشد، باعث شده است خانواده ها برای تحصیل فرزندان خود در قم اطمینان خاطر داشته باشند.

وی با اشاره به وضعیت مالی دولت و محدودیت های مالی، گفت: با وجود این محدودیت ها، طرح های این نوع دانشگاه ها را در اولویت قرار داده ایم و خوشبختانه ردیف متمرکزی برای خیرین در نظر گرفته شده است.

معاون وزیر علوم با بیان اینکه این وزارتخانه از طرح هایی که به ۵۰ درصد پیشرفت فیزیکی رسیده باشد حمایت می کند گفت: هیئت امنای خیرین دانشگاه حضرت معصومه (س) باید کمک کند تا خیرین جذب شوند و اگر طرحی به ۵۰ درصد پیشرفت فیزیکی برسد، مابقی را ما انجام خواهیم داد.

امید با بیان اینکه محور فعالیت های ما در این دو سال اخیر خیرین بوده اند، افزود: پیشرفت های خوبی نیز در این زمینه داشته ایم و همه دانشگاه ها تشویق شده اند تا بنیاد حامی خیرین داشته باشند.

وی با اشاره به اینکه اکنون دو سوم دانشگاه های کشور دارای بنیاد حامی خیرین هستند اظهار داشت: رهبر معظم انقلاب بر توسعه علم و فناوری تاکید دارند و البته در این راه به کمک مردم و خیرین نیاز داریم.

معاون وزیرعلوم گفت: اکنون در نقاط مختلف کشور بیش از صد هزار متر مربع فضای آموزشی با کمک خیرین آماده افتتاح داریم و  هفته آینده ۲۰ هزار متر مربع فضای آموزشی که با کمک خیرین آماده شده است در تهران به بهره برداری می رسد.

وی با اشاره به کمک های خیرین در کشور در توسعه فضاهای آموزشی و دانشگاه ها گفت: انتظار از قم بیش از هر شهری است تا با کمک خیرین شاهد توسعه زیرساخت ها و مراکز آموزش عالی این شهر باشیم.

رییس دانشگاه حضرت معصومه نیز در این مراسم گفت: امروز برای دانشگاه حضرت معصومه (س) روزی تاریخی است، روزی که در سایه زحمات همکاران بنده و حمایت مسئولان استانی، دانشگاه حضرت معصومه (س)ورود خود را به سایت اصلی جشن می گیرد.

علیرضا باقری ثالث ابراز امیدواری کرد که در این روزهای عزیز و به برکت این ایام ، این دانشگاه و کل جامعه اسلامی ایران شاهد موفقیت های بهتری در تمامی عرصه ها باشند.

باقری ثالث اضافه کرد: معاونت اداری مالی و مدیریت منابع وزارت علوم به جز تلاش برای افزایش بودجه آموزش عالی، در ایجاد ظرفیت های جدید بسیار موفق بودند و رایزنی های خوبی داشته اند و یکی از این موارد ایجاد مجمع خیرین هست.

وی در ادامه گفت: طرح دانشکده علوم انسانی، ۹ ماه زودتر از موعد مقرر به بهره برداری رسید و برای دانشجویان در سال تحصیلی جاری آماده شده است.

باقری ثالث از کسری اعتبار بودجه برای این دانشگاه خبر داد و ابراز امیدواری کرد با حمایت های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و مسئولان استانی این کسری بودجه نیز جبران شود

امتیاز به مطلب
1 مهر 1394
محمد سلیمانی

انتقاد شدید ازمصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی/قوه قضائیه مداخله کند

 نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی با اشاره به اینکه براساس مصوبه ۶۳۰ شورای عالی انقلاب فرهنگی وزارت علوم خود شاکی، قاضی و مجری است، گفت: این اجحاف در حق دانشگاهیان است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد سلیمانی نماینده مردم تهران در مجلس شورای اسلامی در گفتگو با خبرنگار پارلمانی مهر با اشاره به اظهارات شب گذشته دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر تشکیل هیات رسیدگی به شکایات آموزش عالی که بورسیه ها نیز می توانند شکایات خود را در این هیات پیگیری کنند گفت: متاسفانه یا آقای مخبر دزفولی با دانشجویان و کارکنان روبرو نشده و با آنها تماس ندارند یا اینکه دانشگاهیان به وی دسترسی ندارند تا مشکلات خود را بازگو کنند.

وی افزود: متاسفانه شاهد این هستیم که دانشگاهیان درباره شکایت خود از آموزش عالی و وزارت علوم با تبعیض و برخوردهای غیر علمی مواجه هستند و درباره آنها اجحاف صورت می گیرد.

این نماینده مجلس ادامه داد: با استناد به مصوبه ۶۳۰ که آقای مخبر دزفولی به آن اشاره می کنند به دانشگاهیان ظلم شده و رفتار غیرعادلانه ای نسبت به آنها صورت می گیرد در حالی که حق هر فردی در جامعه است که نسبت به ظلمی که به وی شده دادخواهی کند اما براساس این مصوبه شاکی، قاضی، مجری و تصمیم گیر خود وزارت علوم است.

سلیمانی گفت: مجری نمی تواند خود قاضی، شاکی و تصمیم گیر باشد اما در این مصوبه عملا ریش و قیچی به دست مسئولان وزارت علوم، وزارت بهداشت و دانشگاه آزاد داده شده است.

نماینده مردم تهران گفت: مدیران دانشگاه ها و مسئولان آموزش عالی می گویند همه چیز در این مسیر علمی است و اجازه نمی دهند کسی شکایت کند و با این کار عملا دانشگاهیان را از حق دادخواهی محروم می کنند اما آحاد دانشگاهی نباید از حق دادخواهی در یک مرجع قانونی محروم شود.

وی با طرح این سوال که نمی دانم چرا آقای مخبر دزفولی از این مصوبه دفاع می کند خاطرنشان کرد: این مصوبه حق دانشگاهیان را ضایع می کند.

سلیمانی گفت: مسئولین وزارت علوم می گویند چون وزارت علوم اشراف به مسائل دارد خودش قاضی و پیگیری کننده پرونده شکایت هاست پس اگر اینگونه است باید قوه قضاییه را تعطیل کنیم چون چنین استدلالی غلط است. باید دانشگاهیان نیز مانند سایر اقشار امکان این را داشته باشند که برای ستاندن حق خود از مسئولینی که خلاف قانون عمل می کنند به دادگاه شکایت ببرند.

این نماینده مجلس با اشاره به اصول قانونی افزود: براساس قانون اساسی هر فردی می تواند به دیوان عدالت اداری شکایت کند و کسی نمی تواند فردی را از شکایت در دادگاه ها منع کند؛ اینکه رهبر انقلاب هم به مسئله بورسیه ها ورود کرده و خواستند که مسئله حل شود به این دلیل بود که دانشگاهیان نمی توانند شکایت کرده و حق خود را بگیرند.

این استاد دانشگاه ادامه داد: در شرایط فعلی با پدیده اخراج اساتید در دانشگاه ها مواجه هستیم که این مسئله باید پیگیری شود. اساتید بی گناهی که از دانشگاه اخراج می شوند باید به کجا مراجعه کنند.

سلیمانی خاطرنشان کرد: شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوبه ۶۳۰ را اصلاح کند تا وزارت علوم همزمان شاکی، قاضی و مجری نباشد.

وی گفت: دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در اظهارات خود عنوان کرده که این مسئله را پیگیری می کنیم اما یک سال و نیم است که این مسئله در جامعه دانشگاهی وجود دارد پس چه زمانی قرار است آن را پیگیری کنند.

نماینده مردم تهران ادامه داد: از دستگاه قضایی می خواهیم که این مسئله را به طور جدی پیگیری کند. زیرا این حق از دانشگاهیان گرفته شده و در حق آنها ظلم روا می شود اما هیچکس نمی تواند در این خصوص شکایت کند.

سلیمانی تصریح کرد: آقای آملی لاریجانی حقی که از دانشگاهیان گرفته شده را به آنها برگرداند تا مشخص شود در این پیچ و خم وزارت علوم قاضی، رئیس، مجری و دبیر چه کسی است؛ رئیس دستگاه قضا در این مسئله به طور جدی مداخله کند.

 

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در حاشیه برنامه ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور گفت: مقرر شد هیاتی در وزارت علوم، وزارت بهداشت و دانشگاه آزاد با نظر شورا تشکیل شود تا به مشکلات علمی و آموزشی رسیدگی کند بورسیه ها نیز می توانندبه این هیات شکایت کنند

امتیاز به مطلب
1 مهر 1394
محمد فرهادی

پیام وزیر علوم،به مناسبت آغاز سال تحصیلی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی

محمد فرهادی وزیر علوم،تحقیقات و فناوری با صدور پیامی آغاز سال تحصیلی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی را به جامعه دانشگاهی و دانشجویان کشور تبریک گفت .

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com متن پیام دکتر فرهادی به شرح ذیل است:

آغاز سال تحصیلی 95 – 1394 را به استادان، پژوهشگران، فناوران، مدیران و کارکنان خدوم و خستگی‌ناپذیر و دانشجویان سرافراز و گرامی به‌خصوص دانشجویان جدید تبریک می‌گویم.

نقش و منزلت تاریخی دانشمندان مسلمان و ایرانیان در پیشرفت علوم در جامعه علمی جهانی بر کسی پوشیده نیست و امروز، خبرهای افتخارآمیز و غرورآفرین از رشد و ارتقای مستمر جایگاه علمی ایران اسلامی تائیدی دوباره و نمادی از پویایی و شکوفایی علمی ایران عزیز در عرصه‌های بین‌المللی است.

بدون تردید جایگاه اندیشمندان، دانش‌پژوهان و سرمایه های اصیل و گرانبهای اجتماعی در اخلاقیات دنیای کنونی و نیز در اقتصاد مبتنی بر دانایی، به همراه نوآوری و اندیشه‌های پاک و پویا رقم می خورد و منابع انسانی عوامل بی بدیل در شاخص های اصلی توسعه پایدار و همه جانبه به شمار می آیند.

جامعه علمی و دانشگاهی کشور بر پایه آموزه های اسلام که "یعلوا و لا یعلی علیه" مجدّانه سعی می نماید با اتکا به حمایت های بی دریغ مقام معظم رهبری از برنامه های کیفی سازی و توسعه هدفمند آموزش عالی، ضمن تحقق بخشیدن به دانشگاه های نسل سوم و کارآفرین، بر پایه برنامه های آمایشی کلان به تربیت دانشجویان توانمند، با انگیزه و برخوردار از اخلاق نیکو مبادرت داشته و همزمان با افزایش همکاری های علمی بین المللی، افق های جدید و روشنی را در رسیدن به مرجعیت علمی منطقه و جهان اسلام باز ترسیم نماید.

امیدوارم در پرتو الطاف و عنایات الهی هر روز جایگاه چشمگیرتر در مراتب فضیلت و علم و اخلاق را در کشور نظاره گر بوده و در آینده ای نزدیک قرار گرفتن ایران عزیز اسلامی را در تراز جهانی از نظر علم و فناوری شاهد باشیم


نمونه سوالات پیام نور
سامانه پرسش و پاسخ اخبار پیام نور
این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : پی ان یو نیوز