معاون آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: در فراخوان جذب هیات علمی این دانشگاه حدود ۳ هزار نفر جذب می شوند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز  فرهاد حسین زاده لطفی در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: روند ثبت نام برای فراخوان جذب هیات علمی دانشگاه آزاد برای سال ۹۵ آغاز شده و تا ۲۰ اسفندماه ادامه دارد.

وی افزود:باتوجه به استقبال متقاضیان پیش بینی می شود مهلت ثبت نام در فراخوان سال ۹۵ این دانشگاه تا فروردین ماه سال ۹۶ تمدید شود.

معاون آموزشی دانشگاه آزاد خاطرنشان کرد: در این فراخوان در رشته های پرطرفدار استقبال برای ثبت نام بسیار زیاد است.

حسین زاده لطفی اظهار داشت: برنامه داریم برای این فراخوان حدود ۳ هزار عضو هیات علمی جدید جذب کنیم.

وی عنوان کرد: فراخوان برای برخی از استان ها مانند تهران که هنوز روند بازبینی پرونده های قبلی جذب هیات علمی را طی می کنند باز نشده و پس از اتمام بررسی این پرونده ها فراخوان ۹۵ برای این استان نیز فعال خواهد شد

تازه ترین رتبه بندی موسسه رتبه‌بندی شانگهای در سال ۲۰۱۶ در ۷ حوزه فنی و مهندسی منتشر شد که بر اساس آن برترین دانشگاه های جهان در این حوزه ها معرفی شدند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از مهر تازه ترین رتبه بندی موسسه رتبه‌بندی شانگهای در سال ۲۰۱۶ در پنج حوزه علمی منتشر شد که بر اساس آن برترین دانشگاه های جهان در این حوزه ها معرفی شدند. ۲ دانشگاه ایرانی نیز در جمع برترین های حوزه فنی و مهندسی حضور دارند.

نظام رتبه‌بندی «شانگهای» موسسه‌های پیشرو دنیا را در ۷ حوزه مهندسی شیمی، مهندسی عمران، مهندسی برق و الکترونیک، مهندسی و علوم انرژی، مهندسی و علوم محیط زیست، مهندسی و علوم مواد و مهندسی مکانیک بر پایه ۶ سنجه کمی ارزیابی کرده است.

برای این رتبه بندی، حداقل تعداد نشریات پژوهشی، تعداد مهندسین و خروجی علمی ۲۰۰ مقاله در طول پنج سال گذشته و سایر سنجه های مقالات در پایگاه داده اسکوپوس بررسی شده است.

رتبه بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی شیمی»

رتبه بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی عمران»

 رتبه بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی برق و الکترونیک»

رتبه بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی و علوم انرژی»

رتبه بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی و علوم محیط زیست»

رتبه بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی و علوم مواد»

رتبه بندی جهانی شانگهای ۲۰۱۶ در موضوع «مهندسی مکانیک»

در میان مناطق پنچ گانه دنیا در ۱۰۰ دانشگاه برتر دنیا نیز، منطقه آمریکا با ۲۷۲ دانشگاه برتر موضوعی در رده اول قرار دارد و پس از آن منطقه اروپا با ۲۳۲ دانشگاه برتر و منطقه آسیا و اقیانوسیه نیز ۱۹۶ دانشگاه برتر موضوعی دارد.

در میان کشورهای جهان نیز آمریکا با ۲۴۳ دانشگاه در این رتبه بندی، در رده اول قرار دارد و پس از آن به ترتیب انگلستان با ۶۹ دانشگاه، چین با ۵۹ دانشگاه، کره جنوبی با ۳۷ و ژاپن با ۳۰ دانشگاه در رده های دوم تا پنجم این رتبه بندی قرار دارند.

این رتبه بندی در توصیف شاخص وزن دهی به دانشگاه ها اعلام کرده است که تعداد مقالات نوشته شده توسط یک موسسه و در هر درس مهندسی نمایه شده در اسکوپوس، ۲۵ درصد مقالات مورد استناد، یک درصد مقالات برتر جهان در حوزه مهندسی، تعداد استنادات دریافت شده، همکاری بین المللی انتشارات، درصد انتشار یک موسسه با دانشگاهی و شرکت های بزرگ و یا صنعتی، نویسندگان برتر و محققان برنده یک جایزه قابل توجه در موضوع مهندسی در این رتبه بندی موثر بوده است.

پیش از این بر اساس رتبه بندی شانگهای که در سپتامبر ۲۰۱۶ در حوزه های پنج گانه فنی و مهندسی، ریاضیات و علوم طبیعی، علوم زیستی و کشاورزی، پزشکی بالینی و داروسازی و علوم اجتماعی منتشر شده بود دانشگاه تهران در حوزه فنی مهندسی در جایگاه ۴۸ جهان و دانشگاه صنعتی امیرکبیر در جایگاه دوم ملی و در رده ۱۰۱ تا ۱۵۰ جهان قرار گرفته بود

معاون آموزشی وزارت علوم از مخالفت با راه اندازی مراکز دانشگاهی جدید توسط دستگاه های اجرایی و بخش خصوصی خبر داد و گفت: دلیل این تصمیم، جلوگیری از توسعه غیر هدفمند مراکز دانشگاهی است

مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر در پاسخ به این پرسش که اعلام شده است موسسات آموزشی متعلق به وزارت صنعت، معدن و تجارت مجوز فعالیت ندارند گفت: دیوان عدالت اداری یک زمانی چنین تصمیمی گرفته بوده ولی اکنون ما یک سری موسسات و مراکز را داریم که وابسته به دستگاه های اجرایی هستند و کار خود را می کنند.

وی ادامه داد:  تا زمانی که منع قانونی نداشته باشد، مشکلی نداریم و این موسسات می توانند کارخود را انجام دهند اما به لحاظ سیاست کلان نه تنها دستگاه های  اجرایی، بلکه بخش خصوصی نیز اگر بخواهند مرکز دانشگاهی جدیدی ایجاد کنند، موافق نیستیم.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: به دلیل توسعه غیر هدفمندی که در بخش موسسات آموزش عالی صورت گرفته با ایجاد مراکز دانشگاهی جدید توسط دستگاه ها و حتی بخش خصوصی موافق نبوده و اگر غیر از این باشد چندان منعی ندارد

مهر نوشت: دانشگاه های کشور بر اساس آیین نامه استعدادهای درخشان برای دوره های تحصیلات تکمیلی و برای سال تحصیلی ۹۵-۹۶، دانشجوی بدون آزمون پذیرش می کنند.

به گزارش خبرنگار مهر، تاکنون ۱۲ دانشگاه کشور برنامه های خود را برای پذیرش دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری بدون آزمون و بر اساس سهمیه های استعداد درخشان برای سال تحصیلی آینده اعلام کرده اند.

مهلت ثبت نام برای پذیرش در این دوره ها آغاز شده است و تنها دانشجویان دانشگاه های دولتی می توانند در این دوره شرکت کنند.

دانشجویان دانشگاه‌های پیام نور، آزاد اسلامی، غیردولتی- غیرانتفاعی، علمی کاربردی و پردیس‌های بین الملل (خودگردان) مجاز به ثبت نام در این دوره نیستند

مهلت ثبت نام برای پذیرش دانشجوی بدون آزمون در دانشگاه های شهیدبهشتی، تهران، صنعتی شریف، فردوسی مشهد و خواجه نصیر در دی و بهمن ماه به پایان رسیده است.

پذیرش در این دوره ها از سوی دانشگاه به معنای پذیرش قطعی نیست و اسامی پذیرفته شدگان باید از طریق سازمان سنجش اعلام شود

رئیس سازمان امور دانشجویان از افزایش تعرفه های کار دانشجویی خبر داد و گفت: برای دانشجویان با معدل خوب امکان افزایش این تعرفه ها تا ۲۰ درصد وجود دارد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی صدیقی در گفتگو با مهر با اشاره به نرخ کار دانشجویی گفت: دستورالعمل کار دانشجویی بعد از سه سال بازنگری به دانشگاه ها ابلاغ شد.

وی ادامه داد: مهترین تغییر آن افزایش تعرفه هایی است که قرار است به دانشجویان پرداخت شود.

رئیس سازمان امور دانشجویان افزود: به نسبت اعلام قبلی، تعرفه های کار دانشجویی بیش از دو برابر شده است. از مقطع کاردانی تا دکتری از یک هزار تومان شروع شده و تا ۵ هزار و ۵۰۰ تومان در ساعت افزایش یافته است.

وی ادامه داد: دانشجویان در ماه حداکثر ۸۵ ساعت می توانند کار دانشجویی داشته باشند و برای دانشجویانی که معدل بهتری دارند امکان افزایش ۲۰ درصد به این تعرفه نیز وجود دارد.

صدیقی خاطرنشان کرد: البته باید این تعرفه ها به تایید هیات امنا دانشگاه ها برسد، معمولا هیات امنا دانشگاه ها نیز با این تعرفه ها موافق بوده و آن را تایید می کنند، اگر دانشگاهی امکاناتی بیشتری داشته باشد می تواند تعرفه را از این هم بیشتر افزایش دهد.

صندوق رفاه دانشجویان در بخشنامه‌ای بر ضرورت اصلاح اطلاعات سند تعهد محضری دانشجویان متقاضی وام دانشگاه‌های سراسر کشور تا پایان خرداد 96 تاکید کرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، در بخشنامه‌ای به معاونان دانشجویی دانشگاه‌های دولتی، دانشگاه پیام‌نور، علمی کاربردی، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه فنی‌وحرفه‌ای، آموزشکده‌ها، پژوهشگاه‌ها و مراکز وابسته به دستگاه‌های اجرایی و موسسات اموزشی غیردولتی غیرانتفاعی اعلام کرده است، پرداخت انواع وام به دانشجویان متقاضی با ارائه مدارک از جمله سند تعهد محضری و تقاضای وام از سوی دانشجو امکان‌پذیر است که براساس مصوبه هیات امنا، سپردن سند تعهد محضری با ضامن معتبر (کارمند رسمی یا پیمان) و بارگذاری در سامانه جامع اتوماسیون صندوق رفاه دانشجویان الزامی است.

بنابراین برای جلوگیری از تضییع حقوق بیت‌المال، معاونان دانشجویی دانشگاه‌های سراسر کشور باید حداکثر تا تاریخ 30 خرداد 96، اطلاعات پرونده‌های دانشجویان ثبت‌شده در سامانه صندوق رفاه را اصلاح کنند.

در این بخشنامه آمده است: «در صورت عدم ثبت سند تعهد محضری، مسئولیت عودت میالغ یادشده با دانشگاه مربوطه است.»

به گفته معاون آموزشی وزیر علوم افزایش سقف شهریه دانشجویان در اختیار هیات امنای دانشگاهها است که ملاحظات لازم را داشته اند و تاکنون گزارشی درباره عدم توجه به دانشجویان دریافت نکرده اند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با خبرنگار مهر درباره افزایش شهریه دانشگاه ها در ترم جدید گفت: شهریه ها در اختیار هیات امنای دانشگاه ها است، بنابراین معیارهایی که از وزارت علوم به دانشگاه ها ابلاغ شده است می تواند مد نظر هیات امنای دانشگاه ها قرار گیرد.

وی افزود: هیات امنا دانشگاه ها نیز تعرفه پذیرش دانشجویان پولی و یا هزینه های دیگر مرتبط بر وضعیت دانشجویان را آنجا تعیین کنند.

شریعتی نیاسر درباره اینکه آیا هیات امناهای دانشگاه ها این اختیار را دارند که هر مقداری که خود صلاح می دانند برای شهریه تعیین کنند، افزود: هیات امناهای دانشگاه ها می توانند هر میزان را تعیین کنند، منتهی وزارت علوم سقف افزایش را مشخص کرده است.

معاون آموزشی وزارت علوم ادامه داد: سال های گذشته به تناسب دانشگاه ها، سقف افزایش شهریه ۱۵ تا ۲۵ درصد به دانشگاه ها ابلاغ شده و دیگر موضوع جدیدی ابلاغ نشده است.

شریعتی نیاسر افزود: منتهی هیات امنا دانشگاه ها دانشجویان را ملاحظه می کنند و ما هیچ گزارشی مبنی برعدم توجه به نیاز دانشجویان را  دریافت نکرده ایم.

 در ترم جدید تحصیلی برخی از دانشجویان شهریه پرداز دانشگاه های دولتی از افزایش سقف شهریه ثابت خبر داده بودند و نسبت به این موضوع انتقاد داشتند

امتحانات امروز سه شنبه ۲۱ دی ماه دانشگاه ها به دلیل مراسم تشییع پیکر آیت الله هاشمی رفسنجانی لغو و به زمان های دیگری موکول شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دانشگاه های کشور پس از اعلام خبر درگذشت آیت الله هاشمی رفسنجانی و اطلاعیه هیات دولت مبنی بر تعطیلی روز سه شنبه ۲۱ دی ماه در اطلاعیه های جداگانه ای برگزاری امتحانات این روز را لغو به زمان های دیگری موکول کردند.

اما طبق اطلاعیه اعلام شده از سوی دانشگاه آزاد فعالیت های آموزشی این دانشگاه طی روزهای ۲۰، ۲۱ و ۲۲ دی ماه لغو شده و امتحانات این روزها پس از پایان امتحانات برگزار خواهد شد.

دانشگاه های پیام نور و علامه طباطبایی زمان جدید امتحانات لغو شده مربوط به روز ۲۱ دی ماه را مشخص نکرده اند و قرار است تاریخ های جدید طی روزهای آینده اعلام شود.

رئیس هیات عالی جذب شورای عالی انقلاب فرهنگی از اعلام فراخوان جذب اعضای هیات علمی در بهمن ماه خبر داد و گفت: این فراخوان برای جذب در رشته های جدید و بین رشته ای اعلام می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد علی کی نژاد در گفتگو با مهر با اشاره به رفع مشکل بازنشستگی اساتید دانشگاه ها توسط نمایندگان مجلس شورای اسلامی گفت: قبل از اینکه مشکل بازنشستگی اساتید دانشگاه ها در لایحه برنامه ششم توسعه توسط نمایندگان مجلس رفع شود،  مباحثی در خصوص صدور مجوز استخدام اعضای جدید هیات علمی مطرح شد.

وی ادامه داد: این مباحث به این دلیل مطرح شده بود که ما نگران بودیم با عدم حل مساله بازنشستگی اساتید، حدود ۲ هزار نفر از اساتید دانشگاه ها بازنشسته شوند.

رئیس هیات عالی جذب شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به فراخوان جذب اعضای هیات علمی در بهمن ماه سال جاری، ادامه داد: تا زمانی که مشکل بازنشستگی اساتید حل نشده بود، قرار بود، فراخوان بهمن ماه برای جایگزین کردن اساتید بازنشسته و برای رشته های قدیمی باشد، ولی با رفع این مشکل فراخوان بهمن ماه برای جذب در رشته های جدید و بین رشته ای اعلام می شود.  

کی نژاد افزود: در فراخوان جذب اعضای هیات علمی در بهمن ماه، مجوز جذب حدود ۲ هزار عضو هیات علمی برای وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، حدود ۱۴۰۰ عضو هیات علمی برای وزارت علوم تحقیقات و فناوری و ۵ هزار عضو هیات علمی برای دانشگاه آزاد اسلامی صادر شده است.

به گزارش مهر، براساس پیشنهاد برخی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی در کمیسیون تلفیق لایحه برنامه ششم توسعه در ماده ۳۴ پیش بینی شده بود پاداش پایان خدمت و بازنشستگی کارکنان دولت، دستگاه های اجرایی، دانشگاه ها و قضات تا ۷ برابر حداقل حقوق ضرب در تعداد سنوات سالانه خدمت محاسبه و پرداخت شود.

براساس این پیشنهاد پاداش پایان خدمت برخی شاغلان دولتی، دانشگاه ها و مراکز صنعتی به یک دوم و در برخی موارد تا یک سوم تقلیل می یافت.

این مساله باعث می شد اعضای هیات علمی برای بازنشستگی تشویق شوند و در زمان پیشنهاد ماده ۳۴ لایحه توسعه ششم، روسای دانشگاه ها با موجی از درخواست های بازنشستگی مواجه شده بودند که با حذف ماده مذکور مشکل پیش آمده نیز رفع شد

مرکز جذب وزارت علوم از میان فارغ التحصیلان دانشگاهی امریه سربازی پذیرش می کند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مرکز جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم برای بخش سامانه جامع جدید خود نیازمند نیرو است که برای این نیاز خود اقدام به جذب امریه سربازی از میان فارغ التحصیلان دانشگاهی کرده است.

فراخوان پذیرش امریه سربازی برای این مرکز در قالب اطلاعیه ای به دانشگاه ها و مراکز آموزشی کشور ارائه شده است.

مهلت ارائه مدارک متقاضیان واجد شرایط امریه سربازی در این مرکز تا پایان دی ماه تعیین شده است و متقاضیانی که فرم درخواست را زودتر ارسال کنند در اولویت پذیرش قرار می گیرند.

نتایج طی مدت یک ماه به اطلاع داوطلبان می رسد.

متقاضیان باید یا معاف از رزم یا متاهل یا تحت پوشش کمیته امداد یا بهزیستی و یا دارای گواهی عضویت فعال در بسیج به مدت ۶ ماه و یا عضویت بنیاد ملی نخبگان و یا حافظ کل قرآن کریم باشند.

رشته های مهندسی کامپیوتر تمامی گرایش ها، مهندسی صنایع گرایش تحلیل سیستم ها، مدیریت، حقوق، آمار و ارتباطات در اولویت هستند و سایر رشته ها نیز جزء نیازهای قطعی مرکز تلقی نمی شوند.

خانواده ایثارگران (فرزند یا برادر شهید، جاویدالاثرها، جانبازان، آزادگان و فرزندان رزمندگان با حداقل ۶ ماه سابقه جبهه) از اولویت برخودارند.

مدیر امور پژوهشی دانشگاه علم و صنعت از اخراج دو دانشجوی متخلف و جریمه یک عضو هیات علمی به دلیل تخلفات علمی خبرداد و گفت: این موضوع در کمیته برخورد با تخلفات علمی دانشگاه مشخص شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر منصور سلطانیه  در نشست خبری که امروز در دانشگاه علم و صنعت ایران برگزار شد، با بیان اینکه برخورد دانشگاه در مقابله با تخلفات علمی، غیرقابل اغماض است و با حساسیت ویژه، مورد پیگیری قرار می گیرد، گفت: از سال ۱۳۹۴ تاکنون سه پرونده به این کمیته ارجاع شده که منجر به اخراج دو دانشجوی متخلف و جریمه یک عضو هیات علمی شده است.

وی گفت: برای دو دانشجوی متخلف، مجازات اخراج از دانشگاه درنظرگرفته شد و پرونده ارتقای یک عضو هیات علمی که تخلف وی محرز شده بود نیز مجددا بررسی شد که در نتیجه، علاوه بر لغو پایه های سالیانه به مدت سه سال، گرنت پژوهشی (اعتبار پژوهشی) نیز برای سه سال به وی پرداخت نمی شود و تا سه سال، دانشجوی تحصیلات تکمیلی به وی معرفی نخواهد شد.

در ادامه تورج محمدی، معاون پژوهشی دانشگاه علم و صنعت ابراز کرد: برای جلوگیری از مشکلات این چنینی، آیین نامه تخلفات پژوهشی را در اختیار دانشجویان تحصیلات تکمیلی قرار داده ایم.

وی  گفت: هرچند سه تخلف پژوهشی در مقایسه با هفت هزار دانشجوی تحصیلات تکمیلی و بیش از ۴۰۰ عضو هیات علمی، زیاد نیست اما عزم جدی مسئولان دانشگاه علم و صنعت بر این است که از بروز چنین اتفاقاتی جلوگیری شود.

اصلاحات آیین نامه استخدامی اعضای غیر هیات علمی در کارگروه مدیران امور اداری دانشگاهها و مراکز پژوهشی منطقه یک کشور به تصویب نهایی رسید.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از دانشگاه تربیت مدرس، سیزدهمین جلسه بررسی پیش نویس آیین نامه استخدامی اعضای غیر هیات علمی دانشگاه ها و مراکز پژوهشی منطقه یک کشور که پیش از این مسئولیت آن از سوی شورای اداری و مالی دانشگاه ها و مراکز پژوهشی منطقه یک به مدیریت امور اداری دانشگاه واگذار شده بود برگزار شد.

در پایان این جلسه کلیات اصلاحیه آیین نامه مذکور به تصویب اعضا رسید.

بر اساس مصوبه جلسه آبان ماه شورای اداری و مالی دانشگاه ها و مراکز پژوهشی منطقه یک کشور، این مصوبه به منزله مصوبه آن شورا لحاظ شده و برای ابلاغ نهایی به وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ارسال می شود.

مدیر کل امور دانشجویان دانشگاه پیام نور گفت: اعضای علمی فناوری نانویی این دانشگاه با هدف ارتقای سطح علمی و کیفی دانشجویان انتخاب شدند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجید ضماهنی مدیر کل امور دانشجویان دانشگاه پیام نور با اشاره به اعضای فناوری نانو این دانشگاه اظهار داشت: دانشجویان دانشگاه پیام نور اردبیل و اصفهان به ترتیب به عنوان عضو اصلی شورا و بازرس اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی فناوری نانو دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی سراسر کشور انتخاب شدند.

وی یادآور شد: اولین مجمع اتحادیه انجمن‌های علمی دانشجویی فناوری نانو با برنامه‌هایی همچون سخنرانی، بازخوانی و بررسی اساسنامه اتحادیه و اصلاح موادی از آن، برگزاری انتخابات اعضای شورای مرکزی و بازرس اتحادیه در دانشگاه صنعتی اراک برگزار شد.

ضماهنی عنوان کرد: در این جلسه که به همت معاونت فرهنگی دانشگاه صنعتی اراک و با حمایت های معاونت فرهنگی اجتماعی وزارت علوم تحقیقات و فناوری برگزار شد، دبیران انجمن های فناوری نانو از 56 دانشگاه سراسر کشور حضور داشتند.

وی ادامه داد: در این انتخابات پیمان نصیری از دانشگاه شهید باهنر کرمان، قاسم نوجامه از دانشگاه پیام نور اردبیل، فریبا سعیدی از دانشگاه گیلان، امید عیدی از دانشگاه صنعتی اراک، بهاره بزرگ نیا از دانشگاه الزهراء، امید زاد مهر از دانشگاه شهید چمران اهواز، علی عبادتیان از دانشگاه فردوسی به عنوان اعضای اصلی شورای مرکزی، میلاد شورزه ای از دانشگاه پیام نور اصفهان و مهیار ثروتی از دانشگاه زنجان به عنوان بازرس اتحادیه انتخاب شد.

وی یادآور شد: نام این انجمن هم به طور رسمی و دائم در مجمع عمومی اتحادیه انجمن های علمی دانشجویی فناوری نانو کشور به ثبت رسید

معاون آموزشی وزارت علوم از فراهم شدن کاهش دوره دکتری به ۳ سال خبر داد و گفت: این اجازه را به دانشگاه ها داده ایم که دوره ۴ ساله دکتری را تا ۳ سال کاهش دهند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر در خصوص کاهش دورهای کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری گفت: آیین نامه مقطع کارشناسی سال ۹۳، مقطع کارشناسی ارشد سال ۹۴ و  مقطع دکتری سال ۹۵ به دانشگاه ها ابلاغ شد.

وی ادامه داد: در آیین نامه کارشناسی دوره مذکور کوتاه نشده و طبق روال گذشته است ولی در مقطع دکتری آن هم به صورت قطعی دوره را کوتاه نکرده ایم، فقط این امکان فراهم شده و این اجازه را به دانشگاه ها داده ایم که دوره ۴ ساله دکتری را اگر خودشان می خواهند، تا ۳ سال هم کاهش دهند.

معاون آموزشی وزارت علوم پیش از این، از بازنگری آیین نامه دکتری خبر داده و اعلام کرده بود، مهمترین ویژگی این آیین نامه این است که دانشجویان زمینه بهتری برای انتخاب پروژه پیدا می کنند.

همچنین پروژه‌های کاربردی جایگاه ویژه ای پیدا می کنند و دوره دکتری مقداری کوتاه تر خواهد شد.

مدارس تمام مقاطع تحصیلی سه شهرستان به دلیل آلودگی هوا تعطیل اعلام شد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز طبق اعلام مدیریت بحران استانداری خوزستان به دلیل آلودگی هوا کلیه مقاطع تحصیلی نوبت صبح و بعدازظهر روز سه شنبه، ۲۵ آبان ماه در شهرستانهای اهواز، باوی و کارون تعطیل شد.

همچنین زمان شروع به کار ادارات، بانکها و دانشگاهها به جز مراکز امدادی و آتش نشانی در روز مذکور در شهرستانهای یادشده ساعت 9/30 می‌باشد.

شایعات مبنی بر تعطیلی در شهرستان‌های دیگر استان صحت ندارد.

برخی منابع خبری از تعطیلی دانشگاهها در شهرستانهای اهواز، کارون و باوی خبر دادند که در این خصوص هاشم بالدی مدیرکل مدیریت بحران استانداری خوزستان ضمن تکذیب این خبر اظهار داشت: دانشگاهها و ادارات در ۳ شهرستان مذکور راس ساعت ۹.۳۰ دقیقه صبح آغاز به کار خواهند کرد و تعطیل نیستند.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: نتایج اولیه مرحله تکمیل ظرفیت آزمون ورودی دوره دکتری (Ph.d) نیمه‌متمرکز سال ۹۵ در نیمه اول آذرماه اعلام می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حسین توکلی در گفتگو با مهر افزود: مهلت ثبت نام در مرحله تکمیل ظرفیت برخی از رشته‌های تحصیلی آزمون ورودی دوره دکتری (Ph.d) نیمه‌ متمرکز سال ۹۵ به پایان رسیده است و در نهایت ۲۲ هزار و ۱۲۲ نفر در تکمیل ظرفیت ثبت نام کردند.

وی افزود: ظرفیت اعلام شده از سوی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی حدود یک هزار و ۳۰۰ نفر است و نتیجه اولیه پذیرش در نیمه اول آذرماه اعلام خواهد شد.

توکلی خاطرنشان کرد: داوطلبانی که در آزمون دکتری نیمه‌متمرکز سال ۹۵ شرکت کرده و مجاز به انتخاب رشته شده‌ بودند اما در ردیف پذیرفته‌شدگان نهایی قرار نگرفته‌ بودند امکان شرکت در مرحله تکمیل ظرفیت را داشتند.

آزمون ورودی دوره دکتری (Ph.D) نیمه متمرکز سال ۹۵ جمعه ۱۴ اسفندماه ۹۴ با رقابت ۱۵۸ هزار و ۹۴ داوطلب برگزار شد و برای اولین بار دانشگاهها نتایج آزمون را به داوطلبان اعلام کردند.

مسئول کمیته خادمین و مواکب ستاد اربعین دانشجویی گفت: تعداد خادمین داوطلب در  ستادهای دانشجویی و اماکن دیگر به ۶۷۰ نفر افزایش یافته است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از پایگاه اطلاع رسانی سازمان بسیج دانشجویی، صادق منفرد گفت: با توجه به حضور پرشور دانشجویان در راهپیمایی اربعین تعداد خادمین داوطلب ستادهای دانشجویی و اماکن دیگر به ۶۷۰ نفر افزایش یافت.

وی افزود: از این تعداد ۱۳۰ خادم در ستاد نجف که هشتاد خادم امور مربوط به اسکان و پشتیبانی و پنجاه خادم نیز در حرم حضرت امیرالمومنین (ع) هستند.

مفرد خاطرنشان کرد: ستاد دانشجویی اربعین دو ستاد اسکان در نجف و کربلا و چهار موکب در مرزها و بین راهی نجف تا کربلا برپا کرده است.

قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت از تغییر روند فعالیت موسسات اعزام دانشجو به خارج در آینده نزدیک خبر داد و گفت: موسسات باید برای جذب دانشجوی خارجی به داخل کشور تلاش کنند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حمید اکبری در گفتگو با مهر درباره آمار موسسات اعزام دانشجو به خارج گفت: کارگروه موسسات اعزام دانشجو به خارج از وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، وزارت علوم تحقیقات و فناوری و چند وزارتخانه دیگر تشکیل شده است و دبیرخانه این کارگروه در وزارت علوم مستقر شده است.

وی افزود: برنامه ای که ما برای موسسات اعزام دانشجو در نظر گرفته ایم این است که وضع فعلی این موسسات را تغییر دهیم و اگر قرار است تمدیدی صورت گیرد، موسسه ای تمدید شود، که یک طرفه کار نکند.

قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت یادآورشد: درحال حاضر این موسسات دانشجوی ایرانی به خارج اعزام می کنند، این درحالی است که، این روند مربوط به ۱۰ تا ۲۰ سال گذشته است.

وی ادامه داد: ما شاهد هستیم که در کنکور بارها اعلام شده چند هزار ظرفیت و صندلی خالی مانده، از طرفی نیز کیفیت دانشگاهها ارتقاء یافته و توانمندی دانشگاه ها بالا رفته و چند هزار دانشجوی خارجی در دانشگاه های ایرانی تحصیل می کنند.

اکبری افزود: بنابراین موسسات اگر بخواهند ادامه فعالیت بدهند، قطعا در آینده به شرطی به آنها اجازه فعالیت داده خواهد شد، که به ازای هر اعزامی، در مقابل دانشجویان خارجی را نیز به داخل کشور بیاورند. در واقع این موسسات نیز باید خود را آماده کنند که دیگر با روند فعلی نمی توانند فعالیت کنند

معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم با اشاره به تشکیل ۱۰ منطقه پژوهش و فناوری در دانشگاه ها وموسسات آموزش عالی کشور گفت: افزایش پروژه های مشترک با خارج اهداف جدید دانشگاهها است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز وحید احمدی در نشست معاونان پژوهشی و فناوری دانشگاهها و مراکز پژوهش و فناوری منطقه ۳ کشور در دانشگاه تبریز اظهار داشت: هر منطقه پژوهشی می تواند با کار کارشناسی هدف خود را مشخص کند و در زمینه های ویژه ای مانند ارتباط با صنعت، بین المللی شدن و انجام پژوهش های بین الملل و تقویت پایگاه های علمی تمرکز کند.

دبیر کل شورای عالی عتف تاکید کرد: دغدغه های امروز مراکز علمی کشور، متفاوت از گذشته است و از شاخص های کمی و ایجاد رشته، مرکز، محله و قطب علمی جدید فاصله گرفته ایم.

احمدی تاکید کرد: هدف گذاری امروز دانشگاه ها و مراکز علمی کشور باید تولید علم برتر، اثر بخش علم در زندگی مردم، افزایش سهم در تولید ناخالص داخلی و نقش آفرین در عرصه بین المللی باشد.

وی افزود: افزایش فرصت های مطالعاتی دانشجویان و اعضای هیئت علمی،  افزایش پروژه های مشترک با دانشگاه های معتبر خارجی و حضور در پروژه های مهم بین المللی مانند آزمایشگاه های علمی از اهداف جدید دانشگاه ها و مراکز علمی کشور است.

معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم گفت: باید انجام تعداد طرح های تحقیقاتی کاربردی مورد نیاز استان ها و نقش دانشگاه ها در شکوفایی استعدادهای نهفته اقتصادی استان ها و همچنین توسعه مزیت های اقتصادی، کشاورزی و صنعتی هر منطقه از شاخص های سرآمدی دانشگاه باشد.

احمدی تاکید کرد: لزومی ندارد همه دانشگاه ها در همه رشته های تحصیلی سرآمد باشند و محدودیت بودجه مالی و اصول برنامه ریزی ایجاب می کند که هر دانشگاه و مراکز علمی در یک یا چند رشته خاص سرآمد باشد.

معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم تاکید کرد: وزارت علوم شاخص های کیفی را مهم تر از شاخص های کمی می داند و به جای تعداد مقالات و نشریات علمی هر دانشگاه و مرکز پژوهشی، میزان مقالات برتر با ارجاعات بالا و نشریات هر دانشگاه در فهرست مجلات با اچ ان دیکس بالا را معیار برتری پژوهش می داند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تاکید کرد دانشگاه پیام نور باید به رویکرد اصلی خود برگردد
 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در در نشست با روسای دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی خراسان شمالی در بخشی از سخنان خود در مورد فعالیت و تأسیس دانشگاه‌های پیام نور گفت: ایجاد واحدهای این دانشگاه در شهرستان‌های مختلف و در فاصله‌ای کمتر از ۱۰ کیلومتر در برخی استان‌ها و نیز دانشجویان اندک هر واحد که گاهی به ۴۵ دانشجو هم نمی‌رسد، رویه‌ای نادرست است.

فرهادی با تأکید بر اینکه دانشگاه پیام نور باید به رویکرد اصلی خود و آموزش از راه دور و دوره‌های مجازی و نیمه‌حضوری برگردد، اظهار کرد: تشکیلات کالبدی و ساختمان‌های اداری و غیره نباید در دانشگاه پیام نور گسترده شود.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: به همین منظور، ایجاد رشته‌های فنی و مهندسی که احتیاج به واحدهای عملی و حضور در کلاس و آزمایشگاه دارد نباید در دستور فعالیت دانشگاه‌های پیام نور قرار بگیرد.

وی بابیان اینکه در خصوص دانشگاه‌های علمی کاربردی نیز، رویکرد وزارتخانه ایجاد رشته‌های تحصیلات تکمیلی در این دانشگاه‌ها نیست، گفت: طرح آمایش دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی این مشکلات را مرتفع خواهد کرد

وزیر علوم تحقیقات و فناوری با اشاره به کاهش متقاضی ورود به دانشگاه طی سال جاری، گفت: ۶۰۰ هزار صندلی خالی در دانشگاه‌های کشور وجود دارد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد فرهادی ظهر جمعه در نشست با روسای دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی خراسان شمالی با تأکید بر تقویت آموزش‌های مهارتی در بین دانشجویان از وجود ۶۰۰ هزار صندلی خالی در سال ۹۵ به علت کاهش متقاضی ورود به دانشگاه خبر داد.

فرهادی با تأکید بر اینکه شورای گسترش دانشگاه تعیین‌کننده کد رشته محل و ظرفیت پذیرش در دانشگاه‌ها هستند، عنوان کرد: سقف پذیرش برای مقطع کارشناسی ارشد در تمامی دانشگاه‌ها ۲۰ نفر و در مقطع دکتری پنج تا هفت نفر است.

وی بابیان اینکه این قانون به تمام دانشگاه‌ها رسماً ابلاغ‌شده است، اظهار کرد: تمام دانشگاه‌ها باید در چارچوب مقررات آموزش عالی فعالیت کنند و اگر دانشگاهی به این قوانین تمکین نکند وزارتخانه نیز مدرک را تائید نمی‌کند.

وزیر علوم تحقیقات و فناوری بر ایجاد رشته‌های دانشگاهی متناسب با نیاز هر منطقه تأکید کرد و افزود: دانشگاه‌های غیرانتفاعی می‌توانند با هماهنگی یکدیگر و متناسب با ضروریات، تجمیع شوند و به فعالیت خود ادامه دهند.

فرهادی اظهار کرد: رویکرد وزارتخانه، عدم صدور مجوز برای تأسیس دانشگاه‌های غیرانتفاعی است تا در حال حاضر بتوانیم دانشگاه‌های غیرانتفاعی موجود را ساماندهی کنیم

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: رتبه بندی موسسات غیرانتفاعی نهایی شده و به زودی به این موسسات ابلاغ خواهد شد
 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر گفت: رتبه بندی موسسات غیرانتفاعی کشور نهایی شده و نتایج طی هفته آینده اعلام خواهد شد.

وی افزود: براساس این رتبه بندی موسسات غیرانتفاعی کشور در ۴ سطح دسته بندی خواهند شد.

 درحال حاضر تعداد ۳۵۸ موسسه غیرانتفاعی در کشور فعالیت می کنند که از سوی وزارت علوم رتبه بندی شده اند و براساس این رتبه نوع فعالیت موسسات مشخص خواهد شد.

بر اساس رتبه بندی ۵ هزار و ۱۴۷ دانشگاه و موسسه برتر علمی جهان در سال ۲۰۱۶ که توسط پایگاه علم سنجی سایماگو منتشر شده، ۹۱ دانشگاه و مؤسسه ایرانی در این رتبه بندی حضور دارند .

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، جلسه ۵۲ کمیسیون نخبگان و آینده نگاری علم و نوآوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.

در این جلسه کیفیت مقالات پژوهشی کشور در گزارشی که توسط معاونت پایش، نظارت و ارزیابی علم و فناوری ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور تدوین شده بود، مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

در ابتدای این گزارش و با اشاره به لزوم حرکت فعالیت‌های پژوهشی به سمت نوآوری، بهره‌گیری از آخرین دستاوردهای علمی و تلاش برای حل مشکلات کشور؛ روند کیفی این فعالیت ها براساس اطلاعات موجود در پایگاه‌های معتبرعلم سنجی بین المللی مورد ارزیابی قرار گرفت.

در ادامه این گزارش با استناد به آمار منتشر شده توسط پایگاه تامسون‌رویترز، مبنی بر رتبه بندی ۱۰۰ دانشگاه و موسسه نوآور و برتر بین المللی؛ وجود ۵۰ دانشگاه و موسسه آمریکایی در این رتبه بندی و رتبه اول دانشگاه استنفورد در این رتبه بندی مورد اشاره قرار گرفت.

 در ادامه به این موضوع اشاره شد که دانشگاه‌های کشورمان در بین ۷۵ دانشگاه نوآور و برتر آسیا و اقیانوسیه جایگاهی را به خود اختصاص نداده‌اند.

همچنین بر اساس رتبه بندی ۵ هزار و ۱۴۷ دانشگاه و موسسه برتر علمی جهان در سال ۲۰۱۶ که توسط پایگاه علم سنجی سایماگو منتشر شده، ۹۱ دانشگاه و مؤسسه ایرانی در این رتبه بندی حضور دارند.

همچنین در این گزارش با اشاره به این موضوع که ۸/۲ درصد از مقالات چاپ شده ایرانی در نشریات بین المللی در سال ۲۰۱۴، در نشریاتی چاپ شده که  در فهرست ۱۱۰ نشریه غیر معتبر که توسط وزارت علوم منتشر شده قرار دارند؛ روند نزولی این تعداد از ۱۱/۴۲ درصد در سال ۲۰۱۱ به میزان فوق الذکر نیز مورد اشاره قرارگرفته است.

در ادامه گزارش معاونت پایش، نظارت و ارزیابی علم و فناوری ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور، پس از بررسی فعالیت سامانه ارزیابی نشریات علمی وزارت علوم، اقدامات دانشگاه شهید بهشتی در تقسیم بندی نشریات مورد بررسی قرار گرفت.

براساس تقسیم بندی نشریات علمی به ۵ دسته نشریات جعلی، غیر معتبر، کم‌اعتبار، معتبر و عالی پیشنهاد شد با توجه به تجربه دانشگاه شهید بهشتی به عنوان نمونه و توجه به این موضوع که به روز کردن فهرست نشریات معتبر در جهت‌دهی به پژوهش کشور موثرتر است، ارائه این فهرست و به روز رسانی آن مورد توجه بیشتری قرار گیرد.

پس از ارائه این گزارش، اعضاء به بیان نظرات و پیشنهادهای خود پرداختند؛ که اهم آن می توان به راه اندازی شبکه علمی کشور به منظور رصد و نظارت بر فعالیت‌های پژوهشی، تقویت و توسعه دوره‌های پسا دکتری در دانشگاه‌های معتبر به عنوان پایه و اساس تربیت پژوهشگرو ارتقاء جایگاه پژوهش در روند جذب و ارتقاء اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها اشاره کرد.

از دیگر نظرات و پیشنهاداتی که مطرح شد می توان به،  توجه به اخلاق علمی و اخلاق حرفه ای در بخش پژوهش، دقت و موشکافی در بررسی کیفی پژوهش‌های علمی، تسریع در رفع خلاء قانونی به منظور برخورد با تقلب‌های علمی و جلوگیری از برگزاری  و همایش‌های غیر معتبر اشاره کرد

موسسه رویترز برای دومین سال متوالی برترین دانشگاه های نوآور در سطح دنیا را منتشر کرد و دو دانشگاه از مالزی در بین کشورهای اسلامی در این رتبه بندی قرار دارند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دکتر محمدجواد دهقانی سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) با اعلام این خبر افزود: موسسه رویترز برای دومین سال متوالی برترین دانشگاه های نوآور در سطح دنیا را منتشر کرد.

وی گفت: رویترز بخش اخبار و رسانه موسسه تامسون رویترز است. موسسه تامسون رویترز بزرگترین آژانس خبری بین المللی چند رسانه ای است که اخبار حوزه سرمایه گذاری، جهانی، تجارت، فناوری، کسب و کار کوچک را پوشش می دهد. این موسسه دو سال است که دانشگاه های نوآور جهان را مورد رتبه بندی قرار داده است.

دهقانی اظهار داشت: سه دانشگاه استنفورد، انستیتو فناوری ماساچوست و دانشگاه هاروارد برای دومین سال توانستند به ترتیب جایگاه اول تا سوم جهان را به خود اختصاص دهند.

وی افزود: دانشگاه استنفورد برای دومین سال به عنوان برترین دانشگاه نوآور جهان شناخته شد. این دانشگاه موفقیت خود را مرهون دانشجویان و اساتید و محققین برجسته خود است که توانسته اند با اختراعات جدید و ثبت مقالات تاثیرگذار جایگاه برتر خود را در سطح دنیا حفظ کنند.

سرپرست ISC افزود: انستیتو فناوری ماساچوست و دانشگاه هاروارد نیز در سال ۲۰۱۶ میلادی توانستند با حفظ جایگاه های سال گذشته خود، به ترتیب رتبه های دوم و سوم جدول را کسب کنند.

وی یادآور شد: هر چند سه جایگاه برتر دنیا نسبت به سال گذشته بدون تغییر باقی ماند اما در رتبه های پایین تر ثبات جایگاه کمتر به چشم می خورد. مهمترین تغییر رتبه به دانشگاه کارنگی ملون آمریکا تعلق دارد که در سال ۲۰۱۵ حائز رتبه ۵۶ جهان شده است اما در سال ۲۰۱۶ نتوانسته خود را در مجموع ۱۰۰ دانشگاه برتر دنیا قرار دهد.

دهقانی گفت: این دانشگاه جزو دانشگاه های برتر دنیا به حساب می آید و برنامه علمی و کامپیوتری این دانشگاه در دنیا زبانزد است و در سال ۲۰۱۵ میلادی این دانشگاه توانسته بود با داشتن چند اختراع بسیار مهم در فهرست دانشگاه های نوآور جهان قرار گیرد.

وی یادآور شد: با این حال دانشگاه کارنگی ملون در سال ۲۰۱۶ میلادی به دلیل قدیمی شدن اختراعات نتوانست در فهرست ۱۰۰ دانشگاه برتر قرار گیرد.   

سرپرست ISC گفت: حرکت های قابل توجه در فهرست سال ۲۰۱۶ نشان داد که پیشرفت های بزرگ و کسب رتبه های برتر می تواند حتی با یک مقاله و یک ثبت اختراع موثر پراستناد صورت پذیرد.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام اضافه کرد: در رتبه بندی دانشگاه های نوآور بیش از ۶۰۰ موسسه در سطح دنیا که بیشترین میزان پژوهش علمی را در بازه زمانی ۲۰۱۴-۲۰۰۹ میلادی منتشر ساخته اند شناسایی و سپس بر اساس ۱۰ شاخص به شرح جدول زیر رتبه بندی می شوند.

وی افزود: بر خلاف دیگر نظام های رتبه بندی که داده های حاصل از نظر سنجی را در ارزیابی و محاسبه نمرات دخیل می کنند، رتبه بندی دانشگاه های نوآور کاملا مطابق با داده هایی حقیقی همچون ثبت اختراعات و میزان استنادات صورت می پذیرد.

دهقانی گفت: منابع اطلاعاتی شاخص­ها عبارت هستند از: نمایه استنادی وب آو ساینس( Web of Science Core Collection)، نمایه استنادی اختراعات (Patents Citation Index)، نمایه استنادی درونت (Derwent World Patents Index) و نمایه نوآوری درونت (Derwent Innovations Index).

وی یادآور شد: آمریکا همچنان با ۴۶ دانشگاه بیشترین تعداد دانشگاه های نوآور جهان را در این فهرست به خود اختصاص داده است. ژاپن با ۹ دانشگاه رتبه دوم و کشور فرانسه و کره جنوبی تواما با ۸ دانشگاه رتبه سوم را به لحاظ تعداد دانشگاه های نوآور در جهان کسب کرده اند.

در جدول زیر وضعیت دیگر کشور ها نیز به تصویر کشیده شده است.

سرپرست ISC گفت: از اروپا ۲۹ دانشگاه در این فهرست حضور دارد که دانشگاه کاتولیک لون کشور بلژیک که از قدیمی ترین و معتبرترین دانشگاه های اروپا و جهان به شمار می­ آید توانست رتبه نخست اروپا و ۹ جهان را کسب کند.

وی افزود: از استرالیا هیچ دانشگاهی نتوانست در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر نوآور در جهان قرار گیرند. دانشگاه های این کشور به رغم عملکرد مناسب در شاخص های متعارف علمی، نتوانستند در شاخص هایی چون ارتباط پژوهش با صنعت و توانایی تولید پتنت های تجاری به اندازه کافی خوب عمل کنند تا بتوانند نماینده ای در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر نوآور دنیا داشته باشند.

دهقانی درباره آسیا گفت: آسیای شرقی همچنان با قدرت به دنبال کسب جایگاه های برتر دنیاست. از کشور کره جنوبی ۸ دانشگاه در جمع ۱۰۰ دانشگاه برتر نوآور جهان حضور دارد. موسسه پیشرفته علوم و فناوری کره به عنوان برترین دانشگاه خارج از آمریکا معرفی شد.

وی افزود: موسسه پیشرفته علوم و فناوری کره به عنوان نوآورترین دانشگاه آسیا، توانست در سال ۲۰۱۶ رتبه جهانی خود را از ۱۰ به ۶ ارتقا بخشد. این موسسه در سال ۱۹۷۱ توسط دولت تاسیس و در همان ابتدا، وامی چند میلیون دلاری از آژانس ایالات متحده آمریکا جهت توسعه بین المللی خود دریافت کرد. این موسسه همچنان روابط علمی خود را با این انجمن ادامه داده است.

سرپرست ISC اضافه کرد: از ژاپن نیز ۹ دانشگاه در فهرست منتشر شده به چشم می خورد که به لحاظ تعداد دانشگاه برتر بعد از آمریکا با ۴۶ دانشگاه رتبه دوم جهانی را در دستان خود دارد. از چین نیز ۲ دانشگاه به عنوان دانشگاه های نوآور جهان معرفی شدند و بدین ترتیب در سال ۲۰۱۶ سهم آسیا از ۱۰۰ دانشگاه برتر نوآور جهان ۱۹ دانشگاه شد.

وی گفت: رویترز علاوه بر انتشار فهرست ۱۰۰ دانشگاه برتر نوآور در جهان، فهرست دانشگاه های نوآور در آسیا و اروپا را نیز منتشر می کند. روش شناسی این فهرست ها نیز اندکی با فهرست جهانی تفاوت دارد.

دهقانی خاطرنشان کرد: در فهرست ۷۵ دانشگاه ها نوآور آسیا در سال ۲۰۱۶، موسسه پیشرفته علوم و فناوری کره رتبه نخست آسیا، دانشگاه توکیو رتبه دوم و دانشگاه ملی سئول رتبه سوم را کسب کرده اند. کره جنوبی و ژاپن برترین جایگاه های آسیا را در دستان خود دارند.

وی گفت: ۱۰ دانشگاه برتر آسیا به این دو کشور و همچنین ۱۷ دانشگاه  از ۲۰ دانشگاه برتر آسیا به این دو کشور تعلق دارد. از کشور چین نیز بیشترین تعداد دانشگاه در این فهرست به چشم می خورد و این کشور با داشتن ۲۲ دانشگاه به لحاظ تعداد دانشگاه برتر رتبه نخست آسیا را دارد.

در جدول زیر وضعیت دیگر کشور ها نیز مشاهده می شود.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: در بین کشور های اسلامی دو دانشگاه از کشور مالزی در فهرست ۷۵ دانشگاه برتر آسیا حضور دارند.

وی گفت: از ایران، ترکیه و رژیم آل سعود در فهرست جهانی و فهرست آسیایی نماینده ای حضور نداشت. لذا عدم حضور دانشگاه های مطرح کشور در این رتبه بندی ها، نیاز به برنامه ریزی و توجه بیشتر مسئولین کشور را به این شاخص ها مورد تاکید قرار می دهد.

دهقانی افزود: در دنیای امروز دولتها، صنایع و سازمان ها به نوآوری به عنوان یک عامل مهم و کلیدی در برنامه های استراتژیک و ایجاد یک اقتصاد دانش بنیان مدرن و شکوفا نگاه می کنند. از سال ۱۹۷۰ دولتها تلاش خود را برای ارتباط موثر بین دانشگاه و صنعت و استفاده از پژوهشهای دانشگاهی در پیشبرد وضعیت اقتصادی استفاده کرده اند.

وی افزود: دانشگاه ها در واقع منابع مهم علم و دانش در دنیا به حساب می آیند. در داشتن اقتصادی دانش بنیان و مدرن نقش دانشگاه ها در ارائه هر چه بهتر دانش های بنیادی، نوآوری و فناوری های صنعتی بسیار مهم و غیر قابل چشم پوشی است.

سرپرست ISC ادامه داد: در این راستا کشور جمهوری اسلامی ایران نیز در این زمینه گام های مهمی در ارتباط هر چه بیشتر صنعت و دانشگاه جهت دستیابی به صنعت و اقتصادی دانش بنیان برداشته است. دانشگاه ها می بایست از طریق مراکز رشد و فناوری و پارکها به تجاری سازی نوآوری ها و اختراعات خود اقدام نمایند.

دهقانی گفت: خوشبختانه ایران با داشتن دانشگاه های متعدد در بین دانشگاه های برتر دنیا و رتبه نخست تولید علمی در منطقه پتانسیل کافی جهت رسیدن به یکی از مهمترین اهداف جمهوری اسلامی ایران، «داشتن اقتصادی دانش بنیان به معنی واقعی آن» باید جدیت بیشتری از خود نشان دهد.

وی گفت: برنامه ریزی و الگوبرداری ­­های صحیح متناسب با شرایط فعلی کشور حرکت در این مسیر را آسانتر و کوتاه تر می کند. بی شک در سایه اقتصادی شکوفا و با ثبات ایران به کشوری بهتر برای زندگی، رشد و پویایی مردم تبدیل می شود.

قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل از موافقت وزارت علوم و آموزش عالی کشور عراق با راه اندازی شعبه دانشگاه جامع علمی کاربردی ایران در اقلیم کردستان عراق خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز حسین سالار آملی در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: وزارت علوم و آموزش عالی کشور عراق با راه اندازی دانشگاه جامع علمی کاربردی در اقلیم کردستان عراق موافقت کرده است.

وی ادامه داد: امکانات سخت افزاری، ساختمان و محوطه توسط  کشور عراق و اساتید و برگزاری دوره ها و برنامه های آموزشی توسط دانشگاه جامع علمی کاربردی برنامه ریزی و آماده خواهد شد .

قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل ادامه داد: این دانشگاه بین کشور عراق و دانشگاه جامع علمی کاربردی مشترک خواهد بود و اینکه چه دوره ها و برنامه هایی دراین دانشگاه راه اندازی شود با تصمیم و برنامه ریزی دو طرف صورت خواهد گرفت.

به گزارش مهر، اخیرا نیز دانشکده مهندسی مشترک دانشگاه صنعتی اصفهان و دانشگاه سلیمانیه عراق در سلیمانیه راه اندازی شد.