دانشگاه علوم پزشکی - اخبار پیام نور
امتیاز به مطلب
۱۹ اسفند ۱۳۹۵
تقلب

«تقلب» دلیل بیشترین پرونده‌های انضباطی دانشجویان علوم پزشکی

دبیر شورای مرکزی انضباطی دانشجویان وزارت بهداشت از مشکلات انضباطی به عنوان بزرگترین تخلف آموزشی دانشگاه ها نام برد و گفت: بیشترین پرونده‌های انضباطی به تقلب مربوط می‌شوند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از مفدا، وحید صرامی در حاشیه برگزاری کارگاه‌های آموزشی «آسیب شناسی فضای مجازی» و «مصاحبه تخصصی» با حضور دبیران و کارشناسان شوراهای انضباطی دانشگاه‌های علوم پزشکی، با تاکید بر اهمیت آموزش دانشگاهیان درباره مسائل انضباطی گفت: دانشجویان و همکارانی که در شورای انضباطی دانشگاه‌ها فعالیت می کنند باید آموزش‌های لازم را جهت آشنایی با خطوط قرمز و مقررات انضباطی کسب کنند چرا که آموزش مؤثر کلید کاهش مشکلات و معظلات انضباطی در دانشگاه‌های علوم پزشکی است.

صرامی اظهار داشت: شیوع کار با شبکه‌های مجازی و اجتماعی بسیار زیاد شده و شامل بیشتر اقشار جامعه از جمله دانشگاهیان نیز می‌شود؛ بنابراین نیاز است که سیستم انضباطی وزارت بهداشت از جمله شوراهای انضباطی، اطلاعات کافی و لازم در این خصوص داشته باشند و ضریب نفوذ این فضا و در کل فرصت‌ها و تهدیدها را بشناسند و بتوانند در استفاده بهینه از فضای مجازی کارآمد باشند.

وی در خصوص انواع آسیب‌های فضای مجازی که در میان دانشگاهیان وجود دارد بیان داشت: با توجه به اینکه دانشجویان از این بستر برای ابراز افکار و نظرات خود و همچنین برای فعالیت‌های سیاسی، اجتماعی و صنفی استفاده می‌کنند، آسیب‌هایی در این حوزه‌ها شاهد هستیم.

دبیر شورای مرکزی انضباطی وزارت بهداشت گفت: برخی از دانشجویان بدون داشتن شناسایی درست و از روی احساسات در مواجه شدن با اخبار غیر مستند، واکنش سریع نشان می‌دهند، به علاوه اینکه در فضای مجازی آزادی‌هایی وجود دارد که در فضای حقیقی وجود ندارد و این احساس آزادی ممکن است باعث بروز رفتار ناهنجار شود.

صرامی در خصوص لزوم برپایی کارگاه «مصاحبه تخصصی» گفت: مصاحبه تخصصی یعنی مصاحبه‌ای که همکاران شورای انضباطی انجام می‌دهند؛ این مصاحبه یک بازجویی نیست و باید بدانیم شورای انضباطی یک نهاد قضایی نیست و تنها شبه قضایی است. در این میان نیاز است حقوق اساسی دانشجویان را در مصاحبه ها رعایت کنیم تا حق دانشجویان ضایع نشود و وارد حریم خصوصی افراد نشویم. مسائل حقوقی و نوع مصاحبه‌ای که با دانشجویان انجام می‌شود از مواردی است که در کارگاه مصاحبه تخصصی مورد بررسی قرار می‌گیرد.

وی با بیان اینکه بزرگترین مشکلات انضباطی در دانشگاه‌ها، تخلفات آموزشی است، تاکید کرد: تخلفات آموزشی بیشترین تخلفی است که در فضای دانشگاه اتفاق می‌افتد و تقلب شایع‌ترین علت آن است و بیشتر پرونده‌های انضباطی به تقلب مربوط می‌شوند.

دبیر شورای مرکزی انضباطی وزارت بهداشت راهکار کاهش معضلات انضباطی را آموزش دانشگاهیان دانست و گفت: نیاز است همکارانی که در شورای انضباطی و معاونت فرهنگی هستند آموزش‌های لازم را در خصوص مقررات انضباطی ببینند، آموزش خطوط قرمز به دانشجویان نیز بسیار مهم است. در مرحله بعد باید موازین حقوقی نیز در اختیار شوراهای انضباطی قرار ‌داده شود.

صرامی در مورد تخلفاتی که جنبه روانشناختی دارند، توضیح داد: تمام دانشجویانی که مرتکب تخلف انضباطی می‌شوند به دفاتر مشاوره دانشگاه ارجاع داده می‌شوند و از خدمات مشاوران بهره‌ می‌گیرند و با توجه به نتیجه مشاوره تصمیم‌گیری جامع و درستی صورت می‌گیرد.

وی افزود: اولین مرکزی که دانشجویان به آن ارجاع داده می‌شوند دفاتر مشاوره دانشجویی است و اگر در مواردی موضوع خیلی تخصصی باشد به دفاتری بیرون از دانشگاه که مورد اعتماد هستند، ارجاع می‌شود

امتیاز به مطلب
۲۶ آبان ۱۳۹۵
اخبار پزشکی

حذف امتیاز مقاله از ارتقای اساتید علوم پزشکی/ کاهش پژوهش غیراصیل

قائم مقام معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت از پیشنهاد به هیات ممیزه این وزارتخانه برای تغییر در آیین نامه ارتقای اعضای هیات علمی علوم پزشکی ویژه سرآمدان آموزش و درمان خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر شاهین آخوندزاده در گفتگو با مهر افزود: پیشنهاد معاونت تحقیقات و فناوری به هیات ممیزه وزارت بهداشت این است که اجبار امتیاز مقاله برای برخی از اعضای هیات علمی که در حوزه های خود سرآمد هستند، حذف شود.

وی افزود: ما اعتقاد داریم یک استاد دانشگاه ، ممکن است معلم خوبی باشد و یا جراح خوبی باشد و حتما نباید برای ارتقاء به دانشیاری و استادی مجبورش کنیم که مقاله بنویسد. کسی باید پژوهش کند که واقعا پژوهش را دوست داشته باشد.

آخوندزاده اظهار داشت: هم اکنون اگر یک دانشگاهی ۱۰۰ عضو هیات علمی داشته باشد ۳۰ نفر می توانند پژوهش اصیل انجام دهند و ۷۰ نفر دیگر خدمات آموزشی و درمانی خود را انجام می دهند. حال اگر افرادی که در حوزه آموزش و درمان کار می کنند را مجبور کنیم مقاله بنویسند مقاله غیر اصیل نوشته می شود.

وی تاکید کرد: باید به سمتی برویم که اعضای هیات علمی بتوانند از مسیرهای آموزش و خدمت ارتقاء پیدا کنند.  خدمت هم در علوم پزشکی یعنی کار درمانی، جراحی و بیمار دیدن است.

قائم مقام معاونت تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت اظهار داشت: مدل ارتقاء اعضای هیات علمی در ایران یک مدل مخلوط است که آموزش، پژوهش و خدمات را در برمی گیرد. ما معتقدیم افراد توانمند در هر یک از این سه حوزه، باید از مسیر خودشان ارتقاء پیدا کنند.

آخوندزاده اضافه کرد: در قانون ارتقاء جدید اعضای هیات علمی آمده است که اگر فردی سرآمد آموزشی باشد ۵۰ درصد امتیازات را کسب می کند که به نظر می رسد این میزان باید به ۱۰۰ درصد امتیاز افزایش پیدا کند و دیگر نیازی به کسب امتیازات پژوهشی نداشته باشد

امتیاز به مطلب
۱۲ آبان ۱۳۹۵
آزمون الکترونیک

برگزاری آزمون الکترونیک پیش کارورزی در ۲۳ دانشگاه علوم پزشکی

دبیر شورای آموزش پزشکی عمومی از برگزاری آزمون های الکترونیک برای آزمون های جامع پیش کارورزی در ۲۳ دانشگاه علوم پزشکی خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر طاهره چنگیز در گفتگو با مهر افزود: ۲۳ دانشگاه علوم پزشکی نرم افزار مورد نظر را دریافت کرده اند و زیر ساخت های لازم را برای برگزاری الکترونیک آزمون ها را فراهم کرده اند.

وی افزود: از میان ۲۳ دانشگاه، ۱۱ دانشگاه توانسته اند به صورت آزمایشی آزمون ها را نیز برگزار کنند.

دبیر شورای آموزش پزشکی عمومی اظهار داشت: اولین دوره آزمون های پیش کارورزی به صورت تمام الکترونیک در روزهای ۲ و ۳ شهریورماه برگزار شده است و و دوره دوم در ۱۸ آذرماه در دانشگاه های متقاضی برگزار خواهد شد.

وی با اشاره به مزیت های برگزاری آزمون پیش کارورزی به صورت الکترونیک گفت: یکی از مهمترین مزایای این شیوه امکان برگزاری متعدد آن در طول سال تحصیلی است و دیگر محدودیت برگزاری دو نوبت در سال را ندارد.

چنگیز خاطرنشان کرد: همچنین نرم افزاری که برای این آزمون طراحی شده امکانات بسیار خوبی دارد و دانشجو حتی مشکلات شیوه سنتی را ندارد. ضمن اینکه دانشجو می تواند ابتدا گزینه ها را به صورت تمرینی تکمیل کند و پس از اطمینان، پاسخ ها را قطعی کند.

وی یادآور شد: دانشگاه های علوم پزشکی نیز سایت های کامپیوتر خود را مجهز کرده اند و برای این آزمون تنها به مراقبین نیاز است

امتیاز به مطلب
۱۲ آبان ۱۳۹۵
باقر لاریجانی

تعیین نحوه سرمایه‌گذاری بخش خصوصی برای تاسیس دانشگاه پزشکی

معاون آموزشی وزارت بهداشت از تدوین شیوه نامه ای برای نحوه سرمایه گذاری بخش خصوصی در آموزش عالی علوم پزشکی خبر داد و گفت: افراد علاقمند به ایجاد دانشگاه خصوصی بر اساس آن عمل خواهند کرد.


به گزارش سایت پی ان یو نیوز باقر لاریجانی در گفتگو با مهر افزود: بحث دانشگاه خصوصی در حوزه علوم پزشکی موضوع مهمی است و ما در جلسه معاونان آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی هم اعلام کردیم که فردی که می خواهد در حوزه پزشکی فعالیت کند باید برای ایجاد دانشکده پزشکی ۱۰۰ میلیارد تومان سرمایه بیاورد چون غیر از این امکان پذیر نیست.

وی افزود: به همین منظور شیوه نامه سرمایه گذاری بخش خصوصی در آموزش عالی به زودی منتشر می شود.

لاریجانی یادآور شد: به این ترتیب نحوه مشارکت بخش خصوصی در آموزش عالی به ویژه علوم پزشکی مشخص می شود و افراد علاقمند با این شیوه نامه مشخص، کار خود را پیش می برند.

نظر وزارت بهداشت در زمینه آمایش دانشگاه آزاد

معاون آموزشی وزارت بهداشت در مورد نظر وزارت بهداشت در زمینه آمایش سرزمین جداگانه برای دانشگاه آزاد که در جلسه شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح شده، گفت: در آن جلسه شورا این بحث مطرح و چالشی شد. دانشگاه آزاد هفته پیش یک مصوبه ای آورده بودند که مصوب نشد و قرار شد موضوع آمایش این دانشگاه در صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی طرح و در مورد آن تصمیم گرفته شود.

وی درمورد اینکه اگر تصمیم گرفته شود که دانشگاه آزاد ذیل آمایش های وزارت علوم و وزارت بهداشت قرار گیرد، چه اتفاقی رخ می دهد؟ گفت: هم به نفع آنها است هم به نفع کشور.

لاریجانی تاکید کرد: مفهومی ندارد که چندین بار آمایش سرزمینی در حوزه آموزش در کشور صورت گیرد. متاسفانه این موازی کاری ها خوب نیست. ما نمی توانیم چندین آمایش در کشور داشته باشیم. حتی در مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی هم آمده است که سایر آمایش ها نیز مانند آمایش وزارت بهداشت عمل کنند.

معاون وزیر بهداشت خاطرنشان کرد: برداشت من این است که وجود دو آمایش واحد در وزارت بهداشت و وزارت علوم و تبعیت دانشگاه آزاد از آنها باعث می شود کنسرسیوم های علمی راه بیافتد و حوزه های علمی در یک جا می توانند بهتر باهم کار کنند.

 

امتیاز به مطلب
۹ آبان ۱۳۹۵
دانشگاه علوم پزشکی تبریز

راه اندازی اولین دوره دکتری تخصصی ایمنی سلامت و ترافیک

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تبریز از تدوین برنامه های آموزشی در حوزه حوادث ترافیکی و جاده ای خبر داد و گفت: اولین دوره دکتری تخصصی ایمنی سلامت و ترافیک ایجاد می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر سعید اصلان آبادی در نشست معاونان آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی با اشاره به تجربه موفق دانشگاه علوم پزشکی تبریز گفت: یکی از ماموریت های دانشگاه ما توسعه دانش مرتبط با حوادث ترافیکی و جاده ای است که در این مسیر توانسته ایم بخش های مهمی را به تصویب برسانیم.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تبریز گفت: تاکنون در زمینه آموزش حوادث ترافیکی و جاده ای کاری صورت نگرفته بود که ما در کارگروه ماموریت گرایی خود توانستیم برنامه های آموزشی مرتبط با این حوزه را تدوین کنیم.

وی افزود: همه دانشگاه ها و مراکزی همچون پلیس راهور، شهرداری، وزارت راه و پزشکی قانونی با ما همکاری کردند و پیش نویس اولیه برنامه درسی دکتری تخصصی ایمنی سلامت و ترافیک تهیه شد.

اصلان آبادی یادآور شد: یک واحد درسی «ایمنی و ترافیک» برای همه مقاطع و همه رشته های دانشگاهی طراحی شد و به زودی نیز کارشناسی ارشد «همه گیر شناسی و پیشگیری از مصدومیت های جاده ای» تدوین می شود.

وی افزود: در تدوین این برنامه ها اساتید از ۱۷ دانشگاه داخلی و ۵ دانشگاه خارجی مشارکت علمی داشته اند.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تبریز گفت: با توجه به گسترش فعالیت مرکز پیشگیری از آسیب ها و حوادث جاده ای، تفاهم نامه هایی نیز با پلیس راهور، پزشکی قانونی و دانشگاه کارولینسکا سوئد تدوین شد

امتیاز به مطلب
۷ آبان ۱۳۹۵
تقلب پایان نامه

اقدام وزارت بهداشت برای پیشگیری از تخلف در پایان نامه ها

معاون وزیر بهداشت گفت: تدابیری را برای پایان نامه های دانشجویی اتخاذ می کنیم که اگر در موارد معدودی هم تخلفی رخ دهد بتوانیم با آن برخورد کنیم.


به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر باقر لاریجانی در جمع خبرنگاران با بیان این مطلب افزود: یکی از دلایلی که ممکن است در کشور ما در پایان نامه ها کارهای عمیق کمتر صورت بگیرد، این است که زیرساخت های آموزشی به خوبی توسعه نیافته است و باید متناسب با نیازهای کشور آن را توسعه دهیم.

وی افزود: دانشگاهها درباره چالش های اعتباری و نیروی انسانی خود صحبت کردند. به هر حال محدودیت هایی در جذب اعضای هیات علمی داریم و اگر بخواهیم برنامه های بین رشته ای را گسترش دهیم باید به این مسئله توجه کنیم.

لاریجانی یادآور شد: زیرساخت های دانشگاهها به ویژه برای تحصیلات تکمیلی باید ارتقاء پیدا کند چرا که در تحصیلات تکمیلی تجهیزات مناسب آموزشی اهمیت زیادی دارد.

وی گفت: در طی سال گذشته دانشگاه های علوم پزشکی کشور در حوزه آموزش یک حرکت وسیعی را شروع کردند. امیدوار هستیم برنامه تحول و نوآوری در آموزش پزشکی پس از گذشت زمانی نه چندان زیاد بتواند چهره دانشگاهها را تغییر دهد.

معاون آموزشی وزارت بهداشت اظهار داشت: دانشگاه های علوم پزشکی سابقه و سبقه طولانی دارند و با توجه به زمینه هایی که دارند می توانند جایگاه ملی خودشان و جایگاه بین المللی خود را متناسب با وضعیت منطقه ای و جهانی ارتقاء دهند.

وی افزود: در جلسه معاونان آموزشی کارهای مختلفی را که در حوزه آموزش پزشکی انجام شده است، مرور کردیم . ابتدای سال گذشته بحث آمایش سرزمین در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب شد.

لاریجانی گفت: ما در هفته جاری در شورای نقشه جامع علمی کشور گزارشی از نحوه اجرای آمایش سرزمین سلامت ارائه دادیم و به زودی آن را در صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی گزارش می کنیم.

وی یادآور شد: این تجربه موفقی در این زمینه است و اولین جایی که آمایش آن تصویب شده، حوزه علوم پزشکی است و در یک بازه زمانی چند ماهه تاثیرات بسیار زیادی در گسترش دانشگاه ها به صورت هدفمند و اینکه دانشگاه ها در یک مسیر خوب پیش بروند، گذاشته است.

معاون وزیر بهداشت اضافه کرد: البته آمایش یک بستر است ما بر آن موضوع تحول و نوآوری در آموزش پزشکی را پیاده کردیم . این یک ماموریت گرایی خیلی خوب برای دانشگاه ها و مناطق آمایشی ایجاد کرده است.

وی خاطرنشان کرد: ما در حال پیشبرد چند هدف در این مجموعه هستیم. تصور ما این است که به کمک خداوند، آن مصوبات و تلاش هایی که دانشگاه ها داشته اند موجب شده که دانشگاهها به سمت هدفی روند که را در برخی از زمینه ها مرجعیت علمی را در کشور، منطقه و حتی در دنیا بتوانند رصد کنند.

لاریجانی گفت: دانشگاه های علوم پزشکی کشور ظرفیت های زیادی دارند و هم اکنون یک سوم تولیدات علمی کشور را تولید می کنند و امیدوار هستیم آنچه که دغدغه های رهبر انقلاب است راجع به اینکه بتوانیم رشد علمی خوبی داشته باشیم، با یک برنامه ریزی خوب بتوانیم با کمک دانشگاهها آن را پیش ببریم.

وی افزود: دانشگاه های ما باید بتوانند بر یک نقاطی متمرکز شوند و آن نقاط کلیدی و مرزهای دانش را کشف کنند و در آن زمینه کار کنند و بین رشته ای های متناسب با آن را توسعه دهند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به کارهایی که در یک بازه زمانی کوتاه خوب نتیجه داده است، گفت: به طور نمونه تاسیس دانشگاه مجازی که سامان پیدا کرد و اساتید در دوره کارشناسی ارشد آموزش پزشکی به صورت مجازی آموزش می بینند. اساتید ممکن است تخصص های متعددی داشته باشند اما فن آموزش پزشکی، نیاز اساتید جوان است

امتیاز به مطلب
۲۴ شهریور ۱۳۹۵
باقر لاریجانی

پیگیری جدی ماموریت گرایی دانشگاه ها / لزوم افزایش دانشجوی خارجی

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی گفت: بر اساس برنامه تحول و نوآوری در آموزش، ماموریت گرایی دانشگاههای علوم پزشکی کشور به صورت جدی دنبال می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز به نقل از وبدا، دکتر باقر لاریجانی در مراسم بزرگداشت پنجاهمین سالگرد تاسیس دانشکده دندانپزشکی مشهد که در تالار اجتماعات دانشکده علوم برگزار شد؛ با اشاره به گذشت بیش از ۱۸ ماه از آغاز برنامه تحول و نوآوری در آموزش دانشگاه های علوم پزشکی کشور خاطر نشان کرد: روند اجرا و حرکت در مسیر این برنامه به صورت مرتب و دوره ای در حال پایش است.

وی با اشاره به اینکه در حال حاضر ۶۵ دانشگاه علوم پزشکی، ۲۵۰ هزار دانشجو دولتی و غیر دولتی، ۱۸ هزار عضو هیات علمی دولتی و ۲ هزار عضو هیات علمی غیر دولتی در کشور فعال هستند اظهار داشت: هم اکنون در هر استان کشور یک دانشگاه علوم پزشکی دایر است و با توجه به این گستردگی، برای دستیابی به اهداف برنامه، نیازمند همکاری تمام دانشگاهها هستیم.

وی تصریح کرد: بر این اساس در دو سال اخیر دانشکده جدیدی در کشور راه اندازی نشده است مگر اینکه برای آن رسالت جدیدی بتوان تعریف کرد.  

تقسیم شدن کشور به ۱۰ قطب آموزشی بر اساس سند آمایشی

معاون آموزشی وزارت بهداشت خاطر نشان کرد: بر اساس سند آمایشی، کشور به ۱۰ قطب تقسیم شده است و برای هر قطب ماموریت های ویژه ای در این زمینه تعیین و ابلاغ شده است.

لاریجانی توسعه دندانپزشکی و توسعه علوم مرتبط را یکی از ماموریت های ویژه و خاص دانشگاه علوم پزشکی مشهد عنوان کرد و اظهار داشت: بر اساس این ماموریت تمامی کوریکولوم های آموزشی در حال بازنگری است و امیدوارم این دانشگاه مرکزیتی را ایجاد کند تا بر اساس آن دیگر دانشگاههای کشور بتوانند در این مسیر آموزشی گام بردارند.  

وی با تاکید بر گسترش ارتباط با شرکت های دانش بنیان و ارتباطات بین المللی، بازخوانی و احیا آموزش مداوم خاطر نشان کرد: باید تلاش شود که بر اساس دانش روز حرکت کنیم و در این راستا تهیه کتب مرجع امری ضروری است.

تاکید بر گسترش ارتباطات بین المللی و جذب دانشجویان خارجی

لاریجانی با اشاره به اینکه در کنکور سراسری سال جاری بیشترین رقابت در گروه پزشکی بود و بیشتر استعداد های درخشان به سمت این رشته گرایش دارند و این امر مسئولیت دانشگاه های علوم پزشکی را دو چندان می کند اظهار داشت: بر اساس مصوبه انقلاب فرهنگی توزیع دانشجو در دانشگاه ها باید بر اساس نیاز جمعیتی باشد که این امر گام موثری در پرورش و آموزش نیروهای مورد نیاز است.

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی با اشاره به وجود ظرفیت ها و پتانسیل های موجود در دانشگاه های علوم پزشکی کشور در زمینه جذب دانشجویان خارجی اظهار داشت: با وجود تمام ظرفیت ها در حال حاضر تعداد دانشجویان خارجی از چند صد نفر تجاوز نمی کند و این در حالی است که کشور ترکیه بیش از ۷۲ هزار دانشجوی خارجی دارد.

لاریجانی با تاکید بر اینکه دانشگاه های علوم پزشکی باید در مسیر اعتبار بخشی های بین المللی در راستای جذب دانشجویان خارجی وارد شوند، اظهار داشت: در این راستا در حال حاضر اعتبار بخشی ۱۸ دانشگاه کشور در حال انجام است.

تاکید بر توسعه آموزش مجازی در دانشگاه های علوم پزشکی

وی بر لزوم توسعه آموزش مجازی در کشور اشاره کرد و اظهار داشت: بر این اساس در حال حاضر توسعه آموزش مجازی در دانشگاه های علوم پزشکی کشور در حال توسعه است و بسیاری از امتحانات به صورت الکترونیکی انجام می شود.

معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی به نسبت استاد به دانشجو در دانشگاه های علوم پزشکی اشاره کرد و اظهار داشت: به منظور تقویت این بخش، امیدواریم در سال تحصیلی جاری زمینه جذب چند هزار عضو هیات علمی جدید در کشور فراهم شود که مقدمات و تمهیدات آن در وزارت بهداشت در حال انجام است.

لاریجانی با اشاره به تغییر هرم جمعیتی و افزایش افراد سالمند در کشور و همچنین تغییر در نوع بیماری ها تاکید کرد: بر این اساس باید جایگاهی برای روش های درمانی جدید در کشور دیده شود و در این زمینه تلاش کنیم.

وی با اشاره به اینکه در زمینه سلامت دهان و دندان، ایران جایگاه میانه ای در جهان دارد ،خاطر نشان کرد: باید تلاش شود این جایگاه بر اساس شأن کشورمان ارتقاء یابد.

مراسم بزرگداشت پنجاهمین سالگرد تاسیس دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی مشهد با حضور یک هزار و ۲۰۰ نفر از دانش آموختگان و اساتید این دانشکده برگزار شد.

این مراسم با حضور دکتر لاریجانی معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، دکتر پیوندی رییس دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، دکتر عسکری رییس شورای تخصصی دندانپزشکی کشور، دکتر مهرابی بهار رییس دانشگاه علوم پزشکی مشهد و جمعی از مدیران و روسای دانشکده ها، پیشکسوتان، دانش آموختگان و اعضای هیات علمی این دانشکده در تالار اجتماعات دانشکده علوم و دانشکده دندانپزشکی برگزار شد.

رونمایی از تمبر یادبود پنجاهمین سالگرد تاسیس دانشکده دندانپزشکی، تقدیر از کارکنان پیشکسوت دانشکده، برگزاری پنل خاطره گویی، مسابقه چهره شناسی، بازدید از بخش های مختلف دانشکده، بازدید از موزه دانشکده و پرده برداری از نماد مراسم از جمله بخش های این مراسم است.

 

امتیاز به مطلب
۷ شهریور ۱۳۹۵
وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی

تصویب کلیات آیین‌نامه نظام مهارتی و حرفه‌ای وزارت بهداشت

در نشست شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی، کلیات آئین نامه نظام مهارتی و حرفه ای وزارت بهداشت به تصویب رسید

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در دویست پنجاه و چهارمین نشست شورای گسترش دانشگاه‌های علوم پزشکی، درخواست‌های گسترش در حوزه علوم پزشکی کشور با حضور اعضای شورا مورد بررسی قرار گرفت که در نهایت تاسیس ۵ مرکز تحقیقات، یک مجمع آموزش عالی سلامت و یک دانشکده بهداشت مورد تصویب قرار گرفت.

همچنین تاسیس و راه اندازی ۷ رشته در مقطع دکتری تخصصی ، یک رشته در مقطع فوق تخصصی، ۴ رشته در مقطع ۱۰ ، دکتری حرفه‌ای رشته در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته و ۱۱ رشته در دوره کارشناسی پیوسته – ناپیوسته از دیگر مصوبات دویست و پنجاه و چهارمین جلسه شورای گسترش دانشگاه‌های علوم پزشکی است.

امتیاز به مطلب
۱ شهریور ۱۳۹۵
اخبار دانشگاه علوم پزشکی

دانشجویان دکتری در دانشگاه های پزشکی بورسیه می شوند

سومین فراخوان جذب بورسیه داخل دانشجویان مقطع دکتری تخصصی (Ph.D) به منظور تأمین نیروی انسانی متخصص مورد نیاز و مأموریت های دانشگاههای علوم پزشکی آغاز شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دانشجویان دکتری می توانند به صورت متمرکز و اینترنتی به آدرس  http://aac.behdasht.gov.irانجام می گیرد و ملاک ثبت نام متقاضیان در فراخوان، گرفتن کد رهگیری است.

۳۸ دانشگاه و معاونت آموزشی وزارت بهداشت در این دوره فراخوان حضور دارند.

شرایط عمومی اعلام شده در این فراخوان شامل اعتقاد به مبانی نظام مقدس جمهوری اسلامی و قانون اساسی، تدین به یکی از ادیان رسمی مصرح در قانون اساسی، داشتن تابعیت جمهوری اسلامی ایران، عدم محکومیت به محرومیت از استخدام دولتی و سابقه محکومیت کیفری و جزایی و عدم اعتیاد به دخانیات، مواد مخدر و روانگردان است.

تائید صلاحیت های داوطلبان درشورای بورس و هیأت های اجرایی جذب دانشگاهها، هیأت مرکزی جذب و شورای اجرایی بورس وزارت متبوع طبق مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی صورت می گیرد.

همچنین شرایط اختصاصی این فراخوان نیز اعلام شده است.

پذیرش متقاضی در مقطع دکتری تخصصی (Ph.D) در رشته های مورد نیاز علوم پایه پزشکی، داروسازی و دندانپزشکی (صرفاً رشته های جامعه نگر، مواد دندانی) و تمامی رشته های تخصصی داروسازی خواهد بود. متقاضیان باید در آزمون سراسری دکترای تخصصی پذیرفته شده باشند.

 در خصوص رزمندگان، جانبازان، همسران و فرزندان جانباران بالای پنجاه درصد ، آزادگان ، فرزندان و همسران شهدا بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی عمل خواهد شد.

حداکثر سن برای داوطلبین جهت استفاده از بورس داخل ۳۵ سال است.

تبصره ۱: به سقف سنی ایثارگران شامل رزمندگان با بیش از ۶ ماه حضور داوطلبانه در جبهه ، جانبازان بالای ۲۵ درصد، آزادگان بالای ۳ سال اسارت، فرزندان جانبازان بالای ۵۰ درصد، فرزندان شهدا وآزادگان با بیش از ۳ سال اسارت، همسران شهدا و جانبازان بالای ۵۰ درصد حداکثرتا ۵ سال افزوده خواهد شد.

تبصره ۲: در خصوص داوطلبینی که از توانایی علمی خاص برخوردار هستند با درخواست دانشگاه و تأیید شورای اجرایی بورس وزارت متبوع، شرط سنی تا سقف ۴۰ سال قابل افزایش خواهد بود.

تمامی دانشجویان پس از گذراندن حداقل یک نیمسال تحصیلی می توانند در فراخوان شرکت کنند و تا پایان نیم سال ششم این امکان برای همه متقاضیان شرکت در فراخوان وجود دارد.

عنوان رشته متقاضی می بایست با عنوان رشته درج شده در فراخوان دقیقاً مطابقت داشته و پذیرش موارد مشابه ممنوع است.

دانشجویان شاغل به تحصیل در دوره های حضوری دانشگاه های علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی سراسر کشور و موسسات تابعه در اولویت پذیرش و جذب هستند.

برای مستخدمین کشوری ( کارمند رسمی و پیمانی وزارتین علوم و بهداشت ودانشگاه آزاد اسلامی و هر سازمان دولتی دیگر) در صورت پذیرفته شدن در فراخوان بورس، صدور حکم بورسیه مشروط به ارائه استعفای پذیرفته شده به دانشگاه مربوطه است.

متقاضیانی که قبلاً تعهد خاص به یکی از دانشگاه های علوم پزشکی و موسسات تابعه سپرده اند می توانند فقط در فراخوان بورس همان دانشگاه شرکت کنند.

تبصره: این متقاضیان در صورت موافقت دانشگاه محل تعهد خاص می توانند در فراخوان سایر دانشگاهها نیز شرکت کنند.

شرط معدل مقاطع تحصیلی قبلی متقاضیان برای شرکت در فراخوان در دوره کارشناسی ارشد حداقل ۱۶ و برای دوره دکترای حرفه ای حداقل ۱۵ است.

در هر دانشگاه / دانشکده در شرایط مساوی، اولویت استفاده از تسهیلات بورس با متقاضیان بومی و نخبگان و استعدادهای درخشان بر اساس آیین نامه است.

متقاضیان بورس مجاز به انتخاب یک دانشگاه خواهند بود.

تذکر بسیار مهم: چنانچه در هر یک ازمراحل پذیرش یا پس از آن خلاف اطلاعات اعلام شده توسط متقاضی محرز شود، مراحل طی شده کان لم یکن تلقی شده و در صورت صدورحکم بورسیه، حکم صادره لغو و بلا اثر می شود.

آخرین مهلت ثبت نام در فراخوان تا ساعت ۲۴ روز ۱۳ شهریور ۹۵ است و به هیچ عنوان تمدید نخواهد شد

امتیاز به مطلب
۳۰ مرداد ۱۳۹۵
دندانپزشکی

شهریه پردیس خودگردان‌ پزشکی گران شد / دندانپزشکی گرانترین رشته

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت گفت: هر دانشگاه علوم پزشکی می تواند بر اساس مصوبه هیات امنا ۱۰ تا ۱۲ درصد شهریه پردیس های خودگردان را نسبت به سال قبل افزایش دهد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حمید اکبری در گفتگو با مهر افزود: در دو سال گذشته پذیرش در پردیس های خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی به صورت متمرکز و از طریق کنکور صورت می گیرد. امسال نیز مانند سال گذشته شرایط پذیرش در دفترچه کنکور درج شده است.

وی افزود: شهریه های پردیس خودگردان هر دانشگاه علوم پزشکی بر اساس مصوبه هیات امنای آن دانشگاه تعیین می شود و هر دانشگاه حق دارد در ابتدای هر سال تحصیلی به میزان ۱۰ تا ۱۲ درصد شهریه را نسبت به سال تحصیلی قبلی افزایش دهد.

اکبری اضافه کرد: امسال ۲۲ دانشگاه علوم پزشکی در کشور در پردیس های خودگردان پذیرش دانشجو دارند که داوطلبان می توانند با مراجعه به وب سایت آنها از شهریه ها به صورت حدودی مطلع شوند.

وی اضافه کرد: داوطلبان علاقمند به تحصیل در پردیس های خودگردان همچون سایر داوطلبان باید شرایط عمومی و اختصاصی که در دفترچه راهنمای کنکور ۹۵ آمده را دارا باشند.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت تاکید کرد: هرگونه انتقال و میهمان شدن از پردیس های خودگردان به دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی داخل کشور، ممنوع است.

به گزارش مهر، شرایط اختصاصی تحصیل در پردیس های خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی در دفترچه راهنمای انتخاب رشته در کنکور سراسری ۹۵ اعلام شد.

بر اساس این شرایط :

۱) داوطلبان باید قادر به پرداخت شهریه باشند.

۲) میزان شهریه هر ساله توسط وزارت بهداشت، تعیین و طبق مصوبه هیأت امنای دانشگاه محل تحصیل اخذ خواهد شد .

۳) پذیرفته شدگان موظف به پرداخت هزینه های تسهیلاتی و رفاهی به طور جداگانه هستند.

۴) زمان اعلام نتایج به صورت همزمان با اعلام نتایج آزمون سراسری در دوره های متمرکز است.

۵) محل تشکیل کلاس های دروس تئوری و علوم پایه در پردیس ها و یا هر مکانی که دانشگاه صلاح بداند، است.

۶) پذیرفته شدگان تابع تمامی مقررات آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی از جمله شرکت در آزمون های جامع کشوری و کسب حدنصاب قبولی از آزمون های مذکور مانند سایر دانشجویان گروه پزشکی هستند.

۷) هرگونه انتقال و میهمان شدن از پردیس های خودگردان به دانشگاه ها و دانشکده های علوم پزشکی داخل کشور، ممنوع است. بدیهی است نقل و انتقال و میهمان شدن از یک پردیس به پردیس دیگر در صورت موافقت پردیس مبدأ و مقصد، با رعایت سایر ضوابط مندرج در آیین نامه انتقال مربوط به پردیس های خودگردان، بلامانع است.

۸) دانش آموختگان پردیس های خودگردان هم مشابه سایر دانش آموختگان ملزم به گذراندن لایحه طرح نیروی انسانی هستند.

۹) در پایان دوره به دانش آموختگان مدرک تحصیلی مشابه دیگر دانشجویان همان دانشگاه ها، اعطاء خواهد شد.

پذیرش در پردیس دانشگاهی خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی اردبیل، ارومیه، اصفهان، ایران، بابل، بندرعباس، تبریز، تهران، جندی شاپور اهواز، زاهدان، زنجان، شهید بهشتی، شیراز، کاشان، کرمان، کرمانشاه، گلستان، گیلان، مازندران، مشهد، همدان و یزد صورت می گیرد.

دانشگاه علوم پزشکی تهران در اطلاعیه ای برای کارشناسی رشته های پرستاری و علوم آزمایشگاهی پردیس بین الملل به اطلاع کلیه متقاضیان (مجاز در انتخاب رشته کنکور سراسری سال ۱۳۹۶-۱۳۹۵) رسانده است که محل تحصیل در  اولین سال تحصیلی جزیره کیش است.

پذیرفته شدگان در طول مدت برگزاری کلاس ها در جزیره کیش، اقامت دانشجویان از تسهیلات رفاهی دانشگاه تامین خواهد شد و دانشجویان می توانند از امکانات خوابگاه دانشجویی استفاده کنند و در صورت تکمیل ظرفیت و آمادگی دانشجویان ،امکان شروع کلاس ها از مهرماه ۹۵ وجود خواهد شد.

مبلغ شهریه های آموزشی سال تحصیلی ۹۶-۹۵ پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی تهران برای تمامی رشته ها در مقطع کارشناسی سالانه ۹۸ میلیون ریال (۹ میلیون و ۸۰۰ هزار تومان) است.

پس از اعلام نتایج نهایی، فرآیند ثبت نام متعاقباً در اطلاعیه آتی اعلام خواهد شد.

به گزارش مهر، با توجه به اعلام نشدن شهریه پردیس خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی در دفترچه راهنما و صرفا درج سایت اینترنتی پردیس ها نمونه ای از شهریه دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال تحصیلی ۹۴ – ۹۵ به منظور آشنایی داوطلبان در ذیل درج می شود.

شهریه های آموزشی پردیس بین الملل دانشگاه علوم پزشکی تهران در سال تحصیلی ۹۵-۹۴

شهریه آموزشی سالانه مقطع دکتری عمومی شامل رشته های پزشکی، داروسازی، دندانپزشکی و مقاطع PhD، کارشناسی ارشد و کارشناسی تمامی رشته ها سال تحصیلی ۹۵-۹۴

مقطع تحصیلی رشته تحصیلی مبلغ شهریه آموزشی
( ریال )
دکتری عمومی پزشکی ۲۵۰/۰۰۰/۰۰۰
داروسازی ۲۲۸/۵۰۰/۰۰۰
دندانپزشکی ۲۶۸/۰۰۰/۰۰۰
Ph. D تمامی رشته های تحصیلی ۱۶۲/۰۰۰/۰۰۰
کارشناسی ارشد تمامی رشته های تحصیلی ۱۰۴/۵۰۰/۰۰۰
کارشناسی تمامی رشته های تحصیلی ۹۳/۵۰۰/۰۰۰

جدول شهریه های آموزشی ترمی واحدی در نیمسال های تحصیلی

جدول شهریه های آموزشی ترمی واحدی
در نیمسال های تحصیلی قبل از آزمون جامع علوم پایه
سال تحصیلی ۹۵-۹۴
رشته تحصیلی مبلغ شهریه ثابت آموزشی
هر نیمسال تحصیلی(ریال)

شهریه هر واحد نظری
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)

شهریه هر واحد عملی
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
پزشکی ۲۹/۰۰۰/۰۰۰ ۳/۷۵۰/۰۰۰ ۶/۲۰۰/۰۰۰
داروسازی ۲۷/۰۰۰/۰۰۰
دندانپزشکی ۳۳/۵۰۰/۰۰۰
جدول شهریه های آموزشی ترمی واحدی
در نیمسال های تحصیلی بعد از آزمون جامع علوم پایه
سال تحصیلی ۹۵-۹۴
رشته تحصیلی مبلغ شهریه ثابت آموزشی
هر نیمسال تحصیلی(ریال)
شهریه هر واحد نظری
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
شهریه هر واحد عملی
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
پزشکی ۳۰/۰۰۰/۰۰۰ ۴/۷۰۰/۰۰۰ ۷/۶۰۰/۰۰۰
داروسازی ۲۸/۰۰۰/۰۰۰ ۴/۴۰۰/۰۰۰ ۷/۰۰۰/۰۰۰
دندانپزشکی ۳۳/۵۰۰/۰۰۰ ۵/۵۰۰/۰۰۰ ۸/۰۰۰/۰۰۰
جدول شهریه های آموزشی ترمی واحدی
تمامی رشته های مقطع کارشناسی،کارشناسی ارشد و مقطع  PhD
سال تحصیلی ۹۵-۹۴
مقطع تحصیلی مبلغ شهریه ثابت آموزشی
هر نیمسال تحصیلی(ریال)
شهریه هر واحد نظری
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
شهریه هر واحد عملی
در هر نیمسال تحصیلی(ریال)
کارشناسی ۹/۶۰۰/۰۰۰ ۴/۰۰۰/۰۰۰ ۵/۶۰۰/۰۰۰
کارشناسی ارشد ۱۱/۰۰۰/۰۰۰ ۴/۵۰۰/۰۰۰ ۶/۳۰۰/۰۰۰
PhD ۲۰/۷۰۰/۰۰۰
امتیاز به مطلب
۲۸ مرداد ۱۳۹۵
اخبار دانشگاه علوم پزشکی

نکات مهم سهمیه ۳۰ درصدی بومی در پزشکی / ممنوعیت تغییر و جابجایی

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به سهمیه ۳۰ درصدی پذیرش دانشجوی بومی در رشته های علوم پزشکی گفت: داوطلبان باید مطلع باشند که استفاده از این سهمیه تعهد خدمت دارد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حمید اکبری در گفتگو با مهر افزود: با توجه به اینکه اکنون زمان انتخاب رشته برای داوطلبان کنکور سراسری است و متقاضیان زیادی قصد ادامه تحصیل در رشته های  علوم پزشکی دارد باید نکات مهم درباره سهمیه های بومی گزینی در علوم پزشکی برای داوطلبان تشریح شود.

وی افزود: در سال ۹۲ بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی یک سهمیه پذیرش بومی در دانشگاه های علوم پزشکی جهت ماندگاری در نیروی انسانی علوم پزشکی در مناطق محروم ایجاد شده است.

اکبری اظهار داشت: این سهمیه پذیرش ۳۰ درصد دانشجوی بومی از محل اصلاح قانون عدالت آموزشی است و بر اساس آن وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در راستای تربیت و تأمین نیروی انسانی بومی مورد نیاز مناطق محروم کشور ظرف ۱۰ سال آینده، این مصوبه را برای برخی از رشته های تحصیلی گروه پزشکی اجرا می کند.

وی تاکید کرد: سهمیه های بومی متناسب با وضعیت نقاط محروم هر استان برای داوطلبان بومی متقاضی خدمت در مناطق محروم در دانشگا ههای علوم پزشکی ایجاد شده است.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت یادآور شد: بیشتر ظرفیت های پیش بینی شده به شیوه « بومی استانی » بوده که دانشگاه محل قبولی داوطلب، مطابق نقاط محروم مندرج در جداول مربوط، از پذیرفته شدگان تعهد محضری می گیرد.

وی به داوطلبان کنکور ۹۵ در گروه علوم تجربی توصیه کرد مقررات تعهد را با دقت مطالعه کنند و تاکید کرد: داوطلبان توجه داشته باشند که استفاده از این سهمیه ها مستلزم سپردن تعهد خدمت سه برابر طول دوره تحصیل به صورت غیرقابل خرید و جابجایی است.

اکبری خاطرنشان کرد: مدرک تحصیلی، بعد از اتمام دوره تعهد داده می شود و دانش آموختگان سهمیه بومی در طول مدت زمان تعهد، مجاز به فعالیت پزشکی در سایر نقاط کشور نیستند.

وی اضافه کرد: در واقع اولویت تحصیل دانشجوی بومی، در استان خود است و ادامه تحصیل، پس از گذراندن نیمی از مدت زمان تعهد امکان پذیر است.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت گفت: نقل و انتقال مشمولان این سهمیه، تابع مقررات این قانون است و به موجب قانون برقراری عدالت آموزشی و اصلاحیه های بعدی، کلیه پذیرفته شدگان استفاده کننده از این سهمیه، مکلف به تودیع سند تعهد هستند.

وی افزود: ثبت نام از پذیرفته شدگان این سهمیه، بصورت مشروط صورت پذیرفته و این افراد موظفند تا پایان ترم اول تحصیلی، نسبت به سپردن تعهد محضری به دانشگاه محل قبولی خود اقدام کنند، در غیراینصورت قبولی آنان کان لم یکن تلقی می شود.

اکبری اظهار داشت: البته در مواردی که به علت نزدیک نبودن یک رشته در یک استان، سهمیه بومی در استانهای همجوار ایجاد شده، لازم است دانشگاه محل قبولی داوطلب، با دانشگاه متقاضی ایجاد سهمیه، در خصوص اخذ تعهد هماهنگی کرده تا داوطلب پس از فارغ التحصیلی به دانشگاه استان بومی خود جهت ارائه خدمت هدایت شود.

 

امتیاز به مطلب
۲۴ مرداد ۱۳۹۵
علوم پزشکی تهران

دانشگاه علوم پزشکی تهران انتخاب اصلی ۷۶ نفر اول کنکور ۹۴

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران با اشاره به وضعیت آموزشی و جایگاه دانشگاه در رتبه بندی های بین المللی، این دانشگاه را پذیرای رتبه های برتر کنکور دانست.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر محمد جلیلی با اعلام این مطلب انتخاب دانشگاه علوم پزشکی تهران از سوی رتبه های برتر کنکور را از افتخارات این موسسه آموزشی پژوهشی درمانی خواند و گفت: داوطلبان دانشگاه ها عمدتا با تحقیق محل تحصیل خود را انتخاب می کنند و هر سال نیز دانشگاه با توجه به ظرفیتی که دارد پذیرای بهترین رتبه های کنکور سراسری است.

وی افزود: امسال نیز دانشگاه علوم پزشکی تهران همچون سالهای گذشته خود را آماده استقیال از دانش آموزان نخبه کشور می کند.  

جلیلی با بیان اینکه رتبه های تک رقمی کنکور سراسری و مدال آوران طلای  المپیادهای شیمی همگی دانشگاه علوم پزشکی تهران را انتخاب می کنند، خاطر نشان کرد: در سال ۹۴ از مجموع  ۲۷ نفری که در مناطق ۳ گانه رتبه تک رقمی داشتند ۲۴ نفر دانشگاه علوم پزشکی تهران را جهت تحصیل خود انتخاب کردند.

وی خاطرنشان کرد: این در حالی است که برخی از دانش آموزان بسته به محل زندگی و شرایط، دانشگاه های دیگر را انتخاب می کنند و گرنه معمولا اگر کسی بخواهد در شهر تهران باشد، دانشگاه علوم پزشکی تهران انتخاب اولش است.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران افزود: بر اساس آمار و اطلاعات موجود در سال ۹۴ از ۱۰۰ نفر اول کنکور سراسری ۷۶ نفر در دانشگاه علوم پزشکی تهران تحصیل می کنند و این در حالی است که بسیاری از افراد علی رغم رتبه های بسیار خوب، به علت محدودیت ظرفیت، امکان تحصیل در این دانشگاه را پیدا نمی کنند.

وی گفت: در مورد دارندگان مدالهای نقره و برنز المپیادهای کشوری نیز هر ساله دانشگاه با خیل عظیم متقاضیان روبروست که به علت ظرفیت محدود از پذیرش آنها معذور است و به دارندگان مدال طلای المپیاد کشوری بسنده می کند.

معاون آموزشی دانشگاه در خصوص ارزیابی های ملی و بین المللی دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: جایگاه دانشگاه علوم پزشکی تهران به عنوان دانشگاه مادر و نماد آموزش عالی در حوزه آموزش علوم پزشکی بر کسی پوشیده نیست. این دانشگاه با برخورداری از بستر آموزشی بسیار مناسب مهد رشد و بالندگی خیل عظیم نخبگانی است که در این مجموعه بزرگ تحصیل می کنند.

وی یادآور شد: این دانشگاه به خاطر داشتن اساتید بزرگ بر خود می بالد چرا که ۴۰ درصد از کل محققینی که در سراسر کشور دارای H-index بالای ۱۵ هستند در این دانشگاه مشغول به کار هستند و از ۳۴ محققی که جزو یک درصد دانشمندان برتر جهان هستند ۱۷ نفر در این دانشگاه خدمت می کنند و این در حالی است که دانشگاه های بعدی تنها دو تا سه نفر عضو هیأت علمی در این لیست دارند.

جلیلی با اشاره به کیفیت خروجی های دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: در آزمون های کشوری که در مقاطع علوم پایه و پیش کارورزی برگزار می شود و همچنین در آزمونهای تخصصی و فوق تخصصی، همواره دانشگاه علوم پزشکی تهران با فاصله زیادی نسبت به سایر دانشگاهها در جایگاه اول بوده و این جایگاه ویژه را مدیون حضور دانشجویان نخبه، اساتید برجسته و برنامه آموزشی دقیق و منسجم است.

وی خاطرنشان کرد: اگر بخواهیم رتبه بندی های جهانی را ملاک انتخاب دانشگاه قرار دهیم، شاید رتبه بندی های بین المللی به جهات مختلفی ارجح باشند.

جلیلی افزود: این رتبه بندیها در سطح جهانی و توسط موسساتی مستقل و بی ارتباط با دانشگاه ها انجام می شوند و سالها است که Ranking های معتبری همچون تایمز و QS در حال اجرا هستند و دانشگاه ها را مورد ارزیابی قرار می دهند. این رتبه بندی ها شاخص های معین و شفافی دارند و با توجه به پروتکل های مشخص از دغدغه تعرض منافع هم مصون هستند.

وی با اشاره به نتایج رتبه بندی های بین المللی گفت: در تمام رتبه بندی های بین المللی دانشگاه علوم پزشکی تهران با فاصله بسیار زیادی با دیگر دانشگاه های علوم پزشکی کشور قرار دارد. به عنوان مثال دانشگاه علوم پزشکی تهران در رتبه‌بندی تایمز جایگاه بین ۵۰۰ تا ۶۰۰ را دارد و در سرفصل آموزش در آخرین رتبه بندی اعلام شده توانست رتبه ۷۴ دنیا را کسب کند.

معاون دانشگاه علوم پزشکی تهران خاطرنشان کرد: جالب توجه این است که در کل دانشگاه های کشور فقط ۸ دانشگاه در جمع ۸۰۰ دانشگاه برتر دنیا که در این رتبه بندی مورد ارزیابی قرار می گیرند حضور دارد و دانشگاه علوم پزشکی تهران یکی از این ۸ دانشگاه و تنها دانشگاه علوم پزشکی حاضر در این مجموعه است و هیچ یک از دانشگاه های علوم پزشکی کشور حتی امکان حضور در این رده بندی را هم نداشته اند.

وی گفت: در رتبه بندی QS دانشگاه علوم پزشکی جایگاه ۲۰۰ تا ۲۵۰ را دارد و در رتبه بندی وبومتریک نیز رتبه اول را در بین دانشگاه های علوم پزشکی کشور دارا است.

جلیلی به ارزیابی آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی کشور توسط وزارت بهداشت اشاره و خاطرنشان کرد: رتبه بندی کشوری دانشکده های پزشکی به اشکال مختلفی در طی زمان انجام شده و هرساله دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران رتبه نخست را داشته اما این رتبه بندی در زمان هایی از سوی وزارت بهداشت متوقف شده بود تا اینکه در سال های اخیر تصمیم گرفته شد تا دوباره انجام شود.

وی اظهار داشت: این رتبه بندی دوبار در سالهای گذشته توسط وزارت بهداشت انجام شد و بر اساس نتایج این دو دوره دانشگاه علوم پزشکی تهران برای یک دوره رتبه نخست و برای دوره دوم رتبه دوم را از آن خود کرده است. البته تا زمانی که مخاطبین ما از شاخص ها و معیارهای رتبه بندی اطلاع نداشته باشند ممکن است نتوانند قضاوت دقیقی در مورد مفهوم آن داشته باشند و اطلاعات ارائه شده چندان کمک کننده نخواهد بود.

معاون دانشگاه علوم پزشکی تهران افزود: عمده شاخص های رتبه بندی آموزشی دانشگاه ها (طرح راد) که توسط معاونت آموزشی وزارت بهداشت انجام می شود، حول و حوش فرآیندهای آموزشی است (به عنوان مثال تعداد جلسات برگزار شده معاونین آموزشی و تعداد صورتجلسات از امتیاز برخوردار است) طبیعی است که این شاخص ها اگر چه دارای اهمیت هستند اما به آنچه که محصول نهایی آموزش و کیفیت آموزشی ما است الزاما هماهنگی مستقیمی ندارد.

وی تاکید کرد: دانشگاه علوم پزشکی تهران خود را موظف به ارائه آموزش با بالاترین کیفیت به دانشجویان نخبه ای می داند که با تلاش زیاد موفق به ورود به این دانشگاه شده اند و در همین راستا اقدامات زیادی را در جهت ارتقا کیفیت و توسعه آموزش خود انجام داده است.

جلیلی یادآور شد: از این جمله می توان به بازنگری جدی در برنامه آموزشی پزشکی و دندانپزشکی طی چند سال گذشته اشاره کرد که با بحث و مطالعه و کسب آمادگی کامل نشان داد که بازنگری برنامه آموزشی  می تواند یک تجربه خوب و موفق و توام با لحاظ اصول علمی و با استفاده از حمایت بدنه دانشگاه و اعضای هیأت علمی باشد.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تهران امکان تحصیل همزمان در دو رشته را از جمله شرایط ویژه تحصیل در این دانشگاه برشمرد و تصریح کرد: همچنین مرکز رشد استعدادهای درخشان دانشگاه که هدایت و حمایت از انواع فعالیت های آموزشی، پژوهشی و فرهنگی دانشجویان نخبه دانشگاه را برعهده دارد محیط بسیار مناسبی برای پرورش این قشر نخبه کشور است.

 

امتیاز به مطلب
۳۰ تیر ۱۳۹۵
قاضی زاده هاشمی

دانشگاههای علوم پزشکی ادغام می‌شوند

وزیر بهداشت با اشاره به طرح آمایش سرزمینی گفت: از آنجا که در برخی از استانها چند دانشگاه وجود دارد بر اساس طرح آمایش اقدام به ادغام این دانشگاهها می کنیم.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر قاضی زاده هاشمی بعد از ظهر امروز در مراسم تقدیر از دانشجویان نمونه کشوری که در نهاد ریاست جمهوری برگزار شد، با اشاره به همکاری نزدیک بین دو وزارتخانه علوم و بهداشت گفت: خوشبختانه وزارت علوم تحقیقات و فناوری و وزارت بهداشت همکاری نزدیکی دارند و یکی از کارهای مشترکی که با یکدیگر انجام داده اند، برگزاری مراسم تقدیر از دانشجویان نمونه کشوری است.

وزیر بهداشت درمان و آموزش پزشکی با بیان اینکه ۵۰ درصد از نخبگان آینده از گروه پزشکی هستند، یادآور شد: حدود ۲ سال گذشته طرح آمایش سرزمینی وزارت بهداشت تهیه شد و این طرح با توجه به اینکه ابلاغ شده از گسترش بی رویه مراکز آموزش عالی جلوگیری کرده و از ایجاد دانشگاه های متعدد و کم محصول پیشگیری می کند.

قاضی زاده هاشمی ادامه داد: در حال حاضر وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی دارای ۵۶ دانشگاه است که در برخی از استان ها ما چند دانشگاه داریم در قالب طرح آمایش این دانشگاه ها ادغام می شوند.

وی ادامه داد: طرح آمایش وزارت علوم نیز تصویب شده است و کمک می کند که دو وزارتخانه در این زمینه با یکدیگر هماهنگ عمل کنند و نهایت تلاش را در جهت حمایت از مراکز علمی داشته باشند.

وزیر بهداشت درمان و آموزش پزشکی تاکید کرد: امیدوارم محیط های دانشگاهی در مدار اخلاق و علم مدیریت شوند چرا که فضای جامعه از این محیط تاثیر می پذیرد.

قاضی زاده هاشمی به بودجه فرهنگی کشور اشاره کرد و گفت: امیدواریم درصد کمی از این بودجه در اختیار آموزش عالی قرار گیرد تا به استعدادیابی و رشد در آموزش عالی منجر شود.

 

امتیاز به مطلب
۲۹ تیر ۱۳۹۵
محمد علی کی نژاد

بازنگری مصوبه جذب هیات علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی

رئیس هیات عالی جذب هیات علمی دانشگاه های کشور از بازنگری مصوبه جذب هیات علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمدعلی کی‌نژاد در همایش منطقه‌ای هیات‌های اجرایی جذب دانشگاه‌های علوم پزشکی در دانشگاه علوم بهزیستی و توانبخشی، افزود: طی دو سال گذشته ۹ هزار عضو هیات علمی به صورت پیمانی، رسمی و آزمایشی در دانشگاه‌های کشور جذب شدند.

وی افزود: موضوع جذب هیات علمی در دانشگاه‌ها از مسائل بسیار مهم در شورای عالی انقلاب فرهنگی به شمار می‌رود به طوری که براساس مصوبه این شورا از سال ۱۳۸۸ تاکنون بیش از ۳۶ هزار نفر از ۷۶ هزار نفری که در نظام آموزش عالی کشور جذب شدند، به استخدام دانشگاه‌های علوم پزشکی درآمدند.

کی نژاد با اشاره به کارنامه وزارت بهداشت در زمینه جذب اعضای هیات علمی گفت: معمولا در جلسات شورای انقلاب فرهنگی سعی می‌کنیم از مدل وزارت بهداشت استفاده کنیم. چراکه براساس آنالیزی که از این مدل انجام شد حدود ۶ هزار نفر با کیفیت و کمیت قابل قبولی به عنوان اعضای هیات علمی جذب شدند و این کارنامه بی‌نظیری برای وزارتخانه محسوب می‌شود.

رئیس هیات عالی جذب هیات علمی دانشگاه‌های کشور تاکید کرد: خوشبختانه در هیات‌های اجرایی جذب وزارت بهداشت مشکل خاصی وجود ندارد و راندمان جذب سرمایه‌های انسانی از سوی این هیات‌ها به خوبی صورت می‌گیرد.

وی اظهار کرد: وزارت علوم باید در بحث آمایش دانشگاه‌ها از تجربه موفق وزارت بهداشت استفاده کند.

رئیس هیات عالی جذب هیات علمی دانشگاه‌های کشور موضوع ردیف اعتبارات و بورسیه‌ها را از مشکلات اساسی دانشگاه‌های دولتی برشمرد و گفت: در زمینه تامین ردیف و اعتبارات دانشگاه‌ها رایزنی‌های خوبی با مسؤلان صورت گرفته است و سعی داریم به زودی مجوزهای لازم را در این زمینه را کسب کنیم تا دانشگاه‌های دولتی مشکلی نداشته باشند.

به گفته وی، براساس سیاست‌های تعیین‌شده میزان بورسیه‌های خارجی در کشور بسیار کم و تنها در رشته‌هایی که در کشور وجود ندارد یا تعداد پذیرش در آنها پایین است، صورت می‌گیرد.

کی نژاد خاطرنشان کرد: نباید بورسیه دانشگاه‌های داخل تنها بر منطقه ۱۰ آمایشی یعنی دانشگاه‌های علوم پزشکی استان تهران متمرکز شود، بلکه این امکان باید به دانشگاه‌های کم برخوردار نیز اختصاص داده شود.

وی درباره سن بازنشستگی اعضای هیات علمی در دانشگاه‌های علوم پزشکی گفت: باید شرایط و زمان بازنشستگی در دانشگاه‌های وزارت بهداشت به گونه‌ای باشد که نیروهای توانمند و جوان‌تر نیز امکان فعالیت‌های علمی، آموزش و خدماتی را داشته باشند و اجازه ندهیم این افراد تحصیلکرده کشور را به مقصد خارج ترک کنند.

رئیس هیات عالی جذب هیات علمی دانشگاه‌های کشور خاطرنشان کرد: براساس مصوبه جذب در دانشگاه‌های علوم پزشکی هیات‌های اجرایی مسوول جذب اعضای هیات علمی هستند و می‌توانند کارگروه‌های علمی و اجرایی برای استخدام آنها را تشکیل دهند.

وی افزود با توجه به اینکه تعداد متقاضی برای جذب در برخی دانشگاه‌ها پایین است یکی از اعضای گروه رئیس دانشکده و رئیس دانشگاه می‌تواند در این هیات‌های اجرایی شرکت کنند و درخصوص بررسی صلاحیت علمی اعضا اظهارنظر کنند. اما در مواردی که متقاضی زیاد باشد این صلاحیت در کارگروه‌های عمومی بررسی می‌شود

امتیاز به مطلب
۶ تیر ۱۳۹۵
دکتری پزشکی

ظرفیت ۵ هزار نفری پذیرش در کارشناسی ارشد گروه پزشکی

نتایج اولیه آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی روز ۸ تیرماه منتشر می شود و حدود ۵ هزار نفر در رشته های علوم پزشکی پذیرفته می شوند. انتخاب رشته این آزمون در روزهای ۸ تا ۱۱ تیرماه است.


به گزارش سایت پی ان یو نیوز از مجموع ۷۲ هزار و ۹۸۹ نفر شرکت کننده در ۷۴ رشته علوم پزشکی و ۵ رشته داروسازی حدود ۵۳ هزار نفر یعنی حدود ۷۳ درصد از شرکت کنندگان زن و بیش از ۱۹ هزار نفر مرد بودند.

بر اساس دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی بیش از ۴ هزار و ۷۰۰ نفر در رشته های علوم پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی، دانشگاه آزاد، دانشگاه شاهد، دانشگاه تربیت مدرس و دانشگاه های وابسته به نیروهای مسلح در دو نوع دولتی و پرداخت در ۷۴ رشته پذیرفته می شوند.

همچنین ظرفیت ۵ رشته داروسازی ۱۳۹ نفر اعلام شده است.

سهمیه های نیروهای مسلح ویژه کارکنان و مستخدمان این دستگاهها نیز به صورت جداگانه اعلام شده است.

داوطلبان استعداد های درخشان با آزمون و بدون آزمون نیز در سهمیه استعداد درخشان و بر اساس ضوابط پذیرفته خواهند شد.

آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی در روزهای ۲۳ و ۲۴ اردیبهشت ماه جاری در ۷۷ رشته و ۵۶ مجموعه رشته برگزار شد

امتیاز به مطلب
۴ تیر ۱۳۹۵
علوم پزشکی تهران

شرط معدل برای مهمان شدن در دانشگاه علوم پزشکی تهران

متقاضیان میهمانی در دانشگاه علوم پزشکی تهران در نیمسال اول سال تحصیلی ۹۵ – ۹۶ تا ۱۵ تیرماه فرصت دارند در سامانه نقل و انتقال و میهمان دانشگاه های علوم پزشکی درخواست خود را ثبت کنند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز داوطلبان با توجه به راه اندازی سامانه میهمانی و انتقال دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی در وزارت بهداشت، باید جهت ثبت نام تقاضای مهمانی خود به سایت HTTP://GUEST.BEHDASHT.GOV.IR  وزارتخانه مراجعه و براساس شرایط دانشگاه و جدول زمان بندی نسبت به ثبت تقاضای مهمانی خود اقدام کنند.

دانشگاه علوم پزشکی تهران شرایط میهمانی دانشجویان در این دانشگاه را اعلام کرده است.

با توجه به مصوبه هیات امنای دانشگاه علوم پزشکی تهران از دانشجویان میهمان متناسب با مقطع و نوع درس  شهریه  اخذ می شود.

با توجه به تغییر در برنامه آموزشی در رشته پزشکی و عدم انطباق واحدها، دانشگاه علوم پزشی تهران از پذیرش دانشجویان متقاضی میهمانی در مقطع علوم پایه رشته پزشکی معذور است.

حداقل معدل دو نیمسال گذشته برای متقاضیان میهمانی کلیه  مقاطع و رشته های تحصیلی ۱۶ است.

دانشکده دندانپزشکی به دلیل محدودیت در امکانات آموزشی از پذیرش دانشجوی مهمان حتی  برای یک درس هم معذور است.

دانشجویان متقاضی باید تصویر فرم تقاضای میهمانی از دانشگاه مبدأ، تصویر گواهی معدل  مربوط به نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۴ – ۹۳ و نیمسال اول سال تحصیلی ۹۵ – ۹۴، تصویر مدارک و مستندات مربوط به دلایل دانشجو برای درخواست میهمانی و تصویر( کارت ملی، شناسنامه ) و یک قطعه عکس را ارائه کنند.

دانشگاه علوم پزشکی تهران از پذیرش و بررسی درخواست انتقال دائم به دلیل عدم ظرفیت و محدودیت در امکانات آموزشی معذور است.

بر اساس برنامه زمان بندی برای نقل و انتقال و میهمانی دانشجویان علوم پزشکی در سراسر کشور، متقاضیان تا ۱۵ تیرماه فرصت ثبت نام دارند. رسیدگی و پاسخگویی دانشگاه مبداء از ۱۵ تیر تا ۱۰ مرداد انجام می گیرد و دانشگاه مقصد از ۱۰ مرداد تا ۵ شهریور پاسخ تقاضا را اعلام می کند

امتیاز به مطلب
۴ تیر ۱۳۹۵
دکتری پزشکی

جزئیات کارنامه آزمون ارشد پزشکی / آغاز انتخاب رشته از ۸ تیر

کارنامه علمی داوطلبان آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته رشته های گروه پزشکی از ۸ تیرماه منتشر می شود و داوطلبان مجاز در روزهای ۸ تا ۱۱ تیرماه می توانند نسبت به انتخاب رشته محل اقدام کنند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دفترچه راهنمای انتخاب رشته محل تحصیل آزمون ورودی دوره کارشناسی ارشد ناپیوسته رشته های گروه پزشکی سال تحصیلی ۹۵ – ۹۶ و ضوابط و شرایط انتخاب رشته محل تحصیل این آزمون منتشر شد.

زمان انتخاب رشته محل از تاریخ ۸ تا ۱۱ تیرماه ٩٥ به مدت چهار روز خواهد بود. (همزمان ویرایش انتخاب محل تحصیل نیز در این تاریخ امکانپذیر است).

کارنامه اولیه، فقط بر اساس اطلاعات مندرج در فرم ثبت نام و نمرات اکتسابی داوطلب صادر شده است و به منزله مجاز بودن یا پذیرفته شدن داوطلب نیست. داوطلب ملزم است درصورت مجاز بودن نسبت به انتخاب رشته محل تحصیل خود اقدام کند.

سهمیه های مختلف آزمون :

سهمیه رزمندگان و ایثارگران شامل دو گروه :الف- فقط رزمندگانی که مدت حضور داوطلبانه در جبهه را دارند و ب- جامعه هدف بنیاد شهید و امور ایثارگران هستند.

باتوجه به تصویب قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران و اصلاحیه آن، گزینش داوطلبان براساس این قانون صورت می گیرد. براساس این قانون ٢٥ درصد از ظرفیت پذیرش کل به رزمندگان و ایثارگران، به شرط کسب حدنصاب علمی اختصاص دارد.

باتوجه به مصوبات کسب حداقل ٧٠ درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده در گزینش آزاد توسط ایثارگران و کسب حداقل ٨٠ درصد نمره آخرین فرد پذیرفته شده در گزینش آزاد توسط رزمندگان الزامی است.

سهمیه آزاد و سهمیه استعداد درخشان هم از دیگر سهمیه های این آزمون است.

سهمیه استعداد درخشان (با آزمون ورودی)_ درصورت کسب حدنصاب ٩٠ درصد نمره آخرین فرد پذیرفته آزاد و سهمیه استعداد درخشان (بدون آزمون ورودی)_ براساس امتیاز اکتسابی طبق آیین نامه مربوطه است.

پذیرش در دانشگاههای علوم پزشکی (دولتی عادی) بر اساس ظرفیت، در دانشگاههای علوم پزشکی با ظرفیت مازاد پذیرش در بین الملل سابق، بر اساس ظرفیت و با پرداخت شهریه، در دانشگاه آزاد اسلامی بر اساس ظرفیت، با پرداخت شهریه و تابع قوانین وزارت بهداشت و آن دانشگاه صورت می گیرد.

پذیرش در دانشگاه علوم پزشکی ارتش بر اساس ظرفیت از میان پرسنل رسمی نیروهای مسلح، تابع قوانین وزارت بهداشت و آن دانشگاه، پذیرش در دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله بر اساس ظرفیت، از میان پرسنل رسمی سپاه و نیروهای مسلح و تابع قوانین وزارت بهداشت و آن دانشگاه صورت می پذیرد.

همچنین در این دوره پذیرش بر اساس ظرفیت و با پرداخت شهریه در دانشگاه علوم پزشکی دوره مجازی، موسسه غیر انتفاعی وارستگان مشهد، دانشگاه شاهد تابع ضوابط اعلام شده از آن
دانشگاه و دانشگاه تربیت مدرس در دو حالت رایگان و پرداخت شهریه انجام می شود.

داوطلبان مجاز به انتخاب رشته محل باید رشته هایی را انتخاب کنند که مدرک تحصیلی مورد پذیرش مقطع قبلی مطابق مدارک مورد پذیرش هر رشته امتحانی باشد.

 

امتیاز به مطلب
۲ تیر ۱۳۹۵
اردوی-جهادی

جزئیات شرکت در اردوهای جهادی دانشگاهیان وزارت بهداشت اعلام شد

اردوهای جهادی دانشگاهیان وزارت بهداشت به همت معاونت فرهنگی، دانشجویی و امور مجلس این وزارتخانه و با مشارکت معاونت‌های فرهنگی و دانشجویی دانشگاه‌های علوم پزشکی در تابستان امسال برگزار می شود.


به گزارش سایت پی ان یو نیوز این اردوها با هدف افزایش روحیه خودباوری و کارجهادی و تلاش در مسیر بهبود وضعیت عمرانی، آموزشی، فرهنگی، بهداشتی و درمانی مناطق محروم، همسو کردن و هم‌افزایی ظرفیت نهادهای اجرایی کشور به منظور افزایش بازدهی فعالیت‌های جهادی در شرایط اقتصاد مقاومتی برگزار می‌شوند.

در این دوره از اردوها که ویژه دانشجویان، اساتید و کارکنان دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور است، متقاضیان می‌توانند تا ۱۵ تیرماه سال جاری به پایگاه اطلاع‌رسانی معاونت فرهنگی، دانشجویی و امور مجلس وزارت بهداشت به نشانی farhangi.behdasht.gov.ir مراجعه کرده و در قسمت «فرم ثبت‌نام اردوهای جهادی» این وب‌سایت ثبت نام کنند.

زمینه‌های بهداشتی و درمانی، علمی وآموزشی، فرهنگی، عمرانی و کشاورزی و دامپزشکی زمینه‌های فعالیت‌های جهادگران دانشگاهی در مناطق محروم سراسر کشور خواهد بود.

دانشجویان، کارکنان و اساتید دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور در صورت هرگونه ابهام و سؤال می‌توانند به معاونت فرهنگی و دانشجویی محل تحصیل خود مراجعه کنند

امتیاز به مطلب
۳۰ خرداد ۱۳۹۵
سامانه نقل و انتقالات و مهمانی دانشگاه

سامانه میهمانی و انتقال دانشجویان علوم پزشکی راه اندازی شد

سرپرست مركز خدمات آموزشی از راه اندازی سامانه میهمانی و انتقال دانشجویان در دانشگاه های علوم پزشكی خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دكتر حمید اکبری با اعلام این خبر افزود: این سامانه به منظور اجرایی شدن برنامه های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی و در راستای اهداف ارتقای خدمات الكترونیک، راه اندازی شده است.

وی افزود: در واقع هدف از این سامانه تسریع و تسهیل رسیدگی به تقاضاهای میهمانی و انتقال دانشجویان علوم پزشكی كشور و جلوگیری از مكاتبات ومراجعات غیر ضرور به دانشگاه ها و ستاد وزارت بهداشت است.

قائم مقام معاون آموزشی وزارت بهداشت گفت: ثبت درخواست میهمانی وانتقال و همچنین رسیدگی و پاسخگویی به تقاضاهای مذکور از این پس در دانشگاه ها صرفاً از طریق ثبت درخواست های میهمانی به آدرس: http://Guest.behdasht.gov.ir و سامانه ثبت درخواستهای انتقال به آدرس: http://Transmission.behdasht.gov.ir صورت می گیرد.

وی افزود: این آدرس ها در وب سایت معاونت آموزشی هر یک از دانشگاه ها و دانشكده های علوم پزشکی و همچنین در سیستم نرم افرازی مدیریت آموزشی (سما) قابل دسترسی است.

اکبری خاطر نشان کرد: درخواست هر گونه تغییر در روند های پیش بینی شده سامانه مذكور و یا ایجاد امكانات جدید در آن، ضروری است صرفا به مركز خدمات آموزشی پیشنهاد شود تا پس از طرح در كمیته فنی نرم افزاری معاونت آموزشی در این خصوص تصمیم گیری شود

امتیاز به مطلب
۳۰ خرداد ۱۳۹۵
اخبار علوم پزشکی

برآورد نیروی انسانی متخصص و فوق تخصص پزشکی در افق ۱۴۰۴

قائم مقام دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی با اشاره به ساماندهی رشته های تخصصی و فوق تخصصی علوم پزشکی از برآورد نیروی انسانی مورد نیاز در این رشته ها در افق ۱۴۰۴ خبر داد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر سیدحسن امامی رضوی با بیان این مطلب افزود: طی هفته سوم خردادماه سال جاری ۵ برنامه مورد بازدید و ارزشیابی قرار گرفت.  

قائم مقام دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی افزود: از جمله برنامه های دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی به روز رسانی تمامی برنامه های آموزشی تا پايان سال ۹۵ است.

وی اظهار داشت: با توجه به اينكه دوره تكميلی (فلوشیپ) جراحی سرطان در برخی از دانشگاهها اجرا می شود، دبيرخانه شورای آموزش پزشکی با تشكيل كميته ای نسبت به تدوين و تهيه برنامه آموزشی اوليه اقدام کرده است.

امامی رضوی اظهار داشت: در راستای اجرای مصوبات بيست و هشتمين كميته سياستگذاری راه اندازی و گسترش رشته های تخصصی و دوره های فوق تخصصی و تكميلی تخصصی پزشکی و  تصويب ضرورت راه اندازی دوره تكميلی تخصصی «آندوسكوپی پانكراتوبيلياری»، جلسه كميته تدوين برنامه آموزشی این دوره تشکیل شد.

وی همچنین از برگزاری جلسات تعیین ظرفیت رشته های تخصصی و فوق تخصصی با دبیران هیات های ممتحنه و روسای انجمن های علمی مربوطه خبر داد.

قائم مقام دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی با بیان لزوم پاسخگویی آموزش علوم پزشکی به نیازهای سلامت کشور گفت: یکی از وظایف دبیرخانه شورای آموزش پزشکی و تخصصی برنامه ریزی جهت تربیت نیروهای تخصصی و فوق تخصصی متناسب با نیازهای مناطق مختلف کشور است.

وی اظهار داشت: در همین راستا جلساتی با دبیران هیات ممتحنه ۸ رشته تخصصی جراحی عمومی ، قلب ، روانپزشکی، داخلی ، اطفال، اورولوژی، ارتوپدی و داخلی اعصاب و روسای انجمن های علمی این رشته ها برگزار شد.

امامی رضوی افزود: در این جلسه ضمن بررسی نتایج مطالعه صورت گرفته در راستای برآورد نیروی انسانی مورد نیاز نظام سلامت، موضوع ظرفیت پذيرش  این رشته ها در افق ایران ۱۴۰۴ مورد بررسی و تحلیل قرار گرفت.

قائم مقام دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی با بیان اینکه تربیت نیرو متناسب با نیازهای کشور یکی از نقاط مورد تاکید معاونت آموزشی است گفت: امیدواریم با همکاری کلیه بوردها و انجمن های علمی بتوانیم برنامه ریزی مناسبی برای تربیت نیروی انسانی تخصصی و فوق تخصصی متناسب با اسناد بالادستی نظام سلامت کشور داشته باشیم

امتیاز به مطلب
۲۳ خرداد ۱۳۹۵
اخبار دانشگاه علوم پزشکی

شرایط جدید انتقال دانشجویان از خارج / جدول نمره زبان

وزیر بهداشت آیین نامه انتقال دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در خارج از کشور به پردیس های خودگردان و ظرفیت مازاد دانشگاه های علوم پزشکی را ابلاغ کرد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز تمامی دانشجویانی که تحصیل خود را از ابتدای سال ۲۰۱۷ در دانشگاههای مورد تایید وزارت بهداشت در خارج از کشور آغاز کنند برای انتقال به داخل کشور باید مطابق با آیین نامه ابلاغ شده عمل کنند.

این آیین نامه در راستای ارتقای کیفیت آموزش علوم پزشکی و ضرورت اطمینان از توانایی علمی تمامی دانشجویانی که در دانشگاههای خارج از کشور به تحصیل اشتغال داشته و متقاضی انتقال به دانشگاه های داخل کشور هستند بازنگری و تصویب شد.

آیین نامه انتقال دانشجویان ایرانی شاغل به تحصیل در دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی خارج از کشور به دانشگاه های علوم پزشکی داخل کشور (پردیس های خودگردان و ظرفیت مازاد)، در شصت و دومین جلسه تاریخ ۲۰ دی ماه ۹۴ شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی در ۱۳ ماده و ۱۷ تبصره مورد بازنگری و تصویب قرار گرفته است.

این آیین نامه جهت كلیه دانشجویانی كه تحصیل خود را از ابتدای سال ۲۰۱۷ در دانشگاههای مورد تایید وزارت بهداشت شروع کنند لازم الاجراست و با توجه به ابلاغ آن كلیه مصوبات  و آیین نامه های مغایر برای مشمولین این آیین نامه ملغی شده است.

انتقال دانشجویان ایرانی از دانشگاه های خارج به دانشگاههای داخل کشور (در پردیس های خودگردان و ظرفیت مازاد) منوط به احراز شریط عمومی و اختصاصی و سایر شرایط مندرج در این آیین نامه، ارائه مدارک مورد تایید سفارت جمهوری اسلامی ایران در کشور مبداء و موافقت شورای انتقال وزارت بهداشت است.

پذیرش صرفا در پردیس خودگردان دانشگاه های علوم پزشکی کشور یا در قالب ظرفیت مازاد اعلام شده در دفترچه کنکور سراسری همان سال و یا در دانشگاه آزاد اسلامی امکان پذیر است.

دانشجویانی که در خارج از کشور در مقاطع مختلف (کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری حرفه ای و … ) به تحصیل اشتغال دارند، در صورت احراز شرایط انتقال، فقط در همان مقطع تحصیلی یا مقطع پایین تر در دانشگاه های داخل کشور مجاز به ادامه تحصیل هستند.

دانشجویانی که حداقل شرایط لازم برای انتقال در مقطع تحصیلی خود را ندارند، به شرط داشتن شرایط و معدل مقطع تحصیلی پایین تر می توانند به مقطع پایین تر منتقل شوند.

از جمله شرایط عمومی انتقال، خروج قانونی از کشور، مورد تایید بودن دانشگاه محل تحصیل متقاضی با توجه به آخرین مصوبات شورایعالی ارزشیابی مدارک تحصیلی قابل دسترسی در سایت مرکز خدمات آموزشی، نداشتن منع قانونی برای ادامه تحصیل در دانشگاه مبداء و دانشگاه های داخل از نظر مقررات آموزشی و نظام وظیفه است.

ممنوعیت انتقال از دانشگاههای غیرمجاز

نکته مورد توجه این است که انتقال از دانشگاه هایی که نام آنها در لیست دانشگاه های مورد تایید از نظر وزارت بهداشت نیستند، ممنوع است.

همچنین دارا بودن دیپلم ۱۲ ساله و یا دیپلم ۱۱ ساله متوسط و گواهی پایان دوره پیش دانشگاهی یا معادل ارزشیابی شده آنها به تایید وزارت آموزش و پرورش در رشته های علوم تجربی و یا ریاضی فیزیک الزامی است و از جمله شروط انتقال است.

مدارک ارزشیابی شده دیپلم متوسطه و دوره پیش دانشگاهی صرفا در خصوص افرادی که قبل از سن ۱۸ سالگی در خارج از کشور حضور داشته اند، قابل پذیرش است. صرفا مدارک دیپلم و پیش دانشگاهی که قبل از شروع به تحصیل در دانشگاه مبداء اخذ شده ، قابل استناد است.

دارا بودن مدرک تحصیلی هر دوره برای ورود به دوره بعد، که مورد تایید وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی یا وزارت علوم، تحقیقات و فناوری باشد.

جدول شرایط اختصاصی انتقال دانشجویان ایرانی از دانشگاه های خارج از کشور در مقاطع مختلف تحصیلی

مقطع میانگین کل نمرات دوره متوسط،
دیپلم، پیش دانشگاهی
میزان واحدهای گذرانده شده در دانشگاه مبداء میانگین نمرات در دانشگاه مبداء
کاردانی میانگین کل نمرات امتحانات
پایان دوره متوسط ۱۲ ساله یا دیپلم ۱۱ ساله و
دوره پیش دانشگاهی نباید کمتر از ۱۳ باشد
گذراندن حداقل ۱۸ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۳
کارشناسی پیوسته میانگین کل نمرات امتحانات
پایان دوره متوسط ۱۲ ساله یا دیپلم ۱۱ ساله و
دوره پیش دانشگاهی نباید کمتر از ۱۴ باشد
گذراندن حداقل ۳۶ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۴
کارشناسی ناپیوسته میانگین کل نمرات
پایان دوره کاردانی نباید کمتر از ۱۳ باشد
گذراندن حداقل ۱۸ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۴
کارشناسی ارشد ناپیوسته میانگین کل نمرات
مقطع کارشناسی نباید کمتر از ۱۵ باشد
گذراندن حداقل ۱۶ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۵
دکتری عمومی (پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی) میانگین نمرات کتبی دیپلم متوسطه
نباید کمتر از ۱۶
و میانگین کل دیپلم متوسط پایان دوره ۱۲ ساله یا دیپلم ۱۱ ساله
و دوره پیش دانشگاهی نباید کمتر از ۱۷ باشد
گذراندن حداقل ۷۲ واحد درسی حداقل میانگین نمرات ۱۵
دکتری تخصصی Ph.D

دارا بودن مدرک کارشناسی ارشد و
یا دکتری عمومی از دانشگاه های معتبر و مورد تایید وزارت بهداشت

معدل پایان دوره مقطع قبلی آنان کمتر از ۱۵ نباشد

کشورهایی که سیستم نمره دهی آنها هم طراز با سایر کشورها نباشد، حداقل میانگین کل نمرات واحدهای پذیرفته شده آنان در شورای انتقال تعیین می شود.

انتقال دانشجویانی که در مقطع B.Pharm رشته داروسازی به تحصیل اشتغال دارند به رشته مذکور در دانشگاه های داخل کشور امکان پذیر نیست.

دانشجویان دوره دکتری تخصصی خارج از کشور در صورتی که برنامه آموزشی دوره آنها در خارج همانند برنامه آموزشی داخل کشور دارای دو مرحله آموزشی و پژوهشی باشد، می توانند به دوره های دکتری تخصصی منتقل شوند.

منوط به آنکه دروس مربوط به مرحله اول را به اتمام رسانده و در امتحان جامع خارج از کشور شرکت و موفق به اخذ حداقل نمره ۱۵ شوند و در صورتی که دانشگاه مبداء فاقد امتحان جامع باشد، به مرحله پژوهش رسیده باشند.

دانشجویان دوره دکتری پژوهشی شاغل به تحصیل در یکی از دانشگاه های مورد تایید وزارت بهداشت در صورت حضور تمام وقت در خارج از کشور در دانشگاه مربوطه به مدت حداقل ۲ سال و گزارش پیشرفت موفقیت آمیز پایان نامه، امکان انتقال به دوره های دکتری پژوهشی داخل کشور را دارند.

دارا بودن یکی از مدارک زبان انگلیسی در جدول قبل از اخذ پذیرش از دانشگاه مقصد جهت این دسته از داوطلبان ضروری است.

جدول مدارک زبان انگلیسی

نوع مدرک MCHE TOEFL IELTS MELAB TOLIMO MHLE
نمره حداقل نمره ۵۰ حداقل نمره ۴۸۰ حداقل نمره ۵ (مدرک آکادمیک) حداقل نمره ۷۰ حداقل نمره ۴۸۰ حداقل نمره ۵۰

شرایط انتقال دانشجویان بورسیه مقطع دکتری تخصصی شاغل به تحصیل در خارج از کشور در صورت تایید شورای اجرایی بورس بر اساس آیین نامه تبدیل بورس خارج به داخل خواهد بود.

شرایط انتقال دستیاران رشته های تخصصی بالینی نیز در این آیین نامه تشریح شده است.

بر اساس این آیین نامه، انتقال دستیاران بالینی ورودی های قبل از سال های ۲۰۰۸ میلادی در حیطه مصوبات شورایعالی ارزشیابی است.

انتقال دستیاران ورودی های سال ۲۰۰۸ میلادی و به بعد ممنوع و از حیطه اختیارات شورای انتقال و شمول این آیین نامه خارج است.

نحوه انتقال داوطلبان در این آیین نامه از طریق ثبت نام در سامانه انتقال مرکز خدمات آموزشی وزارت بهداشت ذکر شده است.

داوطلبان با ورود به سایت مرز خدمات آموزشی وزارت بهداشت در آن سامانه ثبت نام می کنند و مدارک خود را بارگذاری می کنند.

فقط مدارک تحصیلی رسمی که به تایید سفارت جمهوری اسلامی ایران در کشور محل تحصیل دانشجو رسیده باشند مورد بررسی قرار خواهند گرفت. انتقال دانشجویانی که دارای سیت تحصیلی (مبادلات و موافقت نامه های فرهنگی بین دولتها) هستند به دانشگاه های علوم پزشکی داخل کشور ممنوع است.

درخواست متقاضیان انتقال در شورای انتقال دانشجویان ایرانی خارج از کشور که در حوزه معاونت آموزشی وزارت بهداشت تشکیل می شود، مورد بررسی قرار می گیرد و با توجه به رشته تحصیلی، ظرفیت پردیس های خودگردان یا ظرفیت مازاد دانشگاه های علوم پزشکی و شرایط عمومی و اختصاصی متقاضیان، نسبت به پذیرش یا رد درحواست آنان اقدام خواهد کرد.

درخواست انتقال رسیده برای هر سال تحصیلی صرفاً برای همان سال معتبر است.

اخذ پذیرش از پردیس های خودگردان، ظرفیت مازاد دانشگاه های علوم پزشکی و یا دانشگاه آزاد به عهده دانشجو است. پذیرش قطعی متقاضیان پذیرفته شده در شورای انتقال منوط به تایید صلاحیت آنان از سوی هسته تحقیق و نظر دهی دانشگاه پذیرنده است.

شورای انتقال متشکل از معاون آموزشی وزارت بهداشت، رئیس مرکز خدمات آموزشی، معاون دانشجویان داخل مرکز خدمات آموزشی و معاون دانشجویان خارج مرکز خدمات آموزشی و ۳ نفر از معاونان آموزشی دانشگاه های علوم پزشکی و دبیران شوراهای علوم پایه، دندانپزشکی، داروسازی و پزشکی عمومی است.

ادامه تحصیل دانشجویان انتقالی خارج از کشور به دانشگاه های علوم پزشکی داخل کشور طبق ضوابط و مقررات آموزشی دانشجویان داخل است.

دروسی که از نظر ساعت و محتوای آن ۸۰ درصد با برنامه های مصوب شورای عالی برنامه ریزی علوم پزشکی مطابقت دارند و نمرات آنها حداقل ۱۲ است با تایید گروه آموزشی مربوطه، به شورای تطبیق واحد دانشگاه ارسال می شود.

شورای انتقال برای انتقال افراد با موارد خاص تصمیم می گیرد.

موارد خاص شامل دانشجویانی است که به دلایل سیاسی، فرهنگی و اجتماعی از کشور محل تحصیل خود اخراج شده و این امر به تایید سرپرستی های دانشجویی و نمایندگی های علمی جمهوری اسلامی ایران در خارج از کشور و یا شورای امنیت ملی رسیده باشد.

همچنین دانشجویانی که پس از شروع به تحصیل مبتلا به بیماری صعب العلاج شده اند و این موضوع به تایید شورایعالی پزشکی وزارت بهداشت رسیده باشد، جزء موارد خاص محسوب می شوند.

دانشجویانی که پس از اشتغال به تحصیل در خارج از کشور به دلایلی دارای حکم کفالت از مراجع ذیصلاح قانونی شوند و موارد پیش بینی نشده به دستور وزیر هم جزء موارد خاص محسوب می شوند.

دانشجویان انتقالی از خارج از کشور ملزم به پرداخت شهریه تحصیلی خود طبق مصوبات هیات امنای دانشگاه هستند و بر اساس قانون برنامه پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران، میزان شهریه دریافتی از دانشجویان با توجه به نوع رشته و سطح خدمات آموزشی، کمک آموزشی و رفاهی ارائه شده توسط هیات امنای دانشگاه تعیین و اعلام می شود

امتیاز به مطلب
۱۳ خرداد ۱۳۹۵
دکتری پزشکی

ثبت نام آزمون Ph.D پزشکی تا ۲۰ خرداد

 رییس مرکز سنجش آموزش پزشکی وزارت بهداشت گفت: ثبت نام در آزمون دوره‌های دکتری تخصصی Ph.D رشته های پزشکی از دهم خرداد شروع شده و تا بیستم این ماه ادامه دارد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر محمد حسین پور کاظمی در گفت و گو با ایسنا ، ضمن اعلام این خبر افزود: آزمون دکتری تخصصی ۹۵ در رشته های علوم پایه پزشکی و بهداشت،‌ داروسازی،‌دندانپزشکی و طب سنتی، از ساعت ۹ صبح ۷ مرداد ماه جاری بصورت سراسری در تمامی مراکز استان ها برگزار خواهد شد.

وی در پایان تاکید کرد: داوطلبان تا ۲۰ خرداد فرصت دارند با مراجعه به سایت http://www.sanjeshp.ir به صورت اینترنتی در این آزمون ثبت نام کنند.

 

امتیاز به مطلب
۱۲ خرداد ۱۳۹۵
طب سنتی

ایجاد رشته تخصصی طب سنتی ایرانی / درس طب سنتی اجباری می‌شود

مشاور وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی گفت: به منظور نهادینه شدن آموزه های طب سنتی، ایجاد رشته دستیاری طب سنتی ایرانی تصویب شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمود خدادوست، در نشست شورای عالی برنامه ریزی که با حضور وزیر بهداشت برگزار شد، از تصویب ایجاد رشته دستیاری طب سنتی ایرانی خبر داد و گفت: هدف از ایجاد این رشته، توسعه و نهادینه کردن طب سنتی ایران در نظام سلامت است.

وی با تاکید بر عزم جدی و رویکرد حمایتی وزیر بهداشت از طب سنتی ایرانی در خصوص مهمترین مصوبات این نشست، گفت: پیگیری جدی تحت پوشش بیمه قرار گرفتن ویزیت و خدمات طب سنتی از دبیر خانه شورای عالی بیمه مورد تاکید قرار گرفت.

مشاور وزیر و مدیر كل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی خاطرنشان کرد: در این نشست مقرر شد، تعهدات قانونی فارغ التحصیلان طب سنتی به حداقل ممكن تعدیل شود و در جلسه مشتركی با حضور معاون درمان وزارت بهداشت، معاونت آموزشی و مدیر كل طب سنتی موضوع نهایی شود.

وی افزود: ورود پایلوت آموزه های طب ایرانی در شبکه بهداشت و درمان و آموزش بهورزان مورد تصویب قرار گرفت و مقرر شد این طرح با آموزش بهورزان ۱۰ دانشگاه منتخب وارد فاز عملیاتی شود.

خدادوست لزوم نهادینه شدن آموزه های حفظ تندرستی و ارتقا سلامت در حوزه طب سنتی را مورد تاکید قرار داد و گفت: اساس طب سنتی ایرانی- اسلامی بر ترویج سبک زندگی سالم و پیشگیری از بیماریهاست به همین منظور اضافه شدن دو واحد درسی تحت عنوان آشنایی با مبانی طب سنتی در كلیه رشته های علوم پزشكی به صورت اجباری مورد تصویب قرار گرفت.

وی تصریح کرد: تسریع در ابلاغ آیین نامه «تعیین محدوده فعالیت پزشکان و ارائه دهندگان خدمات طب سنتی کشور» از سوی معاونت درمان مورد تاکید قرار گرفت چرا که طب سنتی ایرانی-اسلامی ظرفیت بسیار بزرگی برای ارائه خدمات سلامت دارد و توجه و استفاده عاقلانه از آن می تواند بسیاری از چالشهای امروز سلامت مردم را بر طرف کند.

وی با بیان اینکه یکی از بندهای سیاست های کلی سلامت، طب سنتی است، افزود:  وزارت بهداشت ۱۱ راهبرد و ۳۴ سیاست اجرایی برای گسترش این طب مبتنی بر شاخص های دقیق تدوین کرده و در چشم انداز هم پیش بینی شده است

امتیاز به مطلب
۱۰ خرداد ۱۳۹۵
دکتری پزشکی

اعلام نتایج اولیه آزمون دستیاری پزشکی در هفته آینده

رئیس مرکز سنجش علوم پزشکی گفت: نتایج اولیه آزمون دستیاری در هفته آینده اعلام خواهد شد.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمدحسین پور کاظمی با بیان این خبر افزود : از ۱۲ هزار نفری که در این آزمون شرکت کردند، شش هزار و ۵۰۰ نفر مجاز به انتخاب رشته هستند.

وی یادآور شد: چهل و سومین دوره آزمون دستیاری پزشکی در ۹ اردیبهشت ماه با رقابت ۱۴ هزار و ۹۵ نفر داوطلب برگزار شده است.

 

امتیاز به مطلب
۱۰ خرداد ۱۳۹۵
طب سنتی

دانشجویان اتریشی برای فراگرفتن طب سنتی به ایران می آیند

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، گفت: دانشجویان اتریشی تا چند هفته دیگر برای فراگیری طب سنتی به ایران می آیند و در دانشگاه علوم پزشکی تهران تحصیل می‌کنند.

 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز امیرهومن کاظمی با اعلام این خبر افزود: این دانشجویان در راستای نشست مشترک دانشگاه علوم پزشکی تهران با متخصصان طب سنتی اتریش برای تحصیل به ایران می‌آیند و در دانشگاه علوم پزشکی تهران مشغول به تحصیل می‌شوند.

وی از توسعه همکاری‌های آموزشی طب سنتی بین ایران و اروپا در راستای تلاش‌های جهانی ساختن طب ایرانی، خبر داد و گفت: طی چند ماه گذشته نشست‌های مشترکی با متخصصان طب سنتی چین، کره جنوبی، اسپانیا و اتریش برگزار شده‌است.

کاظمی خاطرنشان کرد: ظرف چند ماه آینده نیز تبادل استاد طب سنتی را با اتریش و اسپانیا خواهیم داشت؛ ضمن اینکه با آکادمی طب سنتی چین و کره جنوبی همکاری‌هایی را آغاز کرده‌ایم.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی اظهار داشت: به زودی با کشورهای منطقه مانند تاجیکستان و عراق و افغانستان – کشورهایی که تشابه فرهنگی بیشتری با ایران دارند- همکاری‌های بیشتری صورت خواهد گرفت و امید است در آینده نزدیک طب سنتی ایران را بیش از پیش به دنیا معرفی کنیم.

وی افزود: برخی مباحث در طب سنتی ایران مانند اصول طب سنتی از نظر ابن سینا، داروهای گیاهی بومی و توانمندی طب ایرانی در اصلاح تغذیه و سبک زندگی برای جهانیان از جذابیت ویژه‌ای برخوردار است.

عضو هیات رئیسه فدراسیون جهانی طب سوزنی، خاطرنشان کرد: در زمان حاضر طب سنتی در جهان به نام طب سنتی هندی و طب سنتی چینی شناخته شده است چون این کشورها سال هاست که در این مقوله کار می کنند اما در ایران، فقط چند سالی است که ساختاری برای طب سنتی تعریف شده است.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، گفت: کشورهایی مانند هند و چین، حدود ۶۰ سال است که در زمینه طب سنتی کار می کنند و ایران ۶ سال است که وارد این عرصه شده است؛ اما با وجود این مدت کم، هر چند که به اقدامات بیشتری نیاز است ،‌ جایگاه ما در طب سنتی خوب است.

کاظمی تصریح کرد: طب سنتی ایران را نمی توان با کشوری مانند چین یک میلیاردی با آن حمایت عظیم دولتی مقایسه کرد.

وی تاکید کرد: ما هم می توانیم طب سنتی ایران را جهانی کنیم اما این امر، نیازمند حمایت های فراتر از وزارت بهداشت و برنامه ریزی‌های بیشتر است.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی در ادامه به برگزاری سمپوزیوم «جایگاه طب سنتی در ایران و اسپانیا» در ماه گذشته با حضور مسئولان دانشکده پزشکی دانشگاه سانتیاگو اسپانیا در دانشکده طب سنتی دانشگاه علوم پزشکی تهران اشاره کرد.

کاظمی گفت: نگرش مثبتی به آکادمیک شدن طب سنتی و مکمل در دنیا از دهه ۸۰ میلادی ایجاد شد و امروزه بالغ بر صدها دانشگاه، دانشکده، انستیتو و کالج در سراسر دنیا به آموزش، پژوهش و ارائه خدمات درمانی طب سنتی، سوزنی، گیاهان دارویی و کایروپراکتیک (نوعی طب فیزیکی) می‌پردازند .

وی یادآور شد: به عنوان نمونه اسپانیا از جمله کشورهای پیشگام در زمینه آموزش طب سنتی است و دانشگاه سانتیاگو بیش از ۲۰ سال است که دوره‌های تحصیلات تکمیلی طب سوزنی و طب سنتی را برگزار می‌کند.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت در ادامه هدف از برقراری اینگونه تعاملات بین المللی را استفاده از تمام فرصت‌ها برای معرفی طب سنتی ایران به عنوان بخشی از علوم و فرهنگ این سرزمین به سایر کشورها و همچنین بهره مندی از تجارب سایر کشورها در زمینه بهره گیری از طب سنتی بیان کرد.

کاظمی به فعالیت‌های بین الملل اخیر دانشکده طب سنتی و دفتر طب سنتی وزارت بهداشت اشاره کرد و هدف همه این فعالیت‌ها را جهانی کردن طب سنتی ایرانی دانست.

این مقام مسئول در وزارت بهداشت تاکید کرد: برای رشد و پیشرفت طب ایرانی باید از مرزهای ایران فراتر رویم؛ تمام کشورهایی که راه پیشرفت را در این حوزه طی کرده اند به صورت فرا ملی فکر و عمل کردند.

مشاور بین الملل دفتر طب سنتی وزارت بهداشت، اضافه کرد: رویکرد ما نیز از آغاز شکل گیری آکادمیک طب سنتی علاوه بر مستند سازی مباحث، معرفی و گسترش طب سنتی ایران درعرصه بین المللی بوده است


این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : علی رحیمی