اخبار دانشگاهی - پی ان یو نیوز – PnuNews – اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
26 آبان 1395
اخبار پزشکی

حذف امتیاز مقاله از ارتقای اساتید علوم پزشکی/ کاهش پژوهش غیراصیل

قائم مقام معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت از پیشنهاد به هیات ممیزه این وزارتخانه برای تغییر در آیین نامه ارتقای اعضای هیات علمی علوم پزشکی ویژه سرآمدان آموزش و درمان خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر شاهین آخوندزاده در گفتگو با مهر افزود: پیشنهاد معاونت تحقیقات و فناوری به هیات ممیزه وزارت بهداشت این است که اجبار امتیاز مقاله برای برخی از اعضای هیات علمی که در حوزه های خود سرآمد هستند، حذف شود.

وی افزود: ما اعتقاد داریم یک استاد دانشگاه ، ممکن است معلم خوبی باشد و یا جراح خوبی باشد و حتما نباید برای ارتقاء به دانشیاری و استادی مجبورش کنیم که مقاله بنویسد. کسی باید پژوهش کند که واقعا پژوهش را دوست داشته باشد.

آخوندزاده اظهار داشت: هم اکنون اگر یک دانشگاهی ۱۰۰ عضو هیات علمی داشته باشد ۳۰ نفر می توانند پژوهش اصیل انجام دهند و ۷۰ نفر دیگر خدمات آموزشی و درمانی خود را انجام می دهند. حال اگر افرادی که در حوزه آموزش و درمان کار می کنند را مجبور کنیم مقاله بنویسند مقاله غیر اصیل نوشته می شود.

وی تاکید کرد: باید به سمتی برویم که اعضای هیات علمی بتوانند از مسیرهای آموزش و خدمت ارتقاء پیدا کنند.  خدمت هم در علوم پزشکی یعنی کار درمانی، جراحی و بیمار دیدن است.

قائم مقام معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت اظهار داشت: مدل ارتقاء اعضای هیات علمی در ایران یک مدل مخلوط است که آموزش، پژوهش و خدمات را در برمی گیرد. ما معتقدیم افراد توانمند در هر یک از این سه حوزه، باید از مسیر خودشان ارتقاء پیدا کنند.

آخوندزاده اضافه کرد: در قانون ارتقاء جدید اعضای هیات علمی آمده است که اگر فردی سرآمد آموزشی باشد ۵۰ درصد امتیازات را کسب می کند که به نظر می رسد این میزان باید به ۱۰۰ درصد امتیاز افزایش پیدا کند و دیگر نیازی به کسب امتیازات پژوهشی نداشته باشد

امتیاز به مطلب
26 آبان 1395
صندوق رفاه دانشجویان

تعیین تکلیف بدهکاران دانشگاه‌ها به صندوق رفاه دانشجویی

صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم در خصوص بدهکاران بلاتکلیف دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی بخشنامه ای به دانشگاه ها ابلاغ کرد.


به گزارش سایت پی ان یو نیوز ذوالفقار یزدان مهر رئیس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم، در خصوص بدهکاران بلاتکلیف دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی بخشنامه ای به دانشگاه ها ابلاغ کرد که به شرح زیر است :

با توجه به تعداد زیاد بدهکاران بلاتکلیف صندوق رفاه دانشجویان و تاکید هیات امناء صندوق رفاه دانشجویان مبنی بر تعیین تکلیف وضعیت این دسته از دانش آموختگان برای هر یک از مقاطع تحصیلی جهت شروع بازپرداخت بدهی به صندوق رفاه دانشجویان سقفی به شرح ذیل تعیین شده است.

مقطع کاردانی ۳ سال، کارشناسی پیوسته ۶ سال، کارشناسی ناپیوسته ۳ سال، کارشناسی ارشد پیوسته ۸ سال، کارشناسی ارشد ناپیوسته ۳ سال، دکتری ناپیوسته ۶ سال، و دکتری تخصصی پیوسته ۱۰ سال از تاریخ شروع تحصیل.

با توجه به موارد فوق، برای تمام دانش آموختگانی که از صندوق رفاه دانشجویان تسهیلات دریافت کرده و مشمول بند فوق شده اند به صورت خودکار دفتر چه صادر شده است لذا باید موارد زیر با دقت توسط اداره رفاه دانشگاه‌ها قبل از تحویل دفترچه اقساط و امضاء فرم تسویه حساب اولیه رعایت شود.

۱- در صورت عدم تکمیل مشخصات سند تعهد ضامن (مشخصات  تصویر سند) نسبت به تکمیل آن اقدام شود.

۲- در صورت عدم تکمیل آدرس متعهد و ضامن (آدرس، کدپستی، تلفن همراه و تلفن ثابت) نسبت به تکمیل آن اقدام شود.

۳- درصورت عدم تکمیل فرم شماره ۱۲ الکترونیکی نسبت به تکمیل آن اقدام شود.

۴- در صورت عدم تکمیل اسناد بازپرداخت (فیش های بانک ملی و ذیگر اسناد پرداختی) الصاق و نسبت به تکمیل آن اقدام گردد.

۵- در صورت داشتن معوقه و جریمه مبلغ آن به صورت یکجا از طریق پرتال دانشجویی واریز و سپس دفترچه اقساط تحویل شود.

۶- در صورت عدم تمدید سررسید دفترچه اقساط نسبت به ایجاد مقطع تحصیلی جدید اقدام شود.

موارد فوق بدون نیاز به حذف دفترچه قابل اقدام بوده و دسترسی لازم برای کارشناسان دانشگاه ایجاد شده است.

در صورت لزوم حذف دفترچه (به دلایل اصلاح بدهی، اصلا تاریخ فراغت مثل انصرافی یا اخراجی (چنانچه قبل از تاریخ درج شده در فاز ۲ باشد، اصلاح نوع مشمولیت نظام وظیفه) از طریق آیتم درخواست انجام کار در سامانه فاز ۲ اقدام شود

امتیاز به مطلب
26 آبان 1395
فراگیر پیام نور

تاریخ دقیق ثبت نام کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور سال 95 مشخص شد

اختصاصی PnuNews.com
سازمان سنجش آموزش کشور تاریخ دقیق ثبت نام کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور نوبت هفدهم سال 95 را مشخص کرد

براساس آنچه که به اطلاع سایت پی ان یو نیوز رسیده است سازمان سنجش آموزش کشور تاریخ دقیق ثبت نام کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور سال 95 نوبت هفدهم را مشخص کرد که بدین ترتیب زمان ثبت نام و انتشار دفترچه آزمون کارشناسی ارشد فراگیر دانشگاه پیام نور از 3 آذر 95 آغاز و تا 13 آذر 95 ادامه خواهد داشت
ثبت نام علاقمندان به شرکت در مقطع کارشناسی ارشد فراگیر پیام نور همانند سال گذشته به صورت اینترنتی و از طریق سایت سازمان سنجش آموزش به نشانی sanjesh.org انجام خواهد شد.
زمان آزمون
طبق برنامه ریزی انجام شده آزمون ارشد فراگیر پیام نور در روز جمعه 15 بهمن 95 برگزار خواهد شد
سازمان سنجش آموزش کشور نتایج را قرار است در بازه زمانی 10 روز پس از برگزاری آزمون اعلام کند

پذیرفته شدگان از نیمسال دوم سال تحصیلی 96-95 دانشجو پیام نور می شوند و یعنی در نیمسال بهمن می توانند ادامه تحصیل دهند
کلیه کسانی که حداکثر تا 30 بهمن 95 یا زودتر فارغ التحصیل مقطع کارشناسی شده باشند می توانند در این آزمون شرکت کنند

پیش از این سایت پی ان یو نیوز در این رابطه اطلاع رسانی کرده بود

 

 

امتیاز به مطلب
25 آبان 1395

سونامی تخلفات و تقلب‌علمی به دانشگاه‌های معتبر ایران رسید / دست کجی به علم و دانش

روزنامه وقایع اتفاقیه نوشت: ماه گذشته جمعی از استادان، پژوهشگران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در نامه‌ای خطاب به رئیس‌جمهوری، گلایه‌هایی مبنی‌بر دایرشدن بنگاه‌های فروش پایان‌نامه و مقالات علمی را طرح کردند و خواهان برخورد با این مراکز شدند.

 

پایان‌نامه‌نویسی تا چند سال پیش مخفی‌تر و با نجوا در گوش کسانی که به دانشجویان شباهت داشتند، انجام می‌شد اما امروزه برای فروش پایان‌نامه و مقاله، دادزن استخدام می‌کنند. جمع‌آوری این مراکز فقط از شدت و حدت فعالیت آنها می‌کاهد و اصل مطلب بر جای خود باقی است.


تارنمای مؤسسه نیچر، اول نوامبر سال جاری اعلام کرد این مؤسسه دریافته، 58 مقاله نوشته‌شده از سوی ۲۵۸ محقق ایرانی که بالای 90 درصد آنها مربوط به دانشگاه‌های علوم پزشکی زیرمجموعه وزارت بهداشت بوده است، در هفت نشریه علمی به دلایلی همچون دستکاری در روند پژوهش و تخصیص نامناسب نویسندگان، وارونه‌نمایی دستاوردها و سرقت علمی از سوی ناشر مجله معتبر علمی نیچر به حالت تعلیق درآمده‌اند؛ البته این اولین‌بار است که در گزارش تقلب‌ها و تخلف‌های علمی نیچر به اسم ملیت متهمان جعل اشاره می‌شود. از این تعداد، حدود 25 مقاله در مجله بیولوژی تومور، 23 عدد در مجله آسیب‌شناسی تشخیصی، یکی در مجله آسیب‌شناسی کلینیکال مقایسه‌ای، چهار عدد در مجله بیماری‌های انگلی، دو عدد در مجله بین‌المللی سلول‌های سرطانی، دو عدد در مجله تحقیقات تخمدان و یکی در مجله جهانی آنکلوژی جراحی بوده است.


مجله ساینس پیش‌ازاین در مقاله‌ای با عنوان «ایجاد اصول اخلاق علمی در ایران»، به مسئله سوءاستفاده‌های علمی نویسندگان ایرانی که در دو، سه سال گذشته افشا شده، واکنش نشان داد و نوشت: «جایگاه علمی ایران از نظر تولید مقاله در رتبه 22 جهان قرار دارد ولی از نظر تعداد مقالاتی که به ‌دلیل سرقت ادبی در ژورنال‌ها از درجه اعتبار ساقط می‌شود، پس از چین رتبه دوم را دارد.» پایگاه نیچر هم مؤسسات واسط پذیرش مقاله را در این میانه، عامل اصلی بروز این تخلفات می‌داند که با دریافت پول از محققان، نام پژوهشگران را در مقاله‌ها وارد می‌کند.

 

صادرات پایان‌نامه‌نویس
کسانی هستند که در سایر کشورها برای دانشجویان ایرانی مهاجر، پایان‌نامه یا مقاله می‌نویسند. یکی از این کشورها مالزی است. علی که دانشجوی روان‌شناسی است، برای دانشجوهای ایرانی که در مالزی درس می‌خوانند، مقاله و پایان‌نامه می‌نویسد. گاهی هم مشتری چینی به پستش می‌خورد. یک مجموعه فایل آماده دارد که بسیاری از مواقع فقط کپی‌پیست می‌کند. مشتری‌هایش در مالزی، با واسطه سفارش می‌دهند. قیمت پایان‌نامه ارشد با زبان انگلیسی در مالزی، دو تا سه هزار دلار خرج دارد و پایان‌نامه دکتری هم تا 10 هزار دلاری فروخته است.

از همه تیپ در میان مشتری‌هایش بوده؛ پولدار و بی‌پول؛ برخی هم کارمند هستند که درواقع فرصت نوشتن ندارند. مشتری‌هایش را بی‌سود و طلبکار می‌خواند. مقالات فارسی را زودتر تمام می‌کند چون ایران، نرم‌افزار مشابه‌یاب متن ندارد اما متن انگلیسی، دستکاری می‌خواهد. به‌طور میانگین در سال، چیزی در حدود 10 پایان‌نامه می‌نویسد و مقالات هم از پایان‌نامه‌ها استخراج می‌شوند. پایان‌نامه‌ها را بخش‌بخش به مشتری می‌دهید تا تأیید استاد راهنما را بگیرد. قیمت در مالزی بالاتر است اما آنجا هم دست زیاد شده و کسی که کاربلد نباشد حذف می‌شود. در کانادا کسی را می‌شناسد که مقاله و پایان‌نامه مهندسی می‌نویسد اما شنیده در تاجیکستان، آمریکا، هند، سنگاپور و اوکراین هم این کار وجود دارد. به‌طور کلی هرجا دانشجوی ایرانی برود، پایان‌نامه‌نویس هم می‌رود.


رزومه برخی استادان؛ مشت نمونه خروار
حرف و حدیث درباره رزومه برخی استادان یا نسبت‌های فامیلی اعضای هیأت‌علمی فراوان است. دانشگاه علامه به‌عنوان بزرگ‌ترین مرکز علوم ‌انسانی، نمونه مناسبی برای بررسی است. در دانشگاه مورد بحث، یکی از استادان که با عضو دیگری از هیأت‌علمی دانشکده علوم اجتماعی، نسبت فامیلی هم دارد، رزومه‌ای در حد سه مقاله و مشاوره در یک پایان‌نامه ارشد را در کارنامه علمی خود دارد؛ دو مقاله از سه مقاله ایشان هم مشارکتی نوشته شده است. استادیار دیگری باز هم در دانشکده علوم اجتماعی این دانشگاه با تنها پنج مقاله بر بدنه هیأت‌علمی این دانشگاه تکیه زده است.

تا به اینجای کار، آنچه از نظر می‌گذرد روند جذب این افراد در هیأت‌علمی است چون افرادی که رزومه بهتری دارند، بیرون از دانشگاه یا فقط به‌عنوان حق‌التدریس به خدمت گرفته می‌شوند. استادیار دیگری که امسال جذب هیأت‌علمی شده و درحال‌حاضر به‌جز تدریس، سمت هم دارد، دارای 15 مقاله است که 13 تای آنها مربوط به سال 94 و دو تای دیگر مربوط به سال 95 است. لازم به ذکر است ایشان در چهار پایان‌نامه هم نقش داشته‌اند. در بخش دیگری از این طیف، اعضایی هستند که رزومه‌های بسیار پرباری دارند؛ یکی از همین اعضا که استاد تمام است و مدتی هم ریاست دانشکده علوم اجتماعی را برعهده داشته، رزومه‌ای دارد که هر انسان عاقلی را به فکر می‌برد. این فهرست، سیر عجیبی دارد. استادتمام دانشکده علوم اجتماعی، اولین مقاله‌اش را در سال 77 به رشته تحریر درآورده؛ سال 78 هم استادراهنمای یک پایان‌نامه بوده و سال 77 تا 79 هم یک طرح پژوهشی را به اتمام رسانده است. فعالیت‌ها با توجه به فهرستی که در سایت دانشگاه مورد نظر به‌عنوان رزومه وجود دارد، تا سال 81 قطع شده و در این سال، دو مقاله به چاپ رسیده است.

به‌همین شکل تا سال 88، اوضاع علمی این عضو هیأت‌علمی، منطقی به‌نظر می‌رسد اما در سال 88 یعنی سالی که ایشان بر کرسی ریاست دانشکده تکیه کردند، 11 مقاله چاپ‌شده، سه طرح پژوهشی و مشارکت در 15 پایان‌نامه به‌چشم می‌خورد؛ سال 88 ابتدای این روند عجیب است چون تا سال 92 یعنی اتمام دوره ریاست دانشکده، رشد علمی هم ادامه دارد. از سال 77 تا قبل از ریاست دانشکده، 16 مقاله به‌چاپ رسیده اما از سال 88 تا 92 چیزی درحدود 48 مقاله در کارنامه علمی ایشان دیده می‌شود؛ همچنین در سال 89، تعداد 23 پایان‌نامه را راهنمایی، 21 عدد دیگر را مشاوره و 15 پایان‌نامه را داوری کرده‌اند؛ این تعداد علاوه بر 11 مقاله و یک طرح پژوهشیِ اتمام‌یافته است. سال 90 هم سال خوبی بوده و ده پایان‌نامه راهنمایی، 9 تا مشاوره و 18 تای دیگر داوری کرده‌اند؛ در این سال، 12 مقاله و سه طرح پژوهشی به‌چشم می‌خورد. در سال 91، ده بار راهنمای پایان‌نامه، چهار بار مشاور و 16 بار داور بوده‌اند؛ همچنین در آن سال، 14 مقاله و چهار طرح پژوهشی در کارنامه دارند.

 

سال 92 که آخرین سال ریاست و آخرین سال رشد بوده، 11 بار راهنما، دو بار مشاور، 9 بار داوری پایان‌نامه‌ها و از ‌سوی‌دیگر، دو مقاله و یک طرح پژوهشی وجود دارد. پس از سال‌های ریاست، دوران افت شروع می‌شود و در سال 93، تعداد پنج مقاله، هشت مشارکت در پایان‌نامه به‌عنوان راهنما، مشاور، داور و یک طرح پژوهشی وجود دارد. سال 94 رزومه لاغرتر می‌شود که دو مقاله و دو طرح اتمام‌یافته وجود دارد و هیچ مشارکتی در پایان‌نامه‌ها نیست. محمد فاضلی، در برنامه «زاویه» اظهار کرد: «در نظام آموزش‌عالی، مصوب شده که هر استادیار مجوز دارد، سالی دو، دانشیار سه و استاد تمام چهار رساله دکتری بپذیرد و درواقع یک استاد تمام به‌طور همزمان می‌تواند در یک سال، ۱۶ رساله دکتری بگیرد! حالا با احتساب هر ساعت حق‌التدریس ۵۰ هزارتومان، یک استاد تمام، لزوما باید ۴۰ روز و هر روز ۸ ساعت وقت برای رساله بگذارد که می‌شود ۱۶۰ ساعت در سال! و ما می‌دانیم عملا چنین چیزی دروغ است و هیچ استادی این‌قدر وقت برای رساله‌هایی که گرفته ‌است، صرف نمی‌کند.»

 


نمونه دیگری از رزومه‌های تأمل‌برانگیز در دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران وجود دارد؛ براساس رزومه‌ای که در سایت این دانشگاه از استادان وجود دارد، یکی از این رزومه‌ها را از نظر می‌گذرانیم: در سال 70، دو مقاله از ایشان به‌چاپ رسیده است؛ به‌همین ترتیب، در هرکدام از سال‌های 71 و 72 نیز سه مقاله در رزومه ایشان وجود دارد اما سال 73 وضع متفاوت می‌شود و این سال، آغاز روند افزایش تعداد مقالات است و 14 مقاله در کارنامه علمی او وجود دارد. در سال 74، 13 مقاله و دو کتاب؛ یکی تألیف و یکی ترجمه در رزومه ایشان به‌چشم می‌خورد. سال 75، ده مقاله و یک کتاب تألیفی به‌چاپ رسیده‌اند. سال 76، تعداد 16 مقاله و یک کتاب موجود است.

در سال 77، تعداد 28 مقاله و دو کتاب تألیفی در رزومه سایت دانشگاه تهران وجود دارد. از سال 78 می‌توان به‌عنوان سال انفجار مقاله یاد کرد که 30 مقاله و 6 کتاب؛ سه تألیف و سه ترجمه در کارنامه علمی استاد دانشگاه تهران وجود دارد. بخش‌های دیگر این رزومه، براساس آنچه در سایت دانشگاه وجود دارد در نمودار دیده می‌شود. جست‌وجوی نام این استاد نشان می‌دهد که ایشان در چندین دانشگاه آزاد هم مشغول به فعالیت هستند و حتی سابقه مدیریت تحصیلات تکمیلی مؤسساتی در شمال کشور را نیز دارند. این رزومه‌ها، مشت نمونه خروار از برخی اعضای هیأت‌علمی است که با داشتن کارنامه‌های بسیار سنگین، نتوانسته‌اند دانشجویانی پرورش دهند که خودشان از پسِ نگارش پایان‌نامه برآیند و برای این کار، متوسل به مؤسسات خیابان انقلاب می‌شوند. حال این سؤال مطرح می‌شود که آیا دانشگاه‌ها رزومه استادان را بررسی می‌کنند یا خیر؟ این حجم از تولید، آن‌هم در سال‌هایی که ذکر شد، نیازمند بررسی نیست؟ سال 93 در مورد اساتید فلسفه دانشگاه‌های تهران و علامه، افشاگری‌هایی صورت گرفت و دانشگاه تهران در این‌باره بیانیه‌ای صادر کرد اما بی‌توجهی و پاسخگو نبودن دانشگاه علامه، مسبوق به سابقه است و باعث شد پرونده آن دو استاد در افکار عمومی باز بماند.

 


دانشجو را آخر از همه نقد کنید
یک جامعه‌شناس درباره مشکلِ پایان‌نامه در کشور گفت: تاکنون ما فقط به دانشجو پرداخته‌ایم، دانشجویانی که سفارش می‌دهند یا سفارش می‌گیرند اما در سطح کلان این چرخه، دولت و آموزش‌عالی قرار دارند که درهای دانشگاه را باز کرده و دانشگاه را به‌عنوان بازار و هر صندلی را به‌عنوان پولی که وارد دانشگاه می‌شود، دیده‌اند. شما نمی‌توانید درهای دانشگاه را باز کنید و به دانشگاه‌ها بگویید از لحاظ درآمدی، خودکفا باشند و بعد انتظار دانشجوی باکیفیت از این دانشگاه‌ها داشته باشید.
حلقه دوم، استادان دانشگاه هستند؛ استادان دانشگاه به دو دلیل، کار خود را خوب انجام نمی‌دهند؛ یکی به‌دلیل روابطی که استادان بر‌اساس آنها انتخاب می‌شوند و بخشی از استادان، نه همه آنها اساسا تعهد علمی ندارند که نگران باشند این پایان‌نامه، کجا و چگونه نوشته می‌شود؛ آن‌دسته از استادانی که از لحاظ علمی و اخلاقی، خیلی‌خوب هستند هم با این حجم عظیمی که وارد دانشگاه شدند، نمی‌توانند کنترلی بر آنها داشته باشند؛ بنابراین نظارت استاد بر پایان‌نامه گرفته شده است و دانشجو می‌گوید، من هرطور که بنویسم، دفاع می‌شود و استاد نمی‌خواند.


عباس کاظمی افزود: اگر از این زاویه نگاه کنید، خواهید گفت که استاد مقصر است اما وقتی به استاد فکر می‌کنید، او خواهد گفت: «من نمی‌توانم به تعداد دانشجویی که دانشگاه به من می‌دهد، نظارت کنم.» یک زمانی، استاد، هفت دانشجوی فوق‌لیسانس داشت ولی الان حداقل 50 دانشجو دارد. استاد چگونه می‌تواند به تکالیف درسی آنها رسیدگی کند؟ او در پایان، خاطرنشان کرد: تا اینجا دانشجو مقصر است، استاد مقصر است، آموزش عالی مقصر است و در نهایت، بازار مقصر است؛ یعنی شرکت‌هایی که اصلا دانشگاهی نیستند ولی چون مشاهده کرده‌اند که این بازار سودآور است، وارد این چرخه شدند. این یعنی تنزل دانشگاه به کف خیابان و کشانده‌شدن علم به‌سمت تجارت؛ بنابراین اگر قرار به داوری اخلاقی باشد، دانشجو آخرین حلقه‌ای است که باید مورد انتقاد قرار بگیرد. حلقه‌های بالاتر، دولت، آموزش‌عالی، بازار و استادان هستند.

امتیاز به مطلب
25 آبان 1395
حمیدرضا طیبی

انتشار رساله، مقاله و کتاب نیابتی شده است

رئیس جهاد دانشگاهی گفت: متاسفانه در کشور ما توجه به مدرک گرایی و داشتن مدارک بالا کاربردی کردن علم را به حاشیه برده و انتشار رساله، مقاله و کتاب را به صورت نیابتی درآورده است .

به گزارش سایت پی ان یو نیوز حمید رضا طیبی، در اختتامیه بیست و سومین دوره جشنواره کتاب سال دانشجویی که صبح امروز برگزار شد، گفت: از ابتدای تاسیس جهاد دانشگاهی تاکنون، توجه ویژه ای به تولید علم و کاربردی کردن آن در جامعه توسط این مرکز صورت گرفته است.

وی ادامه داد: همچنین جهاد دانشگاهی به مستندسازی و انتشار کتاب نیز به صورت ویژه پرداخته است و در حال حاضر با وجود شبکه گسترده ای از مراکز علمی، بیش از ۱۱ هزار پروژه علمی و فناوری توسط جهاد دانشگاهی اجرایی شده است.

رئیس جهاد دانشگاهی افزود: کمتر از بیست درصد منابع مالی جهاد دانشگاهی توسط دولت و بیش از ۸۰ درصد آن از منابع تجاری سازی تامین شده است.

وی ادامه داد: انتشارات جهاد دانشگاهی از سال ۶۰ راه اندازی شده که تاکنون بیش از هزاران جلد کتاب توسط این مرکز منتشر شده است.

طیبی افزود:  یکی از اقدامات مهم جهاد دانشگاهی برگزاری جشنواره کتاب سال دانشجویی است که امسال بیست و سومین دوره آن در حال برگزاری است و توانسته اعتماد دانشجویان را به خود جلب کند.

رئیس جهاد دانشگاهی با اشاره به ایجاد پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی یادآورشد: این پایگاه توسط جهاد راه اندازی شده و بیش از ۴۰۰ هزار مقاله در اختیار دانشجویان و دانش پژوهان قرار داده می شود.

وی ادامه داد: سرعت تولید علم در کشور بستگی به شرایط سیاسی و اجتماعی دارد که یکی از اساسی ترین آنها کاربردی کردن علم است.

طیبی افزود: متاسفانه در کشور ما توجه به مدرک گرایی و داشتن مدارک بالا به دلیل ایجاد جایگاه اجتماعی، کاربردی کردن، علم را به حاشیه برده است و انتشار رساله، مقاله و کتاب را به صورت نیابتی درآورده است.

رئیس جهاد دانشگاهی افزود: این مسئله در شورای عالی انقلاب فرهنگی به صورت جدی مطرح شده و قرار است با کمک نیروی انتظامی برخورد جدی صورت گیرد

امتیاز به مطلب
25 آبان 1395
اجلاسیه کرسی های آزاد اندیشی

اولین پیش اجلاسیه کرسی‌های نظریه پردازی برگزار شد

معاون آموزشی و پژوهشی دانشگاه پیام نور استان تهران از برگزاری اولین ‏پیش‌ اجلاسیه کرسی‌های نظریه‌پردازی در دانشگاه پیام نور خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز ایوب مرادی با اشاره به اولین ‌پیش‌ اجلاسیه کرسی‌های نظریه‌پردازی در دانشگاه پیام نور، گفت : این نشست که با همکاری شورای عالی انقلاب فرهنگی در ‌سالن اجتماعات پیام نور مرکز تهران برگزار شد، با استقبال  علاقه‌مندان به مباحث نقد ادبی روبه‌رو شد. ‌

وی افزود: در این جلسه که با حضور ناقدان و داوران تشکیل یافت موضوع «ارائه فرمول جریان روان و ارتقای مرتبه ‌وجودی انسان در داستان منطق‌الطیر عطار با نظر کیمیاگری و روان‌کاوی» طرح‌شده توسط دکتر ویدا احمدی عضو علمی ‌دانشگاه فردوسی مشهد به بحث و تبادل نظر گذاشته شد. ‌

معاون آموزشی و پژوهشی دانشگاه پیام نور استان تهران افزود: ضرورت پرداختن به موضوع نظریه‌پردازی به‌ویژه در حوزه علوم انسانی انگیزه اصلی تشکیل جلسات این چنینی ‌است و روند برگزاری این نوع جلسات در آینده نیز به‌صورت جدی از سوی دانشگاه پیام نور دنبال خواهد شد. ‌

وی همچنین از اساتید و صاحب‌نظران خواست تا با طرح دیدگاه‌های نظری خود در سلسله‌نشست‌های نقد و مناظره که با همّت ‌دبیرخانه حمایت از کرسی‌های نظریه‌پردازی شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار می‌شود هم بر غنای نظرگاه خود بپردازند و ‌هم زمینه‌های رونق و شکوفایی کرسی‌های نظریه‌پردازی را فراهم آورند

امتیاز به مطلب
25 آبان 1395
دانشگاه علمی کاربردی

راه اندازی دوره های ارشد خاص در دانشگاه علمی کاربردی

سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: راه اندازی دوره‌های ارشد پژوهش محور در رشته‌های خاص و محدود از برنامه‌های دانشگاه است و درحال رایزنی برای دریافت مجوز هستیم.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از دانشگاه جامع علمی کاربردی، محمدحسین امید در نشست هم اندیشی روسای مراکز آموزش علمی کاربردی استان تهران گفت: خوشبختانه در مدت تکمیل ظرفیت دانشگاه جامع علمی کاربردی به واسطه کارهای تبلیغاتی و اطلاع رسانی هایی که صورت گرفت، ۴۰ درصد آمار پذیرش دانشجو افزایش یافت و حدود ۴۰ هزار داوطلب برای تحصیل در این دانشگاه اعلام آمادگی کردند.

وی همچنین با انتقاد از برخی دیدگاه ها نسبت به روند جذب دانشجو در دانشگاه جامع علمی کاربردی با تأکید بر اینکه باید در داخل مجموعه دانشگاه، سیاست های گذشته را تغییر دهیم، افزود: چنانچه سیاست‌های گذشته را ادامه دهیم و به این فکر باشیم که با هر کیفیتی، باز هم متقاضیانی برای ورود به دانشگاه وجود خواهد داشت و عده ای که پشت کنکور مانده اند، به هر حال مجبور به تحصیل در این دانشگاه هستند، اشتباه است و در صورت تداوم قطعا دانشگاه آسیب می بیند.

وی عنوان کرد: امیدواریم تا پایان سال تحصیلی۹۶-۹۵ بتوانیم هزار رشته تحصیلی دیگر را تعریف کنیم.

سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی اظهار داشت: در حال حاضر در زمینه بین المللی در حال انجام فعالیت های خوبی هستیم. در این زمینه دو نوع تقاضا برای همکاری های بین المللی با دانشگاه جامع مطرح شده است، یکی تربیت دانشجو برای کشورهای اطراف و دیگری حضور مراکز اروپایی در داخل کشور و کمک رسانی به دانشگاه در زمینه تربیت نیروهای فنی و ماهر مورد نیاز کشور که در حال بررسی هر دو نوع همکاری هستیم.

امید با اشاره به نیاز کشورهای همسایه از جمله عراق، افغانستان و آذربایجان به نیروی متخصص، تاکید کرد: با توجه به تصویب آیین‌نامه پذیرش دانشجو خارجی در جلسه شورای مرکزی دانشگاه، امروز این انتظار وجود دارد که روسای مراکز علمی کاربردی در این راستا و برای جذب دانشجویان خارجی به ویژه از کشورهای همسایه تلاش و اقدام کنند.

وی با تاکید بر لزوم تجمیع مراکز علمی ‌کاربردی و تشکیل مراکز بزرگتر در کشور، گفت: در صورت تجمیع مراکز علمی‌کاربردی، مراکز قدرتمند علمی‌کاربردی تشکیل می‌شوند که این مراکز با برخورداری از امکانات بیشتر و همچنین مدرسان بهتر، می‌توانند اقدامات شایسته‌ تری در زمینه مهارت آموزی دانشجویان انجام دهند.

سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به تقاضای دانشگاه جامع برای اخذ مجوز دوره‌های ارشد(پژوهش محور)، خاطر نشان کرد: راه اندازی دوره‌های ارشد پژوهش محور در رشته‌هایی خاص و محدود از جمله برنامه‌های دانشگاه است. در همین زمینه درحال رایزنی و گفت و گو با نهادهای بالادستی هستیم تا بتوانیم آن‌ها را توجیه و قانع کنیم تا مجوزهای لازم را صادر کنند.

 

امتیاز به مطلب
25 آبان 1395
محمد فرهادی وزیر علوم تحقیقات و فناوری

بررسی استیضاح وزیر علوم در کمیسیون آموزش به روز دیگر موکول شد

عضو کمیسیون آموزش مجلس گفت: به دلیل عدم حضور وزیر علوم ، جلسه اعضای کمیسیون آموزش و نمایندگان متقاضی استیضاح به روز دیگری موکول شد.


به گزارش سایت پی ان یو نیوز سیدمحمد باقر عبادی در گفتگو با مهر درخصوص جلسه روز دوشنبه کمیسیون آموزش مجلس که قرار بود با حضور دکتر محمد فرهادی وزیرعلوم برگزار شود گفت: وزیرعلوم با ارسال نامه ای اعلام کردند که در روز مذکور نمی توانند در جلسه حاضر شوند.

وی افزود: برای همین با هماهنگی های به وجود آمده جلسه در روز دیگری برگزار خواهد شد.

براساس برنامه کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی قرار بود استیضاح وزیرعلوم با حضور نمایندگان متقاضی استیضاح روز دوشنبه ۲۴ آبان در کمیسیون آموزش مجلس بررسی شود، اما به دلیل عدم حضور وزیرعلوم به روز دیگری موکول شد.

طرح استیضاح وزیرعلوم حدود ۱۱ محور دارد که می توان به محورهای علمی، رشد شتاب علمی کشور، محورهای فرهنگی، وضعیت فرهنگی دانشگاه ها، دانشگاه فنی و حرفه ای و مشکلات آن، مسائل رفاهی و معیشتی دانشجویان و کارکنان، سند دانشگاه اسلامی که به آن توجه نشده و دانشجویان بورسیه اشاره کرد.

طرح استیضاح وزیر علوم چندی پیش نیز مطرح شده بود که به دلیل ناکافی بودن امضاء ها از دستور هیات رئیسه مجلس خارج شد.

امضا کنندگان طرح استیضاح وزیر علوم پیش از این، دلایل خود را در ۸ بند عنوان کرده بودند که می توان به عدم اجرای سند دانشگاه اسلامی مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی، عدم رشد علمی کشور، عدم مدیریت صحیح و نظارت بر فعالیت دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی و عدم رسیدگی به وضعیت دانشجویان بورسیه برای جایابی و عدم پرداخت کمک هزینه تحصیلی که منجر به خودکشی دانشجوی مقطع دکتری دانشگاه کاشان شد، اشاره کرد.

همچنین از دلایل دیگر طرح استیضاح وزیر علوم می توان به فساد مدیران فاقد صلاحیت لازم، بازنشستگی اجباری و اخراج اساتید ارزشی، برگزاری اردوهای مختلط و انتشار نشریات با محتوای لائیک، تشدید موضوعات قومی‌گرایی بین دانشجویان، تبلیغ رژیم طاغوت و منافقین، استاد سالاری نامتعارف به شکلی که سیستم آموزشی نمی‌خواهد یا نمی‌تواند حقوق حقه دانشجویان را که تضییع می‌شود احیا کند، اشاره کرد که توسط نمایندگان خواستار استیضاح مطرح شده بود

امتیاز به مطلب
25 آبان 1395
تجمع دانشجویان بجنورد

تجمع اعتراضی دانشجویان دانشگاه بجنورد

جمعی از دانشجویان دانشگاه بجنورد نسبت به گرانی و کیفیت غذا دست به تجمع اعتراض‌آمیز زدند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز جمعی از دانشجویان دانشگاه بجنورد بعداز ظهر امروز با تجمع در محوطه این دانشگاه نسبت به آنچه که کیفیت و گرانی غذا عنوان‌ شده، معترض شدند.

این دانشجویان همچنین پیگیری مشکل بلندمدت دانشجویان این دانشگاه در خصوص ایاب و ذهاب را خواستار شدند.

برنامه تجمع اعتراضی دانشجویان دانشگاه بجنورد نسبت به گرانی و کیفیت غذا از روزهای گذشته در کانال‌های تلگرامی اطلاع‌رسانی شده بود.

پردیس دانشگاه بجنورد در 5 کیلومتری جنوب این شهر قرار دارد.

امتیاز به مطلب
25 آبان 1395
کلاس درس در دانشگاه

گسترش غیر اصولی رشته جغرافیا / کاهش گرایش های دوره کارشناسی

مدیر کمیته جغرافیای سیاسی شورای برنامه ریزی آموزش عالی گفت: گسترش بی رویه و غیر اصولی رشته و گرایش های جغرافیا طی چند سال اخیر موجب موجی از دانش آموختگان بیکار در این رشته شده است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از واحد علوم و تحقیقات، عبدالرضا فرجی راد در نشست کمیته برنامه ریزی جغرافیای وزارت علوم با بیان اینکه گسترش بی رویه و غیر اصولی رشته و گرایش های جغرافیا در چند سال اخیر موجب ایجاد موجی از بیکاران دانش آموخته رشته جغرافیا شده است، گفت: تنوع بالای رشته و گرایش ها و ارائه آنها از سوی اکثر دانشگاه های دولتی و غیر دولتی کشور، خود بیانگر ضرورت بازنگری، بررسی و برنامه ریزی منسجم و اصولی در حوزه علم جغرافیا است.

وی افزود: از آنجایی که علم جغرافیا از علوم بسیار کاربردی است، نیازمند برنامه ریزی دقیق برای تربیت متخصصان این علم متناسب با نیازهای کشور و علم روز دنیا بسیار محسوس است.

مدیر کمیته جغرافیای سیاسی شورای برنامه ریزی آموزش عالی گفت: کمیته جغرافیا متشکل از ۱۲ عضو از دانشگاه های مختلف کشور و زیرکمیته های مختلفی نظیرجغرافیای اقلیم، طبیعی، ژئومورفولوژی، روستایی، شهری، گردشگری، سیاسی و ژئوپولتیک است که فعالیت اصلی آن بر محوریت ایجاد رشته های جدید بخصوص میان رشته ای و کاربردی مورد نیاز کشور، تغییر و تحول در برخی از گرایش ها، توسعه اصولی و کنترل و نظم دادن به رشته و گرایش های جغرافیا در تمامی دانشگاه های کشور است.

فرجی راد افزود: در نشست های این کمیته مسائلی نظیر کاهش گرایش های رشته جغرافیا در دوره کارشناسی به دلیل عدم کاربردی بودن برخی از گرایش ها، تنوع گرایش های جغرافیا در کارشناسی ارشد، نظم دادن به گرایش های مقطع دکتری، راه اندازی رشته و گرایش های جدید از سوی دانشگاه های مختلف کشور، بازنگری سرفصل های دروس و نحوه ایجاد تعادل میان علوم کاربردی و تئوری و  غیره مورد بررسی و تبادل نظر قرار گرفته است.

وی اظهار داشت: در جلساتی که تاکنون با حضور اعضا و رئیس کمیته و نماینده وزارت علوم برگزار شده است، تصمیم گرفته شد که افزایش کیفیت و رعایت استاندارد هیات علمی متناسب با گرایش مورد درخواست، از ضروریات راه اندازی رشته و گرایش های جدید باشد. همچنین اگر دانشگاهی نتواند کیفیت و اعضای هیات علمی را تامین کند آن گرایش در آینده با مشکل روبرو خواهد شد.

مدیرگروه دکتری تخصصی جغرافیای واحد علوم و تحقیقات خاطر نشان کرد: واحد علوم و تحقیقات نیز درخواست راه اندازی گرایش ها و رشته های بین رشته ای جدید مطالعات کشوری نظیر بریتانیا، آمریکا، آلمان، هند و غیره را ارائه داده است که با توجه به بین رشته ای بودن آنها و اهمیت تامین اعضای هیات علمی بدنبال فراهم کردن این شرایط هستیم.

فرجی راد با اشاره به فعالیت های گروه جغرافیای واحد علوم و تحقیقات گفت: در سال تحصیلی گذشته چندین نشست علمی و همایش ملی تحت عنوان آینده پژوهی توسعه ملی ایران برگزار کردیم که با استقبال خوبی روبرو شد.

وی عنوان کرد: در سال تحصیلی جدید نیز برگزاری نشست های علمی و پژوهشی نظیر همایش ژئوپلیتیک کاربردی در روابط خارجی ایران در دستور کار این گروه قرار داد

امتیاز به مطلب
25 آبان 1395
آزمون دکتری

وزارت علوم برای کاهش دوره دکتری به دانشگاهها مجوز داد

معاون آموزشی وزارت علوم از فراهم شدن کاهش دوره دکتری به ۳ سال خبر داد و گفت: این اجازه را به دانشگاه ها داده ایم که دوره ۴ ساله دکتری را تا ۳ سال کاهش دهند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر در خصوص کاهش دورهای کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری گفت: آیین نامه مقطع کارشناسی سال ۹۳، مقطع کارشناسی ارشد سال ۹۴ و  مقطع دکتری سال ۹۵ به دانشگاه ها ابلاغ شد.

وی ادامه داد: در آیین نامه کارشناسی دوره مذکور کوتاه نشده و طبق روال گذشته است ولی در مقطع دکتری آن هم به صورت قطعی دوره را کوتاه نکرده ایم، فقط این امکان فراهم شده و این اجازه را به دانشگاه ها داده ایم که دوره ۴ ساله دکتری را اگر خودشان می خواهند، تا ۳ سال هم کاهش دهند.

معاون آموزشی وزارت علوم پیش از این، از بازنگری آیین نامه دکتری خبر داده و اعلام کرده بود، مهمترین ویژگی این آیین نامه این است که دانشجویان زمینه بهتری برای انتخاب پروژه پیدا می کنند.

همچنین پروژه‌های کاربردی جایگاه ویژه ای پیدا می کنند و دوره دکتری مقداری کوتاه تر خواهد شد.

 

امتیاز به مطلب
25 آبان 1395
کلاس

تمامی مدارس تهران روز چهارشنبه تعطیل شد

تمامی مدارس پایتخت در تمامی مقاطع تحصیلی فردا چهارشنبه بدلیل آلودگی هوا تعطیل شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران اعلام کرد: با ادامه یافتن روند آلودگی هوا و افزایش آلاینده‌های غیر مجاز و بررسی به عمل آمده، کلیه مدارس شهر تهران در نوبت صبح و بعدازظهر در کلیه مقاطع تحصیلی روز چهارشنبه 26 آبان ماه تعطیل است.

بر اساس این گزارش، با توجه به شرایط پایدار جوی و بروز پدیده آلودگی هوا تمامی مدارس و واحدهای آموزشی مناطق 19 گانه شهر تهران در تمامی مقاطع تحصیلی روز چهارشنبه 26 آبان ماه تعطیل هستند.

گفتنی است ساعتی پیش، کمیته اضطرار آلودگی هوای تهران، مصوبه روز گذشته خود مبنی بر تعطیلی مقطع ابتدایی مدارس و گسترش محدوده طرح ترافیک به وسعت محدوده زوج و فرد را تمدید کرده بود.

امتیاز به مطلب
25 آبان 1395
شورای عالی انقلاب فرهنگی

تخصیص ردیف بودجه لازم برای جذب اعضای هیات علمی

اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی بر لزوم و اهمیت تخصیص ردیف بودجه و منابع لازم به منظور ساماندهی روند جذب اعضای هیات علمی دانشگاه ها در کشور تاکید کردند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز  به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، جلسه ۱۸۰ هیات عالی جذب اعضای هیات علمی دانشگاه ها و مراکز آموزشی شورای عالی انقلاب فرهنگی، به ریاست محمد علی کی نژاد در محل دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.

محمد علی کی نژاد توضیحاتی پیرامون گزارش ارائه شده به جلسه ۷۸۵ شورای عالی انقلاب فرهنگی در مورد روند جذب اعضای هیات علمی دانشگاه ها ارائه کرد.

وی گفت: اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی بر لزوم و اهمیت تخصیص ردیف بودجه و منابع لازم به منظور ساماندهی روند جذب اعضای هیات علمی دانشگاه ها در کشور تاکید کردند.

در ادامه جلسه هیات عالی جذب اعضای هیات علمی دانشگاه ها و مراکز آموزشی، نماینده سازمان برنامه و بودجه نیز بر لزوم مشخص شدن نسبت استاد به دانشجو و نیازسنجی کشور بر اساس معیارها و ضوابط آموزش عالی تاکید کرد.

همچنین وی بررسی و تخصیص مجوز جذب پس از تدوین «سند برنامه نیروی انسانی» به منظور ساماندهی نیروهای غیر هیات علمی در دانشگاه‌ها را نیز لازم دانست و بر استمرار برگزاری جلسات کارشناسی با وزارتخانه های علوم و بهداشت در این زمینه نیز تاکید کرد.

پس از توضیحات نماینده سازمان برنامه و بودجه، اعضای هیات عالی جذب مقرر کردند سازمان برنامه و بودجه و سازمان اداری و استخدامی پس از برگزاری جلسات مشترک با وزارتخانه های علوم و بهداشت، تعداد مجوزهای لازم برای جذب را به این هیات اعلام کنند.

در پایان جلسه نیز تعدادی از اعضای هیات اجرایی جذب و کارگروه صلاحیت عمومی دانشگاه های آزاد اسلامی استان کرمان، آزاد اسلامی استان لرستان، آزاد اسلامی استان هرمزگان، دانشگاه الزهراء (س)، دانشگاه علم و صنعت، پژوهشگاه زلزله شناسی و پژوهشگاه هوافضا تأیید صلاحیت شدند.

 

امتیاز به مطلب
25 آبان 1395
حقوق

برنامه جدید کارشناسی رشته حقوق به دانشگاه‌ها ابلاغ شد

رئیس کارگروه حقوق شورای تحول و ارتقای علوم انسانی از ابلاغ برنامه جدید دوره کارشناسی رشته حقوق به دانشگاه‌ها و مشغول بودن کارگروه به بازنگری ۱۰ رشته کارشناسی ارشد حقوق خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از شورای عالی انقلاب فرهنگی، سید فضل‌الله موسوی، از ابلاغ برنامه جدید دوره کارشناسی رشته حقوق به دانشگاه‌ها خبر داد و گفت: این برنامه پس از ماه‌ها کار کارشناسی در کارگروه اصلی و کارگروه‌های فرعی، حقوق خصوصی، حقوق جزا و جرم‌شناسی، حقوق عمومی و حقوق بین‌الملل و دریافت نظرات اساتید طی دو همایش و استفاده حداکثری از این نظرات در تکمیل برنامه، در تابستان گذشته با تصویب شورای تحول به وزارت علوم ارائه و توسط این وزارتخانه به دانشگاه‌ها ابلاغ شد.

وی همچنین با اشاره به ثابت بودن برنامه‌های کارشناسی ارشد این رشته طی ۱۰ سال گذشته، گفت: کمیته‌های فرعی کارگروه حقوق از سال گذشته جلسات خود را به منظور بازنگری برنامه و دروس گرایش‌های مختلف کارشناسی ارشد حقوق آغاز کرده‌اند و در حال حاضر ۱۰ رشته برای بازنگری به کارگروه ارائه شده که در حال طی کردن روند بازنگری است.

رئیس کارگروه حقوق شورای تحول و ارتقای علوم انسانی همچنین با اشاره به تلاش و همکاری بی‌چشمداشت اساتید در کارگروه‌های مختلف شورای تحول و ارتقای علوم انسانی، اظهار امیدواری کرد که این فعالیت‌ها از نظر شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت علوم دور نماند و به شکلی مناسب از این اساتید تقدیر به عمل آید.

 

امتیاز به مطلب
24 آبان 1395
انتصابات

رئیس دانشگاه پیام نور مریوان تغییر کرد

کاظم حسنی به عنوان رئیس دانشگاه پیام نور مریوان منصوب شد


به گزارش سایت پی ان یو نیوز اسکندر مرادی رئیس دانشگاه پیام نور استان کردستان در حکمی کاظم حسنی استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور مریوان به عنوان سرپرست جدید این دانشگاه منصوب شد.

پیش از این دکتر اسدالله ویسی به مدت سه سال و یک ماه از سال 92 ریاست این مرکز را برعهده داشت.

مراسم تودیع و معارفه سرپرست جدید دانشگاه پیام نور مریوان با حضور ماموستا فایق رستمی نماینده مردم کردستان در مجلس خبرگان رهبری، عثمان باقدم رئیس دانشگاه آزاد مریوان، اساتید و کارمندان دانشگاه پیام نور مریوان برگزار شد.

اسدالله ویسی، رئیس سابق دانشگاه پیام نور مریوان، در این مراسم با بیان اینکه از سال 92 اقداماتی از جمله آسفالت محوطه، احداث سردرب دانشگاه، ساخت ورودی دانشگاه و محوطه، پیشرفت فیزیکی 80 درصد بوفه دانشگاه، تجهیز دانشگاه، راه اندازی فیبر نوری در حوزه عمران انجام شده است، گفت: در حوزه آموزشی نیز با توجه به کمبود نیرو، اساتید دانشگاه تلاش کردند سطح علمی و آموزشی دانشگاه را در بالاترین سطح حفظ کنند.

رئیس دانشگاه پیام نور استان کردستان نیز در مراسم تودیع و معارفه با تقدیر از عملکرد اسدالله ویسی، از سرپرست جدید دانشگاه خواست تعامل سازنده با ارگان‌ها و نهادهای سطح شهرستان داشته باشد.

اسکندر مرادی، با اشاره به کنار رفتن منصور شیرعلیزاده، رئیس دانشگاه پیام نور سروآباد و امید درخشانی معاون دانشگاه پیام نور مریوان، گفت: طبق دستورالعمل دانشگاه پیام نور دانشگاه‌هایی که کمتر از 500 نفر دانشجو داشته باشد، مشمول رئیس دانشگاه نخواهد بود و همچنین دانشگاهی که زیر سه هزار نفر دانشجو داشته باشد معاونت به آنها اختصاص نمی‌یابد.

وی تصریح کرد: فشار و تحمیل هیچ فرد و گروهی برای کنار گذاشتن و منصوب کردن فرد خاصی در دانشگاه قرار نگرفته است.

وی همچنین از حضور رئیس دانشگاه آزاد مریوان در مراسم این دانشگاه تقدیر و تشکر کرد و از دکتر باقدم خواست با تعامل سازنده جهت پیشرفت علمی و آموزشی کشور همگام با هم دیگر عمل کنیم

امتیاز به مطلب
24 آبان 1395
کلاس

کلیه مدرسه های اهواز تعطیل شد / دانشگاه ها تعطیل نیستند

مدارس تمام مقاطع تحصیلی سه شهرستان به دلیل آلودگی هوا تعطیل اعلام شد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز طبق اعلام مدیریت بحران استانداری خوزستان به دلیل آلودگی هوا کلیه مقاطع تحصیلی نوبت صبح و بعدازظهر روز سه شنبه، ۲۵ آبان ماه در شهرستانهای اهواز، باوی و کارون تعطیل شد.

همچنین زمان شروع به کار ادارات، بانکها و دانشگاهها به جز مراکز امدادی و آتش نشانی در روز مذکور در شهرستانهای یادشده ساعت 9/30 می‌باشد.

شایعات مبنی بر تعطیلی در شهرستان‌های دیگر استان صحت ندارد.

برخی منابع خبری از تعطیلی دانشگاهها در شهرستانهای اهواز، کارون و باوی خبر دادند که در این خصوص هاشم بالدی مدیرکل مدیریت بحران استانداری خوزستان ضمن تکذیب این خبر اظهار داشت: دانشگاهها و ادارات در ۳ شهرستان مذکور راس ساعت ۹.۳۰ دقیقه صبح آغاز به کار خواهند کرد و تعطیل نیستند.

امتیاز به مطلب
24 آبان 1395
انتخابات انجمن علمی پیام نور ساوه

انتخابات انجمن علمی حقوق دانشگاه پیام نور ساوه برگزار شد

انتخابات دوره دوم فعالیت انجمن علمی حقوق دانشگاه پیام نور مرکز ساوه برگزار شد


به گزارش سایت پی ان یو نیوز این انجمن به همت دکتر حمیدرضا صالحی از اساتید رشته حقوق و عضو هئیت علمی دانشگاه پیام نور مرکز ساوه در مهرماه 94 راه اندازی شد.

مراسم انتخابات دوره دوم فعالیت انجمن علمی حقوق این شهرستان در آبان ماه 95 در دانشگاه پیام نور با حضور دانشجویان رشته حقوق، معاون فرهنگی دانشگاه و دکتر صالحی برگزار شد. و پس از برگزاری انتخابات "ربابه افسانه" با کسب اکثریت آراء به سمت دبیری(ریاست) این انجمن به مدت یکسال انتخاب شد و سایر اعضای اصلی و علی البدل انجمن نیز به ترتیب" زهره خزائی زاده" ، "رضا بهرامی"، "زهرا مردی"،"محدثه سعادتمندی"،"حسین صریحی" و" ناصر صادقیان" انتخاب شدند.

انجمن علمی حقوق دانشگاه پیام نور اولین انجمن علمی حقوق این شهرستان است.

در پایان این مراسم از خدمات رضا بهرامی در دوره قبل با اعطا لوح تقدیر و شاخه گل تقدیر و تشکر به عمل آمد.

انتخابات انجمن علمی پیام نور ساوه -1

انتخابات انجمن علمی پیام نور ساوه

امتیاز به مطلب
23 آبان 1395
تعطیلی دانشگاه

مدرسه ها در تهران روز دوشنبه تعطیل اعلام شدند

مهدهای کودک، پیش دبستانی ها و مدارس ابتدایی (اول تا ششم) پایتخت و شهرستان های استان بجز فیروزکوه، پردیس و دماوند ۲۴ آبان ۹۵ تعطیل است


به گزارش سایت پی ان یو نیوز در پی افزایش آلودگی هوا،‌کمیته اضطرار آلودگی هوای تهران ساعت ۱۷ امروز تشکیل شد. این کمیته با حضور اعضای کمیته متشکل از نمایندگانی چون وزارتخانه‌های آموزش و پرورش، بهداشت و درمان، پلیس راهور، محیط زیست استان تهران، صدا و سیما و … تشکیل شد.

کمیته اضطرار اعلام کرد مهدهای کودک، پیش دبستانیها و مدارس ابتدایی (اول تا ششم) پایتخت و شهرستانهای استان بجز فیروزکوه، پردیس و دماوند فردا دوشنبه ۲۴ آبان ۹۵ تعطیل است.

همچنین طرح ترافیک تا ساعت ۱۹ اجرا می شود. کمیته اضطرار همه مصوبات نشست روز گذشته خود را پابرجا اعلام کرد. روز گذشته کمیته اضطرار فروش طرح روزانه را متوقف کرد. همچنین تصمیم گرفته شد زنگ ورزش مدارس برقرار نباشد. صبح امروز هم اعلام شد محدوده طرح ترافیک به محدوده طرح زوج و فرد گسترش پیدا کند.

امروز آلوده ترین روز سال ۹۵ در پایتخت بوده است؛ شرایط هوای شهر تهران در شرایط ناسالم برای همه افراد جامعه قرار داشت.

مطابق پیش‌بینی سازمان هواشناسی تا ۴۸ ساعت آینده وضعیت هوا به همین منوال است

امتیاز به مطلب
23 آبان 1395
آزمون دکتری

آمار ثبت نام در تکمیل ظرفیت دکتری / اعلام نتایج در نیمه اول آذرماه

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور گفت: نتایج اولیه مرحله تکمیل ظرفیت آزمون ورودی دوره دکتری (Ph.d) نیمه‌متمرکز سال ۹۵ در نیمه اول آذرماه اعلام می شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حسین توکلی در گفتگو با مهر افزود: مهلت ثبت نام در مرحله تکمیل ظرفیت برخی از رشته‌های تحصیلی آزمون ورودی دوره دکتری (Ph.d) نیمه‌ متمرکز سال ۹۵ به پایان رسیده است و در نهایت ۲۲ هزار و ۱۲۲ نفر در تکمیل ظرفیت ثبت نام کردند.

وی افزود: ظرفیت اعلام شده از سوی دانشگاهها و مراکز آموزش عالی حدود یک هزار و ۳۰۰ نفر است و نتیجه اولیه پذیرش در نیمه اول آذرماه اعلام خواهد شد.

توکلی خاطرنشان کرد: داوطلبانی که در آزمون دکتری نیمه‌متمرکز سال ۹۵ شرکت کرده و مجاز به انتخاب رشته شده‌ بودند اما در ردیف پذیرفته‌شدگان نهایی قرار نگرفته‌ بودند امکان شرکت در مرحله تکمیل ظرفیت را داشتند.

آزمون ورودی دوره دکتری (Ph.D) نیمه متمرکز سال ۹۵ جمعه ۱۴ اسفندماه ۹۴ با رقابت ۱۵۸ هزار و ۹۴ داوطلب برگزار شد و برای اولین بار دانشگاهها نتایج آزمون را به داوطلبان اعلام کردند.

 

امتیاز به مطلب
23 آبان 1395

افزایش خادمین داوطلب در ستادهای دانشجویی

مسئول کمیته خادمین و مواکب ستاد اربعین دانشجویی گفت: تعداد خادمین داوطلب در  ستادهای دانشجویی و اماکن دیگر به ۶۷۰ نفر افزایش یافته است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از پایگاه اطلاع رسانی سازمان بسیج دانشجویی، صادق منفرد گفت: با توجه به حضور پرشور دانشجویان در راهپیمایی اربعین تعداد خادمین داوطلب ستادهای دانشجویی و اماکن دیگر به ۶۷۰ نفر افزایش یافت.

وی افزود: از این تعداد ۱۳۰ خادم در ستاد نجف که هشتاد خادم امور مربوط به اسکان و پشتیبانی و پنجاه خادم نیز در حرم حضرت امیرالمومنین (ع) هستند.

مفرد خاطرنشان کرد: ستاد دانشجویی اربعین دو ستاد اسکان در نجف و کربلا و چهار موکب در مرزها و بین راهی نجف تا کربلا برپا کرده است.

 

امتیاز به مطلب
23 آبان 1395
زبان خارجی

ثبت نام آزمون زبان وزارت علوم آغاز شد / برگزاری آزمون در ۱۹ آذرماه

ثبت نام برای آزمون زبان انگلیسی وزارت علوم برای داوطلبان و دانشجویان دوره دکتری تخصصی از ساعت ۱۰ صبح امروز آغاز شد. فرصت ثبت نام بلافاصله بعد از تکمیل ظرفیت به پایان می رسد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز آزمون زبان انگلیسی وزارت علوم (MSRT) صبح روز جمعه ۱۹ آذر ۹۵ برگزار می شود.

ثبت نام این آزمون از ساعت ۱۰ صبح امروز یکشنبه ۲۳ آبان آغاز شده است.

آزمون این دوره در شهرهای تهران، تبریز، اهواز، اصفهان، ارومیه، اراک، اردبیل، بابلسر، بیرجند، خرم آباد، رشت، زاهدان، سنندج، شیراز، کرمانشاه، کرمان، قم، قزوین، مشهد، همدان و یزد برگزار خواهد شد

هزینه ثبت نام آزمون ۶۰۰ هزار ریال و پرداخت آن بصورت الکترونیکی است.

داوطلبان بعد از انتخاب و تکمیل ظرفیت حوزه ها امکان جابجایی و یا انصراف از آزمون را ندارند و اگر حوزه مورد نظر ظرفیت نداشته باشد در صورتیکه که شرایط لازم رفتن به حوزه های دیگر را داشته باشند می توانند در آن حوزه ثبت نام کنند. بعد از انتخاب حوزه به هیچ عنوان تغییر داده نمی شود.

داوطلبانی که در سامانه برای شرکت در آزمون پروفایل نساخته اند باید ۸ ساعت پیش از ساعت و تاریخ شروع ثبت نام هر آزمون نسبت به ایجاد پروفایل اقدام کنند.

تایید مدارک در روزهای شنبه تا چهارشنبه از ۸ تا ۱۶ انجام می شود

امتیاز به مطلب
23 آبان 1395
دانشجویان خارج

تغییر روند فعالیت موسسات اعزام دانشجو به خارج / شرط اعزام دانشجو

قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت از تغییر روند فعالیت موسسات اعزام دانشجو به خارج در آینده نزدیک خبر داد و گفت: موسسات باید برای جذب دانشجوی خارجی به داخل کشور تلاش کنند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حمید اکبری در گفتگو با مهر درباره آمار موسسات اعزام دانشجو به خارج گفت: کارگروه موسسات اعزام دانشجو به خارج از وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، وزارت علوم تحقیقات و فناوری و چند وزارتخانه دیگر تشکیل شده است و دبیرخانه این کارگروه در وزارت علوم مستقر شده است.

وی افزود: برنامه ای که ما برای موسسات اعزام دانشجو در نظر گرفته ایم این است که وضع فعلی این موسسات را تغییر دهیم و اگر قرار است تمدیدی صورت گیرد، موسسه ای تمدید شود، که یک طرفه کار نکند.

قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت یادآورشد: درحال حاضر این موسسات دانشجوی ایرانی به خارج اعزام می کنند، این درحالی است که، این روند مربوط به ۱۰ تا ۲۰ سال گذشته است.

وی ادامه داد: ما شاهد هستیم که در کنکور بارها اعلام شده چند هزار ظرفیت و صندلی خالی مانده، از طرفی نیز کیفیت دانشگاهها ارتقاء یافته و توانمندی دانشگاه ها بالا رفته و چند هزار دانشجوی خارجی در دانشگاه های ایرانی تحصیل می کنند.

اکبری افزود: بنابراین موسسات اگر بخواهند ادامه فعالیت بدهند، قطعا در آینده به شرطی به آنها اجازه فعالیت داده خواهد شد، که به ازای هر اعزامی، در مقابل دانشجویان خارجی را نیز به داخل کشور بیاورند. در واقع این موسسات نیز باید خود را آماده کنند که دیگر با روند فعلی نمی توانند فعالیت کنند

امتیاز به مطلب
23 آبان 1395
ثبت نام بدون کنکور پیام نور

تمدید مهلت ثبت نام بدون کنکور دانشگاه پیام نور

دانشگاه پیام نور مهلت ثبت نام بدون کنکور کارشناسی سال 95 را تمدید کرد
 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز براساس آنچه که دانشگاه پیام نور اعلام کرده است برابر با هماهنگی انجام شده با سازمان سنجش آموزش کشور مهلت ثبت نام رشته های بدون کنکور کارشناسی سال 95 این دانشگاه تا 30 آبان 95 تمدید شد
کلیه علاقمندان به ادامه تحصیل در مقطع کارشناسی جهت ثبت نام و دانشجو شدن در دانشگاه پیام نور کافیست به صورت حضوری به دانشگاه پیام نور شهری که می خواهند در آنجا دانشجو شوند مراجعه کنند

شرایط شرکت در رشته های بدون آزمون پیام نور:
این دسته از علاقه مندان به حضور در دانشگاه پیام نور می بایست حداکثر تا ۳۱ شهریور ۹۵ یا تا ۳۰ بهمن ۹۵ دارای یکی از مدارک زیر باشند
۱-داشتن دیپلم ۴ ساله
۲-داشتن پیش دانشگاهی
۳- داشتن مدرک کاردانی (فوق دیپلم)
ازم به ذکر است کسانی که آخرین مدرک آنها دیپلم فنی و حرفه ای است نمی توانند در مقطع کارشناسی از جمله دانشگاه پیام نور شرکت کنند این دسته از متقاضیان ابتدا باید یکی از مدارک بالا را داشته باشند
علاقه مندان به ثبت نام در رشته های بدون آزمون در این مرحله از ثبت نام فقط می توانند در یک کد رشته محل ثبت نام کنند در صورت ثبت نام در دو کد رشته محل هر دو حذف خواهند شد

 

لیست رشته های بدون آزمون کارشناسی دانشگاه پیام نور پذیرش سال ۹۵

نکته مهم : امکان ثبت نام در کلیه رشته های با آزمون و بدون آزمون نوشته شده در این جداول وجود دارد
فقط یک رشته را می توانید انتخاب کنید

لیست رشته های بدون آزمون و با آزمون دانشگاه پیام نور رشته های گروه ریاضی کلیک کنید
لیست رشته های بدون آزمون و با آزمون دانشگاه پیام نور رشته های گروه علوم انسانی کلیک کنید
لیست رشته های بدون آزمون و با آزمون دانشگاه پیام نور رشته های گروه علوم تجربی کلیک کنید
لیست رشته های بدون آزمون و با آزمون دانشگاه پیام نور رشته های گروه هنر کلیک کنید
لیست رشته های بدون آزمون و با آزمون دانشگاه پیام نور رشته های گروه زبان خارجه کلیک کنید

 

امتیاز به مطلب
22 آبان 1395
بهنام سعیدی معاون پیش بینی و پیشگیری سازمان مدیریت بحران

اضافه شدن دو واحد درسی «مدیریت بحران» به مقطع کارشناسی ارشد

 معاون پیش‌بینی و پیشگیری سازمان مدیریت بحران کشور از اضافه شدن دو واحد درسی با موضوع مدیریت بحران به دروس مقطع کارشناسی ارشد از بهمن‌ماه سال‌جاری خبر داد


به گزارش سایت پی ان یو نیوز بهنام سعیدی در سفر به شهرکرد در کارگاه آموزشی مدیریت بحران، اظهار کرد: علم مدیریت بحران علمی است که تجارب گذشته را تجزیه و تحلیل می‌کند و علم و فناوری را به کار می‌گیرد و از همه امکانات استفاده می‌کند.

وی تصریح کرد: هدف اول از به‌کارگیری این علم پیش‌بینی و پیشگیری از وقوع حوادث است و هدف دوم در صورت بروز حادثه، به حداقل رساندن آثار سوء آن است و می‌توان با اقدامات موثر آسیب‌های حوادثی مانند زلزله را کاهش داد.

سعیدی با اشاره به اینکه تابه‌حال حدود ۲۰۰ فرماندار و مدیر دستگاه‌های اجرایی آموزش‌های مدیریت بحران را دیده‌اند، گفت: از بهمن‌ماه سال جاری دو واحد درسی مدیریت بحران به دروس دانشجویان کارشناسی ارشد افزوده خواهد شد.

معاون پیش‌بینی و پیشگیری با تاکید بر لزوم آموزش آحاد مردم در زمینه مدیریت بحران، خاطرنشان کرد: استان یزد به عنوان پایلوت اجرای این طرح در کشور انتخاب شده که این طرح تا ۷۰ درصد محقق شده و سالانه ۲۵۰ هزار نفر از مردم این استان تحت آموزش‌های لازم قرار خواهند گرفت.

وی افزود: معاونین عمرانی استانداران، روسای پزشکی قانونی نیز از جمله افراد هدف آموزش‌های مدیریت بحران در استان‌ها هستند.

سعیدی اظهار کرد: امروزه دنیا از حادثه‌محور به ریسک‌محور حرکت می‌کند و پیش‌بینی و پیشگیری از حوادث را به دلیل ارزان‌تر بودن دنبال می‌کند.

معاون پیش‌بینی و پیشگیری تصریح کرد: قاطعیت و چابکی، دلسوز بودن نسبت به زیرمجموعه، دارای برنامه‌بودن و آگاهی به نقاط حادثه‌خیز از جمله شرایط لازم یک مدیر در شرایط بحران است.

وی در پایان با اشاره به خسارات زلزله بم، گفت: این زلزله تنها ۱۲.۵ ثانیه به طول انجامید اما به دلیل عدم رعایت نکات پیشگیرانه، خسارات بسیار زیادی بر جای گذاشت

امتیاز به مطلب
22 آبان 1395
دونالد ترامپ

نظر دانشجویان آمریکایی درباره انتخاب ترامپ چیست؟

انتخاب دونالد ترامپ به عنوان چهل و پنجمین رئیس جمهور آمریکا همه را شگفت زده کرده است

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از پایگاه خبری ان.پی.ار، در مصاحبه این سایت با دانشجویان آمریکایی، آنها نظرات خود را در رابطه با رییس‌جمهور منتخب این کشور ابراز کردند.

چند سوال از دانشجویان پرسیده شد از قبیل اینکه نظرشان راجع به نتیجه انتخابات چیست؟ آیا ترامپ را به عنوان رییس‌جمهور خودشان می‌پذیرند؟ آیا وی می‌تواند افکار عمومی را نسبت به خود با هم متحد کند؟

فاریداتو ایسیاکو، دانشجوی کالج هریسبورگ در این باره می‌گوید: من هنوز هم در شوک هستم. هنوز نمی‌توانم باور کنم. دیشب نتایج مرتبا تغییر می‌کرد اما الان همه چیز مشخص است و ترامپ رییس جمهور شده است.

دانشجوی دیگری گفت: به نظر من ترامپ نمی‌تواند هیچ کاری برای متحد کردن مردم انجام دهد چون اساسا این کمپین انتخاباتی او بود که به اختلافات دامن زد. او به هیچ وجه نمی‌تواند رییس جمهوری باشد که ما انتظار داریم.

لیسی توماس دانشجوی 19 ساله این کالج خاطرنشان کرد: من از طرح‌های ترامپ برای بیشتر کردن شغل در آمریکا حمایت می‌کنم چون فرصت‌های بیشتری برای آمریکا فراهم می‌کند. ساخت دیوار حائل با مکزیک هم ایده خوبی است.    

آریانا کروز از دیگر دانشجویان کالج هریسبورگ گفت: مهاجران باید بتوانند در آمریکا زندگی کنند اما به صورت قانونی. آنها باید تمام مراحل لازم را سپری کنند و بعد اجازه زندگی در آمریکا را دریافت کنند. من با نظرات ترامپ در این زمینه کاملا موافقم.

احمیر ادموند، دانشجوی دیگری بود که با انتقاد از ترامپ تاکید کرد: همه از کارهایی که ترامپ می‌تواند به عنوان رییس‌جمهور انجام دهد وحشت دارند. مهمترین مشکل ما دوقطبی شدن جامعه است.

امی وودیارد با ابراز خوشبینی درباره رئیس جمهور آتی آمریکا گفت: من از سخنرانی ترامپ پس از پیروزی در انتخابات راضی هستم. او بسیار فروتن شده بود و انگار یک دکمه در او روشن شده بود که تمام بداخلاقی‌ها و رذایل اخلاقی‌اش را ناپدید کرده بود. هدف ترامپ کمک به کشور است و او از عهده این کار برمی‌آید.

الکسیس رابینسون دانشجوی 18 ساله کالج هریسبورگ نیز خاطرنشان کرد: من کم‌کم دچار استرس و نگرانی شده‌ام. ترامپ از حمل اسلحه حمایت می‌کند. نمی‌دانم در دوران او آمریکا برای من به عنوان یک آفریقایی‌تبار می‌تواند امن باشد یا نه اما کاری از دستم برنمی‌آید و به هر حال او انتخاب شده است و من مجبورم با شرایط کنار بیایم.


Warning: Undefined variable $pagingMiddleString in /home/pnunewsc/public_html/wp-content/plugins/wp-page-numbers/wp-page-numbers.php on line 222

نمونه سوالات پیام نور
سامانه پرسش و پاسخ اخبار پیام نور