هفتمین دوره اعتکاف مسجد امام حسین(ع) دانشگاه علوم پزشکی ایران (ویژه بانوان) برگزار می‌شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com هفتمین دوره اعتکاف مسجد امام حسین (ع) دانشگاه علوم پزشکی ایران از دوم لغایت چهارم اردیبهشت برگزار می گردد و در هفتمین دوره اعتکاف مسجد امام حسین(ع) دانشگاه علوم پزشکی ایران، از امروز 14 فروردین ماه آغاز شده و تا 24 فروردین ماه ادامه دارد.

به دلیل محدود بودن ظرفیت اولویت با کسانی خواهد بود که زودتر ثبت نام کنند. هزینه ثبت نام برای دانشجویان مبلغ 30 هزار تومان و برای اساتید و کارمندان مبلغ 50 هزار تومان است.

 متقاضیان ضرورت دارد جهت ثبت نام به پردیس همت دانشگاه علوم پزشکی ایران – ساختمان معاونت دانشجویی – طبقه 4- واحد خواهران نهاد مقام معظم رهبری مراجعه کنند

 قائم‌مقام دانشکده علوم‌پزشکی شوشتر با تبیین مهم‌ترین تغییر و تحولات این دانشکده در سال گذشته، از موافقت سازمان برنامه و بودجه با تخصیص ردیف بودجه مستقل برای این دانشکده در بودجه سال 95 خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com امیرهوشنگ باورصاد در گفت‌وگو با ایسنا با مروری بر شاخص‌ترین رویدادهای دانشکده علوم پزشکی شوشتر در سال 94 اظهار کرد: سال گذشته مدیریت پژوهشی در دانشکده راه‌اندازی شد و پیرو اقدامات انجام‌شده تعداد مقالات رشد پنج برابری داشت.

وی افزود: همچنین دانشجویان دانشکده در سه کنگره کشوری موفق به کسب مقام در بخش‌های ارائه مقاله، سخنرانی و پوستر شدند؛ اولین کتاب دانشجویی دانشکده نیز سال گذشته در مباحث مربوط به رشته پرستاری به چاپ رسید.

معاون آموزشی و پژوهشی دانشکده علوم پزشکی شوشتر با بیان اینکه در حوزه آموزش نیز سامانه آموزشی سما جهت امور ثبت‌نام و انتخاب واحد و کارهای فارغ‌التحصیلی خریداری و امور آموزشی دانشکده از دانشگاه علوم پزشکی اهواز مستقل شد، خاطرنشان کرد: افزایش تعداد کارکنان و تعداد اعضای هیئت‌علمی از چهار نفر به 10 نفر عضو هیئت‌علمی و تأسیس ساختمان جدید معاونت آموزشی از دیگر اقدامات این بخش در سال گذشته بود.

باورصاد افزود: همچنین سایت رایانه دانشگاه با تغییرات جدید و افزایش سه برابری تعداد کامپیوترها مجددا راه‌اندازی شد؛ علی‌رغم ثابت‌ماندن تعداد رشته‌های دانشکده در سال گذشته، تعداد دانشجویان ورودی 94 نسبت به سال 93، با رشد تقریباً دو برابری از حدود 50 دانشجو به 120 دانشجو در 6 رشته مقاطع کاردانی و کارشناسی افزایش یافت.

وی با اشاره به پیگیری‌های حدود سه ساله برای تخصیص ردیف بودجه مستقل به این دانشکده از موافقت سازمان برنامه و بودجه با دستور وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و ایجاد ردیف بودجه مستقل برای این دانشکده در سال 95 خبر داد و گفت: این ردیف بودجه در قالب دو بودجه مجزا در بخش بهداشت و درمان و دیگری در حوزه آموزشی تخصیص خواهد یافت و با تصویب لایحه بودجه در مجلس، بودجه دانشگاه از امسال به‌صورت مستقل از وزارتخانه ابلاغ می‌شود.

قائم‌مقام دانشکده علوم پزشکی شوشتر با بیان اینکه در حال حاضر 546 دانشجو در دانشکده تحصیل می‌کنند، خاطرنشان کرد: این دانشکده از نظر فضای آموزشی دارای 20 کلاس آموزشی، سه آزمایشگاه، یک اتاق تشریح، کتابخانه و سایت رایانه است و تقریباً از نظر فضای فیزیکی مشکلی وجود ندارد.

باورصاد افزود: سال گذشته اولین گروه دانشجویان ورودی دانشکده در رشته‌های فوریت‌های پزشکی و اتاق عمل، فارغ‌التحصیل شدند و ابتدای سال 95 نیز اولین ورودی رشته پرستاری فارغ‌التحصیل می‌شوند.

وی در خصوص برنامه‌های دانشکده در سال جدید نیز گفت: یکی از اولویت‌های مهم دانشکده تخصیص بودجه مستقل پژوهشی است که این موضوع باید از وزارت بهداشت پیگیری شود تا امور مربوط به تصویب پروژه‌های پایان‌نامه دانشجویان توسط اعضای هیئت‌علمی دانشکده انجام ‌شود و نیازی به ارجاع پروپوزال‌ها به دانشگاه علوم پزشکی اهواز نباشد؛ همچنین امسال افزایش حداقل دو برابری تعداد اعضای هیئت‌علمی پیگیری خواهد شد زیرا نسبت به سرانه دانشجویی تقریباً 50 درصد کمبود عضو هیئت‌علمی وجود دارد.

قائم‌مقام دانشکده علوم پزشکی شوشتر با بیان اینکه باید فضای آموزشی داخل بیمارستان‌ها ایجاد شود، افزود: با توجه به اینکه تقریباً از امسال دانشجویان دانشکده دوره کارورزی و کارآموزی خود را آغاز می‌کنند لازم است فضای آموزشی داخل بیمارستان‌ها ایجاد شود؛ مسئله دیگر تأسیس خوابگاه برای دانشجویان دختر دانشکده است که البته در این خصوص اقداماتی در حال انجام است که یک خوابگاه برای دانشجویان دختر ایجاد شود.

باورصاد همچنین از برنامه دانشکده برای اخذ مجوز رشته مدارک پزشکی خبر داد و گفت: با توجه به نیاز شهرستان به رشته فناوری اطلاعات پزشکی درخواست ایجاد این رشته به وزارتخانه ارائه شده است که باید برای تصویب و اخذ مجوز پیگیری شود

معاون آموزشی وزارت بهداشت، در مان و آموزش پزشکی از آغاز فرآیند ثبت نام برای جذب هیات علمی دانشگاه های علوم پزشکی خبر داد و گفت: این فراخوان دومین نوبت برای سال ۹۴ است

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دکتر باقر لاریجانی در گفتگو با مهر افزود: نیازهای فراخوان هیات علمی علوم پزشکی از اول اسفندماه اعلام می شود.

وی یادآور شد: این دومین دوره اعلام فراخوان برای سال ۹۴ است که پس از دوره شهریور اعلام شده است. البته محدودیت های بودجه ای همچنان برای جذب هیات علمی وجود دارد که امیدواریم رفع شود.

 جزئیات سیزدهمین فراخوان جذب و استخدام عضو هیات علمی پیمانی در رشته های علوم پایه و بالینی دانشگاهها / دانشکده‌های علوم پزشکی و موسسات آموزش عالی و پژوهشی وابسته اعلام شد.

ثبت نام به صورت متمرکز و اینترنتی بوده و ملاک ثبت نام در فراخوان متقاضیان گرفتن کد رهگیری و ارسال مدارک درخواستی در مهلت مقرر بصورت حضوری یا پستی به دبیرخانه هیات اجرایی جذب هیات علمی دانشگاه مربوطه است.

مهلت ثبت نام از تاریخ اول اسفند ۱۳۹۴ تا ۲۷ اسفندماه است.

شرایط عمومی

الف) اعتقاد به مبانی نظام مقدس جمهوری اسلامی و قانون اساسی

ب) تدین به یکی از ادیان رسمی مصرح در قانون اساسی

ج) داشتن تابعیت جمهوری اسلامی ایران                       

د) عدم محکومیت به محرومیت از استخدام دولتی و سابقه محکومیت کیفری و جزائی

ه) عدم اعتیاد به دخانیات ، مواد مخدر و روانگردان

و) انجام خدمت وظیفه عمومی ، دارا بودن کارت پایان خدمت وظیفه عمومی یا داشتن معافیت قانونی و یا پایان دوره ضرورت نظام (ویژه آقایان)

ز) تایید صلاحیت های علمی و عمومی داوطلبان در هیات های اجرایی جذب دانشگاهها و هیات مرکزی جذب وزارت متبوع طبق مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی

شرایط اختصاصی

دارا بودن دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی (و یا گواهی دوره فلوشیپ) در رشته‌های بالینی و دانشنامه دکترا تخصصی و یا مدرک کارشناسی ارشد در رشته‌های علوم پایه

حداکثر سن برای داوطلبین استخدام که مدرک کارشناسی ارشد داشته باشند ۳۵ سال و برای دارندگان دانشنامه دکتری تخصصی (Ph.D) و دانشنامه تخصصی و فوق تخصصی و یا دوره فلوشیپ ۴۵ سال است.

شرکت افراد مشغول به تحصیل در فراخوان ممنوع است و این دسته از افراد می‌توانند پس از فراغت از تحصیل و اخذ مدرک دانشگاهی بالاتر و انجام یک سال از تعهدات در فراخوان‌های آتی شرکت کنند.

شرکت متعهدین خدمت به دانشگاهها بصورت آموزشی و پژوهشی، پس از گذراندن یکسال از خدمات از آخرین مقطع تحصیلی، در آزمون فراخوان همان دانشگاه بلامانع است. شرکت در فراخوان سایر دانشگاهها به غیر از دانشگاه محل تعهد یا خدمت با موافقت کتبی موسسه مبداء ممکن خواهد بود.

عنوان رشته متقاضی می بایست با عنوان رشته درج شده در فراخوان دقیقا مطابقت داشته باشد و پذیرش مدارک مشابه ممنوع است.

بر اساس مصوبات هیات عالی جذب شورای عالی انقلاب فرهنگی، نخبگان می توانند جهت شرکت در فراخوان ۴ انتخاب داشته باشند که می بایست دو انتخاب آموزشی و دو انتخاب پژوهشی باشد.

واجدین شرایط نخبگی با امتیاز ویژه در فرآیند پذیرش هیات علمی دانشگاهها دارای اولویت هستند مشروط بر آنکه گواهی نخبگی را در زمان شرکت در فراخوان ارائه کنند.

ایثارگران موضوع بند (ذ) ماده ۴۴ برنامه پنجم توسعه از اولویت جذب برخوردارند.

در هر دانشگاه / دانشکده در شرایط مساوی ، اولویت استخدام با متقاضیان بومی است.

دارندگان مدرک کارشناسی ارشدیا سطح ۳ حوزوی در گروه معارف اسلامی تنها در صورت دارا بودن حداقل ۳ سال سابقه تدریس می توانند در فراخوان دانشگاههای علوم پزشکی کشور شرکت کنند.

متقاضیانی که از طریق آموزش از راه دور (دوره های مجازی) و یا دوره‌ های غیرحضوری تحصیلات خود را به پایان رسانیده اند نمی توانند در فراخوان جذب هیات علمی دانشگاههای علوم پزشکی کشور شرکت کنند.

اعضای هیات علمی رسمی و پیمانی دانشگاههای وزارتین علوم و بهداشت و دانشگاه آزاد اسلامی در صورت استعفای پذیرفته شده می توانند در فراخوان دانشگاههای علوم پزشکی کشور شرکت کنند.

متقاضیان دارنده مدرک تحصیلی بالاتر از رشته و مقطع اعلام شده در فراخوان ، حق شرکت در فراخوان اعلام شده در مقطع پایین تر را ندارند.

استخدام اعضای هیات علمی در دانشگاهها منوط به داشتن ردیف و مجوزهای استخدامی توسط دانشگاههای ذیربط خواهد بود و استخدام در مرتبه استادیار و بالاتر به صورت تمام وقت جغرافیایی و در مرتبه مربی به صورت تمام وقت است

معاون آموزشی وزیر بهداشت با اشاره به میزان مهاجرت دانشجویان ایرانی به خارج از کشور گفت: متاسفانه ایران رتبه دوم تعداد دانشجویان خارجی در آمریکا را دارا است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com باقر لاریجانی امروز در مراسم تقدیر از نفرات برتر المپیاد علمی دانشجویی و کنکور سراسری سال ۹۴ افزود: حدود ۵ میلیون دانشجو در کشور داریم و با توجه به میزان داوطلبان کنکور، حوزه پزشکی همواره ۲ برابر سایر حوزه‌ها داوطلب دارد که این توفیقی است و یعنی هنوز رشته‌های علوم پزشکی محل رغبت دانش‌آموزان است. باید تلاش کنیم به این علاقه‌مندی پاسخ دهیم.

وی یادآور شد: در حال حاضر ۶۰ دانشگاه علوم پزشکی، ۱۸۰ هزار دانشجو دارند که در زمینه‌های تحصیلی متعدد تحصیل می‌کنند.

لاریجانی یادآور شد: ظرفیت آموزش عالی پس از انقلاب بیش از ۳۰ برابر توسعه پیدا کرد و امید به تحصیل که در اوایل انقلاب هشت سال بود، در سال‌های اخیر به ۱۴ سال افزایش پیدا کرده است؛ این به این معنی است که دانشگاه‌ها علی‌رغم محدودیت‌هایی که دارند باید به این خواسته داوطلبان پاسخ دهند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت خاطرنشان کرد: در سال‌های ۲۰۱۳ و ۲۰۱۴ عربستان با ۵۴ هزار دانشجو در آمریکا رتبه اول ارسال دانشجو به این کشور را داشته و متاسفانه ایران با ثبت ۱۰ هزار دانشجو در  آمریکا در رتبه بعدی قرار دارد.

وی تاکید کرد: این به این معنی است که درخواست برای ادامه تحصیل در ایران زیاد است و باید بتوانیم این نیاز را پاسخ دهیم، در غیر این صورت دانشجویان ما به خارج از کشور می‌روند. ممکن است به کشورهایی بروند که آنها را با چالش‌هایی در آینده کاری‌شان مواجه کند

 شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی به برخی از رشته ها در دانشگاه های علوم پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی تذکر آموزشی داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دویست و پنجاه و یکمین جلسه شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی برگزار شد و براساس مصوبات این جلسه با راه اندازی رشته  – مقاطع در دانشگاههای علوم پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی موافقت به عمل آمد.

همچنین این شورا موافقت خود را با ارائه تذکر آموزشی به برخی از رشته ها در دانشگاه های علوم پزشکی و دانشگاه آزاد اسلامی اعلام کرد.

موافقت با راه اندازی رشته های تخصصی و فوق تخصصی در برخی از دانشگاه های علوم پزشکی و موافقت با تاسیس مراکز تحقیقاتی دولتی و غیر دولتی از دیگر مصوبات این شورا بود.

معاون آموزشی وزیر بهداشت، آماری از درآمد حاصل از تحصیل دانشجویان ایرانی رشته پزشکی در دانشگاه‌های هندوستان ارائه کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com باقر لاریجانی در گفت‌وگو با «شهروند» اظهار کرد: تنها درآمد یکی از دانشگاه‌های پزشکی هندوستان از دانشجویان ایرانی۵٠‌ میلیارد تومان در سال است.

وی افزود: برخی از کلاس‌های پزشکی کشور فیلیپین نیز توسط دانشجوهای ایرانی تشکیل می‌شود.

معاون وزیر بهداشت تاکید کرد: باید فرآیند خروج از کشور را برای دانشجویان سخت و این مسأله را در داخل کشور ساماندهی کنیم. از طرف دیگر وضع پذیرش دانشجوی خارجی در رشته‌های علوم پزشکی در ایران چندان مطلوب نیست که این نشان می‌دهد هنوز نتوانسته‌ایم خود را در این زمینه به خوبی نشان دهیم

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت از نهایی شدن نقشه آمایش بین الملل دانشگاه های علوم پزشکی خبر داد و گفت: در این نقشه مشخص شده که کدام دانشگاهها با کدام کشورها تعامل داشته باشند.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت از حذف نقش موسسات اعزام دانشجو به خارج در گروه علوم پزشکی خبر داد و گفت: در آمایش بین المللی ارزیابی هر کشور به یک دانشگاه علوم پزشکی سپرده می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com  دکتر حمید اکبری گفت: در حال حاضر یک کارگروه قانونی برای رسیدگی به وضعیت موسسات اعزام دانشجو به خارج در گروه های مختلف آموزشی از جمله علوم پزشکی وجود دارد.

وی اضافه کرد: در این کارگروه وزارت بهداشت، وزارت علوم، وزارت کشور و قوه قضائیه نماینده دارند و همه پرونده های موسسات در آنجا مطرح می شود. در واقع هم موضوع مجوز دادن و هم رسیدگی به شکایات و لغو امتیازات در این کارگروه صورت می گیرد. به همین منظور نماینده قوه قضائیه هم در آنجا حضور دارد که در صورت لغو امتیاز به این موضوع رسیدگی شود.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت گفت: برای اینکه نقش موسسات اعزام دانشجو به خارج در حوزه علوم پزشکی کم شود، تصمیم داریم در آمایش بین المللی که در حال کار بر روی آن هستیم مبنای ارزیابی آموزشی هر کشور را تغییر دهیم و به یک دانشگاه علوم پزشکی بسپاریم.

وی گفت: در این طرح ارزیابی یک کشور از نظر آموزش پزشکی در دانشگاه به یکی از دانشگاه های علوم پزشکی کشور سپرده می شود و اگر کسی می خواهد برای ادامه تحصیل در دانشگاه های معتبر به یک کشور خارجی برود باید از مسیر آن دانشگاه علوم پزشکی خاص که مسئول آن کشور است، اقدام کند.

اکبری افزود: به زودی چارچوبی برای این موضوع تدوین می شود تا هر کسی که بخواهد برای ادامه تحصیل برود و مدرکش پس از تحصیل مورد تایید باشد از یک حداقل معدل تعریف شده و شرایط اعلام شده، برخوردار باشد.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: پس از نهایی شدن این موضوع، وزارت بهداشت مدارکی را می پذیرد که از این مسیر حرکت کرده باشند ضمن آنکه دانشگاه های علوم پزشکی مختلفی که برای این کار تعیین شده اند با هم متصل می شوند تا مشکلی برای افراد به وجود نیاید.

وی گفت: به این ترتیب تقریبا نقش موسسات اعزام دانشجو به خارج در گروه علوم پزشکی حذف می شود و افراد علاقه مند به تحصیل هم تنها در دانشگاه های معتبر تحصیل می کنند و از مشکلات بعدی پیشگیری می شود

منبع : مهر

مهر نوشت : جمعی از دانشجویان پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی سراسر کشور در نامه ای نسبت به افزایش ظرفیت بی رویه رشته پزشکی اعتراض کردند.

 در بخشی از این نامه آمده است: «در ابتدای کار دولت امید برای اصلاح پذیرش بی ضابطه و غیر اصولی در سیستم آموزش عالی کشور زنده شد و وزارت علوم شروع به ساماندهی رشته های دانشگاه آزاد و کاهش ظرفیت کارشناسی ارشد و دکتری در کشور کرد و وزیر بهداشت هم از گسترش بی رویه دانشکده های پزشکی و افزایش ظرفیت انتقاد کرد.»

در ادامه این نامه یادآور شده است: «وزیر بهداشت مواضع خود را تغییر داد و در سال ۹۴ شاهد افزایش ظرفیت پذیرش بی حد و حساب رشته پزشکی در کنکور بودیم. به عنوان نمونه ظرفیت پزشکی علوم پزشکی یاسوج از ۶۰ نفر به ۱۰۳ نفر رسید.»

همچنین در این نامه آمده است: « اگر تعداد پزشک کم است آیا افزایش ظرفیت امسال متناسب امکانات دانشگاهها خصوصا در حوزه آموزش بالینی بوده است ؟»

این دانشجویان در بخش دیگری از این نامه از وزارت بهداشت و کمیسیون بهداشت و درمان مجلس خواسته اند به عواقب این افزایش ظرفیت توجه شود.

در بخش دیگری از این نامه به برخی از عواقب افزایش ظرفیت رشته پزشکی از جمله موج بیکاری در فارغ التحصیلان رشته پزشکی، افت کیفیت بخش سلامت، فشار زیاد بر بیمارستان های آموزشی و حضور داوطلبانی با نمره بالای کنکور در این رشته اشاره شده است.

این گروه از دانشجویان پزشکی در پایان نامه خود از وزارت بهداشت پرسیده اند که آیا وزارتخانه به فکر شغل و آموزش این تعداد پزشک است

معاون آموزشی وزارت بهداشت از تحول گسترده در آموزش پرستاری خبر داد و گفت: با طرح جدید تربیت پرستار در بیمارستان های دولتی و خصوصی، شغل دانشجویان پرستاری تضمین می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com باقر لاریجانی در نشستی در خبرگزاری مهر با اشاره به یکی از مهمترین طرح های تحول در آموزش پزشکی برای تربیت پرستار گفت: بر اساس محاسباتی که ما در وزارت بهداشت برای تربیت پرستار انجام دادیم، حدود ۱۵۰ هزار تا ۲۰۰ هزار نفر پرستار برای تامین نیازهای کشور کم داریم.

وی افزود: در حال حاضر مراقبت های درمانی و پزشکی ما در کشور در سطح خوبی است و با دنیا قابل مقایسه است، اما مجموعه پزشکی ما در ایران در سطح دنیا نیست. علت کجاست؟ یکی از علت ها کمبود پرستار است که موجب شده که هر بخش بیمارستانی با تعداد معدودی پرستار مراقبت شود.

لاریجانی یادآور شد: امسال ۳۰ درصد ظرفیت آموزش پرستاری را در کل کشور افزایش دادیم اما با وجود افزایش ۳۰ درصدی پس از پایان آموزش این گروه، تعداد پرستارانی که افزایش می یابند خیلی محدود است. در واقع با همه تلاشی که در وزارت بهداشت انجام می دهیم تا زمانی که بخواهیم نیازهای کشور را رفع کنیم چندین سال طول می کشد.

پرستار باید بر بالین بیمار تربیت شود

وی تاکید کرد: بنابراین تصمیم گرفتیم روش های دیگری بیابیم و از سوی دیگر آموزش پرستاری هم نیازمند تحول است تا پرستار بر بالین بیمار تربیت شود. از همین رو روش آموزش را متحول کردیم.

معاون وزیر بهداشت با اشاره به مهمترین تحول در این زمینه گفت: بر این اساس از این پس دانشکده های پرستاری با بیمارستان های بزرگ قرارداد تربیت آموزش پرستار امضا می کنند.

بیمارستان های بزرگ مجاز شدند پرستار تربیت کنند

وی افزود: بر این اساس بیمارستان های بزرگ مجاز هستند که پرستار تربیت کنند. برای اینکه جنبه آکادمیک این موضوع را کاملا رعایت کنیم این موضوع با نظارت دانشکده های پرستاری انجام می شود. در واقع بیمارستان های دولتی به دانشکده های پرستاری دانشگاه های دولتی و در بخش خصوصی به دانشکده های پرستاری دانشگاه آزاد وابسته می شوند.

لاریجانی اظهار داشت: این طرح به این معنی نیست که هر بیمارستانی بتواند پرستار تربیت کند. بلکه بیمارستان باید قراردادی با دانشکده پرستاری به امضاء برساند و این قرارداد با امضای رئیس دانشگاه به شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی وزارت بهداشت بیاید و پس از آن بیمارستان اجازه پیدا می کند که پرستار تربیت کند.

وی با تشریح مراحل جذب دانشجوی پرستاری به این شیوه گفت: ابتدا یک امتحان عمومی گرفته می شود، پس از امتحان عمومی سه برابر ظرفیت به بیمارستان اعلام می شود و پس از پایان امتحان دو مرحله ای، بیمارستان از میان آن افراد به میزان یک برابر جذب می کند، آنها را بورسیه کرده و استخدام می کند. این افراد طرح قانونی شان را نیز در آن بیمارستان می گذرانند

تضمین شغل دانشجویان پرستاری در بیمارستانها

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: در واقع بیمارستان از ابتدا کسی را تربیت می کند که می داند آن فرد قرار است در همان بیمارستان مشغول به کار شود و نیازهای درمانی را برآورده کند.

وی خاطرنشان کرد: این مدل سعی شده است به گونه ای طراحی شود که هم آموزش پرستاری را در کشور متحول کند و هم افراد از ابتدا تکلیف استخدام خود را بدانند تا کمترین ایراد در شیوه آموزش باشد.

ارتقای کاردانی ها به کارشناسی پرستاری

لاریجانی با اشاره به تحول دیگر در زمینه آموزش پرستاری، از ارتقای کاردانی ها به کارشناسی پرستاری خبر داد و گفت: همزمان تحول دیگری که برای پرستاری در نظر داریم این است که جهت تامین نیروی آموزش پرستاری کاردانی های متفاوت می توانند با گذراندن امتحاناتی مسیر کارشناسی پرستاری را طی کنند. ضوابط این کار در حال تنظیم است و به زودی اعلام می شود.

وی به حمایت حوزه آموزشی وزارت بهداشت از ارتقای پرستاران خبر داد و گفت: سعی داریم متناسب با گسترش تعداد پرستاران در کشور، زمینه های ارتقاء پرستاری را هم فراهم کنیم و ایجاد دکتری تخصصی با گرایش های پرستاری مورد حمایت وزارت بهداشت قرار دارد.

امکان ارتقای پرستاران به دکتری تخصصی سایر رشته ها

معاون وزیر بهداشت افزود: همچنین فارغ التحصیلان پرستاری می توانند در برخی از تخصص های دکتری تخصصی شرکت و ارتقاء پیدا کنند.

وی گفت: ما در وزارت بهداشت معتقدیم حوزه پرستاری هم مانند دیگر حوزه های آموزش پزشکی می تواند برای اینکه فعالیت ها و زمینه های علمی خود را توسعه دهد. باید انجمن های علمی در حوزه پرستاری گسترش یابد و از همین رو از افزایش این انجمن ها حمایت می کنیم.

تدوین ۱۵ آموزش حرفه ای در گروه پرستاری

لاریجانی از تدوین آموزش های مهارتی برای ارتقاء پرستاری خبر داد و گفت: حدود ۱۵ آموزش حرفه ای در گروه پرستاری از میان آموزش های حوزه آموزش پزشکی انتخاب شده که می تواند به مدد حرفه پرستاری بیاید. از همین رو این آموزش های مهارتی تدوین شده است و به زودی برای حرفه پرستاری اعلام می شود تا پرستاران شاغل و علاقه‌مند بتوانند در این آموزش ها شرکت کنند و ارتقاء یابند.

وی افزود: پرستاران با این آموزش های مهارتی می توانند در بخش هایی که مورد علاقه شان است بیشتر متمرکز شوند. بخش هایی مانند آی سی یو، اورژانس، سی سی یو و یا تغذیه دیابت نیاز به این آموزش ها دارد.

تشکیل هیات علمی پرستاری در بیمارستان

معاون وزیر بهداشت از تشکیل هیات علمی پرستاری به عنوان تحول دیگری در آموزش پرستاری نام برد و گفت: ما امیدواریم بتوانیم با گسترش آموزش های پرستاری در بیمارستان ها، هیات علمی پرستاری را در واحدهای بیمارستانی سامان دهیم. برای این کار چارچوب هایی را طراحی کرده ایم که با کمک همکاران حوزه پرستاری، امیدواریم هیات علمی پرستاری را ایجاد کنیم.

وی افزود: در حال حاضر تعداد زیادی پرستار با تجربه در کشور داریم که در زمینه کاری خود تبحر دارند و می توانند به کمک توسعه دانش پرستاری در بیمارستان ها بیایند. از همین رو بحث های آموزشی در بیمارستان ها در حال گسترش است و امیدواریم با استفاده از ظرفیت بخش های دولتی و خصوصی برای آموزش های برخی از دوره های فلوشیپ پرستاری از این پرستاران استفاده کنیم

رئیس مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت از تغییر نام اداره دانشجویان غیر ایرانی این وزارتخانه به نام اداره دانشجویان بین الملل خبر داد.

رئیس مرکز خدمات آموزشی درباره تعیین تکلیف دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاه های غیر تایید از نظر وزارت بهداشت گفت: مدارک دانشگاه های غیر تایید ارزشیابی نمی شوند.

وزیر بهداشت گفت: ۲۲ آذر ماه جلسه ای مابین وزارت علوم و بهداشت تشکیل شده و در خصوص رشته های شناور این دو وزارتخانه تصمیم گیری می شود.

رئیس مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت درباره تغییرات آیین نامه نقل و انتقال دانشجویان گفت: براساس بخشنامه جدید تمام کسانی که شرایط انتقال را دارند می توانند بدون شهریه از امکانات انتقال استفاده کنند.

رئیس مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به تغییرات آیین نامه انتقال دانشجویان ایرانی از خارج از کشور در گروه علوم پزشکی گفت: این آیین نامه پس از نهایی شدن به تصویب شورای عالی برنامه ریزی می رسد.

رئیس مرکز سنجش آموزش پزشکی گفت: آزمون دکتری تخصصی (Ph.D) گروه علوم پزشکی فردا ۱۴ آبان برگزار می شود و داوطلبان امروز می توانند کارت خود را به صورت اینترنتی دریافت کنند.

تدوین استانداردهای تجهیزات توانبخشی کشور به اساتید دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی محول شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com با انتصاب سه تن از اعضای هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی به عنوان رئیس، نایب رئیس و دبیر کمیته فنی متناظر «تجهیزات توانبخشی برای معلولین» سازمان ملی استاندارد ، تدوین استانداردهای تجهیزات توانبخشی به اساتید این دانشگاه محول شد.

معاون تدوین و ترویج استاندارد و رئیس هیات فنی کمیته ملی استانداردهای ایزو سازمان ملی استاندارد ایران طی احکام جداگانه ای ، دکتر سیدعلی حسینی، دکتر سید ابراهیم موسوی و دکتر فرهاد آزادی اعضای هیات علمی دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی را به مدت سه سال به ترتیب به عنوان، رئیس، نایب رئیس و دبیر کمیته فنی متناظر تجهیزات توانبخشی برای معلولین منصوب کرد.

دکتر فرهاد آزادی دبیر این کمیته فنی گفت: سازمان ملی استاندارد، با توجه به جایگاه ممتاز دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی در حوزه توانبخشی و حضور اعضای هیات علمی و کارشناسان خبره در گروه های مرتبط  آموزشی این دانشگاه، این موضوع را به این دانشگاه محول کرد.

وی یادآور شد: استاندارد، یک مدرک از ملزومات، خصوصیات، راهبردها یا مشخصاتی است که بایستی بطور دائم استفاده شوند، تا مطمئن شویم که مواد اولیه، محصولات، فرآیندها و سرویس ها منطبق با اهداف مورد نظر تهیه می شوند.

آزادی هدف از استاندارد سازی را، تولید یا ارائه یک محصول ، فرآیند و خدمت، درست مطابق با هدف مورد نظر و نیز پذیرش بین المللی دانست و افزود: همانطور که سازمان بین المللی استاندارد، شعار امسال را استاندارد، زبان مشترک بین المللی تعیین کرده است.

وی یادآور شد: استانداردهای بین المللی سازمان بین المللی استاندارد (ISO)، امن بودن، معتبر بودن و کیفیت مناسب محصولات و خدمات را تضمین و بیمه می کنند.

دبیر کمیته فنی متناظر «تجهیزات توانبخشی برای معلولین» خاطرنشان کرد: استانداردهای بین المللی به لحاظ تجاری هم، با کاهش هزینه ها و به حداقل رساندن ضایعات و خطاها، ابزارهای استراتژیک  محسوب می شوند و سازمان ملی استاندارد ایران نیز به منظور پاسخگویی به مدارک سازمان بین المللی استاندارد این کمیته های متناظر با کمیته های فنی ISO را تشکیل داده است.

وی افزود: کمیته فنی تجهیزات توانبخشی برای معلولین دارای پنج کمیته فرعی است که علاوه بر اعضای هیات علمی و کارشناسان دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، از اعضای هیات علمی سایر دانشگاهها از جمله دانشگاه صنعتی شریف، دانشگاه تهران، دانشگاه علوم پزشکی ایران، دانشگاه علوم پزشکی ارتش و متخصصان بخش خصوصی نیز دعوت به همکاری شده است.

جلسات مشترک برای نهایی کردن منابع آزمون های دانشنامه تخصصی و ورودی دستیاری دندانپزشکی سال ۹۵ برگزار شد.

دبیر شورای آموزش پزشکی عمومی وزارت بهداشت گفت: دانشگاهها ملزم شدند حداقل شرایط لازم برای آموزش مناسب دانشجویان پزشکی عمومی را فراهم سازند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دکتر طاهره چنگیز با بیان این مطلب افزود: در دویست و چهل و نهمین جلسه شورای گسترش دانشگاههای علوم پزشکی کشور استانداردهای کالبدی برنامه آموزشی دوره دکتری پزشکی عمومی به تصویب رسید.

دبیر شورای آموزش پزشکی عمومی وزارت بهداشت،‌ با اشاره به اهمیت استانداردهای کالبدی در ارزشیابی عینی دانشکده ها و دانشگاههای علوم پزشکی در حوزه منابع و امکانات افزود: این مصوبه دانشگاهها را ملزم خواهد ساخت که حداقل شرایط لازم برای آموزش مناسب دانشجویان پزشکی عمومی را فراهم سازند.

چنگیز گفت: در این استانداردها حداقل تعداد و ترکیب اعضای هیات علمی،‌ فضاهای آموزشی، امکانات و تجهیزات آموزشهای عملی و بالینی و سایر فضاها و امکانات مورد نیاز برای ارائه آموزش پزشکی عمومی مشخص شده است

مرکز سنجش آموزش پزشکی اسامی پذیرفته شدگان مرحله تکمیل ظرفیت و استعداد درخشان بدون آزمون رشته های مقطع کارشناسی ارشد گروه پزشکی را اعلام کرد.

مدیرکل دانشجویان شاهد و ایثارگر وزارت بهداشت گفت: تسهیلات شرکت در کنفرانس و تهیه مقاله به دانشجویان برتر علمی پژوهشی جزء گروه شاهد و ایثارگر تعلق می گیرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سیدمحسن رحیمی در گفتگو با مهر گفت: در سال جاری موضوع دانشجویان برتر علمی پژوهشی به صورت جدی پیگیری می شود و آن را اجرایی می کنیم.

وی افزود: پیش از این، این قشر نادیده گرفته شده بودند و ما بیشتر به مباحث کمک آموزشی برای سایر دانشجویان شاهد و ایثارگر توجه کرده بودیم.

رحیمی اظهار داشت: وضعیت این دانشجویان از سوی ستادهای شاهد و ایثارگر در دانشگاه های علوم پزشکی پیگیری می شود و در صورتی که برای تهیه مقاله، رفتن به سیمنارهای بین المللی و تهیه کتاب، کمکی نیاز داشته باشند ستادها تسهیلات لازم را برای آنها فراهم می کنند.

وی تاکید کرد: گزارش وضعیت ارائه تسهیلات به دانشجویان برتر شاهد و ایثارگر در دی ماه و در اجلاس ستادهای شاهد و ایثارگر دانشگاه های علوم پزشکی ارائه می شود.

مدیرکل دانشجویان شاهد و ایثارگر وزارت بهداشت با اشاره به اجرای آیین نامه استاد مشاور برای دانشجویان شاهد و ایثارگر گفت: بر اساس این آیین نامه هر استاد می تواند از ۵ تا ۱۵ دانشجو را تحت پوشش قرار دهد و تمامی مسائل آموزشی و پژوهشی این دانشجویان را رصد کند.

وی خاطرنشان کرد: پروژه استاد مشاور برای دانشجویان شاهد و ایثارگر در حال حاضر در تمامی دانشگاه ها اجرا می شود

رتبه بندی پژوهشی دانشگاههای علوم پزشکی تیپ یک کشور بر اساس ارزیابی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی اعلام شد.

رئیس مرکز سنجش آموزش پزشکی از اعلام نتایج تکمیل ظرفیت آزمون کارشناسی ارشد سال ۹۴ گروه پزشکی تا پایان هفته خبر داد.