کلیات سرفصل‌های رشته طراحی صنعتی در مقطع دکتری در شورای تحول علوم انسانی به تصویب رسید.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در جلسه شورای تحول علوم انسانی بررسی سرفصل‌های رشته تحصیلی «طراحی صنعتی» در مقطع دکترا در دستور کار قرار گفت و دکتر چوپان‌کار یکی از تدوین‌کنندگان این برنامه درسی گزارشی از چرایی و چگونگی طراحی این سرفصل‌ها ارائه کرد.

وی با اشاره به نقش طراحی صنعتی در ارتقاء کیفیت و کارآمدی تولید داخلی گفت: از این منظر طراحی صنعتی، یکی از پیش فرض‌های ضروری تحقق اقتصاد مقاومتی است.

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران افزود: طراحی صنعتی که در قالب تولیدات صنعتی نمود پیدا می‌کند، محمل و انتقال‌دهنده مؤلفه‌های فرهنگی کشور تولیدکننده آن کالای صنعتی است.

چوپان‌کار ادامه داد: نقش طراحی صنعتی در ترویج سبک زندگی ایرانی ـ اسلامی نیز برجسته و قابل توجه است.

پس از سخنان عضو هیئت علمی دانشگاه تهران و ارائه سرفصل‌های رشته مورد بحث، اعضاء به بیان نظرات و پیشنهادهای خود پرداختند که اهم آن به شرح ذیل است: بهره‌گیری از میراث مکاتب فلسفه اسلامی در مباحثی مانند صناعات، طبیعیات و… ، ایجاد ارتباط میان این رشته و سایر رشته‌های صنعتی مانند مهندسی صنایع، تکیه بیشتر بر پژوهش و تحقیقات و توجه به ارتباط این رشته و مباحث توسعه منابع انسانی.

دکتر مخبر دزفولی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی هم در این باره گفت: توجه به این رشته از منظر اصلاح روندهای سیاستگذاری و مدیریتی نیز الزامی است.

وی افزود: در کنار تربیت افراد پژوهشگر در این رشته باید به تربیت افراد ماهر و آماده‌کار میدانی و عملیاتی نیز اهتمام لازم مبذول شود.

پس از تصویب کلیات سرفصل‌های رشته طراحی صنعتی در مقطع دکتری، اعضای شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی ۴ درس از میان دروس ارائه شده را مورد تحلیل و بررسی قرار دادند.

حداد عادل هم با اشاره به سابقه درخشان تمدن اسلامی ایرانی در تولید صنعتی گفت: آنچه در برخی از شهرها مانند اصفهان و شیراز مشاهده می‌شود، نماد بارز وجود یک مکتب پیشرفته طراحی صنعتی در کشورمان است.

وی افزود: تحقیق و پژوهش پیرامون فناوری مورد استفاده در ایجاد روشنایی در شهرهای بزرگ آن دوران با استفاده از چراغ‌های روغنی و نحوه تولید روغن مورد استفاده از این چراغ‌ها در مقیاس انبوه یکی از مواردی است که می‌تواند مورد مطالعه قرار گیرد.

رئیس شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی ادامه داد: نکته دیگری که باید در این رشته مورد توجه قرار گیرد، چگونگی افزایش بهره‌وری و کاهش اسراف است.

در این بخش نیز اعضای شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی به موارد ذیل اشاره کردند: تعمیق رویکرد انتقادی به مبانی غربی این رشته، توجه به نشانه‌شناسی و زبان‌شناسی فلسفی، دقت بیشتر جلوگیری از تکرار مباحث مطرح شده در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در مقطع دکتری و در نظر گرفتن اقتضائات بومی کشور.

در پایان جلسه و با توجه به مباحث ارائه شده اعضای شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی مقرر کردند مباحث مطرح شده در جلسه‌ای با حضور اساتید این رشته مورد بحث و بررسی بیشتر قرار گرفته و سپس مجدداً در شورا مطرح شود.

دبیر شورای تحول علوم انسانی گفت: در صورت نهایی شدن، درس انسان‌شناسی اسلامی برای تمام دانشجویان علوم انسانی ورودی نیم سال دوم ۹۵- ۹۶ مقطع کارشناسی ارائه می شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز حمید طالب زاده در گفتگو با مهر با اشاره به تدریس درس انسان‌شناسی اسلامی برای تمام دانشجویان علوم انسانی ورودی نیم سال دوم ۹۵- ۹۶ گفت: در حال حاضر گروهی مشغول تهیه سرفصل های درس «انسان شناسی اسلامی» هستند.

وی ادامه داد: در صورت نهایی شدن، سرفصل ها را به دانشگاه ها اعلام خواهیم کرد تا اساتید براساس آن تدریس کنند.

دبیر شورای تحول علوم انسانی ادامه داد: این درس مختص مقطع کارشناسی و رشته های علوم انسانی خواهد بود که در شورای تحول درحال بازنگری هستند.

وی ادامه داد: این درس می تواند به جای یکی از دروس عمومی و معارف اسلامی قرار گیرد چون درس معارف اسلامی خوشه بندی بوده یعنی در چند دسته قرار می گیرد که یکی از دسته ها به درس انسان شناسی، عرفان و اخلاق و این مسایل می پردازد. درس جدید می تواند جایگزی یک یا دو واحد از این درس ها شود.

با رأی مثبت اعضای شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی ۳ عضو به عنوان اعضای کارگروه هنر و یک عضو به عنوان عضو کارگروه اقتصاد منصوب شدند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز جلسه ۱۱۹ شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست دکتر غلامعلی حداد عادل برگزار شد.

در ابتدای این جلسه و با رأی مثبت اعضا، سیدحسین میرجلیلی به عنوان عضو کارگروه اقتصاد شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی منصوب شد.

همچنین با رأی مثبت اعضای شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی محمدمهدی اخویان، محسن مراثی و افسانه ناظری به عنوان اعضای کارگروه هنر منصوب شدند

در جلسه تخصصی شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی برنامه درسی کارشناسی ارشد مترجمی زبان روسی با ملاحظات مطرح شده به تصویب رسید.

رئیس کارگروه معماری و شهرسازی شورای تحول از توافق بر سر تجمیع رشته‌های معماری و شهرسازی خبر داد و گفت: همچنین اعضا بر محدودیت ورود به دوره تحصیلات تکمیلی این رشته توافق داشتند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سید غلامرضا اسلامی، در خصوص اقدامات و فعالیت‌های این کارگروه معماری و شهرسازی در سال گذشته، گفت: تعدادی از برنامه‌های کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در رشته‌های مختلف زیرمجموعه معماری و شهرسازی مورد تأیید کارگروه قرار گرفت و برای اجرا به صورت موقت در اختیار دانشگاه‌ها گذاشته شد، اما کار به لحاظ روال اداری و دبیرخانه‌ای با مشکلاتی روبرو شد و شورای تحول خروجی‌ای در مجموعه معماری و شهرسازی نداشت

آغاز دوره جدید فعالیت کارگروه معماری و شهرسازی از اواسط سال گذشته

وی با اشاره به تعطیلی جلسات کارگروه به علت کسالت دبیر سابق و از سر گرفته شدن این جلسات از اواسط سال 94، گفت: نخستین کارهای ما تشکیل دبیرخانه، پیشنهاد اعضای جدید، طراحی ساختار جدید و به نوعی تجدید سازمان بوده؛ به علاوه این که به علت توقف ایجادشده، لازم بود کارهای گذشته مرور و بازبینی شود تا بتوانیم آن را امتداد دهیم.

رئیس کارگروه معماری و شهرسازی شورای تحول و ارتقای علوم انسانی گفت: می‌توان فعالیت‌های این مدت کارگروه معماری و شهرسازی را تجهیز، ترمیم و تصحیح کارگروه و کارهایی که در دوره نخست انجام شده بود، توصیف کرد که البته این مرحله هنوز ادامه دارد و ساختار و روند جدید هنوز عینیت کامل پیدا نکرده است.

وی افزود: روند کار با گذشته تفاوت بنیادینی نخواهد داشت و ما همچنان یک گروه اصلی خواهیم داشت که در آن اعضا باید با ایجاد و قرار دادن خود در جریان یک توفان ذهنی به نظرات کلی برسند و بعد در گروه‌های تخصصی‌تر و با صرف زمان بیشتر روی موضوعات مشخص کار کنند و درباره آن‌ها تصمیم‌گیری شود.

ایجاد محدودیت برای ورود فارغ التحصیلان رشته های دیگر به دوره تحصیلات تکمیلی معماری

رئیس کارگروه معماری و شهرسازی شورای تحول و ارتقای علوم انسانی با اشاره به یکی دیگر از مباحث جاری در کارگروه گفت: تأکید اعضای کارگروه بر این است که ورود فارغ التحصیلان رشته‌های غیرمرتبط به دوره تحصیلات تکمیلی معماری محدود و شرایطی برای این مسئله در نظر گرفته شود.

اسلامی گفت: یکی دیگر از نکات این است که علیرغم این که در یک دوره برخی نظرات برای تکثر یافتن عناوین رشته‌ها در دوره دکتری مطرح شد، الان هم نظر وزارتخانه و هم نظر کارگروه معماری و شهرسازی بر تجمیع رشته‌ها در دوره دکتری بر اساس مدل دوکی شکل یعنی تجمیع در دوره کارشناسی، گسترش در دوره کارشناسی ارشد و تجمیع مجدد در دوره دکتری است

رئیس کارگروه تاریخ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی با توجه به انتشار خبر ناقص از انتصاب اعضای جدید این کارگروه، اعضای جدید این کارگروه را معرفی کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز حجت الاسلام و المسلمین دکتر محسن الویری ، درباره انتصاب اعضای جدید کارگروه تاریخ شورای تحول توضیحی را ارائه کرد و گفت: با توجه به گذشت بیش از سه سال از تشکیل کارگروه و عدم حضور برخی از اعضا به دلایل مختلف مانند فرصت مطالعاتی و بعد مسافت و عدم پشتیبانی و مشکلات شخصی و نیز رحلت مرحوم آقای دکتر آیینه‌وند، کارگروه افزون بر هفت عضو کنونی خود، ۱۶ نفر را به عنوان اعضای جدید به صحن اصلی شورای تحول پیشنهاد داد.

وی ادامه داد: ۱۵ تن از این ۱۶ نفر از اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها بوده و یک نفر نیز نماینده انجمن تاریخ‌پژوهان حوزه علمیه قم است.

رئیس کارگروه تاریخ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی با بیان این مطلب که کارگروه طی نامه‌ای رسمی از همه کسانی که شرایط عضویت در گروه را دارند دعوت به عمل آورده بود، اظهار کرد: تعدادی از اعضای جدید با همین روش به کارگروه پیوسته‌اند و معیار گزینش این افراد افزون بر داشتن شرایط عمومی مانند داشتن رتبه دانشیاری، پوشش دادن به همه رشته‌های تاریخ و پوشش نسبی دادن به همه استان‌ها بوده است.

وی از محمدعلی اکبری، حسن الهی‌زاده، محمدتقی ایمان‌پور، علی بیات، پروین ترکمنی‌آذر، هوشنگ خسروبیگی، رضا دهقانی، کریم سلیمانی،  مقصودعلی صادقی، منصور صفت‌گل، عباس قدیمی قیداری، بهادر قیم، ذکرالله محمدی، اصغر منتظر قائم، علیرضا واسعی و محمدباقر وثوقی به عنوان اعضای جدید کارگروه تاریخ نام برد.

رئیس کارگروه تاریخ شورای تحول و ارتقای علوم انسانی افزود: فهرست اعضای جدید در برخی از پایگاه‌های اطلاع رسانی به صورت ناقص منتشر شده بود

رئیس کارگروه رشته مدیریت شورای تحول و ارتقای علوم انسانی اعلام کرد: بازنگری رشته مدیریت در مقطع دکتری در دستور کار این کارگروه قرار گرفت.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com لطف الله فروزنده در گفتگو با مهر با اشاره به آخرین وضعیت بازنگری رشته مدیریت و برنامه های این کارگروه در سال جدید گفت: سرفصل‌های دوره کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته مدیریت در سال ۹۴ بررسی شده و تغییرات لازم در این سرفصل‌ها ایجاد شد.

وی با بیان اینکه بازنگری رشته مدیریت در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در سال گذشته به پایان رسید افزود: کارگروه رشته مدیریت در شورای تحول علوم انسانی در سال جاری بازنگری این رشته در مقطع دکتری را آغاز خواهد کرد.

رئیس کارگروه رشته مدیریت شورای تحول و ارتقای علوم انسانی ادامه داد: اینکه فلسفه دکتری رشته مدیریت چه باید باشد؟ چه دروسی باید بازنگری شود، خروجی که انتظار داریم در این مقطع چیست؟ همه در دستور کار قرار خواهد گرفت.

وی ادامه داد: همچنین در سال جاری تدوین کتب مورد نیاز رشته مدیریت با رویکرد اسلامی را در دستور کارخود قرار خواهیم داد

رئیس کارگروه رشته حقوق شورای تحول علوم انسانی از آغاز بازنگری گرایشهای کارشناسی ارشد این رشته خبر داد و گفت: از آخرین بازنگری این رشته ها بیش از ۱۰ سال می گذرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سید فضل الله موسوی در گفتگو با مهر با اشاره به برنامه گارگروه رشته حقوق شورای تحول علوم انسانی در سال جدید گفت: بازنگری رشته های کارشناسی ارشد حقوق در سال جدید روی میز  کارگروه این رشته قرار می‌گیرد.

وی افزود: کارشناسی ارشد حقوق دارای ۱۲ رشته است که بیش از ۱۰ سال از بازنگری این رشته ها می گذرد. بنابراین درصدد هستیم که در سال جدید بازنگری این رشته ها را آغاز کنیم.

رئیس کارگروه رشته حقوق شورای تحول علوم انسانی افزود: بعد از بازنگری رشته های کارشناسی ارشد حقوق، برنامه ریزی برای بازنگری رشته های دکتری آغاز می شود.

موسوی همچنین از اتمام بازنگری رشته کارشناسی حقوق خبر داد و گفت: بازنگری رشته حقوق در مقطع کارشناسی سال گذشته به اتمام رسید و به تصویب شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی رسید.

وی ادامه داد: سال گذشته همایشی با حضور اساتید رشته حقوق سراسر کشور و همچنین جلسه ای با حضور پیشکسوتان حقوق برگزار شد و نظرات آنها جمع آوری و بازنگری رشته حقوق لحاظ شد

دبیر شورای تحول علوم انسانی گفت: درس انسان شناسی اسلامی از ابتدای سال تحصیلی آینده در همه رشته‌های علوم انسانی تدریس خواهد شد.

سید حمید طالب‌زاده با اشاره به جزئیات ارایه درس انسان شناسی اسلامی در دانشگاه‌ها گفت: تعداد واحدهای این درس هنوز مشخص نشده اما به احتمال قوی ۲ واحد به این درس اختصاص داده خواهد شد.

دبیر شورای تحول علوم انسانی از این درس به عنوان یکی از دروس پایه رشته‌های علوم انسانی یاد کرد و افزود: این درس جای برخی از دروس معارف را در رشته های علوم انسانی خواهد گرفت.

وی خاطرنشان کرد: درس «انسان شناسی اسلامی» درسی است که دانشجویان رشته های مختلف علوم انسانی به عنوان زمینه درسی خود در دوره کارشناسی باید بگذرانند.

طالب زاده با اشاره به اساتید این درس گفت: اساتید این درس هم از اساتید خوبی که درس‌هایی نظیر این را در دانشگاه‌ها تدریس می کنند، انتخاب می شوند.

وی درباره منابع این کتاب نیز گفت: درمیان کتاب های متعددی که در زمینه انسان شناسی اسلامی تالیف شده و در رشته های مختلف دانشگاهی تدریس می شود، ۱۵ کتاب تاکنون بررسی شده، که از میان آنها یک تا ۳ کتاب انتخاب شده و به عنوان منبع این درس ۲ واحدی عرضه می شود. البته ممکن است در سال های آینده به تالیف مستقل این کتاب نایل شویم

منبع : مهر

شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی سرفصل های دوره کارشناسی رشته حقوق را تصویب کرد و بزودی به وزارت علوم ابلاغ می شود تا برای سال آینده تحصیلی اجرایی شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com کارگروه حقوق شورای تخصصی تحول و ارتقاء علوم انسانی با توجه به ۴ شاخص اسلامی شدن، کارآمد شدن، روزآمد شدن و بومی شدن علوم انسانی به عنوان شاخص‌های اصلی تحول و ارتقاء علوم انسانی، سرفصل‌های رشته حقوق مورد بازنگری و تجدید نظر قرار داد.

در بخش مربوط به بومی شدن این سرفصل‌ها، سرفصل «ابعاد حقوقی دفاع مقدس» یکی از مهم‌ترین تغییراتی بود که ایجاد شده و به سرفصل های دیگر این رشته اضافه شد.

 پیش از این رئیس کارگروه رشته حقوق شورای تحول علوم انسانی از امکان تغییر برخی از سرفصل های دروس حقوق در مقطع کارشناسی خبر داده بود

رئیس شورای تحول علوم انسانی گفت: سرفصل های ۳ رشته روانشناسی، علوم سیاسی و زبان های خارجی به دانشگاه ها ابلاغ شده و از سال تحصیلی جدید باید این سرفصل ها تدریس شود.

رئیس کارگروه روانشناسی شورای تحول علوم انسانی گفت: یک کمیته ۵ نفره از اعضای وزارت علوم و وزارت بهداشت تشکیل می شود تا در خصوص واگذاری و یا عدم واگذاری رشته روانشناسی بالینی به وزارت بهداشت تصمیم گیرد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com علی فتحی آشتیانی در گفتگو با مهر با اشاره به آخرین وضعیت واگذاری رشته روان شناسی بالینی به وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی گفت: مقرر شده این مساله در کمیته ای ۵ نفره به ریاست دکتر سمنانیان و دو عضو از وزارت بهداشت و دو عضو از وزارت علوم تصمیم گیری شود

وی با بیان اینکه با توجه به دلایل موجود واگذاری رشته روانشناسی بالینی به وزارت بهداشت امکان پذیر نیست، افزود: وزارت بهداشت در مقایسه با حجمی که رشته روانشناسی بالینی در دانشگاه های وزارت علوم و دانشگاه آزاد دارد، زیرساختهای لازم را برای این رشته ندارد.

رئیس کارگروه روانشناسی شورای تحول علوم انسانی افزود: کل دانشجویان وزارت بهداشت در حوزه روانشناسی بالینی در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری کمتر از ۵۰۰ نفر هستند این در حالی است که در وزارت علوم بیش از ۱۵۰ هزار دانشجو در این رشته مشغول تحصیل هستند.

وی ادامه داد: برای این تعداد دانشجو در وزارت علوم امکاناتی نظیر استاد، فضای آموزشی و آزمایشگاه فراهم شده است با توجه به این حجم زیاد دانشجو، وزارت بهداشت شاید تا ۱۰ سال دیگر هم نتواند چنین امکاناتی را تهیه کند.

فتحی آشتیانی افزود: وزارت بهداشت یک حرف کلی دارد مبنی براینکه مسایل مربوط به سلامت به وزارت بهداشت مرتبط است ما هم برسر این موضوع بحثی نداریم اما مساله اینجاست که رشته روانشناسی بالینی رشته مربوط به پزشکی نیست و روانشناسان بالینی پزشک نیستند. این رشته جزء رشته های غیر پزشکی است که کار آموزشی، پژوهشی و در کنار آن کار مشاوره و روان درمانی هم انجام می دهد.

وی تاکید کرد: دلایل زیادی وجود دارد که این امر را امکان پذیر نمی کند در نهایت باید وزارت علوم و وزارت بهداشت در یک جلسه تفاهم نامه ای در خصوص برخی موارد، منعقد کرده و این موضوع را حل و فصل کنند.

رئیس کارگروه روانشناسی شورای تحول علوم انسانی افزود: دراین تفاهم نامه می توان به برخی مسایل مانند یکی بودن سرفصل رشته روانشناسی در وزارت بهداشت و وزارت علوم، امکان استفاده مشارکتی دانشگاه های وزارت بهداشت و وزارت علوم در یک استان از امکانات یکدیگر مانند استاد، فضای آموزشی و بیمارستانی اشاره کرد