خبرآنلاین : چه برای آن ها که برای سال اول می خواهند در کنکور شرکت کنند و چه کسانی که کنکور را داده اند و می دانند نتیجه مطلوب نخواهند گرفت، تیرماه فرصت مناسبی برای برنامه ریزی درسی یکساله است

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com هر سال بعد از امتحانات نهایی و برگزاری آزمون سراسری، تب برنامه ریزی برای کلاس های کنکور داغ می شود. تبلیغات کلاس ها و کتابهای کنکور به اوج می رسد و تکاپوها برای عقب نماندن از ماراتن آغاز می شود.
آن ها که در مدارس غیرانتفاعی درس می خوانند، تابع برنامه ریزی و کلاس های فوق برنامه مدرسه هستند و خود مدرسه، برایشان برنامه ریزی های لازم را می کند. اما آن ها که مدرسه شان کاری به کار کنکور ندارد، سرگردان کلاس های کنکور و مشاوره های موسسات آموزشی می شوند.

علاوه بر استرسی که در این یک ساله به داوطلب و خانواده اش تحمیل می شود، چیزی که همیشه مورد شکایت خانواده ی کنکوری ها بوده، هزینه ی بالای کلاس ها و کتاب های کنکور است. هزینه ای که انگار اگر نشود، پیش شرط اولیه برای موفقیت نسبی در آزمون سراسری رعایت نمی شود.

مشکل پرتکراری که در سرویس مشکلات مردم خبرگزاری در این ایام مطرح و ثبت شده، اعتراض و گلایه به همین هزینه هاست. هزینه هایی که نظارت خاصی روی آن ها نیست و هیچ کس نمی تواند تضمین کند در قبال پرداخت این همه پول، موفقیت پیش بینی شده به دست می آید یا خیر.

دکانی به نام مشاوره

همه می دانند تجربه پدر علم است. پدری که در بحث کلاس های کنکور، توانسته پول زیادی را به جیب موسسات روانه کند.
برای یک کنکوری که تا به حال تجربه این آزمون سرنوشت ساز را نداشته مهم است بداند چه چیزهایی انتظارش را می کشند؛ از تغییرات احتمالی آزمون خبردار شود، اهمیت دروس را بداند و بر اساس شرایط خودش و سالی که کنکور می دهد برنامه ریزی کند.
برای ورود و ثبت نام در موسسات معروف و نام آشنا، اولین شرط، مشاوره است.
بعضی ازمراکز هم صرفا تاسیس شده اند برای مشاوره دادن. مشاوره ی دکتر فلانی و مهندس بهمانی که معلوم نیست چطور و از کجا اسمشان سر زبان ها افتاده گاهی انقدر شلوغ و پرمراجع می شوند که باید مدت ها در صف انتظار برای گرفتن یک برنامه ی موفق بمانی!

کارکرد مشاوره، بیشتر برنامه ریزی ماهانه بر اساس برنامه آزمون و البته با توجه به نقاط قوت و ضعف فرد داوطلب است. بعضی از جلساتی که برای مشاوره ترتیب داده می شود، مشاوره گروهی است. یعنی با پرداخت هزینه کمتر، داوطلبان گروهی در جلسه شرکت می کنند و بر اساس مطالبی که به طور کلی گفته می شود، خودشان برای خودشان برنامه می چینند. این مشاوره های گروهی برای یکسال مبلغی معادل ششصد تا هفتصد هزار تومان دارند.

اما بسیاری از مشاوره ها که بازارشان داغ هم هست، خصوصی اند. این مشاورها به طور اختصاصی داوطلب را بررسی می کنند و بر اساس شرایط به او می گویند که قرار است چه کار کند. مبالغی که برای مشاوره های خصوصی پرداخت می شود گاهی آنقدر نجومی است که کسی باور نمی کند صرفا برای یک همراهی یک ماهه یا یک ساله، داوطلب مجبور باشد این قدر هزینه کند.
مشاوره های خصوصی به طور معمول جلسه ای صد هزار تومان هستند که اگر فرد مشاوره یک ماهه بخواهد می بایست سیصد هزارتومان پرداخت کند. این مبلغ برای مشاوره یکساله، به سه میلیون تومان هم می رسد.

مشاوری که یک سال به همراه کنکوری است، تمامی شکست ها در آزمون های آزمایشی، عقب ماندگی ها در برنامه ریزی و حتی شرایط روحی داوطلب را بررسی می کند و بابت همین همراهی یک ساله، این مبلغ هنگفت را دریافت می کند.

گرفتن پول خون پدر یا کلاس کنکور؟

سیستم آموزشی در دبیرستان، دانش آموز را برای امتحان تشریحی آماده می کند. آموزش نکات ریز و به اصطلاح کنکوری و آماده کردن دانش آموز برای تست زدن در آن سیسم جایی ندارد و داوطلب را ناچار می کند برای آموختن این ها و البته ماندن در فضای درس، به کلاس های کنکور مراجعه کند. این کلاس ها هم درجه بندی دارند. خیلی از موسسات از نام آشنای خودشان برای تبلیغ استفاده می کنند و موسساتی که نامشان مشهور نیست، برند استاد را علم می کنند.

در هر شهر معمولا چند استاد هستند که در دروس تخصصیشان گل کرده اند و از کلاس های آن ها استقبال ویژه ای می شود. هزینه کلاس های متوسط و غیر معروف قیمت های مختلف دارند. مثلا در کلانشهر تهران برای ادبیات، دینی، عربی و زبان هزینه ی 400 هزارتومانی برای 25 جلسه اخذ می شود که در کلاس ها حدود چهل نفر حضور دارند.

دروس تخصصی هزینه ی بیشتری تحمیل می کنند که بر اساس رشته تحصیلی و نوع موسسه متغیر است. مثلا کلاس ریاضی مبلغی حدود 500 هزارتومان، زیست چهارصد، زیست۶۰۰ هزارتومان، فیزیک و ریاضی هم 700 هزارتومان آب می خورد.
این هزینه ها در صورت معروف و چهره بودن استاد، چند درصدی بیشتر می شوند و به بالای یک میلیون تومان با تعداد جلسات کمتر می رسند. به همان نسبت کلاس های خصوصی و نیمه خصوصی هم هزینه های خودشان را دارند.

کلاس ها البته انواع دیگری هم دارند. برای مثلا کلاس هایی که نزدیک امتحان نهایی برگزار می شوند هزینه جدا دارند و کارکرد متفاوت.

برخی کلاس ها هم هستند که نام همایش روی آن ها گذاشته می شود. همایش های پرجعیتی که یک تا سه روزه برگزار می شوند و حداقل 150 هزار تومان هزینه دارند. این همایش ها نزدیک به کنکور برگزار می شوند و گاها در سالن های بزرگ و نام آشنای شهر.

علاوه بر این هزینه، اردوی عید هم هست که بین 800 هزار تومان تا یک میلیون بسته به مکان اردو و امکاناتی که دارد متغیر است.

یک شبیه سازی گرانقیمت

یک بخش مهم از دغدغه های کنکوری ها، تجربه ی آزمونی است که کنکور سراسری را شبیه سازی کرده باشد. علاوه بر این که داوطلب می خواهد شرایط امتحانی روز سرنوشت را تجربه کند، به دنبال محک زدن خود بین رقبایش نیز هست. از این رو، موسسات معروف و پرمراجع، همیشه اقبال بیشتری دارند و به زعم کنکوری ها می توانند محک خوبی باشند.

هزینه ی آزمون های یک ساله هم هزینه های قابل توجهی است. با یک پایش کوچک فروم های کنکوری ها، می شود به این نتیجه رسید که نمایندگی موسسات معروف در شهرهای مختلف هر چه بخواهند برای آزمون ها تعیین می کنند و استاندارد خاصی ندارد.
مبالغ آزمون ها از پانصد هزارتومان برای موسسات کمتر معروف شروع می شود و به یک میلیون تومان هم می رسد. این هزینه در صورتی که داوطلب تقاضای پشتیبان بکند یا نه، کمتر و بیشتر می شود.

کتاب هایی گران تر از کتب خطی!

یکی از رموز موفقیت کنکوری ها، زدن تست است آن هم به تعداد زیاد. وقتی داوطلب پیش مشاور می رود و برنامه ریزی اش را می بیند، متوجه می شود که یکی از اصول اساسی، زدن تست است. در لیست پیشنهادی تهیه کتاب تست، معمولا سیزده چهارده کتاب حداقل وجود دارد که قیمت این کتاب ها از پانزده هزار تومان شروع شده و به چهل هزارتومان بسته به نوع انتشارات می رسد.
یک داوطلب با تلاش متوسط، حداقل می بایست مبلغ چهارصد پانصد هزار تومان را صرف خرید کتاب کنند که این مبلغ برای کسانی که کتاب های خاصتر و جامع تر بخواهند به بالای یک میلیون تومان می رسد و هستند کنکوری هایی که تا دو میلیون تومان هم هزینه کتاب کرده اند تا چیزی از قلم نیفتد و تستی باقی نماند که ندیده باشند!!

برای نظارت بر کلاس ها و آموزشگاههای کنکور، آیین نامه ای وجود دارد که آموزش و پرورش آن را ابلاغ کرده که این آیین نامه ناظر بر هزینه کلاس ها، تعداد شرکت کنندگان در یک کلاس، جنسیت حضور در کلاس و … است که آموزش گاه ها را موظف می کند در چارچوب خاصی عمل کنند. اما این که تا چه حد دستگاه های نظارتی قادر به کنترل مراکز آموزشی علمی آزاد هستند، سوالیست که پاسخ آن را می توان از وضعیت فعلی کلاس ها و آموزشگاه ها گرفت.

معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه یزد از حذف دوره شبانه (نوبت دوم) در این دانشگاه در مقطع کارشناسی در سال تحصیلی جدید خبر داد

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com قاسم برید لقمانی هدف از این اقدام را ارتقای کیفیت آموزشی دانشگاه عنوان کرد و افزود: اعتقاد ما بر این است که ورودی خوب می‌تواند خروجی خوب داشته باشد، دانشجویانی که از طریق دوره روزانه وارد دانشگاه می‌شوند نسبت به دانشجویان شبانه رتبه‌های بهتری دارند و این دانشجویان می‌توانند باعث بالارفتن کیفیت سطح علمی دانشگاه شوند.

برید لقمانی، قرار گرفتن در بین ده دانشگاه برتر کشور را هدف اصلی دانشگاه یزد در دوره جدید دانست و افزود: در همین راستا سال گذشته آیین‌نامه جذب دانشجویان استعدادهای درخشان به تصویب رسید.

به گفته وی اقدام بعدی که می توانست دانشگاه را به این هدف نزدیک کند حذف دانشجوی شبانه در مقطع کارشناسی و پذیرش دانشجو از دانش آموزان با سطح علمی بالاتر بود البته با توجه به اینکه حذف دانشجوی شبانه، باعث کم شدن بخشی از بودجه دانشگاه نیز می‌شود نیاز به ریسک پذیری داشت که خوشبختانه مدیریت دانشگاه این ریسک را پذیرفت و این امر انجام شد.

معاون دانشگاه در تشریح اهداف این اقدام اظهار داشت: به دلیل حضور دانشجویان دوره روزانه و شبانه در کلاس‌های درسی در کنار هم، وضعیت همسان و یکسانی برای یادگیری دانشجویان وجود نداشت که این برای تدریس مشکلاتی را ایجاد می‌کرد.

به نظر وی، اگر دانشجویان در کلاس‌ها یک دست باشند استادان بهتر می‌توانند تدریس کنند و بالارفتن سطح کلاس‌ها قطعا باعث بالارفتن کیفیت سطح دانشگاه خواهد شد.

وی درخصوص تعداد پذیرفته شدگان دوره شبانه در سال‌های گذشته اظهار داشت: معمولا در مقطع کارشناسی بر اساس ظرفیت اعلام شده از سوی دانشکده‌ها و گروه‌های آموزشی، دوسوم دانشجو بطور روزانه و یک سوم بصورت شبانه پذیرفته می‌شد و در سال تحصیلی جدید به جای دانشجویان دوره شبانه کارشناسی، دانشجویان روزانه جایگزین خواهند شد و ظرفیت هیچ‌گونه تغییری نخواهد کرد.

به گفته وی استثنایی که وجود دارد این است که دانشجویانی که از طریق کمیسیون موارد خاص به دانشگاه منتقل می‌شوند آن‌ها خود بخود شبانه محسوب می‌شوند و در کلاس‌های درسی در کنار دانشجویان روزانه مشغول به تحصیل می‌شوند.

دانشگاه میشیگان به یک مرد خیابان‌خواب بورس کامل داد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com دنالد گولد، مرد خیابان‌خواب پنجاه و یک ساله توانست بورس کامل دانشگاه میشیگان را برای دوره کارشناسی دریافت کند.

پیش از این درآمد این مرد با نواختن در گوشه خیابان تامین می‌شد. اما با انتشار ویدیو پیانونوازی او در یوتویب (با بیش از 9 میلیون بیننده)، وی توانست توجه بسیاری را به خود جلب کند. تا جایی که این ویدیو بیش از پنج ملیون بار در شبکه‌های اجتماعی باز نشر شد.

پس از استقبال گسترده از این ویدئو، دانشگاه میشیگان تصمیم گرفت تا امکان مالی تحصیلات در دوره لیسانس را برای او فراهم کند. این مرد همچنین توانست پس از سالها پسر خود را برای بار دیگر ملاقات کند.

دانلد گولد در ابتدای جوانی دانشجوی رشته موسیقی در دانشگاه میشیگان بوده، اما به دلیل کمبود توان مالی از دانشگاه بیرون آمده و پس از مرگ همسر به اعتیاد دچار شده است. به همین علت، سرپرستی کودک سه سال و نیم خود را نیز از دست داده است

ایسنا نوشت :

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com ابراهیم مظهری گفت: با توجه به قدمت و ارزش تاریخی این بنا، مرمت و بازسازی ساختمان با حضور کارشناسان و متخصصانی از سازمان میراث فرهنگی و دانشگاه آغاز شده است.

وی با اشاره به اقدامات انجام ‌شده اظهار کرد: یکی از مشکلات اساسی این بنای تاریخی از بین رفتن بخشی از در و پنجره‌ها توسط موریانه‌ها است که همزمان با کار مرمت، اجرای طرح موریانه‌زدایی نیز انجام می‌شود.

مظهری ادامه داد: همچنین بخشی از درخت‌های این عمارت به دلیل وجود موریانه‌ها از بین رفته‌اند که مقرر شد با همکاری شهرداری اهواز درخت‌های مقاوم در برابر موریانه جایگزین شوند.

به گفته مشاور عمرانی دانشگاه شهید چمران اهواز: اعتبارات مورد نیاز برای مرمت و بازسازی ساختمان «سه‌ گوش» از محل اعتبارات استانی و از سوی مدیریت برنامه‌ریزی استان خوزستان اختصاص داده می‌شود.

ساختمان «سه‌گوش» در سال 1308 به عنوان مقر بانک ملی مرکزی اهواز افتتاح شد. در سال 1311 مقر اداره حکومتی ولایت (استانداری) بود و در سال 1321 به مقر ارتش متفقین در خوزستان (در زمان اشغال اهواز در جنگ جهانی دوم) تبدیل شد.

این ساختمان در سال 1330 مقر سازمان آمریکایی اصل چهار (Point four) ترومن، ستاد استانداری خوزستان، ستاد فرمانداری اهواز و اداره کل دارایی خوزستان بود. ساختمان «سه‌گوش» در سال 1336 به مبلغ 2 میلیون و 200 هزار تومان از بانک ملی ایران خریداری و به دانشکده پزشکی دانشگاه جندی ‌شاپور تبدیل شد.

«سه‌گوش» از سال 1345 تا 1350 دانش‌سرای عالی تربیت دبیر، مرکز علوم پایه دانشگاه جندی‌شاپور، مرکز علمی و سمعی بصری دانشگاه جندی‌شاپور، دانشکده علوم و سازمان مرکزی این دانشگاه بود.

این ساختمان در سال 1350 به دانشکده ادبیات و زبان‌های خارجی دانشگاه جندی‌ شاپور تبدیل و در سال 1389 تخلیه شد.

ساختمان «سه‌گوش» اهواز به شماره ۲۴۹۷ در 26 آبان ۱۳۷۸ ثبت ملی شده ‌است

ایسنا نوشت :

رییس دانشگاه شهید بهشتی با اشاره به ساخت برج در مقابل دانشگاه شهیدبهشتی، گفت: باتوجه به اینکه کمیسیون ماده 5 مجوز ساخت این برج را صادر کرده است، ‌من بیش از دوماه پیش شکایتی را تنظیم کرده و به معاون وزیر مسکن و شهرسازی ارسال کردم

تهرانچی تاکید کرد: فضای این دانشگاه با آرایش خاصی طراحی شده اما این برج برتمام 62 هکتار فضای دانشگاه شهیدبهشتی احاطه پیداکرده و نمای دانشگاه نیز تحت الشعاع این برج قرارگرفته است.

وی با اشاره به اینکه تعداد زیادی از اساتید دانشگاه شهید بهشتی نیز خواستار پیگیری این امر هستند، ادامه داد: ای کاش این اتفاق نمی افتاد، اما امیدواریم با پیگیری جدی این ساختمان اصلاح شود.

تهرانچی بابیان اینکه ساخت این برج در مقابل دانشگاه به طرحی که از حدود 50 سال قبل پیش بینی شده بود مبنی بر اینکه دانشگاه شهید بهشتی به عنوان یک شاخص نمایان باشد،‌ آسیب وارد کرده، گفت: این برج نه تنها به بخش های دانشجویی، زمین ورزش و تربیت بدنی بلکه به همه بخش‌های دانشگاه مشرف است به نحوی که آن هماهنگی که در طراحی فضا و جانمایی دانشگاه شهیدبهشتی مدنظر بود، با ساخت این برج از بین رفته است.

مهر نوشت : معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم گفت: امیدواریم به جایی برسیم که نمایشگاه قرآن تنها محدود به برگزاری یک بار در سال نباشد، بلکه در طول سال مکرراً شاهد برگزاری آن باشیم.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com سیدضیاء هاشمی، در مراسم اختتامیه بیست و سومین نمایشگاه بین المللی قرآن کریم که در سالن همایش‌های باغ کتاب برگزار شد با اشاره به اینکه برای عمل به مبانی قرآنی نیاز است که فقدان قرآن را در زندگی احساس کنیم، گفت: نیاز به قرآن با روخوانی قرآن تامین نمی‌شود و برکات عالی قرآن زمانی فراهم خواهد شد که بتوانیم به صورت کامل از قرآن بهره ببریم.

وی در ادامه فعالیت‌های بخش دانشگاهی را قابل تقدیر دانست و افزود: امیدواریم نمایشگاه قرآن نقطه عطفی باشد برای فعالیت‌های قرآنی بیشتر تا در نهایت به جایی برسیم که نمایشگاه قرآن تنها محدود به برگزاری یک بار در سال نباشد، بلکه در طول سال مکرراً شاهد برگزاری آن باشیم.

معاون فرهنگی اجتماعی وزارت علوم در پایان با تأکید بر اینکه نمایشگاه‌های قرآن باید به دانشگاه‌ها وارد شوند، یادآور شد: باید تلاش کرد فعالیت‌هایی که در نمایشگاه قرآن صورت می‌گیرد در دسترس نزدیک‌تر دانشجویان و اساتید قرار بگیرد تا دانشگاهیان راحت‌تر بتوانند با این دستاوردها ارتباط برقرار کنند دانشگاه‌ها باید به صورت داخلی و در طول سال نمایشگاه قرآن را برگزار کنند و نمایشگاه فعلی منتخبی از فعالیت‌های آن نمایشگاه باشد

معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر از تسهیل جذب اساتید نخبه در هیات جذب این دانشگاه خبر داد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com عباس سروش با اشاره به جذب اساتید نخبه در دانشگاه صنعتی امیرکبیر گفت: دانشگاه صنعتی امیرکبیر از جمله دانشگاه هایی است که با توجه به عملکرد خوبی که داشته، متقاضی زیادی هم برای جذب در هیات علمی دارد بنابراین تنها کاری که در ما در هیات جذب دانشگاه انجام داده ایم تسریع جذب این نخبگان است.

وی ادامه داد: مراحل جذب اساتید نخبه در هیات جذب دانشگاه تسهیل شده است تا این افراد هر چه زودتر جذب دانشگاه شوند.
 

معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر ادامه داد: زمانی که این افراد برای جذب مراجعه می کنند عملکرد آموزشی و پژوهشی آنها بررسی می شود معمولا این افراد از دانشگاه های خوب داخل و خارج فارغ التحصیل شده اند و تعداد مقالات پژوهشی قابل توجه ای دارند.
 

وی افزود: اساتیدی که دانشگاه امیرکبیر را انتخاب می کنند جزء زبده‌ و نخبه ترین افراد هستند، دانشگاه امیرکبیر اساتیدی دارد که در رشته خود درجه یک بوده و بیشترین ارجاعات به مقالات آنها می شود، فضای کار درخارج کشور نیز برای این افراد فراهم است اما به خاطر عشق به کشور و دانشگاه مانده و مشغول فعالیت هستند

مدیرکل روابط عمومی دانشگاه امام صادق (ع) در نامه‌ای به رئیس رسانه ملی از اهتمام ویژه عوامل تولید مجموعه «پایتخت 4» به موضوع نماز و روزه قدردانی کرد

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com سید مصطفی میرلوحی در نامه ای به دکتر سرافراز از رئیس رسانه ملی و عوامل تولید مجموعه پایتخت به خاطر ترویج اقامه نماز و فرهنگ مسجد تشکر کرده است.

او در این نامه آورده است: «استفاده از واژه های مربوط به ماه مبارک رمضان، رفتن دسته جمعی و خانوادگی به مسجد، و ترویج نماز جماعت صبح، ترویج حجاب و سن تکلیف دختران ، ترویج منبر و وعظ و خطابه که نمادی از رسانه سنتی مذهبی ماست و … که در مجموعه ارزشمند پایتخت به خوبی نشان داده شده است نشان از دغدغه و تلاش برنامه ریزان و مدیران و عوامل اجرایی در این زمینه است.»
 

میرلوحی در این نامه اظهار امیدواری کرده است این تلاش ها مَرضی نظر حضرت ولی عصر (عج) قرار گیرد.

مهر نوشت : رئیس ستاد عمره و عتبات دانشگاهیان گفت: متقاضیان تشرف به عتبات عالیات جهت ثبت نام از ۲۳ تیر لغایت ۲ مرداد ماه با مراجعه به سایت لبیک به نشانیwww.labbayk.ir مراجعه کنند.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com حجت الاسلام فقیهی گفت: در سال ۹۴ قرار بود ۱۸ هزار نفر از دانشگاهیان را به عمره اعزام کنیم که حدود ۵۶۰۰ نفر از ایشان به سرزمین وحی اعزام شدند و با لغو سفر عمره، بقیه اعزام نشدند و در رابطه با عمره، تابع تصمیمات دولت، سازمان حج و بعثه مقام معظم رهبری خواهیم بود.

وی افزود: یکی از فعالیت های جدی ستاد اعزام دانشگاهیان به عتبات عالیات است و بحث این جلسه، نحوه ثبت نام و اعزام دانشگاهیان به عتبات است. تاکنون در ۱۲ دوره، بیش از ۶۰ هزار نفر از دانشگاهیان سراسر کشور به عتبات عالیات اعزام شدند.
 

رئیس ستاد عمره و عتبات دانشگاهیان از آغاز اعزام دانشجویان به عتبات عالیات (نجف،کربلا) از۲۳ تیرماه در سایت لبیک خبر داد و گفت: ثبت‌نام سیزدهمین مرحله اعزام دانشجویان به عتبات عالیات از روز سه شنبه ۲۳ تیرماه در سایت لبیک آغاز خواهد شد.
 

فقیهی تصریح کرد:متقاضیان تشرف به عتبات عالیات جهت ثبت نام از ۲۳ تیر لغایت ۲ مرداد ماه با مراجعه به سایت لبیک به نشانیwww.labbayk.ir مراجعه کنند.قرعه کشی روز۳ مرداد ماه انجام می شود و برگزیدگان از سایت لبیک اعلام می شوند.

وی خاطر نشان کرد: هزینه عتبات دانشگاهیان بسته به دوری و نزدیکی به مرز متفاوت است و میانگین قیمت به صورت زمینی در تهران ۹۶۰هزار تومان و هوایی یک میلیون و ۵۶۰ هزار تومان برآورد شده است.تلاش کردیم در بخش زمینی بتوانیم تخفیف مناسبی بگیریم. برای دانشجویان وام قرض الحسنه یک میلیون تومانی در نظر گرفته شده است که بعد از قطعی شدن بانک عامل، این تسهیلات در اختیار زائرین دانشگاهی قرار خواهد گرفت.

فقیهی ادامه داد: اعزام دانشجویان به عتبات عالیات از ۲۰ مرداد ماه آغاز و تا ۲۰ آبان ماه مصادف با ماه محرم الحرام ادامه خواهد یافت و در این مدت روزانه ۲ کاروان به صورت زمینی و هوایی و در مجموع ۷۰۰۰ هزار نفر از دانشگاهیان سراسر کشور به عتبات عالیات اعزام خواهند شد.

رئیس ستاد عمره و عتبات دانشگاهیان گفت:تاریخ و نوع اعزام به صورت زمینی یا هوایی از سوی سازمان حج و زیارت اعلام شده است و دانشگاهیان می توانند تاریخ اعزام هر استان را در سایت مشاهده و انتخاب نمایند.همچنین با همکاری سازمان حج و زیارت بعثه مقام معظم رهبری و شرکت شمسا هتل مستقل برای زائرین دانشجو در شهرهای مقدس نجف اشرف و کربلای معلی در نظر گرفته شده است.

وی ادامه داد: طی نظرسنجی از دانشگاهیانی که در دوره قبل به عتبات عالیات اعزام شدند، ۷۴ درصد اعلام کردند که اولین سفر به عتبات را اعزام شدند. ۵۵ درصد دانشجوی در حال تحصیل، ۲۷ درصد دانشجوی شاغل و ۱۲ درصد هم از اساتید کشور بوده اند. ۵۸درصد دانشجوی مقطع کارشناسی، ۱۶ درصد مقطع ارشد و ۱۴درصد هم دانشجوی مقطع دکتری بوده اند. همچنین زائرین دانشجو نتیجه این سفر را مانوس شدن هر چه بیشتر با اهل بیت (علیهم السلام)، قرب به حضرت حق و تحول معنوی دانسته اند.

فقیهی در خصوص برنامه های سفر هم گفت: قبل از سفر بسته فرهنگی شامل کتاب و نرم افزارهای ویژه آشنایی دانشگاهیان با اماکن مقدس در اختیار ایشان قرار می گیرد. همچنین در طول سفر برگزاری مسابقات فرهنگی، برنامه زیارت دوره ویژه شامل بازید از کتابخانه ها، بیت حضرت امام خمینی (ره) در نجف و بازدید از اماکن مقدس و تاریخی شهر کربلای معلی و کربلا شناسی با همکاری بعثه و سازمان حج و زیارت انجام خواهد گرفت که ۶۶ درصد از زائرین دانشجو از این برنامه ها ابراز رضایتمندی نموده اند.

وی افزود: مهمترین ویژگی کاروان های عتبات دانشگاهیان جوان بودن، یکدست بودن کاروان ها از لحاظ سطح تحصیلات و برنامه های ویژه فرهنگی از قبل، حین و پس از سفر برای زائرین تدارک دیده شده است و در تلاشیم با اعزام خبرنگار، مداح و اعزام روحانی در هر کاروان، سفر معنوی خوبی را برای زائرین دانشجو رقم بزنیم.

به گفته وی اساتید، دانشجویان متاهل،دانشجویان دختر با یکی از محارم،پسران دانشجو و کارمندان دانشگاه ها می توانند جهت ثبت نام و اعزام به عتبات عالیات اقدام کنند.

وی یادآورشد: هم چنین جامانده عمره سال ۹۴ و دانشجویانی که در سال ۹۴ به سرزمین وحی اعزام شدند در اعزام به عتبات عالیات دارای اولیت خواهند بود.

گفتنی است زائرین ۷ شب را در شهرهای مقدس کشور عراق اقامت خواهند داشت و در این مدت به زیارت اماکن مقدس شهرهای نجف اشرف، کربلای معلی و کاظمین خواهند پرداخت

مهر نوشت : رئیس اتحادیه دانشگاه های غیرانتفاعی گفت: نتایج سطح‌بندی مربوط به دانشگاه‌ها و مؤسسات غیردولتی اعلام شد.

علی آهون منش در خصوص اعلام نتیجه سطح بندی دانشگاه ها و موسسات غیرانتفاعی از سوی وزارت علوم گفت: نتیجه سطح بندی دانشگاه ها و موسسات غیرانتفاعی اعلام شد.

وی افزود: وزارت علوم دانشگاه ها و موسسات غیرانتفاعی را در ۵ رده سطح بندی کرد.

رئیس اتحادیه دانشگاه های غیرانتفاعی گفت: از مجموع ۳۵۸ موسسه و دانشگاه غیرانتفاعی ۲۶۹ موسسه در این سطح بندی قرار داده شدند.

وی ادامه داد : برخی از این مؤسسات و دانشگاه‌های غیردولتی به دلیل ناکافی بودن اطلاعات مورد نیاز و همچنین دیر رساندن مدارک نتوانستند در این سطح‌بندی شرکت کنند.

آهون منش افزود: براساس این سطح بندی، ۴۷ موسسه و دانشگاه غیرانتفاعی در سطح یک، ۷۸ دانشگاه و موسسه غیرانتفاعی در سطح دو، ۸۱ موسسه و دانشگاه غیرانتفاعی در سطح سه ،۵۱ موسسه و دانشگاه غیرانتفاعی در سطح چهار و ۱۲ موسسه و دانشگاه غیرانتفاعی در سطح پنج قرار گرفتند.

موسسات آموزش عالی سطح ۱ محدودیت توسعه ندارند

وی افزود: براساس اعلام وزارت علوم موسسات و دانشگاه های غیرانتفاعی که در سطح یک قرار دارند، از حمایت وزارت علوم برخوردار بوده و محدودیت توسعه نیز ندارند.

اعمال محدودیت توسعه برای موسسات سطح ۲

رئیس اتحادیه دانشگاه های غیرانتفاعی ادامه داد: دانشگاه و موسسات غیرانتفاعی که در سطح دو قرار دارند از سوی وزارت علوم حمایت می شوند ولی محدودیت توسعه دارند.

کاهش فعالیت موسسات سطح ۳

وی ادامه داد: موسسات و دانشگاه های غیرانتفاعی که در سطح سه قرار دارند، محدودیت توسعه داشته و همچنین فعالیت آنان نیز کاهش می یابد.

پذیرش صفر برای موسسات سطح ۴

آهون منش افزود: موسسات و دانشگاه هایی که در سطح چهار قراردارند، نه تنها محدودیت توسعه، بلکه ممنوعیت توسعه نیز داشته و ظرفیت و توسعه آنها کاهش می یابد و تعداد دانشجویان آنها به سمت صفر حرکت می کند.

امکان انحلال برای موسسات سطح ۵

وی یادآورشد: موسسات و دانشگاه هایی هم که در سطح پنج قرار دارند، ممنوعیت توسعه همراه با قطع وضعیت پذیرش داشته و امکان انحلال آنها نیز بررسی می شود، یعنی تا ۶ ماه به این موسسات فرصت داده می شود و در صورتی که نتوانند شاخص های مورد نظر را کسب کنند منحل می شوند.

مهر نوشت : مدیرکل دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان گفت: نتایج بررسی پرونده دانشجویان نمونه به دبیرخانه دانشجویان نمونه اعلام شد که بر این اساس حدود ۶۴ دانشجو انتخاب شدند.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com دکتر سید ابوالحسن ریاضی  در خصوص زمان برگزاری مراسم تقدیر از دانشجویان نمونه کشوری گفت: در حال حاضر برای برگزاری مراسم در انتظار اعلام وقت نهاد ریاست جمهوری هستیم. برنامه آماده است به محض اینکه نهاد ریاست جمهوری زمانی را اختصاص دهد این مراسم برگزار می شود.
 

وی ادامه داد: با توجه به آخرین مکاتباتی که با نهاد ریاست جمهوری صورت گرفته است خوشبین هستیم که در مرداد ماه زمانی را برای حضور رئیس جمهور در مراسم تقدیر از دانشجویان نمونه کشوری اختصاص دهند.
 

مدیرکل دانشجویان داخل سازمان امور دانشجویان گفت: نتایج بررسی پرونده دانشجویان نمونه  کشوری پس از بررسی سوابق تحصیلی دانشجویان به دبیرخانه دانشجویان نمونه اعلام شد،  حدود ۶۴ دانشجو نمونه کشوری از دانشجویان تحت پوشش وزارت علوم تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی انتخاب شدند که در مراسمی با حضور رئیس جمهور از آنان تقدیر خواهد شد .

 دانشجویان نمونه کشوری امسال براساس شیوه نامه جدید این آیین نامه انتخاب و معرفی می‌شدند و این مراسم به صورت مشترک با وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برگزار می‌شود.

مهر نوشت : مشاور عالی سازمان سنجش گفت: از تعداد ۸۷۸ هزار و ۷۴ ثبت نام کننده در آزمون سراسری، ۹۰ درصد افراد در آزمون شرکت کردند و کارنامه این داوطلبان هفته اول مردادماه منتشر می شود.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com حسین توکلی افزود: در آزمون سراسری سال ۹۴ ، تعداد ۸۷۸ هزار و ۷۴ نفر ثبت نام کردند که از این تعداد ۵۱۶ هزار و ۴۹۳ نفر زن و ۳۶۱ هزار و ۵۸۱ نفر مرد و به عبارت دیگر ۵۸.۸۲ درصد داوطلبان زن و ۴۱.۱۸ درصد آنان مرد بودند.
 

وی افزود: بر اساس ضوابط تعداد ۴۵ هزار و ۶۰۰ داوطلب از گروه های آزمایشی یک، دو، سه و پنج علاقمندی خود را به شرکت در گروه هنر و تعداد ۱۰۶ هزار داوطلب از گروه های آزمایشی یک، دو، سه و چهار علاقمندی خود را به شرکت در گروه زبان اعلام کردند.
 

توکلی خاطرنشان کرد: نظر به اینکه آزمون هر یک از گروه های آزمایشی به صورت جداگانه برگزار شد و هر داوطلب باید کارت خود را دریافت می کرد و با توجه به تعداد ثبت نام کنندگان، آمار ۱۵۱ هزار و ۶۷۰ نفر علاقمند به شرکت در گروه های هنر و زبان خارجی، در نهایت تعداد یک میلیون و ۲۹ هزار و ۷۴۴ کارت آزمون صادر شد.
 

وی یادآور شد: آزمون سراسری سال ۹۴ در روزهای ۲۱ و ۲۲ خرداد ماه در ۳۶۵ شهرستان و ۱۷ کشور خارجی برگزار شد و دو ساعت پس از برگزاری آزمون، سئوالات دفترچه عمومی و اختصاصی بر روی سایت سازمان سنجش قرار گرفت.
 

مشاور عالی سازمان سنجش گفت: کلید تصحیح آزمون اختصاصی و عمومی در ۲۴ خرداد منتشر شد و پس از برگزاری آزمون کلیه پاسخنامه های آزمون به صورت لاک و مهر شده برای قرائت ارسال شد. پاسخنامه های داوطلبان توسط دو دستگاه قرائت خوان، تصحیح شده است تا از صحت قرائت اطمینان حاصل شود. همچنین به صورت موردی هم نتیجه به صورت دستی کنترل شده است.

وی تاکید کرد: از تعداد بیش از ۸۷۸ هزار نفر ثبت نام کننده در آزمون تعداد ۷۹۵ هزار و ۶۷۷ داوطلب در آزمون حاضر و تعداد ۸۲ هزار و ۳۹۷ داوطلب غایب بودند. به عبارت دیگر ۹۰.۶۲ درصد حاضر و ۹.۳۸ درصد داوطلبان غایب بودند.

توکلی خاطرنشان کرد: نتیجه اولیه آزمون سراسری ۹۴ تا هفته اول مردادماه ۹۴ منتشر می شود.
 

وی افزود: پاسخنامه داوطلبان گروه های آزمایشی ریاضی، تجربی و علوم انسانی با رتبه کشوری کمتر از ۷۵ هزار و پاسخنامه داوطلبان گروه های آزمایشی هنر و زبان با رتبه کشوری کمتر از ۱۰ هزار مدتی بعد از انتشار نتایج اولیه روی سایت سازمان سنجش قرار خواهد گرفت.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور یادآور شد: داوطلبان مجاز به انتخاب رشته می توانند در دهه اول مردادماه نسبت به انتحاب رشته اقدام کنند. استفاده از نرم افزار انتخاب رشته مجازی و راهنمایی مربوط به انتخاب رشته در فرصت های بعدی به اطلاع داوطلبان می رسد

مهر نوشت : معاون سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: ثبت نام دوره های کاردانی فنی و کاردانی حرفه ای دانشگاه جامع علمی کاربردی به علت مصادف شدن با ایام تعطیلات عید سعید فطر با تاخیر انجام می‌گیرد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com عباس علایی نوین گفت: ثبت نام دوره های کاردانی فنی و کاردانی حرفه ای دانشگاه جامع علمی کاربردی مرداد ماه انجام می‌گیرد.​

وی ادامه داد: شروع فرآیند ثبت نام بدون آزمون دوره های کاردانی فنی و کاردانی حرفه ای دانشگاه جامع علمی – کاربردی به دلیل مصادف شدن با ایام تعطیلات عید سعید فطر با تاخیر انجام می شود.

معاون سنجش دانشگاه جامع علمی کاربردی از آمادگی مراکز آموزش عالی علمی – کاربردی برای پذیرش داوطلبان تحصیل در این دانشگاه خبر داد و خاطر نشان کرد: برای نیمسال اول سال تحصیلی ۹۵-۹۴ با هماهنگی سازمان سنجش آموزش کشور تمهیدات لازم برای پذیرش دانشجو در مراکز آموزش علمی – کاربردی سراسر کشور در نظر گرفته شده است و فرآیند ثبت نام متقاضیان ورود به دوره ها به علت تقارن با تعطیلات عید سعید فطر با تاخیر انجام خواهد شد.

وی ادامه داد: برهمین اساس زمان دقیق ثبت نام بدون آزمون دوره های کاردانی فنی و حرفه‌ای متعاقبا از طریق پرتال دانشگاه جامع علمی-کاربردی و سازمان سنجش و آموزش کشور به اطلاع داوطلبان خواهد رسید.​

مهر نوشت : رئیس اداره استعدادهای درخشان دانشگاه صنعتی امیرکبیر از پرداخت حقوق ماهیانه به رتبه های برتر کنکور که این دانشگاه را برای ادامه تحصیل انتخاب کنند خبر داد

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com طاهره سیدنا در نسشت خبری که صبح امروز در دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار شد، از برنامه ریزی این دانشگاه برای جذب رتبه های برتر کنکور کارشناسی خبر داد و گفت: براساس انعقاد قراردادی بین دفتر استعدادهای درخشان دانشگاه و بنیاد علمی امیرکبیر رتبه های برتر کنکور سراسری توسط دانشگاه بورس می شوند.
 

وی افزود: رتبه های زیر۱۰۰ کنکور سراسری که دانشگاه صنعتی امیرکبیر را برای تحصیل انتخاب کنند ماهانه ۵۰۰ هزارتومان، رتبه های ۱۰۰ تا ۲۰۰ کنکور سراسری که این دانشگاه را انتخاب کنند ماهانه ۳۰۰ هزارتومان دریافت می کنند.
 

رئیس اداره استعدادهای درخشان دانشگاه صنعتی امیرکبیر افزود: همچنین میزان این بورس برای رتبه‌های اول تا سوم المپیاد علمی دانشجویی کشور ماهیانه ۵۰۰ هزارتومان و برای دانش‌آموزانی که مدال طلای المپیک را کسب کرده‌اند ماهیانه ۳۰۰ هزارتومان است.
 

وی ادامه داد: دانشگاه صنعتی امیرکبیر از اولین دانشگاه هایی بود که آیین نامه استعداد درخشان ابلاغی وزارت علوم را اجرایی کرد یکی از اقدامات دانشگاه دراین راستا تحصیل همزمان در دو رشته است که دانشجویان استعداد درخشان می توانند از این تسهیلات استفاده کنند.
 

سیدنا افزود: معدل دانشجویانی که می‌خواهند در دو رشته به صورت همزمان تحصیل کنند در سه ترم اول باید ۱۷ و در ترم چهار باید بالای ۱۷ باشد. همچنین امکان تغییر رشته برای دانشجویان استعداد درخشان امیرکبیر فراهم است.
 

وی افزود: از سال ۷۶ تا کنون هزار درخواست تحصیل همزمان به اداره استعداد های درخشان دانشگاه ارایه شده است و ۳۳۱ نفر از این دانشجویان در دو رشته فارغ التحصیل شده اند و ۲۲۶ دانشجو نیز اکنون در دو رشته مشغول تحصیل هستند.
 

وی به دیگر تسهیلات دفتر استعداد درخشان دانشگاه امیرکبیر اشاره کرد و افزود: دانشجویان استعداد درخشان اگر علاقمند به آشنایی با یک رشته دیگر نیز باشند می توانند ۲۰ واحد اضافی بدون هزینه اخذ کنند.
 

رئیس اداره استعدادهای درخشان دانشگاه صنعتی امیرکبیر ادامه داد: دانشگاه خود نیز یک تعریف از دانشجوی ممتاز دارد و دانشجویانی که رتبه های کنکوری چندان بالایی نداشتند ولی با ورود به دانشگاه با کیفیت تحصیل کردند جزء دانشجویان ممتاز محسوب می شوند. از برخی از تسهیلات استعداد درخشان برخوردار می شوند.

وی ادامه داد: دانشجویان کارشناسی ارشد و دکتری که جزء دانشجویان استعداد درخشان قرار می گیرند می توانند از تسهیلات پذیرش بدون کنکور استفاده کنند.

سیدنا افزود: قبلا پذیرش بدون کنکور در مقطع کارشناسی بود که پذیرش بدون کنکور در مقطع کارشناسی از سوی وزارت علوم لغو شد و اکنون فقط در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری پذیرش بدون کنکور وجود دارد.

وی ادامه داد: همچنین براساس آماری که سازمان سنجش اعلام کرده است دانشگاه امیرکبیر در چند رشته فنی و مهندسی مانند برق، مکانیک و کامپیوتر در تعداد قبولی ها نسبت به کل شرکت کنندگان رتبه اول را کسب کرده است

معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از جذب دستیار پژوهش سرباز در مراکز تحقیقاتی سراسر کشور خبر داد و گفت: این برنامه به مراکز مربوطه ابلاغ شده است.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com رضا ملک زاده اظهار کرد: معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با هماهنگی دفتر ثبت نام و توزیع پیام آوران بهداشت وزارت متبوع، برنامه جذب دستیار پژوهش سرباز در مراکز تحقیقاتی را در دستورکار خود قرار داده است.

وی گفت: بر این اساس، سالیانه 200 نفر از دانش آموختگان برتر پزشکی، داروسازی و دندانپزشکی عمومی، PhD در رشته های علوم پزشکی و کارشناسی ارشد علوم پایه، مشمول دوره سربازی با عنوان دستیار پژوهش در مراکز تحقیقاتی پذیرفته خواهند شد.
ملک زاده شرایط لازم برای شرکت متقاضیان در این برنامه را، معدل 16 یا بالاتر و چاپ حداقل یک مقاله در نمایه نامه های ISI: Web of science ، PubMed: MEDLINE یا Scopus عنوان کرد.

ملک زاده گفت: پرونده افراد فارغ التحصیل از دانشگاه های تیپ 1 (تهران، شهید بهشتی، ایران، مشهد، تبریز، اصفهان، شیراز، کرمان، اهواز) با معدل 15 که در سوابق تحقیقاتی خود بیش از یک مقاله به عنوان نویسنده داشته باشند، نیز مورد بررسی قرار می گیرد.

معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت افزود: نحوه توزیع بر اساس سوابق تحقیقاتی متقاضی و رتبه بندی مراکز تحقیقاتی در ارزشیابی سالیانه که از طرف معاونت تحقیقات و فناوری انجام می شود، صورت می گیرد.
ملک زاده ادامه داد: در حال حاضر با جذب دستیار پژوهش سرباز در مراکز تحقیقاتی دانشگاه های علوم پزشکی تهران، اصفهان، تبریز، شهید بهشتی، ایران، گیلان، مازندران موافقت نشده است.

وی در مورد مراحل شرکت متقاضیان در این برنامه گفت: در ابتدا لازم است افراد متقاضی در سامانه متمرکز ثبت نام پیام آوران بهداشت در پایگاه اطلاع رسانی http://tips.behdasht.gov.ir ثبت نام و در مرحله بعد، به منظور تعیین واجد شرایط بودن، در برنامه جذب دستیاران پژوهش در http://rap.hbi.ir نام نویسی کنند.

بر اساس این گزارش، افراد واجد شرایط لازم است برگه آماده به خدمت را طبق شرایط مندرج در سامانه متمرکز ثبت نام پیام آوران بهداشت دریافت کرده باشند.
معاونت تحقیقات و فناوری فهرست افراد واجد شرایط را برای گذراندن دوره سربازی در مراکز تحقیقاتی هر 2 ماه یک بار و حداکثر یک هفته قبل از تاریخ اعزام به دفتر سامانه متمرکز ثبت نام پیام آوران بهداشت اعلام می کند.

رییس مرکز سنجش آموزش پزشکی از تمدید مهلت انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد پزشکی خبر داد و گفت: مجازین آزمون کارشناسی ارشد علوم پزشکی از امروز ، شنبه 20 تیر ماه، تا دوشنبه 22 تیر برای انتخاب رشته مهلت دارند.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمدحسین پورکاظمی با بیان اینکه در مهلت تعیین شده امکان ویرایش اطلاعات نیز وجود دارد، افزود: داوطلبانی که قبلا نسبت به انتخاب رشته اقدام کرده اند نیز می‌توانند در مهلت تعیین شده به سایت سنجش آموزش پزشکی به نشانی www.sanjeshp.ir مراجعه و نسبت به اصلاح یا ویرایش اطلاعات خود اقدام کنند.

وی درمورد آمار قبولی شرکت کنندگان نیز اظهار کرد: زمان اتمام انتخاب رشته ساعت 24 روز دوشنبه 15 تیر ماه اعلام شده بود و صبح روز سه‌شنبه 16تیرماه نیز سایت بسته شد براین اساس تا صبح روز سه‌شنبه از 23هزار نفر که مجاز به انتخاب رشته شده بودند، حدود 16 هزار نفر نسبت به انتخاب رشته اقدام کردند و بنا به درخواست داوطلبان مهلت انتخاب رشته مجازین مجدد تمدید شد.

پورکاظمی درمورد زمان اعلام نتایج نهایی این آزمون نیز اظهار کرد: نتایج نهایی در اوایل شهریورماه اعلام می‌شود.

مهر نوشت : معاون پژوهشی و برنامه ریزی بنیاد ملی نخبگان از زمان اجرای آیین نامه جدید ارائه تسهیلات به دانش آموختگان برتر خبر داد و گفت: وام مسکن از این پس به نخبگان متأهل و دانش آموخته تعلق می گیرد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com غلامعلی منتظر با اشاره به برنامه‌های بنیاد ملی نخبگان در حوزه دانش آموختگان افزود: در حوزه دانش آموختگان دایره شناسایی و افراد مشمول را بیشتر کرده و اجازه داده‌ایم شرط نخبه بودن دانش آموختگان، تنها داشتن دو مقاله و معدل ۱۷ نباشد.
 

وی ادامه داد: برهمین اساس ما تلاش کردیم مجموعه فعالیت نخبگانی یک دانشجو را از زمانی که دانشجو است، بررسی کنیم و این موضوع را در دانش آموختگی لحاظ کنیم. برای همین اکنون پارامترهایی که برای شناسایی دانش آموختگان برتر مورد استفاده قرار می گیرد، وسیع و متنوع است و از اول امسال آیین نامه مختص دانش آموختگان اجرایی می شود.
 

عضو هیات علمی دانشگاه تربیت مدرس ادامه داد: براساس آن دانش آموختگانی که می خواهند دانش آموخته برتر شوند می توانند از تسهیلات مختلف از جمله نظام وظیفه تخصصی، جایزه پژوهشی شهید چمران (جایزه‌ای که به مدت حداکثر ۲ سال پرداخت می شود و فرد به عنوان پژوهش‌گر پسا دکتری وارد یک دانشگاه شده. زیرنظر یک استاد فعالیت خود را انجام می دهد و هزینه این دوسال را بنیاد تقبل می کند)، استفاده کنند.

وی با بیان اینکه همچنین دانش آموخته برتر از وام خرید مسکن برخوردار می شود، گفت: بنیاد وام خرید مسکن را به زمانی که فرد دانش‌آموخته شده و ازدواج می کند، منتقل کرد که در این زمان وی ۱۰۰ میلیون تومان می تواند وام مسکن دریافت کند.

معاون پژوهشی و برنامه ریزی بنیاد ملی نخبگان افزود: در دوره‌های گذشته به دانشجو وام خرید مسکن ارایه می‌شد که این مساله برای دانشجو گرفتاری ایجاد می کرد و نمی توانست قسط سنگین آن را پرداخت کند. این مشکل فرد را از مسیر علم آموزی منحرف می کرد از این رو بنیاد نحوه اعطای این تسهیلات را تغییر داد و در مرحله دانش آموختگی قرار داد.

منتظر از دیگر تسهیلات ویژه دانش آموخته برتر به جذب در دانشگاه و مراکز علمی اشاره کرد و افزود: اگر دانش آموخته برتر در دانشگاهی جذب شود، بنیاد ملی نخبگان ۲۰ میلیون تومان به خود دانش آموخته برتر  و ۲۰ میلیون اعتبار به دانشگاهی که وی را جذب کرده اختصاص می دهد. همچنین اگر فرد بخواهد شرکت دانش بنیانی تاسیس کند تا سقف ۳۰۰ میلیون تومان وام در اختیار وی قرار داده می شود

مهر نوشت :بنیانگذار پایگاه استنادی علوم جهان اسلام گفت: وضعیت تولید علم در دانشگاه تهران نشان می دهد که عوامل متعدد موجب نوساناتی در میزان تولید علم این دانشگاه مهم کشور شده است.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com جعفر مهراد افزود: دانشگاه تهران در بین دانشگاه ها و موسسات پژوهشی کشور به جهت ویژگی ها و اهمیتی که دارد در نهضت تولید علم از جایگاه خاصی برخوردار است. این دانشگاه در رتبه بندی شانگهای و تعدادی از رشته های موضوعی جزو برترین دانشگاه های جهان محسوب می شود.

وی خاطرنشان کرد: رتبه بندی شانگهای داده های مربوط به تولید علم را از پایگاه تامسون رویترز دریافت می کند. بخش عمده امتیازات دانشگاه تهران در این رتبه بندی ناشی از تولید علم است. اولین بار نام دانشگاه تهران در رتبه بندی شانگهای در سال ۲۰۰۹ میلادی ظاهر شد.

مهراد یادآور شد: دانشگاه تهران ضمن حفظ جایگاه خود در این رتبه بندی، رتبه خود را نیز افزایش داده و هم اکنون در بین ۵۰۰ دانشگاه برتر جهان در رتبه ای بین ۳۰۱ – ۴۰۰ قرار دارد.

این چهره ماندگار علمی اضافه کرد: ارزیابی فعالیت های علمی مهمترین عامل موثر در شناخت توان علمی و تعیین جایگاه علمی دانشگاه ها است که به طور سنتی از تحلیل استنادی برای این هدف استفاده می شود.

تولید ۲۵ هزار و ۱۷۳ مدرک علمی از ابتدای ثبت در نمایه های بین المللی

وی خاطرنشان کرد: برای تحلیل های استنادی می توان از پایگاه تامسون رویترز استفاده کرد. بر این اساس، در پایگاه استنادی تامسون رویترز آمار تولیدات علمی دانشگاه تهران از ابتدای ثبت و نمایه سازی این فعالیت ها تاکنون در حدود ۲۵ هزار و ۱۷۳ مدرک است.

مهراد افزود: از کل ۲۵ هزار و ۱۷۳ مدرک تولید شده توسط دانشگاه تهران، تعداد ۲۰ هزار و ۳۰۱ مورد به مقالات علمی، تعداد ۳ هزار و ۹۰ مورد به مقالات همایش ها، تعداد یک هزار و ۳۷۳ مورد به چکیده کنفرانس ها و ۱۹۶ مورد به یادداشت ها اختصاص دارد.

حوزه های تحقیقاتی پژوهشگران دانشگاه تهران در ۵ رشته نخست نسبت به سایر رشته ها برجسته تر است:

از کل میزان تولیدات علمی این دانشگاه بر اساس رده هایی که توسط Web of Science مشخص شده است پنج رده اول برتر از نظر تولید علم از این قرار است:

وی با اشاره به پر تالیف ترین نویسندگان دانشگاه تهران گفت: بر اساس کل مدارک ثبت شده در تامسون رویترز، محمدرضا گنجعلی با ۶۸۳ مدرک، پرویز نوروزی با ۴۴۴ مدرک، علی اکبر موسوی موحدی با ۴۱۶ مدرک، علی اکبر صبوری با ۳۵۹ مدرک و کارل لوکاس با ۲۳۰ مدرک رتبه های اول تا پنجم را در اختیار دارند.

دانشگاه تهران تنها دانشگاه ایرانی حاضر در گروه ۵۰۰ دانشگاه ممتاز جهان

استاد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز گفت: دانشگاه تهران در بین دانشگاه ها و مراکز پژوهشی کشور در تولید علم مقام برجسته ای دارد. به همین لحاظ این دانشگاه تنها دانشگاهی است که از ایران در رتبه بندی شانگهای در گروه ۵۰۰ دانشگاه ممتاز جهان جای دارد.

وی افزود: دانشگاه تهران در سال ۲۰۱۰ تعداد ۲ هزار و ۲۷۲ مدرک، در سال ۲۰۱۱ تعداد ۲ هزار و ۶۶۶ مدرک، در سال ۲۰۱۲ تعداد ۲ هزار و ۵۱۱ مدرک، در سال ۲۰۱۳ تعداد ۲ هزار و ۶۲۴ مدرک، در سال ۲۰۱۴ تعداد ۲ هزار و ۸۷۳ مدرک در انتشارات بین المللی چاپ و منتشر کرده است.

نوسانات آمار تولید علم دانشگاه تهران از ۲۰۱۰ تا ۲۰۱۴

مهراد خاطرنشان کرد: دقت در این آمار از سال ۲۰۱۰ تا سال ۲۰۱۴ نوساناتی را در آمار تولید علم نشان می دهد. دانشگاه تهران شایسته است بررسی کند که در سال ۲۰۱۱ چه عواملی سبب شده است که یکباره ۴۰۰ مدرک بر میزان تولیدات علمی این دانشگاه افزوده شود. از طرف دیگر مشاهده می کنیم که سال های ۲۰۱۲ و ۲۰۱۳ به سطح سال ۲۰۱۱ نرسیده است.

وی گفت: آیا اعضای هیات علمی دانشگاه انتشارات خود را در مجلات فارسی چاپ کرده اند؟ آیا سیاست های دانشگاه تهران از سال ۲۰۱۱ تغییر یافته است. می توان در این مورد سئوالات بیشتری مطرح کرد.

بنیانگذار پایگاه استنادی علوم جهان اسلام با اشاره به همکاری این دانشگاه با دانشگاه های مختلف کشور گفت: به عبارت دیگر استادان و پژوهشگران دانشگاه تهران در فعالیت های علمی و تحقیقاتی با دانشگاه های دیگر همکاری می کنند.

همکاری موثر چهار دانشگاه در تولید علم مشترک با دانشگاه تهران

وی افزود: از مجموع ۲۵ هزار و ۱۷۳ مدرک تولید شده توسط این دانشگاه تعداد ۲ هزار و ۱۳۶ مدرک با همکاری دانشگاه آزاد اسلامی، تعداد هزار و ۷۰۱ مدرک با همکاری دانشگاه علوم پزشکی تهران، تعداد هزار و ۸۳ مدرک با همکاری دانشگاه تربیت مدرس و تعداد ۵۸۶ مدرک با همکاری دانشگاه صنعتی امیرکبیر منتشر شده است.

مهراد یادآور شد: این همکاری در سطح دانشگاه های جهان نیز صورت می گیرد. کشورهای عمده صنعتی و پیشرفته جهان در برخی از مطالعات و انتشارات دانشگاه تهران همکاری دارند.

وی گفت: آمریکا با هزار و ۶۰۵ مورد، کانادا با ۸۰۸ مورد، آلمان با ۵۸۶ مورد و انگلستان با ۴۴۸ مورد همکاری با دانشگاه تهران در راس سایر کشورهای جهان قرار دارند. بعد از بازدید تعدادی از استادان دانشگاه های آمریکا از این دانشگاه و نیز بعد از رفع تحریم ها به یقین میزان این همکاری ها دامنه بیشتری پیدا خواهد کرد.

عناوین قدیمی ترین و جدیدترین مقالات دانشگاه تهران

استاد دانشگاه شیراز اظهار داشت: قدیمی ترین مقاله ای که از دانشگاه تهران در پایگاه تامسون رویترز ثبت و نمایه سازی شده است به سال ۱۹۳۵ میلادی بر می گردد که در رشته ریاضیات توسط انجمن ریاضی آمریکا منتشر شده است. نویسنده این مقاله Ervand Kogbtliantz است.

وی افزود: همچنین جدیدترین مقاله به مریم شاهمرادی و حسن حسینی تعلق دارد که مقاله خودشان را درباره اسلام گرایی لاتینی تبارها در ایالات متحده منتشر کرده اند. مقاله این پژوهشگران که از اعضای هیات علمی دانشکده مطالعات جهان هستند در مجله Journal of Shi'a Islamic Studies که در لندن منتشر می شود، به چاپ سپرده شد.

الزام چاپ آثار پژوهشگران رشته های علوم انسانی در مجلات بین المللی

مهراد تاکید کرد: نکته با اهمیت این است که پژوهشگران رشته های علوم انسانی نیز در صورت علاقمندی می توانند آثار خود را در مجلات بین المللی که در تامسون رویترز نیز نمایه سازی می شوند منتشر کنند.

وی گفت: انتشار آثار علمی موجبات شتاب تولید علم ایران را فراهم آورده است و از افت شتاب علمی خودداری خواهد کرد. این مسئله ای است که به تشویق اعضای هیات علمی و سیاستگذاری دانشگاه تهران و نیز سایر دانشگاه های کشور در سطح انتشارات بین المللی بستگی دارد

تسنیم نوشت :

بیانات رهبر معظم انقلاب اسلامى در جمع اساتید دانشگاه‏هاى کشور، شامل توصیه‏‌ها و نکات بسیار مهمى در باب حرکت علمى کشور و جایگاه استاد و دانشگاه در این مسیر بود که از میان همه مباحث مهمى که ایشان در این سخنرانى بیان کردند، متن حاضر بر 9 محور اصلى تأکید خواهد کرد. این 9 محور اصلى عبارتند از:
1. استادى به معنى تعلیم و تربیت همزمان؛
2. اساتید چه روحیه‏‌هایى را باید در دانشجویان تقویت کنند؛
3. مدیران آموزش عالى کشور و دانشگاه‏ها قدر اساتید متعهد را بدانند؛
4. شتاب علمى کشور کاهش یافته است؛
5. محیط علمى کشور را از حاشیه‌‏سازى‏‌ها برکنار نگه دارید؛
6. مسأله بورسیه‌ها یکى از غلط‏‌ترین کارهاى دو سال اخیر؛
7. مسأله‌‏ى علوم انسانى و عقب بودن کشور در زمینه علوم انسانى؛
8. بودجه پژوهش، نقشه‏‌ى جامع علمى، سند آمایش آموزش عالى، دوره‏‌هاى تحصیلات تکمیلى؛
9. هدف تحریمها مقابله با الگوى اسلامى و ایرانى پیشرفت است

دیدار رهبر معظم انقلاب اسلامى با اساتید دانشگاه‏هاى کشور و بیانات ایشان در جمع آنان، یکى از مهم‏ترین دیدارهاى دانشگاهى هر ساله کشور است که در آن بسیارى از مهم‏ترین مسائل مربوط به حیات علمى کشور به بحث گذاشته مى‏‌شود. مشخص است که این دیدار محلى براى طرح مباحث محتوایى علوم مختلف نیست، اما به‏‌لحاظ مدیریت کلان عرصه علمى کشور و سیاست‏گذارى‏‌هاى کلان علمى کشور، کمتر مبحث مهمى را مى‏‌توان یافت که در این دیدار از سوى سخنرانان مدعو یا رهبر معظم انقلاب اسلامى طرح و بحث نشود. دیدار اخیر رهبر معظم انقلاب اسلامى با اساتید دانشگاه‏هاى کشور نیز دیدارى از همین دست بود. رهبر معظم انقلاب در این دیدار که هدف اصلى آن تکریم اساتید و ایجاد فرهنگ تکریم استاد معرفى شده است، بر 9 محور اصلى تأکید نمودند که شایسته است مورد توجه همه دست‌‏اندرکاران حرکت علمى کشور و دانشگاه‏ها و مراکز آموزش عالى قرار گیرد. از میان همه مباحث مهمى که ایشان در این سخنرانى بیان کردند، متن حاضر بر 9 محور اصلى تأکید خواهد کرد:
 

1.  استادى به معنى تعلیم وتربیت همزمان‏
اولین نکته‌‏اى که رهبر معظم انقلاب بر آن تأکید کردند، مسأله وظیفه استادى و تعلیم و تربیت همزمان در آن بود. ایشان در ادامه این بیانات بر مسأله لزوم توجه به وظیفه سنگین استادى و قدر دانستن این مأموریت مهم نیز تأکید داشتند. اما آنچه شایان توجه است این است که استادى یک شغل در کنار دیگر شغل‏ها نیست، یک وظیفه انسانى و الهى و یک کار تعلیمى وتربیتى است که هدف آن ایجاد انسان‏هایى با ویژگى‏‌ها و خصوصیات خاص است.
 

2. اساتید چه روحیه‏‌هایى را باید در دانشجویان تقویت کنند
اما استاد علاوه بر آموزش علومى خاص در رشته تخصصی خود، قرار است چه ویژگى‏‌هایى را به دانشجویان آموزش دهد. از نظر رهبر معظم انقلاب اسلامى، برخى از این ویژگى‏‌ها به اختصار عبارتند از: تدیّن، غیرت ملّى، انگیزه‏ى انقلابى، روحیّه‏‌ى سخت‏کوشى، انصاف، اخلاق، قدرت براى پیشرفت کشور، انگیزه‏‌ى ایمانى، بصیرت دینى، همّت بلند، جرئت اقدام، اعتمادبه‏‌نفس، اعتقاد به این‏که «ما مى‏‌توانیم»، امید به آینده، افقهاى آینده را روشن و درخشان دیدن، روح استغنا در عین تلاش براى آموختن از دیگران، قاطع بودن در برابر دست‏‌اندازى، تجاوز و خدشه‌‏دار کردن استقلال ملّى و…
مشخص است که این فهرست را رهبر معظم انقلاب با هدف بیان همه خصوصیات لازم براى یک دانشجوى تعلیم‌‏یافته و تربیت‏‌شده، آن‌‏هم به‏‌صورت‏ ترتیب‌‏بندى‌‏شده بیان نداشتند اما همین فهرست با رعایت نشدن‏ ترتیب در آن نیز فهرست خوبى از خصوصیات لازم براى دانشجویى که اساتید باید تربیت کنند، شناخته مى‏‌شود و حاکى از وظیفه سنگین استادى است. البته ایشان خاطرنشان ساختند که: «ما به جوانهایى با یک‏‌چنین روحیّه‏‌هایى نیاز داریم. این روحیّه‏‌ها را، این امتیازات را استادها مى‏‌توانند در نسل جوانِ مشغول تحصیل و علم‏‌آموز کشور، القا کنند و تزریق کنند و به‏‌وجود بیاورند؛ استاد این است؛ البتّه با روش، با منش، نه با درس اخلاق. توصیه نمى‏‌کنم که اساتید علمى، کلاس اخلاق بگذارند براى دانشجو؛ این یک کار دیگرى است…. این‏که ما گفتیم اساتید فرماندهان جنگ نرمند، این به این معنا است. اگر آن جوان -همچنان‏که ما عرض کردیم- افسر جوان جنگ نرم است، استاد، فرمانده او است و این فرماندهى به این صورت است… استاد خودش باید وسط میدان این مبارزه‏ى عمیق، حیاتى و مقدّس -یعنى همین چیزى که اسمش را مى‏‌گذاریم «جنگ نرم» که این هم یک دفاع مقدّسى است- حضور داشته باشد».

3.  مدیران آموزش عالى کشور و دانشگاه‏ها قدر اساتید متعهد را بدانند
یک محور مهم دیگر که رهبر معظم انقلاب بر آن تأکید چندین و چند‏باره کردند، مسأله اساتید متدین و متعهد کشور و لزوم قدر دانستن وجود آن‏ها در دانشگاه‏هاست که ایشان خاطرنشان ساختند: «خوشبختانه بخش عظیمى از این نیروى بزرگ و گسترده، انسانهاى مؤمن، متدیّن، مذهبى، انقلابى و معتقد به مبانى دین و انقلابند؛ این هم چیز بسیار مهمّى است؛ این هم یک پدیده‏‌اى است. باید عناصر مؤمن و انقلابى در هیئتهاى علمى، قدر دانسته شوند. این ‏را من خطاب به مدیران عزیزمان، به مسؤولین وزارت آموزش عالى و وزارت بهداشت و آموزش پزشکى مى‏‌گویم: قدر بدانید! وزراى محترم و هیئتهاى مدیره‌‏ى وزارتخانه‌‏ها، باید از حضور این اساتید مؤمن و اساتید پایبند به ارزشهاى دینى که ایستاده‌‏اند پاى حرف حقّ خودشان و از این هجمه‌‏هاى تبلیغاتى و موذی‌گرى‏‌هاى زیرزیرانه -که از خیلى از آن‏ها هم ما مطّلعیم- نهراسیدند و عقب ننشستند، قدردانى کنند. مدیران محترم! عناصر مؤمن و اساتید مؤمن را در دانشگاه‏ها ارج بنهید».

4.  شتاب علمى کشور کاهش یافته است‏
مسأله مهم دیگرى که رهبر معظم انقلاب نسبت به آن هشدار دادند، این بود که هرچند جایگاه علمى کشور در دنیا تنزل نکرده است اما شتاب علمى کشور کاهش یافته است و این امرى است که باید نسبت به آن دغدغه نشان داد و با این‏که امروز جنبش علمى کشور به یک جریان تثبیت‏‌شده مبدل گردیده است اما شتاب علمى کشور کاهش یافته است که باید براى این امر چاره‌‏اى جدى اندیشیده شود.
 

5.  محیط علمى کشور را از حاشیه‌‏سازى‏‌ها برکنار نگه دارید
رهبر معظم انقلاب على‏‌رغم تأکیدى که بر سیاسى بودن دانشگاه‏ها به معنى فهم و درک سیاست و اثرگذارى سیاسى و اجتماعى دارند، از سیاست‌‏بازى و ملعبه سیاست شدن دانشگاه‏ها و دانشجویان ناراضى‌‏اند و با تذکر جدى در این زمینه بیان داشتند: «محیط علمى کشور را از حاشیه‏‌سازى‏‌ها برکنار نگه دارید. اشتباه نشود؛ من نمى‌‏گویم در دانشگاه‏ها سیاست نباشد – شاید خیلى‏‌ها یادشان است که من سالها پیش در همین جلسه‌‏ى‏ ماه رمضان در حضور اساتید، تعبیر تندى کردم نسبت به آن کسانى‌‏که مى‏‌خواستند دست‌‏وپاى سیاست را از دانشگاه‏ها و میان دانشجوها جمع کنند که مایه‌‏ى گله‏‌ى خیلى‏‌ها شد- نه، بنده معتقدم محیط دانشگاه، محیط فهم سیاسى، تحلیل سیاسى، دانش سیاسى، آگاهى سیاسى است؛ این‏ را من مانع نیستم؛ نه، بلکه می‏‌گویم سیاست‌‏بازى نشود، سیاسى‏‌کارى نشود، حاشیه‌‏سازى نشود. این حاشیه‌‏سازى‏‌ها به کار اصلى که عبارت است از کار علم و پیشرفت علم با همه‌‏ى خصوصیّاتى که این مسأله دارد، لطمه مى‌‏زند.»
 

6.  مسأله بورسیه‌ها یکى از غلط‌‏ترین کارهاى دو سال اخیر
مسأله بورسیه‏‌ها که در طول دو سال اخیر بارها به جنجال رسانه‏‌اى تبدیل شد و متاسفانه برخى از مسؤولان کشور نیز در مورد آن سخنانى گفتند که به جنجال‏ها دامن زد، از سوى رهبر معظم انقلاب در این جمع مطرح شد و از آن به یکى از غلط‏‌ترین کارهاى انجام‌‏شده در یکى دو سال اخیر و کارى خلاف تدبیر و اخلاق و قانون تعبیر کردند و بیان داشتند: «یکى از غلط‏‌ترین کارهایى که در این یکى دو سال اخیر اتّفاق افتاد، این مسأله‌‏ى بورسیه‌‏ها بود. اگر راست هم بود…که به آن شکل، راست هم نیست؛… راهش این نبود که ما مسأله را روزنامه‏‌اى کنیم… این سم را متأسّفانه افرادى بر اساس همان پایه‏‌هاى بینش فکریِ مبنی بر سیاسی‏‌کاری و سیاست‌‏بازی به کام دانشگاه کشور ریختند؛ چرا؟ علاوه بر این‏که ظلم هم شد – به خیلی‏‌ها ظلم شد-  هم خلاف قانون بود این‏کار، هم خلاف تدبیر بود این‏کار، هم خلاف اخلاق بود؛ آن‌وقت مدام دم از اخلاق هم مى‏‌زنند. توبه‏‌فرمایان چرا خود توبه کمتر مى‏‌کنند».
 

7.  مسأله‏‌ى علوم انسانى و عقب بودن کشور در زمینه علوم انسانى‏
مسأله مهم دیگرى که در این بیانات از آن به تفصیل سخن به میان آمد، ضعف علمى کشور در مسأله علوم انسانى بود که رهبر معظم انقلاب باز هم بر مسأله بومى‌‏سازى و اسلامى‏‌سازى علوم انسانى تأکید کردند و خاطرنشان ساختند: «در زمینه‌‏ى علوم انسانى عقبیم…علوم انسانى بسیار مهم است. تحوّل در علوم انسانى که به دلایل بسیار یک امر لازم و ضرورى است، نیاز دارد به جوششى از درون و حمایتى از بیرون. خوشبختانه جوشش از درون امروز هست… حمایت از بیرون هم باید وجود داشته باشد – حمایت گوناگون – که یکى از مصادیق این حمایت، تبعیّت دانشگاه و وزارت از مصوّبات شوراى تحوّل است».

8.  بودجه پژوهش، نقشه‏‌ى جامع علمى، سند آمایش آموزش عالى، دوره‏‌هاى تحصیلات تکمیلى‏
مسأله بى‏‌توجهى مسؤولان به تذکرات رهبرى در باب بودجه پژوهش و نصیحت‏‌پندارى این دستورات، نکته مهم دیگر این بیانات بود که معظم له ضمن بیان این نکته، مسائل مهم دیگرى از جمله نقشه جامع علمى کشور و سند آمایش آموزش عالى و لزوم جهت‏‌دهى و بهره‏‌بردارى صحیح از افزایش دوره‏هاى تحصیلات تکمیلى را نیز مطرح ساختند.

9.  هدف تحریمها مقابله با الگوى اسلامى و ایرانى پیشرفت است
اما آخرین نکته‌‏اى که رهبر معظم انقلاب در این دیدار بر آن تأکید کردند، مسأله‌‏اى از سنخى دیگر بود. ایشان با بیان علت اصلى دشمنى‏‌ها با نظام اسلامى ازجمله علت اصلى همه تحریم‏ها، خاطرنشان ساختند که هدف اصلى تحریم‏ها و علت اصلى آن این است که ایران اسلامى راهى متفاوت از نظام سلطه را برگزیده است و از این جهت دشمنان ملت ایران که خود تروریست‏‌پرور و ناقض حقوق بشر و عامل اصلى نقض حقوق بشر هستند، با بهانه قرار دادن این شعارها در پى از میان برداشتن این شیوه و راه جدید هستند. این آن نکته مهم و اصلى است که معظم له در تبیین آن خاطرنشان ساختند: «هدف دشمنان ملّت ایران این است که نگذارند این کشور و این ملّت به جایگاه شایسته‏‌ى خودش، آن‏ جایگاه تمدّنى، برسد؛ چون احساس کرده‌‏اند که این حرکت در کشور آغاز شده؛ تحریمها به‌خاطر این است… هدف تحریمها مسأله‏‌ى هسته‌‏اى فقط نیست، مسأله‌‏ى حقوق بشر هم نیست، مسأله‏‌ى‏ تروریسم هم نیست. گفتند چرا فلانى براى روضه‏‌ى على‏‌اصغر که روضه‏‌خوان خواند، گریه نکرد؟ گفت آن بنده خدا خودش صد على‏‌اصغر سر بریده؛ این براى روضه‏‌ى على‌‏اصغر گریه می‏‌کند؟ این‏ها خودشان‏ تروریست‏‌پرورند، این‏ها خودشان ضدّ حقوق بشرند؛ این‏ها دنبال این هستند که براى حقوق بشر به یک کشورى فشار بیاورند؟ مسأله این نیست؛ مسأله یک محاسبه‏‌ى بسیار بالاتر و فراتر از این حرفها است؛ یعنى یک ملّتى، یک حرکتى، یک هویّتى به‏‌وجود آمده است مبتنى بر منابعى و مبادى‏‌اى درست نقطه‌‏ى مقابل مبادى نظام استکبار و نظام ظلم و انظلام؛ نمى‏‌خواهند این به جایى برسد؛ ما در یک‏‌چنین موقعیّتى هستیم».
این درک اساسى و این آموزه مهم انقلاب اسلامى که رهبر معظم انقلاب تا کنون به صد بیان آن ‏را متذکر شده است، اگر در همه مسؤولان و دست‏‌اندرکاران کشور به‏‌درستى جاى بگیرد و در عمل آن‏ها به‏‌خوبى منعکس شود، آموزه نجات‌‏بخش نظام اسلامى از آفات پیش رو خواهد بود. ان‏‌شاءالله.

مهر نوشت : رئیس کارگروه مطالعات زنان شورای تحول علوم انسانی گفت: دو گرایش جدید کارشناسی ارشد رشته مطالعات زنان به تایید شورای تحول و وزارت علوم رسید.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمد اسحاقی در خصوص آخرین وضعیت بازنگری رشته مطالعات زنان گفت: دو رشته کارشناسی ارشد، گرایش «حقوق زن در اسلام» و «زن و خانواده» بازبینی، اصلاح و به تأیید شورای تحول و وزارت علوم رسید.

وی ادامه داد: گرایش دکتری «حقوق زن در اسلام» هم در دست بررسی است.
 

رئیس کارگروه مطالعات زنان شورای تحول علوم انسانی درخصوص تالیف کتاب در زمینه مطالعات زنان گفت:  ما تقریبا ۱۵ جلد کتاب جدید براساس عناوین درسی جدید و سرفصل ها شناسایی و اولویت بندی کرده ایم، که از طریق شورای تحول و انتشارات سمت مسیر مربوط به محقق یابی و عقد قرارداد را دنبال می کنیم.

وی تاکید کرد: تالیف کتاب نیز در دست اجرا و از برنامه های کارگروه مطالعات زنان است که امیدواریم امسال بخشی از تالیف کتاب را به نتیجه برسانیم

مهر نوشت : هفته گذشته دانشگاهیان در دیداری مهم از بیانات رهبر معظم انقلاب در زمینه فضای دانشگاهها، توجه به رشد علمی و مسائل مهم حوزه آموزش عالی بهره بردند.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com در هفته گذشته دانشگاهیان دو دیدار مهم داشتند. رهبر معظم انقلاب عصر شنبه در دیدار بیش از هزار نفر از استادان و اعضای هیأتهای علمی دانشگاههای سراسر کشور، نقش استادان را در تعلیم و تربیت نسلی پرتلاش، مؤمن و پیشرو، نقشی بی بدیل خواندند و با تأکید بر پرهیز از حاشیه سازی در محیطهای علمی افزودند: شتاب علمی کشور، به هیچ دلیلی، نباید کاهش یابد.

رهبر معظم انقلاب : مسئولان همّت مضاعف کنند حرکت پیشرفت علمی از دور نیفتد

ایشان، دستیابی ایران به رتبه ۱۶ علمی جهان را نتیجه تلاشهای بی وقفه ۱۰، ۱۵ سال اخیر در دانشگاهها و مراکز علمی خواندند و افزودند: شتاب علمی شوق برانگیزی که این افتخار را نصیب ایران کرد، امروز کم شده است و مسئولان باید همّت مضاعف کنند که حرکت پیشرفت علمی از دور نیفتد و متناسب با نیاز کشور شتاب گیرد.

رهبر انقلاب در نوعی آسیب شناسی از عوامل کاهنده شتاب پیشرفت علمی کشور، به انتقاد شدید از حاشیه سازی و سیاست بازی در محیطهای علمی پرداختند و خاطرنشان کردند: محیط دانشگاه باید محیط فهم سیاسی، آگاهی و دانش سیاسی باشد اما سیاسی کاری و حاشیه پردازی به کار اصلی دانشگاهها یعنی تلاش و پیشرفت علمی ضربه جدی می زند.

رئیس جمهور : دانشگاه نباید صرفا مرکز تولید کتاب و مقاله باشد

همچنین اساتید دانشگاه ها و مسئولان وزارتخانه های بهداشت و علوم در عصر سه شنبه میهمان رئیس جمهور بودند.

حجت‌الاسلام والمسلمین حسن روحانی در ضیافت افطار با اساتید دانشگاه‌ها با بیان اینکه دانشگاه نباید صرفا مرکز تولید کتاب و مقاله باشد، گفت: دانشگاه مطلوب دانشگاهی است که برای اداره مطلوب جامعه مدیر تربیت کند. دانشگاه باید کمک و حامی دولت در اداره کشور بوده و بتواند با کارآفرینی و تولید علمی که منتج به تولید ثروت و قدرت شود، نیازهای جامعه را برطرف کند.

رئیس جمهور با تأکید بر اینکه علم و رشد علمی که معیار آن صرفاً تولید و انتشار مقالات علمی باشد ما را در دستیابی به زندگی اخلاقی‌تر و انسانی‌تر یاری نمی‌کند، اظهار داشت: تولید کتاب و مقاله در دانشگاه‌ها به عنوان مقدمه تولید علم ضروری است.

هفته پر انتصاب در آموزش عالی

در این هفته، در پی استعفای دکتر سعد اله نصیری قیداری از معاونت حقوقی و امور مجلس وزارت علوم، دکتر محمد فرهادی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری طی حکمی دکتر محمد روشن را به سمت معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم منصوب کرد.

دکتر محمد روشن دارای دکتری حقوق خصوصی و خارج فقه و اصول و دانشیار دانشگاه شهید بهشتی است و پیش از این ریاست دانشگاه سوره را برعهده داشت.

همچنین روسای کارگروه علوم سیاسی و معماری و شهرسازی شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی تعیین شدند.

در پی استعفای دکتر منوچهر محمدی از ریاست کارگروه علوم سیاسی شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی دکتر محمد باقر خرمشاد استاد دانشگاه علامه طباطبایی جایگرین وی شد.

همچنین دکتر سید غلامرضا اسلامی، عضو هیات علمی دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران جایگزین مهندس عبدالحمید نقره‌کار رئیس سابق کارگروه معماری و شهرسازی شورای تحول و ارتقا علوم انسانی شد.

در حکم دیگری دکتر محمود نیلی احمدآبادی رئیس دانشگاه تهران با برکناری دکتر سیدفضل‌الله موسوی با صدور حکمی جدید محمدرضا تخشید را به ریاست دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه منصوب کرد.

همچنین حمید میرزاده رئیس دانشگاه آزاد اسلامی احکام جدیدی برای معاونت آموزشی و واحد تهران مرکز دانشگاه آزاد، صادر کرد.

در این حکم فرهاد حسین زاده لطفی به عنوان معاون آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی منصوب شد. پیش از این حسین غریبی این مسئولیت را برعهده داشت. همچنین با توجه به اینکه حسین زاده لطفی ریاست واحد تهران مرکز را برعهده داشت، رئیس دانشگاه آزاد در حکمی مهرداد نوابخش را به عنوان سرپرست واحد تهران مرکز دانشگاه آزاد منصوب کرد.

رئیس دانشگاه عدالت مشخص شد

آیت الله هاشمی شاهرودی رئیس هیئت موسس و رئیس هیئت امنای دانشگاه عدالت با صدور حکمی حجت الاسلام محمد حسین بیاتی را به سمت ریاست این دانشگاه منصوب کرد.

دانشگاه غیر دولتی – غیر انتفاعی عدالت بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در جلسه ۷۱۳ مورخ ۱۶ خرداد ۹۱ تشکیل شده است. هدف این دانشگاه تربیت استادان، محققان و مدرسان اسلام‌شناس و آگاه به مسایل و مقتضیات زمان به ویژه در زمینه فقه، حقوق، اقتصاد، مدیریت و سایر عرصه‌های علوم انسانی- اسلامی با رویکرد تحولی مبتنی بر جهان‌بینی اسلامی است.

بررسی مجدد موضوع بورسیه ها با حضور وزیر علوم در مجلس

محمد مهدی زاهدی – رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: وزیر علوم به زودی برای بررسی سخنان مقام معظم رهبری و همچنین موضوع ظلم به بورسیه ها و احقاق حق آنها به کمیسیون آموزش و تحقیقات فراخوانده می شود.

وی افزود: به زودی وزیر علوم را به کمیسیون دعوت می کنیم تا در مورد رهنمودهای مقام معظم رهبری و موضوع بورسیه ها صحبت هایی صورت بگیرد و تصمیمات موثری برای بازگشت حقوق ضایع شده از بورسیه ها اتخاذ شود.

همچنین محمد پورمختار – رئیس کمیسیون اصل ۹۰ اعلام کرد: اولین جلسه کمیته بررسی مجدد پرونده بورسیه‌ها شنبه هفته آینده برگزار می شود.

وی ادامه داد: دراین جلسه به پرونده ۲۲۰ بورسیه ای که از نظر وزارت علوم مشکلاتی از نظر سن و معدل دارند رسیدگی می شود، هرچند که این افراد از نظر ما مشکلی نداشتند چون شورای مرکزی بورس وزیر علوم وقت آنها را تایید کرده بود.

برهمین اساس کمیته ای مرکب از نمایندگان وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها و رییس کمیسیون اصل ۹۰ مجلس شورای اسلامی زیر نظر وزیر علوم برای بررسی پرونده بورسیه ها تشکیل شد.

دیدار اتحادیه تشکل های دانشجویی با وزیر بهداشت

دانشجویان در این هفته طی جلسه ای با وزیر بهداشت به طرح مطالبات دانشجویی در حوزه‌های فرهنگی و آموزشی، انتقادات و پیشنهاداتی در مورد طرح تحول نظام سلامت، اردوهای جهادی و فضای سیاسی و معنوی دانشگاه‌ها پرداختند.

دکتر سیدحسن هاشمی وزیر بهداشت در پاسخ به مسائل مطرح شده از سوی دانشجویان عضو تشکل های دانشجویی گفت: هر چقدر هم که دانشجو مطالبه‌گر و آرمانگرا باشد اما باید این موضوع را در نظر گرفت که آینده این انقلاب در دست شماهاست و باید در جهت بالندگی دانشجویان فضا ایجاد شود.

وزیر بهداشت درباره فعالیت سیاسی در دانشگاه‌ها بیان داشت: مبنای ما بر این است که در محیط دانشگاهی باید کار حرفه‌ای انجام شود. ما از سیاست‌بازی تا به حال خیری ندیده‌ایم. از اول انقلاب معتقد بودم کسانی که در محیط علمی کار سیاسی می‌کنند، ظلم می‌کنند.

اجرای بسته پایش روان برای دانشجویان علوم پزشکی از مردادماه

دکتر محمدرضا داوودآبادی فراهانی معاون دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت از اجرای بسته پایش روان برای دانشجویان علوم پزشکی از مردادماه خبر داد.

وی افزود: به منظور انجام تست های معتبرتر و عمیق تر برای سنجش سلامت روان، بسته ای با عنوان بسته پایش روان برای دانشجویان علوم پزشکی تعریف شده است. در واقع بسته جدید برای پایش بهتر سلامت روان دانشجویان طراحی شده است که از مردادماه در دستور کار اجرایی قرار می گیرد

دبیرخانه هفدهمین جشنواره جوان خوارزمی مهلت ثبت نام و پذیرش طرح‌های این دوره از جشنواره جوان خوارزمی را تا پایان مرداد 94 اعلام کرد

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com علاقمندان برای شرکت در هفدهمین دوره ازجشنواره جوان خوارزمی می‌توانند مستندات طرح‌های خود را تا پایان وقت اداری 31/5/94 به دبیرخانه این جشنواره ارسال کنند.
همچنین طرح‌های قابل پذیرش دراین دوره از جشنواره در 14 گروه تخصصی شامل فناوری‌های شیمیایی، مکانیک، برق و کامپیوتر، هنر و معماری، کشاورزی، منابع طبیعی و امور دامی، علوم پایه، عمران، مهندسی صنایع و مدیریت فناوری، مواد، متالورژی و انرژی های نو، زیست فناوری، محیط زیست و علوم پایه پزشکی، فناوری نانو، هوافضا، مهندسی نرم‌افزار و فناوری اطلاعات و مکاترونیک است.
این طرح‌ها در5 محور پژوهشی شامل پژوهش‌های بنیادی،  کاربردی، توسعه‌ای، اختراع و نوآوری به جشنواره جوان خوارزمی ارائه می‌شوند.
گفتنی است متقاضیان می‌توانند از طریق پایگاه اطلاع‌رسانی جشنواره به نشانی آدرس اینترنتی www.khwarizmi.ir برای ثبت نام‌ اقدام کنند.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com همایش فلسطین نماد مقاومت شامگاه دوشنبه با حضور حجت الاسلام سید حسن خمینی و سید حسن قاضی‌زاده هاشمی وزیر بهداشت درمان و آموزش پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار شد
 

در حاشیه این مراسم یک دانشجو فرصت را غنیمت شمرد و با حجت الاسلام سید حسن خمینی سلفی گرفت

مهر نوشت : رئیس سابق دانشکده حقوق و علوم سیاسی تهران گفت: استعفا ندادم تا ۱۰ شهریور ماه حکم ریاستم بر دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران اعتبار داشت.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com سیدفضل‌الله موسوی  با اشاره به برکناری اش از ریاست دانشکده حقوق گفت: تغییر مدیریت یک امر طبیعی است.

وی افزود: تا دوماه دیگر مدت اعتبار حکم ریاستم بر دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران به پایان می رسید که مدیریت تغییر کرد.

محمود نیلی احمدآبادی رئیس دانشگاه تهران با صدور حکمی محمدرضا تخشید را به ریاست دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه منصوب کرد و دکتر فضل الله موسوی را دوماه مانده به پایان حکم ریاستش براین دانشکده برکنار کرد.

تخشید استاد روابط بین‌الملل دانشکده حقوق و علوم‌سیاسی دانشگاه تهران است

لایحه ماده واحده مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی در جلسه هیئت وزیران به تصویب رسید

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com لایحه ماده واحده مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی در جلسه این هفته هیات وزیران به تصویب رسید
در راستای سیاست های وزارت علوم و به منظور مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی ، لایحه ماده واحده مقابله با تقلب در تهیه آثار علمی به منظور ارائه به مجلس شورای اسلامی به تصویب هیات وزیران رسید

یکی از معضلات موجود در عرصه آموزش عالی که اصالت آثار علمی پژوهشی و اعتبار نظام آموزش عالی را در سالهای اخیر مورد خدشه قرار داده است، واگذاری تدوین پایان نامه، مقاله، کار تحقیقی و … به غیر در برخی موارد است.

از آنجایی که در این فرآیند غیرقانونی  هم افرادی در درون ساختار آموزش عالی مانند برخی از  دانشجویان به عنوان مصرف کننده این محصولات نامعتبر و غیر اصیل و هم اشخاص بیرون از دانشگاه به عنوان تهیه کنندگان این آثار دخیل هستند، مقابله با این روند غیرقانونی مستلزم وجود قواعد حقوقی روشن، قاطع و کارآمد برای کنترل همه اشخاص درگیر با این معضل است.

با عنایت به اینکه در قوانین و مقررات موجود در خصوص ارائه کنندگان این آثار غیر اصیل، ضمانت اجرای کیفری مناسبی پیش بینی نشده است، وزارت متبوع پس از طرح و بررسی کارشناسانه موضوع و با استفاده از دانسته ها و تجربیات صاحب نظران لایحه "ماده واحده مقابله با  تقلب در تهیه آثار علمی " را تهیه نموده که جهت بررسی در هیات دولت به تصویب رسید به زودی جهتت ارائه به مجلس شورای اسلامی تقدیم خواهد شد