رئیس بخش علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز گفت: نظام رتبه بندی تایمز رتبه مربوط به جذب فارغ التحصیلان دانشگاهی در شرکت های معتبر را اعلام کرد.
 

بنیاد ملی نخبگان به دانشجویان برتر و استعداد درخشان کشور که مشغول به تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد هستند ۱۸ نوع جایزه تحصیلی اعطا می کند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز تسهیلات ۱۸ گانه بنیاد ملی نخبگان به دانشجویان برتر و استعداد درخشان کشور در مقطع کارشناسی ارشد در قالب ۴ محور جوایز آموزشی، پژوهشی، فناوری و فرهنگی اعطا می شود.

بنیاد ملی نخبگان پس از بررسی فعالیت های علمی دانشجویان در بنیادهای نخبگان استانی و راستی آزمایی داده ها به کمک دانشگاه های محل تحصیل آنها، فهرست دانشجویان دارای بیشترین امتیاز را تعیین می کند و از این طریق تسهیلات و جوایز بنیاد ملی نخبگان به افراد مشمول اعطا می شود.

هرساله با شروع آغاز سال تحصیلی، اسامی دانشجویان برگزیده اعلام می شود و این افراد می توانند از تسهیلات جایزه های تحصیلی بنیاد ملی نخبگان بهره مند شوند.

در جدول زیر جزئیات جوایز بنیاد ملی نخبگان برای دانشجویان برتر مقطع کارشناسی تشریح شده است:

تسهیلات ودیعه اجاره مسکن به صورت وام قرض الحسنه از طریق صندوق های رفاه دانشجویی وزارتخانه های علوم و بهداشت و دانشگاه آزاد و صرفا به دانشجویان متاهل اعطا می شود و در صورتی که دانشجو و همسرش هر دو مشمول جایزه تحصیلی باشند، تنها به یکی از آنها وام تعلق می گیرد.

مدیر آموزشی دانشگاه پیام نور خوزستان از پذیرش دانشجو در دوره‌های فراگیر کارشناسی ارشد این دانشگاه در ۲۲ رشته و ۱۰ مرکز استان خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز ندا اسدی در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به آغاز ثبت‌نام فراگیر ارشد دانشگاه پیام نور از سوم تا سیزدهم آذرماه، اظهار داشت: پذیرش دانشجو از این طریق در ۲۲ رشته و ۱۰ مرکز پیام نور استان ازجمله مراکز اهواز، رامهرمز، خرمشهر، اندیمشک، بهبهان، شوش، آبادان، دزفول و مسجدسلیمان انجام می‌شود.

وی ادامه داد: اگر رشته مورد نظر داوطلبان در استان وجود نداشته باشد، می‌توانند در مراکز و واحدهای پیام نور سراسر کشور ثبت‌نام کنند؛ همچنین داوطلبانی که در مناطقی دیگر از کشور به‌جز خوزستان مشغول به کار شوند، می‌توانند امتحانات خود را در مراکز و واحدهای نزدیک به محل زندگی شرکت کنند.

مدیر آموزشی دانشگاه پیام نور خوزستان با بیان اینکه هیچ کدام از دانشگاه‌های دیگر این امکان را ندارند اما دانشگاه پیام نور چنین تسهیلاتی را در اختیار دانشجویان قرار داده است، گفت: با این وجود دانشجویان نیازی به تردد برای امتحانات ندارند.

اسدی در خصوص ارتباط مؤسسات آموزشی فراگیر با این دانشگاه، خاطرنشان کرد: این مؤسسات دوره‌های تقویتی و آمادگی برای کنکور برگزار می‌کنند و هیچ‌گونه ارتباطی با دانشگاه پیام نور ندارند؛ همچنین جذب دانشجو در دوره‌های فراگیر از طریق این مؤسسات، از سوی دانشگاه پیام نور و وزارت علوم تأیید نشده است.

مدیر آموزشی دانشگاه پیام نور خوزستان تصریح کرد: اگر دانشگاه پیام نور امکانات لازم را در اختیار داشته باشد، کلاس‌های آمادگی کنکور را برگزار خواهد کرد و نیازی به  فعالیت این مؤسسات برای آمادگی داوطلبان در پذیرش فراگیر دوره‌های ارشد نخواهد بود.

روسای دانشگاه الاسلامیه  لبنان و دانشگاه پیام نور خراسان رضوی در راستای گسترش همکاری‌های علمی، پژوهشی با یکدیگر دیدار و گفت‌وگو کردند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دینا المولی، رییس دانشگاه الاسلامیه  لبنان، با برشمردن ویژگی‌های این دانشگاه و ضرورت ارتباط با دانشگاه‌های بین‌المللی، اظهار کرد: تاکنون دانشگاه الاسلامیه با چندین کشور جهان به ویژه فرانسه و ایتالیا، ارتباطات آموزشی و پژوهشی برقرار کرده است و بسیار مشتاق انعقاد تفاهم‌نامه با دانشگاه‌های ایران به ویژه در زمینه آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان است.

در این جلسه، دکتر محمدعلی داوریار، رییس دانشگاه پیام‌نور خراسان رضوی  نیز با اشاره به ظرفیت‌های بالای دانشگاه پیام‌نور استان به ویژه در زمینه برگزاری دوره‌های مجازی، بهره‌مندی از اساتید توانمند و کارکنان سختکوش، آمادگی کامل این دانشگاه برای انعقاد تفاهم‌نامه با دانشگاه الاسلامیه را اعلام کرد.

رییس دانشگاه پیام نور گیلان از آمادگی این دانشگاه برای جذب دانشجویان خارجی حوزه دریای خزر خبرداد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز  دکتر سعید صادقی با اعلام این مطلب اظهار داشت: فرصت ادامه تحصیل در دانشگاههای ایران همواره یکی از آرزوهای جوانان کشورهای همجوار وخصوصاً حوزه دریای خزر می‌باشد که خوشبختانه زیرساخت های آموزشی در دو دانشگاه مرزی آستارا و واحد بندرانزلی فراهم است و امیدواریم با حمایت ویژه مسولان این دو واحد دانشگاهی بین المللی شوند.
وی ادامه داد: حضور دانشجویان خارجی به ویژه دانشجویان کشورهای همجوار و مسلمان در دانشگاه های ایران علاوه بر ارز آوری برای کشور، می تواند فرصتی مغتنم و ارزشمند برای صدور فرهنگ ایران اسلامی باشد و دانشگاه پیام نور با توجه به گستردگی در سطح کشور وخصوصاً فعالیت مراکز و واحدهای استان های مرزی، می تواند به عنوان الگویی برای جذب این افراد باشد.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه پیام نور،  دکتر صادقی در پایان ابراز امیدواری کرد: مسئولین نسبت به استفاده بهینه از این موقعیت عالی دانشگاه پیام نور و ظرفیت های موجود این دانشگاه اهتمام ویژه داشته باشند

پژوهشکده اقتصاد مقاومتی شهید علی یزدانی در سومین روز از هفته بسیج در دانشگاه پیام نور زاهدان افتتاح شد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز صبح امروز و به مناسبت سومین روز از هفته بسیج از اساتید و دانشجویان بسیجی سیستان و بلوچستان تجلیل شد، علیرضا کیخا در این مراسم که در دانشگاه پیام نور زاهدان و با حضور مسؤولان، اساتید و دانشجویان برگزار شد، ضمن تبریک فرا رسیدن هفته بسیج گفت: بسیج مستضعفین برای حفظ ارزش‌های نظام ایجاد شده است.
وی با بیان اینکه امروز دوم آذر سالروز تشکیل بسیج دانشجویی است، افزود: توجه به اقتصاد مقاومتی از محورهای اساسی است که در این راستا افتتاح پژوهشکده اقتصاد مقاومتی شهید علی یزدانی در این دانشگاه گام موثری در این زمینه خواهد بود.
کیخا بیان کرد: باید جایگاه سیستان و بلوچستان در شاخص‌های علمی مختلف ارتقا یابد که تحقق این امر نیازمند کار جهادی است.
مسؤول بسیج دانشجویی سیستان و بلوچستان گفت: با کار و روحیه جهادی دستیابی به هر موفقیتی ممکن است.
وی گفت: اگر در ساختار سازمانی و ادارات قرار باشد حرکت جوشش درونی ایجاد شود، توصیف به کار جهادی می‌شود و امروز بیش از پیش از حوزه علم و فناوری نیازمند کار جهادی هستیم.
رئیس دانشگاه پیام نور زاهدان نیز در این جلسه دانشگاه پیام نور را در عرصه پژوهشی یکی از دانشگاه‌های مطرح کشور معرفی کرد.
مهدی رادمهر افزود: همانطور که بسیج در تمامی عرصه‌ها پیشتاز است باید در عرصه علمی نیز پیشتاز باشد.
در ادامه این مراسم حسین نگارش و حجت‌السلام کیخا از بسیج اساتید، سهیلا خسروی و انصاری مقدم از بسیج جامعه پزشکی، حامد کیخا از بسیج مهندسین و یدالله پور از بسیج کارگری مورد تجلیل قرار گرفتند.
در پایان این مراسم به مناسبت فرا رسیدن دوم آذرماه سالروز تشکیل بسیج دانشجویی و در راستای اهمیت به راهبرد اقتصاد مقاومتی، پژوهشکده اقتصاد مقاومتی در دانشگاه پیام نور افتتاح شد.

یحیی نورالدینی به عنوان رئیس دانشگاه پیام نور عجب شیر منصوب شد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز بخشعلی معصومی در مراسم تودیع ومعارفه رییس دانشگاه پیام نور شهرستان عجب شیر اظهار داشت:جایگاه برتر دانشگاه پیام نور در ارائه باکیفیت خدمات علمی و آموزشی،این دانشگاه را به یکی از کارآمدترین و مهم‌ترین مراکز توسعه کشور تبدیل کرده،مضافا اینکه ایجاد بسترهای مناسب رشد علمی کشور از سوی دولت تدبیر و امید؛سبب شده مراکز علمی و صنعتی کشور در توسعه اقتصاد دانش‌بنیان و تبدیل علم به فناوری شتاب بیشتری بگیرند.
رییس دانشگاه پیام نور استان آذربایجان شرقی با تاکید بر حمایت از ایده‌های نو و خلاقانه اساتید،دانشجویان؛پرورش نیروی انسانی متخصص و متعهد را از دیگر وظایف دانشگاهها جهت توسعه کشور ذکرکرد و افزود : دانشگاه پیام نور استان طبق برنامه ای منسجم و با استفاده از تمام ظرفیت‌ها و توانمندیهای خود و طبق همین تفاهم نامه طی همکاری نزدیک پارک علم  وفناوری استان ،به مسئله کارآفرینی،تاسیس شرکتهای دانش بنیان،ایجاد مراکز رشد،انجام مطالعات پژوهشی،تجاری سازی دستاوردهای فناورانه،برگزاری نمایشگاههای تحصصی و فن بازار منطقه ای، راه اندازی مراکز تحقیقاتی،راه اندازی مرکز شتاب دهی نوآوری، نگاه ویژه ای خواهد داشت.
رییس دانشگاه پیام نور استان آذربایجان شرقی ضمن برشمردن گوشه هایی از فعالیتهای علمی دانشگاه پیام نور گفت: دانشگاه پیام نور استان دارای ۳۱مرکز و واحد ، بیست و چهار هزار دانشجو،۲۰۸هیات علمی ثابت و دوهزارو۵۰۰ مدرس است.
معصومی با اشاره به حمایت های دانشگاه پیام نور از تحقیقات دانش بنیان، خاطرنشان کرد: تحقق اهداف دانشگاه پیام نور در اولویت نظام اداری این دانشگاه است و یکی از اهداف اصلی دانشگاه پیام نورارتقاء سطح علمی و گسترش و توسعه عدالت آموزشی است.
رییس دانشگاه پیام نور استان  تصریح کرد: شهرستان عجب شیر به عنوان اولین شهرستان  در استان مطرح است که با  همکاری و همراهی خوب شورای شهر و شهرداری اکثر مشکلات دانشگاه پیام نور در این شهرستان مرتفع شده است.

رییس دانشگاه پیام نور آذربایجان شرقی با اشاره به تلاش دانشگاه پیام نور برای فعالیت به روز و دانش بنیان اظهار داشت: کار آفرینی و تأسیس شرکت‌های دانش بنیان در کنار واحدهای پیام نور استان در دستور کار قرار دارد که تاکنون نیز اقدامات خوبی از جمله درآمدزایی برخی واحدهای دانشگاهی استان صورت گرفته است.

در این مراسم که با حضور رییس دانشگاه پیام نور استان آذربایجان شرقی و مسوولین استانی و شهرستان برگزار شد یحیی نورالدینی بعنوان رییس دانشگاه پیام نورواحد عجب شیر معرفی و از خدمات سعید رادمرد تجلیل بعمل امد و لوح های تقدیر به ایشان اعطا گردید.

بر اساس این گزارش نور الدینی اهل آذر شهر و ۴۵ سال سن دارد و از سوابق کاری وی میتوان به ریاست دانشگاه پیام نور واحد آذرشهر به مدت ۸ سال و معاونت دانشگاه پیام نور مرند به مدت ۵ سال و نیم اشاره کرد.

 رئیس دانشگاه پیام نور بیرجند از تحصیل ۱۵۰ دانشجوی کارشناسی ارشد در این دانشگاه خبر داد و گفت: ثبت نام و انتشار دفترچه آزمون کارشناسی ارشد فراگیر دانشگاه پیام نور سال ۹۵ نوبت هفدهم از سوم آذر آغاز و تا ۱۳ آذر ادامه دارد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز حسن حسنی، رئیس دانشگاه پیام نور مرکز بیرجند گفت: در حال حاضر ۱۵۰ دانشجوی کارشناسی ارشد در ۱۱ کد رشته در دانشگاه پیام نور بیرجند تحصیل می کنند.

وی افزود: ثبت نام و انتشار دفترچه آزمون کارشناسی ارشد فراگیر دانشگاه پیام نور سال ۹۵ نوبت هفدهم از سوم آذر ۹۵ آغاز و تا ۱۳ آذر ۹۵ ادامه خواهد داشت.

رئیس دانشگاه پیام نور مرکز بیرجند با بیان اینکه آزمون ارشد فراگیر پیام نور در روز جمعه ۱۵ بهمن ۹۵ برگزار خواهد شد، گفت: پذیرفته شدگان از نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۶-۹۵ دانشجو پیام نور می شوند و یعنی در نیمسال بهمن می توانند ادامه تحصیل دهند.

حسنی افزود: ثبت نام علاقمندان به شرکت در مقطع کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور همانند سال گذشته به صورت اینترنتی و از طریق سایت سازمان سنجش آموزش به نشانی sanjesh.org انجام خواهد شد.

وی با اشاره به اینکه نتایج در بازه زمانی ۱۰ روز پس از برگزاری آزمون اعلام خواهد شد، گفت: تمامی کسانی که حداکثر تا ۳۰ بهمن ۹۵ یا زودتر فارغ التحصیل مقطع کارشناسی شده باشند می توانند در این آزمون شرکت کنند.

دانشگاه پیام نور برای حذفیات در سنجش و اندازه گیری در مقطع کارشناسی ارشد اصلاحیه صادر کرد
 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز براساس آنچه که دانشگاه پیام نور به مراکز خود اعلام کرده است  کتاب مقدمه­ای بر نظریه های اندازه­گیری(روانسنجی) ترجمه جناب آقای دکتر علی دلاور منبع درس سنجش و اندازه­ گیری مربوط به رشته روانشناسی تربیتی مقطع کارشناسی ارشد دارای 11 فصل می باشد که حذفیات معرفی شده برای این منبع فصول 4و 5و 18 می باشد که اشتباها فصل 18 به عنوان فصل حذف شده اعلام گردیده است
بدین ترتیت در خصوص حذفیات درس سنجش و اندازه­ گیری فقط فصول 4 و 5 جز حذفیات می باشد

محققان دانشگاه KAIST کره‌ جنوبی برای اولین‌بار رباتی ساختند که قادر است در صندلی خلبان اصلی قرار گرفته و هواپیما را از زمین بلند کند و پس از رسید به مقصد به زمین بنشاند.

به گزارش ایسنا و به نقل از ساینس نیوز، ساخت هواپیماهای خودران پروسه‌ای بسیار پیچیده و گران‌قیمت است، چرا که این فناوری نه تنها به خودی خود بسیار پیشرفته است بلکه عدم اعتماد به تصمیم‌گیری رباتیک در ماموریت‌های انسانی خود چالشی بزرگ است.
ربات انسان‌نمای فوق پیشرفته PIBOT طوری طراحی شده که دارای اندام‌های مشابه انسان است و می‌تواند در صندلی خلبان اصلی نشسته و کلیه مراحل پرواز از تاکسی‌کردن هواپیما در باند گرفته تا تیک‌آف، کروز و نشستن در باند را با استفاده از اهرم‌ها و ادوات کنترل استاندارد هواپیما انجام دهد.
محققان دانشگاه KAIST برای کسب اطمینان از صحت عملکرد بازوهای ربات و همچنین تصمیم‌گیری صحیح سیستم عامل هوش مصنوعی ربات از دستگاه شبیه‌ساز پرواز بسیار پیشرفته استفاده کرده‌اند.
ربات PIBOT قادر است تا تمام دستورات لازم برای پرواز مثل روشن کردن موتورها، تاکسی کردن، تیک‌آف، پرواز و فرود را صادر و همچنین تمام متغیرهای صحت عملکرد ادوات فنی هواپیما را به صورت لحظه‌ای پردازش کرده و در نهایت در صورت وجود شرایط بحرانی، هوشمندانه تصمیم‌گیری کند.

قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت با تاکید بر اینکه 30 درصد دانشگاه‌های خارجی از لیست اعتبار این وزارت خانه خارج شدند، گفت: نتایج ارزشیابی جدید وزارت بهداشت از دانشگاه‌های خارجی، از تابستان سال آینده اعمال می‌شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حمید اکبری در گفت‌وگو با ایسنا با اعلام این مطلب، به خارج شدن 30 درصد از دانشگاه‌های مورد تایید وزارت بهداشت در ارزشیابی جدید اشاره کرد و افزود: براساس ارزشیابی دانشگاه‌های خارجی وزارت بهداشت، که طبق رتبه بندی‌های بین المللی دانشگاههای خارجی صورت گرفته، برخی دانشگاه‌های مورد تایید این وزارتخانه حذف شدند اما متقابلاً بسیاری از دانشگاه‌ها نیز به این لیست جدید اضافه شدند یعنی دانشگاه‌هایی که در رتبه‌بندی‌های جهانی قرار داشتند در ارزشیابی جدید پذیرفته شدند.

وی در ادامه تصریح کرد: انتقادی که به ارزشیابی اخیر دانشگاه‌های خارج از کشور وارد می‌شود این است که چرا برخی از دانشگاه‌هایی که علوم پزشکی نیستند به لیست جدید ارزشیابی اضافه شده‌اند. این در حالی است که ما در برخی از رشته‌های مقطع Ph.D ‌ علوم پایه پزشکی و رشته‌های بین‌رشته‌ای مرتبط با سلامت از دانشگاه‌های غیرپزشکی نیز فارغ‌التحصیل داریم که "اقتصاد سلامت"، "بیوتکنولوژی"، "مهندسی پزشکی" از جمله این رشته‌ها محسوب می‌شوند. بعلاوه اینکه ملاک معتبر شناخته شدن دانشگاههای خارجی صرفا رتبه بین المللی و حضور آنها در بین دانشگاههای برتر می‌باشد.

قائم‌مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: قبل از ارزشیابی اخیر دانشگاه‌های خارج از کشور توسط وزارت بهداشت معمولا دانشگاه‌های غیرپزشکی که رشته‌های بین‌رشته‌ای مرتبط با سلامت تدریس می‌کردند توسط این وزارتخانه تعیین‌تکلیف نشده بودند و در صورتی که برای رشته مشخص متقاضی وجود داشت اعتبار آن دانشگاه مورد بررسی قرار می‌گرفت اما در ارزشیابی‌های جدید این مشکل رفع شد و دانشجویان به راحتی می‌دانند چه دانشگاه‌هایی در لیست دانشگاه‌های مورد تایید وزارت بهداشت قرار گرفتند.

ارزشیابی دانشگاه‌های خارجی از سال آینده اعمال می‌شود

دکتر اکبری با تاکید بر اینکه ارزشیابی جدید وزارت بهداشت از دانشگاه‌های خارج از کشور از تابستان سال آینده اعمال می‌شود، گفت: ارزشیابی فعلی تاثیری در وضعیت دانشجویانی که در سال‌های گذشته در دانشگاه‌های خارج از کشور مشغول تحصیل بوده و هستند ندارد، یعنی کسی که در حال حاضر پذیرش گرفته یا قبل از تابستان سال 96 تحصیل خود را شروع کند شامل این ارزشیابی نمی‌شود.

وی همچنین خاطرنشان کرد: در ارزشیابی اخیر دانشگاه‌های خارجی مورد تایید وزارت بهداشت، تعداد بیشتری از دانشگاه‌های کشورهای مجارستان، هند و ترکیه (که بیشترین دانشجوی ایرانی در این کشورها تحصیل می‌کنند) از لیست حذف شدند.

قائم‌مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت به نحوه نظارت بر فعالیت موسسات اعزام دانشجو به خارج از کشور اشاره کرد و افزود: کارگروهی متشکل از نمایندگانی از وزارتخانه‌های بهداشت، علوم، امور خارجه، نماینده قوه قضاییه و وزارت کشور وجود دارد که درخصوص اعطای مجوز به موسسات اعزام دانشجو به خارج از کشور تصمیم‌گیری می‌کند. همچنین یک کارگروه نظارت در وزارت علوم وجود دارد که بر کار موسسات اعزام دانشجو به خارج از کشور نظارت می‌کند.

دکتری اکبری درخصوص بیشترین تخلفات موسسات اعزام دانشجو به خارج از کشور نیز گفت: بیشترین تخلفاتی که این موسسات انجام می‌دهند این است که از دانشگاه‌هایی که در لیست مورد تایید وزارت بهداشت نیستند پذیرش می‌گیرند و برای اعزام دانشجو به خارج اطلاعات نادرستی به افراد منتقل می‌کنند.

 فعالیت موسسات اعزام دانشجو ارزشیابی می شود

وی از برنامه وزارت بهداشت برای ارزشیابی فعالیت موسسات اعزام دانشجو به خارج خبر داد و گفت: براساس برنامه وزارت بهداشت به زودی نحوه اعزام دانشجو به خارج تغییر می‌کند و بر این اساس موسسات در قبال اعزام دانشجو به خارج از کشور باید بتوانند دانشجویان خارجی را نیز برای تحصیل در داخل کشور جذب کنند.

شرایط انتقال دانشجو به داخل کشور تغییر کرد

قائم‌مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به بازنگری شرایط انتقال دانشجویان خارج به دانشگاه‌های داخل خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه بسیاری از دانشجویانی که در رشته‌های علوم پزشکی بخصوص پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی در خارج از کشور تحصیل می‌کنند این امید را دارند که بعد از مدتی یعنی دو سال بتوانند به دانشگاه‌های داخلی منتقل شود که برای سال جدید شرایط انتقال دانشجویان از خارج به داخل کشور تغییر کرده است.

دکتر اکبری یادآور شد: تاکنون شرایط انتقال دانشجویان به دانشگاه‌های داخلی به این صورت بود که معدل دیپلم، پیش‌دانشگاهی و واحدهایی که در آن دانشگاه می‌گذرانند 14 باشد اما این شرایط مورد بازنگری قرار گرفت و از سال آینده دانشجویی به دانشگاه‌های داخلی منتقل می‌شوند که معدل دیپلم آنها 16، پیش‌دانشگاهی 17 و معدل واحدهای گذرانده در دانشگاه مبدأ 15 باشد. همچنین دانشجویی می‌تواند به دانشگاه داخل منتقل شود که 72 واحد را با موفقیت و معدل بالا در دانشگاه خارج از کشور گذرانده باشد

تعداد دانشجویان خارجی محصل در آمریکا با 7.1 درصد رشد نسبت به سال گذشته، از یک میلیون نفر گذشت

به گزارش ایسنا به نقل از شین‌هوا، تعداد دانشجویان خارجی محصل در آمریکا نسبت به دهه گذشته دو برابر شده است.

چینی‌ها بیشترین تعداد دانشجوی ارسالی به آمریکا را دارند و بیش از 31 درصد دانشجویان خارجی آمریکا را تشکیل می‌دهند. تعداد دانشجویان چینی محصل در آمریکا نسبت به سال تحصیلی گذشته رشد بالای 8 درصد داشته و به 328 هزار و547 نفر رسیده است.

پس از چین، هند با 165هزار و 918 دانشجو در رتبه دوم قرار دارد. تعداد دانشجویان هندی نسبت به سال گذشته 25 درصد افزایش یافته است.

در رتبه‌های بعدی عربستان سعودی با 61 هزار و 287 نفر، کره جنوبی با 61 هزار نفر و کانادا با 26 هزار و 973 دانشجو قرار دارند.

تعداد دانشجویان کره‌ای محصل در آمریکا نسبت به سال گذشته چهار درصد کاهش داشته است.

در سال گذشته دانشجویان خارجی حدود 30 میلیارد و 500 میلیون دلار در آمریکا هزینه کرده‌اند و این مسئله هم باید مورد توجه قرار بگیرد که شهریه دانشگاه‌های دولتی در آمریکا، برای دانشجوهای خارجی دو تا سه برابر دانشجویان بومی است.

در حال حاضر آمریکا و انگلیس به ترتیب بیشترین تعداد دانشجویان خارجی را پذیرش می‌کنند و چین هم سرمایه‌گذاری گسترده ای در این زمینه کرده است و در سالهای گذشته توانسته است جایگاه دوم را بدست آورد.

در سال 2015، 60 درصد دانشجویان خارجی در چین از دیگر کشورهای آسیایی بوده‌اند و کره جنوبی حدود 67 هزار دانشجو در چین داشته است

رئیس مرکز سنجش پزشکی وزارت بهداشت الکترونیکی شدن آزمون های این مرکز را تشریح کردو گفت:زمانی که سایت مرکز آماده شود، آزمون های تافل و جی ار ای در مرکز سنجش به صورت الکترونیکی برگزار خواهد شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر محمدحسین پورکاظمی در گفتگو با مهر درخصوص الکترونیکی برگزار شدن آزمون های وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی گفت: آزمون ها می توانند به صورت الکترونیکی برگزار شوند، در حال حاضر در خارج از کشور آزمون های تافل و جی آر ای به صورت الکترونیکی برگزار می شود.  

وی ادامه داد: اکنون در پزشکی هم این کار شروع شده، دانشجوی پزشکی قبل از اینکه وارد دوره کاروزی یا انترنی شود، باید یک آزمون تحت عنوان آزمون پیش کارورزی را طی کند و اکنون به تدریج این آزمون‌های پیش کارورزی به صورت الکترونیکی برگزار می شود.

رئیس مرکز سنجش پزشکی وزارت بهداشت ادامه داد: هر سه ماه یک بار این آزمون الکترونیکی برگزار می شود در حال حاضر سایت هفت دانشگاه این آزمون را به صورت الکترونیکی برگزار می کنند.

وی خاطرنشان کرد: سایت مرکز سنجش آموزش پزشکی نیز در حال آماده شدن است و زمانی که آماده شود، آزمون های  تافل و جی ار ای در مرکز سنجش به صورت الکترونیکی برگزار خواهد شد.

مسئول ستاد نجف قرارگاه اربعین دانشجویی گفت: این ستاد تاکنون، پنج شب میزبان بیش از هفت هزار زائر از کارواهای دانشجویی سراسر کشور در حرم امیرالمومنین(ع) بوده است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از سازمان بسیج دانشجویی؛ محمدرضا کریمی گفت: ستاد نجف قرارگاه اربعین دانشجویی تاکنون، پنج شب میزبان زائرین دانشجویی حرم امیرالمومنین(ع) بوده است.

وی ادامه داد: در این پنج شب بیش از هفت هزار زائر از کاروانهای دانشجویی سراسر کشور را پذیرا بودیم.

مسئول ستاد نجف قرارگاه اربعین دانشجویی گفت:خدمات ارائه شده در این ستاد شامل اسکان، پذیرایی و برگزاری مراسم عزاداری بوده است.

وی افزود: ستاد اسکان نجف قرارگاه دانشجویی اربعین آماده پذیرش دانشجویانی که به صورت انفرادی جهت شرکت در پیاده روی اربعین به نجف سفر کرده اند؛ است.

کریمی اعلام کرد: دانشجویان با ارائه کارت دانشجویی می توانند از امکانات ستاد استفاده کنند.

وی ادامه داد: خادمین ستاد با تمام توان در حال ارائه بهترین خدمات به زوار هستند، طوریکه روزانه هر خادم بیست ساعت به زائرین خدمت می کند

مهلت تعیین محل آزمون و مهمان اضطراری نیمسال اول سال تحصیلی 96-95 دانشگاه پیام نور از هفته آینده آغاز می شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دانشجویان دانشگاه پیام نور برای امتحانات پایان ترم خود می توانند محل امتحان خود را تغییر دهند این امکان برای دانشجویان کارشناسی با عنوان مهمان اضطراری و برای دانشجویان کارشناسی ارشد تعیین محل آزمون شناخته می شود
براساس آنچه که در تقویم آموزشی دانشگاه پیام نور آمده است (تقویم آموزشی اینجا )تاریخ درخواست مهمان اضطراری کارشناسی و تغییر محل آزمون کارشناسی ارشد از 1 آذر آغاز  و تا 13 آذر 95 ادامه خواهد داشت
بدین ترتیب امکان تعیین محل آزمون برای دانشجویان کارشناسی ارشد فقط در تاریخ مشخص شده از طریق سیستم گلستان امکان پذیر می شود
همچنین دانشجویان کارشناسی که می خواهند امتحانات خود را در شهر محل سکونت یا کار خود بدهند می توانند با مراجعه به کارشناس رشته و ارائه درخواست کتبی جهت مهمان اضطراری از اول اردیبهشت ۹۵ اقدام کنند

برای دانلود و مشاهده راهنمای تصویری تعیین محل آزمون پیام نور کلیک کنید

درباره تغییر محل آزمون کارشناسی ارشد بیشتر بدانید :
دانشجویان کارشناسی ارشد پیام نور برای تعیین محل آزمون  (راهنمای تصویری) و یا همان تغییر محل آزمون خود باید از طریق سیستم گلستان پیام نور اقدام کنند (دسترسی سریع به سیستم گلستان)
این امکان فقط و فقط در تاریخ از پیش تعیین شده امکان پذیر است و معمولا احتمال تمدید تاریخ ها نیز بسیار بسیار کم است
شرط داشتن امکان تغییر محل آزمون برای دانشجویان ارشد پرداخت کامل بدهی شهریه در سیستم گلستان می باشد یعنی در تاریخ تعیین شده شما زمانی می توانید در سیستم گلستان درخواست خود را ثبت کنید که بدهی شهریه شما در فرم واریز شهریه سیستم گلستان صفر شده باشد (کاملترین راهنمای پرداخت شهریه )

اجباری برای تعیین محل آزمون وجود ندارد و در صورت عدم تعیین محل آزمون در سیستم گلستان ، امتحانات دانشجو در همان مرکز خود برگزار می شوند

در تعیین محل آزمون ، شهریه و استاد تغییری نمی کند و فقط محل امتحان تغییر می کند. این امکان برای دروس عملی وجود ندارد (امکان تعیین محل آزمون برای بخش تئوری دروسی که به صورت تئوری عملی هستند وجود دارد یعنی فقط بخش تئوری امتحان را می توانید تغییر دهید) امتحان دروس عملی در همان محل تعیین شده توسط استاد (دانشگاه خودتان) می باشد
کلیه دانشجویان کارشناسی ارشد پیام نور (مجازی ، سراسری ، فراگیر) می توانند از این امکان استفاده کنند تنها دانشجویان برون مرزی نمی توانند از این امکان استفاده کنند

مهم نیست آن شهری که دانشجو انتخاب می کند رشته ارشد دارد یا ندارد یا رشته شما را دارد یا ندارد فقط تنها چیزی که مهم است داشتن دانشگاه پیام نور در آن شهر است.

نکته مهم : پس از ثبت درخواست ، توجه داشته باشید که تمام درخواست ها با هم و بعد از اتمام مهلت ثبت درخواست تایید خواهند شد.

درباره مهمان اضطراری بیشتر بدانید :
دانشجویان کارشناسی برای مهمان اضطراری باید حضوری به مرکز خود مراجعه و درخواست کتبی بدهند. همچنین دانشجویان کارشناسی می توانند بجای مراجعه حضوری از طریق ارسال فکس نیز درخواست خود را اعلام کنند
شرط موافقت مهمان اضطراری برای دانشجویان کارشناسی موافقت مبدا و مقصد می باشد .

برای دانلود و مشاهده راهنمای تصویری تعیین محل آزمون پیام نور کلیک کنید

قائم مقام معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت از پیشنهاد به هیات ممیزه این وزارتخانه برای تغییر در آیین نامه ارتقای اعضای هیات علمی علوم پزشکی ویژه سرآمدان آموزش و درمان خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر شاهین آخوندزاده در گفتگو با مهر افزود: پیشنهاد معاونت تحقیقات و فناوری به هیات ممیزه وزارت بهداشت این است که اجبار امتیاز مقاله برای برخی از اعضای هیات علمی که در حوزه های خود سرآمد هستند، حذف شود.

وی افزود: ما اعتقاد داریم یک استاد دانشگاه ، ممکن است معلم خوبی باشد و یا جراح خوبی باشد و حتما نباید برای ارتقاء به دانشیاری و استادی مجبورش کنیم که مقاله بنویسد. کسی باید پژوهش کند که واقعا پژوهش را دوست داشته باشد.

آخوندزاده اظهار داشت: هم اکنون اگر یک دانشگاهی ۱۰۰ عضو هیات علمی داشته باشد ۳۰ نفر می توانند پژوهش اصیل انجام دهند و ۷۰ نفر دیگر خدمات آموزشی و درمانی خود را انجام می دهند. حال اگر افرادی که در حوزه آموزش و درمان کار می کنند را مجبور کنیم مقاله بنویسند مقاله غیر اصیل نوشته می شود.

وی تاکید کرد: باید به سمتی برویم که اعضای هیات علمی بتوانند از مسیرهای آموزش و خدمت ارتقاء پیدا کنند.  خدمت هم در علوم پزشکی یعنی کار درمانی، جراحی و بیمار دیدن است.

قائم مقام معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت اظهار داشت: مدل ارتقاء اعضای هیات علمی در ایران یک مدل مخلوط است که آموزش، پژوهش و خدمات را در برمی گیرد. ما معتقدیم افراد توانمند در هر یک از این سه حوزه، باید از مسیر خودشان ارتقاء پیدا کنند.

آخوندزاده اضافه کرد: در قانون ارتقاء جدید اعضای هیات علمی آمده است که اگر فردی سرآمد آموزشی باشد ۵۰ درصد امتیازات را کسب می کند که به نظر می رسد این میزان باید به ۱۰۰ درصد امتیاز افزایش پیدا کند و دیگر نیازی به کسب امتیازات پژوهشی نداشته باشد

صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم در خصوص بدهکاران بلاتکلیف دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی بخشنامه ای به دانشگاه ها ابلاغ کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز ذوالفقار یزدان مهر رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، در خصوص بدهکاران بلاتکلیف دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی بخشنامه ای به دانشگاه ها ابلاغ کرد که به شرح زیر است :

با توجه به تعداد زیاد بدهکاران بلاتکلیف صندوق رفاه دانشجویان و تاکید هیات امناء صندوق رفاه دانشجویان مبنی بر تعیین تکلیف وضعیت این دسته از دانش آموختگان برای هر یک از مقاطع تحصیلی جهت شروع بازپرداخت بدهی به صندوق رفاه دانشجویان سقفی به شرح ذیل تعیین شده است.

مقطع کاردانی ۳ سال، کارشناسی پیوسته ۶ سال، کارشناسی ناپیوسته ۳ سال، کارشناسی ارشد پیوسته ۸ سال، کارشناسی ارشد ناپیوسته ۳ سال، دکتری ناپیوسته ۶ سال، و دکتری تخصصی پیوسته ۱۰ سال از تاریخ شروع تحصیل.

با توجه به موارد فوق، برای تمام دانش آموختگانی که از صندوق رفاه دانشجویان تسهیلات دریافت کرده و مشمول بند فوق شده اند به صورت خودکار دفتر چه صادر شده است لذا باید موارد زیر با دقت توسط اداره رفاه دانشگاه‌ها قبل از تحویل دفترچه اقساط و امضاء فرم تسویه حساب اولیه رعایت شود.

۱- در صورت عدم تکمیل مشخصات سند تعهد ضامن (مشخصات  تصویر سند) نسبت به تکمیل آن اقدام شود.

۲- در صورت عدم تکمیل آدرس متعهد و ضامن (آدرس، کدپستی، تلفن همراه و تلفن ثابت) نسبت به تکمیل آن اقدام شود.

۳- درصورت عدم تکمیل فرم شماره ۱۲ الکترونیکی نسبت به تکمیل آن اقدام شود.

۴- در صورت عدم تکمیل اسناد بازپرداخت (فیش های بانک ملی و ذیگر اسناد پرداختی) الصاق و نسبت به تکمیل آن اقدام گردد.

۵- در صورت داشتن معوقه و جریمه مبلغ آن به صورت یکجا از طریق پرتال دانشجویی واریز و سپس دفترچه اقساط تحویل شود.

۶- در صورت عدم تمدید سررسید دفترچه اقساط نسبت به ایجاد مقطع تحصیلی جدید اقدام شود.

موارد فوق بدون نیاز به حذف دفترچه قابل اقدام بوده و دسترسی لازم برای کارشناسان دانشگاه ایجاد شده است.

در صورت لزوم حذف دفترچه (به دلایل اصلاح بدهی، اصلا تاریخ فراغت مثل انصرافی یا اخراجی (چنانچه قبل از تاریخ درج شده در فاز ۲ باشد، اصلاح نوع مشمولیت نظام وظیفه) از طریق آیتم درخواست انجام کار در سامانه فاز ۲ اقدام شود

اختصاصی PnuNews.com
سازمان سنجش آموزش کشور تاریخ دقیق ثبت نام کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور نوبت هفدهم سال 95 را مشخص کرد

براساس آنچه که به اطلاع سایت پی ان یو نیوز رسیده است سازمان سنجش آموزش کشور تاریخ دقیق ثبت نام کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور سال 95 نوبت هفدهم را مشخص کرد که بدین ترتیب زمان ثبت نام و انتشار دفترچه آزمون کارشناسی ارشد فراگیر دانشگاه پیام نور از 3 آذر 95 آغاز و تا 13 آذر 95 ادامه خواهد داشت
ثبت نام علاقمندان به شرکت در مقطع کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور همانند سال گذشته به صورت اینترنتی و از طریق سایت سازمان سنجش آموزش به نشانی sanjesh.org انجام خواهد شد.
زمان آزمون
طبق برنامه ریزی انجام شده آزمون ارشد فراگیر پیام نور در روز جمعه 15 بهمن 95 برگزار خواهد شد
سازمان سنجش آموزش کشور نتایج را قرار است در بازه زمانی 10 روز پس از برگزاری آزمون اعلام کند

پذیرفته شدگان از نیمسال دوم سال تحصیلی 96-95 دانشجو پیام نور می شوند و یعنی در نیمسال بهمن می توانند ادامه تحصیل دهند
کلیه کسانی که حداکثر تا 30 بهمن 95 یا زودتر فارغ التحصیل مقطع کارشناسی شده باشند می توانند در این آزمون شرکت کنند

پیش از این سایت پی ان یو نیوز در این رابطه اطلاع رسانی کرده بود

رئیس جهاد دانشگاهی گفت: متاسفانه در کشور ما توجه به مدرک گرایی و داشتن مدارک بالا کاربردی کردن علم را به حاشیه برده و انتشار رساله، مقاله و کتاب را به صورت نیابتی درآورده است .

به گزارش سایت پی ان یو نیوز حمید رضا طیبی، در اختتامیه بیست و سومین دوره جشنواره کتاب سال دانشجویی که صبح امروز برگزار شد، گفت: از ابتدای تاسیس جهاد دانشگاهی تاکنون، توجه ویژه ای به تولید علم و کاربردی کردن آن در جامعه توسط این مرکز صورت گرفته است.

وی ادامه داد: همچنین جهاد دانشگاهی به مستندسازی و انتشار کتاب نیز به صورت ویژه پرداخته است و در حال حاضر با وجود شبکه گسترده ای از مراکز علمی، بیش از ۱۱ هزار پروژه علمی و فناوری توسط جهاد دانشگاهی اجرایی شده است.

رئیس جهاد دانشگاهی افزود: کمتر از بیست درصد منابع مالی جهاد دانشگاهی توسط دولت و بیش از ۸۰ درصد آن از منابع تجاری سازی تامین شده است.

وی ادامه داد: انتشارات جهاد دانشگاهی از سال ۶۰ راه اندازی شده که تاکنون بیش از هزاران جلد کتاب توسط این مرکز منتشر شده است.

طیبی افزود:  یکی از اقدامات مهم جهاد دانشگاهی برگزاری جشنواره کتاب سال دانشجویی است که امسال بیست و سومین دوره آن در حال برگزاری است و توانسته اعتماد دانشجویان را به خود جلب کند.

رئیس جهاد دانشگاهی با اشاره به ایجاد پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی یادآورشد: این پایگاه توسط جهاد راه اندازی شده و بیش از ۴۰۰ هزار مقاله در اختیار دانشجویان و دانش پژوهان قرار داده می شود.

وی ادامه داد: سرعت تولید علم در کشور بستگی به شرایط سیاسی و اجتماعی دارد که یکی از اساسی ترین آنها کاربردی کردن علم است.

طیبی افزود: متاسفانه در کشور ما توجه به مدرک گرایی و داشتن مدارک بالا به دلیل ایجاد جایگاه اجتماعی، کاربردی کردن، علم را به حاشیه برده است و انتشار رساله، مقاله و کتاب را به صورت نیابتی درآورده است.

رئیس جهاد دانشگاهی افزود: این مسئله در شورای عالی انقلاب فرهنگی به صورت جدی مطرح شده و قرار است با کمک نیروی انتظامی برخورد جدی صورت گیرد

معاون آموزشی و پژوهشی دانشگاه پیام نور استان تهران از برگزاری اولین ‏پیش‌ اجلاسیه کرسی‌های نظریه‌پردازی در دانشگاه پیام نور خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز ایوب مرادی با اشاره به اولین ‌پیش‌ اجلاسیه کرسی‌های نظریه‌پردازی در دانشگاه پیام نور، گفت : این نشست که با همکاری شورای عالی انقلاب فرهنگی در ‌سالن اجتماعات پیام نور مرکز تهران برگزار شد، با استقبال  علاقه‌مندان به مباحث نقد ادبی روبه‌رو شد. ‌

وی افزود: در این جلسه که با حضور ناقدان و داوران تشکیل یافت موضوع «ارائه فرمول جریان روان و ارتقای مرتبه ‌وجودی انسان در داستان منطق‌الطیر عطار با نظر کیمیاگری و روان‌کاوی» طرح‌شده توسط دکتر ویدا احمدی عضو علمی ‌دانشگاه فردوسی مشهد به بحث و تبادل نظر گذاشته شد. ‌

معاون آموزشی و پژوهشی دانشگاه پیام نور استان تهران افزود: ضرورت پرداختن به موضوع نظریه‌پردازی به‌ویژه در حوزه علوم انسانی انگیزه اصلی تشکیل جلسات این چنینی ‌است و روند برگزاری این نوع جلسات در آینده نیز به‌صورت جدی از سوی دانشگاه پیام نور دنبال خواهد شد. ‌

وی همچنین از اساتید و صاحب‌نظران خواست تا با طرح دیدگاه‌های نظری خود در سلسله‌نشست‌های نقد و مناظره که با همّت ‌دبیرخانه حمایت از کرسی‌های نظریه‌پردازی شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار می‌شود هم بر غنای نظرگاه خود بپردازند و ‌هم زمینه‌های رونق و شکوفایی کرسی‌های نظریه‌پردازی را فراهم آورند

سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: راه اندازی دوره‌های ارشد پژوهش محور در رشته‌های خاص و محدود از برنامه‌های دانشگاه است و درحال رایزنی برای دریافت مجوز هستیم.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، محمدحسین امید در نشست هم اندیشی روسای مراکز آموزش علمی کاربردی استان تهران گفت: خوشبختانه در مدت تکمیل ظرفیت دانشگاه جامع علمی کاربردی به واسطه کارهای تبلیغاتی و اطلاع رسانی هایی که صورت گرفت، ۴۰ درصد آمار پذیرش دانشجو افزایش یافت و حدود ۴۰ هزار داوطلب برای تحصیل در این دانشگاه اعلام آمادگی کردند.

وی همچنین با انتقاد از برخی دیدگاه ها نسبت به روند جذب دانشجو در دانشگاه جامع علمی کاربردی با تأکید بر اینکه باید در داخل مجموعه دانشگاه، سیاست های گذشته را تغییر دهیم، افزود: چنانچه سیاست‌های گذشته را ادامه دهیم و به این فکر باشیم که با هر کیفیتی، باز هم متقاضیانی برای ورود به دانشگاه وجود خواهد داشت و عده ای که پشت کنکور مانده اند، به هر حال مجبور به تحصیل در این دانشگاه هستند، اشتباه است و در صورت تداوم قطعا دانشگاه آسیب می بیند.

وی عنوان کرد: امیدواریم تا پایان سال تحصیلی۹۶-۹۵ بتوانیم هزار رشته تحصیلی دیگر را تعریف کنیم.

سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی اظهار داشت: در حال حاضر در زمینه بین المللی در حال انجام فعالیت های خوبی هستیم. در این زمینه دو نوع تقاضا برای همکاری های بین المللی با دانشگاه جامع مطرح شده است، یکی تربیت دانشجو برای کشورهای اطراف و دیگری حضور مراکز اروپایی در داخل کشور و کمک رسانی به دانشگاه در زمینه تربیت نیروهای فنی و ماهر مورد نیاز کشور که در حال بررسی هر دو نوع همکاری هستیم.

امید با اشاره به نیاز کشورهای همسایه از جمله عراق، افغانستان و آذربایجان به نیروی متخصص، تاکید کرد: با توجه به تصویب آیین‌نامه پذیرش دانشجو خارجی در جلسه شورای مرکزی دانشگاه، امروز این انتظار وجود دارد که روسای مراکز علمی کاربردی در این راستا و برای جذب دانشجویان خارجی به ویژه از کشورهای همسایه تلاش و اقدام کنند.

وی با تاکید بر لزوم تجمیع مراکز علمی ‌کاربردی و تشکیل مراکز بزرگتر در کشور، گفت: در صورت تجمیع مراکز علمی‌کاربردی، مراکز قدرتمند علمی‌کاربردی تشکیل می‌شوند که این مراکز با برخورداری از امکانات بیشتر و همچنین مدرسان بهتر، می‌توانند اقدامات شایسته‌ تری در زمینه مهارت آموزی دانشجویان انجام دهند.

سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به تقاضای دانشگاه جامع برای اخذ مجوز دوره‌های ارشد(پژوهش محور)، خاطر نشان کرد: راه اندازی دوره‌های ارشد پژوهش محور در رشته‌هایی خاص و محدود از جمله برنامه‌های دانشگاه است. در همین زمینه درحال رایزنی و گفت و گو با نهادهای بالادستی هستیم تا بتوانیم آن‌ها را توجیه و قانع کنیم تا مجوزهای لازم را صادر کنند.

عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: به دلیل عدم حضور وزیر علوم ، جلسه اعضای کمیسیون آموزش و نمایندگان متقاضی استیضاح به روز دیگری موکول شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز سیدمحمد باقر عبادی در گفتگو با مهر درخصوص جلسه روز دوشنبه کمیسیون آموزش مجلس که قرار بود با حضور دکتر محمد فرهادی وزیرعلوم برگزار شود گفت: وزیرعلوم با ارسال نامه ای اعلام کردند که در روز مذکور نمی توانند در جلسه حاضر شوند.

وی افزود: برای همین با هماهنگی های به وجود آمده جلسه در روز دیگری برگزار خواهد شد.

براساس برنامه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی قرار بود استیضاح وزیرعلوم با حضور نمایندگان متقاضی استیضاح روز دوشنبه ۲۴ آبان در کمیسیون آموزش مجلس بررسی شود، اما به دلیل عدم حضور وزیرعلوم به روز دیگری موکول شد.

طرح استیضاح وزیرعلوم حدود ۱۱ محور دارد که می توان به محورهای علمی، رشد شتاب علمی کشور، محورهای فرهنگی، وضعیت فرهنگی دانشگاه ها، دانشگاه فنی و حرفه ای و مشکلات آن، مسائل رفاهی و معیشتی دانشجویان و کارکنان، سند دانشگاه اسلامی که به آن توجه نشده و دانشجویان بورسیه اشاره کرد.

طرح استیضاح وزیر علوم چندی پیش نیز مطرح شده بود که به دلیل ناکافی بودن امضاء ها از دستور هیات رئیسه مجلس خارج شد.

امضا کنندگان طرح استیضاح وزیر علوم پیش از این، دلایل خود را در ۸ بند عنوان کرده بودند که می توان به عدم اجرای سند دانشگاه اسلامی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی، عدم رشد علمی کشور، عدم مدیریت صحیح و نظارت بر فعالیت دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی و عدم رسیدگی به وضعیت دانشجویان بورسیه برای جایابی و عدم پرداخت کمک هزینه تحصیلی که منجر به خودکشی دانشجوی مقطع دکتری دانشگاه کاشان شد، اشاره کرد.

همچنین از دلایل دیگر طرح استیضاح وزیر علوم می توان به فساد مدیران فاقد صلاحیت لازم، بازنشستگی اجباری و اخراج اساتید ارزشی، برگزاری اردوهای مختلط و انتشار نشریات با محتوای لائیک، تشدید موضوعات قومی‌گرایی بین دانشجویان، تبلیغ رژیم طاغوت و منافقین، استاد سالاری نامتعارف به شکلی که سیستم آموزشی نمی‌خواهد یا نمی‌تواند حقوق حقه دانشجویان را که تضییع می‌شود احیا کند، اشاره کرد که توسط نمایندگان خواستار استیضاح مطرح شده بود

جمعی از دانشجویان دانشگاه بجنورد نسبت به گرانی و کیفیت غذا دست به تجمع اعتراض‌آمیز زدند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز جمعی از دانشجویان دانشگاه بجنورد بعداز ظهر امروز با تجمع در محوطه این دانشگاه نسبت به آنچه که کیفیت و گرانی غذا عنوان‌ شده، معترض شدند.

این دانشجویان همچنین پیگیری مشکل بلندمدت دانشجویان این دانشگاه در خصوص ایاب و ذهاب را خواستار شدند.

برنامه تجمع اعتراضی دانشجویان دانشگاه بجنورد نسبت به گرانی و کیفیت غذا از روزهای گذشته در کانال‌های تلگرامی اطلاع‌رسانی شده بود.

پردیس دانشگاه بجنورد در 5 کیلومتری جنوب این شهر قرار دارد.

مدیر کمیته جغرافیای سیاسی شورای برنامه ریزی آموزش عالی گفت: گسترش بی رویه و غیر اصولی رشته و گرایش های جغرافیا طی چند سال اخیر موجب موجی از دانش آموختگان بیکار در این رشته شده است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از واحد علوم و تحقیقات، عبدالرضا فرجی راد در نشست کمیته برنامه ریزی جغرافیای وزارت علوم با بیان اینکه گسترش بی رویه و غیر اصولی رشته و گرایش های جغرافیا در چند سال اخیر موجب ایجاد موجی از بیکاران دانش آموخته رشته جغرافیا شده است، گفت: تنوع بالای رشته و گرایش ها و ارائه آنها از سوی اکثر دانشگاه های دولتی و غیر دولتی کشور، خود بیانگر ضرورت بازنگری، بررسی و برنامه ریزی منسجم و اصولی در حوزه علم جغرافیا است.

وی افزود: از آنجایی که علم جغرافیا از علوم بسیار کاربردی است، نیازمند برنامه ریزی دقیق برای تربیت متخصصان این علم متناسب با نیازهای کشور و علم روز دنیا بسیار محسوس است.

مدیر کمیته جغرافیای سیاسی شورای برنامه ریزی آموزش عالی گفت: کمیته جغرافیا متشکل از ۱۲ عضو از دانشگاه های مختلف کشور و زیرکمیته های مختلفی نظیرجغرافیای اقلیم، طبیعی، ژئومورفولوژی، روستایی، شهری، گردشگری، سیاسی و ژئوپولتیک است که فعالیت اصلی آن بر محوریت ایجاد رشته های جدید بخصوص میان رشته ای و کاربردی مورد نیاز کشور، تغییر و تحول در برخی از گرایش ها، توسعه اصولی و کنترل و نظم دادن به رشته و گرایش های جغرافیا در تمامی دانشگاه های کشور است.

فرجی راد افزود: در نشست های این کمیته مسائلی نظیر کاهش گرایش های رشته جغرافیا در دوره کارشناسی به دلیل عدم کاربردی بودن برخی از گرایش ها، تنوع گرایش های جغرافیا در کارشناسی ارشد، نظم دادن به گرایش های مقطع دکتری، راه اندازی رشته و گرایش های جدید از سوی دانشگاه های مختلف کشور، بازنگری سرفصل های دروس و نحوه ایجاد تعادل میان علوم کاربردی و تئوری و  غیره مورد بررسی و تبادل نظر قرار گرفته است.

وی اظهار داشت: در جلساتی که تاکنون با حضور اعضا و رئیس کمیته و نماینده وزارت علوم برگزار شده است، تصمیم گرفته شد که افزایش کیفیت و رعایت استاندارد هیات علمی متناسب با گرایش مورد درخواست، از ضروریات راه اندازی رشته و گرایش های جدید باشد. همچنین اگر دانشگاهی نتواند کیفیت و اعضای هیات علمی را تامین کند آن گرایش در آینده با مشکل روبرو خواهد شد.

مدیرگروه دکتری تخصصی جغرافیای واحد علوم و تحقیقات خاطر نشان کرد: واحد علوم و تحقیقات نیز درخواست راه اندازی گرایش ها و رشته های بین رشته ای جدید مطالعات کشوری نظیر بریتانیا، آمریکا، آلمان، هند و غیره را ارائه داده است که با توجه به بین رشته ای بودن آنها و اهمیت تامین اعضای هیات علمی بدنبال فراهم کردن این شرایط هستیم.

فرجی راد با اشاره به فعالیت های گروه جغرافیای واحد علوم و تحقیقات گفت: در سال تحصیلی گذشته چندین نشست علمی و همایش ملی تحت عنوان آینده پژوهی توسعه ملی ایران برگزار کردیم که با استقبال خوبی روبرو شد.

وی عنوان کرد: در سال تحصیلی جدید نیز برگزاری نشست های علمی و پژوهشی نظیر همایش ژئوپلیتیک کاربردی در روابط خارجی ایران در دستور کار این گروه قرار داد