مهر نوشت: معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم اعلام کرد: مجلس شورای اسلامی به طرح «اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور» رای مثبت داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد روشن در گفتگو با مهر با عرض تسلیت سالروز  شهادت حضرت امام موسی کاظم (ع) گفت: امروز مجلس شورای اسلامی به طرح «اصلاح قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دانشگاه‌ها و مراکزآموزش عالی  کشور» رای مثبت داد .  

وی ادامه داد: براساس این قانون سابقه تحصیلی عبارت خواهد بود از نمرات تعدادی از دروس دوره متوسطه دوم و پیش دانشگاهی که امتحانات آنها مطابق اصول سنجش اندازه گیری، توسط وزارت آموزش و پرورش به صورت سراسری، نهایی، استاندارد و مطابق مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش برگزار شده و به تدریج تعداد دروس مفید در هر گروه آزمایشی، به کل ادوار فوق الذکر تعمیم می یابد.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم گفت: همچنین اتخاذ تصمیم در مورد میزان و نحوه تاثیر هریک از عوامل سوابق تحصیلی متناسب با تحت پوشش قرار گرفتن امتحانات نهایی دوره سه ساله آخر متوسطه آزمون عمومی و آزمون اختصاصی در سنجش خواهد بود.

وی ادامه داد: براساس این طرح و مصوبه مجلس شورای اسلامی اکنون وزارت آموزش و پرورش موظف است، تمهیدات لازم را برای اعمال میزان سوابق تحصیلی دانش آموزان و افزایش سطح حفاظت و استاندارد آزمون درراستای رعایت عدالت آموزشی انجام دهد.

روشن افزود:  با توجه به اینکه پیشنهاد های نمایندگان مجلس در این جلسه طرح نشده در جلسه آتی مجلس شورای اسلامی در اولین فرصت، باید پیشنهادها مطرح و در خصوص آن مجلس اتخاد تصمیم کند.

وی ادامه داد: البته پیشنهادهای واصله همه در راستای همین مصوبه امروز مجلس بوده و امید می رود به شفاف سازی مصوبه و تسهیل در اجرای آن همراه با عدالت آموزشی کمک کند.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم گفت: با توجه به دو فوریتی بودن طرح، ظرف ۲۴ ساعت، شورای نگهبان نسبت به بررسی آن اقدام و اظهار نظر خواهد کرد، بدیهی است بعد از تایید شورا و انتشار در روزنامه رسمی این طرح به عنوان قانون لازم الاجرا خواهد بود

سازمان سنجش آموزش کشور کارت ورود به جلسه آزمون‌ کارشناسی‌ ارشد سال ۹۵ و بیست و یکمین دوره المپیاد علمی‌ دانشجویی‌ کشور را منتشر کرد

معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: آیین نامه ارتقای اعضای هیات علمی مشترک میان وزارت بهداشت و وزارت علوم نهایی شد و در انتظار امضای رئیس جمهور است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر باقر لاریجانی در هفدهمین همایش آموزش علوم پزشکی و جشنواره شهید مطهری با اعلام این خبر افزود: در حال حاضر ۶۵ دانشگاه دولتی و ۹۰ واحد غیردولتی، آموزش ۱۹۰ هزار دانشجوی علوم پزشکی را بر عهده دارند.

وی افزود: ما ظرفیت‌های دکترای عمومی را تا ۱۱ درصد، دوره‌های تخصصی ۲۰ درصد و دوره‌های فوق تخصصی را ۱۴ درصد افزایش داده‌ایم که از امسال ظرفیت پزشکی را تثبیت می‌کنیم.

معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به موضوع آمایش سرزمین و بسترسازی آمایش برای توسعه دانشگاه‌ها، گفت: به نظر می‌رسید که با آمایش، گسترش متوقف شود اما علیرغم این تصور، دانشکده‌های علوم پزشکی به طور مناسب گسترش یافتند.

لاریجانی از نیاز دانشگاه‌های علوم پزشکی به پنج تا هفت هزار هیأت علمی جدید خبر داد و گفت: امیدواریم با کمک سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی، امکان جذب بیشتر هیأت علمی در دانشگاه‌ها فراهم شود.

وی اظهار داشت: آزمون‌های پزشکی به سمت الکترونیکی شدن پیش می‌روند و در گام اول آزمون پیش‌کارورزی را به صورت الکترونیک برگزار کردیم.

معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به الگوی تدوین بسته‌های تحول در آموزش پزشکی، خاطرنشان کرد: ما ابتدا آنچه می‌خواستیم را بررسی کردیم تا با یک روند رو به جلو به سوی استقرار برنامه‌های تحولی در دانشگاه‌ها پیش رویم؛ به همین منظور مرکز تحقیقات راهبردی آموزش علوم پزشکی نیز سامان پیدا کرده است تا بتوانیم ظرفیت‌سازی در دانشگاه‌ها را پی بگیریم.

لاریجانی با اشاره به تدوین نقشه راه مرجعیت علمی و تکمیل سند آینده‌نگاری در سال ۹۵، گفت: از امسال ۲۰ درصد تغییرات برنامه‌های درسی در اختیار دانشگاه‌ها قرار می‌گیرد.

وی افزود: مسائل و بیماری‌های مختلف هر منطقه از کشور متفاوت است و این موضوع باید در آموزش پزشکی لحاظ شود. دانشجوی پزشکی باید با اعتیاد، سوانح و حوادث از نزدیک آشنایی پیدا کند تا ذهنش نسبت به شرایط کشور باز شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به برنامه آموزش پرستاری با کمک بیمارستان‌ها، گفت: در سال ۹۵ ظرفیت تربیت نیروی انسانی پرستاری با کمک پرستاری به دفترچه های کنکور اضافه می شود.

وی برآورد نیروی انسانی مورد نیاز را یکی از برنامه های اصلی وزارت بهداشت برشمرد و گفت: بومی سازی راهنماهای خدمات بالینی نیز در این راستا انجام می گیرد. همچنین آیین نامه آموزش های مهارتی و حرفه ای و راهبردی نیز ابلاغ شده است.

لاریجانی گفت: مشارکت بخش خصوصی در آموزش پزشکی در سال ۹۵ با مدل روشنی انجام می گیرد و قیمت تمام شده آموزش هم واقع سازی می شود. این موضوع پس از نهایی شدن به دانشگاه ها ابلاغ می شود تا شهریه دانشگاه ها سامان پیدا کند.

وی افزود: رشته های مورد نیاز را بیشتر حمایت می کنیم برنامه هایی برای اخلاق حرفه ای و فلوشیپ اخلاق برای اساتید را به طور جدی اجرایی می کنیم.

معاون وزیر بهداشت با اشاره به بین المللی سازی آموزش پزشکی گفت: وضعیت دانشجویان ایرانی در خارج و وضعیت پذیرش دانشجویان خارجی در ایران متناسب با جایگاه ایران نیست و بر همین اساس موضوع آمایش بین المللی دانشگاه ها به صورت جدی پیگیری می شود.

وی یادآور شد: به تفاهم نامه های مشترک دانشگاه ها با دانشگاه های خارجی در صورتی که نیمی از آموزش در ایران و نیمی در خارج باشد درجه علمی می دهیم. همچنین تفاهم نامه هایی با موسسات آزمون، آموزش و رتبه بندی خارجی امضاء کرده ایم.

لاریجانی از پیگیری صدور کارت بین المللی برای دانشجویان و اساتید و امضای تفاهم نامه با موسسات آمریکایی و اروپایی برای آزمون های بین المللی خبر داد.

وی خاطرنشان کرد: دانشگاه آموزش مجازی راه اندازی شده است و از اردیبهشت ماه ثبت نام همه اساتید برای ادامه تحصیل به صورت مجازی در رشته آموزش پزشکی انجام می گیرد. همچنین آزمون صلاحیت بالینی برای اولین بار در کشور برگزار شد و با برگزاری امتحانات کشوری به طور دائم فاصله آزمون ها کاهش می یابد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به ارزیابی و اعتباربخشی موسسات آموزشی و بیمارستان های آموزشی گفت: این کار در سال ۹۵ به سرانجام می رسد

این قانون در جلسه علنی روز سه‌شنبه ۱۸ اسفند ماه ۱۳۹۴ مجلس شورای اسلامی تصویب و در تاریخ ۱۸ فروردین ماه امسال به تأیید شورای نگهبان رسیده است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از پایگاه اطلاع‌رسانی دولت، حجت الاسلام حسن روحانی رئیس جمهور، قانون «سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور» را برای اجرا ابلاغ کرد.

این قانون در جلسه علنی روز سه‌شنبه ۱۸ اسفند ماه ۱۳۹۴ مجلس شورای اسلامی تصویب و در تاریخ ۱۸/۱/۱۳۹۵ به تأیید شورای نگهبان رسیده است.

متن قانون به شرح زیر است:

«قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور

ماده۱ـ تعریف اصطلاحات به کار رفته در این قانون به شرح زیر است:

الف ـ دانشگاه: به کلیه دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی و پژوهشی تحت پوشش وزارتخانه‌های علوم، تحقیقات و فناوری، بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی و پژوهشی غیر دولتی اطلاق می‌شود.

ب ـ وزارتین: به وزارتخانه‌های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی اطلاق می‌شود.

پ ـ سنجش: فرآیندی است که با هدف ایجاد وحدت رویه و هماهنگی در بین دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی و پژوهشی، ایجاد فضای رقابتی یکسان و برقراری عدالت آموزشی برای کلیه داوطلبان تحصیلات تکمیلی از طریق آزمون، مصاحبه علمی، بررسی سوابق آموزشی و پژوهشی و فناوری انجام می‌شود.

ت ـ پذیرش: فرآیندی است که با شرکت داوطلب در آزمون آغاز و با بررسی سوابق آموزشی، پژوهشی، فناوری، انجام مصاحبه علمی و سنجش عملی تکمیل و با اعلام نتایج قبولی توسط وزارتین از طریق سازمان سنجش آموزش کشور و مرکز سنجش آموزش وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی پایان می‌یابد.

ث ـ تحصیلات تکمیلی: شامل مقاطع کارشناسی ارشد ناپیوسته، دکتری ناپیوسته و دکتری تخصصی می‌باشد.

ماده۲ـ برنامه‌ریزی، هماهنگی و نظارت بر نحوه سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی به شورای سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها با ترکیب زیر واگذار می‌شود که در این قانون به اختصار «شورا» نامیده می‌شود:

۱ـ وزیر علوم، تحقیقات و فناوری (رئیس شورا)

۲ـ وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

۳ـ دو نفر از رؤسای دانشگاه‌های دولتی به انتخاب وزارتین

۴ـ رئیس دانشگاه آزاد اسلامی بدون حق رأی

۵ ـ رئیس دانشگاه پیام نور

۶ ـ رئیس سازمان سنجش آموزش کشور (دبیر شورا)

۷ـ دو نفر از نمایندگان کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری به عنوان ناظر

تبصره۱ـ عضویت اعضاء در «شورا» قابل تفویض به غیر نمی‌باشد و «شورا» با حضور حداقل پنج نفر از اعضای دارای حق رأی، رسمیت می‌یابد.

تبصره۲ـ «شورا» می‌تواند برای انجام وظایف محوله، کارگروههای تخصصی تشکیل دهد.

تبصره۳ـ شـورا مـوظف است در اجـرای این قـانـون، سیاست‌های کلی نظام ابلاغی از سوی مقـام معظم رهبری و مصـوبات شـورای عالی انقلاب فرهنگی را رعایت نماید.

ماده۳ـ وظایف و اختیارات شورا درخصوص سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی عبارت است از:

الف ـ تصویب شیوه‌نامه اجرائی سنجش و پذیرش دانشجوی تحصیلات تکمیلی در دانشگاه.

ب ـ تصویب عناوین و تعیین ضرایب دروس آزمون مربوط به هر رشته تحصیلی.

پ ـ نظارت بر حسن اجرای فرآیند سنجش و پذیرش و اعلام نتایج پذیرفته‌شدگان.

ت ـ تعیین نصاب قبولی در مرحله سنجش عمومی برای ورود به مرحله بعدی سنجش.

ث ـ تصویب دروس آزمون متمرکز دوره کارشناسی ارشد در هر یک از رشته‌های تحصیلات تکمیلی و تعیین ضرایب آنها.

ج ـ تعیین تعداد دفعات برگزاری آزمون متمرکز در هر سال و مدت اعتبار آن.

چ ـ تصویب معیارهای اختصاصی درخصوص رشته‌های خاص.

ماده۴ـ سنجش در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته براساس آزمون متمرکز از دروس تخصصی مقطع کارشناسی و تأثیر معدل داوطلب (در رشته‌های مرتبط) توسط وزارتین انجام می‌شود.

ماده۵ـ سنجش و پذیرش دانشجو در مقطع دکتری ناپیوسته برحسب هر یک از شیوه‌های «آموزشی ـ پژوهشی» و «پژوهش محور» به شرح زیر انجام می‌شود:

الف ـ دکتری آموزشی ـ پژوهشی: سنجش و پذیرش برای ورود به دوره دکتری ناپیوسته آموزشی ـ پژوهشی براساس معیارهای زیر صورت می‌گیرد:

۱ـ آزمون‌های متمرکز (۵۰ درصد)

۲ـ سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری (۲۰ درصد)

۳ـ مصاحبه علمی و سنجش عملی (۳۰ درصد)

ب ـ دکتری پژوهش محور: سنجش و پذیرش برای دوره دکتری ناپیوسته پژوهش محور براساس معیارهای زیر صورت می‌گیرد:

۱ـ آزمون‌های متمرکز (۳۰ درصد)

۲ـ سوابق آموزشی، پژوهشی و فناوری (۲۰ درصد)

۳ـ مصاحبه علمی و بخش عملی (۳۰ درصد)

۴ـ تهیه طرح واره (۲۰ درصد)

تبصره۱ـ برگزاری آزمون‌های متمرکز زیر نظر هریک از وزارتین و از طریق سازمان سنجش آموزش کشور و مرکز سنجش آموزش وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برگزار می‌شود. شورا می‌تواند با لحاظ بند (ت) ماده (۱) از ظرفیت دانشگاههای کشور اعم از دولتی و غیردولتی در برگزاری آزمون متمرکز استفاده کند.

تبصره۲ـ هریک از وزارتین موظفند در چهارچوب آمایش آموزش عالی کشور، سالانه نسبت به تعیین سقف ظرفیت مجاز پذیرش دانشجو برای تمامی رشته محلهای مورد تأیید شورای گسترش خود اقدام نمایند.

تبصره ۳ـ طرح‌واره موضوع بند (۴) دکتری پژوهش‌محور باید در جهت رفع یکی از مشکلات ملی باشد و به تصویب دستگاه اجرائی ذی‌ربط رسیده باشد.

تبصره۴ـ شورای سنجش و پذیرش دانشجو می‌تواند هر سه سال یکبار نسبت به اضافه نمودن معیارهای دیگر و تعدیل حداکثر ده درصد (۱۰%) معیارهای موجود اقدام کند. زمان اعمال این تغییرات حداقل یک سال پس از اعلام عمومی آن است.

ماده۶ـ سهمیه‌های مصوب مجلس شورای اسلامی و شورای عالی انقلاب فرهنگی برای دوره‌های تحصیلات تکمیلی کماکان به قوت خود باقی است.

تبصره ـ افرادی که براساس مصوبات مجلس شورای اسلامی و شورای عالی انقلاب فرهنگی از شرکت در آزمون ورودی دوره‌های تحصیلات تکمیلی معاف شمرده شده‌اند، از شمول این قانون مستثنی هستند.

قانون فوق مشتمل بر شش ماده و هشت تبصره در جلسه علنی روز سه‌شنبه مورخ هجدهم اسفندماه یکهزار و سیصد و نود و چهار مجلس شورای اسلامی تصویب شد و در تاریخ ۱۸/۱/۱۳۹۵ به تأیید شورای نگهبان رسید»