مدیرکل امور دانش آموختگان سازمان امور دانشجویان از تصویب الزام تمام دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی به صدور مدرک فارغ التحصیلی با امضای الکترونیکی خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com به نقل از سازمان امور دانشجویان، دکتر سید عبدالحمید انگجی با تأکید بر اینکه در راستای تسهیل و ارتقاء امور دانش‏ آموختگان دانشگاه‌‏ها و مؤسسات آموزش ‏عالی، اداره کل امور دانش‏ آموختگان تصمیم گرفت روند صدور امضای الکترونیکی مدارک تحصیلی را آغاز نماید، گفت: این امر خطیر از ابتدای سال ۱۳۹۸ از طریق سامانه سجاد برای مدارک تحصیلی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی- غیرانتفاعی و در بخش دانش‌آموختگان خارج از کشور نیز از ابتدای سال ۱۳۹۹ برای کلیه دانش‌آموختگان خارج از کشور فراهم و به اجرا در آمد؛ و هم اکنون بر اساس مصوبه کارگروه تعامل‌پذیری دولت الکترونیکی تمام دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی باید از امضای الکترونیک در مدرک فارغ التحصیلی استفاده کنند.
وی در توضیح روند صدور امضای الکترونیک در اداره کل امور دانش آموختگان اظهار داشت: در رویه مذکور با اسکن QR Code مندرج در گواهینامه موقت، دانشنامه و یا ارزشنامه توسط نرم‏ افزارهای QR Code Reader و یا درج کدصحت ۲۰ رقمی در آدرس پورتال سازمان (http://portal.saorg.ir قسمت خدمات استعلام کد صحت) مشخصات دانش ‏آموخته در سامانه یادشده توسط اشخاص حقیقی و حقوقی قابل رؤیت است و به راحتی می‏ توانند صحت گواهینامه موقت، دانشنامه و یا ارزشنامه را استعلام و تأییدیه تحصیلی را به صورت آنلاین مشاهده و اخذ نمایند.
دکتر انگجی درخصوص مزایای امضای الکترونیکی مدارک تحصیلی گفت: با استفاده از امضای الکترونیک، پایگاه داده متمرکز دانش‏ آموختگان در کشور شکل می گیرد و درج کد صحت می‏‌تواند جایگزین مؤلفه‏ های امنیتی متعدد بر روی دانشنامه یا ارزشنامه شود و این امر جلوگیری از جعل و کاهش هزینه‏ های صدور دانشنامه یا ارزشنامه را دربردارد.
وی امکان استعلام مدارک تحصیلی دارای کد صحت به صورت برخط و در کوتاه‌‏ترین زمان توسط اشخاص حقیقی و حقوقی (بخش دولتی و خصوصی)، یکپارچه‏ سازی الگوی مدارک و فرآیند صدور مدرک در دانشگاه‌‏ها و جلوگیری از مکاتبات اداری مکرر جهت استعلام مدرک را از دیگر مزایای امضای الکترونیک برشمرد.
مدیرکل امور دانش آموختگان سازمان امور دانشجویان افزود: اختصاص کد صحت به هر مدرک تحصیلی (گواهی موقت و دانشنامه) به‌صورت مجزا با در نظر گرفتن تعهدات آموزش رایگان، بدهی‏ های صندوق رفاه دانشجویان و سایر تعهدات از دیگر مزایای امضای الکترونیک است.
وی در تشریح روند تصویب استفاده از امضای الکترونیک گفت: اداره کل امور دانش‏ آموختگان با توجه به راستی آزمایی‏ های انجام شده و مزایای بی‏‌شمار درج QR Code در مدارک تحصیلی، پیشنهاد تعمیم این طرح ارزنده برای دانشگاه‌‏های دولتی که اختیار صدور تأییدیه تحصیلی و امضای دانشنامه توسط وزارت عتف به آنها واگذار شده را نمود که با استقبال وزیر علوم این طرح به کارگروه تعامل‏ پذیری دولت الکترونیکی کشور ارائه شد.
دکتر انگجی با اشاره به تصویب پیشنهاد سازمان امور دانشجویان در کارگروه تعامل‏ پذیری دولت الکترونیکی گفت: براساس مصوبه شماره دو جلسه نوزدهم این کارگروه "دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی موظفند با همکاری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری یا وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی نسبت به انتشار مدرک فارغ‌التحصیلی دانشجویان با استفاده از امضای الکترونیک معتبر و بلندمدت اقدام نمایند."

 الگوی جدید تخصیص ظرفیت پذیرش دانشجو توسط وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری به دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی ابلاغ شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com شورای گسترش و برنامه‌ریزی آموزش عالی در جلسه 929 مورخ 99/4/22 الگوی تخصیص ظرفیت پذیرش دانشجو به دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی در کلیه مقاطع تحصیلی را به شرح زیر تصویب کرد:

سقف ظرفیت کامل پذیرش توسط دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی در هر سال تحصیلی به شرح زیر تعیین می‌شود:
الف- در مقطع کارشناسی به ازای هر عضو هیئت علمی -صرف‌نظر از مرتبه علمی-، 4 دانشجو قابل پذیرش است.
ب- برای مقطع کارشناسی ارشد به ازای هر عضو هیئت علمی در مرتبه استادیاری 2 و در مراتب دانشیاری و استادی 3 دانشجو قابل پذیرش است.
ج- برای مقطع دکتری به ازای هر سه عضو هیئت علمی در مرتبه استادیاری، هر دو عضو هیئت علمی در مرتبه دانشیاری و یک عضو هیئت علمی در مرتبه استادی، یک دانشجو قابل پذیرش است.
بر این اساس ظرفیت کل پذیرش دانشجو، اعم از ظرفیت پذیرش از محل قانون موسوم به آموزش رایگان یا دریافت شهریه در هر مقطع تحصیلی بر اساس تعداد و مرتبه اعضای هیئت علمی، سرانه فضای آموزشی و پیوست خدمات رفاهی به هر دانشگاه یا مؤسسه آموزش عالی اختصاص می‌یابد و مسئولیت اختصاص و توزیع ظرفیت بین رشته‌ها و گرایش‌های مختلف برعهده دانشگاه یا مؤسسه آموزش عالی پذیرنده دانشجو است.
تذکر 1: در مورد مؤسسات آموزش عالی دارای معدود رشته‌های تحصیلات تکمیلی، تخصیص ظرفیّت بر اساس تعداد و مرتبه اعضای هیئت علمی مرتبط با آن رشته‌ها صورت می‌گیرد.
تذکر 2: در اجرای سند الزامات هدفمندسازی پایان‌نامه‌ها و رساله‌های تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌‌ها و مؤسسات آموزشی و پژوهشی- عتف_ل_3101، سقف ظرفیت پذیرش دانشجو در مقاطع تحصیلات تکمیلی به تدریج طی یک برنامه زمانی چهارساله بر اساس پذیرش تقاضامحور تعیین خواهد شد.
تذکر 3: تعیین ظرفیت پذیرش دانشجویان خارجی فارغ از الگوی یادشده و مبتنی بر مقرّرات مربوط توسط دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی پذیرنده صورت می‌گیرد.
تذکر 4: – در مورد دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی غیردولتی– غیرانتفاعی، علاوه بر اعضای هیئت علمی مؤسسات، کلیه اعضای هیئت علمی وابسته و حق التدریس نیز در محاسبه ظرفیّت منظور می‌‌شود.
افزون بر این شورا مقرر داشت:
یکم: تعیین و اختصاص ظرفیت پذیرش دانشجو بر اساس الگوی مذکور از سال تحصیلی 1401-1400 قابل اجراست.
دوم: در نخستین سال از اعمال الگوی یادشده، اختلاف ظرفیت پذیرش با روش جاری تا 40 درصد و برای سال دوم تا 25 درصد با تأیید معاون آموزشی وزارت پذیرفتنی است.
سوم: در دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی دولتی، سهم ظرفیتی پذیرش دانشجویان شهریه‌پرداز در هر رشته-گرایش نمی‌تواند از ظرفیت پذیرش دانشجویان برخوردار از آموزش رایگان بیشتر باشد.

رییس سازمان امور دانشجویان گفت: در ترم تحصیلی جدید فقط از ۵۰ درصد ظرفیت خوابگاه‌ها برای اسکان دانشجویان استفاده می‌شود ودانشجویان از ۱۵ شهریور به صورت چرخشی از خوابگاه ها استفاده کنند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی صدیقی رئیس سازمان امور دانشجویان،  امروز در حاشیه  نشست خیرین آموزش عالی که در وزارت علوم برگزار شد، درباره بازگشایی خوابگاه ها از ۱۵ شهریورماه در جمع خبرنگاران گفت: بر اساس پیشنهاد وزارت علوم و پیگیری ستاد ملی مقابله با کرونا، ترکیب آموزش در ترم آینده حضوری و غیرحضوری خواهد بود اما در بخش هایی از آموزش نیاز به حضور دانشجویان است.

وی افزود: محور اصلی برنامه ریزی وزارت علوم برای سال تحصیلی آینده، تاکید رییس جمهوری مبنی بر کلاس و خوابگاه خلوت است. طرح اصلی وزارت علوم، حضور نداشتن همه دانشجویان در محیط خوابگاه و دانشگاه است و  باید به گونه ای عمل می کنیم که تعداد کمتری از دانشجویان در کلاس ها حضور داشته باشند.  

رئیس سازمان امور دانشجویان افزود:  استفاده از ۵۰ درصد ظرفیت خوابگاه ها برای این امر مطلوب است و به طور طبیعی همه دانشجویان در یک زمان نمی توانند در خوابگاه اسکان یابند. بر اساس جلسه ای که با روسای دانشگاه ها برگزار می شود، مقرر شد دانشجویان از ۱۵ شهریور به صورت چرخشی از خوابگاه ها استفاده کنند.

وی ادامه داد:  بنابراین دانشجویانی که واحدهای عملی و پایان نامه دارند، برای حضور در دانشگاه و خوابگاه در اولویت هستند، ضمن اینکه حضور دانشجویان در دانشگاه برای تکمیل آموزش های مجازی است، در خوابگاه ها ضمن رعایت پروتکل های بهداشتی، فقط یک طبقه از تخت های دو طبقه قابل استفاده است و ظرفیت خوابگاه های چند نفره به نفرات کمتر تقلیل می یابد.

رئیس سازمان امور دانشجویان افزود:  در کنار این تدابیر از ظرفیت میهمانی و انتقال دانشگاه ها در سال تحصیلی پیش رو استفاده می شود.  هم اکنون هشت هزار و ۳۰۰ درخواست میهمانی و انتقال توسط دانشجویان دریافت شده است. در این زمینه تاکید بر کاهش رفت و آمد دانشجویان و ادامه تحصیل در شهر محل زندگی آنها است.

 رییس سازمان امور دانشجویان یادآورشد: دانشجویان کارشناسی هم با تشخیص دانشگاه و برای گذراندن واحدهای عملی می توانند در دانشگاه حاضر شوند.

صدیقی درباره افزایش نرخ غذای دانشجویان نیز گفت: هنوز درباره افزایش نرخ ژتون غذا برای سال تحصیلی جدید تصمیم گیری نشده است. غذا هم در قالب بسته بندی و بیرون بر و در صورت نیاز با رعایت فاصله گذاری در رستوران سرو می شود.

معاون آموزشی وزیر علوم درباره آغاز ترم آینده اینکه با تاخیر خواهد بود یا خیر توضیح داد و گفت: برگزاری ترم آینده برای دانشجویان جدیدالورود از بهمن ماه یک گزینه است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com علی خاکی صدیق صبح امروز سه شنبه در نشست خبری ویدئو کنفرانس با خبرنگاران آموزش عالی گفت: ستاد ملی مقابله با کرونا شرایط حضور دانشجویان در دانشگاه‌ها را فراهم کرده است و دانشگاه‌هایی که این شرایط را دارند، می‌توانند از ۱۷ خرداد پذیرای دانشجویان باشند.

وی افزود: اولویت با دانشجویان کارشناسی ارشد برای اتمام پژوهش‌ها و پروژه‌های عملی است؛ هم اکنون درصد قابل توجهی از دانشگاه‌ها با آموزش‌های غیرحضوری درس‌ها را پیش می‌برند و در حال پایان مباحث درسی هستند.

معاون آموزشی وزارت علوم ادامه داد: استمرار آموزش الکترونیکی توصیه اول به دانشگاه‌ها است اما بخش عمده‌ای از کار دانشجویان کارشناسی ارشد پژوهش است و نیاز به حضور در آزمایشگاه و کارگاه‌های عملی دارند که با توجه به رعایت پروتکل‌های بهداشتی وزارت بهداشت، این امر امکان‌پذیر خواهد بود.

دانشجویان شهرهای قرمز نمی‌توانند در دانشگاه‌ها حضور یابند

خاکی صدیق درباره دانشجویانی که در مناطق قرمز حضور دارند، افزود: دانشجویانی که در شهرهای وضعیت قرمز حضور دارند، نمی‌توانند در دانشگاه حضور یابند و بخشی از آموزش که به صورت راه دور است، برای آنها ادامه می‌یابد و بخش‌های عملی و کارگاهی باید بماند تا ستاد کرونا برای آن تصمیم‌گیری کند.

خاکی صدیق درباره دانشجویانی که تحصیل شان در این ترم ادامه می‌یابد، گفت: هر دانشجویی که نتواند دروس را به پایان برساند، باید ترم را برای آنها افزایش دهیم و طول ترم بدون احتساب در سنوات انجام می‌شود تا لطمه‌ای به دانشجو وارد نشود.

معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به ترم تابستانی افزود: دانشگاه‌ها به ویژه آن دانشگاه‌هایی که دانشجویان ترم آخر دارند، می‌توانند ترم تابستانی را برگزار کنند.

وی ادامه داد: همچنین آن دسته از دانشجویانی که یک یا دو درس آنها باقی مانده تا فارغ التحصیل شوند، ما این تعداد درس را به چهار درس افزایش داده‌ایم تا مشکلی برای آنها به وجود نیاید.

معاون آموزشی وزارت علوم درباره ترم آینده گفت: پیش بینی دقیق برای ترم آینده و شرایط آن در حال حاضر برای هیچکس امکانپذیر نیست. طبق رصدهایی که از آموزش عالی دنیا داشته‌ایم، سایر کشورها نیز به طور قطعی نمی‌دانند که چه اتفاقی در ترم‌های دیگر خواهد افتاد.

وی ادامه داد: در حال حاضر دانشگاه‌های خوب دنیا اعلام کرده‌اند همه آموزش‌های الکترونیکی را برگزار کرده و بسته به شرایط تصمیم‌گیری خواهند کرد. در حال حاضر زیرساخت‌ها فراهم شده است. اگر شرایط بیماری همچنان ادامه یابد و ما نتوانیم حضور دانشجویان را داشته باشیم با این تجربه‌ای که در این ترم داشته‌ایم، ممکن است آموزش‌ها به صورت الکترونیکی ادامه یابد، البته نمی‌توان گفت که ترم آینده صددرصد به صورت حضوری یا به صورت الکترونیکی خواهد بود.

۸۶ درصد دانشجویان تحت پوشش آموزش مجازی قرار گرفتند

وی درباره اینکه دانشگاه‌ها تا چه اندازه از آموزش‌های الکترونیکی استفاده کرده‌اند، گفت: ۸۶ درصد دانشجویان تحت پوشش آموزش‌های مجازی قرار گرفته‌اند.

خاکی صدیق ادامه داد: برای ترم مهرماه آمادگی داریم و اگر ضرورت پیدا کرد، دانشگاه‌ها به شیوه الکترونیکی ادامه دهند. البته تمام اینها به شرایطی که خواهیم داشت، بر می‌گردد. امیدواریم برای ترم آینده شرایط حضور دانشجویان را داشته باشیم.

وی افزود: بر اساس تحلیل متخصصان فن آموزش، آموزش پس از کرونا قطعاً در ایران و خارج از کشور متفاوت خواهد بود.

معاون آموزشی وزیر علوم در خصوص حذف ترم و سختگیری‌هایی که دانشگاه‌ها در این خصوص دارند، گفت: ما به دانشگاه‌ها توصیه کرده‌ایم که با دانشجویان همراهی کنند. اگر دانشجویی مشکل داشته باشد و امکانات آموزش حضوری را نداشته باشد این حق را دارد که ترم را بدون احتساب سنوات حذف کند.

زمان شروع ترم آینده

وی درباره زمان شروع ترم آینده و اینکه آیا با تأخیر خواهد بود گفت: تمام تلاش دانشگاه‌ها این است که برای دانشجویان جدیدالورود ترم را در زمان خود آغاز کنند. البته این بستگی به این خواهد داشت که زمان اعلام نتایج کنکور و امکانات دانشگاه‌ها برای پذیرش دانشجویان به چه صورت خواهد بود.

معاون آموزشی وزیر علوم ادامه داد: دانش آموختگی برخی از دانشجویان با تأخیر مواجه شده است و این مشکل است، چون اکثر آنها خوابگاهی هستند، از طرفی دانشجویان جدیدالورود نیز به خوابگاه نیاز دارند و این یک مسئله جدی برای دانشگاه‌ها است و ممکن است نتوانند شرایط را مدیریت کنند و این یک گزینه است که ترم آینده دانشجویان جدیدالورود از بهمن ماه باشد. البته این به پارامترهای دیگر مانند زمان اعلام نتایج کنکور نیز بستگی دارد.

خاکی صدیق خاطرنشان کرد: ما باید این دستاورد آموزش عالی را که در طول سه ماه گذشته با جدیت خانواده آموزش عالی به دست آمده است قدردان باشیم و بتوانیم از این تجربیات در پساکرونا استفاده کنیم و آموزش خود را ارتقای کیفی دهیم.

۹۰ درصد دانشگاه‌ها اینترنت رایگان دارند

وی در خصوص اینکه چند درصد دانشگاه‌ها از اینترنت رایگان استفاده می‌کنند، گفت: تا جایی که اطلاع دارم ۹۰ درصد دانشگاه‌ها دارای اینترنت رایگان هستند.

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، پنجمین فراخوان پذیرش سرباز امریه پژوهش‌یار را منتشر کرد، ثبت نام از یک خرداد لغایت ۱۸ خرداد انجام می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز وزارت علوم با هدف به کارگیری نیروهای متخصص با مدرک کارشناسی ارشد و یا دکتری در دانشگاه‌ها، پژوهشگاه‌ها و پارک‌های علم و فناوری سراسر کشور و به‌منظور بهره‌مندی از خدمات آنان در امور پژوهشی و کار در آزمایشگاه‌ها به تشخیص معاونت پژوهش و فناوری، از مشمولان واجد شرایط دعوت به همکاری می کند.

بر اساس این فراخوان تمامی مشمولان وظیفه و دانش‌آموختگانی که تمایل به گذراندن دوره سربازی خود در قالب نیروی پژوهش یار امریه را دارند، می‌توانند جهت اطلاع از اعلام نیاز استان‌ها، شرایط جذب و مدارک مورد نیاز از تاریخ یکم لغایت ۱۸ خرداد ماه ۱۳۹۹ نسبت به ثبت نام در سایت امریه وزارت علوم به نشانی www.amriye.msrt.ir اقدام کنند.

گفتنی است جذب مشمولان در این فراخوان جهت اعزام در شهریور ماه سال ۹۹ خواهد بود و نتایج اولیه این ثبت نام جهت تایید یا رد درخواست در تاریخ ۲۶ خرداد ماه ۱۳۹۹ اعلام خواهد شد.

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: هرگونه تخفیف و تغییر در شهریه دانشجویان شهریه پرداز، نیازمند مصوبه هیات امنای دانشگاه ها است.

علی خاکی صدیق درباره اعمال تخفیف و یا تقسیط شهریه دانشجویان شهریه پرداز در ترم جاری گفت: براساس دستورالعمل و سند ۲۰ ماده‌ای که توسط معاونت آموزشی وزارت علوم تهیه و به دانشگاه‌ها ابلاغ شده از دانشگاه‌ها درخواست کرده ایم با توجه به وضعیت اقتصادی خانواده‌ها و جامعه با دانشجویان شهریه پرداز همکاری کنند.

وی ادامه داد: هرگونه تخفیف و تغییر در شهریه دانشجویان شهریه پرداز، نیازمند مصوبه هیأت امنای دانشگاه‌ها است.

معاون آموزشی وزارت علوم افزود: با توجه به این موضوع که اعضای هیأت امنای دانشگاه‌ها میزان شهریه دانشجویان را تعیین می‌کنند، بنابراین تخفیف و یا تغییر شهریه نیز نیازمند مصوبه هیأت امناء دانشگاه‌ها است.

معاون وزیر علوم پیش از این درباره تکلیف شهریه دانشجویانی که حذف ترم می‌کنند نیز عنوان کرده بود: اگر شهریه‌ای اخذ شده ولی در قبال آن خدمتی ارائه نشده است و دانشگاه نیز با حذف آن موافقت کرده باشد، دانشگاه می‌تواند آن را عودت دهد.

منبع : مهر

اختصاصی PnuNews
آیا نظر محمد جرجندی ایرانی ساکن آمریکا درباره اینکه سازمان امور دانشجویان وزارت علوم هک شده است درست است ؟ / پاسخ مدیرکل دفتر فناوری اطلاعات و ارتباطات سازمان امور دانشجویان

محمد جرجندی ایرانی ساکن در آمریکا مطالبی را منتشر کرده است و مدعی شده است که سازمان امور دانشجویان متعلق به وزارت علوم ( www.saorg.ir ) و ایرانداک ( irandoc.ac.ir ) هک شده است ! اما آیا این ادعا صحیح است ؟
 

محمد جرجندی نژاد بمی

پاسخ بهزاد رسته من مطلق مدیر کل دفتر فناوری الاعات و ارتباطات سازمان امور دانشجویان

بهزاد رسته‌من مطلق، مدیرکل دفتر فناوری اطلاعات و ارتباطات سازمان امور دانشجویان درباره هک شدن اطلاعات این سایت اظهار کرد: اخباری در شبکه‌های اجتماعی مبنی بر هک شدن سایت این سازمان و دسترسی به مدارک هویتی دانشجویان خارج کشور منتشر شد که این اخبار صحت ندارد و کلا شایعه بوده است.

او در ادامه تصریح کرد: بر اساس آخرین اطلاعاتی که از ایران داک دریافت کرده ایم اطلاعاتی مربوط به ۲ سال و نیم پیش (مربوط به ایران داک) روی بعضی فرم‌های خارجی گذاشته شده و ادعا کردند که این اطلاعات را هک کرده اند و ایران داک نیز در حال پیگیری حقوقی و قانونی هستند که متوجه شوند این اطلاعات از کجا رسوخ پیدا کرده است، چون این سایت هک نشده است.

مطلق گفت: احتمال می‌دهیم فردی از داخل اطلاعات را روی دستگاهی کپی کرده و به بیرون منتقل کرده است. این اطلاعاتی برای سروری است که خاموش است.

مدیرکل دفتر فناوری اطلاعات و ارتباطات سازمان امور دانشجویان اظهار کرد: هیچ اطلاعاتی از سایت سازمان امور دانشجویان مورد حمله و هک قرار نگرفته است. سایت‌های ما از نظر پهنای باند و برای جلوگیری از هک شدن مدام رصد می‌شوند و همکاران ما مخصوصا از ابتدای امسال سایت‌ها را بیشتر رصد می‌کنند. مطلق افزود: روال هک کردن این است که هکر یا سایت را از کار می‌اندازد و یک پیغام می‌گذارد و یا اگر اطلاعاتی را کپی کرده باشد بخشی از آن را برای تائید صحت ادعای خود منتشر می‌کند که این اتفاقات اصلا رخ نداده و این اخبار در حد شایعه بوده است.

محمد جرجندی در این رابطه عنوان کرده است دیتا بیس اطلاعات کاربران شامل مدارک هویتی و تحصیلی آنها هم اکنون در فضای مجازی برای فروش قرار داده شده است

جرجندی اضافه کرد : این سرقت اطلاعات به نظر میرسد در مهرماه سال 98 صورت گرفته است و هکر یا هکرها اکنون آن را برای فروش قرار داده اند

وی انگیزه این گونه هک ها را غالبا برای کلاهبرداری ، تبلیغات یا سواستفاده های اطلاعاتی بیان کرد

بهزاد رسته من مطلق

مدیرکل دفتر فناوری اطلاعات و ارتباطات سازمان امور دانشجویان درباره موارد استفاده از این اطلاعات در صورت هک شدن گفت: هک انواع مختلفی دارد و می‌تواند سیاسی و یا اقتصادی باشد. معمولا اطلاعات را می‌گیرند و در باج افزار‌ها اطلاعات را کد می‌کنند به صورتی که فرد دیگر به اطلاعات خود دسترسی ندارد و به افراد می‌گویند که برای باز شدن اطلاعات باید مقداری پول به حساب ما واریز کنید. معمولا هم از حساب‌های دیجیتالی استفاده می‌کنند که قابل رهگیری نباشد.

او تاکید کرد: اطلاعات سازمان امور دانشجویان اطلاعات خاصی نیست. فقط به این جهت که حقوق شهروندی رعایت شود باید این اطلاعات محرمانه نگه داشته شود. 

مهر نوشت : وزارت علوم تحقیقات و فناوری بخشنامه برنامه ریزی و برگزاری امتحانات پایان نیمسال دوم ۱۳۹۹-۱۳۹۸ را به دانشگاه ها ابلاغ کرد.

وزارت علوم تحقیقات و فناوری بخشنامه‌ای برای برنامه ریزی و برگزاری امتحانات پایان نیمسال دوم ۱۳۹۹-۱۳۹۸ به دانشگاه‌ها ابلاغ کرد که به شرح زیر است:

۱- ممکن است دانشگاه با بررسی همه جوانب و به ویژه با تأکید بر حفظ سلامتی دانشجویان، اعضای هیئت علمی و کارشناسان، برگزاری آزمون به روش حضوری را امکانپذیر تشخیص دهد. دانشگاه‌هایی که تمایل دارند تا امتحانات همه یا برخی از دروس به صورت حضوری برگزار شود به این نکته توجه داشته باشند که برگزاری آزمون حضوری بر اساس تقویم نیمسال جاری، بهترین وضعیت متصور است، زیرا تعویق بازه امتحانات تبعاتی را در پی دارد که باید به دقت بررسی و در نظر گرفته شود.

به ویژه برای دانشجویانی که در نیمسال پایانی تحصیل خود قرار دارند، تعویق زمان امتحانات پایان نیمسال و یا تعدادی از دروس، به جز اینکه از نظر قانونی می‌تواند ثبت نام آنها در صورت قبولی در مقطع بالاتر را با مشکلات اجرایی روبه رو کند، موجب افزایش استرس و کاهش کارآمدی آنها در امتحانات پایانی نیمسال جاری می‌شود.

۲- چنانچه در بند ۱۸ نامه شماره ۸۶۳ تاریخ ۱۳۹۹.۰۱.۱۱ نیز ذکر شد، در صورت تشخیص الزام برگزاری جلسات آزمون پایانی به روش حضوری، دانشگاه‌های محل زندگی دانشجو، همکاری لازم را با دانشگاه محل تحصیل دانشجو در اجرای آزمون و ارسال برگه امتحانی یا نمره کسب شده به دانشگاه مبدا داشته باشند. روشن است که تشخیص استفاده از این امکان برعهده دانشگاه مبدا یا محل تحصیل دانشجو، پس از هماهنگی با دانشگاه محل زندگی او است.

۲- دانشگاه‌هایی که برگزاری آزمون حضوری را به دلایل منطقی نپذیرفته اند لازم است با پیروی از برنامه معینی، بخشی یا تمام ارزشیابی آموخته‌های دانشجویان را به شیوه مستمر، در طول نیمسال و با بهره گیری حداکثری از امکانات فضای مجازی برگزار کنند. این ارزشیابی که از تنوع بالایی برخوردار است می‌تواند یک یا چندین نمونه مؤثر از میان موارد زیر را در بر بگیرد:

الف-اجرای آزمون کوتاه در هر جلسه آموزش الکترونیکی اغلب سامانه‌ها مانند Moodle و Adobe connect امکان اجرای آزمون را دارند. در سایر سامانه‌ها نیز این امکان وجود دارد یا قابل ایجاد است.

ب-ارائه تکلیف یا تمرین برای هر جلسه درس، تمرین‌ها و تکالیف هر جلسه درس می‌تواند به عنوان تمام یا بخشی از نتیجه ارزشیابی پایانی مورد نظر قرار بگیرد.

پ-تعریف پروژه‌های مختلف برای یک درس، متناسب با هدف‌های برخی از درس‌ها، امکان تعریف و واگذاری اجرای پروژه‌هایی که برای اجرای آن لزومی به خارج شدن دانشجو از منزل یا نقض قانون فاصله گذاری اجتماعی نیست، وجود دارد.

ت-استفاده از شیوه‌های صوتی و صوتی-تصویری، امکان ارزشیابی میزان و کیفیت فعالیت دانشجو در هر جلسه و در طول نیمسال از طریق بررسی، مشاهده و یا ضبط فعالیت‌های دانشجو وجود دارد.

۳- علاوه بر اینها در صورت عدم برگزاری جلسات حضوری آزمون، کلیه امتحانات یا برخی از آنها به ویژه در دوره‌های تحصیلات تکمیلی که تعداد دانشجویان یک کلاس اغلب محدود و انگشت شمار است، به صورت امتحان کتبی و یا شفاهی از طریق برگزاری ارتباط برخط بین استاد و دانشجو انجام شود.

در مورد برخی از دروس و به تشخیص استاد درس در صورتی که این اطمینان وجود داشته باشد که همه دانشجویان کلاس به تجهیزات رایانه‌ای مناسب و کافی دسترسی دارند و سرعت اینترنت برای برقراری و حفظ ارتباط مناسب است، می‌توان با کمک یک دوربین مبتنی بر وب به روش مستقیم از دانشجو امتحان گرفت.

در این صورت استاد پرسش را در اختیار دانشجو می‌گذارد و وی بلافاصله و در حضور استاد به روش مجازی شروع به ارائه پاسخ بر روی وایت بورد و یا برگه کاغذ سفید می‌کند. برگه پاسخ داده شده، به عنوان برگه امتحان تبدیل به تصویر و سپس ذخیره سازی می‌شود.

۴- ارزیابی نهایی دانشجو باید به صورت ترکیبی از روش‌های مختلف انجام شود تا تصویر معتبرتری از میزان و کیفیت یادگیری دانشجو را در اختیار استاد قرار دهد. در این صورت فهرستی از فعالیت‌های دانشجو در طول نیمسال که می‌تواند برای نمره نهایی مورد ارزیابی قرار بگیرد به شرح زیر خواهد بود:

حضور و فعالیت در کلاس به ویژه مشارکت در بحث‌ها و پرسش و پاسخ‌های کلاسی

حل تمرین‌های کلاسی و ارائه به موقع آنها

پروژه پژوهشی نیمسال (مشروط به این که قابلیت اجرا در شرایط ویژه کنونی را داشته باشد)

ارزیابی شفاهی، شامل پرسش و پاسخ در طول و در پایان نیمسال، به صورت جداگانه برای هر دانشجو

۵- در دوره کارشناسی که تعداد دانشجویان هر درس نسبتاً زیاد هستند برگزاری آزمون‌های چندگزینه ای غیرحضوری در قالب پروتکل مشخص که به امنیت آزمون در آن توجه شده باشد، قابل بررسی است. روشن است که این روش آزمون با ریسک مداخله‌های غیرقابل کنترل همراه است و از این رو باید به عنوان یک گزینه در کنار سایر گزینه‌ها برای سنجش آموخته‌های دانشجویان مورد استفاده قرار بگیرد.

وزارت علوم در اطلاعیه‌ای نحوه حضور و فعالیت کارکنان دانشگاه‌ها و موسسات آموزشی، پژوهشی و فناوری از روز شنبه ۱۶ فروردین ماه ۱۳۹۹ را اعلام کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز وزارت علوم تحقیقات و فناوری اطلاعیه ای را صادر کرده است که نحوه حضور و فعالیت کارکنان دانشگاه ها در آن اعلام شده است

• در همین رابطه بخوانید :
• نحوه فعالیت و حضور کارمندان پیام نور تا 20 فروردین اعلام شد

در راستای سیاست‌های کلی و تصمیم های اعلام شده از سوی ستاد ملی مدیریت و مقابله با بیماری کرونا، وضعیت فعالیت دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی سراسر کشور و حضور کارکنان بخش های مختلف از روز شنبه شانزدهم فروردین ماه سال ۱۳۹۹ به شرح زیر می‌باشد:

۱. پیرو بخشنامه سازمان اداری و استخدامی کشور و تمدید طرح فاصله‌گذاری اجتماعی تا ۲۰ فروردین، لازم است که به گونه‌ای برنامه‌ریزی کنید که با ایجاد شرایط دورکاری موجب کاهش حضور کارکنان اداری و اعضای هیات علمی به میزان حداقل یک سوم زمینه انجام ماموریت‌های ضروری فراهم شود.

۲- طبق روال جاری و تا اطلاع ثانوی از سوی ستاد ملی مدیریت و مقابله با بیماری کرونا، کلاس‌های آموزشی دانشگاه ها کماکان به صورت الکترونیک ادامه خواهد یافت. درخصوص کم و کیف و جزییات برگزاری کلاس ها به صورت غیر حضوری، بخشنامه‌ها و دستورالعمل معاونت آموزشی وزارت علوم ملاک عمل است.

۳- هر یک از همکاران که در دوره تعطیلات، خود یا دیگر نزدیکانشان به بیماری کووید -۱۹ مبتلا شده اند، قبل از حضور باید موضوع را به مدیر مستقیم خود اطلاع دهند.

۴- با توجه به آنکه بخشی از مراکز و واحدهای فناور و شرکت های دانش بنیان مستقر در دانشگاه ها، پژوهشگاه ها و پارک‌های علم و فناوری خدمات پژوهشی، آزمایشگاهی و تولید اقلام و تجهیزات ضروری بهداشتی و پژشکی لازم برای مهار ویروس کرونا را انجام می‌دهند، ترتیبی اتخاذ گردد که فعالیت این دسته از همکاران و کسب وکارهای ضروری با سهولت و پشتیبانی کامل انجام شود.

۵- بدیهی است در صورت اتخاذ هر گونه تصمیم جدید با توجه به تغییر شرایط توسط ستاد ملی مدیریت و مقابله با بیماری کرونا که سبب تغییر در این برنامه گردد، متعاقباً به اطلاع همکاران عزیز خواهد رسید.

وزارت علوم اطلاعیه‌ای اعلام کرد: تنها مرجع تصمیم‌گیری درخصوص آغاز مجدد فعالیت‌های آموزشی حضوری در دانشگاه‌ها، ستاد ملی مدیریت بیماری کرونا است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وزارت علوم، در این اطلاعیه با بیان اینکه «وزارت علوم و نهاد آموزش عالی کشور نیز همانند سایر نهادها و سازمان‌های کشور، تابع تصمیم ها و برنامه های ستاد ملی مدیریت بیماری کرونا است»، آمده است:

اظهارنظرها و مصاحبه‌های سایر اشخاص خارج از چارچوب این ستاد، به هیچ وجه ملاک عمل نیست و نخواهد بود.

دانشجویان و اساتید در پیشبُرد برنامه‌های آموزشی خود، تحت تأثیر مصاحبه‌ها و اظهار نظرهای پراکنده‌ای که برخی از افراد انجام می‌دهند، قرار نگیرند.

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با صدور نامه‌ای به دانشگاه‌های کشور از لغو محدودیت در ارائه آموزش‌های الکترونیکی خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز علی خاکی صدیق در نامه‌ای به معاونان آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی کشور با توجه به شیوع بیماری کووید -۱۹، محدودیت موجود در مقررات آموزشی مبنی بر ارائه حداکثر ۱۰ درصد از دروس به صورت الکترونیکی را لغو کرد.

متن این نامه به شرح زیر است:

«ضمن سپاس از همراهی و مشارکت ارزشمند مجموعه همکاران در پیشبرد هدف‌های آموزشی در سال ۱۳۹۸ و تبریک پیشاپیش فرارسیدن سال ۱۳۹۹، لازم است درباره چگونگی برگزاری کلاس‌ها و امور دانش‌آموختگی دانشجویان در شرایط کنونی کشور (متأثر از شیوع بیماری کووید -۱۹)، نکته‌های زیر مورد توجه قرار گیرد:

نخست- بر اساس مقررات موجود، دانشگاه‌ها می‌توانند تا حداکثر ۱۰ درصد برخی دروس از برنامه مصوب درسی دوره‌های کاردانی و کارشناسی را به صورت الکترونیکی ارائه دهند. اکنون با توجه به شرایط پیش‌آمده، در نیمسال تحصیلی جاری (دوم ۱۳۹۹-۱۳۹۸) به دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزش عالی اجازه داده می‌شود که بر اساس مصوبه شورای آموزشی دانشگاه و با در نظر گرفتن موارد زیر، نسبت متناسبی از کلاس‌های خود در کلیه دروس و تمامی مقاطع تحصیلی را در قالب برنامه مصوب به صورت الکترونیکی برگزار کنند:

۱) دارا بودن زیرساخت‌های مناسب فناوری ارتباطات و اطلاعات در دانشگاه به نحوی که تضمین داده شود هیچ دانشجویی، به علتی خارج از اراده خود (به سبب نقص یا کاستی در فاوای دانشگاه یا عملکرد عضو هیئت علمی)، از شرکت در آموزش محروم نخواهد ماند.

۲) اقتضائات منطقه‌ای و محلی که ضرورت برگزاری نسبت هر چه بزرگ‌تری از کلاس‌ها به روش غیرحضوری در شرایط کنونی را ایجاب می‌کند.

دبیران مناطق آموزشی کشور می‌توانند با هدف یکپارچگی تصمیمات و اقدامات و به منظور هم‌افزایی امکانات و استعدادهای منطقه در آموزش الکترونیکی، با مشورت و همکاری دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی تحت پوشش، از طریق برگزاری نشست‌های الکترونیکی اقدام کنند.

دبیران لازم است تا در پایان فروردین ماه ۱۳۹۹ گزارشی از عملکرد دانشگاه‌های منطقه در استفاده از فناوری ارتباطات و اطلاعات در پیشبرد هدف‌های آموزشی ضمن حفظ کیفیت مورد انتظار، همراه با تحلیل نقاط قوت و ضعف ارائه دهند.

دوم- در مورد آن دسته از دانشجویان تحصیلات تکمیلی که پیش از بروز وضعیت فعلی به تأیید استاد راهنما آمادگی دفاع داشته‌اند، اما به دلیل حفظ بهداشت و سلامت عمومی، جلسه دفاع آنها برگزار نشده است، با عنایت به اهمیت و حساسیت تاریخ دانش‌آموختگی باید در اسرع وقت، به روش «الکترونیکی»، «حضوری» یا «نیمه‌حضوری» با مراعات همه شروط و ضوابط برگزاری جلسه دفاع، تحت نظارت معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه، اقدام شود.

سایر موارد مرتبط با آموزش دانشجویان؛ برگزاری کلاس‌های دروس نظری و عملی؛ جلسات دفاع پایان‌نامه و رساله؛ و تکمیل فرایند دانش‌آموختگی متقاضیان در نیمسال جاری، بر اساس مصوبه شورای آموزشی دانشگاه و تحت نظارت معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی اقدام شود.»

مهر نوشت: رئیس مرکز جذب وزارت علوم اعلام کرد: وزیر علوم ابلاغ کرد سهمیه جذب خواهران در فراخوانی که همزمان با ولادت حضرت زهرا (س) آغاز شده است، در دانشگاه های تک جنسیتی به دو برابر افزایش یابد.

محمدرضا رضوان طلب گفت: به دستور وزیر علوم تحقیقات و فناوری و به مناسبت ولادت حضرت زهرای اطهر و روز زن به عنوان بزرگداشت مقام زن، سهمیه جذب خواهران در بیست و سومین فراخوان جذب اعضای هیئت علمی در دانشگاه‌های تک جنسیتی دو برابر افزایش یافت و به جذب خواهران اختصاص پیدا کرد.

وی ادامه داد: وزیر علوم طی دستوری به رئیس مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم ابلاغ کرد سهمیه جذب خواهران در فراخوانی که همزمان با ولادت حضرت زهرا آغاز می‌شود، در دانشگاه‌های تک جنسیتی خواهران دو برابر افزایش یابد و به جذب خواهران اختصاص پیدا کند.

رئیس مرکز جذب اعضای هیئت علمی وزارت علوم افزود: این دستور در راستای سیاست کلی وزارت علوم برای تنظیم روند افزایشی جذب اعضای هیئت علمی خواهران صورت گرفت.

وی ادامه داد: وزیر علوم در این دستور بر اعمال سیاست‌های تسهیلی در جذب خواهران به عنوان یک سیاست راهبردی وزارت علوم خصوصاً در دانشگاه‌های تک جنسیتی تاکید کرده است.

مهر نوشت:
تعطیلی دانشگاه ها در روز دوشنبه با توجه به برگزاری امتحانات در برخی دانشگاه ها با هماهنگی معاونت آموزشی وزارت علوم بر عهده دانشگاه ها گذاشته شد.

مدیر کل روابط عمومی وزارت علوم علیرضا عبداللهی نژاد درباره تعطیلی روز دوشنبه دانشگاه‌ها برای شرکت در مراسم تشییع پیکر پاک سردار حاج قاسم سلیمانی گفت: دوشنبه مراسم تشییع پیکر پاک سردار حاج قاسم سلیمانی برگزار می‌شود.

وی ادامه داد: با توجه به این موضوع که برخی دانشگاه‌ها در شرایط امتحانات به سر می‌برند با هماهنگی معاونت آموزشی وزارت علوم تعطیلی روز دوشنبه دانشگاه‌ها برای شرکت دانشگاهیان در مراسم تشییع و سوگواری سردار حاج قاسم سلیمانی بر عهده دانشگاه‌ها قرار داده شده است.

مدیرکل روابط عمومی وزارت علوم افزود: دانشگاه‌هایی که این امکان را دارند می‌توانند صبح تا ظهر یا در کل روز دوشنبه را تعطیل اعلام کنند و به مراسم عزاداری سوگواری بپردازند.

وی ادامه داد: منصور غلامی وزیر علوم تحقیقات و فناوری در مراسم تشییع شرکت خواهد کرد و وزارت علوم از تمام دانشگاهیان دعوت می‌کند به صورت پرشور و برای پاسخ دندان شکن به استکبار جهانی در این مراسم حضور داشته باشند.

تکمیلی 1 :
کلیه دانشگاه های غیر انتفاعی تهران در روز دوشنبه 16 آذر تعطیل اعلام شده است

دانشگاه پیام نور تا زمان انتشار این خبر هیچ اطلاعیه ای صادر نکرده است

تکمیلی 2 :

کلیه امتحانات دانشگاه پیام نور لغو شد

به آن شهید عزیز همراهی کنند.

چاپ کاغذی پایان نامه ها، رساله ها و گزارش های درسی در همه مقاطع و رشته ها با دستور معاون آموزشی وزارت علوم از این پس ممنوع است

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وزارت علوم، دکتر مجتبی شریعتی نیاسر با ابلاغ بخشنامه‌ای به روسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی کشور از آنان خواست تا از سال تحصیلی آینده نسبت به حذف و ممنوع ساختن چاپ کاغذی پایان نامه‌ها و موارد مشابه اقدام کنند.

در متن بخشنامه یادشده آمده است: «در راستای سیاستهای دولت و با توجه به نامه شماره ۹۷/۱۰۰/۴۵۴۲۳ تاریخ ۱۱ بهمن ۹۷ معاون رئیس جمهور و رئیس سازمان محیط زیست و نیز با عنایت به عزم دستگاه آموزش عالی در کاهش هزینه‌ها، صرفه جویی در مصرف کاغذ و دستیابی به اهداف برنامه مدیریت سبز و همچنین با توجه به نقش آموزش عالی در بهینه‌سازی رفتارهای صحیح در جامعه، لازم است کلیه دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی از سال تحصیلی آینده نسبت به حذف و ممنوع کردن چاپ کاغذی پایان‌نامه‌ها / رساله‌ها، گزارش‌های علمی، گزارش‌های درسی و یا تکالیف آموزشی رایج در همه مقاطع و رشته‌ها اقدام کنند.

شایان ذکر است، تشخیص موارد استثناء (مصادیقی که امکان نشرِ الکترونیکی آن وجود ندارد) بر عهده دانشگاه خواهد بود.»

مهر نوشت: رئیس دانشگاه پیام نور گفت: طرح ساماندهی واحدهای دانشگاه تهیه شده و بعد از تصویب کلیات آن توسط ستاد ساماندهی وزارت علوم اجرایی می‌شود.

محمدرضا زمانی درباره ساماندهی واحدهای دانشگاه پیام نور و اینکه چه تعداد از واحدهای دانشگاه با کمبود دانشجو روبرو شده است گفت: هنوز آمار تعداد واحدهایی که با کاهش دانشجو روبرو شده‌اند را نداریم.

وی ادامه داد: اما برای ساماندهی واحدهای خود شاخص‌هایی را تعریف کرده‌ایم که می‌توان به تعداد اعضای هیئت علمی، تعداد دانشجو، امکانات فیزیکی واحدها، وجود و یا عدم وجود زیر نظام‌ها در منطقه اشاره کرد.

رئیس دانشگاه پیام نور خاطرنشان کرد: یکی دیگر از مواردی که در این شاخص‌ها تعریف شده، بررسی موقعیت دانشگاه‌ها است اینکه جز مناطق محروم قرار می‌گیرد یا در منطقه استراتژیک قرار دارند، همچنین پتانسیل منطقه نیز بررسی می‌شود چرا که بر اساس پتانسیل هر منطقه برای آن دانشگاه مأموریت مشخص می‌شود.

وی ادامه داد: کلیات ساماندهی واحدهای دانشگاه پیام نور تهیه شده ولی اجرای آن منوط به نظر ستاد ساماندهی وزارت علوم است.

رئیس دانشگاه پیام نور افزود: اول باید کلیات ساماندهی به ستاد ساماندهی وزارت علوم ارسال شود، بعد از تصویب کلیات ستاد مذکور، دانشگاه بر اساس آن مصوبه، ساماندهی واحدهای خود را آغاز می‌کند.

زمانی خاطرنشان کرد: برخی از واحدهای دانشگاه پیام نور به دلیل اینکه در مناطق محروم و استراتژیک قرار دارند باید تقویت شوند حتی اگر تعداد دانشجوی کمی داشته باشند.

وزیر علوم اعلام کرد: دانشگاه آزاد همسو با ساماندهی آموزش عالی، طرحی را پیگیری می‌کند تا بر اساس آن واحدهای کوچک خود در شهرستان‌ها را تجمیع و یا بعضاً جمع‌آوری کند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وزارت علوم، رئیس، هیئت رئیسه و مدیران دانشگاه آزاد اسلامی امروز (سه‌شنبه) با وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، قائم مقام وزیر، معاونان و رئیس مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم دیدار کردند.

منصور غلامی هدف از برگزاری این نشست را کمک و هماهنگی در ساماندهی آموزش عالی کشور؛ با حفظ یکپارچگی برنامه‌های مرتبط در زیر نظام‌های آموزش عالی از جمله دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان یک زیر نظام مهم، عنوان کرد.

وی تصریح کرد: زیر نظام‌های غیردولتی بخش جدایی‌ناپذیر آموزش عالی کشور هستند و در چند دهه گذشته توانسته‌اند سهم قابل توجهی از پذیرش داوطلبان ورود به دانشگاه و تربیت نیروی انسانی متخصص و مورد نیاز جامعه را برعهده داشته باشند.

وزیر علوم افزود: دانشگاه آزاد اسلامی به عنوان بزرگ‌ترین دانشگاه غیردولتی ایران، جایگاه مهمی در این زیر نظام دارد و به طور طبیعی هماهنگی سیاست‌های توسعه آن، بر دستاوردهای مستقیم و غیرمستقیم نظام آموزش عالی کشور اثرگذار است.

غلامی خاطرنشان کرد: در راستای تحقق اسناد بالادستی به‌ویژه نقشه جامع علمی کشور و سند آمایش آموزش عالی، ساماندهی دانشگاه‌های در حال فعالیت، یکی از اهداف و مأموریت‌های وزارت علوم در دولت دوازدهم است.

وی ادامه داد: از آنجا که وزارت علوم در حوزه‌های آموزشی و پژوهشی به دانشگاه‌های غیردولتی نظارت مستقیم دارد و در بخش ساماندهی فعلاً بیشتر بر روی دانشگاه‌هایی که از بودجه دولتی استفاده می‌کنند، متمرکز است، این حرکت تدریجی باید به سوی زیر نظام غیردولتی شامل دانشگاه آزاد اسلامی نیز تسری پیدا کند.

وی افزود: با کمال خوشوقتی، دانشگاه آزاد اسلامی نیز همسو با این اهداف، طرحی را پیگیری می‌کند تا بر اساس آن واحدهای کوچک خود در شهرستان‌ها را تجمیع و یا بعضاً جمع‌آوری کند و مأموریت‌های جدیدی را برای این واحدها تعریف کند.

غلامی ادامه داد: شبکه دانشگاهی نوینی که در این صورت شکل خواهد گرفت در راستای نیازهای به روز کشور مؤثرتر عمل می‌کند و از اتلاف منابع پیشگیری و باعث همگرایی بیشتر زیر نظام‌ها و دانشگاه‌ها با یکدیگر خواهد شد.

به گفته وزیر علوم، شکل‌گیری چنین شبکه‌ای شاخص‌های رتبه‌بندی دانشگاه‌های کشور را ارتقا می‌دهد و علاوه بر انجام بهتر خدمات علمی و آموزشی، زمینه ارتقای جایگاه دانشگاه‌های ایران را در سطح جهانی فراهم می‌کند.

وی ادامه داد: در این شبکه که دانشگاه آزاد اسلامی در موفقیت آن نقش جدی دارد تبادل تجربه‌های موفق درباره شیوه‌های نوین و کیفی آموزش، توسعه پژوهش و فناوری، توسعه روابط بین‌الملل، کمک به اشتغال‌پذیری دانشجویان و پیوندهای وثیقی با جامعه در راستای حل مسائل و مشکلات آن مورد تاکید خواهد بود.

وزیر علوم یادآور شد: چشم‌انداز آینده روشن آموزش عالی کشور، موکول به این همگرایی در راستای یک حرکت علمی تأثیرگذار است که همه زیر نظام‌های آموزش عالی کشور و دانشگاه‌های زیرمجموعه آن، در تحقق هدف‌های آن سهیم هستند.

همچنین در این جلسه در مورد رعایت استانداردها، ارتقای کیفی دوره‌ها و پیشگیری از تخلفات علمی گفت‌وگو و تبادل نظر شد و مقرر شد دانشگاه آزاد اسلامی نیز اقدامات لازم در این زمینه را به عمل آورد.

دانشگاه پیام نور تفاهم نامه ایی را امضا کرده است که قصد دارد براساس این تفاهم نامه مراکز غیر کاربردی خود را تغییر کاربری دهد .

به گزارش سایت پی ان یو نیوز تفاهم‌نامه‌ای میان معاونت پژوهش‌وفناوری وزارت علوم و دانشگاه پیام نور منعقد شد که این تفاهم‌نامه به منظور تغییر کاربری برخی مراکز دانشگاه پیام نور است

مسعود برومند، معاون پژوهش‌وفناوری وزارت علوم در مراسم تکریم استاد که (شنبه ۱۴ اردیبهشت) در ساختمان مرکزی دانشگاه پیام نور برگزار شد،  بر ضرورت حرکت دانشگاه‌ها به سمت کارآفرینی تاکید کرد
برومند عنوان کرد با هدف حرکت دانشگاه‌ها به سمت کارآفرینی و ایجاد ارتباط نظام‌مند بین پارک‌های علم و فناوری و استفاده از فضاهای فعلی در راستای تولید فناوری منتقل شد.

وی در ادامه تصریح کرد: یکی از برنامه‌های وزارت علوم این است که دانشگاه‌ها بتوانند از زیرساخت‌های لازم برای ایجاد مراکز رشد، نوآوری و تجاری‌سازی علم استفاده کنند و مراکزی که در این جهت حرکت کنند، پشتیبانی‌های لازم را از سوی وزارت علوم دریافت خواهند کرد.

معاون پژوهش‌وفناوری وزارت علوم همچنین خاطرنشان کرد: بر اساس تفاهم‌نامه امروز وزارت علوم و پارک فناوری واحدهای دانشگاه پیام نور که ظرفیت لازم را دارند، برای حرکت به سمت فناوری و ایجاد پارک علم و فناوری استفاده خواهد شد و معاونت علمی‌وفناوری ریاست‌جمهوری نیز آمادگی لازم به منظور تجهیز فناوری این واحدها را اعلام کرده است. در واقع ما با استفاده از این فضاها می‌توانیم پارک‌ها و مراکز نوآوری را در همه واحدهای پیام نور در تمام نقاط کشور استفاده کنیم.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز وزارت علوم به دنبال اجرای طرحی است که مراکز دانشگاهی پیام نور را ممکن است تجمیع یا تغییر کاربری کند . طرح آمایش آموزش عالی و تفاهم نامه ها زمینه هایی برای اجرای این ایده است

ناصر مطیعی به عنوان رییس صندوق رفاه دانشجویی وزارت علوم منصوب شد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز منصور غلامی وزیر علوم در حکمی ناصر مطیعی را به عنوان رییس صندوق رفاه دانشجویی وزارت علوم منصوب کرد.
بناصر مطیعی رییس سابق صندوق رفاه جایگزین یزدان مهر شد

پیش از این ذوالفقار یزدان مهر این مسوولیت را برعهده داشت . وی در استخدام سازمان بهزیستی بود که به صورت ماموریت به وزارت علوم آمده بود. یزدان مهر پس از دو دوره ۲ ساله به عنوان مشاور وزیر و رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، با درخواست رئیس سازمان بهزیستی و موافقت وزیر علوم به سازمان بهزیستی برگشت تا پست جدیدی را تحویل بگیرد

یزدان مهر، قائم مقام رئیس سازمان بهزیستی در امور مجلس و معاون مشارکت‌های مردمی مراکز و توانمند سازی سازمان بهزیستی شده است.

مهر نوشت : مهمترین برنامه ها و اولویت های وزارت علوم در حوزه های آموزشی، پژوهشی، دانشجویی، بین الملل و … برای سال ۹۸ اعلام شد.

مهم‌ترین هدف و برنامه مجموعه آموزش عالی کشور برای ترسیم آینده‌ای بهتر و درخشان‌تر، آموزش و پرورش جوانان و آماده کردن آنان برای اداره بهتر کشور است. بر همین اساس در سال ۹۸ وزارت علوم تحقیقات و فناوری تغییراتی را در برنامه‌ها و اهداف خود متناسب با اقتضائات جدید جامعه ایجاد کرده است که برخی از این برنامه‌ها در حوزه‌های مختلف به شرح زیر است:

اولویت‌های وزارت علوم در سال ۹۸

منصور غلامی وزیر علوم تحقیقات و فناوری در گفتگو با مهر، اساسی‌ترین اولویت‌های وزارت علوم در سال ۹۸ را ساماندهی و ارتقای دانشگاه‌ها به لحاظ کیفی، حمایت از دانشگاه‌ها و پژوهشگاه‌ها برای کسب شاخص‌های جهانی و پذیرش دانشجویان خارجی شهریه پرداز عنوان کرد.

تعیین تکلیف اعزام بورسیه‌ها در سال جاری

مجتبی صدیقی رئیس سازمان امور دانشجویان وزارت علوم نیز مهمترین برنامه‌های این وزارتخانه در بخش دانشجویی را، برگزاری فرصت مطالعاتی دانشجویان مقطع دکتری، ارتقای خوابگاه‌های دانشجویی رتبه سه، ارتقای سطح آشپزخانه‌ها، افزایش وام شهریه و وام ضروری، ارتقای سطح زیربنایی فضاهای ورزشی دانشجویان، تعیین تکلیف اعزام بورسیه‌ها و تعیین تکلیف ارز دانشجویی برای شش ماه اول سال ۹۸ عنوان کرد.

ارتقای سلامت روان با تاکید بر حوزه‌های فناوری نوین

مرکز مشاوره وزارت علوم نیز برای سال جدید برنامه‌هایی را پیش بینی کرده است که بیشتر بر استفاده از فناوری‌ها تکیه دارد بدین منظور می‌توان به اجرای طرح جامع با رویکردهای پیشگیرانه و مداخله‌جویانه جهت ارتقای سلامت روانی اجتماعی دانشجویان، استفاده از برنامه‌های سلامت روان دیجیتال، ارتقای سلامت روان با تاکید بر حوزه‌های فناوری نوین، توانمندتر کردن مراکز مشاوره، تجهیز خوابگاه‌ها به اتاق مشاوره، نظارت بیشتر بر همیاران، بها دادن بیشتر به استارت‌آپ ها و اپ‌های جدید، تمرکز بیشتر بر آسیب‌های استخراج شده از طرح پایش اشاره کرد.

ابلاغ چهار آئین‌نامه جدید به دانشگاه‌ها همزمان با آغاز سال جدید

حوزه معاونت آموزشی وزارت علوم نیز برنامه‌های جدیدی را برای سال جاری پیش بینی کرده است که می‌توان به ابلاغ چهار آئین‌نامه «راه‌اندازی و ارزشیابی دوره دکتری تخصصی»، «روش پذیرش دانشجوی خارجی و دانشجویان ایرانی انتقالی از خارج»، «آیین‌نامه تجمیع داوطلبانه مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی» و «بخشنامه برنامه دهه سرآمدی آموزش» به دانشگاه‌ها همزمان با آغاز سال جدید و در راستای تحقق گام دوم انقلاب اشاره کرد.

حذف تکمیل ظرفیت از سال جاری

مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزیر علوم مهمترین برنامه‌های معاونت آموزشی را ساماندهی آموزش عالی، پیاده سازی آمایش آموزش عالی هم در جهت ساماندهی و هم در جهت مأموریت گرایی، حذف تدریجی کنکور، کیفی سازی دانشگاه‌ها و حذف تکمیل ظرفیت در سال جاری عنوان کرد.

ایجاد شعبه دانشگاهی در کشورهای سوریه، لبنان و عراق

یکی از مراکز وزارت علوم که در سال گذشته بسیار فعال بوده و در سال ۹۸ نیز محورهای جدیدی را برنامه‌ریزی کرده، مرکز امور بین‌الملل است. حسین سالار آملی رئیس مرکز امور بین‌الملل وزارت علوم، از برنامه‌های سال جاری به ایجاد شعبه در کشورهای لبنان، عراق، و سوریه اشاره کرد.

وی جذب دانشجویان خارجی، ایجاد برنامه‌های مشترک برای دوره‌های مشترک و راه اندازی شعب در خارج از کشور را برنامه‌های اصلی این معاونت عنوان کرد.

از دیگر برنامه‌های حوزه معاون امور بین‌الملل وزارت علوم در سال جاری می‌توان به افزایش تعداد دانشجویان بین‌المللی شاغل به تحصیل در کشورمان، توسعه تعاملات علمی با ایرانیان مقیم خارج، گسترش پروژه‌های مشترک با دانشگاه‌های خارجی و برنامه‌ریزی جهت تولید مقالات علمی مشترک با محققان خارجی اشاره کرد.

اجرای فرصت مطالعاتی اساتید در صنعت از سال ۹۸

حوزه معاونت پژوهشی وزارت علوم برای توسعه و تقویت ارتباط دانشگاه‌ها با صنعت و جامعه و حل مسائل اقتصادی و اجتماعی کشور برنامه‌ای را پیش بینی کرده است که از سال جاری اجرایی می‌شود. بر اساس این برنامه اعضای هیئت علمی جوان کشور باید حداقل ۶ ماه دوره‌های تخصصی مربوط به دروسی که خوانده‌اند را در صنعت بگذرانند.

این دوره‌ها به صورت نیمه وقت و یا تمام وقت خواهد بود و برای تغییر شرایط استخدامی آنان الزام‌آور است. این طرح برای سایر اعضای هیئت علمی با مشوق‌هایی که توسط دانشگاه‌ها ایجاد می‌شود به عنوان امتیاز مثبت برای آنان تلقی می‌شود.

تقاضامحور کردن پروژه‌های تحصیلات تکمیلی علوم انسانی

همچنین از دیگر برنامه‌هایی که در حوزه معاونت پژوهشی در سال جاری اجرایی می‌شود، تقاضامحور کردن پروژه‌های تحصیلات تکمیلی علوم انسانی است که پیش نویس آئین نامه تقاضامحور کردن آن تهیه شده و امسال نهایی خواهد شد.

از دیگر اهداف معاونت پژوهشی وزارت علوم حمایت از پارک‌های علم و فناوری و افزایش آنها خواهد بود.

مهر نوشت : آیین نامه تجمیع داوطلبانه مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی از سوی وزارت علوم به این مراکز دانشگاهی ابلاغ شد.

علی آهون منش رئیس اتحادیه دانشگاه‌های غیرانتفاعی در مورد آئین نامه تجمیع داوطلبانه مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی که اخیراً به دانشگاه‌های غیرانتفاعی ابلاغ شده است، به مهر گفت: این آئین نامه اخیراً به دانشگاه‌های غیرانتفاعی ابلاغ شده است و بر اساس آن مراکز آموزش عالی غیرانتفاعی داوطلب باید در راستای تجمیع و کاهش پذیرش دانشجو گام بردارند.
 

وی ادامه داد: البته ما درخواست کرده بودیم که برای تجمیع مراکز غیرانتفاعی با یکدیگر در لوایح دولتی تشویقی لحاظ شود، اما خیلی به این مساله در آئین نامه توجه نشده است.

رئیس اتحادیه دانشگاه‌های غیرانتفاعی افزود: از طریق کمک دولتی می‌توانستیم برای ساخت و ساز آزمایشگاه و کارگاه‌ها هزینه کنیم. اما در آئین نامه وزارت علوم به آن توجه نشده و بیشتر به مزایای تجمیع با توجه به کاهش دانشجو اشاره شده است.

ایسنا نوشت : سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس از حضور وزرای علوم و آموزش و پرورش در جلسه امروز این کمیسیون برای پاسخگویی به سوالات برخی نمایندگان خبر داد.

مهر نوشت : معاون آموزشی وزارت علوم گفت: انتقال رشته‌های کم متقاضی برخی واحدها به واحدهایی که تقاضا برای آن رشته بیشتر است سیاست وزارت علوم بوده و در دانشگاه آزاد و سایر دانشگاه ها پیگیری می شود.

مجتبی شریعتی نیاسر درباره هماهنگی دانشگاه آزاد با وزارت علوم در انتقال رشته های کم متقاضی از برخی از واحدهای این دانشگاه به واحدهایی که آن رشته دارای متقاضی بیشتری است، گفت: این سیاست درستی است که هم دانشگاه آزاد و هم وزارت علوم و سایر دانشگاه ها آن را پیگیری می کنند، این کار جزء سیاست وزارت علوم است.

وی ادامه داد: دانشگاه آزاد اسلامی در این رابطه نیز طبق سیاست وزارت علوم عمل می کند. یکی از ابعاد، ساماندهی بهره وری بهتر از رشته محل ها است.

معاون آموزشی وزارت علوم افزود: بنابراین اگر رشته ای در محلی خیلی مورد اقبال واقع نمی شود، به این معنا نیست که جایی دیگر نیز مورد اقبال واقع نشود.

وی ادامه داد: بنابراین می تواند در جای دیگری مورد بهره برداری بهتر قرار گیرد و لذا وزارت علوم این سیاست را هم در دانشگاه آزاد و هم در دانشگاه های دیگر پیگیری می کند.

به گزارش مهر، محمد مهدی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اخیرا اعلام کرده بود، یک سری از رشته هایی وجود دارند که در کل کشور بدون آمایش آموزش عالی تکثیر شده اند. برای همین دانشگاه آزاد قصد دارد اول برنامه توسعه شهر واحدهای خود را محاسبه کرده و شغل هایی که دراین شهر می تواند شکل گیرد را بررسی کرده و براساس شغل آینده جوان، رشته راه اندازی کرده و حتی رشته ها را مناسب با آن تغییر دهد.

وی عنوان کرده بود، برهمین اساس برخی از رشته های این دانشگاه با هماهنگی وزارت علوم و با نگاه به اشتغال و آمایش جابه جا خواهد شد.

مهر نوشت: معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم از اجرای قانون منع بکارگیری بازنشستگان در دانشگاه‌های وزارت علوم خبر داد.

حسین سیمائی صراف درباره آخرین اقدامات وزارت علوم در اجرای قانون منع به کارگیری بازنشستگان گفت: این قانون مختص افرادی است که بازنشسته شده و دوباره آغاز به کار کرده اند.

وی ادامه داد: در دانشگاه های وزارت علوم نیز روسای دانشگاه های شیراز و مازندران بازنشسته بودند و از دوره قبل به عنوان رئیس دانشگاه منصوب شده بودند که جایگزین هر دو نفر معرفی شد.

معاون حقوقی و امور مجلس وزارت علوم افزود: با وجود اینکه این قانون شامل حال دانشگاه ها نمی شد، اما چون وزارت علوم اصل قانون را مناسب و منطقی می داند از قانون مجلس استقبال کرده و آن را اجرایی کرد.

وی تاکید کرد: در دوره وزارت دکتر غلامی، هیچ بازنشسته ای به سمت ریاست دانشگاه انتخاب نشده است.

به گزارش مهر، قانون منع بکارگیری بازنشستگان، صراحت دارد که استادان بازنشسته به هیچ عنوان نمی‌توانند در سمت‌های دولتی به کار گرفته شوند به این نحو که استادان بازنشسته حتی نباید در سمت‌های دانشگاهی مانند معاون یا رئیس دانشگاه یا معاون وزیر علوم حضور داشته باشند.

اما نکته‌ای که وجود دارد این است که نحوه بازنشستگی استادان دانشگاهی شرایط خاص خود را دارد؛ با توجه به اینکه دانشگاه‌ها براساس قانون برنامه به صورت هیئت امنایی اداره می‌شوند، شرایط بازنشستگی در دانشگاه‌ها با شرایط بازنشستگی در دستگاه‌های دولتی تفاوت دارد و تابع قوانین مورد تصویب هیئت امنا است

 معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم گفت:‌ وام مسکن اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها به مبلغ دو میلیارد و پانصد میلیون ریال افزایش یافت.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد تقی نظرپور معاون اداری، مالی و مدیریت منابع وزارت علوم گفت: به درخواست وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و با تایید شورای پول و اعتبار، تسهیلات خرید و ساخت مسکن اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی از مبلغ 100 میلیون تومان به مبلغ 250 میلیون تومان افزایش یافت.

نظرپور اظهار داشت: با توجه به جلسات متعدد با مدیران بانک مرکزی و براساس تصمیمات شورای پول و اعتبار، با افزایش تسهیلات مسکن تا سقف دویست و پنجاه میلیون تومان با دوران بازپرداخت حداکثر ۲۰ ساله موافقت به عمل آمد

مهر نوشت: معاون آموزشی وزارت علوم گفت: حدود ۵۰ درصد مراکز آموزش عالی دولتی زیر خط استاندارد قرار دارند که در قالب ادغام، تجمیع و تغییر ماموریت ساماندهی خواهند شد

مجتبی شریعتی نیاسر درباره اینکه چه تعداد از موسسات آموزش عالی نیازمند ادغام با دانشگاه های دیگر هستند، گفت: این موضوع در حال بررسی بوده و بعد از جمع بندی نهایی اعلام می شود.

وی ادامه داد: ولی در مجموع می توان گفت، حدود ۵۰ درصد مراکز آموزش عالی دولتی زیر خط استاندارد قرار داشته و نیازمند کمک هستند.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: ساماندهی آموزش عالی مختص این مراکز است که تا بتوانند رشد کنند و شیوه رشد آنها متفاوت است که شامل ادغام، تجمیع و حتی تغییر ماموریت می شود.

شریعتی نیاسر، «ساماندهی» را یکی از برنامه های ویژه وزارت علوم در سطح کشور عنوان کرد و افزود: ساماندهی در سه وجه، ساماندهی موسسات غیر دولتی در قالب ادغام، تجمیع و تغییر مأموریت، ساماندهی رشته ها در سه گروه کم متقاضی، پر متقاضی و همتراز با تأکید بر اولویت دانشگاه های دولتی و ساماندهی محتوایی در زمینه های مختلف و از جمله بازنگری در دادن مجوزه دوره های تحصیلات تکمیلی و افزودن شاخص های جدید در این زمینه انجام خواهد گرفت.

طرح ساماندهی موسسات آموزش عالی، در راستای اجرایی شدن ماده ۳ طرح آمایش آموزش عالی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی و همچنین در راستای مفاد قانون برنامه ششم توسعه جمهوری اسلامی ایران است که برنامه اجرایی آن در دست بررسی بوده و پس از طی مراحل قانونی و تصویب اجرا می شود.

طرح ساماندهی با اولویت دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی دولتی که سر بار دولت هستند با قوت و با هدف نهائی ارتقا وضعیت مؤسسات، پیاده سازی و اجرا خواهد شد.