پی ان یو نیوز – PnuNews – اخبار پیام نورآرشیو مرداد 1395
امتیاز به مطلب
30 مرداد 1395
مجتبی شریعتی نیاسر

دانشگاه‌ها دروس اختیاری را در قالب سقف مجاز سنوات طراحی می‌کنند

معاون آموزشی وزارت علوم گفت:بزودی بخشنامه‌ای به دانشگاه‌ها ارسال می‌شود که در آن به دانشگاه‌ها اجازه داده می‌شود دروس اختیاری مورد نیاز را برای رشته‌ها در قالب سقف مجاز سنوات طراحی کنند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر مجتبی شریعتی نیاسر در جلسه شورای دانشگاه محقق اردبیلی با بیان اینکه در بحث رشته‌های مجازی یک سری ابهاماتی در کشور وجود دارد، گفت: برای رفع این ابهامات طرحی در دست تدوین است که پس از نهایی شدن و تصویب در مراجع قانونی به دانشگاه‌های کشور ابلاغ خواهد شد.

وی با اشاره به اینکه تحت هیچ شرایطی نباید دانشگاه‌ها را با دانشگاه‌های دیگر مقایسه کرد، تصریح کرد: دانشگاه‌ها باید مولفه‌های کیفی و استانداردهای خود را حفظ کنند.

شریعتی با بیان اینکه بحث هدفمندی رشته‌ها یکی از دغدغه‌های وزارت علوم است، افزود: در این مقوله علاوه بر مولفه‌های کمی، مولفه دیگری تدوین شده است و آن انطباق رشته با بازار کار است.

وی با اشاره به اینکه انتظار وزارتخانه این است که درخواست دانشگاه‌ها برای اخذ رشته‌های جدید متناسب با بازار کار باشد، ادامه داد: باید تحولی در درخواست‌ها ایجاد شود و دانشگاه‌ها به جای اینکه بخاطر هیات علمی درخواست رشته جدید و اشباع شده کنند، خواستار انتقال اعضای هیات علمی خود به جاهای دیگر باشند.

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری افزود: شروع کلاس‌ها بر عهده خود دانشگاه‌ها است و دانشگاه‌ها در این زمینه تصمیم‌گیر هستند، اما در مورد ورودی‌های جدید، شروع کلاس‌ها با توجه به زمان اعلام نتایج کنکور انجام می‌شود و زمان بندی کنکور هم با توجه به اینکه مقوله کشوری است، قابل تغییر نیست. 

وی با اشاره به اینکه حدود 90 درصد برنامه‌هایی که بیش از 10 سال عمر دارند، مورد بازنگری قرار گرفته‌اند، تصریح کرد: اگر برنامه‌هایی وجود دارد که بازنگری نشده یا بازنگری آن تاثیرگذاری لازم را نداشته است، حتما این مساله به وزارتخانه انتقال داده شود.

شریعتی در مورد نسبت استاد به دانشجو، تاکید کرد: شاخص مصوب قطعی در این زمینه وجود ندارد، اما استاندارد قابل قبول یک به 12 تا یک به 18 است که این اعداد هم بصورت تجربی به دست آمده است.

 

امتیاز به مطلب
30 مرداد 1395
اخبار علوم پزشکی

تاسیس ۵ مرکز تحقیقاتی و ۱۱ رشته جدید در علوم پزشکی

شورای گسترش دانشگاههای علوم پزشکی با تاسیس ۵ مرکز تحقیقات، ۱ مجتمع آموزش عالی سلامت و ۱ دانشکده بهداشت موافقت کرد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دویست و پنجاه و چهارمین جلسه شورای گسترش دانشگاه های علوم پزشکی برگزار شد و در این نشست آیین نامه نظام مهارتی و حرفه ای وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی مطرح و کلیات آن به تصویب رسید. همچنین مقرر شد نماینده نظام پزشکی به اعضای کمیسیون آن اضافه شود.

در ادامه جلسه درخواست های گسترش در حوزه علوم پزشکی کشور با حضور اعضاء شورا مورد بررسی قرار گرفت.

در زمینه آموزشی و پژوهشی تاسیس ۵ مرکز تحقیقات ، ۱ مجتمع آموزش عالی سلامت و ۱ دانشکده بهداشت مورد تصویب قرار گرفت.

از دیگر موارد تصویب شده در این جلسه می توان به تاسیس و راه اندازی ۱۱ رشته در مقطع دکتری تخصصی (Ph.D)، یک رشته در مقطع فوق تخصصی، ۱۰ رشته در مقطع کارشناسی ارشد ناپیوسته و ۱۱ رشته در مقطع کارشناسی پیوسته – کارشناسی ناپیوسته اشاره کرد.

 

امتیاز به مطلب
30 مرداد 1395
دانشگاه شهید بهشتی

اصلاحیه رشته‌های دانشگاه شهیدبهشتی برای پذیرش دانشجو

براساس اصلاحیه دفترچه راهنمای انتخاب رشته تحصیلی آزمون سراسری ۹۵ اصلاحیه برخی از رشته های دانشگاه شهید بهشتی اعلام شد .

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مدیریت برنامه‌ریزی و ارزیابی آموزشی دانشگاه شهید بهشتی با اشاره به اصلاحیه دفترچه راهنمای انتخاب رشته تحصیلی آزمون سراسری ۹۵ اصلاحیه برخی از رشته های این دانشگاه را به شرح زیر اعلام کرد:

ظرفیت پذیرش دانشجو در رشته مهندسی معماری از ۲۰ نفر به ۳۰ نفر افزایش یافته است.

ظرفیت پذیرش دانشجو در رشته حقوق از ۶۰ نفر به ۱۱۰ نفر افزایش یافته است.

ظرفیت پذیرش دانشجو در رشته مهندسی برق «دانشگاه شهیدبهشتی» از ۶۰ نفر به ۷۵ نفر افزایش یافته است.

ظرفیت پذیرش دانشجو در رشته مهندسی برق «پردیس شهیدعباسپور دانشگاه شهیدبهشتی» از ۶۰ نفر به ۷۵ نفر افزایش یافته است.

ظرفیت پذیرش دانشجو در رشته علوم ورزشی از ۲۰ نفر به ۴۰ نفر افزایش یافته است.

ظرفیت پذیرش دانشجو در رشته مهندسی کامپیوتر از ۲۵ نفر به ۷۰ افزایش یافته است.

عنوان رشته مهندسی علمی – کاربردی عمران به رشته مهندسی علمی – کاربردی عمران گرایش شبکه‌های آب و فاضلاب اصلاح شده است.

این دانشگاه در رشته مهندسی هوافضا برای سال‌تحصیلی ۹۶-۹۵ پذیرش دانشجو نخواهد داشت

امتیاز به مطلب
30 مرداد 1395
علی آهون منش

کاهش ظرفیت پذیرش در دانشگاه‌های غیرانتفاعی / رشته‌ها ادغام شدند

رئیس اتحادیه موسسات و دانشگاه‌های غیرانتفاعی در پی کاهش ظرفیت پذیرش خواستار افزایش ظرفیت دانشجو برای موسسات و دانشگاه های غیرانتفاعی در سال تحصیلی جدید شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز علی  آهون منش در گفتگو با مهر درخصوص ظرفیت های دانشجویی دانشگاه‌های غیرانتفاعی در سال تحصیلی جدید گفت: سازمان سنجش آموزش کشور هنوز ظرفیت موسسات و دانشگاه های غیرانتفاعی را اعلام نکرده است.

وی ادامه داد: با توجه به کاهش دانشجو و ادغام برخی از رشته‌ها، دانشگاه ها و موسسات غیرانتفاعی خواستار افزایش تعداد ظرفیت دانشجو هستیم که هنوز پاسخی داده نشده است.

رئیس اتحادیه موسسات و دانشگاه‌های غیرانتفاعی با اشاره به ادغام برخی رشته ها افزود: یکی از برنامه هایی که اجرا شده ادغام برخی از رشته ها است به عنوان مثال، برای رشته مکانیک و هریک از گرایش های آن ۶۰ دانشجو به دانشگاه غیرانتفاعی معرفی می شد و اگر رشته مکانیک ۵ گرایش داشت در مجموع ۳۰۰ دانشجو معرفی می شد، اما بعد از ادغام فقط ۶۰ دانشجو برای رشته مکانیک معرفی می شود که این به ضرر دانشگاه های غیرانتفاعی است.

وی یادآورشد: بنابراین درخواست افزایش ظرفیت خود را ارایه داده ایم ولی هنوز به ما پاسخی داده نشده است

امتیاز به مطلب
29 مرداد 1395
اسکندر مرادی رییس پیام نور کردستان

بیش از 15 هزار دانشجو در دانشگاه پیام نور کردستان مشغول به تحصیل هستند

رئیس دانشگاه پیام نور کردستان از اشتغال به تحصیل 15هزار و 500 دانشجو در 83 رشته و گرایش در مراکز و واحدهای پیام نور استان خبر داد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز اسکندر مرادی در گفت و گو با ایرنا گفت: این تعداد دانشجو در چهار مرکز شامل شهرستان های سنندج، سقز، مریوان و بیجار و پنج واحد در شهرستان های سروآباد، کامیاران، بانه، دیواندره و قروه مشغول به تحصیل هستند.
به گفته وی، تعداد واحدهای دانشگاه پیام نور استان کردستان قبلاً شش واحد بود که واحد حسن آباد یاسوکند به دلیل تعداد بسیار کم دانشجویان بر اساس دستور سازمان مرکزی در مرکز بیجار ادغام شد.
وی به افزایش آمار دانشجویان اشاره کرد و افزود: ظرفیت پذیرش دانشجو در مراکز و واحدهای پیام نور استان کردستان برای سال تحصیلی جدید در مقطع کارشناسی بیش از چهار هزار نفر و در مقطع کارشناسی ارشد بیش از هزار نفر است.
رئیس دانشگاه پیام نور استان کردستان اضافه کرد: در صورت جذب این تعداد دانشجو، آمار دانشجویان پیام نور استان کردستان به بیش از 20 هزار نفر خواهد رسید.
وی به آمار رشته های تحصیلی دانشگاه پیام نور اشاره کرد و افزود: دانشگاه پیام نور استان کردستان برای سال تحصیلی جدید در مقطع کارشناسی در 66 رشته و گرایش و در مقطع ارشد در 17 رشته دانشجو می پذیرد.
وی تصریح کرد: هم اکنون ثبت نام متقاضیان دوره های بدون آزمون در مقطع تحصیلی کارشناسی برای سال تحصیلی جدید از 23 مرداد سال جاری به مدت یک هفته و همزمان با انتخاب رشته کنکور سراسری از طریق سایت سازمان سنجش به نشانی sanjesh.org آغاز شده است.
مرادی در پاسخ به این سوال که در مقطع دکتری چند دانشجو در پیام نور استان کردستان مشغول به تحصیل هستند، گفت: در حال حاضر دانشگاه پیام نور استان کردستان در مقطع دکتری دانشجو نمی پذیرد.
او به جایگاه علمی دانشگاه پیام نور در کشور اشاره کرد و گفت: دانشگاه پیام نور با شعار 'آموزش برای همه، همه جا و همه وقت' به خوبی توانسته است در تمام اقصی نقاط کشور فرصت ها و پتانسیل های آموزش عالی را فراهم کند.
وی ادامه داد: کسب برترین رتبه کشوری به لحاظ کیفیت آموزشی و کسب رتبه های برتر در زمینه های پژوهشی و فرهنگی که سبب ارتقای سطح علمی و برند این دانشگاه در سطح ملی و بین المللی شده است، از جمله افتخارات دانشگاه پیام نور است.
رئیس دانشگاه پیام نور استان کردستان، اختیاری بودن حضور دانشجویان در کلاس های دروس نظری، شهریه مناسب نسبت به سایر دانشگاه ها، امکان تحصیل برای افراد شاغل و ارائه مدرک معتبر و مورد تایید وزارت علوم را از مزیت های مهم دانشگاه پیام نور عنوان کرد.
شهرستان سروآباد در 90 کیلومتری غرب سنندج مرکز استان کردستان واقع شده است

امتیاز به مطلب
28 مرداد 1395
دانشگاه علمی کاربردی

تقویم نیمسال اول تحصیلی ۹۶-۹۵ دانشگاه علمی کاربردی ابلاغ شد

معاون آموزش دانشگاه جامع علمی کاربردی از ابلاغ بخشنامه تقویم آموزشی سال تحصیلی ۹۵-۹۶ این دانشگاه به واحدها و مراکز آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی خبرداد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد علی اخوان گفت: با توجه به مصوبه کمیته تخصصی شورای تخصصی آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی تقویم آموزش نیمسال اول تحصیلی ۹۶-۹۵ دانشگاه به واحدهای استانی، موسسات و مراکز آموزشی دانشگاه در تاریخ  ۲۶مرداد۹۵ ابلاغ شد.

وی افزود: طبق تقویم آموزشی این دانشگاه ثبت‌نام و انتخاب واحد برای نیم‌سال اول تحصیلی ۹۵- ۹۶ از ۱۶شهریور آغاز و تا ۲۴ شهریور ادامه خواهد داشت.

معاون آموزشی دانشگاه جامع علمی کاربردی تاکید کرد: کلاس‌های درسی نیمسال تحصیلی اول این دانشگاه از ۲۷ شهریور آغاز می‌شود.

اخوان با اشاره به اینکه دانشجویان نیمسال اول از ۱۱ تا ۱۵ مهر برای حذف و اضافه فرصت دارند، گفت: نیمسال اول تحصیلی در ۱۶ دی به اتمام می رسد و امتحانات این نیمسال ۱۸ تا ۳۰ دی ماه برگزار خواهد شد.

وی با اشاره به اینکه دانشجویان نیمسال اول از ۱۰ تا ۱۴ مهر برای حذف و اضافه فرصت دارند، گفت: نیمسال اول تحصیلی در ۱۶ دی به اتمام می رسد و امتحانات این نیمسال ۱۸ تا ۳۰ دی ماه برگزار خواهد شد.

اخوان افزود: رعایت و اجرای دقیق تقویم آموزشی دانشگاه یکی از وظایف مهم و اساسی شوراهای آموزشی استان و مراکز علمی کاربردی بوده و اجرای صحیح آن یکی از شاخص‌های مهم در سنجش و ارزیابی عملکرد واحدهای استانی است.

امتیاز به مطلب
28 مرداد 1395
اخبار دانشگاه علوم پزشکی

نکات مهم سهمیه ۳۰ درصدی بومی در پزشکی / ممنوعیت تغییر و جابجایی

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به سهمیه ۳۰ درصدی پذیرش دانشجوی بومی در رشته های علوم پزشکی گفت: داوطلبان باید مطلع باشند که استفاده از این سهمیه تعهد خدمت دارد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دکتر حمید اکبری در گفتگو با مهر افزود: با توجه به اینکه اکنون زمان انتخاب رشته برای داوطلبان کنکور سراسری است و متقاضیان زیادی قصد ادامه تحصیل در رشته های  علوم پزشکی دارد باید نکات مهم درباره سهمیه های بومی گزینی در علوم پزشکی برای داوطلبان تشریح شود.

وی افزود: در سال ۹۲ بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی یک سهمیه پذیرش بومی در دانشگاه های علوم پزشکی جهت ماندگاری در نیروی انسانی علوم پزشکی در مناطق محروم ایجاد شده است.

اکبری اظهار داشت: این سهمیه پذیرش ۳۰ درصد دانشجوی بومی از محل اصلاح قانون عدالت آموزشی است و بر اساس آن وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در راستای تربیت و تأمین نیروی انسانی بومی مورد نیاز مناطق محروم کشور ظرف ۱۰ سال آینده، این مصوبه را برای برخی از رشته های تحصیلی گروه پزشکی اجرا می کند.

وی تاکید کرد: سهمیه های بومی متناسب با وضعیت نقاط محروم هر استان برای داوطلبان بومی متقاضی خدمت در مناطق محروم در دانشگا ههای علوم پزشکی ایجاد شده است.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت یادآور شد: بیشتر ظرفیت های پیش بینی شده به شیوه « بومی استانی » بوده که دانشگاه محل قبولی داوطلب، مطابق نقاط محروم مندرج در جداول مربوط، از پذیرفته شدگان تعهد محضری می گیرد.

وی به داوطلبان کنکور ۹۵ در گروه علوم تجربی توصیه کرد مقررات تعهد را با دقت مطالعه کنند و تاکید کرد: داوطلبان توجه داشته باشند که استفاده از این سهمیه ها مستلزم سپردن تعهد خدمت سه برابر طول دوره تحصیل به صورت غیرقابل خرید و جابجایی است.

اکبری خاطرنشان کرد: مدرک تحصیلی، بعد از اتمام دوره تعهد داده می شود و دانش آموختگان سهمیه بومی در طول مدت زمان تعهد، مجاز به فعالیت پزشکی در سایر نقاط کشور نیستند.

وی اضافه کرد: در واقع اولویت تحصیل دانشجوی بومی، در استان خود است و ادامه تحصیل، پس از گذراندن نیمی از مدت زمان تعهد امکان پذیر است.

قائم مقام معاونت آموزشی وزارت بهداشت گفت: نقل و انتقال مشمولان این سهمیه، تابع مقررات این قانون است و به موجب قانون برقراری عدالت آموزشی و اصلاحیه های بعدی، کلیه پذیرفته شدگان استفاده کننده از این سهمیه، مکلف به تودیع سند تعهد هستند.

وی افزود: ثبت نام از پذیرفته شدگان این سهمیه، بصورت مشروط صورت پذیرفته و این افراد موظفند تا پایان ترم اول تحصیلی، نسبت به سپردن تعهد محضری به دانشگاه محل قبولی خود اقدام کنند، در غیراینصورت قبولی آنان کان لم یکن تلقی می شود.

اکبری اظهار داشت: البته در مواردی که به علت نزدیک نبودن یک رشته در یک استان، سهمیه بومی در استانهای همجوار ایجاد شده، لازم است دانشگاه محل قبولی داوطلب، با دانشگاه متقاضی ایجاد سهمیه، در خصوص اخذ تعهد هماهنگی کرده تا داوطلب پس از فارغ التحصیلی به دانشگاه استان بومی خود جهت ارائه خدمت هدایت شود.

 

امتیاز به مطلب
28 مرداد 1395
قربان شهریاری

افتتاح مرکز جامع رشد دانشگاه پیام نور گلستان در هفته دولت

رئیس دانشگاه پیام نور استان گلستان گفت:  مرکز جامع رشد واحدهای فناوری این دانشگاه در هفته دولت افتتاح می شود.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز قربان شهریاری اظهار کرد: دانشگاه پیام نور استان گلستان، در راستای تحقق شعار سال مقام معظم رهبری با عنوان "اقتصاد مقاومتی، اقدام و عمل" با ثبت نخستین شرکت دانش بنیان پیام نور استان در زمینه کشاورزی و منابع طبیعی و محیط زیست با عنوان فرادیس مهر هیرکان و با پیگیری‌های به عمل آمده موفق به اخذ مجوز راه‌اندازی مرکز جامع رشد واحدهای فناور گلستان شد.

وی افزود: دیگر پروژه‌های عمرانی در حال ساخت دانشگاه پیام نور استان مانند ساختمان اداری ستاد استان به مساحت 1350 متر مربع در گرگان و پروژه ساختمان آموزشی واحد بندر گز به مساحت 2200 مترمربع است.

رئیس دانشگاه پیام نور استان گلستان تصریح کرد: پروژه ساختمان آموزشی واحد کلاله نیز به مساحت  1626 متر مربع با پیشرفت فیزیکی بیش از 95 درصد در حال اتمام است و در هفته دولت امسال شاهد افتتاح حداقل یکی از این پروژه‌ها نیز خواهیم بود.

شهریاری افزود: مدیران و مسئولان دانشگاه پیام‌نور باید با آسیب‌شناسی عملکرد سال گذشته با تاکید بر شعار سال برنامه بخش‌های خود  را در سال‌جاری اعلام کنند.

رئیس دانشگاه پیام‌نور استان گلستان با بیان اینکه 25 درصد از دانشجویان استان گلستان در دانشگاه پیام نور تحصیل می‌کنند، گفت: هم‌اکنون حدود 18 هزار دانشجو در دانشگاه پیام‌نور مشغول به تحصیل هستند.

وی اظهار کرد: سیاست اقتصاد مقاومتی با فن‌آوری و علوم دانش بنیان گره خورده و از آن جا که قانون مربوطه نیز تصویب شده بستر لازم برای تحقق اقتصاد مقاومتی با فناوری در گلستان فراهم است

امتیاز به مطلب
28 مرداد 1395
محمد حسن دوگانی

افزایش اختیارات مدیران استانی دانشگاه پیام نور در دستور کار است

معاون حقوقی،مجلس و امور استان‌های دانشگاه پیام نور گفت:سعی داریم با توجه به تجربه‌های مدیریتی استان‌ها، مراکز و واحدها اختیارات بیشتری را به مراکزاستانی دانشگاه پیام نور منتقل کنیم.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمدحسن دوگانی صبح پنجشنبه در جمع خبرنگاران در حاشیه دیدار با مدیران دانشگاه‌های پیام نور استان اصفهان با اشاره به اینکه دانشگاه پیام نور در ستاد مرکزی و همچنین در مراکز استانی بر اساس اسانامه تعریف شده فعالیت دارند، اظهار داشت: این دانشگاه در حال حاضر دانشگاهی واحد است که ستاد مرکزی در تهران و شعباتی در همه استان‌های کشور دارد.

وی با بیام اینکه در حال حاضر مدیران دانشگاه‌های پیام نور در استان‌های مختلف وظیفه نظارتی بر فعالیت مدیران مراکز دانشگاهی دارند، افزود: در این راستا این مدیران می‌توانند در بخش مدیریت آموزشی و پژوهشی اظهار نظر کرده و اختیار تام دارند.

مسایل مالی و حقوقی دانشگاه‌های پیام نور از ستادمرکزی پیگیری می‌شود

معاون حقوقی، مجلس و امور استان‌های دانشگاه پیام نور در ادامه با بیان اینکه حل مسایل مالی و حقوقی دانشگاه‌های پیام نور از ستاد مرکزی پیگیری می‌شود، اضافه کرد: در این راستا باید یادآور شویم که طرح‌هایی را برای افزایش اختیارات مدیران استانی در نظر گرفته شده است که از آن جمله می‌توان به در اختیار گرفتن مشاوره حقوقی برای مدیران استانی از بین هیات علمی دانشگاه‌های پیام نور که مجوز فعالیت دارند، اشاره کرد.

وی با اشاره به رشد قابل توجه هیات علمی دانشگاه‌های پیام نور کشور طی چند سال اخیر افزود: در حال حاضر در این زمینه در وضعیت مناسبی هستیم و سعی داریم با توجه به تجربه‌های مدیریتی استان‌ها، مراکز و واحد ها اختیارات بیشتری را به مراکز استانی منتقل کنیم.

دوگانی تصریح کرد: بر اساس برنامه‌ریزی صورت گرفته قرار است در مسایل سیاستگذاری، اجرا، امور آموزشی، پژوهشی، اداری و مالی اختیارات بیشتری را به مدیران استانی بدهیم.

وی  در خصوص توسعه فعالیت‌های دانشگاه پیام نور در حوزه بین‌الملل نیز اظهار داشت: در اساسنامه دانشگاه پیام‌نور توسعه فعالیت‌ها در سطح بین‌الملل نیز دیده شده است و تاکنون در کشورهای افغانستان، تاجیکستان و دبی و در رشته‌های علوم انسانی در مقطع کارشناسی ارشد و دکترا برای ارائه آموزش‌های مجازی، نیمه حضوری و غیر حضوری فعالیت‌هایی صورت گرفته است.

معاون حقوقی، مجلس و امور استان‌های دانشگاه پیام نور در ادامه با اشاره به اینکه در حال حاضر برنامه‌ریزی برای توسعه تعداد رشته‌ها به ویژه در مقطع کارشناسی ارشد و دکترا در شهرستان‌های بالای ۱۰۰ هزار نفر در دستور کار است، ابراز داشت: باید توجه داشته باشیم که در بسیاری از ظرفیت‌ها دانشگاه پیام نور از دیگر دانشگاه‌های دولتی پیشی گرفته و باید نسبت به توسعه ارائه خدمات آموزشی در این نهاد اقدام شود.

وی اضافه کرد: در حال حاضر در دانشگاه پیام نور در قالب ۳۰ رشته مجور آموزش مقطع دکترا دریافت شده و افزایش این تعداد رشته با تنوع بالا نیز در دستور کار است.

۱۱ درصد از دانشجویان کشور در دانشگاه پیام نور تحصیل می‌کنند

دوگانی در ادامه با اشاره به اینکه در حال حاضر در سطح کشور چهار میلیون و ۸۰۰ هزار دانشجو داریم، تصریح کرد: از این تعداد ۶۰۰ هزار نفر دانشجوی فعال و ۷۵۰ هزار دانشجوی ثبت‌نام شده  در دانشگاه پیام نور داریم که در مجموع ۱۱ درصد از دانشجویان کشور را تشکیل می‌دهند.

وی در خصوص توسعه فضای فیزیکی نیز ابراز داشت: با توجه به توان مالی دانشگاه طی ۱۰ سال گذشته زیرساخت‌ها فیزیکی و تجهیزاتی خوبی در مراکز دانشگاهی ایجاد شد و در حال حاضر نیز توان هر گونه توسعه عمرانی و تجهیزاتی را داریم.

معاون حقوقی، مجلس و امور استان‌های دانشگاه پیام نور اضافه کرد: همچنین طلب چند سال گذشته همه پیمانکاران دانشگاه پیام نور امسال پرداخت شده و بدهی‌های این دانشگاه به صفر رسیده است.

بهره برداری از ۶۰ طرح عمرانی دانشگاه پیام نور در هفته دولت

وی با اشاره به بهره برداری از ۶۰ طرح آموزشی در دانشگاه‌های پیام نور کشور به مناسبت هفته دولت نیز بیان داشت: بسیاری از این پروژه‌ها در راستای تکمیت تجهیزات آموزشی مورد نیاز برای کارهای پژوهشی به بهره برداری می‌رسد.

دوگانی پیرامون افزایش تعرفه شهریه دانشجویان در انشگاه پیام نور نیز بیان داشت: افزایش تعرفه این دانشگاه با شیب کاملا ملایم و به صورتی صورت می پذیرد که نه به دانشجویان فشاری را وارد کند و نه اینکه در خصوص تامین مخارج دانشگاه مشکلی را برای دانشگاه ایجاد کند.

وی در ادامه بزرگترین چالش حقوقی دانشگاه پیام نور کشور را اختلافات موجود بر سر املاک این دانشگاه توصیف کرد و افزود: در این زمینه در بسیاری از استان‌ها و به ویژه کلانشهرها با شهرداری‌ها، اشخاص و دیگر دستگاه‌های دولتی با مشکلات زیادی روبرو هستیم.

امتیاز به مطلب
28 مرداد 1395
دفترچه انتخاب رشته کنکور

تمدید مهلت ثبت نام و انتخاب رشته کنکور 95 و رشته های بدون کنکور + اصلاحیه دفترچه

سازمان سنجش آموزش کشور مهلت ثبت نام و انتخاب رشته کنکور سراسری سال 95 و رشته های بدون کنکور را تا یکشنبه تمدید کرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز سازمان سنجش آموزش کشور در اطلاعیه ای مهلت ثبت نام و انتخاب رشته کنکور سراسری سال 95 و همچنین ثبت نام رشته های بدون کنکور دانشگاه های پیام نور سایر موسسات آموزش عالی تا ساعت 24 روز یکشنبه 31 مرداد 95 تمدید کرد

همچنین سازمان سنجش اصلاحات دفترچه راهنمای انتخاب رشته‌های تحصیلی آزمون سراسری سال ۱۳۹۵ منتشر کرد.

مهلت مذکور به هیچ عنوان تمدید نخواهد شد و به تقاضاهایی که به هر طریق دیگر و بعد از تاریخ مذکور واصل شود ترتیب اثر داده نخواهد شد.

ضمناً داوطلبانی که قبلاً فرم انتخاب رشته خود را تکمیل و رسید انتخاب رشته ۱۵ رقمی دریافت کرده اند نیز، در صورت تمایل و با توجه به مندرجات این اطلاعیه، می توانند نسبت به اصلاح و ویرایش اولویت های انتخابی خود تا تاریخ فوق الذکر اقدام کنند.
 

داوطلبان علاقمند به رشته های دانشگاه های فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی ـ تهران (دارای تعهد خدمت به وزارت آموزش و پرورش) می بایست نسبت به پرداخت مبلغ ۴۶ هزار ریال بابت اعلام علاقمندی به صورت اینترنتی به وسیله کارت های بانکی عضو شبکه شتاب از طریق پایگاه اطلاع رسانی این سازمان اقدام کنند.

 

 برای ثبت نام و انتخاب رشته بدون کنکور پیام نور اینجا کلیک کنید

 

برای دانلود رشته محل ها و اصلاحیه دفترچه انتخاب رشته کنکور 95 کلیک کنید

امتیاز به مطلب
27 مرداد 1395
دانشگاه علمی کاربردی

بررسی راه اندازی مجدد دوره های ارشد در دانشگاه علمی کاربردی

سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی گفت: راه اندازی مجدد دوره های کارشناسی ارشد این دانشگاه درحال بررسی است و در صورت جمع بندی های لازم این دوره ها دایر خواهد شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمدحسین امید در گفتگو با مهر گفت: دوره های کارشناسی ارشد این دانشگاه بسیار تخصصی و موضوعی خواهد بود و اکنون درحال مطالعه و بررسی برای راه اندازی این دوره ها هستیم.

وی افزود: دوره های کارشناسی ارشد دانشگاه جامع علمی کاربردی کاملا متفاوت با دوره های ارشد در دیگر دانشگاه ها خواهد  بود.

سرپرست دانشگاه جامع علمی کاربردی خاطرنشان کرد: در صورت راه اندازی دوره های کارشناسی ارشد در این دانشگاه، این دوره ها تخصصی، محدود، موضوع محور و به صورت خاص خواهد بود.

امید تاکید کرد: در دوره های کارشناسی ارشد مورد نظر این دانشگاه، دانشجویان با راهنمایی و هدایت اساتید بر روی موضوعات خاص کاربردی تحقیق می کنند بگونه ای که نتیجه این پروژه ها مورد استفاده در صنعت باشد

امتیاز به مطلب
27 مرداد 1395
کنکور

آمار صندلی‌های رایگان کنکور ۹۵ / چهار پنجم ظرفیت رایگان نیست !

مهر نوشت: ظرفیت پذیرش در کنکور سراسری سال ۹۵ نشان می دهد که پذیرش در دوره های روزانه و رایگان به طرز محسوسی کاهش داشته است و دوره های شهریه ای حدود چهار پنجم ظرفیت پذیرش را به خود اختصاص داده اند.
وضعیت ظرفیت پذیرش در کنکور سراسری سال ۹۵ نشان می دهد که دوره های روزانه به صورت محسوسی کاهش ظرفیت داشته اند و حرکت به سمت دوره های با شهریه، پولی و یا آنچه از آن به عنوان پردیس های خودگردان نام برده می شود، با شدت بیشتری پیگیری می شود.

در کنکور سراسری سال ۹۴ تعداد ظرفیت پذیرش در گروه علوم ریاضی و فنی ۲۸۰ هزار و ۲۴۷ نفر بود که این تعداد در کنکور سراسری سال ۹۵ به ۲۵۳ هزار و ۴۲ نفر کاهش یافته است.

این میزان در دوره روزانه گروه علوم ریاضی و فنی از تعداد ۴۹ هزار و ۹۸۴ نفر به ۴۹ هزار و ۵۲۹ نفر کاهش یافت. اما نوبت دوم یا شبانه نیز ۱ هزار و ۴۲۵ افزایش ظرفیت نسبت به سال گذشته داشته است.

پذیرش در پردیس خودگردان و دوره های مشترک در گروه علوم ریاضی و فنی امسال به دفترچه اضافه شده است که تعداد ۷۷۴ نفر در پردیس خودگردان و ۵۰ نفر در دوره های مشترک پذیرفته می شوند.

کاهش ظرفیت در گروه علوم ریاضی و فنی در بخش دانشگاه ها و موسسات غیرانتفاعی نیز مشهود است و  از میزان ۱۰۶ هزار و ۳۲ نفر سال ۹۴ به ۱۰۵ هزار و ۵۲۳  نفر در سال ۹۵ کاهش داشته است.

دانشگاه پیام نور هم در گروه علوم ریاضی و فنی کاهش داشته است و از ۱۱۰ هزار و ۴۴۹ نفر سال ۹۴ به ۸۲ هزار و ۸۱۴ نفر سال ۹۵ کاهش یافته است.

در مجموع ظرفیت پذیرش با آزمون و سوابق تحصیلی در گروه علوم  ریاضی و فنی سال ۹۵ نسبت به سال ۹۴ و ظرفیت پذیرش منحصرا با اعمال سوابق تحصیلی نیز نسبت به سال گذشته کاهش داشته است.

جدول مقایسه میان ظرفیت پذیرش در گروه علوم ریاضی و فنی کنکور ۹۴ با کنکور ۹۵

دوره سال ۹۴ سال ۹۵
روزانه (علوم ریاضی) ۴۹ هزار و ۹۸۴ نفر ۴۹ هزار و ۴۷۹ نفر
دوره های شهریه ای (علوم ریاضی) ۲۲۸ هزار و ۸۷۸ نفر ۲۰۳ هزار و ۱۹۷ نفر
جمع ظرفیت ۲۸۰ هزار و ۲۴۷ نفر ۲۵۳ هزار و ۴۲ نفر

 

 

وضعیت گروه علوم تجربی با توجه به اینکه ۶۸ درصد داوطلبان کنکور در این گروه شرکت کرده اند بسیار قابل توجه است. ظرفیت پذیرش در این گروه به شدت کاهش داشته است. در کنکور سراسری سال ۹۴ تعداد ظرفیت پذیرش در گروه علوم تجربی ۲۲۷ هزار و ۲۲۰ نفر بود که این تعداد در کنکور سراسری سال ۹۵ به ۱۵۵ هزار و ۴۷۲ نفر کاهش یافته است.

دوره روزانه گروه علوم تجربی هم این کاهش را تجربه کرده است و نسبت به سال گذشته از تعداد ۵۳ هزار و ۹۲۹ نفر به ۴۷ هزار و ۸۷۶ نفر کاهش یافت اما نوبت دوم یا شبانه این گروه نسبت به سال گذشته تعداد ۹۸۲ نفر افزایش ظرفیت دارد.

پذیرش در پردیس های خودگردان گروه علوم تجربی که به دانشگاه های علوم پزشکی اختصاص دارد نسبت به سال گذشته تا حدودی افزایش داشته و از یک هزار و ۸۴۴ نفر سال ۹۴ به یک هزار و ۹۸۲ نفر سال ۹۵ رسیده است.

در دانشگاه های علوم پزشکی ظرفیت دیگری نیز با عنوان ظرفیت مازاد تعریف شده است که این میزان در سال ۹۴ عدد ۳۶۷ نفر بود اما در سال ۹۵ به ۶۷۷ نفر افزایش یافته و تقریبا دو برابر شده است.

در گروه علوم تجربی دانشگاه ها و موسسات غیرانتفاعی نیز بخش مهمی از ظرفیت را به خود اختصاص داده اند اما این ظرفیت نیز نسبت به سال گذشته نصف شده و به شدت کاهش یافته است. از  میزان ۴۴ هزار و ۹۱۵ نفر در سال ۹۴ به ۲۸ هزار و ۸۰۴ نفر در سال ۹۵ کاهش دارد که تقریبا می توان گفت نیمی از ظرفیت ها کاهش یافته است.

دانشگاه پیام نور هم در گروه علوم تجربی با کاهش شدید مواجه شده است. این میزان از ۱۱۶ هزار و ۱۰۱ نفر در سال ۹۴ به ۶۸ هزار و ۴۲ نفر سال ۹۵ کاهش یافته است.

در مجموع در گروه علوم تجربی ظرفیت پذیرش چه در بخش با آزمون و سوابق تحصیلی و چه در بخش پذیرش منحصرا با اعمال سوابق تحصیلی سال ۹۵ نسبت به سال ۹۴ کاهش شدید را نشان می دهد.

جدول مقایسه میان ظرفیت پذیرش در گروه علوم تجربی کنکور ۹۴ با کنکور ۹۵

دوره سال ۹۴ سال ۹۵
روزانه (علوم تجربی) ۵۳ هزار و ۹۲۹ نفر ۴۷ هزار و ۸۷۶ نفر
دوره های شهریه ای (علوم تجربی) ۱۷۰ هزار و ۷۰۲ نفر ۱۰۷ هزار و ۴۷۶ نفر
جمع ظرفیت ۲۲۷ هزار و ۲۲۰ نفر ۱۵۵ هزار و ۴۷۲ نفر

در کنکور سراسری سال ۹۴ تعداد ظرفیت پذیرش در گروه علوم انسانی ۲۱۹ هزار و ۲۱۵ نفر بود که این تعداد در کنکور سراسری سال ۹۵ به ۲۹۸ هزار و ۹۴۷ نفر افزایش یافته است.

این میزان در دوره روزانه گروه علوم انسانی از تعداد ۱۷ هزار و ۹۱۵ نفر به ۲۴ هزار و ۳۴۳ نفر افزایش یافت. نوبت دوم یا شبانه نیز ۲ هزار و ۹۹۴ افزایش ظرفیت نسبت به سال گذشته داشته است.

پذیرش خودگردان هم بیش از دو برابر افزایش داشته و از ۴۵ نفر سال ۹۴ به ۱۱۹ نفر سال ۹۵ رسیده است.

بیشترین میزان افزایش به دانشگاه ها و موسسات غیرانتفاعی اختصاص یافته است که از میزان ۱۹ هزار و ۱۵۱ نفر سال ۹۴ به ۴۸ هزار و ۴۸۸ نفر در سال ۹۵ افزایش داشته است که تقریبا افزایش ۲.۵ برابری را نشان می دهد.

دانشگاه پیام نور هم در گروه علوم انسانی رشد داشته است و از ۱۷۴ هزار و ۹۳۰ نفر در سال ۹۴ به ۲۱۷ هزار و ۲۵۵ نفر سال ۹۵ افزایش داشته است.

در مجموع ظرفیت پذیرش با آزمون و سوابق تحصیلی در گروه علوم انسانی سال ۹۵ نسبت به سال ۹۴ کاهش و ظرفیت پذیرش منحصرا با اعمال سوابق تحصیلی نسبت به سال گذشته افزایش داشته است.

جدول مقایسه میان ظرفیت پذیرش در گروه علوم انسانی کنکور ۹۴ با کنکور ۹۵

دوره سال ۹۴ سال ۹۵
روزانه (علوم انسانی) ۱۷ هزار و ۹۱۵ نفر ۲۴ هزار و ۳۴۳ نفر
دوره های شهریه ای (علوم انسانی) ۱۹۸ هزار و ۵۹۵ نفر ۲۷۴ هزار و ۵۲۷ نفر
جمع ظرفیت ۲۱۹ هزار و ۲۱۵ نفر ۲۹۸ هزار و ۹۴۷ نفر

به دلیل اینکه تاکنون ظرفیت پذیرش دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی در کنکور ۹۵ اعلام نشده است، ظرفیت دوره های روزانه و شهریه ای در مقایسه با سال گذشته بدون احتساب این ظرفیت در نظر گرفته شد.

 

 

بر این اساس آمار پذیرش در دوره های شهریه ای نشان می دهد که این میزان در گروه های علوم ریاضی و علوم تجربی کاهش و تنها در گروه علوم انسانی افزایش داشته است.

همین طور ظرفیت پذیرش در دوره روزانه نیز تنها در گروه علوم انسانی  به طور چشمگیری افزایش دارد. کاهش در گروه علوم تجربی محسوس است و کاهش در گروه علوم ریاضی در دوره روزانه در حد ۴۵۵ نفر است.

بررسی ها نشان می دهد که برای تعداد ۱۵۰ هزار و ۱۳۲ داوطلب حاضر در جلسه کنکور گروه ریاضی و فنی سال ۹۵ میزان ۲۵۳ هزار و ۴۲ نفر ظرفیت وجود دارد که از این تعداد تنها ۴۹ هزار و ۸۴۵ ظرفیت بدون شهریه است.

همچنین برای تعداد ۴۶۵ هزار و ۳۷۲ داوطلب حاضر در جلسه کنکور گروه علوم تجربی سال ۹۵ میزان ۱۵۵ هزار و ۶۷۹ نفر ظرفیت وجود دارد که از این تعداد تنها ۴۷ هزار و ۹۹۶ ظرفیت بدون شهریه است.

در گروه علوم انسانی نیز وضعیت به گونه ای است که به میزان تقریبا دو برابر شرکت کنندگان، ظرفیت پذیرش اعلام شده است. به گونه ای که تعداد ۱۴۳ هزار و ۴۴۲ نفر در جلسه آزمون ۹۵ این گروه حاضر بوده اند و ظرفیت پذیرش ۲۹۸ هزار و ۹۴۷ نفر اعلام شده است. اما در همین گروه تنها ۲۴ هزار و ۴۲۰ نفر بدون شهریه پذیرفته می شوند.

آمار کلی پذیرش در کنکور ۹۵ نشان می دهد با توجه به سهمیه مناطق محروم و دوره روزانه که تنها دوره هایی هستند که پذیرش در آنها بدون هزینه است و با توجه به عدم اعلام دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهید رجایی، بیش از چهار پنجم ظرفیت به شهریه ای ها اختصاص دارد.

دوره های مجازی، نیمه حضوری، شبانه، غیرانتفاعی، پیام نور و مشترک همگی از جمله دوره هایی هستند که داوطلبان باید شهریه بپردازند. بر همین اساس ظرفیت ۷۵۰ هزار و ۲۶۹ نفری که تاکنون اعلام شده است تنها ۱۲۹ هزار و ۵۱۶ نفر به دوره روزانه اختصاص دارد و مجموع شهریه ای ها ۶۲۰ هزار و ۷۵۳ نفر است.

آمار نشان می دهد با وجود اینکه ۶۰ درصد دانشجویان در رشته های علوم انسانی تحصیل می کنند و قصد مسئولان آموزش عالی محدود کردن این گروه و جهت دادن صحیح به انتخاب رشته داوطلبان بود اما افزایش چند برابری گروه علوم انسانی و کاهش شدید در گروه علوم تجربی خلاف این موضوع را نشان می دهد.

دانشگاه پیام نور همچنان بیشترین ظرفیت را به خود اختصاص داده و دانشگاه های بزرگ و مشهور ظرفیت های محدودتری دارند. سال گذشته از ظرفیت بیش از ۷۰۰ هزار نفری پذیرش در کنکور تنها ۴۳۰ هزار نفر در دانشگاه های دولتی تحصیل خود را آغاز کردند و بیش از ۳۰۰ هزار صندلی خالی ماند.

حال باید تا آغاز سال تحصیلی جدید منتظر ماند که این بار چقدر ظرفیت دانشگاه ها خالی می ماند و آیا کیفیت صندلی ها رنگ دیگری به خود می گیرد؟

امتیاز به مطلب
27 مرداد 1395
احمد علیپور

عضویت استاد دانشگاه پیام نور در انجمن روانشناسی سلامت ایران

استاد تمام روانشناسی دانشگاه پیام نور به عنوان رئیس هیات مدیره انجمن روانشناسی سلامت ایران انتخاب شد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز احمد علیپور استاد تمام روانشناسی دانشگاه پیام نور در انتخابات انجمن روانشناسی سلامت ایران به عنوان نفر اول انتخاب شد.
 وی همچنین در انتخابات داخلی به اتفاق آرا به عنوان رئیس هیات مدیره این انجمن برگزیده شد

امتیاز به مطلب
27 مرداد 1395
رامین زارعی کردشولی

درخشش دانشجوی دانشگاه پیام نور آباده در مسابقات بین المللی کاراته

رامین زارعی کردشولی دانشجوی رشته تربیت بدنی دانشگاه پیام نور آباده در مسابقات بین المللی کاراته سبک کیوکوشین ساکاموتو به مدال طلا دست یافت
به گزارش سایت پی ان یو نیوز در مسابقات بین المللی کاراته که با حضور هفتصد ورزشکار از کشورهای ایران، اسپانیا، ژاپن، عراق، امارات و افغانستان در شهر یزد برگزار شد رامین زارعی موفق به دریافت مدال طلا دررشته کاتا شد. این مسابقات ششم لغایت هشتم مردادماه در شهر یزد انجام شد. گفتنی است رامین زارعی در سال 93 نیز توانسته است مدال طلای این مسابقات را کسب کند.

امتیاز به مطلب
27 مرداد 1395
معاون مالی پیام نور فیصل حسنی

تبدیل وضعیت 1000 نفر از نیروهای قراردادی دانشگاه پیام نور

معاون اداری مالی عمرانی دانشگاه پیام نور از معرفی هزار نفر از نیروهای قراردادی به سازمان برنامه بودجه برای تبدیل وضعیت خبرداد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز فیصل حسنی با عنوان اینکه مسئولیت سلامت مالی سازمان بر عهده مدیران است، گفت: مدیر مالی باید بر منابع و مصارف دانشگاه مدیریت داشته باشد و در چارچوب اصول و استراتژی های توسعه حرکت کند.
وی برنامه ریزی بهینه برای رسیدن به اهداف عالی دانشگاه، کشف قواعد بازار و ویژگی های جدید ، درک جهش های کسب و کار، و تلفیق استراتژیک از طریق فعالیت های همزمان را از مهم ترین وظایف مدیران مالی عنوان کرد.
معاون اداری، مالی و عمرانی دانشگاه پیام نور در نشست با مدیران مالی و عمرانی استانها ضمن تاکید بر ضرورت تقویت نظارت در بخش مالی استانها گفت: نظارت امروزه به معنای تحلیل داده ها، حداکثر سازی سود و افزایش ثروت است .

حسنی ، مدیران مالی را نماینده رئیس دانشگاه در استانها دانست و گفت: همه مدیران مالی در قبال دانشگاه و کارکنان آن مسئول هستند و باید ضمن پیش بینی وضعیت آینده دانشگاه و ایجاد تعهد بر اساس آیین نامه ها و بخشنامه ها و دیگر قوانین رو به جلو حرکت کنند.

وی افزود: مرز همه ما قانون و آیین نامه است و هیچ مدیری نباید برای رضایتمندی دیگری قانون را زیر پا بگذارد و همانطور که باید حق را ادا کند.

 

معاون اداری، مالی و عمرانی دانشگاه پیام نور تبدیل وضعیت نیروهای قراردادی را یکی دیگر از برنامه های مهم دانشگاه عنوان کرد و گفت: حدود هزار نفر از نیروهایی که دارای آزمون استخدامی ادواری بوده اند به سازمان برنامه و بودجه برای تبدیل وضعیت اعلام شده اند و برای سایر نیروها نیز قطعا اقدام خواهد شد.

وی افزود: برنامه ریزی دانشگاه در بحث تولید محتوا، تاسیس شرکت های دانش بنیان ، راه اندازی سایتی برای معرفی آزمایشگاه ها و تجهیزات دانشگاه، راهکاری مناسب برای درآمدزایی است.

 

گفتنی است، نشست مدیران مالی و عمرانی مراکز استانی دانشگاه پیام نور با حضور معاون اداری، مالی و عمرانی دانشگاه پیام نور و مدیران ستادی در سازمان مرکزی برگزار شد. در این نشست در دو بخش مالی و عمرانی موضوعاتی نظیر؛ اجرای نرم افزار یکپارچه سازی برای ایجاد زیرساخت تفویض اختیار به استانها، درآمدزایی، یکسان سازی و همسان سازی و ارائه قرارداد متحد الشکل، تعامل با دستگاه های نظراتی، تحلیل بودجه 94 و مقایسه با بودجه 95، ایجاد نرم افزار مکانیزه برای ثبت اموال، افتتاح طرح های عمرانی در هفته دولت و دهه فجر و تامین اعتبار مورد نیاز مطرح شد.

امتیاز به مطلب
26 مرداد 1395
راهنمای استناد به منابع اطلاعات فارسی و انگلیسی

راهنمای استناد به منابع اطلاعات فارسی و انگلیسی

در پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران نسخه دیجیتال شیوه‌نامه ایران- راهنمای استناد به منابع اطلاعات فارسی و انگلیسی- بر پایه شیوه‌نامه شیکاگو با پیشینه‌ای بیش از یکصد سال راه‌اندازی شد
به گزارش سایت پی ان یو نیوز شیوه‌نامه ایران (راهنمای استناد به منابع اطلاعات فارسی و انگلیسی) بر پایه شیوه‌نامه شیکاگو نام کتابی است که در حال حاضر در دونسخه کاربرپسند و دیجیتال در دسترس همگان قرار گرفته است.

با توجه به ضرورت داشتن شیوه ‌نامه‌ای فراگیر بر پایه روش‌های پذیرفته شده که راهنمای استناد به منابع اطلاعات فارسی و انگلیسی برای پدیدآورندگان فارسی ‌زبان، از سوی پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) نسخه دیجیتال شیوه نامه ایران برای بهره‌مندی جامعه علمی کشور راه‌اندازی شد.

این شیوه‌نامه روش استنادی نویسنده ـ تاریخ و الگوهای پایه آن را می‌شناساند که روشی فراگیر و آسان است ضمن آن که چگونگی استناد به منابع گوناگون چاپی و الکترونیکی و نمونه‌های آن را نشان می‌دهد.

خلاصه‌ای از شیوه‌نامه برای ناشران و نشریه‌های علمی جهت راهنمایی پدیدآوران آماده شده و نسخه کاربرپسند این شیوه‌نامه با گزینه‌هایی مانند جست‌وجو و پیوندهای درون ‌متنی و همچنین نسخه دیجیتال آن در نشانی IMOS.IRANDOC.AC.IR در دسترس همگان است

امتیاز به مطلب
26 مرداد 1395
دانشگاه کردستان

پذیرش دانشجو رشته زبان و ادبیات کُردی برای دومین بار

رئیس دانشکده ادبیات فارسی و زبان‌های خارجی دانشگاه کردستان، از پذیرش دانشجو در رشته «زبان و ادبیات کُردی» برای دومین سال متوالی در این دانشگاه خبر داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز بختیار سجادی،در این رابطه اظهار کرد: سال گذشته برای اولین بار در کشور در مقطع لیسانس، رشته زبان و ادبیات کُردی را در دانشگاه کردستان راه‌اندازی کردیم.

وی با اشاره به پذیرش 40 دانشجو در این رشته در سال گذشته، ظرفیت پذیرش این رشته برای سال تحصیلی جدید را همانند سال گذشته 40 نفر عنوان کرد.

رئیس دانشکده ادبیات و زبان‌های خارجی دانشگاه کردستان عنوان کرد: رشته زبان و ادبیات کُردی، شامل 136 واحد بوده که 22 واحد آن عمومی، 20 واحد پایه، 64 واحد اصلی و 30 واحد آن تخصصی است.

وی با اشاره به غنای ادبیات کُردی، قرابت‌های زبان شناسی در زبان فارسی و کُردی و وجود بین مایه‌های مشترک در این زمینه، عنوان کرد: خوشبختانه بعد از 37 سال از پیروزی انقلاب اسلامی ایران، سال گذشته رشته زبان و ادبیات کُردی در استان ایجاد شد و اصل 15 قانون اساسی تحقق یافت.

سجادی در ادامه بیان کرد: اولین استادیار زبان و ادبیات کُردی، به نام «بهروز چمن آرا» در دانشگاه کردستان مشغول به تدریس خواهند شد که از اساتید رشته زبان کُردی در دانشگاه مونیخ آلمان هستند.

رئیس دانشکده ادبیات و زبان‌های خارجی دانشگاه کردستان با اشاره به اینکه در دانشگاه‌های معتبر خارجی، مراکز ایران شناسی و کُردشناسی دایر هستند، ادامه داد: هرچند قریب به یک سال از تاسیس رشته زبان و ادبیات کُردی در دانشگاه کردستان می‌گذرد اما توجه دانشگاه‌های خارجی را جلب کرده است.

وی در ادامه سخنان خود، صادرات فرهنگی را از جمله اقدامات پیش روی دانشکده ادبیات دانشگاه کردستان برشمرد و بیان کرد: تامین محصولات فرهنگی مراکز ایران شناسی و کُردشناسی خارج از کشور و صادارت فرهنگی به آنها به طور جدی باید پیگیری شود و کتاب‌هایی که در اینجا تهیه می‌شوند در دانشگاه‌های خارجی تدریس شوند.

سجادی در ادامه، عنوان کرد: موسسات غیردولتی در راستای آموزش زبان کُردی فعالیت می‌کنند اما دانشگاه کردستان تنها دانشگاه سطح کشور است که رشته زبان و ادبیات کُردی را دارد.

وی در ارتباط با بازار کار این رشته نیز عنوان کرد: مذاکراتی با آموزش و پرورش، صداو سیما، حوزه هنری، میراث فرهنگی، خبرگزاری‌ها و سایر نهادها و ارگان‌های فرهنگی صورت خواهد گرفت تا فارغ التحصیلات رشته زبان و ادبیات کُردی در آینده جذب بازار کار شوند.

رئیس دانشکده ادبیات و زبان‌های خارجی دانشگاه کردستان خاطرنشان کرد: هدف گذاری کرده‌ایم که در مهر ماه سال 97 مقطع ارشد و در سال 1400 مقطع دکترای رشته زبان و ادبیات کُردی را در دانشگاه کردستان راه‌اندازی کنیم.

وی در پایان ذکر کرد: با توجه به هماهنگی‌هایی که صورت گرفته، بناست از مهرماه آینده 2 واحد زبان و ادبیات کُردی به صورت اختیاری برای تمامی رشته‌های مقطع کارشناسی دانشگاه کردستان تدریس شود

امتیاز به مطلب
26 مرداد 1395
اخبار دانشگاه فنی و حرفه ای

تکلیف حق التدریس‌های فنی حرفه‌ای مشخص می شود

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای در خصوص تعیین تکلیف مدرسان و اساتید فنی و حرفه ای که بعد از انتقال از آموزش و پرورش به آموزش عالی با مشکلاتی مواجه شده اند، توضیحاتی ارایه داد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز مسعود شفیعی در گفتگو با مهر با اشاره به عدم تعیین تکلیف مدرسان و اساتید فنی و حرفه ای بعد از انتقال از آموزش و پرورش به آموزش عالی گفت: مصوبه ای در سال ۸۹ بوده است که براساس آن وزارت آموزش و پرورش می توانست یک عده از حق التدریس ها را استخدام کند.

 وی ادامه داد: ظاهرا تعدادی از حق التدریس ها در آموزشکده های فنی حرفه ای و هنرستان های آن زمان جذب هم شده بودند اما بعد از سال ۹۰ که آموزشکده های فنی حرفه ای طبق ماده ۲۳ برنامه پنجم از آموزش و پرورش جدا شدند این حق التدریس ها دیگر جذب نشدند.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: در آن زمان تعداد این افراد حدود ۳ هزار نفر بود و این حق التدریس ها معتقد بودند که دانشگاه فنی حرفه ای باید این افراد را استخدام کند.

وی افزود: برهمین اساس دکتر رضایی ریاست وقت دانشگاه فنی و حرفه ای در سال ۹۲ نامه ای به مجلس ارسال می کند که مرکز پژوهش های مجلس و معاون اول رئیس جمهور دکتر جهانگیری به آن پاسخ  می دهند. پاسخ هم دلالت بر این دارد که در نهایت دانشگاه فنی و حرفه ای وابسته به وزارت علوم است و باید طبق مقرارت خود اقدام کند و تعهدی در پذیرش این افراد ندارد.

شفیعی افزود: از آنجایی که کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس پیگیر این مساله بودند تا به نوعی آن را حل کنند و دانشگاه نیز نمی خواهد تا زحمات این افراد نادیده گرفته شود، برای همین جلسات مختلفی تاکنون با مسئولان ذیربط برگزار شده است.

وی ادامه داد: آنچه مسلم است این افراد برای اینکه در دانشگاه به عنوان عضو هیات علمی فعالیت کنند، باید از طریق فراخوان وزارت علوم شرکت کنند که تاکنون نیز تعدادی از آنها از طریق فراخوان سال ۹۱ پذیرش شده اند.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای افزود: عده ای نیز از فراخوان ۹۴ جذب می شوند. به گفته نماینده این افراد تعداد حق التدریسی ها  ۷۰۰ نفر بیشتر نیست که باید وزیر علوم آن را بررسی کند.

شفیعی افزود: در جلسه ای که با وزیر علوم دراین رابطه برگزار شد نیز یکی ازدغدغه های وزیر علوم این بود که این مساله را چگونه حل کنیم . البته دانشگاه فنی و حرفه ای گزارش کاملی در این خصوص ارائه داده است.

وی افزود: یکی از مشکلات افراد حق التدریس که باعث می شد در فراخوان جذب هیات علمی وزارت علوم پذیرش نشوند، مساله سن آنها است که وزارت علوم قرار است دراین زمینه راه حلی ارایه کند.

رئیس دانشگاه فنی و حرفه ای اظهار داشت: در جلسه با وزیر علوم نیز توضیح داده شد که این افراد بهتر است برای جذب از طریق آموزش و پرورش اقدام کنند، چون در آن وزارتخانه پرسنل  و افرادی که تدریس می کنند در یک سطح قرار دارند.

وی افزود: در حال حاضر هم اگر سازمان برنامه بودجه به دانشگاه بودجه و ردیف استخدام اختصاص دهد تا مساله حل شود،  افرادی که استخدام می شوند چون بدون فراخوان جذب شده اند، کارمند معمولی محسوب شده و در نتیجه از ماموریت اصلی خود که تدریس است دور می شوند.

شفیعی گفت: در هر صورت در حال  بررسی مساله هستیم تا محدودیت ها برداشته شود و توصیه من به این افراد این است که صبر داشته باشند همان گونه که تاکنون صبرکرده اند، سعی ما این است که با رعایت قانون و  ضوابط راه حلی پیدا کنیم تا مشکل این افراد حل شود.

 

امتیاز به مطلب
26 مرداد 1395
دانشگاه علمی کاربردی

تحصیل نیمی از علمی کاربردی‌ها در رشته‌های مدیریت و خدمات اجتماعی

درحال حاضر ۴۷۰ هزار و ۴۱۱ دانشجو در دانشگاه علمی کاربردی تحصیل می کنند که ۴۷ درصد این افراد در گروه آموزشی مدیریت و خدمات اجتماعی مشغول به تحصیل هستند.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز دانشگاه علمی کاربردی در ۴ گروه آموزشی صنعت، کشاورزی، مدیریت و خدمات اجتماعی و فرهنگ و هنر دانشجو پذیرش می کند که بیشترین دانشجویان این دانشگاه در گروه مدیریت و خدمات اجتماعی و بعد از آن در گروه صنعت تحصیل می کنند.

به ترتیب ۴۷ درصد دانشجویان این دانشگاه در گروه مدیریت و خدمات اجتماعی، ۳۱.۱۶ درصد دانشجویان در گروه صنعت، ۲۰.۱۰ درصد دانشجویان در گروه فرهنگ و هنر و ۱.۸۰ درصد دانشجویان در گروه کشاورزی مشغول به تحصیل هستند.

آمار دانشجویان دانشگاه علمی کاربردی براساس گروه های آموزشی

گروه تحصیلی  تعداد رشته تعداد دانشجو درصد
صنعت ۴۵۰ ۱۴۶ هزار و ۵۷۷ ۳۱.۱۶
کشاورزی ۱۰۶ ۸ هراز و ۳۲۹ ۱.۸۰
مدیریت و خدمات اجتماعی ۳۶۵ ۲۲۰ هزار و ۹۲۷ ۴۷.۰۰
فرهنگ و هنر ۲۱۵ ۹۴ هزار و ۵۷۸ ۲۰.۱۰

همچنین براساس آمار موجود تعداد ۲۲۰ هزار و ۹۲۷ دانشجو در گروه آموزشی مدیریت و خدمات اجتماعی این دانشگاه تحصیل می کنند.

امتیاز به مطلب
26 مرداد 1395
جذب هیات علمی

زمانبندی فراخوان جذب هیات علمی پیمانی و سربازی شهریور ۹۵ اعلام شد

برنامه زمانبندی شانزدهمین فراخوان نیمه متمرکز جذب اعضای هیأت علمی (پیمانی و طرح سربازی) دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور مربوط به فراخوان شهریور ۱۳۹۵ اعلام شد .

به گزارش سایت پی ان یو نیوز پیرو سیاست های ابلاغی از سوی شورایعالی انقلاب فرهنگی و هیأت عالی جذب، بدینوسیله برنامه زمانبندی شانزدهمین فراخوان نیمه متمرکز جذب اعضای هیأت علمی (پیمانی و طرح سربازی) دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور مربوط به فراخوان شهریور ۱۳۹۵ اعلام شد.

ردیف فرایند اقدامات تاریخ شروع تاریخ پایان بازه زمانی مجاز
۱ اعلام نیاز ثبت نیازها ۱۸ مرداد ۹۵ ۲۵ مرداد ۹۵ ۸ روز
۲ مرکز نظارت و ارزیابی ۲۶ مرداد ۹۵ ۱ شهریور۹۵ ۷ روز
۳ تخصیص ظرفیت ها ۲ شهریور۹۵ ۹ شهریور۹۵ ۸ روز
۴ فراخوان ۱۳ شهریور ۹۵ ۲۲ شهریور ۹۵ ۱۰ روز
۵ پالایش اولیه ۱ مهر ۹۵ ۱۴ مهر ۹۵ ۱۴ روز
۶ فرایند جذب دانشگاه ۱۵ مهر۹۵ ۳۰ آبان ۹۵ ۲ و نیم ماه
۷ مرکز جذب (طرح در هیات مرکزی)  پذیرش از یک آذر ۹۵
امتیاز به مطلب
26 مرداد 1395
دانشگاه قم

راه‌اندازی رشته مهندسی شیمی برای نخستین بار در قم

رئیس دانشکده فنی مهندسی دانشگاه قم با اشاره به راه اندازی رشته مهندسی شیمی در دانشگاه قم گفت: برای نخستین بار در این استان، رشته مهندسی شیمی در دانشگاه قم راه‌اندازی شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز احسان جباری در گفتگو با مهر با اعلام این خبر اظهار کرد: دانشگاه قم همزمان با هفتادمین سالگرد تاسیس رشته مهندسی شیمی در کشور، برای نخستین بار در استان قم توانست مجوز راه اندازی دوره کارشناسی مهندسی شیمی را دریافت کند.

وی ادامه داد: رشته مهندسی شیمی یکی از جذاب‌ترین رشته‌های مهندسی با گرایش‌های متعدد و کاربردی است، بنابراین نیاز به این رشته در استان قم و در دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه قم بسیار محسوس بود و خوشبختانه از سال تحصیلی آینده اولین گروه این دانشجویان، تحصیل خود را در دانشگاه قم آغاز خواهند کرد.

رئیس دانشکده فنی مهندسی دانشگاه قم در خصوص رشته‌ها و مقاطع تحصیلی در دانشکده فنی مهندسی گفت: در حال حاضر دانشکده فنی و مهندسی دانشگاه قم در مقطع کارشناسی در رشته‌های برق، صنایع، عمران، کامپیوتر، معماری و مکانیک و در مقطع کارشناسی ارشد در رشته‌های برق، صنایع، عمران و کامپیوتر و در مقطع دکتری در رشته‌های عمران و کامپیوتر دانشجو می‌پذیرد.

وی تاکید کرد: با توجه به موقعیت، امکانات، صنایع و کلیه ظرفیت‌های موجود در استان، تلاش خواهیم کرد تا با تکمیل و تقویت کادرهیأت علمی، مقاطع تحصیلات تکمیلی در تمام رشته‌های دانشکده گسترش یابد و در این راستا از حمایت مستقیم ریاست و مساعدت معاونان دانشگاه در تحقق این هدف قدردانی می‌شود

امتیاز به مطلب
26 مرداد 1395
دانشگاه بین المللی امام خمینی

راه اندازی دو گروه پژوهشی در دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره)

راه اندازی دو گروه پژوهشی مطالعات رفتاری و اجتماعی – ایران شناسی در بیست و دومین نشست هیات امنای دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) مصوب شد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز بیست و دومین نشست هیات امنای دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) با حضور اعضای حقیقی و حقوقی در سالن اجلاس دفتر وزیر علوم، تحقیقات و فناوری برگزار شد.

در این نشست در مجموع ۱۹ دستور جلسه در زمینه بودجه دانشگاه، امور اعضای هیات علمی، کارکنان و دانشجویان مورد بررسی و به تصویب اعضای هیات امنا رسید که بررسی کلیات بودجه تفضیلی ۹۵ دانشگاه، واگذاری پروژه های نیمه تمام دانشگاه به سرمایه گذار بخش خصوصی یا عمومی، برگزاری کنفرانس بین المللی ورزش و سلامت و ایجاد دو گروه پژوهشی مطالعات رفتاری و اجتماعی – ایران شناسی در دانشگاه از مهمترین مصوبات این نشست بود.

همچنین در این نشست بر برنامه های چشم انداز ۱۴۰۴ دانشگاه و ماموریت گرایی و برنامه ریزی عملیاتی این برنامه ها تاکید شد

امتیاز به مطلب
26 مرداد 1395
دانشگاه تهران و امیرکبیر

دانشگاه های تهران و امیرکبیر در جمع ۵۰۰ دانشگاه برتر دنیا

مهر نوشت: نتایج رتبه بندی سال ۲۰۱۶ میلادی شانگهای منتشر شد و دو دانشگاه تهران و صنعتی امیرکبیر توانستند در جمع ۵۰۰ دانشگاه برتر دنیا قرار گیرند.

گروه رتبه بندی دانشگاه‌ها و موسسات تحقیقاتی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) اعلام کرد: رتبه بندی شانگهای در سال ۲۰۱۶ میلادی برای چهاردهمین سال متوالی فهرست ۵۰۰ دانشگاه برتر دنیا را منتشر کرد.

دانشگاه هاروارد همچون سال های گذشته رتبه نخست فهرست را از آن خود کرد. دانشگاه استنفورد رتبه دوم و دانشگاه کالیفرنیا – برکلی نیز با یک پله رشد رتبه سوم جدول را به خود اختصاص دادند. دانشگاه کمبریج و موسسه فناوری ماساچوست نیز رتبه های ۴ و ۵ فهرست را به دست آوردند.

تعداد دانشگاه های برتر حاضر از قاره های مختلف در سال ۲۰۱۶

قاره  ۲۰ دانشگاه برتر  ۱۰۰  دانشگاه برتر  ۲۰۰  دانشگاه برتر  ۳۰۰  دانشگاه برتر  ۴۰۰  دانشگاه برتر ۵۰۰  دانشگاه برتر
آمریکا ۱۵ ۵۴ ۸۰ ۱۱۴ ۱۴۲ ۱۶۵
اروپا ۴ ۳۱ ۸۲ ۱۲۱ ۱۵۸ ۲۰۴
آسیا و اقیانوسیه ۱ ۱۵ ۳۸ ۶۳ ۹۸ ۱۲۶
آفریقا ۲ ۲ ۲
مجموع ۲۰ ۱۰۰ ۲۰۰ ۳۰۰ ۴۰۰ ۵۰۰

بر اساس اعلام گروه رتبه بندی ISC، رتبه بندی شانگهای یکی از معتبرترین  رتبه بندی های جهانی است که نتایج آن توسط دانشگاه شانگهای ژیائوتنگ منتشر می شود.

این رتبه‌بندی در سال ۲۰۰۳ میلادی در قالب یک پروژه بزرگ در کشـور چیـن و برای اولین بار در دنیا توسط مرکز دانشگاه های تراز اول جهان یعنی دانشگاه شانگهای منتشر شد و همچنین این رتبه بندی به صورت سالانه روزآمد می شود.  

این گروه افزود: شانگهای یکی از سه نظام  معتبر رتبه بندی در سطح بین المللی است. کیفیت آموزش، کیفیت اعضای هیأت علمی، برونداد پژوهشی و عملکرد سرانه چهار معیار به کار برده شده در نظام رتبه بندی شانگهای است که توسط شش شاخص زیر ارزیابی می شوند:

شاخص های مورد نظر در رتبه بندی شانگهای

معیار شاخص ها وزن    
کیفیت آموزش فارغ التحصیلان برنده جایزه نوبل و مدال فیلدز     ۱۰ درصد
کیفیت اعضای هیات علمی اعضای هیات علمی برنده جایزه نوبل و مدال فیلدز     ۲۰ درصد
 پژوهشگران پراستناد در ۲۱ حوزه موضوعی  ۲۰ درصد
برونداد پژوهشی مقالات منتشر شده در مجلات ساینس و نیچر ۲۰ درصد
مقالات نمایه شده در نمایه استنادی علوم و نمایه استنادی علوم اجتماعی ۲۰ درصد
عملکرد سرانه سرانه عملکرد علمی هر دانشگاه ۱۰ درصد

گروه رتبه بندی دانشگاه‌ها و موسسات تحقیقاتی ISC گفت: منابع گردآوری داده در این رتبه بندی شامل وب سایت های جوایز نوبل، مدال فیلدز، پایگاه¬های اطلاعاتی و اطلاعات آماری دولتی هستند. اطلاعات پژوهشی دانشگاه ها نیز از پایگاه استنادی ISI استخراج می شود.

این گروه افزود: در رتبه بندی سال ۲۰۱۶ شانگهای دو دانشگاه از جمهوری اسلامی ایران در این رتبه بندی حضور یافتند که دانشگاه تهران توانست با کسب رتبه در بازه ۴۰۰-۳۰۱ در جمع ۴۰۰ دانشگاه برتر دنیا قرار گیرد. دانشگاه صنعتی امیرکبیر نیز توانست در اولین حضور خود در رتبه بندی شانگهای، جایگاهی در بازه ۵۰۰-۴۰۱ در سال ۲۰۱۶ را کسب کنند.

وضعیت سالانه دانشگاه های ایران در نظام رتبه بندی شانگهای

نام دانشگاه ۲۰۱۶     ۲۰۱۵     ۲۰۱۴
دانشگاه تهران     ۳۰۱-۴۰۰     ۲۰۱-۳۰۰    ۳۰۱-۴۰۰
دانشگاه صنعتی امیرکبیر     ۴۰۱-۵۰۰ 

از کشور ترکیه نیز تنها دانشگاه استانبول توانسته خود را در جمع ۵۰۰ دانشگاه برتر دنیا قرار دهد. این دانشگاه توانسته با قرار گرفتن بعد از دو دانشگاه تهران و صنعتی امیرکبیر رتبه ای در بازه ۵۰۰-۴۰۱ را کسب کند.

گروه رتبه بندی دانشگاه‌ها و موسسات تحقیقاتی پایگاه استنادی علوم جهان اسلام افزود: وضعیت علمی دانشگاه های آسیایی همواره در حال رشد و ترقی بوده است. در سال ۲۰۱۵ از آسیا تنها ۱۰ دانشگاه در جمع ۱۰۰ دانشگاه برتر دنیا قرار داشت که این تعداد در سال ۲۰۱۶ به ۱۵ دانشگاه افزایش یافت. 

دانشگاه توکیو برترین دانشگاه آسیا معرفی شده است و این دانشگاه توانست در سال ۲۰۱۶ با کسب رتبه ۲۰ در جمع ۲۰ دانشگاه برتر دنیا قرار گیرد. همچنین این اولین سالی است که چین و سنگاپور در جمع ۱۰۰ دانشگاه برتر دنیا دارای دانشگاه برتر هستند.

امتیاز به مطلب
26 مرداد 1395
کارت ورود به جلسه پیام نور

کارت ورود به جلسه امتحانات ترم تابستان 95 پیام نور منتشر شد

دانشگاه پیام نور کارت ورود به جلسه امتحانات ترم تابستان 95 (گزارش 428) در سیستم گلستان منتشر کرد

به گزارش سایت پی ان یو نیوز کارت ورود به جلسه امتحانات پیام نور یا همان گزارش ۴۲۸ سیستم گلستان که به عنوان مجوز حضور در جلسه امتحانات پایان ترم معرفی شده ،از امروز سه شنبه ۲۶ مرداد دسترسی به آن از طریق سیستم گلستان پیام نور امکان پذیر شد.
براساس آنچه در تقویم آموزشی دانشگاه پیام نور آمده کارت ورود به جلسه دانشجو از امروز سه شنبه ۲۶ مرداد ۹5 منتشر شد
دانشجویان پیام نور می توانند با ورود به سیستم گلستان پیام نور به آدرس reg.pnu.ac.ir و از مسیر آموزش–>گزارش های آموزشی->دانشجو -> اطلاعات ثبت نام و امتحان -> "۴۲۸-برنامه امتحان پایان ترم دانشجو" کارت ورود به جلسه امتحانات خود را دریافت کنند.

+ آموزش تصویری دریافت کارت ورود به جلسه امتحانات پیام نورکلیک کنید
 

به این دلایل ممکن است کارت ورود به جلسه خود را نتوانید بگیرید


(دسترسی سریع به سیستم گلستان کلیک کنید) سرور اصلی
(دسترسی سریع به سیستم گلستان کلیک کنید) سرور کمکی

 

برای اینکه بتوانید کارت ورود به جلسه خود را دریافت کنید باید شهریه را پرداخت کرده باشید
کاملترین راهنمای روشهای پرداخت شهریه پیام نور و نکات بسیار مهم کلیک کنید
 

دانشجویان پیام نور شهریه اضافی پرداخت نکنند کلیک کنید

لازم به ذکر است ترم تابستان پیام نور امکان تعیین محل آزمون  کارشناسی ارشد و یا مهمان اضطراری وجود ندارد
همچنین نحوه الکترونیکی یا کاغذی بودن امتحانات نیز در کارت ورود به جلسه امتحان مشخص می شود
امتحانات ترم تابستان پیام نور در سال ۹۴ از ۳۰ مرداد آغاز و تا ۴ شهریور ادامه خواهد داشت

در همین رابطه بخوانید :

امتیاز به مطلب
25 مرداد 1395
دانشگاه تبریز

پذیرش محقق پسا دکتری در تمام رشته های دانشگاه تبریز

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه تبریز از جذب محقق پسا در تمامی رشته‌های فنی و مهندسی، علوم پایه و علوم انسانی در این دانشگاه خبرداد.

به گزارش سایت پی ان یو نیوز محمد مقدم واحد گفت: این دانشگاه به منظور استفاده از پتانسیل‌های موجود برای انجام پروژه‌های اولویت‌ دار و تقاضا محور از میان فارغ‌التحصیلان مقطع دکتری داخل و خارج از کشور محقق پسا دکتری جذب می کند.

وی تاکید کرد: جذب محقق پسا دکتری در تمامی رشته های فنی و مهندسی، علوم پایه و علوم انسانی که دانشگاه تبریز در آنها گروه تحقیقاتی فعال دارد، محقق خواهد شد.

معاون پژوهشی دانشگاه تبریز اضافه کرد: حداکثر زمان دوره های پسادکتری این دانشگاه یک سال بوده و در صورت احراز شرایط قابل تمدید برای یک‌سال دیگر خواهد بود.

به گفته مقدم واحد این دوره‌ها با حمایت معاونت علمی فناوری ریاست جمهوری و صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران کشور اجرا می‌شود.

متقاضیان می توانند رزومه خود را به آدرس ایمیل technology_affairs@tabrizu.ac.ir ارسال کنند و یا به سایت دانشگاه تبریز به نشانی http://www.tabrizu.ac.ir مراجعه کنند.

 


نمونه سوالات پیام نور
سامانه پرسش و پاسخ اخبار پیام نور
این سایت هیچگونه وابستگی به دانشگاه پیام نور و مدیریت آن ندارد
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به PnuNews.com می باشد و استفاده از مطالب با ذکر نام منبع بلامانع است .
طراحی سایت : پی ان یو نیوز