مدیرکل دانشجویان غیر ایرانی سازمان امور دانشجویان از برنامه ریزی برای افزایش دانشجویان غیرایرانی غیربورس در سال جدید خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com صمد حاج جباری در گفتگو با مهر، با اشاره به سیاست های وزارت علوم درخصوص دانشجویان غیرایرانی درسال جدید گفت: سیاست وزارت علوم در سال جدید، افزایش کمی و کیفی دانشجویان غیرایرانی به ویژه دانشجویان خارجی غیر بورس است.

وی با بیان اینکه درحال حاضر حدود ۵ هزار دانشجوی غیرایرانی غیربورس در دانشگاه های سراسری تحصیل می کنند افزود: تلاش ما در سال جدید این است که آمار دانشجویان شهریه پرداز غیر ایرانی را با همکاری دانشگاه‌ها و حوزه ستادی به هر میزانی که مقدور باشد، افزایش دهیم.

مدیرکل دانشجویان غیرایرانی سازمان امور دانشجویان افزود: در بخش دانشجویان غیرایرانی بورسیه نیز برنامه ریزی هایی صورت گرفته که تعداد این دانشجویان را تا ۵۰ درصد افزایش دهیم.

وی درباره آمار دانشجویان غیرایرانی بورسیه نیز گفت: یک سری از این دانشجویان بهمن ماه فارغ التحصیل شده‌اند و آمار این دانشجویان در حال جمع آوری و هنوز نهایی نشده است.

حاج جباری افزود: در حال حاضر در مجموعه ۲۱ هزار دانشجوی غیرایرانی از ۹۲ کشور در دانشگاه های ایران مشغول تحصیل هستند

رئیس کارگروه رشته حقوق شورای تحول علوم انسانی از آغاز بازنگری گرایشهای کارشناسی ارشد این رشته خبر داد و گفت: از آخرین بازنگری این رشته ها بیش از ۱۰ سال می گذرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سید فضل الله موسوی در گفتگو با مهر با اشاره به برنامه گارگروه رشته حقوق شورای تحول علوم انسانی در سال جدید گفت: بازنگری رشته های کارشناسی ارشد حقوق در سال جدید روی میز  کارگروه این رشته قرار می‌گیرد.

وی افزود: کارشناسی ارشد حقوق دارای ۱۲ رشته است که بیش از ۱۰ سال از بازنگری این رشته ها می گذرد. بنابراین درصدد هستیم که در سال جدید بازنگری این رشته ها را آغاز کنیم.

رئیس کارگروه رشته حقوق شورای تحول علوم انسانی افزود: بعد از بازنگری رشته های کارشناسی ارشد حقوق، برنامه ریزی برای بازنگری رشته های دکتری آغاز می شود.

موسوی همچنین از اتمام بازنگری رشته کارشناسی حقوق خبر داد و گفت: بازنگری رشته حقوق در مقطع کارشناسی سال گذشته به اتمام رسید و به تصویب شورای تحول و ارتقاء علوم انسانی رسید.

وی ادامه داد: سال گذشته همایشی با حضور اساتید رشته حقوق سراسر کشور و همچنین جلسه ای با حضور پیشکسوتان حقوق برگزار شد و نظرات آنها جمع آوری و بازنگری رشته حقوق لحاظ شد

 دانشگاه پیام نور با دانشگاه گرجستان تفاهم‌نامه همکاری‌های علمی مشترک امضا کرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com رئیس دانشگاه پیام نور در مراسم امضای تفاهمنامه همکاری مشترک بین دانشگاه پیام نور و گرجستان گفت: دانشگاه پیام نور در راستای سیاست‌های کلی وزارت علوم، تحقیقات و فن‌آوری مبنی بر گسترش روابط بین‌المللی گام بر می‌دارد و در این تفاهم‌نامه بر گسترش روابط بین دانشگاهی به ویژه در زمینه‌های زبان و ادبیات فارسی، تاریخ و باستان شناسی تأکید شده است.

علی اصغر رستمی ابوسعیدی افزود: ایران و گرجستان از نظر تاریخی، فرهنگی وسیاسی سابقه‌ی ارتباط طولانی دارند و لازم بود که ارتباط علمی میان دانشگاه‌های این دو کشور نیز قوی‌تر گردد که این امر با این تفاهم‌نامه محقق خواهد شد.

وی ضمن بر شمردن دستاوردها و توانایی‌های دانشگاه پیام نور، آمادگی این دانشگاه را برای گسترش روابط علمی اعلام کرد و افزود: با این تفاهم‌نامه مقدمات افتتاح یکی دیگر از واحدهای بین الملل دانشگاه پیام نور فراهم شد و امید است در آینده نزدیک شاهد افتتاح این واحد در کشور گرجستان باشیم.

 دکتر گیولی آلاسانیا ریاست دانشگاه گرجستان نیز ضمن تأکید بر اهمیت این تفاهم‌نامه گفت: اکنون که شاهد گسترش روابط اقتصادی و سیاسی بین دو کشور ایران و گرجستان هستیم و این امر چشم اندازهای جدیدی را در روابط دو کشور ایجاد کرده است، امیدواریم در سطح دانشگاهی همکاری‌هایی را شروع کنیم که در تمامی زمینه‌ها موجب ارتقای هر دو دانشگاه گردد

رئیس دانشگاه پیام نور خوزستان در جشنواره از ایده تا پدیده عنوان کرد : دانشگاه پیام نور تمام قد از دانشجویان خلاق و کارآفرین حمایت می کند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com علیرضا رازقی زاده رییس دانشگاه پیام نور خوزستان در خصوص دیدگاه این دانشگاه به مقوله خلاقیت و کارآفرینی اظهار داشت: یکی از اهداف جشنواره های دانشجویی، تاکید بر ایجاد تفکر کارافرینی و تربیت دانشجویان خلاق است.
همچنین بابک مختاری رییس پارک علم و فناوری خوزستان نیز با ابراز خرسندی از برگزاری این جشنواره در دانشگاه پیام استان خوزستان، از تبیین آیین نامه جشنواره های مشابه در وزارت علوم خبر داد.
در پایان، برترین ایده ها از دید هیأت داوران و شرکت کنندگان، انتخاب و از دانشجویان ایده پرداز تقدیر شد.
گفتنی است، جشنواره دانشجویی ایده تا پدیده (ایتاپ) با همکاری پارک علم و فناوری خوزستان با هدف توسعه تفکر کارآفرینی و تقویت ایده پردازی در بین دانشجویان در مرکز اهواز برگزار شد

رئیس دانشگاه پیام نور سقز از برگزاری همایش بایسته ها و راهبردهای مقابله با آسیب های ناشی از مین خبر داد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com علیرضا شریفی از برگزاری همایش "بایسته ها و راهبردهای مقابله با آسیب های ناشی از مین" توسط این دانشگاه با همکاری دبیرخانه کمیته ملی حقوق بشردوستانه (جمعیت هلال احمر جمهوری اسلامی ایران) و انجمن ایرانی مطالعات سازمان ملل متحد شعبه غرب کشور، با حضور اساتید و صاحبنظران کشوری در این حوزه خبر داد

وی افزود: ضرورت های علمی و علمی مسائل مربوط به مین، ابعاد اجتماعی و روانشناختی قربانیان مین، ظرفیت سنجی مقررات داخلی و بین المللی برای مقابله با آثار نامطلوب ناشی از مین، آموزش مخاطرات مین و…محورهای این همایش می باشد که در 4 پنل تخصصی برگزار می گردد.

رئیس دانشگاه علمی کاربردی گفت: در سال جاری برنامه داریم دفتر نمایندگی این دانشگاه را در یکی از کشورهای اروپایی راه اندازی کنیم.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد اخباری در گفتگو با مهر گفت: در سال گذشته سفری به چند کشور اروپایی داشتیم و برنامه داریم با هدف توسعه روابط دانشگاه علمی کاربردی با دیگر دانشگاه های دنیا دفتر نمایندگی این دانشگاه را در یکی از کشورهای اروپایی راه اندازی کنیم.

وی افزود: از طریق این دفتر نمایندگی فعالیت های مربوط به تبادل استاد و دانشجو و راه اندازی دوره های مشترک دانشگاه علمی کاربردی با دانشگاه های بین المللی پی گیری خواهد شد.

رئیس دانشگاه علمی کاربردی خاطرنشان کرد: کشورهای افغانستان، عراق، مالی و ترکمنستان درخواست دارند تا دانشگاه علمی کاربردی در این کشورها دانشگاه ایجاد کند که درحال بررسی درخواست ها هستیم.

اخباری تاکید کرد: همچنین برنامه داریم با همکاری دانشگاه های کشور ترکیه در سال ۹۵ رشته های آشپزی، گردشگری و چرم سازی را در این دانشگاه راه اندازی کنیم

برنامه های وزارت علوم در حوزه دانشجویی در سال جدید اعلام شد و بحث مشاوره تحصیلی و شغلی در سال ۹۵ به صورت جدی‌تری دنبال خواهد شد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com برنامه های وزارت علوم در حوزه دانشجویی در سال جدید اعلام شد.

براساس این گزارش، اجرای طرح سیمای اجتماعی دانشجویان که منجر به شناخت آسیب‌های اجتماعی دانشگاه‌ها شد در سال ۹۵ با مشارکت بیشتر دانشگاه‌ها پیگیری می شود، همچنین مقرر شده در سال آینده دانشجویان دانشگاه آزاد، پیام نور، جامع علمی کاربردی و فنی و حرفه‌ای نیز به صورت جدی‌تر در این برنامه حضور داشته باشند

تقویت دفاتر مشاوره دانشجویی در راستای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی توسط مراکز مشاوره دانشگاه ها در سال جدید پبگیری خواهد شد.

در راستای پر کردن اوقات فراغت دانشجویان برای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، کنار خوابگاه‌های دانشجویی به تجهیزات تربیت بدنی مجهز خواهد شد و همچنین کارنامه سلامت برای دانشجویان ورودی‌های جدید پیگیری و اجرا می شود.

همچنین بحث مشاوره تحصیلی و شغلی در سال ۹۵ به صورت جدی‌تری دنبال می‌شود، چون بسیاری از دلایل مراجعه دانشجویان به مراکز مشاوره به خاطر عدم علاقه به رشته تحصیلی است .

بحث پیشگیری از ایدز، دانشگاه عاری از دخانیات، افزودن دو واحد درس مهارت‌های زندگی به دروس دانشجویان در صورت تصویب شورای گسترش آموزش عالی، و توجه به بخش مشاوره از اولویت های وزارت علوم درحوزه دانشجویی است

 قائم‌مقام دانشکده علوم‌پزشکی شوشتر با تبیین مهم‌ترین تغییر و تحولات این دانشکده در سال گذشته، از موافقت سازمان برنامه و بودجه با تخصیص ردیف بودجه مستقل برای این دانشکده در بودجه سال 95 خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com امیرهوشنگ باورصاد در گفت‌وگو با ایسنا با مروری بر شاخص‌ترین رویدادهای دانشکده علوم پزشکی شوشتر در سال 94 اظهار کرد: سال گذشته مدیریت پژوهشی در دانشکده راه‌اندازی شد و پیرو اقدامات انجام‌شده تعداد مقالات رشد پنج برابری داشت.

وی افزود: همچنین دانشجویان دانشکده در سه کنگره کشوری موفق به کسب مقام در بخش‌های ارائه مقاله، سخنرانی و پوستر شدند؛ اولین کتاب دانشجویی دانشکده نیز سال گذشته در مباحث مربوط به رشته پرستاری به چاپ رسید.

معاون آموزشی و پژوهشی دانشکده علوم پزشکی شوشتر با بیان اینکه در حوزه آموزش نیز سامانه آموزشی سما جهت امور ثبت‌نام و انتخاب واحد و کارهای فارغ‌التحصیلی خریداری و امور آموزشی دانشکده از دانشگاه علوم پزشکی اهواز مستقل شد، خاطرنشان کرد: افزایش تعداد کارکنان و تعداد اعضای هیئت‌علمی از چهار نفر به 10 نفر عضو هیئت‌علمی و تأسیس ساختمان جدید معاونت آموزشی از دیگر اقدامات این بخش در سال گذشته بود.

باورصاد افزود: همچنین سایت رایانه دانشگاه با تغییرات جدید و افزایش سه برابری تعداد کامپیوترها مجددا راه‌اندازی شد؛ علی‌رغم ثابت‌ماندن تعداد رشته‌های دانشکده در سال گذشته، تعداد دانشجویان ورودی 94 نسبت به سال 93، با رشد تقریباً دو برابری از حدود 50 دانشجو به 120 دانشجو در 6 رشته مقاطع کاردانی و کارشناسی افزایش یافت.

وی با اشاره به پیگیری‌های حدود سه ساله برای تخصیص ردیف بودجه مستقل به این دانشکده از موافقت سازمان برنامه و بودجه با دستور وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و ایجاد ردیف بودجه مستقل برای این دانشکده در سال 95 خبر داد و گفت: این ردیف بودجه در قالب دو بودجه مجزا در بخش بهداشت و درمان و دیگری در حوزه آموزشی تخصیص خواهد یافت و با تصویب لایحه بودجه در مجلس، بودجه دانشگاه از امسال به‌صورت مستقل از وزارتخانه ابلاغ می‌شود.

قائم‌مقام دانشکده علوم پزشکی شوشتر با بیان اینکه در حال حاضر 546 دانشجو در دانشکده تحصیل می‌کنند، خاطرنشان کرد: این دانشکده از نظر فضای آموزشی دارای 20 کلاس آموزشی، سه آزمایشگاه، یک اتاق تشریح، کتابخانه و سایت رایانه است و تقریباً از نظر فضای فیزیکی مشکلی وجود ندارد.

باورصاد افزود: سال گذشته اولین گروه دانشجویان ورودی دانشکده در رشته‌های فوریت‌های پزشکی و اتاق عمل، فارغ‌التحصیل شدند و ابتدای سال 95 نیز اولین ورودی رشته پرستاری فارغ‌التحصیل می‌شوند.

وی در خصوص برنامه‌های دانشکده در سال جدید نیز گفت: یکی از اولویت‌های مهم دانشکده تخصیص بودجه مستقل پژوهشی است که این موضوع باید از وزارت بهداشت پیگیری شود تا امور مربوط به تصویب پروژه‌های پایان‌نامه دانشجویان توسط اعضای هیئت‌علمی دانشکده انجام ‌شود و نیازی به ارجاع پروپوزال‌ها به دانشگاه علوم پزشکی اهواز نباشد؛ همچنین امسال افزایش حداقل دو برابری تعداد اعضای هیئت‌علمی پیگیری خواهد شد زیرا نسبت به سرانه دانشجویی تقریباً 50 درصد کمبود عضو هیئت‌علمی وجود دارد.

قائم‌مقام دانشکده علوم پزشکی شوشتر با بیان اینکه باید فضای آموزشی داخل بیمارستان‌ها ایجاد شود، افزود: با توجه به اینکه تقریباً از امسال دانشجویان دانشکده دوره کارورزی و کارآموزی خود را آغاز می‌کنند لازم است فضای آموزشی داخل بیمارستان‌ها ایجاد شود؛ مسئله دیگر تأسیس خوابگاه برای دانشجویان دختر دانشکده است که البته در این خصوص اقداماتی در حال انجام است که یک خوابگاه برای دانشجویان دختر ایجاد شود.

باورصاد همچنین از برنامه دانشکده برای اخذ مجوز رشته مدارک پزشکی خبر داد و گفت: با توجه به نیاز شهرستان به رشته فناوری اطلاعات پزشکی درخواست ایجاد این رشته به وزارتخانه ارائه شده است که باید برای تصویب و اخذ مجوز پیگیری شود

مرحله دانشگاهی بخش شفاهی بیستمین دوره سراسری قرآن و عترت دانشجویان دانشگاه پیام نور در خوزستان در 19مرکزواحد از 31 دانشگاه پیام نور در خوزستان برگزار شده است

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com مهدی یگانه‌زاده، سرپرست مدیریت فرهنگی و اجتماعی دانشگاه پیام نور استان خوزستان در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن از خوزستان اظهار کرد: مرحله دانشگاهی بخش شفاهی بیستمین دوره سراسری قرآن و عترت دانشجویان دانشگاه پیام نور در خوزستان در 19مرکزواحد برگزار شده است.

وی با بیان اینکه دانشگاه پیام نور خوزستان دارای 31 مرکزواحد دانشگاهی است، افزود: دیگر مراکز دانشگاهی مسابقات را برگزار به انجام نرسانده‌اند و یا اینکه نتایج را به استان اعلام نکرده‌اند.

یگانه‌زاده بیان کرد: بخش شفاهی این مسابقات شامل رشته‌های قرائت به روش تحقیق، قرائت به روش ترتیل، حفظ 5 جزء اول، حفظ 10 جزء اول، حفظ 20، حفظ کل، دعا و مناجات خوانی، اذان، آیین سخنوری و تواشیح است.

سرپرست مدیریت فرهنگی دانشگاه پیام نور خوزستان اظهار کرد: هنوز آمار دقیق پیرامون تعداد شرکت کنندگان در این بخش از مسابقات قرآنی تهیه نشده است. اطلاعات بیشتر درباره دانشگاهی بخش شفاهی بیستمین دوره سراسری قرآن و عترت دانشجویان دانشگاه پیام نور از طریق پایگاه اینترنتی به نشانی www.quran20.ir قابل دسترسی است

ماموریت های دانشگاه های علوم پزشکی در قالب منطقه بندی ۱۰ گانه آمایش سرزمین تعیین و بالغ بر ۴۷ ماموریت به دانشگاه ها سپرده شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com گام چهارم طرح تحول سلامت به تحول در آموزش پزشکی اختصاص دارد. در این تحول ۱۲ بسته به دانشگاه های علوم پزشکی به عنوان ماموریت های کاری آنها سپرده شده است و مناطق آمایشی هر کدام به اجرای بخشی از این بسته ها می پردازند.

در بسته «آمایش سرزمینی، ماموریت گرایی، تمرکززدایی و ارتقای توانمندی دانشگاهها» ظرفیت های بومی و منطقه ای و بهره مندی از این ظرفیت ها در آموزش علوم پزشکی دیده شده است.

این ماموریت ها از مجاری تدوین برنامه های آموزشی و گسترش زیرساخت های لازم برای تربیت سرمایه انسانی و تلاش اعضای هیات علمی اجرایی می شوند.

منطقه یک شامل دانشگاه های علوم پزشکی گیلان، مازندران، بابل، گلستان، سمنان و شاهرود است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه پزشک خانواده، توسعه دانش و مطالعات سرطان، توسعه دانش گیاهان دارویی است.

منطقه دو شامل دانشگاه های علوم پزشکی تبریز، ارومیه، اردبیل است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش داروسازی و صنایع مرتبط، توسعه علوم زیست محیطی (با تاکید بر حفظ اکوسیستم های آبی)، توسعه دانش مرتبط با حوادث ترافیکی و جاده ای، توسعه دانش مرتبط با علوم روانپزشکی و روانشناسی متناسب با فرهنگ کشور  است.

منطقه سه شامل دانشگاه های علوم پزشکی کرمانشاه، همدان، کردستان و ایلام است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه آموزش های مهارتی نظام سلامت (نیروهای حد واسط)، توسعه الگوهای خصوصی سازی در آموزش عالی سلامت، توسعه دانش داروسازی سنتی، توسعه دانش زیست فناوری کاربردی است.

منطقه چهار شامل دانشگاه های علوم پزشکی اهواز، لرستان و دزفول  است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش علوم زیست های (با تاکید بر آلاینده های محیطی)، توسعه علوم مرتبط با سلامت باروری و بیولوژی تولید مثل، توسعه علوم مرتبط با سرطان با گرایش سرطان های کودکان است.

منطقه پنج شامل دانشگاه های علوم پزشکی شیراز، جهرم، فسا، بندرعباس، بوشهر و یاسوج است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش بیوتکنولوژی و طب بازساختی، توسعه دانش طب سنتی، توسعه برنامه پزشک خانواده، توسعه دانش های زیست دریایی، توسعه دانش بین رشته ای مرتبط با علوم انسانی و علوم پزشکی (جامعه شناسی علوم پزشکی) است.

منطقه شش شامل دانشگاه های علوم پزشکی زنجان، اراک، قزوین، قم و البرز است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه علوم قرآن، حدیث و طب، توسعه دانش تعیین کننده های اجتماعی سلامت، توسعه الگوی گسترش دانش های بین رشته ای، توسعه الگوهای خصوصی سازی در آموزش علوم پزشکی با تمرکز بر علوم پایه است.

منطقه هفت شامل دانشگاه های علوم پزشکی اصفهان، یزد، کاشان، شهرکرد است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش فناوری اطلاعات سلامت، توسعه علوم پرستاری، توسعه علوم مامایی، توسعه الگوهای اعتباربخشی در آموزش علوم پزشکی است.

منطقه هشت شامل دانشگاه های علوم پزشکی کرمان، زاهدان، رفسنجان، جیرفت، زابل و بم است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش مدلسازی در علوم سلامت، توسعه دانش آینده نگاری در نظام سلامت، توسعه مطالعات اعتیادشناسی، توسعه زیرساخت و بسترهای آموزش مرتبط با مطالعات حیوانی در علوم پزشکی و توسعه دانش مرتبط با علوم سلامت در بلایا است.

منطقه نه شامل دانشگاه های علوم پزشکی مشهد، بیرجند، بجنورد، سبزوار، گناباد، تربت حیدریه است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دندانپزشکی و علوم مرتبط، توسعه دانش هنر و سلامت، توسعه دانش علوم اعصاب، توسعه علوم تغذیه، توسعه دانش طب تسکینی است.

منطقه ده شامل دانشگاه های علوم پزشکی تهران، شهید بهشتی، ایران، بقیه الله، شاهد، ارتش و بهزیستی است.

ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش طب سالمندی با محوریت تهران، توسعه دانش آموزش پزشکی با محوریت شهیدبهشتی، توسعه علوم مدیریت سلامت با محوریت ایران، توسعه دانش طب نظامی و عوامل بیولوژیک با محوریت بقیه الله، توسعه دانش علوم رفتاری و سلامت روان با محوریت شاهد است.

همچنین ماموریت های این منطقه شامل توسعه دانش طب هوافضا و زیرسطحی با محوریت ارتش، توسعه علوم توانبخشی با محوریت علوم بهزیستی، توسعه دانش اخلاق پزشکی با محوریت تهران و توسعه دانش پزشکی هسته ای با محوریت تهران و شهید بهشتی است.

ضمن اینکه ماموریت های مشترک نیز برای همه مناطق آمایشی درنظر گرفته شد که از آن جمله می توان به بازنگری برنامه های آموزشی، اجرای نظام تربیت نیروهای حد واسط، راه اندازی شبکه تبادلات علمی، راه اندازی مرکز سنجش منطقه ای آموزش پزشکی، راه اندازی مرکز سنجش صلاحیت بالیی و اجرای برنامه های اعتبار بخشی اشاره کرد.

این ماموریت ها بر اساس ظرفیت های اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی مناطق آمایشی به آنها واسپاری شده است.

در این مسیر اساسنامه هایی نیز برای دبیرخانه های مناطق آمایشی تدوین و ابلاغ شد.

بازمهندسی تاسیس مراکز جدید نیز از دیگر اهداف آمایش سرزمین آموزش علوم پزشکی است که در این مسیر شورای گسترش تنها در مناطقی که نیاز بوده است مجوز ایجاد مراکز را صادر کرد.

یک پژوهشکده، ۶ دانشکده، ۲ گروه آموزشی، ۲ مرکز رشد، ۱ مرکز ملی، ۳۲ مرکز تحقیقات، ۴ موسسه آموزش عالی سلامت به صورت قطعی و ۱۰ موسسه آموزش عالی سلامت به صورت اصولی موفق به دریافت مجوز شدند.

حمایت از انجمن های علمی و حمایت از قطب های علمی از دیگر فعالیت هایی بود که در این مسیر انجام شد. بر این اساس فعالیت هایی که از سوی قطب های علمی در راستای تحول در آموزش پزشکی باشد مورد حمایت قرار می گیرد

وزیر علوم گفت: با تصویب طرح آمایش آموزش عالی در شورای عالی انقلاب فرهنگی، برنامه ریزی های جدید و منطقی برای گسترش و ارتقای کیفیت آموزش عالی کشور صورت می گیرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد فرهادی در دیدار نوروزی با کارکنان وزارت علوم با مروری بر رخدادهای سال گذشته کشور و به خصوص پیروزی برجام، رفع تحریم ها و افزایش تعاملات ایران با کشورهای جهان گفت: در سال های ۲۰۱۴ تا ۲۰۱۶ رتبه چهارم رشد علمی جهان با ۴.۴ درصد رشد متعلق به کشورمان بوده و در همین مدت کشورهایی مانند آمریکا، ژاپن و هلند رشد علمی منفی داشته اند.

وی افزود: در سال ۲۰۱۵ حدود ۲۰۰ نفر از دانشمندان ایرانی رتبه های برتر جهانی را کسب کرده اند و بر اساس اعلام پایگاه های استنادی جهانی، ۵ دانشگاه ایرانی در لیست دانشگاه های برتر دنیا قرار گرفتند.

وزیر علوم با بیان اینکه دانشگاه ها در سال جدید باید در بخش هایی همچون دیپلماسی علمی و توسعه و فناوری تلاش بیشتری داشته باشند، خاطرنشان کرد: امسال از سوی مقام معظم رهبری سال اقتصاد مقاومتی؛ اقدام و عمل نامگذاری شده و باید در تمامی بخش های دانشگاهی، پژوهشگاه ها و بالاخص پارک های علم و فناوری و شرکت های دانش بنیان تلاش گسترده و جدی صورت گیرد تا بتوانیم در تولیدات علمی و در تبدیل علم به محصول بیش از پیش فعال و کوشا باشیم.

فرهادی با بیان اینکه تا پایان سال گذشته ۱۴۲ میلیون دلار صادرات توسط شرکت های دانش بنیان کشور صورت گرفته است، گفت: فعالیت شرکت های دانش بنیان مستقر در پارک های علم و فناوری نیز از نظر تولیدات علمی، گردش مالی و صادرات محصولات و به طور کلی در تبدیل علم به ثروت مثبت بوده و روند رو به رشدی داشته است

نتایج اولیه آزمون دکتری نیمه متمرکز سال ۹۵ زودتر از زمان اعلام شده از روز دوشنبه ۱۶ فروردین به صورت کارنامه در سایت سازمان سنجش منتشر می شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com تعداد ۱۵۸ هزار و ۲۵۳ داوطلب در آزمون دکتری نیمه متمرکز سال ۹۵ ثبت نام کردند که از این تعداد ۶۷ هزار و ۴۳۲ نفر زن معادل ۴۲.۶۱ درصد و ۹۰ هزار و ۸۲۱ نفر مرد معادل ۵۷.۳۹ درصد بودند.

آزمون دکتری در ۷ گروه آزمایشی و ۷۷ کد رشته امتحانی در صبح روز جمعه ۱۴ اسفند ماه ۹۴ در ۵۴ شهرستان برگزار شد و داوطلبان در مدت ۱۲۰ دقیقه به دفترچه آزمون اختصاصی و ۹۰ دقیقه به دفترچه آزمون عمومی پاسخ دادند.

 از تعداد ۱۵۸ هزار و ۲۵۳ داوطلب ثبت نام کننده، تعداد ۱۲۷ هزار و ۷۲۴ نفر در جلسه آزمون و ۳۰ هزار و ۵۲۹ داوطلب در جلسه آزمون غایب بودند. ۸۰.۷۱ درصد داوطلبان در آزمون حاضر ۱۹.۲۲ درصد غایب بودند.

 از تعداد حاضرین در آزمون تعداد ۵۵ هزار و ۴۷۲ نفر زن و تعداد ۷۲ هزار و ۲۵۲ نفر مرد بودند. در واقع ۴۳.۴۳ درصد زن و ۵۶.۵۷ درصد آنان مرد بودند.

از تعداد ۳۰ هزار و ۵۲۹ داوطلب غایب آزمون تعداد ۱۱ هزار و ۹۶۰ نفر زن و ۱۸ هزار و ۵۶۹ نفر مرد بودند. در واقع ۳۹.۱۸ درصد غایبان زن و ۶۰.۸۲ درصد غایبان مرد بودند.

 به منظور فرصت بیشتر به داوطلبان و دانشگاه ها برای ارزیابی تخصصی نتایج آزمون زودتر از زمان اعلام شده از روز دوشنبه ۱۶ فروردین به صورت کارنامه در سایت سازمان سنجش اعلام می شود.

داوطلبان می توانند با وارد کردن شماره داوطلبی و سایر مشخصات نسبت به رویت کارنامه اولیه خود اقدام کرده و پرینت آن را بگیرند.

داوطلبانی که دارای نمره کل تراز نهایی مثبت باشند می توانند مطابق ضوابط مندرج در اطلاعیه ای که امروز ۱۴ فروردین ماه منتشر می شود در مرحله  انتخاب کد رشته محل شرکت کنند.

شرایط و ضوابط و کد رشته محل های پذیرنده دانشجو از روز سه شنبه ۱۷ فروردین ماه بر روی سایت سازمان قرار خوهد گرفت. داوطلبان مجاز به انتخاب رشته از روز سه شنبه ۱۷ فروردین تا شنبه ۲۱ فروردین ۹۵ می توانند برای انتخاب رشته محل به سایت سازمان سنجش و انتخاب حداکثر ۵۰ کد رشته محل از میان کدرشته های امتحانی مربوط اقدام کنند.

 بر اساس انتخاب رشته به عمل آمده، دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی پذیرنده دانشجو، نسبت به اعلام حد نصاب هر کد رشته محل و سایر شرایط و ضوابط پذیرش دانشجو برای ارزیابی تخصصی (مرحله دوم آزمون) از طریق سایت خود در پایان هفته اول اردیبهشت ماه ۹۵ اقدام می کنند.

داوطلبان دارای حدنصاب مطابق با اطلاعیه دانشگاه ها و موسسات پذیرنده که بر روی دانشگاه ها و موسسات ذیربط قرار می گیرد، لازم بر اساس برنامه زمانی اعلام شده نسبت به ارائه مدارک و ثبت نام برای سایر مراحل اقدام کنند.

عدم مراجعه و اقدام مطابق با اطلاعیه دانشگاه ها و موسسات پذیرنده به منزله انصراف از پذیرش در آن دانشگاه و یا موسسه است و و امکان آزمون کتبی و مصاحبه مجدد وجود نخواهد داشت.

اطلاعیه مهم سازمان سنجش آموزش کشور درباره زمان و نحوه اعلام نتایج اولیه آزمون ورودی دکتری (Ph.D) نیمه متمرکز سال 1395

بدین وسیله به اطلاع داوطلبان آزمون ورودی دوره دکتری (Ph.D) سال 1395 که ثبت نام و در آزمون مربوطه شرکت کرده اند می رساند، به منظور ایجاد فرصت بیشتر برای داوطلبان و دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی برای انجام مرحله ارزیابی تخصصی، نتایج اولیه آزمون زودتر از زمان اعلام شده قبلی در روز دوشنبه مورخ 95/1/16 از طریق کارنامه برروی سایت سازمان سنجش آموزش کشور به نشانیwww.sanjesh.org قرار داده می شود. تمامی داوطلبان می توانند با مراجعه به نشانی سایت مذکور با وارد کردن شماره داوطلبی یا شماره پرونده و سایر مشخصات فردی (نام خانوادگی، نام، شماره شناسنامه، سال تولد) نسبت به رویت کارنامه اولیه خود اقدام نموده و در صورت لزوم نسبت به چاپ آن اقدام نمایند. لذا داوطلبانی که دارای نمره کل تراز نهایی مثبت (یک و بالاتر) باشند می توانند مطابق موارد ذیل اقدام نمایند.

دانشگاه یزد برای سال تحصیلی ۹۶-۹۵ براساس آیین نامه استعدادهای درخشان دانشجوی دکتری بدون آزمون می پذیرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دانشگاه یزد طبق آیین نامه پذیرش بدون آزمون استعدادهای درخشان وزارت علوم برنامه دارد برای نیمسال اول تحصیلی سال ۹۶-۹۵ دانشجوی دکتری بدون آزمون پذیرش کند.

نحوه ثبت نام برای این دوره به صورت غیر حضوری و الکترونیکی انجام خواهد شد و متقاضیان تا ۳۱ فروردین ماه مهلت دارند از طریق سامانه گلستان ثبت نام خود را تکمیل کنند.

پذیرش نهایی براساس بررسی مدارک و سوابق داوطلبان صورت می‌گیرد و به مدارک ناقص یا دریافت شده پس از تاریخ تعیین شده برای ثبت نام ترتیب اثر داده نمی شود.

نتایج پذیرش دانشجو بدون آزمون دوره دکتری این دانشگاه تیرماه از طریق وب‌سایت دانشگاه به نشانی yazd.ac.ir اعلام خواهد شد.

پذیرش دانشجو بدون آزمون دوره دکتری این دانشگاه در رشته های شیمی، ریاضی محض، آمار، فیزیک، مهندسی معماری، مهندسی برق، مهندسی کامپیوتر، مهندسی نساجی، مهندسی مواد و مهندسی صنایع صورت می پذیرد.