آمایش آموزش عالی به گفته معاون آموزشی وزارت علوم در سال تحصیلی جدید پیاده سازی می شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر درباره اولویت‌های معاونت آموزشی وزارت علوم در سال جدید گفت: در سال ۹۸ یکی از مهمترین برنامه‌های ما پیاده سازی آمایش آموزش عالی است.

وی گفت: البته این یک فرایند تدریجی بوده و از دو سال پیش شروع شده و سال جدید نیز بخش‌هایی از آن هم در جهت ساماندهی و هم در جهت مأموریت گرایی آموزش عالی پیاده سازی می‌شود.

معاون آموزشی وزیر علوم افزود: در سال جدید گرچه ممکن است از یک زاویه، مشکلات اقتصادی سنگینی را پیش رو داشته باشیم، ولی به لحاظ سیاست گذاری‌ها پیش بینی من این است که سال جدید سال خوبی به لحاظ سیاست گذاری و جهت‌گیری درست در آموزش عالی باشد.

مهر نوشت : معاون آموزشی وزارت علوم گفت: انتقال رشته‌های کم متقاضی برخی واحدها به واحدهایی که تقاضا برای آن رشته بیشتر است سیاست وزارت علوم بوده و در دانشگاه آزاد و سایر دانشگاه ها پیگیری می شود.

مجتبی شریعتی نیاسر درباره هماهنگی دانشگاه آزاد با وزارت علوم در انتقال رشته های کم متقاضی از برخی از واحدهای این دانشگاه به واحدهایی که آن رشته دارای متقاضی بیشتری است، گفت: این سیاست درستی است که هم دانشگاه آزاد و هم وزارت علوم و سایر دانشگاه ها آن را پیگیری می کنند، این کار جزء سیاست وزارت علوم است.

وی ادامه داد: دانشگاه آزاد اسلامی در این رابطه نیز طبق سیاست وزارت علوم عمل می کند. یکی از ابعاد، ساماندهی بهره وری بهتر از رشته محل ها است.

معاون آموزشی وزارت علوم افزود: بنابراین اگر رشته ای در محلی خیلی مورد اقبال واقع نمی شود، به این معنا نیست که جایی دیگر نیز مورد اقبال واقع نشود.

وی ادامه داد: بنابراین می تواند در جای دیگری مورد بهره برداری بهتر قرار گیرد و لذا وزارت علوم این سیاست را هم در دانشگاه آزاد و هم در دانشگاه های دیگر پیگیری می کند.

به گزارش مهر، محمد مهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اخیرا اعلام کرده بود، یک سری از رشته هایی وجود دارند که در کل کشور بدون آمایش آموزش عالی تکثیر شده اند. برای همین دانشگاه آزاد قصد دارد اول برنامه توسعه شهر واحدهای خود را محاسبه کرده و شغل هایی که دراین شهر می تواند شکل گیرد را بررسی کرده و براساس شغل آینده جوان، رشته راه اندازی کرده و حتی رشته ها را مناسب با آن تغییر دهد.

وی عنوان کرده بود، برهمین اساس برخی از رشته های این دانشگاه با هماهنگی وزارت علوم و با نگاه به اشتغال و آمایش جابه جا خواهد شد.

ایرنا نوشت: معاون آموزشی وزارت علوم از توقف تکمیل ظرفیت دانشگاه ها از سال آینده خبر داد و گفت: امسال به دلیل برخی مسائل ناچار به تعدادی از دانشگاه ها مجوز تکمیل ظرفیت داده شد .

مجتبی شریعتی نیاسر روز چهارشنبه افزود: برخی دانشگاه ها بدون توجه به مسائل قانونی اقدام به پذیرش دانشجو در مرحله تکمیل ظرفیت کردند که این موضوع خلاف قانون است.

تخلف غیردولتی ها در پذیرش دانشجو

براساس گزارش وزارت علوم ، وی افزود: برخی مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی در رشته های با آزمون و بدون آزمون دانشجو جذب کردند به این امید که بر وزارتخانه فشار آورند تا با جذب آنان موافقت شود اما ما با هر اقدام خلاف قانون مخالفت می کنیم.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: این دانشگاه ها از ابتدا مجوز جذب دانشجوی بدون کنکور در رشته های با آزمون و بی آزمون نداشتند که البته دانشجویان جذب شده اخراج هم نشدند.

برخورد وزارت علوم با خودسری دانشگاه ها

عضو هیات علمی دانشگاه تهران در مورد جذب دانشجوی بدون کنکور، تاکید کرد: مجوز جذب دانشجوی بدون کنکور تنها در برخی رشته ها و در محدوده زمانی مشخص شده توسط وزارت علوم امکان پذیر است؛ بنابراین وقتی خارج از قانون فعالیتی انجام دهند حتماً با پاسخ مواجه خواهند شد.

شریعتی نیاسر، گفت: در همین راستا، برخی مراکز به صورت غیرقانونی اقدام به جذب دانشجوی دکتری و کارشناسی ارشد کردند که به شدت با آنها برخورد شد؛ در این زمینه هیچ تبعیض و تعارفی وجود ندارد.

حذف رشته های بدون آزمون از کنکور

وی با اشاره به مسئله حذف کنکور عنوان کرد : کنکور باید به صورت متمرکز حذف شود؛ اما فرایند حذف زمان بر است و باید برای آن برنامه ریزی کرد.

این مقام مسئول در وزارت علوم، ادامه داد: در اولین مرحله با کاهش فشار روانیِ برگزاری کنکور برای سال آینده، به زودی رشته های کم متقاضی را از رشته های پرمخاطب تفکیک می کنیم. با این اقدام رشته های بدون آزمون از رشته های با آزمون جدا خواهد شد تا داوطلبان بتوانند مستقیماً نسبت به انتخاب رشته خود اقدام کنند.

معاون آموزشی وزارت علوم با بیان اینکه در سال آینده تعدادی از رشته های بدون آزمون از کنکور حدف خواهد شد، افزود: این سیاست در سال های گذشته هم پیگیری شد با این تفاوت که در سال های گذشته امکان شرکت در کنکور برای آن رشته ها وجود داشت.

به گفته شریعتی نیاسر، پیش بینی ها حاکی از این است که 60 تا 70 درصد جمعیت پشت کنکور تا سال های آینده نیازی به کنکور نخواهند داشت و این روند در نهایت به حذف کنکور متمرکز منجر خواهد شد.

وی گفت: هر مرکز آموزشی می تواند برای پذیرش دانشجو به طور مستقل آزمون ورودی برگزار کند. هم اکنون در تمام استان ها با کاهش داوطلب روبرو هستیم، اما بررسی ها حاکی از افزایش دوباره تعداد داوطلبان در 10 سال آینده است.

معاون وزیر علوم با بیان اینکه مراکز آموزش عالی باید قانونمند کار کنند، اظهار کرد: مراکز آموزش عالی باید بر محور قانون حرکت کنند و دانشگاه های آزاد و غیر انتفاعی توجه داشته باشند که در مسیر قانون بروند در غیر این صورت با آنان برخورد می شود

ایرنا نوشت: معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: 50 مرکز غیرانتفاعی و 300 مرکز دیگر از سایر موسسات آموزش عالی به علت تخلفاتی مانند پذیرش غیرقانونی دانشجو لغو مجوز شده اند یا ظرفیت پذیرش دانشجوی جدید در آنها صفر شده است.

مجتبی شریعتی نیاسر دوشنبه در جمع خبرنگاران در شیراز افزود: برخی مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی در رشته های باآزمون، بدون آزمون دانشجو جذب کردند به این امید که بر این وزارتخانه فشار آورند تا با جذب آنان موافقت شود اما ما با هر اقدام خلاف قانون مخالفت می کنیم.
وی این سخنان را در پاسخ به پرسشی درباره اعتراض برخی دانشجویان رشته های معماری، گرافیک و ارتباط تصویری در مقطع کارشناسی ناپیوسته دانشگاه های غیرانتفاعی مبنی بر اخراج از دانشگاه و انحلال رشته بیان کرد.
این گروه از افراد، روز یکشنبه با تجمع مقابل دانشگاه شیراز رسیدگی به خواسته های خود را خواستار شده بودند.
معاون وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مراکز متخلف غیرانتفاعی را به پاسخگویی به افراد ثبت نامی فراخواند و گفت: این اعتراض ناشی از کار خارج از مدار قانون این مراکز است و مراکز باید خود جوابگوی اقدام غیرقانونی شان باشند.
شریعتی نیاسر عنوان کرد: این دانشگاه ها از ابتدا مجوز جذب دانشجوی بدون کنکور را در این رشته ها نداشته اند و این دانشجویان نیز اخراج نشده اند زیرا از ابتدا غیرقانونی جذب مراکز آموزشی شده اند.
وی افزود: مجوز جذب دانشجو بدون کنکور تنها در برخی رشته ها و در محدوده زمانی مشخص شده توسط وزارت علوم امکان پذیر است؛ بنابراین وقتی خارج از قانون فعالیتی انجام شود حتما با پاسخ مواجه خواهند شد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: در راستای همین مساله برخی مراکز به صورت غیر قانونی اقدام به جذب دانشجوی دکتری و کارشناسی ارشد کرده بودند که به شدت با آنها برخورد شده است و در این زمینه هیچ تبعیض و تعارفی وجود ندارد.
شریعتی نیاسر که با هدف شرکت در اجلاس دبیران کمیسیون های ملی آیسسکو و نشست معاونان آموزشی دانشگاه های منطقه هفت کشور به شیراز سفر کرده بود، در ادامه این نشست خبری گفت: وزارت علوم در پی ترسیم سیاست های کلان آموزش عالی است که برخی از آنها به کمیت و برخی نیز به کیفیت موسسات آموزش عالی باز می گردد.
وی ساماندهی آموزش عالی در توسعه موسسات، جمعیت دانشجویی و هدفگذاری در دوران های تحصیلات تکمیلی را سه اولویت در حوزه آموزش وزارت علوم عنوان کرد.
این مقام وزارت علوم، تحقیقات و فناوری افزود: برنامه ریزی ها برای اجرای هدفمند ماموریت گرایی در دانشگاه ها، ساماندهی مدیریت منطقه ای با هدف تفویض برخی اختیارات به مناطق به منظور سیاست گذاری و آمایش ساماندهی مراکز آموزش عالی به صورت کالبدی و هم افزایی بین آنها از اولویت های سه گانه معاونت آموزشی وزارت علوم است.
وی در تشریح حوزه ماموریت گرایی در دانشگاه های عنوان کرد: این بدان معناست که هر مرکز آموزش عالی باید شاهراهی برای فعالیت های علمی آموزشی خود تعریف کند.
معاون آموزشی وزارت علوم ادامه داد: این اقدام به ویژه برای مراکز در حال توسعه ضروری است، چراکه مراکز توسعه یافته عمدتاً در مرزهای دانش حرکت می کنند ولی مراکز درحال توسعه حتماً باید ماموریت محوری داشته باشند.
شریعتی نیاسر اظهار داشت: اگر قرار است دانشگاهی در حوزه صنعت فعالیت کند، باید تنها در زمینه رشته های مرتبط با صنعت ورود کنند نه همه زمینه ها.

** حذف کنکور زمان بر است
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به مبحث حذف کنکور گفت: کنکور باید به صورت متمرکز حذف شود؛ اما فرایند حذف زمان بر است و باید برای آن برنامه ریزی کرد.
شریعتی نیاسر ادامه داد: در اولین مرحله با کاهش فشار روانی برگزاری کنکور متمرکز برای سال آینده، با هماهنگی های صورت گرفته به زودی رشته های کم متقاضی را از رشته های پرمخاطب تفکیک می کنیم. با این اقدام رشته های بدون آزمون از رشته های باآزمون جدا خواهد شد تا داوطلبان بتوانند مستقیما نسبت به انتخاب رشته خود اقدام کنند.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه در سال آینده تعدادی از رشته های بدون آزمون از کنکور حدف خواهد شد، افزود: این سیاست در سال‌های گذشته هم پیگیری شده است؛ با این تفاوت که در سال‌های گذشته امکان شرکت در کنکور نیز برای آن رشته ها وجود داشته است.
وی ادامه داد: پیش بینی ها حاکی از این است که 60 تا 70درصد جمعیت پشت کنکوری تا سالهای آینده دیگر احساس نیاز به کنکور نخواهند داشت و این روند نهایتا به حذف کنکور متمرکز منجر خواهد شد و هر مرکز آموزشی میتواند برای دانشجو مستقلا آزمون ورودی برگزار کند.

** شکست سیاست های استکبار جهانی در زمینه انزوای ایران
شریعتی نیاسر در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به برگزاری اجلاس دبیران کمیسیون های ملی آیسسکو در شیراز اظهار داشت: در شرایط امروز که کشورهای استکباری در تلاش اند ایران را در انزوا قرار دهند، برگزاری نشست آیسسکو نمادی از اقبال کشورهای جهان به جمهوری اسلامی ایران است.
وی ادامه داد: ایران در برخی حوزه های علمی مانند نانوفناوری، بیوتکنولوژی و هوافضا در جهان پیشرو و تاثیرگذار عمل کرده و در بسیاری دیگر از رشته ها گوی سبقت را از کشورهای پیشرفته ربوده است.
اجلاس دبیران کل کمیسیون های ملی آیسسکو که روز یکشنبه با حضور وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران و نمایندگانی از کشورهای اسلامی در شیراز آغاز به کار کرد، عصر دوشنبه به کار خود پایان داد.
معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری قرار است روز سه شنبه با هدف بررسی وضعیت آموزش عالی از لحاظ مدیریتی و سازمانی و تشکیلاتی، شناسایی مشکلات، بررسی چالش ها و دستیابی به راهکارها به شهرستان های داراب و جهرم سفر کند.
شهرستان های جهرم و داراب به ترتیب در فاصله 193 و 225 کیلومتری جنوب شرقی شیراز واقع هستند.

مهر نوشت: معاون آموزشی وزارت علوم گفت: حدود ۵۰ درصد مراکز آموزش عالی دولتی زیر خط استاندارد قرار دارند که در قالب ادغام، تجمیع و تغییر ماموریت ساماندهی خواهند شد

مجتبی شریعتی نیاسر درباره اینکه چه تعداد از موسسات آموزش عالی نیازمند ادغام با دانشگاه های دیگر هستند، گفت: این موضوع در حال بررسی بوده و بعد از جمع بندی نهایی اعلام می شود.

وی ادامه داد: ولی در مجموع می توان گفت، حدود ۵۰ درصد مراکز آموزش عالی دولتی زیر خط استاندارد قرار داشته و نیازمند کمک هستند.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: ساماندهی آموزش عالی مختص این مراکز است که تا بتوانند رشد کنند و شیوه رشد آنها متفاوت است که شامل ادغام، تجمیع و حتی تغییر ماموریت می شود.

شریعتی نیاسر، «ساماندهی» را یکی از برنامه های ویژه وزارت علوم در سطح کشور عنوان کرد و افزود: ساماندهی در سه وجه، ساماندهی موسسات غیر دولتی در قالب ادغام، تجمیع و تغییر مأموریت، ساماندهی رشته ها در سه گروه کم متقاضی، پر متقاضی و همتراز با تأکید بر اولویت دانشگاه های دولتی و ساماندهی محتوایی در زمینه های مختلف و از جمله بازنگری در دادن مجوزه دوره های تحصیلات تکمیلی و افزودن شاخص های جدید در این زمینه انجام خواهد گرفت.

طرح ساماندهی موسسات آموزش عالی، در راستای اجرایی شدن ماده ۳ طرح آمایش آموزش عالی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و همچنین در راستای مفاد قانون برنامه ششم توسعه جمهوری اسلامی ایران است که برنامه اجرایی آن در دست بررسی بوده و پس از طی مراحل قانونی و تصویب اجرا می شود.

طرح ساماندهی با اولویت دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی دولتی که سر بار دولت هستند با قوت و با هدف نهائی ارتقا وضعیت مؤسسات، پیاده سازی و اجرا خواهد شد.

 معاون آموزشی وزیر علوم تحقیقات و فناوری درباره اعتبار مدارک تحصیلی دانشگاه ها در نشست خبری توضیح داد که بخشنامه یکسان بودن مدارک را صادر کرده ایم

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در نشست خبری با اشاره به اعتبار مدارک اعطا شده از سوی دانشگاهها به دانش آموختگان توضیح داد: بر خلاف آن چه که برخی از دستگاههای اجرایی ادعا کرده‌اند مدارک کلیه دانش آموختگان دانشگاهی که با مجوز وزارت علوم فعالیت دارند، از اعتبار یکسانی برخوردار است.

در این راستا خرداد ماه سال جاری بخش‌نامه ای به سازمان امور استخدامی کشور نیز ابلاغ کردیم و بر اساس آن به همه دستگاهها نیز ابلاغ شد که مدارک دانشگاههای تحت نظر وزارت علوم از اعتبار یکسانی برخوردار است. (نامه یکسان بودن اعتبار مدارک اینجا کلیک کنید)

وی همچنین خاطر نشان کرد: علاوه بر آن هیچ دستگاهی که استخدام نیرو دارند مجاز نیستند  که برای افراد مد نظر خود اعلام کنند که مدارک آنها فاقد اعتبار است چرا که مدارک همه دانشگاهها از اعتبار یکسانی برخوردارند.

شریعتی نیاسر همچنین با تاکید بر این که از دو سال گذشته نظام رتبه بندی ملی را پیاده سازی کردیم  گفت: این نظارم رتبه بندی با عنوان " یونی رنک " تعریف کردیم که در آن موسسات آموزشی متناسب با عملکرد آنها به چند سطح دسته بندی کردیم.

وی اضافه کرد:‌ این دسته بندی به معنی درجه بندی نیست بلکه به معنای هم قیاس قرار دادن مراکز آموزشی است تا نظارت‌های ما بر این موسسات معنا دار شود.

معاون آموزشی وزارت علوم از مخالفت با راه اندازی مراکز دانشگاهی جدید توسط دستگاه های اجرایی و بخش خصوصی خبر داد و گفت: دلیل این تصمیم، جلوگیری از توسعه غیر هدفمند مراکز دانشگاهی است

مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر در پاسخ به این پرسش که اعلام شده است موسسات آموزشی متعلق به وزارت صنعت، معدن و تجارت مجوز فعالیت ندارند گفت: دیوان عدالت اداری یک زمانی چنین تصمیمی گرفته بوده ولی اکنون ما یک سری موسسات و مراکز را داریم که وابسته به دستگاه های اجرایی هستند و کار خود را می کنند.

وی ادامه داد:  تا زمانی که منع قانونی نداشته باشد، مشکلی نداریم و این موسسات می توانند کارخود را انجام دهند اما به لحاظ سیاست کلان نه تنها دستگاه های  اجرایی، بلکه بخش خصوصی نیز اگر بخواهند مرکز دانشگاهی جدیدی ایجاد کنند، موافق نیستیم.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: به دلیل توسعه غیر هدفمندی که در بخش موسسات آموزش عالی صورت گرفته با ایجاد مراکز دانشگاهی جدید توسط دستگاه ها و حتی بخش خصوصی موافق نبوده و اگر غیر از این باشد چندان منعی ندارد

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: مجوزی که وزارت علوم به دانشگاه آزاد برای دوره مجازی ارایه داده، فقط برای کارشناسی ارشد مجازی واحد تهران آن هم رشته هایی که در تهران دایر است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر درباره دوره دکتری مجازی دانشگاه آزاد گفت: دانشگاه آزاد فقط دوره مجازی رشته های غیر تجربی و حداکثر در مقطع کارشناسی ارشد و متمرکز در تهران را می تواند مجازی برگزار کند.

وی ادامه داد: آن هم رشته هایی که برای در مقطع روزانه دایر است و مجوز راه اندازی آن اخذ شده، نه اینکه بخواهند رشته جدیدی راه اندازی کنند.

معاون آموزشی وزارت علوم تاکید کرد: مجوزی که وزارت علوم به دانشگاه آزاد برای دوره مجازی ارایه داده، فقط برای کارشناسی ارشد مجازی واحد تهران آن هم رشته هایی که در تهران دایر است.

وی درباره وضعیت دوره‌های مجازی دکتری دانشگاه آزاد که در دوره‌های  قبل برگزار شده و اینکه آیا قانونی است یا غیر قانونی نیز گفت: درباره دوره های دکتری مجازی دانشگاه آزاد که در دوره های قبل برگزار شده و اینکه وضعیت آن به چه صورت است باید راهکاری اتخاذ شود. هنوز دراین مورد تصمیم گیری نشده است

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: اجرای آزمون متمرکز دکتری در سال جاری منوط به تصویب آیین نامه اجرایی توسط دولت است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با خبرنگار مهر درخصوص آخرین وضعیت تجمیع آزموندکتری گفت: مصوبه مجلس که توسط رئیس جمهور در ۱۱ اردیبهشت ۹۵ ابلاغ شد، تکلیف را در این زمینه مشخص کرده است.

وی ادامه داد:  براساس این مصوبه، از سال آینده مشروط براینکه آیین نامه اجرایی آن در دولت به تصویب برسد، کنکور دکتری آموزشی پژوهشی و دکتری پژوهش محور به صورت متمرکز برای تمام زیر نظام ها برگزار می شود.

معاون آموزشی وزارت علوم افزود: براساس این قانون جدید آزمون متمرکز ۵۰ درصد امتیاز را به خود اختصاص داده و ۵۰ درصد دیگر نمره آزمون به دانشگاه واگذار می شود که ۲۰ درصد آن به سوابق تحصیلی و ۳۰ درصد آن نیز به مصاحبه اختصاص داده می شود.

وی ادامه داد: مقدمات اجرای مصوبه مذکور فراهم شده، منتهی شرط اجرای آن این است که آیین نامه اجرایی آن هم به تصویب دولت برسد.

معاون آموزشی وزارت علوم درباره منابع و سئوال های آزمون دکتری دولتی و دانشگاه آزاد گفت: زمانی که آزمون به صورت یکپارچه برگزار شود، منابع و سوال ها نیز یکسان می شود سیلابس های درسی نیز یکی خواهد شد.

وی ادامه داد: حتی براساس این قانون، آزمون کارشناسی ارشد نیز یکپارچه می شود و دیگر هیچ کدام از زیرنظام ها این آزمون را به صورت جداگانه برگزار نمی کنند.

شریعتی نیاسر افزود: زمانی که این آزمون یکپارچه شود، پذیرش دانشجو هم یکپارچه می شود و این مساله خیلی کمک می کند تا همه زیر نظام ها تحت یک پوشش کنترلی واحد قرار گیرند و از رشد بی رویه کمی، جلوگیری شود  و ارتقاء کیفی نیز افزایش یابد.

معاون آموزشی وزارت علوم درخصوص اینکه ثبت نام آزمون دکتری از ۱۶ آذر آغاز می شود آیا تکلیف دانشجویان تا آن زمان مشخص می شود، گفت: این مساله مشروط به این است که آیین نامه اجرایی که به دولت ارایه شده، تصویب شود.

وی ادامه داد: به ما این امیدواری داده شده که آیین نامه مذکور تصویب خواهد شد و ما منتظر هستیم، طبق قانون تحقق این قانون در گرو تصویب آیین نامه اجرایی آن است.

معاون آموزشی وزارت علوم از فراهم شدن کاهش دوره دکتری به ۳ سال خبر داد و گفت: این اجازه را به دانشگاه ها داده ایم که دوره ۴ ساله دکتری را تا ۳ سال کاهش دهند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر در خصوص کاهش دورهای کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری گفت: آیین نامه مقطع کارشناسی سال ۹۳، مقطع کارشناسی ارشد سال ۹۴ و  مقطع دکتری سال ۹۵ به دانشگاه ها ابلاغ شد.

وی ادامه داد: در آیین نامه کارشناسی دوره مذکور کوتاه نشده و طبق روال گذشته است ولی در مقطع دکتری آن هم به صورت قطعی دوره را کوتاه نکرده ایم، فقط این امکان فراهم شده و این اجازه را به دانشگاه ها داده ایم که دوره ۴ ساله دکتری را اگر خودشان می خواهند، تا ۳ سال هم کاهش دهند.

معاون آموزشی وزارت علوم پیش از این، از بازنگری آیین نامه دکتری خبر داده و اعلام کرده بود، مهمترین ویژگی این آیین نامه این است که دانشجویان زمینه بهتری برای انتخاب پروژه پیدا می کنند.

همچنین پروژه‌های کاربردی جایگاه ویژه ای پیدا می کنند و دوره دکتری مقداری کوتاه تر خواهد شد.

 معاون آموزشی وزیر علوم گفت: مشکل پرداخت حق‌التدریس‌ها مربوط به دانشگاه پیام نور نیست و بسیاری از دانشگاه‌ها به دلیل کمبود منابع مالی، با این مشکل مواجه شدند
 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر، معاون آموزشی وزارت علوم در گفت‌و‌گو با خبرگزاری دانشجو، با اشاره به اعتراضات اساتید حق التدریس دانشگاه پیام نور در پرداخت حق التدریس ها گفت: دیرکرد پرداخت حق التدریسی فقط مشکل دانشگاه پیام نور نیست، بلکه بسیاری از دانشگاه های دولتی به دلیل کمبود منابع مالی و اعتباری با این مشکل مواجه شدند و پرداخت حق التدریسی های آن ها به تعویق افتاده است.

وی افزود: در حال حاضر وزارت علوم از پرداخت حق التدریس اساتید عقب است که امیدواریم وضعیت اعتباری دانشگاه ها بهبود پیدا کند تا بتوانند این مشکلات را حل کنند.

شریعتی نیاسر خاطرنشان کرد: تا جایی که من اطلاع داریم بسیاری از اساتید چند ماهی است که حق التدریس خود را دریافت نکرده اند

معاون آموزشی وزیر علوم در مورد قانون سنوات آموزشی که اخیرا مورد اعتراض برخی دانشجویان بود، توضیحاتی را ارائه کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر مجتبی شریعتی نیاسر صبح امروز در مراسم رونمایی از طرح «ایجاد عضو هیأت علمی فنی در دانشگاه فنی و حرفه‌ای» در مورد رشته‌های بدون مجوز دانشگاه آزاد، گفت: تقریبا همه رشته‌ محل‌های دانشگاه آزاد تقریباً بررسی و نتیجه آن به دانشگاه آزاد ابلاغ شده است.

وی در خصوص اینکه آمار رشته محل‌هایی که بررسی شده، چه تعداد است، گفت: با توجه به اینکه آمار رشته‌ محل‌های بررسی شده، گسترده است؛ بهتر است این موضوع را از دانشگاه آزاد بپرسید.

شریعتی نیاسر درباره رتبه‌بندی دانشگاه‌های دولتی نیز گفت: فاز اول سطح‌بندی دانشگاه‌های دولتی اردیبهشت ماه گذشته انجام شد و از بازخوردی که از دانشگاه‌ها دریافت خواهیم کرد، فاز دوم آن را سال آینده انجام می‌دهیم. پیش‌بینی من این است که تا پایان سال مرحله اول سطح‌بندی دانشگاه‌ها اعلام شود.

معاون آموزشی وزیر علوم در مورد ادغام دانشگاه فنی و حرفه‌ای و علمی‌کاربردی گفت: ادغام این دو دانشگاه در دست بررسی است ولی اینکه به طور قطع گفته شود ادغام انجام می‌شود، خیر؛ این یک موضوع درخور تأمل است. در زمان مقتضی باید بر روی طرح مذکور کار شود، اگر از نظر کارشناسی، نتایج منطقی از این موضوع حاصل شود، در دستور کار قرار می‌گیرد.

وی درباره اعتراض دانشجویان به قانون سنوات گفت: آئین‌نامه‌های آموزشی در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری از سال گذشته تا الان در سه نوبت در سه مقطع به دانشگاه‌ها ابلاغ شده و ملاک نیز همین است.

شریعتی نیاسر ادامه داد: آنچه در مقطع کارشناسی ارشد ابلاغ شده است، منحصراً برای دانشجویان سال ۹۴ به بعد است و آنچه که برای مقطع دکتری ابلاغ شده است، منحصراً برای ورودی‌های ۹۵ به بعد است و عطف به ما سبق هم نمی‌شود.

معاون آموزشی وزیر علوم تصریح کرد: بنابراین دانشگاه‌ها موظف هستند بر اساس آئین‌نامه‌ها، برنامه‌های آموزشی خود را برای مقاطع فوق‌لیسانس و دکتری ترسیم کنند و ضوابط مربوط به این دانشجویان را بر اساس ورودی‌های خود متناسب با این آئین‌نامه‌ها اعمال کنند، به این وسیله مشکل دانشجویان نیز حل می‌شود و در ورودی‌های قبل این آئین‌نامه نیز ضوابط گذشته حاکم است.

وی درباره حذف گرایش‌های هسته‌ای، گفت: حذف گرایش منحصر به هسته‌ای‌ها نیست، گرایش‌ها در بسیاری از رشته‌ها در مقطع کارشناسی حذف شده است و این مسئله نیز به درخواست و نیاز اساتید و صاحب‌نظران متخصص حوزه‌های مختلف صورت گرفته است و در راستای کمک به دانش‌آموختگان و همراه بودن با علم و آموزش در عرصه جهانی صورت گرفته است. دانشجویان زمان فارغ‌التحصیلی با توجه به گرایش‌هایی که داشتند، با این مشکل مواجه می‌شدند که چون مدرکشان دارای یک گرایش خاص است، در برخی از سازمان‌ها و نهادها در زمینه استخدام به مشکل برمی‌خوردند. در حال حاضر این مشکل حل شده است و متناسب با آنچه آموخته‌اند، جذب می‌شوند.

شریعتی نیاسر یادآور شد: ۷۰ کارگروه برنامه‌ریزی در کشور وجود دارد که هر کدام آنها دارای ۱۰ عضو هستند، آنها صاحب‌نظران حوزه‌های تخصصی هستند و برنامه‌هایی که نیاز به اصلاح داشته باشد، مورد توجه قرار می‌دهند و وزارت علوم نیز از آن حمایت می‌کند.

معاون آموزشی وزیرعلوم گفت: نسخه نهایی سطح بندی دانشگاه های غیردولتی تهیه شده و هفته آینده اعلام می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در مراسم افتتاحیه چهل و نهمین گردهمایی معاونان آموزشی دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی در دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره) نوشهر با گرامیداشت یاد و خاطره شهیدان رجایی و باهنر در هفته دولت، گفت: توسعه اقتصادی در گرو توسعه علمی است.

وی اظهار داشت: ما برای نیل به توسعه آموزش عالی باید ماموریت گرایی را در دانشگاه ها نهادینه کنیم و یکی از دلایل انتخاب دانشگاه علوم دریایی برای چهل نهمین نشست معاونان آموزشی دانشگاه های کشور ماموریت گرایی این دانشگاه بوده است.

معاون آموزشی وزیر علوم با بیان اینکه توسعه هدفمند آموزش عالی به معنای ورود دانشگاه‌ها به جامعه برای حل مشکلات و معضلات است، گفت: باید اذعان داشت که بخش خصوصی سهم عمده ای در آموزش عالی دارد و این بخش باید مورد حمایت قرار گیرد تا به توسعه هدفمند همه جانبه در تمام بخش های آموزش عالی برسیم.

شریعتی با تاکید بر لزوم کیفی سازی در تمام بخش های آموزش عالی گفت: امروز در جامعه ای به سر می بریم که در ۹۷ واحد دانشگاهی حدود ۵ میلیون دانشجو تحصیل می کنند، که ۷۸درصد آنان در رشته های علوم انسانی و مهندسی هستند.

وی یادآورشد:  حدود ۱۰۰ هزار نفر دانشجوی دکتری و ۷۰۰ هزار نفر دانشجوی کارشناسی ارشد در دانشگاه ها مشغول تحصیل هستند و اکنون باید دید که این تعداد دانشجو و همچنین تعدد بیش از حد مراکز آموزش عالی در کشور باید فرصت تلقی شود و یا یک تهدید است؟

معاون آموزشی وزیرعلوم افزود: در دو سال گذشته نزدیک به ۷۰ کمیته ارزیابی و گسترش در دانشگاه‌های کشور شکل گرفته و حدود ۷۵۰ نفر از اعضای هیات علمی در این کمیته ها سهیم بوده اند تا نظرات دوستان دانشگاهی در تصمیم‌گیری‌ها لحاظ شود.

وی در خصوص سطح بندی دانشگاه‌ها اظهار داشت: سطح بندی دانشگاه‌های غیردولتی در شهریورماه ۱۳۹۴ به صورت آزمایشی انجام گرفت و نتایج آن اعلام شد و با دریافت بازخوردها در اسفند همان سال، نسخه نهایی آن تهیه شده و هفته آینده اعلام می شود.

معاون آموزشی وزیرعلوم با بیان اینکه سطح بندی دانشگاه‌ها کار مناسبی است و موجب تقویت نقاط ضعف، روند رو به توسعه و ایجاد نوعی رقابت سازنده در میان دانشگاه‌ها می‌شود، گفت: درباره دانشگاه‌های دولتی نیز این سطح بندی برای اولین بار و با در نظر گرفتن ۱۳۰ شاخص انجام شد که فاز اول آن بدون تاثیرگذاری در تصمیم گیری‌ها انجام گرفت و اعلام شد و نتایج نهایی آن هم پس از دریافت بازخوردها اعلام می‌شود.

شریعتی در ادامه با تاکید بر اینکه هر دانشگاهی باید در مسیر تعیین شده فعالیت کند، گفت: یکی از محورهای جدی که در آموزش عالی مورد غفلت واقع شده ماموریت گرایی دانشگاه‌هاست، البته رسیدن به این هدف نمی تواند زودبازده باشد ولی باید برای آن برنامه ریزی مدونی داشته باشیم. و در این راستا دانشگاه‌های که در راستای ماموریت خود عمل کنند مورد حمایت قرار می گیرند.

معاون آموزشی وزارت علوم، بحث تفویض اختیارات بیشتر به دانشگاه‌ها را مطرح کرد و گفت: این مسئله تا کنون از طریق هیات های امنا صورت می گرفت، مثلا زمان بندی ترم ها یا بحث آزمون دکتری که این میزان از تفویض اختیار کافی نیست و باید بیشتر مسائل دانشگاه‌ها به جای حل و فصل در ستاد وزارت علوم در خود دانشگاه‌ها رسیدگی شود.

وی در خصوص ارتقای کیفیت مراکز آموزش عالی و کنترل آن اظهار داشت: در این خصوص هماهنگی جدی با مرکز نظارت و ارزیابی داریم و نظراتشان برای ما مهم است  و بر همین اساس تعدادی از موسسات آموزش عالی ارتقا یافته‌اند و تعدادی منحل شده اند.

شریعتی افزود: در این خصوص در سال گذشته مجوزهای با کنترل بیشتری داده شده و آمار رشته های تصویب شده نیز کاهش یافته است به خصوص رشته هایی که بازارکار و یا اقبال چندانی نداشتند و همچنین در دو سال گذشته تقریبا بیش از ۷۰ رشته جدید در حوزه های بین رشته ای ایجاد شده است.

وی در ادامه بازنگری آیین نامه ها و ضوابط استعدادهای درخشان، کارشناسی ارشد و دکتری را از دیگر فعالیت‌های معاونت آموزشی برشمرد و گفت: در کمیته های تخصصصی بیش از ۴۸۰ برنامه درسی که بیش از ۳۰ سال بازنگری نشده بودند و همچنین ۱۸۰۰ برنامه جدید بازنگری و تصویب شد.

شریعتی با بیان اینکه ماموریت دانشگاه‌ها به چهار بخش استانی، منطقه ای، ملی و فراملی تقسیم می شود، گفت: در این راستا نیازهای قومی و منطقه ای کشور نیز توجه شده و رشته زبان های کردی و ترکی آذری در دانشگاه‌های کردستان و تبریز راه اندازی شده است.

معاون آموزشی وزیر علوم در خصوص نقش وزارت علوم در اقتصاد مقاومتی گفت: در این خصوص ۱۵ پروژه کلان اقتصادی تعریف شده که چهار پروژه به آموزش عالی واگذار شده و ۲ حوزه آن به معاونت آموزش محول شده است.

وی ادامه داد: یکی از آنها پروژه‌ها انتخاب ۵ دانشگاه برتر در طراز بین المللی است که آیین نامه آن به تمام دانشگاه‌ها ابلاغ شده و بودجه خاصی هم برای آن در نظر گرفته شده است، و دانشگاههایی که مستعد این پروژه هستند می توانند از مزایای آن استفاده کنند.

شریعتی همچنین از رونمایی سامانه آموزش عالی در آینده نزدیک خبر داد و گفت: این سامانه برای اولین بار طراحی شده و نظام آموزش عالی کشور را در همه زمینه های آموزشی، دانشجویی، پژوهشی، فرهنگی و… به صورت یکپارچه برای تمام سطوح مدیریتی متناسب با نیازشان قابل ارائه است

معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از ایجاد رشته زبان و ادبیات آذری در منطقه سه آموزشی کشور خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز  مجتبی شریعتی نیاسر ظهر دوشنبه در جمع خبرنگاران تصریح کرد: با توجه به آمادگی ایجاد این رشته در یکی از دانشگاه‌های منطقه سه از مهرماه سال جاری رشته زبان و ادبیات آذری نسبت به جذب دانشجو اقدام می‌کند.

وی با یادآوری ایجاد رشته زبان و ادبیات کردی در دانشگاه کردستان اضافه کرد: رشته زبان و ادبیات کردی به مدت دو سال است که جذب دانشجو دارد و اینبار دومین زبان اقوام و ملل در منطقه سه به صورت دانشگاهی اقدام به جذب دانشجو خواهد کرد.

معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری متذکر شد: ایجاد رشته زبان و ادبیات اقوام در راستای سیاست‌های دولت تدبیر و امید مبنی بر توجه به فرهنگ‌ها و اقوام مختلف است.

به گفته شریعتی راه‌اندازی این رشته‌ها به دو عامل اساسی بستگی دارد؛ مورد اول اینکه دانشگاه‌های متولی اجرای رشته استقبال داشته باشند و دوم اینکه نسبت به بازار کار این رشته‌ها برنامه‌ریزی شده باشد.

وی در عین حال به تقسیم دانشگاه‌ها به چهار گروه مأموریتی اشاره کرد و گفت: گروهی از دانشگاه‌ها به عنوان دانشگاه‌های فراملی شناخته می‌شوند و باید در توسعه سیاست‌های فراملی برنامه‌ریزی کنند.

معاون آموزشی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اضافه کرد: برای این گروه از دانشگاه‌ها پذیرش دانشجویان خارجی برنامه‌ریزی شده است تا در طول برنامه ششم این سیاست را دنبال کنند.

معاون آموزشی وزارت علوم حمایت این وزارتخانه را از دانشگاه های ماموریت گرا و رشته های انحصاری این دانشگاه ها اعلام کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر در خصوص تصویب رشته های جدید در وزارت علوم تحقیقات و فناوری و آمار رشته های تازه تصویب شده، گفت: درحال حاضر آمار دقیقی از تعداد رشته های جدیدی که تصویب شده، ندارم اما به صورت مرتب رشته های جدید در شورای عالی برنامه ریزی بررسی و تصویب می شود.

شریعتی نیاسر افزود: یکی از برنامه های وزارت علوم حمایت از رشته هایی است که در دانشگاه های ماموریت گرا مانند دانشگاه های فرهنگیان، تربیت دبیر شهید رجایی و دانشگاه های نظامی راه اندازی شده اند.

معاون آموزشی وزارت علوم  ادامه داد: چون این دانشگاه ها ماموریت خاصی دنبال می کنند، عرضه و تقاضا در این دانشگاه ها هماهنگ است و مورد حمایت جدی دستگاه آموزش عالی هستند.

شریعتی نیارسر در خصوص تغییرات آزمون دکتری نیز گفت: دانشجویان در سال ۹۵ از طریق GRE آزمون متمرکز خود را ارایه دادند.

وی ادامه داد: به دانشگاه‌ها نیز تفویض اختیار شده که از طریق سوابق علمی، مصاحبه علمی و احیانا آزمون آختصاصی داوطلبان را ارزیابی تخصصی کرده و آنها را پذیرش کنند.

معاون آموزشی وزارت علوم افزود: در سال ۹۵ و ۹۶ به این شکل عمل و به همه دانشگاه ها نیز ابلاغ شده است اما برای سال تحصیلی ۹۷-۹۶ براساس مصوبه مجلس عمل خواهد شد.

معاون آموزشی وزارت علوم از تبدیل برخی از پردیس های خودگردان دانشگاهی به واحد بین الملل در آینده ای نزدیک خبر داد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با خبرنگار مهر در خصوص تبدیل پردیس های خودگران دانشگاه ها به واحدهای بین الملل گفت: برخی از پردیس های دانشگاهی که از شرایط لازم برخوردار باشند، ممکن است به واحد بین الملل تبدیل شوند.

معاون آموزشی وزیرعلوم ادامه داد: هنوز پردیس دانشگاهی برای تبدیل به واحد بین الملل مشخص نشده است.

وی افزود: بعد از هماهنگی با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و جمع بندی اطلاعات لازم در این خصوص اعلام می شود.

معاون آموزشی وزارت علوم اعلام کرد: از سوى وزارت بهداشت درخواستی براى واگذارى برخی رشته ها ارایه شده ولی هیچگونه توافقی از سوى وزارت علوم صورت نگرفته است.

معاون آموزشی وزارت علوم از بازنگری نزدیک به ۳ هزار رشته محل دانشگاه آزاد اسلامی خبر داد و گفت: تعدادی از رشته ها رد شده است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر در خصوص آخرین وضعیت بازنگری رشته های دانشگاه آزاد اسلامی گفت: سال ۹۵ نزدیک به ۲ هزار و ۹۰۰ رشته محل دانشگاه آزاد را بررسی کرده ایم.

وی ادامه داد: تعدادی از این رشته محل ها تایید شده، تعدادی رد شده و تعدادی هم اعلام نقص شده و به دانشگاه آزاد منعکس شده است که همکاران ما در دانشگاه آزاد کمک می کنند که مشکل حل شود.

معاون آموزشی وزیرعلوم درباره اینکه بازنگری رشته ها تا چه زمانی ادامه خواهد داشت نیز گفت: ما در اختیار دانشگاه آزاد هستیم تا زمانی که اعلام کنند ما در خدمت این دانشگاه هستیم.

به گزارش مهر، حمید میرزاده پیش از این به مهر گفته بود، براساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی تا شهریور سال ۹۵ فرصت دارند تا اگر رشته ای نقصی داشت، آن را برطرف کنند .رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در پاسخ به این سئوال که چه تعداد رشته این دانشگاه دارای نقص است نیز گفته بود: درحال حاضر آمار ندارم ولی با جذب ۱۱ هزار و ۵۳ نفر هیات علمی که فرایند جذب را طی می کنند و جذبشان تا پایان خرداد۹۵ به اتمام می رسد، ما دیگر رشته ناقصی نخواهیم داشت

معاون آموزشی وزیر علوم با تاکید بر اینکه وزارت علوم تصمیمی مبنی بر افزایش شهریه دانشگاه‌های دولتی ندارد،اظهار کرد:با این وجود تصمیم نهایی درمورد شهریه دانشگاه ها توسط هیات امنای دانشگاه‌هاگرفته می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در گفت و گو با ایسنا،به این پرسش که آیا شهریه دانشگاه‌های دولتی در سال تحصیلی جدید افزایش خواهد یافت،پاسخ داد: وزارت علوم تصمیمی بر افزایش شهریه دانشگاه ها در سال تحصیلی جدید ندارد،اما به طور کلی درمورد شهریه دانشگاه‌ها،هیات امنای دانشگاه ها تصمیم گیری می کنند. سال گذشته نیز از طرف وزارت علوم به دانشگاه‌ها ابلاغ شد که شهریه باید توسط هیات امنای هر دانشگاه تعیین شود.

اعلام نتایج سطح بندی دانشگاه‌های دولتی قبل از مهرماه

معاون آموزشی وزیر علوم در ادامه با اشاره به سطح بندی دانشگاه‌های دولتی اظهار کرد:سطح بندی دانشگاه‌های دولتی تمام شده است و بعد از تایید وزیر علوم  ابلاغ می شود.نتایج قبل از مهرماه اعلام شده و جزییات آن بعد از انتشار نتایج،اعلام می شود.رتبه بندی نهایی دانشگاه ها و موسسات غیر انتفاعی نیز در حال جمع بندی است و فکر می کنم طی هفته های آینده اعلام شود.

شریعتی نیاسر درمورد حذف واژه غیرانتفاعی از نام این موسسات گفت:حذف واژه غیر انتفاعی نیز روی میز شورای عالی انقلاب فرهنگی قرار دارد و چندین مورد مکاتبه بین وزارت علوم و شورای عالی انقلاب فرهنگی صورت گرفته،شورای عالی انقلاب فرهنگی یک بار در این مورد ایرادی را مطرح کرد  که قرار شد مورد بررسی و بازنگری قرار بگیرد، نتیجه بازنگری مجدد به شورای عالی منعکس شد و در انتظار هستیم که در دستور کار شورا قرار بگیرد.

معاون آموزشی وزیر علوم گفت: امسال منابع وام دکتری دانشجویان به خوبی تامین شده است و این وام به تمامی دانشجویان دکتری اختصاص می یابد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر امروز در مراسم رونمایی از سامانه پژوهش کار گفت: نقطه ضعفی که ما در ایران داریم عدم تمرکز آمار و اطلاعات از کارهای انجام شده است بعضا به خاطر این مساله با دوباره کاری و موازی کاری مواجه می شویم.

وی ادامه داد: برخی مواقع نیز خلاف هایی صورت می گیرد که لزوما عمدی نیست ولی ناشی از عدم آگاهی افراد از نحوه ورود به منابع پژوهشی و تحقیقی است.

وی گفت: فعالیت هایی که در پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران صورت گرفته است از این جهت که آمار و اطلاعات را متمرکز و ذخیره سازی می کند بسیار خوب است و از آن مهمتر این است که نحوه ورود به اطلاعات و روش تحقیق را به جامعه علمی کشور آموزش می دهد.

معاون آموزشی وزیر علوم یادآور شد: برخی از مواقع حتی ما معلمین دانشگاهی نیز آگاهی کاملی از خیلی از روش های دستیابی به اطلاعات نداریم و یکی از کارهایی که در ادامه این مسیر، پژوهشگاه می تواند آن را انجام دهد این است که با کمک وزارت علوم به راهکارهایی دست یابد که ارتباط پژوهشگاه و مراتب دانشگاهی را هدفمند و قانونمند کند.

شریعتی ادامه داد: اگر دانشگاهی خود را موظف نداند که اطلاعات خود را در اختیار بگذارد این یک نقطه ضعفی در اطلاعات ایجاد می کند و هر چه این کار به ویژه از سوی دانشگاه های معتبر بیشتر صورت گیرد عدم آگاهی نسل دانشگاهی و محقق ما افزایش می یابد. شاید لازم باشد در این زمینه اقدام کنیم که دانشگاه ها و اساتید موظف باشند اطلاعات و پروژه های خود را از دریچه اطلاعاتی که در این پژوهشگاه پیش بینی شده آغاز کنند. تصور من این است که برخی از الزامات موجب می شود تا این کار ممکن شود.

وی ادامه داد: می توان برای اجرایی شدن این مساله یکسری امتیازات تشویقی برای اساتید، دانشجویان و محققان در نظر گرفت تا خود را مکلف بدانند تحقیقات خود را با سامانه های پژوهشگاه ارائه دهند.

شریعتی ادامه داد: آیین نامه اعطای وام دکتری سال گذشته تدوین و به دانشگاه ها ابلاغ شد و به خاطر اینکه به صورت کامل تامین اعتبار نشده بود استقبال خوبی از آن صورت نگرفت ولی امسال به دلیل تامین اعتبار خوبی که از وام دانشجویان دکتری صورت گرفته است پیش بینی می شود استقبال خوبی از آن صورت بگیرد و به تمام دانشجویان دکتری این وام تخصیص یابد.

وی ادامه داد: می توان اعطای وام را به نوعی به این مساله پژوهش گره زد و اعطای آن را منوط به انجام آن قرار داد و پیشنهاد داد که پژوهش های دانشجویان تماما در این پژوهشگاه ثبت شود.

شریعتی یادآور شد: در حال حاضر ۹۵ هزار دانشجوی دکتری در دانشگاه ها تحصیل می کنند همچنین چند صد هزار دانشجوی کارشناسی ارشد نیز مشغول تحصیل هستند و هدف گذاری پژوهشگاه در خصوص دانشجویان تحصیلات تکمیلی است. وزارت علوم آمادگی خود را برای همکاری با پژوهشگاه اعلام می کند چون معتقد است حرکت پژوهشگاه در جهت سلامت پژوهشی و اشاعه فرهنگ سالم اخلاق در عرصه علم و فناوری است.

وی با اشاره به سامانه پژوهش کار گفت: این سامانه حرکت بسیار ارزشمندی است، من بر این باورم که خیلی از جوانان و حتی اساتید جوان ما ممکن است درباره راهکارهای پژوهشی اطلاعات چندانی نداشته باشند که این سامانه می تواند به آنها کمک کند.

شریعتی به دوره های آموزشی که پژوهشگاه برگزار می کند، اشاره کرد و گفت: با وجود اینکه من از این حرکت پژوهشگاه تقدیر می کنم ولی برگزاری این کارگاه های آموزشی در دانشگاه ها خیلی احساس نمی شود شاید باید پژوهشگاه به صورت جدی تر وارد این مساله شود و آن را پیگیری کند.

وی در ادامه به تعاملات خارجی اشاره کرد و گفت: آرشیوهایی که در اینجا ایجاد شده اکثریت منابع داخلی دارند بعضا منابع خارجی هم وجود دارد که مورد سوءاستفاده قرار می گیرد و بهره برداری نادرست از آن می شود. هدف گذاری پژوهشگاه در آینده می تواند این باشد که منابع خارجی را نیز به صورت آرشیو و لینک برای استفاده علاقه مندان ایجاد کند

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: وزارت علوم موضوع حذف واژه غیرانتفاعی را  دو سال پیش مطرح کرد و این موضوع برای وزارتخانه اولویت دارد تا زودتر به سرانجام رسد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر گفت: دلایل این طرح و تصمیم در گذشته نیز توضیح داده شده است، اگر بخواهیم موسسه ای را منحل کنیم از دو حالت خارج نیست یا یک موسسه می خواهد منحل شود و یا می خواهد رشد و ارتقا پیدا کند.

وی افزود: به هر حال این موسسات بر پایه سرمایه گذاری بخش خصوصی رشد می کنند و اگر بخواهند منحل شوند موسسات موجود ما که ضعیف نیز هستند به راحتی زیر بار آن نمی روند چون اگر منحل شوند اموال آنها طبق آیین نامه باید در اختیار وزارت علوم قرار گیرد.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: اگر موسسه ای بخواهد توسعه پیدا کند، این طرح بازهم موثر خواهد بود زیرا بخش خصوصی جایی سرمایه گذاری می کند که بداند سرمایه اش از بین نمی رود و سود دهی و رشد خواهد داشت و خود متولی کار خواهد بود و اگر بداند جایی سرمایه گذاری خواهد کرد که صاحب آن کس دیگری است کاری انجام نمی دهد.

شریعتی نیاسر اضافه کرد: اما مسئله ای که مطرح می کنند این است که بخش غیردولتی که از تبصره ها و بندهایی استفاده می کند اگر منحل شود این بند ها و تبصره ها چه می شود، البته راه حل آن ساده است و می شود برای آن ضوابطی تهیه کرد، بنابراین قطعا پیشنهاد و توصیه ما این است که واژه غیرانتفاعی از عنوان موسسات غیردولتی حذف شود تا زمینه رشد این مراکز فراهم شود.

وی گفت: طرح حذف واژه غیرانتفاعی یک بار به شورا عالی انقلاب فرهنگی رفته که اعتراض و انتقادهایی به آن وارد و قرار شد بازنگری شود. اکنون بازنگری آن در وزارت علوم انجام گرفته و مجددا به شورا ارائه شد و هم اکنون نیز منتظر هستیم تا به تصویب برسد

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری از ابلاغ آیین‌نامه بازنگری شده دوره دکتری تخصصی به دانشگاه‌های کشور در آینده نزدیک خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر، با بیان این مطلب که ضوابط آموزشی دانشجویان دوره دکتری از سال ۹۵ به بعد متفاوت خواهد بود، گفت: با توجه به آیین‌نامه جدید، دوره دکتری می‌تواند حداقل ۳ ساله باشد، درحالی که در گذشته دوره دکتری حداقل ۴ ساله بود.

وی افزود: آن دسته از دانشجویان مقطع دکتری که نتوانستند در یک درس موفق شوند با توجه به این آیین نامه جدید این امکان برای آنان فراهم شده که مجدد این درس را انتخاب کنند تا از عقب افتادن تحصیلی آنان جلوگیری شود.

شریعتی ادامه داد: از دیگر ویژگی‌های این آیین‌نامه صدور گواهی گذراندن دوره به افرادی است که موفق نشده‌اند دوره دکتری خود را به تمام کنند.

عضو هیات علمی دانشگاه تهران با بیان اینکه دیگر نمره رساله دوره دکتری در معدل محسوب نمی شود، افزود: در آیین نامه جدید دوره دکتری مقررشده نمره رساله دیگر در معدل محسوب نشود و این نمره  صرفا جهت ارزیابی کیفی و علمی دانشجو لحاظ خواهد شد و معدل دانشجو فقط حاصل واحدهای گذرانده شده باشد.

شریعتی گفت: در آیین نامه های جدید توجه ویژه‌ای به موضوع مقابله با تقلب‌های علمی شده است

مهر نوشت: معاون آموزشی وزارت علوم گفت: به دانشگاه ها توصیه کرده ایم ظرفیت های خود را در سال جاری به راه اندازی رشته ها و دوره های هدفمند و کاربردی اختصاص دهند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر گفت: وزارت علوم در سال جاری ابلاغیه ای درخصوص ظرفیت های پذیرش دانشگاه ها نداشته است اما درخصوص هدفمند سازی رشته ها و دوره ها توصیه هایی به دانشگاه ها داشته ایم.

وی افزود: به دانشگاه ها و مراکز آموزشی توصیه کرده ایم رشته ها و دوره های آموزشی خود را متناسب با بازار کار تدوین و ایجاد کنند.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: برخی از دانشگاه ها قصد دارند ظرفیت مازاد خود را به رشته هایی اختصاص دهند که متناسب با بازار کار و کاربردی نیست که وزارت علوم مایل به چنین اقدامی نیست.

شریعتی نیاسر تاکید کرد: ما در وزارت علوم علاقه داریم آموزش عالی کشور هدفمند پیش رود

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: دستیابی به نظام یکپارچه آموزش مهارتی لزوما به معنای تجمیع مراکز دانشگاهی این حوزه نیست اما تجمیع نیز یکی از گزینه ها است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com مجتبی شریعتی نیاسر در حاشیه برگزاری کنگره ملی آموزش عالی در دانشگاه تربیت مدرس در جمع خبرنگاران گفت: ساماندهی آموزش های مهارتی و ایجاد نظام یکپارچه آموزش مهارتی یکی از تکالیف آمایش آموزش عالی است و ما باید راهکاری برای این موضوع پیدا کنیم که درحال مطالعه بر روی آن هستیم.

وی افزود: این موضوع که نظام یکپارچه آموزش مهارتی چگونه انجام می شود نیازمند بررسی است و این امر موضوعی زمان بر است.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: زمانی که موضوع نظام یکپارچه مطرح است باید مراکزی که آموزش مهارتی را ارائه می دهند به نحوی با یکدیگر همکاری و هم راستایی داشته باشند و لزوما این امر به معنای تجمیع نیست اما تجمیع هم می تواند یکی از گزینه ها باشد.

شریعتی نیاسر گفت: باید درخصوص موضوع نظام یکپارچه آموزش مهارتی کار کنیم و هنوز هیچ موضوعی در این راستا قطعی نیست.

وی عنوان کرد: هم پوشانی میان مراکز دانشگاهی که آموزش مهارتی ارائه می دهند نباید وجود داشته باشد بنابراین عدم هم پوشانی به معنای هم راستا کردن این مراکز برای اهداف نظام درحوزه آموزش های مهارتی است

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: رتبه بندی دانشگاههای کشور به اتمام رسیده است و نتیجه نهایی آن به زودی اعلام می شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com مجتبی شریعتی نیاسر در کنگره آموزش عالی کشور در دانشگاه تربیت مدرس گفت: در حال حاضر ۲ هزار و ۸۵۰ مرکز دانشگاهی در کشور فعالیت می کنند که ۷۱ درصد این مراکز، دولتی و ۲۹ درصد غیر دولتی هستند.

وی افزود: ۷۵ هزار عضو هیئت علمی در کشور وجود دارد که از این تعداد ۴۲ هزار نفر در دانشگاههای کشور و مابقی در دانشگاههای غیردولتی مشغول به فعالیت هستند.

شریعتی نیاسر با اشاره به وجود ۴ میلیون و ۸۰۰ هزار نفر دانشجو در کشور گفت: جمعیت دانشجویی کشور نسبت به سال ۵۷، ۲۵ برابر شده است.

معاون آموزشی وزارت علوم اضافه کرد: بیشترین دانشجویان کشور در دانشگاه آزاد تحصیل می کنند و دانشگاههای دولتی، پیام نور و موسسات غیرانتفاعی در رده های بعدی قرار دارند.

وی اضافه کرد: در حال حاضر بیشترین جمعیت دانشجویی کشور مربوط به رشته های علوم انسانی است و این در حالی است که بیشترین مشکلات آموزش عالی کشور نیز در این حوزه قرار دارد که امیدواریم این مشکلات برطرف شوند.

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: استانهای تهران، اصفهان، خوزستان، فارس و مازندران بیشترین سهم دانشجویان کشور را به خود اختصاص دادند و استانهای ایلام و کهگیلویه کمترین جمعیت دانشجویی را دارند.

شریعتی نیاسر خاطرنشان کرد: طی سال ۸۴ تا ۹۴ تغییرات کمی عمده ای در حوزه های علوم انسانی و فنی و مهندسی در آموزش عالی کشور داشتیم و این در حالی است که طبق برنامه ششم توسعه باید توجه ویژه ای به رشته های علوم پایه شود.

وی گفت: بر اساس سند آمایش آموزش عالی باید نرخ ثبت نام های ناخالص در آموزش عالی از ۴۸.۳ به ۶۰ درصد افزایش یابد. همچنین نسبت تحصیلات تکمیلی نیز باید از ۱۷ درصد به ۳۰ درصد رشد یابد.

معاون آموزشی وزارت علوم اضافه کرد: ساماندهی موسسات آموزشی، اصلاح هرم دانشجویان و اعضای هیئت علمی، متناسب سازی دانشجویان در نظام مهارتی، توجه به بخش خصوصی در آموزش عالی، حمایت از موسسات غیردولتی و متوازن سازی آموزش عالی در استانها از اولویت های آموزش عالی و سند آمایش است.

شریعتی نیاسر گفت: طی ۸ ماه گذشته ۶۰۰ برنامه درسی که عمر آنها بیش از ۳۰ سال بود در وزارت علوم مورد بازنگری قرار گرفت این در حالی است که ۲ هزار و ۲۰۰ برنامه درسی باید به روزرسانی شود.

معاون آموزشی وزارت علوم اضافه کرد مقاوم سازی و کارآمدی اقتصاد آموزش عالی یکی از اولویت های وزارت علوم است که سطح بندی و رتبه بندی دانشگاهها می تواند به این موضوع کمک کند و بحث رقابت پذیری در آموزش عالی را محقق کند.

وی با اشاره به وجود دو دانشگاه مهارتی در کشور گفت: بر اساس سند آمایش آموزش عالی، مطالعه بر روی فعالیت این دانشگاهها ایجاد شده و تجمیع دو دانشگاه مهارتی در دست بررسی است