امسال از دانشگاه های استان تهران تنها دو دانشگاه خوارزمی و صنعتی امیرکبیر برای جذب رتبه های برتر کنکور تسهیلات مالی، آموزشی، پژوهشی و … ارایه کردند

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com امروز شنبه ۱۰ مرداد مصادف با آخرین روز از انتخاب رشته کنکور سراسری ۹۴ است، دانشگاه های سراسری به ویژه دانشگاه های شهرستانی، درمدت ایام انتخاب رشته هرکدام با ارایه تسهیلاتی ویژه، رقابت تنگاتنگی برای جذب رتبه های برتر کنکور آغاز کردند که از آن میان می توان به ۱۳میلیون تومان پژوهانه برای دانشجوی سطح یک در دانشگاه یزد و ارایه تسهیلات وامی به رتبه های برتر و خانواده وی توسط دانشگاه پیام نور اشاره کرد.

برخی از تسهیلاتی که در کنکور ۹۴ توسط برخی از دانشگاه ها برای جذب رتبه های برتر اعلام شده به طور خلاصه به شرح زیر است:  

 ارایه ۱۳ میلیون پژوهانه توسط دانشگاه یزد

دانشگاه یزد اعلام کرده است، به رتبه‌های برتر کنکور سراسری که این دانشگاه را برای ادامه تحصیل انتخاب ‌کنند، پژوهانه اعطا می‌کند که این رقم برای دانشجویان سطح یک، به ۱۳ میلیون در مدت تحصیل می‌رسد.

تسهیلات دانشگاه شیراز

دانشگاه شیراز در سایت این دانشگاه آورده است به رتبه های کشوری زیر ۲۰۰، گروه های آزمایشی علوم ریاضی و فنی و رشته مهندسی، رتبه های کشوری زیر ۲۰۰ رشته های علوم تجربی (علوم پایه)، رتبه های زیر ۱۰۰ رشته های علوم انسانی و رتبه های زیر ۵۰ رشته زبان و ادبیات انگلیسی و رتبه های زیر ۱۰ گروه های آزمایشی هنر یک دستگاه کامپیوتر قابل حمل (Lap top) اهداء می کند.

همچنین اهداء جوایز نفیس به تناسب رتبه کسب شده، تحصیل همزمان در دو رشته، استفاده از بورس موقت تحصیلی، معرفی دانشجویان برتر به بنیاد ملی نخبگان جهت دریافت جوایز تحصیلی، تسهیلات استفاده از اینترنت، تأمین هزینه انجام طرح ها ابتکاری دانشجویان و مشارکت آنها در پروژه های تحقیقاتی اساتید برخی از این تسهیلات است.

تسهیلات دانشگاه گیلان برای رتبه های برتر کنکور سراسری۹۴

دانشگاه گیلان نیز تسهیلاتی را برای جذب رتبه های برتر کنکور اختصاص داده از جمله اینکه، کلیه پذیرفته شدگان حائز رتبه کشوری یعنی دارندگان رتبه کشوری ۵۰۰ و کمتر از آن در گروه آزمایشی ریاضی و فیزیک، دارندگان رتبه کشوری ۱۵۰۰ و کمتر از آن در گروه علوم تجربی و دارندگان رتبه کشوری ۲۵۰ و کمتر از آن در گروه علوم انسانی برای مدت ۴ ترم تحصیلی ماهیانه سه میلیون و پانصد هزار ریال کمک هزینه تحصیلی دریافت می کنند.

همچنین کلیه پذیرفته شدگان حائز رتبه کشوری کمتر از ۱۰۰۰ با رعایت مقررات در اولویت استفاده از خوابگاه قرار می گیرند و به کلیه پذیرفته شدگان حائز رتبه کشوری کمتر از ۱۰۰۰ امکان استفاده نامحدود از کتابخانه داده می شود.

ارایه وام مازاد توسط دانشگاه فردوسی مشهد

دانشگاه فردوسی مشهد، به رتبه های برتر کنکور  وام مازاد و سه برابر دانشجویان معمولی ارایه می دهد  و دانشجویانی که رتبه‌های زیر ۲۵۰ داشته باشند، می توانند از بورسیه دانشگاه استفاده کنند.

اولویت استخدام در شرکت‌های تابعه وزرات نفت

دانشگاه صنعت نفت نیز از جمله دانشگاه هایی است که هرسال برای جذب رتبه های برتر تسهیلات ویژه ای ارایه می کند که می توان به اهداء یک دستگاه رایانه همرا(Laptop) ه، ایجاد زمینه‌ها و امکانات مناسب آموزشی برای تسلط یافتن به زبان انگلیسی در دوران تحصیل، برخورداری از کمک هزینه تحصیلی مطابق مصوبات هیات مدیره وزارت نفت و هیأت امناء دانشگاه، تغذیه در حد دانشگاه‌های دولتی، تأمین بخشی از هزینه کتاب‌ها و لوازم‌التحریر، تسهیلات بیمه خدمات درمانی و امکانات خوابگاه‌های مجردی (برای مدت چهار سال و در حدود امکانات دانشگاه)، برخورداری فارغ‌التحصیلان ممتاز دانشگاه از تسهیلات وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، جهت ادامه تحصیل در مقطع تحصیلی بالاتر مطابق ضوابط مربوطه و اولویت استخدام در شرکت‌های تابعه وزرات نفت، پس از پایان موفقیت‌آمیز تحصیلات، مطابق با مقررات و آئین‌نامه‌های مصوب وزارت نفت اشاره کرد.

اعطای بورس تحصیلی توسط دانشگاه یاسوج

دانشگاه یاسوج به پذیرفته شدگان ممتاز در این دانشگاه بورس تحصیلی می دهد، این بورس تحصیلی به افرادی که رتبه های برتر کنکور سراسری در گروههای آموزشی ریاضی و علوم انسانی را کسب کنند تعلق می‌گیرد.

برگزیدگان المپیادهای دانش آموزی و دانشجویی، برگزیدگان جشنواره های علمی و همچنین برگزیدگان مسابقات قرآنی از دیگر افرادی هستند که می توانند از این بورس‌های تحصیلی استفاده کنند.

حقوق ماهانه ۵۰۰ هزار دانشگاه حکیم سبزواری ویژه رتبه های زیر100

 دانشگاه حکیم سبزواری نیز به رتبه های زیر ۱۰۰ در همه گروه ها ماهانه ۵۰۰ هزاروتومان تا ۲ سال پول می دهد.

درحالی که بیشتر دانشگاه های شهرستانی برای جذب رتبه های برتر اقدام می کنند، از دانشگاه های بزرگ استان تهران، تنها دو دانشگاه خوارزمی و صنعتی امیرکبیر هستند که به رتبه های برتر تسهیلات مالی، آموزشی و امکاناتی ارایه می کنند.

تسهیلات دانشگاه امیرکبیر

به عنوان مثال دانشگاه صنعتی امیرکبیر براساس انعقاد قراردادی بین دفتر استعدادهای درخشان دانشگاه و بنیاد علمی امیرکبیر رتبه های برتر کنکور سراسری را بورس می کند.

رتبه های زیر۱۰۰ کنکور سراسری که دانشگاه صنعتی امیرکبیر را برای تحصیل انتخاب کنند ماهانه ۵۰۰ هزار تومان، رتبه های ۱۰۰ تا ۲۰۰ کنکور سراسری که این دانشگاه را انتخاب کنند ماهانه ۳۰۰ هزارتومان دریافت می کنند.

همچنین میزان این بورس برای رتبه‌های اول تا سوم المپیاد علمی  دانشجویی کشور ماهیانه ۵۰۰ هزارتومان و برای دانش‌آموزانی که مدال طلای المپیک را کسب کرده‌اند ماهیانه ۳۰۰ هزارتومان است.

تسهیلات دانشگاه خوارزمی

دانشگاه خوارزمی نیز تنها به ارایه تسهیلات مالی، آموزشی و امکاناتی بسنده کرده و بدون ارایه توضیحات اضافی از متقاضیان خواسته برای اطلاعات بیشتر به سایت دانشگاه مراجعه کنند.

 دانشگاه امیرکبیر برخلاف سال های گذشته و برای افزایش کیفیت این دانشگاه و جذب رتبه های زیر ۱۰۰ اقدام به ارایه بورس و تسهیلات به دانشجویان کرده است و ماهانه ۵۰۰ هزارتومان به رتبه های برتر اختصاص می دهد.

تسهیلات ویژه دانشگاه پیام نور

علاوه بر دانشگاه های موجود دانشگاه پیام نور نیز امسال برای جذب رتبه های برتر کنکور تسهیلات ویژه ای را در نظر گرفته است که نشان از دغدغه این دانشگاه برای افزایش کیفیت دارد، از تسهیلات ویژه این دانشگاه برای رتبه های برتر کنکور می توان به تحصیل رایگان، معرفی این افراد و خانواده هایشان به بانک ها برای اخذ تسهیلاتی همچون وام ازدواج، خوداشتغالی، خرید خودرو و غیره، ارائه رایگان کتب دانشگاهی، اجازه تحصیل همزمان در دو رشته، اولویت بخشی در امر استخدام در دانشگاه، کمک هزینه سفر به عتبات اشاره کرد.

اما در مجموع می توان با بررسی اجمالی تسهیلات ارایه شده توسط دانشگاه ها به این نتیجه رسید که بیشتر رقابت بر سر رتبه های برتر کنکور در بین دانشگاه های شهرستانی است تا دانشگاه های پایتخت و اینکه تسهیلات دانشگاه‌ها از تسهیلات آموزشی پژوهشی به تسهیلات مالی تغییر یافته است و هر دانشگاه سعی می کند، با ارایه پول بیشتر داوطلبان را به سمت دانشگاه خود جذب کند. 

منبع : مهر

مهر نوشت : معاونت فرهنگی دانشگاه خوارزمی اعلام کرد: برای طرح‌ها، ایده‌های نو و تجارب ارزشمند اساتید که در پیشبرد برنامه‌های فرهنگی اجتماعی شاخص باشند، امتیاز فرهنگی منظور می شود.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com معاونت فرهنگی دانشگاه خوارزمی اعلام کرد: شورای فرهنگی دانشگاه قصد بازنگری برنامه‌های فرهنگی اجتماعی دانشگاه دارد و در راستای اجرائی شدن این امر، نیازمند استفاده از تجارب و ایده های اساتید دانشگاه است.

بنابراین، از اساتید دانشگاه در خواست کرد، ایده‌های فرهنگی، اجتماعی خود را که قابلیت اجرا در سطوح مختلف جامعه دانشگاهیان، اعم از اساتید، دانشجویان و کارمندان را دارد مکتوب ارائه کنند.

همچنین نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه مقرر کرده است، برای طرح‌ها، ایده‌های نو و تجارب ارزشمندی که در پیشبرد برنامه‌های فرهنگی اجتماعی شاخص باشند، امتیاز فرهنگی منظور داشته و در کمیسیون فرهنگی جهت ارتقاء و تبدیل وضعیت اساتید که ریاست آن با نهاد مذکور است در پرونده اساتید درج خواهدشد

معاون آموزشی دانشگاه تهران گفت:بازنگری کل رشته‌های مربوط به دامپزشکی بر عهده دانشگاه تهران گذاشته شد.

سید مهدی قمصری در گفت‌و‌گو با ایسنا با اشاره به تفویض اختیار وزارت علوم به دانشگاه‌ها در حوزه بازنگری رشته‌ها،اظهار کرد: در این راستا بازنگری کل رشته‌های مربوط به دامپزشکی بر عهده دانشگاه تهران گذاشته شد و در درجه اول رشته هایی که 10 سال از بازنگری آن‌ها گذشته است در اولویت بازنگری قرار دارند و مورد بازنگری قرار می‌گیرند،برای مثال از بازنگری دکترای حرفه ای عمومی دامپزشکی سال‌ها گذشته است،البته قبلا بازنگری شد اما مورد تصویب وزارت علوم نرسید و مجددا در حال بازنگری است و در اولویت قرار دارد.

وی با بیان اینکه ستاد دانشگاه تهران بازنگری رشته های دامپزشکی را به دانشکده دامپزشکی سپرده است،افزود:این رشته‌ها باید تا آخر شهریورماه بازنگری شود و مشکلی که در این بین وجود دارد این است که در این بازه زمانی دانشگاه تعطیل است و ممکن است اعضای هیات علمی در دانشگاه حضور نداشته باشند، به همین دلیل اولویت با رشته های قدیمی‌تر است

وزیر علوم در حکمی محمدعلی لطف‌الهی را به سمت سرپرست دانشگاه مراغه منصوب کرد

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com به نقل از روابط عمومی وزارت علوم، محمد فرهادی وزیر علوم در حکمی محمدعلی لطف‌الهی را به سمت سرپرست دانشگاه مراغه منصوب کرد.

در حکم فرهادی خطاب به لطف‌الهی آمده است: امید است با توکل به خداوند سبحان، ماموریت و وظایف سرپرستی دانشگاه مراغه را برپایه قوانین، سیاست‌ها و برنامه‌های مصوب به انجام رسانید، بایسته است با پیروی از آموزه‌های اسلامی، مبانی علمی، راهبردهای دولت تدبیر و امید و جلب همکاری دانشگاهیان و صاحب نظران، نقشی شایسته در تحقق راهبردهای تحقق اهداف نظام علم و فناوری و نقش آفرینی آن در اقتصاد دانش بنیان و تحقق سیاست‌های اقتصاد مقاومتی ایفا کنید.
وزیر علوم، همچنین در نامه جداگانه‌ای از خدمات صالح شهابی وند سرپرست پیشین دانشگاه مراغه در زمان تصدی این مسئولیت قدردانی کرد. 
لطف‌الهی عضو هیئت علمی دانشگاه تبریز بوده و از سوابق اجرایی وی می توان به معاون پژوهشی و تحصیلات تکمیلی دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه ارومیه، مدیر گروه عمران دانشگاه ارومیه، معاون آموزشی دانشگاه ارومیه و مدیر گروه آب دانشگاه تبریز اشاره کرد

مهر نوشت :رئیس دانشکده علمی و کاربردی پست و مخابرات گفت: طی ماههای آینده، اولین دوره دانشجویان کارشناسی ارشد این دانشکده فارغ التحصیل می شوند.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com وحید یزدانیان گفت: سه سال پیش دانشجویان ارشد، در رشته مخابرات سیار در دانشکده پست و مخابرات پذیرش شدند که به دلیل عدم هماهنگی و طولانی شدن پروژه ها در معرض اخراج قرار گرفته بودند.

وی با بیان اینکه دانشکده باید امکانات تحقیقاتی لازم را برای انجام پروژه ها در اختیار دانشجویان قرار دهد افزود: با برنامه ریزی و ایجاد کانال های ارتباطی مناسب میان اساتید و دانشجویان، روند فارغ التحصیلی این دانشجویان بهبود یافت.

رئیس دانشکده پست و مخابرات اظهار کرد: از این دانشجویان مجدد خواسته ایم تا با برقراری ارتباط با اساتید، کار پروژه های خود را دنبال کنند.

وی با بیان اینکه موضوع پایان نامه اکثر این دانشجویان مربوط به نسل سوم تلفن همراه – ۳G – است، افزود: در زمینه بهره گیری دانشجویان از آزمایشگاه های مرتبط با ۳G همکاری های لازم صورت گرفته است؛ براین اساس امیدواریم با همت دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد در ماههای آینده شاهد فارغ التحصیلی آنها باشیم.

یزدانیان به انجام پروژه های دانشجویی دانشکده پست و مخابرات اشاره کرد و گفت: دانشجویانی که فارغ التحصیل می شوند محصولات سخت افزاری و نرم افزاری در دست خواهند داشت

تاریخچه اعمال سهمیه بندی در پذیرش دانشجو برای رفع محرومیت ها به سالهای دور برمی گردد. سهمیه بندی از آن زمان تاکنون تغییرات زیادی به خود دیده که داوطلبان در انتخاب رشته باید به آن توجه کنند.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com با نگاهی به تاریخچه اعمال سهمیه بندی در پذیرش دانشجو در می یابیم که اولین سهمیه بندی در سال ۱۳۴۸ اعمال شده است. در آن زمان دانشگاههای شهرستانها تا حدود ۵۰ درصد از دانشجویان خود را از بین داوطلبان محلی انتخاب می کردند.

در سال ۱۳۶۱ داوطلبان به سه گروه کلی داوطلبان آزاد، داوطلبان منطقه ای و داوطلبان نهادها تقسیم می شدند. داوطلبان آزاد، شامل کسانی می شد که دیپلم خود را از استان تهران یا یکی از شهرهای تبریز، ارومیه، رشت، ساری، مشهد، کرمان، زنجان، سمنان، یزد، اراک، اصفهان، کرمانشاه ، همدان و شیراز اخذ کرده بودند.

داوطلبان منطقه ای نیز شامل افرادی می شدند که جزو منطقه آزاد نبودند، البته این داوطلبان درصورت تمایل می توانستند از سهمیه آزاد استفاده کنند. سهمیه هریک از گروههای فوق الذکر حدوداً معادل یک سوم کل ظرفیت دانشگاهها و موسسات آموزش عالی بود.

بخش های کشور از سال ۱۳۶۳ به پنج منطقه در غالب سهمیه مناطق تقسیم بندی شد (با وقوع جنگ تحمیلی و تبعات ناشی از آن سهمیه هایی مانند خانواده شهداء، رزمندگان و شاهد (فرزندان شهدا) نیز اضافه شد) و این روند تا سال ۱۳۶۷ ادامه داشت و از سال ۱۳۶۸ به بعد سهمیه مناطق به سه منطقه تقلیل یافت.

از سال ۱۳۶۸ تا سال ۱۳۹۲ سهمیه ها بدون تغییر باقی ماند. در سال ۱۳۹۳ با توجه به اجرای قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران، تغییراتی در نحوه سهمیه بندی داوطلبان صورت پذیرفت، سهمیه شاهد به سهمیه ایثارگران تغییر یافت و ۲۰ درصد ظرفیت هر کدرشته محل به ایثارگران اختصاص یافت.

در حال حاضر نیز، براساس ماده ۴۷ قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت (۲) درخصوص اصلاحیه ماده ۷۰ قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران مصوب ۴ اسفند ۱۳۹۳ مجلس شورای اسلامی، سهمیه ایثارگران از ۲۰ درصد به ۲۵ درصد افزایش می یابد.

همچنین قانون اصلاح بند (۳) ماده واحده قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی و تخصصی مصوب ۱۰ مهر ۱۳۹۲ مجلس شورای اسلامی، اجرا می شود.

مهمترین تغییرات سهمیه بندی آزمون سراسری سال ۱۳۹۴

در آزمون سراسری سال ۹۴ دو تغییر عمده در سهمیه بندی ایثارگران و ظرفیت مناطق محروم رشته های پزشکی رخ داده است.

اولین تغییر این است که با توجه به اجرای قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران سهمیه ایثارگران از ۲۰ درصد به ۲۵ درصد افزایش می یابد. همچنین حدنصاب نمره داوطلبان ایثارگر برای رشته های تحت پوشش وزارت بهداشت از ۸۰ درصد به ۷۰ درصد نمره گزینش آزاد کاهش می یابد.

دومین تغییر این است که طبق قانون اصلاح بند ۳ ماده واحده قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی و تخصصی مصوب ۱۰ مهرماه ۱۳۹۲ مجلس شورای اسلامی، ۳۰ درصد ظرفیت رشته های مقاطع دکتری عمومی شامل پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی از طریق جذب دانشجوی بومی با اولویت مناطق محروم و متناسب با نیاز استانها پذیرش می شود.

نحوه سهمیه بندی داوطلبان در آزمون سراسری سال ۱۳۹۴

بر اساس مصوبات مراجع ذیصلاح هر یک از داوطلبان در آزمون سراسری دارای سهمیه مشخصی هستند. این سهمیه بر اساس اطلاعاتی که داوطلبان در فرم تقاضانامه ثبت نامی تکمیل کرده اند، در کارنامه اولیه آنان درج خواهد شد. (اطلاعاتی که داوطلبان در تقاضانامه ثبت نامی درج کرده اند در زمان قبولی توسط دانشگاه قبولی کنترل می شود.) میزان ظرفیت اختصاص یافته به سهمیه ها بر اساس نسبت شرکت کنندگان سهمیه بندی مناطق است.

سهمیه های سال جاری شامل سهمیه مناطق منطقه یک، دو و سه خانواده شهداء، ایثارگران و رزمندگان است و تعداد و درصد حاضران در جلسه آزمون هر یک از سهمیه ها در هر گروه آزمایشی در جدول شماره یک آمده است.

جدول شماره (۱) : تعداد درصد حاضران در جلسه آزمون سراسری ۹۴ به تفکیک گروه و سهمیه

سهمیه مناطق

در تقسیمات کشوری که توسط وزارت کشور تعیین شده است، کشور دارای استان، شهر، بخش و زیربخش یا دهستان است. داوطلبان باید توجه داشته باشند که بخش محل تحصیل سه سال آخر متوسطه برای داوطلبان نظام قدیم و بخش اخذ مدرک پیش دانشگاهی و دو سال آخر متوسطه برای داوطلبان نظام ترمی واحدی یا سالی واحدی در اختصاص سهمیه نهایی آنان تعیین کننده است.

داوطلبانی که در بند ۱۶ فرم ثبت نامی خود در آزمون سراسری، سهمیه ثبت نامی مناطق را انتخاب کرده اند، براساس سه سال آخر بخش محل تحصیل دارای سهمیه نهایی منطقه یک، دو یا سه خواهند شد .

در جداول شماره ۲ و ۳ بخش های کشور با سهمیه منطقه یک و دو مشخص شده است و سایر مناطق که در جداول شماره ۲ و ۳ ارائه نشده است، دارای سهمیه منطقه سه هستند.

جدول شماره ۲ : بخش های دارای سهمیه منطقه یک

جدول شماره ۳ : بخش های دارای سهمیه منطقه دو

ادامه جدول شماره ۳ : بخش های دارای سهمیه منطقه دو

مطابق جداول شماره ۲ و ۳ چنانچه بخش محل تحصیل هر سه سال آخر داوطلب در یک منطقه باشد، سهمیه اختصاص یافته به آن منطقه به عنوان سهمیه نهایی داوطلب منظور خواهد شد.

نکته ۱ : در صورتیکه بخشهای محل تحصیل سه سال آخر متوسطه داوطلبان از سهمیه مناطق متفاوت باشد، سهمیه داوطلب براساس بخش محل اخذ مدرک تحصیلی بخش مرفه تر (حتی یک سال از سه سال) تعیین می شود.

مثال: اگر داوطلبی سه سال آخر بخش محل تحصیل خود را در بخش های زیر گذرانده باشد. سهمیه نهایی این داوطلب منطقه یک خواهد شد.

نکته ۲ : فارغ التحصیلان کاردانی آموزشکده های فنی و حرفه ای، بر اساس بخش محل تحصیل سال اول، دوم و سوم هنرستان، دارای یکی از سهمیه های منطقه یک، دو یا سه خواهند بود.

نکته ۳ : داوطلبانی که دو سال آخر تحصیل خود را در خارج از کشور گذرانده اند، جزو منطقه سه محسوب می شوند.

نکته ۴ : کلیه داوطلبان معلول (نابینا، ناشنوا، نیمه بینا، نیمه شنوا و معلولان جسمی حرکتی) جزو سهمیه منطقه سه محسوب می شوند.

سهمیه های ایثارگران و رزمندگان

با توجه به قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران، و همچنین ماده ۴۷ قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررات مالی دولت در خصوص اصلاحیه ماده ۷۰ قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران مصوب ۴ اسفند ۱۳۹۳ مجلس شورای اسلامی،گزینش داوطلبان واجد شرایط براساس این قوانین صورت می گیرد.

ایثارگران: همسر و فرزندان شهدا، آزادگان و همسر و فرزندان آنان، جانبازان، همسر و فرزندان جانبازان – با جانبازی ۲۵ درصد به بالا، جزو سهمی ایثارگران محسوب می شوند و تابع ضوابط مربوط به سهمیه ایثارگران هستند. ظرفیت اختصاصی برای این دسته از داوطلبان ۲۵ درصد از ظرفیت هر کدرشته محل است و حدنصاب نمره ای داوطلبان ۷۰ درصد نمره گزینش آزاد در رشته محل مورد نظر است.

رزمندگان: رزمندگان با حداقل شش ماه حضور در جبهه جزو سهمیه رزمندگان محسوب و تابع ضوابط مربوط به سهمیه رزمندگان هستند. حدنصداب نمره برای این داوطلبان ۷۵ درصد نمره گزینش آزاد در رشته محل مورد نظر است.

خانواده شهدا: پدر، مادر، خواهر و برادر شهید جزو سهمیه خانواده شهدا محسوب می شوند و تابع ضوابط مربوط به سهمیه خانواده شهدا هستند.

داوطلبان مشمول سهمیه رزمندگان سپاه پاسداران و وزارت جهاد کشاورزی از سال ۱۳۶۸ به بعد و داوطلبان مشمول سهمیه های رزمندگان و ایثارگران بنیاد شهید و امور ایثارگران از سال ۱۳۷۶ به بعد، فقط یک بار می توانند با استفاده از سهمیه مربوط در رشته های تحصیلی دوره روزانه پذیرفته شوند. این داوطلبان مجاز به استفاده مجدد از سهمیه نیستند.

داوطلبانی که با استفاده از سهمیه رزمندگان و ایثارگران در دوره های نوبت دوم (شبانه)، پیام نور، غیرانتفاعی، نیمه حضوری، مجازی و پردیس های خودگردان آزمون سراسری پذیرفته شوند، در صورت انصراف از قبولی اولیه، منحصرا یک بار دیگر مجاز به استفاده از سهمیه مذکور خواهند بود.

گزینش آزاد: در کلیه کدرشته محلها، انتخاب کنندگان بدون توجه به سهمیه و گزینش بومی، صرفا براساس نمره مرتب شده و نمره آخرین نفر پذیرفته شده هرکدرشته محل که صرفا براساس ظرفیت آن کدرشته محل تعیین می شود، نمره گزینش آزاد نامیده می شود.

نکات مهمی که باید دقت کرد:

نکته ۱ : سهمیه های منطقه یک، دو، سه و خانواده شهداء در کدرشته محلهایی که داوطلب، بومی آن کدرشته ها است اعمال می شود. در واقع داوطلب دارای سهمیه منطقه سه اگر در کدرشته ای بومی محسوب نشود، در قسمت آزاد گزینش خواهد شد و در سهمیه منطقه سه گزینش نمی شود . برای روش تر شدن مطلب، به این مثال توجه کنید:

فرض کنید داوطلبی، بومی استان یزد بوده و دارای سهمیه منطقه ۳ در گروه علوم ریاضی و فنی است. چنانچه این داوطلب متقاضی رشته مهندسی معماری در دانشگاههای یزد، اصفهان و یا چهارمحال بختیاری باشد، با توجه به اینکه نوع گزینش بومی رشته مذکور ناحیه ای است، بومی این استانها محسوب می شود و در بین داوطلبان هم سهمیه خود یعنی منطقه سه گزینش خواهد شد.

اما اگر این داوطلب، متقاضی رشته مهندسی معماری دانشگاه تهران یا زنجان یا زاهدان باشد، از آنجا که بومی هم ناحیه ای این استانها نیست در سهمیه آزاد به رقابت با سایر داوطلبان خواهد پرداخت.

نکته ۲ : با توجه به اجرای قانون جامع خدمات رسانی به ایثارگران سهمیه ایثارگران از ۲۰ درصد به ۲۵ درصد افزایش می یابد. همچنین حدنصاب نمره داوطلبان ایثارگر برای رشته های تحت پوشش وزارت بهداشت از ۸۰ درصد به ۷۰ درصد نمره گزینش آزاد کاهش می یابد.

سایر سهمیه ها (تسهیلات)

سهمیه های دیگری که در آزمون سراسری وجود دارد به شرح زیر است:

۱ سهمیه مناطق محروم

۱ – ۱ ) ۴۰ درصد ظرفیت هر یک از کدرشته های دوره روزانه ۹ استان محروم شامل استانهای ایلام، بوشهر، چهارمحال و بختیاری، سیستان و بلوچستان، کردستان، کرمانشاه، کهکیلویه و بویراحمد، لرستان، هرمزگان به داوطلبان بومی خود استانهای فوق اختصاص دارد.

۲ – ۱ ) بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی و به منظور تامین نیروی متخصص استانهای ایلام، بوشهر، چهارمحال و بختیاری، سیستان و بلوچستان، کردستان، کرمانشاه، کهکیلویه و بویراحمد، لرستان، هرمزگان در رشته های مورد نیاز برحسب نظر استانداری های این استانها و به تعدداد ۵۰۰ نفر به نسبت شان قبولی هر یک از استانها در دانشگاهها تقسیم می شوند.

۳ – ۱ ) طبق قانون اصلاح بند ۳ ماده واحده قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی و تخصصی مصوب ۱۰ مهرماه ۱۳۹۲ مجلس شورای اسلامی، ۳۰ درصد ظرفیت رشته های مقاطع دکتری عمومی شامل پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی از طریق جذب دانشجوی بومی با اولویت مناطق محروم و متناسب با نیاز استانها پذیرش می شود.

۲ سهمیه داوطلبان شهرستانهای جنوب استان کرمان (جیرفت، عنبرآباد، کهنوج، رودبار، قلعه گنج و منوجان) و بخش بشاگرد در استان هرمزگان

بر اساس مصوبه شصتمین جلسه کمیته مطالعه و برنامه ریزی آزمون سراسری، داوطلبان بومی شهرستانهای مذکور که سه سال آخر تحصیلات دوره متوسطه آنان سال دوم، سوم و پیش دانشگاهی در این شهرستانها یا یکی از بخشهای تابع آن بوده است، می توانند کدرشته های اختصاصی این شهرستانها را از بخش های مربوط در دفترچه راهنمای انتخاب رشته انتخاب کنند.

در صورت پذیرفته شدن در این کدرشته ها، داوطلبان باید گواهی مربوط را در زمان ثبت نام به مؤسسه ای که در آن قبول شده اند، ارائه کنند؛ در غیر این صورت قبولی آنها لغو می شود. ضمناً پذیرفته شدگان مشمول تسهیلات این طرح باید متعهد شوند که به مدت دو برابر مدت تحصیل در مناطق محروم استان خود خدمت کنند.

۳ سهمیه داوطلبان زلزله زده شهرستانهای اهر، ورزقان و هریس استان آذربایجان شرقی

بنا بر مصوبه ۷۳۲ شورای عالی انقلاب فرهنگی ۲۰ فروردین ۹۲ داوطلبان بومی (اقامت و یا یکی از سه سال آخر تحصیل) کلیه بخش های شهرستانهای اهر، ورزقان و هریس می توانند از سهمیه اختصاصی به خود (در قسمت ظرفیت های اختصاصی به مناطق محروم) استفاده کنند.

۴ سهمیه داوطلبان شهرستان ابوموسی

در راستای اجرای مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر اختصاص سهمیه برای داوطلبان شهرستان ابوموسی در آزمون سراسری، پذیرش داوطلبان بومی ابوموسی در دانشگاه هرمزگان، همانند شرایط پذیرش رزمندگان است (سهمیه ۴۰ درصدی ظرفیت با اعمال ۷۵ درصد حدنصاب گزینش آزاد).

تبصره ۱ سکونت مستمر داوطلب به مدت سه سال در شهرستان ابوموسی ملاک بومی بودن است. تبصره ۲ چنانچه داوطلبان واجد شرایط حدنصاب لازم را در رشته های دانشگاه هرمزگان کسب نکنند در دانشگاه پیام نور ابوموسی جایابی و معرفی می شوند.

۵ سهمیه بهیاران

مطابق ضوابط و شرایط مندرج در دفترچه راهنمای شماره ۱ ، دارندگان دیپلم بهیاری مورد تاییدد آموزش و پرورش که بند ۲۵ تقاضانامه ثبتنامی را علامت گذاری کرده اند، چنانچه مجاز به انتخاب رشته شده باشند، در صورت انتخاب کدرشته های پرستاری با نمره کل زیرگروه یک گروه آزمایشی علوم تجربی که رشته پرستاری در این زیرگروه قرار دارد و احتساب با تاثیر مثبت نمره درس تخصصی بهیاری با ضریب ۴ گزینش خواهند شد.

ضمناً گزینش این داوطلبان برای سایر رشته ها، با نمره کل بدون احتساب دروس تخصصی بهیاری خواهد بود.

۶ سهمیه آموزگاران

حدود ۸۰ درصد از ظرفیت رشته راهنمایی و مشاوره به سهمیه آموزگاران وزارت آموزش و پرورش اختصاص می یابد.

تعهدات پذیرفته شدگان سهمیه های مختلف

۱ پذیرفته شدگان دارای سهمیه نهایی منطقه یک، ایثارگر و رزمنده در صورت پذیرفته شدن یک برابر مدت تحصیل تعهد خدمت دارند.

۲ پذیرفته شدگان دارای سهمیه نهایی منطقه دو یا سه، در صورت پذیرفته شدن دو برابر مدت تحصیل تعهد خدمت دارند. تبصره ۱ : میزان تعهد خدمت سهمیه مناطق، فقط برای پذیرفته شدگان دوره روزانه است و پذیرفته شدگان سایر دوره ها شامل تعهد خدمت نخواهند بود.

تبصره ۲ : پذیرفته شدگان دارای سهمیه نهایی منطقه دو یا سه، در صورتیکه حداقل سهمیه منطقه یک یا سهمیه آزاد را درکدرشته محل قبولی کسب کنند، به تشخیص دانشگاه یک برابر مدت تحصیل تعهد خدمت دارند.

تبصره ۳ : پذیرفته شدگان کد رشته های خاص (به عنوان نمونه مخصوص داوطلبان استان یا شهر خاص، بورسیه ها یا مناطق محروم) بر اساس قراردادهای منعقد شده بین نهادهای مربوط صورت می پذیرد و مشمول موارد فوق نیست.

۳ تعهد خدمت داوطلبانی که طبق قانون اصلاح بند – ۳ ماده واحده قانون برقراری عدالت آموزشی در پذیرش دانشجو در دوره های تحصیلات تکمیلی و تخصصی مصوب ۱۰ مهر ۱۳۹۲ مجلس شورای اسلامی، در کدرشته محل های ویژه داوطلبان بومی استانهای کشور در رشته های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی تحت پوشش وزارت بهداشت، پذیرفته شده اند؛ سه برابر مدت تحصیل در مناطق مورد تعهد است و غیر قابل خرید و جابجایی است.

همچنین ارائه مدرک تحصیلی این داوطلبان پس از اتمام تعهد مورد نظرانجام می پذیرد. دانش آموختگان سهمیه بومی در زمان تعهد مجاز به فعالیت پزشکی در سایر نقاط  کشور نیستند و ادامه تحصیل در مقاطع آموزشی بالاتر پس از گذراندن نیمی از مدت زمان تعهد، امکانپذیر است

منبع : مهر

معاون دانشجویی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی اعلام کرد که این دانشگاه به دلیل محدودیت فضای خوابگاهی از دادن خوابگاه به دانشجویان مقطع کارشناسی ورودی جدید (سال تحصیلی 95-1394) معذور است

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com سید محمدرضا خلیلی روز شنبه در گفت و گو با ایرنا گفت: هیات رئیسه دانشگاه صنعتی خواجه نصیر با درنظر گرفتن محدودیت های فیزیکی و بودجه ای و کمبود فضای خوابگاهی در جلسه اخیر خود تصویب کردند که خوابگاه های این دانشگاه دراختیار دانشجویان غیربومی پذیرفته شده در رشته های کارشناسی این دانشگاه در آزمون سراسری 94 نخواهد گرفت.

وی با تاکید براینکه دانشگاه خواجه نصیر در قبال واگذاری خوابگاه به دانشجویان ورودی جدید در مقطع کارشناسی تعهدی ندارد، خاطرنشان کرد: این دانشجویان درصورت تقاضا برای اسکان در خوابگاه، از طرف دانشگاه به خوابگاه های خودگردان معرفی خواهند شد.

خلیلی درباره واگذاری خوابگاه به دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه خواجه نصیر نیز توضیح داد: دانشجویان ورودی جدید دوره دکتری از تسهیلات خوابگاهی بهره مند خواهند شد اما به دلیل محدودیت هایی که اشاره شد، فقط نیمی از دانشجویان ورودی جدید کارشناسی ارشد می توانند از خوابگاه استفاده کنند.

به گفته وی، اولویت اسکان در خوابگاه برای دانشجویان کارشناسی ارشد براساس رتبه قبولی در آزمون، معدل مقطع کارشناسی و همچنین دوری مسافت محل زندگی تا دانشگاه تعیین خواهد شد.

معاون دانشجویی دانشگاه خواجه نصیر یادآور شد: با توجه به قدمت زیاد ساختمان های خوابگاهی، در تابستان امسال تعمیرات اساسی سه خوابگاه دانشگاه را آغاز کردیم و از سوی دیگر مجبور به تخلیه یکی از خوابگاه های استیجاری شدیم که همین موضوع، کمبود فضای خوابگاهی ما را تشدید کرد.

وی استانداردسازی و ارتقای استانداردهای خوابگاهی را از مهم ترین رویکردهای معاونت دانشجویی دانشگاه خواجه نصیر ذکر کرد و گفت: درصورت تعهد به اختصاص خوابگاه به دانشجویان ورودی جدید، ناچار می شدیم حداقل شش دانشجو را در اتاق های چهار نفره اسکان دهیم که این امر از یک سو موجب نارضایتی دانشجویان خواهد شد و از سوی دیگر، فضاهای خوابگاهی را از استاندارد خارج خواهد کرد.

خلیلی به داوطلبان شرکت کننده در آزمون سراسری سال 94 توصیه کرد قبل از فرآیند انتخاب رشته درصورت تمایل به انتخاب رشته های کارشناسی دانشگاه خواجه نصیر، محدودیت های خوابگاهی این دانشگاه را درنظر داشته باشند

معاون برنامه ریزی دانشگاه آزاد گفت: پیمانکاران عمرانی به دلیل توقف برخی پروژه ها و تفاوت قیمت قرارداد با تورم، بیشترین شکایت ها را از دانشگاه آزاد داشته اند.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com فریدون رهنمای رودپشتی در گفتگو با مهر، در پاسخ به سوالی درخصوص پرونده های حقوقی دانشگاه آزاد گفت: بخشی از پرونده های حقوقی دانشگاه آزاد شامل ادعاهایی است که پیمانکاران به دلیل وقفه های صورت گرفته در فعالیت عمرانی دانشگاه مطرح کرده اند.

وی اظهار داشت: آنها مدعی هستند که باید خسارت های ناشی از این توقف به آنها پرداخت شود و همچنین به دلیل وجود تورم برخی قیمت های توافق شده با پیمانکاران برای آنها به صرفه نیست. آنها خواستار این هستند که متمم قراردادی برای آنها در نظر گرفته شود.

وی افزود: بخش دیگر پرونده های حقوقی دانشگاه آزاد مربوط به کارکنان و اعضای هیات علمی است که به دلایلی فعالیت آنها در دانشگاه آزاد خاتمه یافته است لذا شکایت هایی را علیه دانشگاه آزاد مطرح کردند که این بخش از پرونده های حقوقی بسیار اندک است و بیشتر شکایت های صورت گرفته از دانشگاه مربوط به مسائل عمرانی است

نشست فعالان نشریات دانشجویی دانشگاه های علوم پزشکی کشور با شعار «نقد آزادنه، قلم مسئولانه» در دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزار می شود.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com حسام الدین علامه، مدیر کل فرهنگی وزارت بهداشت، در گفتگو با مهر گفت: سلسله برنامه های نشست فعالان نشریات دانشجویی «فصل نو، فصل همدلی» در دانشگاه های علوم پزشکی کشور از ۱۰ الی ۱۲ مرداد ماه با شعار «نقد آزادنه، قلم مسئولانه»در دانشگاه علوم پزشکی ایران برگزار می شود.

وی عنوان کرد: برنامه های این نشست با کارگاه های آموزشی در زمینه های اصول روزنامه نگاری، روزنامه نگاری سلامت و مواردی از این دست، توسط اساتید سرشناس رشته ارتباطات و چهره های شاخص رسانه ای کشور برگزار می شود.

مدیر کل فرهنگی وزارت بهداشت به برگزاری هم اندیشی های دانشجویی به منظور بررسی بهبود وضعیت نشریات دانشجویی اشاره کرد و افزایش مشارکت دانشجویان در فعالیت های فرهنگی را مهمترین اولویت اداره مشارکت دانشگاهیان دانست.

وی ادامه داد: این نشست بعد از دومین برنامه از سلسله برنامه های «فصل نو،فصل همدلی» با محوریت نشریات دانشجویی طراحی شده و بر این اساس شاهد برگزاری گردهمایی فعالان نشریات دانشگاه های علوم پزشکی کشور خواهیم بود. همچنین مهمترین اتفاق این نشست برگزاری انتخابات «خانه نشریات دانشجویی» برای اولین بار در وزارت بهداشت،درمان و آموزش پزشکی است.

علامه هدف از تشکیل این ساختار نوین را ایجاد نهادی برای پیگیری مطالبات صنفی نشریات دانشجویی خواند و گفت: در حال حاضر برای تمامی نهادهای دانشجویی به غیر از نشریات دانشجویی در سطح دانشگاه یک ساختار ملی وجود دارد به طوری که اکثر تشکل ها در سطح دانشگاه در قالب اتحادیه ها در سطح ملی فعالیت می کنند یا مجامع تخصصی کانون های فرهنگی بستر فعالیت ملی کانون ها است.

وی ادامه داد: اما این کمبود در بخش نشریات احساس می شود که امید است تشکیل خانه نشریات دانشجویی این نقیصه را جبران کند.

 وی همچنین از برگزاری سومین برنامه سلسله برنامه های «فصل نو،فصل همدلی» در مهر ماه و با محوریت تشکل ها و اتحادیه های دانشجویی خبر داد.

تیم ربات‌های شبیه ساز امداد و نجات دانشگاه صنعتی امیرکبیر در مسابقات جهانی ربوکاپ 2015 در کشور چین موفق شد با اقتدار کامل در صدر رقابت­‌ها قرار گیرد

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com به نقل از روابط عمومی دانشگاه صنعتی امیرکبیر، حسام اکبری، سرپرست تیم­ ربات‌های شبیه ساز امداد و نجات دانشگاه صنعتی امیرکبیر افزود: تیم ربات­‌های شبیه ساز امداد و نجات دانشگاه صنعتی امیرکبیر موفق شد با پیروزی برابر همه رقبای خود در این لیگ، با اقتدار کامل برای چندمین بار قهرمان نوزدهمین دوره مسابقات جهانی ربوکاپ 2015 در کشور چین شود.

وی افزود: این مسابقات با حضور تیم‌هایی از کشورهای مصر، ترکیه، چین، ژاپن و ایران برگزار گردید که تیم ربات‌های شبیه ساز امدا و نجات دانشگاه صنعتی امیرکبیر، به عنوان یکی از پرافتخارترین تیم‌های ایران و جهان در این دوره از بازی‌ها نیز حضور داشت.

اکبری اضافه کرد: در سه روز ابتدایی مسابقات، مرحله مقدماتی این لیگ و در روز پایانی رقابت نهایی آن برگزار گردید که تیم S. O. S دانشگاه صنعتی امیرکبیر موفق گردید با پشت سر گذاشتن همه رقبای خود در این دوره از مسابقات، با اقتدار به عنوان قهرمانی این مسابقات برسد

با حکم رئیس دانشگاه تهران، رئیس پردیس دانشکده‌های فنی سرپرست دانشکده علوم و فنون نوین شد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمود کمره‌ای رئیس پردیس دانشکده‌های فنی طی حکمی از سوی دکترمحمود نیلی احمدآبادی با حفظ سمت به عنوان سرپرست دانشکده علوم و فنون نوین منصوب شد.

بر اساس حکمی که از سوی رئیس دانشگاه تهران صادر شده است دکتر محمود کمره ای به منظور تحقق مصوبات هیأت رئیسه دانشگاه مبنی بر ارتقاء عملکرد دانشکده علوم و فنون نوین و امکان استفاده بهتر اعضاء هیأت علمی و دانشجویان آن دانشکده از امکانات نرم افزاری و سخت افزاری دانشگاه و نظر به مراتب تعهّد و تجارب ارزنده با حفظ وظایف آموزشی، پژوهشی و اجرایی به عنوان سرپرست دانشکده علوم و فنون نوین دانشگاه تهران، منصوب شد

معاون آموزشی دانشگاه آزاد گفت: به زودی با ارسال بخشنامه ای به استان ها تغییرات گسترده ای را برای جذب هیات علمی در کمترین زمان ایجاد می کنیم، بگونه ای که جذب هیات علمی از یک سال به کمتر از ۶ ماه برسد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com حسین زاده لطفی در گفتگو با مهر در پاسخ به سوالی درخصوص تغییرات صورت گرفته در حوزه آموزشی در طرح اصلاح فرایندها و چابک سازی دانشگاه آزاد گفت: در راستای چابک سازی واحد استانی قرار است برخی اختیارات آموزشی را به واحدهای استانی واگذار کنیم تا بتوانند با آزادی عمل بیشتری تصمیم بگیرند.

وی اظهار داشت: با این کار سازمان مرکزی مستقیم وارد تصمیم گیری ها نمی شود و تنها نقش سیاست گذاری و نظارت را ایفا می کند.

کوتاه شدن فرایند جذب هیأت علمی

وی افزود: در هفته جاری آئین نامه ای را به واحدهای استانی ارسال می کنیم تا در اولین اقدام فرایند جذب هیات علمی که بطور طبیعی یک سال طول می کشد، به کمتر از ۶ ماه کاهش پیدا کند. 

واگذاری تعیین صلاحیت متقاضیان هیات علمی به استانها

معاون آموزشی دانشگاه آزاد اظهار داشت: برای این منظور سرعت در انجام کارها را بالا می بریم. موازی کاری های موجود مانند بررسی مدارک، صلاحیت علمی و عمومی متقاضیان هیات علمی که طی ۳ مرحله انجام می شد را به یک مرحله کاهش می دهیم و همچنین بررسی این صلاحیت ها را به خود واحدها واگذار می کنیم.

معاون آموزشی دانشگاه آزاد گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی و دبیرخانه هیات جذب هم طی کمک هایی که داشتند به کوتاه شدن این فرایند کمک کردند و در بخشنامه هایی که صادر شد برای پاسخگویی به استعلام ها محدودیت زمانی تعیین شد. اگر طی زمان مشخص شده پاسخی ارسال نشد، نتیجه استعلام را مثبت تلقی می کنیم و فرایند جذب ادامه پیدا می کند.

لطفی با اشاره به حوزه های دیگر تفویض اختیار آموزشی به استان ها گفت: در ادامه طرح چابک سازی دانشگاه آزاد در حوزه آموزشی، قرار است در حوزه کمیسیون موارد خاص و تقویت نظارت و ارزیابی در استانها تفیض اختیاراتی داشته باشیم.

وی در پاسخ به این سوال که آیا قرار است در سیستم آموزش علمی و عملی دانشجویان تغییراتی ایجاد کنید یا خیر، گفت: فعلا برنامه ای برای تغییر سیستم آموزشی دانشجویان، کاهش یا افزایش دوره علمی و عملی دروس نداریم

منبع : مهر

معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان، جزییات دوره های نیمسال تابستانی این دانشگاه را تشریح کرد

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com نعمت الله موسی پور، با اشاره به برنامه ریزی ترم تابستانی اظهار کرد: آنچه سبب شد برای نیمسال تابستانی برنامه ریزی شود، ضرورت های ناشی از تامین نیروی انسانی مخصوصا برای دوره ابتدایی بود. تحصیل در دانشگاه از نیمسال دوم سال تحصیلی آغاز می شود و این موضوع سبب می شود تا دانشجویان دانشگاه اگر به طور عادی تحصیل نمایند در بهمن ماه فارغ التحصیل شده و عملا در مهر ماه سال بعد وارد عرصه اشتغال شوند. چنین شرایطی سبب می شد تا دانشجومعلمان ورودی سال 1391 در مهر ماه 1396 به خدمت آموزش و پرورش درآیند. از طرفی آموزش و پرورش برای مهرماه 1395 نیاز شدید به ورود نیروی انسانی دارد. چنین موضوعاتی سبب شد تا دانشگاه برای اتخاذ تدابیری برای فارغ التحصیلی دانشجومعلمان ورودی 1391 به گفتگو با آموزش و پرورش بپردازد و با کمک آنها برای تمامی دانشجومعلمان رشته علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی نیمسال تابستانی ارائه کند.

وی افزود: تعداد واحدهای گذرانده شده و تعداد واحدهایی که دانشجویان می توانند در نیمسال های باقیمانده انتخاب کنند نشان می‌داد با دو نیمسال تابستانی در 1394 و 1395 بیش از 95 درصد تعداد 13200 نفر دانشجومعلم آموزش ابتدایی ورودی 1391 می توانند فارغ التحصیل شوند. این بود که نیمسال تابستانی برنامه ریزی شد و البته با کسب مجوز موردی از وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در این دوره های تابستانی جبرانی دانشگاه، استثنائا هشت واحد درسی به دانشجویان ارائه می شود.

معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان تصریح کرد: این دوره به طور گسترده همه دانشجویان آموزش ابتدایی ورودی سال 1391 و تعدادی از دانشجویان رشته علوم پایه، آزمایشگاه را پوشش می دهد.

موسی پور افزود: در پردیس هایی که رشته های علوم پایه ارائه می شود و آزمایشگاه وجود ندارد. دانشجویان به صورت متمرکز در تهران تحت پوشش نیمسال تابستانی قرار می گیرند که البته تعداد آنان کمتر از 1000 نفر است. همچنین، برای دانشجویان کارشناسی ناپیوسته نیز نیمسال تابستانی ارائه می شود.

معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان خاطرنشان کرد: علاوه بر اینکه بسیاری از دانشجومعلمان متقاضی این نیمسال تحصیلی بودند و آن را پیگیری می کردند موضوع برگزاری نیمسال تابستانی در روزهای پایانی امتحانات نیمسال دوم سال تحصیلی 94-1393 از طریق پردیس های محل تحصیل به اطلاع دانشجویان رسید، همچنین برگزاری این نیمسال تحصیلی به نحو مطلوب از طریق پرتال دانشگاه و همه پردیس ها اطلاع رسانی انجام شده است.

موسی پور در خصوص دانشجو معلمانی که ممکن است به انتخاب واحد نرسند، گفت: این نیمسال تابستانی برای دانشجومعلمان رشته آموزش ابتدایی است و برای همه آنان برنامه ریزی شده و جای آنان محفوظ است. در عین حال، شرکت همه آنان در دروسی که گروه آموزشی و پردیس محل تحصیل آنان تعریف کرده، ضروری است. بنابراین، حتی کسانی که در موعد مقرر موفق به انتخاب واحد درسی نشده اند.

موسی پور ادامه داد: همه دانشجومعلمان باید در دروسی ثبت نام کنند که پردیس محل تحصیل آنان تعریف کرده است. ما از گروه های آموزشی همه پردیس ها درخواست کرده ایم که ابتدا به تطبیق واحدهای درسی همه دانشجویان خود اقدام کنند (به علت اینکه دانشجومعلمان موظف اند بر اساس برنامه بازنگری شده بقیه دروس خود را بگذرانند)، بعد دروس باقیمانده آنان را برای دو نیمسال تابستانی 1394 و 1395 و دو نیمسال سال تحصیلی 95-1394 توزیع نمایند و سپس دروس مربوط به نیمسال تابستانی 1394 را ارائه کنند.

معاون آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه فرهنگیان تاکید کرد: برای تحقق فارغ التحصیلی، چنین برنامه ای ضرورت داشت. البته برخی از پردیس ها به علت قلت دانشجویان و برخی به علت شرایط جوی ممکن است مجبور باشند نیمسال تابستانی را در پردیس دیگری برگزار کنند. دانشجومعلمان این قبیل پردیس ها با هماهنگی به عمل آمده، دروس را بر اساس برنامه پردیس مبدا انتخاب می کنند ولی دوره را در پردیس مقصد می گذرانند.

به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان، موسی پور در پایان خاطرنشان کرد: ما برای فعال کردن پردیس ها با مشکلات اجرایی مواجه هستیم و در عین حال به علت تفاوت‌های جدی در واحدهای درسی ارائه شده توسط هر پردیس، ممکن است شرایط برای ارائه واحد یکسان هم مهیا نباشد. البته تلاش شده حتی‌الامکان برای دانشجومعلمانی که در یک پردیس مشغول گذراندن نیمسال تابستانی هستند، دروس یکسانی ارائه شود ولی اولویت با ایجاد شرایط برای فارغ التحصیلی است نه یکسانی ارائه واحد درسی

ایسنا نوشت :

یکی از دانشجویان دختر یک دانشگاه‌ غیرانتفاعی، شب گذشته به دلیل تاخیر در مراجعه به خوابگاه، اجازه ورود به خوابگاه را نیافت و ناگزیر شد شب را در ترمینال آزادی بگذراند.

به گزارش سرویس «دانشگاهی» ایسنا، این دانشجو که در مقطع کارشناسی تحصیل می‌کند، در خوابگاهی در خیابان آزادی سکونت داشت که شب گذشته به دلیل تاخیر تا پاسی از شب در خیابان مانده بود و در نهایت مجبور شد شب را در ترمینال آزادی صبح کند.

این اتفاق در حالی رخ داد که خوابگاه مذکور جزو خوابگاه‌های مورد تایید و دارای مجوز وزارت علوم نیست و گویا خوابگاه تنها دارای مجوز اداره اماکن است.

هرچند تماس ایسنا با مسئول خوابگاه مذکور با تهدید خبرنگار و متهم‌کردن دانشجوی مذکور به دروغگویی همراه شد که فایل صوتی آن در خبرگزاری موجود است، اما نکته بدیهی آن است که هیچ خوابگاهی نه می‌تواند و نه حق دارد دانشجویی به ویژه دختری را به دلیل تاخیر، شبانه در خیابان رها کنند و به اسم انضباط و نظم اداری، امنیت جانی و روانی او را به مخاطره انداخته و او را مجبور به خیابان یا ترمینال‌خوابی کند؛ اتفاقی که سال گذشته نیز در مورد دانشجوی دختر دیگری رخ داده بود.

در حالی که بی‌شک تامین امنیت یک دانشجو ارجح بر نظم اداری است و خیابان‌خوابی یک دانشجوی دختر خط قرمز برای هر خوابگاه است، پرسش اینجاست که اگر اتفاقی برای دانشجوی مذکور می‌افتاد درآن صورت مسئولیتش با چه کس و کسانی بود؟

فعالیت این ساختمان به نوعی سوء استفاده از نام خوابگاه است

در همین ارتباط علیرضا شوکتی، مدیر عامل اتحادیه خوابگاه‌داران غیردولتی در مورد اتفاق رخ داده گفت: این ساختمان خوابگاه نیست و زیر نظر ما اداره نمی شود، در واقع یک خانه معمولی است و از اسم خوابگاه سوء استفاده می‌کند.

وی افزود: ما در این مورد از طرف اتحادیه به اداره اماکن نامه ارسال کردیم تا از فعالیت همه افرادی که مجوز ندارند و به اسم خوابگاه فعالیت می کنند جلوگیری شود، اما متاسفانه تاکنون اقدامی انجام نشده است.

رییس دانشگاه مذکور نیز با اشاره به اینکه دانشگاه در تعطیلات تابستانه به سر می‌برد، در عین حال از حمایت دانشگاه از دانشجوی مذکور خبر داد و افزود: با این وجود اگر دانشجو از دانشگاه درخواست حمایت کند، دانشگاه از دانشجو حمایت های لازم را انجام خواهد داد.

جلوگیری از ورود دانشجو به خوابگاه،عبور از خط قرمز وزارت علوم

به گزارش ایسنا، مشابه همین رخداد شهریور سال گذشته برای یکی از دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه علامه طباطبایی و ساکن یک خوابگاه خودگردان اتفاق افتاد؛ رخدادی که واکنش های زیادی را از سوی مردم و مسئولین در پی داشت،به طوری که مدیر کل دانشجویان داخل وزارت علوم با تاکید بر این که هیچ خوابگاهی حتی خوابگاه خودگردان حق ندارد دانشجو را بیرون از خوابگاه نگه دارند، اظهار کرد :این مسئله خط قرمز ماست. دانشجویان به ویژه دانشجویان دختر اطمینان خاطر داشته باشند که سیستم های حمایتی در چنین شرایطی از آنها حمایت خواهند کرد .

واقعیت این است که موضوع پانسیون‌ها و خوابگاه‌هایی فاقد مجوز وزارت علوم که دانشجو پذیرش می‌کنند، زخم‌ کهنه‌ایست که با وقوع این اتفاقات دهان باز می‌کند و جراحت آن نیز فقط به چشم دانشجو می‌رود.

خبرگزاری دانشجویان ایران اعلام می‌کند که با وجود اینکه در طول تهیه این خبر افرادی در تماس‌هایی ایسنا را نسبت به انتشار و پیگیری خبر تهدید می‌کردند، این خبرگزاری حسب وظیفه خود این پرونده را تا حصول نتیجه پیگیری می‌کند. فایل صوتی تمام اظهارات و اسامی در ایسنا محفوظ است

همایش آشنایی با رشته‌های مهندسی و دانشکده فنی دانشگاه تهران، جهت آشنایی بیشتر داوطلبان برتر آزمون سراسری با این رشته‌ها و انتخاب صحیح رشته تحصیلی ، در دانشکده فنی دانشگاه تهران برگزار می‌شود.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمدرضا تقی دخت، مدیر روابط عمومی و امور بین الملل دانشکده فنی دانشگاه تهران ضمن اعلام این خبر افزود: این همایش از ساعت 8:30 دقیقه صبح روز چهارشنبه 7 مرداد آغاز می‌شود و در آن کلیه رشته‌های مهندسی و وضعیت تحصیلی و آینده شغلی آن‌ها معرفی خواهد شد.

وی اضافه کرد: در این همایش، اولویت شرکت با داوطلبان حائز رتبه های 1 تا 1000 منطقه یک و 1 تا 500 منطقه 2 کشور در رشته ریاضی و فنی است و چنانچه ظرفیتی باقی بماند، از حائزین رتبه های تا ۲۰۰۰ کنکور نیز ثبت نام خواهد شد.

تقی دخت همچنین گفت: این همایش به صورت مرتب از سال ۱۳۷۸ در دانشکده فنی دانشگاه تهران برگزار می شود و هدف آن آشنایی دقیق تر داوطلبان نخبه کنکور با رشته های تحصیلی و در نتیجه انتخاب صحیح تر رشته تحصیلی است.

وی در پایان گفت: داوطلبان می‌توانند برای ثبت نام و شرکت در همایش، از امروز شنبه 3 مردادماه به نشانی STUENG.UT.AC.IR مراجعه نمایند.

سامانه راهنمای انتخاب رشته مجازی آزمون سراسری سال ۱۳۹۴ راه اندازی شد و داوطلبان می توانند با ورود به سامانه از راهنمایی آن برای انتخاب رشته بهتر کمک بگیرند.

​

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com سازمان سنجش و آموزش کشور سامانه انتخاب رشته مجازی داوطلبان کنکور سال 94 را راه اندازی کرد
کارت اعتباری راهنمای انتخاب رشته مجازی سال ۱۳۹۴ به مبلغ ۱۸۰ هزار ریال (۱۸ هزار تومان) بر روی سایت سازمان سنجش قرار دارد و داوطلب می تواند با استفاده از کارت های بانکی عضو شبکه شتاب آن را خریداری کند. 

راهنمای انتخاب رشته مجازی شامل راهنما برای گروه های آزمایشی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی، علوم انسانی، هنر و زبانهای خارجی است. 

داوطلب امکان جستجو در این سامانه را دارد و می تواند به کمک آن امکان قبولی خود را در رشته های مورد علاقه بسنجد. 

داوطلب برای خریداری کارت اعتباری انتخاب رشته مجازی می تواند بر اساس شماره پرونده و یا شماره داوطلبی مندرج بر روی کارنامه اقدام کند

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: در دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون سراسری امسال تغییری نداشتیم تغییرات بعد از بازنگری رشته های دانشگاهی و برای سال آینده اعلام می شود.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر درباره تغییراتی مانند حذف رشته و ظرفیت پذیرش در کنکور امسال گفت: تغییرات مربوط به رشته های دانشگاهی هنوز مشخص نیست زیرا بازنگری ها درحال انجام است و تعیین تغییرات بعد از نتایج بازنگری ها مشخص می شود.

وی با بیان اینکه در دفترچه آزمون سراسری امسال تغییری نداشتیم، تصریح کرد: برای دفترچه امسال همه موارد از قبل تعیین شده بود، بنابراین تغییر جدیدی ایجاد نشد.

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: اعمال تغییرات بر رشته های دانشگاهی منوط به نتایج بازنگری است که پیش بینی می کنیم تا پایان شهریورماه نتایج آن مشخص شود.

کاهش ۲ درصدی ظرفیت در برخی زیر نظام های آموزشی

شریعتی نیاسر با بیان اینکه ظرفیت های پذیرش دانشجو برای آزمون سراسری امسال تغییرات چندانی نداشته است، افزود: در برخی از زیر نظام های آموزشی کاهش ظرفیت داشتیم که این کاهش خیلی محسوس نیست.

وی تاکید کرد: کاهش ظرفیت در برخی از زیرنظام ها تنها ۲ تا ۳ درصد است که این میزان کاهش قابل توجه نیست

مهر نوشت:

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com هفته ای که گذشت به دلیل اعلام نتایج کنکور سراسری، هفته پر خبری برای داوطلبان بود. اخباری از کسب رتبه های پنجم و ششم علوم تجربی توسط دو برادر دوقلو تا خودکشی یک دختر بوکانی به دلیل عدم کسب رتبه دلخواه.

ور دوقلوهای شیرازی در جمع برترین های کنکور 

 در هفته ای که گذشت نتایج اولیه آزمون سراسری سال ۹۴ منتشر شد و متعاقب آن نفرات برتر کنکور نیز اعلام شد. حضور دو برادر دوقلوی شیرازی با نام های احسان و عرفان طاهری فرد در گروه علوم تجربی جالب توجه بود. این دو برادر با رتبه های پنجم و ششم در میان ۱۰ نفر اول گروه خود قرار گرفته اند. 

اما با وجود خبرهای خوشحال کننده که امسال تقریبا تمام داوطلبان کنکور مجاز به انتخاب رشته شدند، خودکشی یک دختر بوکانی به دلیل کنکور بسیار ناراحت کننده بود. 

ایوب آذین پور معاون سیاسی و اجتماعی فرماندار بوکان با تایید خبر خودکشی یک دختر در این شهرستان گفت: بر اساس اطلاعات اولیه این فرد به دلیل عدم موفقیت در کنکور سراسری دست به خودکشی زده است. گفته می شود این فرد بعد از اعلام نتایج کنکور سراسری خود را از طبقه سوم به پایین پرت کرده است.

مقصد برترین های کنکور 

دانشگاه تهران اولین مقصد برگزیدگان کنکور است. امسال هم به شیوه گذشته داوطلبان برتر، این دانشگاه برای مقصد آینده خود انتخاب کرده اند. امسال در رشته علوم انسانی با تنوع در انتخاب داوطلبان مواجهیم. چرا که انتخاب برترین های ریاضی همواره مهندسی برق و انتخاب تجربی ها نیز همیشه پزشکی بوده است. 

امسال برترین ها در علوم انسانی رشته هایی از جمله حقوق، علوم سیاسی و اقتصاد را انتخاب کرده اند. 

هفته پرخبر برای نخبگان 

شرایط نخبگی برای عضویت در هیأت علمی دانشگاه‌ها اعلام شد و دانش‌آموختگان برتر دانشگاه‌ها که از طریق آیین‌نامه انتخاب‌دانش آموختگان برتر بنیاد ملی نخبگان برگزیده شوند، از امتیاز نخبگی جهت عضویت در هیأت علمی دانشگاه‌ها برخوردار می شوند.

دانش‌آموختگان برتر دانشگاه‌ها که از طریق آیین‌نامه انتخاب دانش آموختگان برتر آموزشی  -پژوهشی- ‌نوآوری ( مصوب  جلسه  مورخ  ۲۵ فروردین ۸۹ کمیسیون  دائمی  هیأت  امنای  بنیاد ملی نخبگان) توسط بنیاد برگزیده شده باشند.

همچینن دکتر مجتبی شریعتی نیاسر معاون آموزشی وزارت علوم یادآور شد: ۲۰ درصد نخبگان بدون کنکور پذیرش می شوند. 

معاون آموزشی وزیر علوم افزود: در خصوص نخبگان کاری که به حوزه ما مربوط می‌شود تنظیم و تسریع در دستور العمل ها است. به طوری که دانشگاه‌ها بتوانند ۲۰ درصد از نخبگان را بدون کنکور جذب و پذیرش کنند تا این تسهیلات بستری را فراهم کند. 

طاهره سیدنا رئیس اداره استعدادهای درخشان دانشگاه صنعتی امیرکبیرگفت: مجوز پذیرش بدون آزمون (استعداد درخشان) در مقطع کارشناسی در آیین نامه جدید حذف شد. 

سیدنا توضیح داد: البته وزارت علوم در آیین نامه جدید استعداد های درخشان مجوز پذیرش بدون آزمون در مقطع کارشناسی را حذف کرد و پذیرش بدون آزمون از سال تحصیلی آینده فقط در مقطع کارشناسی ارشد و دکتری صورت می گیرد.

پژوهشی ترین دانشگاه های کشور معرفی شدند 

بر اساس رتبه بندی دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی ایران با شاخص های پژوهشی، ۱۴ دانشگاه جامع بیشترین امتیاز را کسب کردند و ۴۲ دانشگاه بدون احتساب امتیاز در این رتبه بندی قرار گرفتند.

روش شناسی تعیین معیارها و شاخص‌های رتبه‌بندی دانشگاه ها و مؤسسات تحقیقاتی ایران برای سال ۹۲ به امتیازاتی برمی گردد که هر دانشگاه در یک شاخص کسب کرده است.

دانشگاه های تهران، تربیت مدرس، شیراز، فردوسی مشهد، شهید بهشتی، تبریز، اصفهان، گیلان، شهید باهنر کرمان، پیام نور، بوعلی سینا، رازی، ارومیه، مازندران در رتبه های اول تا چهاردهم این رتبه بندی قرار گرفتند. 

۱۴ رشته وزارت علوم به وزارت بهداشت واگذار شد

۱۴ رشته از حدود ۳۰ رشته شناور میان وزارت علوم و وزارت بهداشت به وزارت بهداشت واگذار شد، در خصوص باقی رشته ها هنوز تصمیم گیری نشده است. در حال حاضر ۳۰ رشته بین وزارت بهداشت و وزارت علوم شناور است که مقرر شده است یک کمیته ۷ نفره از اعضای هر دو وزارتخانه تشکیل و وضعیت این رشته ها مشخص شود.

اولین جلسه این کمیته با حضور معاونان آموزشی وزارت علوم و بهداشت تشکیل شده و دراین جلسه توافق شد برخی از رشته های مذکور که بیشتر مربوط به دوره های دانشگاه جامع علمی کاربردی بود، به وزارت بهداشت واگذار شود.

ادغام معاونت دانشجویی و فرهنگی در تمامی واحدهای دانشگاه آزاد

معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد گفت: در ادامه اجرای طرح تجمیع، در تمامی واحد های دانشگاه آزاد معاونت دانشجویی با معاونت فرهنگی ادغام می شوند.

حجت الاسلام سید طه هاشمی در خصوص برنامه های معاونت ادغام شده فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد گفت: به دلیل اینکه این ادغام هنوز جدی نشده و تازه انجام شده باید کمی صبر کنیم تا ادغام کامل انجام شود؛ لذا فعلا برنامه این معاونت نهایی نشده است. براساس طرح تجمیع، تمامی معاونت های دانشجویی در کلیه واحدهای سراسر کشور دانشگاه آزاد با معاونت فرهنگی ادغام و معاونت فرهنگی – دانشجویی تشکیل می شود

 دانشیار گروه ریاضی دانشگاه رازی کرمانشاه معتقد است: وجود تعداد بسیار رشته‌ها با عنوان و پیشوند "مهندسی" موجب شده تا خانواده‌ها فرزندان خود را برای رفتن به این رشته‌ها تشویق کرده و عملا رشته‌های علوم پایه از جمله ریاضی و فیزیک مغفول بمانند.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com کیوان امینی در گفت‌وگو با ایسنا منطقه کرمانشاه، با ابراز تاسف از بی‌اهمیت شمردن رشته‌های علوم پایه در کشور، توضیح داد: بر خلاف کشورهای اروپایی در کشور ما توجه چندانی به رشته‌های علوم پایه مانند ریاضی نمی‌شود و دانشجویان این رشته‌های بسیار سخت عمدتا پس از فراغت از تحصیل سرگردان هستند و بازار کاری برای آنها وجود ندارد.

وی با بیان اینکه برترین استعدادها در رشته‌های علوم پایه تحصیل می‌کنند، ادامه داد: چنانچه دانشجویان این رشته‌ها وارد سایر رشته‌ها از جمله مدیریت و اقتصاد شوند قطعا موفقیت‌های چشمگیری کسب خواهند کرد، زیرا برترین استعدادها در این رشته‌ها تحصیل می‌کنند و این در حالیست که در کشور طبق یک چارت قدیمی تاریخ مصرف گذشته بازار کار و یا استخدامی برای این افراد وجود ندارد. امر موجب شده تا تمایل دانش آموزان برای انتخاب رشته‌های علوم پایه به عنوان رشته‌های دانشگاهی کاهش یابد.

امینی با بیان اینکه رشته ریاضی بیش از رشته‌های علوم پایه دیگر مورد غفلت واقع شده، علت این امر را ضعیف بودن پایه ریاضی دانش آموزان عنوان کرد و افزود: متاسفانه اکثر دانش آموزان از آن جهت که پایه ضعیفی در درس ریاضی دارند، همواره با این درس دچار مشکل هستند.

وی با بیان اینکه حجم کار معلمان ریاضی باید 20 ساعت در هفته باشد، گفت: معلمان ما 40 تا 50 ساعت در هفته درس می‌دهند و طبیعی است با این شرایط نتوانند تدریس خود را در سطح مطلوب داشته باشند.

این عضو هیات علمی دانشگاه رازی کرمانشاه اظهار کرد: از طرف دیگر با توجه به اینکه ریاضی و فیزیک تنها در برخی رشته‌های دانشگاهی خاص در کنکور اهمیت دارد، موجب شده تا عملا دانش آموزان این دروس را کنار بگذارند و یا نهایت با دو تا سه سال برنامه‌ریزی بتوانند در حد 50 درصد سئوالات این دروس را در کنکور جواب دهند.

امینی در زمینه اهمیت رشته‌های علوم پایه از جمله ریاضی و فیزیک، گفت: به عنوان مثال رشته‌ای مانند رشته ریاضی گرایش بهینه سازی یکی از رشته‌های بسیار مفید است که فارغ التحصیل این رشته می‌تواند به عنوان یک مشاور مناسب در فعالیت‌های اقتصادی حضور داشته و هزینه پروژه‌ها را تا حد زیادی کاهش دهد.

وی با بیان اینکه اولین فارغ التحصیل دکترای این رشته در غرب کشور تیرماه سال جاری از دانشگاه رازی کرمانشاه فارغ التحصیل شده است، گفت: دکتر «احمد کمندی» اولین فارغ التحصیل دکترای این رشته در غرب کشور است که تیرماه امسال از دانشگاه رازی کرمانشاه فارغ التحصیل شد

معاون فناوری و پژوهش دانشگاه پیام نور برنامه های این معاونت را برای ورودی های جدید این دانشگاه تشریح کرد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com احمد علیپور اعلام کرد:  دانشگاه پیام نور دارای حدود ۳۰ هزار تجهیزات آزمایشگاهی- کارگاهی در ۱۵۷۴ آزمایشگاه و کارگاه مستقر در حدود ۲۰۰ مرکز و واحد است.

وی افزود: از مجموع ۱۵۷۴ آزمایشگاه، ۶۹۲ آزمایشگاه مربوط به علوم پایه ، ۴۶۵ آزمایشگاه مربوط به رشته های فنی و مهندسی، ۲۳۴ آزمایشگاه مربوط به رشته های مرتبط با علوم کشاورزی و بقیه مربوط به سایر رشته هاست.

معاون فناوری و پژوهش دانشگاه پیام نور یادآور شد: حدود ۱۱۰۰ قلم از این تجهیزات از نوع پیشرفته و تحقیقاتی است که می تواند مورد استفاده و بهره برداری دانشجویان تحصیلات تکمیلی قرار گیرد، ضمن اینکه حدود ۳۰۰۰ قلم تجهیزات تخصصی گرانقیمت برای استفاده دانشجویان مقطع کارشناسی در مراکز و واحدها وجود دارد.

وی با اشاره به برنامه‌های معاونت پژوهش و فناوری برای دانشجویان ورودی جدید گفت: برنامه ریزی و انجام مشاوره‌های شغلی و کارآفرینی به دانشجویان، شناسایی دانشجویان خلاق، مخترع، ایده پرداز، مبتکر و کارآفرین برتر، برگزاری دوره‌ها و کارگاه‌های آموزشی مرتبط با کارآفرینی به منظور دادن آگاهی های لازم به دانشجویان خلاق و کارآفرین، برخی از برنامه های معاونت پژوهشی برای دانشجویان ورودی جدید است.

 علیپور از دیگر برنامه های معاونت پژوهشی دانشگاه پیام نور برای ورودی های جدید این دانشگاه به تشویق و ترغیب آنها به ارائه طرح‌های کسب و کار، حمایت از دانشجویان مخترع و صاحب ایده و طرح کسب و کار با پذیرش آنها برای استقرار در مراکز رشد، حمایت از تشکیل شرکت‌های دانش بنیان دانشجویی با استقرار آنها در مراکز رشد، ارائه خدمات کارورزی و کارآموزی با معرفی دانشجویان استان به مراکز صنعتی اشاره کرد

از مهر ۹۲ تا اسفند ۹۳ حدود ۳۳۷ میلیارد و ۴۸۴ میلیون تومان وام به اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی پرداخت شده است

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com دانشگاه آزاد دارای ۷۸ هزار و ۱۰۲ استاد (شامل تمام‌وقت، نیمه‌ وقت و حق‌التدریس) است که از این تعداد ۲۱ هزار و ۳۰۰ نفر زن و ۵۶ هزار و ۸۰۲ نفر مرد هستند.

حقوق اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد اسلامی با اعضای هیأت علمی دانشگاه‌های دولتی، در سال جاری نسبت به سال گذشته ۲۰ درصد افزایش یافت و براساس آن تمامی واحدها و مراکز دانشگاه آزاد اسلامی ملزم به پرداخت این افزایش حقوق همراه با حقوق فروردین ماه شدند.

دانشگاه آزاد با انعقاد تفاهم‌نامه‌ای سقف وام اعضای هیأت علمی از ۳۵ میلیون تومان به ۶۰ میلیون تومان افزایش داد.

برای دریافت وام‌های مسکن به اعضای هیأت علمی از سال ۱۳۷۳ تا سال ۱۳۹۳، ۱۴ هزار و ۳۸۱ نفر از سوی دانشگاه آزاد به بانک‌های عامل معرفی شدند در صورتی که تنها در سال ۱۳۹۳، ۷ هزار و ۲۸۷ نفر برای دریافت وام مسکن ۶۰ میلیون تومانی با نرخ ۱۴درصد و بدون اخذ وثیقه ملکی، به بانک ملی معرفی شده‌اند.

علاوه بر این تعداد ۳۰ نفر از اعضای هیأت علمی نیز به درخواست خود برای دریافت وام ۱۰۰ میلیون تومانی مصوب بانک مرکزی به بانک‌های عامل معرفی شده‌اند.

همچنین از مهر ۹۲ تا اسفند ۹۳ حدود ۳۳۷ میلیارد و ۴۸۴ میلیون تومان وام به اعضای هیأت علمی دانشگاه آزاد پرداخت شده است.

رئیس کمیسیون اصل ۹۰ مجلس گفت: برای تشکیل دومین جلسه کمیته بررسی مجدد پرونده بورسیه ها منتظر اعلام وزیرعلوم هستیم که احتمالا ظرف یکی دو روز آینده تشکیل می شود.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com محمد پورمختار در گفتگو با مهر گفت: اولین جلسه کمیته بررسی مجدد پرونده بورسیه‌ها در هفته گذشته برگزار شد، قرار بود بلافاصله جلسه بعدی نیز هفته گذشته تشکل شود که با توجه به تعطیلات به این هفته موکول شد.

وی ادامه داد: در حال حاضر منتظریم وزیرعلوم دراین هفته اعلام کند تا جلسه تشکیل شود احتمالا ظرف یکی دو روز آینده دومین جلسه کمیته بررسی مجدد پرونده بورسیه ها برگزار می شود.

رئیس کمیسیون اصل۹۰ اعلام کرد: در جلسه گذشته مباحث به صورت کلی مطرح شد و تا کنون بورسیه افراد شاغل، دو شغله ها، ایثارگران، مربیان پیمانی تعیین تکلیف شده است، اختلاف نظر درخصوص ۲۰۰ نفر باقی مانده است که مشکل سن و معدل دارند که این افراد نیز تعیین تکلیف خواهند شد.  

پورمختار در خصوص اینکه جلسه هیات امنای دانشگاه ها برای تعیین تکلیف بورس مربیان پیمانی چه زمانی تشکیل می شود، افزود: مقرر شده در طول دو ماهی که از تابستان مانده هیات امنای دانشگاه تشکیل جلسه داده و نسبت به تایید پذیرش آنها اقدام کنند، وزارت علوم اعلام کرده که زمان تشکیل جلسه هیات امناها را اعلام خواهد کرد

رئیس کارگروه روانشناسی شورای تحول علوم انسانی گفت: یک کمیته ۵ نفره از اعضای وزارت علوم و وزارت بهداشت تشکیل می شود تا در خصوص واگذاری و یا عدم واگذاری رشته روانشناسی بالینی به وزارت بهداشت تصمیم گیرد.

به گزارش اخبار پیام نور PnuNews.com علی فتحی آشتیانی در گفتگو با مهر با اشاره به آخرین وضعیت واگذاری رشته روان شناسی بالینی به وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی گفت: مقرر شده این مساله در کمیته ای ۵ نفره به ریاست دکتر سمنانیان و دو عضو از وزارت بهداشت و دو عضو از وزارت علوم تصمیم گیری شود

وی با بیان اینکه با توجه به دلایل موجود واگذاری رشته روانشناسی بالینی به وزارت بهداشت امکان پذیر نیست، افزود: وزارت بهداشت در مقایسه با حجمی که رشته روانشناسی بالینی در دانشگاه های وزارت علوم و دانشگاه آزاد دارد، زیرساختهای لازم را برای این رشته ندارد.

رئیس کارگروه روانشناسی شورای تحول علوم انسانی افزود: کل دانشجویان وزارت بهداشت در حوزه روانشناسی بالینی در مقاطع کارشناسی ارشد و دکتری کمتر از ۵۰۰ نفر هستند این در حالی است که در وزارت علوم بیش از ۱۵۰ هزار دانشجو در این رشته مشغول تحصیل هستند.

وی ادامه داد: برای این تعداد دانشجو در وزارت علوم امکاناتی نظیر استاد، فضای آموزشی و آزمایشگاه فراهم شده است با توجه به این حجم زیاد دانشجو، وزارت بهداشت شاید تا ۱۰ سال دیگر هم نتواند چنین امکاناتی را تهیه کند.

فتحی آشتیانی افزود: وزارت بهداشت یک حرف کلی دارد مبنی براینکه مسایل مربوط به سلامت به وزارت بهداشت مرتبط است ما هم برسر این موضوع بحثی نداریم اما مساله اینجاست که رشته روانشناسی بالینی رشته مربوط به پزشکی نیست و روانشناسان بالینی پزشک نیستند. این رشته جزء رشته های غیر پزشکی است که کار آموزشی، پژوهشی و در کنار آن کار مشاوره و روان درمانی هم انجام می دهد.

وی تاکید کرد: دلایل زیادی وجود دارد که این امر را امکان پذیر نمی کند در نهایت باید وزارت علوم و وزارت بهداشت در یک جلسه تفاهم نامه ای در خصوص برخی موارد، منعقد کرده و این موضوع را حل و فصل کنند.

رئیس کارگروه روانشناسی شورای تحول علوم انسانی افزود: دراین تفاهم نامه می توان به برخی مسایل مانند یکی بودن سرفصل رشته روانشناسی در وزارت بهداشت و وزارت علوم، امکان استفاده مشارکتی دانشگاه های وزارت بهداشت و وزارت علوم در یک استان از امکانات یکدیگر مانند استاد، فضای آموزشی و بیمارستانی اشاره کرد