به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com قاسم جعفری در گفتگو با مهر با اشاره به حضور وزیرعلوم در کمیسیون آموزش گفت: وزیر علوم، تحقیقات و فناوری روز گذشته در جلسه کمیسیون آموزش مجلس حاضر شده و به سوال نمایندگان پاسخ داد.

وی افزود: فرهادی در این جلسه به چند سوال اساسی نمایندگان پاسخ گفت، یکی از سوال‌ها درخصوص وضعیت نابسمان فرهنگی دانشگاه‌های غیر دولتی و اردوهای خارج از کشور بود که به اسم همایش علمی و به صورت مختلط افراد اعزام می شوند. وزیرعلوم اعلام کرد ما در این مساله دخیل نیستم که نماینده سوال کننده قانع نشد.

عضو کمیسیون آموزش مجلس افزود: سوال دیگر درباره فرآیند جذب اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها بود که نمایندگان سوال‌کننده فرصتی یک ماهه برای پاسخگویی به وزیر علوم  دادند.

وی افزود: در خصوص فضای کلی فرهنگی دانشگاه نیز سوالاتی مطرح شد. سلیمانی یکی از نمایندگان به نیابت از ۳۰ نفر از نمایندگان درخصوص برجام سوال کرد که براساس برخی اسناد ضمیمه در بحث پژوهش، تحقیقات و تکنولوژی های ما محدودیت جدی ایجاد می شود.

وی افزود: این مساله در روند علمی ما می تواند تاثیر منفی داشته و حتی استقلال ما را زیر سوال ببرد که این نمایندگان به وزیر علوم فرصت دادند برنامه‌های خود را در این زمینه نیز اعلام کند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com وزیر علوم هفته پرکاری را پشت سر گذاشت و در این هفته وی در حاشیه اجلاس علم و فناوری در کیوتو ژاپن با وزرای علوم ۶ کشور ژاپن، اندونزی، آلمان، فرانسه، بلغارستان و سوئد دیدار و گفتگو کرد که وزرای علوم این کشورها آمادگی خود را برای توسعه همکاری های علمی با ایران اعلام کردند.

دیدارها و گفتگوهای محمدفرهادی، وزیر علوم با همتایان خود در حاشیه اجلاس علم و فناوری کیوتو منجر به انعقاد قرارداد همکاری با کشور ژاپن شد که گسترش همکاری های علمی و فناوری، گسترش همکاری های آموزشی و پژوهشی، تبادل استاد و دانشجو و انجام پروژه های تحقیقاتی مشترک محورهای اصلی این قرارداد بود.

علاوه بر اینها، حضور وزیر علوم در اجلاس کیوتو ژاپن موجب دیدار وی با هاکوبون شیمومورا، وزیر علوم ژاپن شد که این دیدار منجر به امضا تفاهم نامه همکاری شد و این درحالی است که دو کشور ایران و ژاپن تاکنون تفاهم نامه همکاری علمی و آموزشی با یکدیگر منعقد نکرده بودند.

نخستین تفاهم نامه علمی ایران با کشور ژاپن

نخستین تفاهم نامه همکاری علمی ایران و ژاپن با محوریت گسترش همکاری های علمی و فناوری، یادداشت تفاهم همکاری علمی، آموزشی و پژوهشی مبنی بر تقویت روابط دو کشور در زمینه تبادل استاد و دانشجو، انجام پروژه های تحقیقاتی مشترک و تقویت همکاری دانشگاه های دو کشور به امضا رسید.

این درحالی است که وزیر علوم کشور ژاپن با اشاره به نقش محوری ایران در خاورمیانه، اجرایی شدن تفاهم نامه مشترک میان دو کشور را گام مهمی در افزایش همکاری های علمی و پژوهشی در منطقه عنوان کرد.

۴ کشور اروپایی در صف انتظار تعاملات علمی و آموزشی با ایران

طی ماه های اخیر کشورهای جهان علاقه مندی خود را برای ارتباطات علمی بین المللی با ایران اعلام کردند که در حاشیه اجلاس علم و فناوری کیوتو نیز ۴ کشور آلمان، فرانسه، بلغارستان و سوئد در دیدارهایی با وزیر علوم درخصوص توسعه روابط علمی و آموزشی با ایران پس از دوران پسا تحریم گفتگو کردند.

در این دیدارها وزرای علوم ۴ کشور اروپایی بر تبادل اعضای هیات علمی، انجام تحقیقات مشترک علمی، تبادل دانشجو بورسیه و غیر بورسیه، برگزاری دوره های مشترک آموزشی در مقاطع دکترا و کارشناسی ارشد و برگزاری سمینارهای علمی مشترک تاکید کردند.

این درحالی است که علاوه بر علاقه این کشورها درخصوص فعالیت های علمی و آموزشی مشترک زمینه افزایش و توسعه کرسی های اسلام شناسی و هنرهای اسلامی، زبان فارسی، باستان شناسی و همکاری پارک های علم و فناوری با ایران نیز تشریح و بررسی شد.

گسترش همکاری های ایران و اندوزی

از دیگر برنامه های وزیر علوم در هفته جاری بازدید از سازمان هوا و فضا و مرکز تحقیقات و فناوری کشور اندونزی بود که در جریان این سفر نیز وزیر علوم کشور اندونزی خواستار گسترش و توسعه همکاری های علمی و آموزشی مشترک با ایران شد.

 کشور اندونزی دارای ۱۳۴ دانشگاه دولتی و بیش از چهار هزار دانشگاه غیر دولتی است که براین اساس وزیر علوم این کشور نیز آمادگی همکاری و تعاملات علمی و تحقیقاتی میان دانشگاه های این کشور با ایران را اعلام کرد.

همچنین وزیر علوم اندونزی حوزه های امنیت غذایی، بهداشت، محیط زیست، ترابری، مواد، انرژی های تجدیدپذیر و امور دریایی را حوزه های اولویت دار این کشور عنوان کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد فرهادی صبح امروز در مراسم نکوداشت اعضای هیات علمی نمونه دانشگاهها و مراکز علمی و پژوهشی کشور که در دانشکده مدیریت دانشگاه علامه برگزار شد، در پاسخ به مهر در خصوص دعوت از دانشمندان جهان، گفت: در مجله ساینس که معتبرترین مجله علمی در دنیاست، وضعیت علمی کشور ایران را پس از انقلاب در حوزه‌های آموزشی، تحقیقاتی و پژوهشی تشریح و آمادگی کشورمان را برای همکاری علمی با دیگر کشورها اعلام کردم.

وی با بیان اینکه برنامه ما توسعه روابط دیپلماسی علمی است، خاطرنشان کرد: با توجه به دعوتی که انجام دادم می‌توانیم با کشورهای دیگر پروژه‌های مشترک در زمینه‌های مختلف داشته باشیم و شما به زودی خواهید دید که دانشگاه به دانشگاه آمده و تفاهم‌نامه‌هایی را در دانشگاه و یا در سطح وزارتخانه امضا خواهند کرد.

فرهادی در پاسخ به این سئوال که آیا کشوری هست که نخواهید با آن ارتباط علمی برقرار کنید، گفت: بالاخره با آن کشورهایی که روابط خوبی داشتیم ارتباط علمی خواهیم داشت، با کشورهای دیگری که روابطمان در حال بهتر شدن هست، به جز رژیم صهیونیستی ارتباط علمی برقرار خواهیم کرد. مشکلی در این زمینه وجود ندارد.

وزیر علوم ادامه داد: در برنامه امروز از ۱۲ نفر از اساتید نمونه کشوری تقدیر می شود. بیش از هر چیزی در حال حاضر مسئله فرهنگ سازی و آگاه کردن تمامی مسئولان کشور و مراجع در امر توجه به علم و دانشگاه بسیار حائز اهمیت است.

وزیر علوم ادامه داد: اکنون کاربردی کردن علوم انسانی مطرح است. بیش از ۱۰ حکم مقام معظم رهبری مربوط به علم و فناوری و نوآوری است و علم و فناوری بیشترین عرصه احکام مقام معظم رهبری را به خود اختصاص داده است.

وی در ادامه به وضعیت علمی کشور اشاره کرد و گفت: ما در سال ۲۰۱۱، ۳۱ پارک علم و فناوری داشتیم که این تعداد اکنون به ۳۶ پارک ارتقا یافته است. ۳ پارک در این دولت تاسیس شده است.

فرهادی تصریح گفت: ۲۳ مرکز رشد داریم که دو مرکز آن طی دو سال گذشته ایجاد شده است.

وزیر علوم یادآور شد: به استناد پایگاه اسکوپوس وضعیت ایران علمی ایران دو پله رشد داشته و از رتبه ۱۸ به رتبه ۱۶ رسیده است.

وی ادامه داد: به استناد پایگاه ISI رتبه علمی ایران از ۲۱ به ۱۸ رسیده است و سهم تولید علم ایران در دنیا سه درصد رشد داشته است.

رتبه استنادی ایران در سال ۲۰۱۴

فرهادی تصریح کرد: رتبه استنادی ما در جهان در سال ۲۰۱۴، ۲۲ بوده که در سال ۲۰۱۵ هنوز مشخص نیست.

وزیر علوم افزود: اما چیزی که مهم است جهتگیری ما به سمت نوآوری و فناوری است که متاسفانه کمی در این زمینه افول کرده ایم و از ۱۱۳ به ۱۲۰ رسیده ایم. بر همین اساس جهتگیری آینده ما باید به سمت دانشگاه کارآفرین و مهارتی باشد.

وی تاکید کرد: در سال تحصیلی جدید بسیاری از رشته ها بازنگری می شوند. همچنین برخی از رشته ها کاربردی شده و برنامه عملیاتی در ارتباط با مراکز علمی صنعتی خواهیم داشت.

امکان انحلال و ادغام در آموزش عالی

فرهادی افزود: در حال حاضر دو هزار و ۸۸۰ موسسه آموزش عالی داریم که باید در جهت بهبود کیفیت این مراکز فعالیت کنیم و بر همین اساس لازم است که آمایش آموزش عالی را داشته باشیم که این آمایش به زودی به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه می شود و سپس ساماندهی آموزش عالی را خواهیم داشت که ممکن است تجمیع، ادغام، جا به جایی و انحلال نیز صورت گیرد.

 ۳ برنامه آینده وزارت علوم

وزیر علوم گفت: برنامه ما ماموریت گرا کردن، بین المللی کردن و پژوهشی کردن آموزش عالی است.

وی ادامه داد: برای بعد از برنامه ششم توسعه سه برنامه اساسی داریم که یکی بین المللی کردن دانشگاه ها است. احکامی نیز در این زمینه تصویب شده است. ماموریت گرا شدن و تبدیل آنها به قطب علمی از برنامه هایی است که مدنظر ما است.

فرهادی تصریح کرد: توجه به آموزش علمی مهارتی و کاربردی از دیگر برنامه های ما است به طوری که فارغ التحصیلان شغل و حرفه داشته باشند و دیگر اینکه سهم GDP که تاکید مقام معظم رهبری نیز هست در چشم انداز به چهار درصد افزایش یابد و یا اینکه حداقل در برنامه ششم توسعه به دو درصد افزایش یابد.

آیین نامه ارتقای هیأت علمی ابلاغ شد

وزیر علوم در ادامه افزود: بازبینی هایی در برخی از مقررات جذب و ارتقای اساتید داشتیم و آیین نامه ارتقای هیات علمی را ابلاغ کرده ایم. خیلی از مسائلی که پیش از این مشکل داشت اصلاح شد.

وی افزود: در این آیین نامه ۲۰ درصد به تحقیقات و ۸۰ درصد به توسعه های کاربردی توجه شده است. مقالات، پتنت، کتاب نیز در آیین نامه مد نظر قرار گرفته است.

به گزارش خبرنگار مهر، دکتر محمد فرهادی صبح امروز در یک سفر یک روزه به کاشان با نماینده ولی فقیه و امام جمعه شهرستان کاشان دیدار کرد و پس از افتتاح پروژه‌های عمرانی این دانشگاه با نمایندگان تشکل های دانشجویی و دانشجویان جلسه پرسش و پاسخ برگزار کرد.

هادی جویباری – مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه کاشان با اشاره به جلسه دانشجویان با وزیرعلوم گفت: دکتر فرهادی در ابتدا تعریفی از دانشگاه را ارایه داده و عنوان کرد دانشگاه دارای دو بعد کاری علمی و فرهنگی است.

پس از سخنان اولیه وزیرعلوم، نماینده بسیج دانشجویی دانشگاه کاشان در خصوص عدم استقلال ریاست دانشگاه کاشان و از خط دادن به وی از بیرون دانشگاه اشاره کرد که وزیر علوم یادآورشد در همه موارد باید پیگیر قانون باشید.

وزیرعلوم در خصوص درخواست دانشجویان مبنی بر تشکیل چند انجمن و تشکل دانشجویی در دانشگاه گفت: سیاست وزارت علوم مبنی بر تشکل انجمن های مختلف صنفی علمی فرهنگی در چهارچوب قانون است و ما نیز با این مساله موافق هستیم.

گم شدن ردیف های جذب از سال 90 تا کنون

وی یادآورشد: در این جلسه مساله اخراج اساتید ارزشی دانشگاه را مطرح کردیم و خواستار اعلام دلایل قانونی این مساله شدیم.

وی گفت: فرهادی عنوان کرد که یک سری ردیف های هیات علمی داریم که پر شده که ما آن ردیف ها را گم کرده ایم ردیف های جذب از سال 90 تا کنون گم شده است.

تشکیل جلسه اساتید ارزشی اخراجی با مسئولان دانشگاه

یکی از دانشجویان در خصوص اخراج اساتید پیشنهادی داد که وزیرعلوم با آن موافقت کرد و قرار شد جلسه ای با حضور اساتید ارزشی که در حال اخراج هستند و برخی نیز اخراج شده اند و مسئولان دانشگاه که عنوان می کنند این اخراج قانونی است، برگزار شود و دو گروه با یکدیگر مذاکره کنند که وزیرعلوم نیز موافق این مساله بود و اعلام کرد: ما موافق کرسی های آزاد اندیشی هستیم و این کرسی ها را باید از خودمان شروع کنیم.

رعایت حق و انصاف در جذب هیات های علمی

وزیرعلوم ادامه داد: ما موافق قانون و قانون مداری هستیم و هرکسی در قالب هیات علمی و آیین نامه وزارت علوم واجد شرایط باشد باید جذب شود و رو به دکتر زراعت رئیس دانشگاه کاشان کرده و افزود باید حق و انصاف دراین زمینه رعایت شود.

دکتر فرهادی به تشکیل کرسی های آزاد اندیشی اشاره کرد که در دستور کاری قرار گیرد چرا که یکی از دغدغه های مقام معظم رهبری همین تشکیل کرسی های آزاد اندیشی در دانشگاه ها است .

وزیر علوم تاکید کرد: جهاد کنونی ما حفظ شرایط فرهنگی است .

هشدار به دلیل امنیتی شدن دانشگاه ها

نماینده جامعه اسلامی دانشجویان نیز قبل از حضور وزیرعلوم بحث امنیتی بودن دانشگاه را قبل از حضور وزیر مطرح کرد .

از دیگر مسایلی که توسط نماینده بسیج دانشجویی دانشگاه کاشان مطرح شد، موضوع دکتر ستار معاون فرهنگی دانشگاه کاشان بود که وی بدون داشتن مدرک دکتری هم در پست معاونت فرهنگی فعالیت می کند و هم در هیات ممیزه دانشگاه حضور دارد که دکتر ستار هم به حمایت از خود خواستار صحبت کردن نماینده تشکل انجمن اسلامی شد که این انجمن نیز در حمایت از معاون فرهنگی مواردی را ارایه داد و جلسه به اتمام رسید.

تحصن دانشجویان برای حضور وزیرعلوم در جلسه

جویباری یادآورشد: طبق برنامه ریزی قرار بود وزیرعلوم در جلسه پرسش و پاسخ دانشجویی حاضر شود که وی به جای خود دکتر ضیاء هاشمی معاون فرهنگی وزارت علوم را به جلسه فرستاد که نمایندگان بسیج از جلسه خارج شده و با تحصنی که انجام شد وزیرعلوم به جلسه پرسش و پاسخ دانشجویی حاضر شد و جلسه زودتر از یک ساعت از زمان اعلام شده به پایان رسید.