اخبار دانشگاه ها - پی ان یو نیوز – PnuNews – اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
۹ خرداد ۱۳۹۸
اخبار دانشگاه ها

برنامه امتحانی دانشگاه‌های بزرگ در خرداد ۹۸ منتشر شد/ آغاز امتحانات از ۱۸ خرداد

برنامه امتحانی نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۸-۹۷ دانشگاه‌های کشور اعلام شد که بر اساس آن در ۱۳ دانشگاه برتر کشور، امتحانات دانشجویان از ۱۸ خرداد ۹۸ آغاز می‌شود.

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۸-۹۷ دانشگاه‌های کشور رو به پایان است و بر اساس تقویم آموزشی، امتحانات دانشگاه‌های بزرگ کشور از نیمه خرداد ماه آغاز می‌شود.

بر اساس تقویم آموزشی ۱۳ دانشگاه برتر کشور کلاس‌های درسی دانشگاه‌ها در نیم سال دوم سال تحصیلی ۹۸-۹۷ در نیمه دوم خرداد ماه به اتمام رسیده و با فاصله کمی امتحانات پایان ترم دانشجویان آغاز می‌شود.

دانشگاه‌های تهران، شهید بهشتی، علم و صنعت، خواجه نصیرالدین طوسی، صنعتی اصفهان، تربیت مدرس و تبریز از ۲۵ خرداد ۹۸ امتحانات دانشجویان آغاز می‌شود و تا نیمه اول تیرماه ۹۸ امتحانات دانشجویان به اتمام می‌رسد.

دانشگاه‌های علامه طباطبایی صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف، اصفهان، فردوسی مشهد و شیراز امتحانات پایان نیم سال دوم سال تحصیلی ۹۷-۹۸ را از دیگر دانشگاه‌ها زود تر آغاز می‌کنند. دانشگاه تربیت مدرس نسبت به سایر دانشگاه‌ها مدت زمان بیشتری را به امتحانات دانشجویان اختصاص داده و زمان امتحانات تا ۱۳ تیرماه به طول خواهد انجامید.

 

 

جدول امتحانات دانشگاه‌های بزرگ کشور

ردیف دانشگاه پایان کلاس آغاز امتحانات پایان امتحانات
۱ تهران ۲۲ خرداد ۲۵ خرداد ۵ تیر
۲ علامه طباطبایی ۱۳ خرداد ۱۸ خرداد ۲۹ خرداد
۳ صنعتی امیرکبیر ۱۱ الی ۱۵ خرداد ۱۸ خرداد ۳۰ خرداد، دانشجویان کارشناسی
۴ شهید بهشتی ۲۲ خرداد ۲۵ خرداد ۵ تیر
۵ صنعتی شریف ۸ خرداد ۲۰ خرداد ۴ تیر
۶ علم و صنعت ۲۲ خرداد ۲۵ خرداد ۱۳ تیر
۷ خواجه نصیرالدین طوسی ۲۴ خرداد ۲۵ خرداد ۹ تیر
۸ اصفهان ۱۵ خرداد ۱۸ خرداد ۳۰ خرداد
۹ صنعتی اصفهان ۲۲ خرداد ۲۵ خرداد ۹ تیر
۱۰ تربیت مدرس ۲۲ خرداد ۲۵ خرداد ۱۳ تیر
۱۱ فردوسی مشهد ۱۵ خرداد ۲۱ خرداد ۳ تیر
۱۲ تبریز ۲۲ خرداد ۲۵ خرداد ۱۰ تیر
۱۳ شیراز ۲۲ خرداد ۲۴ خرداد

۵ تیر

امتیاز به مطلب
۹ خرداد ۱۳۹۸
اخبار کنکور دکتری

مناقشه پایان ناپذیر کنکور دکتری / بازهم پای دانشگاهها در میان است

آزمون دکتری این بار با مناقشه ای جدید مواجه شده است و با اعلام حدنصاب علمی از سوی دانشگاه ها بسیاری از داوطلبان در مقایسه با سال گذشته نتوانسته اند به مرحله مصاحبه علمی راه پیدا کنند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز آزمون دکتری سال ۱۳۹۸ بر اساس قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب ۱۸ اسفند ۱۳۹۴ مجلس شورای اسلامی و مصوبات «شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی» در قالب دو مرحله (سنجش علمی (آزمون متمرکز) و مصاحبه علمی و سنجش عملی و ارزیابی سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری) برگزار می‌شود.

امسال نیز این روال بر آزمون دکتری ۹۸ حاکم بود اما پس از انتشار کارنامه تعداد زیادی از داوطلبان در اعتراض به حدنصاب‌های علمی اعلام شده یاد آور شدند که با رتبه‌های خوب و بالا به رشته‌ها و دانشگاه‌های مورد علاقه خود معرفی نشده‌اند.

با وجود اینکه نمره معدل و پایان‌نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه‌های مقاطع قبلی، ارائه کارهای تحقیقاتی و پژوهشی، سوابق تدریس دانشگاهی، مدرک زبان و نمره کتبی آزمون دکتری در مصاحبه دکتری مؤثر است اما مشکلی که اکنون داوطلبان دکتری با آن مواجه شده‌اند حدنصاب بالایی است که از سوی برخی از دانشگاه‌ها مانع ورود و معرفی افراد به فرآیند مصاحبه می‌شود.

در برخی دانشگاه‌ها رتبه‌های ۵ و ۶ هم دعوت به مصاحبه نشده‌اند!

یک داوطلب رشته روانشناسی با اشاره به سخنان برخی از اساتید دانشگاه‌ها گفت: دانشگاه شهید بهشتی تراز خود را بیشتر از همه دانشگاه‌ها افزایش داده است و علاوه بر آن رزومه و مصاحبه بسیار سنگین برگزار می‌کند. به طور نمونه تراز روانشناسی از ۵۷۰۰ به ۷۶۰۰ رسیده است. ضمن اینکه رتبه ۲۷ حتی به دوره شبانه بهشتی هم دعوت به مصاحبه نشده است و در حالی که سال گذشته با رتبه ۱۲۰ و ۱۴۰ در شبانه دعوت شده بودند. شنیده شده است که حتی رتبه‌های ۵ و ۶ سهمیه هم دعوت به مصاحبه نشده‌اند.

داوطلب دیگری با مقایسه ترازها در دانشگاه‌های مختلف یادآور شد: متأسفانه اتفاقی که افتاده این است که دانشگاه‌ها به راحتی حرف خود را نقض می‌کنند و در این میان حق داوطلبان ضایع می‌شود.

داوطلب دیگری معتقد است که کاش مانند سایر دوره‌های تحصیلی دانشگاه‌ها، برای دوره‌ی دکتری هم تنها با کنکور علمی برگزار شده توسط سازمان سنجش، پذیرفته شدگان در این مقطع معرفی می‌شدند. از یک طرف داوطلب سعی و تلاش بیشتر و جدی تری از خود نشان می‌داد و با آمادگی حداکثری در آزمون شرکت می‌کرد از طرف دیگر جای هیچ گونه شک و شبهه‌ای در خصوص کیفیت مصاحبه‌ها و عوامل و سلیقه‌های دخیل در آن باقی نمی‌ماند چرا که شیوه کنونی انتخاب دانشجویان مقطع دکتری در بسیاری موارد به دلیل اعمال سلیقه روبرو است.

هرج و مرج در اعلام حدنصاب علمی در یک رشته

یکی دیگر از داوطلبان دکتری اعلام کرده است که دانشگاه‌های شهید بهشتی، تهران، خواجه نصیر، شیراز، صنعتی شیراز و نوشیروانی بابل و چند پژوهشگاه در برخی رشته‌های فنی افزایش تراز شدید داشته‌اند اما در مقابل تراز دوره شبانه دانشگاه علم و صنعت و یا دوره روزانه دانشگاه شاهرود کاهش تراز داشته‌اند و این مسئله موجب هرج و مرج در حدنصاب‌ها شده است.

در مقابل یکی دیگر از داوطلبان معرفی شده در رشته ریاضی معتقد است بالاتر اعلام شدن تراز موجب می‌شود اعمال سلیقه اساتید کمتر شود که در نهایت به نظر این داوطلب این موضوع به نفع دانشجو بوده و به عدالت آموزشی نزدیک تر است.

داوطلبان بسیاری در اعتراض به حدنصاب‌های علمی دانشگاه‌ها یادآور شده‌اند که رتبه‌های کمتر از ۳۰ هم به مصاحبه دعوت نشده‌اند و این در حالی است که بسیاری از رتبه‌های کمتر از ۱۰۰ سال گذشته در برخی از رشته‌ها به مصاحبه دعوت شده بودند.

یک داوطلب رشته فیزیک خاطرنشان کرد: در این رشته تغییراتی در تراز بوجود آمده است و کسانی که رتبه شأن زیر ۱۰۰ است می‌توانند برای مصاحبه دانشگاه‌های سطح اول بروند در حالی که سال گذشته تا رتبه ۳۰۰ هم دعوت می‌شدند.

داوطلب دیگری معتقد است ۵۰ درصد سهم مصاحبه علمی در عمل قدرت انتخاب اساتید است و دیده شده است که در برخی از دانشگاه‌ها رتبه‌های بالا هم تنها به دلیل اعمال سلیقه اساتید مصاحبه کننده نتوانسته‌اند نمره مصاحبه را کسب کنند و در نهایت به دلیل میانگین دو نمره آزمون و مصاحبه، در رشته مورد نظر قبول نشده‌اند.

نکته مهم «استقلال دانشگاه ها» نیز از سوی داوطلبان مطرح شده است. یکی از داوطلبان یادآور شده است که کنکور دکتری در چند سال گذشته تحت فشار و نظر دانشگاه‌ها بوده و دانشگاه‌ها انتظار دارند در پذیرش دکتری استقلال کامل داشته باشند اما به دلیل نحوه گزینش و اعمال سلیقه بخشی از آزمون از آنها گرفته شده است و شاید تغییرات حدنصاب نیز در راستای همین موضوع باشد.

دانشگاه‌های تهران و شهیدبهشتی: حدنصاب را تغییر ندادیم

در همین زمینه معاونان آموزشی دانشگاه‌های شهید بهشتی و تهران یادآور شد اند که این دانشگاه‌ها تراز و حدنصاب را تغییر نداده‌اند و اشتباه سازمان سنجش موجب این اعتراضات شده است.

علی اکبر افضلیان معاون آموزشی دانشگاه شهید بهشتی در پی اعتراض به بالابودن حد نصاب علمی دوره دکتری گفت: حد نصاب علمی دکتری این دانشگاه در سال جاری تغییری نکرده و همانند سال گذشته تعیین شده است.

وی افزود: در سال جاری در حدود ۳۳۰ رشته حد نصاب علمی ارائه کرده‌ایم. رشته‌های مختلف با یکدیگر تفاوت دارند و به طوری این نصاب‌ها تعیین می‌شود که تعداد افرادی که مصاحبه دعوت می‌شوند ۷ تا ۱۰ برابر تعدادی باشند که پذیرش خواهند شد.

همچنین سید حسین حسینی معاون آموزشی دانشگاه تهران درباره تغییر حد نصاب علمی برای مصاحبه دکتری سال ۹۸ گفت: نصابی که دانشگاه تهران به سازمان سنجش اعلام کرد این است که سازمان به ازای هر نفر پذیرش ۵ داوطلب به دانشگاه معرفی کند، یعنی اگر در رشته‌ای ۵ نفر پذیرش داریم به ما ۲۵ نفر ظرفیت معرفی کنند.

معاون دانشگاه تهران درباره اینکه به دلیل حد نصاب علمی بالا ممکن است ظرفیت برخی رشته‌ها تکمیل نشود آن را چگونه تکمیل خواهید کرد، گفت: در حال حاضر نصاب علمی دانشگاه تهران را سازمان سنجش به رسیمت شناخته است و ما با توجه به ظرفیتی که اعلام کرده‌ایم پذیرش خواهیم داشت. ممکن است در برخی رشته‌ها افرادی که معرفی می‌شوند شرایط لازم را احراز نکنند و ظرفیت برخی رشته‌ها تکمیل نشود و خالی بماند ولی اساس بر این است که ظرفیت رشته‌ها تکمیل شود.

پاسخ سازمان سنجش به اعتراض داوطلبان در معرفی به دانشگاه‌ها

در پاسخ به این مسئله دکتر ابراهیم خدایی رئیس سازمان سنجش در گفتگو با مهر درباره اعتراض برخی از داوطلبان کنکور دکتری سال ۹۸ در خصوص اعلام نتایج انتخاب رشته و حدنصاب علمی اعلام شده گفت: اطلاعات آماری لازم در خصوص حد نصاب و تعداد داوطلبان واجد شرایط و نمره‌های داوطلبان از سوی سازمان سنجش به دانشگاه‌ها اعلام می‌شود و پس از آن یک حد نصاب به دانشگاه‌ها پیشنهاد می‌شود.

وی افزود: سازمان سنجش حد نصابی را به دانشگاه‌ها پیشنهاد می‌کند اما دانشگاه تهران آن را نپذیرفت و حد نصاب خود را اعلام کرد.

خدایی خاطرنشان کرد: سازمان سنجش سازمانی داوطلب محور است و در صورت درخواست کتبی دانشگاه تهران، سازمان سنجش حتماً با داوطلبان مساعدت لازم را به عمل می‌آورد.

سکوت وزارت علوم

علیرغم پیگیریهای مهر از مسئولان وزارت علوم برای گرفتن پاسخی در این زمینه، هیچکدام از مسئولان حاضر به پاسخگویی نشدند.

به گزارش مهر، آزمون ورودی دوره دکتری نیمه متمرکز سال ۹۸ در دوره‌های روزانه و شبانه دانشگاه‌ها، دانشگاه آزاد اسلامی، دانشگاه پیام نور، دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی و غیرانتفاعی، پردیس‌های خودگردان دانشگاه‌ها جمعه سوم اسفند ۹۷ برگزار شد.

از تعداد ۱۹۶ هزار و ۶۴۹ نفر ثبت نام کننده در آزمون تعداد ۱۶۳ هزار و ۳۲۱ داوطلب در جلسه آزمون حاضر بودند که از این تعداد ۱۵۰ هزار و ۵۳۵ داوطلب مجاز به انتخاب رشته شدند و ۱۰۸ هزار و ۸۹۹ نفر فرم انتخاب رشته خود را تکمیل کردند. در نهایت تعداد ۴۷ هزار و ۶۴۸ داوطلب در کدرشته محل‌های انتخابی دارای حد نصاب علمی لازم شدند.

کارنامه انتخاب رشته کنندگان و نتیجه معرفی به مرحله دوم از اول خرداد ۹۸ منتشر شده است و برنامه زمانی مصاحبه دکتری از سوی دانشگاه‌ها نیز منتشر شد اما از همان زمان اعتراض بسیاری از داوطلبان را نسبت به حدنصاب علمی اعلام شده از سوی دانشگاه‌ها و معرفی شدن به مرحله دوم برانگیخت.

براساس قانون« سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور» پذیرش دانشجو در دوره دکتری (Ph.D) و دستیاری رشته‌های گروه دامپزشکی، شامل دو مرحله است که هر یک از مراحل مطابق با شیوه نامه اجرایی آزمون انجام می‌گیرد.

مرحله اول آزمون متمرکز است که توسط سازمان سنجش انجام می‌شود و پس از برگزاری آزمون، کارنامه‌ای شامل نمرات خام، تراز، نمره کل و… در اختیار داوطلبان قرار خواهد گرفت که «داوطلبان مجاز به انتخاب رشته» بر اساس آن اقدام به انتخاب رشته کرده و بر اساس کدرشته محل‌های انتخابی و حدنصاب نمره سنجش عمومی (آزمون متمرکز) که با هماهنگی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی پذیرنده تعیین می‌شود با توجه به سهمیه داوطلب به کدرشته محل‌های حائز حدنصاب معرفی خواهند شد.

بر اساس تبصره‌های این قانون نمره مصاحبه (ارزیابی سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری و مصاحبه علمی و سنجش عملی) بر اساس شیوه نامه ابلاغی که از سوی سازمان سنجش آموزش کشور به دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی ارسال می‌شود، صورت خواهد گرفت و دانشگاه‌ها برای کلیه افراد معرفی شده، نمره‌ای مطابق با شیوه نامه مذکور تعیین و برای گزینش نهایی به این سازمان ارسال می‌کنند.

اختیار قانونی دانشگاه‌ها برای تعیین حدنصاب مرحله دوم دکتری

همچنین دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی می‌توانند با توجه به نمرات داوطلبان و نظر گروه‌های آموزشی، حدنصاب (مرحله دوم) برای داوطلبان را تعیین و به سازمان سنجش ارسال کنند. ضمن اینکه دانشگاه‌ها مجاز به برگزاری آزمون کتبی و شفاهی از داوطلبان معرفی شده برای مرحله دوم بوده و نمره آن در مقدار نمره مصاحبه علمی و سنجش عملی لحاظ می‌شود.

پیش از این اعتراض داوطلبان معرفی شده برای کنکور دکتری نسبت به نحوه برگزاری مصاحبه علمی دانشگاه‌ها بود و بیشتر داوطلبان معتقد هستند که دانشگاه‌ها به ویژه دانشگاه‌های بزرگ داوطلبانی که پیش از این در آن دانشگاه‌ها دانشجو بوده‌اند را علیرغم نمرات کمتر ترجیح می‌دهند. اما حالا دانشگاه‌ها با تغییر حدنصاب معرفی مشکل دیگری به مشکلات پذیرش دکتری اضافه کرده‌اند.

در حالی که از اهداف مهم این شیوه پذیرش، حرکت به سمت استقلال دانشگاه، ایجاد وحدت رویه و هماهنگی بین دانشگاه و وزارت علوم در پذیرش دانشجو، اختیار گروههای آموزشی دانشگاه و استادان در پذیرش دانشجویان مستعد، توجه جدی به سوابق علمی، آموزشی و پژوهشی داوطلب در پذیرش است اما به نظر می‌رسد که دانشگاه‌ها با هرج و مرج در حدنصاب و نحوه برگزاری مصاحبه نمی‌توانند این اهداف را محقق کنند.

از سوی دیگر اگرچه همه بر داشتن اختیار دانشگاهها در پذیرش دانشجوی دکتری واقف هستند اما شاید بهتر این است که دانشگاهها از اختیارات خود به نحو بهتری استفاده کنند تا داوطلبان نیز احساس تضییع حقوق نکنند.

به نظر می رسد برقراری عدالت در پذیرش دانشجوی دکتری همچنان حلقه مفقوده نظام آموزش عالی کشور است به طوریکه هنوز نتوانسته در پذیرش این مقطع علمی به گونه ای عمل کند که شبهه سلیقه ای بودن و بی عدالتی برای داوطلبان ایجاد نشود.

امتیاز به مطلب
۵ خرداد ۱۳۹۸
هیئت اجرایی جذب

نقره داغ شدن اعضای هیئت اجرایی جذب دانشگاه

اعضای هیئت اجرایی یک دانشگاه بدلیل موافقت با تبدیل وضعیت دونفر از کارشناسان یکی از دانشگاه ها بدون رعایت موازین قانونی به تنزل یک پایه محکوم شدند و احکام آنان ابلاغ شد.

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از مرکز جذب وزارت علوم، نماینده وزیر و مسئول هماهنگی هیات های رسیدگی به تخلفات اداری و انتظامی اعضای هیات علمی اعلام کرده است که بر اساس گزارش سازمان بازرسی کل کشور در مورد عدم رعایت موازین قانونی در رسیدگی به تقاضای عضویت هیات علمی دو تن از کارشناسان یکی از دانشگاه ها، از طریق تبدیل وضعیت آنان، اعضای هیات اجرائی دانشگاه بدلیل موافقت با تبدیل وضعیت این افراد بدون رعایت موازین به تنزل یک پایه محکوم شدند و احکام آنان ابلاغ شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز وزارت علوم اسمی از این دانشگاه نبرده است

امتیاز به مطلب
۱۹ اردیبهشت ۱۳۹۸
محمدمهدی-طهرانچی-رییس-دانشگاه-آزاد

هیچ یک از واحدهای دانشگاه آزاد را تعطیل نخواهیم کرد

مهر نوشت: رئیس دانشگاه آزاد اعلام کرد: هیچ یک از واحدهای دانشگاه آزاد را تعطیل نخواهیم کرد. ما اعتقاد داریم واحدهای دانشگاه در هر شهری که هستند باید به حیات خود ادامه دهند.


محمدمهدی طهرانچی با اشاره به جلسه روز گذشته (سه شنبه) با وزارت علوم درباره تجمیع و یا بعضاً جمع‌آوری واحدهای کوچک دانشگاه آزاد در شهرستان‌ها گفت: هیچیک از واحدهای دانشگاه آزاد را تعطیل نخواهیم کرد.

وی ادامه داد: بلکه در مأموریت واحدها و متناسب سازی آنها با اقتصاد شهری که در آن قرار دارند سیاست‌های توسعه‌ای به کار می‌گیریم.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی افزود: ما اعتقاد داریم، دانشگاه در هر شهر است حتماً باید باشد، ولی نبایستی جدا از شهر عمل کند.

وی با بیان اینکه دانشگاه‌ها در هر شهر بایستی به اقتصاد شهر خود کمک کنند افزود: ما در حال پیگیری تحول واحدها بوده و به دنبال تعطیل کردن واحدها نیستیم.

به گزارش مهر، روز گذشته وزیر علوم اعلام کرده بود دانشگاه آزاد اسلامی نیز همسو با اهداف (ساماندهی آموزش عالی)، طرحی را پیگیری می‌کند تا بر اساس آن واحدهای کوچک خود در شهرستان‌ها را تجمیع و یا بعضاً جمع‌آوری کند و مأموریت‌های جدیدی را برای این واحدها تعریف کند.

امتیاز به مطلب
۷ فروردین ۱۳۹۸
مجتبی-شریعتی-نیاسر-معاون-وزارت-علوم

آمایش آموزش عالی در سال تحصیلی جدید اجرا می شود

آمایش آموزش عالی به گفته معاون آموزشی وزارت علوم در سال تحصیلی جدید پیاده سازی می شود

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر درباره اولویت‌های معاونت آموزشی وزارت علوم در سال جدید گفت: در سال ۹۸ یکی از مهمترین برنامه‌های ما پیاده سازی آمایش آموزش عالی است.

وی گفت: البته این یک فرایند تدریجی بوده و از دو سال پیش شروع شده و سال جدید نیز بخش‌هایی از آن هم در جهت ساماندهی و هم در جهت مأموریت گرایی آموزش عالی پیاده سازی می‌شود.

معاون آموزشی وزیر علوم افزود: در سال جدید گرچه ممکن است از یک زاویه، مشکلات اقتصادی سنگینی را پیش رو داشته باشیم، ولی به لحاظ سیاست گذاری‌ها پیش بینی من این است که سال جدید سال خوبی به لحاظ سیاست گذاری و جهت‌گیری درست در آموزش عالی باشد.

امتیاز به مطلب
۲۵ دی ۱۳۹۷
مجتبی شریعتی نیاسر معاون وزارت-علوم

وزارت علوم رشته ها را جا به جا می کند

مهر نوشت : معاون آموزشی وزارت علوم گفت: انتقال رشته‌های کم متقاضی برخی واحدها به واحدهایی که تقاضا برای آن رشته بیشتر است سیاست وزارت علوم بوده و در دانشگاه آزاد و سایر دانشگاه ها پیگیری می شود.

 

 

مجتبی شریعتی نیاسر درباره هماهنگی دانشگاه آزاد با وزارت علوم در انتقال رشته های کم متقاضی از برخی از واحدهای این دانشگاه به واحدهایی که آن رشته دارای متقاضی بیشتری است، گفت: این سیاست درستی است که هم دانشگاه آزاد و هم وزارت علوم و سایر دانشگاه ها آن را پیگیری می کنند، این کار جزء سیاست وزارت علوم است.

وی ادامه داد: دانشگاه آزاد اسلامی در این رابطه نیز طبق سیاست وزارت علوم عمل می کند. یکی از ابعاد، ساماندهی بهره وری بهتر از رشته محل ها است.

معاون آموزشی وزارت علوم افزود: بنابراین اگر رشته ای در محلی خیلی مورد اقبال واقع نمی شود، به این معنا نیست که جایی دیگر نیز مورد اقبال واقع نشود.

وی ادامه داد: بنابراین می تواند در جای دیگری مورد بهره برداری بهتر قرار گیرد و لذا وزارت علوم این سیاست را هم در دانشگاه آزاد و هم در دانشگاه های دیگر پیگیری می کند.

به گزارش مهر، محمد مهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اخیرا اعلام کرده بود، یک سری از رشته هایی وجود دارند که در کل کشور بدون آمایش آموزش عالی تکثیر شده اند. برای همین دانشگاه آزاد قصد دارد اول برنامه توسعه شهر واحدهای خود را محاسبه کرده و شغل هایی که دراین شهر می تواند شکل گیرد را بررسی کرده و براساس شغل آینده جوان، رشته راه اندازی کرده و حتی رشته ها را مناسب با آن تغییر دهد.

وی عنوان کرده بود، برهمین اساس برخی از رشته های این دانشگاه با هماهنگی وزارت علوم و با نگاه به اشتغال و آمایش جابه جا خواهد شد.

امتیاز به مطلب
۱۹ آذر ۱۳۹۷
حسین-سیمائی-صراف

قانون بازنشستگان در دانشگاه ها اجرا شد / تغییر ۲ رئیس دانشگاه

مهر نوشت: معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم از اجرای قانون منع بکارگیری بازنشستگان در دانشگاه‌های وزارت علوم خبر داد.

 

 

حسین سیمائی صراف درباره آخرین اقدامات وزارت علوم در اجرای قانون منع به کارگیری بازنشستگان گفت: این قانون مختص افرادی است که بازنشسته شده و دوباره آغاز به کار کرده اند.

وی ادامه داد: در دانشگاه های وزارت علوم نیز روسای دانشگاه های شیراز و مازندران بازنشسته بودند و از دوره قبل به عنوان رئیس دانشگاه منصوب شده بودند که جایگزین هر دو نفر معرفی شد.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم افزود: با وجود اینکه این قانون شامل حال دانشگاه ها نمی شد، اما چون وزارت علوم اصل قانون را مناسب و منطقی می داند از قانون مجلس استقبال کرده و آن را اجرایی کرد.

وی تاکید کرد: در دوره وزارت دکتر غلامی، هیچ بازنشسته ای به سمت ریاست دانشگاه انتخاب نشده است.

به گزارش مهر، قانون منع بکارگیری بازنشستگان، صراحت دارد که استادان بازنشسته به هیچ عنوان نمی‌توانند در سمت‌های دولتی به کار گرفته شوند به این نحو که استادان بازنشسته حتی نباید در سمت‌های دانشگاهی مانند معاون یا رئیس دانشگاه یا معاون وزیر علوم حضور داشته باشند.

اما نکته‌ای که وجود دارد این است که نحوه بازنشستگی استادان دانشگاهی شرایط خاص خود را دارد؛ با توجه به اینکه دانشگاه‌ها براساس قانون برنامه به صورت هیئت امنایی اداره می‌شوند، شرایط بازنشستگی در دانشگاه‌ها با شرایط بازنشستگی در دستگاه‌های دولتی تفاوت دارد و تابع قوانین مورد تصویب هیئت امنا است

امتیاز به مطلب
۲۳ آبان ۱۳۹۷
مجتبی شریعتی نیاسر معاون-آموزشی-وزارت-علوم

۳۵۰ دانشگاه متخلف نقره داغ شدند

ایرنا نوشت: معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: 50 مرکز غیرانتفاعی و 300 مرکز دیگر از سایر موسسات آموزش عالی به علت تخلفاتی مانند پذیرش غیرقانونی دانشجو لغو مجوز شده اند یا ظرفیت پذیرش دانشجوی جدید در آنها صفر شده است.

 

 

مجتبی شریعتی نیاسر دوشنبه در جمع خبرنگاران در شیراز افزود: برخی مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی در رشته های باآزمون، بدون آزمون دانشجو جذب کردند به این امید که بر این وزارتخانه فشار آورند تا با جذب آنان موافقت شود اما ما با هر اقدام خلاف قانون مخالفت می کنیم.
وی این سخنان را در پاسخ به پرسشی درباره اعتراض برخی دانشجویان رشته های معماری، گرافیک و ارتباط تصویری در مقطع کارشناسی ناپیوسته دانشگاه های غیرانتفاعی مبنی بر اخراج از دانشگاه و انحلال رشته بیان کرد.
این گروه از افراد، روز یکشنبه با تجمع مقابل دانشگاه شیراز رسیدگی به خواسته های خود را خواستار شده بودند.
معاون وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مراکز متخلف غیرانتفاعی را به پاسخگویی به افراد ثبت نامی فراخواند و گفت: این اعتراض ناشی از کار خارج از مدار قانون این مراکز است و مراکز باید خود جوابگوی اقدام غیرقانونی شان باشند.
شریعتی نیاسر عنوان کرد: این دانشگاه ها از ابتدا مجوز جذب دانشجوی بدون کنکور را در این رشته ها نداشته اند و این دانشجویان نیز اخراج نشده اند زیرا از ابتدا غیرقانونی جذب مراکز آموزشی شده اند.
وی افزود: مجوز جذب دانشجو بدون کنکور تنها در برخی رشته ها و در محدوده زمانی مشخص شده توسط وزارت علوم امکان پذیر است؛ بنابراین وقتی خارج از قانون فعالیتی انجام شود حتما با پاسخ مواجه خواهند شد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در راستای همین مساله برخی مراکز به صورت غیر قانونی اقدام به جذب دانشجوی دکتری و کارشناسی ارشد کرده بودند که به شدت با آنها برخورد شده است و در این زمینه هیچ تبعیض و تعارفی وجود ندارد.
شریعتی نیاسر که با هدف شرکت در اجلاس دبیران کمیسیون های ملی آیسسکو و نشست معاونان آموزشی دانشگاه های منطقه هفت کشور به شیراز سفر کرده بود، در ادامه این نشست خبری گفت: وزارت علوم در پی ترسیم سیاست های کلان آموزش عالی است که برخی از آنها به کمیت و برخی نیز به کیفیت موسسات آموزش عالی باز می گردد.
وی ساماندهی آموزش عالی در توسعه موسسات، جمعیت دانشجویی و هدفگذاری در دوران های تحصیلات تکمیلی را سه اولویت در حوزه آموزش وزارت علوم عنوان کرد.
این مقام وزارت علوم، تحقیقات و فناوری افزود: برنامه ریزی ها برای اجرای هدفمند ماموریت گرایی در دانشگاه ها، ساماندهی مدیریت منطقه ای با هدف تفویض برخی اختیارات به مناطق به منظور سیاست گذاری و آمایش ساماندهی مراکز آموزش عالی به صورت کالبدی و هم افزایی بین آنها از اولویت های سه گانه معاونت آموزشی وزارت علوم است.
وی در تشریح حوزه ماموریت گرایی در دانشگاه های عنوان کرد: این بدان معناست که هر مرکز آموزش عالی باید شاهراهی برای فعالیت های علمی آموزشی خود تعریف کند.
معاون آموزشی وزارت علوم ادامه داد: این اقدام به ویژه برای مراکز در حال توسعه ضروری است، چراکه مراکز توسعه یافته عمدتاً در مرزهای دانش حرکت می کنند ولی مراکز درحال توسعه حتماً باید ماموریت محوری داشته باشند.
شریعتی نیاسر اظهار داشت: اگر قرار است دانشگاهی در حوزه صنعت فعالیت کند، باید تنها در زمینه رشته های مرتبط با صنعت ورود کنند نه همه زمینه ها.

 

** حذف کنکور زمان بر است
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به مبحث حذف کنکور گفت: کنکور باید به صورت متمرکز حذف شود؛ اما فرایند حذف زمان بر است و باید برای آن برنامه ریزی کرد.
شریعتی نیاسر ادامه داد: در اولین مرحله با کاهش فشار روانی برگزاری کنکور متمرکز برای سال آینده، با هماهنگی های صورت گرفته به زودی رشته های کم متقاضی را از رشته های پرمخاطب تفکیک می کنیم. با این اقدام رشته های بدون آزمون از رشته های باآزمون جدا خواهد شد تا داوطلبان بتوانند مستقیما نسبت به انتخاب رشته خود اقدام کنند.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه در سال آینده تعدادی از رشته های بدون آزمون از کنکور حدف خواهد شد، افزود: این سیاست در سال‌های گذشته هم پیگیری شده است؛ با این تفاوت که در سال‌های گذشته امکان شرکت در کنکور نیز برای آن رشته ها وجود داشته است.
وی ادامه داد: پیش بینی ها حاکی از این است که 60 تا 70درصد جمعیت پشت کنکوری تا سالهای آینده دیگر احساس نیاز به کنکور نخواهند داشت و این روند نهایتا به حذف کنکور متمرکز منجر خواهد شد و هر مرکز آموزشی میتواند برای دانشجو مستقلا آزمون ورودی برگزار کند.

 

** شکست سیاست های استکبار جهانی در زمینه انزوای ایران
شریعتی نیاسر در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به برگزاری اجلاس دبیران کمیسیون های ملی آیسسکو در شیراز اظهار داشت: در شرایط امروز که کشورهای استکباری در تلاش اند ایران را در انزوا قرار دهند، برگزاری نشست آیسسکو نمادی از اقبال کشورهای جهان به جمهوری اسلامی ایران است.
وی ادامه داد: ایران در برخی حوزه های علمی مانند نانوفناوری، بیوتکنولوژی و هوافضا در جهان پیشرو و تاثیرگذار عمل کرده و در بسیاری دیگر از رشته ها گوی سبقت را از کشورهای پیشرفته ربوده است.
اجلاس دبیران کل کمیسیون های ملی آیسسکو که روز یکشنبه با حضور وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران و نمایندگانی از کشورهای اسلامی در شیراز آغاز به کار کرد، عصر دوشنبه به کار خود پایان داد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری قرار است روز سه شنبه با هدف بررسی وضعیت آموزش عالی از لحاظ مدیریتی و سازمانی و تشکیلاتی، شناسایی مشکلات، بررسی چالش ها و دستیابی به راهکارها به شهرستان های داراب و جهرم سفر کند.
شهرستان های جهرم و داراب به ترتیب در فاصله 193 و 225 کیلومتری جنوب شرقی شیراز واقع هستند.

امتیاز به مطلب
۲۱ آبان ۱۳۹۷
ذوالفقار-یزدان-مهر-رییس-صندوق-رفاه-دانشجویی

۴۵۰ هزار دانشجو در خوابگاه های کشور اسکان دارند

ایسنا نوشت : مشاور وزیر و رئیس صندوق رفاه دانشجویان گفت: ۴۵۰ هزار دانشجو در ۱۰۵۰ خوابگاه کشور اسکان دارند.

 

ذوالفقار یزدان‌مهر در حاشیه مراسم افتتاح خوابگاه جدید دانشجویی دخترانه دانشگاه گیلان در جمع خبرنگاران با بیان اینکه در برنامه پنجم توسعه با منع خوابگاه‌ سازی روبرو بودیم گفت: با کمک مجلس و دولت در برنامه ششم منع خوابگاه سازی برطرف شد.

وی با بیان اینکه از سال ۹۴ حدود ۵۰ هزار دانشجو پشت در خوابگاه بودند گفت: با کمک رهن ۲۷ میلیارد تومانی که به دانشگاه‌ها پرداخت شد، بالغ بر ۲۰ هزار دانشجو در خوابگاه‌ها اسکان پیدا کردند.

مشاور وزیر و رئیس صندوق رفاه دانشجویان با اشاره به رتبه بندی خوابگاه ها در سال ۹۴ یادآور شد: از ۱۰۵۰ خوابگاه موجود در کشور، ۶۵خوابگاه در وضعیت اورژانسی قرار داشتند.

وی تصریح کرد: ۴۵۰ هزار دانشجو در هزار و ۵۰ خوابگاه کشور اسکان دارند.

یزدان‌مهر با بیان اینکه در راستای اجرای رتبه بندی خوابگاه‌های دانشجویی کشور در تابستان امسال ۲۰۰ خوابگاه به ارتقا رسیدند گفت: ۳۷۰ خوابگاه دانشجوی سال گذشته نیز ارتقا رتبه پیدا کردند و در این راستا شاهد بهبود فضای خوابگاهی در کشور هستیم.

وی در پایان خاطرنشان کرد: در بحث کمبود فضای خوابگاهی با هم افزایی‌های ایجاد شده بدنبال بهبود و گسترش فضای خوابگاهی دانشجویی در کشور هستیم.

کمبود خوابگاه‌ یکی از بحران‌های دانشگاه گیلان

به گزارش ایسنا، احمد رضی رئیس دانشگاه گیلان در مراسم افتتاح خوابگاه جدید دانشجویی دخترانه دانشگاه گیلان کمبود خوابگاه‌های دانشجویی را یکی از بحران‌های دانشگاه گیلان عنوان کرد و گفت: حل این مشکل در کوتاه مدت یکی از برنامه‌های اصلی و در دستور کار دانشگاه گیلان است.   

وی بر توسعه خوابگاه‌های دانشجویان دختر تاکید کرد و گفت: باید در راستای گسترش ظرفیت خوابگاه دانشجویی در کشور تلاش‌های بیشتری صورت گیرد.

رئیس دانشگاه گیلان با بیان اینکه خوابگاه جدید دانشجویی دخترانه دانشگاه گیلان به متراژ ۲۷۰۰ مترمربع در پنج طبقه احداث شده است، گفت: این خوابگاه به ظرفیت ۳۰۰ دانشجوی دختر به بهره برداری رسیده است.

رضی هزینه نوسازی، مقاوم و محوطه سازی این خوابگاه را سه میلیارد و ۹۵۰ میلیون تومان عنوان کرد و گفت: یک میلیارد تومان نیز هزینه تجهیزات این خوابگاه شده است.

وی در پایان خاطرنشان کرد: ۶۰ درصد دانشجویان دانشگاه گیلان را دانشجویان دختر تشکیل می‌دهند.

امتیاز به مطلب
۲۹ مهر ۱۳۹۷
اخبار دانشگاهها

عدم تخصیص کامل بودجه ۶ ماهه اول سال به دانشگاه ها

مهر نوشت : رئیس دانشگاه صنعتی اصفهان گفت: تاکنون تخصیص های بودجه ای مربوط به ۶ ماهه اول سال به دانشگاه ها به طور کامل پرداخت نشده است.

 


محمود مدرس هاشمی گفت: باید تا پایان ۶ ماهه اول سال ۵۰ درصد بودجه به دانشگاه اختصاص می یافت اما تاکنون حدود ۳۸ درصد تخصیص داده شده است.

وی افزود: درحال حاضر ۱۲ درصد بودجه دانشگاه پرداخت نشده که این میزان عدم تخصیص فشار زیادی به دانشگاه ها وارد می کند.

رئیس دانشگاه صنعتی اصفهان تاکید کرد: برای تخصیص کامل بودجه ۶ ماهه اول سال صحبت های زیادی صورت گرفته و نامه نگاری انجام شده اما هنوز این بودجه به صورت کامل پرداخت نشده است.

مدرس هاشمی گفت: دانشگاه ها از نظر بودجه به شدت تحت فشار هستند و امیدواریم در این شرایط توجه بیشتری به دانشگاه شود.

امتیاز به مطلب
۲۴ مهر ۱۳۹۷
منصور غلامی-وزیر

مراکز دانشگاهی مأموریت گرا می‌شوند / اجرای طرح آمایش آموزش عالی

مهر نوشت : وزیر علوم، تحقیقات و فناوری کابینه دوازدهم، گفت: باهدف کاهش مشکلات و معضلات آموزش عالی مانند وجود صندلی‌های خالی در دانشگاه‌ها، این مراکز مأموریت گرا می‌شوند.


منصور غلامی بابیان اینکه دانشگاه‌های کشور در یک مقطع زمانی شاهد توسعه کمی زیادی بودند و آن زمان تقاضای ورود به دانشگاه‌ها زیاد بود پس در بدو توسعه کمی، هیچ‌گاه کمبود دانشجو در دانشگاه موردتوجه مسئولان وقت قرار نگرفته بود اما واقعیت این است که در زیر نظام‌هایی مانند پیام نور، آزاد و غیرانتفاعی و … به‌تدریج با کمبود اقبال دانشجویان روبرو هستیم، تأکید کرد: برای این امر سیاست مأموریت گرا کردن نظام آموزش عالی در دستور کار قرار دارد.

وی درباره دلایل کاهش جمعیت دانشجویان متقاضی، افزود: نخستین دلیل این امر کاهش بافت جمعیتی دانشجویان در سراسر کشور است و دومین دلیل این است که وجود صندلی‌های خالی و امکان انتخاب در دانشگاه‌ها، قطعاً دانشگاه‌هایی که نزدیک‌تر به محل سکونت افراد هستند و یا دانشگاه‌های بزرگ‌تر شهرهای پرجمعیت مورد اقبال بیشتر متقاضی قرار می‌گیرند و این امر باعث خالی شدن بسیاری دیگر از دانشگاه‌ها می‌شود.

اجرای طرح آمایش آموزش عالی

وزیر علوم بابیان اینکه طرح آمایش آموزش عالی از دو سال پیش تاکنون در دست انجام است، تأکید کرد: درصدد هستیم که دانشگاه‌ها اعم از دولتی و خصوص را مأموریت گرا کنیم تا بهره‌برداری بیشتری را در جامعه داشته باشند که در این زمینه و در دانشگاه‌های مرتبط با در بخش خصوصی، برنامه‌ریزی رشته‌های تخصصی، مقاطع خاص و توزیع وظایف برای آن‌ها در دستور کار قرارگرفته که خوشبختانه شاهد انجام اقدامات خوبی نیز در این زمینه بوده‌ایم.

غلامی در ادامه و با اشاره به ظرفیت‌های دانشگاهی گرمسار، بیان کرد: بازدید از مجموعه دانشگاه امیرکبیر و افتتاح آزمایشگاه پردیس این دانشگاه در کنار دیدار با دانشگاهیان هدف سفر یک‌روزه ما به این شهرستان است که خوشبختانه با مسائل این دانشگاه آشنا شدیم لذا باید گفت دانشگاه گرمسار جوان و در مراحل اولیه رشد و توسعه قرار دارد، مقررشده تا مسئولان استانی و وزارت علوم برای تکمیل این دانشگاه و رفع کاستی‌ها برای حضور دانشجویان، اقدامات خوبی را صورت دهند.

امتیاز به مطلب
۲۴ مهر ۱۳۹۷
پیاده روی-اربعین-دانشجویان

غیبت دانشجویان در پیاده روی اربعین موجه شد

معاون آموزشی وزارت علوم از ابلاغ بخشنامه‌ای به دانشگاه‌ها مبنی بر موجه بودن غیبت دانشجویان شرکت کننده در مراسم پیاده روی اربعین ۹۷ خبر داد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر، معاون آموزشی وزارت علوم گفت: غیبت دانشجویان دانشگاه‌های سراسری که متقاضی حضور در مراسم پیاده روی اربعین هستند موجه است.

وی افزود: قرار است بخشنامه‌ای مبنی بر موجه بودن غیبت دانشجویان متقاضی شرکت در مراسم پیاده روی اربعین به تمام دانشگاه‌های سراسری ابلاغ شود.

غلامرضا غفاری، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم نیز اخیرا مصوبات ستاد ملی اربعین دانشگاهیان جهت اجرا در سطح دانشگاه‌های کشور را ابلاغ کرد.

فضا سازی مناسب فرهنگی در سطح دانشگاه به مناسبت ایام اربعین حسینی، حمایت از برپایی موکب‌های دانشجویی در داخل دانشگاه، مساعدت در اعزام به صورت کاروانی با تاکید بر اولویت اعزام زیارت اولی‌ها، تسریع در اخذ مجوز خروج دانشجویان مشمول نظام وظیفه، از جمله مفاد این ابلاغیه بود.

پیش از این دانشگاه آزاد اسلامی نیز با ابلاغ بخشنامه‌ای از تمام واحد‌های این دانشگاه درخواست کرده بود ضمن همکاری با دانشجویان متقاضی شرکت کننده در مراسم پیاده روی اربعین، غیبت این دانشجویان را موجه محسوب کنند

 

امتیاز به مطلب
۱۹ مهر ۱۳۹۷
محمدرضا آهنچیان مدیر کل برنامه ریزی وزارت علوم

آیین نامه متاوزن سازی مقاطع تحصیلی تدوین شد

مهر نوشت: مدیرکل دفتر برنامه ریزی آموزش عالی وزارت علوم از تدوین آیین نامه متوازن سازی مقاطع تحصیلی خبر داد و گفت: در صورت تصویب، اختیارات دانشگاه در پذیرش دانشجو افزایش می یابد.

 


محمدرضا آهنچیان با اشاره به ساماندهی مقاطع تحصیلی در سال تحصیلی جدید گفت: ساماندهی می تواند با جلوه‌های مختلفی و در حوزه های مختلف انجام گیرد، مانند ساماندهی موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی که در حال انجام است.

وی ادامه داد: اکنون ساماندهی مقاطع تحصیلی آغاز شده و اولین مقطعی که برای ساماندهی مد نظر است مقطع چالشی دکتری است.

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی آموزش عالی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در حال حاضر موج ورود دانشجویان از مقطع کارشناسی به کارشناسی ارشد رسیده و از ۴۰۰ هزار دانشجوی کارشناسی بیش از نیمی از آنها در مقطع کارشناسی ارشد پذیرفته می‌شوند و برای اینکه این مشکل حل شده و دوره های دکتری نیز نظم پیدا کنند، ساماندهی با اولویت دوره دکتری آغاز شده است.

وی خاطرنشان کرد: آیین نامه ساماندهی مقاطع تحصیلی آماده شده و با تصویب شورای گسترش برنامه ریزی آموزش عالی در سال تحصیلی جدید لازم الاجرا می شود.

آهنچیان افزود: با تصویب این آیین نامه، دانشگاه‌ها خودشان می توانند ظرفیت های تکمیلی را اعلام کرده و زیر نظام ها در قالب تعریف شده در این آیین نامه می توانند به پذیرش دانشجو اقدام کنند. همچنین ظرفیت و رشته های خود را تعیین کنند.

وی گفت: در واقع این آیین نامه یک آیین‌نامه به منظور یکپارچه سازی بین زیر نظام ها است

امتیاز به مطلب
۱۶ مهر ۱۳۹۷
مجتبی شریعتی نیاسر

۵۰درصد مراکز آموزش عالی زیر خط استاندارد / ساماندهی در قالب ادغام

مهر نوشت: معاون آموزشی وزارت علوم گفت: حدود ۵۰ درصد مراکز آموزش عالی دولتی زیر خط استاندارد قرار دارند که در قالب ادغام، تجمیع و تغییر ماموریت ساماندهی خواهند شد


مجتبی شریعتی نیاسر درباره اینکه چه تعداد از موسسات آموزش عالی نیازمند ادغام با دانشگاه های دیگر هستند، گفت: این موضوع در حال بررسی بوده و بعد از جمع بندی نهایی اعلام می شود.

وی ادامه داد: ولی در مجموع می توان گفت، حدود ۵۰ درصد مراکز آموزش عالی دولتی زیر خط استاندارد قرار داشته و نیازمند کمک هستند.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: ساماندهی آموزش عالی مختص این مراکز است که تا بتوانند رشد کنند و شیوه رشد آنها متفاوت است که شامل ادغام، تجمیع و حتی تغییر ماموریت می شود.

 

شریعتی نیاسر، «ساماندهی» را یکی از برنامه های ویژه وزارت علوم در سطح کشور عنوان کرد و افزود: ساماندهی در سه وجه، ساماندهی موسسات غیر دولتی در قالب ادغام، تجمیع و تغییر مأموریت، ساماندهی رشته ها در سه گروه کم متقاضی، پر متقاضی و همتراز با تأکید بر اولویت دانشگاه های دولتی و ساماندهی محتوایی در زمینه های مختلف و از جمله بازنگری در دادن مجوزه دوره های تحصیلات تکمیلی و افزودن شاخص های جدید در این زمینه انجام خواهد گرفت.

 

طرح ساماندهی موسسات آموزش عالی، در راستای اجرایی شدن ماده ۳ طرح آمایش آموزش عالی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و همچنین در راستای مفاد قانون برنامه ششم توسعه جمهوری اسلامی ایران است که برنامه اجرایی آن در دست بررسی بوده و پس از طی مراحل قانونی و تصویب اجرا می شود.

طرح ساماندهی با اولویت دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی دولتی که سر بار دولت هستند با قوت و با هدف نهائی ارتقا وضعیت مؤسسات، پیاده سازی و اجرا خواهد شد.

امتیاز به مطلب
۱۲ مهر ۱۳۹۷
دانشجویان غیر ایرانی - خارجی

تحصیل ۵۵ هزار دانشجوی خارجی در کشور

 

 

فارس نوشت: قائم‌مقام وزیر علوم در امور بین‌الملل با بیان اینکه 55 هزار دانشجوی خارجی در کشورمان در حال تحصیل هستند، گفت: 27 هزار دانشجو در دانشگاه‌های زیرمجموعه وزارت علوم تحصیل می‌کنند.

حسین سالار آملی قائم‌مقام وزیر علوم در امور بین‌الملل، درباره تعداد دانشجویان خارجی در حال تحصیل در جمهوری اسلامی ایران، گفت: هم اکنون 55 هزار دانشجوی خارجی در ایران تحصیل می‌کنند

 

وی افزود: 27 هزار دانشجوی خارجی در دانشگاه‌های زیرمجموعه وزارت علوم و 10 هزار دانشجوی خارجی در واحدهای مختلف دانشگاه آزاد اسلامی حضور دارند.

قائم‌مقام وزیر علوم در امور بین‌الملل، تصریح کرد: 2 هزار و 500 دانشجوی خارجی در دانشگاه‌های علوم پزشکی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی مشغول تحصیل هستند، در دانشگاه جامعه‌المصطفی‌العالمیه نیز 17 دانشجوی خارجی حضور دارند.

سالار آملی در پایان گفت: برنامه‌ای ویژه‌ای توسط جمهوری اسلامی ایران و به ویژه وزارت علوم، تحقیقات و فناوری برای افزایش تعداد دانشجویان خارجی در حال تحصیل در کشورمان وجود دارد که باید این روند سال به سال رشد کرده و با درصدهای رو به جلو پیشرفت کند.


 

امتیاز به مطلب
۵ مهر ۱۳۹۷
تعداد دانشگاه های کشور در نظام رتبه بندی تایمز

۲۹ دانشگاه ایرانی در جمع برترین دانشگاه های جهان قرار گرفتند

نتایج رتبه بندی بین المللی تایمز ۲۰۱۹ اعلام شد و حضور دانشگاه های کشور در این رتبه بندی جهانی با رشد چشمگیر ۶۰ درصدی مواجه شده است. ایران رتبه اول کشورهای اسلامی را نیز کسب کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC)، دکتر محمدجواد دهقانی سرپرست ISC گفت: پایگاه رتبه بندی تایمز یکی از معتبرترین نظام های رتبه بندی بین المللی است که دانشگاه های جهان را رتبه بندی می کند. در حالی که در سال  ۲۰۱۲  تا ۲۰۱۴ از ایران تنها  یک دانشگاه و در سال ۲۰۱۵ دو دانشگاه صنعتی شریف و صنعتی اصفهان در این رتبه بندی حضور داشتند.

دهقانی گفت: در سال ۲۰۱۶ تعداد دانشگاهها به ۸ مورد، در سال ۲۰۱۷ به ۱۳ دانشگاه و در ۲۰۱۸ این تعداد  به ۱۸ دانشگاه افزایش یافته است. در رتبه بندی اخیر در سال ۲۰۱۹ با ورود ۱۱ دانشگاه جدید شاهد حضور ۲۹ دانشگاه از جمهوری اسلامی ایران در جمع ۱۲۵۸ دانشگاه برتر جهان از ۸۶ کشور بوده است.

وی افزود: این موضوع نوید بخش حرکت هر چه بیشتر دانشگاههای توانمند ایران در رتبه بندی های معتبر بین المللی است.

سرپرست ISC گفت: دانشگاه های کاشان، علوم پزشکی مشهد، صنعتی شیراز، شهید مدنی آذربایجان، علوم پزشکی ایران، مازندران، علوم پزشکی شهید بهشتی، خوارزمی، شهید باهنر کرمان، صنعتی شاهرود و ارومیه برای اولین بار در رتبه بندی تایمز حضوریافته اند.

تعداد دانشگاه های ایران در رتبه بندی تامیز 2019 و سال های قبل

سرپرست ISC افزود: بر اساس رتبه بندی تایمز در سال ۲۰۱۹، دانشگاه های کاشان، علوم پزشکی مشهد، صنعتی شیراز، شهید مدنی آذربایجان که برای اولین بار در این رتبه بندی حضور داشتند رتبه های خوبی کسب کرده اند.

وی گفت: با اینحال دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل با بازه رتبه ای ۳۵۱-۴۰۰ و دانشگاه صنعتی امیرکبیر و نیز دانشگاه کاشان با قرار گرفتن در بازهای رتبه ای ۵۰۱-۶۰۰  در بین دانشگاه های برتر در این نظام رتبه بندی قرار دارند.

رتبه سایر دانشگاه های ایران در جدول زیر نشان داده شده است. همینطور که مشاهده می شود دانشگاه های صنعتی امیر کبیر و فردوسی مشهد نسبت به سال قبل ارتقای رتبه داشته اند.

تعداد و رتبه دانشگاه های ایران در نظام رتبه بندی بین المللی تایمز ۲۰۱۹

ردیف

رتبه در

۲۰۱۸

رتبه در

۲۰۱۹

دانشگاه

ردیف

رتبه در

۲۰۱۸

رتبه در

۲۰۱۹

دانشگاه
۱

۳۰۱-۳۵۰

۳۵۱-۴۰۰

صنعتی نوشیروانی بابل

۱۶        ۸۰۱-۱۰۰۰ ۸۰۱-۱۰۰۰ دانشگاه اصفهان

۲

۶۰۱-۸۰۰

۵۰۱-۶۰۰

دانشگاه صنعتی امیرکبیر

۱۷ ۶۰۱-۸۰۰ ۸۰۱-۱۰۰۰ خواجه نصیرالدین طوسی

۳

—-

۵۰۱-۶۰۰

دانشگاه کاشان

۱۸ —- ۸۰۱-۱۰۰۰ دانشگاه مازندران

۴

۶۰۱-۸۰۰

۶۰۱-۸۰۰

دانشگاه علم و صنعت

۱۹ ۸۰۱-۱۰۰۰ ۸۰۱-۱۰۰۰ دانشگاه شهید بهشتی

۵

۶۰۱-۸۰۰

۶۰۱-۸۰۰

دانشگاه صنعتی اصفهان

۲۰ —- ۸۰۱-۱۰۰۰ علوم پزشکی شهید بهشتی

۶

۶۰۱-۸۰۰

دانشگاه علوم پزشکی مشهد

۲۱ ۸۰۱-۱۰۰۰ ۸۰۱-۱۰۰۰ دانشگاه شیراز

۷

۶۰۱-۸۰۰

۶۰۱-۸۰۰

دانشگاه صنعتی شریف

۲۲

۱۰۰۱+ ۱۰۰۱+ دانشگاه الزهرا

۸

۶۰۱-۸۰۰

دانشگاه صنعتی شیراز

۲۳ ۱۰۰۱+ ۱۰۰۱+ دانشگاه بیرجند

۹

۶۰۱-۸۰۰

۶۰۱-۸۰۰

دانشگاه تبریز

۲۴

۱۰۰۱+ دانشگاه خوارزمی

۱۰

۶۰۱-۸۰۰

۶۰۱-۸۰۰

دانشگاه تهران

۲۵

۱۰۰۱+ شهید باهنر کرمان

۱۱

۶۰۱-۸۰۰

۶۰۱-۸۰۰

دانشگاه علوم پزشکی تهران

۲۶ ۱۰۰۱+ دانشگاه صنعتی شاهرود

۱۲

—-

۶۰۱-۸۰۰

شهید مدنی آذربایجان

۲۷

۱۰۰۱+ دانشگاه ارومیه

۲۸

۸۰۱-۱۰۰۰

۶۰۱-۸۰۰

دانشگاه فردوسی مشهد

۲۸

۱۰۰۱+ ۱۰۰۱+ دانشگاه یزد

۱۴

۸۰۱-۱۰۰۰

۸۰۱-۱۰۰۰

دانشگاه گیلان

۲۹ ۱۰۰۱+ ۱۰۰۱+ دانشگاه زنجان

۱۵

۸۰۱-۱۰۰۰

دانشگاه علوم پزشکی ایران

 

     

روش شناسی رتبه بندی تایمز

پایگاه رتبه بندی تایمز یکی از نظام های معتبر بین المللی است که از سال ۲۰۰۴ مراکز آموزش عالی را در سرتاسر جهان مورد ارزیابی و رتبه بندی قرار داده است.

این رتبه بندی از ۱۳ شاخص به شرح جدول زیر در قالب ۵ معیار کلی آموزش با وزن ۳۰ درصد، پژوهش با وزن ۳۰ درصد، استنادات با وزن ۳۰ درصد، وجهه بین المللی با وزن ۷.۵ درصد و ارتباط با صنعت با وزن ۲.۵ درصد بهره گرفته است.

وزن معیار

معیار

شاخص

وزن شاخص

۳۰

آموزش

بررسی شهرت: آموزش

۱۵٪

نسبت مدرک دکتری به تعداد اعضای هیأت علمی

۶٪

نسبت تعداد کل دانشجویان کارشناسی به اعضای هیأت علمی

۴.۵٪

نسبت مدرک دکتری به کارشناسی ارائه شده توسط مؤسسه

۲.۲۵٪

درآمد مؤسسه نسبت به تعـداد اعضای هیأت ­علمی

۲.۲۵٪

۳۰

پژوهش

بررسی شهرت: پژوهش

۱۸٪

درآمد پژوهش

۶٪

تعداد مقالات منتشر شده به ازای اعضای هیأت علمی

۶٪

۳۰

استنادات

تأثیر- میانگین تعداد استنادها به ازای مقالات منتشر شده

۳۰

۲.۵

درآمد صنعتی

درآمد پژوهشی حاصل از صنعت (به ازای اعضای هیأت علمی)

۲.۵

۷.۵

وجهه بین ­المللی

نسبت اعضای هیأت علمی بین‌المللی به بومی

۲.۵

نسبت دانشجویان بین‌المللی به بومی

۲.۵

سهم مقالات منتشر شده مشترک با نویسندگان همکار بین‌المللی

۲.۵

 

محاسبات رتبه بندی تایمز توسط شرکت خدمات حرفه ای پرایس واتر هاوس کوپرز (PWC) انجام شده است.

محاسبات شاخص ها و نمرات توسط ۳ منبع اطلاعاتی صورت گرفته است که این منابع عبارت هستند از ۱) داده های ارسالی از دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی که به صورت خود اظهاری جمع آوری می شوند، ۲) داده های حاصل از نظرسنجی شهرت توسط متخصصین آموزش عالی، ۳) اطلاعات تولیدات علمی موسسات آموزش عالی نمایه شده در پایگاه استنادی اسکوپوس.

داده های رتبه بندی سال ۲۰۱۹ بیش از ۲۵۰۰۰ نشریه علمی را که توسط پایگاه اسکوپوس الزویر نمایه می شود را در برمی گیرد. تولیدات علمی دوره ۵ ساله ۲۰۱۳-۲۰۱۷ و استنادات دوره شش ساله ۲۰۱۳-۲۰۱۸ را شامل می شود.

جایگاه دانشگاه های جهان در رتبه بندی تایمز ۲۰۱۹

دهقانی اظهار داشت: سه دانشگاه آکسفورد و کمبریج (از انگلیس) و استنفورد ( از آمریکا) در رتبه بندی سال  ۲۰۱۹ به ترتیب در رتبه های اول تا سوم و نیز دانشگاههای MIT ، صنعتی کالیفرنیا، هاروارد، پرینستون، ییل و کالج لندن به ترتیب دررتبه های ۴ الی ۱۰ دنیا قرار گرفته اند. در بین ۱۰ دانشگاه برتر جهان ۳ دانشگاه از کشور انگلستان و ۷ دانشگاه از ایالات متحده بوده اند.

وی افزود: کشور آمریکا با ۱۷۲ دانشگاه، انگلیس با ۹۸ دانشگاه  آلمان ۴۷ دانشگاه، استرالیا ۳۵ دانشگاه، فرانسه ۳۴ دانشگاه و کانادا ۲۷ دانشگاه در این رتبه بندی داشته اند. دانشگاه سوربن فرانسه با کسب رتبه ۷۳ بالاترین رتبه را در میان دانشگاه های تازه وارد ( newcomer) دررتبه بندی دارد.

سرپرست ISC افزود: در منطقه آسیا کشور چین با۷۲ دانشگاه و کسب رتبه جهانی ۲۲ توسط دانشگاه تسینگ هوا  ((Tsinghua   بهترین رتبه جهانی در میان دانشگاه های آسیا معرفی شده و  کشور سنگاپور با دو دانشگاه و کسب رتبه جهانی ۲۳ توسط دانشگاه NUS  در جایگاه بعد قرار دارد. کشور ژاپن با ۱۰۳ دانشگاه بیشترین تعداد دانشگاه و دانشگاه توکیو رتبه جهانی ۴۲ را کسب کرده است. کشور چین ۷ دانشگاه، ژاپن ۲ دانشگاه و سنگاپور نیز ۲ دانشگاه رتبه زیر ۲۰۰ داشته اند.

دانشگاه های کشورهای اسلامی در رتبه بندی تایمز ۲۰۱۹

دهقانی گفت: از نظر تعداد دانشگاهها، جمهوری اسلامی ایران با ۲۹ دانشگاه بیشترین تعداد حضور را داشته است.

وی یادآور شد: از سایر کشورهای اسلامی کشور ترکیه با ۲۳ دانشگاه، مصر با ۱۹ دانشگاه، مالزی ۱۱ دانشگاه، پاکستان با ۹ دانشگاه و عربستان و الجزایر هرکدام با ۶ دانشگاه، اندونزی با ۵ دانشگاه، مراکش، اردن و امارات متحده عربی هرکدام ۴ دانشگاه، قزاقستان ۲ دانشگاه و سایر کشورهای عراق، عمان، نپال، تانزانیا، جامائیکا، قطر و کویت با یک دانشگاه در رتبه بندی سال ۲۰۱۹ قرار گرفته اند.

سرپرست پایگاه استنادی علوم جهان اسلام گفت: در رتبه بندی امسال تایمز، برای اولین بار دانشگاه هایی از کشورهای عراق، جامائیکا، نپال، تانزانیا و قزاقستان در رتبه بندی حضور داشته اند. در مجموع از کشورهای اسلامی حدود ۱۴۱ دانشگاه در این رتبه بندی حضور داشته اند.

وی گفت: درمیان دانشگاههای برتر کشورهای اسلامی، عربستان سعودی دربازه ۲۵۰-۲۰۱ ، مالزی و امارات متحد عربی در بازه ۳۵۰-۳۰۱ ، ایران ، ترکیه و اردن در بازه ۴۰۰-۳۵۱  بهترین رتبه جهانی را کسب کرده اند. در مجموع از میان کشورهای اسلامی تنها ۱۱ دانشگاه رتبه زیر ۵۰۰ داشته اند.

دهقانی گفت: این در حالی است که طبق برنامه ۱۰ ساله علم، نوآوری و فنآوری کشورهای اسلامی عضو OIC (مصوب ۲۰۱۷  در قزاقستان ) لازم است تا ۲۰۲۶ تعداد ۵۰ دانشگاه  از کشورهای اسلامی در میان ۵۰۰ دانشگاه برتر دنیا قرار گیرند.  به همین دلیل باید تلاش های جدی همراه با تهیه برنامه راهبردی و نقشه راه مناسب  توسط دانشگاههای این کشورها صورت گرفته تا علاوه بر افزایش تعداد دانشگاهها رتبه و جایگاه مناسب را در سطح بین المللی کسب کنند.

امتیاز به مطلب
۳ مهر ۱۳۹۷
فعالیت غیر مجاز دانشگاه ها

اسامی دانشگاه های غیر مجاز اعلام شد

اسامی دانشگاه های غیر مجاز توسط مرکز نظارت ، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزش عالی اعلام شد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مرکز نظارت ، ارزیابی و تضمین کیفیت آموزشی عالی در وزارت علوم اسامی چند دانشگاه و موسسه آموزش عالی غیر مجاز را اعلام کرد
دانشگاه های غیر مجاز که تاکنون از آنها نام برده شده است عبارتند از : هر گونه فعالیتی تحت عنوان دانشگاه صنایع و معادن ، فعالیت واحدهای آموزشی موسوم به "پردیس بین الملل رهپویان علم و صنعت"، "مرکز آموزش خانه صنعت و معدن خراسان رضوی" و "مرکز آموزش مدیریت جزیره کیش" در حوزه آموزش عالی فاقد مجوزهای قانونی بوده و گواهی های صادره آن در دوره ها و مقاطع تحصیلی آموزش عالی فاقد اعنبار می باشد

امتیاز به مطلب
۲ مهر ۱۳۹۷
اساتید هیات علمی

اعضای هیات علمی جوان به انجام فرصت مطالعاتی در صنعت ملزم شدند

مهر نوشت : قائم مقام وزیرعلوم گفت: اعضای هیات علمی جوانی که از سال جدید استخدام می‌شوند، ملزم هستند، ۳ تا ۶ ماه در صنعت فرصت مطالعاتی طی کنند.


عبدالرضا باقری با اشاره به آیین نامه فرصت مطالعاتی اعضای هیات علمی جوان در صنعت، گفت: این آیین نامه از مهر ماه سال جاری اجرایی می شود.

وی ادامه داد: طبق این آیین نامه اعضای هیات علمی که از سال جدید استخدام می‌شوند، در دوره پیمانی، ۶ ماه به صورت تمام وقت و در دوره رسمی و آزمایشی، ۳ ماه، باید در یکی از مراکز اجرایی، تحقیقاتی یا صنعتی متناسب با رشته تحصیلی شان فرصت مطالعاتی طی کرده و با بازار کار متناسب با آن رشته آشنا شوند.

قائم مقام وزیر علوم افزود:  این آیین نامه در راستای انتقال خدمات اعضای هیات علمی به صنعت و جامعه تدوین شده است که اعضای هیات علمی بتوانند بیشتر در خدمت جامعه و صنعت باشند .

باقری خاطرنشان کرد: برای اعضای هیات علمی که در حال حاضر اشتغال دارند نیز به صورت تشویقی ظرفیت هایی پیش بینی شده، تا اگر علاقمند باشند بتوانند از این فرصت مطالعاتی استفاده کنند.

امتیاز به مطلب
۱ مهر ۱۳۹۷
قیمت غذای دانشجویی

قیمت غذای دانشجویی در دانشگاه های غیرانتفاعی اعلام شد

قیمت غذای دانشجویی دانشگاه های غیر انتفاعی را نایب رئیس اتحادیه‌ دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی برای سال تحصیلی جدید اعلام کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر محمد حسین طیرانی در گفت و گو با ایسنا، اظهار کرد: نرخ غذای دانشجویان دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی غیر انتفاعی برای سال تحصیلی جدید 30 هزار ریال (3 هزار تومان ) درنظرگرفته شده است. این قیمت علی‌رغم افزایش هزینه‌ها در  اتحادیه‌ دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی به تصویب رسیده است.

وی در ادامه از آغاز سال تحصیلی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی از امروز 31 شهریور ماه خبرداد و تاکید کرد: امکان افزایش ظرفیت برای موسسات غیر انتفاعی وجود ندارد.

نایب رئیس اتحادیه‌ دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی در خصوص اسکان دانشجویان خوابگاهی در دانشگاه‌های غیرانتفاعی خاطرنشان کرد: ما به موسسات غیرانتفاعی که خوابگاه ندارند اعلام کرده‌ایم که با یکدیگر به صورت مشترک خوابگاه بگیرند و دانشجویان خود را در آن اسکان دهند.

طیرانی یادآور شد: با توجه به ظرفیت کافی خوابگاه‌ها، ما هیچ مشکلی برای اسکان دانشجویان نخواهیم داشت

امتیاز به مطلب
۱ مهر ۱۳۹۷
مجتبی شریعتی نیاسر معاون وزیر علوم در برنامه زاویه

توضیح وزارت علوم درباره اعتبار مدارک تحصیلی دانشگاه ها

 معاون آموزشی وزیر علوم تحقیقات و فناوری درباره اعتبار مدارک تحصیلی دانشگاه ها در نشست خبری توضیح داد که بخشنامه یکسان بودن مدارک را صادر کرده ایم

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در نشست خبری با اشاره به اعتبار مدارک اعطا شده از سوی دانشگاهها به دانش آموختگان توضیح داد: بر خلاف آن چه که برخی از دستگاههای اجرایی ادعا کرده‌اند مدارک کلیه دانش آموختگان دانشگاهی که با مجوز وزارت علوم فعالیت دارند، از اعتبار یکسانی برخوردار است.


در این راستا خرداد ماه سال جاری بخش‌نامه ای به سازمان امور استخدامی کشور نیز ابلاغ کردیم و بر اساس آن به همه دستگاهها نیز ابلاغ شد که مدارک دانشگاههای تحت نظر وزارت علوم از اعتبار یکسانی برخوردار است. (نامه یکسان بودن اعتبار مدارک اینجا کلیک کنید)

وی همچنین خاطر نشان کرد: علاوه بر آن هیچ دستگاهی که استخدام نیرو دارند مجاز نیستند  که برای افراد مد نظر خود اعلام کنند که مدارک آنها فاقد اعتبار است چرا که مدارک همه دانشگاهها از اعتبار یکسانی برخوردارند.

شریعتی نیاسر همچنین با تاکید بر این که از دو سال گذشته نظام رتبه بندی ملی را پیاده سازی کردیم  گفت: این نظارم رتبه بندی با عنوان " یونی رنک " تعریف کردیم که در آن موسسات آموزشی متناسب با عملکرد آنها به چند سطح دسته بندی کردیم.

وی اضافه کرد:‌ این دسته بندی به معنی درجه بندی نیست بلکه به معنای هم قیاس قرار دادن مراکز آموزشی است تا نظارت‌های ما بر این موسسات معنا دار شود.

امتیاز به مطلب
۳ شهریور ۱۳۹۷
اخبار دانشگاه علوم پزشکی

جدول شهریه دانشگاه علوم پزشکی اعلام شد / کلیه مقاطع تحصیلی

شهریه دانشجویان دانشگاه های علوم پزشکی مشمول پرداخت شهریه در ۵ مقطع تحصیلی از کارشناسی تا تخصصی اعلام شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز جداول شهریه برای ۵ مقطع تحصیلی کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری حرفه ای، دکتری تخصصی، دستیاری برای کلیه دانشجویانی که به نحوی مشمول پرداخت شهریه می شوند اعلام شده است.

این جداول از سوی دبیرخانه مجامع، شوراها و هیات های امنای معاونت برنامه ریزی راهبردی و هماهنگی وزارت بهداشت به دانشگاه ها اعلام شده است.

هیات امنای دانشگاه های علوم پزشکی هم می توانند بر اساس این جداول عمل کنند و هم می توانند بر مبنای این جداول مصوبه اختصاصی خود را نیز با توجه به شرایط دانشگاه داشته باشند.

مقطع کارشناسی (ارقام به ریال است)

شهریه متغیر شهریه ثابت به ازای هر ترم
دروس عمومی دروس اختصاصی
واحد نظری واحد عملی دروس پایه دروس اختصاصی
واحد نظری واحد عملی واحد نظری واحد عملی آزمایشگاهی واحد کارآموزی
۱.۴۰۰.۰۰۰ ۱.۸۰۰.۰۰۰ ۱.۶۰۰.۰۰۰ ۱.۸۰۰.۰۰۰ ۲۰.۰۰۰.۰۰۰ ۲.۸۰۰.۰۰۰ ۲.۸۰۰.۰۰۰ ۱۰.۰۰۰.۰۰۰

مقطع کارشناسی ارشد (ارقام به ریال است)

شهریه متغیر شهریه ثابت به ازای هر ترم
کمبود یا جبرانی دروس پایه، تخصصی و اختیاری
واحد نظری واحد عملی
واحد نظری واحد عملی و آزمایشگاهی واحد نظری واحد کارآموزی واحد سمینار واحد پایان نامه
۱.۵۰۰.۰۰۰ ۲.۰۰۰.۰۰۰ ۳.۰۰۰.۰۰۰ ۳.۵۰۰.۰۰۰ ۳.۰۰۰.۰۰۰ ۳.۵۰۰.۰۰۰ ۳.۵۰۰.۰۰۰ ۷.۵۰۰.۰۰۰ ۱۲.۰۰۰.۰۰۰

مقطع دکتری حرفه ای پزشکی و داروسازی (ارقام به ریال است)

شهریه متغیر شهریه ثابت به ازای هر ترم
کمبود یا جبرانی دروس پایه دروس اختصاصی
واحد نظری واحد عملی واحد نظری واحد عملی واحد نظری واحد عملی و آزمایشگاهی واحد کارآموزی واحد کارورزی واحد پایان نامه
۲.۰۰۰.۰۰۰ ۳.۰۰۰.۰۰۰ ۳.۵۰۰.۰۰۰ ۵.۰۰۰.۰۰۰ ۴.۵۰۰.۰۰۰ ۵.۵۰۰.۰۰۰ ۵.۵۰۰.۰۰۰ ۵.۵۰۰.۰۰۰ ۲۰.۰۰۰.۰۰۰

مقطع دکتری حرفه ای دندانپزشکی (ارقام به ریال است)

شهریه متغیر شهریه ثابت به ازای هر ترم
کمبود یا جبرانی دروس پایه دروس اختصاصی
واحد نظری واحد عملی واحد نظری واحد عملی واحد نظری واحد عملی و آزمایشگاهی واحد کارآموزی واحد کارورزی واحد پایان نامه
۲.۰۰۰.۰۰۰ ۳.۰۰۰.۰۰۰ ۳.۵۰۰.۰۰۰ ۵.۰۰۰.۰۰۰ ۴.۵۰۰.۰۰۰ ۸.۰۰۰.۰۰۰ ۸.۰۰۰.۰۰۰ ۵.۵۰۰.۰۰۰ ۲۰.۰۰۰.۰۰۰

مقطع دکتری تخصصی (Ph.D) (ارقام به ریال است)

شهریه متغیر شهریه ثابت به ازای هر ترم
کمبود یا جبرانی دروس پایه دروس اختصاصی
واحد نظری واحد عملی واحد نظری واحد عملی و آزمایشگاه واحد نظری واحد کارآموزی واحد سمینار واحد پایان نامه
۳.۰۰۰.۰۰۰ ۳.۵۰۰.۰۰۰ ۴.۵۰۰.۰۰۰ ۱۵.۰۰۰.۰۰۰ ۴.۵۰۰.۰۰۰ ۱۲.۰۰۰.۰۰۰ ۱۲.۰۰۰.۰۰۰ ۱۵.۰۰۰.۰۰۰ ۳۰.۰۰۰.۰۰۰

سایر مقاطع

مقطع شهریه
تخصص بالینی پزشکی و دندانپزشکی ۳۰۰.۰۰۰.۰۰۰ ریال سالیانه
فوق تخصص بالینی ۳۰۰.۰۰۰.۰۰۰ ریال سالیانه
فلوشیپ پزشکی، دندانپزشکی (به جز ترمیمی) و داروسازی ۳۰۰.۰۰۰.۰۰۰ ریال به ازای کل دوره
فلوشیپ ترمیمی دندانپزشکی ۵۰۰.۰۰۰.۰۰۰ ریال به ازای کل دوره
امتیاز به مطلب
۱۳ مرداد ۱۳۹۷
شرایط انصراف از دانشگاه غیر انتفاعی

شرایط انصراف از دانشگاه غیر انتفاعی / شهریه بده ، مدارک میده !

رئیس اتحادیه دانشگاه های غیرانتفاعی شرایط انصراف دانشجو در دانشگاه های غیرانتفاعی را اعلام کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز علی آهون منش در گفتگو با مهر درباره آیین نامه انصراف دانشجویان در دانشگاه های غیرانتفاعی افزود: بخشنامه وزارت علوم در این خصوص بسیار صریح و شفاف است دانشجو در صورتی که بخواهد انصراف دهد باید یک ترم کامل شهریه را با ۷ واحد محاسبه کرده و پرداخت کند.

وی ادامه داد: دانشجویی که قصد انصراف دارد باید شهریه مذکور را پرداخت کند، در صورت عدم پرداخت شهریه اعلام شده، مدارکی که در زمان ثبت نام ارائه داده و مربوط به مقاطع قبلی است به دانشجو ارائه نمی شود.

رئیس اتحادیه دانشگاه های غیرانتفاعی گفت: بنابراین برای تسویه حساب با دانشگاه دانشجوی انصرافی حتما باید شهریه مذکور را پرداخت کند.

امتیاز به مطلب
۶ مهر ۱۳۹۶
هیات علمی

شرایط خروج از کشور اعضای هیات علمی / نحوه جذب اساتید طرح سربازی

مهر نوشت: خروج از کشور برای تمام اعضای هیأت علمی و دستیاران موضوع قانون در غیر از موارد حج و بیماری صعب‌العلاج و سالانه حداکثر به مدت یک ماه برای شرکت در مجامع علمی ممنوع است.

 

 

 

شرایط و ضوابط استخدام اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور توسط مرکز جذب هیأت علمی اعلام شد.

شرایط سنی برای عضویت در هیات علمی دانشگاه ها

 

براساس شرایط اعلام شده، حداکثر سن برای دارندگان مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد، دکتری حرفه‌ای گروه پزشکی و سطح سه حوزوی ۳۰ سال تمام و برای دارندگان مدرک تحصیلی دکتری تخصصی و سطح چهار حوزوی ۴۰ سال تمام اعلام شده است و خبرگان بدون مدرک دانشگاهی با احراز شرایط لازم در چارچوب ضوابط و مقررات مربوطه از این ماده مستثنی هستند.

 

همچنین، در صورت نیاز مؤسسه به خدمات متقاضیان با مدرک تحصیلی دکتری تخصصی و سن بالای ۴۰ سال که به تشخیص هیأت ممیزه ذی‌ربط دارای برجستگی علمی خاص هستند، این متقاضیان از این ماده مستثنی هستند.

شرایط اختصاصی جذب اعضای هیأت علمی

متقاضیان عضویت در هیأت علمی، می‌بایست علاوه بر احراز شرایط عمومی متناسب با مرتبه مورد تقاضا، از شرایط اختصاصی نیز برخوردار باشند.

۱- مدرک تحصیلی متناسب با یکی از مراتب علمی مورد تقاضا به شرح زیر اعلام شده است:

الف : دارا بودن مدرک تحصیلی دکتری تخصصی و یا سطح چهار حوزوی با رساله تحقیقی برای تمام رشته‌های دانشگاهی (غیر از گروه پزشکی) و یا دارا بودن درجه تخصصی (گواهینامه تخصصی) در گروه پزشکی برای متقاضیان ورود به خدمت در مرتبه استادیار.

ب: دارا بودن مدرک تحصیلی کارشناسی ارشد و یا سطح سه حوزوی در رشته تخصصی مربوط برای کلیه رشته‌های دانشگاهی (غیر از گروه پزشکی) و دارا بودن درجه دکتری حرفه‌ای (در گروه پزشکی) برای متقاضیان ورود به خدمت در مرتبه مربی با رعایت تبصره ۱ ذیل این ماده.

۲- آشنایی کافی با یک زبان خارجی برای متقاضیان ورود به خدمت در مرتبه مربی و تسلط کافی به یک زبان خارجی برای متقاضیان ورود به خدمت در مرتبه استادیار.

تبصره ۱: به منظور حفظ هرم علمی، از تاریخ اجرای این آیین‌نامه، استخدام عضو هیأت علمی در مرتبه مربی آموزشیار و مربی پژوهشیار ممنوع است.  

تبصره ۲: مؤسسه می‌تواند در راستای حفظ هرم علمی و در صورت نیاز به جذب عضو هیأت علمی در مرتبه مربی، با ارائه گزارش توجیهی لازم نسبت به اخذ مجوز لازم از هیأت امنای مؤسسه مربوط اقدام کند.

تبصره ۳: خبرگان بدون مدرک دانشگاهی با احراز شرایط لازم در چارچوب ضوابط و مقررات از این ماده مستثنی هستند.

براساس این گزارش، مرجع استعلام و تشخیص شرایط عمومی و اختصاصی این آئین‌نامه حسب مورد، مبادی قانونی ذی‌صلاح از جمله هیأت اجرایی جذب مؤسسه و هیأت مرکزی جذب وزارت است.

جذب هیأت علمی طرح سربازی

مؤسسات آموزش عالی می‌توانند در صورت نیاز به منظور تأمین بخشی از کادر آموزشی و یا پژوهشی خود در چارچوب تشکیلات سازمانی مصوب نسبت به بکارگیری مشمولین نظام وظیفه اقدام کنند،  این دسته از افراد در دوره ضرورت و «طرح سربازی وظیفه» در قالب تعهد خدمت از هر نظر تابع مقررات ناظر بر اعضای هیأت علمی پیمانی خواهند بود.

در صورتی که پس از انقضای مدت تعهد، فرد به استخدام مؤسسه درآید، مدت تعهد جزو سنوات خدمت آموزشی و پژوهشی وی محسوب خواهد شد. لیکن مدت مذکور جزو حداقل مدت توقف لازم برای تبدیل وضعیت وی به رسمی آزمایشی نیست.

مؤسسه در صورت عدم رضایت از خدمت فرد در مدت ضرورت مجاز است نسبت به فسخ قرارداد اقدام و وی را جهت انجام خدمت وظیفه به مقامات مسئول معرفی کند.

همچنین مؤسسه در صورت عدم رضایت از خدمت فرد در مدت تعهد مجاز است نسبت به فسخ قرارداد اقدام و وی را جهت جایابی برای اتمام دوره تعهد در سایر دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی، پژوهشی و فناوری به وزارت معرفی کند.

به مشمولین طرح سربازی برای دوره تعهد به ازای هر سال خدمت، یک پایه تا سقف دو پایه استحقاقی ترفیع تعلق می گیرد.

ضرورت شرکت مشمولین طرح سربازی در فراخوان جذب بعد از اتمام طرح

طبق مصوبه هیأت عالی جذب اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور، مشمولین طرح سربازی بعد از اتمام طرح برای ادامه عضویت هیأت علمی در دانشگاه‌ها باید مجدداً در فراخوان جذب شرکت کرده و صلاحیت علمی و عمومی متقاضیان همچون سایر متقاضیان جذب بررسی شود.

مدت خدمت اعضا در دوره پیمانی و یا دوره رسمی آزمایشی، با رعایت سایر شرایط جزو سابقه خدمت عضو محسوب می‌شود.

تمام افرادی که به عنوان عضو هیأت علمی در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و تحقیقاتی کشور پذیرفته می‌شوند، موظفند بین سه تا چهار سال خدمت کنند.

شرایط خروج از کشور اعضای هیات علمی

 خروج از کشور برای تمام اعضای هیأت علمی و دستیاران موضوع قانون در غیر از موارد حج و بیماری صعب‌العلاج و سالانه حداکثر به مدت یک ماه برای شرکت در مجامع علمی و سمینارها ممنوع است.

براساس تبصره: آن دسته از مشمولین این قانون چنانچه بتوانند مقالات علمی پژوهشی مناسب تهیه و آن را به مجامع علمی بین‌المللی ارایه دهند، در صورت پذیرش مقالات مذکور در مجامع موصوف، می‌توانند با سپردن وثیقه ملکی یا نقدی که نوع و میزان آن حسب مورد به وسیله وزارتین فرهنگ و آموزش عالی و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تعیین می‌شود، از کشور خارج شوند.

امتیاز به مطلب
۳ مهر ۱۳۹۶
فراخوان جذب اعضا هیات علمی

فراخوان جذب هیات علمی شهریور ۹۶ تمدید شد

فراخوان جذب هیات علمی وزارت علوم  شهریور ۹۶ تا پایان روز یکشنبه ۹ مهرماه تمدید شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از مرکز جذب هیات علمی وزارت علوم، با توجه به درخواست‌های مکرر متقاضیان، فراخوان شهریور ۹۶ و موافقت ریاست مرکز جذب، فراخوان شهریور۹۶ تا پایان روز یکشنبه ۹ مهرماه تمدید شد.

شایسته است متقاضیان هرچه سریعتر نسبت به تکمیل رزومه و تعیین اولویت اقدام کنند و از موکول کردن ثبت نام خود به ساعت های پایانی فراخوان اجتناب کنند.

به گزارش مهر، متقاضیان شرکت در هجدهمین فراخوان نیمه متمرکز جذب اعضای هیأت علمی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور پایان امروز دوشنبه سوم مهرماه ۹۶ برای ثبت نام مهلت داشتند.

امتیاز به مطلب
۲۱ شهریور ۱۳۹۶
جذب اعضا هیات علمی

اهمال کاری دانشگاهها در جذب هیأت علمی/ میزان توقف پرونده‌ها

رئیس مرکز جذب وزارت علوم از اهمال کاری دانشگاهها در روند جذب هیأت علمی خبر داد و گفت: میزان توقف پرونده های جذب اساتید در دانشگاه ها و مرکز جذب را بررسی کرده ایم.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز حجت الاسلام محمد رضا رضوان طلب در گفتگو با مهر با اشاره به سهمیه جذب هیات علمی دانشگاه ها در سال ۹۶ گفت: طی چهار سال گذشته تقریبا در هر سال حدود ۲ هزار و ۲۰۰ الی ۳۰۰ نفر جذب دانشگاه ها شده اند، یعنی در هر فراخوان، حدود یک هزار و ۲۰۰ نفر جذب شده اند و برای جذب بیشتر امکانات مورد نیاز فراهم نیست.

رئیس مرکز جذب وزارت علوم افزود: مرکز جذب وزارت علوم درحال حاضر بیشترین فعالیت خود را بر روی نظارت موسسات و دانشگاه ها، متمرکز کرده است. یعنی دخالت مرکز جذب بسیار کاهش یافته به طوریکه صلاحیت فردی افراد شرکت کننده در جذب، توسط مرکز بررسی نمی شود و بیشتر صحت کار موسسات توسط مرکز جذب بررسی می شود.

وی ادامه داد: در بررسی که طی ۶ ماه اول سال ۹۶، در خصوص میزان میانگین توقف پرونده ها در هیات مرکزی جذب و دانشگاه ها صورت گرفت، میزان میانگین توقف پرونده ها در هیات مرکز جذب وزارت علوم ۲۲ روز بوده، این درحالی است که مرکز تا ۴۵ روز برای رسیدگی به پرونده ها زمان دارد.

رئیس مرکز جذب وزارت علوم ادامه داد: همچنین میزان توقف پرونده های جذب اساتید در ۶ ماهه اول سال ۹۶ در دانشگاه ها بررسی شد که براساس نتایج به دست آمده، میانگین میزان توقف پرونده ها در دانشگاه ها ۲۰۸ روز بود این درحالی است که دانشگاه ها حداکثر باید طی ۹۰ روز به پرونده ها رسیدگی کنند.

وی افزود: همچنین  تعداد زیادی پرونده نیز وجود داشت که، میزان توقف آن در دانشگاه ها به جای ۹۰ روز بیش از یک سال بود، برهمین اساس نظارت مرکز جذب بر کار دانشگاه ها در حال گسترش است.

رضوان طلب افزود: مرکز جذب نظارت می کند تا به موقع به پرونده ها جواب داده شود، جواب هایی که ارائه می شود شفاف بوده، مبهم و کلی نباشد، به اعتراضات افراد رسیدگی شود. دانشگاه‌ها باید اجازه دهند شکایات افراد طبق دستور العمل مربوطه رسیدگی شود و افراد بتوانند در هر مرحله ای درخواست تجدید نظر کنند و افراد را به پاسخ های اقناعی برسانند.

رئیس مرکز جذب ورات علوم افزود: البته فردی که جذب نمی شود  به معنی، عدم صلاحیت وی نیست، چون برنامه ریزی برای جذب گزینه اصلح است.

وی ادامه داد: دریک فراخوان، ۲۰ هزار نفر ثبت نام می کنند، این درحالی است که  یک هزار و ۲۰۰ نفر بیشتر جذب نمی شوند، برای حدود ۱۹ هزار نفر از این افراد ظرفیتی وجود ندارد، بنابراین این افراد، به مرحله کسب امتیاز نمی رسند.

حجت الاسلام رضوان طلب افزود: بنابراین این موضوع طبیعی است که همه جذب نشوند، وقتی داوطلبان در یک رقابت شرکت می کنند، افراد محدودی موفق می شوند امتیاز لازم را کسب کنند، بقیه توان دارند، ولی حد نصاب نهایی امتیاز را نمی توانند کسب کنند.

 


سامانه پرسش و پاسخ اخبار پیام نور
این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : علی رحیمی