اخبار دانشگاهی - پی ان یو نیوز – PnuNews – اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
جذب هیات علمی

اعلام مهلت ویرایش و تعیین اولویت های جذب هیأت علمی

متقاضیانی که در فراخوان جذب اعضای هیأت علمی (راتبه ) اردیبهشت ۹۵ شرکت کرده اند تا ۲۱ خرداد جهت ویرایش و ثبت نهایی در سامانه جذب مهلت دارند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مرکز جذب اعضای هیات علمی وزارت علوم اعلام کرد: آن دسته از متقاضیانی که تا پایان زمان مجاز، نسبت به شرکت در فراخوان اردیبهشت ۹۵ (راتبه) اقدام کرده اند، می توانند حداکثر تا پایان روز جمعه مورخ ۲۱ خرداد ۹۵ نسبت به ویرایش، انتخاب نهایی و تعیین اولویت های خود اقدام کنند.

انتظار می رود در زمان تعیین اولویت و یا ویرایش اطلاعات به فایل راهنمای استفاده از سامانه و همچنین سوالات متداول توجه ویژه ای شود

امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
تجلیل از دکتر بخارایی زاده

تجلیل از عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور

مسئول دفتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه و معاون فرهنگی دانشگاه پیام نور با دکتر سید مهدی بخارایی زاده عضو هیات علمی این دانشگاه و جانباز 70درصد دفاع مقدس دیدار کردند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در این دیدار آقایان دکتر نجفی و دکتر جمشیدی از زحمات، ایثار و از خودگذشتگی دلاورمردان عرصه دفاع مقدس و صبوری خانواده های آنان بویژه آقای دکتر بخارایی زاده تقدیر و تمجید نموده و به رسم گرامیداشت فداکاری ایشان لوح تقدیری که از سوی رئیس دانشگا پیام نور به وی اهداء شده بود توسط دکتر نجفی قرائت شد.
لازم بذکر است آقای دکتر بخارایی زاده متولد 1336 در تهران می باشند که از ابتدای شروع جنگ تحمیلی با فرمان حضرت امام (رحمه اله علیه) بصورت داوطلب در مهرماه سال 1359 به جبهه های جنوب کشور اعزام شده و در اواخر سال 59 در منطقه سوسنگرد مجروح و جانباز گردیدند سپس پس ازدرمان مجددا از سال 1361 از طریق سپاه پاسدارن انقلاب اسلامی به جبهه رفته و با حضور در ستاد جنگ های نامنظم تا پایان جنگ نیز در اکثر عملیاتها شرکت داشته اند.
جانبازی ایشان از ناحیه دست راست بوده و ترکش هایی نیز به پا، چشم و سینه وی اصابت شده. نامبرده حتی پس از جنگ نیز بعنوان نیروهای محافظ مرزهای کشور تا ابتدای سال 1371 در خطوط مرزی ایران حضور داشته اند.
 لازم بذکر است دکتر بخارایی زاده عضو هیات علمی دانشگاه در رشته جغرافیای سیاسی مرکز تهران جنوب می باشند که از سال 1386 تاکنون در دانشگاه مشغول به خدمت می باشند.

امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
بلال رستمی

کسب مدال نقره مسابقات کونگ فوی کشور توسط دانشجوی مرکز مریوان

در پایان رقابت های کونگ فوی لیگ برتر باشگاه های کشور، تیم هیأت شهرستان مریوان عنوان نایب قهرمانی را بدست آورد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در مرحله پایانی رقابت های کونگ فوی لیگ برتر باشگاه های کشور که به میزبانی خرم آباد برگزار شد؛  کونگ فوکاران تیم مریوان به مقام نایب قهرمانی رقابت های کونگ فوی لیگ برتر باشگاه های کشور رسید.

در این مسابقات بلال رستمی دانشجوی دانشگاه پیام نورمرکز مریوان در قالب تیم استان کردستان و در وزن 54 کیلوگرم موفق به کسب مقام دوم و مدال نقره این مسابقات شد.

امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
دانشجویان خارج

جزئیات ارزیابی مدارک دانشگاه‌های خارج از کشور اعلام شد

مدیرکل امور دانش آموختگان سازمان امور دانشجویان فرایند ارزیابی دانشگاه های خارج از کشور را تشریح کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد مهدوی مزده در گفتگو با مهر در پاسخ به این سئوال  که در حال حاضر مدارک چند دانشگاه خارجی مورد تایید اداره کل دانش‌آموختگان وزارت علوم قرار گرفته و مدارک چه تعداد دانشگاه خارجی مورد تایید نیست گفت: با نگاهی به سایت اداره کل دانش‌آموختگان مشخص می شود  که در حال حاضر اسامی بیش از ۲۲۶۹ دانشگاه و موسسه آموزش عالی دنیا به عنوان دانشگاه‌های مورد اعتبار وزارت علوم روی این سایت قرار گرفته است.

وی ادامه داد: این دانشگاه‌ها و موسسات در کشورهای مختلف قرار دارند و لیست آنها بر حسب کشور و رتبه‌ای که برای آن دانشگاه در نظر گرفته شده است به تفکیک روی سایت اداره کل دانش‌آموختگان قابل مشاهده است.

مدیرکل امور دانش آموختگان سازمان امور دانشجویان افزود: در این رتبه‌بندی دانشگاه‌های گروه (الف) به عنوان دانشگاه‌های ممتاز، دانشگاه‌های گروه (ب) به عنوان گروه خوب، دانشگاه‌ها و موسسات گروه (ج) به عنوان گروه متوسط و نهایتا دانشگاه‌ها و موسسات گروه (د) به عنوان گروه ضعیف معرفی شده‌اند.

دانشگاهی که در لیست قرار ندارد، مورد تائید نیست

وی ادامه داد: در مورد دانشگاه‌ها و موسساتی که به عنوان گروه (هـ) و غیرقابل اعتبار شناخته می‌شوند باید توضیح بدهم که در حقیقت از نظر اداره کل دانش‌آموختگان هر دانشگاه یا موسسه آموزش عالی که اسم آن در لیست موجود روی سایت اداره کل دانش‌آموختگان وجود ندارد به عنوان موسسه‌ای شناخته می‌شود که تحصیل در آن از نظر وزارت عتف مجاز نیست.

علت عدم انتشار لیست دانشگاه های خارجی غیرمجاز

مهدوی خاطرنشان کرد: ممکن است این سئوال پیش بیاید که چرا اسامی دانشگاه‌های غیرمجاز طی لیست جداگانه‌ای روی سایت منتشر نمی‌شود؟ در پاسخ به این سئوال باید عرض کنم که بر اساس گزارشی که از سوی یونسکو منتشر شده است، در سال ۲۰۰۰ تعداد کل دانشجویان شاغل به تحصیل در دنیا حدود ۱۰۰ میلیون نفر بوده است و این تعداد در سال ۲۰۱۲ به حدود ۲۰۰ میلیون نفر رسیده است.

وی ادامه داد: اگر چه آماری از تعداد موسسات آموزش عالی دنیا در سال ۲۰۰۰ و ۲۰۱۲ در این گزارش وجود ندارد ولی بدیهی است که این افزایش دوبرابری در تعداد دانشجویان، حکایت از افزایش تعداد موسسات آموزش عالی نیز دارد. این افزایش اگر چه از یک سو موجب خوشحالی است و روند رو به رشد دانش در دنیا را نشان می‌دهد ولی در عین حال بر اساس همین گزارش یکی از نگرانی‌ها نیز افزایش تعداد موسساتی است که از لحاظ کیفی، شرایط مناسبی ندارند و صرفا در پاسخ به نیاز و عطشی که برای حضور در مقاطع تحصیلی دانشگاهی وجود دارد به وجود آمده‌اند.

مدیرکل امور دانش آموختگان سازمان امور دانشجویان خاطرنشان کرد: با این توضیح اگر مجددا به سئوال شما بازگردیم، باید توجه کرد که بررسی تمام دانشگاه‌ها و موسساتی که در دنیا تاسیس می‌ شوند اگر نگوییم غیرممکن حداقل کار ساده‌ای نیست، بنابراین اداره کل دانش‌آموختگان با مشورت با کارشناسان و صاحبنظران صرفا لیست دانشگاه‌هایی که اعتبار آن احراز شده را منتشر می‌ کند.

تاکید برای ادامه تحصیل در دانشگاه های مورد تایید وزارت علوم

وی تاکید کرد: به همه افرادی که قصد ادامه تحصیل در دانشگاه‌های خارج را دارند تاکید می کنم صرفا در دانشگاه‌های مورد تایید ادامه تحصیل دهند. البته در مواردی که داوطلبان به این باور می‌رسند که مثلا دانشگاهی وجود دارد که از نظر کیفی دارای شرایط خوبی است ولی نام آن در لیست‌های موجود نیست، می‌توانند در مورد اعتبارسنجی آن موسسه یا دانشگاه از ما استعلام کنند.

فرآیند ارزشیابی دانشگاه‌های خارج

مهدوی در خصوص فرآیند ارزشیابی دانشگاه‌های خارج افزود: باید عرض کنم، همان‌گونه که مطلع هستید ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی در کشور قدمتی ۵۰ ساله دارد. اولین آیین‌نامه در این رابطه نیز به سال ۱۳۵۰ بازمی‌گردد که مستند به قانون سال ۱۳۴۶ تاسیس وزارت علوم و آموزش عالی مصوب مجلس شورای ملی بوده است.

وی ادامه داد: طبق این قانون مسئولیت ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی به عهده شورای ارزشیابی مدارک تحصیلات خارجی گذاشته شده است. بعد، در سال ۱۳۸۴ به استناد قانون اهداف، وظایف و تشکیلات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مصوب سال ۱۳۸۳ مجلس شورای اسلامی، «آیین‌نامه شورای ارزشیابی مدارک تحصیلی خارجی» به تصویب وزیر وقت رسیده و جایگزین آیین‌نامه قبل می‌گردد.

مدیرکل امور دانش آموختگان سازمان امور دانشجویان افزود: مجددا در سال ۱۳۹۲ «آیین‌نامه ارزشیابی مدارک تحصیلی دانشگاه‌های خارج از کشور» به تصویب مقام وزارت وقت رسیده که هم‌اکنون همین آیین‌نامه با پاره‌ای اصلاحات که در سال ۱۳۹۴ توسط دکتر فرهادی در آن صورت پذیرفته است ملاک عمل برای ارزشیابی مدارک تحصیلی قرار می‌گیرد.

اعضای کمیته ارزشیابی مدارک تحصیلی

وی یادآورشد: در ماده ۲ این آیین‌نامه شورایی مرکب از ۵ شخصیت حقوقی شامل رئیس سازمان، مدیرکل امور دانش‌آموختگان، معاون آموزشی و معاون پژوهشی وزارت عتف یا نمایندگان تام‌الاختیار وی و رئیس مرکز نظارت و ارزیابی آموزش عالی به علاوه ۱۵ تن از شخصیت‌های علمی، فرهنگی و آشنا به نظام‌های مختلف آموزشی، به عنوان اشخاص حقیقی از طرف مقام وزارت به عنوان اعضای شورای ارزشیابی مسئولیت تعیین ضابطه‌های لازم در مورد ارزشیابی و اعتبارسنجی مدارک تحصیلی صادره از خارج کشور را به عهده دارند.

وی ادامه داد: در حال حاضر این شورا مسئولیت ارزشیابی و رتبه‌بندی دانشگاه‌های خارج را با رعایت ضوابطی به عهده کمیسیون‌های تخصصی واگذار کرده است. کمیسیون‌های تخصصی مرکب از اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های کشور هستند که خود دانش‌آموخته یکی از دانشگاه‌های خارج از کشور بوده و متناسب با محل تحصیل خود و اشراف و آشنایی که با سیستم و نظام آموزشی دانشگاه‌های آن کشور دارند به عضویت کمیسیون تخصصی مربوطه درآمده‌اند.

مدیرکل امور دانش آموختگان سازمان امور دانشجویان یادآورشد: در حال حاضر اداره کل دانش‌آموختگان دارای ۱۰ کمیسیون تخصصی است و جمعاً از حضور ۵۴ تن از اساتید دانشگاه‌ها در این کمیسیون بهره‌مند می شود. بنابراین با توجه به توضیحات ارائه شده مسئولیت اصلی اعتبارسنجی دانشگاه‌های خارج به عهده این کمیسیون‌هاست.

وی افزود: اما اینکه این کمیسیون‌ها چگونه و با چه معیارهایی این اعتبارسنجی را انجام می‌دهند، باید عرض کنم در این رابطه بحث‌های کارشناسی مفصل صورت پذیرفته است و شاید در دوره‌های مختلف این فرآیندها تا حدودی متفاوت بوده است. اما آنچه در حال حاضر انجام می‌گیرد به این شکل است که اداره کل دانش‌آموختگان در سال ۱۳۹۴ با مشورتی که با اعضای کمیسیون‌ها و شورای ارزشیابی داشت، لیست دانشگاه‌های خارج را با چندین معیار و به تفکیک کشورهای مختلف تهیه کرد.

معیارهای ارزشیابی مدارک تحصیلی

مهدوی با اشاره به این معیارها گفت: جایگاه و رتبه دانشگاه مربوطه در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی نظیر  QS، شانگ‌های، تایمز، رتبه‌بندی داخل همان کشور، لیست منتشر شده توسط یونسکو و نظایر آن، سابقه رتبه‌بندی دانشگاه‌های مربوطه در وزارت عتف در سال‌های گذشته، گزارش‌ها و بازخوردهای ارائه شده توسط دانش‌آموختگان قبلی آن دانشگاه و پرونده‌های ارزشیابی مدارک تحصیلی‌شان از جمله معیارهای ارزشیابی مدارک تحصیلی خارج از کشوراست.

وی ادامه داد: این لیست‌ها ابتدا برای رایزن‌های علمی وزارت عتف ارسال و نظرات آنها نیز اخذ شد. نهایتاً مجموع این اطلاعات در اختیار کمیسیون‌های تخصصی قرار گرفت. بدیهی است که کمیسیون‌ها نظر نهایی را در مورد دانشگاه و رتبه‌ای که باید داشته باشد اعلام و سپس اطلاع‌رسانی شده است.

مدیرکل امور دانش آموختگان سازمان امور دانشجویان با اشاره به نحوه رتبه بندی گفت: این رتبه‌بندی‌ها طبق ضوابط و مقررات موجود حداکثر سالانه می‌تواند مورد بازبینی قرار گیرد. اما نکته مهم که باید مورد توجه قرار بگیرد این است که قوانین و مقررات ناظر به ارزشیابی مدارک تحصیلی که موضوع رتبه‌بندی دانشگاه‌ها را نیز پوشش می‌دهند چنانچه نسبت به گذشته سهل‌گیر‌انه‌تر باشد امکان تعمیم آن به قبل وجود دارد، اما چنانچه این ضوابط سخت‌گیرانه‌تر باشد هرگز به عطف به ماسبق نمی‌شود. برای مثال اگر دانشگاهی از لیست دانشگاه‌های مورد اعتبار اداره کل دانش‌آموختگان حذف یا رتبه آن تنزل بیابد، این موضوع شامل دانشجویانی که قبل از این تاریخ در آن دانشگاه مشغول به تحصیل بوده‌اند، نمی شود.

میزان اعتماد به رتبه بندی های فعلی

وی در پاسخ به این سئوال که واقعاً چه میزان به این رتبه‌بندی‌ها می‌شود اعتماد کرد و شما چه میزان رتبه‌بندی‌های فعلی را قابل دفاع می‌دانید، گفت:اینکه بگوییم هیچ اشکالی در کار وجود ندارد حرف درستی نیست و در هر صورت امکان خطا وجود دارد. به عنوان نمونه یکی از اشکالات درستی که باید بدان اذعان کرد این است که رتبه‌بندی‌های اعلام شده، رتبه دانشگاه‌ها است، در صورتی که ممکن است رشته‌های مختلف در دانشگاه‌ها دارای کیفیت یکسانی نباشند. این موضوعی است که شورای ارزشیابی نیز بدان توجه داشته و بر همین اساس در آخرین جلسه شورای ارزشیابی در تاریخ ۱۹ بهمن ۹۴ به اداره کل دانش‌آموختگان مأموریت داده است به سمت رتبه‌بندی رشته‌ای دانشگاه‌ها حرکت کند.

وی ادامه داد: در این رابطه پروژه‌ای تعریف شده است و با مرکز پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) شیراز نیز مذاکراتی صورت پذیرفته و امیدواریم این پروژه تا پایان سال ۹۵ به جواب برسد. با این اقدام مرکز ISC بر اساس معیارهایی که قبلاً به آنها خواهیم داد و احیاناً معیارهای دیگری که ممکن است خودشان پیشنهاد بدهند و به تصویب شورای ارزشیابی برسد بناست که رتبه‌بندی دانشگاه‌ها به صورت رشته‌ای را انجام دهند

امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
اخبار دانشجویان

افت تحصیلی دانشجویان به صورت هوشمند رصد می‌شود

معاون دانشجویی دانشگاه اصفهان از تدوین طرح رصد هوشمند افت تحصیلی دانشجویان توسط دانشگاه های برتر کشور خبر داد و گفت: اقدامات اولیه این طرح در جلسه معاونان دانشجویی دانشگاه های برتر بررسی شد.

 

علی اکبر کجباف در گفتگو با مهر گفت: در جلسه معاونان دانشجویی دانشگاه های برتر اجرای طرح رصد هوشمند افت تحصیلی دانشجویان بررسی شد و قرار است این طرح تکمیل و در جلسه بعدی تشریح شود.

وی افزود: طرح رصد هوشمند افت تحصیلی دانشجویان در راستای کاهش مشکلات دانشجویی و شاداب سازی دانشجویان در محیط دانشگاه اجرا می شود تا از طریق شناسایی عوامل افت تحصیلی بتوان روش های پیشگیرانه را شناسایی کرد.

معاون دانشجویی دانشگاه اصفهان خاطرنشان کرد: در این جلسه همچنین مقرر شد تا عوامل استرس زای دانشجویان در بعد آموزشی و رفاهی نیز شناسایی شود و برای رفع آنها برنامه ریزی صورت گیرد.

همکاری دانشجویان در مراکز مشاوره دانشگاه ها

کجباف گفت: همچنین معاونان دانشجویی دانشگاه های برتر تاکید داشتند تا از دانشجویان به عنوان همکار در مراکز مشاوره دانشگاه ها فعالیت کنند.

وی عنوان کرد: در این طرح دانشجویان همکار در مراکز مشاوره دانشجویان نیازمند به ارائه خدمات مشاوره را شناسایی کرده و به مراکز مشاوره معرفی می کنند.

معاون دانشجویی دانشگاه اصفهان خاطرنشان کرد: با اجرای این طرح ارائه خدمات مشاوره به دانشجویان با سرعت بیشتری محقق می شود.

توجه به توسعه مراکز مشاوره دانشگاه ها

کجباف خاطرنشان کرد: معاونان دانشجویی دانشگاه های برتر در این جلسه تاکید داشتند که مراکز مشاوره دانشگاه ها در سه بعد بودجه ای، نیروی انسانی و فضای فیزیکی توسعه یابد.

وی عنوان کرد: قرار است جزئیات این برنامه به هیات رئیسه دانشگاه و نشست آینده روسای دانشگاه های برتر کشور ارائه شود.

معاون دانشجویی دانشگاه اصفهان گفت: در این جلسه موضوع بررسی آسیب های اجتماعی دانشجویان نیز مورد بررسی قرار گرفت و راهکارهایی در این زمینه ارائه شد.

کجباف اضافه کرد: همچنین قرار شد معاونان دانشجویی دانشگاه های برتر راهکارهایی درخصوص کاهش افسردگی، اختلالات عاطفی و روانی  دانشجویان در آینده ارائه کنند تا زمینه توجه بیشتر دانشجویان به امر آموزش و پژوهش افزایش یابد

امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
کلاس درس دانشگاه

تعیین سرفصل و محتوای آموزشی درس مهارتهای زندگی دانشجویی

با توجه به تصویب دو واحد درس آموزش مهارت‌های زندگی دانشجویی، دفتر مشاوره و سلامت سرفصل و محتوای آموزشی درس مهارتهای زندگی را تعیین می کند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز پیرو تصویب دو واحد درس آموزش مهارت‌های زندگی دانشجویی توسط شورای عالی برنامه ریزی درسی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، دفتر مشاوره و سلامت اقدام به جمع آوری نظرات متخصصان شاغل در مراکز مشاوره و اساتید این حوزه کرد، تا سرفصل‌های پیشنهادی این درس تنظیم و نهایی شود.

این دفتر در نظر دارد که این سرفصل‌ها را در قالب ۱۷ جلسه آموزشی تنظیم کند، همچنین در این تنظیمات مسائل و مشکلات جوانان و دانشجویان امروزی در کنار ملاحظات اجتماعی و فرهنگی در نظر گرفته خواهد شد.

لازم به ذکر است در این اقدام، صرفا مهارت‌های دهگانه زندگی که مورد نظر سازمان جهانی بهداشت است، مد نظر نیست و به سایر ابعاد نیز پرداخته خواهد شد.

 

امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
محمد زارع معاون ستاد عمره و عتبات

دانشجو بودن یکی از زوجین برای ثبت نام عتبات کافی است

معاون اجرایی و اعزام ستاد عمره و عتبات گفت: برای ثبت نام در عتبات دانشگاهیان، دانشجو بودن یکی از زوجین کافیست و لزومی به دانشجو بودن دو نفر نیست.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد زارع در خصوص ارائه تسهیلات به زوج های دانشجو برای اعزام به عتبات گفت: برای متاهلین، وام به زائر اصلی و همسر تعلق می گیرد و برای زوجینی که فقط یک نفر دانشجو است، وام به فرد غیر دانشجو هم تعلق می گیرد.

وی در خصوص ثبت نام دانشجویان متاهل که هر دو زوج دانشجو هستند هم گفت: دانشجویان متاهل که هر دو دانشجو هستند هم فقط یکبار مجاز به ثبت نام در عتبات خواهند بود و نمی توانند به صورت جداگانه ثبت نام کنند.

معاون اجرایی و اعزام ستاد عمره و عتبات ادامه داد: دانشجویان ترم آخر هم به این شرط می توانند در عتبات ثبت نام کنند که اگر در قرعه کشی انتخاب شدند؛ گواهی اشتغال به تحصیل در ترم جاری را به ستاد ارائه دهند

امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
اخبار کاردانی به کارشناسی

آخرین مهلت ثبت نام در آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته

ثبت نام در دوره های کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۹۵ از امروز سه شنبه ۱8 خرداد به پایان میرسد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز متقاضیان شرکت در آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۱۳۹۵ می توانند با مراجعه به سایت سازمان سنجش به نشانی sanjesh.org  تا امروز سه شنبه ۱8 خرداد نسبت به ثبت نام اینترنتی خود در این دوره ها اقدام کنند.

 پذیرش دوره های کاردانی به کارشناسی به صورت با آزمون و بر اساس سوابق تحصیلی صورت می گیرد. در ۷۰ رشته پذیرش صورت می گیرد که از این تعداد ۵۰ رشته بدون آزمون و صرفا با سوابق تحصیلی و ۲۰ رشته با آزمون پذیرش دارند.

پذیرش دوره های کاردانی به کارشناسی به صورت با آزمون و بر اساس سوابق تحصیلی صورت می گیرد. در ۷۰ رشته پذیرش صورت می گیرد که از این تعداد ۵۰ رشته بدون آزمون و صرفا با سوابق تحصیلی و ۲۰ رشته با آزمون پذیرش دارند.

ظرفیت پذیرش در ۷۰ رشته کاردانی به کارشناسی به صورت با آزمون و بر اساس سوابق تحصیلی در مجموع ۲۳۳ هزار و ۶۴۱ نفر است.

پذیرش در ۵۰ رشته بدون آزمون و صرفا با سوابق تحصیلی صورت می گیرد که ظرفیت پذیرش در این ۵۰ کدرشته ۶۶ هزار و ۷۳۰ نفر و  پذیرش در ۲۰ رشته با آزمون صورت می گیرد که ظرفیت پذیرش در این ۲۰ کدرشته ۱۶۶ هزار و ۹۱۱ نفر است.

با توجه به اینکه پرداخت هزینه ثبت‌نام منحصراً به‌صورت اینترنتی انجام می‌گیرد، داوطلبان لازم است به وسیله کارت‌های بانکی عضو شبکه شتاب که پرداخت الکترونیکی آنها فعال است، با مراجعه به پایگاه اطلاع رسانی سازمان و پرداخت مبلغ ۲۳۰ هزار ریال (۲۳ هزار تومان) به عنوان وجه ثبت‌نام، نسبت به ثبت‌نام و انتخاب رشته اقدام کنند.

چنانچه داوطلبی علاقه مند به شرکت در گزینش رشته های تحصیلی موسسات آموزش عالی غیر دولتی– غیرانتفاعی است، لازم است که علاوه بر پرداخت مبلغ ثبت نام، نسبت به پرداخت مبلغ ۴۶ هزار ریال (۴ هزار و ۶۰۰ تومان) دیگر نیز برای دوره های مذکور اقدام کنند.

 با توجه به اینکه مقرر شده در مراحل مختلف فرآیند این آزمون، خدماتی از طریق پیام کوتاه به داوطلبان ارائه شود، داوطلبانی که تمایل به استفاده از خدمات پیام کوتاه دارند، با انتخاب گزینه مربوط و پرداخت مبلغ ۵ هزار ریال به عنوان هزینه استفاده از خدمات پیام کوتاه، می‌توانند از این خدمات استفاده کنند.

براساس برنامه زمانی پیش‌بینی شده آزمون کاردانی به کارشناسی ناپیوسته سال ۱۳۹۵ (برای آن دسته از رشته های امتحانی که پذیرش آنها با آزمون است) در بعد از ظهر روز جمعه ۲۲ مرداد برگزار می شود

برای خرید کارت اعتباری کاردانی به کارشناسی سال ۹۵ کلیک کنید
برای ثبت نام کاردانی به کارشناسی سال ۹۵ اینجا کلیک کنید
برای دانلود دفترچه کاردانی به کارشناسی  سال ۹۵ کلیک کنید
اطلاعیه سازمان سنجش آموزش درباره کاردانی به کارشناسی سال ۹۵ کلیک کنید

 

امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
مطالعه در ماه رمضان

چگونه در ماه رمضان مطالعه کنیم ؟

این پیشنهادات میتواند به درس خواندن شما در ماه مبارک رمضان کمک کند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز ماه رمضان امسال و فصل امتحانات با هم هماهنگ شده است . روزهای بلند نتیجه آن روزه می شود ساعت های زیاد روزه بودن ، اما این باعث نمی شود شما امتحان ندهید
بنابراین ساعاتی که شما گرسنه هستید و ممکن است احساس ضعف داشته باشید بیشتر است
در آخرین ساعات نزدیک افطار هم انرژی به شدت کاهش پیدا می کند و درس خواندن برای شما ممکن است مشکل شود.
اکنون شما باید دنبال راه حلی باشید که بتوانید ساعات مطالعه خود را در حد مطلوب نگه دارید. برای این کار هم باید سعی کنید زمانی را برای مطالعه انتخاب کنید که هنوز انرژی دارید و در ماکزیمم توانایی های خود قرار دارید
  سایت پی ان یو نیوز در اینجا توصیه هایی را به شما می کند که ممکن است به شما در درس خواندن در ماه رمضان کمک کند

1) درس خواندن را به ساعات اولیه‌ی صبح موکول کنید؛ زیرا در ابتدای روز هنوز گرسنگی به شما غلبه نکرده است. مثلاً پس از سحر بیدار بمانید و درس بخوانید
 

2) هنگامی که گرسنه هستید و حوصله‌ی مطالعه ندارید مقداری استراحت کنید و سپس به مطالعه جزوه ها یا خلاصه‌ های تان بروید و نگاهی اجمالی به آن‌ها بیندازید.

3) برنامه‌ریزی را فراموش نکنید. قبل از شروع مطالعه برای خودتان مشخص کنید که قرار است در روزی که پیش رو دارید کدام مباحث را مطالعه کنید.
اگر هنگام صبح موفق به اتمام آن‌ها نشدید خود را ملزم کنید که پس از افطار از دیدن برخی سریال‌های تلویزیونی خودداری کرده و به جایش برنامه‌ی خود را تمام کنید.

4) تست زدن، انرژی زیادی از شما نمی‌گیرد. می‌توانید با مطالعه‌ی نمونه سوالات (برای دانلود نمونه سوالات پیام نور با جواب اینجا کلیک کنید) و یا کتاب های راهنما که تست های حل شده دارند سطح یادگیری و آمادگی خود را برای امتحان بالا ببرید

5) آیات قرآن کریم حافظه‌ی شما را تقویت می‌کند؛ بنابراین بهتر است در روز چند آیه از قرآن بخوانید و به خداوند توکل کنید.

6) در طول روز سعی کنید خیلی از منزل خارج نشوید؛ زیرا گرمای هوا انرژی شما را می‌کاهد.

7) به فکر رقابت باشید و تصور کنید در لحظه‌ای که شما به دلایل مختلف از مطالعه دست کشیدید دانشجویان بسیاری هستند که با وجود شرایط مشابه با شما سختی‌ها را تحمل کرده و با جدیت مطالعه می‌کنند. روحیه‌ی رقابت سطح انرژی را در شما بالا می‌برد.

8) اگر شب ها بیدار هستید ! بهتر است قید فیلم ها و سریال های تلویزیون را بزنید و مطالعه خود را شروع کنید (همه ما خوب می دانیم همین که اسم درس بیاید خواب هم می آید) پس شروع مطالعه را به ساعات انتهایی شب موکول نکنید شب ریسک بالایی دارد !

9) آب خوردن در طول شب را فراموش نکنید ، درس خواندن ممکن است عطش شما را بیشتر کنند مخصوصا برای کسانی که عادت دارند با صدای بلند درس بخوانند

10) مواد قندی مثل خرما انرژی زیادی دارد و باعث می شود توان شما برای مطالعه بالا برود

11) نمونه سوالات را مجددا یادآوری می کنیم ولی مواظب باشید گرفتار نشوید ! بهتر است زمانی سراغ نمونه سوال بروید که تا حدودی کتاب را خوانده اید

12) خلاصه برداری و نکته نویسی در ساعات اولیه پس از افطار می تواند خوراک درسی شما را برای ساعاتی که روزه هستید را تامین کند
 

اگر شما هم توصیه ای دارید می توانید آن را با دوستان خود در میان بگذارید

 

 

برای همه شما آرزوی قبولی طاعات و عبادات و قبولی در امتحانات را از خدواند منان خواستاریم
التماس دعا

 

امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
خوابگاه دانشجویی

کمبود خوابگاه برای 75هزار دانشجو در کشور

رئیس صندوق رفاه دانشجویان از کمبود خوابگاه برای 75 هزار دانشجو در کشور خبر داد و گفت که وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری برای ساخت خوابگاه تسهیلات ویژه ارزان قیمت پرداخت می کند


به گزارش سایت پی ان یو نیوز ذوالفقار یزدان‌ مهر عصر چهارشنبه در نشست مجمع خیرین شهرستان آمل افزود : وزارت علوم با توجه به منع قانونی بخش دولتی برای ساخت خوابگاههای دانشجویی ، از توان بخش خصوصی ، نهادهای عمومی و خیران برای ساخت و توسعه خوابگاههای مورد نیاز دانشجویی در کشور استفاده می کند.
وی گفت : وزارت علوم همچنین علاوه بر واگذاری زمین مورد نیاز برای ساخت خوابگاه ، درصورت توان مالی بخش خصوصی با 50 درصد آورده ، 50 درصد بقیه را در قالب تسهیلات به سرمایه گذار پرداخت می کند.
رئیس صندوق رفاه دانشجویان از ساخت 21 خوابگاه دانشجویی از سوی نهادهای عمومی و خیران در کشور خبر داد و گفت که 13 واحد از این خوابگاهها را بنیاد 15 خرداد در دست ساخت دارد.
وی افزود : هم اکنون حدود 280 هزار تن از دانشجویان دانشگاهها و موسسات آموزش عالی دولتی در کشور از فضاهای خوابگاهی استفاده می کنند .
یزدان مهر به رتبه بندی خوابگاههای دانشجویی در کشور اشاره کرد و گفت : بر اساس اطلاعاتی که با تشکیل بانک اطلاعات خوابگاهها از 56 خوابگاه دانشجویی دولتی کشور جمع آوری شد ، فقط وضعیت چهار درصد از خوابگاهها مطلوب و رضایت بخش بوده است.
وی افزود : همچنین 37 درصد این خوابگاه ها در شرایط نامطلوب قرار داشتند.
وی درباره وضعیت سایر خوابگاهها توضیح نداد.
یزدان مهر گفت : قرار است خوابگاههایی که وضعیتشان نامناسبت است با کمک سازمان مدیریت و برنامه ریزی و صندوق رفاه دانشجویان در تابستان امسال بهسازی و نوسازی شود

امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
مجتبی صدیقی

اعطای “بورسیه‌های جدید” فقط به مناطق محروم و موارد خاص

 رئیس سازمان امور دانشجویان وزارت علوم گفت: سیاست وزارت علوم این است که بورسیه جدید فقط برای مناطق محروم و در موارد خاص اعطا شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز صد و هفتاد و دومین جلسه هیئت عالی جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها و مراکز عالی شورای عالی انقلاب فرهنگی به‌ریاست محمدعلی کی‌نژاد در دبیرخانه این شورا برگزار شد.

در ابتدای این جلسه مجتبی صدیقی رئیس سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری گفت: با توجه به جایابی بورسیه‌های قدیم، سیاست وزارت علوم این است که بورسیه جدید فقط برای مناطق محروم و در موارد خاص اعطا شود و دوره‌های کوتاه‌مدت برای ارتقای سطح علمی اعضای هیئت علمی استفاده می‌شود.

در ادامه جلسه، مسئول برگزاری طرح "ضیافت اندیشه" که توسط نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها برگزار می‌شود، گزارشی پیرامون برگزاری این طرح ارائه کرد. دستور بعدی جلسه هیئت عالی جذب، ارائه گزارش مجری طرح نیازسنجی جذب اعضای هیئت علمی بر اساس نقشه جامع علمی کشور و طرح آمایش آموزش عالی بود.

در این گزارش با اشاره به آمارگیری از شاخص‌های مهم در زیرنظام‌ها، موارد دیگری مانند سیاستگذاری جذب دانشجوی کارشناسی و تحصیلات تکمیلی و تعداد و نحوه تحصیل دانشجویان خارجی در دانشگاه‌ها نیز مورد اشاره قرار گرفته است. پس از ارائه این گزارش اعضای هیئت عالی جذب با اشاره به لزوم انعکاس دقیق نیاز هر دانشگاه بر اساس مؤلفه‌هایی مانند موقعیت جغرافیایی دانشگاه، رشته و مقطع تحصیلی و … تکمیل این گزارش را با در نظر گرفتن موارد فوق مورد تأکید قرار دادند.

 در پایان این این جلسه نیز تعدادی از اعضای هیئت‌های اجرایی جذب و کارگروه‌های صلاحیت عمومی دانشگاه بیرجند، دانشگاه پیام نور، سازمان تحقیقات، آموزش و ترویج کشاورزی، دانشگاه هنر اصفهان، دانشگاه تبریز، مؤسسه تحقیقات  بین المللی انرژی، دانشگاه علوم و فنون فارابی، دانشگاه علامه طباطبایی، دانشگاه علوم انتظامی، دانشگاه زابل، دانشگاه کاشان و دانشگاه شهید بهشتی مورد تأیید هیئت عالی جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها قرار گرفتند.

همچنین تعدادی از اعضای هیئت‌های اجرایی جذب و کارگروه‌های صلاحیت عمومی دانشگاه اصفهان، دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور، دانشگاه علوم پزشکی همدان، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، دانشگاه علوم پزشکی فارس، دانشگاه صنعتی قم، دانشگاه زابل، دانشگاه کردستان، دانشگاه مازندران، دانشگاه امام صادق«ع»، دانشگاه صنعتی ارومیه، دانشگاه سیستان و بلوچستان، دانشگاه علوم پزشکی بوشهر و آزاد اسلامی فارس نیز مورد تأیید هیئت عالی جذب اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها قرار گرفتند

امتیاز به مطلب
18 خرداد 1395
شیگه می هیراتا

ثبت رکورد پیرترین دانشجوی دنیا

مسن‌ترین دانشجوی جهان در سن 96 سالگی توانست از یکی از دانشگاه‌های ژاپن فارغ‌التحصیل شود و نام خود را در کتاب گینس به ثبت برساند

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از ایرنا ، این مرد ژاپنی از چند سال قبل در رشته هنر سرامیک در دانشگاه کیودو مشغول به تحصیل بود و روزنامه «یومیوری» می نویسد او موفق به جابجایی رکورد دنیا هم شده است.

«شیگه می هیراتا» در سال 1919 میلادی در روستایی در هیروشیما به دنیا آمد؛ درست زمانی که اوضاع منطقه ای بسیار نابسامان و تحولات فراوانی در آن سال ها در حال رخ دادن بود.

برای همین دانشجویان دانشگاه برای او احترام زیادی قائل بودند و وقتی موفق به دریافت مدرک کارشناسی و سند ثبت نامش در رکورد جهانی گینس شد به گرمی از او استقبال کردند.

او خود می گوید؛ وقتی موفق شد یک رکورد جهانی برجای بگذارد بسیاری از دانشجویان که حتی آنها را نمی شناخته پیش او آمده و این موفقیت را به وی تبریک گفته اند.

سالمند ژاپنی می گوید که این موضوع یک انرژی مثبت به او می دهد و این انگیزه که می تواند عمر طولانی و با عزت داشته باشد.

«شیگه می هیراتا» که 11 سال طول کشید تا مدرک تحصیلی دانشگاهی خود را اخذ کند، ابراز امیدواری کرده است 100 سال عمر کند و بتواند باز هم به تحصیل ادامه دهد.

او که در جنگ جهانی دوم یک ملوان نیروی دریایی بود، می گوید چهار نوه دارد و از اینکه توانسته چیزهای تازه ای در دانشگاه بیاموزد و روی سفال و ظروف قدیمی کار کند، بسیار خرسند است.
وی در عین حال گفت که افراد مسن نباید کهولت سن خود را برای دور ماندن از مطالعه و تحصیل بهانه‌ کنند

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
محمد حسین امید

دانشگاهها می توانند به ازای هر هیات علمی یک کارمند داشته باشند

معاون اداری مالی وزارت علوم گفت: نسبت استاندارد و مطلوب تعداد کارکنان مراکز آموزش عالی در وزارت علوم تعیین شده و براساس آن دانشگاهها می توانند به ازای هر عضو هیات علمی یک کارمند داشته باشند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد حسین امید در نشست روسای کمیسیون های دائمی هیات های امنای دانشگاه ها گفت: مذاکرات برای تعیین سهمیه جذب نیروی انسانی آموزش عالی با سازمان مدیریت و برنامه ریزی کشور نهایی شده است و با ابلاغ آن، سهمیه مورد نیاز دانشگاه ها و موسسات پژوهشی بر اساس نسبت یک به یک توزیع خواهد شد.

وی عنوان کرد: چابک سازی سازمانی و کاهش تشکیلات ستاد وزارت با اجرای برنامه های دولت الکترونیک و برون سپاری خدمات به بخش خصوصی از برنامه های اصلی وزارت علوم است و دانشگاه ها می توانند با  برنامه های تشویقی مانند بازنشستگی بیش از موعد و بازخرید تشویقی نسبت به کاهش نیروی انسانی خود اقدام کنند.

معاون اداری مالی وزارت علوم تاکید کرد: ایجاد یا گسترش تشکیلات و شروع طرح های عمرانی جدید نیز در دستور کار وزارت علوم نیست و این وزارتخانه تنها از آن دسته از طرح های عمرانی حمایت می کند که توسط خیرین آموزش عالی شروع شده باشند.

امید با تاکید بر ضرورت تدوین برنامه راهبردی و طرح جامع در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی گفت: دفتر برنامه، بودجه و تشکیلات معاونت اداری مالی و مدیریت منابع وزارت علوم آمادگی دارد تا به دانشگاه ها در زمینه تدوین صحیح این برنامه ها کمک کند و برنامه ها را از نظر انطباق با اسناد بالادستی، ارزیابی و مشاوره لازم را ارائه دهد.

وی اظهار داشت: همه دانشگاه ها ملزم هستند در سال جاری حسابداری تعهدی را کامل کنند.

معاون اداری مالی وزارت علوم تاکید کرد: امسال سال تنوع بخشی به منابع تامین بودجه دانشگاه ها است و دانشگاه ها باید تلاش کنند از محل فعالیت های پژوهشی، فروش خدمات آزمایشگاهی، کارگاهی، قرارداد با صنایع وشهریه دانشجویی در آمدهای اختصاصی خود را افزایش دهند و از اتکا به بودجه های دولتی بکاهند

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
سیروس شاکری

انتصاب مدیر نظارت و ارزیابی در دانشگاه پیام نور استان کهگیلویه و بویراحمد

سیروس شاکری به عنوان مسوول امور جاری نظارت و ارزیابی دانشگاه پیام نور استان کهگیلویه و بویراحمد منصوب شد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز سید علی سراج رئیس دانشگاه پیام نور استان کهگیلویه و بویراحمد در  حکمی سیروس شاکری را به سمت مسئول امور جاری نظارت وارزیابی دانشگاه پیام نور استان کهگیلویه وبویراحمد منصوب کردند .
شاکری عضو هیات علمی  دانشگاه پیام نور مرکز یاسوج  ودارای مدرک دکتری علوم خاک می باشد.
وی پیش از این سرپرست دانشگاه پیام نور مرکز یاسوج ، سرپرست دانشگاه پیام نور واحد  لیکک ومدیریت پژوهشی دانشگاه پیام نور استان را نیز برعهده داشت

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
دانشگاه علامه طباطبایی

نحوه پذیرش در پردیس خودگردان دانشگاه علامه اعلام شد

دانشگاه علامه طباطبایی در اطلاعیه ای نحوه پذیرش در پردیس خودگردان این دانشگاه را اعلام کرد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دانشگاه علامه طباطبایی به عنوان بزرگترین دانشگاه علوم انسانی در راستای ارتقای کیفیت آموزشی و به منظور سنجش علمی و بررسی سوابق علمی، آموزشی و پژوهشی به صورت نیمه متمرکز دانشجوی دکتری می پذیرد.

داوطلبان دوره پردیس این دانشگاه صرفاً براساس بررسی سوابق علمی و مصاحبه که در روزهای سه شنبه و چهارشنبه و  پنج شنبه یکم، ۲ و ۳ تیرماه برگزار می شود، پذیرش خواهند شد.

ثبت نام برای بررسی سوابق علمی و مصاحبه از روز یکشنبه ۱۶ خردادماه تا روز پنجشنبه ۲۰ خردادماه انجام می شود.

داوطلبان برای ثبت نام در این دوره ها باید به نشانی AZMOON.ATU.AC.IR مراجعه کنند

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
اخبار دانشگاهها

نرخ بیکاری فارغ التحصیلان دانشگاهی در ایران 3 برابر سایر کشورها

ایسنا نوشت: مشاور عالی رییس هیات صندوق نوآوری و شکوفایی نرخ بیکاری فارغ‌التحصیلان دانشگاهی را در ایران 3 برابر بیشتر از سایر کشورها اعلام کرد و گفت: طبق آمارهای به دست آمده از هر 100 فارغ‌التحصیل دانشگاهی فقط یک نفر در مشاغل دولتی استخدام می‌شود.

 

دکتر محمدحسین صادقی در نشستی در خصوص معرفی صندوق نوآوری و شکوفایی و نحوه ارائه تسهیلات به اعضای هیات علمی دانشگاه صنعتی همدان، اظهار کرد: به منظور استفاده سریع‌تر و روان‌تر دانشگاهیان و پژوهشگران از تسهیلات این صندوق، مسؤولان آن به استان‌ها سفر کرده و مشکلات را بررسی کرده و خدمات ارائه شده به شرکت‌های دانش‌بنیان را به تفصیل بیان می‌کنند.

وی با بیان اینکه بسیاری از دانشجویان و صنعتگران از وجود چنین صندوق حمایتی بی‌اطلاع هستند، افزود: با سفر به استان‌ها و معرفی این صندوق به دانشگاهیان در راستای تسهیل در استفاده از خدمات آن، از نظرات دانشگاهیان نیز استفاده می‌کنیم.

صادقی با اشاره به معضل درآمدهای دولت طی سال‌های اخیر، تصریح کرد: متاسفانه تا کنون اقتصاد کشور وابسته به درآمدهای نفتی بوده است که با کاهش قیمت نفت از سال 90 میزان درآمدها به یک پنجم رسیده است.

وی خام‌فروشی، معضل اشتغال جوانان، فارغ‌التحصیلان بیکار و کم‌رونقی تولید را از دیگر مشکلات اقتصادی کشور طی سال‌های اخیر عنوان کرد و ادامه داد: متاسفانه در کشور به جای ایجاد ارزش‌افزوده در محصولات، آنها را به قیمت پایین به کشورهای دیگر می‌فروشیم.

خام‌فروشی گیاهان دارویی

صادقی در خصوص خام‌فروشی گیاهان دارویی گفت: متاسفانه به جای فرآوری گیاهان دارویی به راحتی آن‌ها را به کشورهای آلمان، انگلیس و فرانسه می‌فروشیم و در مقابل داروهای بسیار گران‌قیمتی همچون داروهای سرطانی، MS و داروهای فاکتور انعقادی که از همین گیاهان دارویی تولید می‌شوند را وارد کشور می‌کنیم.

وی ادامه داد: نفت، محصولات دریایی، کشاورزی و باغی همگی از جمله محصولاتی هستند که با قیمت‌های بسیار ناچیز به کشورهای دیگر صادر می‌شوند.

صادقی خاطرنشان کرد: محصولاتی همچون زعفران و سیر به صورت فله‌ای در ایران به فروش می‌رسند، در صورتی‌که قریب به اتفاق جوامع نیازمند کالاهای نهایی و با ارزش افزوده این محصولات هستند.

غلبه واردات بر صادرات از عوامل کم‌رونقی تولید

مشاور عالی رییس هیات صندوق نوآوری و شکوفایی غلبه واردات بر صادرات را از عوامل کم‌رونقی تولید دانست و با تاکید بر اینکه نامساعد بودن فضای کسب‌وکار از مهمترین دلایل ورشکستی برخی از صنایع در ایران بوده است، افزود: عوامل توسعه یک کشور همچون سرمایه، مغز و فناوری در صورتی می‌توانند موثر باشند که فضای کسب‌وکار مساعد باشد.

وی بزرگ بودن دولت و ناکارآمدی بخش دولتی، مشکلات قوانین مادر و کم‌توجهی به بازاریابی، فروش و صادرات را از دیگر مشکلات طی سال‌های اخیر عنوان کرد و یادآور شد: متاسفانه با وارد کردن کالاهای خارجی، بازار 80 میلیونی کشور را از دست دادیم و بازار 400 میلیونی منطقه را هم نتوانستیم تصاحب کنیم.

وی ادامه داد: نبود نگاه کلان و آمایش سرزمین، ضعف اخلاق حرفه‌ای و نبود روحیه انجام کارهای گروهی از دیگر عوامل تاثیرگذار در مشکلات اقتصادی کشور بوده است.

صادقی با تاکید بر اینکه دولت تدبیر و امید توسعه اقتصادی و توجه به عوامل داخلی و خارجی در این زمینه را از اولویت‌های کاری خود قرار داده است، اظهار کرد: برای پیشرفت در این حوزه باید برای یکدیگر فرصت‌سازی کنیم.

وی خاطرنشان کرد: باید همواره مزیت‌های نسبی و منطقه را ببینیم؛ چرا که تولیدکننده بهترین مواد خامی هستیم و البته هنر ایجاد کالاهایی با ارزش‌افزوده را از این محصولات باید فرابگیریم.

اقتصاد سنتی بر کشور حاکم است

صادقی با بیان اینکه متاسفانه اکنون اقتصاد سنتی بر کشور حاکم است، افزود: برای اینکه بتوانیم از اقتصاد سنتی به سمت اقتصاد دانش‌بنیان حرکت کنیم باید از راه کسب دانش به ثروت برسیم.

وی با اشاره به اینکه درآمد سالیانه شرکت‌هایی همچون گوگل 4 برابر درآمد نفتی ایران است، نداشتن دانش فنی را عامل اصلی تولید کالاهایی با ارزش‌افزوده در ایران دانست و ادامه داد: لزوما نباید برای تولید این نوع کالاها خود را از دانش جهانی محروم کنیم؛ بلکه فناوری را می‌توان در پژوهشگاه‌ها ایجاد و یا از کشورهای دیگر دریافت کرد.

علت غیررقابتی بودن کالاهای تولید شده عدم تسلط بر دانش روز دنیاست

وی علت غیررقابتی بودن کالاهای تولید شده در ایران را عدم تسلط بر دانش روز دنیا دانست و تصریح کرد: متاسفانه خود را اسیر آمارها کرده‌ایم، به گونه‌ای که کشور ایران رتبه 16جهان را در تولید مقاله دارد اما این به معنای حقیقی تولید علم نیست.

وی اضافه کرد: به ازای 188 مقاله کشور، فقط یک ثبت اختراع داخلی برای آن وجود دارد و در شاخص نوآوری نیز از میان 189 کشور، ایران حائز رتبه 103 بوده است؛ در حالی‌که طی 10 سال گذشته 500 میلیون تومان برای پایان‌نامه‌های دکتری هزینه شده که این خود نشان‌دهنده کاربردی نکردن دانش توسط این کشور است.

دانشگاه‌ها 90 درصد درآمدهای خود را صرف حقوق کارمندان می‌کنند

مشاور عالی رییس هیات صندوق نوآوری و شکوفایی با بیان اینکه دانشگاه‌ها تقریبا 90 درصد از درآمدهای خود را صرف حقوق کارمندان خود می‌کنند، افزود: این مراکز باید به جایگاه حقیقی خود دست یابند و به دانشگاه‌های کارآفرین تبدیل شوند.

وی خاطرنشان کرد: برای تغییر وضعیت در زمینه اقتصادی، دولت باید فضای کسب‌وکار را بهبود بخشیده و بخش صنعتی نیز باید به سمت تسلط بر فناوری روز دنیا حرکت کند.

3 برابر کشور فرانسه دانشجو جذب کرده‌ایم

صادقی با اشاره به اینکه طی سال‌های اخیر 3 برابر کشور فرانسه دانشجو جذب کرده‌ایم، افزود: ماحصل چنین کاری اثربخش نبودن فارغ‌التحصیلان در جامعه خواهد بود.

وی تصریح کرد: 60 درصد پتانسیل دانشگاه‌ها در زمینه مهارت‌آموزی دانشجویان، 30 درصد در زمینه پژوهش و 10 درصد در زمینه فناوری به‌کار گرفته می‌شود، در صورتی‌که نیاز فعلی کشور در فناوری و توجه به نیازهای اصلی جامعه است.

وی ادامه داد: یکی از شاخص‌های ارزیابی موفقیت دانشگاه‌های بزرگ اشتغال دانشجویان این دانشگاه‌ها است.

تجاری‌سازی ماموریت اصلی صندوق نوآوری است

مشاور عالی رییس هیات صندوق نوآوری و شکوفایی با بیان اینکه تجاری‌سازی ماموریت اصلی این صندوق است، گفت: فعالیت شرکت‌های دانش‌بنیان باید از دانشگاه‌ها آغاز شود و این دانشگاه‌ها دانشجویانی دانش‌بنیان در دانشگاه تربیت کنند.

صادقی توسعه فناوری و تکنولوژی در کشور را ماموریت اصلی این صندوق دانست و افزود: این صندوق پس از صندوق توسعه ملی بزرگترین صندوق کشور است.

وی خاطرنشان کرد: وظیفه این صندوق تجاری‌سازی یافته‌ها و پژوهش بوده و به مفهوم انجام کارهای پژوهشی نیست.

فعالیت 2390 شرکت دانش‌بنیان در ایران

وی با بیان اینکه اکنون 2390 شرکت دانش‌بنیان در کشور در حال فعالیت هستند، تصریح کرد: قانون حمایت از شرکت‌ها و مؤسسات دانش‌بنیان در سال 89 به تصویب مجلس رسید و صندوق نوآوری نیز در راستای حمایت از پژوهشگران در اواخر سال 91 تاسیس شد.

وی مزایای صندوق حمایتی دانش‌بنیان را برشمرد و تصریح کرد: معافیت 15ساله مالیاتی، معافیت خدمت سربازی برای فارغ‌التحصیلان دانشگاهی و استفاده از انواع خدمات و تسهیلات صندوق از جمله حمایت‌های این صندوق از پژوهشگران است.

وی منابع حمایتی این صندوق را از طریق کمک‌ها و مشارکت‌های مردم و سازمان‌ها و بانک‌ها عنوان کرد و یادآور شد: طی 3 سال اول باید 3 هزار میلیارد تومان و از سال سوم به بعد نیز 0.5 درصد بودجه عمومی کشور به این صندوق اختصاص داده شود.

وی شرایط استفاده شرکت‌ها از حمایت‌های این صندوق را برشمرد و عنوان کرد: ثبت شرکت در اداره ثبت شرکت‌ها، تعاونی و یا خصوصی بودن مؤسسه و یا شرکت و دانش‌بنیان بودن شرکت از جمله شرایط استفاده از حمایت‌های این صندوق است؛ همچنین فعالیت شرکت باید در زمینه فناوری برتر بوده و ارزش‌افزوده زیادی داشته و نباید سوءسابقه حرفه‌ای داشته باشد.

همدان 36 شرکت دانش‌بنیان دارد

صادقی با بیان اینکه استان همدان دارای 36 شرکت دانش بنیان است، گفت: از این تعداد، 13شرکت هنوز طرحی به صندوق ارائه نکرده‌اند؛ در صورتی‌که در این استان به طور متوسط باید 55 شرکت دانش‌بنیان وجود داشته باشد.

وی در پایان خاطرنشان کرد: ارائه تسهیلات ارزان به صورت قرض‌الحسنه و یا با 8 درصد سود زیر نرخ مصوب شورای پول و اعتبار، پذیرش تضامین ساده‌تر، قبول ریسک بیشتر، سرعت بررسی بالاتر و عدم نیاز به آورده نقدی از جمله تفاوت‌های این صندوق با بانک‌ها است

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
سید حسین حسینی

نمره مردودی در معدل کل دانشجویان دکتری بی اثر شد

معاون آموزشی دانشگاه تهران با اشاره به بی اثر شدن نمره مردودی در معدل کل دانشجویان مقاطع مختلف تحصیلی اظهار کرد: بی اثر شدن نمره مردودی در معدل کل دانشجویان از مهر ماه آتی برای دانشجویان دکتری هم اجرا می‌شود.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حسین حسینی در گفت‌وگو با ایسنا گفت: نمره مردودی در معدل کل دانشجویان مقطع کارشناسی برای ورودی‌های 93 به بعد و برای دانشجویان مقطع ارشد ورودی‌های 94 بی تاثیر شده بود و امسال نیز این طرح برای دانشجویان مقطع دکتری ورودی‌ 95 به بعد اجرا می‌شود.

وی افزود: بر اساس این قانون چنانچه دانشجویی موفق به کسب نمره قبولی در درسی نشود یا به عبارت دیگر نمره ردی بگیرد چنانچه یک بار دیگر درس مذکور را بگذراند و موفق به کسب نمره قبولی شود، نمره ردی درکارنامه این دانشجو درج می‌شود اما در معدل کل محاسبه نمی‌شود.

معاون آموزشی دانشگاه تهران در ادامه با بیان این که امر مذکور موافقان و مخالفان زیادی دارد، اظهار کرد: نکته مثبت این موضوع این است که بر اساس آیین‌نامه‌های قبلی، جبران معدل برای دانشجویان، مخصوصا دانشجویان مقاطع تحصیلات تکمیلی و دانشجویان دکتری بسیار دشوار بود اما بر اساس آیین‌نامه‌های جدید جبران معدل، تسهیل شده است. باید توجه داشت که صفر هم جزو نمره های ردی محسوب می‌شود و در معدل کل بی اثر است

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
دانشگاه صنعتی اصفهان

ترم تابستان دانشگاه صنعتی اصفهان به صورت مجازی برگزار می شود

دانشگاه صنعتی اصفهان در تابستان ۹۵ مجری ترم تابستانی به صورت آموزش الکترونیکی است و آمادگی ارائه دروس را به صورت ترکیبی (Blended learning) دارد.

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در این مدل آموزش دانشجو علاوه بر دسترسی به محتوای الکترونیکی دروس به صورت برون خط (offline) لازم است در کلاس های رفع اشکال و تکمیلی بر خط (online) و تعاملی به صورت اینترنتی شرکت کند.

 آزمون نهایی دروس ترم تابستان این دانشگاه نیز به صورت حضوری برگزار می شود.

ترم تابستانی این دانشگاه از ۲۱ تیرماه آغاز و تا ۳۱ مردادماه ادامه دارد و امتحانات این ترم نیز از ۲ شهریورماه آغاز می شود.

شهریه ثابت ترم تابستان یک میلیون و هفت صد هزار ریال و شهریه متغیر به ازا هر واحد نظری ۴۰۰ هـزار ریـال است

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
دکتری پزشکی

۲۰ خرداد آخرین مهلت شرکت در کنکور دکتری پزشکی / اعلام تغییرات آزمون

رئیس مرکز سنجش آموزش پزشکی گفت: ۲۰ خرداد آخرین مهلت ثبت نام در آزمون دکتری تخصصی علوم پزشکی است و تاکنون ۲۵۰۰ نفر در این آزمون ثبت نام کردند.

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر محمدحسین پورکاظمی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: آزمون دکتری تخصصی گروه های علوم پایه پزشکی، بهداشت، طب سنتی و داروسازی از امسال تغییراتی در زمان برگزاری آزمون و شرایط مصاحبه و مرحله دوم داشته که در دفترچه ثبت نام آزمون اعلام شده است.

وی افزود: ضمن اینکه با توجه به برگزاری آزمون سال ۹۴ در پاییز گذشته، یک هزار نفر در آبان ماه ۹۴ در دکتری تخصصی پذیرفته شده اند، ظرفیت دانشگاهها برای پذیرش مهرماه ۹۵، تعداد یک هزار نفر اعلام شده است.

پورکاظمی اظهار داشت: در حال حاضر برای آزمون دکتری سال ۹۵ وزارت بهداشت در گروه علوم پایه، بهداشت، طب سنتی و داروسازی، تعداد ۲ هزار و ۵۰۰ نفر ثبت نام کرده اند که البته پیش بینی می کنیم تعداد داوطلبان افزایش یابد.

وی با اشاره به تغییرات آزمون امسال نسبت به دوره های گذشته گفت: آزمون شامل دو مرحله کتبی (۷۰ درصد نمره) و مصاحبه (۳۰ درصد نمره) است. آزمون کتبی به طور متمرکز و به صورت تستی، توسط وزارت بهداشت و آزمون شفاهی توسط مناطق آمایشی (دانشگاه ها) برگزار می شود.

رئیس مرکز سنجش آموزش پزشکی افزود: از داوطلبانی که در آزمون کتبی (مرحله اول) حدنصاب نمره لازم را (با توجه به سهمیه داوطلب) کسب کرده باشند، به تعداد دو برابر ظرفیت، جهت آزمون شفاهی (مرحله دوم) دعوت به عمل خواهد آمد.

وی یادآور شد: با توجه به این که در مرحله دوم (مصاحبه) یکی از موارد مهم برای ارزیابی، پایان نامه داوطلب و مقاله مستخرج از آن است لازم است در زمان انجام مصاحبه داوطلب پایان نامه خود را آماده داشته باشند.

پورکاظمی خاطرنشان کرد: برای اولین بار مرحله دوم آزمون (مصاحبه) توسط مناطق آمایشی دانشگاههای علوم پزشکی برگزار خواهد شد. در هر منطقه آمایشی برای هر رشته فقط یک مصاحبه انجام می شود و پذیرش مربوط به انتخاب رشته محل های آن منطقه آمایشی با همان مصاحبه صورت می پذیرد.

وی افزود: از هر داوطلب بر اساس اولویت نمره کتبی، حداکثر در سه منطقه آمایشی جهت آزمون مرحله دوم دعوت به عمل خواهد آمد.

رئیس مرکز سنجش آموزش پزشکی درباره زمان و مکان برگزاری آزمون گفت: آزمون کلیه رشته ها به صورت متمرکز توسط مرکز سنجش آموزش پزشکی در ۹ شهر تهران، اصفهان، تبریز، شیراز،
مشهد، اهواز، کرمان و کرمانشاه در ۷ مردادماه ۹۵ برگزار خواهد شد.

وی خاطرنشان کرد: مهلت ثبت نام در آزمون دکتری تخصصی (Ph.D) روز ۲۰ خرداد پایان می پذیرد و کارت ورود به جلسه آزمون به صورت اینترنتی در روزهای ۵ و ۶ مردادماه توزیع می شود.

پورکاظمی تاکید کرد: آزمون در ۷ مرداد برگزار می شود و کلید اولیه ساعت ۱۸ به بعد روز ۱۰ مرداد منتشر می شود.

وی تاکید کرد: داوطلبان در روزهای ۱۰ تا ۱۱ مرداد فرصت دارند به صورت اینترنتی اعتراض به سئوالات آزمون را ارسال کنند. کلید نهایی در ۱۶ مرداد منتشر می شود.

دانشگاههای علوم پزشکی پذیرنده دانشجوی دکتری تخصصی در مناطق ۹ گانه آمایشی شامل منطقه یک: بابل، سمنان، شاهرود، گلستان، مازندران، منطقه ۲: ارومیه، تبریز، منطقه ۳: کردستان، کرمانشاه، همدان، منطقه ۴: اهواز، منطقه ۵: شیراز، منطقه ۶: زنجان، قزوین، منطقه ۷: اصفهان، شهرکرد،کاشان، یزد، منطقه ۸: کرمان، منطقه ۹: بیرجند، مشهد هستند.

دانشگاههای علوم پزشکی پذیرنده دانشجوی دکتری تخصصی در منطقه ۱۰ گانه آمایشی در استان تهران شامل ارتش، انستیتو پاستور ایران، ایران، بقیه اله، تهران، جهاد دانشگاهی – رویان، دانشگاه آزاد واحدهای علوم دارویی و علوم تحقیقات، دانشگاه تربیت مدرس، دانشگاه شاهد، سازمان انتقال خون ایران، شهیدبهشتی، علوم بهزیستی و توانبخشی هستند

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
ابوالفضل فراهانی معاون آموزشی پیام نور

ابطال بند 1 دستورالعمل تطبیق واحد پیام نور / دانلود آیین نامه تطبیق واحد پیام نور

معاونت آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور بند 1 آیین نامه تطبیق واحد دروس کارشناسی را ابطال اعلام کرد

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز براساس آنچه که ابوالفضل فراهانی در نامه ارسالی به روسای استانی پیام نور اعلام کرده است بند 1 آیین نامه تطبیق واحد دروس کارشناسی پیام نور از این پس لغو می باشد
متن بند 1 دستورالعمل تطبیق واحد پیام نور که این پس وجود نخواهد داشت به شرح زیر است :
"براساس آیین نامه آموزشی دانشجوی پذیرفته شده جدید حداکثر تا پایان دومین نیمسال تحصیلی بعد از پذیرش موظف به ارائه ریزنمرات تایید شده خود به آموزش مرکز یا واحد مربوطه می باشد این فرصت قابل تمدید نیست"

بدین ترتیب دانشجویان مقطع کارشناسی در هر ترمی که باشند می توانند برای تطبیق واحد دروس خود اقدام کنند
این موضوع برای دانشجویانی که اقدام به تحصیل همزمان در دو رشته نیز می کنند صدق می کند و این دسته از دانشجویان نیز می توانند در هر ترمی نسبت به تطبیق واحد دروس خود اقدام کنند
برای دانلود نامه معاونت آموزشی و دستورالعمل تطبیق واحد دانشگاه پیام نور کلیک کنید

ابطال بند 1 دستورالعمل تطبیق واحد پیام نورآیین نامه تطبیق واحد پیام نور بخش اول
آیین نامه تطبیق واحد پیام نور بخش دوم

آیین نامه تطبیق واحد پیام نور بخش سوم
 

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
دانشگاه علمی کاربردی

تقویم آموزشی دوره تابستان دانشگاه علمی کاربردی اعلام شد

تقویم آموزشی دوره های تابستان سال تحصیلی ۹۵-۹۴ دانشگاه علمی کاربردی اعلام شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز عباس علایی نوین معاون سنجش، خدمات آموزشی و دانشجویی دانشگاه علمی کاربردی گفت: رعایت و اجرای دقیق تقویم آموزشی دانشگاه یکی از وظایف مهم و اساسی روسای شوراهای آموزشی استان و مراکز آموزشی علمی کاربردی است.

وی افزود: براساس تقویم آموزشی اعلام شده زمان انتخاب واحد دانشجویان مقطع کاردانی ورودی قبل از مهرماه ۹۴، روز ۱۹ تیرماه و دانشجویان ورودی بهمن ۹۴، روز ۲۰ تیرماه خواهد بود.

معاون سنجش، خدمات آموزشی و دانشجویی دانشگاه علمی کاربردی اضافه کرد: دانشجویان مقطع کارشناسی ورودی قبل از مهر ۹۴ نیز می توانند روز ۲۱ تیرماه و دانشجویان بهمن ۹۴ نیز می توانند در روز ۲۰ تیرماه انتخاب واحد کنند.

علایی خاطرنشان کرد: کلاس های ترم تابستان این دانشگاه ۲۱ تیرماه آغاز و تا اول شهریور ماه ادامه خواهد داشت.

وی گفت: امتحانات دروس عملی، ۳ تا ۵ شهریورماه و امتحانات دروس نظری و نظری- عملی ۵ تا ۹ شهریور ماه ۹۵ برگزار می شود

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
مجتبی شریعتی نیاسر

حذف واژه غیرانتفاعی از موسسات غیردولتی اولویت وزارت علوم است

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: وزارت علوم موضوع حذف واژه غیرانتفاعی را  دو سال پیش مطرح کرد و این موضوع برای وزارتخانه اولویت دارد تا زودتر به سرانجام رسد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجتبی شریعتی نیاسر گفت: دلایل این طرح و تصمیم در گذشته نیز توضیح داده شده است، اگر بخواهیم موسسه ای را منحل کنیم از دو حالت خارج نیست یا یک موسسه می خواهد منحل شود و یا می خواهد رشد و ارتقا پیدا کند.

وی افزود: به هر حال این موسسات بر پایه سرمایه گذاری بخش خصوصی رشد می کنند و اگر بخواهند منحل شوند موسسات موجود ما که ضعیف نیز هستند به راحتی زیر بار آن نمی روند چون اگر منحل شوند اموال آنها طبق آیین نامه باید در اختیار وزارت علوم قرار گیرد.

معاون آموزشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: اگر موسسه ای بخواهد توسعه پیدا کند، این طرح بازهم موثر خواهد بود زیرا بخش خصوصی جایی سرمایه گذاری می کند که بداند سرمایه اش از بین نمی رود و سود دهی و رشد خواهد داشت و خود متولی کار خواهد بود و اگر بداند جایی سرمایه گذاری خواهد کرد که صاحب آن کس دیگری است کاری انجام نمی دهد.

شریعتی نیاسر اضافه کرد: اما مسئله ای که مطرح می کنند این است که بخش غیردولتی که از تبصره ها و بندهایی استفاده می کند اگر منحل شود این بند ها و تبصره ها چه می شود، البته راه حل آن ساده است و می شود برای آن ضوابطی تهیه کرد، بنابراین قطعا پیشنهاد و توصیه ما این است که واژه غیرانتفاعی از عنوان موسسات غیردولتی حذف شود تا زمینه رشد این مراکز فراهم شود.

وی گفت: طرح حذف واژه غیرانتفاعی یک بار به شورا عالی انقلاب فرهنگی رفته که اعتراض و انتقادهایی به آن وارد و قرار شد بازنگری شود. اکنون بازنگری آن در وزارت علوم انجام گرفته و مجددا به شورا ارائه شد و هم اکنون نیز منتظر هستیم تا به تصویب برسد

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
اخبار دانشگاه تهران

جدول شهریه دانشجویان متقاضی مهمانی در دانشگاه تهران

میزان شهریه دانشجویان متقاضی انتقال به صورت مهمانی برای مقاطع کارشناسی پیوسته و دکتری عمومی دامپزشکی دانشگاه تهران در سال تحصیلی ۹۵-۹۶ اعلام شد.

 

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز اعلام نتایج بررسی درخواست های مهمانی در دانشگاه تهران پس از نیمه دوم مرداد ماه از طریق سامانه انتقال وزارت علوم اعلام خواهد شد.

تحصیل دانشجوی مهمان در دانشگاه تهران پس از پذیرش نهایی، قطع نظر از نوع سهمیه ورود و شرایط خاص دانشجویان، صرفاً با پرداخت شهریه توسط دانشجو امکانپذیر است.

جدول شهریه متقاضیان مهمانی در دانشگاه تهران

گروه آموزشی ثابت هر واحد درس
اصلی/تخصصی
هر واحد درس
پایه/نظری
هر واحد درس
عمومی
هر واحد درس
آزمایشگاهی
پروژه
دوره کارشناسی
علوم انسانی
علوم رفتاری
۵/۴۵۰/۰۰۰ ۹۳۵/۰۰۰ ۷۸۰/۰۰۰ ۶۲۳/۰۰۰ ۶۲۳/۰۰۰ ۱/۰۹۱/۰۰۰
کمیسیون هنر ۶/۸۸۷/۰۰۰ ۱/۲۴۷/۰۰۰ ۱/۱۰۱/۰۰۰ ۶۲۳/۰۰۰ ۷۷۹/۰۰۰ ۱/۴۰۰/۰۰۰
کمیسیون های
فنی علوم – کشاورزی
۷/۷۹۰/۰۰۰ ۱/۲۵۰/۰۰۰ ۱/۱۰۱/۰۰۰ ۶۲۳/۰۰۰ ۷۷۹/۰۰۰ ۱/۴۰۰/۰۰۰
دکتری عمومی دامپزشکی ۷/۷۹۰/۰۰۰ ۱/۲۴۷/۰۰۰ ۱/۰۹۱/۰۰۰ ۶۲۳/۰۰۰ ۷۷۹/۰۰۰ ۱/۴۰۰/۰۰۰

همچنین رسیدگی به درخواست مهمانی دانشجویان بر اساس مصوبه هیات رئیسه دانشگاه تهران منوط به واریز مبلغ ۵۰۰ هزار ریال است. این مبلغ تنها هزینه بررسی درخواست متقاضیان بوده و پرداخت آن از سوی متقاضی میهمانی به منزله پذیرش درخواست میهمانی توسط دانشگاه تهران نخواهد بود. بنابراین قابل بازگشت به دانشجو نیست

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
اخبار پزشکی

پذیرش دکتری پژوهشی در پزشکی تغییر کرد / ورود تنها با کنکور دکتری

معاونت های آموزشی و تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در نامه ای به دانشگاه های علوم پزشکی اعلام کردند نحوه پذیرش دانشجو دکتری پژوهشی (By Research) تغییر کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز معاونت های آموزشی و تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در نامه ای فوری جزئیات تغییر در نحوه پذیرش دانشجو دکتری پژوهشی (By Research) را به دانشگاه ها اعلام کرده اند.

این تغییر به دلیل تصویب قانون سنجش و پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی مصوب ۱۸ اسفند ماه سال ۹۴ مجلس شورای اسلامی ایجاد شده است.

در این نامه خطاب به روسای دانشگاه های علوم پزشکی آمده است : با توجه به این قانون و بند ب ماده ۵ قانون مذکور، شرط اولیه ورود به دوره های دکتری تخصصی پژوهشی ( Ph.D By Research) صرفاً از طریق شرکت داوطلبان در آزمون کتبی پذیرش دانشجو برای مقطع دکتری تخصصی ( Ph.D ) که توسط وزارت بهداشت برگزار می شود، است.

بر اساس تاکید دو معاونت وزارت بهداشت، افرادی می توانند از آیین نامه دوره دکتری پژوهشی ( Ph.D By Research) جهت ورود به این دوره استفاده کنند که در مرحله کتبی آزمون، حد نصاب قبولی برای ورود به مرحله مصاحبه را کسب کرده باشند.

در بخش دیگری از این نامه آمده است: داوطلبان در صورت کسب حدنصاب لازم برای ورود به مرحله مصاحبه و داشتن سایر شرایط مندرج در آیین نامه دوره هی مذکور می توانند به مراکز تحقیقاتی دارای مجوز جهت طی مراحل بعدی مصاحبه مراجعه و در صورت کسب حد نصاب لازم تعیین شده در بند ب ماده ۵ قانون فوق الذکر مورد پذیرش واقع شوند.

این نامه به امضای دکتر باقر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت و دکتر رضا ملک زاده معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت رسیده است.

 

امتیاز به مطلب
17 خرداد 1395
سازمان سنجش آموزش کشور

هشدار جدی به داوطلبان کنکور / سازمان سنجش اطلاعیه منتشر کرد

سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کرد: هیچ یک از مسؤولان، کارشناسان یا کارکنان سازمان سنجش، با هیچ مؤسسه‌ای همکاری ندارند و ادعای افراد و مؤسساتی در این باره کذب محض است

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز سازمان سنجش آموزش کشور در اطلاعیه ای به داوطلبان کنکور سراسری درباره ادعای برخی موسسات هشدار داده است.

در این اطلاعیه آمده است: «اخیراً مشاهده شده است که برخی از افراد و موسسات سودجو، با توجه به نزدیکی زمان برگزاری آزمون سراسری، انتخاب رشته و … با سوء استفاده از نام و عنوان مسؤولان و کارشناسان سازمان سنجش آموزش کشور و یا معرفی خود به عنوان مشاور ارشد سازمان سنجش آموزش کشور، در تهران، اراک، اهواز و سایر شهرهای مختلف کشور اقدام به تبلیغات گسترده و فریب داوطلبان و خانواده‌های آنان می کنند.»

در این اطلاعیه یادآور شده است: «سازمان سنجش آموزش کشور، ضمن پی‌گیری موضوع از طریق مراجع قانونی، به اطلاع داوطلبان و خانواده‌های محترم آنها می‌رساند که ادعای این افراد و مؤسساتی که چنین ادعایی را مطرح کرده یا بکنند، کذب محض بوده است.»

سازمان سنجش تاکید کرد: «هیچ یک از مسؤولان، کارشناسان یا کارکنان سازمان سنجش، همکاری با هیچ مؤسسه‌ای ندارند و افراد نام برده شده در تبلیغات مؤسسات یاد شده، فاقد ارتباط و همکاری با این سازمان بوده و طرح موضوعات این‌چنینی به منظور سوء استفاده از داوطلبان است.»

 


Warning: Undefined variable $pagingMiddleString in /home/pnunewsc/public_html/wp-content/plugins/wp-page-numbers/wp-page-numbers.php on line 222

نمونه سوالات پیام نور
سامانه پرسش و پاسخ اخبار پیام نور