معاون آموزشی وزارت علوم گفت: آیین‌نامه‌ای برای معافیت همه یا برخی از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد از ارائه پایان‌نامه نداریم و آنها هم ملزم به تبعیت از آیین نامه های آموزشی هستند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، مجتبی شریعتی نیاسر، در خصوص معافیت دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد از ارائه پایان نامه گفت: آیین‌نامه‌ای برای معافیت همه یا برخی از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد از ارائه پایان‌نامه نداشته‌ایم و نخواهیم داشت.

وی ادامه داد: همه زیر نظام‌های وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ملزم به تبعیت از آیین‌نامه کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری ابلاغی از سوی این وزارتخانه هستند.

معاون آموزشی وزارت علوم افزود: ملاک عمل دانشگاه‌های دولتی، غیرانتفاعی، آزاد، پیام نور برهمین آیین‌نامه است و در این آیین‌نامه نحوه ورود به مسئله دانشجویانی که با مشکلی برای ارائه پایان‌نامه مواجه باشند، پیش‌بینی شده و این شیوه و شرایط برای همه دانشگاه‌ها یکسان است

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: رتبه بندی موسسات غیرانتفاعی نهایی شده و به زودی به این موسسات ابلاغ خواهد شد
 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر گفت: رتبه بندی موسسات غیرانتفاعی کشور نهایی شده و نتایج طی هفته آینده اعلام خواهد شد.

وی افزود: براساس این رتبه بندی موسسات غیرانتفاعی کشور در ۴ سطح دسته بندی خواهند شد.

 درحال حاضر تعداد ۳۵۸ موسسه غیرانتفاعی در کشور فعالیت می کنند که از سوی وزارت علوم رتبه بندی شده اند و براساس این رتبه نوع فعالیت موسسات مشخص خواهد شد.

معاون آموزشی وزیر علوم با اشاره به تخلف برخی از دانشگاه ها در اخذ تعهد زودهنگام از دانشجویان دکترا گفت: این مسئله خلاف محسوب شده و با آن برخورد قانونی صورت می گیرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزیر علوم تحقیقات و فناوری صبح امروز در مراسم رونمایی از سامانه پژوهشکار در پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران با اشاره به تخلف برخی از دانشگاه ها در اخذ تعهد از دانشجویان دکترا، گفت: دانشگاه ها باید در بازه زمانی که اعلام شده بود تعهد را از دانشجویان اخذ می کردند و غیر از این خلاف محسوب می شود و با آن برخورد قانونی خواهد شد.

وی ادامه داد: این دانشگاه ها موظف هستند طبق شیوه نامه ای که سازمان سنجش آموزش کشور به آنها ابلاغ کرده است، عمل کنند تا دانشجویان بتوانند با فراغ باز در خصوص اینکه به کدام دانشگاه مراجعه کرده تصمیم گیری کنند و تعهد دهند.

معاون آموزشی وزیر علوم ادامه داد: در هر حال تلاش ما این است که با دانشگاه هایی که اینگونه عمل کردند گفتگو کرده و به آنها متذکر شویم که تعهدات زودهنگام از دانشجویان اخذ نکنند تا دانشجویان بتوانند خارج از فضای جاری و با آرامش تصمیم گیری کنند.

شریعتی در پاسخ به سوال دیگری در خصوص اعتراض دانشجویان به حذف رشته تربیت بدنی گفت: این مشکل برطرف شد. دلیل به وجود آمدن این مشکل این بود که آنها برنامه مصوب این رشته را نداشتند و سالها نیز بدون مصوبه این رشته را ارائه داده بودند. بعد از اینکه برنامه خود را ارائه دادند، در دستور کار قرار دادیم. از این رو برای امسال مجوز رشته صادر می شود و امیدواریم که به زودی برنامه آنها به تصویب برسد.

شریعتی در پاسخ به سوال دیگری در خصوص آخرین وضعیت تجمیع دانشگاه علمی کاربردی و فنی حرفه ای گفت: بحث تجمیع دو دانشگاه هنوز به طور جدی مطرح نیست ولی بحث یکپارچه سازی نظام آموزشی مهارتی، مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح است. اینکه این یکپارچه سازی چگونه معنا پیدا کند، در دست بررسی است.

وی در خصوص حذف پردیس های پولی نیز گفت: اساساً ما برای هیچ چیزی رویکرد حذفی نداریم. رویکرد ما ساماندهی است. هدفگذاری ما تعطیلی، لغو و حذف نیست. پردیس ها نیز یکی از این مصادیق هستند و رویکرد ما در مورد پردیس ها نیز ساماندهی است. حال اگر نتیجه ساماندهی منجر به حذف شود نتیجه چنین رویکردی است.

وی تاکید کرد: اساساً پذیرش دانشجوی شهریه پرداز در دست بررسی است. امیدواریم که به زودی به نتیجه رسیده و آن را جمع بندی کنیم

 معاون آموزشی وزیر علوم با اشاره به سامان‌دهی مراکز آموزش عالی دولتی اظهار کرد: هدف از سامان‌دهی این مراکز به هیچ وجه این نیست که واحدی تعطیل یا محدود شود بلکه هدف این است که وضعیت موسسات و مراکز آموزش عالی جوان که در 15 سال گذشته راه‌اندازی شده‌اند متناسب با استانداردها بررسی شود

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com مجتبی شریعتی در گفت‌و‌گو با ایسنا با بیان اینکه "بین 60 تا 70 مرکز آموزش عالی دولتی از استانداردهای قابل قبول فاصله دارند"، افزود: در حال بررسی این مراکز هستیم تا راهکارهای مناسب برای سامان‌دهی این مراکز را پیدا کنیم.

وی گفت: برای بررسی وضعیت این مراکز ابتدا سن مراکز مد نظر بود، اما این شاخص‌ها اکنون تغییر کرده‌اند، زیرا برخی مراکز حتی با سن تاسیس کمتر از 15 سال مطابق استانداردها هستند. بنابراین شاخص‌ها تغییر کرده‌اند و شاخص‌هایی مانند تعداد هیات علمی، تعداد دانشجو، فضای آموزشی به شاخص‌های نسبت دانشیار با کل استادان، نسبت دانشجویان تحصیلات تکمیلی به کل هیات علمی، نسبت کارمند به هیات علمی، نسبت سرانه فضای آموزشی و … تغییر کرده است، در نتیجه دقت ارزیابی افزایش یافته است، سپس به هر شاخص وزنی داده می‌شود و عددی استخراج می‌شود که معیاری برای تصمیم‌گیری است.

معاون آموزشی وزیر علوم در مورد مراکزی که مطابق استانداردهای قابل قبول نیستند اظهار کرد: برای سامان‌دهی این مراکز سناریوهای مختلفی وجود دارد. قطعا برای سامان‌دهی این مراکز باید از کمک نهادهای بالا دستی و استانی و دانشگاه‌های مادر استفاده ‌شود، ممکن است در اعمال ضوابط و قوانین کنترل‌های جدی‌تری اعمال شود، جایگاه نظارتی وزارتخانه تقویت شود