رئیس دانشگاه علمی کاربردی گفت: با دو بانک وارد مذاکره شده ایم تا در سال ۹۵ برای فارغ التحصیلان این دانشگاه وام زودبازده کوتاه مدت دریافت کنیم.

معاون حقوقی و امور مجلس وزیرعلوم گفت: با نظر مجلس دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی و پژوهشی بدون رعایت قوانین عمومی حاکم بر دستگاه‌های دولتی فقط درچارچوب مصوبات مصوب هیات امنا عمل می کنند

دانشگاه اراک برای سال تحصیلی ۹۶-۹۵ دانشجوی کارشناسی ارشد بدون آزمون براساس سهمیه استعدادهای درخشان می پذیرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دانشگاه اراک برنامه دارد طبق آیین نامه استعدادهای درخشان وزارت علوم دانشجوی کارشناسی ارشد بدون آزمون پذیرش کند.

متقاضیان شرکت در این دوره تا ۱۰ اردیبهشت ماه مهلت دارند با مراجعه به پایگاه اینترنتی این دانشگاه به نشانی est.araku.ac.ir مراجعه و با مطالعه اطلاعیه نسبت به تکمیل و تحویل مدارک به دفتر استعدادهای درخشان این دانشگاه اقدام کنند.

استفاده از این سهمیه بر اساس آئین نامه ها و ضوابط مربوط بوده و پس از بررسی های دقیق، نتایج برای نیمسال اول ۹۶-۹۵، در اواخر شهریور ماه اعلام می شود.

ضوابط پذیرش و اعلام نتایج نهائی، دستورالعمل ها و بخشنامه های وزارتی ملاک عمل در این دوره از پذیرش است که در هر زمان احتمال تغییر در آنها وجود دارد

 با صدور حکمی از سوی رییس دانشگاه تهران، دکتر محمدباقر قالیباف به عنوان مشاور عالی رییس دانشگاه تهران منصوب شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com در بخشی از حکم دکتر محمود نیلی‌ احمدآبادی خطاب به دکتر قالیباف آمده است: «نظر به ماموریت‌های مهم و راهبردی دانشگاه در تحقق اهداف نظام در حوزه علم و فناوری و نقش آفرینی بیشتر در عرصه بین‌المللی و ایجاد دانشگاه «کارآفرین» و «اخلاق مدار»، و با عنایت به مراتب تعهد، تخصص و تجارب ارزشمند جناب‌عالی، بدین‌وسیله شما را به عنوان مشاور خود در امور برنامه‌ها و طرح‌های توسعه دانشگاه تهران منصوب می‌نمایم».

به نقل از روابط عمومی دانشگاه تهران، دکتر محمدباقر قالیباف، هم‌اکنون علاوه بر فعالیت‌های اجرایی، به عنوان عضو هیات‌علمی دانشکده جغرافیای دانشگاه تهران نیز به فعالیت آموزشی و پژوهشی اشتغال دارد

آنا نوشت: تنش بین دانشجویان دانشکده علوم اجتماعی و معاون فرهنگی و رئیس کمیته انضباطی دانشگاه که پس از احضار تلفنی 9 دانشجو آغاز شد، هم‌چنان ادامه دارد

تنش‌های از روز سه‌شنبه هفته گذشته آغاز شد. دانشجویان می‌‌گویند عصر این روز، از طرف کمیته انضباطی با 9 نفر از دانشجویان دانشگاه تماس گرفته‌اند و آن‌ها را به کمیته احضار کرده‌اند. مجید سرسنگی معاون فرهنگی دانشگاه تهران از آن‌جا که احضارها طبق قانون باید کتبی باشند و نه تلفنی، تلقی «احضار» از تلفن‌ها را رد کرد و گفت احضارها به صورت کتبی صورت خواهند گرفت و این تلفن‌ها تنها برای گرفتن نامه‌های احضار بوده است.

اطلاعات سرسنگی و دانشجویان دانشکده علوم اجتماعی در یک مورد دیگر نیز با هم اختلاف داشت. سرسنگی گفته بود 11 نفر از دانشکده‌های مختلف احضار شده‌اند اما دانشجویان می‌گویند دبیر کمیته انضباطی گفته است احضارها، همگی از دانشکده علوم اجتماعی بوده‌اند. هرچند که سرسنگی در گفت‌وگوهای بعدی خود گفته‌هایش را تصحیح کرد و گفت 9 نفر از دانشجویان احضار شده‌اند که پرونده 4 نفر از آن‌ها تکمیل نشده است.

تنش بین دانشجویان در این چند روز با حضور دسته‌جمعی دانشجویان در کمیته انضباطی در اعتراض به آن‌چه «روند غیرقانونی» اعتراض خوانده‌اند ادامه پیدا کرد. آن‌ها علاوه بر روند احضارها به دسته‌جمعی بودن آن‌ها هم معترض بودند و در بیانیه‌ خود آن را نشانه عزم دانشگاه برای انفعال دانشجویان می‌دانستند. سرسنگی که پیشتر ادعای دانشجویان را نادرست خوانده بود، یک بار دیگر این بار در گفت‌وگو با ایسنا به دانشجویان پاسخ داد و گفت: «گاهی تخلف انجام شده به صورت فردی بوده و گاهی تخلفی که انجام می‌شود به صورت گروهی است. از آنجایی که بخشی از جرم این دانشجویان مشترک بوده به این صورت احضار شده‌اند. از طرفی دیگر هنگامی که فرد خلافی انجام نداده چرا باید دچار رعب و وحشت شود.»

هرچند هنوز حتی احضارشدگان هم از دلیل احضار خود باخبر نیستند، به نظر می‌رسد آن‌چه سرسنگی جرم دانشجویان مورد بحث خوانده است، اعتراض بخشی از دانشجویان گروه انسان‌شناسی این دانشگاه به جذب یک استاد در این دانشگاه باشد. آن‌ها چندی قبل از دانشجویان خواسته بودند در اعتراض به رعایت نشدن روند قانونی برای جذب یک استاد در این گروه و نادیده گرفته شدن اعضای هیات علمی عضو این گروه، در کلاس‌های گروه انسان‌شناسی حاضر نشوند

به همین خاطر، این بار نوبت به دانشجویان رسید که پاسخ مجید سرسنگی را بدهند. شورای صنفی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران می‌گوید که تناقض‌هایی بین گفته‌های معاون فرهنگی دانشگاه تهران وجود دارد؛ از این رو در بیانیه خود تصریح کرده‌است: «در حالی‌که در روزهای پایانی سال، دانشکدۀ علوم اجتماعی التهاب خاصی را تجربه می‌کند، جناب آقای سرسنگی، معاونت فرهنگی دانشگاه تهران و رئیس کمیتۀ انضباطی این دانشگاه با سه مصاحبۀ پی‌درپی با خبرگزاری آنا، روزنامۀ شرق، و خبرگزاری ایسنا ادعاهایی را مطرح کردند که ما را به حیرت واداشت. فراوانی ضدونقیض‌گویی‌ها و نادرستی‌ها، ما را بر آن داشت تا به شفاف‌سازی برخی مسائل بپردازیم.»

بندهای بعدی جوابیه شورای صنفی به اظهارات سرسنگی درباره هماهنگ نبودن احضارهای دانشگاه‌های مختلف در روزهای اخیر و وظایف کمیته انضباطی اختصاص دارد و نسبت به روند احضارها اعتراض دارد. نکته‌ای که شورای صنفی دانشکده علوم اجتماعی به آن اشاره کرده است درباره روند احضارها است.

در جوابیه آمده است: «معاون فرهنگی دانشگاه تهران در بخشی از مصاحبه‌اش با خبرگزاری ایسنا مدعی شده: «برای همۀ دانشجویان احضارشده دعوتنامۀ کتبی ارسال و دلیل این احضار در پروندۀ دانشجویان ذکر شده است.» و در ادامه می‌گوید: «در اخبار منتشرشده اعلام شده است که تعداد دانشجویانی که احضار شده‌اند 9 نفر است. اما پروندۀ 4 نفر هنوز تکمیل نشده و در دستور بررسی قرار دارد. اکنون چه اتفاقی افتاده که احضار این 5 نفر باعث انتشار چنین اخباری شده است.» در این رابطه باید گفت صبح روز سه‌شنبه 18 اسفند 9 تن از دانشجویان دانشکدۀ علوم اجتماعی به‌صورت تلفنی و بدون ذکر دلیل به کمیتۀ انضباطی احضار شدند؛ اما با گذشت تنها یک روز از احضارهای تلفنی با تغییر گسترده‌ای در احضارهای کتبی مواجه شدیم؛ برای 6 نفر احضاریۀ کتبی ارسال شد که تنها با 5 نفر از آنان روز قبل تماس تلفنی گرفته شده بود و 4 نفر از احضارشدگانِ تلفنی احضاریۀ کتبی دریافت نکردند. حال پرسش اینجاست که اگر بنا نبود برای 4 تن دیگر احضاریه‌ای صادر شود، چرا تلفنی احضار شدند؟ »

شورای صنفی دانشکده علوم اجتماعی در پایان از سرسنگی دعوت کرده است که در دانشکدۀ علوم اجتماعی، مهمان دانشجویان این دانشکده و دانشگاه باشد تا «دانشجویان به‌طور شفاف پاسخ بدهند که آیا در طول یک سال گذشته هیچ فعال صنفی‌ای به کمیتۀ انضباطی احضار شده است یا خیر»

سفیر کشورمان در دیدار با لبیب محمد حسن الخضرا، وزیر آموزش عالی و تحقیقات علمی اردن، پیرامون روابط دانشگاهی و پارک‌های علم و فن‌آوری در پیوند میان صنعت و دانشگاه، بحث و تبادل نظر کرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com در این دیدار مجتبی فردوسی‌پور، سفیر کشورمان در امان با ارایه پیشنهادات وزارت علوم، تحقیقات و فن‌آوری جمهوری اسلامی ایران پیرامون تمدید برنامه اجرایی همکاری‌های علمی فرهنگی ایران و اردن، موافقت کشورمان را به منظور افزایش بورسیه تحصیلی دانش آموختگان اردنی در رشته‌های پزشکی عمومی و تخصصی و سایر رشته‌های فنی به طرف اردنی اعلام و بر آمادگی وزارت علوم، تحقیقات و فن‌آوری کشورمان جهت افزایش همکاری‌ها علمی و دانشگاهی به ویژه بهره‌گیری مراکز علمی، پژوهشی و دانشگاهی اردنی از تجارب ذی‌قیمت پارک‌های فن‌آوری و دستاوردهای حوزه مطالعات کاربردی، تاکید کرد.

الخضرا، وزیر آموزش عالی و تحقیقات علمی اردن نیز ضمن تمجید از مقام شایسته علمی ایران به‌ویژه دانشگاه‌های کشورمان نزد موسسات علمی بین‌المللی، تجارب ایران را در حوزه علوم نوین و کاربردی در فن‌آوری‌های علمی و پژوهش به ویژه تحقیقاتی در عرصه بین المللی ستود و بر آمادگی کشورش جهت بهره‌گیری از این دستاوردها در چارچوب توافقات مشترک تاکید کرد.

وزیر اردنی با استقبال از پیشنهاد طرف ایرانی برای تمدید برنامه اجرایی همکاری‌های علمی – فرهنگی مشترک، بررسی و اعلام نظر نهایی را از طریق دیپلماتیک مورد تاکید قرار داد.

او هم‌چنین با اشاره به تبادل هیات‌های علمی در همایش‌های فن‌آوری‌های نوین به ویژه در حوزه همکاری‌های مشترک دو کشور در پروژه تحقیقاتی "سزامی" (مرکز علوم و صنعت شتاب‌دهنده الکترون) بر ضرورت گسترش آن تاکید کرد.

وزیر آموزش عالی و تحقیقات علمی پادشاهی اردن هاشمی ضمن استقبال و پذیرش دعوت محمد فرهادی، وزیر علوم، تحقیقات و فن‌آوری برای دیداری رسمی از جمهوری اسلامی ایران اظهار امیدواری کرد که این سفر در فرصت مناسب انجام شود.

فردوسی‌پور و الخضرا با توجه به توانمندی‌ها و امکانات علمی موجود، بر لزوم تقویت همکاری‌های علمی، پژوهشی، تبادل استاد و دانشجو و هم‌چنین انجام پروژه‌های مشترک در قالب کمیسیون مشترک دو کشور که مقدمات برگزاری آن فراهم شده است، تاکید کردند.

دوطرف با تاکید بر سند همکاری‌های مورد توافق وزیران علوم دو کشور، بر اهمیت همکاری‌های علمی و فن‌آورانه بین دو کشور تاکید و آن را زمینه‌ساز توسعه و تعمیق روابط فراگیر در همه عرصه‌ها برشمردند

ایسنا نوشت :  رییس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم از ارائه "رفاه کارت دانشجویی" به دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه‌های زیرمجموعه وزارت علوم خبر داد

ذوالفقار یزدان مهر با بیان اینکه "رفاه کارت دانشجویی" یا "کارت هوشمند یک پارچه دانشجویی" به عنوان یک پروژه در صندوق رفاه دانشجویان در حال بررسی است،افزود: مشاور مربوط به این پروژه بررسی های لازم را انجام داده و خدماتی که قرار است ارائه شود را با خدمات مشابه در کشورهای دیگر تطبیق داده است.

وی هدف از ارائه رفاه کارت دانشجویی را یکپارچه سازی خدمات ارائه شده به دانشجویان عنوان کرد و افزود: با ارائه این کارت کل پرداختی ها در قالب کارت یک پارچه دانشجویی صورت می گیرد.چنانچه مطالعات در این زمینه به اتمام برسد و تصویب شود این طرح احتمالا تا اردیبهشت ماه سال آینده نهایی می شود.

رییس صندوق رفاه دانشجویان وزارت علوم در ادامه درمورد خدماتی که توسط رفاه کارت دانشجویی ارائه می شود توضیح داد:رفاه کارت دانشجویی حدود 26 نوع خدمت شامل خدمات رفاهی ، ورزشی ، فرهنگی ، تخفیفات دانشجویی ، سفر ، ویزا کارت ، حمل و نقل عمومی و… را ارائه می کند و پس از تصویب به دانشجویان همه مقاطع ارائه خواهد شد

سازمان سنجش اسامی پذیرفته شدگان کاردانی دانشگاه علمی کاربردی را اعلام کرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سازمان سنجش آموزش کشور اسامی پذیرفته‌ شدگان نهایی کدرشته‌ محل‌های ‌متمرکز و معرفی شدگان چند برابر ظرفیت کدرشته محل‌های نیمه‌متمرکز پذیرش دوره‌ کاردانی فنی و دوره کاردانی حرفه‌ای نظام آموزش مهارتی دانشگاه جامع علمی ـ‌ کاربردی را اعلام کرد
دواطلبان برای مشاهده نتایج کاردانی دانشگاه علمی کاربردی باید به سایت سازمان سنجش به نشانی sanjesh.org مراجعه کنند
برای مشاهده نتایج کاردانی دانشگاه علمی کاربردی کلیک کنید

اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور در رابطه با اعلام اسامی پذیرفته‌ شدگان نهایی کدرشته‌ محل‌های ‌متمرکز و معرفی شدگان چند برابر ظرفیت کدرشته محل‌های نیمه‌متمرکز پذیرش دوره‌ کاردانی فنی و دوره کاردانی حرفه‌ای نظام آموزش مهارتی دانشگاه جامع علمی ـ‌ کاربردی

با حمد و سپاس به درگاه خداوند متعال، با آرزوی موفقیت برای کلیه داوطلبان عزیز، بدین‌وسیله نظر پذیرفته‌شدگان نهایی کدرشته محل‌های متمرکز و همچنین معرفی‌شدگان چند برابر ظرفیت کدرشته محل‌های نیمه‌متمرکز پذیرش دوره‌ کاردانی فنی‌ وکاردانی‌حرفه‌ای نظام آموزش مهارتی دانشگاه جامع علمی-‌کاربردی بهمن‌‌ماه سال1394 را‌ به موارد زیر معطوف می‌دارد:

الف) براساس ضوابط مربوط به گزینش متمرکز هر یک از رشته‌های تحصیلی گروه‌های آموزشی دوره‌های مذکور از بین داوطلبانی که حدنصاب لازم را احراز کرده‌اند، براساس اولویت کدرشته محل‌های انتخابی و ظرفیت‌های تخصیص داده شده به هر سهمیه، گزینش انجام و فهرست اسامی پذیرفته‌شدگان در هر کدرشته محل استخراج گردیده است.

پذیرفته‌شدگان لازم است در یکی از روزهای شنبه 95/1/14 لغایت روز دوشنبه 95/1/16 با در دست داشتن مدارک مندرج در بند "ج" و با توجه به کدرشته محل قبولی به نشانی تعیین شده در جدول شماره (4) دفترچه راهنمای پذیرش دوره‌های مذکور مراجعه نمایند.

ب) براساس ضوابط مربوط به گزینش رشته‌های نیمه‌متمرکز برای رشته‌هایی که نیاز به اقداماتی نظیر مصاحبه و یا آزمون عملی دارند، لازم است برای شرکت در مراحل مذکور در یکی از روزهای شنبه 5/1/14 لغایت روز دوشنبه 95/1/16 با در دست داشتن مدارک مورد نیاز که در بند "ج" درج گردیده است به مرکز آموزشی ذیربط به نشانی تعیین شده در جدول شماره (4) دفترچه راهنمای پذیرش مراجعه نمایند. بدیهی است عدم مراجعه داوطلبان در روزهای تعیین شده برای انجام مراحل نهایی‌گزینش به منزله انصراف‌قطعی از پذیرش در رشته ذیربط تلقی‌خواهد شد.

ضمنا به اطلاع معرفی‌شدگان رشته‌های نیمه‌متمرکز می‌رساند که پس از اعلام نتایج مراحل مصاحبه و یا آزمون عملی این دسته از داوطلبان، گزینش نهایی انجام و فهرست اسامی قبول‌شدگان نهایی متعاقباً منتشر خواهد شد.

ج) مدارک لازم برای ثبت‌نام:

1- شش قطعه عکس پرسنلی پشت سفید تمام رخ 4×3 تهیه شده در سال جاری.

2- تصویر شناسنامه و اصل آن جهت مطابقت.

3- تصویر کارت ملی و اصل آن جهت مطابقت.

4- اصل دیپلم کامل متوسطه و یا گواهی آن برای داوطلبان نظام قدیم آموزش متوسطه با مهر و امضای رئیس اداره آموزش و پرورش منطقه محل تحصیل به انضمام یک برگ تصویر آن.

5- اصل مدرک دیپلم نظام جدید آموزش متوسطه و یا گواهی پایان دوره سه ساله نظام جدید با مهر و امضای رئیس اداره آموزش و پرورش منطقه محل تحصیل به انضمام یک برگ تصویر آن.

6- اصل فرم تاییدیه معدل جهت فارغ‌التحصیلانی که تاکنون گواهینامه پایان تحصیلات برای آنان صادر نشده است.

7- گواهی اشتغال به کار با امضا و مهر بالاترین مقام مسئول، آخرین فیش حقوقی و آخرین حکم کارگزینی یا قرارداد معتبر انجام کار 

(برای پذیرفته‌شدگان شاغل)

8- مدرکی که وضعیت نظام وظیفه داوطلبان را با توجه به بند 3-2 مقررات وظیفه عمومی مندرج در صفحات 3 و 4 دفترچه راهنمای پذیرش مذکور مشخص نماید (برای برادران).

د) تغییر آدرس برخی از مراکز آموزشی به شرح زیر اعلام می‌گردد:

1-د) مرکز آموزش علمی ـ کاربردی شرکت مهرکام پارس (تهران): تهران ـ کیلومتر 7 جاده مخصوص کرج ـ تهرانسر ـ بلوار لاله ـ خیابان قباد شمالی ـ کوچه فنی و حرفه‌ای امید ـ پلاک 3 ـ تلفن: 44588149 – 44588150

2-د) مرکز آموزش علمی ـ کاربردی ساختمان و شهرسازی تهران: کیلومتر 14 بزرگراه فتح ـ چهار راه ایران خودرو ـ ابتدای شهرک دانش ـ مرکز آموزش وزارت راه و شهرسازی ـ تلفن: 66283713

سازمان سنجش اسامی پذیرفته شدگان کاردانی به کارشناسی دانشگاه علمی کاربردی را اعلام کرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سازمان سنجش آموزش کشور اسامی پذیرفته‌ شدگان نهایی کدرشته‌ محل‌های ‌متمرکز و معرفی‌شدگان چند برابرظرفیت کدرشته محل‌های نیمه‌ متمرکز پذیرش دوره‌ مهندسی فناوری و دوره کارشناسی حرفه‌ای نظام آموزش مهارتی دانشگاه جامع علمی ـ‌ کاربردی را اعلام کرد
دواطلبان برای مشاهده نتایج کاردانی به کارشناسی دانشگاه علمی کاربردی باید به سایت سازمان سنجش به نشانی sanjesh.org مراجعه کنند
برای مشاهده نتایج کاردانی به کارشناسی دانشگاه علمی کاربردی کلیک کنید

اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور در رابطه با اعلام اسامی پذیرفته‌ شدگان نهایی کدرشته‌ محل‌های ‌متمرکز و معرفی‌شدگان چند برابرظرفیت کدرشته محل‌های نیمه‌ متمرکز پذیرش دوره‌ مهندسی فناوری و دوره کارشناسی حرفه‌ای نظام آموزش مهارتی دانشگاه جامع علمی ـ‌ کاربردی

ا حمد و سپاس به درگاه خداوند متعال، با آرزوی موفقیت برای کلیه داوطلبان عزیز، بدین‌وسیله نظر پذیرفته‌شدگان نهایی کدرشته محل‌های متمرکز و همچنین معرفی‌شدگان چندبرابر ظرفیت کدرشته محل‌های نیمه‌متمرکز پذیرش دوره‌ مهندسی فناوری و دوره کارشناسی حرفه‌ای نظام آموزش مهارتی دانشگاه جامع علمی – ‌کاربردی بهمن‌ماه سال 1394 را به موارد زیر معطوف می‌دارد:

الف) براساس ضوابط مربوط به گزینش متمرکز هر یک از رشته‌های تحصیلی گروه‌های آموزشی دوره‌های مذکور از بین داوطلبانی که حدنصاب لازم را احراز کرده‌اند، براساس اولویت کدرشته محل‌های انتخابی و ظرفیت‌های تخصیص داده شده به هر سهمیه، گزینش انجام و فهرست اسامی پذیرفته‌شدگان در هر کدرشته محل استخراج گردیده است.

پذیرفته‌شدگان لازم است در یکی از روزهای شنبه 95/1/14 لغایت دوشنبه 95/1/16 با در دست داشتن مدارک مندرج در بند "ج" و با توجه به کدرشته محل قبولی به نشانی تعیین شده در جدول شماره (4) دفترچه راهنمای پذیرش دوره‌های مذکور مراجعه نمایند.

ب) براساس ضوابط مربوط به گزینش رشته‌های نیمه‌متمرکز برای رشته‌هایی که نیاز به اقداماتی نظیر مصاحبه و یا آزمون عملی دارند، لازم است برای شرکت در مراحل مذکور در یکی از روزهای شنبه 95/1/14لغایت دوشنبه 95/1/16 با در دست داشتن مدارک مورد نیاز که در بند "ج" درج گردیده است به مرکز آموزشی ذیربط به نشانی تعیین شده در جدول شماره (4) دفترچه راهنمای پذیرش مراجعه نمایند. بدیهی است عدم مراجعه داوطلبان در روزهای تعیین شده برای انجام مراحل نهایی گزینش به منزله انصراف قطعی از پذیرش در رشته ذیربط تلقی خواهد شد.

ضمنا به اطلاع معرفی‌شدگان رشته‌های نیمه‌متمرکز می‌رساند که پس از اعلام نتیجه مراحل مصاحبه و یا آزمون عملی این دسته از داوطلبان، گزینش نهایی انجام و فهرست اسامی قبول‌شدگان نهایی متعاقباً منتشر خواهد‌شد.

ج) مدارک لازم برای ثبت‌نام:

1- شش قطعه عکس همانند پرسنلی پشت سفید تمام رخ 4×3 تهیه شده در سال جاری.

2- یک برگ تصویر شناسنامه و اصل آن جهت مطابقت.

3- یک برگ تصویر کارت ملی و اصل آن جهت مطابقت.

4- اصل مدرک فوق دیپلم و یا کاردانی دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی مورد تایید شورای عالی انقلاب فرهنگی و یا وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی و یا مدرک کاردانی پیوسته آموزشکده‌های فنی و حرفه‌ای وزارت آموزش و پرورش به انضمام یک برگ تصویر آن.

5- اصل فرم تاییدیه معدل جهت فارغ‌التحصیلانی که تاکنون گواهینامه پایان تحصیلات برای آنان صادر نشده است.

6- گواهی اشتغال به کار با امضا و مهر بالاترین مقام مسئول، آخرین فیش حقوقی و آخرین حکم کارگزینی یا قرارداد معتبر انجام کار 

(برای پذیرفته‌شدگان شاغل)

7- مدرکی که وضعیت نظام وظیفه داوطلبان را با توجه به بند 3-2 مقررات وظیفه عمومی مندرج در صفحه‌های 4 و 5 دفترچه راهنمای پذیرش مذکور مشخص نماید (برای برادران).

د) تغییر آدرس برخی از مراکز آموزشی به شرح زیر اعلام می‌گردد:

1- مرکز آموزش علمی ـ کاربردی شرکت مهرکام پارس (تهران): تهران ـ کیلومتر 7 جاده مخصوص کرج ـ تهرانسر ـ بلوار لاله ـ خیابان قباد شمالی ـ کوچه فنی و حرفه‌ای امید ـ پلاک 3 ـ تلفن: 44588149 – 44588150

2- مرکز آموزش علمی ـ کاربردی ساختمان و شهرسازی تهران: کیلومتر 14 بزرگراه فتح ـ چهار راه ایران خودرو ـ ابتدای شهرک دانش ـ مرکز آموزش وزارت راه و شهرسازی ـ تلفن: 66283713

مهر نوشت: مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور آمار و جزئیات ثبت نام و پذیرش در دوره های کاردانی و کارشناسی نظام آموزشی مهارتی دانشگاه جامع علمی کاربردی را اعلام کرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دکتر حسین توکلی افزود: فهرست اسامی پذیرفته شدگان در رشته های متمرکز و معرفی شدگان رشته های نیمه متمرکز در دوره های کاردانی و کارشناسی عصر امروز ۲۲ اسفند از طریق سایت سازمان سنجش منتشر می شود.

وی گفت: ثبت نام برای شرکت در پذیرش دوره کاردانی فنی و دوره کاردانی حرفه ای نظام آموزشی مهارتی دانشگاه جامع علمی کاربردی سال ۹۴ از روز ۱۴ بهمن از طریق سایت سازمان سنجش آغاز شد و با در نظر گرفتن مهلت تمدید ۲۴ بهمن پایان پذیرفت.

توکلی اظهار داشت: ۱۱۲ هزار و ۱۷۶ نفر داوطلب ثبت نام کردند که از این تعداد ۳۲ هزار و ۴۶ نفر معادل ۲۸.۵۷ درصد داوطلبان زن و ۸۰ هزار و ۱۳۰ نفر ۷۱.۴۳ درصد داوطلبان مرد بودند.

وی خاطرنشان کرد: بر اساس برنامه زمانی اعلام شده فهرست اسامی ۱۰۳ هزار ۶۰۶ نفر پذیرفته شدگان نهایی کد رشته محل های متمرکز که از این تعداد ۳۰ هزار و ۲۶۷ نفر زن و ۷۳ هزار و ۳۳۹ نفر مرد هستند امروز اعلام می شود.

مشاور عالی سازمان سنجش آموزش کشور افزود: همچنین فهرست اسامی ۱ هزار ۵۱۲ نفر معرفی شدگان کد رشته محل های نیمه متمرکز که از این تعداد ۴۴۳ نفر زن و ۱ هزار و ۴۶ نفر مرد هستند نیز بعدازظهر امروز شنبه ۲۲ اسفند منتشر می شود.

توکلی اظهار داشت: ثبت نام برای شرکت در پذیرش دوره مهندسی فناوری و کارشناسی حرفه ای (ناپیوسته) نظام آموزشی مهارتی دانشگاه جامع علمی کاربردی سال ۹۴ از روز ۱۸ بهمن از طریق سایت سازمان سنجش آغاز شد و با در نظر گرفتن مهلت تمدید ۲۸ بهمن پایان پذیرفت.

وی گفت: ۷۰ هزار و ۸۷۱ نفر داوطلب ثبت نام کردند که از این تعداد ۲۳ هزار و ۲۵ نفر معادل ۳۲.۴۹ درصد داوطلبان زن و ۴۷ هزار و ۸۴۶ نفر معادل ۶۷.۵۱ درصد داوطلبان مرد بودند.

مشاور عالی سازمان سنجش گفت: فهرست اسامی ۶۵ هزار و ۸۰ نفر پذیرفته شدگان نهایی کد رشته محل های متمرکز که از این تعداد ۲۱ هزار و ۳۴۴ نفر زن و ۴۳ هزار و ۷۳۶ نفر مرد هستند، امروز اعلام می شود.

وی افزود: بر اساس برنامه زمانی اعلام شده فهرست اسامی ۸۹۷ نفر معرفی شدگان کد رشته محل های نیمه متمرکز که از این تعداد ۱۹۱ نفر زن و ۷۰۶ نفر مرد هستند بعدازظهر امروز شنبه ۲۲ اسفند منتشر می شود.

توکلی تاکید کرد: پذیرفته شدگان و معرفی شدگان این دوره ها باید با در دست داشتن مدارک ثبت نام در روزهای ۱۴ تا ۱۶ فروردین ماه سال ۹۵ به مراکز علمی کاربردی پذیرفته شده مراجعه کنند

رئیس مرکز امور هیات علمی وزارت بهداشت گفت: داوطلبان جذب هیات علمی دانشگاه های علوم پزشکی تا ۲۶ اسفند فرصت دارند در این فراخوان شرکت کنند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دکتر سیدعلی حسینی در گفتگو با مهر افزود: با توجه به اینکه نسبت به تمدید تاریخ ثبت نام در فراخوان جذب هیات علمی پیش بینی صورت نگرفته، توصیه اکید این است که داوطلبان زودتر نسبت به ثبت نام اینترنتی و دریافت کد رهیگری از سامانه جذب اقدام کنند.

وی افزود: آخرین مهلت شرکت در فراخوان جذب هیات علمی وزارت بهداشت ۲۶ اسفند است.

رئیس مرکز امور هیات علمی وزارت بهداشت درباره ظرفیت جذب هیات علمی در دانشگاه های علوم پزشکی گفت: پیش از این حدود ۷۲۰ نفر در گروه علوم پایه و ۷۵۰ نفر در گروه علوم بالینی ظرفیت تعیین شده بود که با افزایش حدود ۴۰ نفر به ظرفیت، میزان پذیرش هیات علمی به بیش از ۱۵۰۰ نفر رسید.

وی گفت: پیش بینی ما است این با اجرایی شدن فرآیند بررسی مدارک در نیمه اول سال ۹۵، این افراد بتوانند کار خود را از سال تحصیلی ۹۵ آغاز کنند.

حسینی یادآور شد: دستورالعمل این است که دو هفته ای پس از پایان ثبت نام کار اجرایی آغاز شود و متقاضیان نسبت به ارائه مدارک به هیات های اجرایی دانشگاه های محل تقاضا اقدام کنند.

معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به ابلاغ آیین نامه دکتری پیوسته به دانشگاه ها گفت: این آیین نامه با درخواست دانشگاه ها برای دانشجویان استعداد درخشان اجرا می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com مجتبی شریعتی نیاسر در گفتگو با مهر گفت: آیین نامه دکتری پیوسته ابلاغ شده و دانشگاه های متقاضی می توانند این آیین نامه را برای دانشجویان استعدادهای درخشان خود اجرا کنند.

وی عنوان کرد: براساس این آیین نامه دانشجویان استعدادهای درخشان می توانند از دوره کارشناسی به صورت مستقیم وارد مرحله دکتری شوند.

معاون آموزشی وزارت علوم تاکید کرد: این آیین نامه تنها برای دانشجویان استعدادهای درخشان دانشگاه ها اجرا می شود و باید رشته های تحصیلی دانشجویان در مقطع کارشناسی با مقطع دکتری هم راستا و در یک جهت باشد.

به گزارش مهر، محمد فرهادی وزیر علوم پیش از این اعلام کرده بود اجرای آیین نامه دکتری پیوسته در دانشگاه ها بیشتر مربوط به رشته های علوم پایه است تا دانشجویان تشویق شوند و در این رشته ها که بسیار مورد نیاز کشور است اقدام به ادامه تحصیل دهند.

مهلت ثبت نام در آزمون سراسری سال 95 در ساعت 24 فردا پنجشنبه 20 اسفند ماه به پایان میرسد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com فرصت ویرایش اطلاعات برای آن دسته از داوطلبانی که قبلا در آزمون سراسری ثبت‌نام کرده بودند و همچنین ثبت‌نام برای آن دسته از داوطلبانی که در زمان تعیین شده قبلی موفق به ثبت‌نام نشده بودند مجددا فراهم شد و این فرآیند تا ساعت 24 فردا 20 اسفند 94 ادامه دارد.

تا ساعت 8 صبح امروز چهارشنبه 19 اسفند ماه 9 هزار و 434 داوطلب ثبت نام نموده‌اند.

ثبت نام آزمون سراسری سال ۹۵ به منظور پذیرش دانشجو در دوره های روزانه، شبانه، نیمه حضوری، مجازی و پردیس های خودگردان و دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، دانشگاه پیام نور و موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی و غیر دولتی و همچنین کد رشته های تحصیلی با آزمون دانشگاه آزاد از امروز دوشنبه آغاز شد

نحوه ثبت نام
ثبت نام به صورت اینترنتی از طریق سایت سازمان سنجش به نشانی sanjesh.org صورت میگیرد
برای ثبت نام کنکور سراسری سال ۹۵ اینجا کلیک کنید

برای ویرایش اطلاعات کنکور سراسری سال ۹۵ اینجا کلیک کنید
هزینه ثبت نام
هزینه ثبت نام کنکور سراسری سال ۹۵ مبلغ ۱۸ هزار تومان است
داوطلبان علاقمند به شرکت در رشته های تحصیلی دانشگاه پیام نور و دانشگاه های غیر دولتی باید نسبت به پرداخت مبلغ ۹ هزار و ۲۰۰ تومان برای کارت اعتباری پیام نور نیز هزینه کنند
برای خرید کارت اعتباری کنکور سراسری سال ۹۵ کلیک کنید

برای دانلود دفترچه کنکور سراسری سال ۹۵ کلیک کنید

وزیر علوم گفت: یکی از اولویت های اصلی وزارت علوم ایجاد دوره های مشترک بین المللی در دوره های تحصیلات تکمیلی است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com محمد فرهادی امروز در مراسم بزرگداشت پرفسور لطفی زاده در دانشگاه تهران گفت: برنامه داریم دوره های مشترک بین المللی را در مقاطع دکتری و ارشد راه اندازی کنیم تا براساس این دوره دانشجویان کشور بخشی از تحصیل خود را در دانشگاه های بین المللی بگذرانند.

وی افزود: یکی دیگر از اهداف راه اندازی دوره های مشترک بین المللی حضور دانشجویان خارجی در دانشگاه های کشور است.

وزیر علوم خاطرنشان کرد: در ایجاد و راه اندازی دوره های مشترک دانشگاه تهران به طور حتم می تواند یکی از دانشگاه های پیشتاز در این حوزه باشد چراکه تجربه اجرای چنین دوره هایی را دارد.

فرهادی تاکید کرد: در برنامه ششم توسعه نیز اجرای دوره های مشترک بین المللی تاکید شده بنابراین وزارت علوم درحال برنامه ریزی و سیاست گذاری در این حوزه است.

جلسه 776 شورای عالی انقلاب فرهنگی به ریاست حجت الاسلام والمسلمین دکتر حسن روحانی برگزار شد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com به نقل از پایگاه اطلاع رسانی شورای عالی انقلاب فرهنگی؛ محمدرضا مخبر دزفولی، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در تشریح مصوبات این جلسه گفت: در ابتدای جلسه رئیس جمهور و اعضای شورای عالی انقلاب فرهنگی ضمن تبریک حضور پرشور و نشاط مردم در انتخابات مجلس شورای اسلامی و مجلس خبرگان رهبری به رهبر معظم انقلاب این حضور پرشور و شعور را تبریک گفتند.

رئیس ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی در ادامه با اشاره به فرصت دو هفته‌ای شورای عالی انقلاب فرهنگی برای ارائه نظرات اعضا درخصوص آئین نامه ارتقای اعضای هیئت علمی گفت: پیشنهادهای متعددی در این زمینه به شورا ارائه شده بود و مقرر شد طی چند روز آینده با حضور وزرای علوم و بهداشت، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس نهاد مقام معظم رهبری در دانشگاه ها این پیشنهادها بررسی شده و در صورت لزوم به آئین نامه اضافه شوند.

مخبر دزفولی در ادامه با اشاره به تصویب طرح آموزش عالی در جلسه امشب شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: بر اساس این طرح؛ 10 منطقه علمی و آموزشی در کشور مشابه مناطق وزارت بهداشت برای وزارت علوم تعریف شد.

وی اضافه کرد: در هر منطقه (به استثنای تهران) بزرگترین واحد دانشگاهی هر استان نقش محوری برای هماهنگی و هم افزایی فعالیت های علمی، آموزشی و تحقیقاتی را خواهد داشت.

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران گفت: بر اساس این مصوبه با توجه به مزیت های نسبی هر استان و منطقه در آینده امکانات بیشتر به رشته های متناسب با مزیت های نسبی آن منطقه جغرافیایی داده خواهد شد.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: همچنین مقرر شد وزارت علوم در مواردی که نیاز باشد؛ برخی موسسات آموزش عالی را با هدف کیفی کردن آموزش و کاهش هزینه های سربار و چالاکی آنها در تربیت نیروی انسانی تجمیع و ادغام (متناسب با نیازهای منطقه) کند.

عضو پیوسته فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران گفت: براساس بخش دیگر این مصوبه طرح رتبه بندی و اعتبارسنجی موسسات آموزش عالی توسط وزارت علوم تهیه و توسط ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی به تصویب خواهد رسید.

وی افزود: تهیه و اجرای طرح ماموریت گرا کردن موسسات آموزش عالی در سطوح ملی، منطقه ای و بین المللی نیز توسط وزارت علوم از دیگر بندهای مصوبه آمایش آموزش عالی است.

مخبر دزفولی گفت: قرار شد در خصوص تدوین نظام جامع آموزش های فنی و حرفه ای وزارت علوم با همکاری دستگاه های ذی ربط طرح مربوطه را تهیه و به تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی برساند.

وی گفت: همچنین هماهنگی و نظارت بر برنامه های آمایش آموزش عالی در حوزه وزارت علوم، بهداشت و دانشگاه آزاد اسلامی در چارچوب مصوبات شورای عالی انقلاب فرهنگی به عهده ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور گذاشته شد.

رئیس ستاد راهبری اجرای نقشه جامع علمی کشور گفت: درخصوص تطبیق محتوای دروس دوره های آموزش عالی با نیازهای شغلی نیز مقرر شد به طور ویژه برنامه ریزی لازم از جانب وزارت علوم صورت پذیرد.

مخبر دزفولی گفت: با ابلاغ مصوبه سیاست های آمایش آموزش عالی به وزارت علوم این وزارتخانه در افق چشم انداز 1404 مصوبه مذکور را عملیاتی خواهد کرد و ستاد راهبری نقشه جامع علمی نیز موظف شد گزارش سالانه وزارت علوم و بهداست و حسب مورد دانشگاه آزاد را دریافت کرده و به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارائه کند.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در خاتمه گفت: در مواردی که نیاز به بازنگری و یا تغییر در موارد این مصوبه وجود داشته باشد با پیشنهاد دستگاه مجری و تصویب شورای عالی انقلاب فرهنگی این موارد قابل بازنگری و اصلاح خواهد بود.

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم از رفع سوء تعبیر و ابهامات موسیقی دانشگاه ها در آیین نامه جدید موسیقی دانشگاه ها خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سید ضیاء هاشمی در گفتگو با مهر درخصوص جزئیات آیین نامه موسیقی دانشگاه‌ها گفت: آیین نامه موسیقی از قبل وجود داشت، فقط آیین نامه جدید شفاف تر شده است.

وی ادامه داد: یعنی سو ء تعبیر و ابهامات آیین نامه قبلی، شفاف شده است. در این آیین نامه قید شده که اصل موسیقی از نگاه مدیریت حوزه فرهنگی کشور و شورای عالی انقلاب فرهنگی که مرجع تصمیم گیری است، مطرود نیست.

معاون فرهنگی اجتماعی وزارت علوم افزد: ولی موسیقی ای در دانشگاه ها مورد تایید و توجه است که فاخر و علمی بوده و در چهارچوبی قرار گیرد که برای آن تعریف شده است.

وی افزد: در این آیین نامه چهارچوب ها و شرایط مشخصی تعیین شده تا دانشگاه‌ها از موسیقی استفاده مناسبی داشته باشند.

هاشمی تاکید کرد: این آیین نامه از زمانی که به دانشگاه ها ابلاغ شده قابل اجرا است.

به گزارش مهر، در بخش های از این آیین نامه آمده است: رسالت اصلی دانشگاه، تولید و توسعه علم، هنر و رشد فضایل اخلاقی – تربیتی است و «ترویج» موسیقی، جزء کارویژه دانشگاه محسوب نمی‌شود.

در ماده ۴ این آئین‌نامه آمده است: برگزاری هرگونه کنسرت و برنامه‌های مستقل موسیقی از اولویت‌های دانشگاه نبوده و مجاز نیست.

در ماده ۵ این آیین‌نامه عنوان شده، آموزش دروس موسیقی صرفا برای رشته‌هایی مجاز است که درس موسیقی جزء سرفصل‌های مصوب آموزشی آنها باشد.

بر اساس ماده ۶ این آیین‌نامه، اولویت برگزاری برنامه‌های موسیقی با مجموعه‌ها و گروه‌های دانشجویی و دانشگاهی است

 با رونمایی از سردیس پروفسور لطفی‌زاده بنیانگذار نظریه مجموعه‌ها و منطق‌فازی در پردیس دانشکده‌ فنی دانشگاه تهران دکتری افتخاری به وی اهدا شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دانشگاه تهران و انجمن سیستم‌های فازی ایران به پاس تلاش‎های ارزنده استاد لطفی‌زاده، بنیانگذار نظریه مجموعه‌ها و منطق فازی مراسم نکوداشتی برای این استاد برگزار کرد.

فعالیت‌های علمی پرفسور لطفی‌زاده

پروفسور لطفی‌زاده در سال ۱۲۹۹ شمسی برابر با ۱۹۲۱ میلادی در باکو متولد شد. پدر او یک روزنامه‌نگار ایرانی و مادرش یک پزشک روس بود. او در ۱۰ سالگی همراه با خانواده به خانه پدری مراجعت کرده و در تهران ساکن شد.

لطفی‌زاده تحصیلات متوسطه را در کالج البرز (دبیرستان البرز فعلی) به پایان رساند و با کسب رتبه دوم در کنکور سراسری در رشته برق و الکترونیک دانشگاه تهران پذیرفته شده و در سال ۱۳۲۰ با مدرک لیسانس از آن دانشگاه فارغ التحصیل شد.

وی سپس دوره فوق لیسانس مهندسی برق را در انستیتوی تکنولوژی ماساچوست (MIT) آمریکا شروع کرده و در نهایت در سال ۱۳۲۷، مدرک دکتری خود را از دانشگاه کلمبیا دریافت کرد. پس از آن در همان دانشگاه، تحقیقات خود را در زمینه نظریه سیستم‌ها آغاز کرده و سپس در سال ۱۳۳۴ به عنوان پژوهشگر به مرکز مطالعات پیشرفته «پرینستون» دعوت شد.

پروفسور لطفی‌زاده در سال ۱۳۳۵ کار تمام وقت خود را با سمت استادی در دانشکده مهندسی برق دانشگاه «برکلی» آغاز کرده و در فاصله سال‌های ۱۳۴۶-۱۳۴۱ ریاست این دانشکده را برعهده داشت و در حال حاضر وی به عنوان استاد ممتاز مهندسی برق مدیریت مرکز نرم‌افزار کامپیوتر این دانشگاه را عهده دار است.

تا سال ۱۳۴۳ تحقیقات پرفسور لطفی‌زاده عموما در زمینه تئوری سیستم‌ها و تجزیه و تحلیل تئوری تصمیمات بود. در آن سال، وی تئوری منطق فازی را پایه گذاری کرد و سپس در زمینه کاربردهای این تئوری در هوش مصنوعی، زبان شناسی، منطق، تئوری تصمیمات، تئوری کنترل، سیستم‌های خبره و شبکه‌های اعصاب به تحقیقات گسترده‌ای پرداخت.

در حال حاضر حاصل تحقیقات پروفسور لطفی‌زاده در زمینه منطق فازی در بخش‌های گوناگون طراحی نرم افزار و سخت افزار و محاسبات کامپیوتری بر مبنای کلمات، تئوری شعور کامپیوتر در درک زبان طبیعی و صنایع سبک و سنگین مورد استفاده قرار می‌گیرد.

پروفسور لطفی‌زاده به عنوان کاشف و مبتکر «منطق فازی» شهرت جهانی دارد وی که در جهان علم به «پروفسور زاده» معروف است، طی یک مقاله علمی کلاسیک که در سال ۱۳۴۳ به چاپ رسید، مفهوم مجموعه فازی را که مبتنی بر تئوری تجزیه و تحلیل سیستم‌های پیچیده است بر اساس زبان طبیعی معرفی کرد.

پس از معرفی تئوری فازی، بیش از ۱۱۱ هزار مقاله علمی توسط دانشمندان جهان درباره منطق فازی و کاربردهای گسترده آن در نشریات علمی منتشر شده و در حدود هزار درخواست ثبت اختراع در این زمینه در ژاپن و سایر کشورهای مختلف جهان به عمل آمده است.

تنها در ژاپن، بیش از دو هزار دانشمند روی منطق فازی و سیستم‌های مبتنی بر آن کار می‌کنند. نظریه او اکنون دیگر محدود به ریاضیات و مهندسی نمانده و بسیاری از اندیشه‌ها و تفکرات فازی را که از صدها سال پیش در ذهن بشر مطرح بوده، دوباره در ابعادی جهانی برای انسان معاصر مطرح کرده است.

وی موفق به دریافت ۹ مدال علمی شده که پنج مدال به مناسبت‌های گوناگون توسط انستیتوی مهندسی برق و الکترونیک آمریکا و چهار مدال دیگر توسط انستیتو مهندسی مکانیک آمریکا، انجمن علوم مهندسی آمریکا، آکادمی علوم جمهوری چک و انجمن بین المللی سیستم‌های هوشمند به وی اهدا شده است.

لطفی‌زاده تاکنون ۱۴ جایزه علمی دریافت کرده که از آن جمله می‌توان به جایزه اهدایی بنیاد معروف هوندای ژاپن اشاره کرد.

پروفسور لطفی‌زاده عضو هیات مشورتی مرکز فازی آلمان، عضو هیات مشورتی مرکز تحقیقات فازی دانشگاه تگزاس، عضو کمیته مشورتی مرکز آموزش و تحقیقات سیستم‌های فازی و هوش مصنوعی رومانی، عضو هیات مشورتی موسسه بین المللی مطالعات سیستم‌ها، عضو هیات مدیره انجمن بین المللی شبکه‌های اعصاب است.

وی همچنین رئیس افتخاری اتحادیه سیستم‌های فازی بیومدیکال ژاپن، رییس افتخاری اتحادیه منطق و تکنولوژی فازی اسپانیا، عضو هیات مشورتی انستیتوی ملی انفورماتیک توکیو و عضو هیات مدیره انستیتوی سیستم‌های هوشمند ایلی نوی آمریکا است

 پروفسور لطفی‌زاده همچنین در سال ۲۰۰۹ موفق به اخذ نشان افتخار بنجامین فرانکلین شد که یکی از قدیمی‌ترین نشان‌های علوم و مهندسی آمریکا است.

پیش از این، ۲۴ دانشگاه دیگر جهان با اهدای دکتری افتخاری به پرفسور لطفی‌زاده از خدمات علمی وی به ویژه در ابداع منطق فازی که علوم و مهندسی کامپیوتر و تئوری سیستم‌ها را دگرگون کرده است، قدردانی کرده‌اند.

از جمله می‌توان به دانشگاه‌های تولوز فرانسه، تورنتوی کانادا، دانشگاه ایالتی نیویورک، دورتموند آلمان، اوویدو اسپانیا، لیک هد کانادا، گرانادای اسپانیا، لویزویل آمریکا، باکوی جمهوری آذربایجان، گلیویس لهستان، استراوای جمهوری چک، دانشگاه فلوریدای مرکزی، هامبورگ و پاریس اشاره کرد.

مجله «نیچر» آبان ماه امسال در پنجاهمین سالگرد پایه گذاری سیستم استناد (ارجاع) به مقالات، ۱۰۰ مقاله پراستناد تاریخ علم را فهرست کرده که در رتبه ۴۶ آن مقاله معروف استاد لطفعلی عسکرزاده (لطفی زاده) دیده می‌شود.

این دانشمند پرآوازه ایرانی با کوله باری از افتخارات علمی روزهای بازنشستگی خود را در سانفرانسیسکو سپری می‌کند. وی مردی ساده، فروتن و بی تکلف است و به عنوان انسانی که از پدر و مادری با دو ملیت مختلف در کشوری ثالث به دنیا آمده و ده ها سال در کشوری دیگر فعالیت و زندگی کرده تعصبی نسبت به ملّیت خود ندارد.

لطفی زاده بر این اصرار می ورزد که مسائل خیلی عمیق‌تری در زندگی انسان وجود دارند و می‌گوید: «مساله این نیست که من آمریکایی، روس، ایرانی، آذربایجانی یا هر چیز دیگری هستم. همه این مردم و فرهنگ‌ها به من شکل داده‌اند و من با همه آنها کاملاً راحتم.»

رونمایی از سردیس پرفسور لطفی‌زاده

به گزارش ایسنا، در مراسم نکوداشت استاد لطفعلی عسکرزاده (لطفی زاده) به مناسبت نود و پنجمین سال تولد وی و پنجاهمین سال معرفی سیستم‌های فازی توسط این دانشمند نام آور، از سردیس این استاد رونمایی شد و قرار است این سردیس در پردیس دانشکده‌های فنی دانشگاه تهران نصب شود.

در این مراسم جمعی از محققان برجسته دنیا از جمله پرفسور ویتولد پدریکز، سردبیر مجله Information Sciences، پرفسور برنارد دبیتز، سردبیر مجله Fuzzy sets and Systems، پرفسور جمشیدی، سردبیر مجله Intelligent Automation & Soft Computing و پرفسور ردولف مارکوس سیزینگ، محقق تاریخ و فلسفه در سیستم‌های فازی و جمعی از استادان برجسته ایرانی در زمینه سیستم‌های فازی و معرفی شخصیت علمی و اخلاقی استاد لطفی زاده سخنرانی کردند.

اهدای دکتری افتخاری دانشگاه تهران به لطفی‌زاده

در مراسم امروز همچنین به پرفسور لطفی‌زاده دکتری افتخاری دانشگاه تهران اعطا شد.

براساس آمار سال ۲۰۱۳ از هر ۴ دانشجوی ایرانی در آمریکا ۳ دانشجو در رشته‌های مهندسی و ریاضی به تحصیل اشتغال داشته و نیمی از این تعداد نیز جذب بازار کار این کشور شده‌اند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com جلسه ۴۱ کمیسیون نخبگان و آینده نگاری علم و نوآوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.

در این جلسه که به موضوع «اقتصاد آموزش عالی و نقش دانشجویان مهاجر در آن» اختصاص داشت، گزارش تهیه شده توسط کارگروه نخبگان کمیسیون در مورد نقش دانشجویان مهاجر در اقتصاد آموزش عالی ارائه شد.

در این گزارش با اشاره به نقش دانشجویان مهاجر در فعالیت‌های اقتصادی در برخی کشورها، هماهنگی دستگاه‌های قانون‌گذار و اجرایی در اجرای سیاست‌های جذب دانشجویان مهم‌ترین دلیل کسب موفقیت این کشورها عنوان شد.

در ادامه این گزارش، با اشاره به درآمد ۲۷ میلیارد دلاری آمریکا در سال ۲۰۱۴ از طریق جذب دانشجوی خارجی؛ به ایجاد ۳ فرصت شغلی به ازای ۷ دانشجوی جذب شده خارجی نیز اشاره شده است.

 همچنین بر اساس آمار ارائه شده، در سال ۲۰۱۳ از هر ۴ دانشجوی ایرانی در آمریکا ۳ دانشجو در رشته‌های مهندسی و ریاضی به تحصیل اشتغال داشته و نیمی از این تعداد نیز جذب بازار کار این کشور شده‌اند.

 در پایان این گزارش، پیشنهاد شد تا جمهوری اسلامی ایران در خصوص جذب دانشجویان خارجی و مهاجرت دانشجویان به خارج از کشور، سند و برنامه اجرایی تدوین کند.

پس از ارائه این گزارش، اعضاء به بیان نظرات و پیشنهادهای خود پرداختند؛ که اهم آن به شرح ذیل است:

الگوگرفتن از تجربیات موفق سایر کشورها در حوزه آموزش عالی، اتخاذ تمهیدات لازم برای پذیرش دانشجوی خارجی در کشور، تغییر و بازنگری در برخی راهبردها به منظور کاهش خروج دانشجویان از کشور، مبادله هدفمند و برنامه‌ریزی شده دانشجو با دیگر کشورها در راستای نیازهای کشور، تمرکز بر موضوع مهاجرت تحصیلی از منظر علمی و سطح‌ سنجی و استاندارد سازی دانشگاه‌ها

وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی طی حکمی، دکتر شاهرخ یوسف­ زاده چابک را به سمت سرپرست دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درمانی گیلان منصوب کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دکتر سیدحسن هاشمی این حکم را برای دکتر شاهرخ یوسف­ زاده چابک استاد دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی، درمانی گیلان صادر کرده است.

در این حکم آمده است: «از جناب­عالی انتظار دارم با استفاده از توان تخصصی و کارشناسی اعضای هیأت علمی و کارکنان  دانشگاه و استفاده از ظرفیت منابع بالقوه سایر بخش­های حوزه مأموریت خود اقدامات اعلام شده را انجام دهید.»

تأمین، حفظ و ارتقاء سطح سلامت مردم به ویژه محرومین و نیازمندان، ارتقاء برنامه­ های جاری حوزه­ های بهداشتی، درمانی، آموزشی، پژوهشی، فرهنگی و دانشجویی، صیانت از منابع انسانی، فیزیکی و مالی، عملیاتی کردن برنامه پنجم توسعه و برنامه سلامت دولت یازدهم بخشی از این اقدامات است.

همچنین توسعه عدالت در سلامت در حوزه مأموریت خود و توجه به امر اعتدال، توان­مندی و شایسته­ سالاری در انتصابات و تکریم اعضای هیأت علمی و کارکنان حوزه سلامت از دیگر اقدامات مورد تاکید وزیر بهداشت است.

پیش از این دکتر انوش برزیگر استاد دانشگاه و فوق تخصص قلب و عروق ریاست دانشگاه علوم پزشکی گیلان را برعهده داشت.

رییس دانشگاه صنعتی شریف از راه‌اندازی دو واحد ارائه‌دهنده خدمات صنعتی با حمایت معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری در این دانشگاه خبر داد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دکتر فتوحی در مراسم اختتامیه پنجمین دوره جایزه جهانی سازمان دانشی در ایران با تاکید بر اینکه دانشگاه شریف 50 سال قبل با 400 دانشجو و چهار دانشکده تاسیس شده است، اظهار کرد: در حال حاضر این دانشگاه دارای 13 دانشکده و 12 هزار دانشجو در حوزه‌های فنی و مهندسی، علوم پایه و مدیریت است.

وی با تاکید بر اینکه این دانشگاه از بدو تاسیس تاکنون فعالیت‌های مختلفی در حوزه‌های مختلف آموزشی و پژوهشی انجام داده است، افزود: این دانشگاه راهبردهایی برای 50 سال آینده خود در نظر گرفته است که از آن جمله می‌توان به سیاست‌گذاری برای هدایت پژوهش در حوزه‌های اولویت‌دار، کاهش پراکنده‌کاری و متمرکزسازی فعالیت‌های پژوهشی برای توسعه توانایی‌های دانش‌محور و اولویت‌بخشیدن به پژوهش‌های هدفمند اشاره کرد.

وی ایجاد بسترهای پژوهشی مناسب برای افزایش ضریب ماندگاری دانشجویان تحصیلات تکمیلی را از دیگر راهبردهای این دانشگاه نام برد و یادآور شد: در حال حاضر ضریب ماندگاری دانشجویان تحصیلات تکمیلی این دانشگاه افزایش یافته است، به گونه‌ای که از دو هزار فارغ‌التحصیل دوره دکتری دانشگاه شریف 90 درصد در کشور مشغول به فعالیت هستند.

فتوحی با بیان اینکه از این میزان 75 درصد آنها عضو هیات علمی سایر دانشگاه‌های کشور شده‌اند، یادآور شد: این امر نشان می‌دهد که دانشگاه شریف توانسته است نقش موثری در تربیت نیروی انسانی داشته باشد.

رییس دانشگاه صنعتی شریف افزایش نقش دانشگاه در تولید فناوری، ارتقای سطح کیفی و کمی تعاملات صنعتی دانشگاه و ایجاد شبکه شرکای راهبردی را از دیگر برنامه‌های راهبردی این دانشگاه عنوان کرد و گفت: این دانشگاه تلاش می‌کند تا پایان‌نامه‌های تحصیلات تکمیلی را در راستای نیازهای بخش صنعت هدایت کند، از این رو اکثر پروژه‌هایی که در این دانشگاه اجرا می‌شود با نیازهای بخش صنعت مرتبط است.

وی با اشاره به توسعه همکاری این دانشگاه با بخش‌های مختلف یادآور شد: در حال حاضر فعالیت‌هایی در حوزه سلامت با امضای تفاهم‌نامه‌هایی با هلال‌احمر و دانشگاه علوم پزشکی ایران شروع کردیم.

فتوحی با اشاره به همکاری این دانشگاه با صنایع خودروساز اضافه کرد: در حوزه طراحی و ساخت ماشین‌های هیبریدی فعالیت‌های خود را با صنایع خودروساز شروع کردیم.

رییس دانشگاه صنعتی شریف با انتقاد از وابستگی شدید دانشگاه‌ها به بودجه‌های دولتی خاطرنشان کرد: این امر مانع پیشرفت فعالیت‌های دانشگاهی می‌شود، از این رو دانشگاه صنعتی شریف به دنبال ایجاد درآمدهای پایدار است که این امر از طریق تاسیس شرکت‌های دانش‌بنیان دانشگاهی و مشارکت دانشگاه در سهام این شرکت‌ها دنبال می‌شود.

فتوحی حمایت از تشکیل واحدهای پژوهشی مشترک با صنعت را از برنامه‌های این دانشگاه در حوزه فعالیت‌های پژوهشی نام برد و گفت: علاوه بر این، این دانشگاه از توسعه واحدهای دانشگاهی ارائه دهنده خدمات دانش‌بنیان به صنعت حمایت می‌کند که در این راستا تاکنون دو مرکز خدمات فنی و صنعتی در این دانشگاه با همکاری معاونت علمی راه‌اندازی شده است.

وی همچنین از اخذ مجوز پارک علم و فناوری دانشگاه صنعتی شریف خبر داد و گفت: با تاسیس این پارک شرکت‌های دانش‌بنیان در آن مستقر خواهند شد.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری از اجرای حدود 1200 پروژه مشترک در حوزه‌های دفاعی در دانشگاه‌ها خبر داد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com دکتر محمد فرهادی در حاشیه پنجمین جایزه جهانی سازمان دانشی برتر در ایران در جمع خبرنگاران با اشاره به همکاری دانشگاه‌ها در حوزه‌های دفاعی اظهار کرد: در حال حاضر حدود 1200 پروژه مشترک در زمینه‌های مختلف دفاعی در دانشگاه‌ها در حال اجرا است.

وی همچنین توسعه همکاری‌های بین‌المللی علمی و فناوری را از برنامه‌های این وزارتخانه ذکر کرد: عرصه‌های جدیدی برای همکاری‌های علمی و فناوری ایجاد شده است که این زمینه‌ها نیز در گذشته کم و بیش وجود داشته است.

فرهادی با اشاره به برگزاری جایزه جهانی سازمان دانشی برتر در ایران یادآور شد: با برگزاری این مراسم بیش از 200 شرکت ایرانی در این ارزیابی شرکت کردند و در نهایت سه شرکت برتر انتخاب شدند.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر افزایش توانمندی نیروهای انسانی در سازمان‌ها برای اعمال مدیریتی دانش خاطرنشان کرد: با افزایش این توانمندی‌ها می‌توانیم در عرصه‌های بین‌المللی مطرح باشیم.

وی درخصوص رشته‌های غیرمجاز دانشگاه آزاد تاکید کرد: این رشته‌ها در شورای گسترش آموزش عالی بررسی می‌شود که بعضاً مورد تائید قرار می‌گیرند و بعضی دیگر رشته‌ها باید رفع نقص شوند.

وی با تاکید بر اینکه جلسات این شورا به طور مرتب برگزار می‌شود، یادآور شد: صبح امروز نیز جلسه‌ای در این حوزه تشکیل شده است.

وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تاکید بر تعامل این وزارتخانه با مجلس شورای اسلامی تصریح کرد: این وزارتخانه با مجلس شورای اسلامی تعامل خوبی دارد و این تعاملات ادامه خواهد داشت

معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: برنامه این وزارتخانه رشد و توسعه مراکز رشد علوم انسانی در کشور است چراکه پتانسیل لازم برای این مراکز را دارا هستیم.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com وحید احمدی در گفتگو با مهر گفت: در حوزه علوم انسانی از نظر نیروی انسانی مورد نیاز از جمله دانشجویان تحصیلات تکمیلی و اعضای هیات علمی مشکلی نداریم و انتظار می رود باتوجه به این پتانسیل ها در حوزه مراکز رشد علوم انسانی در کشور توسعه کمی و کیفی داشته باشیم.

وی افزود: درحال حاضر ۶ مرکز رشد تخصصی علوم انسانی در کشور وجود دارد که وزارت علوم برنامه دارد با ایجاد هماهنگی میان پارک های علم و فناوری تعداد مراکز رشد علوم انسانی را در کشور توسعه دهد.

معاون پژوهشی وزارت علوم خاطرنشان کرد: اکنون در شهرهای قم، یزد، اصفهان، تبریز و مشهد مراکز رشد علوم انسانی وجود دارد.

احمدی اظهار داشت: با توسعه مراکز رشد در حوزه علوم انسانی قادر خواهیم بود زمینه پژوهش و فناوری را در این حوزه تقویت کنیم

معاون فرهنگی اجتماعی وزارت علوم گفت: تعداد نشریات دانشجویی نسبت به دوره قبل افزایش یافته و در حال حاضر حدود ۴هزار و ۵۰۰ نشریه در حوزه دانشگاه های وزارت علوم فعال هستند.
 

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سید ضیاء هاشمی در گفتگو با مهر با اشاره به وضعیت نشریات فعال دانشجویی در دوره قبل گفت: تعداد نشریات فعال دانشجویی در دوره قبل، کمتر از ۳ هزار نشریه بود، این درحالی است که در حال حاضر حدود ۴ هزار و ۵ نشریه فعال در حوزه دانشگاه های تحت پوشش وزارت علوم داریم.

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم درباره ارتقاء بودجه نشریات دانشجویی نیز گفت: امیدواریم سال آینده در بخش بودجه فرهنگی رشد داشته باشیم و اگر بتوانیم در بودجه این رشد را بدست آوریم، میزان حمایت از نشریات دانشجویی را ارتقاء خواهیم داد.

تسنیم نوشت: مشاور عالی سازمان سنجش گفت:‌ در آزمون دکترای سال ۹۵ مانند سال‌های گذشته آزمون علمی سهم ۳۰ درصدی ندارد بلکه نتایج اعلام شده از سوی دانشگاه‌ها ملاک عمل است

حسین توکلی در پاسخ به این پرسش «آیا در آزمون دکترای سال 95 حد نصاب نمره در هر رشته از سوی دانشگاه‌ها مشخص می‌شود؟» اظهارداشت: کارنامه سنجش علمی داوطلبان که شامل نمرات خام، تراز و نمره کل است، هفته اول اردیبهشت سال 95 بر روی سایت سازمان سنجش قرار می‌گیرد.

وی افزود: داوطلبان مطابق محتویات و اطلاعات رشته‌های تحصیلی مندرج در دفترچه راهنما که از 10 اردیبهشت در اختیار آنها قرار می‌گیرد و با مطالعه دقیق ظرفیت پذیرش و اطلاعیه‌های هر دانشگاه برای بررسی سوابق علمی، آموزشی، پژوهشی، مصاحبه و آزمون تخصصی به دانشگاه‌های ذی‌ربط مراجعه خواهند کرد.

مشاور عالی سازمان سنجش گفت:‌ کارنامه علمی داوطلبان شامل نمره کل نهایی آنهاست و هر دانشگاهی اعلام خواهد کرد که برای رشته‌های موجود به افرادی اجازه می‌دهد، متقاضی پذیرش شوند که نمره آنها از حدنصاب اعلام شده کمتر نباشد.

توکلی ادامه داد: داوطلبان با توجه اطلاعیه دانشگاه‌ها برای بررسی سوابق علمی و مصاحبه تخصصی مراجعه خواهند کرد و حتی ممکن است، دانشگاهی از آنها امتحان هم بگیرد پس از طی این مراحل نتایج به سازمان سنجش اعلام می‌شود.

وی با بیان اینکه در آزمون دکترای سال 95 مانند سال‌های گذشته آزمون سهم 30 درصدی ندارد، عنوان کرد:‌ نتایج اعلام شده از سوی دانشگاه‌ها ملاک عمل است

فرصت مجدد برای جاماندگان از ثبت نام کنکور سراسری سال 95 از 17 اسفند آغاز می شود

به گزارش سایت پی ان یو نیوز PnuNews.com سازمان سنجش آموزش کشور در اطلاعیه اعلام کرد که آن دسته از داوطلبان متقاضی‌ ثبت ‌‌نام‌ و شرکت‌ در آزمون‌ سراسری‌ برای‌ دوره‌های‌ روزانه‌، نوبت دوم (شبانه‌)، نیمه حضوری، مجازی، دانشگاه فرهنگیان و پردیس خودگردان دانشگاه‌ها و مؤسسات‌ آموزش‌ عالی‌، دانشگاه‌ پیام نور و مؤسسات‌ آموزش‌ عالی‌ غیرانتفاعی‌ و غیردولتی‌ سال 1395 و نیز متقاضیان تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی که پیش از این در مهلت تعیین شده موفق به ثبت نام نشده اند از روز دوشنبه 17 اسفند تا 20 اسفند 94 می توانند با مراجعه سایت سازمان سنجش به نشانی sanjesh.org نسبت به ثبت نام اینترنتی خود اقدام کنند

اطلاعیه‌ سازمان‌ سنجش‌ آموزش‌ کشور درخصوص اعلام زمان مجدد برای ثبت نام داوطلبان متقاضی شرکت در آزمون‌ سراسری‌ سال‌ 1395 دانشگاه‌ها و مؤسسات‌ آموزش‌ عالی و دانشگاه آزاد اسلامی

بدین‌وسیله‌ به‌اطلاع‌ آن دسته از داوطلبان متقاضی‌ ثبت ‌‌نام‌ و شرکت‌ در آزمون‌ سراسری‌ برای‌ دوره‌های‌ روزانه‌، نوبت دوم (شبانه‌)، نیمه حضوری، مجازی، دانشگاه فرهنگیان و پردیس خودگردان دانشگاه‌ها و مؤسسات‌ آموزش‌ عالی‌، دانشگاه‌ پیام‌نور و مؤسسات‌ آموزش‌ عالی‌ غیرانتفاعی‌ و غیردولتی‌ سال 1395 و نیز متقاضیان تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی (آن دسته از کد رشته‌های تحصیلی که پذیرش آنها بر اساس آزمون صورت می‌پذیرد)، که در مهلت تعیین شده (از تاریخ 94/11/19 لغایت 94/12/1) موفق به دریافت کد سوابق تحصیلی نگردیده یا به هر دلیل دیگر نتوانسته اند نسبت به ثبت نام در آزمون مذکور اقدام نمایند، می‌رساند مهلت مجددی برای ثبت‌نام در آزمون مذکور از روز دوشنبه مورخ 94/12/17 تا روز پنجشنبه مورخ 94/12/20 درنظرگرفته شده است که داوطلبان می توانند منحصراً از طریق پایگاه اطلاع رسانی این سازمان در این خصوص اقدام نمایند.

ضمناً لازم است داوطلبان نسبت به رعایت موارد ذیل اقدام نمایند:

1- مراجعه به سامانه جمع آوری اطلاعات و سوابق تحصیلی داوطلبان آزمون سراسری ورود به دانشگاه ها به نشانی: http://dipcode.medu.ir برای دریافت کدهای سوابق تحصیلی ذیل:

1-1-کد سوابق تحصیلی برای دیپلمه‌های سال 1384 تا سال1394 و با عنوان رشته‌های تحصیلی ریاضی وفیزیک، علوم تجربی، ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی). 

2-1- کد سوابق تحصیلی برای داوطلبان دارای مدرک پیش دانشگاهی ریاضی و فیزیک، علوم تجربی، علوم انسانی ، علوم و معارف اسلامی و هنر که مدرک پیش دانشگاهی خود را از سال تحصیلی 1391 – 1390 تا سال تحصیلی 1395- 1394 اخذ نموده اند.

تبصره: دارندگان مدرک پیش‌دانشگاهی سال‌های 1391 تا 1394 می ‌بایست طبق بند 1 فوق اقدام نموده و دانش‌آموزان پیش‌دانشگاهی سال تحصیلی جاری که تا خرداد ماه 95 فارغ‌التحصیل می‌شوند، لازم است برای اطلاع از نحوه اقدام، به اطلاعیه پرینت کارت شرکت در آزمون در تاریخ 95/04/14 مراجعه نمایند.

تذکر مهم: داوطلبانی که مشمول اعمال سوابق تحصیلی دیپلم و پیش‌دانشگاهی (هر دو مورد) هستند، (به استثناء دانش‌آموزان دوره پیش دانشگاهی که در سال 1395 فارغ التحصیل خواهند شد) توجه داشته باشند می ‌بایست از سامانه فوق دو کد سوابق تحصیلی دریافت نمایند.

2-داوطلبانی که قادر به مشاهده و دریافت کد سوابق تحصیلی نیستندیاتناقضی درخصوص نمرات ومشخصات فردی مندرج دراطلاعات آموزش وپرورش خود مشاهده نموده اند ، ضروری است که از طریق سامانه: http://dipcode.medu.ir مورد خود را ، به صورت الکترونیکی درسایت مذکور حداکثر تا شروع ثبت نام مجدد اعلام نمایند تا در زمان ثبت نام مجدد, مشکلی نداشته باشند. 

3- با توجه به اینکه اطلاعات ثبت‌نامی داوطلبانی که در مهلت مقرر در این آزمون ثبت‌نام نموده اند از تاریخ 94/12/17 لغایت روز 94/12/20 بر روی پایگاه اطلاع رسانی این سازمان قرار خواهد گرفت. لذا این داوطلبان نیز می توانند با مشاهده و کنترل اطلاعات ثبت‌نامی خود، و در صورت تمایل نسبت به ویرایش اطلاعات اقدام نمایند