مجلس - پی ان یو نیوز – PnuNews – اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
16 تیر 1399
وزیر-علوم-منصور-غلامی

وزیر علوم به کمیسیون آموزش مجلس احضار شد / پیام نور محور گفتگو خواهد بود

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت که وزیر علوم، تحقیقات و فناوری فردا در جلسه این کمیسیون حضور پیدا خواهد کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز احمدحسین فلاحی در گفت‌وگو با بیان اینکه آقای غلامی فردا در جلسه کمیسیون حضور پیدا می‌کند تا درباره‌ی برنامه‌های این وزارتخانه گزارشاتی به نمایندگان ارائه دهد، اظهار داشت: ما مباحث مهمی همچون وضعیت دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه پیام نور و مشکلات موجود را پیش‌رو داریم که قطعا آن را مطرح خواهیم کرد.

 

روز گذشته اعضا کمیسیون آموزش و تحقیقات در حال جمع آوری امضا برای رسیدگی به وضعیت وزارت علوم و دانشگاه پیام نور از منصور غلامی وزیر علوم بوده اند

امتیاز به مطلب
4 تیر 1399
احمد حسین فلاحی

عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس شد

احمد حسین فلاحی نماینده مردم همدان و فامنین در مجلس یازدهم و عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور به عنوان سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس یازدهم انتخاب شد.
 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز نشست کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس شورای اسلامی  با دستور کار انتخاب اعضای هیأت رئیسه کمیسیون برگزار شد.

بر این اساس، علیرضا منادی سفیدان به عنوان رییس کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس یازدهم انتخاب شد. احمد حسین فلاحی به عنوان سخنگوی این کمیسیون برگزیده شد.

همچنین محمد وحیدی و سید محمد مولوی به عنوان نواب اول و دوم این کمیسیون در مجلس یازدهم انتخاب شدند. شیوا قاسمی پور و حسین حق وردی نیز به عنوان دبیران کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری انتخاب شدند.

احمد حسین فلاحی سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس، عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور می باشد همچنین پیش از این دکتر کریمی فیروزجایی عضو علمی دانشگاه پیام نور نیز به عنوان یکی از اعضای هیات رئیسه مجلس یازدهم انتخاب شد.

امتیاز به مطلب
30 اردیبهشت 1399
علی لاریجانی

علی لاریجانی پس از مجلس به دانشگاه میرد

علی لاریجانی رئیس مجلس در پاسخ به سوال بعد از مجلس به کجا خواهید رفت عنوان کرد : خانه اصلی ما دانشگاه است

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز علی لاریجانی رئیس مجلس دهم که سابقه حضور 12 ساله در پارلمان دارد، در گفتگویی تلویزیونی به ارائه گزارشی آماری از عملکرد 4 ساله این مجلس پرداخت.
در بخش پایانی این گفتگو مجری از رئیس مجلس پرسید، بعد از مجلس به کجا خواهید رفت؟ 

لاریجانی به مزاح گفت کجا برویم خوب است.

رئیس مجلس در ادامه گفت: خانه اصلی ما دانشگاه است، حضور من در صداوسیما، دبیرخانه شورای عالی امنیت ملی و مجلس بنا بر وظیفه ما و خدمت به کشور و نظام بود.

وی تاکید کرد: من از این دوره مجلس خیلی درس آموختم و تلاش کردیم که مشکلات مردم ر رفع کنیم ولی در نهایت خانه اصلی ما دانشگاه است و به آنجا می رویم و درس می دهیم.

گفتنی است که امروز خبرهایی در برخی رسانه ها درخصوص کوچ لاریجانی از مجلس به دبیرخانه شورای عالی امنیت ملی منتشر شده بود.

امتیاز به مطلب
29 اردیبهشت 1398
کنکور 98

احتمال تغییر زمان کنکور سال 98 افزایش یافت / طرح تعویق هفته آینده در مجلس

مهر نوشت: عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: طرح دو فوریتی تعویق کنکور سراسری هفته آینده در مجلس بررسی می‌شود.

 


محمد جواد ابطحی با اشاره به تهیه طرح دوفوریتی تعویق کنکور، اظهار داشت: اخیراً طرحی با قید دوفوریت برای تعویق سه ماهه زمان برگزاری کنکور سراسری در مجلس تهیه شده است و بسیاری از نمایندگان آن را امضا کرده‌اند.

وی ادامه داد: با توجه به اینکه حدود ۴۰ طرح پیش از طرح مذکور در نوبت بررسی در صحن علنی مجلس قرار دارند، امروز در مجلس توافق کردیم و درخواست بررسی هر چه سریع‌تر طرح تعویق کنکور را به هیئت رئیسه ارائه دادیم.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس تصریح کرد: بر این اساس به احتمال زیاد طرح تعویق کنکور هفته آینده در دستور کار صحن علنی مجلس شورای اسلامی قرار می‌گیرد.

ابطحی خاطرنشان کرد: سیل اخیر در برخی از استان‌ها باعث شده است که دانش‌آموزان این مناطق نتوانند درس بخوانند که باید هر چه سریع‌تر این طرح در مجلس بررسی شود تا در صورت تصویب، وزارت علوم برگزاری کنکور را به تعویق بیندازد.

امتیاز به مطلب
3 اردیبهشت 1398
وزیر علوم منصور غلامی

افشاگری نماینده مجلس درباره دانشگاه پیام نور و وزارت علوم

مهر نوشت: محمدمهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، گفت: تیم تصمیم‌گیر در حلقه وزارت علوم، حلقه بسته‌ای است که به تیم استرالیایی معروف است

 

 

سوال محمدمهدی زاهدی از منصور غلامی وزیر علوم در مورد ضعف مدیریت در برنامه‌ریزی در دانشگاه‌های پیام‌نور کشور در دستور کار صحن علنی مجلس قرار گرفت.

در ابتدای این جلسه غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری گفت: دانشگاه پیام‌نور از سال ۸۶ دچار تغییر مسیر و انحراف از مأموریت اصلی خود شد. توسعه کمی، ساخت‌وسازها، جذب نیروی انسانی با عنوان هیئت علمی، موجب ایجاد مشکلات پیچیده‌ای برای دانشگاه پیام‌نور شد.

 

غلامی اظهار داشت: مشکلات دانشگاه پیام‌نور مربوط به یک سال و نیم گذشته نیست، در طول مدیریت بنده، شفافیت و پاسخگویی در دانشگاه پیام‌نور افزایش یافته و تلاش‌های جدی برای ساماندهی دانشگاه پیام‌نور ایجاد شده است. در شرایط فعلی که با کاهش دانشجو در دانشگاه پیام‌نور مواجه هستیم، باید در راستای ساماندهی فضای فیزیکی دانشگاه‌ها و نیروهای انسانی این دانشگاه، اقدامات لازم را انجام دهیم.

 

زاهدی: تیم استرالیایی‌ها حلقه‌ی بسته‌ی تصمیم‌ساز در وزارت علوم هستند

در ادامه محمدمهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، گفت: تیم تصمیم‌گیر در حلقه وزارت علوم، حلقه بسته‌ای است که به تیم استرالیایی معروف است که هم‌دانشگاهی‌های آقای وزیر علوم در استرالیا هستند. ریاست دانشگاه پیام‌نور نیز یکی از تحصیل‌کردگان دانشگاه استرالیا است.

وی خطاب به وزیر علوم، اظهار داشت: چند بار ریاست دانشگاه پیام‌نور به شهرستان‌ها سفر کرده و با اعضای هیئت علمی و رؤسای دانشگاه‌های پیام‌نور صحبت کرده است.

این نماینده مجلس تصریح کرد: در برنامه ششم توسعه صراحتاً اعلام شده است که دانشگاه پیام‌نور باید نسبت به راه‌اندازی قطب بین‌المللی برای آموزش‌های مجازی اقدام کند.

وی خطاب به غلامی، گفت: ظرف دو سال گذشته با کدام دانشگاه بین‌المللی، صحبت و چند استاد بین‌المللی جذب شده است؟

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ادامه داد: ریاست دانشگاه پیام‌نور سفرهای متعددی داشته اما این سفرها بدون دستاورد بوده است.

 

غلامی: ۶۳۲ نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام‌نور تعیین تکلیف قطعی شده‌اند

در ادامه منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، گفت: حدود ۹۰۰ نفر در یک دوره زمانی در دانشگاه پیام‌نور تحت عناوین غیرمعمول دستیار آموزشی یا پیمانی مشروط، به کار گرفته شده‌اند. ۷۹۴ نفر از آنها دارای مدرک کارشناسی ارشد بوده و بقیه دکتری داشته‌اند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری افزود: تاکنون ۶۳۲ نفر از این افراد تعیین تکلیف شده‌اند، بقیه هم منتظر اعلام نظر هیئت مرکزی جذب هستند. آقای زاهدی هم عضو این هیئت هستند و ۷۰ تا ۸۰ نفر هم به دلیل اینکه شرایط لازم را از نظر سوابق علمی و پژوهشی برای جذب هیئت علمی نداشته‌اند، به آنها فرصت داده شده تا سوابق پژوهشی خود را تکمیل کنند.

وی با تأکید بر اینکه مدیریت فعلی دانشگاه پیام‌نور، مشکلات این دانشگاه را حل و فصل کرده است، گفت: از سال گذشته به ۱۶ استان سفر داشتم و از دانشگاه‌ها بازدید کردم. املای نانوشته غلط ندارد. ما نسبت به ایرادات، گوش شنوا داریم.

 

زاهدی: مدیرکل حوزه ریاست دانشگاه پیام‌نور، مسئول همه عزل و نصب‌ها است

در ادامه محمدمهدی زاهدی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی، گفت: تأسف خوردم از اینکه به نظر می‌رسد به آقای غلامی اطلاعات درستی داده نشده است؛ ضعف مدیریتی در دانشگاه پیام‌نور بسیار وسیع است.

وی ادامه داد: دخالت مدیرکل حوزه ریاست دانشگاه در همه شئون دانشگاه اعم از عزل و نصب مشهود است. همه کارمندان دانشگاه پیام‌نور معتقد هستند که ریاست دانشگاه پیام‌نور بر عهده ایشان است زیرا رئیس دانشگاه پیام‌نور حضور جدی ندارد.

زاهدی خاطرنشان کرد: برخی اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها وقتی به دفتر ایشان مراجعه کرده‌اند، گفته است «برخی از شماها که واجد صلاحیت نیستید، اگر معرفی شوید مثل این است که ۴۰ نفر را در کاسه‌ای بریزیم که یک دیگ را نجس می‌کند»؛ انتظار داریم با این اظهارات برخورد شود. این فرد کرامت انسانی را زیر سوال برده است.

امتیاز به مطلب
17 بهمن 1397
کارمندان

مسکوت ماندن طرح تبدیل وضعیت کارکنان قراردادی دانشگاه پیام نور

خبرگزاری مجلس نوشت: عضو هیأت رئیسه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به بررسی طرح ساماندهی کارکنان قراردادی دانشگاه پیام نور در نشست امروز کمیسیون متبوعش، عنوان کرد: این طرح فعلا مسکوت ماند.

 

 

علیرضا سلیمی دستور کار بعدی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس را ساماندهی نیروهای قراردادی دانشگاه پیام نور عنوان و اضافه کرد: در حال حاضر بیش از 5 هزار نفر کارمند قراردادی در دانشگاه پیام نور وجود دارد که خواهان تبدیل وضعیت خود به رسمی هستند؛ کمیسیون با این طرح موافق است اما اشکالات اساسی به این طرح وارد است که باید این موارد حل شود.

وی تصریح کرد: موضوع اول این است که دولت و سازمان برنامه با این طرح موافق است یا خیر چراکه در صورت مخالفت دولت این طرح مغایر اصل 75 قانون اساسی بوده و قابل طرح در مجلس نیست که ضرورت دارد دولت در این زمینه لایحه ارائه دهد. موضوع دوم این است که طرح مذکور با قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت مغایرت دارد و به همین دلیل دو سوم آرا برای تصویب می‎طلبد که کار کمیسیون برای رأی آوری آن در صحن را با مشکل مواجه خواهد کرد.

این نماینده مردم در مجلس اضافه کرد: از سوی دیگر هیأت امنای دانشگاه پیام نور می‌‎تواند به این موضوع ورود کند و نیازی به ورود کمیسیون آموزش و مجلس نیست و به همین دلیل این طرح نیز موقتاً مسکوت باقی ماند.

امتیاز به مطلب
12 دی 1397
منصور-غلامی-وزیر-علوم-،-تحقیقات-و-فناوری

وزیر علوم استیضاح نمی شود

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم اعلام کرد: طرح استیضاح وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از دستور کار مجلس شورای اسلامی خارج شد.

 


به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وزارت علوم، حسین سیمایی صراف، افزود: طرح استیضاح وزیر علوم که با ۸۲ امضا و در ۱۰ محور تقدیم هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی شده بود، مطابق آیین‌نامه داخلی مجلس با حضور نمایندگان استیضاح‌کنندگان و وزیر علوم در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بررسی شد.

وی تصریح کرد: منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، طی ۴ ساعت به همه محورهای استیضاح به طور مبسوط پاسخ گفت و از عملکرد وزارت علوم در یک‌سال گذشته دفاع کرد.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم، ۷۵ نفر از امضاکنندگان از توضیحات وزیر علوم قانع شده و از استیضاح منصرف شدند و البته ۷ نفر انصراف ندادند.

وی خاطرنشان کرد: بنده به سهم خود از کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس و سایر نمایندگان که با حوصله و حسن نیت، به گزارش وزیر علوم، تحقیقات و فناوری توجه کردند سپاسگزارم و امیدوارم با تعامل مجلس و دولت، مجموعه بزرگ وزارت علوم در مسیر بهبود کیفیت آموزش عالی گام های استوارتری بردارد.

امتیاز به مطلب
13 آذر 1397
وزیر-علوم-منصور-غلامی

استیضاح وزیر علوم تقدیم هیئت رئیسه مجلس شد / دلایل استیضاح

مهر نوشت: عضو هیئت رئیسه مجلس شورای اسلامی خبر داد: استیضاح وزیر علوم با بیش از ۷۰ امضا و در ۱۰ محور تقدیم هیات رئیسه مجلس شد.

 


علی اصغر یوسف نژاد از ارائه استیضاح وزیر علوم، تحقیقات و فناوری به هیئت رئیسه مجلس خبر داد و گفت: استیضاح وزیر علوم با ۱۰ محور تقدیم هیات رئیسه مجلس شد.

نماینده مردم ساری در مجلس اظهار داشت: طرح استیضاح منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با بیش از ۷۰ امضا در ۱۰ محور به هیات رئیسه تقدیم شد.

 

محورهای استیضاح منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری بدین شرح است:

۱-عدم وجود برنامه و سیاست‌های کلان پژوهشی و فناوری در چهارچوب اسناد بالادستی و اقتصاد مقاومتی و عدم اجرای پژوهش‌های کلان کشوری تحت نظارت شورای عتف
 

۲- عدم توجه به آموزش‌های فنی و حرفه‌ای و رشته‌های مهارتی و عدم تعیین تکلیف حق التدریسان فنی و حرفه‌ای علی رغم تکلیف قانونی در برنامه ششم توسعه


۳- بی توجهی به آموزش در دانشگاهها و عدم توسعه رشته‌های میان رشته‌ای در دانشگاههای کشور و عدم به روز رسانی رشته‌های دانشگاهی


۴- نابسامانی در اجرای طرح آمایش سرزمین و اجرای سلیقه‌ای و عملکرد نامناسب شورای گسترش آموزش عالی در دادن مجوز رشته به ویژه به مراکز آموزش عالی غیر انتفاعی و عدم رعایت استاندارد در جذب هیات علمی برای موسسات غیر انتفاعی و گسترس مقطع تحصیلات تکمیلی بدون داشتن هیات علمی


۵- ضعف شدید مدیریتی و نظارتی وزیر در ستاد وزارت علوم و انتصابات دانشگاههای کشور


۶- نداشتن برنامه مناسب برای ایفای نقش در اقتصاد مقاومتی علی رغم دراختیار داشتن زبده ترین متخصصین کشور


۷- تضعیف شدید دانشگاه پیام نور به بهانه آمایش سرزمین و منطقه‌ای نمودن دانشگاه بر خلاف نظر نمایندگان مجلس و عدم تعیین تکلیف اعضای هیات علمی دانشگاه پیام نور همانند دستیاران آموزشی، مشروط و پیمانی پس از گذشت ۱۰ سال و محدود کردن رشته‌های تحصیلات تکمیلی آن دانشگاه


۸- عدم حمایت از دانشجویان دوره دکتری و مشکلات شدید معیشتی و عدم حمایت مالی از پایان نامه‌های دکترا و عدم برخورد قاطع با موضوع مقاله پایان نامه و مدرک فروشی


۹- محور قرار دادن مقاله آی اس آی در ارتقای اعضای هیات و تضعیف نقش پروژه‌های کاربردی و حل مسائل جامعه در ارتقاء اعضای هیات علمی و نبود برنامه مدون برای رفع موانع ارتباط دانشگاه، صنعت و جامعه


۱۰- عدم پیگیری جدی برای جذب اعتبارات عمرانی، تجهیزات و پرداخت معوقات و دیون دانشگاههای کشور

 

 

امتیاز به مطلب
6 آذر 1397
وزیر-علوم-و تحقیقات منصور-غلامی

همه آنچه وزیر علوم امروز در مجلس گفت

منصور غلامی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری صبح امروز با حضور در صحن علنی مجلس شورای اسلامی برای پاسخ به سوال محمد فیضی نماینده مردم اردبیل حاضر شده و از حسن توجه نمایندگان مجلس به آموزش عالی تشکر کرد.

 


به گزارش سایت پی ان یو نیوز وی با بیان اینکه سوال نماینده اردبیل در خصوص وضعیت دانشگاه‌های غیردولتی و غیر انتفاعی در آموزش عالی و تکلیف آنها چیست، افزود: براساس اصل ۴۴ قانون اساسی باید در جهت حمایت از بخش دولتی و برای ایفای نقش آنها و وظیفه‌شان طبق قانون حمایت از آنها را در دستور کار قرارداده و شرایط آنها را رعایت کنیم.

وی تأکید کرد: حضور بخش غیر دولتی در بین مجموعه‌های آموزش عالی کشور براساس اصل ۴۴ قانون اساسی بوده و از آن حمایت می‌کنیم تا به اهداف تعیین شده برسیم.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری تصریح کرد: در بازه زمانی خاصی توسعه آموزش عالی به لحاظ کمی در کشورمان حضور داشت و منجر به تعدد مراکز آموزش عالی در بخش دولتی و غیر دولتی و در برخی زیرنظام‌ها شده و تعداد آنها افزایش پیدا کرده بود که البته در شرایط فعلی و با کاهش جمعیت به داوطلبان ورود به دانشگاه باید طبق شرایط جدید برنامه خود را تنظیم کنیم.

وی تصریح کرد: دانشگاه‌های غیردولتی تحت نظارت و بازرسی مستمر وزارت علوم قرار داشته و دارند.

وی گفت: شاخص‌های کیفی دانشگاه‌های غیر دولتی را همواره مورد ارزیابی قرار داده‌ایم.

غلامی تصریح کرد: از ۳۵۳ مؤسسه غیرانتفاعی که تا اواخر سال ۹۱ در کشورمان راه‌اندازی شده بودند به ۳۰۰ مؤسسه فعال در حال حاضر رسیده‌ایم که فعالیت اغلب آنها با بررسی‌های انجام شده به دلیل عدم تأمین شاخص‌ها، متوقف و برخی از آنها منحل شده‌اند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری خاطرنشان کرد: در نیمسال گذشته ۲ بخشنامه به مؤسسات و دانشگاه‌های غیر انتفاعی ارسال شده و به آنها گوشزد کرده‌ایم که در صورت عدم تطبیق آن مرکز با ضوابط تعیین شده برای سال تحصیلی آینده با مشکل پذیرش دانشجو و فعالیت مواجه خواهند شد اما امیدواریم در سال تحصیلی آینده بتوانیم بخش قابل توجهی از نظارت‌ها را در عمل به آنها تعمیم دهیم.

غلامی در بخش دوم زمان پاسخ به سوال نماینده اردبیل تصریح کرد: سوال آقای فیضی از دغدغه‌های آموزش عالی کشور محسوب می‌شود ضمن اینکه دانشگاه‌های غیر دولتی به طور جدی در حال رصد و پیگیری قرار گرفته و دارند و برای اینکه برخورد و آسیب زننده‌ای در این حوزه وجود نداشته باشد تلاش کرده‌ایم به مراکزی که اصول و شاخص‌های اولیه را رعایت نمی‌کنند تذکر دهیم.

غلامی تصریح کرد: در طول ۱.۵ سال گذشته بیش از ۵۰ مؤسسه با توقف فعالیت و یا انحلال مواجه شده‌اند همچنین ساماندهی آموزش عالی در بخش غیردولتی ادامه خواهد داشت و می‌کوشیم برای سال تحصیلی آینده این کارها را ادامه دهیم و مشکلات را برطرف کنیم.

غلامی درباره سوال فیضی نماینده اردبیل در خصوص اقدامات غیرقانونی صورت گرفته در دانشگاه پیام‌نور تصریح کرد: بعد از اینکه داوطلبین استخدام در دانشگاه پیام نور جذب شدند کمی فرایند بررسی این کار طولانی شد و احکامی مانند پیمانی مشروط و موقت برای آنها صادر شد اما در ۲ سال گذشته تمام تلاش خود را برای ساماندهی این موضوع به کار بسته‌ایم.

وی گفت: در سال ۹۱ دانشگاه پیام نور در مجموع یک میلیون و ۲۰۰ هزار دانشجو داشت این در حالیست که در سال ۹۶ این تعداد به ۴۰۰ هزار دانشجو کاهش یافت ضمن اینکه این دانشگاه ۳ هزار هیأت علمی از قبل داشته که در پی فراخوان‌های جدید ۹۰۰ هیأت علمی جذب به این دانشگاه افزوده شدند.

وی با بیان اینکه دانشگاه پیام نور از باب شاخص‌های دانشجو و هیأت علمی به استانداردهای آموزش عالی رسیده است، گفت: در برخی واحدهای دانشگاه پیام نور تعداد تناسب دانشجو و هیأت علمی وجود ندارد اما باید این موضوع ساماندهی شود.

وزیر علوم خاطرنشان کرد: افرادی که از ابتدای سال ۹۲ در این دانشگاه جذب شده‌اند شخصاً و در طول یکسال گذشته به دنبال رفع مشکل جذب آنها بوده‌اند.

وی با بیان اینکه از ۹۰۰ هیأت علمی جذب شده جدید در دانشگاه پیام نور و پس از بررسی‌های لازم، ۳۰ نفر واجد شرایط نبودند و ۲۴ نفر از اعضای هیأت علمی انصراف دادند، گفت: در این بین ۲۷۵ نفر به صورت قطعی ساماندهی و حکم برای آنها صادر شده است البته برای ۳۶۲ عضو هیأت علمی این دانشگاه هم از سوی هیأت امنا مجوزهای لازم صادر شده است اما امیدوارم تا پایان سال این موضوع در دانشگاه پیام نور سر و سامان قانونی پیدا کند و نگرانی‌ها را کاهش دهیم.

غلامی خاطرنشان کرد: ما وارث پدیده‌ای به عنوان کثرت مراکز آموزش عالی و ورود پرحجمی از تأسیس دانشگاه و جذب هیأت علمی در دانشگاه پیام نور بدون ابزارهای لازم بوده‌ایم اما در حال حاضر می‌کوشیم با ساماندهی و نظارت بیشتر این موضوع را کنترل کنیم.

وزیر علوم تصریح کرد: در ساماندهی دانشگاه‌ها به دنبال ساماندهی زیرنظام‌های آموزش عالی از جمله دانشگاه پیام نور بوده و خواهیم بود ضمن اینکه آموزش عالی کشور باید براساس ضوابط و شاخص‌های علمی بوده و ادامه فعالیت آنها هم بر همین مسیر باشد.

وی تأکید کرد: دانشگاه پیام نور جزء دانشگاه‌های مهم کشور محسوب می‌شود و در زیرنظام‌های غیر دولتی از جمله دانشگاه پیام نور به طور جد در مقابل اقدامات خلاف قانون ایستادگی کرده و می‌کوشیم مسائل و مشکلات را حل کنیم.

غلامی در پایان با بیان اینکه مسائل و مشکلاتی که از بازه زمانی نسبتاً دور گذشته به شرایط حال رسیده است تلاش داریم براساس وظایف خود این مشکلات را حل کنیم، افزود: در یکسال گذشته تمرکز وزارت علوم به ساماندهی زیرنظام‌ها و حق و حقوق قانونی افراد و اجرای وظایف خود و مراکز دانشگاهی بوده‌ است.

امتیاز به مطلب
11 مهر 1397
وزیر علوم منصور غلامی

نمایندگان از پاسخ وزیر علوم درباره دانشگاه پیام نور قانع نشدند

ایلنا نوشت : عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی از قانع نشدن چهار تن از نمایندگان از پاسخ‌های وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اطلاعات خبر داد

 

میرحمایت میرزاده درخصوص جلسه عصر امروز کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: در جلسه‌ای که امروز با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری داشته‌ایم، پنج نفر از نمایندگان حضور داشتند و سوالات خود را مطرح کردند اما فقط یک نفر از آنها از پاسخ وزیر قانع شد و چهار نفر دیگر قانع نشدند.

میرزاده ادامه داد: محمد دامادی نماینده استان مازندران از پاسخ سوال خود قانع شد اما چهار نفر دیگر مثل حسن کامران که در رابطه با اشتغال و رشته‌های مهارتی سوال پرسیدند و آقای فرهنگ که درخصوص بودجه و دانشگاه پیام نور سوال داشتند و همچنین جبار کوچکی‌‌‌نژاد که درباره به دانشگاه پیام نور و کنکور سوال کردند و همچنین یکی دیگر از نمایندگان که در رابطه با آمایش عالی و رشته‌های دانشگاهی سوالاتی داشتند از پاسخ‌های وزیر قانع نشدند.

این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ادامه داد: با توجه به قانع نشدن این افراد تصمیم بر آن شدن که دو هفته به وزارت علوم وقت داده شود تا مدارک لازم را ارائه دهند و جلسات مشترک داشته باشند. اگر نمایندگان از پاسخ‌ها قانع شدند، ادامه جلسات منتفی می‌شود و اگر قانع نشدند به صحن علنی ارجاع می‌شود

امتیاز به مطلب
31 شهریور 1397
محمدرضا زمانی رئیس دانشگاه پیام نور

رئیس دانشگاه پیام نور به مجلس میرود

رئیس دانشگاه پیام نور به مجلس میرود تا درباره این دانشگاه به نمایندگان در کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گزارش ارائه دهد

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمدرضا زمانی رئیس دانشگاه پیام نور در هفته جاری به دعوت کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی میرود تا تا نسبت به ارائه گزارش و تشریح موانع و مشکلات  دانشگاه بپردازد

 

کمیسیون های تخصصی مجلس شورای اسلامی،هفته جاری تشکیل جلسه خواهند داد.

دستور کار کمیسیون های تخصصی مجلس به شرح زیر است:

کمیسیون آموزش و تحقیقات:

یک‌شنبه:دعوت از وزیر محترم آموزش و پرورش به منظور ارایه گزارش از وضعیت لایحه رتبه بندی معلمان

یک‌شنبه : دعوت از وزیر محترم علوم، تحقیقات و فناوری به منظور تبیین وضعیت آمایش آموزش عالی کشور در دانشگاه ها

سه‌شنبه: دعوت از رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای جهت ارائه گزارش و تشریح موانع و مشکلات ان دانشگاه

سه‌شنبه: دعوت از رئیس دانشگاه دانشگاه پیام نور جهت ارائه گزارش و تشریح موانع و مشکلات ان دانشگاه

کمیسیون اجتماعی:طرح ممنوعیت انتخاب و انتصاب مقامات و مدیران دارای تابعیت مضاعف

یک‌شنبه : ادامه بررسی طرح تشکیل وزارتخانه های « صنعت و معدن» و «توسعه صادرات و بازرگانی »

یک‌شنبه:طرح ممنوعیت انتخاب و انتصاب مقامات و مدیران دارای تابعیت مضاعف و مرتبط با کشورهای خارجی

دوشنبه : ادامه بررسی طرح نحوه انتصاب اشخاص در مشاغل حساس( اعاده شده از شورای نگهبان)

دوشنبه: بررسی طرح دفاتر پیشخوان خدمات دولت و بخش عمومی غیردولتی (اعاده شده از شورای نگهبان)

دوشنبه: کار گروه: ادامه بررسی طرح تعیین تکلیف کارگزاران بیمه

دوشنبه: کارگروه کار و روابط کار: لایحه تشکیل وزارتخانه رفاه و تامین اجتماعی و کار و تعاون ( با حضور نمایندگان بخش تعاون کشور)

سه‌شنبه : کارگروه کار و روابط کار: لایحه تشکیل وزارتخانه رفاه و تامین اجتماعی و کار و تعاون ( با حضور مسوولین حوزه بهزیستی)

سه‌شنبه : ادامه بررسی لایحه تشکیل وزارتخانه رفاه و تامین اجتماعی و کار و تعاون

سه‌شنبه : طرح ساماندهی بازرسان قرارداد معین شاغل در حوزه نظارت بر بازار وزارت صنعت، معدن و تجارت

کمیسیون اصل نودم قانون اساسی مجلس: بررسی گزارش عملکرد سازمان میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

یک‌شنبه : نشست اعضا ثابت برای بررسی:
الف: گزارش تهیه شده توسط هیات اعزمی کمیسیون به شیراز در خصوص طرح توسعه حرم مطهر شاهچراغ(ع)

ب) گزارش تهیه شده توسط کمیته فرهنگی و اجتماعی کمیسیون در خصوص عملکرد سازمان میراث فرهنگی، گردشگری و صنایع دستی

سه‌شنبه : نشست عمومی کمیسیون برای بررسی گزارش تهیه شده درباره علل و مصادیق تخلفات در حوزه اراضی و املاک از جمله تغییر کاربری، تملک اراضی دولتی، ساخت و ساز غیر مجاز، تصرف و … و سایر مسائل مطروحه

کمیسیون اقتصادی: بررسی آخرین وضعیت صنعت بیمه کشور باحضور رئیس بیمه مرکزی

یک‌شنبه : ادامه جلســه هیأت تحقیق و تفحص از نحوه عملکرد ســـتاد مبارزه با قاچاق کالا وارز جهت جمع بندی و ارائه گزارش نهایی با صحن علنی(کارگروه های تخصصی)

یک‌شنبه: لایحه عضویت دولت جمهوری اسلامی ایران در شرکت بین المللی نقدینگی اسلامی
۲. بررسی طرح استفساریه ماده (۸۱) قانون مالیات های مستقیم
۳. بررسی گزارش در ارتباط با وضعیت خودپردازها

یک‌شنبه : نشست با رئیس بیمه مرکزی جمهوری اسلامی ایران و معاونین ایشان با موضوع بررسی آخرین وضعیت صنعت بیمه کشور

سه‌شنبه:  ادامه بررسی طرح بانکداری جمهوری اسلامی ایران

۲.  انتخاب اعضای هیأت «تحقیق و تفحص از نحوه واگذاری هلدینگ پتروشـیمی باختر به بخش خصــوصــی»(به اسـتناد ماده ۲۱۴ آئین نامه داخلی مجلس شورای اسلامی)

کمیسیون امنیت ملی و سیاست خارجی:گزارش طرح دعوی  ایران بر علیه آمریکا در دادگاه بین المللی لاهه

یک‌شنبه : بررسی ساختار جدید وزارت خارجه با حضور معاون ادازی و مالی وزارت خارجه

یک‌شنبه : استماع گزارش طرح دعوی جمهوری اسلامی ایران بر علیه ایالات متحده آمریکا در دادگاه بین المللی لاهه با حضور مسئولین ذی ربط

سه‌شنبه : بررسی آخرین  تحولات داخلی کشور با حضور وزیر محترم کشور

کمیسیون انرژی:بررسی طرح یک شوری تاسیس بانک توسعه جمهوری اسلامی ایران

یک‌شنبه: گزارش مدیر عامل محترم شرکت بهینه سازی مصرف سوخت در خصوص عملکرد، برنامه های آتی و نیز اقدامات آن شرکت در اجرای احکام برنامه ششم توسعه و سایر قوانین مرتبط

سه‌شنبه : بررسی طرح یک شوری تاسیس بانک توسعه جمهوری اسلامی ایران با حضور کارشناسان محترم وزارت خانه های نفت و امور اقتصادی ودارایی، سازمان برنامه و بودجه کشور، دیوان محاسبات، و مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی

کمیسیون برنامه و بودجه و محاسبات: بررسی وضعیت درامدهای ارزی کشور با حضور همتی

یک‌شنبه:بررسی عملکرد دولت در اجرای بند ( و) تبصره (۵) قانون برنامه بودجه سال ۱۳۹۷ ل کشور

دوشنبه: دعوت از رئیس کل بانک مرکزی جهت بررسی وضعیت درامدهای ارزی کشور و نحوه ادغام بانک های وابسته به دستگاه های نظامی بانک های دولتی

سه‌شنبه: رسیدگی به طرح یک فوریتی اصلاح قانون بودجه سال ۱۳۹۷ کل کشور

۲- بررسی اقدامات بعمل امده و عملکرد دولت در اجرای بند (الف) تبصره (۱۸) قانون بودجه سال ۱۳۹۷ کل کشور

کمیسیون بهداشت و درمان: بررسی نحوه قیمت گذاری دارو و تجهیزات پزشکی طبق ماده ۲۳۶

یک‌شنبه : استماع گزارش مسئولان انستیتو پاستور و موسسه تحقیقات واکسن و سرم سازی رازی

سه‌شنبه : بررسی نحوه قیمت گذاری دارو و تجهیزات پزشکی با حضور مسئولان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی، سازمان برنامه و بودجه کشور و مرکز پژوهش های مجلس

سه‌شنبه : اتخاذ تصمیم در خصوص درخواست تعدادی از نمایندگان جهت اعمال ماده (۲۳۶) آیین نامه داخلی مجلس در خصوص تولید ، واردات و توزیع تجهیزات پزشکی

کمیسیون تدوین آیین‌نامه داخلی مجلس

دوشنبه: بررسی طرح الحاق یک ماده به قانون آئین نامه داخلی مجلس شورای اسلامی با حضور کارشناسان معاونت نظارت و قوانین، مرکز پژوهش های مجلس و شورای نگهبان

۲. جمع بندی گزارش کمیسیون در مورد اصلاح آئین نامه داخلی به استناد تبصره یک ماده ۴۹ قانون آئین نامه داخلی مجلس

کمیسیون شوراها و امور داخلی کشور: ادامه بررسی پیش نویس اصلاح قانون انتخابات مجلس

یک‌شنبه: در اجرای ماده ۶۶ قانون آیین نامه داخلی مجلس شورای اسلامی برگزاری انتخابات در خصوص انتقال آقای فتحی از کمیسیون قضائی و حقوقی به کمیسیون امور داخلی کشور و شوراها

یک‌شنبه:  ادامه بررسی پیش نویس اصلاح قانون انتخابات مجلس شورای اسلامی با حضـــور نماینده وزارتخانه های کشــور، اطلاعات و ناجا و مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی

یکشنبه: بررسی کلیات طرح یک فوریتی استفساریه تبصره ۱ ماده ۱۳ جامع کنترل و مبارزه ملی با دخانیات(اصلی- ۸۰۶)

دوشنبه:ادامه بررسی طرح مدیریت جامع شهری

سه‌شنبه: ادامه بررسی پیش نویس اصلاح قانون انتخابات مجلس شورای اسلامی با حضـــور نماینده وزارتخانه های کشــور، اطلاعات و ناجا و مرکز پژوهش های مجلس شورای اسلامی

کمیسیون صنایع و معادن: بررسی تقاضای استیضاح وزیر محترم صنعت، معدن و تجارت

یک‌شنبه: تعیین اعضای هیات تحقیق و تفحص از بررسی علل ناکارآمدی شرکت های خودروسازی داخلی در حوزه کیفیت، قیمت، محیط زیست، طراحی و تکنولوژی، فروش و خدمات پس از فروش با وجود حمایت های گسترده و مستمر مجلس و دولت از آنها و عدم پاسخگویی به انتظارات مردم با توجه به پیشرفت های سایر کشورها در این صنعت مطابق ماده ۲۱۴ آیین نامه داخلی مجلس شورای اسلامی

یک‌شنبه : رسیدگی به درخواست تعدادی از نمایندگان محترم مبنی بر تهیه گزارش نظارتی بر اساس ماده ۲۳۶ آیین نامه داخلی مجلس شورای اسلامی در خصوص وضعیت تامین مواد اولیه، تولید و فروش شمش آلومینیوم در واحدهای بالادستی صنعت آلومینیوم کشور

سه‌شنبه : بررسی تقاضای استیضاح وزیر محترم صنعت، معدن و تجارت مطابق ماده ۲۲۳ آیین نامه داخلی مجلس شورای اسلامی

کمیسیون عمران:دعوت از آخوندی برای پاسخ به سئوالات ۱۸ نماینده

یک‌شنبه: ادامه بررسی طرح اصلاح قانون نظام مهندسی و کنترل ساختمان با حضور معاونین ذی ربط سازمان برنامه و بودجه ، وزارتخانه های راه و شهر سازی کشور، شورای مرکزی سازمان نظام مهندسی ساختمان، سازمان نظام کاردان ها، مرکز پژوهش های مجلس

یک‌شنبه : بررسی کلیات فروش ساختمان (فرعی- چاپ ۱۰۱۱) با حضور نمایندگان محترم طراحان، معاونین ذی ربط سازمان ثبت اسناد و املاک کشور، وزارتخانه های راه و شهرسازی، کشور و دادگستری و مرکز پژوهش های مجلس و نماینده اتحادیه صنف مشاوران املاک

یک‌شنبه: رای گیری صورتجلسه کارگروه بررسی طرح اصلاح ماده (۶۰) قانون برنامه ششم توسعه اقتصادی ، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران

سه‌شنبه دعوت از آخوندی وزیر محترم راه و شهرسازی برای :

۱- بررسی جوانب برگزاری هشتمین دوره انتخابات هیات مدیره های سازمان های نظام مهندسی ساختمان استان ها
۲- پاسخگویی به سوالات: ۱۸ نفر از نمایندگان

کمیسیون ویژه حمایت از تولید :بررسی نحوه پیگیری مشکلات واحدهای تولیدی

یک‌شنبه : بررسی نحوه پیگیری مشکلات واحدهای تولیدی

سه‌شنبه : بررسی آخرین وضعیت و عملکرد دولت ، در حوزه بدهی و مطالبات دولت و بخش های غیر دولتی موضوع مواد ۱،۲،۳،۶،۷،۹ و ۱۰ قانون رفع موانع تولید رقابت‌پذیر و ارتقاء نظام مالی کشور با معاون امور مجلس ریاست جمهوری، حضور وزارت امور اقتصادی و دارایی، وزارت صنعت، معدن و تجارت، بانک مرکزی،سازمان بر نامه و بودجه کشور، دیوان محاسبات، مرکزپژوهشهای مجلس و اتاقهای ایران، تعاون، اصناف

کمیسیون قضایی و حقوقی :بررسی سؤالات ۹ نماینده از وزیر دادگستری

یکشنبه:
۱- بررسی لایحه اصلاح قانون صدور چک
۲-بررسی طرح یک فوریتی نحوه پیگیری و رسیدگی به ارجاعات نظارتی مجلس
۳-بررسی سؤالات ۹ نماینده از وزیر دادگستری

کمیسیون کشاورزی:دعوت از وزیر نیرو برای پاسخ به سؤالات ۸ نماینده

یکشنبه:
۱-ارائه گزارش مسئولان بانک مرکزی، بانک کشاورزی، جهاد کشاورزی، سازمان برنامه و بودجه در خصوص اجرای مصوبه هیات وزیران مبنی بر بخشودگی سود، کارمزد و جرایم وام های سررسید شده خسارت دیدگان بخش کشاورزی ناشی از حوادث غیرمترقبه

۲-ارائه گزارش نهایی رئیس هیات تحقیق و تفحص از عملکرد شرکت کشت و صنعت کارون و طرح توسعه نیشکر و صنایع جانبی آن

دوشنبه نشست مشترک کمیسیون با رئیس سازمان حفاظت از محیط زیست و بررسی گزارش عملکرد این سازمان در دولت دوازدهم

سه شنبه دعوت از وزیر نیرو برای پاسخ به سؤالات ۸ نماینده

امتیاز به مطلب
29 مرداد 1397
سوال از وزیر علوم منصور غلامی

سوال از وزیر علوم درباره وضعیت دانشگاه پیام نور اعلام وصول شد

سوال از وزیر علوم توسط یکی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی درباره وضعیت دانشگاه پیام نور و دانشگاه فنی و حرفه ای اعلام وصول شد

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در جلسه علنی روز 28 مرداد مجلس شورای اسلامی چند طرح و سؤال نمایندگان از سوی هیات رئیسه مجلس اعلام وصول شد.
یکی از این سوالات مربوط به دانشگاه پیام نور بود نماینده سقز سوال از وزیر علوم را مطرح کرد

سؤال ملی محسن بیگلری نماینده سقز و بانه از وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در خصوص وضعیت نابسامان دانشگاه های پیام نور و فنی و حرفه ای

همچنین دو نفر دیگر از نمایندگاه سوال جالبی را اعلام وصول کردند :

سؤال ملی نصرالله پژمان فر نماینده مردم مشهد و کلات از وزیر ارتباطات و فناوری اطلاعات در خصوص علت دورزدن فیلترینگ تلگرام علیرغم دستور مقام قضایی

 سوال ملی کاظم جلالی نماینده مردم تهران در مجلس از وزیر اطلاعات در خصوص اعطای حق شهروندی به مقامات جمهوری اسلامی ایران و فرزندان آنان در پیوست برجام

امتیاز به مطلب
7 تیر 1397
محمد فیضی

بلاتکلیفی اعضای هیأت علمی دانشگاه پیام نور / قراردادهای ۲ ماهه با آنها می‌بندند

عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس تاکید کرد که وزارت علوم باید هر چه زودتر وضعیت استخدامی اعضای هیأت علمی دانشگاه پیام نور را تعیین تکلیف کند.
 

محمد فیضی در گفت‌وگو با خبرگزاری خانه ملت درخصوص سوال خود از وزیر علوم که مقرر شده در کمیسیون آموزش مجلس مطرح شود، گفت: دو محور اساسی این سوال، نخست در خصوص اعضای هیأت‌علمی دانشگاه پیام‌نور است که قریب به 800 نفر هستند و این افراد با فراخوان وزارت علوم به استخدام دانشگاه پیام‌نور درآمدند، اما با وجود گذشت 10 سال از استخدام آنها، بصورت 2 یا 4 ماهه با آنها قرارداد بسته می‌شود.

نماینده مردم اردبیل، نیر، نمین و سرعین در مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: بسیاری از اعضای هیأت‌علمی دانشگاه پیام‌نور موقعیت‌های شغلی مناسبی را با گذشت سال‌ها از دست دادند و تعدادی از آنها برای حضور در هیأت‌علمی این دانشگاه، از شغل قبلی خود استعفا دادند، اما هم‌اکنون حقوق آنها توسط وزارت علوم ضایع شده است، با این وجود وضعیت آنها توسط وزارت علوم با وجود ردیف استخدامی برای آنها مشخص و تعیین تکلیف نشده است.

وی ادامه داد: محور دوم در خصوص دانشگاه‌ها و موسسات غیر‌انتفاعی است؛ طبق قانون برای اینکه یک رشته دانشگاهی ایجاد و تدریس شود، به 3 هیأت علمی نیاز دارد حتی این بحث در مورد کارشناسی ارشد و دکتری پیچیده‌تر است؛ بدین معنا که باید 3 استاد یار و 1 دانشیار و 2 استاد حضور داشته باشد. بنابراین بسیاری از موسسات غیرانتفاعی علی رغم نداشتن هیأت‌علمی امکان جذب دانشجوی کارشناسی ارشد دارند.

فیضی تأکید کرد: وزارت علوم به عنوان متولی آموزش عالی در کشور باید بر این مسئله نظارت داشته باشد، بنابراین برای این دانشگاه‌ها فراخوان جذب هیأت علمی داده شود و میان اعضا و رشته‌ها تناسب ایجاد کند.

عضو کمیسیون برنامه، بودجه و محاسبات مجلس شورای اسلامی خاطرنشان کرد: وزیر علوم در این دو محور اقدام مناسبی انجام نداده و باید پاسخ روشنی به سوالات مطرح شده ارائه کند و اگر برنامه‌ای دارد بطور مشخص آن را اعلام کند

امتیاز به مطلب
17 مرداد 1396
مجلس شورای اسلامی

تصمیم جدید مجلس برای مشمولان سربازی ؛ با دیپلم نمی‌توانید برای ادامه تحصیل به خارج بروید

ایسنا نوشت: نمایندگان مجلس با تصویب لایحه اصلاح ماده ۳۵ قانون خدمت وظیفه عمومی مقرر کردند که مشمولان دیپلم برای ادامه تحصیل نمی‌توانند به خارج از کشور روند.

 

 

نمایندگان مجلس در جلسه علنی امروز (سه‌شنبه) لایحه اصلاح ماده ۳۵ قانون خدمت وظیفه عمومی را با ۱۳۶ رای موافق، ۴۴ رای مخالف و ۱۵ رای ممتنع از مجموع ۲۳۶ نماینده حاضر در مجلس به تصویب رساندند.

براساس این مصوبه مشمولان دیپلم که حداکثر یک سال پس از فراغت از تحصیل در یکی از دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی داخل کشور که مورد تایید وزارتین علوم و بهداشت می باشند، پذیرفته شوند تا زمانی که وفق تبصره ۱ ماده ۳۳ به تحصیل اشتغال دارند می‌توانند از معافیت تحصیلی استفاده کنند مشروط به اینکه دارای غیبت غیرموجه نباشند.

پیش از تصویب این اصلاحیه در مجلس مشمولان دیپلمی که در یکی از دانشگاه های خارج از کشور پذیرفته شده بودند می توانستند با استفاده از معافیت تحصیلی برای ادامه تحصیل به خارج روند که مجلس با این مصوبه این امکان را برداشت که در صورت تایید شورای نگهبان دیپلمه هایی که به سربازی رفته اند تنها می توانند برای ادامه تحصیل به خارج از کشور بروند.

امتیاز به مطلب
5 اسفند 1395
حسین نیاز آذری

تذکر نماینده مجلس به وزیر علوم درخصوص دانشگاه پیام نور

نماینده مردم بابل در مجلس به  وزیر علوم در خصوص دانشگاه پیام نور تذکر کتبی داد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز حسین نیاز آذری نماینده مردم بابل در مجلس به وزیر علوم درخصوص نظارت بیشتر بر عملکرد دانشگاه پیام نور استان مازندارن تذکر کتبی داد

امتیاز به مطلب
24 مرداد 1395
محمد زارع آباده، بوانات و خرم بید

نامه جمعی از نمایندگان مجلس به وزیر علوم برای تغییر رییس دانشگاه پیام نور

خبرگزاری مجلس نوشت :  نماینده مردم آباده، بوانات و خرم بید در مجلس با انتقاد از عملکرد رییس دانشگاه پیام نور گفت: جمعی از نمایندگان مجلس در نامه‌ای به وزیر علوم خواستار تغییر رییس دانشگاه پیام‌نور کشور شدند.


رحیم زارع در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری خانه ملت درخصوص عملکرد دانشگاه پیام نور گفت: باید پذیرفت عملکرد مدیریتی رییس جدید دانشگاه پیام نور ضعیف است.

نماینده مردم آباده، بوانات و خرم بید در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: در حال حاضر مدیریت جدید دانشگاه پیام نور کشور، کفایت لازم را برای مدیریت بر این دانشگاه را ندارد و بر این اساس، جمعی از نمایندگان مجلس در نامه ای به وزیر علوم، تحقیقات و فناوری خواستار تغییر رییس دانشگاه پیام نور کشور شدند.

این عضو کمیسیون اقتصادی مجلس شورای اسلامی افزود: نبود برنامه ریزی، کارایی و عدم مدیریت مناسب از دلایل نمایندگان برای تغییر رییس دانشگاه پیام نور کشور است

امتیاز به مطلب
12 تیر 1395
محمد مهدی زاهدی

برنامه‌های کمیسیون آموزش مجلس در دوره جدید

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به برنامه های این کمیسیون در دوره جدید از توجه ویژه به مسایل فرهنگی در بخش آموزش عالی خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد مهدی زاهدی در گفتگو با مهر با اشاره به برنامه های کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی در دوره جدید گفت: در این دوره امیدواریم براساس رهنمودهای مقام معظم رهبری، اسناد بالادستی و نیازهای کشور بتوانیم چند اولویت خاص را تعیین کرده و تمام تمرکز خود را برای پیاده و اجرایی کردن همان چند اولویت خاص قرار دهیم.

وی ادامه داد: به عنوان مثال در بحث آموزش و پرورش اولویت اصلی ما این است که سند تحول بنیادین آموزش و پرورش را پیاده کرده و هر جایی که نیاز به قانون و یا تخصیص بودجه دارد ما نیز کمک کنیم.

توجه ویژه به سند آمایش آموزش عالی و آموزش مهارتی

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی افزود: در بخش آموزش عالی اولویت جدی ما اجرایی کردن سند آمایش آموزش عالی است و سپس توجه به آموزش مهارتی فوق العاده اهمیت دارد که باید جزء اولویت های جدی کمیسیون آموزش در دوره جدید قرار گیرد.

توجه به مسایل فرهنگی در آموزش عالی

زاهدی ادامه داد: رابطه بین صنعت و دانشگاه و یا به عبارتی تبدیل دانش به ثروت از دیگر اولویت های کمیسیون در دوره جدید است و  لذا توجه به اقتصاد و شرکت های دانش بنیان از اهمیت بالایی برخوردار است. دراین راستا موضوع مالکیت معنوی اهمیت دارد.

وی افزود: بحث دیگری که قصد داریم در این دوره به آن بپردازیم و شاید در دوره های پیش مغفول مانده بود، توجه به مسایل فرهنگی در آموزش و پرورش و آموزش عالی است.

تشکیل یک کارگروه ویژه حوزه فرهنگ و تربیت اسلامی

وی خاطرنشان کرد: در دیدار اخیر مقام معظم رهبری با اساتید دانشگاه، ایشان فرمودند که «فرهنگ در دانشگاه یک اصل است» بنابراین تصمیم داریم یک کارگروه ویژه حوزه فرهنگ و تربیت اسلامی ایجاد کنیم تا بتوانیم رهنمودهای مقام معظم رهبری، دغدغه های فرهنگی روحانیت و مراجع را پیگیری کنیم.

امتیاز به مطلب
25 خرداد 1395
حجت الاسلام علی‌رضا سلیمی

انتخاب رئیس کمیسیون آموزش مجلس بعد از رسیدگی به اعتراضات

عضو کمیسیون آموزش مجلس شورای اسلامی گفت: انتخاب رئیس کمیسیون بعد از اصلاح لیست و رسیدگی به اعتراض اعضای کمیسیون صورت می گیرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز حجت الاسلام علی‌رضا سلیمی در گفتگو با مهر در خصوص انتخاب رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی گفت: درحال حاضر اعضای کمیسیون نسبت به لیستی که از اعضاء کمیسیون ارایه شده اعتراض دارند.

وی ادامه داد: انتخاباتی که صورت گرفته به نظر می رسد، خلاف آیین نامه بوده و روند انتخاب اعضای کمیسیون دقیق نبوده و طبق آیین نامه عمل نشده است.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی افزود: برای انتخاب رئیس کمیسیون باید صبر کنیم و ببینیم که آیا هیات رئیسه عزم این را دارد که با توجه به حساسیت موضوع این مسیر را اصلاح کند.

وی ادامه داد: برخی از اعضاء کمیسیون آموزش و دیگر کمیسیون ها اعتراضاتی دارند در صورتی که مسیر اصلاح شده و طبق آیین نامه عمل شود، در بسیاری از کمیسیون ها تغییراتی صورت می گیرد.

سلیمی افزود: بنابراین هیات رئیسه کمیسیون به احتمال زیاد هفته آینده تشکیل می شود

امتیاز به مطلب
5 خرداد 1395
مجلس شورای اسلامی

دانشگاهیان مجلس دهم را بشناسید / سهم علوم انسانی در مدرک مجلسی‌ها

مهر نوشت : دهمین دوره مجلس شورای اسلامی هشتم خردادماه کار خود را با نمایندگان جدید آغاز می کند در میان این منتخبان چهره هایی از حوزه و دانشگاه نیز حضور دارند.

 

مجلس نیز همچون سایر نهادهای کشور مجموعه ای از افراد با گرایش ها و تحصیلات و سوابق کاری متعدد است. در این دوره ۲۸۷ نفر به عنوان منتخب مردم در روند قانونگذاری کشور مسئولیت این کار را برعهده گرفته اند.

از میان این ۲۸۷ نفر اکثریت افراد پیش از ثبت نام در انتخابات مجلس شورای اسلامی دارای سمت ها و سوابق اجرایی و قضایی و نظامی بودند. برخی نیز در سمت های دانشگاهی حضور داشتند.

بررسی سوابق تحصیلی منتخبان مردم در دهمین دوره مجلس شورای اسلامی نشان می دهد که تعداد ۲۵۰ نفر دارای تحصیلات دانشگاهی و ۱۶ نفر دارای تحصیلات حوزوی هستند. درباره مدارک تحصیلی بقیه این افراد اطلاعاتی در دسترس نبود.

از تعداد ۲۵۰ نفری که به عنوان منتخب ملت دارای تحصیلات دانشگاهی هستند،۳۱ نفر دارای مدرک کارشناسی، ۸۸ نفر دارای مدرک کارشناسی ارشد، ۱۳۱ نفر دارای مدرک دکتری در پزشکی و غیر پزشکی هستند که از این تعداد حدود ۱۹ نفر خود را دانشجوی دکتری عنوان کرده اند.

تنوع رشته های مجلسیان؛ علوم انسانی در صدر

در بخش تنوع رشته ای نیز علوم انسانی در صدر مدارک منتخبان است به طوریکه اکثرا دارای مدارکی در رشته های حقوق، مدیریت، علوم سیاسی و روابط بین الملل هستند.

۱۴۹ نفر در رشته های علوم انسانی تحصیل کرده اند. ۳۹ نفر در گروه مهندسی، ۱۳ نفر در گروه کشاورزی، ۱۲ نفر در گروه علوم پایه و ۳۳ نفر در گروه علوم پزشکی تحصیل کرده اند.

۱۶ نفر دارای تحصیلات حوزوی هستند و از این افراد برخی سابقه مدیریت و تدریس در حوزه های علمیه استان های خود را دارند.

بسیاری از افراد در سابقه کاری خود تدریس در دانشگاه های دولتی، آزاد، پیام نور و علمی کاربردی استانها و مناطقی که در آنجا حضور داشته اند را عنوان کرده اند اما به سختی می توان نام آنها را در دانشگاه هایی که نام برده اند، پیدا کرد. این موضوع البته تا حدودی به وضعیت ثبت اعضای هیات علمی در سایت های دانشگاهی باز می گردد.

از میان این افراد ۱۳ نفر فارغ التحصیل دانشگاه های خارج از کشور هستند.

همچنین از میان کسانی که دارای تحصیلات دانشگاهی هستند تعداد ۶۱ نفر عضو هیات علمی دانشگاه هستند. ۴۳ نفر عضو هیات علمی دانشگاه های دولتی و نظامی و ۱۸ نفر عضو هیات علمی دانشگاه آزاد.

سه وزیر اسبق مرتبط با آموزش در این دوره مجلس حضور دارند؛ زاهدی وزیر علوم دولت نهم، حاجی بابایی وزیر آموزش پرورش دولت دهم، پزشکیان وزیر بهداشت دولت هشتم.

۱۰ رئیس سابق دانشگاه؛ این بار در جایگاه قانونگذاری

تعداد ۱۰ نفر از منتخبان سابقه ریاست دانشگاه را در کارنامه کاری خود دارند که از جمله آنها می توان به سابقه ریاست مسعود پزشکیان در دانشگاه علوم پزشکی تبریز، یوسف داودی در دانشگاه آزاد واحد سراب، حهانبخش محبی نیا در دانشگاه فرهنگیان، محمد فیضی در دانشگاه آزاد واحد گرمی، سید جواد ساداتی نژاد در دانشگاه کاشان اشاره کرد.

همچنین محمد قمی در دانشگاه آزاد واحد پرند، محمدرضا عارف در دانشگاه تهران، سید امیرحسین قاضی زاده هاشمی در دانشگاه علوم پزشکی سمنان، جلیل رحیمی جهان آباد در دانشگاه آزاد واحد کابل، حبیب‌الله دهمرده در دانشگاه های سیستان و بلوچستان، تربیت معلم زاهدان و زابل و حسینعلی شهریاری در دانشگاه علوم پزشکی زاهدان سابقه ریاست دارند.

تعداد ۱۲ نفر هم فعالیت دانشگاهی از جمله معاونت های پشیبانی حراست، توسعه و فنی و مدیریت کوی خوابگاهی دانشگاهی داشته اند.

سابقه دانشگاهی منتخبان مجلس دهم به تفکیک استان

آذربایجان شرقی 

محمد وحدتی هلان : مدیر سابق مرکز آموزشی، درمانی قلب شهیدمدنی دانشگاه علوم پزشکی تبریز

ضیاء‌الله اعزازی : مدیرکل سابق گزینش دانشگاه های علوم پزشکی تبریز و فرهنگیان

مسعود پزشکیان: عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تبریز ، ریاست دانشگاه علوم پزشکی تبریز

احمد علیرضا بیگی : عضو هیات علمی دانشگاه ناجا  

محمدحسین فرهنگی: عضو هیات علمی دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز

علیرضا منادی : عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران

یوسف داودی : عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراب . ریاست دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراب

محمدعلی حسین‌زاده : نماینده وزیر علوم در دانشگاه حضرت فاطمه معصومه (س)

محمد حسن نژاد: عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی

فردین فرمند : معاونت پارلمانی دانشگاه آزاد اسلامی

سید هادی بهادری: عضو هیات علمی دانشگاه ارومیه

محمد قسیم عثمانی: عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی

سیدتقی کبیری: عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی

آذربایجان غربی 

جهانبخش محبی نیا: رئیس سابق دانشگاه فرهنگیان ایران

محمد فیضی: عضو هیات علمی دانشگاه آزاد و ریاست دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمی

میرحمایت میرزاده : عضو هیات علمی دانشگاه آزاد و رئیس مرکز آموزشی و فرهنگی سما تبریز

اصفهان

حمیدرضا فولادگر : عضو هیات علمی دانشگاه‌های آزاد اسلامی واحد خمینی شهر و نجف آباد

حیدرعلی عابدی : عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی خوراسگان

سید جواد ساداتی نژاد : عضو هیات علمی دانشگاه تهران و ریاست دانشگاه کاشان

البرز

محمد جواد کولیوند: عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی کرج

ایلام

جلال میرزایی : عضو هیات علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان 

تهران

محمد قمی : عضو هیات علمی دانشگاه آزاد و ریاست دانشگاه آزاد اسلامی واحد پرند

محمدرضا عارف : عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی شریف و ریاست دانشگاه تهران

علی مطهری :  عضو هیات علمی دانشگاه تهران

مصطفی کواکبیان: عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی

ابوالفضل سروش: مدیر کوی سابق خوابگاه های دانشگاه علوم پزشکی تهران

علی نوبخت حقیقی : عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شهیدبهشتی

غلامرضا حیدری: عضو هیات علمی پژوهشگاه نیرو

محمود صادقی: عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس و مدیرکل فرهنگی دانشگاه تربیت مدرس

محمدعلی وکیلی: مدیریت در نهاد رهبری در دانشگاه ها و نشریات دانشجویی کشور

فاطمه ذوالقدر : عضو هیات علمی دانشگاه های الزهرا (س) و اصول الدین

محمد جواد فتحی: عضو هیات علمی دانشگاه تهران

چهار محال بختیاری

علی کاظمی بابا حیدری: عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد

خدیجه ربیعی : عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی قم

محمد خالدی : عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی شهرکرد و معاون دانشگاه

خراسان رضوی

 سعید باستانی:  عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر

جلیل رحیمی جهان آباد : عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد و ریاست دانشگاه آزاد اسلامی واحد کابل

سید امیرحسین قاضی زاده هاشمی : عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و ریاست دانشگاه علوم پزشکی سمنان

محمدحسین حسین زاده: عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد

حمید گرمابی: عضو هیات علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر

هاجر چنارانی: کارشناس امور دانشجویی در دانشگاه سوره و کارشناس ستاد شاهد و امور ایثارگران در دانشگاه الزهرا

خراسان شمالی

هادی قوامی : عضو هیات علمی دانشگاه فردوسی مشهد

خوزستان

عامر کعبیبا : عضو هیات علمی دانشگاه علوم و فنون دریایی خرمشهر

همایون یوسفی : عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی اهواز

سمنان

غلامرضا کاتب: عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز و گرمسار

سیستان و بلوچستان

محمد نعیم امینی‌فرد : عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

حبیب‌الله دهمرده: عضو هیات علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان. ریاست دانشگاه سیستان و بلوچستان، ریاست دانشگاه پیام نور زاهدان، سرپرست دانشگاه تربیت معلم زاهدان و ریاست دانشگاه زابل

احمدعلی کیخا : عضو هیات علمی دانشگاه زابل

حسینعلی شهریاری: عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان. ریاست دانشگاه علوم پزشکی زاهدان

فارس

سیدحسین افضلی: عضو هیات علمی دانشگاه شیراز

رضا انصاری : عضو هیات علمی دانشگاه اصفهان

مسعود گودرزی: عضو هیات علمی دانشگاه آزاد واحد بوشهر    

داریوش اسماعیلی : عضو هیات علمی دانشگاه تهران. مدیر کل کوی دانشگاه تهران

قزوین

سیده حمیده زرآبادی : مربی آزمایشگاه های دانشگاه علم و صنعت ایران و  دانشگاه بین المللی امام خمینی «ره»

داوود محمدی : عضو هیات علمی موسسه آموزش عالی علامه قزوینی

کرمان

حسین امیری خامکانی : عضو هیات علمی دانشگاه شهید باهنر کرمان    

محمدرضا پور ابراهیمی : عضو هیات علمی دانشگاه تهران و رئیس موسسه آموزش عالی مهر کرمان

محمد مهدی زاهدی : عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس، مدیریت در دانشگاه شهید باهنر کرمان، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری

کهگیلویه وبویراحمد

حشمت الله فلاحت پیشه: عضو هیات علمی دانشگاه علامه طباطبایی    

 غلامرضا تاج گردون : عضو هیات علمی مؤسسه عالی آموزش و پژوهش مدیریت برنامه‌ریزی  

گلستان

علیرضا ابراهیمی : عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول و واحد بین المللی حضرت آیت الله آملی

نورمحمد تربتی نژاد : عضو هیات علمی دانشگاه علوم کشاورزی و منابع طبیعی گرگان و ریاست موسسه آموزش عالی غیر انتفاعی حکیم جرجانی گرگان

لرستان

محمد خدابخشی : عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی

مازندران

علی اصغر یوسف نژاد : عضو هیات علمی دانشگاه امام حسین (ع)

علی (صفر) اسماعیلی :عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی قائمشهر

مرکزی

علیرضا سلیمی : عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی محلات و استاد حوزه علمیه محلات

همدان

اکبر رنجبرزاده : عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان

محمدعلی پورمختار : عضو هیات علمی دانشگاه امام حسین(ع)

یزد

محمدرضا تابش : عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

سیدابوالفضل موسوی : مدیرکل دفتر نظارت بر طرح های عمرانی دانشگاه صنعتی امیرکبیر     

اقلیت های مذهبی

کارن‌خانلری : هیات علمی دانشگاه آزاد تهران مرکز       

اسفندیار اختیاری : عضو هیات علمی دانشگاه یزد          

سیامک مره‌صدق : عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی کردستان

 

گروه حوزه دانشگاه خبرگزاری مهر – زهره بال

امتیاز به مطلب
30 اردیبهشت 1395
سربازی

تغییرات جدی در قانون خدمت وظیفه عمومی ؛ برخی معافیت‌ها راحت‌تر شد

نمایندگان مجلس برای معافیت سربازی و برخی قوانین مرتبط با خانواده‌های شهدا و ایثارگران به جمع بندی جدیدی نسبت به قانون قبل رسیدند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز نمایندگان مجلس در جریان بررسی مجدد موادی از لایحه تنظیم برخی احکام برنامه های توسعه کشور، به بررسی ماده الحاقی 5 این لایحه پرداختند و با این ماده با 148 رای موافقت کردند. این تعداد رای موافق از مجموع 197 نماینده حاضر در جلسه اخذ شد و تنها 12 نماینده به آن رای مخالف دادند و 6 رای ممتنع ثبت شد.

یکی از مهمترین تغییرات اعمال شده مربوط به ماده 45 قانون خدمت وظیفه عمومی بود که با تغییراتی روبرو شد و یک تبصره هم به آن اضافه شد. در این تغییرات آمده که برای معاف شدن یک نفر از فرزندان آزادگان، جانبازان و رزمندگان دیگر نیازی به سابقه 24 ماه آزادگی نیست و این عدد به 12 ماه تقلیل پیدا کرد. همچنین شرط 25 درصد جانبازی به ده درصد و 30 ماه حضور در جبهه به 12 ماه حضور تغییر کرد. به این ترتیب شرایط معافیت برای فرزندان خانواده ایثارگران و جانبازان راحت تر از قبل شد.

همه تغییراتی که نمایندگان مجلس در قانون خدمت وظیفه عمومی و قانون جامع خدمات‌رسانی به ایثارگران اعمال کردند در جدول زیر قابل مشاهده است؛

قانون پیشین

مصوبه جدید

ماده 45 قانون خدمت وظیفه عمومی، بند3: به ازاء هر بیست و چهار ماه آزادگی، 25 درصد جانبازی و سی ماه سابقه حضور در جبهه یک نفر از فرزندان آزادگان، جانبازان و رزمندگان معاف می شود.

بیست و چهارماه آزادگی به دوازده ماه آزادگی، بیست و پنج‌درصد، جانبازی به ده‌درصد، جانبازی، سی‌ماه سابقه حضور در جبهه به دوازده‌ماه سابقه حضور در جبهه کاهش یافت. همچنین فرزند شهید مشابه جانباز پنجاه درصد محسوب می‌شود.

ماده 26 قانون جامع خدمت رسانی به ایثارگران: دولت موظف است به منظور حمایت از سلامت جانبازان پنجاه درصد (۵۰%) و بالاتر و جانبازان اعصاب و روان و شیمیایی به تشخیص کمیسیون پزشکی بنیاد و براساس شدت و نوع ضایعات ناشی از مجروحیت و میزان ساعت کاری که از جانبازان مراقبت می‌شود، نسبت به برقراری و پرداخت حق پرستاری و حق همیاری بر مبنای حداقل دستمزد ماهانه کارگران اقدام و اعتبار مورد نیاز را در لوایح بودجه سنواتی منظور نماید.

بعد از عبارت «جانبازان اعصاب و روان و شیمیایی» عبارت «جانبازان دارای محدویت جسمی، حرکتی» اضافه شد.

همچنین به این ماده تبصره ای به شرح زیر اضافه شد: والدین، همسران و فرزندان شهدا که دارای بیماری‌های خاص، صعب العلاج یا محدودیت جسمی حرکتی می‌باشند پس از تأیید کمیسیون پزشکی بنیاد شهید و امور ایثارگران مشمول این ماده می‌شوند.

ماده 66 قانون جامع خدمت رسانی به ایثارگران: بنیاد موظف است نسبت به تأمین و پرداخت صد درصد (۱۰۰%) هزینه شهریه کلیه دانشجویان شاهد (همسر و فرزندان شهدا)، جانباران بیست و پنج درصد (۲۵%) و بالاتر و همسر و فرزندان آنها و آزادگان و همسر و فرزندان آنان را که در مؤسسات آموزش عالی غیرانتفاعی غیردولتی، پیام نور، شبانه‌ دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی و هر مؤسسه و دانشگاه آموزش عالی شهریه‌بگیر مورد تأیید وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی مشغول تحصیل می‌باشند، اقدام نماید.

جانبازان زیر 25 درصد نیز می توانند از این تسهیلات استفاده کنند.

تبصره۱ ماده 67 قانون جامع خدمت رسانی به ایثارگران: بنیاد موظف است نسبت به پرداخت کمک هزینه تحصیلی به دانش‌آموزان و دانشجویان شامل همسر و فرزندان شاهد، جانبازان بیست و پنج درصد و بالاتر، آزادگان و خانواده‌های آنان اقدام نماید.

به این بند هم عبارت "جانبازان زیر 25 درصد" اضافه شد.

ماده 70 قانون جامع خدمات‌رسانی به ایثارگران: وزارتخانه‌های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و کلیه دانشگاههای دولتی و غیردولتی و دستگاههای اجرائی مشمول ماده 2 این قانون موظفند در اعطای سهمیه‌های ورود به دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی، بورسهای تحصیلی داخل و خارج از کشور، فرصتهای مطالعاتی و دوره‌های دکترای تخصصی بیست درصد از سهمیه را به همسر و فرزندان شاهد، جانبازان، آزادگان و همسر و فرزندان آزادگان و همسر و فرزندان جانبازان بالای بیست و پنج درصد اختصاص دهند.

از این ماده عبارت "بالای 25 درصد" حذف شد؛ به این معنا که همسر و فرزندان کلیه جانبازان می توانند از سهمیه اختصاص یافته استفاده کنند.

علاوه بر این تغییرات، در ماده الحاقی 5 لایحه تنظیم برخی از احکام برنامه های توسعه کشور آمده که روز گذشته موافقت نمایندگان را به دنبال داشت آمده است: دولت به منظور استمرار، توسعه و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت، در جهت حفظ کرامت ایثارگران با اولویت عرضه منابع مالی، فرصتها، امکانات و تسهیلات و امتیازات به ایثارگران، پدر، مادر، همسر و فرزندان شهدا و همچنین جانبازان، آزادگان و افراد تحت تکفل آنان، اقدامات زیر را انجام می‎دهد؛

1- همسران و فرزندان شهدا از کلیه امتیازات و مزایای مقرر در قوانین و مقررات مختلف برای شخـص جانباز پنجاه‌درصد(50%) و بالاتر به استثنای تسـهیلات خودرو و حق پرستاری و کاهش ساعت کاری و حالت اشتغال برخوردارند. امتیازات ناشی از این بند شامل وابستگان فرزند شهید نمی‎شود.

2- به منظور ایجاد وحدت رویه در ارائه خدمات درمانی به ایثارگران با حفظ کرامت و عزت ایشان و با رعایت ماده(49) قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت(2)، بیمه تکمیلی ایثارگران و هزینه‌های مازاد بر بیمه‌های پایه(بیمه سلامت)، تأمین کلیه داروها و تجهیزات و اقلام پزشکی موردنیاز و بیمه تکمیلی جانبازان و افراد تحت تکفل، آزادگان و افراد تحت تکفل، فرزندان شهدا و افراد تحت تکفل آنها و پدر و مادر و همسر شهید اعم از شاغل در دستگاههای اجرائی و بازنشسته و مشمولان قانون کار و تأمین اجتماعی و غیرشاغل به استثنای ایثارگران نیروهای مسلح برعهده بنیاد شهید و امور ایثارگران می‌باشد.

3- کلیه دستگاههای اجرائی موظفند بیست‌درصد(20%) از اعتبارات فرهنگی خود را در چهارچوب موافقتنامه مبادله‌شده با سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی کشور، صرف ترویج فرهنگ ایثار و شهادت کنند.

4- به‌منظور کاهش هزینه‎های مهندسی ساخت مسکن برای خانواده‎های شهدا و ایثارگران، بنیاد شهید و امور ایثارگران مجاز است با رعایت قانون نظام مهندسی و کنترل ساختمان مصوب 22/12/1374 و مقررات ملی ساختمان، صددرصد(100%) هزینه‎های خدمات مربوطه را برای یک‌بار و حداکثر برای یکصدمتر مربع تأمین نموده و هزینه آن را در بودجه سنواتی پیش‎بینی کند.

5‍- بورس تحصیلی داخل و خارج کشور به جانبازان پنجاه‌درصد(50%) و بالاتر، آزادگان با حداقل پنج سال اسارت و فرزندان شهدا و در خصوص اعزام به خارج مشروط به شرایط علمی موضوع قانون اعزام دانشجو به خارج از کشور اعطاء می‎شود.

به این ترتیب طبق مصوبه جدید مجلس، نه تنها شرایط معافیت از خدمت سربازی که برخی موارد دیگر از جمله تحصیل و خدمات بهداشتی نیز برای ایثارگران و جانبازان و خانواده هایشان تسهیل شد

امتیاز به مطلب
26 اردیبهشت 1395
دانشگاه خارجی

دانشگاه‌ها می‌توانند شعب خارج ازکشور ایجاد کنند

با تصویب نمایندگان مجلس دانشگاه‌های کشور به تشخیص وزارتخانه‌های علوم و بهداشت می‌توانند نسبت به تأسیس شعب در مناطق آزاد تجاری–صنعتی و نیز در خارج از کشوراقدام کنند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در جلسه علنی روز یکشنبه مجلس شورای اسلامی، لایحه تنظیم برخی از احکام برنامه‌های توسعه کشور در دستور کار صحن علنی مجلس قرار گرفت.

نمایندگان با تصویب ماده ای از این لایحه مقرر کردند؛ دانشگاه‌های کشور، حسب مورد به تشخیص وزارتخانه‌های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با تصویب شورای گسترش آموزش عالی وزارتخانه‌های مربوط، می‌توانند نسبت به تأسیس شعب در مناطق آزاد تجاری–صنعتی و نیز در خارج از کشور به صورت خودگردان و با دریافت شهریه از داوطلبان اقدام کنند.

طبق مصوبه مجلس، وزارتخانه‌های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و کلیه دانشگاههای دولتی و غیردولتی و دستگاه‌های اجرایی موضوع ماده 2 قانون جامع خدمات‌رسانی به ایثارگران موظف شدند 25 درصد از سهمیه‌های ورود به دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالd، بورسیه‌های تحصیلی داخل و خارج از کشور، فرصت‌های مطالعاتی و دوره‌های دکترای تخصصی را به همسر و فرزندان شاهد، جانبازان، آزادگان و همسر و فرزندان آزادگان و همسر و فرزندان جانبازان بالای 25 درصد اختصاص دهند.

طبق تبصره این ماده، کسب حداقل 70 درصد حدنصاب شرایط علمی و امتیاز پذیرفته‌شدگان برای کلیه رشته‌ها و مقاطع تحصیلی از جمله رشته‌های پزشکی برای دارندگان سهمیه الزامی است.

وکلای ملت مصوب کردند که پذیرش دانشجو در شعب دانشگاه‌ها در مناطق آزاد تجاری-صنعتی، برای دانشجویان غیرایرانی بدون آزمون سراسری انجام می‌شود. ضوابط پذیرش دانشجو برای دوره کارشناسی توسط شورای سنجش و پذیرش دانشجو موضوع ماده 2 قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب 1392 و برای دوره‌های تحصیلات تکمیلی با پیشنهاد دانشگاه‌ها و حسب مورد با تأیید یکی از وزارتخانه‌های علوم، تحقیقات و فناوری یا بهداشت، درمان و آموزش پزشکی تعیین می‌شود.

بر اساس تبصره این ماده، دانشجویان ایرانی شعب مناطق آزاد تجاری-صنعتی، همانند سایر دانشجویان از معافیت تحصیلی برخوردار هستند

امتیاز به مطلب
26 اردیبهشت 1395
کنکور

بالاخره کلیات طرح تاثیر معدل بر رتبه کنکور دانش آموزان تصویب شد

کلیات طرح اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها پس از یک هفته رفت و برگشت به کمیسیون، با موافقت وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش به تصویب رسید.


 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در جلسه علنی روز یکشنبه مجلس شورای اسلامی بررسی کلیات طرح اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی کشور در دستور کار صحن علنی قرار گرفت.

دو فوریت این طرح، دو هفته گذشته به تصویب رسید و طی هفته گذشته نیز دو بار کلیات آن در صحن مطرح شد اما به دلیل ایرادات زیادی که داشت، به کمیسیون ارجاع شد.

نمایندگان بر لزوم استانداردسازی آزمون های دبیرستان به گونه ای که اجحافی در حق دانش آموزان نشود، تاکید داشتند.

بالاخره امروز با اصلاح مجدد کمیسیون آموزش، کلیات این طرح در صحن علنی با ۱۴۳ رای موافق، ۴۵ رای مخالف، ۱۰ رای ممتنع از مجموع ۲۳۵ نماینده حاضر در مجلس به تصویب رسید.

در صورت تصویب جزئیات این طرح، سابقه تحصیلی دانش آموزان شامل نمرات تعدادی از دروس دوره متوسط دوم و پیش دانشگاهی خواهد بود که امتحانات آن مطابق اصول سنجش و اندازه گیری توسط وزارت آموزش و پرورش به صورت سراسری، نهایی و استاندارد مطابق مصوبات عالی آموزش و پرورش برگزار شود.

مسئولان وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش که برای تبیین این طرح در صحن علنی مجلس حضور یافته بودند، با تصویب این طرح موافق بودند

امتیاز به مطلب
19 اردیبهشت 1395
کنکور

مجلس تاثیر معدل در کنکور را تصویب نکرد

نمایندگان با عدم تصویب کلیات طرح اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها که مربوط به تاثیرگذاری معدل دانش‌آموزان در رتبه کنکور بود، این طرح را به کمیسیون آموزش مجلس ارجاع دادند

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در جلسه علنی روز یکشنبه مجلس شورای اسلامی بررسی کلیات و ماده واحده طرح اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور در خصوص لحاظ کردن معدل دانش‌آموزان در رتبه کنکور در دستور کار صحن علنی مجلس قرار گرفت.

محمدرضا باهنر نایب رئیس مجلس که ریاست جلسه را برعهده داشت، دو بار برای بررسی و تصویب کلیات این طرح رای‌گیری کرد و هر دو بار ماده واحده و کلیات به تصویب نرسید.

نمایندگان با ۱۱۱ رای موافق، ۵۳ رای مخالف و ۱۰ رای ممتنع از مجموع ۲۲۳ نماینده حاضر در مجلس با ماده واحده این طرح مخالفت کردند.

باهنر در این خصوص گفت: بچه‌هایی که پشت کنکور هستند نگرانند که اگر معدل ما کم باشد، چطور آموزش و پرورش می‌خواهد جبران کند؟ با اینکه شما در این طرح آورده‌اید که وزارت آموزش و پرورش معدل‌های پایین را جبران می‌کند، اما باید شفاف شود.

وی ادامه داد: علاوه بر این پشت کنکوریها ابهامات جدی در مورد مصحح، طراح و آزمون دارند.

در ماده واحده این طرح سابقه تحصیلی به شرح زیر تعریف شده بود:

نمرات تعدادی از دروس دوره متوسطه دوم و پیش دانشگاهی که امتحانات آن مطابق اصول سنجش و اندازه‌گیری توسط وزارت آموزش و پرورش به صورت سراسری، نهایی و استاندارد مطابق مصوبات آموزش عالی آموزش و پرورش برگزار شده و به تدریج تعداد دروس مرتبط در هر گروه آزمایشی به کل ادوار فوق تعمیم می‌یابد.

همچنین در تبصره این ماده واحده وزارت آموزش و پرورش مکلف شده بود تمهیدات لازم را برای جبران سوابق تحصیلی دانش‌آموزان و افزایش سطح حفاظت و استاندارد آزمون در راستای رعایت عدالت آموزشی انجام دهد.

به دلیل مخالفت نمایندگان با کلیات این طرح، طرح مجددا به کمیسیون ارجاع شد

امتیاز به مطلب
14 اردیبهشت 1395
مجلس شورای اسلامی

کلیات طرح «اصلاحیه قانون حذف کنکور» در مجلس تصویب شد

نمایندگان مجلس با کلیات طرح اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها (معروف به قانون حذف کنکور) و شفاف‌سازی موضوع سوابق تحصیلی موافقت کردند.

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز نمایندگان مجلس شورای اسلامی در جلسه علنی امروز بررسی اصلاحیه قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب سال ۱۳۹۲ (معروف به قانون حذف کنکور) را در دستور کار قرار دادند که پس از صحبت‌های مخالفان و موافقان و نماینده دولت، کلیات این طرح به تصویب رسید.

هدف از ارائه این طرح که دو فوریت آن نیز در جلسه علنی دو روز پیش مجلس تصویب شده بود، رفع ابهام ناشی از ابطال یکی از مصوبات شورای سنجش و پذیرش دانشجو توسط دیوان عدالت اداری بوده است که در دی ماه سال گذشته رخ داد؛ دیوان عدالت اداری در آن تاریخ با ابطال مصوبه شورای سنجش و پذیرش دانشجو درباره تعریف سوابق تحصیلی اعلام کرده بود که تا زمان محقق شدن تأثیر نمرات سه سال آخر متوسطه، امکان اعمال سوابق تحصیلی در پذیرش دانشجو وجود ندارد.

بر اساس ماده واحده طرح نمایندگان مجلس، مواد یک و سه قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور مصوب ۱۰ شهریور ماه ۱۳۹۲ به این شهر اصلاح و از آزمون‌های سال ۱۳۹۵ و پس از آن اعمال می‌شود:

بند الف ماده یک ـ منظور از سابقه تحصیلی، نمراتی از دروس دوره‌ سه ساله آخر متوسطه است که مطابق اصول سنجش اندازه‌گیری توسط وزارت آموزش و پرورش به صورت سراسری و نهایی و استاندارد برگزار شده باشد.

بند ت ماده سه نیز که به یکی از وظایف شورای سنجش و پذیرش دانشجو اشاره دارد، به این شرح اصلاح می‌شود «اتخاذ تصمیم در مورد میزان و نحوه تأثیر هر یک از عوامل سابقه تحصیلی (متناسب با تحت پوشش قرار گرفتن امتحانات نهایی سه ساله آخر متوسطه)، آزمون عمومی و آزمون تخصصی در سنجش».

موافقان این طرح به مسائلی همچون ضعف تفکر عمیق در آموزش در نتیجه کنکورمحوری و تمرین تست‌زنی توسط دانش‌آموزان، رفع فشارهای ناشی از کنکور و ارزیابی توان تحصیلی دانش‌آموزان در بازه زمانی چند ساعته و رفع ابهام دیوان عدالت اداری اشاره کردند.

مخالفان نیز عجله در ارائه این طرح و ضرورت چکش‌کاری آن و نیز موجود نبودن ابزارهای کافی در اختیار آموزش و پرورش برای استانداردسازی آزمون‌ها را از جمله دلایل مخالفت خود اعلام کردند.

در نهایت کلیات این طرح با ۱۱۰ رأی موافق، ۵۴ رأی مخالف و ۹ رأی ممتنع از مجموع ۱۹۶ نماینده حاضر در صحن به تصویب رسید.

جزئیات ماده واحده پس از دریافت پیشنهادات نمایندگان، در صحن علنی بررسی و تعیین تکلیف خواهد شد

امتیاز به مطلب
14 اردیبهشت 1395
محمدرضا باهنر

کنکوری ها نگرانی از مصوبه مجلس نداشته باشند

نایب رئیس مجلس ضمن تشریح مصوبه سنجش و پذیرش، گفت: کنکوری ها نگرانی از این مصوبه نداشته باشند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در پایان جلسه علنی روز سه شنبه مجلس شورای اسلامی، محمدرضا باهنر نایب رئیس مجلس که ریاست جلسه را بر عهده داشت، در توضیح مصوبه مجلس در خصوص کلیات اصلاح قانون سنجش و پذیرش گفت: کلیات این قانون به تصویب رسیده است و مجلس در شور دوم اصلاح کرده که تاثیر معدل فقط مربوط به دروسی است که طبق استاندارد و مصوب شورای عالی آموزش و پرورش به صورت یکنواخت و سراسری انجام شود.

وی ادامه داد: امتحانات مدارس و مناطق در کنکور تاثیری ندارد.

نایب رئیس مجلس اظهار داشت: آموزش و پرورش هم مکلف است تمهیدات لازم را برای جبران سوابق تحصیلی کسانی که در امتحانات مدارس عقب مانده اند، فراهم آورد.

باهنر گفت: یکشنبه بررسی جزئیات این طرح ادامه پیدا می کند و دانش آموزانی که در آستانه برگزاری کنکور هستند، نگرانی نداشته باشند


نمونه سوالات پیام نور
سامانه پرسش و پاسخ اخبار پیام نور
این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : پی ان یو نیوز
ضبط پیام صوتی

زمان هر پیام صوتی 5 دقیقه است