اخبار دانشگاه ها - پی ان یو نیوز – PnuNews – اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
12 دی 1394
زندان اوین

۵۰۰ زندانی اوین در دانشگاه تحصیل می کنند

 مدیر بازداشتگاه اوین از تحصیل ۵۰۰ زندانی این زندان در دانشگاه خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com با فرا رسیدن فصل امتحانات پایان ترم نیمسال اول ۹۵-۹۴ مراکز دانشگاه جامع علمی کاربردی سراسر کشور، امتحانات مرکز علمی کاربردی بعثت۱ بازداشتگاه اوین در ۳ رشته تحصیلی، تربیت مربی قرآن کریم، مترجمی زبان انگلیسی و مدیریت کسب و کار با حضور بیش از ۱۰۰ دانشجو آغاز شد.

یوسفی مدیر بازداشتگاه اوین گفت: با عقد تفاهم نامه همکاری با دانشگاه های پیام نور و جامع علمی و کاربردی مددجویان علاقمند به تحصیل می توانند در دوران محکومیت از امکان ادامه تحصیل و ورود به دانشگاه بهره مند باشند و هم اکنون بیش از ۵۰۰ نفر از مددجویان بازداشتگاه اوین در مقاطع تحصیلی دبیرستان، کارشناسی و کارشناسی ارشد مشغول به تحصیل هستند و همزمان درحال طی دوران محکومیت هستند.

وی افزود: رشد علمی و فرهنگی در جامعه از میزان جرایم هر جامعه می کاهد و هرچه باسواد در یک جامعه بیشتر باشد سطح آگاهی و شعور و فرهنگ اجتماعی بالاتر است و به هر میزان اطلاعات و دانش مددجویان و افراد ارتقاء یابد سطح یادگیری و کسب مهارتهای اجرایی در زندان جهت اصلاح و تربیت مجدد نیز افزون خواهد شد. در حال حاضر تحصیل و علم آموزی برای کلیه مددجویان از سطوح مقدماتی تا تحصیلات عالی دانشگاهی در این مرکز امکان پذیر است و هیچ گونه محدودیتی برای ادامه تحصیل حین گذراندن دوران محکومیت برای مددجویان وجود ندارد.

 

امتیاز به مطلب
9 دی 1394
وحید احمدی

۷۰درصد دانشگاه‌های ایران به پایگاه‌های بین‌المللی دسترسی ندارند

معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: درحال حاضر ۷۰ درصد دانشگاه های کشور به دلیل بدهی به پایگاه های علمی بین المللی دسترسی ندارند.

 


به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com وحید احمدی گفت: طبق توافق وزارت علوم با پایگاه های علمی بین المللی قرار است بدهی های دانشگاه ها به این پایگاه ها به صورت قسطی پرداخت شود که اکنون حدود ۱۲ دانشگاه توانستند اقساط بدهی های خود را به این پایگاه ها پرداخت کنند.

وی افزود: مبلغ ریالی قسط سوم دانشگاه ها فراهم شده اما به دلیل مشکلات ارزی هنوز نتوانستیم این مبلغ را پرداخت کنیم که درحال مذاکره با بانک مرکزی برای رفع این مشکل هستیم.

معاون پژوهشی وزارت علوم بیان کرد: امیداوریم طی ۲ هفته آینده این مشکل برطرف و قسط سوم دانشگاه ها به پایگاه های علمی بین المللی پرداخت شود.

احمدی تاکید کرد: درحال مذاکره هستیم تا در بودجه سال ۹۵ اعتباراتی برای دسترسی به پایگاه های علمی بین المللی دیده شود و همچنین این موضوع در بودجه متمرکز وزارت علوم نیز لحاظ شود.

 بسیاری از دانشگاه‌های کشور، بدهی ۴۰ میلیون دلاری به پایگاه‌های علمی دنیا دارند که این امر موجب شده تا ارتباط دانشگاه‌ها با این پایگاه‌ها قطع شود


منبع : مهر

امتیاز به مطلب
6 دی 1394
مراسم دانشجوی نمونه

نحوه انتخاب دانشجوی نمونه تغییر کرد / رونمایی از نشان دانشجوی نمونه

 معاون دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان اعلام کرد: آیین نامه تقدیر از دانشجویان نمونه بازنگری و اصلاح شده و به تصویب وزیر علوم تحقیقات و فناوری رسیده است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سید ابوالحسن ریاضی با اشاره به بازنگری آیین نامه دانشجویان نمونه گفت: آیین نامه تقدیر از دانشجویان نمونه بازنگری و اصلاح شده و به تصویب وزیر علوم تحقیقات و فناوری رسیده و انتظار تصویب وزیربهداشت است.

وی ادامه داد: با امضای وزیر بهداشت درمان و آموزش پزشکی، این آیین نامه برای اجرا به دانشگاه‌ها ابلاغ می شود.

معاون دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان یادآورشد:  طبق زمان بندی ازپیش تعیین شده، آیین رونمایی از نشان، لباس و شیوه نامه دانشجویان نمونه در ماه جاری برگزار می شود.

وی افزود: با اعلام رسمی آیین‌نامه به دانشگاه‌ها، فرایند انتخاب دانشجویان نمونه تا اردیبهشت ماه انجام گرفته و دانشجویان معرفی و تقدیر می شوند.

ریاضی یادآورشد: در بازنگری صورت گرفته سعی شده، فرایند انتخاب دانشجوی نمونه کیفی‌تر و به آیین نامه بنیاد ملی نخبگان نزدیک باشد، تا دانشجویان نمونه انتخاب شده به نحوی حائزشرایط بنیاد ملی نخبگان نیز بشوند.

وی ادامه داد: همچنین تلاش کردیم آن اشکالی که در دوره‌های گذشته مطرح بود مبنی براینکه مکانیزم های انتخاب دانشجویان با مکانیزم های بنیاد ملی نخبگان فاصله دارد، رفع شود تا این دانشجویان از امکانات بنیاد ملی نخبگان نیز بتوانند استفاده کنند.  

منبع : مهر

 

امتیاز به مطلب
5 دی 1394
اساتید نمونه کشوری

آغاز فرآیند انتخاب اساتید نمونه / ابلاغ آیین نامه به دانشگاه ها

رئیس مرکز هیات امنا و هیات ممیزه وزارت علوم گفت: فرآیند انتخاب اساتید نمونه کشوری آغاز شده و آیین نامه مربوط از سوی وزیر علوم به دانشگاه ها ابلاغ شده است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com عبدالرضا باقری گفت: آیین نامه مربوط به فرآیند انتخاب اساتید نمونه هرساله با امضا وزیر علوم به دانشگاه ها ابلاغ می شود و بعد از آن مراحل اجرای این فرآیند آغاز می شود.

وی خاطرنشان کرد: این آیین نامه به تازگی به دانشگاه ها ابلاغ شده و فعالیت های مقدماتی آن در دانشگاه ها و وزارت علوم آغاز شده است.

رئیس مرکز هیات امنا و هیات ممیزه وزارت علوم با بیان اینکه زمان برگزاری مراسم تقدیر از اساتید نمونه کشوری اردیبهشت ماه است، گفت: امیدواریم بتوانیم این مراسم را در موعد مقرر برگزار کنیم.

باقری تاکید کرد: آیین نامه و فرآیند اساتید نمونه کشوری تغییری نداشته و طبق روال سال های گذشته انجام می شود

منبع : مهر

امتیاز به مطلب
5 دی 1394
سید حمید طالب زاده

جزئیات ارائه درس انسان شناسی اسلامی در دوره لیسانس اعلام شد

دبیر شورای تحول علوم انسانی گفت: درس انسان شناسی اسلامی از ابتدای سال تحصیلی آینده در همه رشته‌های علوم انسانی تدریس خواهد شد.

 

سید حمید طالب‌زاده با اشاره به جزئیات ارایه درس انسان شناسی اسلامی در دانشگاه‌ها گفت: تعداد واحدهای این درس هنوز مشخص نشده اما به احتمال قوی ۲ واحد به این درس اختصاص داده خواهد شد.

دبیر شورای تحول علوم انسانی از این درس به عنوان یکی از دروس پایه رشته‌های علوم انسانی یاد کرد و افزود: این درس جای برخی از دروس معارف را در رشته های علوم انسانی خواهد گرفت.

وی خاطرنشان کرد: درس «انسان شناسی اسلامی» درسی است که دانشجویان رشته های مختلف علوم انسانی به عنوان زمینه درسی خود در دوره کارشناسی باید بگذرانند.

طالب زاده با اشاره به اساتید این درس گفت: اساتید این درس هم از اساتید خوبی که درس‌هایی نظیر این را در دانشگاه‌ها تدریس می کنند، انتخاب می شوند.

وی درباره منابع این کتاب نیز گفت: درمیان کتاب های متعددی که در زمینه انسان شناسی اسلامی تالیف شده و در رشته های مختلف دانشگاهی تدریس می شود، ۱۵ کتاب تاکنون بررسی شده، که از میان آنها یک تا ۳ کتاب انتخاب شده و به عنوان منبع این درس ۲ واحدی عرضه می شود. البته ممکن است در سال های آینده به تالیف مستقل این کتاب نایل شویم

منبع : مهر

امتیاز به مطلب
2 دی 1394
شورای اسلامی شدن دانشگاه ها

قوانین جدید درباره وضعیت موسیقی در دانشگاهها اعلام شد

اعضای شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی مقرر کردند آموزش موسیقی با رعایت جوانب قانونی، صرفاً در رشته‌هایی که در سرفصل درسی آنها موسیقی وجود دارد، انجام پذیرد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com جلسه ۲۸۸ شورای اسلامی شدن دانشگاه‌‌‌ها و مراکز آموزشی در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.

این جلسه به ادامه بررسی دستورالعمل اجرایی برنامه‌های موسیقایی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی اختصاص داشت.

در ادامه جلسه، اعضاء بر ضابطه‌مند بودن برخورد با تخلفات احتمالی در زمینه فعالیت‌‌های موسیقایی در دانشگاه‌ها تأکید کردند و خواستار توجه به جنبه‌های اثباتی و روشن شدن مصادیق فعالیت‌های مجاز در این زمینه شدند.

اعضای شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی همچنین مقرر کردند آموزش موسیقی با رعایت جوانب قانونی، صرفاً در رشته‌هایی که در سرفصل درسی آنها است، انجام پذیرد.

همچنین تصمیم گرفته شد تا در زمینه دعوت از گروه‌های موسیقی، اولویت با دعوت از گروه‌های موسیقی داخل دستگاه باشد.

در پایان این جلسه حجت الاسلام و المسلمین محمدیان رئیس نهاد رهبری در دانشگاهها گفت: در جلسه‌ای با حضور وزرای علوم و بهداشت و رئیس دانشگاه آزاد اسلامی مقرر شد تا آئین‌نامه برگزاری اردوهای دانشجویی به منظور رفع برخی از خلاءها و کاستی‌ها مورد بازنگری قرار گیرد.

 

امتیاز به مطلب
2 دی 1394
جذب هیات علمی

آغاز فراخوان دوم جذب هیات علمی‌ از بهمن / زمان نتایج فراخوان شهریور

 رئیس هیات عالی جذب اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها گفت: فراخوان بعدی جذب اعضای هیات علمی بهمن ۹۴ منتشر خواهد شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمدعلی کی نژاد  با اشاره به دوره بعدی فراخوان جذب اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها گفت: زمان فراخوان جذب اعضای هیات علمی بهمن ماه سال جاری و فراخوان به صورت بورسیه نیز اردیبهشت ماه سال آینده خواهد بود.

وی ادامه داد: فراخوان دوره قبل شهریورماه سال جاری برگزار شد، فرایند اجرایی مربوط به این دوره از فراخوان دردست اجرا است و نتایج آن تا پایان نیمسال تحصیلی اعلام می شود.

رئیس هیات عالی جذب اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها افزود: پیش بینی ما این است که در فراخوان شهریورماه حدود یک هزار و ۲۰۰ نفر جذب دانشگاه‌های سراسری شوند.

وی ادامه داد: درباره دانشگاه آزاد نیز پیش بینی ما این است در فراخوانی که اعلام کرده بود حدود یک هزار و ۵۰۰ نفر جذب این دانشگاه شوند.

به گزارش مهر، بعد از فراخوان شهریورماه، دانشگاه‌ها به مدت ۳ ماه فرصت داشتند که پرونده ها را کامل کنند و مراحل رسیدگی به پرونده ها را انجام دهند.

ابتدا این پرونده ها در کارگروه صلاحیت علمی دانشگاه ها بررسی و سپس به دانشکده ها و گروه ها ارسال می شود و در مرحله بعد دانشکده و گروه ها افراد را که ۵ تا ۶ برابر ظرفیت معرفی شده بودند، به مصاحبه دعوت می کنند. سپس نتایج مصاحبه عمومی را برای کارگروه صلاحیت عمومی ارسال می کنند.

پس از انجام بررسی‌ها، نتایج به هیات اجرایی جذب می رود و پس از تایید پرونده‌ها در این هیات به مرکز جذب وزارت علوم ارسال می شود و مرکز جذب این پرونده ها را به صورت شکلی بررسی می کند.

 

منبع : مهر

امتیاز به مطلب
1 دی 1394
مجلس شورای اسلامی

مجلس به ترکیب شورای سنجش و پذیرش دانشجویان تحصیلات تکمیلی رأی مثبت داد

 نمایندگان مجلس شورای اسلامی به تشکیل و ترکیب شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها با ترکیب مشخص، رأی مثبت دادند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com در جلسه علنی امروز مجلس شورای اسلامی مواد ۲ و ۵ طرح یک فوریتی سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور که هفته گذشته برای بررسی و رفع ابهام از صحن علنی به کمیسین آموزش و تحقیقات ارجاع شده بود، با توجه به اصلاحات به عمل آمده در این کمیسیون، مجدداً در صحن علنی در دستور بررسی قرار گرفت.

نمایندگان با بررسی و تصویب ماده ۲ این طرح، به تشکیل شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها رأی موافق دادند.

بر اساس این ماده، برنامه‌ریزی، تصویب مقررات، هماهنگی و نظارت بر نحوه سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی، به شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها با ترکیب زیر واگذار می‌شود که در این قانون، به اختصار «شورا» نامیده می‌شود:

۱ ـ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به عنوان رئیس شورا

۲ ـ وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

۳ ـ دو نفر از روسای دانشگاه‌های دولتی به انتخاب وزارتین

۴ ـ رئیس دانشگاه آزاد اسلامی

۵ ـ رئیس دانشگاه پیام نور

۶ ـ رئیس سازمان سنجش آموزش کشور به عنوان دبیر شورا

۷ ـ دو نفر از نمایندگان عضو کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری به عنوان ناظر

بر اساس تبصره ۱ این ماده، عضویت اعضا در شورای سنجش و پذیرش دانشجو قابل تفویض به غیر نیست و این شورا با حضور حداقل پنج نفر از اعضای دارای حق رأی، رسمیت می‌یابد.

همچنین بر اساس تبصره ۲، شورا می‌تواند برای انجام وظایف محوله، کارگروه‌های تخصصی تشکیل دهد.

این ماده با ۱۱۳ رأی موافق، ۱۸ رأی مخالف و ۵ رأی ممتنع از مجموع ۱۹۴ نماینده حاضر در صحن به تصویب رسید.

ماده ۵ این طرح نیز به پذیرش دانشجو در دوره‌های دکتری آموزشی یا پژوهش محور اختصاص دارد که هم‌اکنون در دست بررسی است.

 

امتیاز به مطلب
30 آذر 1394
قاسم جعفری

اعضای شورای سنجش و پذیرش دوره تحصیلات تکمیلی تعیین شدند

 عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از تعیین اعضای شورای سنجش و پذیرش دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه ها در کمیسیون آموزش مجلس خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com قاسم جعفری گفت: در جلسه روز گذشته کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ۷ عضو رسمی شورای سنجش و پذیرش در دوره های تحصیلات تکمیلی دانشگاه ها و ۳ عضو غیر رسمی این شورا تعیین شدند.

وی خاطرنشان کرد: براساس این مصوبه ۷ عضو رسمی این شورا متشکل از وزرای بهداشت، علوم، رئیس سازمان سنجش، رئیس دانشگاه آزاد، رئیس دانشگاه پیام نور و رئیس دو دانشگاه معتبر کشور با پیشنهاد وزیر علوم هستند.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بیان داشت: این شورا دارای سه عضو است که این سه عضو حق رای نخواهند داشت.

جفعری تاکید کرد: در جلسه روز گذشته این کمیسیون مباحث مربوط به تعریف از موضوعات سنجش و پذیرش نیز مطرح شد.

وی گفت: اعضای شورای سنجش و پذیرش و تعاریف مربوط به این موضوع در این جلسه مصوب شد و برای تصویب به صحن علنی مجلس ارسال می شود.

 

منبع : مهر

 

امتیاز به مطلب
26 آذر 1394
اخبار دانشگاه ها

حمایت ویژه دولت از دانشگاههای برتر

وزیر علوم،تحقیقات و فناوری گفت: تعیین شاخص های رتبه بندی دانشگاهها با شیوه های علمی و استاندارد در حال انجام است و پس از ارزیابی های نهایی و اعلام دانشگاههای گروه اول یا برتر، دولت به شکل ویژه ای از این دانشگاهها حمایت می کند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد فرهادی در جلسه شورای دانشگاه علامه طباطبایی با اشاره به دستاوردها و توانایی‌های این دانشگاه به عنوان قطب علمی علوم انسانی کشور گفت : در دو سال اخیر شاهد رشد دانشگاه علامه طباطبایی از نظر توفیق در رسالت و ماموریت های دانشگاهی و نیز توسعه فضای کالبدی و ساختاری بوده ایم که ناشی از عملکرد مثبت مسئولان این دانشگاه است.

وزیر علوم اظهار داشت: دانشگاه علامه طباطبایی از نظر فرهنگی نیز پیشرو است و تشکل های مختلف در محیط این دانشگاه با حفظ سلایق مختلف به پویایی آن کمک کرده اند .

دکتر فرهادی از افزایش تعاملات بین المللی دانشگاه علامه طباطبایی بویژه عملیاتی شدن تفاهم نامه های منعقده شده بین این دانشگاه و دانشگاههای خارجی ابراز خرسندی کرد و افزایش ارتباط این دانشگاه با سازمانهای دیگر در راستای طرح های پژوهشی را اقدام مثبت و ارزشمند اعلام کرد.

به گزارش روابط عمومی وزارت علوم، در ابتدای این نشست دکتر سلیمی رئیس دانشگاه علامه طباطبایی گزارشی از عملکرد حوزه های آموزشی،پژوهشی ،فرهنگی و عمرانی این دانشگاه ارائه کرد

امتیاز به مطلب
25 آذر 1394
محمد حسین امید

پیشنهاد بودجه ۸ هزار میلیارد تومانی برای آموزش عالی

 معاون مالی و اداری وزارت علوم گفت: برای سال ۹۵ پیشنهاد بودجه ۸ هزار و ۹۰۰ میلیارد تومانی برای آموزش عالی کشور ارائه شده است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد حسین امید امروز در حاشیه مراسم افتتاح ساختمان های جدید دانشکده های علوم ارتباطات و روانشناسی دانشگاه علامه گفت: هنوز سقف بودجه دولت مشخص نشده است اما پیشنهاد ما برای کل بودجه آموزش عالی در سال آینده ۸ هزار و ۹۰۰ میلیارد تومان بوده است.

وی خاطرنشان کرد: این در حالی است که بودجه سال ۹۴ آموزش عالی کشور حدود ۵ هزار و ۲۰۰ میلیارد تومان بود.

معاون مالی و اداری وزارت علوم خاطرنشان کرد: برای سال آینده در خصوص بودجه طرح های خوبی را پیشنهاد کرده ایم که این طرح ها در حال بررسی است.

امید تصریح کرد: طرح های پیشنهادی ما موجب تحول در اقتصاد آموزش عالی کشور می شود و بعد از نهایی شدن در دولت جزئیات آنها اعلام خواهد شد.

 

امتیاز به مطلب
22 آذر 1394
مصاحبه

زمان استخدام اعضای هیات علمی دانشگاه ها کاهش می‌یابد

 رئیس هیات عالی جذب اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی از کاهش زمان استخدام اعضای هیات علمی خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد علی کی نژاد با اشاره به برنامه ریزی برای کاهش مدت زمان استخدام اعضای هیات علمی گفت: از زمانی که فراخوان اعضای هیات علمی دانشگاه‌ها اعلام می شود و فرد ثبت نام می کند، تا لحظه ای که رای نهایی برای پذیرش وی اعلام شود، حدود ۴ ماه و نیم زمان می برد از این رو شورای عالی جذب برای کاهش این مدت زمان برنامه ریزی می کند.

وی ادامه داد: به عنوان مثال یکی از مواردی که در حال حاضر وجود دارد این است که بعد از فراخوان و ثبت نام، یک مرتبه متقاضی جذب را برای مصاحبه عمومی و یک مرتبه دیگر برای مصاحبه علمی دعوت می کنند. سعی ما این است که هر دو مصاحبه را یکی کنیم.

رئیس هیات عالی جذب اعضای هیات‌علمی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی افزود: با یکی شدن این دو مصاحبه حدود ۱۰ الی ۱۵ روز روند جذب کوتاه تر می شود.  

وی ادامه داد: همچنین می خواهیم روند جذب را از حدود ۴ ماه و نیم به ۳ ماه الی ۳ ماه ونیم کاهش دهیم.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: همچنین رای نهایی در مورد متقاضیانی که در اولویت قرار نمی گیرند را ظرف ۱۵ تا یکماه به آنها اعلام کنیم.

منبع : مهر

 

امتیاز به مطلب
22 آذر 1394
مجلس شورای اسلامی

کلیات طرح سنجش و پذیرش دانشجویان در مجلس تصویب شد

کلیات طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور علیرغم مخالفت وزارت علوم، در صحن مجلس تصویب شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com در جلسه علنی روز یکشنبه مجلس شورای اسلامی بررسی کلیات طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور در دستور کار مجلس قرار گرفت.

نمایندگان با ۱۰۴ رای موافق، ۷۱ رای مخالف، ۶ رای ممتنع از مجموع ۲۰۰ نماینده حاضر در مجلس با کلیات این طرح موافقت کردند.

در صورت تصویب نهایی جزئیات این طرح، آزمونی واحد برای تحصیلات دوره‌های تکمیلی ارشد و دکتری برای دانشگاه‌های آزاد، پیام‌نور و سراسری برگزار می‌شود.

علاوه بر این شورای سنجش و پذیرش که با عضویت وزیر علوم، رئیس دانشگاه آزاد و وزیر آموزش و پرورش تشکیل خواهد شد، سیاستگذاری‌های کلان در حوزه جذب دانشجویان را بررسی می‌کند.

در جلسه علنی، نماینده وزارت علوم با این طرح مخالفت کرد

امتیاز به مطلب
11 آذر 1394
صندوق رفاه دانشجویان

پرداخت ۱میلیارد و ۲۵۱ میلیون تومان تسهیلات به دانشجویان دانشگاه لرستان

کارشناس صندوق رفاه دانشگاه لرستان از پرداخت بالغ بر یک میلیارد و ۲۵۱ میلیون تومان تسهیلات به دانشجویان دانشگاه لرستان در نیمسال اول سالتحصیلی ۹۵-۹۴ خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com امیر پارسا در گفتگو با خبرگزاری دانشجو در خرم آباد، گفت: در نیمسال اول سالتحصیلی 95-94 بالغ بر یک میلیارد و 251 میلیون تومان توسط صندوق رفاه دانشجویی دانشگاه لرستان به دانشجویان این دانشگاه پرداخت شد.

 

وی با بیان اینکه به منظور پرداخت وام های تحصیلی تاکنون علاوه بر پرداخت 436 میلیون تومان تسهیلات به 1133 نفر از دانشجویان درخواست اختصاص 150 میلیون تومان اعتبار برای بهره مندی تعداد بیشتری از دانشجویان از این تسهیلات به صندوق رفاه وزارت علوم ارائه شده است افزود: با توجه به اعلام آمادگی صندوق رفاه برای تخصیص این اعتبار امیدواریم که اعتبار درخواستی به این دانشگاه اختصاص یابد.

 

کارشناس صندوق رفاه دانشگاه لرستان گفت: در قالب تسهیلات صندوق رفاه دانشگاه لرستان در این نیمسال تاکنون 409 از وام مسکن، 309 نفر از وام های ضروری، 71 نفر از ودیعه مسکن، 58 نفر از وام شهریه، چهار نفر از وام ویژه قهرمانان ورزشی، ی نفر از وام ویژه دانشجویان مبتکر و نوآور، 42 نفر از وام ویژه دانشجویان دکترا، 18 نفر از وام خرید متون تخصصی و یک نفر از وام حج بهره مند شده اند.

پارسا ادامه داد: در مرحله دوم پرداخت وام ویژه دکترا نیز 69 میلیون تومان تسهیلات به 48 نفر از دانشجویان این مقطع پرداخت می شود.

وی اظهار کرد: همچنین در این نیمسال قرارداد بیمه حوادث دانشجویی با شرکت بیمه ایران منعقد و 9445 نفر از دانشجویان دانشگاه لرستان تحت پوشش خدمات این شرکت قرار گرفتند.

کارشناس صندوق رفاه دانشگاه لرستان گفت: بر اساس این قرارداد شرکت بیمه ایران تا سقف 20 میلیون تومان در صورت فوت، سه میلیون تومان در صورت بروز حوادث و  تا سقف 10 میلیون تومان در صورت نقص عضو به دانشجویان پرداخت می کند.

 

امتیاز به مطلب
10 آذر 1394
کرسی آزاد اندیشی

جزئیات برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی در دانشگاه براساس آیین‌نامه جدید

معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فردوسی جزییات برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی در این دانشگاه را تشریح کرد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com علی یوسفی با اشاره به آئین نامه کرسی‌های آزاداندیشی اظهار کرد: هدف اساسی از برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی ایجاد فرصت قانونی مناسب برای بیان آزادانه و ناصحانه اندیشه‌ها در دانشگاه است.

وی با اشاره به کارکرد کرسی‌های آزاداندیشی گفت: با رونق بخشیدن به کرسی‌های آزاداندیشی گفت‌وگوهای فرهنگی و تبادل آرا در دانشگاه منطقی‌تر شده و تدریجا روحیه حقیقت‌جویی و نقدپذیری در دانشگاه رشد بیشتری پیدا می‌کند.

یوسفی بردباری فکری و آزاداندیشی را لازمه تولید علم و نظریه‌پردازی دانست و تاکید کرد: تنها از طریق تضارب آراء در یک فضای منطقی و اخلاقی اندیشه‌ها بارور می‌شود و برخلاف آن در محیط فکری بسته و گرفتار جمود نمی‌توان انتظار نوآوری و خلاقیت داشت.

معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فردوسی، جریان آزاداندیشی در چارچوب آئین‌نامه کرسی‌های آزاداندیشی را نیازمند حمایت مسئولین دانشگاه، دانشجویان و اعضای هیات علمی دانست و اظهار کرد: در آئین‌نامه جدید کرسی‌های آزاداندیشی تا حد زیادی فرصت قانونی، امن و عادلانه برای تضارب آراء در اشکال گوناگون تضمین شده است.

یوسفی با بیان اینکه برنامه‌ریزی برای تحقق اهداف کرسی‌های آزاداندیشی و نظارت بر حسن اجرای آن در دانشگاه برعهده هیات نظارت بر فعالیت‌های تشکل‌های اسلامی است، به مصوبه اخیر هیات نظارت بر تشکل‌های اسلامی دانشگاه فردوسی اشاره کرد و گفت: برگزاری کرسی آزاداندیشی در دانشگاه طبق مصوبات هیات نظارت بر فعالیت‌های تشکل‌های اسلامی مستلزم رعایت برخی ملاحظات است.

وی ادامه داد: کرسی آزاداندیشی به یکی از سه شکل مناظره، نقد و نظر و پرسش و پاسخ برگزار می‌شود و برای برگزاری کرسی در هر سه شکل مذکور، حضور مجری کارشناس با ویژگی‌ها و وظایف مصرح در بند پنج از ماده 6 آئین‌نامه الزامی است. مطابق بند مذکور مجری کارشناس بایست نسبت به موضوع کرسی احاطه علمی داشته و از توانایی لازم برای مدیریت جلسه برخوردار باشد. همچنین معرفی طرفین مناظره، اعلام ضوابط اخلاقی در ارائه دیدگاه‌ها، رعایت تقسیم‌بندی عادلانه وقت جلسه و مراقبت از خارج نشدن مباحث از موضوع تعیین شده و ارائه تذکرات لازم در این خصوص از جمله وظایف مجری کارشناس است.

یوسفی تصریح کرد: در برگزاری کرسی‌های مناظره اختلاف دیدگاه طرفین در موضوع مناظره الزامی است و متقاضی برگزاری کرسی‌های مناظره مکلف است در فرم درخواست فعالیت علاوه بر معرفی مجری کارشناس، طرفین موافق و مخالف موضوع مناظره را مشخص کند. در صورت عدم معرفی مخالف، دبیرخانه هیات موضوع مناظره پیشنهادی را به اطلاع عموم دانشگاهیان رسانده و در صورت اعلام آمادگی سایر دانشگاهیان یا تشکل‌ها به عنوان مخالف، هیات نظارت بعد از بررسی‌های لازم به صدور مجوز اقدام می‌کند.

معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فردوسی با بیان اینکه متقاضی برگزاری کرسی‌های مناظره می‌بایست در فرم درخواست فعالیت مخاطبین برنامه خود را مشخص کند، یادآور شد: تعیین سطح کمی و کیفی مخاطبان (اختصاصی یا عمومی بودن) کرسی‌های مناظره برعهده هیات نظارت است.

یوسفی اضافه کرد: کرسی‌های مناظره مربوط به مواردی است که درباره موضوعاتی معین، مناقشه و اختلاف دیدگاه وجود دارد و این اختلاف به یک نوع صف‌بندی میان موافقین و مخالفین موضوع انجامیده است مانند اختلاف دیدگاه‌های سیاسی و مذهبی در میان دانشجویان.

وی با اشاره به دیگر اشکال کرسی‌ها عنوان کرد: کرسی‌های نقد و نظر و پرسش و پاسخ دارای مخاطب خاص بوده و براساس فراخوان یا دعوت برگزارکننده درجلسه شرکت می‌کنند. لازم است در تبلیغات مربوط نیز به مخاطبین اختصاصی کرسی‌های مذکور اشاره شود.

معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فردوسی افزود: کرسی‌های نقد و نظر مربوط به مواردی است که نظریه یا اثر معینی از قبل وجود داشته باشد و توسط ناقد متخصص و مطلع مورد بررسی و نقد قرار گیرد. از جمله مصادیق کرسی نقد و نظر، نقد آراء و نظریات، نقد کتاب، نقد فیلم، نقد عملکرد، نقد سیاست و امثال آن است.

وی تاکید کرد: کرسی‌های پرسش و پاسخ نیز مربوط به مواردی است که درباره یک موضوع مهم سوالات یا شبهاتی وجود داشته باشد و از طریق پرسش و پاسخ با افراد مطلع و متخصص در موضوع رفع ابهام شود. از جمله مصادیق کرسی پرسش و پاسخ، پرسش و پاسخ در موضوعات مهم دینی، سیاسی، اخلاقی، حقوقی، عملکردی و امثال آن است.

یوسفی با اشاره به تبصره اول و دوم ماده هفت آئین‌نامه کرسی‌ها، انعکاس مطالب کرسی‌ها در نشریات و رسانه‌های عمومی را تابع قوانین مطبوعات کشور دانست و گفت: لکن هیات نظارت در موارد خاص می‌تواند انعکاس مفاد و محتوای کرسی‌ها در نشریات و رسانه‌های رسمی کشور را ممنوع کند. ازاین‌رو متقاضی برگزاری کرسی باید در فرم درخواست فعالیت قصد انتشار یا عدم‌انتشار مطالب کرسی را از قبل مشخص کند.

معاون فرهنگی و اجتماعی دانشگاه فردوسی همه دانشگاهیان به ویژه فعالان فکری و فرهنگی دانشگاه را به مشارکت گسترده در برگزاری کرسی‌های آزاداندیشی و رونق بخشیدن به تضارب افکار و اندیشه‌ها در دانشگاه دعوت کرد

امتیاز به مطلب
10 آذر 1394
اخبار دانشگاه ها

دانشگاه پیام نور به جمع دانشگاه‌های یک درصد برتر دنیا پیوست

۳۳ دانشگاه از جمهوری اسلامی ایران در جمع دانشگاههای یک درصد برتر بین المللی قرار گرفتند که در میان این دانشگاهها می توان به دانشگاه های الزهرا (س)، گیلان و پیام نور اشاره کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد جواد دهقانی، سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) اعلام کرد: استنادها اصلی ترین شاخص مرجعیت علمی در دنیای علم مدرن محسوب می شوند. استنادها بیانگر میزان استفاده از علمی هستند که تولید شده است. پایگاه های استنادی معتبرترین مجلات بین المللی را نمایه سازی می کنند، اما تمامی نتایج پژوهشی منتشر شده در مجلات نمایه شده در این پایگاه ها استناد دریافت نمی کنند.

وی ادامه داد: تعداد اندکی از مقالات پژوهشی هستند که بخش بزرگی از استنادهای دنیای علم را به خود اختصاص می دهند. انجام پژوهش هایی که استنادهای بالایی را دریافت کنند سبب مرجعیت تولید کنندگان علم می شود. بنابراین دانشگاه های کشور باید بکوشند تا پژوهشگرانشان را به سمت انجام پژوهش های موثرتر رهنمون کنند.

دهقانی اظهار داشت: پایگاه طلایه داران علم آی.اس.آی (ISI/ESI) به معرفی دانشگاه های یک درصد برتر دنیا می پردازد. دانشگاه های یک درصد برتر دنیا به تولید علمی پرداخته اند که اثرگذارتر بوده است. طلایه داران علم دانشگاه های دنیا را بر حسب تعداد کل استنادهایی که در بازه زمانی ۱۰ سال اخیر دریافت کرده اند به صورت نزولی مرتب سازی کرده و سپس دانشگاه های یک درصد برتر را انتخاب می کند. در آخرین فهرست اعلام شده، ۳۳ دانشگاه ایرانی در پایگاه طلایه داران علم آی.اس.آی به عنوان دانشگاه های یک درصد برتر دنیا معرفی شده اند. قبلا ۳۰ دانشگاه از ایران در این فهرست قرار داشتند که هم اکنون به ۳۳ دانشگاه افزایش یافته است.

سرپرست ISC افزود: ۱۴ دانشگاه از مجموع دانشگاه های جامع، ۱۰ دانشگاه و موسسه از علوم پزشکی، ۷ دانشگاه صنعتی و همچنین دانشگاه آزاد اسلامی و دانشگاه پیام نور در این فهرست قرار دارند. دانشگاه های الزهرا (س)، گیلان و پیام نور دانشگاه های هستند که به تازگی در دسته دانشگاه های یک درصد برتر دنیا قرار گرفته اند.

وی ادامه داد: از میان دانشگاه های علوم پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، شهید بهشتی، شیراز، تهران، تبریز، کرمان، اصفهان، ایران، بقیه الله (عج) و انستیتو پاستور در زمره دانشگاه های یک درصد برتر دنیا قرار گرفته اند. از میان دانشگاه های صنعتی، دانشگاه صنعتی اصفهان، شیراز، امیرکبیر، شریف، بابل، دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی و علم و صنعت ایران در دسته دانشگاه های یک درصد برتر بین المللی قرار گرفتند. همچنین در بین دانشگاه های جامع، دانشگاه های تربیت مدرس،  شهید باهنر کرمان،  تهران، فردوسی مشهد،  تبریز،  رازی،  سمنان،  کاشان،  بوعلی سینا،  شیراز،  الزهرا (س)،  ارومیه،  یاسوج و گیلان توانسته اند جزء دانشگاه های یک درصد برتر دنیا قرار گیرند.

دهقانی افزود: برای دستیابی به مرجعیت علم و فناوری در جهان بر اساس اولین بند سیاست های کلان علم و فناوری یکی از شاخص های مهم میزان استنادها به انتشارات علمی یک کشور است. این امر بیانگر میزان تکیه نظام جهانی علم بر علم آن کشور است. دنیای علم امروز استنادها را به عنوان یکی از شاخص های اصلی مرجعیت پذیرفته است. بر اساس مستندات موجود برای افزایش میزان استنادها و اثر گذاری علمی لازم است دانشگاه ها و موسسات پژوهشی کشور در حوزه دیپلماسی علم و فناوری و اثرگذاری اقتصادی  نیز گام های اساسی بردارند

امتیاز به مطلب
8 آذر 1394
وحید احمدی

بدهی ۴۰ میلیون دلاری دانشگاه‌ها به پایگاه‌های علمی

معاون پژوهشی وزارت علوم از بدهی ۴۰ میلیون دلاری دانشگاه‌ها به پایگاه‌های علمی خبر داد و گفت: به این دلیل ارتباط بسیاری از دانشگاه‌ها با پایگاه‌های علمی دنیا قطع است.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com وحید احمدی صبح امروز در نشست خبری در وزارت علوم گفت: بسیاری از دانشگاه‌های کشور، بدهی ۴۰ میلیون دلاری به پایگاه‌های علمی دنیا دارند که این امر موجب شده تا ارتباط دانشگاه‌ها با این پایگاه‌ها قطع شود.

وی خاطرنشان کرد: بدهی دانشگاه‌ها اغلب مربوط به سال‌های گذشته است که باید برای رفع آنها برنامه‌ریزی کرد.

معاون پژوهشی وزارت علوم با اشاره به ضعف شبکه علمی کشور، گفت: باید برای تولید علم، ارتباط میان دانشگاه‌ها افزایش یابد و این در حالی است که ما در این زمینه با مشکل مواجه هستیم.

احمدی بیان کرد: همچنین برای تولید علم، نیازمند زیرساخت‌های آزمایشگاهی و تجهیزات هستیم که متاسفانه حدود ۱۲ سال است آزمایشگاه‌های دانشگاه‌ها تجهیز نشده‌اند.‌

وی تاکید کرد: بودجه‌هایی که به دانشگاه‌ها اختصاص می‌یابد، کمک به شمار نمی‌رود بلکه سرمایه‌گذاری برای توسعه آینده کشور است و اگر می‌خواهیم به اقتصاد دانش‌بنیان دست یابیم، باید در زمینه پژوهش سرمایه‌گذاری کنیم.

تعرفه اینترنت برای دانشگاهها بالا است

معاون پژوهشی وزارت علوم، دسترسی به اینترنت را یکی دیگر از زیرساخت‌های مورد نیاز دانشگاه‌ها برای افزایش تولیدات علمی عنوان کرد و گفت: این در حالی است که هزینه و تعرفه‌های اینترنت برای دانشگاه‌ها بسیار بالاست و باید در این زمینه فکری کرد.

احمدی تاکید کرد: دانشگاه‌های بزرگ درخواست دارند تا بتوانند از تخفیف‌ها و معافیت‌های مالی در زمینه هزینه‌های اینترنت بهره‌مند شوند.

مشکل دانشگاهها در بودجه های پژوهشی

وی اضافه کرد: با توجه به اینکه در سال جاری اعتبار پژوهشی کشور ۳۰ درصد افزایش داشت، اما به دلیل تورم موجود در کشور، همچنان دانشگاه‌ها با مشکل بودجه پژوهشی مواجه هستند.

معاون پژوهشی وزارت علوم با اشاره به تاکیدات مقام معظم رهبری در خصوص وضعیت تولید علم کشور، گفت: در حال حاضر بسیاری از مراکز پژوهشی و دانشگاه‌ها را با مشکلات زیادی سرپا نگه داشته‌ایم، چرا که در بسیاری از این مراکز با مشکل زیرساخت در تجهیزات مواجه هستیم و اگر می‌خواهیم به مرجعیت علمی دست یابیم، باید این مشکلات برطرف شود.

احمدی با اشاره به برگزاری برنامه‌های ملی در هفته پژوهش، تصریح کرد: هفته پژوهش از ۲۲ آذرماه آغاز و تا ۲۷ آذرماه ادامه دارد که نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی از ۲۳ آذرماه در محل نمایشگاه‌های بین‌المللی آغاز به کار می‌کند.

وی ادامه داد: در نمایشگاه امسال سختگیری‌های ویژه‌ای در خصوص ورود دستاوردهای پژوهشی و فناورانه صورت گرفته و دستاوردهایی به این نمایشگاه راه یافته‌اند که از توان تحقیقاتی و پژوهشی بالایی برخوردار باشند.

معاون پژوهشی وزارت علوم اضافه کرد: در نمایشگاه هفته پژوهش بستری را فراهم کرده‌ایم تا با حضور صنایع مختلف بتوانیم زمینه عرضه و تقاضای فناوری را به نحو مطلوب ایجاد کنیم.

نحوه انتخاب پژوهشگران برتر تغییر کرد

احمدی خاطرنشان کرد: نحوه انتخاب پژوهشگران برتر کشور نیز تغییر کرده است و امسال پژوهشگرانی انتخاب می‌شوند که علاوه بر تولیدات علمی مانند مقاله، دارای فعالیت‌های تحقیقاتی و پژوهشی قوی نیز باشند.

وی تاکید کرد: در هفته پژوهش، اجلاس معاونین پژوهشی و فناوری در روز ۲۵ آذرماه در سالن اجلاس سران برگزار می‌شود که در این اجلاس، چالش‌ها و برنامه‌های عملیاتی پژوهش و فناوری کشور مورد بررسی قرار می‌گیرد.

معاون پژوهشی وزارت علوم اظهار داشت: همچنین ۱۷ آذرماه جلسه هماهنگی میان وزرای علوم و کشور و استانداران برگزار می‌شود که موضوع برگزاری هفته پژوهش در سراسر کشور مورد بررسی قرار خواهد گرفت.

امتیاز به مطلب
7 آذر 1394
دانشگاه خارجی

نوآورترین دانشگاههای دنیا / استنفورد در صدر

در تازه ترین رتبه بندی برترین دانشگاههای جهان از حیث «نوآوری» دانشگاه استنفورد در حالی در صدر قرار گرفته که انستیتو فناوری و علوم پیشرفته کره جنوبی نیز در رتبه شاخص دهم دیده می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com این رتبه بندی از سوی مؤسسه تامسون رویترز منتشر شده و از این حیث که پس از ۹ دانشگاه و انستیتوی آمریکایی که در رتبه های نخست تا نهم جدول قرار دارند نام یک انستیتو تحقیقاتی از کره جنوبی دیده می شود از اهمیت قابل توجهی برای آسیا برخوردار است.

در این فهرست دانشگاه استنفورد در صدر قرار دارد. این دانشگاه در قلب منطقه سیلیکن ولی آمریکا واقع شده یعنی همان جایی که به عنوان قلب تپنده فناوری آمریکا و البته یکی از اصلی ترین مراکز تحقیقاتی جهان در نظر گرفته می شود. این دانشگاه شهرت خود را به واسطه نوآوری های صورت گرفته در سخت افزارها و نرم افزارهای رایانه ای کسب کرده است.

اعضای هیأت علمی و دانش آموختگان این دانشگاه برخی از بزرگترین شرکتهای فناوری در دنیا را تأسیس کرده اند که از آن جمله می توان به یاهو و گوگل اشاره کرد.

در سال ۲۰۱۲ مطالعه ای توسط این دانشگاه انجام شد که نشان داد تمام شرکتهایی که توسط دانش آموختگان و اعضای هیأت علمی این دانشگاه راه اندازی شده سالانه ۲.۷ تریلیون دلار درآمد دارند.

دانشگاههای MIT، هاروارد و واشنگتن سه دانشگاه دیگری از آمریکا هستند که در رتبه های دوم تا چهارم این فهرست قرار گرفته اند.

همچنین دانشگاههای میشیگان، نورث وسترن، میشیگان، ویسکونسین و پنسیلوانیا در رتبه های پنجم تا نهم فهرست تامسون رویترز دیده می شود.

نگاهی آماری به این فهرست نشان می دهد نیمی از برترین دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی جهان از حیث نوآوری در کانادا، اروپا و آسیا واقع شده اند.

همچنین ژاپن با ۹ دانشگاه، نخستین کشور به جز آمریکاست که بیشترین سهم را در این خصوص داشته است.

همچنین حضور انستیتو تحقیقاتی از کره جنوبی در رتبه دهم این فهرست در نوع خود جالب توجه است

منبع : مهر

امتیاز به مطلب
4 آذر 1394
دانشگاه تهران

زنگ خطر فرسودگی بناهای دانشگاه‌های بزرگ ایران / 931 ساختمان دانشگاهی فرسوده اند

 زنگ خطر فرسودگی ساختمان ها و تاسیسات زیر بنایی دانشگاه های بزرگ و با سابقه کشور چندسالی است که به صدا درآمده و بر اساس آمارهای موجود حدود یک هزار ساختمان آموزش عالی نیازمند مقاوم سازی است

 

نفس های خسته ساختمان های فرسوده دانشگاه های کشور به شماره افتاده است. ساختمان هایی با عمر ۵۰ تا ۶۰ سال که اگر فکری برای تعمیر آنها نشود مانند بیماری خواهند بود که به دلیل عدم مراقبت های پزشکی و امکانات لازم جانش به خطر می افتد و شاید دیگر توان نفس کشیدن برایش باقی نماند.

 

بحرانی به وسعت تاسیسات زیر بنایی دانشگاه های بزرگ

علی حسین زاده دلیر، معاون پشتیبانی و توسعه منابع دانشگاه تبریز در گفتگو با خبرنگار مهر معتقد است اگر تاسیسات دانشگاه های بزرگ کشور نوسازی و بهسازی نشوند این مراکز دچار بحران خواهند شد.

وی گفت: دانشگاه تبریز از نظر قدمت دومین دانشگاه کشور بشمار می رود و براین اساس ساختمان های این دانشگاه عمر ۵۰ ساله دارند و بسیاری از بناهای ساختمان ها و زیرساخت های این دانشگاه قدیمی و نیازمند تعمیر و بهسازی هستند.

معاون پشتیبانی و توسعه منابع دانشگاه تبریز افزود: در سال گذشته مبلغ ۷ میلیارد تومان بودجه تعمیرات به دانشگاه تبریز اختصاص داده شد که امیداوریم این بودجه در سال های آینده نیز تخصیص داده شود.

وی عنوان کرد: درحال حاضر دانشگاه تبریز اقدام به تعمیر، مقاوم سازی و بهسازی ساختمان سلف سرویس و سالن های عمومی خود کرده است و در صورت اختصاص بودجه تعمیرات در سال جاری ساختمان های دیگر این دانشگاه نیز تعمیر و بهسازی خواهند شد.

 

فرسودگی ۹۳۱ ساختمان دانشگاهی

طبق آمارهای وزارت علوم حدود ۹۳۱ ساختمان با زیر بنایی بالغ بر ۳ میلیون و ۳۱۵ هزار و ۱۸۱ متر مربع نیازمند مقاوم سازی هستند که تاکنون از این تعداد ۸ ساختمان مقاوم سازی، ۴ ساختمان در دست اقدام و یک ساختمان ترمیم شده است.

این درحالی است که از تعداد ۹۳۱ ساختمان نیازمند مقاوم سازی در دانشگاه های کشور حدود ۵۰ ساختمان به عنوان ساختمان های میراث فرهنگی هستند و موضوع بازسازی، مقاوم سازی و بهسازی این ساختمان ها بیش از دیگر مکان ها باید مورد توجه قرار گیرد.

 

عمر ۴۰ درصد ساختمان های دانشگاه شهیدبهشتی بیش از ۵۰ سال است

محمد علی طهرانچی، رئیس دانشگاه شهیدبهشتی در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: میانگین عمر ساختمان های این دانشگاه حدود ۵۰ سال است و اگر بخواهیم ساختمان های قدیمی و فرسوده را بازسازی و تعمیر کنیم نیازمند هزینه های زیادی است که بودجه فعلی دانشگاه کفاف آن را نمی دهد.

وی افزود: حدود ۴۰ درصد ساختمان های این دانشگاه عمر ۴۰ تا ۵۰ ساله دارند که با شرایط فعلی بازسازی و تعمیر آنها سخت است.

رئیس دانشگاه شهیدبهشتی تصریح کرد: وضعیت ساختمان های خوابگاهی دانشگاه به مراتب بهتر از ساختمان های آموزشی و پژوهشی است چراکه میانگین عمر ساختمان های خوابگاهی دانشگاه حدود ۲۰ سال است.

طهرانچی تاکید کرد: این دانشگاه دارای ۲ ساختمان میراث فرهنگی است که یکی از این ساختمان ها در استان تهران و دیگری در کاشان است که بازسازی و تعمیر ساختمان میراث فرهنگی دانشگاه در شهر کاشان درحال انجام است اما بازسای ساختمان دیگر هنوز انجام نشده است.

 

حال نماد آموزش عالی کشور تعریفی ندارد

حال نماد آموزش عالی کشور نیز چندان تعریفی ندارد و به گفته مسئولان این دانشگاه علاوه بر مشکلات فرسودگی ساختمان ها، این دانشگاه با فرسودگی تاسیسات زیر بنایی مانند لوله کشی های آب، خطوط انتقال برق و سیستم های سرمایشی و گرمایشی دست و پنجه نرم می کند.

مشکلاتی که روسای پیشین این دانشگاه نیز از آن خبر داده اند و همچنان به امید برطرف شدن روزهای سختی را سپری می کنند.

اکنون ۷۰ درصد ساختمان های دانشگاه تهران فرسوده اند و این ساختمان ها در انتظار تعمیر و بهسازی بسر می برند اما تامین بودجه برای این میزان فضای فیزیکی بسیار سخت است.

حسین گلدان ساز، معاون اداری و مالی دانشگاه تهران در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: با بودجه های فعلی دانشگاه نمی توان ساختمان های فرسوده را تعمیر و تجهیز کرد و برای این موضوع باید حمایت های مالی از منابع دولتی و خصوصی تامین شود.

وی افزود: میانگین عمر ساختمان های این دانشگاه ۶۰ تا ۷۰ سال است که علاوه بر فرسودگی بنای ساختمان با فرسودگی تاسیسات آب، برق، سرمایش و گرمایش نیز مواجه هستند.

معاون اداری و مالی دانشگاه تهران تاکید کرد: تعمیر و بازسازی تاسیسات زیر بنایی این دانشگاه نیازمند بودجه های جدی است.

گلدان ساز گفت: ساختمان دانشکده حقوق دانشگاه تهران جزء دانشکده های قدیمی این دانشگاه است که امسال با حمایت وزارت علوم پروژه تعمیر و بازسازی این ساختمان آغاز شده و پیش بینی می شود این روند یک سال به طول انجامد.

وی بیان کرد: این درحالی است که فعالیت های آموزشی و علمی این دانشکده تعطیل نخواهد شد و پروژه تعمیر و بازسازی این ساختمان همزمان با فعالیت آموزشی دانشکده دنبال می شود.

معاون اداری و مالی دانشگاه تهران خاطرنشان کرد: در این پروژه علاوه بر تعمیر، بازسازی و مقاوم سازی بنای ساختمان دانشکده حقوق تاسیسات این ساختمان مانند برق، گاز و آب نیز تعمیر و بازسازی خواهند شد.

عمر اکثر ساختمان‌های پردیس مرکزی دانشگاه تهران به سال‌های ۱۳۱۳ می رسد ساختمان هایی که حالا به عنوان میراث ماندگار برای کشور بشمار می روند. میراثی که اگر فکری به حال آن نشود شاید همین روزها شاهد از دست دادن آنها باشیم.

 

فرسودگی خوابگاه های دانشگاه امیرکبیر

شاید دانشگاه صنعتی امیرکبیر جزء نادر دانشگاه های بزرگ کشور باشد که مشکل چندانی در بافت آموزشی و پژوهشی خود نداشته و تنها دغدغه این دانشگاه فرسودگی بخشی از ساختمان خوابگاهی است.

دانشگاه امیرکبیر طی سال های گذشته اقدام به بلند مرتبه سازی کرده است و ساختمان قدیمی بسیاری از دانشکده های آن تخریب و طی دوره های زمانی مختلف در آن زمین ها ساختمان های جدید طراحی و ساخته شده است که همین امر وضعیت این دانشگاه را نسبت به دیگر دانشگاه های بزرگ کشور در شرایط بهتری قرار داده است.

به گفته حسین عسگریان، معاون توسعه و مدیریت منابع دانشگاه صنعتی امیرکبیر بیش از ۵۵ درصد ساختمان های این دانشگاه عمری بیش از ۳۰ سال دارند که اغلب این ساختمان ها مربوط به فضای های خوابگاهی است.

وی با بیان اینکه در سال گذشته سازمان مدیریت اعتباری برای تعمیر و تجهیز ساختمان های فرسوده به دانشگاه اختصاص داد، بیان کرد: متاسفانه سال های زیادی است که اعتباری برای تعمیر و تجهیز بناهای خوابگاهی به دانشگاه اختصاص داده نشده بود که این امر موجب فرسودگی این ساختمان شده است.

معاون توسعه و مدیریت منابع دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت: برای تعمیر و بازسازی خوابگاه های دانشگاه از اعتبارات تعمیرات دانشگاه و درآمدهای اختصاصی استفاده کرده ایم اما دولت باید در این زمینه وام مناسب با قیمت ارزان در اختیار دانشگاه ها قرار دهد.

عسگریان تاکید کرد: برنامه داریم با کمک شهرداری، ستاد فرمان امام و سازمان مدیریت زمین بزرگی را خریداری کرده تا در آن مجمتع خوابگاهی دخترانه و پسرانه تاسیس کنیم.

ساختمان های دانشگاه علم و صنعت در برابر زلزله مقاوم نیستند

عمر ساختمان های دانشگاه علم و صنعت به ۶۰ سال پیش باز می گردد و اغلب ساختمان های این دانشگاه در برابر زلزله مقاوم نیستند. محمدعلی برخورداری ، رئیس این دانشگاه معتقد است: باتوجه به اینکه مقررات مربوط به زلزله حدود ۱۰ سال است که در ساخت و سازهای کشور اعمال می شود بنابراین می توان گفت تنها ساختمان های این دانشگاه که طی سال های گذشته ساخته شده اند در برابر زلزله مقاوم هستند و مابقی فضاهای دانشگاه متناسب با این روند طراحی و ساخته نشده است.

وی گفت: ساختمان های جدید این دانشگاه با محوریت اجرای آیین نامه های مربوط به زلزله ساخته شده است و وضعیت خوبی دارد.

رئیس دانشگاه علم و صنعت تصریح کرد: با بودجه های فعلی دانشگاه نمی توان موضوع مقاوم سازی ساختمان ها را دنبال کرد و باید دولت بودجه ای برای این موضوع اختصاص یابد.

خوابگاه های دانشگاه شریف در انتظار تعمیر

پردیس اصلی دانشگاه صنعتی شریف در سال ۱۳۴۴ تاسیس و راه اندازی شده است که اکنون این دانشگاه با عمری پنجاه ساله مانند دیگر دانشگاه های کشور با مشکل فرسودگی بناها مواجه است. فرسودگی که اگر در طول سال های گذشته بودجه ای سالیانه برای آن در نظر گرفته شده بود امروز به عنوان مشکل از آن یاد نمی شد.

محمود فتوحی رئیس دانشگاه صنعتی شریف در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: فضای فیزیکی و تاسیسات زیر بنایی این دانشگاه فرسوده است و باید طی سال های گذشته بودجه ای به این امر اختصاص داده می شد تا تعمیرات طی سالیان گذشته صورت می گرفت.

وی افزود: باید موضوع تعمیر و بازسازی ساختمان های دانشگاه ها مورد توجه قرار گیرد تا این فضاها به فرسودگی دچار نشوند.

رئیس دانشگاه صنعتی شریف عنوان کرد: باتوجه به استفاده بیش از حد از ظرفیت خوابگاه های دانشجویی این بناها فرسوده شده اند که در تابستان امسال موفق به تعمیر و بازسازی ۷ خوابگاه شدیم و اگر بودجه تعمیرات دانشگاه رشد یابد ساختمان خوابگاه های دیگر دانشگاه نیز تعمیر می شوند.

 

بازسازی ساختمان های میراثی اولویت وزرات علوم

ساختمان های موجود در دانشگاه های تهران، صنعتی شریف و شهیدبهشتی تبدیل به نمادهای آموزشی کشور شده اند و می توان آنها را ساختمان های میراثی نامید که وزارت علوم برنامه ای برای تعمیر و بازسازی آنها دارد تا بتواند از این ساختمان ها محافظت کند.

محمد حسین امید معاون اداری و مالی وزارت علوم در گفتگو با خبرنگار مهر گفت: طی یک سال گذشته اطلاعات کامل ساختمان های دانشگاهی را استخراج کرده ایم و در برنامه ششم توسعه مبنای ساخت و ساز دانشگاه ها این اطلاعات خواهد بود.

وی خاطرنشان کرد: ساختمان های قدیمی دانشگاه ها به دو دسته تقسیم شدند که در این روند اگر ساختمانی فاقد ارزش اقتصادی و یا میراثی باشد هزینه ای برای تعمیر و نگهداری آن اختصاص نخواهد یافت.

معاون اداری و مالی وزارت علوم بیان کرد: طبق برنامه وزارت علوم ساختمان های قدیمی فاقد ارزش اقتصادی حذف و ساختمان جدیدی به ازای آن ساخته خواهد شد.

امید با بیان اینکه بخشی از ساختمان های قدیمی دانشگاه ها به عنوان ساختمان های میراثی بشمار می روند، اضافه کرد: موضوع مقاوم سازی و بهسازی این ساختمان ها اولویت وزارت علوم است.

وی بیان داشت: درحال حاضر بسیاری از ساختمان های دانشگاه های تهران، صنعتی شریف و شهید بهشتی در رتبه ساختمان های میراثی هستند و موضوع مقاوم سازی و بهسازی این ساختمان ها از برنامه های وزرات علوم است.

معاون اداری و مالی وزارت علوم گفت: گزارش کاملی از وضعیت ساختمان های قدیمی دانشگاه های کشور تهیه کرده ایم و این گزارش به سازمان مدیریت ارائه شده است.

گره مشکل فرسودگی ساختمان های دانشگاه ها تنها به دست وزارت علوم باز نمی شود و طی سال های گذشته این گره کور تر شده است. گره ای که اگر عزمی برای گشودن آن در دولت شکل نگیرد می تواند خسارات زیادی به آموزش عالی بزند و دانشگاهها را به جای درگیر کردن در امور علمی و آموزشی درگیر مسائل ساخت و ساز کند.

از بودجه فعلی دانشگاه ها که حتی نمی تواند نیازهای جاری آنها را برطرف کند نمی توان انتظار داشت مشکلاتی چون بازسازی ساختمان ها و تجهیزات فرسوده رفع شود. بنابراین تنها راه حل این مشکل اختصاص ردیف بودجه خاص با عنوان تعمیر و مقاوم سازی است. از سوی دیگر بدیهی است هر چه بر عمر فرسودگی و قدمت ساختمانهای دانشگاهی افزوده شود، جبران کردن خسارتها نیز سخت تر می شود از این رو یافتن راه حل سریع برای نجات کالبد فیزیکی آموزش عالی ضروری است

منبع : مهر

امتیاز به مطلب
4 آذر 1394
دانشجویان خارج

حذف نقش موسسات در اعزام دانشجوی پزشکی/ نحوه اعزام تغییر می‌کند

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت از حذف نقش موسسات اعزام دانشجو به خارج در گروه علوم پزشکی خبر داد و گفت: در آمایش بین المللی ارزیابی هر کشور به یک دانشگاه علوم پزشکی سپرده می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com  دکتر حمید اکبری گفت: در حال حاضر یک کارگروه قانونی برای رسیدگی به وضعیت موسسات اعزام دانشجو به خارج در گروه های مختلف آموزشی از جمله علوم پزشکی وجود دارد.

وی اضافه کرد: در این کارگروه وزارت بهداشت، وزارت علوم، وزارت کشور و قوه قضائیه نماینده دارند و همه پرونده های موسسات در آنجا مطرح می شود. در واقع هم موضوع مجوز دادن و هم رسیدگی به شکایات و لغو امتیازات در این کارگروه صورت می گیرد. به همین منظور نماینده قوه قضائیه هم در آنجا حضور دارد که در صورت لغو امتیاز به این موضوع رسیدگی شود.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت گفت: برای اینکه نقش موسسات اعزام دانشجو به خارج در حوزه علوم پزشکی کم شود، تصمیم داریم در آمایش بین المللی که در حال کار بر روی آن هستیم مبنای ارزیابی آموزشی هر کشور را تغییر دهیم و به یک دانشگاه علوم پزشکی بسپاریم.

وی گفت: در این طرح ارزیابی یک کشور از نظر آموزش پزشکی در دانشگاه به یکی از دانشگاه های علوم پزشکی کشور سپرده می شود و اگر کسی می خواهد برای ادامه تحصیل در دانشگاه های معتبر به یک کشور خارجی برود باید از مسیر آن دانشگاه علوم پزشکی خاص که مسئول آن کشور است، اقدام کند.

اکبری افزود: به زودی چارچوبی برای این موضوع تدوین می شود تا هر کسی که بخواهد برای ادامه تحصیل برود و مدرکش پس از تحصیل مورد تایید باشد از یک حداقل معدل تعریف شده و شرایط اعلام شده، برخوردار باشد.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: پس از نهایی شدن این موضوع، وزارت بهداشت مدارکی را می پذیرد که از این مسیر حرکت کرده باشند ضمن آنکه دانشگاه های علوم پزشکی مختلفی که برای این کار تعیین شده اند با هم متصل می شوند تا مشکلی برای افراد به وجود نیاید.

وی گفت: به این ترتیب تقریبا نقش موسسات اعزام دانشجو به خارج در گروه علوم پزشکی حذف می شود و افراد علاقه مند به تحصیل هم تنها در دانشگاه های معتبر تحصیل می کنند و از مشکلات بعدی پیشگیری می شود

منبع : مهر

امتیاز به مطلب
4 آذر 1394
دانشگاه شیراز

این دانشگاه مدرک تحصیلی دانش آموختگان خود را پست می کند

معاون آموزشی دانشگاه شیراز گفت: تمامی مراحل درخواست دریافت مدرک تحصیلی دانش آموختگان این دانشگاه از طریق شرکت پست انجام می گیرد و دانشجویان نیازی به حضور در دانشگاه را ندارند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محسن تقوی گفت: تمامی مراحل دریافت مدارک دانش آموختگان این دانشگاه از طریق پست انجام می شود و براین اساس میزان مراجه حضوری دانشجویان به دانشگاه بسیار کاهش می یابد.

وی تاکید کرد: دانش آموختگان برای دریافت مدارک خود به سایت دانشگاه وارد می شوند و پس از طی مراحل، مدرک از طریق شرکت پست به منزل دانشجویان ارسال می شود که این امر زمان صدور مدرک را نیز کاهش داده است.

معاون آموزشی دانشگاه شیراز تصریح کرد: در گذشته مراحل دریافت مدارک تحصیلی به صورت حضوری بود اما از امسال تمامی مراحل به صورت اتوماسیون و بدون نیاز به حضور دانشجویان به دانشگاه انجام می شود.

تقوی خاطرنشان کرد: از آذرماه امسال هیچ نیازی به حضور دانش آموختگان برای دریافت مدارک به دانشگاه نیست

امتیاز به مطلب
4 آذر 1394
دانشگاه صنعت نفت

وضعیت نامشخص استخدام دانشجویان دانشگاه صنعت نفت

 جمعی از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه صنعت نفت نسبت به عملکرد مسئولان این دانشگاه در حذف اولویت استخدام برای برخی از دانشجویان اعتراض کردند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com طی سال های گذشته یکی از تسهیلات دانشگاه صنعت نفت برای دانشجویانی که این دانشگاه را برای تحصیل انتخاب می کنند، اولویت استخدام در شرکت‌های تابعه وزرات نفت، پس از پایان موفقیت‌آمیز تحصیلات، مطابق با مقررات و آئین‌نامه‌های مصوب وزارت نفت بوده است.

این در حالی است که امسال مسئولان این دانشگاه اعلام کرده‌اند که فقط۱۰  نفر اول هر رشته می توانند از این امتیاز استفاده کنند و این امتیاز شامل حال تمام دانشجویان نمی شود. همین مساله موجب اعتراض دانشجویان شده است.

جمعی از دانشجویان دانشگاه صنعت نفت در اعتراض به وضعیت نامشخص استخدام خود در گفتگو با مهر اعلام کردند: دانشگاه اعلام کرده که فقط دانشجویان گروه A یعنی ۱۰ نفر اول هر رشته از اولویت استخدام برخوردار هستند و تعهد استخدام دانشجویان گروهB  یعنی دانشجویان دیگر درحال بررسی است.

این دانشجویان عنوان کردند: یکی از دلایل انتخاب این دانشگاه برای ادامه تحصیل، مشخص بودن وضعیت استخدام این دانشگاه بوده است. اگر قصد ما تحصیل برای دریافت مدرک بود، دردانشگاه های نزدیک‌تر و در رشته های بهتری می توانستیم ادامه تحصیل دهیم .

یکی از دانشجویان یادآور شد: اگر دانشگاه قصد استخدام دانشجویان دانشگاه را نداشت، چرا از دانشجویان فرم تعهد استخدام دریافت کرده بود.

وی ادامه داد: برخی از دانشجویان هستند که در رشته های حفاری و بازرسی نفتی مشغول تحصیل هستند، در صورتی که استخدام نشوند با مدرکی که دارند کجا می توانند مشغول به کار شوند؟

منبع : مهر

 

امتیاز به مطلب
2 آذر 1394
دانشگاه شیراز

ایرانیان مقیم خارج در دانشگاه شیراز حضور می‌یابند

معاون آموزشی دانشگاه شیراز گفت: با همکاری بنیاد ملی نخبگان متخصصان ایرانی مقیم خارج از کشور برای همکاری های علمی و آموزشی به این دانشگاه دعوت می شوند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محسن تقوی در گفتگو با مهر گفت: این طرح از آبان ماه امسال آغاز شده و تا آبان ماه سال آینده ادامه دارد که در این مدت با تقاضای حضور ۱۰ متخصص ایرانی مقیم خارج از کشور برای حضور در این دانشگاه موافقت خواهد شد.

معاون آموزشی دانشگاه شیراز اضافه کرد: درحال حاضر ۴ متخصص ایرانی خارج از کشور متقاضی حضور در این دانشگاه هستند که این افراد طی دوره ۶ ماه تا یک سال در دانشگاه فعالیت خواهند کرد.

تقوی بیان داشت: این اساتید برای تدریس، تحقیق مشترک، راهنمایی پایان نامه های دانشجویان، برگزاری کارگاه های آموزشی و دوره های آموزشی در دانشگاه حضور می یابند.

وی گفت: هدف از اجرای این طرح استفاده از ظرفیت اساتید ایرانی خارج از کشور، ترغیب حضور متخصصان ایرانی خارج از کشور برای همکاری های علمی مشترک و ارائه تسهیلات برای توسعه فعالیت های علمی و آموزشی کشور است

امتیاز به مطلب
1 آذر 1394
تعطیلی دانشگاه

تعطیلی تمامی مدارس و دانشگاه های مناطق یک، دو و سه تهران

تمامی مدارس و دانشگاه های مناطق یک، دو و سه شهر تهران فردا تعطیل اعلام شد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com پلیس راهور تهران نیز اعلام کرد تمامی مدارس و دانشگاه های مناطق یک، دو و سه شهر تهران به دلیل برگزاری اجلاس سران مجمع کشورهای صادر کننده گاز فردا 2 آذر 94 تعطیل است.

دانشگاه شهید بهشتی طی اطلاعیه ای اعلام کرد که بنا بر اعلام فرمانداری شهرستان شمیرانات، فردا، دوشنبه ۲ آذرماه این دانشگاه تعطیل است

مجتبی علوی فاضل نیز گفت: دانشگاه آزاد اسلامی تابع ابلاغیه های مراجع رسمی کشور است و باتوجه به برگزاری اجلاس سران مجمع کشورهای صادر کننده گاز واحدهای این دانشگاه و مدارس سما که در مناطق یک، دو و سه تهران قرار دارند فردا، ۲ آذرماه تعطیل است.

سازمان مرکزی دانشگاه پیام نور و ساختمان شماره یک (اوشان) مرکز تهران شمال نیز تعطیل است لازم به ذکر است سایر ساختمان ها و کلاس های دانشگاه پیام نور تهران شمال تعطیل نیست

امتیاز به مطلب
30 آبان 1394
باقر لاریجانی

5 تغییر مهم در آموزش پرستاری/ شغل دانشجویان تضمین شد

معاون آموزشی وزارت بهداشت از تحول گسترده در آموزش پرستاری خبر داد و گفت: با طرح جدید تربیت پرستار در بیمارستان های دولتی و خصوصی، شغل دانشجویان پرستاری تضمین می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com باقر لاریجانی در نشستی در خبرگزاری مهر با اشاره به یکی از مهمترین طرح های تحول در آموزش پزشکی برای تربیت پرستار گفت: بر اساس محاسباتی که ما در وزارت بهداشت برای تربیت پرستار انجام دادیم، حدود ۱۵۰ هزار تا ۲۰۰ هزار نفر پرستار برای تامین نیازهای کشور کم داریم.

وی افزود: در حال حاضر مراقبت های درمانی و پزشکی ما در کشور در سطح خوبی است و با دنیا قابل مقایسه است، اما مجموعه پزشکی ما در ایران در سطح دنیا نیست. علت کجاست؟ یکی از علت ها کمبود پرستار است که موجب شده که هر بخش بیمارستانی با تعداد معدودی پرستار مراقبت شود.

لاریجانی یادآور شد: امسال ۳۰ درصد ظرفیت آموزش پرستاری را در کل کشور افزایش دادیم اما با وجود افزایش ۳۰ درصدی پس از پایان آموزش این گروه، تعداد پرستارانی که افزایش می یابند خیلی محدود است. در واقع با همه تلاشی که در وزارت بهداشت انجام می دهیم تا زمانی که بخواهیم نیازهای کشور را رفع کنیم چندین سال طول می کشد.

 

پرستار باید بر بالین بیمار تربیت شود

وی تاکید کرد: بنابراین تصمیم گرفتیم روش های دیگری بیابیم و از سوی دیگر آموزش پرستاری هم نیازمند تحول است تا پرستار بر بالین بیمار تربیت شود. از همین رو روش آموزش را متحول کردیم.

معاون وزیر بهداشت با اشاره به مهمترین تحول در این زمینه گفت: بر این اساس از این پس دانشکده های پرستاری با بیمارستان های بزرگ قرارداد تربیت آموزش پرستار امضا می کنند.

 

بیمارستان های بزرگ مجاز شدند پرستار تربیت کنند

وی افزود: بر این اساس بیمارستان های بزرگ مجاز هستند که پرستار تربیت کنند. برای اینکه جنبه آکادمیک این موضوع را کاملا رعایت کنیم این موضوع با نظارت دانشکده های پرستاری انجام می شود. در واقع بیمارستان های دولتی به دانشکده های پرستاری دانشگاه های دولتی و در بخش خصوصی به دانشکده های پرستاری دانشگاه آزاد وابسته می شوند.

لاریجانی اظهار داشت: این طرح به این معنی نیست که هر بیمارستانی بتواند پرستار تربیت کند. بلکه بیمارستان باید قراردادی با دانشکده پرستاری به امضاء برساند و این قرارداد با امضای رئیس دانشگاه به شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی وزارت بهداشت بیاید و پس از آن بیمارستان اجازه پیدا می کند که پرستار تربیت کند.

وی با تشریح مراحل جذب دانشجوی پرستاری به این شیوه گفت: ابتدا یک امتحان عمومی گرفته می شود، پس از امتحان عمومی سه برابر ظرفیت به بیمارستان اعلام می شود و پس از پایان امتحان دو مرحله ای، بیمارستان از میان آن افراد به میزان یک برابر جذب می کند، آنها را بورسیه کرده و استخدام می کند. این افراد طرح قانونی شان را نیز در آن بیمارستان می گذرانند

 

تضمین شغل دانشجویان پرستاری در بیمارستانها

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: در واقع بیمارستان از ابتدا کسی را تربیت می کند که می داند آن فرد قرار است در همان بیمارستان مشغول به کار شود و نیازهای درمانی را برآورده کند.

وی خاطرنشان کرد: این مدل سعی شده است به گونه ای طراحی شود که هم آموزش پرستاری را در کشور متحول کند و هم افراد از ابتدا تکلیف استخدام خود را بدانند تا کمترین ایراد در شیوه آموزش باشد.

ارتقای کاردانی ها به کارشناسی پرستاری

لاریجانی با اشاره به تحول دیگر در زمینه آموزش پرستاری، از ارتقای کاردانی ها به کارشناسی پرستاری خبر داد و گفت: همزمان تحول دیگری که برای پرستاری در نظر داریم این است که جهت تامین نیروی آموزش پرستاری کاردانی های متفاوت می توانند با گذراندن امتحاناتی مسیر کارشناسی پرستاری را طی کنند. ضوابط این کار در حال تنظیم است و به زودی اعلام می شود.

وی به حمایت حوزه آموزشی وزارت بهداشت از ارتقای پرستاران خبر داد و گفت: سعی داریم متناسب با گسترش تعداد پرستاران در کشور، زمینه های ارتقاء پرستاری را هم فراهم کنیم و ایجاد دکتری تخصصی با گرایش های پرستاری مورد حمایت وزارت بهداشت قرار دارد.

امکان ارتقای پرستاران به دکتری تخصصی سایر رشته ها

معاون وزیر بهداشت افزود: همچنین فارغ التحصیلان پرستاری می توانند در برخی از تخصص های دکتری تخصصی شرکت و ارتقاء پیدا کنند.

وی گفت: ما در وزارت بهداشت معتقدیم حوزه پرستاری هم مانند دیگر حوزه های آموزش پزشکی می تواند برای اینکه فعالیت ها و زمینه های علمی خود را توسعه دهد. باید انجمن های علمی در حوزه پرستاری گسترش یابد و از همین رو از افزایش این انجمن ها حمایت می کنیم.

تدوین ۱۵ آموزش حرفه ای در گروه پرستاری

لاریجانی از تدوین آموزش های مهارتی برای ارتقاء پرستاری خبر داد و گفت: حدود ۱۵ آموزش حرفه ای در گروه پرستاری از میان آموزش های حوزه آموزش پزشکی انتخاب شده که می تواند به مدد حرفه پرستاری بیاید. از همین رو این آموزش های مهارتی تدوین شده است و به زودی برای حرفه پرستاری اعلام می شود تا پرستاران شاغل و علاقه‌مند بتوانند در این آموزش ها شرکت کنند و ارتقاء یابند.

وی افزود: پرستاران با این آموزش های مهارتی می توانند در بخش هایی که مورد علاقه شان است بیشتر متمرکز شوند. بخش هایی مانند آی سی یو، اورژانس، سی سی یو و یا تغذیه دیابت نیاز به این آموزش ها دارد.

تشکیل هیات علمی پرستاری در بیمارستان

معاون وزیر بهداشت از تشکیل هیات علمی پرستاری به عنوان تحول دیگری در آموزش پرستاری نام برد و گفت: ما امیدواریم بتوانیم با گسترش آموزش های پرستاری در بیمارستان ها، هیات علمی پرستاری را در واحدهای بیمارستانی سامان دهیم. برای این کار چارچوب هایی را طراحی کرده ایم که با کمک همکاران حوزه پرستاری، امیدواریم هیات علمی پرستاری را ایجاد کنیم.

وی افزود: در حال حاضر تعداد زیادی پرستار با تجربه در کشور داریم که در زمینه کاری خود تبحر دارند و می توانند به کمک توسعه دانش پرستاری در بیمارستان ها بیایند. از همین رو بحث های آموزشی در بیمارستان ها در حال گسترش است و امیدواریم با استفاده از ظرفیت بخش های دولتی و خصوصی برای آموزش های برخی از دوره های فلوشیپ پرستاری از این پرستاران استفاده کنیم


نمونه سوالات پیام نور
سامانه پرسش و پاسخ اخبار پیام نور
این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : پی ان یو نیوز