اخبار دانشگاه ها - پی ان یو نیوز – PnuNews – اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
21 خرداد 1395
محمد فرهادی در دانشگاه پیام نور

نظر وزیر علوم درباره کنکور دکترای دانشگاه آزاد و سطح بندی دانشگاه ها

وزیر علوم با اشاره به اعمال مدیریت‌ منطقه‌ای در سطح‌بندی دانشگاه‌ها، گفت: برنامه سطح بندی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی در آینده نزدیک ابلاغ می‌شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در گفت‌وگو با فارس  در رابطه با اینکه آیا کنکور دکترای سال آینده، آخرین کنکور دانشگاه آزاد است، گفت: در حال حاضر در دانشگاه‌های دیگر هم دوره دکتری را به صورت متمرکز آزمون عمومی و زبان برگزار می‌کنند و تمام مراحل پذیرش در اختیار خود دانشگاه‌ها است.

وی همچنین در رابطه با سطح‌بندی دانشگاه‌‌ها افزود: دانشگاه‌های ما به 10 منطقه تقسیم شده‌اند که در این تقسیم بندی مدیریت‌های منطقه‌ای اعمال می‌شود که بعد از آن برنامه سطح‌بندی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی در آینده نزدیک ابلاغ می‌شود.

وی در زمینه بازنگری رشته‌های تحصیلی نیز تاکید کرد: در سال گذشته بخش عمده‌ای از بازنگری رشته‌های تحصیلی انجام و مقرر شد تا 600 رشته تحصیلی بازنگری شود اما 452 رشته بازنگری شد و بازنگری مابقی رشته‌های تحصیلی نیز در حال بررسی و نهایی شدن است

امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
اخبار دانشجویان

افت تحصیلی دانشجویان به صورت هوشمند رصد می‌شود

معاون دانشجویی دانشگاه اصفهان از تدوین طرح رصد هوشمند افت تحصیلی دانشجویان توسط دانشگاه های برتر کشور خبر داد و گفت: اقدامات اولیه این طرح در جلسه معاونان دانشجویی دانشگاه های برتر بررسی شد.

 

علی اکبر کجباف در گفتگو با مهر گفت: در جلسه معاونان دانشجویی دانشگاه های برتر اجرای طرح رصد هوشمند افت تحصیلی دانشجویان بررسی شد و قرار است این طرح تکمیل و در جلسه بعدی تشریح شود.

وی افزود: طرح رصد هوشمند افت تحصیلی دانشجویان در راستای کاهش مشکلات دانشجویی و شاداب سازی دانشجویان در محیط دانشگاه اجرا می شود تا از طریق شناسایی عوامل افت تحصیلی بتوان روش های پیشگیرانه را شناسایی کرد.

معاون دانشجویی دانشگاه اصفهان خاطرنشان کرد: در این جلسه همچنین مقرر شد تا عوامل استرس زای دانشجویان در بعد آموزشی و رفاهی نیز شناسایی شود و برای رفع آنها برنامه ریزی صورت گیرد.

همکاری دانشجویان در مراکز مشاوره دانشگاه ها

کجباف گفت: همچنین معاونان دانشجویی دانشگاه های برتر تاکید داشتند تا از دانشجویان به عنوان همکار در مراکز مشاوره دانشگاه ها فعالیت کنند.

وی عنوان کرد: در این طرح دانشجویان همکار در مراکز مشاوره دانشجویان نیازمند به ارائه خدمات مشاوره را شناسایی کرده و به مراکز مشاوره معرفی می کنند.

معاون دانشجویی دانشگاه اصفهان خاطرنشان کرد: با اجرای این طرح ارائه خدمات مشاوره به دانشجویان با سرعت بیشتری محقق می شود.

توجه به توسعه مراکز مشاوره دانشگاه ها

کجباف خاطرنشان کرد: معاونان دانشجویی دانشگاه های برتر در این جلسه تاکید داشتند که مراکز مشاوره دانشگاه ها در سه بعد بودجه ای، نیروی انسانی و فضای فیزیکی توسعه یابد.

وی عنوان کرد: قرار است جزئیات این برنامه به هیات رئیسه دانشگاه و نشست آینده روسای دانشگاه های برتر کشور ارائه شود.

معاون دانشجویی دانشگاه اصفهان گفت: در این جلسه موضوع بررسی آسیب های اجتماعی دانشجویان نیز مورد بررسی قرار گرفت و راهکارهایی در این زمینه ارائه شد.

کجباف اضافه کرد: همچنین قرار شد معاونان دانشجویی دانشگاه های برتر راهکارهایی درخصوص کاهش افسردگی، اختلالات عاطفی و روانی  دانشجویان در آینده ارائه کنند تا زمینه توجه بیشتر دانشجویان به امر آموزش و پژوهش افزایش یابد

امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
کلاس درس دانشگاه

تعیین سرفصل و محتوای آموزشی درس مهارتهای زندگی دانشجویی

با توجه به تصویب دو واحد درس آموزش مهارت‌های زندگی دانشجویی، دفتر مشاوره و سلامت سرفصل و محتوای آموزشی درس مهارتهای زندگی را تعیین می کند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز پیرو تصویب دو واحد درس آموزش مهارت‌های زندگی دانشجویی توسط شورای عالی برنامه ریزی درسی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دفتر مشاوره و سلامت اقدام به جمع آوری نظرات متخصصان شاغل در مراکز مشاوره و اساتید این حوزه کرد، تا سرفصل‌های پیشنهادی این درس تنظیم و نهایی شود.

این دفتر در نظر دارد که این سرفصل‌ها را در قالب ۱۷ جلسه آموزشی تنظیم کند، همچنین در این تنظیمات مسائل و مشکلات جوانان و دانشجویان امروزی در کنار ملاحظات اجتماعی و فرهنگی در نظر گرفته خواهد شد.

لازم به ذکر است در این اقدام، صرفا مهارت‌های دهگانه زندگی که مورد نظر سازمان جهانی بهداشت است، مد نظر نیست و به سایر ابعاد نیز پرداخته خواهد شد.

 

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
محمد حسین امید

دانشگاهها می توانند به ازای هر هیات علمی یک کارمند داشته باشند

معاون اداری مالی وزارت علوم گفت: نسبت استاندارد و مطلوب تعداد کارکنان مراکز آموزش عالی در وزارت علوم تعیین شده و براساس آن دانشگاهها می توانند به ازای هر عضو هیات علمی یک کارمند داشته باشند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد حسین امید در نشست روسای کمیسیون های دائمی هیات های امنای دانشگاه ها گفت: مذاکرات برای تعیین سهمیه جذب نیروی انسانی آموزش عالی با سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور نهایی شده است و با ابلاغ آن، سهمیه مورد نیاز دانشگاه ها و موسسات پژوهشی بر اساس نسبت یک به یک توزیع خواهد شد.

وی عنوان کرد: چابک سازی سازمانی و کاهش تشکیلات ستاد وزارت با اجرای برنامه های دولت الکترونیک و برون سپاری خدمات به بخش خصوصی از برنامه های اصلی وزارت علوم است و دانشگاه ها می توانند با  برنامه های تشویقی مانند بازنشستگی بیش از موعد و بازخرید تشویقی نسبت به کاهش نیروی انسانی خود اقدام کنند.

معاون اداری مالی وزارت علوم تاکید کرد: ایجاد یا گسترش تشکیلات و شروع طرح های عمرانی جدید نیز در دستور کار وزارت علوم نیست و این وزارتخانه تنها از آن دسته از طرح های عمرانی حمایت می کند که توسط خیرین آموزش عالی شروع شده باشند.

امید با تاکید بر ضرورت تدوین برنامه راهبردی و طرح جامع در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی گفت: دفتر برنامه، بودجه و تشکیلات معاونت اداری مالی و مدیریت منابع وزارت علوم آمادگی دارد تا به دانشگاه ها در زمینه تدوین صحیح این برنامه ها کمک کند و برنامه ها را از نظر انطباق با اسناد بالادستی، ارزیابی و مشاوره لازم را ارائه دهد.

وی اظهار داشت: همه دانشگاه ها ملزم هستند در سال جاری حسابداری تعهدی را کامل کنند.

معاون اداری مالی وزارت علوم تاکید کرد: امسال سال تنوع بخشی به منابع تامین بودجه دانشگاه ها است و دانشگاه ها باید تلاش کنند از محل فعالیت های پژوهشی، فروش خدمات آزمایشگاهی، کارگاهی، قرارداد با صنایع وشهریه دانشجویی در آمدهای اختصاصی خود را افزایش دهند و از اتکا به بودجه های دولتی بکاهند

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
اخبار دانشگاه تهران

جدول شهریه دانشجویان متقاضی مهمانی در دانشگاه تهران

میزان شهریه دانشجویان متقاضی انتقال به صورت مهمانی برای مقاطع کارشناسی پیوسته و دکتری عمومی دامپزشکی دانشگاه تهران در سال تحصیلی ۹۵-۹۶ اعلام شد.

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز اعلام نتایج بررسی درخواست های مهمانی در دانشگاه تهران پس از نیمه دوم مرداد ماه از طریق سامانه انتقال وزارت علوم اعلام خواهد شد.

تحصیل دانشجوی مهمان در دانشگاه تهران پس از پذیرش نهایی، قطع نظر از نوع سهمیه ورود و شرایط خاص دانشجویان، صرفاً با پرداخت شهریه توسط دانشجو امکانپذیر است.

جدول شهریه متقاضیان مهمانی در دانشگاه تهران

گروه آموزشی ثابت هر واحد درس
اصلی/تخصصی
هر واحد درس
پایه/نظری
هر واحد درس
عمومی
هر واحد درس
آزمایشگاهی
پروژه
دوره کارشناسی
علوم انسانی
علوم رفتاری
۵/۴۵۰/۰۰۰ ۹۳۵/۰۰۰ ۷۸۰/۰۰۰ ۶۲۳/۰۰۰ ۶۲۳/۰۰۰ ۱/۰۹۱/۰۰۰
کمیسیون هنر ۶/۸۸۷/۰۰۰ ۱/۲۴۷/۰۰۰ ۱/۱۰۱/۰۰۰ ۶۲۳/۰۰۰ ۷۷۹/۰۰۰ ۱/۴۰۰/۰۰۰
کمیسیون های
فنی علوم – کشاورزی
۷/۷۹۰/۰۰۰ ۱/۲۵۰/۰۰۰ ۱/۱۰۱/۰۰۰ ۶۲۳/۰۰۰ ۷۷۹/۰۰۰ ۱/۴۰۰/۰۰۰
دکتری عمومی دامپزشکی ۷/۷۹۰/۰۰۰ ۱/۲۴۷/۰۰۰ ۱/۰۹۱/۰۰۰ ۶۲۳/۰۰۰ ۷۷۹/۰۰۰ ۱/۴۰۰/۰۰۰

همچنین رسیدگی به درخواست مهمانی دانشجویان بر اساس مصوبه هیات رئیسه دانشگاه تهران منوط به واریز مبلغ ۵۰۰ هزار ریال است. این مبلغ تنها هزینه بررسی درخواست متقاضیان بوده و پرداخت آن از سوی متقاضی میهمانی به منزله پذیرش درخواست میهمانی توسط دانشگاه تهران نخواهد بود. بنابراین قابل بازگشت به دانشجو نیست

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
اخبار پزشکی

پذیرش دکتری پژوهشی در پزشکی تغییر کرد / ورود تنها با کنکور دکتری

معاونت های آموزشی و تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در نامه ای به دانشگاه های علوم پزشکی اعلام کردند نحوه پذیرش دانشجو دکتری پژوهشی (By Research) تغییر کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز معاونت های آموزشی و تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در نامه ای فوری جزئیات تغییر در نحوه پذیرش دانشجو دکتری پژوهشی (By Research) را به دانشگاه ها اعلام کرده اند.

این تغییر به دلیل تصویب قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی مصوب ۱۸ اسفند ماه سال ۹۴ مجلس شورای اسلامی ایجاد شده است.

در این نامه خطاب به روسای دانشگاه های علوم پزشکی آمده است : با توجه به این قانون و بند ب ماده ۵ قانون مذکور، شرط اولیه ورود به دوره های دکتری تخصصی پژوهشی ( Ph.D By Research) صرفاً از طریق شرکت داوطلبان در آزمون کتبی پذیرش دانشجو برای مقطع دکتری تخصصی ( Ph.D ) که توسط وزارت بهداشت برگزار می شود، است.

بر اساس تاکید دو معاونت وزارت بهداشت، افرادی می توانند از آیین نامه دوره دکتری پژوهشی ( Ph.D By Research) جهت ورود به این دوره استفاده کنند که در مرحله کتبی آزمون، حد نصاب قبولی برای ورود به مرحله مصاحبه را کسب کرده باشند.

در بخش دیگری از این نامه آمده است: داوطلبان در صورت کسب حدنصاب لازم برای ورود به مرحله مصاحبه و داشتن سایر شرایط مندرج در آیین نامه دوره هی مذکور می توانند به مراکز تحقیقاتی دارای مجوز جهت طی مراحل بعدی مصاحبه مراجعه و در صورت کسب حد نصاب لازم تعیین شده در بند ب ماده ۵ قانون فوق الذکر مورد پذیرش واقع شوند.

این نامه به امضای دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت و دکتر رضا ملک زاده معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت رسیده است.

 

امتیاز به مطلب
16 خرداد 1395
علی فتحی آشتیانی

ایجاد سه گرایش جدید در رشته مشاوره / پذیرش دانشجوی روانشناسی دین

رئیس کارگروه روانشناسی شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی آخرین وضعیت بررسی رشته روانشناسی و گرایش های آن را در این کارگروه تشریح کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر علی فتحی آشتیانی در گفتگو با مهر با اشاره به آخرین وضعیت بررسی رشته روانشناسی در کارگروه روانشناسی شورای تحول و  ارتقاء علوم انسانی گفت: کارشناسی ارشد روانشناسی دین تصویب شد و اگر سازمان سنجش آموزش کشور آن را در برنامه سال آینده خود قرار دهد دانشگاه‌های علاقمند می توانند در این رشته دانشجو پذیرش کنند.

وی ادامه داد: از فعالیت های دیگری که درباره سایر رشته ها در کارگروه روانشناسی انجام گرفته می توان به اتمام رشته کارشناسی ارشد مشاوره با سه گرایش خانواده، مدرسه و شغلی اشاره کرد که برای تصویب به شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی ارسال خواهد شد.

رئیس کارگروه روانشناسی شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی افزود: همچنین کارهای مربوط به دکتری روانشناسی صنعتی سازمانی در شورای تحول انجام شده اما یک ایراد توسط شورای تحول به آن وارد شده است.

وی خاطرنشان کرد: ایرادی که گرفته شده این بود که فعالیت های مربوط به کارشناسی ارشد این رشته نیز انجام شده و باید باهم کار شود که در جلسه آینده کارگروه روانشناسی این موضوع مطرح می شود و در صورت تصویب همزمان با دکتری روانشناسی صنعتی سازمانی هر دو برای سال آینده ارائه می شوند.

فتحی آشتیانی ادامه داد: کارهای مربوط به رشته کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی و روانشناسی مثبت نیز در کمیته های تخصصی انجام شده و قرار است برای بررسی به کارگروه روانشناسی ارائه شود

امتیاز به مطلب
16 خرداد 1395
دکتری

زمان اخذ تعهد از داوطلبان آزمون دکتری سال ۹۵ اعلام شد

سازمان سنجش آموزش کشور زمان اخذ تعهد از داوطلبان آزمون دکتری سال ۹۵ را ۲ مردادماه اعلام کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز طبق بخشنامه شماره ۲/۱۰۷۰۸ که در تاریخ ۳۰ اردیبهشت ماه  سال ۹۵ از سوی سازمان سنجش آموزش کشور به دانشگاه ها ابلاغ شده، دانشگاه ها تنها در بازه زمانی ۲ تا ۱۱ مرداد می توانند از داوطلبان قابل پذیرش در دانشگاه ها تعهد اخذ کنند.

بنابراین گرفتن هر گونه تعهد در خارج از این بازه زمانی مجاز نبوده و قابل قبول سازمان سنجش آموزش کشور نخواهد بود

امتیاز به مطلب
16 خرداد 1395
متوسط استناد نرمال شده به ازای هر مقاله در حوزه علوم پایه

برترین دانشگاه های ایرانی در حوزه علوم پایه اعلام شد

سرپرست ISC گفت: از لحاظ کمیت تولید علم به ترتیب، دانشگاه تهران، تربیت مدرس، شریف، شهید بهشتی و امیرکبیر بیشترین کمیت علم در حوزه علوم پایه را تولید کرده اند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر محمدجواد دهقانی با اعلام این خبر افزود: بررسی نمایه نامه های نشریات در پایگاه های ISI و ISC  در فاصله سال های ۲۰۰۰ تا ۲۰۱۴ نشان می دهد که حدود ۲۴ درصد از تولیدات علمی کشور در حوزه علوم پایه صورت می گیرد .

وی افزود: این میزان شامل ۲۲.۶۶۴ مدرک نمایه شده در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)  و ۱۱۳.۱۸۸ مدرک در پایگاه استنادی وب آو ساینس تامسون رویترز (آی.اس.آی)  می شود. حدود ۱۷ درصد از تولید علم کشور در حوزه علوم پایه در ISC و ۸۳ درصد آن در ISI منتشر می شود.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) اظهار داشت: از لحاظ کمیت تولید علم به ترتیب، دانشگاه تهران، تربیت مدرس، شریف، شهید بهشتی و امیرکبیر بیشترین کمیت علم در حوزه علوم پایه را تولید کرده اند. این دانشگاه ها به ترتیب ‍۱۰۹۹۷۸، ۶۹۹۸، ۵۳۲۵، ۴۸۵۵ و ۴۵۰۶ مدرک در پایگاه های استنادی ISC و ISI نمایه کرده اند.

کمیت تولید علم دانشگاه های برتر در حوزه علوم پایه

وی گفت: از لحاظ کمیت تولید علم، دانشگاه های شیراز، فردوسی مشهد، صنعتی اصفهان، اصفهان و پژوهشگاه دانش های بنیادی در جایگاه پنجم تا دهم قرار گرفته اند. میزان کمیت تولید علم آنها به ترتیب ۴۳۸۲، ۴۲۸۹، ۴۰۶۹، ۳۵۴۵ و ۳۳۵۶ است.

سرپرست ISC افزود: استنادها بیانگر میزان استفاده از علم تولید شده یا بعبارت دیگر میزان اثرگذاری آن ها هستند. زمانی که به تعداد کل استنادهای صورت گرفته به مدارک دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی کشور در حوزه علوم پایه می نگریم وضعیت متفاوتی را مشاهده می کنیم.

استنادهای تولید علم حوزه علوم پایه

دهقانی تصریح کرد: دانشگاه های تهران، شریف، تربیت مدرس، شیراز و صنعتی اصفهان به ترتیب بیشترین میزان استنادها در این حوزه را دریافت کرده اند. تولیدات علمی حوزه علوم پایه این دانشگاه ها به ترتیب ۶۲۲۶۱، ۵۱۲۲۰، ۵۰۱۲۷، ۴۱۲۰۸  و ۳۶۶۶۷ استناد دریافت کرده است.

وی افزود: کمیت تولید علم هر چند موجب اثرگذاری در دنیای علم می شود، اما نباید فراموش کرد که بررسی پایگاه ISI در فاصله سال های ۱۹۹۰ تا ۲۰۱۴ نشان می دهد که تنها ۱ درصد از مدارک منتشر شده نزدیک به ۱۹ درصد از استنادهای دنیا در این دوره زمانی را دریافت کرده اند.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: پژوهشگاه دانشهای بنیادی، دانشگاه امیرکبیر، دانشگاه شهید بهشتی، دانشگاه تبریز و دانشگاه رازی از لحاظ تعداد استنادهای دریافتی در جایگاه های ششم تا دهم را به خود اختصاص داده اند.

وی افزود: کمیت تولید علم آنها به ترتیب ۳۰۴۰۰، ۲۹۳۸۵، ۲۷۴۵۴، ۲۳۸۶۳ و ۲۱۷۶۱ استناد دریافت کرده است. بدین ترتیب، اختلاف بین دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی مشهود است.

دهقانی خاطرنشان کرد: ۳۵ درصد از تولیدات علم دنیا در حوزه علوم پایه صورت می گیرد. این حوزه از رشته های تحصیلی مختلفی تشکیل شده است و اندازه این رشته ها از لحاظ تعداد محققان فعال متفاوت است. این تفاوت باعث می شود تا تعداد استنادهای دریافتی از یک رشته به رشته دیگر تفاوت داشته باشد. همچنین رفتار استنادی محققان در رشته های مختلف نیز متفاوت است.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) گفت: سال عامل دیگری است که باعث افزایش تعداد استنادها می شود. برای محاسبه میزان اثرگذاری مدارک تولید شده بایستی استنادها نرمال سازی شوند.

وی گفت: در این روش، استنادهای یک مقاله به متوسط تعداد استنادهای دریافت شده در رشته و سال انتشار مقاله تقسیم می شود. اگر حاصل آن بیشتر از عدد یک شود به این معنی است که اثرگذاری مقاله بیش از متوسط رشته در آن سال بوده است و اگر نتیجه کمتر از عدد یک شود به این معنی است که اثرگذاری مقاله کمتر از متوسط رشته بوده است.

دهقانی اظهار داشت: پژوهش های منتشر شده توسط پژوهشگاه دانش های بنیادی در حوزه علوم پایه بیش از متوسط جهانی استناد دریافت کرده اند. پژوهش های دانشگاه صنعتی شریف و اصفهان در حد متوسط جهانی استناد دریافت کرده اند و پژوهش های سایر دانشگاه ها کمتر از متوسط جهانی استناد دریافت کرده اند. در این شاخص، اثر حجم مقالات خنثی می شود.

متوسط استناد نرمال شده به ازای هر مقاله در حوزه علوم پایه

به گزارش سایت پی ان یو نیوز وی افزود: استنادهای نرمال شده امکان مقایسه دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی را فراهم می آورد، زیرا تفاوت رشته ها و سال ها از میان می رود. مجموع استنادهای نرمال شده بیانگر میزان اثرگذاری دانشگاه در سطح بین المللی است.

دهقانی گفت: دانشگاه شریف اثرگذارترین دانشگاه کشور در حوزه علوم پایه در سطح بین المللی است. بعد از آن به ترتیب دانشگاه تهران، امیرکبیر، پژوهشگاه دانش های بنیادی و دانشگاه صنعتی اصفهان بیشترین اثرگذاری را در سطح بین المللی داشته اند.

بیست و پنج  دانشگاه و موسسات تحقیقاتی برتر کشور در حوزه علوم پایه

رتبه

 

ISC

ISI

 

ISC+ISI

اثرگذاری علمی

کل کمیت

کل استنادها

دانشگاه/
موسسه تحقیقاتی

کل مدارک

کل استنادها

کل مدارک

کل استنادها

مجموع استنادهای نرمال شده

متوسط تعداد استنادهای نرمال شده به کل مدارک

کل تولید علم

کل استنادها

۱

۳

۲

دانشگاه شریف

۴۵۶

۴۹۸

۴۸۶۹

۵۰۷۲۲

۵۲۶۲

۱.۰

۵۳۲۵

۵۱۲۲۰

۲

۱

۱

دانشگاه تهران

۳۰۳۰

۴۲۱۶

۷۹۴۸

۵۸۰۴۵

۴۷۵۷

۰.۶

۱۰۹۷۸

۶۲۲۶۱

۳

۵

۷

دانشگاه امیرکبیر

۳۷۰

۱۹۸

۴۱۳۶

۲۹۱۸۷

۳۹۴۴

۰.۹

۴۵۰۶

۲۹۳۸۵

۴

۱۰

۶

پژوهشگاه
دانشهای بنیادی

۶۷

۹۸

۳۲۸۹

۳۰۳۰۲

۳۸۳۰

۱.۲

۳۳۵۶

۳۰۴۰۰

۵

۸

۵

دانشگاه
صنعتی اصفهان

۴۷۰

۵۳۵

۳۵۹۹

۳۶۱۳۲

۳۷۹۴

۱.۰

۴۰۶۹

۳۶۶۶۷

۶

۲

۳

دانشگاه
تربیت مدرس

۱۴۹۰

۲۱۱۲

۵۵۰۸

۴۸۰۱۵

۳۶۱۵

۰.۶

۶۹۹۸

۵۰۱۲۷

۷

۶

۴

دانشگاه شیراز

۵۳۵

۶۲۵

۳۸۴۷

۴۰۵۸۳

۳۰۵۸

۰.۸

۴۳۸۲

۴۱۲۰۸

۸

۴

۸

دانشگاه
شهید بهشتی

۱۲۲۱

۱۶۳۶

۳۶۳۴

۲۵۸۱۸

۲۲۸۵

۰.۶

۴۸۵۵

۲۷۴۵۴

۹

۱۲

۱۴

دانشگاه
علم و صنعت
ایران

۲۸۶

۱۳۹

۲۴۰۹

۱۷۷۴۴

۲۲۶۶

۰.۹

۲۶۹۵

۱۷۸۸۳

۱۰

۱۱

۹

دانشگاه تبریز

۴۷۴

۶۱۳

۲۷۷۴

۲۳۲۵۰

۲۱۰۹

۰.۷

۳۲۴۸

۲۳۸۶۳

۱۱

۷

۱۳

دانشگاه
فردوسی مشهد

۱۱۳۷

۱۴۱۵

۳۱۵۲

۱۶۹۱۳

۱۹۶۶

۰.۶

۴۲۸۹

۱۸۳۲۸

۱۲

۱۴

۱۶

دانشگاه
مازندران

۲۴۹

۱۴۸

۱۹۹۱

۱۴۳۶۲

۱۵۹۴

۰.۸

۲۲۴۰

۱۴۵۱۰

۱۳

۱۵

۱۰

دانشگاه رازی

۲۱۵

۸۷

۲۰۱۱

۲۱۶۷۴

۱۵۵۵

۰.۷

۲۲۲۶

۲۱۷۶۱

۱۴

۱۳

۱۱

دانشگاه
بوعلی سینا

۴۱۵

۴۹۷

۲۱۲۷

۲۱۱۱۷

۱۵۵۴

۰.۷

۲۵۴۲

۲۱۶۱۴

۱۵

۹

۱۲

دانشگاه اصفهان

۹۴۹

۱۱۹۲

۲۵۹۶

۱۷۶۵۰

۱۵۲۳

۰.۶

۳۵۴۵

۱۸۸۴۲

۱۶

۲۱

۱۷

دانشگاه کاشان

۱۶۰

۴۱

۱۳۹۱

۱۲۵۳۴

۱۱۴۹

۰.۸

۱۵۵۱

۱۲۵۷۵

۱۷

۲۳

۱۵

دانشگاه تحصیلات
تکمیلی
علوم پایه زنجان

۰

۰

۱۲۲۷

۱۴۵۵۸

۱۱۳۸

۰.۹

۱۲۲۷

۱۴۵۵۸

۱۸

۱۹

۲۰

دانشگاه خواجه
نصیرالدین طوسی

۲۵۶

۱۶۸

۱۶۵۰

۱۰۲۸۳

۱۰۹۱

۰.۶

۱۹۰۶

۱۰۴۵۱

۱۹

۱۶

۱۸

دانشگاه
خوارزمی

۶۹۳

۸۹۷

۱۵۱۷

۱۰۷۱۹

۹۷۷

۰.۶

۲۲۱۰

۱۱۶۱۶

۲۰

۲۲

۲۴

دانشگاه یزد

۲۶۶

۸۶

۱۱۱۱

۹۳۲۷

۹۷۳

۰.۸

۱۳۷۷

۹۴۱۳

۲۱

۱۷

۲۲

دانشگاه شهید
باهنر کرمان

۵۱۶

۲۹۸

۱۵۳۳

۹۷۳۵

۹۵۳

۰.۶

۲۰۴۹

۱۰۰۳۳

۲۲

۱۸

۲۳

دانشگاه
گیلان

۳۱۳

۳۸۲

۱۶۱۸

۹۵۴۱

۹۵۰

۰.۶

۱۹۳۱

۹۹۲۳

۲۳

۲۰

۱۹

دانشگاه
الزهرا

۳۴۰

۳۷۵

۱۲۵۷

۱۰۵۲۹

۷۲۶

۰.۶

۱۵۹۷

۱۰۹۰۴

۲۴

۲۴

۲۵

دانشگاه
زنجان

۱۸۸

۵۷

۹۷۵

۷۲۷۴

۶۲۵

۰.۶

۱۱۶۳

۷۳۳۱

۲۵

۲۵

۲۱

پژوهشگاه پلیمر
پتروشیمی ایران

۳۲

۱۲

۱۱۰۹

۱۰۰۲۳

۶۱۴

۰.۶

۱۱۴۱

۱۰۰۳۵

امتیاز به مطلب
16 خرداد 1395
دانشگاه فردوسی مشهد

دانشگاه فردوسی دوره های آشنایی با رشته دوم را برگزار می کند

کالج دانشگاه فردوسی مشھد دوره های فرعی برای دانشجویان کارشناسی ترم سوم و دکتری برگزار می کند که این افراد با گذراندان واحد درسی می توانند با رشته و تخصص دیگری آشنا شوند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز علاقه مندان در این دوره ها با گذراندن ۲۱ تا ۲۴ واحد درسی با رشته و تخصص دیگری آشنایی می شوند.

هدف از برگزاری این دوره ها ارتقا توان علمی دانشجویان، فراھم کردن امکان تحصیل دانشجویان در رشته مورد علاقه آنھا، رشد توانایی ھای کارآفرینی دانش آموختگان دانشگاه و فعالیت موثرتر آنھا در بازار کار و فراھم کردن امکان ادامه تحصیل در سایر رشته ھای مورد علاقه در مقاطع تحصیلات تکمیلی (ویژه دانشجویان کارشناسی) است.

دانشجویان برای شرکت در این دوره ها باید به پرتال دانشجویی دانشگاه مراجعه کرده و ثبت نام خود را کامل کنند. نتایج نهایی مردادماه اعلام و پس از آن مراحل انتخاب واحد برای این دوره ها فراهم می شود.

در کالج دانشگاه دوره های زبان و ادبیات انگلیسی، زبان و ادبیات فرانسه، زبان و ادبیات عربی، زبان و ادبیات فارسی، جغرافیا، مھندسی صنایع، حقوق، مدیریت بازرگانی، علوم اقتصادی، مبانی فقه و حقوق، فیزیک، زیست شناسی، روانشناسی عمومی، مدیریت آموزشی، علم اطلاعات و دانش شناسی، آمار و ریاضی کاربردی ارائه می شود

امتیاز به مطلب
16 خرداد 1395
اخبار دانشگاهها

تقویم آموزشی دانشگاه های بزرگ اعلام شد / آغاز امتحانات از امروز

فصل امتحانات دانشگاه های کشور آغاز شده است و بیشتر دانشگاه های کشور امتحانات خود را از امروز ۱۶ خردادماه آغاز می کنند و در اوایل تیرماه به آن پایان می دهند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز با پایان یافتن کلاس های آموزشی دانشگاه ها در نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۴-۹۵ دانشجویان خود را برای امتحانات آماده می کنند که براساس تقویم آموزشی دانشگاه ها بیشتر دانشگاه های بزرگ کشور زمان برگزاری امتحانات خود را از ۱۶ خردادماه اعلام کرده اند.

این درحالی است که برخی دانشگاه ها مانند دانشگاه شهید بهشتی امتحانات نیمسال دوم خود را از ۸ خردادماه آغاز کرده است.

امتحانات برخی از دانشگاه ها مانند صنعتی شریف، امیرکبیر و شیراز نیز از ۲۲ خردادماه آغاز می شود.

جدول تقویم امتحانات دانشگاه های بزرگ کشور

شماره دانشگاه شروع امتحانات پایان امتحانات
۱  تهران ۱۶ خرداد ۲ تیر
۲ علم و صنعت ۱۶ خرداد ۲ تیر
۳ علامه طباطبایی ۱۶ خرداد ۲۹ خرداد
۴ الزهرا ۱۶ خرداد ۳۱ خرداد
۵ صنعتی شریف ۲۲ خرداد ۱۵ تیر
۶ شهید بهشتی ۸ خرداد ۲۲ خرداد
۷ امیرکبیر ۲۲ خرداد ۳ تیر
۸ تربیت مدرس ۱۶ خرداد ۲ تیر
۹ خواجه نصیر ۱۶ خرداد ۳ تیر
۱۰ شاهد ۱۸ خرداد ۳ تیر
۱۱ صنعتی اصفهان ۱۶ خرداد ۳ تیر
۱۲ فردوسی مشهد ۱۸ خرداد ۳۱ خرداد
۱۳ شیراز ۲۲ خرداد ۹ تیر
۱۴ اصفهان ۱۶ خرداد ۲۹ خرداد
امتیاز به مطلب
16 خرداد 1395
صندوق رفاه دانشجویان

آغاز ثبت نام وام های دانشجویی نیمسال اول ۹۶-۹۵ از اول تیر

صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم بخشنامه ای درباره ثبت اطلاعات فردی و برای درخواست وام نیمسال اول سال تحصیلی ۹۵-۹۶ صادر کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز صندوق رفاه دانشجویان در این بخشنامه به دانشگاه ها اعلام کرد: به منظور جمع آوری اطلاعات متقاضیان وام و تسهیل در ارایه خدمات دانشجویی در سامانه صندوق رفاه دانشجویان، امکان ثبت تقاضای وام های دانشجویی در سیستم اتوماسیون فاز ۲ برقرار شده است.

با توجه به اینکه ارایه تسهیلات منوط به ثبت نام اولیه دانشجو در پورتال دانشجویی بوده است بنابراین دانشگاه ها باید نسبت به ثبت اطلاعات فردی و درخواست وام از تاریخ ۱ تیر ۹۵ تا ۳۰ مرداد ۹۵ برای نیم سال اول سال تحصیلی ۹۶-۹۵ اقدام لازم را به عمل آورند.

دانشجویانی که نسبت به ثبت نام اولیه در پورتال دانشجویی اقدام کنند در اولویت پرداخت قرار خواهند گرفت

امتیاز به مطلب
12 خرداد 1395
باقر لاریجانی

آزمون های بین المللی پزشکی در ایران برگزار می شوند

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: به زودی آزمون های بین المللی پزشکی در کشور برگزار می شوند و برای این کار هماهنگی های لازم برای برگزاری این آزمونها صورت گرفته است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر باقر لاریجانی ظهر امروز در جلسه امضا تفاهم نامه وزارت بهداشت با موسسات بین المللی برگزار کننده آزمون های بین المللی در وزارت بهداشت افزود: امتحانات بین المللی علوم پزشکی و امتحاناتی که به عنوان پایه کار ما وجود دارد، در دنیا متعدد است.

وی افزود: تمام افرادی که در امتحانات دکتری تخصصی پزشکی شرکت می کنند باید آزمون زبان بگذرانند که برخی از این آزمون  ها بر اساس امتحانات زبان معمول در کشور ما ایجاد می شود و برخی به صورت بین المللی برگزار می شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت تصریح کرد: اخیرا در شورای عالی برنامه ریزی مصوب شده افرادی که امتحانات بین المللی را با رتبه هایی که اعلام خواهیم کرد، با موفقیت سپری کنند ضرورتی ندارد در آزمون های دیگر شرکت کنند.

لاریجانی با اشاره به امضای تفاهم نامه میان وزارت بهداشت و موسسات بین المللی به منظور برگزاری آزمون و دوره های بین المللی گفت: برای ورود به دوره های دکتری تخصصی در دنیا افراد باید امتحانات مختلفی را سپری کنند که در ایران نیز ملزم شدیم بر اساس قوانین، امتحان قابل قبولی برای همه افراد برگزار کنیم که در صدد هستیم افراد بتوانند میان امتحانات داخلی و بین المللی یک دوره را بگذرانند.

وی اضافه کرد: ممکن است در آینده بیشتر به سمت برگزاری امتحانات بین المللی برویم.

معاون آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: امتحانات دیگری نیز در دنیا برگزار می شود که برای افراد شاغل در بیمارستانها که در حرفه پزشکی نیستند، برگزار می شود که به طور مثال اگر فردی در بخش مالی یک بیمارستان قصد فعالیت دارد باید دوره هایی را سپری کند و بعد در آن شغل مشغول به فعالیت شود.

وی عنوان کرد: موسسات بین المللی که امروز با آنها تفاهم نامه منعقد کردیم بسیاری از این دوره ها را برگزار می کنند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: نقش وزارت بهداشت در این روند نقش نظارتی است و برنامه داریم با ایجاد قوانینی موضوع برگزاری آزمون ها و دوره های بین المللی را به حوزه های مختلف واگذار کنیم چرا که افراد برای حضور در این دوره ها و آزمون ها لزوما مجبور به سفر به تهران نباشند و در دیگر شهرها نیز این روند برگزار شود.

لاریجانی اضافه کرد: برخی از دوره هایی که موسسات بین المللی برگزار می کنند با شرایط ایران تطابق لازم را ندارند بنابراین با این موسسات صحبت شده تا برگزاری دوره های آنها مطابق با شرایط ایران تغییر کند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: در ایران امتحانات بین المللی در حوزه پزشکی برگزار می شود و برنامه داریم با همکاری موسسات بین المللی سطح این امتحانات را ارتقا دهیم.  آزمون های این موسسات بین المللی قرار است در دانشگاه مجازی برگزار شود تا تمامی افراد بتوانند به این آزمون ها دسترسی داشته باشند.

وی خاطرنشان کرد: به زودی آزمون های بین المللی پزشکی در کشور برگزار می شود که هماهنگی های لازم برای برگزاری این آزمونها نیز صورت گرفته است.

لاریجانی اضافه کرد: برخی از دانشجویان برای شرکت در آزمون های بین المللی به کشورهای دیگر سفر می کردند که این امر جالب نیست و ما برنامه داریم آزمون ها و دوره های بین المللی را برای دانشجویان در داخل کشور برگزار کنیم.

وی با بیان اینکه در حال حاضر ۵۰ دانشگاه و ۱۸۰ دانشکده پزشکی در کشور فعالیت می کنند، گفت: ایران تمام رشته های تخصصی پزشکی را به صورت آکادمیک دارد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت افزود: در حال حاضر ۳۳ درصد تولیدات علمی کشور از طریق دانشگاههای علوم پزشکی  تولید می شود. این در حالی است که ایران در منطقه بیشترین تولیدات علمی را دارد.

وی با اشاره به نقشه راه آموزش پزشکی در کشور گفت: برنامه داریم متناسب با این نقشه نیازهای آموزشی خود را در رشته های پزشکی توسعه دهیم

امتیاز به مطلب
12 خرداد 1395
غذا دانشجویی

دستور وزیر علوم درباره تغذیه دانشجویان در ایام ماه رمضان

رئیس صندوق رفاه دانشجویان گفت: با توجه به همزمانی ایام ماه مبارک رمضان با امتحانات دانشگاهی وزیر علوم خطاب به روسای دانشگاه ها تاکید کرد در این ایام در بحث غذا به بهترین نحو عمل کنند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز ذوالفقار یزدان مهر در گفتگو با مهر گفت: با توجه به همزمان شدن ایام امتحانات دانشجویان با ماه مبارک رمضان، محمد فرهادی وزیر علوم تحقیقات و فناوری در جلسه با روسای دانشگاه ها که روز گذشته در دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد، تاکید کرد تا دانشگاه ها خود را برای استقبال از ماه مبارک رمضان آماده کنند.

وی درباره ارایه سحری و افطاری به دانشجویان خوابگاهی در ایام ماه مبارک رمضان افزود: برنامه ریزی در خصوص ارایه سحری و افطاری به دانشجویان خوابگاهی در ایام ماه مبارک رمضان برعهده دانشگاه ها است، و خود دانشگاه ها دراین زمینه برنامه دارند در صورتی که مشکلی وجود داشته باشد صندوق رفاه دانشجویان ورود کرده و کمک خواهد کرد.

رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم افزود: وزیر علوم خطاب به روسای دانشگاه ها تاکید کرد، دراین ایام در بحث غذا و خدمات رفاهی به بهترین نحو عمل کنند،  تا دانشجویان بتوانند هم به اعمال عبادی خود برسند، و هم امتحانات خود را به خوبی طی کنند.

به گزارش مهر، ماه مبارک رمضان از ۱۸ خرداد آغاز می شود و امتحانات دانشگاه‌ها براساس تقویم آموزشی که  ارایه شده با این ایام همزمان است

امتیاز به مطلب
12 خرداد 1395
طب سنتی

ایجاد رشته تخصصی طب سنتی ایرانی / درس طب سنتی اجباری می‌شود

مشاور وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: به منظور نهادینه شدن آموزه های طب سنتی، ایجاد رشته دستیاری طب سنتی ایرانی تصویب شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمود خدادوست، در نشست شورای عالی برنامه ریزی که با حضور وزیر بهداشت برگزار شد، از تصویب ایجاد رشته دستیاری طب سنتی ایرانی خبر داد و گفت: هدف از ایجاد این رشته، توسعه و نهادینه کردن طب سنتی ایران در نظام سلامت است.

وی با تاکید بر عزم جدی و رویکرد حمایتی وزیر بهداشت از طب سنتی ایرانی در خصوص مهمترین مصوبات این نشست، گفت: پیگیری جدی تحت پوشش بیمه قرار گرفتن ویزیت و خدمات طب سنتی از دبیر خانه شورای عالی بیمه مورد تاکید قرار گرفت.

مشاور وزیر و مدیر کل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی خاطرنشان کرد: در این نشست مقرر شد، تعهدات قانونی فارغ التحصیلان طب سنتی به حداقل ممکن تعدیل شود و در جلسه مشترکی با حضور معاون درمان وزارت بهداشت، معاونت آموزشی و مدیر کل طب سنتی موضوع نهایی شود.

وی افزود: ورود پایلوت آموزه های طب ایرانی در شبکه بهداشت و درمان و آموزش بهورزان مورد تصویب قرار گرفت و مقرر شد این طرح با آموزش بهورزان ۱۰ دانشگاه منتخب وارد فاز عملیاتی شود.

خدادوست لزوم نهادینه شدن آموزه های حفظ تندرستی و ارتقا سلامت در حوزه طب سنتی را مورد تاکید قرار داد و گفت: اساس طب سنتی ایرانی- اسلامی بر ترویج سبک زندگی سالم و پیشگیری از بیماریهاست به همین منظور اضافه شدن دو واحد درسی تحت عنوان آشنایی با مبانی طب سنتی در کلیه رشته های علوم پزشکی به صورت اجباری مورد تصویب قرار گرفت.

وی تصریح کرد: تسریع در ابلاغ آیین نامه «تعیین محدوده فعالیت پزشکان و ارائه دهندگان خدمات طب سنتی کشور» از سوی معاونت درمان مورد تاکید قرار گرفت چرا که طب سنتی ایرانی-اسلامی ظرفیت بسیار بزرگی برای ارائه خدمات سلامت دارد و توجه و استفاده عاقلانه از آن می تواند بسیاری از چالشهای امروز سلامت مردم را بر طرف کند.

وی با بیان اینکه یکی از بندهای سیاست های کلی سلامت، طب سنتی است، افزود:  وزارت بهداشت ۱۱ راهبرد و ۳۴ سیاست اجرایی برای گسترش این طب مبتنی بر شاخص های دقیق تدوین کرده و در چشم انداز هم پیش بینی شده است

امتیاز به مطلب
11 خرداد 1395
نان

دانشگاه تهرانی ها نان غنی شده می خورند

طرح بهبود کیفیت نان، تولید نان سبوس‌دار و جایگزینی آن با نان سفید، در کوی دانشگاه به اجرا درآمد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به منظور فرهنگ‌سازی برای ترویج تغذیه سالم و استفاده از نان سبوس‌دار که حاوی فیبرغذایی و مواد معدنی مانند آهن، روی و کلسیم است، نان سبوس‌دار در کوی دانشگاه تهران، توزیع شد.

از آنجا که به علت عادات غذایی نادرست در کشور ما از نان تیره استقبال مناسبی نشده است، بنابراین کوی دانشگاه تهران آموزش، اطلاع‌رسانی و فرهنگ‌سازی برای استفاده از این نوع نان را در دستور کار خود قرار داده است.

در این برنامه تاکنون حذف جوش شیرین، مصرف مخمر و تخریب اسید فیتیک و آزادسازی مواد معدنی اجرا شده است

امتیاز به مطلب
11 خرداد 1395
حسین سالار آملی

آغاز ۱۳ طرح تبادل علمی با ترکیه / همکاری علمی با ایتالیا و آلمان

قائم مقام وزیر علوم در امور بین المل از مذاکره با هیات های خارجی خبر داد و گفت: هیات‌هایی از کشورهای ایتالیا، آلمان و فرانسه خواستار همکاری گسترده با ایران هستند که در حال بررسی هستیم.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز حسین سالار آملی در گفتگو با مهر با اشاره به همکاری علمی با کشور ترکیه گفت: کشور ترکیه یکی از کشورهای همسایه ایران  و دارای دانشگاه های پیشرفته ای است و ما در تبادلات علمی با این کشور ۱۳ طرح دانشگاهی را آغاز کرده‌ایم.

وی ادامه داد: این طرح ها همه در سطح دانشگاهی بوده و اساتید دانشگاه در چهارچوب برنامه وزارت علوم در آن شرکت می کنند و قرار است، طرح های جدیدی به این طرح ها اضافه شود.

قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل افزود: قرار است همچنین با کشور ترکیه تبادل استاد و دانشجو داشته و هم طرح مشترک اجرایی کنیم.

وی افزود: افزایش کرسی زبان فارسی در کشور ترکیه با توجه به زیرساخت های این کشور در راس برنامه های علمی با این کشور قرار دارد.

سالارآملی ادامه داد: سال گذشته ۱۴۰ طرح تحقیقاتی توسط دانشگاه‌های داخلی و خارجی تعریف شده و مراحل اجرایی آن آغاز شده است.  

وی یادآورشد: درحال حاضر هیات‌هایی از کشورهای ایتالیا، آلمان و فرانسه خواستار همکاری گسترده با ایران هستند که در حال بررسی است.

وی افزود: البته نظر ما نیز درمورد همکاری علمی با ایتالیا و آلمان مثبت است در مورد فرانسه هم در حال مذاکره هستیم اگر با شرایطی که مقام معظم رهبری مطرح کرده و با شرایطی که ما خواستاریم هماهنگی داشته باشد می توانیم با آنها نیز همکاری کنیم

امتیاز به مطلب
11 خرداد 1395
مجید سرسنگی

آغاز فراخوان “اولین جشنواره کتاب سال فرهنگی دانشجویان” از هفته آینده

معاون فرهنگی دانشگاه تهران با اشاره به برگزاری اولین جشنواره کتاب سال فرهنگی دانشجویان سراسر کشور، از آغاز فراخوان این جشنواره از هفته آینده خبر داد و گفت:کتاب هایی که از اول فرودین ماه سال 93 تا 31 مردادماه امسال منتشر شوند، می توانند در این جشنواره شرکت کنند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر مجید سرسنگی در گفت‌وگو با ایسنا با بیان این مطلب افزود: طرح برگزاری اولین جشنواره کتاب سال فرهنگی دانشجویان سراسر کشور در جلسه هیات رییسه دانشگاه تهران مصوب شده و فراخوان آن به زودی اعلام می شود.

وی با تاکید بر اینکه جشنواره کتاب سال فرهنگی دانشجویان برای نخستین بار در کشور برگزار می‌شود، اظهار کرد: کتاب سال دانشجویان در حوزه‌های علمی قبلا منتشر شده است، اما در حوزه فرهنگی تاکنون کتابی منتشر نشده است.کتاب فرهنگی در سه بخش "ادبی و هنری"،"دینی اخلاقی و تربیتی، اجتماعی" و "سیاسی" و در حوزه‌های تالیف و ترجمه برگزار می شود.

معاون فرهنگی دانشگاه تهران برگزاری جشنواره کتاب فرهنگی دانشجویان به صورت سالانه خبر داد و گفت:دبیرخانه این جشنواره در دانشگاه تهران است اما به صورت سراسری برگزار می‌شود.جشنواره مذکور با همکاری معاونت فرهنگی وزارت علوم،معاونت فرهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، کتابخانه ملی و مرکز اسناد برگزار می‌شود و فقط مخصوص دانشجویان وزارت علوم است.

سرسنگی هدف از برگزاری جشنواره مذکور را ترغیب دانشجویان برای فعالیت در حوزه کتاب عنوان کرد و افزود: هدف ما جذب و حمایت مولفان و مترجمان دانشجو و ترغیب آن‌ها برای فعالیت در حوزه کتاب است

امتیاز به مطلب
11 خرداد 1395
قرآن

کسب مقام اول تا سوم توسط دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه پیام نور

اولین دوره مسابقات سراسری قرآن کریم دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی برگزار شد


به گزارش سایت پی ان یو نیوز دانشجویان دانشگاه پیام نور در اولین دوره مسابقات سراسری قرآن کریم دانشجویان شاهد و ایثارگر دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی در مرحله کشوری که 22 اردیبهشت ماه در مشهد مقدس برگزار شد، موفق به کسب مقام در رشته های حفظ و تحقیق شدند.
در این مسابقات، سید مهدی حیات غیبی فرزند آزاده در رشته حفظ جزء اول مقام اول، عبدالرسول علومی برادر شهید در رشته حفظ جزء اول مقام دوم و سید وحید موسوی فرزند رزمنده در رشته تحقیق مقام سوم را کسب کردند.

 

امتیاز به مطلب
10 خرداد 1395
اخبار دانشگاه فنی و حرفه ای

اجرای احکام هیأت علمی فنی حرفه ای بعد از تایید وزارت علوم

معاون آموزشی دانشگاه فنی و حرفه ای ، اجرایی شدن احکام هیأت علمی فنی را منوط به تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سطح دانشگاه فنی و حرفه ای اعلام کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز وحید افشین مهر در همایش یک روزه نمایندگان استانی نظارت و ارزیابی در شهر تبریز گفت: باید با شاخص ها و برنامه ریزی های دقیق برنامه ای را جهت اشتغال دانشجویان این مرکز علمی تدوین کنیم.

وی ادامه د اد: در دانشگاه فنی و حرفه ای واژه ای جدید بنا شده که  با عنوان عضو هیأت علمی فنی، این واژه وارد وزارت علوم، تحقیقات و فناوری شده است.

معاون آموزشی دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: در هرجایی که کارگاه، آزمایشگاه، فن و مهارت است هیأت علمی فنی را می طلبد.

افشین مهر اجرایی شدن احکام هیأت علمی فنی را منوط به تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در سطح دانشگاه فنی و حرفه ای اعلام کرد.

وی به جمعیت دانشجویی دانشگاه با ۱۸۰ هزار نفر  دانشجوی دختر و پسر اشاره کرد و گفت: از این تعداد دانشجو ۱۵۰ هزار نفر در سطح کاردانی مشغول به تحصیل هستند از نقات قوت این دانشگاه ثابت قدمی در تحصیلات کاردانی و کارشناسی است

امتیاز به مطلب
10 خرداد 1395
جذب هیات علمی

جزئیات آماری اساتید دانشگاه آزاد

تعداد ۶۸ هزار و ۳۰۳ استاد با دانشگاه آزاد همکاری می کنند که از این تعداد تنها ۳۲ هزار و ۴۵۳ عضو هیات علمی دانشگاه هستند و مابقی را اساتید حق التدریس تشکیل می دهند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز از مجموع اساتیدی که با دانشگاه آزاد فعالیت می کنند تعداد ۳۰ هزار و ۵۰۶ عضو هیات علمی به صورت تمام وقت، هزار و ۹۴۷ عضو هیات علمی به صورت نیمه وقت و ۳۵ هزار و ۸۵۰ عضو هیات علمی به صورت حق التدریس مشغول به فعالیت هستند.

طبق تفاهم نامه وزارت علوم با دانشگاه آزاد در سال ۹۴ هر ۲ استاد نیمه وقت معادل یک استاد تمام وقت و هر ۳ استاد مدعو معادل یک استاد تمام وقت در نظر گرفته می شود که با احتساب این موضوع درحال حاضر نسبت استاد به دانشجو در دانشگاه آزاد یک به ۳۷ است

جدول مرتبه علمی اعضای هیات علمی تمام وقت و نیمه وقت دانشگاه آزاد
مرتبه علمی تمام وقت نیمه وقت جمع
مربی ۹۹۴۰ ۱۳۱ ۱۰۰۷۱
بورسیه ۴۴۷۳ ۴۴۷۳
مامور به تحصیل ۹۷۵ ۹۷۵
استادیار ۱۳۵۰۸ ۱۰۳۳ ۱۴۵۴۱
دانشیار ۱۰۴۴ ۳۶۲ ۱۴۰۶
استاد ۵۶۶ ۴۲۱ ۹۸۷
جمع ۳۰۵۰۶ ۱۹۴۷ ۳۲۴۵۳

براساس برنامه ریزی های صورت گرفته این دانشگاه برنامه دارد برای رفع مشکل تعداد اعضای هیات علمی خود طی چند سال آینده ۲۰ هزار عضو هیات علمی جدید جذب کند که در سال ۹۵ نیز قرار است این دانشگاه ۵ هزار عضو هیات علمی جدید را براساس فراخوان جذب کند

 

امتیاز به مطلب
10 خرداد 1395
دکتری پزشکی

اعلام نتایج اولیه آزمون دستیاری پزشکی در هفته آینده

رئیس مرکز سنجش علوم پزشکی گفت: نتایج اولیه آزمون دستیاری در هفته آینده اعلام خواهد شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمدحسین پور کاظمی با بیان این خبر افزود : از ۱۲ هزار نفری که در این آزمون شرکت کردند، شش هزار و ۵۰۰ نفر مجاز به انتخاب رشته هستند.

وی یادآور شد: چهل و سومین دوره آزمون دستیاری پزشکی در ۹ اردیبهشت ماه با رقابت ۱۴ هزار و ۹۵ نفر داوطلب برگزار شده است.

 

امتیاز به مطلب
10 خرداد 1395
طب سنتی

دانشجویان اتریشی برای فراگرفتن طب سنتی به ایران می آیند

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، گفت: دانشجویان اتریشی تا چند هفته دیگر برای فراگیری طب سنتی به ایران می آیند و در دانشگاه علوم پزشکی تهران تحصیل می‌کنند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز امیرهومن کاظمی با اعلام این خبر افزود: این دانشجویان در راستای نشست مشترک دانشگاه علوم پزشکی تهران با متخصصان طب سنتی اتریش برای تحصیل به ایران می‌آیند و در دانشگاه علوم پزشکی تهران مشغول به تحصیل می‌شوند.

وی از توسعه همکاری‌های آموزشی طب سنتی بین ایران و اروپا در راستای تلاش‌های جهانی ساختن طب ایرانی، خبر داد و گفت: طی چند ماه گذشته نشست‌های مشترکی با متخصصان طب سنتی چین، کره جنوبی، اسپانیا و اتریش برگزار شده‌است.

کاظمی خاطرنشان کرد: ظرف چند ماه آینده نیز تبادل استاد طب سنتی را با اتریش و اسپانیا خواهیم داشت؛ ضمن اینکه با آکادمی طب سنتی چین و کره جنوبی همکاری‌هایی را آغاز کرده‌ایم.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی اظهار داشت: به زودی با کشورهای منطقه مانند تاجیکستان و عراق و افغانستان – کشورهایی که تشابه فرهنگی بیشتری با ایران دارند- همکاری‌های بیشتری صورت خواهد گرفت و امید است در آینده نزدیک طب سنتی ایران را بیش از پیش به دنیا معرفی کنیم.

وی افزود: برخی مباحث در طب سنتی ایران مانند اصول طب سنتی از نظر ابن سینا، داروهای گیاهی بومی و توانمندی طب ایرانی در اصلاح تغذیه و سبک زندگی برای جهانیان از جذابیت ویژه‌ای برخوردار است.

عضو هیات رئیسه فدراسیون جهانی طب سوزنی، خاطرنشان کرد: در زمان حاضر طب سنتی در جهان به نام طب سنتی هندی و طب سنتی چینی شناخته شده است چون این کشورها سال هاست که در این مقوله کار می کنند اما در ایران، فقط چند سالی است که ساختاری برای طب سنتی تعریف شده است.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، گفت: کشورهایی مانند هند و چین، حدود ۶۰ سال است که در زمینه طب سنتی کار می کنند و ایران ۶ سال است که وارد این عرصه شده است؛ اما با وجود این مدت کم، هر چند که به اقدامات بیشتری نیاز است ،‌ جایگاه ما در طب سنتی خوب است.

کاظمی تصریح کرد: طب سنتی ایران را نمی توان با کشوری مانند چین یک میلیاردی با آن حمایت عظیم دولتی مقایسه کرد.

وی تاکید کرد: ما هم می توانیم طب سنتی ایران را جهانی کنیم اما این امر، نیازمند حمایت های فراتر از وزارت بهداشت و برنامه ریزی‌های بیشتر است.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی در ادامه به برگزاری سمپوزیوم «جایگاه طب سنتی در ایران و اسپانیا» در ماه گذشته با حضور مسئولان دانشکده پزشکی دانشگاه سانتیاگو اسپانیا در دانشکده طب سنتی دانشگاه علوم پزشکی تهران اشاره کرد.

کاظمی گفت: نگرش مثبتی به آکادمیک شدن طب سنتی و مکمل در دنیا از دهه ۸۰ میلادی ایجاد شد و امروزه بالغ بر صدها دانشگاه، دانشکده، انستیتو و کالج در سراسر دنیا به آموزش، پژوهش و ارائه خدمات درمانی طب سنتی، سوزنی، گیاهان دارویی و کایروپراکتیک (نوعی طب فیزیکی) می‌پردازند .

وی یادآور شد: به عنوان نمونه اسپانیا از جمله کشورهای پیشگام در زمینه آموزش طب سنتی است و دانشگاه سانتیاگو بیش از ۲۰ سال است که دوره‌های تحصیلات تکمیلی طب سوزنی و طب سنتی را برگزار می‌کند.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت در ادامه هدف از برقراری اینگونه تعاملات بین المللی را استفاده از تمام فرصت‌ها برای معرفی طب سنتی ایران به عنوان بخشی از علوم و فرهنگ این سرزمین به سایر کشورها و همچنین بهره مندی از تجارب سایر کشورها در زمینه بهره گیری از طب سنتی بیان کرد.

کاظمی به فعالیت‌های بین الملل اخیر دانشکده طب سنتی و دفتر طب سنتی وزارت بهداشت اشاره کرد و هدف همه این فعالیت‌ها را جهانی کردن طب سنتی ایرانی دانست.

این مقام مسئول در وزارت بهداشت تاکید کرد: برای رشد و پیشرفت طب ایرانی باید از مرزهای ایران فراتر رویم؛ تمام کشورهایی که راه پیشرفت را در این حوزه طی کرده اند به صورت فرا ملی فکر و عمل کردند.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، اضافه کرد: رویکرد ما نیز از آغاز شکل گیری آکادمیک طب سنتی علاوه بر مستند سازی مباحث، معرفی و گسترش طب سنتی ایران درعرصه بین المللی بوده است

امتیاز به مطلب
10 خرداد 1395
شورای تحول و ارتقا علوم انسانی

برنامه درسی کارشناسی ارشد مترجمی زبان روسی تصویب شد

در جلسه تخصصی شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی برنامه درسی کارشناسی ارشد مترجمی زبان روسی با ملاحظات مطرح شده به تصویب رسید.


 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز جلسه ۱۱۹ شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست دکتر غلامعلی حداد عادل برگزار شد.

کلیات سرفصل کارشناسی ارشد اقتصاد فرهنگ و هنر تصویب شد

با توجه به تصویب کلیات سرفصل کارشناسی ارشد اقتصاد فرهنگ و هنر در جلسه گذشته، بررسی جزئیات این سرفصل مورد بحث و گفتگو قرار گرفت و نهایتا به تصویب شورا رسید.

در بررسی جزئیات سرفصل‌های این رشته اعضای شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی، با توجه به حساسیت دروس کارشناسی ارشد رشته اقتصاد فرهنگ و هنر، بر لزوم دقت در پذیرش دانشجو در این مقطع درسی تأکید کردند.

دستور بعدی جلسه شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی، بررسی سرفصل و برنامه درسی کارشناسی ارشد دو رشته تربیت مترجم و ترجمه شناسی زبان روسی بود.

ترجمه متون اسلامی به زبان روسی

در بخش نخست گزارش کارگروه زبان‌های خارجی، با تأکید بر لزوم آموزش زبان روسی با توجه به ارتباطات روزافزون میان کشورمان و روسیه، برخی سرفصل‌ها مورد اشاره قرار گرفتند که ترجمه متون اسلامی به زبان روسی، نقد و بررسی متون ترجمه شده به زبان روسی، اخلاق حرفه‌ای در ترجمه و آئین نگارش و اصول ویرایش از جمله این سرفصل ها هستند.

تقویت آموزش سایر زبان‌های خارجی

بعد از ارائه این گزارش اعضای شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی به بیان نظرات و پیشنهادهای خود پرداختند، که اهم آن به شرح ذیل است: توجه به محتوای دروس ارائه شده و لزوم انطباق محتوای این دروس با فرهنگ اسلامی ایرانی، برقراری ارتباط با مراکز فرهنگی دروس زبان، تقویت آموزش سایر زبان‌های خارجی با توجه به تأکیدات رهبر معظم انقلاب اسلامی «مدظله العالی» و دقت در گزینش دانشجو از نظر تعداد با توجه آمایش آموزش عالی.

 پس از بیان نظرات اعضای شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی، یکی از مسئولان کارگروه زبان‌های خارجی به تبیین ارتباط میان رشته مترجمی و ترجمه‌شناسی پرداخت.

وی گفت: تفاوت کار مترجم و ترجمه‌شناس این موضوع است که ترجمه‌شناس به نوعی تشخیص می‌دهد که آیا ترجمه صحیح صورت گرفته یا نه؟ .

پس از بحث مبسوط درباره سرفصل‌های این دو رشته و بنا به پیشنهاد دکتر طالب زاده برنامه درسی کارشناسی ارشد مترجمی زبان روسی با ملاحظات مطرح شده به تصویب رسید و سرفصل‌های رشته ترجمه شناسی زبان روسی به دوره دکتری منتقل شد که پس از اصلاحات مورد نظر مجددا در شورا مطرح خواهد شد

امتیاز به مطلب
8 خرداد 1395
انتخابات دانشجویی

جزئیات آیین نامه جدید شورای صنفی

آیین نامه شورای صنفی دانشجویان دانشگاه های کشور ابلاغ شد براساس این آیین نامه شوراهای صنفی مجاز به موضع‌گیری سیاسی و حمایت از تشکل‌ها و جریان‌های سیاسی داخل و خارج دانشگاه نیستند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به منظور ایجاد بستر مناسب برای تقویت زمینه‌های مشارکت، همفکری، تصمیم‌سازی، برنامه‌ریزی و همکاری دانشجویان در امور صنفی و حفظ و پیگیری حقوق و حریم دانشجویی، شورای صنفی دانشجویان با حمایت دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور، بر اساس مفاد این آیین‌نامه تشکیل می شود که بخش هایی از این آیین نامه به شرح زیر است:  

حقوق صنفی

براساس این آیین نامه، حقوق صنفی به مجموعه‌ای از امور مرتبط با دانشجو در محدوده فضاهای دانشگاهی، مانند امور رفاهی و خدماتی دانشجویی، تغذیه، امور خوابگاه و سکونت دانشجویان، امور تربیت بندی دانشجویان و نحوه ارایه خدمات آموزشی مرتبط با دانشجویان اطلاق می شود.

شوراهای صنفی مجاز به موضع‌گیری سیاسی نیستند

شوراهای صنفی مجاز به انجام فعالیت و موضع‌گیری سیاسی و همکاری، همسویی و حمایت از تشکل‌ها و جریان‌های سیاسی داخل و خارج دانشگاه‌ها نیستند.

در این آیین نامه شوراهای صنفی، به صورت واحد، موسسه، شورای نظارت و شورای مرکزی نظارت، تعریف شده و هدف از تدوین این شیوه نامه، بهبود وضعیت امور صنفی رفاهی دانشجویان و کمک به ایجاد شرایط و فضای مناسب‌تر برای تحصیل، فعالیت و سکونت دانشجویان و تلاش برای شناسایی، طرح و رفع نقائص صنفی دانشجویان دانشگاه و افزایش آگاهی دانشجویان نسبت به حقوق و تکالیف دانشجویی عنوان شده است.

روش انتخابات شورای صنفی

براساس این آیین نامه، هر واحد دانشگاهی دارای یک شورای صنفی است که اعضای آن از طریق انتخابات به مدت یک سال انتخاب می‌شوند. بنابر شیوه نامه مذکور، شورای خوابگاه خواهران و برادران می‌بایستی به صورت مجزا تشکیل شود.

چگونگی تامین بودجه شوراهای صنفی

بودجه مورد نیاز برنامه‌های شورای صنفی که اجرای آن مستلزم هزینه است با تایید معاون دانشجویی در چارچوب این آیین‌نامه، از ردیف اعتبارات دانشجویی و رفاهی یا دیگر منابع مالی موسسه / واحد وفق مقررات تامین می‌شود.

شرایط  عضویت در شوراهای صنفی

براساس این گزارش، هر دانشجویی که یک نیمسال تحصیلی را در مقطع کارشناسی طی کرده و حکم قطعی محکومیت در کمیته انضباطی نداشته و حداقل معدل کل وی در مقطع کارشناسی  ۱۳، در مقطع کارشناسی ارشد ۱۵ و در مقطع دکتری  ۱۷ باشد و نیمسال پیشین مشروط نشده و یا اینکه دو نیمسال مشروطی آموزشی غیرمتوالی نداشته باشد می تواند داوطلب عضویت در شورای صنفی باشد.

همچنین دانشجویان متقاضی عضویت در شوراهای صنفی نباید عضویتی در شورای مرکزی تشکل‌های اسلامی دارای مجوز در موسسه داشته باشند و مدت باقی‌مانده از دوران تحصیل با احتساب ترمی که در آن انتخابات برگزار می‌شود، کمتر از دو ترم نباشد.

چگونگی قطع عضویت افراد در شورای صنفی

براساس این آیین نامه، دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی از ابتدای ورود به موسسه امکان شرکت در انتخابات را دارا هستند و در صورت هرگونه محکومیت قطعی عضو شورای صنفی در شورای انضباطی، عضویت وی لغو می شود.

انتخابات شورای صنفی با رأی ۲۵ درصد کل آراء (کل دانشجویان واحد) رسمیت می‌یابد و شرط انتخاب داوطلبین، کسب نصف به علاوه یک آرای مأخوذه است و در صورت عدم کسب آرای لازم، انتخابات به دور دوم کشیده شده و کسب اکثریت نسبی آرای مأخوذه ملاک انتخاب افراد خواهد بود.

زمان برگزاری انتخابات شورای صنفی

همچنین انتخابات شورای صنفی در سال اول طی یک ماه پس از ابلاغ آئین‌نامه و شیوه‌نامه در سال‌های بعد در فرصت یک ماهه اردیبهشت ماه برگزار خواهد شد و برگزاری انتخابات شورای صنفی بر عهده کمیته اجرایی انتخابات است  که مطابق شیوه‌نامه تشکیل خواهد شد.

به منظور نظارت بر حسن اجرای انتخابات شورای صنفی، کمیته نظارت بر انتخابات، زیر نظر شورای نظارت موسسه مطابق شیوه‌نامه تشکیل می‌ شود.

نظارت و مرجع رسیدگی به تخلفات

مرجع نظارت‌ بر فعالیت‌ها و رسیدگی به تمام امور مربوط به شوراهای صنفی دانشجویان در سطح موسسه، شورای نظارت است که از رئیس موسسه «رئیس»، مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در موسسه، معاون دانشجویی موسسه «دبیر»، معاون آموزشی موسسه، معاون مالی، پشتیبانی موسسه، مدیرکل امور دانشجویی موسسه، رئیس مرکز مشاوره دانشجویی موسسه و یک نماینده از شورای فرهنگی موسسه تشکیل شده است.  

همچنین یک عضو هیأت علمی با حکم رئیس موسسه برای مدت یک سال، دو عضو از میان شورای صنفی موسسه با پیشنهاد دبیر شورای نظارت و حکم رئیس موسسه برای مدت یک سال دیگر اعضای شورای نظارت را تشکیل می دهند.

شورای نظارت حداقل هر دو ماه باید یک بار تشکیل جلسه دهد

شورای نظارت حداقل هر دو ماه یک بار تشکیل جلسه داده و جلسات آن با حضور اکثریت اعضاء رسمی است و مصوبات آن با رأی اکثریت حاضر، معتبر است.

شرایط تفویض برخی از اختیارات به شورای صنفی

شورای نظارت موسسه می‌تواند به پیشنهاد هر یک از معاونین و با تایید رئیس موسسه، برخی از اختیارات مدیریتی و اجرایی مرتبط با دانشجویان را تا هر زمانی که صلاح می‌دانند به شورای صنفی تفویض کند.

معاونت دانشجویی وظیفه نظارت بر فعالیت‌های شورای صنفی

همچنین معاونت دانشجویی موسسه به عنوان دبیر شورای نظارت، وظیفه نظارت بر فعالیت‌های شورای صنفی را بر عهده داشته و در صورت احراز تخلف، پرونده را جهت تصمیم‌گیری در شورای نظارت ارائه کرده و شورای نظارت ظرف مدت حداکثر یک ماه، در خصوص پرونده اظهارنظر خواهد کرد.

حکم به انحلال شورای صنفی

بنابراین آیین نامه در صورتی که شورای نظارت موسسه، حکم به انحلال شورای صنفی دهد، معاونت دانشجویی موظف است تمام مدارک را به همراه گزارش کامل به شورای مرکزی نظارت ارسال و در صورت عدم درخواست تجدیدنظر از شورای مذکور، حداکثر ظرف مدت یک ماه نسبت به برگزاری انتخابات مجدد در موسسه اقدام کند.

مرجع ابلاغ شیوه نامه آیین نامه

شورای مرکزی نظارت، مرجع تفسیر این آئین‌نامه، تهیه و ابلاغ شیوه‌نامه‌ها و دستورالعمل‌های اجرایی آئین‌نامه، تجدیدنظر در آرای شورای نظارت موسسه، سیاستگذاری و برنامه‌ریزی در مورد شوراهای صنفی، شورای مرکزی نظارت است.

اعضای شورای مرکزی نظارت

شورای مرکزی نظارت از معاون وزیر و رئیس سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری «رئیس شورا»، رئیس صندوق رفاه دانشجویان «نایب رئیس»، معاون امور دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان «دبیر شورا»، مدیرکل امور دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان، مدیرکل امور فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دو نفر از معاونان دانشجویی مؤسسات به انتخاب معاونین دانشجویی، و چهار نفر از دبیران شورای صنفی به انتخاب دبیران شورای صنفی موسسات سراسر کشور طبق شیوه‌نامه تشکیل شده است.

همچنین جلسات شورای مرکزی نظارت با حضور رئیس یا نایب رئیس و دبیر، یا نصف به علاوه یک کل اعضاء رسمیت می‌یابد و تصمیمات اخذ شده با رأی نصف به علاوه یک اعضای حاضر معتبر است.

حداکثر زمان شورای نظارت برای رسیدگی به شکایات

براساس این آیین نامه، شورای مرکزی نظارت موظف است حداکثر ظرف مدت دو ماه از تاریخ دریافت شکایات، نسبت به رسیدگی به شکایات شورا و یا موسسه اقدام کند، رأی شورای مرکزی نظارت قطعی و لازم‌الاجرا است. همچنین نظارت بر حسن اجرای این آئین‌نامه و شیوه‌نامه اجرایی آن در هر موسسه بر عهده رئیس موسسه است.

شیوه‌نامه اجرایی این آیین‌نامه، حداکثر ظرف مدت یک ماه از تاریخ تصویب این آئین‌نامه توسط سازمان امور دانشجویان تدوین و ابلاغ می‌ شود


نمونه سوالات پیام نور
سامانه پرسش و پاسخ اخبار پیام نور
این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : پی ان یو نیوز