حاجی میرزایی فلسفه دایر بودن مدارس در روزهای پنجشنبه را اجرای طرح سه روز، سه روز برای ورود دانش آموزان به مدرسه توصیف کرد و گفت: طرح زوج و فرد در مدارس پر جمعیت اجرا می‌شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز صبح امروز محسن حاجی میرزایی در اولین روز تابستان با حضور در دبیرستان ماندگار البرز از حوزه امتحان نهایی پایه دوازدهم بازدید کرد. رعایت پروتکل‌های بهداشتی مهم‌ترین موضوعی بود که در این بازدید موردتوجه قرار گرفت.

بازدید از استودیو شهید آوینی، ساختمان قدیمی دبیرستان، حوزه‌های امتحانی ۱و ۲، محیط‌های ورزشی این مدرسه ماندگار و… ازجمله برنامه‌های وزیر در این بازدید سرزده بود.

دو حوزه امتحانی اصلی و فرعی پایه دوازدهم در این مدرسه قرار دارد و پروتکل‌های بهداشتی به‌خوبی رعایت می‌شود، ضدعفونی مطلوب محیط از ویژگی‌های بارز این دبیرستان است.

محسن حاجی میرزایی در حاشیه بازدید از حوزه امتحان نهایی دبیرستان ماندگار البرز تهران، اظهار کرد: نمی‌توانیم با فرض وجود کرونا زندگی را تعطیل کنیم لذا دانش آموزان با رعایت پروتکل‌های بهداشتی در جلسات آزمون مشارکت می‌کنند، البته علیرغم تلاش‌هایی که مدرسه برای حفظ سلامت دانش آموزان انجام می‌دهد خود دانش آموزان نیز در حفظ سلامتی کوشا هستند.

وزیر آموزش‌وپرورش تصریح کرد: باید به سمتی برویم که بتوانیم با رعایت حداکثری پروتکل‌ها روال عادی زندگی را ادامه دهیم و اخلالی در کارها صورت نگیرد.

وی خاطرنشان کرد: انجام صحیح یک کار مستلزم مشارکت همه افراد است، موظفیم حداکثر تلاش را برای رعایت پروتکل‌های بهداشتی در حوزه‌های امتحانی داشته باشیم، لذا کسانی هم که وظیفه حمل‌ونقل‌های عمومی را بر عهده دارند قطعاً تلاش خواهند کرد پروتکل‌های بهداشتی در آنجا رعایت شود خانواده‌ها نیز موارد مذکور را رعایت می‌کنند دانش آموزان نیز در ماه‌های اخیر آموزش‌های لازم را فراگرفتند و خوشبختانه امتحانات نهایی در فضای مطلوبی در حال برگزاری است.

حاجی میرزایی با اشاره به نشست مدیران کل آموزش و پرورش استان‌های کشور در آغاز امتحانات نهایی، اظهار کرد: مدیران کل در این جلسه از برگزاری مانور امتحانات قبل از شروع امتحانات نهایی خبر دادند لذا این امتحانات درنهایت امنیت در حال برگزاری است.

وی در بخشی از برنامه بازدید با حضور در استودیو شهید آوینی دبیرستان البرز، اظهار کرد: کرونا جامعه را تحت تأثیر قرارداد و با یک پدیده عالم‌گیر روبه‌رو هستیم. نمی‌توانیم اختلال در زندگی را بپذیریم لذا آموزش‌وپرورش دست‌به‌کار شد تا به شیوه‌های مختلف آموزش‌ها را در اختیار دانش آموزان قرار دهد.

وی گفت: باید خود را با زیست‌بوم جدید وفق دهیم و از این فرصت حداکثر استفاده را داشته باشیم لذا سعی خواهیم کرد تا آموزش‌ها و تدریس‌های برتر را در اختیار همه دانش آموزان در سراسر کشور قرار دهیم.

وی ادامه داد: در شرایط کنونی سناریوهای مختلفی را پیش‌بینی کردیم. در فضای آموزشی آینده، آموزش‌های ترکیبی در دستور کار است بنابراین ممکن است بخشی از آموزش‌ها در فضای مجازی و بخشی در مدرسه ارائه شود.

وزیر آمورش و پرورش فلسفه دایر بودن مدارس در روزهای پنجشنبه را اجرای طرح سه روز، سه روز برای ورود دانش آموزان به مدرسه توصیف کرد و اذعان کرد: بر اساس مصوبه اخیر ستاد ملی مدیریت کرونا، روزهای پنجشنبه نیز مدارس دایر است و این موضوع باهدف مدیریت ورود دانش آموزان به مدرسه صورت می‌گیرد لذا طرح زوج و فرد اجرا می‌شود بدین معنی که دانش آموزان مدارس پرجمعیت به دو گروه تقسیم می‌شوند عده‌ای سه روز در هفته در روزهای زوج و عده‌ای نیز در روزهای فرد در مدرسه حضور خواهند داشت.

وی ادامه داد: در مناطق سفید و دارای جمعیت کم‌دانش آموزی مدارس روال عادی را طی خواهند کرد البته استفاده از فضای مجازی برای ارائه آموزش‌ها حتی در شرایط سفید، تداوم خواهد داشت و فیلم‌های تدریس باکیفیت معلمان در اختیار خانواده‌ها قرار خواهد گرفت. همچنین برگزاری آزمون‌های هماهنگ در کشور از طریق فضای مجازی ظرفیت خوبی است که باید موردتوجه قرار گیرد.

حاجی میرزایی در بخش دیگری از سخنان خود، گفت: مدارس غیردولتی باید متوجه باشند شرایط تغییر کرده است لذا اگر بخواهند مانند گذشته موقعیت خود را حفظ کنند باید تغییراتی را داشته باشند و شرایط جدیدی را به خانواده‌ها پیشنهاد بدهند تا همچنان برای خانواده‌ها جذاب باشند و خانواده از آن‌ها استقبال کنند امیدوارم همکاران سازمان مدارس غیردولتی شرایط را ارزیابی و متناسب با شرایط با جامعه صحبت کنند.

فارس نوشت:  دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش گفت: مشاهده می‌کنیم اکثر پیام‌ها در فضای مجازی منفی است و این‌ پیام‌ها برنامه‌ریزی شده است و القا می‌کنند که ایرانیان نمی‌توانند.

مهدی نوید ادهم در اختتامیه جشنواره کانون‌های فرهنگی و تربیتی در اردوگاه شهید باهنر تهران، اظهار کرد: در سال‌های ۶۸_۶۷ دانه کانون‌های فرهنگی و تربیتی کشت شد و اکنون به درخت تناوری تبدیل شده است که میوه و گل‌های بسیاری دارد.

وی ادامه داد: بچه‌های ما مجموعه‌ای از توانمندی‌ها را دارند اما به دلیل کنکور و مافیای کنکور اجازه رشد استعدادها داده نمی‌شود و کانون‌های فرهنگی فرصت مغتنمی برای رفع این نقیصه است.

نوید ادهم با اشاره به شعار سال که حمایت از کالای ایرانی نام دارد، گفت: برخی از منظر اقتصادی یا فناوری به این موضوع نگاه می‌کنند و بحث کیفیت یا گرانی را مطرح می‌کنند اما معتقدم عنصر دیگری در این منظر دخالت دارد یعنی افزایش کیفیت یا کاهش قیمت مشکل را حل نمی‌کند و این عنصر، عنصر فرهنگی است و با باور و ارزش‌ها ارتباط دارد.

وی با اشاره به ضرب‌المثل مرغ همسایه غاز است، افزود: این موضوع یعنی جنسی که دیگران تولید می‌کنند و دارند، بهتر از ماست و این نگاه که دیگران که کالای تولیدی دیگران بهتر است و این نگاه کوچک بینی، باعث می‌شود کالای ایرانی مورد توجه نباشد حتی روی برخی کالاهای ایرانی نوشته می‌شود که ساخته کشور دیگر است.

دبیرکل شورای عالی آموزش و پرورش تصریح کرد: برای مبارزه با خودکوچک‌بینی و حس منفی باید تلاش کرد؛ اکنون مشاهده می‌کنیم اکثر پیام‌ها در فضای مجازی منفی است و این‌ها برنامه‌ریزی شده است و القا می‌کنند که ایرانیان نمی‌توانند.

وی ادامه داد: این جشنواره‌ها بستری برای بروز خلاقیت‌هاست؛ یک حادثه تلخ که در یک مدرسه اتفاق می‌افتد، زمان و زمین را طی می‌کند اما حادثه بزرگی مانند این جشنواره کمتر مطرح می‌شود و عده‌ای می‌خواهند بگویند که ما نمی‌توانیم.

فیلم "ابد و یک روز" برای تفهیم آسیب‌های اعتیاد در خانواده‌ها، وارد کتاب درسی شده است

ایلنا نوشت : مسئول گروه سلامت و تربیت بدنی دفتر تالیف کتب ابتدایی و نظری آموزش و پرورش گفت: فیلم"ابد و یک روز" برای تفهیم آسیب‌های اعتیاد در خانواده‌ها، وارد کتاب درسی شده است

طیبه ارشاد، مسئول گروه سلامت و تربیت بدنی دفتر تالیف کتب ابتدایی و نظری آموزش و پرورش در رابطه با قید شدن فیلم"ابد و یک روز" در کتب پایه دوازهم گفت: این تصویر به فعالیتی در درسی تحت عنوان "اعتیاد" مربوط می‌شود و در آن فعالیت از دانش‌آموزان خواسته شده که این فیلم را تماشا و درباره موضوع اعتیاد بحث و گفتگو کنند.

وی ادامه داد: در واقع هدف مولف این بوده دانش آموزان با دیدن این فیلم  به بحث و گفتگو در خصوص اعتیاد بپردازند، اینکه چطور اعضای خانواده درگیر اعتیاد می‌شوند و چه اتفاقاتی برای آنها می افتد. در این فعالیت درسی به صراحت بیان شده ما فیلم و فیلمنامه را موضوع گفتگو قرار نخواهیم داد و تنها درباره تاثیر پدیده اعتیاد در خانواده گفتگو می‌کنیم. همچنین دانش آموزان باید این نوع خانواده‌ها را با خانواده‌های سالم مقایسه کنند.

ارشاد بیان کرد: فیلم"ابد و یک روز" در واقع مقدمه‌ای برای ورود بحث اعتیاد دروس است که برای اولین بار در این حجم و به این شکل در کتاب درسی آموزش داده می‌شود. این درس مربوط به یکی از کتب پایه دوازدهم است که دانش آموزان در این سنین تقریباً به یک قدرت تمیز رسیده‌اند تا بتوانند آثار مخرب این مسئله را تشخیص بدهند و راجع به آن گفتگو کنند.

مسئول گروه سلامت و تربیت بدنی دفتر تالیف کتب ابتدایی و نظری آموزش و پرورش گفت: در واقع ما نمی‌خواستیم دانش آموزان به طور مستقیم درگیر این موضوع شوند و یا با افراد معتار برخوردی داشته باشند یا به سایت هایی که ایمن نیستند مراجعه کنند. از این رو معلم به صورت انتخابی این فیلم را برگزیده تا عوامل مخرب اعتیاد را به دانش آموزان تفهیم کند.

او در خصوص دلایل انتخاب فیلم "ابد و یک روز" گفت: هیچ حساسیت خاصی برای انتخاب این فیلم وجود نداشته و شاید به این دلیل که به راحتی می تواند منظور معلم را به دانش آموزان منتقل کند انتخاب شده است مثل بداخلاقی‌های شخص معتاد و مسائلی که در زندگی این افراد وجود دارد. اینطور نیست که ما این فیلم را تایید یا نقد کنیم. دانش آموزان با دیدن این فیلم به بحث و گفتگو در مورد اعتیار با حضور معلمشان خواهند پرداخت. معلمی که آگاه است و آنها را در یک مسیر درست به پیش می‌برد.