مهر نوشت: حال و هوای این بار نشست شورای آموزش و پرورش استان متأثر از عقب ماندگی آموزشکده های فنی و حرفه ای در خوزستان و بی توجهی به مدارس استان به خاطر مرزی بودن آن بود.

هفتمین نشست معاونین اداری و مالی ۱۳ دانشگاه برتر کشور با محوریت بررسی بودجه دانشگاه ها و اعمال مالیات مستقیم بر دانشگاه ها برگزار شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز معاونین ۱۳ دانشگاه برتر کشور در نشستی به بررسی، بحث و تبادل نظر در خصوص وضعیت مالی و بودجه ای دانشگاه ها پرداختند.

در این نشست مشکلات ناشی از عدم تخصیص کامل بودجه ۹۴ و اینکه تا چه حد عملکرد دانشگاه ها در سال ۹۵ می‌تواند تحت تأثیر این عدم تخصیص قرار گیرد، مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

همچنین؛ نارضایتی از عدم پرداخت بودجه پیش‌بینی شده برای سال ۹۵ و مشکلات ایجاد شده با این روند پرداخت از جمله مواردی بود که توسط معاونین اداری و مالی دانشگاه ها مطرح شد.

در این نشست مشکلات ناشی از اجرایی شدن قانون مالیات‌های مستقیم برای دانشگاه‌ها، هماهنگی برای تجمیع بیمه‌های تکمیلی دانشگاه‌ها به منظـور دریافت پیشنهادهای بهینه از شرکت‌های بیمه از دیگر مواردی بود که در این جلسه مورد نقد و بررسی قرار گرفت.

در پایان این جلسه مقرر شد نامه‌ای خطاب به روسای دانشگاه‌های برتر تهیه و درخواست شود تا در نشست بعدی با حضور روسای دانشگاه‌ها به بحث و تبادل نظر و چاره اندیشی درباره مشکلات جدی پیش روی دانشگاه‌های برتر پرداخته شود.

این نشست با حضور معاونان اداری و مالی دانشگاه های صنعتی شریف، علامه طباطبائی، تهران، امیرکبیر، شهید بهشتی، علم و صنعت، اصفهان، صنعتی اصفهان، تربیت مدرس، شیراز، تبریز، فردوسی مشهد، به میزبانی دانشگاه صنعتی شریف برگزار شد

 ایسنا نوشت: رییس سازمان امور دانشجویان از افزایش نقش دانشگاه‌ها در زمینه اختیارات کمیسیون موارد خاص خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر مجتبی صدیقی در گفت‌و‌گو با ایسنا با اشاره به بازنگری آیین‌نامه کمیسیون موارد خاص اظهار کرد: از گذشته تفویض اختیارات به دانشگاه ها در حوزه کمیسیون موارد خاص داده شده است.با این تفویض اختیار، دانشگاه فقط در شرایطی که قادر به تصمیم‌گیری نیست،پرونده را به منطقه ارجاع می دهد و فقط موارد خاص و استثنایی به کمیسیون سازمان امور دانشجویان ارجاع داه می شود.

وی افزود: تفویض اختیار به دانشگاه‌ها و مناطق آموزشی در شرایطی که به کیفیت آموزشی لطمه نخورد و با هدف پاسخگویی سریع‌تر به مشکلات دانشجویان انجام می‌گیرد و امیدوارم در این شرایط تعداد پرونده هایی که به مرکز می رسد کم تر شود.در حال حاضر کمیسیون دانشگاه‌ها نسبت به گذشته اختیارات بیشتری دارند اما این امر امسال به صورت مدون و گسترده‌تر امسال صورت می گیرد.

معاون سازمان امور دانشجویان نیز در این مورد به ایسنا توضیح داده بود:در آخرین گردهمایی معاونین دانشجویی دانشگاه‌ها، پیشنهاداتی توسط دانشگاه‌ها و مناطق درمورد اختیارات کمیسیون موارد خاص مطرح شد. این پیشنهادات در زمینه تفویض اختیارات بیشتر به کمیسیون‌های استانی و دانشگاهی بود.

ابوالحسن ریاضی درمورد فعالیت کمیسیون موارد خاص توضیح داد: فعالیت این کمیسیون در زمینه مسائلی است که برای دانشجویان خارج از اراده خود آن‌ها، در زمینه مسائل آموزشی ایجاد شود. برای مثال بیماری یا مشکلات خانوادگی باعث ایجاد مشکلات آموزشی برای دانشجویان شود،در این شرایط کمیسیون تصمیم می‌گیرد نگاه مساعدی به دانشجو داشته باشد و فرصت دیگری به فرد بدهد.

وی تاکید کرد: البته دانشجو باید به کمیسیون مستنداتی ارائه کند و چنانچه کمیسیون پس از بررسی مستندات تشخیص دهد که مشکل پیش آمده خارج از اراده دانشجو است،به دانشجو فرصت دیگری می‌دهد. اختیاراتی از این قبیل و همچنین اختیارات دیگر کمیسیون جهت تفویض اختیار به دانشگاه‌ها در حال بازنگری است

سامانه خدمات آموزشی سازمان امور دانشجویان برای ثبت درخواست مهمانی دانشجویان از امروز چهارشنبه اول اردیبهشت ماه فعال شد.

مهر نوشت: معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم گفت: بیشترین حجم پرونده‌های هیات عالی تجدید نظر وزارت علوم مربوط به کارگروه دانشجویی است که دلیل آن آمار بالای دانشجویان و مسائل انضباطی است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد روشن در گفتگو با مهر گفت: براساس ماده واحده مصوبه جلسه ۶۳۰ شورای عالی انقلاب فرهنگی، تصمیمات و آرایی که از سوی هیات‌ها و کمیته‌های تخصصی وزارتین علوم و بهداشت و سایر مراکز آموزشی و پژوهشی در باره امور و شئون علمی آموزشی و پژوهشی بود، از شمول صلاحیت دیوان عدالت اداری و سایر مراجع  قضائی خارج شد.

وی ادامه داد: پس از اینکه این ماده واحده به وزارت علوم ابلاغ شد، حسب وظایفی که محول شده بود، این وزارت خانه اقدام به تشکیل هیات عالی تجدید نظر براساس مصوبه جلسه ۷۶۳ در اردیبهشت ۹۴ در شورای عالی انقلاب فرهنگی کرد.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم افزود: پس از تشکیل هیات عالی تجدید نظر، اولین کاری که باید صورت می گرفت، تصویب شیوه نامه‌ای درباره روش رسیدگی به این نوع موضوعات بود که خوشبختانه این شیوه نامه به تصویب هیات عالی رسید.

وی یادآور شد: همچنین کارگروه هایی باید براساس این شیوه نامه شکل می گرفتند، که این کارگروه ها تشکیل شده و احکام آنها نیز صادر شد و اکنون این کارگروه ها فعال هستند.

روشن با بیان اینکه تاکنون ۴ جلسه از جلسات هیات عالی تجدید نظر تشکیل شده است افزود: خوشبختانه هیات عالی به جایی رسیده که حتی آرایی در مورد پرونده هایی که موعد رسیدگی آنها رسیده بود، صادر کرده است.

روشن به تعداد پرونده هایی که از زمان شکل گیری هیات عالی تجدید نظر به این هیات ارجاع شده است اشاره کرد و افزود: در ابتدا ۲۰۳ پرونده‌ای که از سوی دیوان عدالت اداری برای آنها قرار عدم صلاحیت صادر و برای هیات عالی ارسال شده بود، در نوبت رسیدگی قرار گرفت.

وی با بیان اینکه اکنون تعداد پرونده‌ها به ۲۶۰ پرونده افزایش یافته خاطرنشان کرد: پرونده هایی که اضافه شده، پرونده هایی هستند که یا مجدد به وسیله دیوان عدالت اداری برای آنها قرار عدم صلاحیت صادر و برای هیات عالی ارسال شده است و یا برحسب وظایفی که به این هیات محول شده، افراد برای تجدید نظر خواهی نهایی از آرای صادره در دانشگاه‌ها به هیات عالی مراجعه کرده اند.

معاون وزیر علوم یادآورشد: در حال حاضر کارگروه‌ها فعال بوده و در اردیبهشت ماه اولین جلسه هیات عالی تجدید نظردر سال جدید تشکیل می شود و به طور طبیعی پرونده هایی که آمادگی رسیدگی داشته باشند، در این جلسه طرح و منجر به تصمیم نهایی خواهند شد.

وی ادامه داد: حجم بیشتر پرونده‌ها مربوط به کارگروه دانشجویی بوده که این نشان می دهد عمده مراجعات هیات عالی تجدید نظر از دانشجویان هستند.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم دلیل حجم بالای پرونده های دانشجویی را آمار بالای دانشجویان و مسایلی مانند تقلب، غیبت و دیگر مشکلات انضباطی عنوان کرد که در صلاحیت رسیدگی این هیات است.

وی یادآور شد:  کمترین تراکم پرونده ها نیز مربوط به کارگروه آموزشی است که به استادان دانشگاه ها اختصاص دارد

مهر نوشت: معاون آموزشی وزارت علوم گفت: به دانشگاه ها توصیه کرده ایم ظرفیت های خود را در سال جاری به راه اندازی رشته ها و دوره های هدفمند و کاربردی اختصاص دهند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر گفت: وزارت علوم در سال جاری ابلاغیه ای درخصوص ظرفیت های پذیرش دانشگاه ها نداشته است اما درخصوص هدفمند سازی رشته ها و دوره ها توصیه هایی به دانشگاه ها داشته ایم.

وی افزود: به دانشگاه ها و مراکز آموزشی توصیه کرده ایم رشته ها و دوره های آموزشی خود را متناسب با بازار کار تدوین و ایجاد کنند.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: برخی از دانشگاه ها قصد دارند ظرفیت مازاد خود را به رشته هایی اختصاص دهند که متناسب با بازار کار و کاربردی نیست که وزارت علوم مایل به چنین اقدامی نیست.

شریعتی نیاسر تاکید کرد: ما در وزارت علوم علاقه داریم آموزش عالی کشور هدفمند پیش رود

مهر نوشت: معاون دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان با اشاره به آغاز میهمانی و انتقال دانشجویان از اول اردیبهشت گفت: در این دوره صرفا فقط میهمانی انجام گرفته و هیچ انتقالی صورت نمی گیرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سید ابوالحسن ریاضی در گفتگو با مهر در خصوص میهمانی و انتقال دانشجویان در سال تحصیلی ۹۶_۹۵ گفت: ثبت نام متقاضیان از روز چهارشنبه اول اردیبهشت ۹۵ آغاز می شود و تا پایان اردیبهشت ماه ادامه خواهد داشت، سامانه ثبت نام میهمانی و انتقال به آدرس http://mad.saorg.ir تا پایان اردیبهشت ماه برای ثبت تقاضای متقاضیان باز است.

وی ادامه داد: در این دوره صرفا فقط میهمانی انجام گرفته و هیچ انتقالی وجود ندارد. فقط افراد دارای شرایط خاص می توانند تقاضای میهمانی خود را برای بررسی دانشگاه مبداء و مقصد ارسال کنند.

معاون دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان افزود: این فرصتی است برای افرادی که دچار مشکل هستند و با توجه به این مشکل ضروری به شکل کاملا موقت و برای مدت کوتاهی می توانند در محل زندگی خود تحصیل کرده و مجدد به دانشگاه مبددا بازگردند.

وی با بیان اینکه سال گذشته نیز با حدود ۳۵ درصد از تقاضاها موافقت شد، افزود: سامانه میهمانی و انتقال دانشجویان از بارگزاری تقاضای افرادی که شرایط خاص نداشته و مستنداتی برای میهمانی ندارند جلوگیری می کند .

ریاضی افزود: پس از پایان اردیبهشت ماه فرایند بررسی تقاضاها توسط دانشگاه های مبدا و مقصد انجام گرفته و نتیجه نهایی تا ۱۵ مرداد اعلام می شود.

مدیر کل دفتر مشاوره و سلامت سازمان امور دانشجویان اعلام کرد: طرح سیمای زندگی در سال جاری در همه دانشگاههای آموزش عالی اجرا می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com حمید یعقوبی در دیدار با دبیرمنطقه یک و روسای مراکز مشاوره دانشگاه های این منطقه، گفت: سال گذشته طرح سیمای زندگی اجرا شد و در ارتقاء جایگاه دفتر مشاوره و سلامت در سطح سازمان و افزایش بودجه، تاثیر داشت.

وی افزود: این طرح در سال جاری در همه دانشگاه‌های آموزش عالی اجرا خواهد شد به طوریکه علاوه بر دانشگاه‌های دولتی، دانشگاه‌های علوم پزشکی، غیر انتفاعی، پیام نور، فنی حرفه ای، فرهنگیان، علمی کاربردی و آزاد اسلامی را نیز شامل خواهد شد.

مدیر کل دفتر مشاوره و سلامت سلامت دانشجویان یادآور شد: در همین راستا جلسات آموزشی برنامه ریزی شده و نمایندگان اجرای این طرح در هر دانشگاه در این جلسات شرکت خواهند کرد. از جمله مواردی که در این جلسات آموزش داده خواهد شد شیوه نمونه گیری با در نظرگرفتن جنسیت و مقطع خواهد بود.

یعقوبی در این جلسه به تاثیر اجرای این طرح در سطح برون سازمانی نیز اشاره کرده و نکاتی را در خصوص تنظیم بسته های مداخلاتی و تربیت درمانگر مبنی بر یافته های این طرح مطرح کرد.

به گزارش مهر، یعقوبی پیش از این درباره جزئیات طرح بررسی سیمای زندگی دانشجویی به مهر گفته بود، بررسی سیمای زندگی دانشجویان یا به عبارتی سبک زندگی دانشجویی از منظر روانی، اجتماعی، معنوی، بهداشتی، تحصیلی، اوقات فراغت طرحی است که به موجب آن ما می خواهیم به نوعی یک تابلو از نوع زندگی و گذاران وقت دانشجویی، نگرانی ها و رغبت های وی داشته باشیم

اولین دوره طرح ضیافت اندیشه اساتید دانشگاه علوم پزشکی کرمان در سالجاری، نیمه اول شهریور ماه ۹۵ در عتبات عالیات برگزار می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز اولین دوره طرح ضیافت اندیشه اساتید در سال ۹۵ توسط مرکز هم اندیشی اساتید و نخبگان دانشگاهی دانشگاه علوم پزشکی کرمان نیمه اول شهریور ماه امسال در شهرهای نجف، کربلا و کاظمین برگزار خواهد شد.

ثبت نام این طرح از یکشنبه ۲۲ فروردین ماه آغاز و تا سه شنبه ۳۱ فروردین ماه ادامه خواهد یافت.

با توجه به اینکه برگزاری طرح در قالب کاروان های عتبات عالیات سازمان حج و زیارت است برگزاری این دوره از طرح منوط به حد نصاب رسیدن تعداد شرکت کنندگان در طرح بر اساس کاروان های مذکورخواهد بود.

هزینه تقریبی این سفر ۱۶ میلیون ریال است که برای اساتید هیات علمی و همراهان بالای ۱۸ سال آنها مبلغ ۱۰ میلیون ریال وام تعلق خواهد گرفت.

مابقی هزینه سفر برای اعضای هیات علمی دانشگاه به صورت پرداخت یک سوم توسط عضو هیات علمی و دو سوم باقی مانده توسط  دفتر نهاد رهبری و دانشگاه خواهد بود، اما همراهان اساتید (همسر و فرزندان) باید هزینه باقیمانده را به طور کامل پرداخت کنند.

اساتید و همراهان آنها باید علاوه بر تکمیل فرم ثبت نام،  گذرنامه (با حداقل ۶ ماه تاریخ اعتبار از زمان حرکت)  و دو قطعه عکس ۳*۲ نیز تحویل مرکز هم اندیشی اساتید دهند.

زمان تحویل گذرنامه و عکس از طرف مرکز هم اندیشی به اساتید اعلام خواهد شد و در زمان ثبت نام نیاز به آماده داشتن گذرنامه و عکس نیست.

نحوه پرداخت هزینه سفر، مبلغ دقیق سفر و سرفصل های آموزشی دوره متعاقبا اعلام می شود

رئیس کارگروه تاریخ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی با توجه به انتشار خبر ناقص از انتصاب اعضای جدید این کارگروه، اعضای جدید این کارگروه را معرفی کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز حجت الاسلام و المسلمین دکتر محسن الویری ، درباره انتصاب اعضای جدید کارگروه تاریخ شورای تحول توضیحی را ارائه کرد و گفت: با توجه به گذشت بیش از سه سال از تشکیل کارگروه و عدم حضور برخی از اعضا به دلایل مختلف مانند فرصت مطالعاتی و بعد مسافت و عدم پشتیبانی و مشکلات شخصی و نیز رحلت مرحوم آقای دکتر آیینه‌وند، کارگروه افزون بر هفت عضو کنونی خود، ۱۶ نفر را به عنوان اعضای جدید به صحن اصلی شورای تحول پیشنهاد داد.

وی ادامه داد: ۱۵ تن از این ۱۶ نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها بوده و یک نفر نیز نماینده انجمن تاریخ‌پژوهان حوزه علمیه قم است.

رئیس کارگروه تاریخ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی با بیان این مطلب که کارگروه طی نامه‌ای رسمی از همه کسانی که شرایط عضویت در گروه را دارند دعوت به عمل آورده بود، اظهار کرد: تعدادی از اعضای جدید با همین روش به کارگروه پیوسته‌اند و معیار گزینش این افراد افزون بر داشتن شرایط عمومی مانند داشتن رتبه دانشیاری، پوشش دادن به همه رشته‌های تاریخ و پوشش نسبی دادن به همه استان‌ها بوده است.

وی از محمدعلی اکبری، حسن الهی‌زاده، محمدتقی ایمان‌پور، علی بیات، پروین ترکمنی‌آذر، هوشنگ خسروبیگی، رضا دهقانی، کریم سلیمانی،  مقصودعلی صادقی، منصور صفت‌گل، عباس قدیمی قیداری، بهادر قیم، ذکرالله محمدی، اصغر منتظر قائم، علیرضا واسعی و محمدباقر وثوقی به عنوان اعضای جدید کارگروه تاریخ نام برد.

رئیس کارگروه تاریخ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی افزود: فهرست اعضای جدید در برخی از پایگاه‌های اطلاع رسانی به صورت ناقص منتشر شده بود

مهر نوشت: رئیس دانشگاه تهران گفت: در نشست روسای ۱۳ دانشگاه برتر سه موضوع اقتصاد مقاومتی، برنامه ششم توسعه و بودجه کشور بررسی خواهد شد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمود نیلی احمدآبادی در گفتگو با مهر گفت: نشست روسای ۱۳ دانشگاه برتر کشور اوایل اردیبهشت ماه در دانشگاه شیراز برگزار می شود که در این جلسه ۳ موضوع مهم اقتصاد مقاومتی، برنامه ششم توسعه و بودجه مورد بحث و بررسی قرار خواهد گرفت.

وی با اشاره به مثبت بودن نتایج جلسات روسای دانشگاه های برتر در سال گذشته افزود: در این جلسات روسای دانشگاه های برتر کشور به دنبال همفکری برای رفع معضلات کشور و دانشگاه ها هستند.

رئیس دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: این جلسات به عنوان نشست های تصمیم گیری نیست بلکه نوعی همفکری بشمار می رود که براساس آن دانشگاه ها تجارب خود را به یکدیگر منتقل می کنند.

نیلی احمدآبادی تاکید کرد: سال گذشته در جلسات روسای دانشگاه های برتر کشور مسئولین وزارت علوم حضور داشتند و این امر موجب می شود تا وزارت علوم با بدنه دانشگاه های کشور ارتباط و تعامل خوبی داشته باشد

وزیر علوم از راه اندازی دو مرکز رشد علوم انسانی در دانشگاه های علامه طباطبایی و اصفهان خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد فرهادی در کنگره ملی آموزش عالی کشور در دانشگاه تربیت مدرس گفت: باید به موضوع علوم انسانی توجه ویژه ای شود در همین راستا وزارت علوم در این زمینه برنامه های مختلفی دارد و اقدام به تشکیل شورای پژوهشی علوم انسانی کرده است.

وی افزود: برنامه داریم دو مرکز رشد علوم انسانی در دانشگاههای علامه طباطبایی و اصفهان راه اندازی کنیم.

وزیر علوم به بازنگری سرفصل های دروس دانشگاهها اشاره کرد و گفت: طی سال گذشته ۶۰۰ رشته بازنگری شدند که عمر این رشته ها بیش از ۳۰ سال بوده است.

فرهادی خاطرنشان کرد: بازنگری دروس دانشگاهی رشته های فنی و مهندسی و کشاورزی رو به اتمام است و بازنگری مربوط به  رشته های دانشگاهی علوم پایه و انسانی در اواسط راه قرار دارد.

وی عنوان کرد: باید سرفصل دروس دانشگاهی باید به گونه ای تعریف شود که موضوع کارورزی در دانشگاهها مورد توجه قرار گیرد.

وزیر علوم خاطرنشان کرد: سند آمایش آموزش عالی کشور اواخر سال ۹۴ به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی رسیده و بر اساس این سند باید رشته های دانشگاهی متناسب با نیازهای ملی و استانی تصویب و راه اندازی شوند.

فرهادی خاطرنشان کرد: وزارت علوم برای تحقق شعار سال و موضوع اقتصاد دانش بنیان ۷ پروژه را به ستاد اقتصاد مقاومتی ارائه کرده است که امیدواریم این پروژه ها به زودی تصویب شود.

وی به موضوع تولید علم در کشور اشاره کرد و گفت: ایران در سال گذشته رشد ۵ درصدی از نظر شتاب علمی داشته است و بعد از کشورهای روسیه، هند و چین قرار گرفته است.

وزیر علوم اضافه کرد: این در حالی است که شتاب علمی کشورهای آمریکا، انگلیس و هلند در سال گذشته منفی بوده است.

فرهادی ادامه داد: حضور دانشگاههای ایران در رتبه بندی بین المللی ۹ برابر شده است و اکنون ۱۳ دانشگاه کشور جزو یک درصد دانشگاههای برتر دنیا به شمار می روند.

وی تاکید کرد: تعداد مقالات پراستناد کشور رشد صد درصدی داشته است.

فرهادی به موضوع تجهیز آزمایشگاههای مرکزی در دانشگاهها اشاره کرد و گفت: در بودجه سال ۹۵ و برنامه ششم توسعه به موضوع تجهیز و اختصاص اعتبارات به آزمایشگاههای مرکزی دانشگاهها توجه ویژه ای شده است

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: دستیابی به نظام یکپارچه آموزش مهارتی لزوما به معنای تجمیع مراکز دانشگاهی این حوزه نیست اما تجمیع نیز یکی از گزینه ها است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com مجتبی شریعتی نیاسر در حاشیه برگزاری کنگره ملی آموزش عالی در دانشگاه تربیت مدرس در جمع خبرنگاران گفت: ساماندهی آموزش های مهارتی و ایجاد نظام یکپارچه آموزش مهارتی یکی از تکالیف آمایش آموزش عالی است و ما باید راهکاری برای این موضوع پیدا کنیم که درحال مطالعه بر روی آن هستیم.

وی افزود: این موضوع که نظام یکپارچه آموزش مهارتی چگونه انجام می شود نیازمند بررسی است و این امر موضوعی زمان بر است.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: زمانی که موضوع نظام یکپارچه مطرح است باید مراکزی که آموزش مهارتی را ارائه می دهند به نحوی با یکدیگر همکاری و هم راستایی داشته باشند و لزوما این امر به معنای تجمیع نیست اما تجمیع هم می تواند یکی از گزینه ها باشد.

شریعتی نیاسر گفت: باید درخصوص موضوع نظام یکپارچه آموزش مهارتی کار کنیم و هنوز هیچ موضوعی در این راستا قطعی نیست.

وی عنوان کرد: هم پوشانی میان مراکز دانشگاهی که آموزش مهارتی ارائه می دهند نباید وجود داشته باشد بنابراین عدم هم پوشانی به معنای هم راستا کردن این مراکز برای اهداف نظام درحوزه آموزش های مهارتی است

فارس نوشت: رئیس سازمان امور دانشجویان از واگذاری صدور دانش‌نامه‌های داخلی به دانشگاه‌های دولتی خبر داد و گفت: قصد داریم در سال ۹۵ صدور مدارک فارغ‌التحصیلان موسسات غیرانتفاعی و دانشگاه‌های وابسته به دستگاه‌ها را به دانشگاه‌های دولتی واگذار کنیم

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com مجتبی صدیقی معاون وزیر علوم و رئیس سازمان امور دانشجویان در گفت‌وگو با فارس، از نحوه واگذاری صدور دانش‌نامه‌های داخلی به دانشگاه‌های دولتی خبر داد و گفت: در حال حاضر بیشتر دانشگاه‌های دولتی مدارک فارغ‌التحصیلان را خودشان صادر می‌‌کنند ولی مدارک فارغ‌التحصیلان موسسات غیرانتفاعی و دانشگاه‌های وابسته به دستگاه‌ها از سوی وزارت علوم تایید و صادر می‌شود.

وی افزود: یکی از برنامه‌های سازمان امور دانشجویان برای سال 95 این است که قصد داریم صدور دانش‌نامه‌های داخلی را به دانشگاه‌های بزرگ واگذار کنیم.

صدیقی گفت: بر این اساس دانشگاه‌های غیرانتفاعی مدارک فارغ‌التحصیلان خود را به جای ارائه به وزارت علوم برای تایید به دانشگاه‌های بزرگ ارائه می‌دهند.

رئیس سازمان امور دانشجویان عنوان کرد: در هر استان یک دانشگاه بزرگ تعیین می‌شود که موسسات غیرانتفاعی مدارک فارغ‌التحصیلان خود را برای تایید به آن دانشگاه ارائه می‌کنند و آن دانشگاه نیز با تفویض اختیار از وزیر علوم مدرک را تایید کرده و دانش‌نامه را صادر می‌کنند.

وی ادامه داد: همچنین مدارک فارغ‌التحصیلانی که از خارج کشور به دانشگاه‌های داخلی منتقل می‌شوند نیز باید ارزشیابی شود تا براساس مدرک ارزشیابی‌شده فعالیت کنند که ترکیب کشورها و مراحل ارزشیابی نیز تعیین شده است.

صدیقی گفت: تعداد فارغ‌التحصیلانی که مدرک خود را از کشورهایی که با کیفیت مدرک آنها مشکل داشتیم دریافت کرده‌اند کاهش یافته است

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: رتبه بندی دانشگاههای کشور به اتمام رسیده است و نتیجه نهایی آن به زودی اعلام می شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com مجتبی شریعتی نیاسر در کنگره آموزش عالی کشور در دانشگاه تربیت مدرس گفت: در حال حاضر ۲ هزار و ۸۵۰ مرکز دانشگاهی در کشور فعالیت می کنند که ۷۱ درصد این مراکز، دولتی و ۲۹ درصد غیر دولتی هستند.

وی افزود: ۷۵ هزار عضو هیئت علمی در کشور وجود دارد که از این تعداد ۴۲ هزار نفر در دانشگاههای کشور و مابقی در دانشگاههای غیردولتی مشغول به فعالیت هستند.

شریعتی نیاسر با اشاره به وجود ۴ میلیون و ۸۰۰ هزار نفر دانشجو در کشور گفت: جمعیت دانشجویی کشور نسبت به سال ۵۷، ۲۵ برابر شده است.

معاون آموزشی وزارت علوم اضافه کرد: بیشترین دانشجویان کشور در دانشگاه آزاد تحصیل می کنند و دانشگاههای دولتی، پیام نور و موسسات غیرانتفاعی در رده های بعدی قرار دارند.

وی اضافه کرد: در حال حاضر بیشترین جمعیت دانشجویی کشور مربوط به رشته های علوم انسانی است و این در حالی است که بیشترین مشکلات آموزش عالی کشور نیز در این حوزه قرار دارد که امیدواریم این مشکلات برطرف شوند.

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: استانهای تهران، اصفهان، خوزستان، فارس و مازندران بیشترین سهم دانشجویان کشور را به خود اختصاص دادند و استانهای ایلام و کهگیلویه کمترین جمعیت دانشجویی را دارند.

شریعتی نیاسر خاطرنشان کرد: طی سال ۸۴ تا ۹۴ تغییرات کمی عمده ای در حوزه های علوم انسانی و فنی و مهندسی در آموزش عالی کشور داشتیم و این در حالی است که طبق برنامه ششم توسعه باید توجه ویژه ای به رشته های علوم پایه شود.

وی گفت: بر اساس سند آمایش آموزش عالی باید نرخ ثبت نام های ناخالص در آموزش عالی از ۴۸.۳ به ۶۰ درصد افزایش یابد. همچنین نسبت تحصیلات تکمیلی نیز باید از ۱۷ درصد به ۳۰ درصد رشد یابد.

معاون آموزشی وزارت علوم اضافه کرد: ساماندهی موسسات آموزشی، اصلاح هرم دانشجویان و اعضای هیئت علمی، متناسب سازی دانشجویان در نظام مهارتی، توجه به بخش خصوصی در آموزش عالی، حمایت از موسسات غیردولتی و متوازن سازی آموزش عالی در استانها از اولویت های آموزش عالی و سند آمایش است.

شریعتی نیاسر گفت: طی ۸ ماه گذشته ۶۰۰ برنامه درسی که عمر آنها بیش از ۳۰ سال بود در وزارت علوم مورد بازنگری قرار گرفت این در حالی است که ۲ هزار و ۲۰۰ برنامه درسی باید به روزرسانی شود.

معاون آموزشی وزارت علوم اضافه کرد مقاوم سازی و کارآمدی اقتصاد آموزش عالی یکی از اولویت های وزارت علوم است که سطح بندی و رتبه بندی دانشگاهها می تواند به این موضوع کمک کند و بحث رقابت پذیری در آموزش عالی را محقق کند.

وی با اشاره به وجود دو دانشگاه مهارتی در کشور گفت: بر اساس سند آمایش آموزش عالی، مطالعه بر روی فعالیت این دانشگاهها ایجاد شده و تجمیع دو دانشگاه مهارتی در دست بررسی است

ایرنا نوشت: رئیس دانشگاه علوم پزشکی ایران گفت: پروفسور مجید سمیعی عضویت در هیات علمی این دانشگاه را پذیرفت

سیدجواد حاجی میراسماعیل روز سه شنبه در مراسم تجلیل از پروفسور مجید سمیعی در سالن همایش رازی گفت: امید است دانشجویان و اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی ایران از این فرصت برای بورسیه شدن نزد پروفسور سمیعی بهره ببرند.

او به تشریح وضعیت دانشگاه علوم پزشکی ایران پرداخت و گفت: این دانشگاه دارای 110 عضو هیات علمی، 8500 دانشجو، 31 مرکز تحقیقاتی و 17 بیمارستان است.

حاجی میراسماعیل گفت: هجدهمین بیمارستان این دانشگاه را نیز تا چند هفته دیگر تحویل می گیریم.

پروفسور مجید سمیعی، پزشک و جراح مغز و اعصاب سرشناس ایرانی است. او اکنون ریاست بیمارستان خصوصی علوم عصبی هانوفر در آلمان را بر عهده دارد که خود بنیانگذار آن بوده است.

او 10 مهر سال 1390 به دریافت عنوان استاد افتخاری دانشگاه تهران نائل شد. پروفسور سمیعی همچنین در سال 2014 میلادی از سوی آکادمی جهانی جراحان مغز و اعصاب عنوان برترین جراح مغز جهان را کسب کرد

نظام رتبه بندی تایمز فهرست ۱۵۰ دانشگاه های برتر جوان با قدمتی زیر ۵۰ سال نظام را منتشر کرد و دانشگاه های شریف و صنعتی اصفهان در بین این دانشگاه ها حضور دارند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دکتر محمدجواد دهقانی – سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) با اعلام این خبر افزود: رتبه بندی تایمز یکی از مشهورترین نظام های رتبه بندی بین المللی دانشگاه هاست که هر ساله نتایج رتبه بندی دانشگاه ها را اعلام می کند.

دهقانی گفت:  این موسسه از ۱۳ شاخص عملکردی در قالب ۵ معیار کلی آموزش، پژوهش، استنادات، درآمد صنعتی و وجهه بین المللی جهت انجام مقایسه های جامع و متوازن بهره می برد.

وی افزود: یکی از رتبه بندی هایی که موسسه تایمز به آن توجه ویژه دارد رتبه بندی دانشگاه های جوان و تازه تاسیس دنیا است که از سال ۲۰۱۲ تاکنون دانشگاه های جوان دنیا با قدمتی کمتر از ۵۰ سال را  ارزیابی و رتبه بندی کرده است.

سرپرست ISC اظهار داشت: این رتبه بندی از شاخص هایی مشابه رتبه بندی جهانی بهره می برد. تنها تفاوت این رتبه بندی با رتبه بندی جهانی تایمز در وزن اختصاص داده شده به شاخص هاست. در ارزیابی دانشگاه های جوان، جهت انجام بررسی مطلوبتر، به شاخص های نظرسنجی شهرت دانشگاهی، وزن کمتری اختصاص داده شده است.

وی افزود: تایمز در سال ۲۰۱۶ برای اولین بار در رتبه بندی دانشگاه های جوان، تعداد دانشگاه های مورد بررسی خود را از ۱۰۰ به ۱۵۰ افزایش داده است.

دهقانی گفت: علیرغم رقابت شدید در بین دانشگاه های آسیای شرقی در کسب رتبه نخست دنیا در این رتبه بندی، موسسه پلی تکنیک فدرال سوئیس توانست همچون سال گذشته رتبه نخست فهرست را از آن خود کند. در جمع ۱۰ دانشگاه برتر دنیا، بیشترین نسبت دانشجویان بین المللی برابر با ۵۴ درصد و  متعلق به این موسسه معتبر اروپایی است.

وی افزود: دانشگاه صنعتی نانیانگ سنگاپور با داشتن تنها ۲۵ سال قدمت، توانست رتبه اول آسیا و دوم جهان را به خود اختصاص دهد. تدریس به زبان انگلیسی در این دانشگاه، سهم مهمی در جذب دانشجویان بین المللی و رشد سطح همکاری های علمی این دانشگاه با دانشگاه تراز اول جهانی دارد. این دانشگاه در سال ۲۰۱۶ با رشدی سه رتبه ای نسبت به سال گذشته، در رتبه دوم جهان قرار گرفت.

سرپرست ISC بیان داشت: دانشگاه علم و صنعت هنگ کنگ نیز حائز رتبه دوم آسیا و سوم جهان شده است. دانشگاه ماستریخت هلند و دانشگاه پوهانگ کره جنوبی در جایگاه چهارم و پنجم دنیا قرار گرفته اند. بدین ترتیب از ۵ دانشگاه برتر جهان سه دانشگاه آن به آسیا تعلق دارد.

دهقانی گفت: از ایران نیز دو دانشگاه صنعتی شریف و دانشگاه صنعتی اصفهان همچون سال های گذشته توانستند خود را در جمع دانشگاه های برتر جوان دنیا قرار دهند. دانشگاه صنعتی شریف رتبه ۱۰۰ و دانشگاه صنعتی اصفهان رتبه ای در بازه ۱۵۰-۱۰۱ کسب کرده اند.

وی افزود: به لحاظ تعداد دانشگاه برتر در فهرست منتشر شده انگلستان با داشتن ۲۵ دانشگاه رتبه نخست و استرالیا با دارا بودن ۱۹ دانشگاه رتبه دوم و فرانسه با ۱۵ دانشگاه رتبه سوم دنیا را دارند.

سرپرست ISC اضافه کرد: به لحاظ دارا بودن تعداد دانشگاه جوان در خاورمیانه، ترکیه با داشتن ۳ دانشگاه در رتبه اول و ایران با داشتن ۲ دانشگاه در رتبه دوم قرار دارد. از عربستان و رژیم اشغالگر قدس نیز تنها یک دانشگاه در این فهرست به چشم می خورد. لازم به ذکر است که از آمریکا تنها ۵ دانشگاه در این فهرست ظاهر شده است.

دهقانی تصریح کرد: بررسی وضعیت دانشگاه های کشور در شاخص های رتبه بندی تایمز نشان می دهد که دو دانشگاه صنعتی شریف و صنعتی اصفهان در ۲ معیار آموزش و پژوهش وضعیت مطلوبی دارند به نحوی که دانشگاه صنعتی شریف رتبه اول در حوزه آموزش و رتبه دوم در حوزه پژوهش در سطح خاورمیانه را کسب کرده است.

وی گفت: همچنین در معیار درآمد صنعتی این دانشگاه ها رتبه نخست خاورمیانه را از آن خود کرده اند. با این حال این دو دانشگاه در دو معیار وجهه بین المللی و استنادات عملکرد مطلوبی همچون دیگر شاخص ها نداشته اند

جدول زیر وضعیت دانشگاه های حوزه خاورمیانه را در شاخص های رتبه بندی تایمز نمایش می دهد.

سرپرست ISC تاکید کرد: معیار استنادات یکی از معیارهای مهم رتبه بندی تایمز است. این معیار معرف کیفیت پژوهشی دانشگاه ها و نقش آنها در انتشار دانش و ایده های جدید در دنیا است. این شاخص نشان می دهد که تولیدات علمی کشور به چه میزان توسط سایر محققان در سطح دنیا مورد استفاده قرار گرفته است. لذا باید به مرجعیت علمی در کنار رشد تولیدات علمی توجه ویژه کرد.

دهقانی گفت:  معیار وجهه بین المللی و بین المللی سازی دانشگاه ها از دیگر معیارهایی است که باید بیش از پیش مورد توجه مسئولین علمی و روسای دانشگاهی کشور قرار گیرد.

وی افزود: یکی از شروط مهم مرجعیت علمی، دیپلماسی علمی است و لذا جهت حرکت در این مسیر و ارتقای سطح بین المللی و شهرت جهانی دانشگاه ها می بایستی به شاخص هایی که در این زمینه مورد توجه خاص دانشگاه های تراز اول جهانی است، اهمیت ویژه داد.

سرپرست ISC تاکید کرد: از جمله مهمترین  این شاخص ها عبارتند از: انجام برنامه های مشترک علمی و حتی صنعتی با دیگر کشورها، جذب اساتید، پژوهشگران و دانشجویان بین المللی، افزایش تعداد همکاریهای علمی، افزایش تعداد دانشجویان بورسیه، فرصت های مطالعاتی، رد و بدل دانشجو و اساتید و توجه به زبان انگلیسی به عنوان زبان اصلی آموزش و پژوهش در دانشگاه ها

شورای نگهبان طرح «سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی عالی کشور» را تایید کرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی عالی کشور که با اصلاحاتی در جلسه مورخ 18 اسفندماه 1394 به تصویب مجلس شورای اسلامی رسیده است؛ در جلسه مورخ 1395/01/18 شورای نگهبان مورد بحث و بررسی قرار گرفت و با توجه به اصلاحات به عمل آمده مغایر با موازین شرع و قانون اساسی شناخته نشد

درباره طرح سنجش و پذیرش دانشجو اینجا بخوانید

با تصویب هیات عالی جذب مقرر شد هرگونه استنکاف یا ایجاد مانع در مسیر اجرای مصوبات هیات مرکزی جذب در خصوص جذب اعضای هیات علمی و یا تمدید و تبدیل وضعیت آنان ، مغایرت با مقررات تلقی شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com جلسه ۱۶۸ هیات عالی جذب اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست دکتر محمد علی کی نژاد در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.

در ابتدای این جلسه و پس از ارائه گزارش دبیر هیات مرکزی جذب وزارت علوم، تحقیقات و فناوری  پیرامون  «سند آمایش  آموزش عالی» هیات مرکزی جذب مقرر کرد کمیته‌ای متشکل از دبیر هیات عالی جذب، نماینده ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور، نمایندگان وزارتخانه‌های علوم و بهداشت و نماینده نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری «مدظله العالی» در دانشگاه‌ها، الگوی تطبیق نیازهای دانشگاه‌ها با سند آمایش آموزش عالی را با توجه نقشه جامع علمی کشور طراحی کند.

در ادامه جلسه نیز با تصویب هیات عالی جذب مقرر شد هرگونه استنکاف یا ایجاد مانع در مسیر اجرای مصوبات هیات مرکزی جذب در خصوص جذب اعضای هیات علمی و یا تمدید و تبدیل وضعیت آنان، مغایرت با مقررات تلقی شود.

در پایان جلسه تعدادی از اعضای هیات‌های اجرایی جذب و کارگروه‌های صلاحیت عمومی دانشگاه‌ علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی قزوین، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی لرستان، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی زاهدان، دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی رفسنجان، دانشگاه‌ صنعتی امیرکبیر، دانشگاه صنعتی سهند، دانشگاه جامع علمی کاربردی، دانشگاه علوم قضائی و خدمات اداری، دانشگاه محقق اردبیلی، دانشگاه علوم و فنون مازندران، پژوهشگاه علوم و فنون هسته ای، دانشگاه زابل، دانشگاه یاسوج، دانشگاه سمنان و دانشگاه بوعلی سینا همدان توسط هیات عالی جذب تائید صلاحیت شدند

رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت: نخستین جلسه روسای دانشگاه های برتر در سال ۹۵ اردیبهشت ماه برگزار خواهد شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com احمد معتمدی در گفتگو با مهر گفت: روسای دانشگاه های برتر کشور در سال گذشته جلسات مختلفی را برگزار کردند که در این جلسات درخصوص مسائل مهم و اولویت دار در حوزه های آموزشی، پژوهشی و فرهنگی دانشگاه ها بحث و بررسی صورت گرفت.

وی افزود: هدف از برگزاری این جلسات همفکری و تبادل تجربیات دانشگاه های برتر با یکدیگر است اما برنامه داریم تجربیات دانشگاه های برتر را به دیگر دانشگاه های کشور ارائه کنیم.

رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر خاطرنشان کرد: در سال جدید نیز جلسات روسای دانشگاه ها برگزار خواهد شد و مسائل جاری و جدید دانشگاه ها در حوزه های مختلف فرهنگی، دانشجویی، آموزشی و پژوهشی به طور مستمر در این جلسات بررسی خواهند شد

مهلت ثبت نام و ویرایش اطلاعات ثبت نامی در آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی، برای بار سوم تمدید شد و داوطلبان می توانند در روز ۲۳ فروردین نسبت به ثبت نام یا ویرایش اقدام کنند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی در روزهای ۲۳ و ۲۴ اردیبهشت ماه ۹۵ برگزار می شود و داوطلبان در مهلت یک روزه در ۲۳ فروردین ماه ۹۵ می توانند از ساعت ۹ صبح تا ساعت ۱۲ همان روز نسبت به ثبت نام یا ویرایش اطلاعات خود اقدام کنند.

داوطلبانی که موفق نشده اند در آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی سال ۹۵ ثبت نام کنند در این روز امکان این را دارند که از فرصت مجدد ثبت نام استفاده کنند.

علاوه بر فرصت برای ثبت نام جدید، افرادی که پیش از این هم ثبت نام کرده اند می توانند در این روز نسبت به ویرایش فرم تقاضانامه خود اقدام کنند.

داوطلبان در ۵۹ رشته گروه پزشکی می توانند در این آزمون شرکت کنند. کارت ورود به جلسه آزمون در روزهای پیش از برگزاری یر روی سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی قرار می گیرد.

برای ثبت نام کارشناسی ارشد پزشکی کلیک کنید

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مصوبه‌ای را ابلاغ کرده است که بر اساس آن دانشگاه‌ها و مؤسسات تحقیقاتی موظف‌ هستند برگزاری همایش‌های ملی و بین‌المللی را تحت عناوین سمینار، کنفرانس، کنگره و … در پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) به ثبت برسانند

با اجرایی شدن این دستورالعمل، پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) سامانه گردهمایی‌ها و همایش‌ها را طراحی و در بخشی از سایت پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (http://conf.isc.gov.ir) نصب کرده است.

این سامانه در واقع پایگاهی برای مدیریت متمرکز اطلاعات کنفرانس‌های علمی در سطح ملی است. در این پایگاه، علاوه بر معرفی همایش‌ها تمام فرآیندهای مربوط به برگزاری همایش از فراخوان، دریافت آثار، داوری تا تعریف کارگاه‌های آموزشی، ثبت نام و اعلام نتایج داوری، همه به صورت آنلاین و مجازی انجام می‌شود.

کاربران با مراجعه به این سامانه می‌توانند به شیوه‌نامه ثبت، پردازش و اشاعه گردهمایی‌های‌ علمی و مقالات آن، آئین‌نامه نحوه برگزاری و ساماندهی همایش‌های علمی و همچنین آئین‌نامه و دستورالعمل برگزاری «همایش‌های علمی -پژوهشی» دانشگاه آزاد اسلامی دسترسی یابند.

رئیس دانشگاه علمی کاربردی گفت: در سال جاری برنامه داریم دفتر نمایندگی این دانشگاه را در یکی از کشورهای اروپایی راه اندازی کنیم.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد اخباری در گفتگو با مهر گفت: در سال گذشته سفری به چند کشور اروپایی داشتیم و برنامه داریم با هدف توسعه روابط دانشگاه علمی کاربردی با دیگر دانشگاه های دنیا دفتر نمایندگی این دانشگاه را در یکی از کشورهای اروپایی راه اندازی کنیم.

وی افزود: از طریق این دفتر نمایندگی فعالیت های مربوط به تبادل استاد و دانشجو و راه اندازی دوره های مشترک دانشگاه علمی کاربردی با دانشگاه های بین المللی پی گیری خواهد شد.

رئیس دانشگاه علمی کاربردی خاطرنشان کرد: کشورهای افغانستان، عراق، مالی و ترکمنستان درخواست دارند تا دانشگاه علمی کاربردی در این کشورها دانشگاه ایجاد کند که درحال بررسی درخواست ها هستیم.

اخباری تاکید کرد: همچنین برنامه داریم با همکاری دانشگاه های کشور ترکیه در سال ۹۵ رشته های آشپزی، گردشگری و چرم سازی را در این دانشگاه راه اندازی کنیم

ماموریت های دانشگاه های علوم پزشکی در قالب منطقه بندی ۱۰ گانه آمایش سرزمین تعیین و بالغ بر ۴۷ ماموریت به دانشگاه ها سپرده شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com گام چهارم طرح تحول سلامت به تحول در آموزش پزشکی اختصاص دارد. در این تحول ۱۲ بسته به دانشگاه های علوم پزشکی به عنوان ماموریت های کاری آنها سپرده شده است و مناطق آمایشی هر کدام به اجرای بخشی از این بسته ها می پردازند.

در بسته «آمایش سرزمینی، ماموریت گرایی، تمرکززدایی و ارتقای توانمندی دانشگاهها» ظرفیت های بومی و منطقه ای و بهره مندی از این ظرفیت ها در آموزش علوم پزشکی دیده شده است.

این ماموریت ها از مجاری تدوین برنامه های آموزشی و گسترش زیرساخت های لازم برای تربیت سرمایه انسانی و تلاش اعضای هیات علمی اجرایی می شوند.

منطقه یک شامل دانشگاه های علوم پزشکی گیلان، مازندران، بابل، گلستان، سمنان و شاهرود است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه پزشک خانواده، توسعه دانش و مطالعات سرطان، توسعه دانش گیاهان دارویی است.

منطقه دو شامل دانشگاه های علوم پزشکی تبریز، ارومیه، اردبیل است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش داروسازی و صنایع مرتبط، توسعه علوم زیست محیطی (با تاکید بر حفظ اکوسیستم های آبی)، توسعه دانش مرتبط با حوادث ترافیکی و جاده ای، توسعه دانش مرتبط با علوم روانپزشکی و روانشناسی متناسب با فرهنگ کشور  است.

منطقه سه شامل دانشگاه های علوم پزشکی کرمانشاه، همدان، کردستان و ایلام است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه آموزش های مهارتی نظام سلامت (نیروهای حد واسط)، توسعه الگوهای خصوصی سازی در آموزش عالی سلامت، توسعه دانش داروسازی سنتی، توسعه دانش زیست فناوری کاربردی است.

منطقه چهار شامل دانشگاه های علوم پزشکی اهواز، لرستان و دزفول  است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش علوم زیست های (با تاکید بر آلاینده های محیطی)، توسعه علوم مرتبط با سلامت باروری و بیولوژی تولید مثل، توسعه علوم مرتبط با سرطان با گرایش سرطان های کودکان است.

منطقه پنج شامل دانشگاه های علوم پزشکی شیراز، جهرم، فسا، بندرعباس، بوشهر و یاسوج است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش بیوتکنولوژی و طب بازساختی، توسعه دانش طب سنتی، توسعه برنامه پزشک خانواده، توسعه دانش های زیست دریایی، توسعه دانش بین رشته ای مرتبط با علوم انسانی و علوم پزشکی (جامعه شناسی علوم پزشکی) است.

منطقه شش شامل دانشگاه های علوم پزشکی زنجان، اراک، قزوین، قم و البرز است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه علوم قرآن، حدیث و طب، توسعه دانش تعیین کننده های اجتماعی سلامت، توسعه الگوی گسترش دانش های بین رشته ای، توسعه الگوهای خصوصی سازی در آموزش علوم پزشکی با تمرکز بر علوم پایه است.

منطقه هفت شامل دانشگاه های علوم پزشکی اصفهان، یزد، کاشان، شهرکرد است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش فناوری اطلاعات سلامت، توسعه علوم پرستاری، توسعه علوم مامایی، توسعه الگوهای اعتباربخشی در آموزش علوم پزشکی است.

منطقه هشت شامل دانشگاه های علوم پزشکی کرمان، زاهدان، رفسنجان، جیرفت، زابل و بم است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش مدلسازی در علوم سلامت، توسعه دانش آینده نگاری در نظام سلامت، توسعه مطالعات اعتیادشناسی، توسعه زیرساخت و بسترهای آموزش مرتبط با مطالعات حیوانی در علوم پزشکی و توسعه دانش مرتبط با علوم سلامت در بلایا است.

منطقه نه شامل دانشگاه های علوم پزشکی مشهد، بیرجند، بجنورد، سبزوار، گناباد، تربت حیدریه است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دندانپزشکی و علوم مرتبط، توسعه دانش هنر و سلامت، توسعه دانش علوم اعصاب، توسعه علوم تغذیه، توسعه دانش طب تسکینی است.

منطقه ده شامل دانشگاه های علوم پزشکی تهران، شهید بهشتی، ایران، بقیه الله، شاهد، ارتش و بهزیستی است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش طب سالمندی با محوریت تهران، توسعه دانش آموزش پزشکی با محوریت شهیدبهشتی، توسعه علوم مدیریت سلامت با محوریت ایران، توسعه دانش طب نظامی و عوامل بیولوژیک با محوریت بقیه الله، توسعه دانش علوم رفتاری و سلامت روان با محوریت شاهد است.

همچنین ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش طب هوافضا و زیرسطحی با محوریت ارتش، توسعه علوم توانبخشی با محوریت علوم بهزیستی، توسعه دانش اخلاق پزشکی با محوریت تهران و توسعه دانش پزشکی هسته ای با محوریت تهران و شهید بهشتی است.

ضمن اینکه ماموریت های مشترک نیز برای همه مناطق آمایشی درنظر گرفته شد که از آن جمله می توان به بازنگری برنامه های آموزشی، اجرای نظام تربیت نیروهای حد واسط، راه اندازی شبکه تبادلات علمی، راه اندازی مرکز سنجش منطقه ای آموزش پزشکی، راه اندازی مرکز سنجش صلاحیت بالیی و اجرای برنامه های اعتبار بخشی اشاره کرد.

این ماموریت ها بر اساس ظرفیت های اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی مناطق آمایشی به آنها واسپاری شده است.

در این مسیر اساسنامه هایی نیز برای دبیرخانه های مناطق آمایشی تدوین و ابلاغ شد.

بازمهندسی تاسیس مراکز جدید نیز از دیگر اهداف آمایش سرزمین آموزش علوم پزشکی است که در این مسیر شورای گسترش تنها در مناطقی که نیاز بوده است مجوز ایجاد مراکز را صادر کرد.

یک پژوهشکده، ۶ دانشکده، ۲ گروه آموزشی، ۲ مرکز رشد، ۱ مرکز ملی، ۳۲ مرکز تحقیقات، ۴ موسسه آموزش عالی سلامت به صورت قطعی و ۱۰ موسسه آموزش عالی سلامت به صورت اصولی موفق به دریافت مجوز شدند.

حمایت از انجمن های علمی و حمایت از قطب های علمی از دیگر فعالیت هایی بود که در این مسیر انجام شد. بر این اساس فعالیت هایی که از سوی قطب های علمی در راستای تحول در آموزش پزشکی باشد مورد حمایت قرار می گیرد

مهر نوشت: آیین‌نامه برنامه‌های موسیقایی دانشگاه‌ها، اختصاص وام درمان ناباروری به دانشجویان متاهل و ارائه سبد غذا به مادران دانشجو از مهمترین آیین نامه های مهم دانشجویی و فرهنگی سال ۹۴ بود

معاونت فرهنگی و دانشجویی وزارت علوم در سال ۹۴ آیین نامه و بخشنامه های مهمی را تصویب و ابلاغ کرد که به برخی از آنها اشاره می شود. 

آیین‌نامه برنامه‌های موسیقایی در دانشگاه‌ها

«آیین‌نامه برنامه‌های موسیقایی دردانشگاه‌ها» یکی از مهمترین بخش نامه هایی بود که درسال ۹۴ به دانشگاه ها ابلاغ شد، و با توجه به حاشیه هایی که چگونگی استفاده از موسیقی در دانشگاه ها به وجود آورده بود، سید ضیاء هاشمی معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم اعلام کرد، این آیین نامه به رفع سوء تعبیر و ابهامات موسیقی در دانشگاه ها می پردازد.

بخشنامه اصول فعالیت‌های انتخاباتی در دانشگاه‌ها

دهمین دوره انتخابات مجلس شورای اسلامی و همچنین انتخابات خبرگان رهبری همزمان ۷ اسفند ۹۴ در سراسر کشور برگزار شد با توجه به نقش تاثیر گذار دانشگاهیان در انتخابات و حفظ نشاط و پویایی دردانشگاه‌ها بخشنامه اصول فعالیت‌های انتخاباتی دردانشگاه‌ها توسط معاونت فرهنگی وزارت علوم ابلاغ شد.

اختصاص سبد غذایی به مادران دانشجو باردار یا شیرده

صندوق رفاه دانشجویان در سال جاری به منظور تحکیم بنیاد خانواده‌ها و همچنین کمک به تغذیه مادران باردار یا شیرده با حمایت و همکاری بنیاد علوی سبد کالایی برای دانشجویان باردار مناطق محروم در نظر گرفت. ارزش این سبد غذایی کالا تا مبلغ ۳ میلیون تومان است که در راستای تقویت وحمایت غذایی از دانشجویان است، صورت می‌گیرد.

اختصاص وام درمان به دانشجویان متاهل نابارور

یکی از وام هایی که در سال ۹۴ برای اولین بار به دانشجویان اختصاص داده شد و بخشنامه آن به دانشگاه ها ابلاغ شد، وام دانشجویان متاهل نابارور بود که به این ترتیب با مبلغ ۳ میلیون تومان دانشجویانی که مشکل ناباروری دارند بدون نوبت و با شرایط خاص تحت درمان قرار می گرفتند.

اعلام قیمت غذا و خوابگاه ها در سال ۹۴

یکی دیگر از بخش نامه های صندوق رفاه دانشجویان، در سال ۹۴ بخشنامه قیمت غذای دانشجویان وشهریه خوابگاه‌ها بود که نسبت به سال قبل  ۱۴درصد افزایش داشت