قائم‌ مقام ستاد راهبری نقشه جامع علمی کشور گفت: امکان ادامه تحصیل برای دارندگان مدرک معادل با دو شرط مصوب شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز منصور کبگانیان در حاشیه یکصد و سی و چهارم ستاد شورای راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور در جمع خبرنگاران اولین موضوع مطرح این جلسه را تعیین تکلیف دارندگان مدرک معادل عنوان کرد و افزود: تسری مصوبه مدرک معادل به برخی مشمولان از موضوعاتی است که در جلسه گذشته این ستاد مطرح شده بود و در این جلسات مسئولان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری درخواست تصویب این موضوع در ستاد نقشه جامع علمی کشور داشتند.

وی ادامه داد: به علت شاید عدم آگاهی از مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی برخی از افراد دارای مدرک معادل در مضیقه قرار گرفته بودند و امکان ادامه تحصیل تا مقطع دکتری برای این افراد فراهم نبود.

کبگانیان با بیان اینکه این موضوع در جلسه قبل ستاد نقشه جامع علمی کشور مصوب شده بود، خاطر نشان کرد: موضوع امکان ادامه تحصیل برای افراد دارای مدرک معادل با دو شرط مصوب شد. اولین شرط آن بازخوانی مذاکرات شورای عالی انقلاب فرهنگی با شورای معین انقلاب فرهنگی و دومین شرط مشخص شدن تعداد و مشمولان این مصوبه بود.

قائم مقام ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور اظهار کرد: هر دوی این شرط از سوی دبیرخانه نقشه جامع علمی کشور اجرایی شد و مذاکرات شورای عالی انقلاب فرهنگی و شورای معین مورد بازخوانی قرار گرفت و اکثر اعضا در صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی موافق بودند. در گذشته وزیر وقت علوم نکته ای را اعلام کرده بود و از آنجایی که وزارت علوم کتباً چنین موضوعی را داده بود، سایر اعضا نیز در خصوص آن نظر مساعد داشتند.

وی شرط دوم تصویب تعیین تکلیف دارندگان مدرک معادل را تعداد دارندگان این نوع مدرک عنوان کرد و افزود: نگرانی‌هایی وجود داشت که شاید این مصوبه شامل تعداد زیادی از مشمولان دانشجوی دکتری شود که وزارت علوم کتباً به ما اعلام کردند که حداکثر این افراد ۳۵۰ نفر می‌شود.

وی دومین موضوع مطرح شده در این جلسه را گزارش علم و فناوری ذکر کرد و گفت: در این جلسه مدیر عامل شرکت مپنا گزارش خوبی در زمینه خودروهای برقی ارائه کرد ضمن آنکه در این گزارش به فعالیت‌های این شرکت در حوزه‌های هواپیمایی، ساخت توربین‌ها و تجهیزات نیروگاهی و راه آهن و سلامت اشاره شد.

کبگانیان اضافه کرد: این شرکت در زمینه خودروهای برقی اعلام کرد که محققان این شرکت موفق شده‌اند که ایستگاه شارژ الکتریکی خودرو را ایجاد کنند. تاکنون چنین زیر ساختی در کشور وجود نداشته و این شرکت در این زمینه اقدام کرده است.

قائم مقام ستاد نقشه جامع علمی کشور تاکید کرد: بر اساس اعلام مدیر عامل این شرکت در حال حاضر با توجه به وضعیت اقتصادی کشور اولویت کشور در حوزه خودروهای برقی باید بر تبدیل خودروهای بنزینی و فسیلی به برقی باشد نه اینکه اقدام به طراحی و ساخت خودروهای برقی از صفر تا صد در کشور کنیم.

کبگانیان خاطر نشان کرد: بر این اساس این شرکت طراحی‌هایی را انجام داده تا بتوان خودروهای فعلی را به راحتی به برقی تبدیل کرد.

قائم مقام ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور ارائه گزارش بنیاد ملی نخبگان را از دیگر موضوعات مطرح در این جلسه ذکر کرد و گفت: ریاست بنیاد ملی نخبگان درخواست کرده بود که این گزارش را ارائه دهند. این گزارش دارای چند بخش است و امروز به یک بخش آن پرداخته شد.

وی ترفندهای اجرایی سازی سند راهبری امور نخبگان را از موضوعات مطرح شده در این زمینه ذکر کرد و توضیح داد: این سند مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی است و بر اساس این سند، بنیاد ملی نخبگان موظف شده که گزارش‌های سالانه‌ای را به ستاد اجرای نقشه ارائه دهد که ارائه این نقشه به تاخیر افتاده است و در این جلسه گزارشی از عملکرد این بنیاد ارائه شد.

کبگانیان اضافه کرد: بر اساس این گزارش برخی از دستگاه‌ها در امور نخبگانی عملکرد مناسبی داشتند و برخی از دستگاه‌ها همکاری مناسب نداشتند و بنیاد ملی نخبگان درخواست داشت که دستگاه‌هایی که همکاری ضعیفی با این بنیاد دارند، عملکرد بهتری داشته باشند.

به گفته وی دستگاه‌های کلان که اثرگذاری زیادی ندارند مانند کتابخانه ملی و فرهنگستان علوم همکاری قابل قبولی با بنیاد داشتند ولی دستگاه‌های موثر در امور نخبگان چون وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، سازمان برنامه و بودجه، وزارت امور خارجه و وزارت آموزش و پرورش عدم همکاری و یا همکاری ضعیفی داشتند.

کبگانیان خاطرنشان کرد: ما از این دستگاه ها درخواست داریم همکاری بهتری داشته باشند تا شاهد ارائه گزارش‌های بهتری از این دستگاه ها باشیم.

رئیس جهاددانشگاهی با بیان اینکه جهاد در زمینه ارتقای کیفیت بوته‌های چای و فرآوری این محصول توانمندی‌های بالایی دارد، گفت: 5 مرکز فناوری جهاددانشگاهی دارای کیفیت بالا و قابل رقابت با نمونه خارجی هستند و این امکان را دارند که با ساماندهی علاوه‌ بر تامین نیاز بازار داخلی در بازارهای بین‌المللی هم عرضه شوند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر سیدحمیدرضا طیبی در گفت‌وگو با ایسنا ، با بیان اینکه در جهاددانشگاهی پتانسیل بسیار خوبی برای انجام کارهای پژوهشی داریم، اظهار کرد: در راستای اجرای برنامه‌های پژوهشی، برنامه‌ریزی‌های بسیار خوبی در این دوره از مدیریت توسط همکاران بنده انجام گرفته است.

زمینه رونق محصول چای باکیفیت ایرانی را فراهم کنیم

وی در پاسخ به این سوال که جهاددانشگاهی چه فعالیت‌های پژوهشی را دنبال می‌کند، افزود: در تلاشیم که فعالیت‌های پژوهشی جهاددانشگاهی را به گونه‌ای توسعه دهیم که همه واحدهای این نهاد در سراسر کشور بر اساس مزیت‌های بومی استان و نیازهای روز کشور دارای فعالیت‌های شاخص در حوزه پژوهشی و فناوری باشند که این در قالب برنامه پنجم توسعه جهاددانشگاهی برنامه‌ریزی شده و در حال حاضر به دنبال تحقق اهداف آن هستیم. تحقق اهداف به این معناست که علاوه‌بر بودجه، نیاز به یکسری ماموریت‌های ملی در زمینه حوزه کاری داریم، به ویژه در مورد استان‌هایی مانند گیلان که بحث چای و برنج از مباحث مورد توجه مطرح در کشور است.، خیلی بد است که چُنین استانی از پتانسیل بالا برای تولید چای کشور برخوردار باشد ولی هنوز در زمینه چای، نیاز به حجم بالای واردات داشته باشیم.

طیبی با بیان اینکه جهاددانشگاهی در زمینه ارتقای کیفیت بوته‌های چای و فراوری این محصول توانمندی‌های بالایی دارد، گفت: امیدواریم در جلساتی که با مسئولین وزارت جهادکشاورزی داریم و همچنین جلساتی که با استاندار گیلان خواهیم داشت، بتوانیم زمینه رونق محصول چای با کیفیت ایرانی را فراهم کنیم؛ مهم‌ترین هدف برنامه پنجم توسعه جهاددانشگاهی این است که همه واحدهای این نهاد در کشور دارای فعالیت‌های شاخص باشند و ما هم باید زیرساخت‌های لازم این امر را فراهم کنیم.

واگذاری 7 ماموریت به جهاددانشگاهی در نقشه جامع علمی کشور

رئیس جهاددانشگاهی با اشاره به دیدار مدیران و کارکنان این نهاد با مقام معظم رهبری در سال 93، تصریح کرد: مقام معظم رهبری در این دیدار توصیه کردند «جهاددانشگاهی نقش خود را در نقشه جامع علمی کشور مشخص کنند و به دنبال مذاکره با دولت باشد تا این نقش‌ها به آن واگذار شود»، اولین اقدام این بود که این ماموریت‌ها را در قالب سند رسمی در شورای عالی انقلاب فرهنگی تدوین کنیم که خوشبختانه این کار انجام گرفت و سند نقش جهاددانشگاهی در نقشه جامع علمی کشور در شورای راهبری نقشه جامع علمی کشور به تصویب رسید که در این سند 7 ماموریت به جهاددانشگاهی واگذار شد.

وی در پاسخ به این سوال که جهاددانشگاهی جهت تحقق ماموریت‌های این سند چه برنامه‌ای دارد، ادامه داد: ما نیز به دنبال این هستیم که راهکار تحقق این سند را دنبال کنیم، در این سند قید شده که جهاددانشگاهی باید یک مرکز پژوهش و فناوری ملی ایجاد کند تا چند ماموریت علمی ملی به آن واگذار شود که در این زمینه هم اساسنامه‌ای تدوین کردیم؛ یکی دیگر از ماموریت‌هایی که در این سند به آن اشاره شده این است که جهاددانشگاهی مرکزی جهت ارائه آموزش‌های علمی و انتقال فناوری‌ها به کشورهایی که هدف جمهوری اسلامی ایران هستند، را بوجود آورد؛ کشورهای ژاپن و کره این کار را به صورت موفقیت‌آمیز با تاسیس موسساتی نظیر "جایکا" و "کوئیکا" با هدف کمک به کشورهای جامع هدف‌شان، انجام داده‌اند. ما نیز اساسنامه این موسسه را تهیه کرده‌ایم و ان‌شاءالله به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه می‌شود تا پس از تصویب شورا، فرآیند تاسیس موسسه آغاز شود. با معاون اول رئیس جمهور، رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی و شورای اقتصاد جلساتی در خصوص اجرایی شدن بخش‌های دیگر این ماموریت جلساتی برگزار کردیم که خوشبختانه به توفیقات خوبی هم رسیده‌ایم.

5 فناوری جهاددانشگاهی قابل رقابت با نمونه‌های خارجی هستند

وی در پاسخ به این سوال که واحدهای استانی جهاددانشگاهی چه نقشی در تحقق سند راهبردی این نهاد ایفا می‌کنند، اضافه کرد: با اجرایی شدن بندهای سند نقش جهاددانشگاهی در جامعه علمی کشور، واحدهای استانی ما هم می‌توانند از نتایج اجرایی شدن این سند به ویژه در زمینه کارهای فناورانه، پژوهشی، فرهنگی و اشتغال آفرینی ایفای نقش کنند.

طیبی در خصوص دیگر اقدامات انجام گرفته در جهاددانشگاهی گفت: پیشنهاداتی به دولت در خصوص مجموع توانمندی‌های ایجاد شده در جهاددانشگاهی ارائه داده‌ایم. درصددیم این توانمندی‌ها بتوانند در قالب ایجاد 5 مجتمع به شکل مناسب ساماندهی شود. ما فناوری‌های خوبی در جهاددانشگاهی ایجاد کرده‌ایم اما این فناوری‌ها در حجم‌های کوچک تولید و وارد بازار ایران می‌شود؛ این فناوری‌ها با توجه به اینکه دارای کیفیت بالا و قابل رقابت با نمونه خارجی وارد شده در بازار ایران هستند، این اماکن را دارند که در قالب 5 مرکز و برند؛ هم نیاز بازار داخلی را برطرف کنند و هم در بازارهای منطقه و بین‌المللی عرضه شوند.

رئیس جهاددانشگاهی با بیان اینکه این 5 مرکز قابلیت برند شدن در ایران را دارند، تصریح کرد: این 5 محصول شامل الکتروقدرت و الکترومکانیک، شیمی و تکنوشیمی، داروهای شیمیایی و گیاهی، حوزه کشاورزی و کشت بافت، آب و آب‌شیرین کن‌ها می‌باشند؛ خوشبختانه به توافقاتی هم رسیدیم که بتوانیم با یکی از سازمان‌های وابسته به وزارت صنایع اولین مجتمع را ایجاد کنیم.

«ایسنا»  در آینده سازمان می‌شود/ ایجاد پژوهشکده میان رشته‌ای در زمینه علوم قرآنی

طیبی در پاسخ به این سوال که جهاددانشگاهی برای خبرگزاری‌های ایسنا و ایکنا چه برنامه‌ای دارد، بیان کرد: ایسنا و ایکنا هم برنامه‌های توسعه خود را تهیه کرده‌اند اما مهم‌ترین مسئله در مورد خبرگزاری ایسنا این است که علاوه‌ بر اختصاص بودجه مناسب، در آینده به سازمانی تبدیل شود که خبرگزاری یکی از اجزای آن باشد و بتواند در زمینه‌های مختلف خبری هم دانشکده خبر ایجاد کند، هم در زمینه امور تحقیقاتی وابسته به خبر دارای یک مرکز تحقیقاتی شود. 

وی اضافه کرد: در خبرگزاری ایکنا هم بنابر توصیه مقام معظم رهبری مبنی بر اینکه «کارهای قرآنی شما باید متفاوت از دیگران باشد» براین اساس یکی از اهداف سازمان فعالیت‌های قرآنی دانشجویان ایران ایجاد پژوهشکده میان رشته‌ای در زمینه علوم قرآنی است، هدف این است که بتوانیم تحقیقات میان رشته‌ای در زمینه علوم قرآنی داشته باشیم که کارهای اولیه‌اش زیرنظر معاونت پژوهشی انجام شده و همچنین در حال حاضر یک مرکز رشد در زمینه فعالیت‌های قرآنی ایجاد شده است.

به دنبال ایجاد مرکز پارک علم و فناوری در زمینه فعالیت‌های نرم و هویت‌ساز هستیم

رئیس جهاددانشگاهی یادآور شد:در حوزه علم و فناوری به دنبال ایجاد یک مرکز پارک علم و فناوری در زمینه فعالیت‌های نرم و هویت‌ساز هستیم. با توجه به اینکه حوزه فرهنگ و به ویژه اقتصاد در فرهنگ تاثیراتی فراوانی در جامعه دارد، می‌تواند یکی از زمینه‌های موثر برای توسعه فرهنگی باشد و حتی در حوزه فرهنگی اشتغالزایی کند لذا به دنبال ایجاد پارک علم و فناوری در حوزه فعالیت‌های هویت‌ساز در دانشگاه علم و فرهنگ جهاددانشگاهی هستیم

معاون پژوهش وزارت علوم گفت: سهم دانشگاه‌ها در اجرایی‌سازی نقشه جامع علمی کشور در نظام آمایش آموزش عالی دیده شده و از این مسیر پیگیری خواهد شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز وحید احمدی در خصوص اقدامات صورت گرفته از سوی وزارت علوم در راستای اجرایی‌سازی نقشه جامع علمی کشور و تعیین سهم دانشگاه‌ها در این روند، گفت: از جمله اولویت‌های مد نظر در نقشه جامع علمی کشور مباحثی همچون مرجعیت علمی، توسعه و ارتقای کیفیت دانش و فناوری، تقویت شرکت‌های دانش بنیان و توسعه پارک‌های علم و فناوری، ارتقای سطح و کیفیت علمی دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی و ساماندهی زیرساخت‌های آن‌ها و ساماندهی تحصیلت تکمیلی بوده است که این موضوعات در برنامه‌های راهبردی و اجرایی وزارت علوم گنجانده شده است.

وی از دیپلماسی علمی و ارتباطات بین‌المللی به عنوان یکی دیگر از محورهای نقشه جامع علمی کشور یاد کرد و افزود: در این رابطه نقش دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی و فناوری مشخص شده و دانشگاه‌ها می‌توانند با ارتباطات علمی با دانشگاه‌های خارجی برای تعامل و کسب دانش پیشرفته بکوشند.

معاون پژوهشی وزارت علوم با اشاره به تدوین آیین‌نامه ارتقای اعضای هیئت علمی در راستای نقشه جامع علمی کشور، گفت: این آیین‌نامه با امتیازبندی‌هایی که در آن پیش‌بینی شده راهی برای مرتبط کردن اساتید با نیازهای داخلی را مورد توجه قرار داده و در خصوص نحوه همکاری با مجلات بین‌المللی و دستگاه‌های بین‌المللی نیز در آنها مشخص شده است.

احمدی افزود: یکی دیگر از مکانیسم‌های هماهنگ‌سازی فعالیت‌های دانشگاه‌ها با نقشه جامع علمی کشور این است که برنامه‌های راهبردی و عملیاتی دانشگاه‌ها پیش از وارد شدن در مرحله اجرا و همچنین طی دوره اجرا از نظر میزان تطابق با اسناد بالادستی مورد بررسی و ارزیابی قرار می‌گیرد.

وی اقدامات صورت گرفته در خصوص هماهنگ‌سازی ظرفیت‌ها و نحوه پذیرش دانشجو در مقاطع مختلف تحصیلی با توانمندی‌های دانشگاه‌ها و همچنین طراحی نظام هدف‌گذاری جدید برای اعتبارات، از جمله موظف شدن دانشگاه‌ها به اختصاص دادن ۱۵ درصد بودجه خود به امر پژوهش را در همین مسیر توصیف کرد

دبیرشورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: سند آمایش آموزش عالی کشور در دستور کار ستاد نقشه جامع علمی کشور قرار گرفت