بررسی پایگاه شاخص های اساسی علم (ESI) موسسه تامسون رویترز ISI نشان می دهد که ۳۵ دانشگاه و موسسه تحقیقاتی کشور به جمع دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی یک درصد برتر دنیا راه یافتند.

افسر روحی به عنوان رییس دانشگاه پیام نور استان اردبیل منصوب شد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز علی اصغر رستمی ابوسعیدی در حکمی افسر روحی را به عنوان رییس پیام نور استان اردبیل منصوب کرد
روحی دانش آموخته رشته زبان انگلیسی از دانشگاه تهران پیش از این دو سال ریاست دانشگاه پیام نور مرکز اردبیل را برعهده داشت
وی همچنین به مدت 5 سال معاون علمی دانشگاه پیام نور استان اردبیل بوده است
صبح امروز مراسم تودیع و معارفه با حضور محمدعلی کریمی معاون پژوهش و فناوری دانشگاه پیام نور در اردبیل برگزار شد
مهرداد محرم زاده پیش از این به مدت 18 ماه عهده دار ریاست دانشگاه پیام نور استان اردبیل بود

سعید صادقی به عنوان رییس دانشگاه پیام نور استان گیلان منصوب شد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز علی اصغر رستمی ابوسعیدی در حکمی سعید صادقی را به عنوان رییس دانشگاه پیام نور استان گیلان منصوب کرد
صادقی پیش از این ریاست پیام نور استان زنجان برعهده داشت وی همچنین مسوولیت ریاست پیام نور رشت و پیام نور منجیل و رودبار را نیز داشته است

پیش از این مرتضی رضایی ریاست پیام نور استان گلیلان را برعهده داشت

پیشنهاد می کنیم این راهنما و نکات مهم انتخاب واحد ترم تابستان 95 پیام نور را حتما مطالعه کنید / پاسخ بسیاری از سوالات در این مطلب داده شده است

به گزارش سایت پی ان یو نیوز  تلاش می کند تا به سوالات شما در رابطه با ترم تابستان در این مطلب پاسخ بدهد اگر سوالی در مورد ترم تابستان دارید که در متن این خبر توضیح داده نشده است می توانید آن را از طریق فرم نظرات پرسش و پاسخ بپرسید

هر دانشجو در پیام نور در تاریخ مشخص برای خود می تواند انتخاب کند
دانشجویان پیام نور برای ثبت نام و انتخاب واحد همانند نیمسال های گذشته باید با مراجعه به سیستم گلستان به آدرس reg.pnu.ac.ir و از مسیر "ثبت نام –> عملیات ثبت نام –> ثبت نام اصلی" از زمان دقیق انتخاب واحد خود اطلاع و در زمان تعیین شده نسبت به انتخاب واحد اقدام کنند.
آموزش تصویری نحوه اطلاع از تاریخ دقیق انتخاب واحد پیام نور کلیک کنید

(دسترسی سریع به سیستم گلستان کلیک کنید) سرور اصلی
(دسترسی سریع به سیستم گلستان کلیک کنید) سرور کمکی

نداشتن منوها و فقط منوی نظرسنجی:
به تازگی دانشگاه پیام نور همه دانشجویان را ملزم کرده است ابتدا باید یک فرم نظرسنجی که در سیستم گلستان قرار دارد را پر کنند به همین منظورسایت پی ان یو نیوز به صورت اختصاصی یک آموزش تصویری و مرحله به مرحله تهیه کرد تا دانشجویان پیام نور بتوانند به راحتی نسبت به تکمیل فرم مربوطه اقدام کنند پس از تکمیل فرم نظرسنجی باید از سیستم گلستان خارج شوید و مجدد وارد شوید
برای مشاهده آموزش تصویری نحوه شرکت در نظرسنجی سیستم گلستان پیام نور کلیک کنید
 

حذف و اضافه
ترم تابستان پیام نور حذف و اضافه ندارد و طبق قانون پیام نور هر دانشجو می تواند حداکثر تا سقف ۸ واحد در تابستان انتخاب واحد کنند.
(اجباری به انتخاب واحد نیست دانشجوی می توانید انتخاب واحد نکند و یا اینکه ۱ تا ۸ واحد انتخاب کند)

زمان تشکیل کلاس
کلیه دروس ارائه شده در ترم تابستان بجز تربیتی بدنی به صورت خودخوان و فاقد نمره میان ترم می باشند . شهریه ثابت و شهریه متغیر واحدها به دلیل خودخوان بودن در تابستان نصف می باشد.
برای اطلاع از نحوه تشکیل کلاس های تربیت بدنی باید از مرکز خود سوال کنید در هر دانشگاه و مرکز پیام نور این موضوع ممکن است متفاوت باشد

فراموش کردن یا اشتباه بودن رمز عبور در سیستم گلستان پیام نور
اگر رمز عبور خود را فراموش کرده اید تنها راه حل این است که باید به کارشناس رشته مراجعه کنید و رمز جدید دریافت کنید

اخطار کد ۵
اگر اخطار کد ۵ می دهد باید بگوییم باید صبر کنید چون این اخطار یعنی کلا در این زمان هیچ دانشجویی نمی تواند وارد شود
 

صفحه سفید سیستم گلستان!!
شاید برای شما هم اتفاق افتاده باشد که بارها و بارها با صفحه سفید مرگ در سیستم گلستان روبرو شده باشید منظور از صفحه سفید مرگ سیستم گلستان پیام نور حالتی می باشد که سایت باز می شود اما هیچ چیزی در صفحه نیست جز یک آرم پیام نور یا یک لطفا صبر کنید و …
اما راه حل این موضوع : اول از همه باید فونت های موجود در اینجا را دانلود و بر روی سیستم خود نصب کنید دانلود فونت های سیستم گلستان
بعد از آن اگر مشکل رفع نشد کوکی های مرورگر ( از مسیر روبرو در مرورگر اینترنت اکسپلورر کوکی های مرورگر را پاک کنید Tools->Internet options ->Delete)و کش سیستم خود را پاک کنید و یا از یک سیستم دیگر استفاه کنید ، ممکن است علت این صفحه سفید سرعت پایین اینترنت شما باشد و مهمترین علتی که می تواند دلیل این موضوع باشد شلوغی و ترافیک بالای سایت است بهتر است در ساعات ۹ تا ۱۵ وارد سیستم گلستان نشوید و از هجوم چند باره به سیستم خود داری کنید چرا که اوج ترافیک و شلوغی سایت در این ساعات می باشد بهترین ساعات مراجعه به سیستم گلستان ساعات ابتدایی روز و یا ساعات انتهایی شب می باشد

لطفا این کار را هم انجام دهید
گاهی اوقات برای رفع مشکل باز شدن سیستم گلستان در اینترنت اکسپلورر به صورت زیر باید اقدام کنید این مشکل در اینترنت اکسپلورر ۱۰ و ۱۱ وجود دارد
و یا گاهی سیستم پیغام میدهد که از اینترنت اکسپلورر ۶ به بالا استفاده کنید
برای رفع مشکل باید مرورگر اینترنت اکسپلورر خود را باز کنید سپس
از منو tools

گزینه compatibility view settings

آدرس http://reg.pnu.ac.ir را add کنید

دروس ارایه شده در ترم تابستان ۹5 پیام نور :
برای آنکه از دروس ارایه شده در ترم تابستان ۹5 پیام نور مطلع شوید باید برنامه امتحانات را دانلود کنید
لازم به ذکر است علاوه بر دروس برنامه امتحانات ، کارورزی و پروژه نیز در تابستان 95 پیام نور ارائه شده است
برای دانلود برنامه امتحانات ترم تابستان 95 پیام نور کلیک کنید

نبودن دروس در فایل انتخاب واحد :
اول اینکه دقت کنید فقط دروسی قابل ارایه در ترم تابستان هستند که دارای تاریخ امتحان باشند دوم اینکه اگر درسی در فایل شما نیست یا درسی وجود دارد که دارای تاریخ امتحان است ولی در سیستم گلستان برای شما ارایه نشده است باید به کارشناس رشته خود مراجعه کنید کارشناس رشته بنظر میرسد فراموش کرده است و دروس را در فایل شما ارایه نداده است

شهریه ترم تابستان :
در ترم تابستان دانشگاه پیام نور شهریه ثابت نصف است و دروس به صورت خودخوان هستند و این خودخوان بودن دروس نیز موجب می شود طبق قانون شهریه متغیر نیز نصف شود . اما گاهی ممکن است مراکز پیام نور اشتباه کنند و در سیستم دانشجو دروس را به صورت عادی (غیر خودخوان ) ارائه دهند که این اشتباه موجب می شود شهریه دانشجو نیز به صورت عادی محاسبه شود که باید اصلاح شود
برای مشاهده جدول شهریه ترم تابستان ۹5 پیام نور کلیک کنید

کاملترین راهنمای پرداخت شهریه پیام نور کلیک کنید

پرداخت شهریه ثابت و عدم انتخاب واحد
اگر شهریه ثابت ترم تابستان را پرداخت کنید ولی انتخاب واحد نکنید این پول واریزی از شهریه ترم بعد شما کم می شود اما اگر انتخاب واحد کردید ولی در امتحانات شرکت نکردید شامل نه تنها شهریه ثابت را از دست می دهید بلکه شهریه متغیر واحدها را نیز مجبور به پرداخت هستید

شرایط معرفی به استاد :
معرفی به استاد شرایط خاصی دارد و فقط شامل دانشجویان خاصی می شود
برای مشاهده شرایط معرفی به استاد پیام نور کلیک کنید

یشنیاز و همنیاز دروس در دانشگاه پیام نور
* کلیه دانشجویان موظف به رعایت پیش نیاز و همنیاز دروس براساس آخرین لیست ارائه دروس می باشند توجه داشته باشید در سیستم گلستان تلاش شده است همه پیش نیاز ها و همنیازها برای دروس ثبت شود اما ملاک پیش نیازها آخرین لیست ارائه دروس است پس با مطالعه لیست ارائه دروس خود از بوجود آمدن مشکل در آینده پیشگیری کنید. منابع مطالعه ترم تابستان همان منابع نیمسال دوم می باشد که در آدرس زیر موجود است
برای مشاهده آخرین لیست ارائه دروس و منابع ترم تابستان ۹5 پیام نور کلیک کنید
* در صورتی که قبلا درس پیشنیاز را رد شده اید می توانید با درس پس نیاز آن همنیاز کنید
(غیبت در امتحان این امتیاز را برای شما بوجود نمی آورد)
* دانشجویان ترم آخر اگر ترم آخر باشند نیازی به رعایت پیش نیاز و همنیاز ندارند البته سیستم به آنها اخطار میدهد که باید برای رفع اخطار به کارشناس رشته مراجعه کنند

* دروس عمومی ترم تابستان ۹5 پیام نور
از جدول دروس عمومی فقط دروس زبان خارجی (زبان عمومی) ، فارسی عمومی ، دانش خانواده و جمعیت ، تربیت بدنی ارایه می شود
سایر دروس عمومی که همان دروس معارف باشند ارایه نمی شوند
برای مشاهده لیست کامل دروس عمومی پیام نور و نحوه گذراندن آنها کلیک کنید

* درس آشنایی با دفاع مقدس
دقت کنید درس آشنایی با دفاع مقدس جز دروس عمومی نیست و این درس جز دروس اختیاری می باشد
اگر رشته شما اختیاری لازم باشد که پاس کنید می توانید این درس را بگیرید اگر درس اختیاری بیش از حد لازم بگیرید دروس اضافی حذف می شوند و فقط شهریه شما سوخت می شود

* پیغام وضعیت مهمان شما نا مشخص است
برای رفع این مشکل شما دو راه دارید یا به مبدا مراجعه کنید و مهمان شما را لغو کنند یا اینکه به مقصد مراجعه کنید و به بخواهید وضعیت مهمان شما را در سیستم گلستان مشخص کنند یا تایید کنند یا رد کنند تا شما بتوانید انتخاب واحد کنید
دانشجویان پیام نور توجه داشته باشند در صورت مهمان شدند شهریه آنها افزایش پیدا خواهد کرد (این مطلب را بخوانید : شهریه دانشجویان مهمان چقدر افزایش پیدا کرده است؟)
مهلت ثبت درخواست مهمان در تابستان 95 دانشگاه پیام نور تا 12 تیر است

* نحوه برطرف کردن اخطار سر ترم شما ایجاد نشده است در سیستم گلستان پیام نور
در صورتی که با پیغام سر ترم شما ایجاد نشده است مواجه شدید متاسفانه راه حلی به جز مراجعه و یا تماس با کارشناس رشته وجود ندارد ! باید به دانشگاه خود مراجعه کنید و از کارشناس رشته بخواهید تا برای شما سرترم ایجاد کنند

* انتخاب ۲ درس که امتحان آنها در یک روز و یک ساعت برگزار می شود
این امکان در حال حاضر فقط برای دانشجویان ترم آخر وجود دارد که این دسته از دانشجویان باید حتما به کارشناس رشته خود مراجعه کنید تا این امکان را داشته باشند
سایر دانشجویان اگر کارشناس رشته آنها اجازه دهد می توانند از این امکان استفاده کنند
 

نداشتن منو ثبت نام در سیستم گلستان دانشگاه پیام نور
 این حالت در زمان انتخاب واحد پیام نور برای دانشجویانی که بدهی شهریه دارند بوجود می آید پس برای رفع آن نسبت به پرداخت بدهی شهریه خود اقدام کنید
کاملترین راهنمای پرداخت شهریه پیام نور کلیک کنید

* اخطار کنترل شماره ۳۴
برای برطرف کردن اخطار کنترل شماره ۳۴ در سیستم گلستان پیام نور به کارشناس رشته خود مراجعه کنید  

اخطار : تعداد واحد اخذ شده شما از دروس تخصصی (.. واحد) بیش از حداکثر تعداد تعریف شده برای فارغ التحصیلی (… واحد) است

برای رفع این خطا باید به کارشناس رشته مراجعه کنید

اخطار سر ترم شما ایجاد نشده است:
این اخطار بدلایل مختلفی ممکن است رخ بدهد مثلا ترم قبل انتخاب واحد نکرده باشید ، یا اینکه مدارک ثبت نام را تحویل نداده باشید یا اینکه سنوات مجاز تحصیلی شما به پایان رسیده باشد
در هر صورت برای رفع این مشکل راهی بجز مراجعه به کارشناس رشته ندارید

تکمیل و تایید اطلاعات دانشجو در سیستم گلستان

این مرحله الزامی نیست فقط در صورت اخطار دادن سیستم انجام دهید
خوب دقیقا مشخص نیست این موضوع برای شما اتفاق بی افتد یا نه به چه علتی !! ولی به هر دلیلی اگر  از دانشجویان ورودی قدیم و جدید خواسته شده اطلاعات شخصی خود در سیستم گلستان را تکمیل و یا تایید کنند
برای انجام این کار از مسیر روبرو را در سیستم گلستان دنبال کنید منو آموزش->دانشجو->مشخصات دانشجو->تکمیل و تایید اطلاع شخصی دانشجو
در این صفحه دو جدول برای شما ظاهر میشود که شما باید اطلاعاتی که در سمت چپ اگر اشتباه است در سمت راست صحیح آن را وارد کنید و اگر نیازی هم نیازی به تغییر نیست کافیست گزینه صحت اطلاعات فوق را در پایین صفحه از خیر به بله تغییر داده و اعمال تغییرات را بزنید
نکته : اگر نوشته شده اطلاعات فوق در انتظار تایید مدیریت باید به کارشناس رشته خود مراجعه کنید

حفظ جزء سی قرآن کریم :
این درس جز واحدها محسوب نمی شود اجباری هم به اخذ آن نیست این درس فقط تاثیر مثبت در معدل کل دارد

رئیس دانشگاه پیام نور گفت: با امضای تفاهم نامه بین صندوق حمایت از پژوهشگران کشور و دانشگاه پیام نور از این پس طرح های تحقیقاتی و دوره های پسا دکتری دانشگاه تحت حمایت ویژه این صندوق قرار می گیرند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز علی اصغر رستمی ابوسعیدی رئیس دانشگاه پیام نور در نشست امضای تفاهم نامه همکاری ضمن تشکر از حمایت و حسن نظر دکتر ضرغام نسبت به دانشگاه پیام نور، با اشاره به جمعیت 4 هزار نفری اعضای هیئت علمی دانشگاه پیام نور ،کثرت اساتید برجسته و محقق در این دانشگاه و فضا، امکانات و تجهیزات بی نظیر آزمایشگاهی در اقصی نقاط کشور اظهار امیدواری کرد که با حمایت مسئولان دلسوز و علاقمند به اعتلای کشور بتوانیم از این ظرفیت حداکثر استفاده را بنماییم.
وی همچنین با اشاره به توانمندی بالای دانشگاه پیام نور برای رفع مشکلات و تحقق اهداف عالی نظام مقدس جمهوری اسلامی و مجموعه آموزش عالی کشور و گفت: انتظار می رود متولیان آموزش و تحقیقات در کشور نسبت به ظرفیت های دانشگاه پیام نور درک و نگاه بهتری داشته باشند.
دکتر ضرغام نیز در مراسم امضای تفام نامه مزبور با اشاره به توانمندی های دانشگاه پیام نور با عنوان اینکه همواره به این دانشگاه و نقش برجسته آن در اعتلای علمی و فرهنگی آحاد مردم خوش بین بوده اظهار داشت: سعی خواهیم کرد علاوه بر چنین حمایت هایی با استفاده از ظرفیت ها و پتانسیل های عظیم دانشگاه پیام نور در قالب برنامه هایی که در حال تدوین آن هستیم سواد علمی، فرهنگی و عمومی مردم را به شکل مطلوبی ارتقا بخشیم.
معاون پژوهش و فناوری دانشگاه نیز با اشاره به مفاد تفاهم نامه مزبور گفت: بر اساس سند مزبور مقرر شد طرح های پژوهشی و دوره های پسا دکتری که در راستای اولویت های صندوق حمایت از پژوهشگران باشن، با حمایت 70 درصدی از محل اعتبارات صندوق و 30 درصدی از محل پژوهانه اساتید به صورت ویژه مورد حمایت قرار گیرند.
دکتر کریمی از اساتید محقق دانشگاه خواست با ارسال طرح های تحقیقاتی و پروپوزال های پسادکتری هم سو با اولویت های صندوق به حوزه معاونت پژوهشی برای تصویب و تایید اولیه و سپس ارسال به صندوق مذکور از این فرصت عالی برای ارتقای جایگاه دانشگاه و بهره مندی از مزایای مادی و همچنین ارتقای فردی استفاده نمایند.
وی همچنین وعده داد که تا قبل از پایان شهریور ماه سال جاری گزارشی از اقدامات انجام شده شش ماهه مدیریت خود در حوزه های مختلف معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه را به اطلاع خواهد رساند.
گفتنی است، این تفاهم نامه سه شنبه گذشته بین دکتر نصرت ا… ضرغام رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران کشور و دکتر علی اصغر رستمی ابوسعیدی رئیس دانشگاه پیام نور کشور امضا شد

رهبر انقلاب در دیدار رمضانی دانشجویان تبیین کردند : 12 ماموریت تشکل های دانشجویی انقلابی
دانشجو نمی تواند خودش را از مبارزه برکنار ببیند

بیش از هزار دانشجو ازجمله نمایندگان تشکل‌های مختلف دانشجویی، عصر روز شنبه در دیداری صمیمانه و صریح با حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، حدود پنج ساعت از دغدغه‌های دانشجویی، فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و اقتصادی نسل جوان سخن گفتند و دیدگاه‌های رهبری انقلاب را درباره‌ی «مسائل دانشجویی و دانشگاهی، وظایف مهم دانشجویان در روند مقاومت ملت و موضوعات و مسائل مختلف روز»، از زبان ایشان شنیدند.
رهبر انقلاب اسلامی در ابتدای سخنان خود با تأکید بر اینکه دیدارهای رمضانی با دانشجویان حقیقتاً شیرین و مطلوب است، گفتند: مطالب متنوع و دیدگاه‌های متفاوتی که در این دیدار مطرح شد، خوب و لذت‌بخش بود و نشانگر رشد سطح فکری و مطالبات قشر دانشجو است و نشان می‌دهد که با گذشت زمان، انگیزه‌های انقلابی و فکر روشن و استدلال متین در میان دانشجویان گسترش چشمگیر و روزافزونی داشته است.
ایشان دانشجویان را به انس بیشتر با قرآن و ادعیه توصیه کردند و گفتند: سخن اصلی من به دانشجویان تقویت ایمان است زیرا تنها با ایمان قوی می‌توان در مقابله با مشکلات و فشارها، مبارزه و مجاهدت کرد.
رهبر انقلاب اسلامی اوضاع خاص و حساس کنونی کشور را بسیار شبیه جنگ احزاب در زمان پیامبر (صلی‌الله‌علیه‌وآله) دانستند و افزودند: امروز نیز همه‌ی دنیاپرستان و زورگویان عالم در مقابل جمهوری اسلامی ایران صف‌آرایی کرده و از همه‌ی جوانب آن را مورد حمله قرار داده‌اند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای خاطرنشان کردند: در چنین شرایطی، کسانی که سست ایمان و شاید دارای گرایش‌های درونی به دشمن هستند، اظهار یأس و ناامیدی و خودکم‌بینی می‌کنند اما افراد دارای ایمان مستحکم، هر قدر هم شرایط سخت‌تر شود، با عزم و اراده‌ی قوی‌تر ایستادگی می‌کنند.
رهبر انقلاب اسلامی تأکید کردند: اگر می‌خواهیم در مقابل جبهه‌ی استکبار ایستادگی کنیم و به عزت و شرف شایسته‌ی نظام جمهوری اسلامی برسیم، نیازمند حفظ و تقویت تقوا در رفتارهای شخصی و عمومی خود هستیم.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با استناد به برخی آیات قرآن درخصوص انحطاط نسل‌های بعدی ملت‌هایی که دارای ایمان بودند، گفتند: «ضایع کردن نماز» و «پیروی از شهوات» دو عامل اصلی انحطاط و تضعیف ایستادگی و مبارزه است.
ایشان خاطرنشان کردند: علت تأکید مکرر من به مسئولان مبنی بر جلوگیری از برگزاری اردوهای مختلط دانشجویی بر همین اساس است، زیرا رعایت نکردن حد و مرزهای دینی موجب تضعیف ایمان درونی می‌شود.
رهبر انقلاب اسلامی بعد از تبیین نقش ایمان در ایستادگی، به «مبارزه‌ی سرنوشت‌ساز و اجتناب‌ناپذیر ملت ایران با جبهه‌ی استکبار» اشاره کردند و گفتند: سرآغاز این مبارزه از آنجا بود که ملت ایران تصمیم گرفت مستقل و پیشرفته شود که این موضوع با منافع قدرت‌های مسلط جهانی ناسازگار است.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، سخن برخی افراد مبنی بر اینکه نظام جمهوری اسلامی به‌دنبال بهانه‌جویی برای ناسازگاری با قدرت‌ها است را سخنی سطحی و نااندیشیده خواندند و افزودند: این مبارزه نیازمند بهانه نیست زیرا تا زمانی که ملت ایران براساس غیرت و سابقه‌ی انقلابی و اسلام، ایستاده است، این مبارزه وجود دارد و برای پایان آن نیز فقط دو راه متصور است؛ یا جمهوری اسلامی به آن‌چنان قدرت و توانایی دست یابد که طرف مقابل جرئت تعرض نداشته باشد یا اینکه جمهوری اسلامی هویت اصلی خود را از دست بدهد و یک ظاهر بی‌جانی از آن باقی بماند.
ایشان با تأکید بر اینکه برای پایان این مبارزه، راه اول یعنی «دستیابی به اقتدار کامل» مورد نظر ملت ایران است، گفتند: البته شاید امروز سیاست‌های آمریکا این‌گونه اقتضا کند که بخواهد میان مسئولان نظام اسلامی تفکیک قائل شود و آنها را به مسئولان خوب و بد تقسیم کند، اما آمریکایی‌ها اگر توانایی پیدا کنند، همان مسئولان به‌اصطلاح خوب نیز از نظر آنها بد خواهند شد.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، اصل و هویت نظام اسلامی را هدف اصلی مقابله‌ی دشمنان با ملت ایران دانستند و افزودند: منظور از نظام اسلامی، مجموعه‌ی ساختار نظام و ارزش‌ها و اهداف آن همچون عدالت، پیشرفت علم، اخلاق، مردم‌سالاری، قانون‌گرایی و آرمان‌گرایی است.
ایشان با تأکید بر اینکه در این مبارزه، مشکلات بزرگی وجود دارد که می‌توان با ایستادگی و تدبیر از آنها عبور کرد، گفتند: در این مبارزه و همچنین در مسیر حل مشکلات، دانشجویان به‌عنوان عصاره‌ی توانایی‌های ملت، جایگاه و نقش ویژه‌ای دارند.
رهبر انقلاب اسلامی «مطالبه‌گری دانشجویان» را بسیار با اهمیت خواندند و تأکید کردند: برطرف کردن مشکلات کلان کشور بر عهده‌ی مسئولان عالی‌رتبه است اما مطالبه‌گری دانشجویان اگر با مطالعه و اطلاعات دقیق و درست همراه باشد، قطعاً زمینه‌ساز تلاش بیشتر مسئولان برای حل مشکلات خواهد بود.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به برخی مطالب دانشجویان در این دیدار، ازجمله موضوع قراردادهای جدید نفتی اشاره کردند و افزودند: تا زمانی که در چارچوب منافع کشور، اصلاحات لازم در این قراردادها انجام نشود، قطعاً این قراردادها منعقد نخواهد شد.
رهبر انقلاب اسلامی با اشاره به برخی دیگر از انتقادات دانشجویان درخصوص تصمیم‌گیری‌های جاری دستگاه‌ها در کشور گفتند: براساس قانون و منطق، رهبری نمی‌تواند در تصمیم‌گیری‌های جزئی و اجرایی دستگاه‌ها وارد شود و اگر مسئولین اجرایی دچار اشتباه شوند، باید مجلس از ابزارهای نظارتی همچون استیضاح استفاده کند و یا اینکه رئیس‌جمهور مانع از اجرای آن تصمیم اشتباه شود.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای خاطرنشان کردند: البته رهبری در مواردی که احساس کند برخی اقدامات حتی اقدامات جزئی، موجب انحراف نظام از مسیر اصلی می‌شود، باید ورود پیدا کند و مانع از آن کار شود.
رهبر انقلاب اسلامی با اشاره به مشکلات ناشی از مبارزه و ایستادگی، در روند حرکت کشور افزودند: در این زمینه برخی مسائل ازجمله تقویت اقتصاد و افزایش توان دفاعی جزو موضوعات کلان کشور است که تحقق آنها و برطرف کردن مشکلاتشان، وظیفه‌ی مسئولان است.
رهبر انقلاب تأکید کردند: برخی مشکلات نیز به درون کشور مربوط می‌شود که تشکل‌های دانشجویی باید در ارائه‌ی راه‌حل آنها، به کمک مسئولان بشتابند.
ایشان پرهیز کامل از ناامیدی و خستگی را از رموز حل مشکلات خواندند و به تشکل‌های دانشجویی گفتند: اگر ایستادگی کردید و با بسیج ذهنی مردم، خواسته‌ها را به گفتمان عمومی تبدیل کردید، مسئولان هم مجبور می‌شوند به مطالبات شما عمل کنند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای همچنین با اشاره به سخن یکی از دانشجویان درباره‌ی تبعات منفی بیان حرف‌های مخالف حرف رهبری خاطرنشان کردند: بارها گفته‌ایم حرف مخالف رهبری، نه جرم است و نه معارضه‌ای با آن می‌شود.
رهبر انقلاب اسلامی در ادامه‌ی سخنانشان، دانشجویان کشور را فرصتی بزرگ، ثروتی عظیم و از نقاط قوت نظام دانستند و با تأکید بر لزوم توجه خاص مسئولان به این قشر در برنامه‌ریزی‌ها، گفتند: دانشجویان کنونی در مقایسه با دانشجویان اول انقلاب از لحاظ کمّی و کیفی بالاتر و دارای تفکرات عمیق‌تر انقلابی و اسلامی هستند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای افزودند: بسیاری از دانشجویان انقلابی و با انگیزه‌ی اول انقلاب، اکنون در زمره‌ی محققین و دانشمندان کشور هستند، بنابراین هیچ منافاتی میان انقلابی بودن و درس خواندن وجود ندارد.
ایشان، دانشجویان را به خوب درس خواندن در کنار تقویت ایمان و معنویت سفارش کردند و گفتند: دانشجو همچنین باید دارای بصیرت باشد و به محیط دانشجویی و مسائل و تحولات کشور، منطقه و جهان با چشم باز نگاه کند.
رهبر انقلاب اسلامی تأکید کردند: اگر چشم باز و بصیرت وجود نداشته باشد، ممکن است دانشجو در تشخیص دوست و دشمن و یا در تحلیل مسائل منطقه‌ای و بین‌المللی دچار اشتباه و خطای محاسبه شود.
ایشان عموم دانشجویان را به «سوءظن به جریان رسانه‌ای دشمن» توصیه کردند و گفتند: دشمنان با هزینه‌های گزاف، جریان رسانه‌ای پیچیده و گسترده‌ای را بر ضد نظام اسلامی به راه انداخته‌اند که هدف اصلی آن، پوشاندن نقاط قوت جمهوری اسلامی و برجسته‌سازی برخی نقاط منفی برای ایجاد یأس و ناامیدی در مردم و جوانان است.
رهبر انقلاب اسلامی برجسته نشدن و یا انعکاس نیافتن حضور گسترده و پرشور مردم در راهپیمایی روز قدس در رسانه‌های بیگانه را نمونه‌ای از عملکرد جریان رسانه‌ای دشمن برشمردند و تأکید کردند: راهپیمایی روز قدس در روز جمعه در هوای بسیار گرم و با زبان روزه، حقیقتاً یک پدیده است اما این پدیده‌ی کم‌نظیر در رسانه‌های بیگانه انعکاس لازم را پیدا نمی‌کند، درحالی‌که اگر نقطه‌ای منفی وجود داشته باشد، آن را صدها برابر بزرگنمایی می‌کنند.
رهبر انقلاب در ادامه‌ی سخنانشان مسئولیت دانشجویان عضو تشکل‌ها را فراتر از وظایف دیگر دانشجویان برشمردند و با اشاره به پیچیدگی و چندلایه‌گی اوضاع سیاسی کنونی افزودند: در دهه‌ی اول انقلاب و دوران دفاع مقدس، مقابله با دشمن وظیفه‌ای روشن و برای عموم قابل درک بود اما امروز درهم‌تنیدگی مسائل مختلف فرهنگی، اجتماعی، سیاسی، اقتصادی و امنیتی، اوضاع کاملاً پیچیده‌ای را ایجاد کرده و وظایف بسیار سنگین‌تری به همراه آورده است که لازمه‌ی مواجهه با این شرایط نیز داشتن چشمانی باز و «دقت، عقل و تدبیر است».
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای پس از تبیین پیچیدگی و چندبُعدی بودن فضای کنونی، ۱۲ توصیه را در تشریح وظایف تشکل‌های دانشجویی بیان کردند.
توصیه‌ی اول ایشان به دانشجویان فعال، «حضور فکری در مسائل اصلی کشور و حضور فیزیکی در مواقع لازم» بود.
رهبر انقلاب، اعلام مواضع تشکل‌های دانشجویی در مسائل اصلی را مهم دانستند و افزودند: اگر این مواضع قوی و اصیل، به خوبی و روشنی اعلام شود، دوستان انقلاب مستحکم‌تر می‌شوند و دشمنان کشور ازجمله آمریکایی‌ها می‌فهمند که نباید به گزارش‌های تحریف‌شده و غیرواقعی درباره‌ی جوانان ایرانی دل خوش کنند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، «برجام»، «ارتباط با آمریکا»، «اقتصاد مقاومتی» و «آینده‌ی کشور» را ازجمله مسائل مهمی خواندند که تشکل‌های دانشجویی در جایگاه افسران جنگ نرم، باید مواضع انقلابی، مستدل و محکم خود را درباره‌ی آنها بیان کنند.
ایشان، «اطلاعات دقیق و صحیح، مستدل بودن و به‌هنگام بودن» را از الزامات موضع‌گیری تشکل‌های دانشجویی برشمردند و افزودند: این مواضع باید به‌خوبی در نشریات دانشجویی انعکاس یابد، ضمن اینکه می‌توان با روش‌های دیگر ازجمله سخنرانی نمایندگان تشکل‌ها پیش از خطبه‌های نماز جمعه‌ی شهرهای بزرگ، این مواضع را به گوش جامعه نیز رساند.
رهبر انقلاب، اجتماع و حضور فیزیکی دانشجویان را نیز گاه لازم دانستند اما با شیوه‌های درست و قانونی.
ایشان با تأکید بر مخالفت همیشگی با برهم زدن هر اجتماع و مجلسی، افزودند: این کار مضر و یا حداقل بی‌فایده است و در مواقع لازم باید با تشکیل اجتماعات و جلسات، حرف خود را در قبال اجتماعات مخالف به گوش دانشجویان رساند چون دانشجو به‌دنبال فهمیدن حقیقت است.
رهبر انقلاب در همین بحث، مسئولان وزارتخانه‌های علوم و بهداشت و مسئولان دانشگاه‌ها را به کمک به تشکل‌های انقلابی فراخواندند و خاطرنشان کردند: البته همه‌ی تشکل‌ها در برخورداری از حقوق عمومی یکسان هستند اما طبیعی و منطقی است که مسئولان دانشگاهی از تشکل‌های انقلابی و متدین، دفاع و حمایت کنند و زمینه‌ی حضور فعال‌تر آنها را به وجود آورند.
«تبیین و قانع کردن دل‌ها» دومین توصیه‌ی رهبر انقلاب به تشکل‌های دانشجویی بود.
ایشان تأکید کردند: در تفکر اسلامی، اقناع و جذب دل‌ها، یک اصل مهم است و تشکل‌های دانشجویی باید با استدلال‌های محکم و روشن، مواضع خود را برای دانشجویان و مردم تبیین کنند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، موضوعاتی نظیر «اقتصاد مقاومتی، پیشرفت علمی، سبک زندگی و ارتباط با آمریکا» را ازجمله زمینه‌هایی خواندند که نیاز به تبیین مواضع گروه‌های فعال دانشجویی دارد.
رهبر انقلاب درباره‌ی روابط با آمریکا خاطرنشان کردند: تشکل‌های دانشجویی درخصوص بعضی مواضع رهبری از قبیل «ردّ رابطه با آمریکا و نفی مذاکره با این کشور به جز در موارد خاص و معین»، تأمل کنند و با درکی روشن از استدلال‌های مستحکم موجود، آنها را به شیوه‌های متقن و مستدل برای مخاطبان دانشجو و غیردانشجو تبیین نمایند.
ایشان، «استمرار و بیان صحیح، روشن، و مستدل مواضع تشکل‌های انقلابی دانشجویی» را در شکل‌دهی مطالبات عمومی و حرکت کشور در مسیر صحیح، مؤثر و ضروری خواندند.
«افزایش سطح آگاهی سیاسی و دینی» سومین توصیه‌ی رهبری به تشکل‌های دانشجویی بود.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای، همچنین «توسعه‌ی مخاطبان دانشجو» را از دیگر وظایف مجموعه‌های دانشجویی برشمردند و افزودند: اخلاق، حوصله، تحمل شنیدن حرف مخالف و تسلط بر مطالب ارائه‌شده، از پیش‌نیازهای عمل به این وظیفه است.
پنجمین توصیه‌ی رهبری به دانشجویان، «دفاع صریح و بدون تقیّه از نظام اسلامی» بود.
ایشان خاطرنشان کردند: دشمن با تکیه بر کمبودها، نقص‌ها و قصورها، انقلاب را کم‌ارزش جلوه می‌دهد و پیشرفت‌ها و موفقیت‌ها را نادیده می‌گیرد که لازم است تشکل‌های انقلابی این نامعادله را برهم بزنند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای افزودند: پایداری در مقابل ۳۷ سال دشمنی تمام‌عیار جبهه‌ی عظیم قدرت‌های مادی، مهم‌ترین موفقیت نظام شرافتمند و پرافتخار اسلامی است، آن‌هم در اوضاعی که یک اخمِ این قدرت‌های مادی، فلان حکومت پرمدعای پادشاهی را به تعظیم و تسلیم می‌کشاند.
ایشان، کمیت و کیفیت نشاط‌انگیز دانشجویان انقلابی را نشانه‌ی زنده بودن و استعداد و ظرفیت ذاتی انقلاب دانستند و افزودند: البته منظور از دفاع از نظام، دفاع از رهبری نیست بلکه دفاع از مجموعه‌ی ارزش‌های درهم‌تنیده‌ای است که انقلاب با تکیه بر آنها به رشد و بالندگی خود ادامه می‌دهد.
«تداوم و توسعه‌ی اردوهای جهادی در روستاها و مناطق محروم» ششمین توصیه‌ای بود که رهبر انقلاب در این دیدار بیان کردند.
ایشان افزودند: اردوهای جهادی، هم خودسازی است، هم خدمت  و هم آشنایی با فضای واقعی کشور.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با اشاره به تذکر مستمر خود به دولت کنونی و همه‌ی دولت‌های قبلی درباره‌ی رسیدگی به روستاها افزودند: تحقق این مسئله راه‌های روشنی دارد که ایجاد صنایع کوچک و تبدیلی ازجمله‌ی آنها است، البته عمل به این توصیه‌ی مستمر، همت می‌خواهد.
«توجه به سبک زندگی ایرانی اسلامی در اندیشه و عمل» و «تقویت گفتمان‌های اصلی انقلاب ازجمله عدالت، اقتصاد دانش‌بنیان و مقاومتی، پیشرفت اسلامی ایرانی و شتاب علمی» توصیه‌های هفتم و هشتم رهبر انقلاب به مجموعه‌های دانشجویی بود.
ایشان در همین زمینه تأکید کردند: بنده توسعه‌ی غربی را به‌هیچ‌وجه قبول ندارم چرا که پایه‌ها و مبانی آن غلط است و به همین علت، «گفتمان پیشرفت اسلامی ایرانی» را مطرح کرده‌ایم.
رهبر انقلاب درباره‌ی اقتصاد مقاومتی نیز گفتند: بر اساس گزارش‌هایی که رسیده، کارهای خوبی در دست اقدام است به شرط اینکه تداوم یابد.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای در نهمین توصیه، مجموعه‌های دانشجویی را به «تشکیل یک جبهه‌ی واحد ضدآمریکایی – ضدصهیونیستی در سطح دانشجویان جهان اسلام» فراخواندند.
ایشان افزودند: می‌توان با وسایل پیشرفته‌ی ارتباطاتی و در فضای مجازی، کمپین‌های عمومی دانشجویان مسلمان را براساس مخالفت با سیاست‌های آمریکا و رژیم صهیونیستی شکل داد تا در مواقع لازم، میلیون‌ها جوان دانشجوی مسلمان با موضع‌گیری خود، حرکتی عظیم را در جهان اسلام به وجود آورند.
«پرهیز از زدن اتهام غیرانقلابی به افراد» دهمین توصیه‌ی رهبری به تشکل‌های دانشجویی بود.
ایشان به دانشجویان خاطرنشان کردند: انقلابی بودن، مراتب و معیارهای مشخصی دارد و نباید کسانی را که دیدگاه‌هایشان با شما انطباق کامل ندارد اما دارای این معیارها هستند، به غیرانقلابی بودن متهم کنید.
«هم‌افزایی تشکل‌های انقلابی دانشگاه‌ها از طریق تکیه بر نقاط مشترک» یازدهمین توصیه‌ی رهبری به دانشجویان بود.
ایشان تأکید کردند: اختلافات نباید به کشمکش تبدیل شود و تشکل‌های انقلابی به‌گونه‌ای عمل کنند که رواداری و تحمل مخالف در محیط‌های دانشگاهی جا بیفتد.
«نگاه راهبردی به انقلاب و تفکر درباره‌ی آینده» آخرین توصیه‌ی حضرت آیت‌الله خامنه‌ای به مجموعه‌های دانشگاهی بود.
ایشان به دانشجویان گفتند: رؤسای جمهور دهه‌های آینده، نمایندگان مجلس و مسئولان آینده‌ی کشور از میان شما عزیزان انتخاب خواهند شد، بنابراین با نگاهی کاملاً امیدوار و پرنشاط، تصویر آرمانی ۲۰، ۳۰ سال آینده کشور را ترسیم کنید و حرکت امروز خود را براساس آن افق روشن، سامان دهید.
رهبر انقلاب اسلامی در بخش پایانی سخنان خود نکاتی را درخصوص مسائل داخلی بیان کردند.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با انتقاد از رویه‌ی برخی افراد که در عین ادعای حمایت از نظام و امام و انقلاب، موضع خود را درخصوص فتنه روشن نکرده اند، تأکید کردند: مواضع من درباره‌ی فتنه‌ی سال ۸۸ کاملاً صریح است و بر روی این موضوع حساس هستم و ملاک هم، عدم حمایت از کسانی است که سردمدار فتنه بودند و یا از آن سوءاستفاده کردند و تاکنون نیز اعلام تبری نکرده‌اند.
رهبر انقلاب اسلامی با تأکید بر اینکه تقسیماتی همچون اصول‌گرا و اصلاح‌طلب و یا اصلاح‌طلب مدرن و اصول‌گرای سنتی، به‌هیچ‌وجه مهم نیستند، افزودند: موضوع مهم، محتوا است.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای همچنین به مباحثی که درخصوص لزومِ عقلانیت در کشور مطرح می‌شود، اشاره کردند و گفتند: این روزها درباره‌ی عقلانیت و لزوم گفت‌وگوی عقلای جناح‌ها مطالب زیادی مطرح می‌شود که اصل موضوع عقل‌گرایی بسیار پسندیده و مورد تأیید اسلام و قرآن است و امام (رحمه‌الله) نیز یکی از عقلای بزرگ جهان بود.
ایشان انقلاب اسلامی را انقلابی عقلایی خواندند و افزودند: براساس عقل‌گرایی، باید گفت کسانی که معتقدند برای پیشرفت کشور باید به غرب پناه برد، عقل خود را باخته‌اند زیرا عقل می‌گوید باید از تجربه‌ها درس گرفت.
رهبر انقلاب اسلامی با اشاره به تجربیات بسیار بد ملت ایران از غرب ازجمله تحمیل دیکتاتوری و استبداد پهلوی، سرنگون کردن دولت ملی، و تأسیس دستگاه سرکوب وحشتناک ساواک، گفتند: بعد از پیروزی انقلاب اسلامی نیز اولین تحریم‌ها، خیانت‌ها، جاسوسی‌ها، تهاجم‌های وسیع تبلیغاتی، حمایت از گروه‌های ضد انقلاب، تحمیل جنگ هشت‌ساله، حمایت همه‌جانبه از صدام، ساقط کردن هواپیمای مسافری تا بدعهدی‌ها و کارشکنی‌ها در برجام، همه از جانب غربی‌ها و به‌ویژه آمریکا بوده است.
ایشان با اشاره به عملکرد بسیار بد فرانسوی‌ها و آمریکایی‌ها در قضیه‌ی برجام افزودند: در قضیه‌ی برجام ثابت شد که آمریکایی‌ها اعم از کنگره و دولت همچنان سرگرم دشمنی با ملت ایران هستند.
رهبر انقلاب اسلامی تأکید کردند: عقلانیت حُکم می‌کند که با چنین دشمنی با خرد و تدبیر برخورد شود و فریب او را نخوریم و وارد میدانی که او ترسیم کرده، نشویم.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای با اشاره به ادعای آمریکایی‌ها مبنی بر تمایل برای مذاکره و هماهنگی با ایران درخصوص مسائل منطقه از جمله سوریه گفتند: ما چنین هماهنگی را نمی‌خواهیم زیرا هدف اصلی آنها قطع حضور ایران در منطقه است.
ایشان با تأکید بر اینکه جمهوری اسلامی ایران خواستار عدم حضور و مداخله‌ی آمریکا در منطقه است، افزودند: این مواضع نظام اسلامی درخصوص مسائل منطقه، در چارچوب عقلانیت است.
حضرت آیت‌الله خامنه‌ای تأکید کردند: من براساس وظیفه‌ی دینی و شرعی و اخلاقی، تا جان در بدن دارم خواهم ایستاد و به مردم هم اعتماد دارم؛ همچنان‌که به نتیجه‌ی ایستادگی یعنی پیروزی یقین دارم.
ایشان خاطرنشان کردند: در میان نخبگان کشور به‌ویژه دانشگاهیان و دانشجویان نیز عناصر مؤمن و معتقد به ایستادگی بسیار زیاد هستند به‌گونه‌ای که هر فرد دلسردی را هم دلگرم می‌کند.

در ابتدای این دیدار ۸ نفر از نمایندگان تشکل‌های دانشجویی، آقایان:
– احسان ابراهیمی، نماینده‌ی بسیج دانشجویی
– محمدحسین قائد شریف، نماینده‌ی اتحادیه‌ی تحکیم وحدت
– مجتبی رئیسی، نماینده‌ی جنبش عدالتخواه دانشجویی
– محمد آهنگران، نماینده‌ی گروه‌های جهادی
– علیرضا احمدی، نماینده‌ی انجمن اسلامی دانشجویان مستقل
– محمدعلی کامفیروزی، نماینده‌ی مدیران مسئول نشریات دانشجویی
– حسین زینلیان بروجنی، نماینده‌ی اتحادیه‌ی جامعه‌ی اسلامی دانشجویان
و خانم:
– فاطمه سادات ضرابی، نماینده‌ی اتحادیه‌ی تشکل‌های دانشگاه آزاد
بیش از ۲ ساعت دیدگاه‌ها و دغدغه‌های جامعه‌ی دانشجویی را بیان کردند.
مهم‌ترین محورهای سخنان نمایندگان تشکل‌های دانشجویی به این شرح است:
– ابراز نگرانی از خطر استحاله‌ی درونی به‌وسیله‌ی افراد و جریان‌هایی که اعتقاد عمیقی به مبانی انقلاب و امام ندارند
– ضرورت اصلاح ساختارهای فسادآور در نظام بانکی و اداری و برخورد قاطع با مفسدان و متخلفان
– انتقاد از عدم پایبندی جدی برخی مسئولان به اصول قانون اساسی و سیاست‌های نظام در عرصه‌های سیاسی، اقتصادی و فرهنگی
– ضرورت تبیین نحوه‌ی مطالبه‌گری دانشجویان در قبال اشکالات و نواقص
– انتقاد از زدن برچسب‌های سیاسی به مطالبه‌ها و پیگیری‌های دانشجویی از مسئولان
– تبیین صریح و روشن اصول دفاعی کشور برای مردم و جوانان و بیان علت حمایت از مقاومت در منطقه
– انتقاد از رواج اشرافی‌گری در میان برخی مسئولان
– انتقاد از بی‌توجهی مسئولان وزارت علوم به مسائل فرهنگی
– ایجاد تسهیلات مناسب برای ازدواج آسان دانشجویان
– انتقاد از ایجاد زمینه‌ی نفوذ بیگانگان به دانشگاه‌ها تحت عنوان دیپلماسی علمی
– اظهار نگرانی از نفوذ اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و آموزشی بیگانگان تحت عنوان جهانی‌سازی
– انتقاد از تلاش برخی برای تسری مدل برجام به مسائل منطقه‌ای، دفاعی و حقوق بشری
– چگونه باید در مقابل جریان غیرانقلابی داخل نظام ایستاد تا دو قطبی ایجاد نشود؟
– انتقاد از اظهارات شعاری برخی مسئولان در موضوع اقتصاد مقاومتی
– نتقاد از عملکرد شهرداری‌های کلان‌شهرها و گسترش بی‌محابای مراکز تجاری و تبعات سوء فرهنگی اجتماعی این مراکز
– ضرورت جوان‌گرایی در بدنه‌ی مسئولیتی کشور
– انتقاد از برخی برخوردهای قضایی با بعضی مطبوعات و تشکل‌های دانشجویی و صنفی
– لزوم تبیین شیوه‌ی تعامل با معتقدین به نظام که دارای دیدگاه‌های متفاوتی هستند
– اظهار نگرانی از پروژه‌ی آرمان‌زدایی از انقلاب اسلامی در سیاست خارجی
– انتقاد از عملکرد برخی مسئولان قضایی و عدم اطلاع‌رسانی شفاف درباره‌ی احکام دادگاه‌ها
– انتقاد از مسکوت ماندن طرح نظارت بر عملکرد نمایندگان مجلس
– گلایه از عملکرد برخی مسئولان در توجیه دشمنی‌های آمریکا و تلاش برای بزک کردن چهره‌‌ی آمریکا
– انتقاد شدید از برخورد نکردن با کارشکنی‌ها و نقض برجام از سوی آمریکا
– ضرورت تدوین سند بالادستی برای پیشرفت روستاها و گسترش فعالیت گروههای جهادی در مناطق محروم
– اهمیت چشم‌انداز ۲۰ ساله‌ی جمهوری اسلامی و روند نامناسب کنونی در دستیابی به اهداف آن
در این مراسم دانشجویان نماز مغرب و عشا را به امامت رهبر معظم انقلاب اسلامی اقامه و روزه‌ی خود را با ایشان افطار کردند.

در بیست و ششمین روز از ماه مبارک رمضان، جمعی از دانشجویان و نمایندگان تشکل‌های دانشجویی دانشگاه‌های سراسر کشور، عصر دیروز با حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی دیدار می‌کنند

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در بیست و ششمین روز از ماه مبارک رمضان، جمعی از دانشجویان و نمایندگان تشکل‌های دانشجویی دانشگاه‌های سراسر کشور، عصر دیروز با حضرت آیت‌الله خامنه‌ای رهبر انقلاب اسلامی دیدار می‌کنند پخش پیامک سایت  KHAMENEI.IR متن های زیر را منتشر کرد

رهبر انقلاب، شب گذشته در دیدار رمضانی دانشجویان: سخن اصلی من به دانشجویان تقویت ایمان است زیرا تنها باایمان می‌توان در مشکلات، مبارزه و مجاهدت کرد/ اوضاع کنونی بسیار شبیه جنگ احزاب است؛ امروز همه‌ی زورگویان مقابل جمهوری اسلامی صف‌آرایی کرده‌اند/ در این شرایط افراد سست ایمان، اظهار یأس و خودکم‌بینی می‌کنند اما افراد باایمان، هر قدر شرایط سخت‌تر شود،قوی‌تر می‌ایستند.

رهبر انقلاب، در دیدار دانشجویان: سخن برخی افراد مبنی بر اینکه جمهوری اسلامی دنبال بهانه‌جویی برای ناسازگاری با قدرت‌ها است، سخنی سطحی است/ تا زمانی که ملت ایران براساس غیرت و سابقه‌ی انقلابی و اسلام، ایستاده است، این مبارزه وجود دارد/ در این مبارزه، دانشجویان جایگاه و نقش ویژه‌ای دارند.

رهبر انقلاب با اشاره به برخی انتقادات دانشجویان درباره‌ی تصمیم‌گیری‌های جاری دستگاه‌ها در کشور: براساس قانون و منطق، رهبری نمی‌تواند در تصمیم‌گیری‌های جزئی و اجرایی وارد شود و اگر مسئولین اجرایی دچار اشتباه شوند، مجلس یا رئیس‌جمهور باید مانع شوند/ البته رهبری در مواردی که احساس کند اقدامی حتی جزئی موجب انحراف نظام می‌شود، باید ورود کند و مانع شود.

رهبر انقلاب: دانشجویان نسبت به جریان رسانه‌ای دشمن با سوءظن برخورد کنند/ دشمنان با هزینه‌های گزاف رسانه‌هایی ضد نظام اسلامی با هدف پوشاندن نقاط قوت نظام و برجسته‌سازی نقاط منفی به راه انداخته‌اند/ راهپیمایی روز قدس در روز جمعه در هوای بسیار گرم و با زبان روزه، حقیقتاً یک پدیده است اما این پدیده در رسانه‌های بیگانه انعکاس لازم را نیافت.

رهبر انقلاب: اگر مواضع تشکل‌های دانشجویی در مسائل اصلی به‌خوبی اعلام شود، دشمنان به گزارش‌های تحریف‌شده درباره‌ی جوانان ایرانی دل خوش نمی‌کنند/ نمایندگان تشکل‌ها پیش از خطبه‌های نماز جمعه مواضعشان را به گوش جامعه برسانند/ برهم زدن هر اجتماع و مجلسی، کاری مضر و یا حداقل بی‌فایده است. در مواقع لازم با تشکیل اجتماعات، حرف خود را در قبال اجتماعات مخالف بیان کنید

رهبر انقلاب: مسئولان وزارتخانه‌های علوم و بهداشت و مسئولان دانشگاه‌ها به تشکل‌های انقلابی کمک کنند. البته همه‌ی تشکل‌ها در برخورداری از حقوق عمومی یکسان هستند اما منطقی است که مسئولان از تشکل‌های انقلابی و متدین، حمایت کنند و زمینه‌ی حضور فعال‌تر آنها را به وجود آورند.

رهبر انقلاب: دانشجویان از نظام اسلامی صریح و بدون تقیه دفاع کنند/ البته منظور از دفاع از نظام، دفاع از رهبری نیست بلکه دفاع از مجموعه‌ی ارزش‌های درهم‌تنیده‌ای است که انقلاب با تکیه بر آنها به رشد و بالندگی خود ادامه می‌دهد.

رهبر انقلاب: توصیه می‌کنم تشکل‌های دانشجویی یک «جبهه‌ی واحد ضدآمریکایی – ضدصهیونیستی در سطح دانشجویان جهان اسلام» تشکیل دهند/ می‌توان در فضای مجازی، کمپین‌های دانشجویان مسلمان را براساس مخالفت با سیاست‌های آمریکا و رژیم صهیونیستی شکل داد.

رهبر انقلاب: رسم شده برخی درعین ادعای حمایت از نظام و امام و انقلاب، موضع خود را درباره‌ی فتنه‌ی ۸۸ روشن نمی‌کنند/ موضع من درباره‌ی فتنه کاملاً صریح است و بر روی این موضوع حساس هستم و ملاک، عدم حمایت از کسانی است که سردمدار یا سوءاستفاده‌کننده از فتنه بودند و هنوز تبری نجسته‌اند.

رهبر انقلاب: کسانی که معتقدند برای پیشرفت کشور باید به غرب پناه برد، عقل خود را باخته‌اند زیرا عقل می‌گوید باید از تجربه‌ها درس گرفت/ در برجام ثابت شد که آمریکایی‌ها همچنان سرگرم دشمنی با ملت ایران هستند/ من براساس وظیفه‌ی دینی و شرعی و اخلاقی، تا جان در بدن دارم خواهم ایستاد و به مردم هم اعتماد دارم؛ همچنان‌که به نتیجه‌ی ایستادگی یعنی پیروزی یقین دارم.

سعید رادمرد به عنوان رییس دانشگاه پیام نور بناب منصوب شد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مجید واحدی رئیس دانشگاه پیام نور آذربایجان شرقی در حکمی سعید رادمرد را به عنوان رییس دانشگاه پیام نور بناب منصوب کرد
واحدی همچنین در حکم دیگری معاون دانشگاه پیام نور بناب را نیز تغییر داد و غلامرضا حلمی پسند را به عنوان معاونت پیام نور بناب منصوب کرد
پیش از این سعید رادمرد به عنوان سرپرست دانشگاه پیام نور واحد عجب شیر و غلامرضا حلمی پسند به عنوان مدیر آموزش دانشگاه پیام نور مرکز بناب انجام وظیفه می نمودند
مراسم تودیع و معارفه با حضور مدیران پژوهشی ، اداری و پشتیبانی دانشگاه پیام نور استان آذربایجان شرقی در دانشگاه پیام نور بناب برگزار گردید
پیش از این میراسماعیل سیدعلیزاده و احمد فتحی به ترتیب مسوولیت ریاست و معاونت دانشگاه پیام نور بناب را برعهده داشتند

معاون اداری مالی وعمرانی دانشگاه پیام نور ازدانشگاه پیام نور استان یزد بازدید کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز فیصل حسنی معاون اداری مالی عمرانی دانشگاه پیام نور در یک بازدید یک روزه از طرحهای عمرانی پیام نور یزد و پیام نور رضوانشهر صدوق بازدید نمود واز نزدیک در جریان مسائل و مشکلات عمرانی استان قرار گرفت
وی جهت تامین اعتبار و حل مشکلات مالی پروژه های عمرانی استان یزد قول مساعدت داد.

رئیس دبیرخانه جشنواره بین‌المللی فارابی مهلت ارسال آثار به این جشنواره را پایان تیرماه اعلام کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز حسین میرزایی با اعلام برگزاری جشنواره بین المللی فارابی در ایام هفته پژوهش و فناوری گفت: ثبت نام آثارمحققان برای شرکت درهشتمین دوره از این جشنواره از اول خردادماه سال جاری آغاز شده است و محققان می توانند تا پایان تیرماه از طریق پایگاه اینترنتی این جشنواره، آثار خود را ارسال کنند.

وی افزود: در این دوره از جشنواره تمام آثار اعم از طرح های پژوهشی، رساله های دکتری و پایان نامه های دوره های کارشناسی ارشد به صورت دیجیتال و تنها از طریق سامانه الکترونیکی جشنواره دریافت می شوند و از آنجایی که فایل کتاب در اختیار مولفان قرار ندارد، از این رو از این دسته از افراد پس از ثبت نام و بارگذاری فهرست و جلد کتاب خود در سامانه جشنواره، خواسته شده است تا اصل کتاب را به دبیرخانه ارسال کنند.

رییس دبیرخانه جشنواره بین‌المللی فارابی با بیان این که این جشنواره از سوی وزارت علوم و با مشارکت آیسسکو و بنیاد ملی نخبگان برگزار می شود، اضافه کرد: رییس این جشنواره، وزیر علوم و دبیر آن معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم است و دبیرخانه آن نیز در پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی مستقر است.

وی این جشنواره را شامل دو بخش اصلی استادان و جوان (محققان کمتر از ۳۵ سال) دانست و خاطرنشان کرد: ‌در این دوره از جشنواره برگزیدگان در بخش های مترجم برتر، پژوهشگر پیشکسوت علوم انسانی، شخصیت های پیشرو در حوزه علوم انسانی که   درگذشته اند، اما همچنان آثار و فعالیت های آنها قابل توجه است، فصلنامه علمی پژوهشی برترو انجمن علمی برتر معرفی خواهند شد.

میرزایی با تاکید بر اینکه در این دوره از جشنواره توجه بیشتری به بخش بین الملل شده است، تصریح کرد: از این رو در بخش بین الملل بویژه در حوزه ایران شناسی و اسلام شناسی آثار محققان دریافت می شود، ضمن آنکه با رایزنی هایی که با مراکز تحقیقاتی بین المللی و معاونت بین الملل سازمان ارتباطات اسلامی انجام شد، درصدد هستیم تا آثار بین المللی بیشتری را دریافت و بررسی کنیم.

رئیس دبیرخانه هشتمین دوره جشنواره فارابی در خصوص نحوه داوری آثار ارسالی به دبیرخانه  این جشنواره گفت: در این جشنواره آثار ارسالی در حوزه های زبان و ادبیات، تاریخ، جغرافیا و باستان شناسی، علوم اجتماعی و علوم ارتباطات، علوم سیاسی، روابط بین الملل و مطالعات منطقه ای، علوم اقتصادی، مدیریت و حسابداری، حقوق، علوم تربیتی، روانشناسی، علوم رفتاری و تربیت بدنی، فلسفه کلام، اخلاق، ادیان و عرفان، فقه، اصول، علوم قرآنی و حدیث، مطالعات هنر و زیبایی شناسی، فناوری اطلاعات، اطلاع رسانی و کتابداری و مطالعات انقلاب اسلامی و امام خمینی (ره) مورد ارزیابی و بررسی قرار می گیرند.

به گفته وی، آثار ارسالی  به هشتمین دوره جشنواره فارابی باید  مربوط به  بازه زمانی فروردین ۹۱ تا پایان اسفند ماه سال ۹۴ باشند.

 میرزایی موضوع جشنواره فارابی را تحقیقات برتر در حوزه علوم انسانی و اسلامی ذکر کرد و یادآور شد: این جشنواره با هدف شناسایی و معرفی استعدادهای برتر در حوزه علوم انسانی و اسلامی، معرفی آثار و نظریه‌های برتر و تشویق برای تولید، تقویت و بومی سازی علوم انسانی در ایران و جهان برگزار می شود.

گفتنی است: ثبت نام در هشتمین دوره جشنواره فارابی از طریق http://www.farabiaward.ir صورت می گیرد

پردیس بین‌المللی کیش دانشگاه تهران برای مقطع کارشناسی ارشد سال تحصیلی۹۵- ۹۶ دانشجو می‌پذیرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز پردیس بین‌المللی کیش دانشگاه تهران، برای نیمسال اول سال تحصیلی ۹۵-۶۹ در مقطع کارشناسی ارشد، در ۴۵ رشته، از طریق بررسی سوابق آموزشی- پژوهشی و مصاحبه دانشجو می‌پذیرد.

ثبت نام برای پذیرش در پردیس کیش این دانشگاه از ۱۴ تیرماه آغاز و تا ۸ مردادماه ادامه دارد.

علاقه‌مندان می‌توانند برای کسب اطلاعات بیشتر به نشانی kish.ut.ac.ir مراجعه کنند

سفیر کشور هندوستان از دانشگاه تهران بازدید کرد و در این بازدید راه های توسعه همکاری علمی و بین المللی میان مراکز دانشگاهی دو کشور بررسی شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمود نیلی احمدآبادی رئیس دانشگاه تهران با اشاره به مشترکات فرهنگی و تاریخی دو کشور گفت: سیاست ما ارتقاء همکاری‌های بین‌المللی است و از همکاری علمی با کشور هند نیز استقبال می‌کنیم.

وی افزود: دانشگاه تهران در قالب ۱۳ دانشگاه برتر ایران مایل است که با دانشگاه‌های همتراز خود در هند تبادلات علمی داشته باشد.

رئیس دانشگاه تهران افزود: اخیرا بر اساس برنامه‌ریزی‌هایی جدید که امکان تدریس به زبان‌های بین‌المللی نیز فراهم شده است، پردیس کیش دانشگاه تهران در این زمینه پیش قدم خواهد بود و در دانشکده مطالعات جهان نیز دروس به زبان مورد نظر تدریس می‌شود.

نیلی خاطرنشان کرد: اکنون برنامه‌های کارورزی متعدد بین‌المللی در دانشگاه تهران در جریان است.

محمدباقر قهرمانی معاون بین‌الملل دانشگاه تهران نیز در این جلسه با اشاره به وجود زمینه‌های مختلف همکاری میان دانشگاه تهران و دانشگاه‌های هند گفت: ما آمادگی داریم در حوزه‌هایی مانند مطالعات اسلامی، ایران‌شناسی، موسیقی، تئاتر و زبان با دانشگاه های کشور هندوستان همکاری کنیم.

سائوراپ کومار سفیر کشور هندوستان نیز در این جلسه افزود: نمایشگاه‌هایی در زمینه آموزش در کشورهندوستان برگزار می‌شود که دانشگاه تهران می‌تواند در آن مشارکت کند.

وی اضافه کرد: با توجه به همکاری‌های گذشته با دانشکده ادبیات و علوم انسانی و نیز دانشکده مطالعات جهان در زمینه مطالعات هند آمادگی داریم نسبت به اعزام یک محقق و استاد هندی برای یک دوره مشخص با دانشگاه تهران همکاری داشته باشیم.

سفیر کشور هندوستان خاطرنشان کرد: ایران و هند دارای مشترکات فرهنگی و تاریخی بسیاری هستند. همکاری‌های ما با ایران در زمینه‌های مختلف در خصوص فرهنگ و علم با سازمان میراث فرهنگی، سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی و دیگر نهادهای فرهنگی به خوبی پیش می‌رود.

سائوراپ کومار تاکید کرد: در حال حاضر حدود ۵ تا ۶ هزار دانشجوی ایرانی در هند مشغول به تحصیل هستند. زبان فارسی و هندی در ۶۰ درصد کلمات مشترک و حتی قواعد دو زبان هم شبیه به هم هستند.

وی عنوان کرد: همچنین دولت هند بورس‌های تحصیلی متعددی به دانشجویان خارجی اعطا می کند که اخبار آن در سایت سفارت کشور هندوستان وجود دارد

بنیانگذار پایگاه استنادی علوم جهان گفت: دانشگاه های کشور پاکستان در میان ۱۰۰ دانشگاه برتر آسیا در رتبه بندی تایمز قرار ندارند و این روند نتیجه وضعیت نامطلوب آموزش عالی در این کشور است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز جعفر مهراد در گفتگو با مهر افزود: با وجود این، نظام رتبه بندی تایمز برای نخستین بار تعداد دانشگاه های ممتاز را از ۱۰۰ دانشگاه به ۲۰۰ دانشگاه گسترش داده است که در این شرایط نام دو دانشگاه  پاکستانی در فهرست دانشگاه های برتر مشاهده می شود.

بنیانگذار پایگاه استنادی علوم جهان اسلام اضافه کرد: دانشگاه قائد اعظم اسلام آباد در جایگاه ۱۰۱ و دانشگاه ملی علوم و تکنولوژی در مکان ۱۲۱ دانشگاه های برتر آسیا  نشسته اند.

مهراد خاطرنشان کرد: هندوستان در این رتبه بندی با هشت دانشگاه در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر شرایط بهتری را در آسیای جنوبی رقم زده است. در حالی که همسایگان این کشور پاکستان و بنگلادش تنها دارای سه دانشگاه ممتاز هستند.

وی عنوان کرد: سنگاپور برای نخستین بار محل دو دانشگاه برتر آسیایی است اما کشورهای چین و ژاپن بیشترین دانشگاه های  برتر را به خود اختصاص داده اند.

بنیانگذار پایگاه استنادی علوم جهان اسلام اظهار داشت: دانشگاه ملی سنگاپور در صدر جدول و دانشگاه فنی نانینانگ مشترکا با دانشگاه پکن در جایگاه دوم قرار دارد. تعداد ۵۰ دانشگاه چین در فهرست جدول رتبه بندی دیده می شود.

مهراد اضافه کرد: نام جمهوری اسلامی ایران با ۴ دانشگاه در مقایسه با ترکیه با ۱۱ دانشگاه، رژیم اشغالگر قدس با ۶ دانشگاه، عربستان سعودی با ۳ دانشگاه، مالزی با ۴ دانشگاه، تایوان با ۴ دانشگاه و هنگ کنگ با ۶ دانشگاه در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر آسیا مشاهده می شود.

وی تاکید کرد:رتبه دانشگاه شریف مشترکا با دانشگاه های متروپولیتن توکیو و اولسان کره جنوبی ۵۲، علم و صنعت ایران ۵۷، دانشگاه صنعتی اصفهان ۶۱ و صنعتی امیرکبیر ۷۶ است.

 چهره ماندگار علمی کشور گفت: رتبه دانشگاه علوم پزشکی تهران در فاصله بین ۱۰۱ تا ۱۱۰، صنعتی خواجه نصیر طوسی بین ۱۳۱ تا ۱۴۰، دانشگاه تهران ۱۴۱ تا ۱۵۰ و شهید بهشتی در فاصله ۱۵۱ تا ۱۶۰ قرار دارد.

مهراد اضافه کرد: برای توسعه و ارتقاء رتبه دانشگاه های آسیا هنوز محل زیادی وجود دارد. مثلا پاکستان در دهه ۲۰۰۰ میلادی آغاز خوبی داشت و اصلاحات مهمی را در سطوح بالاتر از نظر تامین بودجه و سرمایه گزاری در آموزش عالی بعمل آورد اما متاسفانه، بحران های سیاسی چند سال اخیر تاثیر منفی در بخش آموزش عالی گذاشته است.

 وی خاطرنشان کرد: دانشگاه های آسیای جنوبی در حالیکه استانداردهای آموزشی و پژوهشی و نیز روش های اعتباربخشی را افزایش می دهند، باید سیاست زدایی را در راس برنامه های خود قرار دهند.

 چهره ماندگار علمی کشور گفت: در سال ۲۰۱۳ میلادی هند و پاکستان در مقایسه با چین به ترتیب ۱۷ هزار و ۴۸۴ و  ۴ هزار و ۲۷۸ مدرک تولید کرده بودند که تولیدات چین در این سال ۷۱ هزار و ۳ مدرک بود.

مهراد گفت: پاکستان در رتبه بندی کیو اس در سال ۲۰۱۶ میلادی نیز فاقد دانشگاه برتر در بین ۱۰۰ دانشگاه ممتاز آسیا بود. در حالیکه از سایر کشورهای آسیایی مثلا از چین ۲۶ دانشگاه، مالزی ۵ دانشگاه، سنگاپور ۳ دانشگاه، کره جنوبی ۱۸ دانشگاه، اندونزی ۲ دانشگاه و از تایوان ۱۲ دانشگاه در بین ۱۰۰ دانشگاه برتر آسیا قرار دارند.

وی افزود: تعداد ۵ دانشگاه از کشور پاکستان شامل لاهور با رتبه ۱۱، ملی علوم و فناوری اسلام آباد با رتبه ۱۱۲، قاید اعظم و انستیتو مهندسی و علوم پیشرفته مشترکا هر کدام با رتبه ۱۴۹ و دانشگاه آقا خان با رتبه ۱۸۳ در بین ۲۰۰ دانشگاه ممتاز آسیا دیده می شود.

چهره ماندگار علمی تاکید کرد: در رتبه بندی کیو اس در سال ۲۰۱۶ میلادی نظام آموزش عالی پاکستان در پایین جدول و با امتیاز۲.۹ در مقایسه با چین با امتیاز ۵.۸۳، کره جنوبی با امتیاز ۱.۸۰، هند با امتیاز ۹.۶۰، عربستان سعودی با امتیاز ۷.۳۶، ترکیه با امتیاز ۱.۲۶، قزاقستان با امتیاز ۱.۲۵، لبنان با امتیاز ۸.۱۹ و امارات متحده عربی با امتیاز ۹.۱۰ قرار دارد.

نخستین گروه دانشجویان ایرانی دوره دکتری، برای گذراندن دوره های ۶ تا حداکثر ۹ ماهه فرصت مطالعاتی با استفاده از بورس مشترک به دانشگاه های آلمان اعزام می شوند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز قرارداد همکاری مشترک میان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با موسسه تبادلات آکادمیک آلمان (DAAD) به امضا رسید.

قرارداد همکاری مشترک میان وزارت علوم جمهوری اسلامی ایران با موسسه تبادلات آکادمیک آلمان(DAAD)  توسط حسین سالار آملی، قائم مقام وزیرعلوم در امور بین الملل و دوروته رولان، دبیر کل این موسسه به امضا رسید.

سالار آملی در مراسم امضای این قرارداد، با اشاره به وجود تعداد زیادی از تفاهم نامه ها با موضوعات و در زمینه های مختلف علمی، آموزشی، پژوهش و فناوری با کشورهای جهان، تاکید کرد: این نخستین باری است که قراردادی به صورت مشترک با عنوان برنامه بورس مشترک و در زمینه اعزام دانشجو امضا می شود.

وی از کشور آلمان، به عنوان نقطه اوج اولویت ها برای همکاری در زمینه های علمی، آموزشی و پژوهش و فناوری یاد کرد و افزود:  در راستای توسعه این همکاری ها در سال جاری، معاون وزیر آموزش و تحقیقات آلمان، به همراه روسای انجمن ماکس پلانک و بنیاد تحقیقات آلمان (DFG)، در سپتامبر ۲۰۱۶ به کشورمان سفر خواهند کرد.

وی همچنین به سفر روسای دانشگاه های ایران به کشور آلمان در ماه اکتبر امسال اشاره کرد.

گفتنی است بر اساس این قرارداد، نخستین گروه۷۵ نفره از دانشجویان ایرانی دوره دکتری، برای گذراندن دوره های ۶ تا حداکثر ۹ ماهه فرصت مطالعاتی با استفاده از بورس مشترک،  به دانشگاه های آلمان اعزام می شوند.

متقاضیان شرکت اردوهای جهادی دانشگاهیان وزارت بهداشت تا ۱۵ تیرماه فرصت دارند در این اردوها ثبت نام کنند. این دوره ویژه دانشجویان، اساتید و کارکنان دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز اردوهای جهادی دانشگاهیان وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی به همت معاونت فرهنگی، دانشجویی این وزارت خانه و با مشارکت معاونت های فرهنگی و دانشجویی دانشگاه های علوم پزشکی در تابستان امسال برگزار می شود.

زمینه‌های بهداشتی و درمانی، علمی وآموزشی، فرهنگی، عمرانی و کشاورزی و دامپزشکی از جمله حوزه های فعالیت‌ جهادگران دانشگاهی در مناطق محروم است.

دانشجویان، اساتید و کارکنان دانشگاه‌های علوم پزشکی می‌توانند تا ۱۵ تیرماه سال جاری به پایگاه اطلاع‌رسانی معاونت فرهنگی، دانشجویی و امور مجلس وزارت بهداشت به نشانی http://farhangi.behdasht.gov.ir  مراجعه  و در قسمت «فرم ثبت‌نام اردوهای جهادی» این وب‌سایت نام نویسی کنند.

تغییرات جدید در ظرفیت های پذیرش آزمون کارشناسی ارشد سال ۹۵ گروه پزشکی اعلام شد و بر اساس آن حدود ۶ هزار نفر در آزمون این دوره پذیرفته می شوند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز تغییرات جدید در ظرفیت های پذیرش اعلام شده در دفترچه راهنمای انتخاب رشته محل آزمون کارشناسی ارشد سال ۹۵ گروه پزشکی ایجاد شده است.

داوطلبان لازم است به هنگام انتخاب رشته محل، با اطلاع از میزان ظرفیت پذیرش، نسبت به انتخاب رشته از طریق سامانه مرکز سنجش آموزش پزشکی اقدام کنند.

با توجه به تمدید مهلت انتخاب رشته آزمون کارشناسی ارشد گروه پزشکی تا ۱۵ تیرماه، داوطلبان می توانند در صورت هرگونه تغییر در ظرفیت پذیرش آن را در فرم انتخاب رشته خود تا زمان مورد نظر اعمال کنند.

با اضافه شدن تغییرات جدید در ظرفیت پذیرش، این ظرفیت به حدود ۶ هزار نفر همانند سال گذشته خواهد رسید.

در ظرفیت جدید ۸۹ نفر به مجموع ظرفیتی که پیش از این در دفترچه انتخاب رشته اعلام شده بود، اضافه شد

تقویم آموزشی نیمسال اول و دوم سال تحصیلی ۹۶-۹۵ دانشگاه علم و صنعت اعلام شد بر این اساس ثبت نام برای دانشجویان ورودی جدید این دانشگاه ۱۳ تا ۱۷ شهریورماه تعیین شده است.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز براساس تقویم آموزشی دانشگاه علم و صنعت شروع کلاس های درسی این دانشگاه از ۲۰ شهریورماه آغاز و تا ۸ دی ماه ادامه خواهد داشت.

امتحانات نیمسال تحصیلی اول این دانشگاه نیز از ۱۸ دی ماه آغاز و تا ۲۹ دی ماه برگزار می شود.

کلاس های درسی نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۵-۹۶ دانشگاه علم و صنعت نیز ۱۶ بهمن ماه آغاز و تا ۲۴ خردادماه ادامه خواهد داشت.

همچنین امتحانات نیمسال دوم تحصیلی این دانشگاه نیز ۳ تا ۱۵ تیرماه سال ۹۵ برگزار خواهد شد

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم گفت: این وزارتخانه برنامه های فرهنگ سازی و الگو سازی برای رفع آسیب های اجتماعی دانشجویان دارد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز سیدضیاء هاشمی در گفتگو با مهر در خصوص وضعیت عفاف و حجاب دانشجویان در دانشگاه ها گفت: سال ها است که با این نوع آسیب های اجتماعی مواجه هستیم اما این وضعیت در دانشگاه ها از سطح پایین تری نسبت به جامعه برخوردار است.

وی افزود: وزارت علوم برنامه هایی برای رفع آسیب های اجتماعی در دانشگاه ها دارد که فعالیت مشاورها در دانشگاه ها و تدوین کتب در این راستا صورت گرفته است.

معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم اضافه کرد: در این راستا به دنبال فرهنگ سازی و ترویج الگوهای مناسب هستیم تا دانشجویان نسبت به آسیب های اجتماعی دارای مصونیت باشند.

هاشمی تاکید کرد: برای رفع آسیب های اجتماعی در سطح دانشگاه ها باید تمامی نهادهای مسئول از جمله وزارت علوم، نهاد رهبری در دانشگاه ها و تشکل های دانشجویی فعالیت کنند.

دانشگاه تهران مقررات گذراندن درس به صورت معرفی به استاد را برای دانشجویان مقاطع کارشناسی و دکتری حرفه‌ای اعلام کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز طبق اعلام دانشگاه تهران در مقاطع کارشناسی و دکتری حرفه‌ای گذراندن درس به صورت معرفی به استاد برای دانشجویان ورودی سال های ۹۰ و قبل از آن تنها یک درس و به شرط اتمام واحدهای دوره و دانش‌آموختگی خواهد بود.

همچنین  گذراندن درس به صورت معرفی به استاد برای دانشجویان ورودی سال ۹۱ و پس از آن (صرفاً مقطع کارشناسی) تنها دو درس با همان شرایط امکان‌پذیر است.

بر این اساس انجام درخواست دانشجویان ورودی سال ۱۳۹۰ و قبل از آن مبنی بر گذراندن بیش از یک درس و ورودی های سال ۹۱ و پس از آن بیش از دو درس به صورت معرفی به استاد امکان ‌پذیر نیست.

براساس آیین نامه آموزشی در صورت ثبت نام دانشجو برای دوره تابستانی در سال ۹۵ اخذ همزمان درس یا دروس به صورت معرفی به استاد مجاز نیست.

همچنین وضعیت دانشجویان کارشناسی که در آزمون کارشناسی ارشد سال ۹۵ پذیرفته شده باشند در کمیسیون بررسی موارد خاص دانشگاه برای مجوز دو درس به صورت معرفی به استاد قابل بررسی خواهد بود.

قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل از آمادگی وزارت علوم برای برگزاری دوره های دانش افزایی استادان عراقی، ‌اعطای بورس به زنان عراقی و تاسیس دانشکده مشترک بین دو کشور خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز در دیدار مسئولان آموزشی عالی ایران و عراق، راهکارهای گسترش همکاری های علمی و فناوری بین دو کشور بررسی شد.

حسین سالار آملی در دیدار با وابسته فرهنگی سفارت عراق با اشاره به تفاهم و تمایل ایران و عراق برای توسعه همکاری های علمی، ‌ بر ضرورت اجرایی شدن این تفاهمات تاکید کرد.

وی اظهار داشت : خوشبختانه ‌تفاهم نامه های مناسبی میان ایران و عراق وجود دارد که باید با سرعت و جدیت اجرایی شوند.

قائم مقام وزیر علوم در امور بین الملل بر آمادگی کامل وزارت علوم برای تحقق کامل تفاهم نامه های میان دو کشور تاکید کرد و از همتایان عراقی خواست تا در این خصوص، اقدامات لازم را  انجام دهند .

سالار آملی، آمادگی جمهوری اسلامی ایران را برای برگزاری دوره های دانش افزایی استادان عراقی، ‌تعریف و اجرای طرح های تحقیقاتی مشترک، ‌تلاش برای کاهش هزینه های دانشجویان عراقی علاقه مند به تحصیل در ایران، اعطای فرصت ها مطالعاتی به استادان عراقی، ‌اعطای بورسیه به استادان دانشگاه های برتر عراق، ‌تاسیس دانشکده مشترک، ‌اعطای بورس به زنان عراقی ‌ و برگزاری دوره های آموزشی برای دانشجویان کارشناسی عراقی را اعلام کرد

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس با اشاره به برنامه های این کمیسیون در دوره جدید از توجه ویژه به مسایل فرهنگی در بخش آموزش عالی خبر داد.

رئیس مرکز سنجش آموزش پزشکی گفت: اصلاحات لازم برای کلید آزمون و سئوالات دو رشته علوم آزمایشگاهی و پرستاری در آزمون کارشناسی ارشد ۹۵ پزشکی انجام شد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمدحسین پورکاظمی در گفتگو با مهر درباره رسیدگی به اعتراض داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد ۹۵ پزشکی افزود: از مجموع ۷۶ رشته و ۵۴ مجموعه آزمون کارشناسی ارشد سال ۹۵ گروه پزشکی، تنها در دو مجموعه رشته علوم آزمایشگاهی و پرستاری مشکل وجود داشته است که در حال رسیدگی به آن هستیم.

وی افزود: در رشته پرستاری ضرایب دو درس جابجا شده بود که روز پنجشنبه ۱۰ تیرماه، تصحیح شد و بر اساس آن، کارنامه جدید هم برای داوطلبان آن رشته منتشر شد.

پورکاظمی یادآور شد: در مجموعه رشته علوم آزمایشگاهی هم که در گروه ب این مجموعه رشته سئوال ها اشتباه بود، تصحیح انجام شد و در گروه الف علوم آزمایشگاهی نیز ۵۰ درصد مشکلی نداشتند و ۵۰ درصد دیگری هم که مشکل داشتند، با توجه به تصحیح صورت گرفته به مشکل شان رسیدگی شده است.

وی تاکید کرد: در واقع از ۵۶ مجموعه رشته در آزمون کارشناسی ارشد ۹۵ پزشکی ۵۴ مجموعه رشته مشکلی نداشتند.

رئیس مرکز سنجش آموزش پزشکی به مشکل انتشار کارنامه های غیرواقعی در فضای مجازی اشاره کرد و گفت: یک بخش از اعتراض داوطلبان به دروس و سئوالات بوده اما بخش دیگری از اعتراض ها به انتشار کارنامه هایی تقلبی در فضای مجازی بر می گردد که موجب تنش در میان داوطلبان شده است.

وی گفت: در چند روز اخیر در فضای مجازی تصاویر از کارنامه های ساختگی منتشر شده است که نمره ها و رتبه های موجود در آنها با نمره و رتبه واقعی داوطلبان متفاوت است و همین موجب شده که داوطلبان به دلیل مقایسه رتبه های خود با آن دچار سردگمی شوند و موجب اعتراض آنها به وزارت بهداشت نیز شده است.

پورکاظمی خاطرنشان کرد: به عنوان نمونه داوطلبی تنها به دلیل همین مقایسه در این هوای گرم از اهواز برای اعتراض آمده است. نمره این داوطلب ۵۰ و رتبه اش ۲۵۶ شده در حالی که در کانال های مختلف مجازی نوشته اند فردی با نمره ۴۳ باید رتبه اش ۱۲۶ شود که همین مسئله موجب اعتراض این داوطلب شده است.

وی تاکید کرد: این موضوع بسیار قابل توجه و پیگیری است که چه کسانی و با چه منظوری این تنش را در میان داوطلبان ایجاد کرده اند و کارنامه های ساختگی را منتشر کرده اند و موجب ناراحتی داوطلبان شده اند. ما نیز در وزارت بهداشت در حال پیگیری هستیم

معاون آموزشی دانشگاه پیام نور از تمدید فرصتی دیگر برای تبدیل وضعیت و ارتقای اعضای هیات علمی پیمانی مشروط خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز ابوالفضل فراهانی با عنوان اینکه یکی از شاخص های رشد کیفی دانشگاه، جذب عضو هیات علمی با رتبه علمی بالاتر و دانش آموختگانی است که از دانشگاه های معتبر فارغ التحصیل شده اند، اظهار داشت: موضوع جذب دانش آموختگان با سطح تحصیلات دکتری با توجه به این شاخص و از اواخر سال ۹۲ در دستور کار قرار گرفت و دانشگاه ترمیم هرم هیات علمی را جزو برنامه های مهم خود قرار داد.

وی با عنوان اینکه دانشگاه پیام نور به لحاظ رشد کمی در وضعیت قابل قبولی است و در جهت اجرای برنامه های رشد کیفی گام برمی دارد، اظهار داشت: آن دسته از افرادی که طی سال های ۸۵ الی  ۹۲ با وضعیت پیمانی مشروط به عنوان عضو علمی جذب شده اند و سطح تحصیلات آنها فوق لیسانس است، می توانند در تبدیل وضعیت خود به پیمانی قطعی بسیار نقش آفرین باشند.

معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور افزود: هیات امنای دانشگاه در مسیر کیفی سازی با تمدید فرصت، امکان شناسایی آن دسته از اعضای علمی که می توانند به عنوان عضو علمی در این دانشگاه ادامه خدمت دهند را فراهم آورده است.

وی یادآور شد: دانشگاه پیام نور اراده مسلّمی بر تبدیل وضعیت کسانی خواهد داشت که دانش آموخته مقطع دکتری از دانشگاه های معتبر هستند و در این مسیر از دانش آموختگان مقطع کارشناسی ارشد که با اهتمام خود در مقاطع بالاتر پذیرفته شده اند، حمایت خواهد کرد.

فراهانی تاکید کرد: انتظار بر این است که اعضای علمی پیمانی مشروط از فرصت های داده شده توسط هیات امنا در جهت تکمیل کارنامه پژوهشی و تکمیل و تسریع در فرآیند دانش آموختگی خود در مقطع دکتری، حسن استفاده را ببرند.

وی افزود: آنچه مسلم است، یکی از دغدغه های مهم این معاونت این است که افرادی که به عنوان عضو علمی در وضعیت پیمانی مشروط در سنوات گذشته استخدام شده اند و از معیارهای علمی قابل قبول برخوردار بوده اند و یا طی سنوات گذشته به این معیارها دست یافته اند، بتوانند به عنوان عضو علمی پیمانی قطعی همکاری خود را ادامه دهند

جلسه بررسی مشکلات فرهنگی دانشگاه فرهنگیان و همچنین نیاز سنجی آموزشی و بررسی اقتضائات فرهنگی دانشگاه‌های پیام نور توسط مرکز آموزش نهاد رهبری در دانشگاه ها برگزار شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز سومین جلسه شورای آموزشی با مسئولان نهاد رهبری در دانشگاه فرهنگیان با هدف نیاز سنجی آموزشی و بررسی مشکلات و مسائل فرهنگی دانشگاه فرهنگیان باحضور حجت‌الاسلام دادگر، حجت‌الاسلام قاسمی، حجت الاسلام رمضانی از مسئولان نهاد رهبری در این دانشگاه و نیز حجت‌الاسلام تقوی مدیر امور دفاتر در محل معاونت امور دفاتر برگزار شد

در این جلسه ابتدا حجت الاسلام قاسمی مسئول نهاد رهبری در دانشگاه فرهنگیان استان تهران به توضیح مختصات پردیس های دانشگاه فرهنگیان و نیز به بیان مشکلات دانشگاه فرهنگیان در استا تهران ازجمله طرح خانه به خانه، عدم وجود مسجد در دانشگاه پرداخته و خواستار بازنگری در برخی منابع آموزشی دانشگاه فرهنگیان شد.

همچنین حجت الاسلام رمضانی مسئول نهاد رهبری در دانشگاه فرهنگیان استان قم، با اشاره به نگاه ویژه مقام معظم رهبری نسبت به دانشگاه فرهنگیان، به برنامه هایی درخصوص مسائل فرهنگی دانشگاه اشاره کرده و به ارائه طرح مناسب در موضوع ازدواج دانشجویان پرداخت.

در پایان این جلسه نیز حجت الاسلام دادگر مسئول نهاد رهبری در دانشگاه های فرهنگیان کشور به بررسی دوره آموزشی مورد نیاز برای کارکنان این دانشگاه پرداخت.

نیاز سنجی آموزشی و بررسی اقتضائات فرهنگی دانشگاه‌ پیام نور

همچنین دومین جلسه شورای آموزشی مرکز آموزش نهاد با هدف نیاز سنجی آموزشی و بررسی مشکلات و مسائل فرهنگی دانشگاه‌های پیام نور با حضور حجت‌الاسلام جمشیدی، حجت‌الاسلام نبوی، حجت الاسلام شیخ الاسلامی از مسئولان نهاد رهبری در این دانشگاه و نیز حجت‌الاسلام تقوی مدیر امور دفاتر در محل معاونت امور دفاتر برگزار شد.

در این جلسه حجت‌الاسلام شریفی دوست رئیس مرکز آموزش نهاد رهبری به بیان اهداف برگزاری جلسه در حوزه خلأهای آموزشی کارکنان نهاد و ضرورت برگزاری گردهمایی تخصصی مسئولان نهادها و نشست مجزایی با هدف انتقال تجربیات پرداخت.

همچنین حجت‌الاسلام تقوی با اشاره به دوره های آموزشی گذشته بر لزوم تخصصی کردن دوره‌های آموزشی کارکنان نهاد متناسب با دانشگاه محل خدمت تاکید کرد و خواستار برنامه ریزی دقیق و بلند مدت در ارائه طرح‌های آموزشی شد.

در ادامه جلسه حجت الاسلام جمشیدی با بیان اینکه دانشگاه پیام نور نیازمند این است که سیستمی دیده شود بر لزوم شناخت دانشگاه پیام نور تاکید کرده و به  نیازهای آموزشی این دانشگاه اشاره کرد

به گزارش مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها (مأوا)، حجت الاسلام نبوی مسئول نهاد رهبری در دانشگاه پیام نور تهران نیز به شرح فعالیت های انجام شده در دفتر استانی تهران از زمان پرداخته وبا اشاره به نیاز آموزشی این دفتر، به ارائه پیشنهاد در این خصوص پرداخت

آزمون بخش کتبی بیستمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان دانشگاه پیام نور در تمامی مراکز استانی دانشگاه برگزار شد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مرحله کشوری آزمون بخش کتبی بیستمین جشنواره قرآن و عترت دانشجویان دانشگاه پیام نور امروز از ساعت ۱۰ صبح در تمامی مراکز استانی دانشگاه برگزار شد.

این بخش شامل ۷ رشته با عناوین مفاهیم نهج البلاغه، مفاهیم صحیفه سجادیه، حفظ موضوعی قرآن کریم، آشنایی با ترجمه و تفسیر قرآن، آشنایی با احادیث اهل بیت، آشنایی با سیره معصومین و احکام است، برای هر رشته تعداد ۳۰ سوال طراحی شده که متسابقین باید در مدت ۴۵ دقیقه به سوالات پاسخ دهند.

شایان ذکر است، در این مرحله ۴۵۰۰ نفر از دانشجویان دانشگاه پیام نور شرکت خواهند داشت که در هر رشته پنج برگزیده به دبیرخانه سی و یکمین جشنواره ملی قرآن و عترت دانشجویان کشور جهت رقابت با دانشجویان دیگر دانشگاه‌ها معرفی خواهند شد.