حاجی میرزایی فلسفه دایر بودن مدارس در روزهای پنجشنبه را اجرای طرح سه روز، سه روز برای ورود دانش آموزان به مدرسه توصیف کرد و گفت: طرح زوج و فرد در مدارس پر جمعیت اجرا می‌شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز صبح امروز محسن حاجی میرزایی در اولین روز تابستان با حضور در دبیرستان ماندگار البرز از حوزه امتحان نهایی پایه دوازدهم بازدید کرد. رعایت پروتکل‌های بهداشتی مهم‌ترین موضوعی بود که در این بازدید موردتوجه قرار گرفت.

بازدید از استودیو شهید آوینی، ساختمان قدیمی دبیرستان، حوزه‌های امتحانی ۱و ۲، محیط‌های ورزشی این مدرسه ماندگار و… ازجمله برنامه‌های وزیر در این بازدید سرزده بود.

دو حوزه امتحانی اصلی و فرعی پایه دوازدهم در این مدرسه قرار دارد و پروتکل‌های بهداشتی به‌خوبی رعایت می‌شود، ضدعفونی مطلوب محیط از ویژگی‌های بارز این دبیرستان است.

محسن حاجی میرزایی در حاشیه بازدید از حوزه امتحان نهایی دبیرستان ماندگار البرز تهران، اظهار کرد: نمی‌توانیم با فرض وجود کرونا زندگی را تعطیل کنیم لذا دانش آموزان با رعایت پروتکل‌های بهداشتی در جلسات آزمون مشارکت می‌کنند، البته علیرغم تلاش‌هایی که مدرسه برای حفظ سلامت دانش آموزان انجام می‌دهد خود دانش آموزان نیز در حفظ سلامتی کوشا هستند.

وزیر آموزش‌وپرورش تصریح کرد: باید به سمتی برویم که بتوانیم با رعایت حداکثری پروتکل‌ها روال عادی زندگی را ادامه دهیم و اخلالی در کارها صورت نگیرد.

وی خاطرنشان کرد: انجام صحیح یک کار مستلزم مشارکت همه افراد است، موظفیم حداکثر تلاش را برای رعایت پروتکل‌های بهداشتی در حوزه‌های امتحانی داشته باشیم، لذا کسانی هم که وظیفه حمل‌ونقل‌های عمومی را بر عهده دارند قطعاً تلاش خواهند کرد پروتکل‌های بهداشتی در آنجا رعایت شود خانواده‌ها نیز موارد مذکور را رعایت می‌کنند دانش آموزان نیز در ماه‌های اخیر آموزش‌های لازم را فراگرفتند و خوشبختانه امتحانات نهایی در فضای مطلوبی در حال برگزاری است.

حاجی میرزایی با اشاره به نشست مدیران کل آموزش و پرورش استان‌های کشور در آغاز امتحانات نهایی، اظهار کرد: مدیران کل در این جلسه از برگزاری مانور امتحانات قبل از شروع امتحانات نهایی خبر دادند لذا این امتحانات درنهایت امنیت در حال برگزاری است.

وی در بخشی از برنامه بازدید با حضور در استودیو شهید آوینی دبیرستان البرز، اظهار کرد: کرونا جامعه را تحت تأثیر قرارداد و با یک پدیده عالم‌گیر روبه‌رو هستیم. نمی‌توانیم اختلال در زندگی را بپذیریم لذا آموزش‌وپرورش دست‌به‌کار شد تا به شیوه‌های مختلف آموزش‌ها را در اختیار دانش آموزان قرار دهد.

وی گفت: باید خود را با زیست‌بوم جدید وفق دهیم و از این فرصت حداکثر استفاده را داشته باشیم لذا سعی خواهیم کرد تا آموزش‌ها و تدریس‌های برتر را در اختیار همه دانش آموزان در سراسر کشور قرار دهیم.

وی ادامه داد: در شرایط کنونی سناریوهای مختلفی را پیش‌بینی کردیم. در فضای آموزشی آینده، آموزش‌های ترکیبی در دستور کار است بنابراین ممکن است بخشی از آموزش‌ها در فضای مجازی و بخشی در مدرسه ارائه شود.

وزیر آمورش و پرورش فلسفه دایر بودن مدارس در روزهای پنجشنبه را اجرای طرح سه روز، سه روز برای ورود دانش آموزان به مدرسه توصیف کرد و اذعان کرد: بر اساس مصوبه اخیر ستاد ملی مدیریت کرونا، روزهای پنجشنبه نیز مدارس دایر است و این موضوع باهدف مدیریت ورود دانش آموزان به مدرسه صورت می‌گیرد لذا طرح زوج و فرد اجرا می‌شود بدین معنی که دانش آموزان مدارس پرجمعیت به دو گروه تقسیم می‌شوند عده‌ای سه روز در هفته در روزهای زوج و عده‌ای نیز در روزهای فرد در مدرسه حضور خواهند داشت.

وی ادامه داد: در مناطق سفید و دارای جمعیت کم‌دانش آموزی مدارس روال عادی را طی خواهند کرد البته استفاده از فضای مجازی برای ارائه آموزش‌ها حتی در شرایط سفید، تداوم خواهد داشت و فیلم‌های تدریس باکیفیت معلمان در اختیار خانواده‌ها قرار خواهد گرفت. همچنین برگزاری آزمون‌های هماهنگ در کشور از طریق فضای مجازی ظرفیت خوبی است که باید موردتوجه قرار گیرد.

حاجی میرزایی در بخش دیگری از سخنان خود، گفت: مدارس غیردولتی باید متوجه باشند شرایط تغییر کرده است لذا اگر بخواهند مانند گذشته موقعیت خود را حفظ کنند باید تغییراتی را داشته باشند و شرایط جدیدی را به خانواده‌ها پیشنهاد بدهند تا همچنان برای خانواده‌ها جذاب باشند و خانواده از آن‌ها استقبال کنند امیدوارم همکاران سازمان مدارس غیردولتی شرایط را ارزیابی و متناسب با شرایط با جامعه صحبت کنند.

 ایلنا نوشت: معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش وضعیت تعطیلی پنج شنبه‌های مدارس در سال ۹۶ را اعلام کرد.

مهدی فیض (معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش) درباره وضعیت تعطیلی پنج‌شنبه‌های مدارس در سال تحصیلی آینده، گفت:‌ دراین باره هنوز آموزش و پرورش به تصمیم نهایی نرسیده است. قبلا یک کار تحقیقی در ارتباط با پنج‌شنبه‌های مدارس صورت گرفته بود که آن کار از نظر علمی و نظارت، به عنوان مبنای تصمیم‌گیری مورد تایید قرار نگرفت و قرار شده است که کار جدیدی در این ارتباط صورت بگیرد.

وی با اشاره به اینکه سال آینده، تدوین ظرفیت‌های قابل استفاده در فرصت‌های روز پنج شنبه با تاکید بر فعالیت‌های غیردرسی در دستور کار است، گفت: کار تحقیقی جدید که قرار است در ارتباط با فعالیت‌های پنج شنبه های مدارس صورت گیرد، تا آخر خرداد مشخص می‌شود و درنهایت نتایج برای تصمیم‌گیری نهایی به شورای عالی آموزش و پرورش اعلام می‌شود.

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان این مطلب که در فعالیت پنج‌شنبه‌های مدارس در سال آینده قطعا تغییراتی رخ خواهد داد، افزود: یک عنصر تغییر این خواهد بود که فعالیت دانش‌آموزان در روزهای پنج‌شنبه صرفا در چهار دیواری مدرسه محدود نخواهد بود.

فیض ادامه داد: به طور مثال مراکزی تحت عنوان اردوگاه یا کانون‌های پرورشی-فکری که در سطح کشور حدود ۱۲۰۰ مورد می‌شوند، در روزهای پنج شنبه فعال خواهند شد و فعالیت‌های کانونی قوت می گیرد. بنابراین فعالیت دانش آموزان لزوما در فضای مدرسه ممکن است، نباشد. این تفاوتی است که در برنامه موجود با گذشته اتفاق خواهد افتاد یعنی دانش‌آموز فعالیت می‌کند، اما لزوما در مدرسه نخواهد بود.

تمامی مدارس پایتخت در تمامی مقاطع تحصیلی فردا چهارشنبه بدلیل آلودگی هوا تعطیل شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران اعلام کرد: با ادامه یافتن روند آلودگی هوا و افزایش آلاینده‌های غیر مجاز و بررسی به عمل آمده، کلیه مدارس شهر تهران در نوبت صبح و بعدازظهر در کلیه مقاطع تحصیلی روز چهارشنبه 26 آبان ماه تعطیل است.

بر اساس این گزارش، با توجه به شرایط پایدار جوی و بروز پدیده آلودگی هوا تمامی مدارس و واحدهای آموزشی مناطق 19 گانه شهر تهران در تمامی مقاطع تحصیلی روز چهارشنبه 26 آبان ماه تعطیل هستند.

گفتنی است ساعتی پیش، کمیته اضطرار آلودگی هوای تهران، مصوبه روز گذشته خود مبنی بر تعطیلی مقطع ابتدایی مدارس و گسترش محدوده طرح ترافیک به وسعت محدوده زوج و فرد را تمدید کرده بود.

در راستای آموزش اپلیکیشن نویسی در مقاطع مختلف تحصیلی به دانش آموزان سراسر کشور، پروژه همکاری آموزشی ایران و ژاپن اجرایی می‌شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز آموزش دانش آموزان مدارس برای طراحی اپلیکیشن های موبایل و تولید محتوا، با همکاری وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات با وزارت آموزش و پرورش کلید خورد.

در راستای اجرای این طرح قرار است ۱۲ میلیون و ۲۰۰ هزار دانش آموز برای تولید محتوای بومی دیجیتال، آموزش ببینند.

این طرح در قالب امضای تفاهمنامه میان سازمان فناوری اطلاعات و آموزش و پرورش به اجرا در می آید و طی آن، یک کنسرسیوم ایرانی ژاپنی، هزینه اجرای این طرح را تامین خواهد کرد.

با توجه به گسترش فناوریهای نوین ارتباطی از جمله رایانش ابری، بیگ دیتا و اینترنت اشیاء برنامه ریزی برای استفاده از این ابزارها در مقاطع مختلف تحصیلی در دستور کار دولت قرار گرفته است تا خلاء موجود در دیجیتالی شدن مدارس به نوعی جبران شود.

براساس برآوردها، آموزش دانش آموزان و بکارگیری توان آنها، می تواند در راستای نهضت اپلیکیشن نویسی و بومی سازی محتوای فضای مجازی، موثر واقع شود